文學(xué)作品是人類情感和思想的抒發(fā)?？偨Y(jié)要遵循邏輯和線索，確保整篇文章的連貫性和完整性。以下是一些相關(guān)學(xué)術(shù)論文的摘要，可以深入了解該領(lǐng)域的研究成果。
抓鬮小游戲抓子游戲篇一
目的：
1、鍛煉幼兒全身動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
2、培養(yǎng)幼兒的合作意識。
準(zhǔn)備：皮球1個。
玩法：
1、孩子、爸爸、媽媽面向同一方向站成一豎排，三人前后相距適當(dāng)?shù)木嚯x，腿同時左右開立，孩子持球當(dāng)排頭。
2、游戲開始，孩子雙手將球從胯下傳給后面的爸爸，爸爸拿球經(jīng)頭頂向后傳給媽媽，媽媽接球后快速跑到前面當(dāng)排頭，游戲繼續(xù)進(jìn)行。
目標(biāo)：
激發(fā)孩子的活動興趣，引導(dǎo)幼兒在操作中鞏固圖形的認(rèn)識，以及手口一致點數(shù)。
準(zhǔn)備：
鹽水或糖水半杯，毛筆兩支，打火機(jī)一只，白紙若干張，剪刀等。
玩法：
1、家長用毛筆蘸些糖水在紙上畫圖形外形，請孩子將圖形內(nèi)涂滿。
2、親子說一說圖形的名稱，數(shù)一數(shù)各圖形的個數(shù)。
3、晾干圖形再讓孩子看圖畫，說說變化。（圖案消失）。
4、家長與孩子用打火機(jī)烤一烤紙張，再看有何變化。（火烤之后，圖案因糖分脫水，而呈現(xiàn)黑褐色，從而又看到圖形。）。
5、孩子再用鹽水畫圖案晾干后觀察變化。
6、親子合作將圖案剪下圖色、拼圖，家長引導(dǎo)孩子說說自己變的魔術(shù)。
適合年齡：2歲以上。
用具：各種各樣的玩具汽車。
玩法：與寶寶一同玩玩具車時，與寶寶討論：怎樣可以推得最遠(yuǎn)？鼓勵孩子就這個難題作假設(shè)，然后按自己已有經(jīng)驗作邏輯推理。如：要車子推得最遠(yuǎn)，第一應(yīng)該……然后應(yīng)該……，看假設(shè)是否成立，再和孩子討論和總結(jié)。
寶寶學(xué)會——邏輯推理。
小貼士：提出讓孩子發(fā)現(xiàn)和要解決的問題須符合孩子的'能力，既能挑戰(zhàn)孩子的思考，又不會因太困難不成功而產(chǎn)生挫敗感。
適合年齡：2歲以上。
用具：繩子。
玩法：把繩綁在媽媽和寶寶的腳上，一起向預(yù)定的終點進(jìn)發(fā)；走的時候可以叫1、2、1、2的口號，促進(jìn)兩個人行動一致。
寶寶學(xué)會——互相合作。
小貼士：在客廳進(jìn)行，盡量搬開雜物，以免在游戲進(jìn)行時不慎撞傷。
目標(biāo)：
養(yǎng)成孩子認(rèn)真傾聽的習(xí)慣，手口一致點數(shù)的能力，培養(yǎng)孩子大膽探索的精神。
準(zhǔn)備：
相同的玻璃杯七個，筷子兩只，水若干。
玩法：
1、七個玻璃杯并排在桌上，請孩子數(shù)數(shù)共有幾只杯子。
2、在杯子里注入不同高度的水，讓孩子給杯子按照水位由低到高排隊。
3、孩子用筷子敲擊杯沿，聽一聽說一說像什麼音？
4、家長引導(dǎo)孩子觀察比較水位與聲音的關(guān)系。
5、家長調(diào)整水量，以便發(fā)出do、re、mi等音階聲音，然后演奏樂曲，激發(fā)孩子演奏興趣。
6、親子合作演奏歌唱，家長鼓勵孩子邊敲杯子邊歌唱。
7、親子輪流當(dāng)樂師、歌唱家、舞蹈家。
適合年齡：2歲以上。
用具：廚房的調(diào)味料。鹽、糖、醋、醬油等。
玩法：媽媽先準(zhǔn)備好以上的調(diào)味料，并放置在小碗中；然后指示寶寶用手指摸一下調(diào)味料并放進(jìn)嘴巴嘗試味道，同時告訴寶寶這個調(diào)味料的名稱；再給寶寶蒙上眼睛，叫寶寶用剛才的方式來試味道，然后說出是什么。
