無(wú)論是個(gè)人還是組織，都需要設(shè)定明確的目標(biāo)，并制定相應(yīng)的方案來(lái)實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。方案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇方案呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助。
教學(xué)閉環(huán)管理 教育教學(xué)精細(xì)化管理方案篇一
什么
是精細(xì)化管理？精細(xì)化管理是規(guī)范化管理的深化和延伸，精是態(tài)度，細(xì)是過(guò)程，精細(xì)化管理的最終結(jié)果就是優(yōu)質(zhì)與精品。精細(xì)化 管理最基本的特征就是重細(xì)節(jié)、重過(guò)程、重落實(shí)、重質(zhì)量、重效果，講究專注地做好每一件事，在每一個(gè)細(xì)節(jié)上精益求精。隨著教育改革的不斷深入，學(xué)校的管理已由粗放型轉(zhuǎn)向集約型，由經(jīng)驗(yàn)型轉(zhuǎn)向科學(xué)化，它要求每一個(gè)步驟都要精心，每一個(gè)環(huán)節(jié)都要精細(xì)，每一項(xiàng)工作都是精品。要想營(yíng)造學(xué)校管理氛圍，就必須營(yíng)造一個(gè)個(gè)良好的班級(jí)
環(huán)境，還必須與時(shí)俱進(jìn)，積極實(shí)施精細(xì)化管理，做到：管理有格、管理有序、管理有方、管理有效。我班誓以“育人促管理，教書(shū)抓質(zhì)量”為宗旨；以“制定計(jì)劃，重在落實(shí)，強(qiáng)化精細(xì)”為途徑，營(yíng)造一個(gè)健康、和諧、進(jìn)取的班級(jí)。 其次是要制定出管理的具體目標(biāo)和要求。我班具體的管理目標(biāo)和要求是：以學(xué)期為一個(gè)評(píng)價(jià)單元，總分值100（期末
成績(jī)
70%，日常操行30%），整個(gè)初中階段就學(xué)期間的每個(gè)學(xué)生將被評(píng)定6次綜合評(píng)價(jià)等級(jí)（a、b、c、d）?！捌谀┏煽?jī)”以學(xué)校提供的數(shù)據(jù)為準(zhǔn)；“日常操行”以班委成員按照《班級(jí)管理“五要決”》的具體要求的記錄為準(zhǔn)；這一切記錄最終將作為填寫(xiě)《中學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)》及其“電子文檔”的依據(jù)。通過(guò)精細(xì)化管理工作的實(shí)施，讓班里每一位班委成元、每一位學(xué)生都成為精細(xì)化管理的實(shí)施者，使學(xué)生自我管理、教與學(xué)的監(jiān)督管理、安全
管理等各項(xiàng)日常管理意識(shí)得到爭(zhēng)強(qiáng)，形成優(yōu)良學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，營(yíng)造優(yōu)良的班級(jí)環(huán)境。通過(guò)精細(xì)化管理工作的實(shí)施，把班級(jí)營(yíng)造成學(xué)校最安全的地方，家長(zhǎng)最信任的地方，就要在“精細(xì)”上下工夫，在“堅(jiān)持”上作努力，做到人人都管理，處處有管理。 再次是要有操作的具體內(nèi)容。我班的精細(xì)化管理具體內(nèi)容分兩部分進(jìn)行： 第一塊，日常行為的養(yǎng)成（教育工作精細(xì)化）。1，班委的組建及其責(zé)任的明確。
委按“五要決”的規(guī)定來(lái)評(píng)定學(xué)生的操行分?jǐn)?shù)。
3，適時(shí)舉行主題班會(huì)課，并有書(shū)面記錄。
4，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，或不定期的小型家長(zhǎng)會(huì)，并有書(shū)面記錄。?
5，與后進(jìn)生家長(zhǎng)保持經(jīng)常的聯(lián)系，并有書(shū)面記錄。
6，與學(xué)困生保持近距離的溝通和交流，并有書(shū)面記錄。
7，教室環(huán)境建設(shè)。精心布置教室，每月辦好一期主題黑板報(bào)。?
