護(hù)理工作匯報(bào) 護(hù)理人員年度工作報(bào)告(通用8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-09-02 01:15:04
護(hù)理工作匯報(bào) 護(hù)理人員年度工作報(bào)告(通用8篇)
時(shí)間:2023-09-02 01:15:04     小編:雁落霞

報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文,希望大家能夠喜歡!

護(hù)理工作匯報(bào) 護(hù)理人員年度工作報(bào)告篇一

大家好!

轉(zhuǎn)眼之間,來(lái)到省人民醫(yī)院已有一年了。回顧這一年,在主任及護(hù)士長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,在各位老師的幫助及同事的關(guān)心下,自己各方面都有了很大的`進(jìn)步。在這里我感謝心內(nèi)科這個(gè)集體,在學(xué)習(xí)工作中為我提供了展示自己的平臺(tái),感謝護(hù)士長(zhǎng)及各位老師,是你們給了我信任和支持,使我有了更堅(jiān)定的信心把護(hù)理這項(xiàng)工作做好!

作為一名新世紀(jì)的護(hù)理人員:在工作中,我嚴(yán)格遵守職業(yè)道德,遵守醫(yī)院及科室的各項(xiàng)規(guī)章制度,嚴(yán)格無(wú)菌觀念及慎獨(dú)精神,積極參加醫(yī)院及科室的各項(xiàng)活動(dòng),團(tuán)結(jié)協(xié)助,同科室各位老師一起努力完成各項(xiàng)工作任務(wù),做到慎言守密,保持良好的人際關(guān)系;在學(xué)習(xí)上,我深知自己不僅要有扎實(shí)的理論知識(shí),還要有較強(qiáng)的臨床操作技能,所以我要不斷學(xué)習(xí),自我充電,注重把理論和臨床充分結(jié)合,以過(guò)硬的本領(lǐng),熟練的操作能力贏得患者的信任和合作。不管是基礎(chǔ)護(hù)理,還是各項(xiàng)專科操作技能。

從陌生到熟悉,從熟悉到掌握,我成長(zhǎng)的每一步都蘊(yùn)含了各位老師及同事們辛勤的汗水,在我悉心努力之下各項(xiàng)護(hù)理工作均能獨(dú)立完成,此外,醫(yī)院護(hù)理部每月舉行的新護(hù)士正規(guī)操作培訓(xùn),不僅提高了我們的動(dòng)手能力,還強(qiáng)化了我們的各項(xiàng)操作技能,切實(shí)保證了護(hù)理工作的安全性;在思想上,我本著“一切以病人為中心,以質(zhì)量為核心,以安全為前提的服務(wù)理念,端正工作態(tài)度,勤奮工作,積極進(jìn)取,想病人之所想,急病人之所急,需病人之所需,通過(guò)自己的努力,獲得了家屬及病員的一致好評(píng),這是對(duì)我工作最大的肯定。

我知道,自己要做的工作還有很多,要學(xué)習(xí)的東西也有很多。我從來(lái)沒(méi)有任務(wù)自己的目標(biāo)已經(jīng)實(shí)現(xiàn),我們永遠(yuǎn)在路上,永遠(yuǎn)要前進(jìn)。我以自己的工作為傲,我也會(huì)秉承一個(gè)護(hù)士該有的道德品質(zhì)及素質(zhì),努力做好自己的本質(zhì)工作。

以上便是我簡(jiǎn)短的個(gè)人述職報(bào)告,如果有什么寶貴意見(jiàn)希望大家能夠提出。

謝謝大家!

護(hù)理工作匯報(bào) 護(hù)理人員年度工作報(bào)告篇二

《昆明愛(ài)貝佳母嬰護(hù)理服務(wù)有限公司》是北京愛(ài)貝佳總公司在昆明地區(qū)設(shè)立的分公司,在國(guó)家工商注冊(cè),具有獨(dú)立法人資格,從事母嬰護(hù)理行業(yè)服務(wù)。公司根據(jù)社會(huì)的發(fā)展和目前城市家庭的需求,把西方婦女在產(chǎn)后母嬰護(hù)理的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)與中國(guó)“坐月子” 的傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,通過(guò)長(zhǎng)期考查和研究,在昆明地區(qū)制定出一套為廣大孕產(chǎn)婦生產(chǎn)后家庭式的母嬰護(hù)理,并制定岀公司業(yè)務(wù)服務(wù)實(shí)操要求和標(biāo)準(zhǔn)。在護(hù)理期間同時(shí)借鑒國(guó)內(nèi)外和行業(yè)中比較先進(jìn)的嬰兒早期潛能開(kāi)發(fā),如:蒙特梭利式的幼兒早期教育理念,在服務(wù)中推廣,為孕產(chǎn)婦和新生兒提供專業(yè)的產(chǎn)后月子護(hù)理以及產(chǎn)前咨詢,為孕婦產(chǎn)后早開(kāi)奶,乳房護(hù)理,宣傳母乳喂養(yǎng)的好處,幫助產(chǎn)婦產(chǎn)后心理調(diào)節(jié),產(chǎn)后形體恢復(fù)提供指導(dǎo),如何按時(shí)為嬰兒撫觸,堅(jiān)持為嬰兒做被動(dòng)操,根據(jù)幼兒的情況進(jìn)行輔食添加和科學(xué)育養(yǎng)護(hù)理,實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)的家庭母嬰護(hù)理服務(wù)。公司秉承“誠(chéng)信為本,服務(wù)至上”的服務(wù)理念,以“專業(yè)化、正規(guī)化、科學(xué)化;人性化”的企業(yè)宗旨,為廣大孕產(chǎn)婦提供安全.專業(yè).滿意的服務(wù),陪伴孕產(chǎn)婦和幼兒度過(guò)人生中最重要的時(shí)刻。

總公司2000年-2009年先后被《中國(guó)家庭服務(wù)業(yè)協(xié)會(huì)》評(píng)為“全**嬰服務(wù)機(jī)構(gòu)用戶滿意單位”、“中**嬰護(hù)理服務(wù)市場(chǎng)消費(fèi)者滿意十佳品牌”、“全國(guó)誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)單位”、“全國(guó)先進(jìn)服務(wù)單位”、2009年被批準(zhǔn)為“中國(guó)家庭服務(wù)業(yè)協(xié)會(huì)常務(wù)理事單位”。擁有多年從事婦幼保健工作的資深顧問(wèn),以及一支經(jīng)驗(yàn)豐富高素質(zhì)家庭母嬰護(hù)理服務(wù)人員隊(duì)伍。