寶寶學(xué)會——辨別各種味道的特有性。
小貼士：在游戲過程中，討論材料的味道，但是不要談?wù)擃伾?，讓寶寶能全神貫注辨別味道。注意每嘗試過一種味道，讓寶寶喝口水。
適合年齡：2歲以上。
用具：2個紙杯、1根線。
玩法：在2個紙杯的底部，各用針線穿一個小孔，用一條長約60厘米的線串起來；媽媽和寶寶各拿一個杯子，用互通電話的方式傳遞各種聲音。
寶寶學(xué)會——對聲音產(chǎn)生敏感。
小貼士：在玩的時候轉(zhuǎn)過身，兩人彼此看不見，增加傳聲的神秘感。
參加人員：所有家長與幼兒。
活動目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒靈敏性。
2、增加孩子與父母間的感情。
活動準(zhǔn)備：平整的場地。
活動過程：
將每4隊親子分成一組，幼兒將自己的小腳踩在家長的腳面上，小手牽著家長，家長帶著幼兒向前行進(jìn)，以最快速度到達(dá)對面，最快完成游戲的一隊為勝。
游戲規(guī)則：行進(jìn)過程中要保證幼兒的小腳不落地。
活動準(zhǔn)備：平整的場地、接力棒。
活動目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒靈敏性。
2、培養(yǎng)幼兒的合作意識，增強(qiáng)孩子與父母間的感情。
活動過程：
人數(shù)：八個家庭（每個家庭一大一?。橐唤M，每組分兩排對面站（間距為十米）共兩組。
玩法1：幼兒面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒，快速跑到對面把接力棒傳給后一位家長。哪組最先傳遞完即為勝利隊。
玩法2：幼兒將自己的小腳踩在家長的腳面上，小手牽著家長，家長帶著幼兒快速跑到對面把接力棒傳給后一位家長。哪組最先傳遞完即為勝利隊。行進(jìn)過程中要保證幼兒的小腳不落地。
目標(biāo)：加深親子依戀之情，培養(yǎng)孩子熱愛自已父母的情感。
準(zhǔn)備：小椅５－６把，蒙眼巾５－６條。
玩法：幼兒５－６人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說出此人特征，如發(fā)式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。
注意：
１：猜不著時可以讓幼兒聽被猜人的聲音。
２：猜對時可由父母對孩子做親昵的動作，以表示獎勵。
抓鬮小游戲抓子游戲篇二
利用晨練時光，充分調(diào)動孩子熱情：與不同年齡的小朋友一起鍛煉身體;識別不同類型、不同職業(yè)的人;了解社區(qū)內(nèi)各種生活設(shè)施和服務(wù)項目，知道自己什么時候需要這些服務(wù)。
媽媽爸爸與孩子坐在一起相互提問題，例如：每天家里起得最早的人是誰?幼兒園里最喜歡小熊泰迪的小朋友是誰?一起猜測家里的親戚、朋友以及孩子的小伙伴、幼兒園老師等，還可以擴(kuò)展到家里的物品以及社區(qū)的'設(shè)施，如醫(yī)院、派出所等。
參加人數(shù)4-5人，大家依次把一個小盒子往下傳遞。規(guī)則：音樂停止時，拿著盒子的人才可以拆開盒子看禮物;音樂再起時，拆開的盒子要被蓋好繼續(xù)傳遞。一輪傳遞結(jié)束后，遵守規(guī)則的人能夠能得到盒子里的禮物作為獎勵。
讓孩子說出自己想要交往的對象，和他一起制定暑期交友計劃，比如：一個月內(nèi)認(rèn)識幾個朋友，采取什么方式，達(dá)到什么目的等等。與孩子一同設(shè)計各種漂亮可愛的便條，便條上有問候語、自我介紹、門牌號碼或聯(lián)系電話等等。讓孩子隨身攜帶便條，在遇到自己感興趣的對象時，親手將便條交給他們，當(dāng)然，選擇對象時要注意安全性，最好將范圍控制在下區(qū)內(nèi)。
