方案可以幫助我們規(guī)劃未來的發(fā)展方向，明確目標的具體內容和實現路徑。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
清理海灘的活動方案 撿垃圾公益活動方案撿垃圾環(huán)?；顒硬邉潟?/h3>
樹立更強的環(huán)保意識，并積極倡導從自身做起，該如何策劃撿垃圾的公益活動呢？下面是本站小編為你整理的撿垃圾公益
活動方案
，希望對你有用!一、活動名稱：清潔云龍山，越崎在行動
二、活動背景：
云龍山是徐州市民登高健身游玩之所。4月4、5、6號，是20xx年清明節(jié)法定節(jié)假日的放假時間，在這3天小長假里，登云龍山的游客猛增，一些游客的不文明行為大煞風景，有意無意留下來的垃圾嚴重影響了假后登山游客游玩的心情，同時加重了云龍山保潔人員的負擔。越崎青協，本著服務市民的宗旨，決定走出校園，擁抱社會，前往云龍山進行志愿清潔活動。
三、活動主題：相約春季，環(huán)保公益
四、活動目的及意義：
1、減輕云龍山保潔人員的工作負擔;
2、使志愿者們意識到環(huán)境保護的重要性;
3、向社會展現當代大學生積極向上的良好風貌;
4、啟發(fā)廣大市民愛護環(huán)境，減少亂扔垃圾等不文明行為的出現。
五、活動組織機構：
主辦：孫越崎學院青年志愿者協會
六、參與對象：孫越崎學院青年志愿者協會全體成員
七、活動要求：
2、積極組織，廣泛參與，并提前進行活動所需物品的購置;
3、現場紀律的維持。
八、活動時間、地點：
1、時間：20xx年4月7日 14：00至17:00(遇特殊情況，可推遲)
2、地點：徐州市云龍山
九、活動流程：
1、前期準備：
(2)在上述工作開展同時，將活動所需用的塑料袋、手套、飲用水、青協綬帶等物品準備齊全，并將各項任務做詳細安排。
(3)根據活動的進展及需要制作一些宣傳海報、宣傳板。
(4)負責通知各個干事此次活動的時間，地點。通知新聞傳播中心(活動前)， 做好協調工作。
2、活動的主要內容及具體安排
(3)全體成員佩戴綬帶，兩副主席給干事們分配好垃圾袋、手套;
(5)在觀景臺進行休整，交流活動感想，并合影留念;
(6)下山時，再進行一次撿拾垃圾的過程。到大門處，跟門衛(wèi)告別。
十、活動可能突發(fā)事件及相應的應急措施：
2、若天氣突降大雨，則志愿者到路旁涼亭暫避雨。雨停后，活動接著進行。
十一、活動原則：奉獻、友愛、互助、進步
十二、工作分配(具體各個環(huán)節(jié)的相關負責人員分配)：
吳福銀負責垃圾袋、手套、飲用水等物品的購買，李達負責聯系青協干事及新聞部的人員。四小組長將活動時間地點，具體通知到組員。全體干事活動當天聽從主席與兩副主席的安排。
十三、活動注意事項：
2、專心撿拾垃圾，不要被來往游客發(fā)現玩手機等無關行為;
3、撿垃圾，尤其是樹枝上、水面上的垃圾時，注意腳下路面，防止山道踩空摔倒。
4、活動中，嚴禁用火，以免釀成森林火災。遇吸煙的游客，也要及時勸止。
十四、所需物品及經費預算(以表格形式列詳細清單)：
十五、
活動總結
:由青協副主席吳福銀在活動結束之后遞交一份書面總結和表格總結，總結此次活動各個環(huán)節(jié)工作的成功經驗和失敗的不足之處，同時附上相關圖片，由青協副主席吳福銀在主席團部長會議上分享，并且由新聞傳播中心發(fā)表關于本次活動的新聞稿，將新聞、照片、策劃、總結電子檔打包發(fā)到辦公室公郵。
一. 活動背景：隨著世界各國經濟的迅速發(fā)展和生產力水平的不斷提高，人類對環(huán)境的影響越來越大，環(huán)境問題已日益突出和尖銳化。嚴重的生態(tài)破壞和環(huán)境污染以威脅到人類的生存。
隨著公益活動在中國的日益成熟，公益活動已經成為熏陶人類心靈的載體，對人們的生活產生很大影響。
二. 活動目的：1.增強我校學生參與環(huán)保的意識
2.保護我們學校以及周邊的環(huán)境
3.培養(yǎng)學生養(yǎng)成愛護環(huán)境、保護環(huán)境的意識
4.增強全校師生的環(huán)保意識
三.活動主題：保護環(huán)境，創(chuàng)和-諧校園，創(chuàng)美好地球村
四.活動流程：
1.活動時間：10月到11月
2.活動地點：xx大學校園、大學生活動中心、學術報告廳
3.活動成員：xx大學大學生
五.具體活動：
流程一：首先，播放影片和圖片，影片和圖片內容緊扣環(huán)境保護主題。重點放在不好的環(huán)境現象上，給同學們以視覺上的最大沖擊，讓同學們深刻感受到保護環(huán)境的重要性，使大學生參加到保護環(huán)境的活動中來。
備注：觀看影片大約30——40分鐘，影片觀看結束后，現場同學要互動起來，現場征集同學們的環(huán)?？捶?。
流程二：由校園話劇社出人表演關于校園環(huán)境危害的種種不良現象，以充分調動同學們的樂趣，親身了解到我們的一舉一動都會對環(huán)境產生影響。
流程三：在虹子廣場及人員流動大的地方舉行“校園環(huán)保行”簽名活動，以吸引全校及更多人的關注。
流程四：舉行環(huán)?；顒?，將同學們按人數分成幾組，每組平均5人，選一小組組長，帶領同學們在食堂、教學區(qū)以及宿舍區(qū)進行環(huán)境保護的活動(撿垃圾，收集一次性筷子以及垃圾的回收及利用)
