隨著社會不斷地進(jìn)步，報告使用的頻率越來越高，報告具有語言陳述性的特點。報告的作用是幫助讀者了解特定問題或情況，并提供解決方案或建議。下面是我給大家整理的報告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
小游戲分析報告 兒童謎語小游戲篇一
兒童謎語小游戲大全，謎語是非常有趣的'文化，我們可以準(zhǔn)備謎語一起玩猜謎語!小游戲文書幫小編為大家準(zhǔn)備了：兒童謎語小游戲大全，請閱讀!
1. 名字不同，高矮不齊?！局i底】手指
2. 一個黑孩，從不開口，要是開口，掉出舌頭?！局i底】瓜籽
3. 人脫衣服，它穿衣服，人脫帽子，它戴帽子。【謎底】衣帽架
4. 屋子方方，有門沒窗，屋外熱烘，屋里冰霜?！局i底】冰箱
12. 大姐長的真漂亮， 身穿桔紅花衣裳。七顆黑星上面鑲， 愛吃蚜蟲飽肚腸。二妹最愛嗡嗡唱，百花園里忙又忙。后腿攜帶花粉筐， 裝滿食品喂兒郎。 三姐身披黃衣裳， 腰兒細(xì)來腿兒長。飛到田間捉害蟲，尾巴毒針塞刀槍。 (打三益蟲) ?！局i底】瓢蟲，蜜蜂，黃蜂(馬蜂)
1. 王祥臥冰求鯉(猜湖北地名) —— 謎底: 孝感
3. 休后和淚灑連旬 提示：湖南地名 —— 謎底: 湘潭
4. 離別隴西去閩中 (打一河南古跡) —— 謎底: 龍門
5. 女 (打一湖南地名) —— 謎底: 婁底
6. 照料同鄉(xiāng)(上海地名) —— 謎底: 顧村
7. 空中取物 (打廣東一地名) —— 謎底: 高要
8. 古梅半放人陶然 (打一海南地名) —— 謎底: 保亭
9. 已報孟獲心而漢 提示：中國地名 —— 謎底: 南寧
10. 波浪動遠(yuǎn)空(打一地名) —— 謎底: 天水
11. 千人共乘去皇城(打一地名) —— 謎底: 北京
12. 神州之旅永開懷(福建地名) —— 謎底: 長樂
13. 拳不離手 (打地名二) —— 謎底: 武功，常熟。
14. 財源茂盛達(dá)三江 (廣西地名) —— 謎底: 富川
17. 船出長江口 (打一城市名) —— 謎底: 上海
18. 碼頭樹影 (云南名勝) —— 謎底: 石林
19. 全部溶解 (打一吉林地名) —— 謎底: 通化
20. 空間碼頭 (江蘇地名) —— 謎底: 連云港
21. 一大會址美中景 (海南名勝) —— 謎底: 南麗湖
22. 處處改革換新貌 (吉林地名) —— 謎底: 通化
23. 池上無風(fēng)有落暈(打一地名) —— 謎底: 寧波
24. 如鉤新月掛天際 (打一陜西地名) —— 謎底: 眉縣
25. 九州道路無豺虎 (福建地名) —— 謎底: 華安
26. 背景分明(打一城市名) —— 謎底: 北京
27. 紅杏出墻 (猜一中國地名) —— 謎底: 花垣
29. 一介不以與人 (外國地名) —— 謎底: 中非
30. 九彎廊廡擺芙蓉 (浙江名勝) —— 謎底: 曲院風(fēng)荷
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小游戲分析報告 兒童謎語小游戲篇二
有什么游戲是適合晨會玩的呢，下面小編為大家搜集的一篇“適合晨會的小游戲”，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友!
規(guī)則：
1、主持人先按順序說出如下物品：樹、鴨子、金字塔、汽車、手、勺子、槍、汽車跑道、啤酒。
2、給大家三分鐘時間回憶并努力記住這些物品。
3、主持人提問二至三人，問他們是如何進(jìn)行記憶的。
4、最后主持人告訴答案：所有的物品與數(shù)字1-9有關(guān)系，進(jìn)行形象記憶。例如樹像1，鴨子的簡筆畫像2，金字塔是個三角形，汽車有4個輪子，手有5個手指，勺子像6，槍的外型像7，汽車跑道像8，啤酒的諧音是9。
即：樹(1)、鴨子(2)、金字塔(3)、汽車(4)、手(5)、勺子(6)、槍(7)、汽車跑道(8)、啤酒(9)。
形式：8人一組為最佳
類型：建立團隊中的信任
適用對象：全體學(xué)員
活動目的：幫助學(xué)員體會信任的建立，取決于自己對團隊成員的信心，相互之間的溝通是樹立這種信心的基礎(chǔ)，一旦信任完全建立，你會感覺到團隊的工作氣氛是那么輕松愉快。
操作程序：
1、培訓(xùn)師讓每組成員圍成一個向心圓，而培訓(xùn)師自己站在中央來示范。
2、培訓(xùn)師雙手繞在胸前，作出以下的溝通對話。
培訓(xùn)師："我叫……(自己的名字)，我準(zhǔn)備好了，你們準(zhǔn)備好了沒有?"
全體學(xué)員回答："準(zhǔn)備好了!"
培訓(xùn)師："我倒了?"
全體學(xué)員回答："倒吧!"
3、這時培訓(xùn)師整個身體完全倒在團隊成員的手中，這時團隊成員把培訓(xùn)師順時針推動兩圈。
4、在培訓(xùn)師做完示范之后，小組的每位成員都要來試一試。
有關(guān)討論：
1、該游戲最難的地方是哪里，下次你會怎樣改進(jìn)?