為了克服家庭教育和家庭環(huán)境固有的局限性，有必要擴(kuò)大孩子的生活環(huán)境，變更活動范圍。假期里：兩個家庭都外出旅游時，相互交換孩子;在隔壁鄰居之間進(jìn)行短期"易子"活動;有親戚關(guān)系的城市孩子和農(nóng)村孩子互換，到自己完全陌生的環(huán)境中體會不同的生活。
抓鬮小游戲抓子游戲篇三
下午最后一節(jié)課是體活課。照例跑完操后，老師把我們帶到操場中間。只見幾塊木板橫在眼前，同學(xué)們都很納悶“這是要干什么？”
老師向我們介紹玩法：把木板下的繩子取出，放在腳前，用手抓住，腳踩在木板上，手往前拽，腳使勁往前邁。為了大家步調(diào)一致，還可以喊著一！二！一！二！的號子。
隨后游戲就開始了。木板上的地兒不夠，大家也沒相互爭搶，而是謙讓著，等候下一波再玩。大家按照老師所說的，一！二！一！二！地喊著號子，把腳心頂在繩子上，抬起腳把繩子纏在手上用力往前拽，磨到了手也不喊疼，只是繼續(xù)用力。一步落下，另一步便抬起來，慢慢的大家有了默契，抬得越來越快，力量越來越一致。離終點越來越近，十米！五米！兩米！一米！到終點啦！在同學(xué)們的歡呼中，我們感到大家的'努力沒有白費(fèi)。
這個游戲雖然好玩，但非常需要團(tuán)隊意識。木板并不是很輕，盡管大家一起抬，還是很吃力。如果有人抬錯腿，把重心放在大家要抬起的板上，那就會使大家怎么也抬不起來，只能等他換腳，干著急。所以每個人都要跟上大家的步伐，這樣才能更快更好的完成任務(wù)。
這次活動讓我們更加團(tuán)結(jié)，使我深知“團(tuán)結(jié)就是力量”！
抓鬮小游戲抓子游戲篇四
今天上作文課，老師讓我們做一個小游戲：手握空心拳，老師把一根鉛筆插在空心拳中間，叫聲“放”，就放下去，看看誰抓得住。
話音剛落，教室里就“轟”的一聲議論開了。有些人滿懷信心地說：“這么簡單，白癡都會?！庇行┤藙t正在試驗中。反正整個教室就是水滴進(jìn)了油鍋——炸開了。
開始游戲了。小南自高奮勇地當(dāng)了第一位參賽者，他渾身輕松，大搖大擺地走上臺，只見他手握空心拳，眼睛盯著老師手中的筆?！胺拧?，田老師一聲令下，筆從她手中掉下，小南使勁一抓，呵！沒抓到！筆從老師手中一直掉到地上。小南意外極了，滿臉失望地回到了位子上。我想：要是我，準(zhǔn)能行。
后來連續(xù)上了幾個人，都失敗了。我們“全軍覆沒”，老師笑著解開了謎底：原來，一個信息傳到大腦，大腦反應(yīng)過來再去指揮手，這個過程要0.6-0.7秒，而筆落下，只要0.2-0.4秒，這怎么能抓得住呢？原來如此！大家恍然大悟。
小游戲也有小游戲的奇妙之處，游戲過去了，可道理卻印在了每個同學(xué)的心中。
抓鬮小游戲抓子游戲篇五
(注：適合眾人玩，由于沒有輪流的次序，而是突發(fā)的'任指其中的一個人，所以整個過程都必須處于緊張狀態(tài)，因為可能下個就是你了!)。
(注：適合多人一起玩，比較簡單輕松，不過因為口令簡單，可能會容易乏味一點。)。
(注：此游戲適合兩個人玩，因為出口很快，老虎，棒子，雞，蟲都是脫口出的，所以玩起來速度很快!)。
玩法有很多種，可是最基本的原理就是一方隨意作出手勢，如果對方順應(yīng)作出相同的手勢則對方輸，要罰酒。
玩法也是變化無窮，但最基本的玩法也是由自成數(shù)與喝數(shù)相符者勝，負(fù)者飲酒。
抓鬮小游戲抓子游戲篇六
解讀:游戲動作主要鍛煉孩子的口腔、舌頭，為2個月以上寶寶的語言發(fā)展做好生理器官方面的準(zhǔn)備。
提示:在游戲中要注意觀察寶寶的反應(yīng)，適當(dāng)調(diào)整速度和刺激程度，讓寶寶有興趣觀察到整個過程，并學(xué)習(xí)模仿。此外，游戲中，父母要對寶寶先做如笑、咳嗽等動作，之后再說話，有利于促使寶寶產(chǎn)生積極的溝通愿望。