8，
校園
文化資源的利用。在教學(xué)樓過(guò)廊展示中外著名教育家、名人名言、中國(guó)與世界科學(xué)家及成就展，開(kāi)闊學(xué)生眼界，陶冶學(xué)生情操，讓學(xué)生在潛移默化中受到教育和熏陶。9，積極開(kāi)展德育常規(guī)教育，豐富德育活動(dòng)內(nèi)容。
10，積極開(kāi)展心理教育活動(dòng)和學(xué)校德育常規(guī)活動(dòng)。
第二塊，教學(xué)活動(dòng)的協(xié)調(diào)（教工作精細(xì)化）
1，抓好起始年級(jí)學(xué)生的
學(xué)習(xí)
習(xí)慣和行為習(xí)慣。年級(jí)與高年級(jí)知識(shí)的銜接、能力的銜接、學(xué)習(xí)方式的銜接”開(kāi)展工作。
3，堅(jiān)持課堂效率的提高是精細(xì)化管理的核心：堅(jiān)持課高效率為核心。向45分求質(zhì)量。
4，嚴(yán)格按計(jì)劃完成教學(xué)內(nèi)容，減少課堂無(wú)效時(shí)間，科學(xué)合理地處理課堂教學(xué)的調(diào)控進(jìn)度，加大密度，挖掘深度，拓展廣度，選題精度，訓(xùn)練力度。處理好“六個(gè)度”，是課堂教學(xué)“突出關(guān)鍵步驟，實(shí)現(xiàn)高效教學(xué)”的精細(xì)化要求。
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教學(xué)閉環(huán)管理 教育教學(xué)精細(xì)化管理方案篇二
一、年主要工作完成情況
(一)圍繞中心，高質(zhì)高效，統(tǒng)計(jì)調(diào)查任務(wù)進(jìn)展順利
1、狠抓質(zhì)量，較好地完成了各類統(tǒng)計(jì)報(bào)表。精心組織、嚴(yán)格要求，認(rèn)真抓好統(tǒng)計(jì)報(bào)表，準(zhǔn)確、及時(shí)、全面、完整地上報(bào)各類統(tǒng)計(jì)報(bào)表，較好地完成年報(bào)和2014年定期統(tǒng)計(jì)報(bào)表。
2、追求效率，圓滿完成各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)調(diào)查。高效組織完成了廣東群眾幸福感測(cè)評(píng)調(diào)查、大城市月度勞動(dòng)力調(diào)查、工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)及景氣狀況專項(xiàng)調(diào)查、城鎮(zhèn)居民家庭收支預(yù)期快速調(diào)查等各類臨時(shí)性調(diào)查。
教學(xué)閉環(huán)管理 教育教學(xué)精細(xì)化管理方案篇三
一年來(lái)的主要工作
一 樹(shù)立發(fā)展意識(shí)，立足基礎(chǔ)，提升統(tǒng)計(jì)整體優(yōu)勢(shì)，推進(jìn)統(tǒng)計(jì)創(chuàng)新發(fā)展
我們緊緊圍繞發(fā)展這一時(shí)代主題，狠抓法制建設(shè)、制度建設(shè)、人才建設(shè)、信息化建設(shè)四大工程，不斷改進(jìn)統(tǒng)計(jì)管理水平，取得良好成效。
（一）堅(jiān)持“依法治統(tǒng)”，著力實(shí)施“法治工程”，不斷推進(jìn)統(tǒng)計(jì)法制化建設(shè)。以提高基層報(bào)表的起報(bào)年為突破點(diǎn)，結(jié)合第一次全國(guó)經(jīng)濟(jì)普查質(zhì)量檢查，開(kāi)展了卓有成效范圍較廣的統(tǒng)計(jì)執(zhí)法活動(dòng)，嚴(yán)厲查處了一些統(tǒng)計(jì)違法行為，個(gè)年共查處統(tǒng)計(jì)違法案件6起，有效地遏制了虛報(bào)、瞞報(bào)、偽造統(tǒng)計(jì)資料的發(fā)生，從源頭提高統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)質(zhì)量，優(yōu)化統(tǒng)計(jì)工作環(huán)境。我們還不斷督促基層單位全面建立統(tǒng)計(jì)臺(tái)帳，規(guī)范基層統(tǒng)計(jì)行為，結(jié)合縣政府“四五”普法，積極宣傳統(tǒng)計(jì)法律、法規(guī)，在全社會(huì)形成了良好的統(tǒng)計(jì)法制環(huán)境，不斷推進(jìn)依法治統(tǒng)。
