手抄報評選活動

在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

手抄報評選活動篇一

20xx年3月26日-4月20日

一至六年級全體學生

1、表現題材，表現手法不限;

2、畫面大?。核拈_畫紙(或彩色卡紙)。

1、本次比賽的主題是《陽光體育、活力藝術》。

2、本屆體育

手抄報

3、作品要求主題明確、內容健康、構思新穎，反映當代青少年健康向上的生活和良好的精神風貌。

4、上交地點：

5、負責老師：

展覽工作人員：美術科，體育科全體成員

展覽地點：

1、每個參賽作品正面右下角必須要貼上標簽(標簽見附件1)，請班主任上交前填寫和張貼好學生的標簽。

2、由班主任在班內收集手抄報作品，每班上交3份作品。

3、地年段的學生由于識字量不多，繪畫紙張較大，繪畫能力有限，所以在本次比賽中，可以家長與學生一起完成。

xx小學

美術科、體育科

20xx年3月26日

表1是填寫模板

表2

手抄報評選活動篇二

讓學生初步愛勞動，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動最光榮，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習慣。

小品表演、文具書包等。

（一）全體集合，各小隊匯報人數。匯報輔導員老師（報告輔導員老師本中隊應到 46人，實到46人，請您參加我們的活動，報告完畢。）

（二）全體立正，出旗敬禮。唱隊歌。

（三）宣布活動開始。

（四）具體活動。

支持人：“五一”勞動節(jié)就要到了。大家知道這個節(jié)日是怎么來的么？下面請我們班的張恒同學為大家介紹以下。

1、介紹“五一”勞動節(jié)的由來

2、請同學介紹父母的工作和辛勞情況

3、小品表演

4、學生交流自己都在家做了哪些事 （鼓掌勉勵）

支持人：同學們真能干！為家里做事，是我們每個小學生應盡的責任，我們從小就應該學會自己的事情自己做，下面我們就來展示一下（請五位同學比賽整理書包和穿衣）。

5、五位同學比賽整理書包和穿衣

支持人：我們是不是家里的“小公主”、“小太陽”？（不是）對！熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造，下面請聽歌曲《勞動最光榮》。

6、小合唱《勞動最光榮》

（五）請輔導員老師講話（同學們我們要從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣，長大才能成為一個對社會有用的人。）

（六）呼號（全體立正 師：準備著，為共產主義事業(yè)而奮斗！生：時刻準備著?。?/p>

（七）、退旗，敬禮

（八）、我宣布二（1）中隊“我愛勞動”主題中隊活動到此結束！

五一國際勞動節(jié)亦稱“五一節(jié)”，在每年的五月一日。它是全世界無產隊級、勞動人民的共同節(jié)日。

此節(jié)源于美國芝加哥城的工人大罷工。1886年5月1日，芝加哥的二十一萬六千余名工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工，經過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。

為紀念這次偉大的工人運動，1889年7月第二國際宣布將每年的五月一日定為國際勞動節(jié)。這一決定立即得到世界各國工人的積極響應。

1890年5月1日，歐美各國的工人階級率先走向街頭，舉行盛大的示威游行與集會，爭取合法權益。從此，每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會、游行，以示慶祝。

手抄報評選活動篇三

“我看兩會”手抄報繪制大賽

二、活動目的

通過舉辦本次手抄報大賽，提高同學們的創(chuàng)新思維能力，激發(fā)同學們對書法、繪畫、文學等技能的學習熱情，和對社會焦點問題的關注，調動同學們的積極性，開闊學習的視野，體味世界的豐富多彩，____級生態(tài)團支部特地策劃舉辦大學生手抄報大賽，現面向全院征求參賽稿件。同時，擴大我團支部在院內的影響。

三、活動介紹

參賽對象：地理科學學院全日制學生

活動時間：____年3月8日-16日

活動地點：福建師范大學地理科學學院

四、活動流程

1.活動前期：

1、宣傳：3月8日-16日畫海報

(1)在各寢室樓下張貼海報，宣傳有關主題的一些知識，激發(fā)同學們的興趣，激發(fā)對活動的熱情。

(2)在各寢室樓下張貼海報，介紹手抄報制作方法、比賽流程及本次活動的意義和評分細則。

(3)通知各班團支書，并由團支書在各班宣傳。

2、報名參賽：

在各班團支書處報名。報名時間為期三天。截止日期：3月16日

3、在各寢室樓下設立作品提交箱。

2.活動中期：

1)參賽選手制作手抄報：3月8日——3月16日

將作品交到各班團支書處或直接投到d1-307宿舍。

2)作品初審：3月19日

借用小教室，聯(lián)系評委。優(yōu)秀作品進入復審。若有外院同學參賽，可找各學院團委宣傳部及校團委宣傳中心相關人員作評委，以保證公平。

3)觀眾投票：3月20日

將進入復審的作品分別在共青團廣場展出，并由觀眾進行投票。投票說明：分發(fā)給大眾一些小貼紙，每人一張，選出喜歡的作品，以便進行直觀的比較。

3、活動后期：

1.最終評審及頒獎：3月23日

借用大教室及投影儀，將優(yōu)秀作品展出并由作者講解主題及創(chuàng)作過程，由評委采用五分制打分，去掉最高分和最低分取總分。將觀眾投票數除以100加入總分。評出一、二、三等獎，及“最佳書寫獎”、“最佳版式獎”、“最佳創(chuàng)意獎” ，最后頒獎。