游戲方式:媽媽面對面抱著寶寶靠坐在沙發(fā)上，雙手托住寶寶的腋下，讓寶寶的雙腿站在媽媽的腿上，寶寶在媽媽托舉的力量下，沿著媽媽的身體向上踩，一直到肩;稍作停頓，再把寶寶的背轉(zhuǎn)向媽媽，貼著媽媽的身體滑下來，一直滑到腳背。邊做邊念歌謠:“寶寶爬高山，爬呀爬，爬到頂啦!”暫停后:“寶寶滑下山，滑呀滑，滑下來啦……”
解讀:這個游戲?qū)﹀憻捜齻€月以上寶寶的腿部力量和前庭器官，以及培養(yǎng)寶寶的音樂感受能力和理解能力有益。
提示:游戲中媽媽的身體要注意保持平衡，盡量使用腰腹及胳膊的力量。同時，如果寶寶動作緩慢，父母要有足夠的耐心，注意保護(hù)好寶寶，以免寶寶磕碰。
游戲方式:媽媽可以先讓寶寶注意到自己:“媽媽在這里!”然后用絲巾遮住臉問寶寶:“媽媽在哪里?”停留兩秒，慢慢再從絲巾后露出笑臉:“媽媽在這里?！贝笠稽c的寶寶會自己扯掉絲巾，媽媽可以夸張地做驚奇狀:“哦，寶寶找著媽媽啦!”對于9個月以上的寶寶，媽媽可以躲到別的房間，要讓寶寶能看到媽媽從房間里出來。
解讀:這款游戲適合4個月至5歲的孩子，對促進(jìn)寶寶形成永久客體概念，以及緩解分離焦慮、消除不良情緒非常有效。
提示:當(dāng)寶寶有意躲在同一地方讓人找到時，媽媽不要干涉;媽媽躲的地方也要容易被寶寶找到，如露出身體的一部分，或躲在同一地方，以讓寶寶提高興趣。
解讀:游戲?qū)﹀憻?歲以上寶寶手眼的協(xié)調(diào)能力、培養(yǎng)寶寶觀察記憶能力都很有幫助。
提示:如果寶寶一時找不到寶藏，一定要智慧地幫助他完成任務(wù)，譬如媽媽走到玩具旁做尋找狀，以吸引寶寶注意藏寶地點;當(dāng)寶寶找到玩具，應(yīng)及時用鼓掌加以激勵。
游戲方式:可以選擇家庭場景，也可以選擇幼兒園或其他場景。當(dāng)寶寶扮演某個角色時，父母就扮演與之對應(yīng)的角色。如果媽媽扮演寶寶時，可以表現(xiàn)寶寶平時的弱點，如不肯吃飯等，觀察寶寶的反應(yīng);又如寶寶害怕打針，可以讓寶寶扮演醫(yī)生，媽媽再現(xiàn)寶寶原來的情景——哭、掙扎等，通過不斷重復(fù)表演，能讓寶寶逐步消除恐懼。
解讀:游戲能幫助2歲以上的寶寶了解社會關(guān)系，鍛煉社交技能。
提示:角色扮演游戲能讓寶寶自己發(fā)現(xiàn)和理解社會關(guān)系，還能掌握適當(dāng)?shù)纳缃患记?。更重要的是，讓游戲取代?xùn)斥，使寶寶在快樂中克服自己存在的弱點。
抓鬮小游戲抓子游戲篇七
1、知道五官的名稱和功能。
2．提高反應(yīng)速度。
3．共同體驗游戲的快樂，增進(jìn)親子感情。
玩法：
家長和寶寶面對面，家長用動作比劃，并且用語言描述一種五官的功能，例如，用什么聞味道?用什么看東西?用什么吃東西?等等，引導(dǎo)寶寶快速用手指出它的位置，并說出它的名稱。如果指錯了或說錯了，就會被輕刮一下鼻子。
建議：
1．家長可以根據(jù)寶寶的能力適當(dāng)增加身體其他部位的名稱(如脖子、胳膊等)，如果寶寶指對或說對了，家長可以親親他或抱抱他，以示鼓勵；如果寶寶指不出或說不出，家長要適時幫助寶寶。
2．可以變換游戲形式或交換游戲角色，以增加趣味性。例如，可以讓寶寶說出五官名稱，家長快速指出來。有時家長可以故意指錯，以讓寶寶仔細(xì)觀察并作出判斷，借此提高寶寶的'反應(yīng)能力。
3．可以適當(dāng)增加游戲難度。例如，家長不出聲，通過夸張的口形或動作讓寶寶猜測所表征的相應(yīng)身體部位。
4．可邀請其他家庭成員共同參與游戲活動，感受其樂融融的家庭氛圍。
抓鬮小游戲抓子游戲篇八
對于小寶寶們的成長至關(guān)重要，但是有不少的媽媽不懂得應(yīng)該如何來玩？以下就由育兒專家來詳細(xì)的為家長們推薦幾款有意義的親子跳躍小游戲吧，對于寶寶的成長很有意義噢！
1、摘果子。
