鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯工作匯報

每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯工作匯報篇一

為深入貫徹落實中紀委第七次全體會議精神，大力倡導xx提出的“八個方面良好風氣”，全面落實科學發(fā)展觀，發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風，按照區(qū)委統(tǒng)一安排部署，從xx年2月起，在全區(qū)集中開展領導干部作風整頓建設活動。我通過積極參加全區(qū)作風整頓動員會以及個人在工作中的實踐學習，使自己對領導干部作風好壞的重要性有了深刻的認識，并深刻體會到應該切實加強自身學習，養(yǎng)成良好的學習、工作、生活作風，帶頭樹立真抓實干、求真務實的良好形象，使公司各項工作更上一個臺階。

xx指出，黨的作風體現著黨的宗旨，關系黨的形象，關系人心向背，關系黨和國家的生死存亡。各級領導干部是黨和國家事業(yè)的骨干力量，其作風如何，對黨和人民事業(yè)發(fā)展有著極為重要的影響。加強領導干部作風建設是全面貫徹落實科學發(fā)展觀的必然要求，是構建社會主義和諧社會的必然要求，是提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進性的必然要求，是做好新形勢下反腐倡廉工作的必然要求。領導干部作風好，才能推動經濟社會又好又快發(fā)展，才能營造和諧的黨群干群關系，才能更好地發(fā)揮先鋒模范作用，才能自覺抵御消極腐朽現象的侵蝕。我將嚴格按照xx提出的“八個方面良好風氣”，省委關于“為民、開拓、務實、清廉”、市委關于“責任、為民、實干”的要求，緊緊圍繞區(qū)委提出的“三個重點”的要求，以規(guī)范權力運行、密切黨群干群關系為重點，全面加強本人思想作風、學風、工作作風、領導作風和生活作風建設，弘揚新風政氣，抵制歪風邪氣，切實增強學習意識、大局意識、民主意識、自律意識、服務意識，真抓實干，求真務實，力爭使富誠公司各項工作更上一個臺階，為建設“富裕、開放、文明、和諧”的新涪城提供有力保障。

通過學習，按照區(qū)委、局機關工作部署，對照領導干部作風整頓相關文件，找準各自工作中存在的差距，對癥下藥，銳意改革，創(chuàng)新思維，不斷完善自身工作。通過對照檢查，我感到自己存在理論學習不夠深入、工作作風不夠扎實、缺乏開拓創(chuàng)新意識等問題。作為xx的一名領導干部一定要通過學習，進一步提高政治素質，強化組織紀律性，確保工作做到精益求精。

—要努力加強理論知識學習。堅持理論學習，樹立正確的政治立嘗觀點和方法，不斷提高政治敏銳性，增強政治鑒別力。在學習方法上，要積極參加區(qū)委、局機關組織的政治理論學習，同時在保證學習時間上，要堅持業(yè)余時間自學與單位集中學習結合起來，努力鉆研政治理論、業(yè)務理論，學習經濟知識、科技知識、歷史知識，夯實基礎，拓展視野，堅定信念，提高素質。

二要強化“五種”意識和弘揚“五種作風”。強化進取意識，大力發(fā)揚奮發(fā)有為的工作作風，確保真抓實干。始終保持奮發(fā)有為、昂揚向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動性，以自己飽滿的工作激情，把心思凝聚到工作上，把功夫下到抓貫徹落實上，迎難而上，迎造出一門心思干工作。同時要引導公司員工要按黨員領導干部要求嚴于律己，始終堅持堅定的政治立常要站在全區(qū)發(fā)展大局的高度思考工作，在自己的崗位上大展才智，積極創(chuàng)新，不斷開拓xx工作的新局面。

三要真抓實干，求真務實地做好本職工作，模范地履行工作職責。我作為xx，一定要樹立高度的責任和敬業(yè)精神，緊密圍繞區(qū)委提出的“三個重點”要求，樹立科學的發(fā)展觀，正確的政績觀，講實話、出實招、辦實事、務實效，決不能做無用功，擺花架子，要統(tǒng)籌兼顧，處理好全局與局部、當前與長遠、不片面追求公司的高指標和高增長，不搞“短期行為”，鋪攤子，急功近利、好大喜功、好高騖遠。樹立強烈的憂患意識、機遇意識和責任意識，以科學的發(fā)展觀和正確的政績觀為導向，抓住xx區(qū)“建設服務科技城、推進城鄉(xiāng)一體化”這一千載難逢的發(fā)展機遇，促進xx全面發(fā)展。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯工作匯報篇二

沒有新思維新理念，就不會有積極適應新常態(tài)新形象新作為的高度自覺性，下面是本站整理的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部學習新常態(tài)新形象新作為