流程五：環(huán)保知識pk賽，展示同學們對環(huán)保的看法
比賽過程：
1. 每隊以不同的方式進行
自我介紹
2. 題目分為：a.必答題
b.限時搶答題
c.各小組將自己的環(huán)保觀念和垃圾重新利用成果展示給大家
3.頒獎儀式
六.經費預算：
六平方米彩色噴繪彩報四幅：100*6=600元
會場費：200元
一等獎：200元
二等獎：100*2=200元
三等獎：50*3=150元
最佳小組獎：50*3=150元
最佳觀眾參與獎：50*10=500元
備注：本策劃資金由政府小額資助
一、活動主題
共建生態(tài)文明，共享綠色未來
二、活動目的
在學習“雷鋒月”到來之際，為了發(fā)揚雷鋒精神，強化文明意識，創(chuàng)造綠色和諧環(huán)境，共建生態(tài)文明，西方語學院近日將組織志愿者開展進入南湖公園撿垃圾的志愿活動。通過此次活動可以幫助同學們樹立更強的環(huán)保意識，同時也可以讓廣大市民了解環(huán)保的重要性，并積極倡導人們要從自身做起，愛護壞境。
三、活動時間
20xx年3月21日(星期三)
四、活動地點
長春市南湖公園
五、活動對象
吉林華橋外國語學院西方語學院志愿者
六、活動前期準備
1、熟悉南湖公園的內部線路
2、每名志愿者自行帶1-2個垃圾袋和一次性手套
七、活動流程
2、13：00所有參與人員乘輕軌出發(fā)，13：30到達南湖公園北門;
3、13：40活動正式開始。
5、16：00活動結束。
八、活動后期
九、注意事項
1、本次活動團體志愿者按小組安排在指定區(qū)域內分段清理，按現場工作人員指引參與此次活動。參加人員在活動中須聽從指揮和安排，不可戲耍打鬧，不可中途無故離開，確實有事中途離開者需向組織者說明情況后才可離場。
2、志愿者要注意安全，途中注意交通安全，不要下水和在河沿內撿拾垃圾，湖邊松軟土層不可進入，危險地帶如陡峭的山坡上及樹上的垃圾請不要勉強，量力而為之。
3、志愿者不要將撿拾滿垃圾的塑料袋，隨意放置在岸邊，要送到指定的集中放置區(qū)內，進行垃圾分類，裝入編織袋，然后統一收集運走。
4、活動過程中，志愿者要注意自身言行。禁止踩踏草坪，禁止破壞環(huán)境。
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一、指導思想
人類只有一個地球，保護環(huán)境，就是保護我們自己。環(huán)境意識應從孩子開始培養(yǎng)。為使學生從小形成環(huán)境觀念，養(yǎng)成良好的保護環(huán)境的行為和習慣，從而培養(yǎng)學生熱愛大自然，熱愛祖國美麗河山的情感，從小確立“愛護環(huán)境，人人有責”的觀點，開闊孩子的視野，豐富孩子的知識面，促進孩子的社會性發(fā)展，充分體驗參與實踐活動的喜悅心情。
二、活動時間
第十二周
三、活動地點
校園里及校門口附近
四、活動對象
少先隊小干部
五、活動所需物品
1、垃圾袋
2、照相機
六、活動步驟
一、活動前談話
1、教師講解垃圾對人類以及環(huán)境造成的危害。
2、教師向學生明確今天活動的目的。
二、開展追撿垃圾活動。
1、教師講述今天的活動目的以及撿垃圾的各種注意事項。
2、進行追撿垃圾活動，教師帶領學生撿垃圾并帶好垃圾袋。
中心小學少先隊
20xx.4.12
一、活動主題
共建生態(tài)文明，共享綠色未來
二、活動目的
強化文明意識，創(chuàng)造綠色和諧環(huán)境，共建生態(tài)文明，金鷹實踐協會開展進入南湖公園撿垃圾的志愿活動。通過此次活動可以幫助同學們樹立更強的環(huán)保意識，同時也可以讓廣大市民了解環(huán)保的重要性，并積極倡導人們要從自身做起，愛護壞境。
三、活動時間
20xx年11月17日(星期六)
四、活動地點
競秀公園
五、活動對象
金鷹實踐協會雄鷹部
六、活動前期準備
1.熟悉競秀公園的內部線路
2.每名同學自行帶1-2個垃圾袋和一次性手套
七、活動流程
3、10:00活動正式開始。
1)將同學分為四組，并且各小組分散按照規(guī)定線路撿垃圾
2)在游客密集固定區(qū)域，向廣大游客宣傳環(huán)保知識，加強市民環(huán)保意識;4、12:00參加活動的全體志愿者到南湖公園門口集合，各志愿者團隊整理隊伍，負責人員負責完成人員統計工作，對活動情況進行總結，并合影留念; 5、12:30活動結束。
八、活動后期
九、注意事項
1.本次活動團體按小組安排在指定區(qū)域內分段清理，按現場工作人員指引參與此次活動。 參加人員在活動中須聽從指揮和安排，不可戲耍打鬧，不可中途無故離開，確實有事中途離開者需向組織者說明情況后才可離場。
2.同學要注意安全，途中注意交通安全，不要下水和在河沿內撿拾垃圾，湖邊松軟土層不可進入，危險地帶如陡峭的山坡上及樹上的垃圾請不要勉強，量力而為之。
3.同學不要將撿拾滿垃圾的塑料袋，隨意放置在岸邊，要送到指定的集中放置區(qū)內，進行垃圾分類，裝入編織袋，然后統一收集運走。
4.活動過程中，同學要注意自身言行。禁止踩踏草坪，禁止破壞環(huán)境
雄鷹部
20xx年11月15日
x學院學生社團活動申請表(校級社團)
日
2 在活動開展前3個工作日報交到社聯備案;
3 經學生社團聯合會和院團委批準后方可開展活動;