方法：可將顏色鮮艷的彩球掛在位置稍高的地方，鼓勵寶寶向上跳去抓彩球，并加以表揚(yáng)。
2、籃球明星。
方法：家長可定時陪寶寶看籃球比賽，并且邊看邊讓孩子模仿自己喜歡的籃球明星的跳躍動作(也可買一個小型籃球筐貼在墻上)，讓寶寶跳起來投籃。
點評：通過模仿運(yùn)動員的跳躍，可以學(xué)著調(diào)整頭部的位置，以維持身體平衡能力。這樣，不僅可以促進(jìn)神經(jīng)、肌肉及骨骼的協(xié)調(diào)發(fā)展外，更增加了孩子運(yùn)動機(jī)能的`發(fā)展。
3、小袋鼠找媽媽。
方法：先給寶寶看一看、講一講袋鼠的樣子、特點，然后設(shè)計故事，讓孩子發(fā)揮想像力，跳著去找媽媽。
點評：通過游戲，讓寶寶發(fā)揮想像力，袋鼠是怎么跳著去找媽媽的，通過跳躍促進(jìn)孩子的靈活性、機(jī)敏性。
4、龜兔賽跑。
方法：媽媽當(dāng)小烏龜，孩子當(dāng)小兔子(先讓寶寶了解這個故事)，然后，媽媽慢慢地爬，孩子當(dāng)小兔子使勁向前跳，可以讓爸爸當(dāng)裁判。
點評：通過游戲，讓孩子想像各種動物的動作。并且學(xué)會根據(jù)故事的情節(jié)進(jìn)行游戲、表演。一方面，孩子可以在跳躍方面得到訓(xùn)練;另一方面，加強(qiáng)了寶寶的記憶能力，更鍛煉了寶寶大腦中各個知識區(qū)域。
5、勇敢小兔子。
準(zhǔn)備：畫有胡蘿卜的卡片數(shù)十張，散開置于場地一端，另一端畫兩條平行線為小溝。
玩法：媽媽當(dāng)大野狼，蹲在蘿卜地旁，孩子當(dāng)小兔子自由自在地在蘿卜地里拔蘿卜，當(dāng)“大野狼”出現(xiàn)時，“小兔子”要用雙腿夾住蘿卜跳回“家”。
點評：練習(xí)雙腳向前跳，鍛煉孩子的勇敢、機(jī)敏。早期教育。
6、跳圈圈。
方法：媽媽用彩色粉筆在地上畫出各種顏色的圈子，讓寶寶按媽媽的指令跳進(jìn)紅色或綠色圈子里。
抓鬮小游戲抓子游戲篇九
今天，在隨筆課上，我們玩了一個小游戲，名字叫“同舟共濟(jì)”。規(guī)則很簡單：只要6個人單腳站在報紙上5秒鐘，報紙還不破就算成功。
一開始，同學(xué)們都躍躍欲試，手舉得像森林。第一組同學(xué)嘀咕了一陣子，站到報紙上，可還沒到3秒鐘，就有同學(xué)把腳放下了。“唉！失敗了！”第一組的同學(xué)悻悻地走了下來。接著，第二組同學(xué)也興奮而激動地走上臺去，但最終還是以失敗告終。漸漸地，同學(xué)們開始覺得這不是件容易的`事，便不舉手了，在老師的鼓勵下，才有幾個人戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地舉起手來。第三組的同學(xué)商量好策略后，開始嘗試起來三他們互相緊握著手，齜牙咧嘴，一副很痛苦的樣子。?。≌咀×?！于是，大家一起數(shù)：“l(fā)、2、3……”剛數(shù)到4，他們就倒了下來。第三組同學(xué)下臺后，一臉苦笑，嘴里念叨著：“太難_『！”大家好像都被這張報紙給難住了。
抓鬮小游戲抓子游戲篇十
玩法：媽媽把各種各樣有重量的玩具放在水中，然后注水滿至浴缸；鼓勵寶寶蹲下身撿起水中的玩具。寶寶學(xué)會——蹲和撿的動作以及控制身體平衡。
小貼士：媽媽在進(jìn)行這個游戲時，注意寶寶的身體平衡能力。
用具：可以脫衣服的娃娃，各種洗澡工具；
玩法：媽媽首先教寶寶怎么樣給娃娃脫衣服，并準(zhǔn)備給娃娃洗澡；引導(dǎo)寶寶給娃娃涂肥皂，并用洗澡工具給寶寶刷身體；一邊洗一邊說出身體器官的名稱。寶寶學(xué)會——認(rèn)識自己。
小貼士：媽媽可以在這個時候給寶寶灌輸一定的性別意識。
用具：浴室里的衣服籃子、寶寶剛脫下來的衣服、毛巾等；
小貼士：可以每次洗澡前跟寶寶玩這樣的游戲，增加洗澡是的運(yùn)動量，這樣寶寶洗澡后就更容易入睡了。