心得體會

近期在鄉(xiāng)黨委政府的組織帶領下，我們學習了如何適應“新 常態(tài)”。官場的“新常態(tài)”對于我們基層人員的從政品德和行為 提出了更高的要求，這種狀態(tài)不是一陣風，因此要對新常態(tài)充分 認識，堅定信心，不應該抱觀望和應付的態(tài)度。 “新常態(tài)”是一種新的正常狀態(tài)。之所以說是“新常態(tài)”， 就是說這種狀態(tài)不是一陣風。這種“新常態(tài)”，將是領導干部從 政新的基本環(huán)境，因此也就形成了對領導干部的基本的底線，不 能違背和僭越。當然這種“新常態(tài)”也是會變化的，但是其變化 只能是對領導干部的要求更高、更明確，而絕不是相反。

現在仍有少數人對于這種“新常態(tài)”持猶疑、觀望、猜測的 態(tài)度，認為中央這樣的嚴要求不可能持續(xù)太久。這種判斷一方面 是出自于以往的所謂“經驗”，另一方面則是因為利益關系而懷 有一種不切實際的愿望，其實這實在是低估了中央的決心和勇 氣， 也沒有認識清楚信息化時代人民群眾高度的反腐朽積極性和 中央堅定的反腐朽部署之間的緊密互動、互相促進效果。 實際上，清楚的事實正擺在面前:新一屆中央領導集體在以 “踏石留印、抓鐵有痕”的精神，全面徹底地治理腐朽的頑疾， 既抓“蒼蠅”又抓“老虎”，既抓小事又抓制度建設，既把腐朽分子關進監(jiān)獄又“把權力關進制度的籠子”，這樣的反腐就絕對 不是選擇式、運動式和有退路的反腐。如果中國的政治生態(tài)沒有 一個完全的改觀，“新常態(tài)”沒有完全穩(wěn)定和充分到位，中央在 這方面的推進是絕不會停止的， 何況這已經得到了廣大人民群眾 和絕大多數領導干部堅定的支持。

反腐朽帶來的官場“新常態(tài)”，切切實實地向領導干部們提 出了新的要求。權力行使要有明確的邊界和規(guī)則了，監(jiān)督無時無 刻不在了，以致有些領導干部私下里感慨現在工作不好做了，因 此出現了消極應付的現象。 這種不作為心態(tài)正是對官場 “新常態(tài)” 不適應的典型表現。當然，在官場“新常態(tài)”下工作確實要求高 多了，所以暫時有所不適應也還可以理解，但是一味抱怨的態(tài)度 要不得。 “牢騷太盛防腸斷，風物長宜放眼量”，作為領導干部， 應該善于從長遠看問題，并且善于從自身找原因，要看到自己同 黨和人民要求之間的差距， 及時調整心態(tài)， 盡快學會在這樣的 “新 常態(tài)”下開展工作，實現自己的“轉型升級”，爭取在新的條件 下、按照新的標準要求，有更大的作為。

最近，看了幾個鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記抓基層黨建工作述職材料，發(fā)現他們在反思抓基層黨建存在不足時都提到“缺乏創(chuàng)新精神，不能適應經濟社會日益發(fā)展的新常態(tài)”。

去年5月份以來，多次就經濟發(fā)展進入新常態(tài)作出重要論述。黨的基層組織是團結帶領群眾貫徹黨的理論和路線方針政策、落實黨的任務的戰(zhàn)斗堡壘，新常態(tài)下，基層黨建工作如何緊跟這一變化、適應這一形勢、落實這一要求，在推進新時期黨的建設新的偉大工程中發(fā)揮積極作用，成為擺在各級黨組織面前的一個新課題。

新常態(tài)下要構建基層黨建工作新格局，就要有創(chuàng)新思路，加強和推進基層黨建工作上新臺階，充分發(fā)揮其推動發(fā)展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的作用，起碼做到“三新”。

首先，要把握好新主題。黨的xx大提出加強基層服務型黨組織建設，是對基層黨組織功能定位的深化，是新常態(tài)下基層黨建工作思路的創(chuàng)新，也是提高基層組織戰(zhàn)斗力的有效途徑。所以，我們抓基層黨建，要走實走穩(wěn)群眾路線，把工作重心轉到服務改革、服務發(fā)展、服務民生、服務群眾、服務黨員上來，使服務成為基層組織建設的鮮明主題。

其次，要緊扣新理念。新常態(tài)下基層黨建工作要出新，必須樹立新理念。應對前進道路上的新情況、新問題，要敢于打破慣性思維和主觀偏見的束縛;把握新特點，尋找黨建工作與新形勢、新任務、新目標之間的最佳結合點，把創(chuàng)新的調研成果放在實踐中試驗，不斷改進和完善;尋找新突破，圍繞黨建工作的重點、難點問題，進行科學分析和研究，尋求突破口，攻堅克難，創(chuàng)造性地開展工作;謀求新作為，把目光放得更長遠，把黨建工作的各項戰(zhàn)略決策轉化為具體目標、具體措施，成就新作為。