2.優(yōu)秀作品展出：3月24日——4月24日

將優(yōu)秀作品(附帶作品創(chuàng)意說明)在宿舍樓下展出，展示地科院學生的風采。

3.后期公益活動：

參賽作品可按個人意愿捐給聾啞學院的學生，通過你的手傳遞一份愛。

4、活動總結

注意事項：

1、海報盡可能持久的保留，避免被覆蓋;

2、做好人員配置并與其他部門進行協(xié)調。

3、活動期間做好工作記錄

4、所有費用一律以發(fā)票作為報銷憑證。

5、要提前借用教室，展出、投票所需展板及桌椅。

6、在預定時間內完成計劃。

五、設計要求

一、手抄報的版面設計：

1、主標題：即手抄報的名稱，如“兩會之我見”等。

2、報頭：緊跟主標題的一幅畫，與主標題有機地組合在一起。

3、

手抄報評選活動篇四

“文明中華，美麗馬中”。

七---九年級

各班選三名學生組成班級代表隊，自帶鋼筆、所準備文字材料 （其余彩筆，尺子、紙張等材料由學校提供）

本周星期六下午一點五十，在四樓會議室，自主設計手抄報。

（1）手抄報必須圍繞活動主題，根據所選題目進行版面設計，可摘抄，也可寫自己的心得體會，要求內容健康向上、語句通順、無錯別字。

（2）手抄報版面整潔，設計規(guī)范，布局合理，色調和諧，活潑新穎，富有創(chuàng)意。

（3）手抄報統(tǒng)一用4開美術紙（學校提供），每幅作品均要求以單面的形式出現，可分一到兩個版面，年級、班級、作者姓名寫在作品背面右下角。

（4）手抄報名稱自擬，要有自己的創(chuàng)意。

1、主題鮮明。

2、版面設計新穎、美觀、合理。

3、書寫工整，字跡清晰、美觀、整潔。

4、內容充實，可讀性強。

5、圖文并茂，整體效果好。

（1）由評委現場打分，評出一等獎一名，二等獎二名、三等獎三名

（2）評委：校領導、教師代表

手抄報評選活動篇五

“學雷鋒、樹新風”的活動在這個三月進行的如火如荼，你為

手抄報

晨光小學“學雷鋒、樹新風”

活動目的：

1、上交作品時間：3月12—3月十五日。 2、上交作品地點：王鵬儒老師處。

(1)每班至少選送5份。 (2)設獎情況。

三——四年級：一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。

五——六年級：一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名。 (3)優(yōu)勝班級評選辦法：按一等獎每人次計3分，二等獎每人次計2分，三等獎每人次計1分。個人獎的得分總計最高的為優(yōu)勝班級，每組評一個。

5、評分要求：作品主題鮮明，內容豐富，圖文并茂，版面設計美觀，效果好，無錯別字，有報頭。

晨 光 小 學

“學雷鋒、樹新風”手抄報比賽方案

活動目的：

為活躍學生的課外生活，培養(yǎng)學生的想像力、動手創(chuàng)造能力，增強班級的凝聚力，宣傳雷鋒精神，提高本校學生學雷鋒的意識，幫助少先隊員理解雷鋒精神實質，特開展 “學雷鋒、樹新風”手抄報比賽。

活動對象：三至六年級 活動安排：

1、上交作品時間：3月11日周一上午。 2、上交作品地點：袁歡明老師處。

3、參賽要求：采用4開的素描紙，手抄報一律用黑色筆寫字(可用其它顏色筆裝飾)，并將年級、班級及姓名寫在手抄報背面右下角。

4、評獎方法：

(1)每班選送10份。 (2)設獎情況。

三——四年級：一等獎1名、二等獎3名、三等獎6名。

五——六年級：一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名。 (3)優(yōu)勝班級評選辦法：按一等獎每人次計3分，二等獎每人次計2分，三等獎每人次計1分。個人獎的得分總計最高的為優(yōu)勝班級，每組評一個。

5、評分要求：作品主題鮮明，內容豐富，圖文并茂，版面設計美觀，效果好，無錯別字，有報頭。

焦解歌希望學校大隊部

一、活動目的：

活躍學生的課外生活，培養(yǎng)學生的動手操作能力，使學生在編輯、排版、創(chuàng)作的過程中，激發(fā)閱讀的興趣，宣傳雷鋒精神，營造學習雷鋒的氛圍，豐富校園文化。

二、活動時間：20xx年3月18日—3月25日

三、活動對象：全校學生

四、具體要求：

1.紙張要求：手抄報一律采用4開素描紙。

2.抄寫要求：手抄報用黑藍色筆抄寫(插畫可用彩色筆)，

班級及姓名寫在手抄報背面右下腳。

3.版面要求：

(1)手抄報必須包含報頭(刊頭)、插畫、文字。

(2)圖文并茂，整潔美觀，活潑新穎，不出現斷版。

4.內容要求： (1)雷鋒的事跡、精神，身邊的好人好事。

(2)主題鮮明，內容豐富，不寫錯別字。

五、評比標準：

1.內容健康，積極向上，突出主題。

2.文章內容占整個版面的比例達到60%以上，以文字為主。

3.欄目豐富，文章流暢，字跡工整。

4.版面設計新穎，圖文并茂，整體效果好。

六、作品提交：

1.每班上交5幅作品。

2.作品上交時間：3月25日前上交到少先隊大隊部。

七、評選和獎勵

作品將評出一、二、三等獎若干名。

方山小學 20xx年3月18日

【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/3344350.html】