昆明愛(ài)貝佳母嬰護(hù)理服務(wù)有限公司,長(zhǎng)期以來(lái)在昆明地區(qū)為需要母嬰護(hù)理的家庭提供著最優(yōu)質(zhì)、最科學(xué)的產(chǎn)后護(hù)理服務(wù)。公司有以下部門:護(hù)理咨詢部、客戶服務(wù)部、市場(chǎng)調(diào)研部、業(yè)務(wù)培訓(xùn)部、人事行政部、財(cái)務(wù)管理部。各部門職責(zé)分明,相互協(xié)作,互相配合,工作中嚴(yán)格執(zhí)行公司的章程,認(rèn)真落實(shí)好《公司崗位責(zé)任制度》和《公司服務(wù)程序規(guī)定》。

在實(shí)現(xiàn)公司誠(chéng)實(shí)守信的服務(wù)中,公司受到國(guó)內(nèi)電視媒體以及報(bào)刊的宣傳和報(bào)道,《健康報(bào)》和《京華時(shí)報(bào)》兩報(bào)刊對(duì)公司進(jìn)行過(guò)報(bào)道。中央教育電視臺(tái)專門對(duì)公司進(jìn)行“月嫂培訓(xùn)”專題采訪和連續(xù)播出。由于服務(wù)做到細(xì)心周到,耐心細(xì)致。接受服務(wù)的客戶多人給公司送感謝信、表?yè)P(yáng)函以及錦旗。面對(duì)諸多的榮譽(yù),公司感到驕傲又默默奉獻(xiàn),希望不斷擴(kuò)大公司的聲譽(yù),成為母嬰護(hù)理行業(yè)的優(yōu)秀公司,今后,將在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的促動(dòng)下,不斷整合資源、創(chuàng)建品牌、更新母嬰服務(wù)新理念、提高公司的服務(wù)質(zhì)量和竟?fàn)幜?把愛(ài)貝佳公司做成家庭母嬰護(hù)理服務(wù)行業(yè)的知名品牌。

護(hù)理工作匯報(bào) 護(hù)理人員年度工作報(bào)告篇三

一、積極完成醫(yī)院布置的各項(xiàng)工作

護(hù)理部作為職能部門,能較好地做好上傳下達(dá)、下傳上遞工作, 能夠完成上級(jí)指令性任務(wù)。

二、強(qiáng)化法律意識(shí),嚴(yán)格制度落實(shí),保障護(hù)理安全

1 增強(qiáng)護(hù)理人員的法律意識(shí)、防范風(fēng)險(xiǎn)意識(shí),組織全員護(hù)士認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)院感染管理辦法》、《一次性醫(yī)療廢物處理?xiàng)l例》等相關(guān)法律法規(guī),以提高護(hù)理人員的法律意識(shí),嚴(yán)格按照護(hù)理文書書寫規(guī)范要求,使護(hù)理人員更加明確護(hù)理文書書寫的意義,規(guī)范護(hù)士的行為,保障護(hù)理安全,提高護(hù)理質(zhì)量;完整、客觀的護(hù)理記錄,為舉證提供了法律依據(jù),保護(hù)了護(hù)患的合法權(quán)益。

2 嚴(yán)格核心制度的落實(shí),重點(diǎn)在查對(duì)制度、執(zhí)行醫(yī)囑制度、交接班制度、護(hù)理質(zhì)量缺陷登記報(bào)告制度、分級(jí)護(hù)理制度五項(xiàng)核心制度的執(zhí)行上下功夫,每天深入科室嚴(yán)格考核,掌握制度落實(shí)情況,認(rèn)真落實(shí)護(hù)理質(zhì)量缺陷登記報(bào)告制度,對(duì)工作中存在的護(hù)理缺陷科室進(jìn)行討論,提出整改措施。

三、繼續(xù)狠抓護(hù)理質(zhì)量,提高臨床護(hù)理質(zhì)量

1.每周定期組織各科護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行護(hù)理質(zhì)量大檢查、保障護(hù)理安全,增強(qiáng)護(hù)理人員防范意識(shí),杜絕事故隱患,搶救車內(nèi)藥品做到“四定”專人管理,定點(diǎn)、定量、定數(shù),班班交接,有記錄。搶救設(shè)備及時(shí)維修,保養(yǎng),有記錄,保證備用狀態(tài)。

2.定期周召開(kāi)護(hù)士長(zhǎng)例會(huì),集思廣益,對(duì)工作中的不足做出針對(duì)性,實(shí)效性的改進(jìn)措施,把事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)中,以確保護(hù)理質(zhì)量及護(hù)理安全。

3.每天不定期深入科室督促護(hù)士長(zhǎng)每日工作安排,重點(diǎn)查新入、手術(shù)前、手術(shù)后病人,有發(fā)生醫(yī)療糾紛潛在危險(xiǎn)的病人,督促檢查護(hù)理工作的落實(shí),加強(qiáng)細(xì)節(jié)管理,使護(hù)理問(wèn)題得到了及時(shí)發(fā)現(xiàn),及時(shí)整改,確保了護(hù)理安全及無(wú)重大護(hù)理缺陷的發(fā)生。

4.進(jìn)一步落實(shí)責(zé)任制整體護(hù)理,深化優(yōu)質(zhì)護(hù)理的內(nèi)涵,抓好危重病人管理和基礎(chǔ)護(hù)理的落實(shí),注重加強(qiáng)對(duì)危重病人的護(hù)理,要求每一個(gè)護(hù)士對(duì)一級(jí)和危重病人掌握12知道:床號(hào)、姓名、年齡、診斷、病情、治療、檢查、護(hù)理、飲食、心理、臥位、病情變化,要求護(hù)士長(zhǎng)掌握每個(gè)病人的病情和心理狀況,對(duì)危重病人及時(shí)進(jìn)行護(hù)理指導(dǎo),,以保證危重病人的搶救護(hù)理工作到位,提高了搶救成功率。做到預(yù)防為主,事前控制,確保關(guān)心病人到位,了解病人身心狀況和病情變化到位,危重和自理困難病人基礎(chǔ)護(hù)理到位;與病人的溝通、咨詢和護(hù)理指導(dǎo)到位。

5.進(jìn)一步規(guī)范了護(hù)理文書的書寫,從細(xì)節(jié)上抓起,加強(qiáng)對(duì)每份護(hù)理文件書寫采取質(zhì)控員—護(hù)士長(zhǎng)—護(hù)理部的三級(jí)考評(píng)制度,每月進(jìn)行護(hù)理記錄缺陷分析與改進(jìn),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正,使護(hù)士的書寫水平不斷提高,以確保病案資料科學(xué)、完整、真實(shí)。

四、分層次進(jìn)行護(hù)士培養(yǎng),全面提高護(hù)理人員素質(zhì)