第三，要樹立新形象。作風建設是當前及今后一段時期內黨的建設的重中之重。作風問題的突出表現就是“四風”問題，“四風”是違背黨的性質和宗旨的，是當前群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題，也是損害黨群干群關系的重要根源。黨的群眾路線教育實踐活動把作風建設作為主要任務，有效遏制了“四風”蔓延，但作風建設沒有休止符。必須實行黨員紅色崗位責任制，公開黨員服務承諾與舉報電話，加強對黨員作風的考核。以促進黨員責任感和服務意識的增強，優(yōu)化服務質量，發(fā)揮模范效應，使黨員自身的形象在服務對象心中亮起來。開展只有黨員才能參加考評活動，從而形成黨員榮譽激勵機制，盤活黨員“存量”，促進黨員作用的不斷“增值”，更好地推動基層各項工作。

新常態(tài)下加強基層黨建工作，只有抓實、抓細、抓新，才能適應新常態(tài)發(fā)展;只有常抓，我們的基層黨建工作才能思路會更開闊，工作領域會更豐富，工作效果會更符合時代要求和黨員、群眾的需要。

通過學習了高德榮同志的先進事跡，給我的感觸很深?！按髦浜蟮拿弊右稽c兒都不光彩，太難看了，不要總想著伸手要，要多想想如何放手干”。這是高德榮同志常說的一句話。關于中國經濟要適應“新常態(tài)”這一重要表述，使“新常態(tài)”成為當前經濟社會發(fā)展最熱的關鍵詞。經濟基礎薄弱、交通閉塞、教育落后是鄉(xiāng)村尤其偏遠鄉(xiāng)村現狀的客觀存在，鄉(xiāng)村是農村經濟的主戰(zhàn)場,廣大基層干部要切實把科學認識新常態(tài)，主動適應新常態(tài)作為近期和今后一段時期工作的導向，面對發(fā)展困難，不等不靠，主動作為，敢作脊梁，以新作為、新業(yè)績積極應對經濟新常態(tài)，少動嘴指揮人，多動腿帶動人，用實干的腳步丈量百姓的幸福。

一是樹立新的理念。沒有新思維新理念，就不會有積極適應新常態(tài)的高度自覺性，就不會有主動適應新常態(tài)的思想境界。只有新理念，才能打破農村經濟社會發(fā)展的慣性思維，在推進工作的過程中，必須科學認識，勤于思考，因地制宜，積極適應，順勢而為，推動農村經濟的創(chuàng)新發(fā)展和轉型升級發(fā)展，把經濟社會發(fā)展的立足點轉移到提質量、增效益和促民生上來，放手干，以先人一步、快人一拍的節(jié)奏提升工作水平。

二是調整新的狀態(tài)。新常態(tài)要求我們不能沿襲慣性思維，必須對變化了的形勢作出快速反應，緊緊抓住“人”這一關鍵因素，著力解決一些基層干部存在的不敢干、不會干、不愿干抑或認為要干成事必須有政策扶持、項目支撐、資金保障等問題，克服“等、要、靠”的思想觀念，提振精氣神、凝聚正能量，不等不靠，主動作為，敢作脊梁，勇于擔當。

三是探索新的思路。農村經濟發(fā)展轉入新常態(tài)的一個顯著特點，就是傳統(tǒng)的產業(yè)結構和傳統(tǒng)的經濟結構進入深度調整，新的產業(yè)業(yè)態(tài)和新的增長點加快孕育，必須徹底走出那種高投入、低產出且結構單一的粗放狀況。農特產品加工業(yè)，特色資源開發(fā)，優(yōu)勢項目的建設，要從依賴資源投入的粗放式增長模式，轉向主要依靠人力資本與技術進步的集約、低碳、生態(tài)的科學增長模式，同時，要徹底杜絕穿新鞋走老路的現象，不能再按老思路、老辦法，必須在新的階段尋找發(fā)展的新動力。

四是創(chuàng)出新的局面。作為基層干部，面對未知世界，不論發(fā)展定位還是推動落實，都沒有現成經驗可循，必須勤于思考、善于思考，大膽試、大膽闖、放手干，擯棄“等、要、靠”的習慣，少用嘴巴指揮人，多用腳步和身影帶動人。甩開膀子、邁出步子，做個合格的泥腿子，融入群眾中，真正的發(fā)現問題，認真的研究問題，實在的解決問題……緊密結合當地的發(fā)展實際，帶領群眾因地制宜謀發(fā)展、找出路;創(chuàng)造性地開展工作，多放手干，充分發(fā)揮干部在干事創(chuàng)業(yè)中的主心骨作用，調動百姓的積極性，手拉手搭起連心橋，腳跟腳走出幸福路，在新常態(tài)下創(chuàng)出新局面，用實干的腳步丈量百姓的幸福。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯工作匯報篇三

以前在學校時，我們學習了各科教法，并且老師還告訴我們：在你們以后的工作中，應當理論結合實踐，才能把所學的教法運用于實踐當中。但當上班后，似乎覺得學習的教法基本運用不上。于是我找出各科教法書，通透的看了一遍，想溫故而知新。溫故后的頭腦中也是理論一套套，可上出的課還是不能讓自己滿意，真是苦惱極了。