報紙玩法：
親子站在起點，游戲開端家長把兩張報紙依次展在地上，讓幼兒從報紙上走到對面，以速度快慢獲得不同的禮物。
4個小朋友同時加入游戲，把繩索套在腰部，面向圈外，各自想措施向自己的方向用力拉，拾前面的禮物為勝。
敵人圖片5幅；小椅子5把；沙包若干。
玩法：幼兒每人5個沙包，站在線后，老師說：開端！幼兒用力將沙包向"敵人"投往，沙包用完后，記載各自投準(zhǔn)情形，為幼兒發(fā)放小粘貼。
適合年齡：2歲以上；
用具：2-3塊小肥皂；
小貼士：由于肥皂本身滑嘟嘟的特性，要鼓勵寶寶去參與活動。
適合年齡：2歲以上；
小貼士：這是自由創(chuàng)意時間，所以不要干涉寶寶作畫，即使畫的和他所說的完全不像也不要加以修改。擺滿了厚厚的書的書架透露出一份書香，這是爸爸工作、媽媽學(xué)習(xí)的地方。我們就來點帶有文化氣息的游戲吧！
放輕音樂游戲開始。聽到命令兩組隊員分別迅速的爬過"地道"從長凳下爬過。鉆過雙層"地道"將長凳兩個兩個疊起來，再從凳子之間隙中爬過。爬過"暗道"-然后將長凳并攏，從長凳下爬過后站到凳子上。然后開"火車"。教師將長凳橫向間隔0.5米左右擺成一排，幼兒要肩搭肩從長凳上迂回走過過"橋"游戲讓幼兒自我選擇從縱向放置的一個長凳、兩個并排的長凳、兩個并排但左右分開的`長凳上可以使用各種不同的方法走過"橋"。然后從一旁的塑料弧形積木拼成的"彎曲橋"上走回來。游戲結(jié)束。勝利的一組得到相應(yīng)的獎品。沒有勝利的一組進(jìn)行節(jié)目表演。
喊數(shù)抱團(tuán)其實很簡單，當(dāng)老師說到某一個數(shù)字寶寶的時候例如3，你就找到最近的一個小朋友抱在一起，依次類推。在圓圈的線上找到一個自己的位置，一起圍著圓圈走，當(dāng)聽到鼓聲響起的時侯，抱起來組成團(tuán)．最后經(jīng)過數(shù)數(shù)檢驗其正確。鼓聲停止，找不到隊伍的孩子，進(jìn)行節(jié)目表演。
抓鬮小游戲抓子游戲篇十一
這是個簡單的游戲，但又是盡對具有挑戰(zhàn)的游戲。
人數(shù)：5-10人。
道具：無。
適合場合：酒桌、趣味競賽。
規(guī)則：
1)所有人圍成一圈，需要共同完成一件任務(wù)——數(shù)數(shù)。數(shù)數(shù)的規(guī)則是每人按照順序一個人數(shù)一個數(shù)，從1數(shù)到50，碰到7或7的倍數(shù)時，就以拍巴掌表示。然后由原來的逆時針順序改為順時針開始數(shù)。
2)比如，開始按順時針方向數(shù)到6以后，數(shù)7的.人拍一下巴掌，然后按逆時針方向數(shù)8，當(dāng)數(shù)到14的時候，拍一下巴掌，方向又變?yōu)轫槙r針，如此類推，直到數(shù)到50。
3)數(shù)錯的人可以罰酒或者分小組進(jìn)行競賽。
這個游戲是我親身經(jīng)歷的。兩人一組，一男一女背靠背夾住一只氣球在出發(fā)點向終點跑，終點還要放一個椅子，到了終點后要把氣球放到椅子上然后坐爆，再返回出發(fā)點繼續(xù)夾氣球。假如在跑動時氣球落地，兩人要從出發(fā)點重新出發(fā)。在同樣時間內(nèi)哪組爆破的氣球最多哪組勝出。一般爆破氣球的任務(wù)都是先生完成，女士此時要盡快返回出發(fā)點預(yù)備好氣球，在跑動時，兩人雙臂最好能挽在一起，始終夾住氣球，這是我的經(jīng)驗之談。
道具：杯子、白酒、水。
游戲規(guī)則：四個一樣的杯子里只有一個杯子里裝有白酒，其余三個裝的是水，讓參賽的隊員猜是誰喝的是酒。
領(lǐng)秀職場：只為精英人士準(zhǔn)備的職場微雜志，職場保鮮、管理提升必備!
動作接龍。
游戲規(guī)則：由兩人上場比試，由一方先做一個動作，對手跟著做，再加上自己的一個新動作，以次類推!接不上，忘記者出局!