（二）把制度建設(shè)作為規(guī)范工作環(huán)境的基礎(chǔ)措施。以提高工作效率為目標(biāo)，加強(qiáng)內(nèi)部管理，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改善機(jī)關(guān)形象，完善和實(shí)施一系列內(nèi)部管理制度，如上下班簽到制度、分析文章風(fēng)險(xiǎn)金制度、競(jìng)爭(zhēng)上崗制度、財(cái)務(wù)管理制度，實(shí)行淘汰激勵(lì)機(jī)制，增強(qiáng)責(zé)任感和憂患意識(shí)，調(diào)動(dòng)了干部職工的工作積極性，提高了工作源動(dòng)力。
（三）堅(jiān)持“以人為本”，把人才培養(yǎng)放在突出位置來(lái)抓，著力實(shí)施人才工程。通過(guò)各種培訓(xùn)，不斷強(qiáng)化基層統(tǒng)計(jì)人員的素質(zhì)；通過(guò)學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)所有干部都要取得大學(xué)本科學(xué)歷；通過(guò)教育，弘揚(yáng)統(tǒng)計(jì)核心理念，打造“誠(chéng)信統(tǒng)計(jì)”和“奉獻(xiàn)統(tǒng)計(jì)”的統(tǒng)計(jì)人精神，培養(yǎng)干部的服務(wù)和奉獻(xiàn)精神。多管齊下，形式多樣從各方面努力提高統(tǒng)計(jì)隊(duì)伍的業(yè)務(wù)水平、職業(yè)技能和服務(wù)意識(shí)，不斷提高干部的務(wù)實(shí)精神、勤奮精神和進(jìn)取精神，使干部隊(duì)伍走上良性發(fā)展軌道。
教學(xué)閉環(huán)管理 教育教學(xué)精細(xì)化管理方案篇四
一、崗位職責(zé)：
1、領(lǐng)導(dǎo)、組織、計(jì)劃車間各項(xiàng)工作；
2、根據(jù)生產(chǎn)計(jì)劃編制各班組生產(chǎn)作業(yè)計(jì)劃；
3、負(fù)責(zé)制定車間各崗位職責(zé)，并進(jìn)行績(jī)效考核；
4、組織實(shí)施工藝驗(yàn)證和其它驗(yàn)證工作；
5、負(fù)責(zé)批生產(chǎn)記錄修改；起草、編制、審核相關(guān)sop文件；
6、負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)管理，編制及執(zhí)行車間預(yù)算。
二、管理職能：
1、車間主任負(fù)責(zé)車間全面行政管理工作，是本車間安全生產(chǎn)的第一責(zé)任者。
2、愛(ài)崗敬業(yè)，執(zhí)行并落實(shí)公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，車間主任對(duì)本車間生產(chǎn)、技術(shù)、質(zhì)量、設(shè)備、安全等各項(xiàng)工作負(fù)全責(zé)。
3、根據(jù)生產(chǎn)部下達(dá)生產(chǎn)計(jì)劃，組織車間生產(chǎn)，制定車間生產(chǎn)的具體計(jì)劃，并有效落實(shí)到各個(gè)班組，掌握生產(chǎn)進(jìn)度，保證車間生產(chǎn)任務(wù)保質(zhì)保量按時(shí)完成。