4 負責人須保證活動開展遵守學生社團管理規(guī)定及社團章程;
5 在活動結束的 1個工作日內遞交活動總結，并將電子版總結和照片上傳到社聯郵箱備案。
宣傳環(huán)保意識，共建美好寧津
20xx年6月29號下午五三十分點，德州義工協會寧津志愿者團隊開展“撿拾公園垃圾，共建美好寧津”的活動，參與活動的有20多名志愿者，其中有一些志愿者帶著自己的孩子參加這次活動，參與活動人員年齡范圍從五六十歲到五六歲，他們以實際行動美化寧津，為營造優(yōu)美的景區(qū)環(huán)境，貢獻自己力量。更重要的是希望通過這次活動引起更多的人關注公眾環(huán)境，為我們的寧津增加一份正能量。
當天天氣異常潮濕悶熱，但絲毫未影響大家的奉獻熱情，經過短暫的集結， 大家統一著裝，穿戴好馬甲和帽子后，各自分散劃分區(qū)域后，開始清理園內垃圾。 志愿者以及孩子們?yōu)榱吮ＷC垃圾清掃的質量，顧不上拿夾子，迎著陣陣的異味，紛紛用手一點一點的在地上撿拾垃圾，不一會，大家就都已經是滿頭大汗。特別是那些孩子們，個個干勁十足，試想假如我們都能和那些孩子一樣知道愛護公眾環(huán)境，那我們的康寧湖景區(qū)就不會有那些垃圾了。此次撿拾垃圾范圍覆蓋了整個康寧湖景區(qū)，每處衛(wèi)生死角都沒有放過。經過大家的共同努力，之前地上的諸多垃圾全部被清理干凈，并將全部垃圾運送到指定的垃圾集中地點?？祵幒皡^(qū)的環(huán)境煥然一新。
我們大家都同在一片藍天下生活、呼吸的同樣的空氣，每一個公民都應樹立保護生態(tài)環(huán)境的理念切實履行好呵護環(huán)境的責任。請大家從自身做起，從小事做起，尊重自然，順應自然，增強環(huán)保意識、生態(tài)意識。激發(fā)全社會持久的環(huán)保熱情，為改善空氣質量、實現天藍、地綠、水凈的美麗寧津而行動。還希望更多的朋友加入我們，讓更多的愛匯成一條河，滋潤著你我的心，感動著身邊的他，為共建美好寧津奉獻自己的力量!
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清理海灘的活動方案 撿垃圾公益活動方案撿垃圾環(huán)?；顒硬邉潟?/h3>
為了保持校園的清潔、衛(wèi)生，培養(yǎng)師生的環(huán)保意識，提高大家的環(huán)保能力，根據本校的實際情況，特制定垃圾分類處理實施方案，使垃圾分類回收長期化、規(guī)范化、制度化，希望全校師生遵照執(zhí)行，自覺養(yǎng)成垃圾分類收集和處理的好習慣。
成立我校垃圾分類工作領導小組，負責組織領導和統籌協調垃圾分類工作。
組長：崔國民
副組長：劉寶玉
組員：各班班主任及各處、室負責人
生活垃圾分為四大類：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
1．可回收垃圾：主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。
2．廚余垃圾：包括剩菜剩飯、骨頭、油脂等食品類廢物。
3．有害垃圾：包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等。
4．其他垃圾：包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物。
1．學校領導小組負責制定垃圾分類工作方案，統一部署相關工作、負責組織開展宣傳動員、保證推廣及分類工作所需經費。
2．教導處負責對教師的宣傳工作、檢查各部門工作完成推進情況。負責教師垃圾分類收集工作的知曉率、參與率。
3．德育處負責對學生的宣傳教育，保證學生垃圾分類收集工作的知曉率、參與率。并組織學生志愿者等對師生投放垃圾的分類情況進行督促。除進行垃圾分類宣傳外，重點將宣傳倡導綠色健康和勤儉節(jié)約的生活方式，減少垃圾產生。
4．總務處負責設置垃圾分類箱，督促垃圾回收部門進行垃圾的分類收集、分類清運工作。負責信息報送、階段工作總結等。
1．宣傳動員和準備階段(5.30—6.5)本階段建立機構、制定方案、開展普及宣傳、教育活動，設置垃圾分類箱。
2．實施階段(6.6——6.30)按照分類標準投放垃圾，規(guī)范垃圾分類的管理。本階段學校與社區(qū)進行共建活動，組織學生深入社區(qū)宣傳和參與垃圾分類，小手拉大手，促進家庭和社會共同參與垃圾分類，提升文明程度。
3．總結階段(7.1——7.10)總結垃圾分類處理試點工作期間的成敗得失，進一步完善工作制度，提煉有效的工作方法，改進做得不到位的地方，為下一步的深入實施積累成功的經驗。
1．垃圾桶擺放。每個普通教室、辦公室和專用教室擺放可回收物垃圾桶和其他物品垃圾桶各一個。每個樓層擺放有毒有害垃圾桶和其他物品垃圾桶各一個。學?？苫厥绽?、有毒有害垃圾桶和其他物品垃圾桶各一個。
2．垃圾的投放。師生在學習、工作中產生的可回收垃圾和其他垃圾，按分類要求直接投放在室內的垃圾桶內。有毒有害垃圾必須直接投放到樓層的專用垃圾桶內，不得與其他垃圾混合。3．垃圾的處理。可回收垃圾由總務處負責收集好，送到學校專用倉庫存放，再由廢品回收公司統一回收。其他物品由值日生負責在放學時投放到垃圾房內的分類桶中，如上課期間已滿則可就近投放到樓層的分類桶中，由總務處負責清理運輸。有毒有害垃圾由專人負責集中投放到垃圾房的相應垃圾桶內，由總務處聯系環(huán)保部門回收處理。