1.繼續(xù)開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理,健康教育,每月對(duì)住院病人發(fā)放滿意度調(diào)查表及出院病人回訪,滿意度調(diào)查結(jié)果均在98%以上,并對(duì)滿意度調(diào)查中存在的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改。每季度召開(kāi)病人座談會(huì)一次,征求病人意見(jiàn),對(duì)病人提出的要求給與盡量滿足。

2.全面提高護(hù)士素質(zhì),護(hù)理部及科室上半年對(duì)各級(jí)護(hù)士進(jìn)行了培訓(xùn),有計(jì)劃、有組織地落實(shí)護(hù)理人員理論和操作培訓(xùn)。提高了護(hù)士護(hù)理技術(shù)操作水平,培訓(xùn)率100%,合格率100%??剖覂?nèi)每周安排相關(guān)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),護(hù)理部進(jìn)行抽查、提問(wèn)每月一次,鼓勵(lì)自學(xué)、函大學(xué)習(xí)。

五、以“病人為中心”,深入開(kāi)展人性化服務(wù)

1.開(kāi)展服務(wù)理念教育,強(qiáng)化一個(gè)轉(zhuǎn)變,即服務(wù)理念的轉(zhuǎn)變:對(duì)病人服務(wù)實(shí)行責(zé)任包干,倡導(dǎo)主動(dòng)服務(wù)病人的理念,變“滿意服務(wù)”為“感動(dòng)服務(wù)”。倡導(dǎo)多主動(dòng)換位思考,從病人的衣、食、住、行、治方面提供舒適與安全的照顧。責(zé)任護(hù)士做病人的貼心人,每天利用為病人做治療后的空閑時(shí)間親切的與病人交談,為他們傳授疾病康復(fù)知識(shí),送去親人般的安慰。在各科室間開(kāi)展“優(yōu)質(zhì)服務(wù),從我做起”。

2.對(duì)護(hù)理人員進(jìn)行人文化教育,提高人文素養(yǎng),同時(shí)提高了護(hù)士福利待遇,提高了夜班費(fèi)。增加護(hù)士的滿意度,提高工作積極性,以便更好地為病人服務(wù)。

六、紀(jì)念“”護(hù)士節(jié),開(kāi)展豐富多彩的慶?;顒?dòng)

為了慶祝國(guó)際護(hù)士__年,,弘揚(yáng)“南丁格爾”精神,圍繞今年護(hù)士節(jié)的主題,護(hù)理部組織全院護(hù)士舉辦了一次護(hù)理技能大比武的慶?;顒?dòng),進(jìn)行了護(hù)理技術(shù)操作比賽,分別產(chǎn)生了一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。在_月_、_日分別舉行了全院護(hù)士理論知識(shí)競(jìng)賽及操作比賽,并實(shí)施了綜合考核末位淘汰制,體現(xiàn)了公平、公正、與時(shí)俱進(jìn)、對(duì)病人負(fù)責(zé)的工作風(fēng)貌。

工作中存在的問(wèn)題:

1.護(hù)理管理者的業(yè)務(wù)及管理水平需再提高,其管理創(chuàng)新意識(shí)欠佳。

2.護(hù)理人員積極進(jìn)取精神還未充分調(diào)動(dòng)起來(lái),只是被動(dòng)做事,缺乏評(píng)判性思維。

3.基礎(chǔ)護(hù)理不到位,個(gè)別班次新入病人衛(wèi)生處置不及時(shí),臥位不舒服。

4.護(hù)理操作前后溝通不到位,溝通缺乏技巧,健康教育不深入,缺乏動(dòng)態(tài)連續(xù)性。

5.護(hù)理文件書寫有漏項(xiàng)、漏記,內(nèi)容缺乏連續(xù)性等缺陷。

6.護(hù)理人員的整體工作能力有待提高。

7.流程和問(wèn)題管理工作不到位。

8.護(hù)理人員培訓(xùn)計(jì)劃有待進(jìn)一步優(yōu)化。

9.缺乏一支優(yōu)秀的帶教老師隊(duì)伍,有待進(jìn)一步培訓(xùn)、提高。

1.加強(qiáng)護(hù)士長(zhǎng)管理能力的培養(yǎng),通過(guò)院內(nèi)與院外學(xué)習(xí)相結(jié)合,全 面提升護(hù)士長(zhǎng)的管理能力。

2.加大護(hù)士的繼續(xù)教育,繼續(xù)實(shí)行在崗培訓(xùn)和多渠道學(xué)歷培訓(xùn)相結(jié)合,鼓勵(lì)護(hù)理人員自學(xué)。根據(jù)情況讓護(hù)理人員參加了省內(nèi)外護(hù)理業(yè)務(wù)和管理培訓(xùn),為醫(yī)院注入先進(jìn)的護(hù)理管理理念,推動(dòng)我院護(hù)理理論和技術(shù)的創(chuàng)新。

3.注重培養(yǎng)高學(xué)歷年輕骨干護(hù)士,有意識(shí)的培養(yǎng)第二梯隊(duì),苦練基本功,加強(qiáng)護(hù)理理論及技術(shù)操作培訓(xùn),護(hù)理部通過(guò)提問(wèn)、抽查考核等形式,培養(yǎng)他們觀察問(wèn)題和處理問(wèn)題的能力。

4.在強(qiáng)化三基培訓(xùn)的同時(shí),強(qiáng)化急救意識(shí),提高搶救水平,對(duì)低年資護(hù)士專門進(jìn)行了急救知識(shí)技能的強(qiáng)化培訓(xùn)考核,提高全院護(hù)理人員的整體急救水平,進(jìn)一步提升護(hù)理服務(wù)品質(zhì)。

5.做好新護(hù)士的崗前培訓(xùn),使其盡快適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)換。

6. 進(jìn)一步規(guī)范病房管理,建立以人為本的住院環(huán)境,好的環(huán)境需要有好的 管理,護(hù)理部加大對(duì)病區(qū)管理的檢查力度,使全院病區(qū)管理質(zhì)量同步提高。

7.通過(guò)排班模式的改變、質(zhì)控模式的改革,工作流程的優(yōu)化,??谱o(hù)理的建設(shè),護(hù)士分層次使用,深化優(yōu)質(zhì)護(hù)理內(nèi)涵。

護(hù)理工作匯報(bào) 護(hù)理人員年度工作報(bào)告篇四

0 引言

在實(shí)施護(hù)理過(guò)程中,因?yàn)橹T多因素的影響,最終會(huì)導(dǎo)致出現(xiàn)護(hù)理不良事件的現(xiàn)象,嚴(yán)重的情況下甚至?xí)?dǎo)致出現(xiàn)護(hù)理危機(jī)的現(xiàn)象。對(duì)此研究有效方法實(shí)施護(hù)理干預(yù)具有重要的意義。