抓鬮小游戲抓子游戲篇十二
形式：選4~5對家長與子女（隨機(jī)）參加比賽，用相同的材料在有限的時間里，做出一道不同的菜肴，并為其取一個關(guān)于愛的名字。
在交于評委品嘗之前，有組員講述制菜的原因和目的。
由評委根據(jù)菜肴味道、組員之見的默契以及菜的意義做出評判。
目的：給家長與孩子之間營造一個互相交流、溝通理解的平臺，并讓其用親情將主題升華，突出愛的主題。確定了愛的主題，能讓家長與孩子更加投入地去將愛注入菜中，讓評委在品嘗的過程被參賽者制菜的過程所感動。比賽的重點不在分出高低，也不在比拼技藝，重在感情的投入，有愛付出，就有機(jī)會贏。
抓鬮小游戲抓子游戲篇十三
老師扮演大灰狼，幼兒扮演小羊。大灰狼背對著小羊的時候小羊全部站著，當(dāng)大灰狼突然轉(zhuǎn)身的時候，所有的小羊都要蹲下來，沒有及時蹲下來的小羊會被大灰狼抓住。然后大灰狼吃羊，之后繼續(xù)背對著幼兒循環(huán)。（自己隨意創(chuàng)設(shè)些故事情景，如：在一個大草原里，有一只大灰狼和一群小羊，大灰狼總想著抓羊吃，可是只要小羊蹲下藏起來，大灰狼就抓不到小羊們，這一天，大灰浪非常餓了，他又來抓羊了，這次，他能抓得到小羊么？游戲開始。。）。
兩個老師雙手相拉，至頭頂、做拱橋狀當(dāng)魚網(wǎng)，所有的幼兒排好縱隊手拉前面幼兒的衣服當(dāng)小魚。當(dāng)老師說“一條小魚游來了、游來了”的時候，小魚們一個一個的拉著網(wǎng)魚網(wǎng)里面穿過。當(dāng)老師說“我們快點抓住他”的時候，老師雙手圈住正巧經(jīng)過的幼兒，那么他就是被捕住的小魚，放在一邊，繼續(xù)放小魚游過，大概捕到4，5條的時候就可以停止了、接著烤魚，問幼兒想吃魚么？然后老師烤魚來給他們吃。2個老師一起抱住一條小魚說“烤魚，烤魚，熟拉”把幼兒半拋半放在地上，幼兒們做出吃東西的樣子、知道最后一條小魚被吃完，游戲結(jié)束。
附：一條小魚游來了，游來了，游來了，一條小魚游來了，我們快點抓住他。
游戲一：打電話（小班游戲）。
目的。
（1）復(fù)習(xí)有關(guān)漢字。
（2）練習(xí)使用打電話習(xí)慣用語。
準(zhǔn)備。
幼兒每人一張不同的字卡。
玩法。
教師邊做打電話的動作，邊說兒歌：“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”全體幼兒接著說：“叮鈴鈴、叮鈴鈴，悅耳的聲音真動聽，不知電話誰打來，快快拿起聽一聽。”（做聽電話動作）幼兒：“喂，你好，請問你是誰？”師：“你好，我是××老師，我找××字寶寶。”拿相應(yīng)字卡的幼兒站起來，舉起字卡說：“我是××字寶寶?！庇螒蛞来芜M(jìn)行。
游戲二：照相機(jī)（小班游戲）。
目的。
復(fù)習(xí)有關(guān)字詞。
準(zhǔn)備。
相應(yīng)的大、小字卡（小字卡每人一套）。
玩法。
大家面向教師坐好，集體說兒歌：“我有一架照相機(jī)，照出照片真像你。我來給你拍個照，馬上把照片送給你?！苯處煶鍪敬笞挚?，幼兒用兩手做拍照狀，嘴里說：“咔嚓”，然后就在自己的小字卡中找出相應(yīng)字卡舉起來。游戲反復(fù)進(jìn)行。
跳起扣球。
玩法：將繩球懸掛在橫線上，球高于幼兒手臂上舉后的手指25厘米左右。原地雙腿用力跳起，用手掌去觸及懸掛的球，可以助跑幾步，跳起觸球、扣球。
抓鬮小游戲抓子游戲篇十四
是幾年級的班會?小學(xué)生?中學(xué)生?大學(xué)生~以下幾供參考~~傳統(tǒng)的擊鼓傳花，一人擊鼓全班傳花，誰在鼓停的時候拿到誰起來表演節(jié)目~~~殺人游戲游戲的關(guān)鍵人是法官，口齒清晰，明白解釋游戲規(guī)則，制造迷局，等等。人剛滿一桌最好，太擠了就不好，動作出聲音會影響游戲的公平和難度，適宜比較安靜的聚會。數(shù)青蛙游戲規(guī)則:口訣“n只青蛙跳進(jìn)水中n個撲通”，從座中任何一人開始，每人念兩字，依次“一只”“青蛙”“跳進(jìn)”“水中”“撲通”“兩只”“青蛙”···循環(huán)下去，有幾只青蛙就撲通幾聲，到了九只的時候可以重新開始。說錯或者跟不上節(jié)奏者受罰，很簡單的游戲，就是有人對不上記不住反應(yīng)慢。