4、合理安排生產(chǎn)，確保車間批量生產(chǎn)，降低生產(chǎn)成本，提高勞動(dòng)效率及經(jīng)濟(jì)效益，積極參與車間成本核算和員工工時(shí)核算；負(fù)責(zé)本車間人力資源調(diào)度，按權(quán)限批準(zhǔn)員工加班加點(diǎn)(需提前告知)和各種假期。
5、教育員工嚴(yán)格按工藝流程操作，積極推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，貫徹產(chǎn)品質(zhì)量理念，把好質(zhì)量關(guān)，確保車間的產(chǎn)品質(zhì)量。
6、組織車間人員研究解決生產(chǎn)過(guò)程中存在的工藝技術(shù)和質(zhì)量問(wèn)題，積極開(kāi)展技術(shù)革新、工藝改進(jìn)活動(dòng)，提高產(chǎn)量質(zhì)量，降低消耗和員工勞動(dòng)強(qiáng)度。
7、支持質(zhì)檢員的質(zhì)量檢驗(yàn)工作，及時(shí)組織分析解決質(zhì)量問(wèn)題，出現(xiàn)重大的設(shè)備、技術(shù)、質(zhì)量等問(wèn)題要及時(shí)上報(bào)公司領(lǐng)導(dǎo)。
8、始終堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，不定期檢查機(jī)械設(shè)備，人員的安全生產(chǎn)情況；嚴(yán)格制定和執(zhí)行每臺(tái)設(shè)備、每個(gè)工種的安全操作規(guī)程，杜絕一切安全事故發(fā)生。
9、對(duì)新進(jìn)廠的員工有傳幫帶的義務(wù)，做好崗位技能培訓(xùn)、安全教育和廠規(guī)廠紀(jì)教育。
10、抓好文明生產(chǎn)工作，車間布置合理；原材料、半成品、成品分開(kāi)存放，堆垛整齊；設(shè)備、地面保持清潔；不斷改善勞動(dòng)環(huán)境。
11、完成公司領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作任務(wù)。
三、管理思路：一個(gè)管理者必須思路清晰，謀定而后動(dòng)。
1、戰(zhàn)略目標(biāo)、經(jīng)營(yíng)理念
2、程序流程、表格設(shè)計(jì)
3、組織結(jié)構(gòu)、功能模塊
4、部門(mén)崗位、權(quán)責(zé)價(jià)值
5、規(guī)章制度、紀(jì)律規(guī)范
6、管理控制、決策支持
一、滿足員工的基本要求——公平
1、薪酬制度的公平
2、績(jī)效考核的公平
3、選拔機(jī)會(huì)的公平
4、各項(xiàng)獎(jiǎng)懲制度的公平
5、勞動(dòng)紀(jì)律等管理制度的公平
二、創(chuàng)造和諧舒心的民主氛圍——溝通
2、溝通的內(nèi)容：工作溝通、思想溝通、學(xué)習(xí)溝通、生活溝通等
3、建立完善的職工建議制度
4、溝通的形式：職工會(huì)、工作通報(bào)會(huì)、與員工交心談心
三、讓員工享受春天般的溫暖——關(guān)愛(ài)
1、企業(yè)關(guān)愛(ài)員工，員工就會(huì)更熱愛(ài)企業(yè)
2、員工的工作環(huán)境、生活條件、學(xué)習(xí)條件等待可以統(tǒng)一規(guī)劃，分布實(shí)施
4、鼓舞員工的士氣(各種獎(jiǎng)勵(lì)措施)
5、重視員工的身心健康，緩解員工壓力
6、做到人盡其才
四、構(gòu)筑目標(biāo)一致的利益共同體——共享
1、經(jīng)濟(jì)利益目標(biāo)的一致性
2、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的增強(qiáng)與員工自身素質(zhì)提高的目標(biāo)一致性
一、人員流動(dòng)特點(diǎn)：
1、人員流動(dòng)大，流失率高
2、知識(shí)型人才流動(dòng)較為頻繁
3、員工流失隨意性大，沒(méi)有約束的自由離去
二、人員流動(dòng)原因：
2、企業(yè)的因素：
3、薪酬制度