2、在活動過程中，你感覺團隊的合作精神怎樣，是否有信任感
小游戲分析報告 兒童謎語小游戲篇三
：通過此游戲來增強校園生活的氛圍，提高同學(xué)們參與活動的熱情和積極性，增強同學(xué)們的合作意識和合作能力。同時，使同學(xué)們在學(xué)習(xí)之余，豐富自己的課余文化生活，迎接新學(xué)期的到來。
：20xx年3月29日
：中心體育場
：xx工學(xué)院全體人員
活動規(guī)則策劃：1. 比賽距離為25米，每隔五米設(shè)置一個障礙物
2. 每三組進(jìn)行一次比賽
4. 游戲開始后，“瞎”在 “瘸子”的指引下，分別經(jīng)“繞過板凳”“踩爛氣球”“撿起地上的鮮花送給瘸子”三個障礙環(huán)節(jié)，在最短時間內(nèi)到達(dá)終點即為成功。
5. 游戲過程中，“瞎”不能碰到板凳，“瞎”必須把氣球踩爆，“瘸子”的腳不能著地。一旦有以上違規(guī)行為本次比賽失敗，給予僅一次從頭開始的機會。
：一等獎一組
二等獎一組
三等獎一組
參與獎若干
：游戲結(jié)束后，由本班同學(xué)打掃比賽現(xiàn)場并收回道具。
：應(yīng)用化學(xué)122班
獎品+道具=100元
材料與化工學(xué)院
應(yīng)用化學(xué)122班
20xx年3月19日
小游戲分析報告 兒童謎語小游戲篇四
還在找團隊小游戲嗎，下面小編為大家?guī)砹?個團隊小游戲，僅供大家參考。
準(zhǔn)備2個呼啦圈，根據(jù)呼啦圈大小確定每組的參與人數(shù)，然后按人數(shù)分為幾個小組。把一個呼啦圈放在地上，參與游戲的小組成員需要緊密的站在地上的呼啦圈內(nèi)。每人伸出一支胳膊并用一根手指支撐在他們頭頂上的呼啦圈，假如3個人參與游戲，那么呼啦圈一共有3個手指支撐。游戲的目標(biāo)是為了讓手指支撐的呼啦圈平穩(wěn)的落在地上。需要的注意是參與者不能把手指伸回去，并且不能用手指握緊呼啦圈，要保持呼啦圈一直在手指的上面。教練需要記錄每組參與游戲的時間，用時最少的小組獲勝。
在此活動中，參與者往往會不耐煩隊員，甚至可能在呼啦圈一半落在地上的時候，就開始相互指責(zé)。建議教練根據(jù)參與者的互動和評論，和他們討論團隊精神和溝通的重要性。
如果在緩坡上進(jìn)行，游戲更加具有挑戰(zhàn)性。
目的：打破隔膜，輕松玩樂
時間：5~10分鐘
1. 全組圍成一個圓圈。
2. 帶領(lǐng)者轉(zhuǎn)向右邊的組員，做一個搞笑的面部表情，這組員依樣做給下一位組員看。但如果該組員轉(zhuǎn)回左邊扮演一悲痛的表情，左邊的組員就要改變方向，向左傳表情如此類推，直至有組員輸了為止?？芍貜?fù)玩多次。
一個比劃一個猜：自由組合，兩人一組，一個比劃一個猜，在一分鐘內(nèi)答對題目最多的一組獲勝。題目涉及生活用品、水果蔬菜、明星名字、地名等。游戲規(guī)則是比劃的人可以用語言和肢體動作來提示描述，但是不能描述某個字的讀音或?qū)懛ā?/p>
所需工具：筷子，豆子，杯子
游戲規(guī)則：用筷子把豆子夾到杯子里。1分鐘之內(nèi)夾得最多的選手獲勝~(筷子沒練好的小盆友就有動力啦!)
活動規(guī)則：由兩個人團隊協(xié)作，兩人并排站立，一人左腿與另一人右腿的膝蓋以下，腳踝以上部分用繩子綁上 比賽在起點處開始出發(fā)，至對面標(biāo)志處折回，返回至起點處，時間最少者獲勝。
小游戲分析報告 兒童謎語小游戲篇五
戶外拓展嗨起來
校研究生會集全校精英于一堂，各個部門都會定期地舉辦自己相應(yīng)的活動從而進(jìn)行學(xué)習(xí)和溝通，但部門與部門之間的溝通與協(xié)作機會寥寥可數(shù)。校研究生會是一個整體，需要有團結(jié)協(xié)作精神將大家緊密地團結(jié)在一起，戶外拓展活動不僅可以加強部門間的溝通還可以培養(yǎng)同學(xué)的團結(jié)協(xié)作精神，為今后研會承辦大型活動奠定扎實的群眾基礎(chǔ)。
2、加強研會各部門的團隊合作，培養(yǎng)同學(xué)的組織能力和協(xié)作精神；
3、提供平臺讓同學(xué)們展現(xiàn)自我，發(fā)揚風(fēng)格，克服傳統(tǒng)的局限思考方法，學(xué)會多角度看待問題，在活動中全面提高自身的綜合素質(zhì)。
5.14日 下午14：00—17：30
活動中心地下一層
（一）前期準(zhǔn)備
1、制作活動詳細(xì)策劃書，活動規(guī)則及應(yīng)急方案（拓展部）。
2、確定參賽人員、活動裁判（3人）及工作人員（拓展、體育部）。
4、做好活動宣傳工作（新媒體）。通過微信、qq等社交網(wǎng)絡(luò)增加宣傳效果。
5、準(zhǔn)備相關(guān)場地和物品（拓展、體育部）?；顒铀璧谰呒盎顒营劆瞠勂?。
（二）活動過程
1、統(tǒng)計參加活動人員名單（拓展部、學(xué)術(shù)部）。研會每個部門選派3名同學(xué)參加此次活動，在活動中至少分成5組，獲勝組有豐富獎品。
2、活動場地的布置（拓展、體育部）。負(fù)責(zé)道具的擺放，維持活動現(xiàn)場的秩序等。
3、裁判宣讀活動規(guī)則，比賽正式進(jìn)行?；顒硬捎梅e分制每個環(huán)節(jié)的獲勝隊積一分，積分優(yōu)勝隊將集體獲得獎品。
1）“看品味”分組
你最喜歡的研會主席和部長是哪個？等。
2）么么不噠（協(xié)作能力大比拼）
賽道長5米，在起點處有一張紙紙上放有直徑5cm的塑料環(huán)，參賽隊的第一人不能借助外力，只能用嘴上叼著的牙簽將紙上的圓環(huán)叼起并用傳遞給下一名同學(xué)，在傳遞過程中圓環(huán)有掉落則此堆從新開始。傳到終點指定位置時用時最短隊勝利，并積一分。