對(duì)此加大護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)防范力度對(duì)于降低護(hù)理不良事件出現(xiàn)的概率具有重要的意義[1].為了研究有效方法降低兒科出現(xiàn)護(hù)理不良事件的概率,本文主要將我院2014年02月至2016年02月臨床科室出現(xiàn)的不良事件30例作為此次實(shí)驗(yàn)的.研究對(duì)象,對(duì)不良事件出現(xiàn)原因進(jìn)行分析,并且研究具體的防范對(duì)策,具體分析如下。

1 資料與方法

一般資料。將我院2014年02月至2016年02月臨床科室出現(xiàn)的不良事件30例作為此次實(shí)驗(yàn)的研究對(duì)象。

方法。針對(duì)所有兒科不良事件出現(xiàn)的原因加以分析,主要針對(duì)不良事件的種類進(jìn)行分析,對(duì)有關(guān)責(zé)任制以及不良事件出現(xiàn)的時(shí)段進(jìn)行分析,并且研究具體的措施進(jìn)行干預(yù)。

2 結(jié)果

針對(duì)30例護(hù)理不良事件進(jìn)行分析發(fā)現(xiàn),發(fā)生率最高主要集中于用藥錯(cuò)誤方面。之后為出現(xiàn)了墜床以及跌倒的情況、出現(xiàn)了皮膚損傷的情況、出現(xiàn)了液體外滲的情況以及檢查延誤等。

具體為用藥錯(cuò)誤共包括10例,發(fā)生墜床以及跌倒共包括6例,出現(xiàn)皮膚損傷共包括3例;出現(xiàn)液體外滲共包括3例;出現(xiàn)延誤檢查共包括3例,護(hù)理人員技術(shù)操作不當(dāng)包括2例,患兒出現(xiàn)安全意外包括1例,出現(xiàn)藥物過(guò)敏包括1例,其他包括1例。

3 討論

不良事件出現(xiàn)原因。(1)未將護(hù)理規(guī)章制度進(jìn)行有效落實(shí)。

在對(duì)患兒給藥治療過(guò)程中護(hù)理人員未根據(jù)相關(guān)制度有效進(jìn)行,往往憑借主觀印象進(jìn)行并且只關(guān)注床號(hào)往往對(duì)姓名有所忽略,或者只針對(duì)藥名而忽略藥物劑量,或者在同一時(shí)間取兩例患者的藥物,進(jìn)而導(dǎo)致最終發(fā)生給藥錯(cuò)誤的現(xiàn)象。與此同時(shí),在交接班過(guò)程中,未有效根據(jù)規(guī)定的制度進(jìn)行,在實(shí)施具體操所過(guò)程中,未將具體的操作規(guī)范有效落實(shí),進(jìn)而導(dǎo)致表現(xiàn)出護(hù)理差錯(cuò)的現(xiàn)象[21.(2)護(hù)理人員自身在專業(yè)知識(shí)掌握方面較為欠缺,并且無(wú)法做到規(guī)范操作。對(duì)于部分護(hù)理人員,無(wú)法意識(shí)到展開(kāi)理論知識(shí)學(xué)習(xí)的重要意義,特別針對(duì)兒科專業(yè)知識(shí)未進(jìn)行充分的把握,往往表現(xiàn)出穿刺失敗的現(xiàn)象。此外部分護(hù)理人員因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間超負(fù)荷工作,進(jìn)而較易導(dǎo)致出現(xiàn)護(hù)理差錯(cuò)的現(xiàn)象。

防范對(duì)策。?認(rèn)真開(kāi)展培訓(xùn),對(duì)人力資源配置進(jìn)行不斷優(yōu)化。首先針對(duì)兒科護(hù)理工作的特點(diǎn)加以認(rèn)真分析,對(duì)于不同層次的護(hù)理人員,臨床對(duì)其展開(kāi)相關(guān)護(hù)理技術(shù)培訓(xùn)工作以及考核工作,保證護(hù)理人員能夠有效具有護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)意識(shí),可以做到主動(dòng)學(xué)習(xí),針對(duì)相關(guān)的護(hù)理技巧進(jìn)行有效掌握,并且提倡護(hù)士開(kāi)展代繳工作,將護(hù)理人員具有的護(hù)理能力顯著提高[3].與此同時(shí),因?yàn)樵趯?shí)施兒科護(hù)理過(guò)程中,工作任務(wù)較為復(fù)雜,對(duì)此要求護(hù)士長(zhǎng)對(duì)護(hù)理人員需要進(jìn)行認(rèn)真排班,在出現(xiàn)護(hù)理不良事件頻率較高的時(shí)間段,將人力資源增加,保證護(hù)理人員的配備充足,降低出現(xiàn)不良反應(yīng)的概率。此外合理組織具體的護(hù)理人員調(diào)動(dòng)計(jì)劃,保證在面對(duì)突發(fā)狀況過(guò)程中,確保護(hù)理人員可以及時(shí)到位工作。此外針對(duì)兒科醫(yī)療設(shè)備,做好日常維護(hù)工作,確保設(shè)備有效運(yùn)行。?針對(duì)護(hù)理給藥錯(cuò)誤進(jìn)行認(rèn)真干預(yù)。護(hù)理人員需要針對(duì)患兒的身份進(jìn)行準(zhǔn)確識(shí)別,在準(zhǔn)備對(duì)患兒用藥前,將相關(guān)的查對(duì)制度進(jìn)行有效落實(shí),針對(duì)患兒的身份做到雙重識(shí)別,明確后對(duì)其進(jìn)行具體的操作,避免出現(xiàn)給藥差錯(cuò)的情況。針對(duì)特殊高危藥物的使用進(jìn)行明確規(guī)范,針對(duì)高危藥品做到統(tǒng)一存放,將有關(guān)標(biāo)識(shí)貼上,每天對(duì)藥物進(jìn)行檢查,是否出現(xiàn)了藥品過(guò)期的現(xiàn)象,并且認(rèn)真做好藥物的補(bǔ)充。此外將護(hù)理技術(shù)具體的操作流程進(jìn)行有效落實(shí),按照醫(yī)囑對(duì)患者用藥治療,針對(duì)藥物配伍禁忌進(jìn)行密切關(guān)注,降低出現(xiàn)用藥差錯(cuò)的概率。?認(rèn)真開(kāi)展護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)管理。在實(shí)施兒科護(hù)理過(guò)程中,要求護(hù)理管理人員需要將有關(guān)工作制度進(jìn)行健全,將護(hù)理人員護(hù)理工作監(jiān)督力度有效提高,在實(shí)踐過(guò)程中有效落實(shí)。與此同時(shí),將護(hù)理人員慎獨(dú)精神顯著提高,將護(hù)理人員工作積極性有效落實(shí),降低出現(xiàn)護(hù)理差錯(cuò)的概率。?將標(biāo)識(shí)警醒作用進(jìn)行充分發(fā)揮,認(rèn)真實(shí)施安全意識(shí)的培養(yǎng)。在兒科病區(qū)添加相關(guān)的提示牌加以提示,將患兒以及患兒家屬護(hù)理依從性顯著提高,確?;純涸趯?shí)施護(hù)理過(guò)程中的安全性。與此同時(shí)要求護(hù)理人員在面對(duì)不良事件后,需要對(duì)形成原因加以分析,并且研究具體的解決方法,將護(hù)理安全隱患成功消除。