4．廚余垃圾的回收和處理。學校暫時仍然采用原來的方式，由專人收集處理，待環(huán)衛(wèi)部門的有關設施設備到位后，再由環(huán)衛(wèi)部門統一處理。
1．本方案自制定之日起實施。
2．本方案為初稿，會在實施過程中進一步修改完善。
清理海灘的活動方案 撿垃圾公益活動方案撿垃圾環(huán)?；顒硬邉潟?/h3>
1。了解垃圾的來源，認識到合理處理垃圾，保護環(huán)境的重要性。
2。掌握相關知識，初步學會給垃圾分類，能樹立節(jié)約資源，保護環(huán)境的意識。
垃圾就是沒有用的、準備扔掉的東西
我們每個人每天都會扔出許多垃圾，你知道這些垃圾它們到哪里去了嗎垃圾處理的通常方法大多處于傳統的堆放填埋方式，占用上萬畝土地；并且蟲蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，嚴重地污染環(huán)境。人們大量地消耗資源，大規(guī)模生產，大量地消費，又大量地生產著垃圾。
出示有關垃圾危害的資料，請大家結合自己的經驗談談垃圾的害處。
小結：垃圾氣味難聞，破壞風景；垃圾侵占土地，使人們生活的地方越來越?。焕械牟《?、病菌會讓人生病。
3、變廢為寶：回收1500噸廢紙，可免于砍伐用于生產1200噸紙的林木。生產垃圾中有30%—40%可以回收利用，應珍惜這個小本大利的資源。大家也可以利用易拉罐制作筆盒，既環(huán)保，又節(jié)約資源。
出示新型垃圾箱照片，說說它的外形特點。
如今中國生活垃圾一般可分為四大類：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
可回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。
廚余垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物。
有害垃圾包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等，這些垃圾需要特殊安全處理。
其他垃圾包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物，采取衛(wèi)生填埋可有效減少對地下水、地表水、土壤及空氣的污染。
活動后續(xù)：
1。出“垃圾分類”主題黑板報
2。設計“垃圾分類”垃圾桶。
清理海灘的活動方案 撿垃圾公益活動方案撿垃圾環(huán)保活動策劃書篇五
垃圾分類，你我有責。
1、組長：xx。
2、副組長：xx。
3、各部門負責人（成員）：xx、xx。
4、教育教學方面：
5、宣傳、氛圍與少先隊活動方面：
6、校園環(huán)境與后勤補給方面：
7、各組明確分工，責任到人，貫徹落實垃圾分類各項工作，全校師生積極配合，確保工作順利推進。
通過宣傳垃圾分類的意義提升同學們對垃圾分類這一實際問題的重視。宣傳分類垃圾的具體做法，引導同學們正確地進行垃圾分類，保護環(huán)境。最后以標記垃圾桶等方式提醒同學們時刻注意垃圾分類回收問題。
20xx年x月x日。
1、讓學生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分類的意義和標準，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。
2、在日后生活中能夠分類投放各類垃圾，樹立環(huán)保意識。
3、在課堂上通過提出問題、設置競賽，引導學生討論、設計方案、表達，培養(yǎng)探究問題的能力，進一步培養(yǎng)科學思維的素質。培養(yǎng)學生的分析問題、解決問題的能力和創(chuàng)新能力。
本項活動主要是通過班級文化宣傳、課堂教育教學經過討論、探究、設計方案等形式，從而引導學生重視環(huán)境保護，注意節(jié)約資源。
1、學校宣傳通過紅領巾廣播站、國旗下講話、課間小結的形式進行校園氛圍宣傳。
2、每個學期做好班級“垃圾分類”計劃、總結。
3、利用每期的黑板報進行宣傳，開辟相關“垃圾分類”板塊。
4、做好班會課“垃圾分類”宣教資料的收集。
5、健康科根據三年級下冊的課程要求制定教學計劃、總結、教案，要有過程性記錄，學科計劃、總結也要有專門的工作安排。
6、美術科生動展現垃圾分類的形象。
7、保持校園衛(wèi)生環(huán)境。
1、各班級老師高度重視“垃圾分類”教育教學，把“垃圾分類”納入到平時學生的學習中。
2、學科教學互相滲透，注意課堂教育。健康課、美術課上交相關的教案。
3、積極參與活動，把活動的資料整理收集，在每學期期末上交。
4，所有材料按時上傳ftp，照片一律使用復制、粘貼word文檔，并附簡短文字說明的形式。
本次活動通過提升同學關注并力行垃圾分類這一側面來提升同學們的環(huán)境保護意識，并積極參與其中，共同保護地球。
清理海灘的活動方案 撿垃圾公益活動方案撿垃圾環(huán)保活動策劃書篇六
（一）知識與技能
1、知道垃圾分類的意義和標準，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。