3）女王躲避球（眼疾手快大比拼）
躲避球游戲規(guī)則：所有的人分成兩組或三組，每組選擇一個女王（男女皆可），各自隊伍的活動范圍為自己的領(lǐng)地，互相丟球（沙包），各組保護(hù)女王不被砸到，被砸到出局的人可在對方游戲區(qū)域外繼續(xù)攻擊。按照出局的后先順序積0/1/2。。。分。
4）抱團游戲（人緣大比拼）
抱團游戲規(guī)則：所有人站成一個圓圈，游戲開始時跟隨音樂沿逆時針方向慢走，當(dāng)主持人喊數(shù)字時，學(xué)生應(yīng)立即與臨近的同伴按所喊數(shù)字抱成一團，最后剩下沒有及時抱成團的人出局，最小數(shù)字到4。根據(jù)最后各隊所剩人數(shù)分別積相應(yīng)的人數(shù)分。
5） 猜成語（俗語）游戲（默契度大考驗）
猜成語（俗語）游戲規(guī)則：將所有人員分成兩到三組，第一位隊員把看到的成語或俗語表演出來，傳遞給第二個人，依次傳遞。最后一個人根據(jù)看到的表演，猜出這個成語或俗語。連續(xù)猜5個，各隊按照猜的靠譜詞數(shù)積分。
6）凌波舞（老胳膊老腿動起來）
仰，使繩子在身體上面通過，身體碰到繩子的人被淘汰（繩子的高度可按肩—胸—腰的順序降低）。按照最后場地上剩余人數(shù)多少分別積1/2/3分。。。。
4、宣讀比賽結(jié)果，并由頒獎嘉賓頒發(fā)證書、獎品和此次活動的通訊錄。
（三）活動后期
1、恢復(fù)場地，歸還道具（拓展、體育部）。
2、整理資料和活動視頻（新媒體、拓展、體育部）。
3、拓展部活動總結(jié)會議。
獲勝隊 15人，獲得筆記本及榮譽證書
溫馨提示：
請剪好指甲！請剪好指甲??！請剪好指甲?。?！
活動當(dāng)天，最好不要帶手表、項鏈、耳環(huán)等。
請穿令自己舒服的運動型鞋子和休閑型衣服。
經(jīng)費合計400元
附錄一：突發(fā)應(yīng)急預(yù)案
為了有效預(yù)防和及時控制活動中發(fā)生的突發(fā)事件，迅速采取正確和有效的措施，妥善處置突發(fā)事件，最大限度地減少其危害和影響，制定本預(yù)案。
（一）、到場人員身體不適等情況
1、發(fā)現(xiàn)身體不適的，立即送往校醫(yī)院診療。
2、立即向有關(guān)部門和院主要領(lǐng)導(dǎo)匯報。工作人員以最快速度將其送往校區(qū)衛(wèi)生所或就近醫(yī)院，無交通工具時撥打急救中心電話“120”請求救助。。
3、穩(wěn)定其他人情緒，以免引起不必要的混亂。
（二）出現(xiàn)爭吵、毆斗及其他刑事、政治事件的處置
1、若發(fā)生事件構(gòu)成治安、刑事、政治事件則向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報，及時根據(jù)案情報告公安機關(guān)。如是群體性毆斗事件應(yīng)將雙方當(dāng)事人帶離現(xiàn)場進(jìn)行詢問。如有傷者立即送往就近醫(yī)院救治。
2、若場上出現(xiàn)爭吵、不和而引發(fā)斗毆的情況，工作人員立即采取措施制止，主席控制場面，穩(wěn)定其他人情緒，以免引起不必要的混亂。
小游戲分析報告 兒童謎語小游戲篇六
今天上作文課，老師讓我們做一個小游戲：手握空心拳，老師把一根鉛筆插在空心拳中間，叫聲“放”，就放下去，看看誰抓得住。
話音剛落，教室里就“轟”的一聲議論開了。有些人滿懷信心地說：“這么簡單，白癡都會?！庇行┤藙t正在試驗中。反正整個教室就是水滴進(jìn)了油鍋——炸開了。
開始游戲了。小南自高奮勇地當(dāng)了第一位參賽者，他渾身輕松，大搖大擺地走上臺，只見他手握空心拳，眼睛盯著老師手中的筆。“放”，田老師一聲令下，筆從她手中掉下，小南使勁一抓，呵！沒抓到！筆從老師手中一直掉到地上。小南意外極了，滿臉失望地回到了位子上。我想：要是我，準(zhǔn)能行。
后來連續(xù)上了幾個人，都失敗了。我們“全軍覆沒”，老師笑著解開了謎底：原來，一個信息傳到大腦，大腦反應(yīng)過來再去指揮手，這個過程要0.6-0.7秒，而筆落下，只要0.2-0.4秒，這怎么能抓得住呢？原來如此！大家恍然大悟。
小游戲也有小游戲的奇妙之處，游戲過去了，可道理卻印在了每個同學(xué)的心中。
小游戲分析報告 兒童謎語小游戲篇七
人人都認(rèn)為睜著眼睛要比閉著眼畫得好，因為看得見，是這樣嗎在日常工作中我們自然是睜著眼的，但為什么總有些東西我們看不到當(dāng)發(fā)生這;些問題時我們有沒有想過借助他人的眼睛，試著閉上眼睛，也許當(dāng)我們閉上眼睛時，我們的心敞開了。
目標(biāo)：
1.使隊員明白單向交流方式和雙向交流方式能夠取得的效果不一樣。
2.說明當(dāng)我們集中所有的注意力去解決一個問題時，能夠取得更好的效果。
規(guī)則：用眼罩將所有隊員的眼睛蒙上，每人分發(fā)一份紙和筆，要求蒙著眼睛將他們的家或指定的其它東西畫在紙上，完成后讓隊員摘下眼罩，欣賞自我的杰作。
討論：
1.為什么當(dāng)他們蒙上眼睛，所完成的畫并不像他們期望得那樣
2.怎樣是這些工作更容易些
3.在工作場所中，如何解決這一問題
變化：
1.讓每個你帶上眼罩前將他們的名字寫在紙的另一面，在他們完成畫圖后將所有的紙掛到墻上，讓隊員挑選出他自我畫的那幅。
二、解手鏈
形式：10人一組為最佳
時間：20分鐘
材料：無
適合對象：全體人員
活動目的：讓隊員體會在解決團隊問題方面都有什么步驟，聆聽在溝通中的重要性以及團隊的合作精神。
操作程序：
1.培訓(xùn)師讓每組圈著站成一個向心圈
2.培訓(xùn)師說：先舉起你的右手，握住對面那個人的手;再舉起你的左手，握住另外一個人的手;此刻你們應(yīng)對一個錯綜復(fù)雜的問題，在不松開的情景下，想辦法把這張亂網(wǎng)解開。