4、看不清企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和戰(zhàn)略意圖
5、工作環(huán)境不太理想
6、人際關(guān)系
7、缺乏教育培訓(xùn)和事業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì)
三、合理對(duì)策：
1、樹(shù)立企業(yè)與員工是合作伙伴的理念
2、充分授權(quán)，給員工充分發(fā)揮長(zhǎng)才的空間
3、完善企業(yè)合理化建議
4、營(yíng)造一個(gè)充分溝通，信息知識(shí)共享的環(huán)境
5、為員工提供培訓(xùn)升遷的機(jī)會(huì)：加強(qiáng)培訓(xùn)工作；實(shí)行內(nèi)部流動(dòng)晉升制度
一、目的
2、用人部門(mén)在人員調(diào)配安置上有章可循。
二、具體辦法：
1、對(duì)調(diào)離人員進(jìn)行合理的宣導(dǎo)、說(shuō)服
2、人員調(diào)配有利于公司的運(yùn)營(yíng)和發(fā)展
3、不同崗位能發(fā)揮員工不同的才能
4、人員調(diào)配應(yīng)公平、公正
5、跟蹤掌握情況
三、制定管理制度，要求服從：
2、分配任務(wù)時(shí)，要細(xì)，要能夠落實(shí)到個(gè)人，要以天為單位
3、創(chuàng)建良好的企業(yè)文化
此外，還有以下幾點(diǎn)：
1、管理者本人應(yīng)該是一個(gè)心胸寬廣、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、講原則、富有人情味和執(zhí)行力的人。
2、安排工作時(shí)用溝通代替命令。
3、提供員工參與解決問(wèn)題的機(jī)會(huì)，使其感覺(jué)受到重視，并給予正面評(píng)價(jià)。
4、善于協(xié)調(diào)和化解各方面的`矛盾。
5、在不違反原則的情況下，實(shí)時(shí)注意和解決員工的困難。
6、正確把握績(jī)效考核方法，對(duì)員工實(shí)行公平的考核。
7、力爭(zhēng)創(chuàng)造更寬松的工作環(huán)境。
8、幫助對(duì)犯錯(cuò)誤的員工改正錯(cuò)誤，對(duì)錯(cuò)誤嚴(yán)重造成很大影響和經(jīng)濟(jì)損失的要與其講明情況，按制度嚴(yán)肅處理，決不縱容。
為了較好地改善人際關(guān)系，我們一是要理出與他人關(guān)系相對(duì)緊張的團(tuán)隊(duì)成員的名單。二是要具體分析與誰(shuí)的關(guān)系最為緊張。三是從利人利己的觀念出發(fā)，找出存在的障礙。四是對(duì)于個(gè)人可以解決的問(wèn)題，要在自己的范圍內(nèi)設(shè)法解決，不能解決的，借助組織的力量，找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，尋求解決。
企業(yè)的運(yùn)營(yíng)一般分為五個(gè)主要部分：
一、行政管理層面：企業(yè)的規(guī)劃、決策、管理、監(jiān)督、考核；人員聘用與任免以及相關(guān)的人事管理；公關(guān)與企業(yè)形象推廣、相關(guān)社會(huì)活動(dòng)；融資、引資；福利、后勤；黨建、工會(huì)；建設(shè)和形成企業(yè)精神和文化。
二、銷售層面：產(chǎn)品銷售；情報(bào)收集；形象推廣；產(chǎn)品監(jiān)測(cè)；庫(kù)品管理；售后服務(wù)。
三、生產(chǎn)層面：設(shè)備采購(gòu)、使用和管理；原料采購(gòu)、使用和管理；生產(chǎn)組織、管理 生產(chǎn)人員管理和考核；生產(chǎn)成本管理、考核。
四、技術(shù)層面：為生產(chǎn)提供技術(shù)支持和保證；為銷售提供技術(shù)支持和保證；技術(shù)創(chuàng)新、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)；人員技術(shù)培訓(xùn)。