新課改后自己突然覺得，觀念、理念一下子變了，新《綱要》既充分肯定了教師在教育、兒童發(fā)展中的作用和地位，同時對教師素質提出了前所未有的要求與挑戰(zhàn)。能否對學生實施高素質的教育，促進學生主動、活潑、生動地發(fā)展關鍵在于教師的素質。

通過學習使我明白，每個學生都能夠學習，并且能夠學好，成為優(yōu)秀的兒童和未來社會的成員。正象名師xx老師所說“老師的能耐是讓一個不愛學習的孩子愛學習了。所以，教師就應著力于將經驗內容轉化為學生容易理解和接受的內容與形式，什么是學生容易理解和接受的內容與形式呢?我覺得就是《綱要》指出的：教師應成為學生學習活動的引導者、支持者和合作者。教師為主導，而學生是主體。這就凸現了一個巨大的變化：教師角色的轉變。

1、困惑中的引導者

學生學習生活中，經常會有困惑，面對學生的困惑和問題，像以前一樣干脆的告訴他答案，還是引導他走出困惑，找到光明，體驗努力的快樂?不容置疑當然是后者。在老師的引導中，孩子們通過自己的努力獲得答案，而且在找答案的過程中，孩子們不但體驗到過程的快樂，而且從中也獲得了更多的知識。

2、探索中的支持者

學生的學習生活，是一個研究探索的過程，在這個過程中，老師或是提供材料，或是精神上鼓勵學生，都是對學生學習的一種支持。

3、學習過程的合作者

孩子有無數的好奇心，但他們的能力確是有限的，為了讓孩子更好的探索學習，老師這個主導者要起作用。我想，在孩子探索過程中，由于個體差異，孩子的能力有所不同，對于孩子能力所達不到的，就應該幫助他，一起合作，共同完成。在我們的教育教學活動中，不難發(fā)現，其實這三者是相輔相成，不可分割的。記得xx主任在課上說過“平庸的教師在說教，好的教師在解惑，更好的教師在示范，卓越的教師在啟迪。我們老師應不時適地的對學生進行解惑，示范，啟迪，教育。

學生的學習也是從以要我學，到現在我要學，這種巨大變化，在孩子們身上凸顯出來，興趣是最好的老師。例如我把要學的詞編入故事，孩子們聽了好聽的故事，很開心,還邊表演，邊學習了里面的詞，這樣情境表演的學習方法，讓孩子們一學生詞就會高興的不得了，因為老師的引導和鼓勵讓他們在學習中獲得快樂。

這都原于教師角色的改變，很好的把價值引導和孩子的自由發(fā)展結合起來，體現了價值引導，同時又注重孩子快樂的學習，不強迫孩子去被動的接受，而是滿足學生的需求。學生不但主動快樂的學習了知識，而且按照《綱要》的精神，努力創(chuàng)造一個孩子想說、敢說、喜歡說、有機會說，并能得到積極的應答的環(huán)境，兒童在交往中，在生活中交流和表達，不僅語言得到發(fā)展，其他各方面的能力也得到發(fā)展。

新課改讓老師改變了意識，變化了角色，在充分肯定孩子的同時，因材施教的對每個孩子進行教育，適當的引導支持，共同達到目的。

這次聆聽專家和優(yōu)秀老師的講課，讓我真切感受到，新課改已深入到每個人心中，，樹立與專業(yè)化要求一致的教師形象。無形中真的帶來很大的壓力，這個引導者的角色怎樣才能更好的把困惑中的學生正確引導好，教師的高級素質發(fā)展是必須引導的基礎，要做一個引導者是一定要有思想的;這個支持者要怎樣的理論支持和良好的心態(tài)，才能讓學生接受你的支持;這個合作者的角色怎樣能讓學生真正覺得，你和他是同一高度的朋友，并相信你們能合作成功。我在思考這個問題。

我想：應該正如現在所提倡的，做有文化的教師。多讀書、多思考、多反思，要做有思想的老師，我們一直也說《綱要》的貫徹是堅持先進的理念，堅持核心的價值，就是代表先進文化。且我們平時也常說給學生一碗水，自己需要有一桶水，我想這應該也是從教學工具向“知識工作者”轉變的動力吧。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯工作匯報篇四

“

兩學一做

心得體會

5月13日上午，義津鎮(zhèn)召開全鎮(zhèn)黨員干部大會，全面部署“兩學一做”學習教育。

按上級部署要求，該鎮(zhèn)成立了“兩學一做”學習教育協(xié)調小組、指導組和督導組，印發(fā)了《關于在全鎮(zhèn)黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育的實施方案》，明確了學習教育的總體要求、主要內容、方法措施和組織領導。

會議認為，“兩學一做”是繼黨的群眾路線教育實踐及“三嚴三實”等活動之后，黨中央部署的又一次黨內重大教育活動，是貫徹全面從嚴治黨要求，推動管黨治黨向基層拓展延伸，從集中性教育活動向經常性教育延伸，從“關鍵少數”向全體黨員拓展的重要舉措，是加強黨員隊伍管理，解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，推進思想政治建設常態(tài)化的重要實踐，是發(fā)揮黨員先鋒模范作用，增強黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力的必然要求。