3.告訴大家必須會解開，但答案會有兩種，一種是一個大圈，另外一種是套著的環(huán)。
4.如果過程中實在解不開，培訓(xùn)師可允許隊員決定相鄰兩只手?jǐn)嚅_一次，但再次進(jìn)行時必須立刻封閉。
討論：
1.你開始的感覺怎樣，是否感覺思路混亂
2.當(dāng)解開一點以后，你的想法是否發(fā)生變化
3.最終問題解決以后，你是否感覺很開心
三、瞎子走路
游戲方法：兩人一組(如a和b)
a先閉上眼將手交給b，b能夠虛構(gòu)任何地形或路線，口述注意事項指引a進(jìn)行。
如：向前走……邁臺階……跨東西……向左或右拐……
然后交換主角，b閉眼，a指引b
分析：
1.經(jīng)過體驗，讓隊員體會信任與被信任的感覺。
2.作為被牽引的一方，應(yīng)全身信賴對方，大膽遵照對方的指引行事;而作為牽引者應(yīng)對伙伴的安全負(fù)起全部職責(zé)，對一舉一動的指令均應(yīng)保證正確、清楚。另外萬一指令有錯，信任很難重建。
四、串名字游戲
游戲方法：
小組成員圍成一圈，任意提名一位隊員自我介紹單位、姓名，第二名隊員輪流介紹，可是要說：我是xxx后面的xxx，第三名隊員說：我是xxx后面的xxx的后面的xxx，依次下去……，最終介紹的一名隊員要將前面所有隊員的名字、單位復(fù)述一遍。
分析：活躍氣氛，打破僵局，加速隊員之間的了解
五、循環(huán)相克令
用具：無
人數(shù)：兩人
方法：令詞為“獵人、狗熊、槍”，兩人同時說令詞，在說最終一個字的同時做出一個動作——獵人的動作是雙手叉腰;狗熊的動作是雙手搭在胸前;槍的動作是雙手舉起呈手 槍狀。雙方以此動作判定輸贏，獵人贏槍、槍贏狗熊、狗熊贏獵人，動作相同則重新開始。
興奮點：這個游戲的樂趣在于雙方的動作大，十分滑稽
缺點：只是兩個人的游戲
六、官兵捉賊
用具：分別寫著“官、兵、捉、賊”字樣的四張小紙
人數(shù)：4個人
方法：將四張紙折疊起來，參加游戲的四個人分別抽出一張，抽到“捉”字的人要根據(jù)其他三個人的面部表情或其他細(xì)節(jié)來猜出誰拿的是“賊”字，猜錯的要罰，有猜到“官”字的人決定如何懲罰，由抽到“兵”字的人執(zhí)行。
興奮點：簡單易行，不受時間地點場合的限制
缺點：人數(shù)不易過多。
七、拍七令
用具：無
人數(shù)：無限制
方法：多人參加，從1-99報數(shù)，但有人數(shù)到包含“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時，不許報數(shù)，要拍下一個人的后腦勺，下一個人繼續(xù)報數(shù)。如果有人報錯數(shù)或拍錯人則表演節(jié)目。
興奮點：沒有人會不出錯，雖然是很簡單的算術(shù)。
八、開火車
用具：無
人數(shù)：兩人以上，多多益善
方法：在開始之前，每個人說出一個地名，代表自我?？墒堑攸c不能重復(fù)。游戲開始后，假設(shè)你來自北京，而另一個人來自上海，你就要說：“開呀開呀開火車，北京的火車就要開?！贝蠹乙积R問：“往哪開”你說：“上海開”。那代表上海的那個人就要立刻反應(yīng)之后說：“上海的火車就要開?！比缓蟠蠹乙积R問：“往哪開”再由這個人選擇另外的游戲?qū)ο?，說：“往某某地方開?！比绻麑Ψ缴杂羞t疑，沒有反應(yīng)過來就輸了。
興奮點：能夠增進(jìn)人與人的感情，并且能夠利用讓他或她“開火車”的機會傳情達(dá)意、眉目傳情。
九、猜人名游戲
形式：分5人一組，20人一個班最為適合，這樣就有4個小組
材料：四頂寫有名人名字的高帽
適用對象：最適用于訓(xùn)練銷售人員及一線管理人員
活動目的：
訓(xùn)練一線管理人員，或參加培訓(xùn)的銷售人員熟練使用封閉式問題的本事，利用所獲取的信息縮小范圍，從而到達(dá)最終目的。該訓(xùn)練讓學(xué)員在尋求yes答案的過程，練習(xí)如何組織問題及分析所得到的信息。
操作程序：
1、在教室前面擺四個椅子。
2、每組選一名代表為名人坐在椅子上，應(yīng)對小組的隊員們。
3、培訓(xùn)師給做在椅子上的每一位名人帶上寫有名人名字的高帽。
4、每組的組員除了坐在椅子上的自我不明白自我是什么名人，其他人員都明白，但誰都不能直接說出來。
5、此刻開始猜，從1號開始，他必須要問封閉式的問題如“我是…..嗎”如果小組成員回答yes，他還能夠問第二個問題。如果小組成員回答no，他就失去機會，輪到2號發(fā)問，如此類推。
6、誰先猜出自我是誰者為勝。培訓(xùn)師應(yīng)準(zhǔn)備一些小禮物給贏隊。
有關(guān)討論：
你認(rèn)為哪一位名人提問者最有邏輯性
如果你是名人，你回怎樣改善提問的方法
十、勇于承擔(dān)職責(zé)
規(guī)則：學(xué)員相隔一臂站成幾排(視人數(shù)而定)，我喊一時，向右轉(zhuǎn);喊二時，向左轉(zhuǎn);喊三時，向后轉(zhuǎn);喊四時，向前跨一步;喊五時，不動。
做幾個回合后，提問：這個游戲說明什么問題
應(yīng)對錯誤時，大多數(shù)情景是沒人承認(rèn)自我犯了錯誤;少數(shù)情景是有人認(rèn)為自我錯了，但沒有勇氣承認(rèn)，因為很難克服心理障礙;極少數(shù)情景有人站出來承認(rèn)自我錯了。
十一、猜五官
游戲說明：
1、兩人應(yīng)對面
3、對方必須在很短的時間內(nèi)來回答提問方的問題，例如如果對方指著自我的鼻子問這是哪里的話，同伴就必須說：這是鼻子。同時同伴的手必須指著自我鼻子以外的任何其它五官。
4、如果過程中有任意一方出錯，就要受罰;3個問題之后，雙方互換。
十二、交換名字