綜上所述,對(duì)兒科實(shí)施臨床護(hù)理過(guò)程中需要針對(duì)護(hù)理不良事件出現(xiàn)原因進(jìn)行分析,研究有效方法加以解決,最終將兒科護(hù)理質(zhì)量顯著提高。

護(hù)理工作匯報(bào) 護(hù)理人員年度工作報(bào)告篇五

20xx年,就是我工作的第5年了,這些年,我由一個(gè)蒙蒙憧憧的實(shí)習(xí)生,成長(zhǎng)為一名有著豐富工作經(jīng)驗(yàn)的護(hù)士。

病人在一輪輪的換著,科里也在這幾年中離開(kāi)了不少老同事,來(lái)了好多新同事!不過(guò)相處的歲月中,工作的協(xié)調(diào)與配合中依然那么依然有序。又快過(guò)年了,感觸不由得從心底像投幕電影一樣,放映著這一年之中發(fā)生的一件又一件事情!

20xx

專業(yè)知識(shí)、工作能力方面我認(rèn)真學(xué)習(xí)科室文件書寫規(guī)范,認(rèn)真書寫一般護(hù)理記錄,危重護(hù)理記錄及搶救記錄。遵守規(guī)章制度,牢記三基(基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能)三嚴(yán)(嚴(yán)肅的態(tài)度、嚴(yán)格的要求、嚴(yán)密的方法)。護(hù)理部為了提高每位護(hù)士的理論和操作水平,每月進(jìn)行理論及操作考試,對(duì)于自己的工作要高要求嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)。工作態(tài)度要端正,“醫(yī)者父母心”,本人以千方百計(jì)解除病人的疾苦為己任。我希望所有的患者都能盡快的康復(fù),于是每次當(dāng)我進(jìn)入病房時(shí),我都利用有限的時(shí)間不遺余力的鼓勵(lì)他們,耐心的幫他們了解疾病、建立戰(zhàn)勝疾病的信心,當(dāng)看到病人康復(fù)時(shí),覺(jué)得是非常幸福的事情。

當(dāng)一個(gè)人,總想有完美表現(xiàn)的時(shí)候,要背負(fù)的就更多,責(zé)任這個(gè)無(wú)形的東西也就越重。像個(gè)鞭子一樣,在身后催你前進(jìn)。這1年來(lái),徘徊過(guò),彷徨過(guò),甚至有很多時(shí)候有了問(wèn)題,便開(kāi)始懷疑自己的能力,但一直有兩個(gè)字支持著我,那就是堅(jiān)持。我想無(wú)論任何人,在那樣的狀態(tài)下,所有的事,都要自己一個(gè)人面對(duì)和解決的時(shí)候,還有你必須面對(duì)和迎向根本擺脫不了的來(lái)自內(nèi)心無(wú)形壓力的時(shí)候,沒(méi)有人會(huì)不得到鍛煉,沒(méi)有人會(huì)不成長(zhǎng)。

作為一名護(hù)士,我時(shí)刻的意識(shí)到我擔(dān)子上的重任,我不會(huì)為醫(yī)院抹黑,我只會(huì)來(lái)激勵(lì)我更加努力的工作。在生活中我也是會(huì)嚴(yán)格要求自己,我相信我會(huì)做到!

1、年護(hù)理事故發(fā)生率為零。

2、基礎(chǔ)護(hù)理理論知識(shí)考核成績(jī)平均分90分。

3、護(hù)理技術(shù)操作考核成績(jī)平均分90分。

4、靜脈穿刺成功率90%。

5、病人對(duì)護(hù)理工作滿意度為95%。

1、加強(qiáng)基礎(chǔ)理論知識(shí)的培訓(xùn),使護(hù)理人員綜合素質(zhì)及專業(yè)能力得到提高,每月組織一次業(yè)務(wù)培訓(xùn),內(nèi)容包括基礎(chǔ)理論,??谱o(hù)理,計(jì)劃免疫知識(shí),并進(jìn)行培訓(xùn)后考核。多翻閱護(hù)理相關(guān)書籍,密切關(guān)注護(hù)理知識(shí)新動(dòng)態(tài)。

2、加強(qiáng)護(hù)理專業(yè)技術(shù)操作培訓(xùn),特別是留置針的使用,提高靜脈穿刺成功率,在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),做到膽大心細(xì),克服心理障礙。定期或不定期進(jìn)行穿刺失敗原因的討論,請(qǐng)較有經(jīng)驗(yàn)的護(hù)士講授穿刺成功的經(jīng)驗(yàn)。積極學(xué)習(xí)與護(hù)理相關(guān)的新業(yè)務(wù)新技術(shù)。

3、加強(qiáng)護(hù)理操作規(guī)范,實(shí)施流程化服務(wù)。嚴(yán)格無(wú)菌操作及查對(duì)制度,提高護(hù)理質(zhì)量。

4、認(rèn)真做好基礎(chǔ)護(hù)理,使護(hù)理工作更加規(guī)范化。保持病床整潔,無(wú)異味,無(wú)污跡,物品擺設(shè)整齊規(guī)范,輸液滴數(shù)與醫(yī)囑相符,勤巡視輸液病人,善于觀察病情,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。

5、努力改善服務(wù)態(tài)度,讓患者從心里滿意。要求每位護(hù)士樹(shù)立良好的服務(wù)態(tài)度,滿腔熱情地對(duì)待每位患者,把病人的滿意作為我們工作的最終目標(biāo),盡可能為病人提供方便。杜絕生、冷、硬、推諉病人的現(xiàn)象發(fā)生,決不允許與病人發(fā)生爭(zhēng)吵。

三、搞好科室團(tuán)結(jié),提高科室凝聚力,加強(qiáng)自身協(xié)作、協(xié)調(diào)能力,共同呵護(hù)護(hù)理隊(duì)伍這個(gè)小團(tuán)體。讓大家心中充滿愛(ài)、工作充滿激情、讓病房充滿笑聲,讓科室充滿溫馨!對(duì)于護(hù)理工作現(xiàn)有的水平,離我們預(yù)想的目標(biāo)還有一定的距離,還存在一些這樣那樣的問(wèn)題,希望在護(hù)士長(zhǎng)的幫助下能夠調(diào)動(dòng)起大家的積極性,讓每個(gè)人都有主人翁意識(shí),相信科室的明天一定會(huì)更加美好。

從上是我對(duì)20xx年所制定的護(hù)理工作計(jì)劃,在工作中總會(huì)不足的存在,請(qǐng)護(hù)士長(zhǎng)和同仁多多幫助,多多體諒!