2、在日后生活中能夠分類投放各類垃圾。
（二）過程與方法
1、通過提出問題、設置競賽，引導孩子討論、設計方案、表達，培養(yǎng)探究問題的能力，進一步培養(yǎng)科學思維的素質。
2、培養(yǎng)孩子的分析問題、解決問題的能力和創(chuàng)新能力。
（三）情感態(tài)度與價值觀
1、培養(yǎng)孩子的探究精神。
2、樹立環(huán)保意識。
二、重點難點
重點：讓孩子了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分類的意義和標準，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。
難點：讓孩子設計垃圾分類方案。
三、活動準備
1、組織準備：
3人一組，共分4組。
一人作組長，主要負責上講臺匯報；一人主要負責設計方案；
一人負責記錄活動情況，填寫《活動報告》，并且作時間控制。
2、器材準備：
寫字白板一塊、《垃圾分類》活動報告（每小組一份）、筆。
四、活動過程
（一）介紹活動導入
1、活動形式介紹
歡迎小朋友參加活動！本次活動以小組競賽為形式，通過討論、游戲、探究、設計方案、分享等方式讓小朋友了解垃圾分類的意義和標準，從而樹立環(huán)保意識。
給兩分鐘時間準備：請小朋友分成四組，給小組命名，準備才藝表演。兩分鐘后搶答，小組派代表上講臺報組名，并寫在白板上。
【評分規(guī)則】
（1）按上臺順序倒記分：第一位小組上講臺報組名的記4分，第二位小組上講臺報組名的記3分，第三位小組上講臺報組名的記2分，第四位小組上講臺報組名的記1分。
（2）有才藝表演的小組加1分。
2、活動主題介紹
簡單介紹垃圾分類的意義：
城市生活垃圾分類收集工作是實施垃圾減量化、資源化、無害化的一個十分重要的步驟，對于改善人民環(huán)境，實現城市的可持續(xù)發(fā)展，創(chuàng)建節(jié)約型社會具有重要意義。
（二）活動開展
1、了解垃圾
（1）討論
首先請小朋友談談生活中有哪些垃圾？請舉例說明，在白板上畫示意圖。
（例如：啤酒瓶、易拉罐、廢電池、塑料礦泉水瓶、廢紙、煙頭等，這些都很容易畫出示意圖。）
【評分規(guī)則】舉手發(fā)言的小組加1分，能畫示意圖的加1分。若有特別優(yōu)秀的酌情加1—2分。
（2）游戲
剛才每個小組各自說了一種垃圾，還有沒有更多的呢？下面開展一個小游戲：輪流說垃圾。請每個小組派一名代表參加。留在座位的組員要做筆記，可以自己添加一些垃圾名稱，比比哪個小組寫得多。
【評分規(guī)則】四名小組代表按順序戰(zhàn)成一排，每位代表輪流說出一項垃圾，（例如：果皮、菜頭、廢紙……）不能重復、不能說錯，有說重復、說錯的代表要退場。如果一時想不出，停頓過久的話，其他小朋友可以倒計時十秒，還答不出來的話要退場。按退場順序記分：第一個退場的小組記1分，依此類推，最后一個退場的小組記4分。
對于留在座位的小組成員記錄的垃圾名稱的情況，按寫得名稱的多少記分：寫得最多的記4分，依此類推，寫得最少的記1分。
要求留在座位的小組成員要認真聽代表的回答是否有重復或錯誤，停頓時要倒計時。歡迎家長觀眾參與。
2、探究垃圾分類的方法
（1）討論與設計
討論與設計時間為5分鐘，請把垃圾分類的方法寫在《活動報告》當中。
（2）分享與交流
請各小組派代表輪流上講臺匯報各自小組的垃圾分類方法，主要談談你怎樣將垃圾分類，為什么這樣分。
其他小組可以對作匯報的小組提出問題，大家探討。
“可回收垃圾”又名干垃圾，包括塑料制品、鐵制品、木制品、紙張等。
“生活垃圾”又名濕垃圾，包括果皮、果核、菜葉、剩飯菜等。
“有害垃圾”包括廢電池、過期藥物、破損的溫度計和日光燈等。
【評分規(guī)則】對各小組所做的垃圾分類方法進行評議，酌情評出4、3、2、1分。分類標準為：分為可回收垃圾、生活垃圾、有害垃圾三類。能與之相同或最接近的評為4分，其余視情況而定，評分可以相同。
實況舉例：甲組：分四類：可回收、不可回收、有害、無害垃圾。評為4分。
乙組：分五類：礦泉水瓶、易拉罐、廢紙、廢電池、果皮。評為3分。
丙組：分五類：廢紙、果皮等不能再利用的、廢舊電器、啤酒瓶與易拉罐、舊電池。評為3分。
丁組：分兩類：可回收（塑料瓶、廢紙等）、不可回收（果皮、廢電池等）。評為2分。
【說明】甲、乙、丙組都能把舊電池分出來獨立收集與處理，所以評分稍微高一些。對于小組之間的提問、交流，若有出色的可以酌情加1—2分。
（3）鞏固升華：討論垃圾分類的好處
【說明】以上問題盡可能地讓小朋友談，舉手發(fā)言，一次加一分。若小朋友說不出的，可以結合課件介紹。
3、設計某區(qū)域垃圾分類處理的宣傳與實施方案
最后請小朋友以某區(qū)域為例設計一個垃圾分類處理的宣傳與實施方案結束本次活動。準備時間5分鐘。以投票的形式評選優(yōu)秀方案。
提示：以某個區(qū)域為地點，（例如：家庭、校園、小區(qū)等等）你將如何對人們進行垃圾分類的環(huán)保宣傳？你將設置幾種垃圾桶？即設計垃圾分類的方案。你將如何解釋這些垃圾桶的用途？分類收集后的垃圾，將如何處理等等。
帶著類似的垃圾分類環(huán)保問題思考與討論，在《活動報告》上寫下設計方案。