會議要求，全鎮(zhèn)廣大黨員要持之以恒抓學習、弛而不息改作風，在“兩學一做”中學深學透、入腦入心、學以致用，按照“四講四有”標準，嚴格要求自己、檢視自己，自覺遵守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，切實把黨紀黨規(guī)銘記于心，進一步強化政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，做到心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒。各黨組織要聚焦問題，精準發(fā)力，著力解決黨員隊伍、黨的組織生活、黨員教育管理以及基層黨建工作中存在的突出問題，把全面從嚴治黨落實到每個支部，落實到每個黨員。鎮(zhèn)“兩學一做”指導組要深入各學教單位現場指導學習教育，督查組要及時通報各單位開展學習教育情況，推動全鎮(zhèn)“兩學一做”學習教育廣泛深入開展。

會議強調，“兩學一做”學習教育必須突出重點、抓住關鍵，實現整體推進。要夯實“學”這個基礎，抓住“做”這個關鍵，突出“改”這個重點，推動各項工作落實，以經濟社會發(fā)展實際成果檢驗學習教育成效。

省委組織部召開部機關開年工作座談會議，邀請7名各行業(yè)的優(yōu)秀黨員代表交流先進事跡和經驗體會。省委、組織部長李玉妹主持會議并講話，要求組織部門帶頭開展“兩學一做”學習教育，勉勵組工干部不僅要做合格黨員，更要做優(yōu)秀組工干部。

李玉妹強調，組織部門開展“兩學一做”學習教育，核心是要落實在全國組織工作會議上的重要講話精神，努力打造“講政治、重公道、業(yè)務精、作風好”的模范部門。

要成為一名優(yōu)秀組工干部，一要對黨絕對忠誠。堅持把“講政治”放在第一位，切實增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，始終在思想上政治上行動上同以同志為的黨中央保持高度一致。二要樹立可靠可親可信的道德品行。謙虛隨和，把為黨員、干部和人才提供一流服務作為基本價值取向;老實可靠，當老實人，說老實話，干老實事;甘為人梯，在默默奉獻、忘我工作中實現人生價值。三要培養(yǎng)扎實的業(yè)務能力。圍繞“搞培訓、提素質，選干部、配班子，育人才、聚賢能，抓基層、打基礎”的主責主業(yè)，深入學習深刻領會黨的理論路線方針政策。四要作風正律己嚴。堅持公道正派的核心價值追求，吃苦耐勞，踏實肯干，甘于奉獻，深入群眾，愛崗敬業(yè)，任勞任怨。

預旺鎮(zhèn)要求全鎮(zhèn)干部職工要充分認識“兩學一做”的重要性和必要性，制定學習方案，采取網絡、集中學習、自學、多種學習方式，不斷深入學習黨章黨規(guī)、以“學”促“做”，進一步強化自身的紀律和規(guī)矩意識，做合格的共產黨員，促預旺鎮(zhèn)更好的發(fā)展!

昨天上午，全區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)換屆工作和“兩學一做”專題黨課暨學習教育部署會召開。區(qū)委書記蔡旭昶在會上講專題黨課。吳智勇、吳旭、潘華、陳江等區(qū)四套班子領導，區(qū)法院院長、區(qū)檢察院檢察長、區(qū)人武部政委;高新區(qū)和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道黨委書記、組織委員;區(qū)級各部門黨委(黨組)主要負責人和鄉(xiāng)鎮(zhèn)換屆風紀監(jiān)督組組長、副組長，屆末考核考察組全體成員等參加會議。區(qū)委、組織部長朱劍梁作工作部署。

蔡旭昶指出，在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，是黨中央持續(xù)深化黨內教育、推進全面從嚴治黨向基層延伸的重要部署。今年以來，中央和省委、市委對開展“兩學一做”學習教育多次作出部署，提出明確要求，為我們開展學習教育指明了正確方向、提供了根本遵循。做好“兩學一做”學習教育和換屆選舉兩項工作事關長遠、意義重大，全區(qū)上下要把嚴規(guī)范、嚴要求、嚴管理、嚴實施貫穿這兩項工作始終，切實把思想和行動統(tǒng)一到的重要講話精神上來,統(tǒng)一到中央各項決策部署上來,切實把這兩項活動抓緊抓實、抓出成效。

蔡旭昶強調，抓好“兩學一做”學習教育，“學”是基礎、“做”是關鍵、“改”是重點。要聚焦“學”，打牢基礎，針對不同群體區(qū)分學習層次，分專題、分領域確定學習內容和要求，把黨章黨規(guī)與系列講話貫通起來學習、統(tǒng)一起來領會。要聚焦“做”，把好關鍵，把增強“四個意識”作為根本要求，自覺向黨中央看齊、向省市區(qū)委部署決策看齊、向身邊的模范典型看齊，在思想上政治上行動上同區(qū)委保持高度一致，自覺踐行講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的“四講四有”，始終堅持“以上率下”，以實際行動引領廣大黨員爭做“合格黨員”。要聚焦“改”，融入核心，結合年初的查找“短板”活動，各單位查找的“短板”整改情況要適時亮曬一下，查不準的繼續(xù)查，補不齊的繼續(xù)補。