護(hù)理工作匯報(bào) 護(hù)理人員年度工作報(bào)告篇六

在省醫(yī)院實(shí)習(xí)期間我一共經(jīng)歷了八個(gè)科室,分別是腎臟內(nèi)科、普外二科、婦科病房、老年神經(jīng)內(nèi)科、骨外一科、采血室、婦科診室、中西醫(yī)科。實(shí)習(xí)生活豐富多彩,看到很多、學(xué)到很多,所以感觸頗多。

我們是x月x日才下去實(shí)習(xí)的,按照一個(gè)科室?guī)б粋€(gè)月的規(guī)定,我在第一個(gè)科室總共才實(shí)習(xí)了三周,時(shí)間說(shuō)不上長(zhǎng),但這可謂是我實(shí)習(xí)生涯的第一個(gè)科室,在這里實(shí)習(xí)的每一次經(jīng)歷都是我融入社會(huì)的第一次。因此剛剛從學(xué)校走出的我充滿了干勁兒。一切都是那么新奇,每一位患者在我看來(lái)都如親人一般,看到他們由于疾病折磨而痛苦不堪的樣子,我很難過(guò),也有點(diǎn)兒不適應(yīng),心情一直很抑郁。不過(guò)我始終告訴自己,要通過(guò)自己的努力,讓他們重拾歡樂(lè)與幸福。要知道,護(hù)士的職責(zé)就是減輕痛苦、恢復(fù)健康、促進(jìn)健康、預(yù)防疾病。可我認(rèn)為這不僅是我的職責(zé),更是我應(yīng)盡的義務(wù)。

腎臟內(nèi)科患者不多,但每一個(gè)都是重患,因此不可小視。必須認(rèn)真護(hù)理,在這一科室的的一周,我便是護(hù)理班。一開(kāi)始由于護(hù)理班不能靜脈穿刺,所以不覺(jué)有些喪氣,心想大家都開(kāi)始扎針了,我還沒(méi)有開(kāi)始我的第一次靜脈穿刺萬(wàn)一被落下該怎么辦呢。那時(shí)的我畢竟還是剛接觸臨床的初學(xué)者,思想中還狹隘的認(rèn)為護(hù)士的主要工作是靜脈穿刺,可是后來(lái)我明白了,靜脈穿刺只是一種治療手段,作為一名護(hù)理人員,我更需要多多學(xué)習(xí)的是各種護(hù)理技術(shù)和心理護(hù)理,而不應(yīng)只局限于靜脈穿刺。

第一天護(hù)士長(zhǎng)本著對(duì)我們及病人負(fù)責(zé)的原則,為我們安排了代教老師,因此第一天的任務(wù)就是熟悉病房,其次就是幫助老師換藥。三查七對(duì)一樣都不能少,護(hù)士長(zhǎng)、代教老師每次都要囑咐再三,甚至連我們自己都要核對(duì)好幾遍以后才會(huì)給患者換上藥。有的患者會(huì)時(shí)不時(shí)地抱怨說(shuō):“看著孩子也不大呀,怎么這么磨嘰呀?” 每次聽(tīng)到這樣的抱怨,我總會(huì)報(bào)以歉意的微笑。然而,我深知這并非什么“磨嘰”。這是一種對(duì)病人的負(fù)責(zé)任的態(tài)度,尤其對(duì)于我們實(shí)習(xí)學(xué)生,對(duì)一切都還很新奇,同時(shí)一切有充滿了未知與不熟悉,這同時(shí)也是對(duì)自己的一種負(fù)責(zé)。如果開(kāi)始就由于疏忽而犯錯(cuò)誤,那必定會(huì)對(duì)以后造成很多不良影響。

第二天早晨我開(kāi)始同護(hù)理班的老師一同鋪床,由于神藏內(nèi)科屬于內(nèi)科科室,所以我主要熟悉了備用床與暫空床的鋪法,而麻醉床的鋪法我只是通過(guò)閱讀《基礎(chǔ)護(hù)理》一書,熟悉了一下,并沒(méi)有實(shí)際操作。同時(shí)我又通過(guò)用理論聯(lián)系實(shí)踐的方法進(jìn)一步理解了普各種床的目的以及重要性。今天除了學(xué)會(huì)了鋪床,還有另一個(gè)很意外的收獲,下午正巧趕上老師要給一個(gè)發(fā)生了褥瘡的患者患藥以及透明貼。因此我有生以來(lái)第一次看到了那么大面積的褥瘡。那是一個(gè)嚴(yán)重腎衰的患者,每天都要靠血液透析來(lái)延續(xù)生命,意識(shí)仍然存在,但出于被動(dòng)體位,自己無(wú)法翻身。因此,形成了壓瘡,又于其本身患有糖尿病,因而創(chuàng)面很難愈合。在換藥的過(guò)程中我仔細(xì)觀察了老師的操作,用鑷子夾取碘伏棉球消毒時(shí),鑷子的尖兒不能向著患者,因?yàn)槟菢佑锌赡艽虃颊叩钠つw。另外,消毒時(shí)動(dòng)作必須輕柔,否則會(huì)加重患者的痛苦。碘伏棉球也不能太濕。同時(shí),在消毒時(shí)還要觀察有無(wú)即將脫落的結(jié)痂,千萬(wàn)不能隨意撕下結(jié)痂,否則會(huì)造成出血。此外,在護(hù)理方面我還掌握了測(cè)血糖、血壓等技術(shù),了解了并親眼觀看了一次導(dǎo)尿術(shù)。