【評分規(guī)則】讓小組派代表上講臺匯報本組的設計方案，四個小組都匯報結束后，請參與活動的所有小朋友以及作為觀眾的家長進行投票，評選優(yōu)秀方案。統計票數，按票數排名評分，票數最高的評4分，依此類推，票數最少的組評1分。
（三）活動小結
本次活動，小朋友們了解了垃圾分類的標準和意義。體會了探究問題、設計方案的過程。鍛煉了合作與競爭的能力。評分不是重要的，學到知識并提高能力以及在活動中建立了友誼才是重要的。
統計各小組的總分，最高分評為優(yōu)勝獎、最低分評為最有毅力獎，比分在中間的兩組視情況而定，分別評為最有創(chuàng)意獎和最可愛獎。
五、活動延續(xù)
1、小朋友在家里或到校園撿到垃圾，記得分類投放，爭作“環(huán)保小衛(wèi)士”。
2、搜集有關垃圾處理、分類的資料。
3、統計自家每天產生的生活垃圾，分類并稱重。
4、開展社會調查，發(fā)問卷調查了解學?；蛏鐓^(qū)里人們有關垃圾分類的環(huán)保意識。
5、以小組為單位，結合同學們的調查和收集的相關資料，在學校或社區(qū)開展一次垃圾分類的宣傳活動，讓更多的人了解垃圾分類的意義，積極配合垃圾分類的環(huán)保行動。
六、注意事項
1、活動過程中注意要解釋說明清楚每一個活動環(huán)節(jié)的要求、規(guī)則等等。
2、活動中注意加強互動，多讓小朋友參與，關于環(huán)保問題幾乎沒有特別固定的標準答案，所以要注意聽小朋友的回答，對其中的閃光點要及時發(fā)現，給予肯定和鼓勵。
3、活動結束時，注意指導孩子們把垃圾分類的環(huán)保意識貫徹到生活小事當中。
清理海灘的活動方案 撿垃圾公益活動方案撿垃圾環(huán)?；顒硬邉潟?/h3>
垃圾分類，你我有責
組長：xx
副組長：xx
各部門負責人（成員）：xx、xx
教育教學方面：
宣傳、氛圍與少先隊活動方面：
校園環(huán)境與后勤補給方面：
各組明確分工，責任到人，貫徹落實垃圾分類各項工作，全校師生積極配合，確保工作順利推進。
通過宣傳垃圾分類的意義提升同學們對垃圾分類這一實際問題的重視；宣傳分類垃圾的具體做法，引導同學們正確地進行垃圾分類，保護環(huán)境；最后以標記垃圾桶等方式提醒同學們時刻注意垃圾分類回收問題。
20xx年x月x日
1、知道垃圾分類的意義和標準，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。讓學生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分類的意義和標準，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。
2、在日后生活中能夠分類投放各類垃圾，樹立環(huán)保意識。
本項活動主要是通過班級文化宣傳、課堂教育教學經過討論、探究、設計方案等形式讓學生們知道垃圾分類的意義和標準，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導學生重視環(huán)境保護，注意節(jié)約資源。
1、學校宣傳通過紅領巾廣播站、國旗下講話、課間小結的形式進行校園氛圍宣傳。
2、每個學期做好班級“垃圾分類”計劃、總結。
3、利用每期的黑板報進行宣傳，開辟相關“垃圾分類”板塊。
4、做好班會課“垃圾分類”宣教資料的收集。
5、健康科根據三年級下冊的課程要求制定教學計劃、總結、教案，要有過程性記錄，學科計劃、總結也要有專門的工作安排。
6、美術科生動展現垃圾分類的形象。
7、保持校園衛(wèi)生環(huán)境。
1、各班級老師高度重視“垃圾分類”教育教學，把“垃圾分類”納入到平時學生的學習中。
2、學科教學互相滲透，注意課堂教育。健康課、美術課上交相關的教案。
3、積極參與活動，把活動的資料整理收集，在每學期期末上交。
4，所有材料按時上傳ftp，照片一律使用復制、粘貼word文檔，并附簡短文字說明的形式。
本次活動通過提升同學關注并力行垃圾分類這一側面來提升同學們的環(huán)境保護意識，并積極參與其中，共同保護地球。
小學生垃圾分類趣味活動方案6
圍繞“我愛我家”這一主題，積極引導樹立良好、文明、衛(wèi)生的垃圾分類意識，杜絕亂倒垃圾等不文明行為發(fā)生，使垃圾分類工作規(guī)范化、常態(tài)化，努力創(chuàng)設垃圾分類的文明新風。
區(qū)屬中、小學生。
1、來稿要求原創(chuàng)作品，嚴禁抄襲。
2、征文題目自擬，文章體裁不限，可紀實、可讀后感、可議論文、散文、小說等多種形式。字數原則上初中不超過1000字，小學不超過800字。
3、征文必須緊扣活動主題，緊緊圍繞垃圾分類、保護環(huán)境、節(jié)能低碳、美麗校園（家園）、建設生態(tài)文明社會等題材進行寫作，要求內容健康、結構完整。
5、9月10日前以學校為單位報送，紙質稿及匯總表送教體局教育科，電子稿打包發(fā)送至郵箱：xx。征文一式三份，其中一份在文末注明作者姓名、學校及指導老師姓名。
聯系人：黃老師，聯系電話：xx。
區(qū)教體局將組織專家對來稿進行評選，按初中組、小學組分別評出一、二、三等獎及優(yōu)秀指導教師獎若干名。
請各校按要求做好組織落實工作，力爭活動取得實效。
清理海灘的活動方案 撿垃圾公益活動方案撿垃圾環(huán)保活動策劃書篇八