蔡旭昶強調，抓好“兩學一做”學習教育和換屆工作，關鍵把全面從嚴治黨要求體現在每一個黨員的自覺行動中。區(qū)委會要帶頭示范，嚴格帶頭原原本本學，帶頭手抄黨章，帶頭講專題黨課，帶頭開展專題研討，帶頭執(zhí)行雙重組織生活制度，帶頭聯系推動軟弱落后村黨組織整轉，帶頭推動重點中心工作。機關事業(yè)單位黨員要突前推進，教育引導機關事業(yè)單位黨員自覺規(guī)范言行，強化規(guī)矩紀律執(zhí)行，著力在戰(zhàn)區(qū)建設一線、社會維穩(wěn)一線、服務群眾一線打響先鋒隊伍攻堅戰(zhàn)。全體黨員要普遍提升，各基層黨組織要對照“四講四有”的標準，認真開展黨性體檢、民主評議等，廣泛組織“主動看齊爭先進、服務發(fā)展當先鋒”活動，推動基層黨員立足崗位作貢獻。

蔡旭昶強調，抓好“兩學一做”學習教育和換屆工作，要循序漸進、把握節(jié)奏，特別要注重把握好三個關鍵節(jié)點。要在“半年紅”上有作為，進一步振奮精神，立足本職崗位，積極參與到“迎戰(zhàn)仲夏”行動中去，以實際行動保障經濟社會發(fā)展良好勢頭，為實現“半年紅”作出應有的貢獻。要在“g20安保”上有擔當，各級黨組織要著力引導廣大黨員，積極參加系列平安創(chuàng)建活動，努力在打贏服務保障g20杭州峰會中發(fā)揮先鋒模范作用。要在“全年紅”上有落實，通過學習教育活動和換屆工作，打造一批信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔的好干部，打好“開局仗”、確保“全年紅”。蔡旭昶強調，各級黨委(黨組)要加強組織領導，切實履行主體責任，要堅持從實際出發(fā)加強分類指導開展學習教育，各有關職能部門加強協(xié)作配合，做到各司其職、各負其責，通力協(xié)作、齊抓共管，要更加抓實落實、務實求實，切實推動兩項工作扎實有序開展，為加快建設“生態(tài)吳興、經濟強區(qū)、科技新城、幸福家園”作出新的更大的貢獻。

一、基本情況

我街道現有*個基層黨(總)支部，共有黨員*名。其中，農村黨(總)支部*個，社區(qū)黨(總)支部*個，非公企業(yè)黨支部*個，其它基層黨組織*個。目前，各基層黨支部班子配備齊全，干部作用發(fā)揮好，工作開展正常。我們全街道黨員隊伍整體呈現“兩頭多、中間少”現象。即，六十歲以上黨員占到黨員總數的*%多，*歲以下黨員占近*%，而中間黨員相對少點。特別是農村及城改社區(qū)黨員隊伍，老黨員較多，而年輕黨員幾乎全是大學畢業(yè)生返鄉(xiāng)黨員。針對不同黨員隊伍現狀，我們分類進行了安排，保證學習教育工作能扎實推進。

二、主要做法及特點

一是黨工委重視。將“兩學一做”學習教育工作列入街道黨工委重要議事日程，成立了領導小組及辦公室、督導組、宣傳組等，*次召開“兩學一做”專題會議，專門研究街道

工作計劃

二是領導帶頭。街道黨工委班子成員能站在講政治的高度，思想上重視學習教育工作，能主動沉到基層，親力親為，積極為基層啟動學習教育工作排憂解難，幫助基層制定學習方案，協(xié)助黨員制定個人

學習計劃

三是安排細致。街道黨工委專門抽調*名機關干部充實到工作小組中，多次召開碰頭會，研究分析街道基層黨組織實際和黨員隊伍現狀，分級都制定了學習教育

工作方案

四是帶頭學習。街道黨工委領導班子成員能繼續(xù)保持“三嚴三實”養(yǎng)成的良好學習習慣，堅持每周三下午集中學習，達到“先學一步、學深一點”，提高指導基層學習的水平和能力，用自己的實際行動帶頭全街道黨員的學習高潮。各基層黨組織目前均完成了*個集中學習任務，所有黨員均能參加學習，配發(fā)的學習資料和學習用品全部發(fā)放到黨員。

五是送學上門。針對黨員隊伍的不同情況，積極做到“送學上門、送書上門”。對全街道*余名年老體弱或臥床不起的老黨員，由支部確定專人負責聯系，將學習資料和用品送到其手中。對城改未回遷在外過度的黨員，或在市區(qū)務工的年輕黨員，各支部都想了很多辦法，如，每名支部成員、黨小組長或村(居)委會中的黨員干部聯系*名黨員，利用節(jié)假日或休息時間，送學上門、送書上門，進行專門輔導，完成學習任務，保證全街道不留下任何一名特殊黨員。