資料：這個游戲乃在于考驗人們的習(xí)性。平常對于自我的名字，可說是耳熟可是了，但若臨時更換名字，可就會覺得陌生了。
方法：
(1)人數(shù)在10個人最適合
(2)參加者圍成一個圓圈坐著。
(3)圍個圓圈的時候，自我隨即更換成右鄰者的名字。
(4)以猜拳的方式來決定順序，然后按順序來提出問題。
(6)當(dāng)自我該回答時卻不回答，不是自我該回答的人就要被淘汰。
(7)最終剩下的一個人就是勝利者。
十三、代號接龍
資料：這個游戲乃在于訓(xùn)練個人的反應(yīng)力和記憶力，以最快的速度確定自我的所在位置。
方法：
1、人數(shù)在10個人以內(nèi)最適合
2、參加者圍成一個圓圈坐著，先選出1人做鬼。
4、游戲從鬼那里開始進(jìn)行。如果鬼開始說“1、2”，其意思就是由第1個人傳給第2個人的意思。
5、2號在接到口令后，就要立刻傳給任何一個參加者，例如“2、5”的話，2當(dāng)時就是自我的代號，5則是自我想傳達(dá)者的代號，此數(shù)字能夠自由選擇。
6、如此一向進(jìn)行比賽。
7、如果自我的代號被叫到而卻沒有回答的人，就要做鬼。
8、鬼的代號是從1開始，所以當(dāng)鬼換人的時候，則所有人的代號重新更改。
重點：這個游戲的樂趣與否，乃決定于參與者的反應(yīng)速度之快慢，所以應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)良好的靈敏反應(yīng)。
十四、數(shù)字傳遞
游戲步驟：
3、游戲規(guī)則：
3)比賽進(jìn)行三局(數(shù)字分別是0、900、0.01)，每局休息1分15秒。第一局勝利積5分，第二局勝利積8分，第三局勝利積10分。
小組討論：
2、四個循環(huán)中，哪個步驟更為重要
十五、找變化
1、找一個你身邊的學(xué)員結(jié)成伙伴(partner)
2、背對背，給你們3分鐘，在身上做3個變化
3、回過頭，彼此找找對方的變化
4、再背對背，給你們3分鐘，在身上做10個變化
5、回過頭，彼此找找對方的變化雙方都找出10個變化的，請舉手!
十七、圓球游戲
游戲規(guī)則：
1、所有的人分成三組，每個小組約20人，分別配有1、2、3號球
2、游戲要求將球按1、2、3號的順序從發(fā)起者手里發(fā)出，最終按此順序回到發(fā)起者手里。在傳遞過程中，每一人都必須觸及到球，所需時間最少的獲勝。
3、球掉在地上一次額外加10秒
培訓(xùn)師必讀：
1、游戲開始時，三組人一般會不約而同地圍成了三個圈，一個接一個地傳遞，計下三組的成績，例如分別為17秒、18秒和50秒。
2、“有沒有更好的辦法讓時間變得頊短些這個游戲的最好成績?yōu)?秒?！迸嘤?xùn)師能夠向所有小組提出挑戰(zhàn)。(參考思路：用手圍成一個圓筒狀，讓三個球分別從上頭滑下，所用時間僅為4秒!這是一個絕妙的想法!當(dāng)然可能還有更快的方法，培訓(xùn)師需要不斷啟發(fā)學(xué)員去思考新的方法。)
培訓(xùn)師點評：
有的隊員在看到成績連自我都不敢相信——“開始覺得三十秒已是不可思議的!”“能不能再快些”一個又一個想法從隊員們的腦中蹦出來，游戲過程中不斷傳來喜訊“9秒”、“5秒”、“4秒”，最快的居然只用了0.58秒!
經(jīng)過這個游戲讓學(xué)員感受到：每一件看似不可能的事情擺到面前時，這種“不可能”的心理定勢，使每個人都會想到放棄。做了才能成功，但最終的成功不是因為你做了，而取決于你怎樣去做。發(fā)揮團隊智慧，集合團隊的創(chuàng)意，一件不可能完成的事情奇跡般的成功了，這就是團隊的力量!思維能夠指導(dǎo)人們的行動，同時也約束人們的行動。要想成功唯有敢于超越自我的思維。
對一家企業(yè)而言，也許你的條條框框為你的發(fā)展立下了汗馬功勞，但一味的遵循就易淪為守舊。為員工建立一種啟發(fā)創(chuàng)造性和“沖破框架”的環(huán)境條件：鼓勵創(chuàng)新精神，從而開發(fā)突破性的解決方案與策略，也就為企業(yè)創(chuàng)造更多地意想不到的機會。
十八、銜紙杯傳水
目的：增進(jìn)親近感，考驗成員配合、協(xié)作本事。要求：人員選八名一組，男女交替配合。
共選十六名員工，分二組同時進(jìn)行比賽。另有二名人員輔助組第一名人員倒水至銜至的紙杯內(nèi)，再一個個傳遞至下一個人的紙杯內(nèi)，最終一人的紙杯內(nèi)的水倒入一個小缸內(nèi)，最終在限定的五分鐘內(nèi)，看誰的缸內(nèi)的水最多，誰就獲勝。
十九、溝通本事
形式：20人左右最為適宜
時間：15分鐘
材料：準(zhǔn)備總?cè)藬?shù)兩倍的a4紙(廢紙亦可)
適用對象：所有學(xué)員
活動目的：
為了說明我們平時的溝經(jīng)過程中，經(jīng)常使用單向的溝通方式，結(jié)果聽者總是見仁見智，個人按照自我的理解來執(zhí)行，通常都會出現(xiàn)很大的差異。但使用了雙向溝通之后，又會怎樣呢，差異依然存在，雖然有改善，但增加了溝經(jīng)過程的復(fù)雜性。所以什么方法是最好的這要依據(jù)實際情景而定。作為溝通的最佳方式要根據(jù)不一樣的場合及環(huán)境而定。
二十、職責(zé)
3、輸方輪換位置，即站著的人蹲下，蹲著的人站起來;繼續(xù)開始下一局;
游戲點評：
1、如何看待職責(zé)
2、當(dāng)別人失敗的時候，有沒有抱怨
3、兩個人有沒有同心協(xié)力對付外面的壓力
小游戲分析報告 兒童謎語小游戲篇八
有什么小游戲是適合早會玩的呢，下面小編為大家搜集的一篇“早會小游戲”，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友!