其實(shí)當(dāng)時(shí)覺(jué)得有點(diǎn)可惜,因?yàn)樵谂c同學(xué)的交流當(dāng)中我得知,有的同學(xué)已是靜脈穿刺高手,有的同學(xué)甚至為男病人導(dǎo)過(guò)尿了,而我學(xué)的還太少,不過(guò)后來(lái)我想通了,我想我們?cè)趯?shí)習(xí)階段不僅要學(xué)習(xí)技術(shù),還要學(xué)習(xí)作為一名護(hù)理人員的細(xì)心、耐心、責(zé)任心和愛(ài)心。

我實(shí)習(xí)的第二個(gè)科室是普外二科。在普外二科實(shí)習(xí)的這一個(gè)月里,總讓我感覺(jué)時(shí)光死在飛逝而過(guò)。不是因?yàn)樘?、太累。而是因?yàn)槲疫€沒(méi)有學(xué)夠、練夠。我深知在這一科室學(xué)習(xí)的技術(shù)是會(huì)讓我受用終身的。

首先,由于這一科室患者比較多,所以練習(xí)機(jī)會(huì)也明顯要比上一科室多得多。這使我的靜脈穿刺技術(shù)要比在上一科室時(shí),有了更大的提高。但還是存在很多不足。比如,我發(fā)現(xiàn)在靜脈穿刺時(shí),常會(huì)出現(xiàn)鼓包的情況,為此我傷透腦筋,但經(jīng)過(guò)認(rèn)真觀察,并與老師穿刺時(shí)的金針?lè)椒ㄗ鰧?duì)比,我發(fā)現(xiàn)原來(lái)是我的進(jìn)針角度過(guò)大,進(jìn)針過(guò)猛過(guò)深造成的。之所以進(jìn)針角度大是由于我曾經(jīng)聽(tīng)學(xué)姐們說(shuō),進(jìn)針角度大些會(huì)減少疼痛,如果進(jìn)針角度小,會(huì)導(dǎo)致進(jìn)針過(guò)淺,而導(dǎo)致藥液直接接觸血管壁,而造成血管疼痛。看來(lái)進(jìn)針角度的大小蘊(yùn)藏著很深的學(xué)問(wèn),切不可一概而論。進(jìn)針角度過(guò)大容易炸深而導(dǎo)致藥液流至皮下,而進(jìn)針角度過(guò)小又會(huì)導(dǎo)致血管受藥液刺激而疼痛??磥?lái)靜脈穿刺并沒(méi)有我想象的簡(jiǎn)單,這種技術(shù)是要在長(zhǎng)期摸索、實(shí)驗(yàn)、與總結(jié)中才能掌握的一門獨(dú)特的技術(shù)。需要多多練習(xí)。此外,對(duì)于個(gè)別特別難扎的血管,不僅可以選擇手背血管,也可以選擇手腕處的粗大血管。同時(shí)這里是扎留置針的好位置,因?yàn)檫@根血管有粗又直,正適合留置針粗制的鋼針。不過(guò),我們還是要盡量選擇遠(yuǎn)端靜脈,其目的是為了保護(hù)患者的血管。

其次我還學(xué)會(huì)了打肌肉針。一開(kāi)始我不太敢打肌肉針,因?yàn)榕挛恢谜也缓?,扎到坐骨神?jīng)。所以一直在看老師操作。后來(lái),我回家仔細(xì)的翻閱了《基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)》一書,將書中所談及的方法與老師在實(shí)際中操作的畫面相結(jié)合,對(duì)比,總結(jié),最終達(dá)到了熟悉的程度。并能熟練且準(zhǔn)確的找到肌肉注射的正確部位。此外,我還通過(guò)觀察老師的操作,知道了在注射時(shí)用棉簽輕輕拍打注射部位周圍可以促進(jìn)藥液吸收。同時(shí),減輕患者疼痛。

最后,在護(hù)理方面,我學(xué)會(huì)了下胃管。在下胃管時(shí),第一次并沒(méi)有成功。其一,由于我對(duì)鼻部解刨形態(tài)并沒(méi)有一個(gè)整體上的了解,技術(shù)有不熟練。其二,也是由于患者年齡太高,嘔吐反應(yīng)嚴(yán)重,好不容易下進(jìn)去,卻又被其拔出。事后,我查閱了解剖學(xué)書籍,知道了原來(lái)在鼻腔內(nèi)有一處狹窄,此處很難通過(guò),并容易造成患者鼻腔刺激、疼痛。下到此處時(shí),必須放慢速度并且動(dòng)作邀輕柔。至于惡心的狀況,可以叫患者深呼吸以緩解。經(jīng)過(guò)理論上的補(bǔ)充,并聯(lián)系實(shí)際的觀察,之后幾次下胃管,都成功了,而且沒(méi)有造成患者多大的痛苦,為此我很高興。此外,在普外二科我還學(xué)會(huì)了灌腸以及口腔護(hù)理,并達(dá)到了掌握的程度。

總之,在普外二科的實(shí)習(xí)生活中我學(xué)會(huì)了很多。我相信這些知識(shí)無(wú)論在今后的實(shí)習(xí)或是工作中都將起著不可或缺的作用。

護(hù)理工作匯報(bào) 護(hù)理人員年度工作報(bào)告篇七

兩周的急診科實(shí)習(xí)就要結(jié)束了,抱著初次實(shí)習(xí)所燃起的熊熊熱情,兩周來(lái),幾乎是整天呆在急診科里,總是近至午夜才托著仍舊興奮的身軀,在盞盞星光下,呼著夜里澈亮的寒風(fēng),充實(shí)的踱至宿舍。

一、實(shí)習(xí)時(shí)間

20xx年x月x日

二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

xx醫(yī)院

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

從最初入科時(shí)只敢靜靜的躲在老師背后,到開(kāi)始用自己理解的通俗易懂的語(yǔ)言將老師認(rèn)為不至多講但患者卻不曾理解的東西傳達(dá)過(guò)去,到開(kāi)始在老師繁忙時(shí)初步接診病人,直到現(xiàn)在可以從患者來(lái)送至患者滿意離開(kāi),中途只需要拿著開(kāi)好的處方找老師審閱簽字。

像小時(shí)候的作文中經(jīng)常用到的第一次那樣,實(shí)習(xí)的兩周同樣經(jīng)歷了好多初體驗(yàn)。從第一次為患者寫病例,做接診記錄,到開(kāi)始門診查體,直到最后的外科清創(chuàng)縫合。都經(jīng)歷了從稚嫩到自信的過(guò)程。

特別是在一次將懷疑有食物中毒的患者,在沒(méi)有很明顯的臨床體征,并且血象也不高的情況下,經(jīng)我的仔細(xì)查體后大膽診斷為急性闌尾炎,并在幾個(gè)小時(shí)候后被??漆t(yī)生確診的時(shí)候,真的有種說(shuō)不出的幸福。