在新年到來之際，讓學生在游園活動中度過愉快的.一天，人人自主參與游園活動，在游戲中陶冶情操，在游園中獲取知識，在游園中培養(yǎng)能力，在游園中加強垃圾分類的意識，在游戲中貫徹落實垃圾分類，從而全面地推進素質教育的實施。
具有較強的可操作性，可參與性，娛樂性強，確保安全有序，讓學生在活動中得到良好的體驗和鍛煉。
組長
副組長
組員
年級負責人
“垃圾分類”趣味活動
1、一二年級：“垃圾分類對對碰”
活動地點：綜合樓前面空地
活動規(guī)則：兩人合作，其中一人戴上眼罩，從桌上取一個垃圾（菜葉、塑料瓶、廢紙、果皮等），由另一人指揮，在規(guī)定的時間內將垃圾扔進正確的垃圾桶，方可過關。
負責老師
起點
垃圾桶
5米
2、三四年級：“垃圾分類巧問答”
活動地點：教學樓前面空地
活動規(guī)則：學生從盒子中隨機抽取一道與垃圾分類有關的題目，在規(guī)定時間內回答正確者可過關。所有題目都出自《垃圾分類知識手冊》上，活動前讓學生熟讀。
負責老師：z
3、五六年級：“垃圾分類大闖關”
活動地點：塑膠操場跑道
活動規(guī)則：由起點出發(fā)，跑到5米遠處跳10個繩子，再往前跑5米，從盒子中抽取一張寫有垃圾名稱（菜葉、塑料瓶、廢紙、果皮等）的卡片，繞過標志桿往回跑，在離終點2米處再拿一張與之前卡片相對應的垃圾種類（可回收垃圾、其他垃圾、廚余垃圾、有害垃圾）的卡片，最后跑回終點交給裁判，在規(guī)定時間內拿到正確的兩張卡片則過關。
負責老師：z
終點取垃圾種類卡片
起點跳繩取垃圾名稱卡片繞桿
5米10米13米
4、三至六年級：“垃圾變變變”現場造型比賽
比賽地點：塑膠操場籃球場
比賽規(guī)則：各班5位學生參賽，團隊合作。從家里帶來各種可回收利用的垃圾，用這些垃圾現場做出一個造型，限時一個小時。根據作品情況，每個級段分別評出金獎1名，銀獎2名，銅獎3名。參賽學生可獲得游園以外的獎品。
負責老師：z
（二）各年級段的游園項目
1、以年級段為單位，各班設計一個游戲項目，盡量以“垃圾分類”為主題，學生在同年級段開展串班游園活動。
2、每個級段六個班級的游園項目不能重復，各級段分別由以下老師負責協調。
一年級
四年級
3、各班活動項目的名稱與規(guī)則（格式附后）需在12月25日前發(fā)送電子稿到zz。游園當天，將游戲名稱與規(guī)則張貼于教室門口顯眼處，建議讓學生做一張宣傳海報。
4、活動所需的道具原則上由所負責的班級自己準備，部分體育器械請?zhí)崆暗襟w育室借取。
5、一到三年級副班主任務必配合班主任在教室維持秩序，指揮游園活動有序開展。
六、活動評獎
1、根據游園活動開展情況，每個級段分別評出“最佳組織獎”、“最佳創(chuàng)意獎”、“最佳人氣獎”各一名。
2、學生憑游園券上的過關次數到音樂室（1）領取獎品。過7關為一等獎，5到6關為二等獎，4關以下為三等獎。但“垃圾分類”活動為必參加項目，否則不能領獎。
領獎處負責老師：z
附
河天一小班游園項目
一、游戲名稱：
二、所需材料：
三、分工負責：
四、游戲規(guī)則：
清理海灘的活動方案 撿垃圾公益活動方案撿垃圾環(huán)?；顒硬邉潟?/h3>
連日來，冷水灘區(qū)環(huán)衛(wèi)和園林中心圍繞“環(huán)衛(wèi)出形象、綠化出精品”，持續(xù)優(yōu)化作業(yè)模式，加大保潔力度，對轄區(qū)道路街巷、綠化樹木開展全覆蓋、精細化作業(yè)，全面提升城市整體美感，展示城市文明形象，助推文明城市創(chuàng)建。
該中心在做好常態(tài)化清掃保潔的同時，中心領導帶隊，所有人員下沉一線，對城區(qū)進行精細化洗掃除塵，每日凌晨4點至晚上10:30分，集中力量對城區(qū)主次干道、背街小巷等衛(wèi)生死角等進行綜合整治，使用高壓水槍沖刷人行道、路邊站臥石等，對重點污漬地段進行強力沖洗，通過水槍的壓力，沖洗縫隙中的細小灰塵及路面的附著泥土，不間斷循環(huán)沖刷，力求達到“路見本色”的作業(yè)標準；對城區(qū)道路隔離護欄、公交站廣告牌及各類垃圾容器進行全面清洗；提高收集清運頻次，加大對城區(qū)、城郊各中轉站、垃圾點清運力度，切實做到垃圾日產日清、不過夜；對城區(qū)79座公廁進行全面排查維修，消除安全隱患，增加公廁保潔頻次，擦亮服務市民的窗口，營造安全、潔凈的如廁環(huán)境；做好垃圾中轉站、公廁、環(huán)衛(wèi)作業(yè)車輛、垃圾桶等公共設施的保潔和消殺工作。
截至目前，該中心單日出動工作人員超2300人次，出動環(huán)衛(wèi)車輛80余車，共清理衛(wèi)生死角2000處，每日清運垃圾600余噸，清理地面油污斑點1600余處，清洗各類垃圾容器6000余個，清洗城市家具及欄桿等2000余處，為城區(qū)39座公廁更換防蠅簾500余塊，為又一村、區(qū)政府廣場等6座公廁改造無障礙通道，維修公廁吊頂100多平方米，更換洗手池12個，全面提升了城市品質。
為進一步維護好清潔的水環(huán)境，該中心加大河道巡查力度，集中人力物力開展河道垃圾清理整治、凈化工作，河道保潔部工人不懼嚴寒起早貪黑駕船在湘江河道上逡巡，與河面上的白色垃圾、樹枝、落葉、水葫蘆等漂浮物“作戰(zhàn)”，遇到上游沖到河道中央的雜草、垃圾，就用網兜、鉤子、鐵鍬等工具打撈到小船上運到岸邊，全部裝進車輛運送走。同時，加強河道兩岸白死垃圾、落葉及衛(wèi)生死角的`集中清理，保河道“健康”，靚城市“顏值”。