五、資金管理層面：常規(guī)財(cái)務(wù)工作；資金使用的管理、監(jiān)督、指導(dǎo)、考核、預(yù)警；融資、引資；生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)成本的核算、考核。
資本構(gòu)成的基本要素，一是人，二是實(shí)力，三是無(wú)形資產(chǎn)。一般企業(yè)的品牌、標(biāo)識(shí)、智力因素等劃為無(wú)形資產(chǎn)。堅(jiān)持以人為本理念，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展。
教學(xué)閉環(huán)管理 教育教學(xué)精細(xì)化管理方案篇五
學(xué)校政教處根據(jù)本方案，對(duì)各年級(jí)班的德育管理進(jìn)行德育量化積分，各年級(jí)對(duì)各班進(jìn)行德育量化積分，各班對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行德育量化積分，以此來(lái)評(píng)價(jià)各年級(jí)、班及每個(gè)學(xué)生的`德育情況。
政教處或?qū)W生干部每天組織檢查并及時(shí)公布；每周末累計(jì)一次，按積分對(duì)前2名頒放流動(dòng)紅旗；每月對(duì)班級(jí)管理進(jìn)行匯總。學(xué)期結(jié)束后，由政教處對(duì)各年級(jí)班進(jìn)行德育量化積分匯總，評(píng)選優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀班主任。
各學(xué)期每月每班德育基礎(chǔ)分為100分。
檢查計(jì)分項(xiàng)說(shuō)明：在校學(xué)生違反以下內(nèi)容的，對(duì)其所在班的德育積分扣分。
學(xué)生違反《大王實(shí)驗(yàn)中學(xué)對(duì)違紀(jì)學(xué)生處分規(guī)定》，按下列標(biāo)準(zhǔn)扣分：警告扣3分，嚴(yán)重警告扣5分，記過(guò)扣7分，留校察看扣9分?？鄯衷诎嗉?jí)積分匯總時(shí)，單列扣分項(xiàng)扣除。
1、每曠課一節(jié)扣2分，遲到、早退一次扣1分。
2、自習(xí)打鬧、說(shuō)話、看小說(shuō)及其他閑雜書(shū)刊或做干擾其他同學(xué)學(xué)習(xí)的事，打架、罵人、侮辱人，每項(xiàng)扣2分。
3、頂撞老師，情節(jié)稍輕，每次扣5分，較重者按《對(duì)違紀(jì)學(xué)生處分規(guī)定》處理。
4、在教學(xué)樓內(nèi)大聲喧嘩，或做各種體育活動(dòng)的，每次扣2分。
5、在宿舍樓內(nèi)大聲喧嘩，或做各種體育活動(dòng)的，每次扣1—3分。
6、在宿舍樓內(nèi)隨地大小便，每次扣10分。
7、午休晚睡時(shí)間，說(shuō)話、點(diǎn)燈、看書(shū)、聽(tīng)收音機(jī)、打鬧、外出的，每次扣1—5分。
8、在宿舍樓內(nèi)就餐，樓道內(nèi)洗衣服、洗澡、刷牙、亂潑水的，每次扣1－5分。
9、午休晚睡遲到一次扣2分。
10、住宿生午休晚睡接待客人的，一次扣2分。
11、住宿生物品不按規(guī)定擺放或擺放不整齊，或床鋪上堆放雜物的，扣1－5分。
12、被子不折疊或擺放不規(guī)范的，床單凌亂不整，床下雜物多且雜亂，扣1－5分。
13、住宿生不準(zhǔn)帶家長(zhǎng)或他人進(jìn)入宿舍樓，不得留外人住宿，否則一次扣10分。
14、住宿生必須按學(xué)校安排住宿，不準(zhǔn)私自調(diào)換宿舍或床輔位置，否則一次扣5分。
15、住宿生一律在校內(nèi)住宿，如遇特殊情況，須經(jīng)班主任或任課教師或級(jí)部主任同意并簽請(qǐng)假單后，方可在外居住，否則一次扣10分。16、熄燈后，若宿舍內(nèi)仍有說(shuō)話者，受到批評(píng)一次卻不改正的，又不能落實(shí)到具體某個(gè)人的，扣該宿舍內(nèi)每人3至5分。