《早會互動小游戲》正文開始 游戲1、循環(huán)相克令
用具：無
人數(shù)：兩人
方法：令詞為“獵人、狗熊、槍”，兩人同時說令詞，在說最后一個字的同時做出一個動作——獵人的動作是雙手叉腰;狗熊的動作是雙手搭在胸前;槍的動作是雙手舉起呈槍狀。雙方以此動作判定輸贏，獵人贏槍、槍贏狗熊、狗熊贏獵人，動作相同則重新開始。
興奮點：這個游戲的樂趣在于雙方的動作大，非?；?/p>
缺點：只是兩個人的游戲
用具：幸運大白鯊
人數(shù)：兩人
方法：幸運大白鯊的構(gòu)造非常簡單，但玩起來卻趣味無窮。方式是將大白鯊的嘴掰開，然后按下它的下排牙齒，這些牙齒中只有一顆會牽動鯊魚嘴，使其合上，如果你按到這一顆，鯊魚嘴會突然合上，咬住你的手指。當(dāng)然，鯊魚牙是軟塑料做的，不會咬痛您的。
你可以在酒桌上把它作為賭運氣的酒具，幾個人輪流按動，如果被鯊魚咬到罰酒。
興奮點：適合男孩女孩一起玩，對于膽小的女孩子來說比較驚險。
缺點：首先你要先去買一個“大白鯊”，雖然價錢不貴
用具：分別寫著“官、兵、捉、賊”字樣的四張小紙
人數(shù)：4個人
方法：將四張紙折疊起來，參加游戲的四個人分別抽出一張，抽到“捉”字的人要根據(jù)其他三個人的面部表情或其他細(xì)節(jié)來猜出誰拿的是“賊”字，猜錯的要罰，有猜到“官”字的人決定如何懲罰，由抽到“兵”字的人執(zhí)行。
興奮點：簡單易行，不受時間地點場合的限制
缺點：人數(shù)不易過多。
用具：無
人數(shù)：無限制
方法：多人參加，從1-99報數(shù)，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時，不許報數(shù)，要拍下一個人的后腦勺，下一個人繼續(xù)報數(shù)。如果有人報錯數(shù)或拍錯人則罰酒。
興奮點：沒有人會不出錯，雖然是很簡單的算術(shù)。
缺點：無
用具：無
人數(shù)：越多越好
方法：將一副撲克牌給酒桌上的每個人平均分發(fā)，但是不能看自己和他人手里的牌。然后以酒桌上的人為序，按照人數(shù)排列。例如，酒桌上有5個人，可編為1-5的序號。如果該人出的牌和自己的序號相同，那大家的手就是拍向那張牌，可以手疊手的拍，最后拍上去的人是輸家。
興奮點：非常刺激，經(jīng)常是大家的手紅的一塌糊涂。
缺點，對桌子不利
用具：無
人數(shù)：兩人以上，多多益善
方法：在開始之前，每個人說出一個地名，代表自己。但是地點不能重復(fù)。游戲開始后，假設(shè)你來自北京，而另一個人來自上海，你就要說：“開呀開呀開火車，北京的火車就要開?！贝蠹乙黄饐枺骸巴拈_?”你說：“上海開”。那代表上海的那個人就要馬上反應(yīng)接著說：“上海的火車就要開?！比缓蟠蠹乙黄饐枺骸巴拈_?”再由這個人選擇另外的游戲?qū)ο?，說：“往某某地方開?！比绻麑Ψ缴杂羞t疑，沒有反應(yīng)過來就輸了。
興奮點：可以增進(jìn)人與人的感情，而且可以利用讓他或她“開火車”的機會傳情達(dá)意、眉目傳情。
缺點：無
目的：增進(jìn)親近感，考驗成員配合、協(xié)作能力。
要求：人員選八名一組，男女交替配合。共選十六名員工，分二組同時進(jìn)行比賽。另有二名人員輔助組第一名人員倒水至銜至的紙杯內(nèi)，再一個個傳遞至下一個人的紙杯內(nèi)，最后一人的紙杯內(nèi)的水倒入一個小缸內(nèi)，最后在限定的五分鐘內(nèi)，看誰的缸內(nèi)的水最多，誰就獲勝。
目的：溝通配合能力，活躍氣氛
游戲規(guī)則：當(dāng)場選六名員工，三男三女，男生背女生，男生當(dāng)“瞎子”，用紗巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，為“瞎子”指引路，繞過路障，達(dá)到終點，最早到達(dá)者，為贏。其中路障設(shè)置可擺放椅子，須繞行;汽球，須踩破;鮮花，須拾起，遞給女生。
目的：活躍氣氛，增進(jìn)協(xié)調(diào)性和協(xié)作能力。
要求：人數(shù)為十名，男女各半，一男一女組成一組，共五組。
步驟：當(dāng)場選出十名員工，男女各半，一男一女搭配，左右腳捆綁三至四個汽球，在活動開始后，互相踩對方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，則勝出。
2、比賽流程：
3)到達(dá)終點，將水盆中的水倒入本隊的水桶后，按原方式原路返回;
4)返回起點，隊員雙腳離開踏板，水盆交協(xié)作隊員打水;
5)下一組開始;
6)最后十秒，裁判開始讀秒：十、九、八。。。。。。。。一、停(鳴鑼)!
3、規(guī)則：
1)比賽時間10分鐘，以運送水的多少決出名次;
4)倒水時可以雙腳離開踏板;
5)終點踏板掉頭時，可以用手協(xié)助掉頭，但位置應(yīng)與掉頭前大體相當(dāng);
6)2男2女一組，男女隊員前后踏板位置不作限制;
7)中途倒地可以重新套上踏板端起水繼續(xù)前進(jìn);
4、獎勵：獎勵第一名，其它隊獲鼓勵獎
挑水接力(共16人)
1、隊員：每隊男女各2人共計4人;
2、比賽流程：
3)過橋;;
6)最后十秒，裁判開始讀秒：十、九、八。。。。。。。。一、停(鳴鑼)!