另外，對確因身體原因不能參加學習的老黨員，我們準備給他們每人購買一臺小喇叭，分階段用u盤將學習任務錄下來，讓這些老黨員聽著完成學習任務，發(fā)揮老同志多年養(yǎng)成的對黨忠誠的良好品德，發(fā)揮他們的影響和帶動作用，保證全街道學習任務的完成。

六是營造氛圍。在區(qū)委組織部的大力支持下，精心準備了部分宣傳教育內容，保證各基層黨組織使用。據統(tǒng)計，各支部都制作了*塊學習宣傳欄，在本單位核心路段懸掛了多條宣傳橫幅，營造了濃厚的氛圍，吸引群眾，讓群眾監(jiān)督，督促每名黨員都能自覺完成“兩學”任務，做優(yōu)秀共產黨員。

七是“十個結合”。把“兩學一做”學習教育活動和以“四位一體”為重點的基層黨組織建設提升年、社區(qū)換屆、重點項目、城改回遷、信訪維穩(wěn)等工作相結合，用重點工作促進學習教育任務的落實，用學習教育成果保證各項重點工作任務的完成，真正做到兩不誤、兩促進。

三、下一步的重點工作

五是盡快完成對傷殘、年老黨員進行送學上門工作，購買小廣播u盤;

十是做好社區(qū)換屆選舉工作，用實踐檢驗“兩學一做”成果，保證按時完成換屆任務。發(fā)揮好“一名黨員一面旗幟”的作用，促進全街道信訪維穩(wěn)目標任務的完成。在換屆后，及時做好基層干部的集中輪訓工作，促進街道全年各項目標任務的落實，力爭重新邁進優(yōu)秀街道的行列。

我的匯報完了，請各位領導批評指導。謝謝大家!

鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯工作匯報篇五

兩學一做

心得體會

參加市直單位處級黨員干部兩學一做專題集中培訓開班動員會后，通過對黨章進行了原原本本的學習，就平時如果學習好黨章、系列講話、做合格黨員，要力求從以下三方面提高認識。

一要學習好黨章，加強自身的黨員意識和黨性觀念。黨章明確規(guī)定了黨的性質、宗旨、任務、指導思想、奮斗目標、黨的組織原則、黨員的權利和義務、黨的紀律等。通過平時深刻研讀，全面把握黨章的各項內容和規(guī)定，增強黨章意識，把思想和行動統(tǒng)一到黨章上來。要抓住本質學，深刻領會黨章的基本原則和精神實質，自覺按照黨章的要求，強化黨性觀念，牢記黨員身份，明確黨員的標準和責任，增強使命意識、執(zhí)政意識、先進性意識、組織紀律意識。

二要貫徹好黨規(guī)，自覺遵守黨的組織原則和紀律。黨章是黨的最高行為規(guī)范，是全體黨員必須遵守的基本準則，對各級黨組織和黨員的政治行為、組織行為、工作行為以及生活行為都提出了明確要求。要遵守黨的政治原則，嚴肅黨的政治紀律，正確行使人民賦予的權力，反對以權謀私、濫用職權。要遵守黨的組織原則，堅決貫徹民主集中制，嚴格執(zhí)行黨的決定和組織紀律，要遵守黨的工作生活紀律。要堅持在黨章面前人人平等，不允許不受黨章約束的特殊黨員存在。

三要遵守好黨紀，努力提高自身的依法行政水平。一方面要以黨章規(guī)范自己的言行，另一方面要把黨章所體現的先進性要求，貫徹落實到平時工作實踐中。要堅持立黨為公、執(zhí)政為民，實現好、維護好、發(fā)展好最人民的利益，牢固樹立以人為本的觀念，不斷提高領導發(fā)展的能力，結合工作實際推動轉變發(fā)展觀念、創(chuàng)新發(fā)展模式、提高發(fā)展質量，積極投入到建設旅游業(yè)作為人民群眾更加滿意的現代服務業(yè)的實踐中去。要認真學習好黨章、貫徹好黨規(guī)、遵守好黨紀，結合日常工作個人認為要力求提高四種能力。

一是務實創(chuàng)新的工作能力。就是要深入思考現代旅游消費和旅游市場監(jiān)管的發(fā)展趨勢，調研分析寧波旅游市場監(jiān)管的薄弱環(huán)節(jié)和有效措施，整合全市旅游質監(jiān)資源，提出做好全市質監(jiān)工作有針對性的措施辦法，統(tǒng)領和指導全市旅游質監(jiān)工作。

二是稟公執(zhí)法的服務能力。就是要嚴格按照《旅游法》和國家相關法律、法規(guī)稟公執(zhí)法，要以全國先進集體、全國巾幗文明崗的工作要求，樹立標桿，堅持標準，在工作中不斷提高服務努力和服務水平，切實維護游客和經營者的合法權益。