17、打水、買飯等不排隊(duì)的，一次扣1至5分。
18、頂撞或辱罵伙房工人的，一次扣20分。較重者按《對(duì)違紀(jì)學(xué)生處分規(guī)定》處理。
19、隨意丟饅頭、倒飯菜、亂潑菜湯米湯，不講公共衛(wèi)生的，一次扣1至5分。
20、在校園內(nèi)追逐打鬧的，扣1至5分。校園內(nèi)騎自行車，扣5分。
21、按照學(xué)生證佩帶規(guī)定，不佩帶學(xué)生證（牌）的，扣1分/人，轉(zhuǎn)借學(xué)生證（牌）的，每人扣1分。
22、自行車無(wú)牌或無(wú)證或無(wú)鎖的，扣1分/輛。不按規(guī)定位置擺放的，扣5分/輛。
23、嚴(yán)禁在校園內(nèi)帶食品、水果、飲料及邊走邊吃邊飲等不文明行為的發(fā)生，否則每發(fā)現(xiàn)一次扣1分。
24、損壞公共設(shè)施，在校園、教室內(nèi)亂涂、亂刻、亂劃，爬窗、爬墻，損壞花草樹(shù)木、踐踏草皮，每次除扣1―10分外，另負(fù)賠償責(zé)任。
25、要求統(tǒng)一穿校服，如每周一升旗時(shí)間，或其他要求穿校服時(shí)而未穿校服的，扣1分/人。
26、每日檢查宿舍、衛(wèi)生區(qū)、教室衛(wèi)生不合格的，每次扣1－5分。周五衛(wèi)生大掃除不合格的，扣5至10分。
27、亂扔廢紙、塑料袋、冰糕袋、飲料盒（袋）等廢棄物的，隨地吐痰的，每次扣1至5分。
28、衣著、頭發(fā)、手面、脖子污漬多，個(gè)人衛(wèi)生差，每發(fā)現(xiàn)一次，扣2分。
29、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)不能到達(dá)指定位置做操的班級(jí)，每次扣1分。
30、做操時(shí)，每班衛(wèi)生值日員不超過(guò)5人，否則每多1人，扣1分。
31、做操不認(rèn)真，隨意說(shuō)笑打鬧，每次扣2分。班主任不跟操的扣5分。
32、集會(huì)時(shí)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)不能到達(dá)的。扣5分，曠會(huì)每人次扣1分。
33、有說(shuō)話、看書(shū)、睡覺(jué)、打鬧等行為的，每人次扣1分。被領(lǐng)導(dǎo)在會(huì)上批評(píng)的，扣10分。
34、隊(duì)伍不整齊扣1－5分，班主任在隊(duì)伍后說(shuō)笑的，扣10分。
35、不服從管理，無(wú)理頂撞，甚至侮辱報(bào)復(fù)班干部、學(xué)生會(huì)成員、督查人員的，情節(jié)較輕的扣5―20分，情節(jié)較重的按《對(duì)違紀(jì)學(xué)生處分規(guī)定》處理。
36、在校內(nèi)吹口哨每發(fā)現(xiàn)一次扣5分。在校內(nèi)抽煙、喝酒的，每發(fā)現(xiàn)一次帶煙到學(xué)校的，扣10分。
37、發(fā)現(xiàn)學(xué)生偷盜、敲詐、勒索、打群架者，扣所在班20分，并移送派出所處理。
38、不尊重家長(zhǎng)，家長(zhǎng)意見(jiàn)較大，經(jīng)查屬實(shí)的酌情扣分。其它需要扣分者，經(jīng)查屬實(shí)，參照上述標(biāo)準(zhǔn)酌情扣分。
加分項(xiàng)
39、被評(píng)為文明宿舍者，給所在班加2分。每周每班獲得一次流動(dòng)紅旗，加2分。
40、敢于同不良行為壞人壞事做斗爭(zhēng)的；制止打架、偷盜等違犯法紀(jì)行為發(fā)生；在校內(nèi)外檢舉違法亂紀(jì)行為，做好人好事的，經(jīng)查屬實(shí)的加1―10分。
41、學(xué)校組織的大型活動(dòng)，按班主任獎(jiǎng)勵(lì)管理辦法執(zhí)行。
43、其它需要加分者，須經(jīng)班主任申請(qǐng)，政教處審查，學(xué)校同意后，視情況酌情給予加分。
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