3、規(guī)則：
1)時間10分鐘，以運送水的多少決出名次;
4)隊員過橋時不許掉下，否則需從橋頭重新上橋;
4、獎勵：獎勵第一名，其它隊獲鼓勵獎
5、道具：小橋一座(預(yù)先安裝);扁擔(dān)4根;挑水小塑料桶8個;大塑料桶9個(其中4個空桶放終點，4個裝滿水的放起點，1個裝滿水的在起點處備用);中塑料桶一個(加水備用);秒表一個，鼓一個;鑼一面;紅綢4根(每根長5米)。
小游戲分析報告 兒童謎語小游戲篇九
玩法描述：
“尾巴二字可以任意重復(fù)。當(dāng)說完最后一個魚字時，當(dāng)魚網(wǎng)的小朋友就扣住一條魚，并把他拉到一邊悄悄地問：”去大海還是去大河?”如果他回答：“去大海?！本妥屗镜浇写蠛５男∨笥训暮竺?。如果他回答“去大河。”就讓他站到叫大河的小朋友后面。然后，游戲繼續(xù)進(jìn)行。最后看哪一邊人多。
注意：1、說完魚字后，當(dāng)魚網(wǎng)的小朋友才能網(wǎng)魚
2、被網(wǎng)著的小朋友不能向沒被網(wǎng)著的小朋友透漏誰是大海和大河
3、魚網(wǎng)的數(shù)目可根據(jù)小朋友人數(shù)的多少靈活安排。
小游戲分析報告 兒童謎語小游戲篇十
適合人數(shù)：不限
規(guī)則：
a、主持人隨機報一個數(shù)字，從這個數(shù)字開始依次加1的方式報數(shù)；
b、每逢3和3的倍數(shù)不能喊出這個數(shù)字，需要快速反應(yīng)并喊“過”。速度要快，犯規(guī)者淘汰出局。
c、主持人報出一個數(shù)字宣布開始，大家監(jiān)督，報錯者出隊站到旁邊。剩下的人之后報，直到參與成員都參與過。
d、最終淘汰的人需要理解懲罰。
適合人數(shù)：5人以上
規(guī)則：4種主角
a、法官：掌控全局的一名重要主角，所有的主角都聽從他的口頭指揮；
b、警察：在每輪的閉眼中，擁有一個權(quán)力就是能夠辨別出誰是兇手；
d、平民：在每輪的閉眼結(jié)束的睜眼階段，輪到你發(fā)言的時候，便可拿出你的相關(guān)證據(jù)，用你的話語去說服其他人；ps：被殺光，殺手獲勝。
適合人數(shù)：成員為雙數(shù)
規(guī)則：
a、主持人事先準(zhǔn)備好小卡片，卡片上寫好要猜的成語；
b、分兩隊，主持人請每隊選派2名成員上臺（最好1男1女）；
c、主持人讓男生先看卡片上的成語，再用形體語言表達(dá)給女生看，女生猜出即為獲勝。（ps：只準(zhǔn)做動作，不準(zhǔn)出聲；女生最多猜三次，三次都不對，淘汰；）
d、第二對、第三對、……，依序進(jìn)行，直到每隊成員都猜完；
e、最終根據(jù)兩隊猜對成語個數(shù)最多，則為獲勝；
ps：備選四字成語舉例：龍飛鳳舞、狗急跳墻、猛虎下山、餓虎撲食、螳螂捕蟬、眉目傳情、暗送秋波、望穿秋水、昂首闊步、掩耳盜鈴。
適合人數(shù)：不限
規(guī)則：
c、凡在被追逐者已經(jīng)組成三層小組之前未被摸著者，原先的被追者為安
全，追逐者必須開始追最外層的另一人（即第三人），使圓圈上的雙層隊伍始終堅持雙人。
ps：被追人必須從圈外奔跑，不得穿過圓圈。貼人時必須以背部貼靠在別人身前。外層第三人逃開后，共同后退半步，堅持圓形隊伍。凡以手摸到被追者即為追上，此時追與被追者互換主角，游戲重新開始。被追的人不得跑離圓圈隊伍3米以外。
適合人數(shù)：不限
規(guī)則：
a、參與成員圍成一個大圓圈，主持人站在圓圈中間；
c、必須在說大西瓜（小西瓜）同時用手勢做成小西瓜（大西瓜）的樣貌；
d、大家能夠相互監(jiān)督。
適合人數(shù)：成員為雙數(shù)
規(guī)則：
a、游戲分兩隊，每隊成員數(shù)相同，每隊成員排成一列應(yīng)對大家；
c、第二組按上頭規(guī)則重復(fù)一次；
d、難度可逐漸加大，第一個出三字，第二個出四字題，第三個出五字題。
e、兩隊都完成后，淘汰最少成員的一對獲勝，輸?shù)囊粚Τ蓡T理解懲罰。
適合人數(shù)：不限
規(guī)則：
b、哪一組用的時間最短為勝利。
適合人數(shù)：成員為雙數(shù)
游戲道具：椅子
規(guī)則：
a、分兩組，事先將一把大小適宜的椅子放舞臺中間；
b、各組互相商量要如何才能讓站在椅子上的人數(shù)最多；
c、在規(guī)定的時間內(nèi)，依照號令比賽，哪組椅子上站的人數(shù)最多即為獲勝。
適合人數(shù)：不限
規(guī)則：在規(guī)定時間內(nèi)在不觸碰對方身體前提下逗笑對方。能夠講笑話、扮鬼臉。
規(guī)則：
1、主持人請1名選手上臺，請其面墻站立。
2、主持人講解游戲規(guī)則，告知選手經(jīng)過回答一連串二擇一的問題，選出今日職場上最可愛的美女。
3、主持人請全體女同事起立，待選手回答問題后，不貼合條件的坐下。
5、主持人：“你心目中最可愛的美女是長頭發(fā)，還是短頭發(fā)”
6、主持人：“你心目中最可愛的美女是單眼皮，還是雙眼皮”
8、當(dāng)只剩下最終一位女士時，主持人停止提問，請選手轉(zhuǎn)過來，欣賞自我選出來的最可愛美女。
9、主持人請美女上臺，與選手并肩應(yīng)對觀眾而立，給予祝福，頒發(fā)紀(jì)念品。
10、注意事項：主持人結(jié)合現(xiàn)場具體情景，不斷提問，直至剩下一位女士為止。
規(guī)則：
1、主持人請各區(qū)選派一對選手上臺(最好1男1女為1對)，助手預(yù)先準(zhǔn)備好寫有成語的白紙(有幾對選手，就準(zhǔn)備幾張)。
2、主持人講解游戲規(guī)則，告知由男士先看白紙上的成語，再用形體語言表達(dá)給女士看，女士猜出這個成語即為獲勝。強調(diào)：男士只準(zhǔn)做動作，不準(zhǔn)出聲;女士最多猜兩個成語，兩個都不對，遭淘汰。
3、主持人請第一對選手中的女士應(yīng)對墻壁站立，助手打開白紙，把成語展示給男士和觀眾看。