三是遵守職責的職業(yè)能力。就是要立足自身崗位，刻苦鉆研、自我加壓、力求突破，要確立“做事先做人”的思想理念，針對游客普遍反映的熱點問題，及時提出有效的解決方法。努力培育自身的職業(yè)道德，提高自身的職業(yè)能力。

四是親政為民的廉潔能力。就是要嚴格執(zhí)行關于廉政建設的各項制度和規(guī)定，按照中央八條規(guī)定、省委“六條禁令”和市委“20條措施”的要求，不損害行業(yè)、企業(yè)利益，以“律己才是重大的自由”的信念要求自己，真正做到勤儉節(jié)約，廉潔奉公。

為做好“兩學一做”學習教育，我省對基層黨員進行了一份調研，

調研報告

一盼方法措施更簡潔管用。說明廣大黨員群眾要求我們在進行學習教育時，要有針對性的開展活動，對領導干部、普通干部、一般黨員要堅持從實際出發(fā)，進行分層分類指導學習，不能一刀切，防止“兩張皮”，一定要注重方式、方法，讓“兩學一做”學習教育見到實效。

二盼黨員干部的形象能大大提升。說明廣大黨員群眾要求我們在進行學習教育時，要有針對性的解決五個問題，既一些黨員理想信念模糊動搖、意識淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振、道德行為不端的問題。這五個問題嚴重影響黨員在群眾大家庭中的形象，只有徹底解決了這五個問題，在群眾心里樹立良好的黨員形象，才能成為“四講四有”的合格黨員。

三盼重在解決發(fā)生在群眾身邊的突出問題。說明廣大黨員群眾要求我們在進行學習教育時要密切聯系群眾，全心全意為人民服務，這就要求我們的領導干部要深入到群眾、基層一線，了解實際情況，有針對性的解決群眾身邊突出的問題，為廣大黨員干部做好表率，使學習教育活動扎實開展，順利推進。

四盼關鍵是能促進經濟社會發(fā)展。說明廣大黨員群眾要求我們在進行學習教育時要緊密結合我省“十三五”規(guī)劃，堅持“五大發(fā)展理念”，要教育引導每一個黨員干部，不斷提升自己服務的能力和水平，立足崗位奉獻，勇于擔當作為，始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進取的精氣神，引領群眾萬眾一心扶貧攻堅，為全面促進經濟社會發(fā)展獻智慧、出實力、展形象。

結合我省的精準調研，服務中心大局，“兩學一做”學習教育必將會為我省的經濟社會發(fā)展注入新的強大活力。

遠程教育作為面向最基層的教育平臺，一直秉承著“讓黨員干部經常受教育，讓人們群眾長期得實惠”的教育目的，教育內容以黨的方針路線、時事政治為主，農村適用技術為輔，是目前基層黨員教育的重要載體和手段，“兩學一做”學習教育要在基層黨員中真正取得實效，就該作為遠程教育的“主打菜”，讓基層黨員經?！捌穱L”。

一是要加強組織管理，夯實工作基礎。以遠程教育站點為依托，提高黨員干部的政策理論、業(yè)務知識，著重從組織領導、制度執(zhí)行、播放收看、業(yè)務培訓等方面入手，按照有組織、有場地、有設備、有制度、有計劃、有教材、有播放、有典型的“八有”標準嚴格管理，切實加強黨員遠程教育終端站點建設。成立以村支部書記任組長的遠程教育工作領導小組，堅持統(tǒng)籌兼顧，將黨務村務、黨員教育、群眾服務合為一體，要建立健全《學習制度》、《播放收看制度》、《設備管理制度》和《計算機操作注意事項》等相關

規(guī)章制度

二是要創(chuàng)新學習方法，強化學習成效。一是在學習內容上求“實”，結合本村實際，把遠程教育內容劃為種植養(yǎng)殖、勞務輸出、三產服務等板塊，使教學服務于不同產業(yè)的發(fā)展。同時不斷豐富學習資源，既有黨建內容，又有科技內容、法紀法規(guī)教育等內容，增強吸引力、可視性。二是在學習對象上求“別”，按照黨員群眾所從事的不同行業(yè)、不同產業(yè)，將其分為農作物種植戶、養(yǎng)殖戶、外出務工人員、司機、農資營銷人員等不同類別，然后按照每個行業(yè)在不同時期所需要的針對性內容，事先篩選學習內容，做到結合實際，化虛為實，學以致用。三是在學習時間上求“活”，按照“少用晴天、多占雨天;少用白天、多占夜晚;少用農忙、多占農閑”的原則，合理安排學習時間，做到學習、生產“兩不誤”。

三是要用活遠教資源，引領村民致富。學以致用是遠程教育工作的關鍵點。應避免遠程教育工作學用“兩張皮”的現象，要通過樹立遠程教育學用典型，發(fā)揮典型距離近、真實可信、示范帶動作用明顯的特點，樹立一批雙強黨員、雙強村干部、雙帶致富個人典型。

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