截至目前，該中心每日出動河道保潔船只5艘，每日出動保潔工人50余人次，日清理沿河及河道垃圾30余船、100余噸，進一步美化了水域生態(tài)環(huán)境。
該中心加大園林綠化精細化養(yǎng)護力度，加大城區(qū)綠化景觀改造和增綠補植，消除黃土裸露；對管轄范圍內公園綠地和道路綠化帶的白色垃圾、枯枝雜草、落葉進行集中清除；對道路綠化帶缺失和損壞的護欄進行安裝和修復；對公園、小游園等綠地內的公共設施進行系統檢查，對草根被泡壞的草坪進行更換；對城區(qū)喬灌木進行全面的噴灑藥物、修枝“整形”、刷白；對古樹名木進行復壯養(yǎng)護等。
截至目前，共出動園林養(yǎng)護人員500余人次，日出動車輛20余臺，共清理綠化帶雜草雜物160余車，維修樹池、園椅、護欄、地磚等約300余處，修剪各類喬木700余棵，補植補種苗木220余棵、草坪800余平方米，對100余棵古樹名木進行了復壯養(yǎng)護，進一步提升了城市顏值。
清理海灘的活動方案 撿垃圾公益活動方案撿垃圾環(huán)?；顒硬邉潟?/h3>
以樹立“垃圾分類是新時尚”的理念，按照市區(qū)總體部署，積極貫徹落實《南京市生活垃圾管理條例》《關于印發(fā)20_年南京市垃圾分類重點任務的通知》等文件精神，助推生活垃圾分類工作，提高全體師生垃圾分類和環(huán)境保護意識，建立長效常態(tài)工作機制，提升學?！懊利愋@”“健康校園”建設水平，助力全區(qū)生態(tài)文明建設和美麗南京建設。
二、垃圾分類工作目標
以創(chuàng)建垃圾分類示范學校為目標，整合全校各方面的力量，圍繞垃圾分類和回收利用的主題進行全方位、多層次的宣傳，教育和引導師生、家長認識到垃圾分類是要從源頭上分離出來，并盡量減少垃圾的產生量，減少污染，保護環(huán)境，提高資源的利用率，做到人人知道垃圾分類的重要性，自覺進行垃圾分類。
三、垃圾分類工作組織機構
1、領導小組
組長：___
副組長：__
2、工作小組
組長：__
副組長：__
成員：__
四、垃圾分類主要工作：
(一)規(guī)范做好生活垃圾分類投放收集貯存工作
1、明確生活垃圾分類標準。充分利用周一升旗儀式、晨會、班會等途徑，下發(fā)《垃圾分類》讀本，開展垃圾分類標準的知識普及教育工作。(德育處)
2、規(guī)范校內生活垃圾分類收集容器設置。根據生活垃圾分類標準及學校實際，統籌安排辦公區(qū)、教學區(qū)、就餐區(qū)等不同區(qū)域投放設施。(總務安保處)
3、建立完善校內生活垃圾分類臺帳制度。由后勤保障部負責設置臺帳，記錄生活垃圾種類、數量、去向等信息，委托規(guī)范的收運單位，建立雙向監(jiān)督機制，與收運單位做好交接、登記和統計工作。(總務安保處)
4、積極協調和督促收運單位按時清運垃圾，濕垃圾做到“日產日清”。(總務安保處)
5、做好與社會生活垃圾分類運輸、資源化利用和終端處置等環(huán)節(jié)的斜街。(總務安保處)
(二)大力普及生活垃圾分類知識
1、重視學生生態(tài)文明教育，逐步建立包括生活垃圾分類知識教育的生態(tài)文明教育長效機制。根據學校實際年齡特點，將生活垃圾分類知識納入學校教育課程體系中，開展學科融合教學。(教務處、德育處)
2、開展生活垃圾分類專業(yè)知識和技能培訓。組織師生開展垃圾分類知識專題培訓，重點開展班級垃圾分類小達人骨干培訓，小手牽小手，小手牽大手，人人爭當垃圾分類先鋒。開展垃圾分類社團建設。(德育處)
3、開展形式多樣、效果顯著的生活垃圾分類綜合實踐活動，將垃圾分類融入青少年綜合素質教育總體內容中。組織學生參與垃圾分類活動，提高生活垃圾分類普及率、覆蓋面、有效性。(德育處)
4、積極開展形式多樣的生活垃圾分類宣傳教育活動。每學期開學季，組織一次以生態(tài)文明教育和垃圾分類為主題的宣傳教育活動，每學年組織一次垃圾分類科普實踐活動，并利用學?？萍脊?jié)、讀書節(jié)、藝術節(jié)、環(huán)保主題月等活動，鼓勵學生自主創(chuàng)新、推廣生活垃圾分類與減量的科技發(fā)明和藝術創(chuàng)造。(教務處、德育處)
(三)積極落實和豐富學校垃圾分類主題教育實踐活動
圍繞立德樹人根本任務，結合學校實際情況，積極落實和不斷豐富校園垃圾分類主題教育和實踐活動，培育和創(chuàng)新具有學校特色的綠色課程教育品牌。遵循學生認知規(guī)律和教育教學規(guī)律，把垃圾分類融入思想道德教育、文化知識教育、科技創(chuàng)新教育、社會實踐教育等各環(huán)節(jié)。提升垃圾分類主題教育和實踐活動的實效。(德育處)
(四)做好實驗室廢棄物等其他垃圾處理工作。
加強教學和實驗垃圾，特別是含危險廢物成分的垃圾分類收集、存放和處理。日常生活垃圾，做到分類投放、分類收集;實驗室危險廢物，專人管理，重點監(jiān)控，定時巡查，做好實驗室危險廢物分流收集、運送、貯存、交接及處置的相關要求。校內產生的醫(yī)療垃圾、建筑垃圾等其他垃圾分類處理工作，參照行業(yè)規(guī)定執(zhí)行。(總務安保處)
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