4、主持人請男士向女士表演他所看到的成語，若猜對，請這對選手站到主持人的左側(cè);若猜錯，則站到主持人的右側(cè)。第二對、第三對、……，依序進(jìn)行。
5、主持人宣布獲勝者，并請課長頒發(fā)紀(jì)念品。
6、備選四字成語舉例：龍飛鳳舞、狗急跳墻、猛虎下山、餓虎撲食、螳螂捕蟬、眉目傳情、暗送秋波、望穿秋水、昂首闊步、掩耳盜鈴。
規(guī)則：
1、主持人挑選8名擅長表演的選手上臺(最好是4男4女)。
2、主持人講解游戲規(guī)則：先由助手表演一套動作(有特定寓意，比如背老人過小河)給第一位選手看;第一位選手根據(jù)自我的理解，把動作表演給第二位選手看;第二位選手再表演給第三位看，……最終是第七位選手表演給第八位選手看。
3、主持人先問第八位選手：你看到的動作寓意什么再問第七位、第六位、……第一位。
4、主持人講解此游戲的寓意，之后指出在日常交往中，溝通不足經(jīng)常會導(dǎo)致錯誤理解對方的意思。所以，要加強溝通技能的學(xué)習(xí)。
5、注意事項：在助手表演動作給第一位選手看時，其他選手須面墻站立;第一位表演給第二位看時，其他選手仍須面墻站立;直到最終一位。另外，動作每人只準(zhǔn)表演一次。
規(guī)則：
1、主持人宣布以區(qū)為單位，比賽聯(lián)唐詩宋詞。
2、主持人講解游戲規(guī)則：由主持人先讀出兩句含特定字眼的詩詞，比如“床前明月光，疑是地上霜”(含“月”字)。之后，各區(qū)按照指定的順序，迅速聯(lián)上兩句也含該字眼的詩或詞。若有停頓，主持人與觀眾一齊喊“5、4、3、2、1”倒計時，完畢后仍聯(lián)不上者，遭淘汰。一向堅持到最終的區(qū)獲勝。
3、主持人宣布獲勝的區(qū)，請區(qū)主任上臺領(lǐng)獎。
4、注意事項：兩句詩詞限唐詩宋詞。
規(guī)則：
1、主持人請每區(qū)派一名選手上臺。
2、主持人講解游戲規(guī)則：選手蒙上眼睛，在白板上畫自我的臉譜，限時兩分鐘;本區(qū)觀眾能夠提示，其他區(qū)觀眾能夠擾亂。
3、助手給選手眼睛蒙上布條，領(lǐng)到白板前;主持人下達(dá)開始的口令，并計時。時間一到，停止繪畫，解除布條。
4、主持人請觀眾評議“最佳臉譜”。
5、主持人宣布獲勝者，請課長頒獎。
6、注意事項：預(yù)先備好干凈的布條。
規(guī)則：
1、主持人從每組學(xué)員中各請一位選手上臺排成一列應(yīng)對大家。
2、主持人講解游戲規(guī)則，選手須將主持人所念詞句依照順序反向大聲念出，如主持人出題“江河日下”選手念“下日河江”，主持人出題“說曹操，曹操到”選手念“到操曹，操曹說”等等，反應(yīng)遲鈍或念錯者直接罰下。
3.告知選手比賽共分三輪，采用淘汰制進(jìn)行。難度可逐漸加大，第一輪出四字題，第二輪出五字題，第三輪出六字題。
4、三輪過后留存選手及其小組勝出。
5、主持人請領(lǐng)導(dǎo)頒獎。
規(guī)則：
1、主持人從每組學(xué)員中各請一對男女選手上臺相互應(yīng)對面并排而立，拿出事先準(zhǔn)備好的充足氣的氣球。
2、主持人講解游戲規(guī)則，告知每對選手只能用鼻子或嘴巴將氣球夾住由起點向終點(間距最少10米)進(jìn)發(fā)，全程夾住并最先到達(dá)者勝出，可與助手示范一次。
3、各對選手準(zhǔn)備好之后，由主持人統(tǒng)一發(fā)號開始進(jìn)行。
4、由助手及現(xiàn)場觀眾監(jiān)督，主持人注意控制現(xiàn)場秩序。
5、主持人宣布獲勝者，請領(lǐng)導(dǎo)頒獎。
規(guī)則：
1、主持人從每組學(xué)員中各請一位選手上臺，拿出事先準(zhǔn)備好的白板和筆。
2、主持人講解游戲規(guī)則，選手眼睛將被蒙上不透光的布條，然后拿筆在白板上根據(jù)自我夢中出現(xiàn)的夢想情人模樣畫出來供大家欣賞(亦可當(dāng)作是對某人公開示愛的絕好機會!)。
3、全部選手完成之后，最成人型之畫像的作者勝出。(觀眾可在期間故意誤導(dǎo)、瞎指揮臺上選手)
4、主持人宣布獲勝者，請領(lǐng)導(dǎo)頒獎。
規(guī)則：
1、主持人從每組學(xué)員中各請一對男女選手上臺相互應(yīng)對面并排而立，拿出事先準(zhǔn)備好的紙杯和飲用水。
2、主持人講解游戲規(guī)則，告知在規(guī)定的5分鐘時間內(nèi)，各組選手之一須將盛滿水的紙杯用嘴叼起將水倒進(jìn)另外一位選手叼著的空紙杯，如此反復(fù)。期間選手均不可利用身體任何其他部位做輔助，違者罰下。
3、時間到后，完成杯數(shù)最多者勝出。
4、主持人宣布獲勝者，請領(lǐng)導(dǎo)頒獎。
規(guī)則：
1、主持人從每組學(xué)員中各請一對男女選手上臺相互應(yīng)對面并排而立，拿出事先準(zhǔn)備好的梳子及定型水。
2、主持人講解游戲規(guī)則，告知在規(guī)定的5分鐘時間內(nèi)，各組選手需利用所供給的工具為另一選手變換發(fā)型。觀眾可做出必要的指導(dǎo)，但不可動手。主持人注意掌控形勢，切不可有故意殘害、丑化他人的杯具發(fā)生。
3、主持人請大家評議“全場最佳發(fā)型獎”、“全場最具創(chuàng)意發(fā)型獎。
4、主持人宣布獲勝者，請領(lǐng)導(dǎo)頒獎。
規(guī)則：
1、主持人先按順序說出如下物品：樹、鴨子、金字塔、汽車、手、勺子、槍、汽車跑道、啤酒。
2、給大家三分鐘時間回憶并努力記住這些物品。
3、主持人提問二至三人，問他們是如何進(jìn)行記憶的。
4、最終主持人告訴答案：所有的物品與數(shù)字1-9有關(guān)系，進(jìn)行形象記憶。例如樹像1，鴨子的簡筆畫像2，金字塔是個三角形，汽車有4個輪子，手有5個手指，勺子像6，槍的外型像7，汽車跑道像8，啤酒的諧音是9。
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