過(guò)來(lái)的學(xué)長(zhǎng)說(shuō),現(xiàn)在是最初的激情,激情過(guò)后就將對(duì)這些失去現(xiàn)有的憧憬和熱情。我覺(jué)得自己不會(huì),因?yàn)槲液茈y想象對(duì)這么一份每時(shí)每刻都會(huì)有挑戰(zhàn)的工作怎么會(huì)沒(méi)有熱情。特別是短暫的實(shí)習(xí)年,每科的輪轉(zhuǎn)時(shí)間更是急促,怎么會(huì)忍心喪失那僅有的短短幾天的機(jī)會(huì)。

四、實(shí)習(xí)總結(jié)

科里病人實(shí)際加書本相關(guān)理論,我正在以自認(rèn)為行之有效的方法來(lái)貪婪的吸收著浩如煙海的醫(yī)學(xué)知識(shí),來(lái)壯大著自己,也在利用這個(gè)麻痹著自己不是很快樂(lè)的生活。

在急診科實(shí)習(xí)期間,我尊重老師,關(guān)愛(ài)病人,團(tuán)結(jié)同學(xué),不僅專業(yè)知識(shí)得到了很大的提高,操作技術(shù)有的打的進(jìn)步,而且在思想上也有了更高的認(rèn)識(shí)!

護(hù)理工作匯報(bào) 護(hù)理人員年度工作報(bào)告篇八

20xx年,護(hù)理部依然將全院護(hù)理安全工作作為各項(xiàng)工作的重中之重去抓,通過(guò)組織護(hù)理人員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等方式,強(qiáng)化安全意識(shí)、規(guī)范工作流程、加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)控、改變護(hù)理排班,對(duì)護(hù)理工作量大的幾個(gè)科室:呼吸內(nèi)科、普外科、神經(jīng)外科實(shí)行了雙夜班、雙副班工作制,還在普外科實(shí)行了小組負(fù)責(zé)制,加強(qiáng)了中午及晚上的護(hù)理力量,加大安全管理力度,杜絕護(hù)理安全事故及差錯(cuò)的發(fā)生。截止到目前,全院未發(fā)生護(hù)理事故及重大護(hù)理差錯(cuò)。

20xx年,全院護(hù)理質(zhì)控工作的重點(diǎn)是病房管理、病人管理、護(hù)士?jī)x表、規(guī)范操作、護(hù)理核心制度執(zhí)行、護(hù)理文書、醫(yī)院廢物管理、門診輸液流程等方面。每月不定期下臨床及門診抽查或全面檢查1—2次,每月初召開(kāi)護(hù)士長(zhǎng)會(huì)議進(jìn)行質(zhì)量反饋。對(duì)各科室發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)反饋、整改。20xx年度,全院護(hù)理工作質(zhì)量穩(wěn)步提高,保證了醫(yī)療各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。

20xx年度,護(hù)理部在職工崗位培訓(xùn)方面做了大量的工作,取得了一定的成績(jī)。年初派出新上任的5位護(hù)士長(zhǎng)赴晉中一院短期進(jìn)修,回來(lái)之后,護(hù)理部召開(kāi)護(hù)士長(zhǎng)專題會(huì)議,請(qǐng)5位護(hù)士長(zhǎng)交流學(xué)習(xí)

心得體會(huì)

。20xx年派出6位護(hù)士長(zhǎng)參加了山西省衛(wèi)生廳舉辦的護(hù)士長(zhǎng)管理學(xué)習(xí)班。全年全院還有7人次參加了全國(guó)和山西省衛(wèi)生部門組織的護(hù)理學(xué)術(shù)交流會(huì)及護(hù)理短期學(xué)習(xí)班。從5月1日開(kāi)始,對(duì)近兩年來(lái)新上崗的53名護(hù)士進(jìn)行每周一次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),至今已堅(jiān)持了7個(gè)月,按照教學(xué)計(jì)劃,這個(gè)培訓(xùn)要到20xx年3月份結(jié)束。培訓(xùn)內(nèi)容全部是臨床最常用的護(hù)理理論和護(hù)理技術(shù),講課老師全部為護(hù)理部和臨床一線的護(hù)士長(zhǎng)及有豐富臨床經(jīng)驗(yàn)的護(hù)師以上職稱的護(hù)理人員。要求學(xué)生要認(rèn)真記筆記,護(hù)理部定期對(duì)學(xué)生的筆記進(jìn)行檢查點(diǎn)評(píng)。通過(guò)7個(gè)月的學(xué)習(xí),對(duì)新護(hù)士的業(yè)務(wù)素質(zhì)有了很大的提高。另外每月護(hù)理部要組織一次護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、一次護(hù)理業(yè)務(wù)查房。各科室每月至少組織2次護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、2次護(hù)理業(yè)務(wù)查房。

20xx年,護(hù)理部共進(jìn)行了2項(xiàng)護(hù)理項(xiàng)目的競(jìng)賽。7月份進(jìn)行了護(hù)理技術(shù)比武,比武項(xiàng)目為:電動(dòng)吸引器吸痰、心電監(jiān)護(hù)儀的使用,參賽人員為全院40歲以下的護(hù)理人員,共90人,競(jìng)賽歷時(shí)2周,賽后還舉行了全院護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),由裁判老師對(duì)這兩項(xiàng)護(hù)理競(jìng)賽項(xiàng)目進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。8月份進(jìn)行了護(hù)理教學(xué)競(jìng)賽。競(jìng)賽范圍為全院14個(gè)護(hù)理站。

“5.12”護(hù)士節(jié)期間,在全院范圍內(nèi)開(kāi)展了評(píng)選了“優(yōu)秀護(hù)士”活動(dòng),共評(píng)選出70名“優(yōu)秀護(hù)士”并進(jìn)行了表彰,為全院護(hù)士贈(zèng)送了節(jié)日禮物。董翠萍、徐素琴2位護(hù)士長(zhǎng)被評(píng)為晉中市“優(yōu)秀護(hù)士”。

1、為全院43名新來(lái)院護(hù)士及臨聘護(hù)士進(jìn)行了護(hù)士執(zhí)業(yè)變更注冊(cè)。

2、從5月份開(kāi)始,由護(hù)理部牽頭對(duì)中青家政保潔員進(jìn)行每日質(zhì)量抽查或全面檢查,并于月終匯總考核結(jié)果打分,與中青家政管理費(fèi)用掛鉤。

3、從20xx年1月份開(kāi)始,護(hù)理部負(fù)責(zé)對(duì)洗衣房的管理,并與行政科合作,對(duì)全院的床單、被褥等送孝義洗衣公司洗滌,使我院的病房管理質(zhì)量有了很大的改觀。

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