心口不一007第一個人叫“0”和一個在座者的名字，被叫的再叫“0”和另一個在座者的名字，第二個被叫者叫“7”和第三個被叫者的名字，一旦聽到第三個被叫者的名字后，他左右的兩個人要在最短時間內(nèi)做出反應(yīng)，可以揮揮手或模擬撫摩第三個被叫者，讓他帶點兒眾星拱月的自豪感。反應(yīng)慢的人只能服輸。之所以說它“心口不一”，因為最后那一關(guān)要考驗的其實并不是被叫者，而是被叫者身邊的兩個人。至于過程中任何人有什么不恰當(dāng)?shù)呐e動，都應(yīng)判作錯誤而懲罰他們。游戲的最大樂趣除了最后那一關(guān)，還有過程中的互相叫嚷，氣氛相當(dāng)熱烈，牽涉面也相當(dāng)廣。更有上海話的“7”和“吃”很是相像，第三個被叫者時常得忍受一些虛擬的咬嚙。另外一種說法:007“0”“0”“7”“pia~”“啊!”邊說邊點個別人，被“pia”的人，他的相鄰兩個人要喊“啊”同時舉起雙手說錯做錯受罰。再另外一種:由開始一人發(fā)音“0”隨聲任指一人，那人隨即亦發(fā)音“0”再任指另外一人，第三個人則發(fā)音“7”，隨聲用手指作開槍狀任指一人，“中槍“者不發(fā)音不作任何動作，但“中槍“者旁邊左右兩人則要發(fā)“啊”的聲音，而揚(yáng)手作投降狀，出錯者飲!真心話大冒險第2個和第3個都可以加上真心話大冒險。不過，要注意把握一個度。作者在火車上玩，結(jié)果被懲罰去找列車員要簽名，還得感謝他的辛苦勞動。猜牙簽(猜寶)由一個人在手中握著n根牙簽，這個n小于等于桌上的人數(shù)，也可以沒有，然后請大家猜他手中的牙簽數(shù)。每個人猜的數(shù)目必須是不一樣的哦。誰說對了，誰就喝酒，要是沒有人說對(比如他手上沒有，而人人都猜了一個數(shù)字)，拿著牙簽的人就喝酒。開火車在開始之前，每個人說出一個地名，代表自己。但是地點不能重復(fù)。游戲開始后，假設(shè)你來自北京，而另一個人來自上海，你就要說:“北京的火車就要開?！贝蠹乙黄饐?“往哪開?”你說:“上海開”。那代表上海的那個人就要馬上反應(yīng)接著說:“上海的火車就要開?！比缓蟠蠹乙黄饐?“往哪開?”再由這個人選擇另外的游戲?qū)ο?，說:“往某某地方開?！比绻麑Ψ缴杂羞t疑，沒有反應(yīng)過來就輸了。叫七也稱縫七過，一桌人圍著大圈，開始數(shù)數(shù)，通常從十以內(nèi)的數(shù)開始喊，喊到七或者是七的倍數(shù)的數(shù)字或者是帶七的數(shù)字，比如7、14、17、21等等，不能喊出來，只能用筷子敲下杯子或者喊過(需要事先統(tǒng)一)，依次類推，一人錯了，其他人還跟著喊就連帶，都需要接受處罰，當(dāng)然還可以自殺的，就是一開始直接喊七，如果有人跟著喊，那么跟著的人也跟著受連累!還有其他的玩法，就是增加幾個難度，比如說話當(dāng)中不準(zhǔn)說“你”“我”“喝”，這個挺狠，不想犯錯就別說話了，千萬別說，否則就言多必失!首先人要多一點，5人以上。再看一下新花樣:開頭是一樣的，但是，數(shù)到逢7的數(shù)字后，要倒回去數(shù)!比如，原來是順時針數(shù)的，輪到甲是7，他敲一下桌子，照理坐在他左邊的乙應(yīng)該接下來數(shù)8，不是!現(xiàn)在要變成逆時針，由坐在他右邊的丙數(shù)8!這樣轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，我向你保證，轉(zhuǎn)不了三次方向大伙兒就迷糊啦!還有一點要說明:只有第一回是從1開始數(shù)的。接下來誰輸了喝酒之后，由他開始數(shù)，可以不必從1開始，而是以小于10的任意數(shù)字開始。試試看從6開始數(shù)……我愛你vs不要臉聽上去有些“曖昧”，實際上是個練反應(yīng)的好游戲。規(guī)則:眾人圍坐成一圈，規(guī)定只能對自己左邊的人說“我愛你”，對右邊的人說“不要臉”。兩人之間只能連續(xù)對話3次。一旦有人說錯，即受罰。亮點:當(dāng)游戲達(dá)到一定速度時，反應(yīng)跟不上的人，往往會出現(xiàn)“我……不要臉”或“不……我愛你”之類的經(jīng)典“自白”。記名字這個游戲適合初次見面用來記住在座各位的名字。主持者等各人做好自我介紹之后說好規(guī)則:大家一起有節(jié)奏的拍掌(兩拍接一響指)，然后主持人說一個名字，此人不用動作，繼續(xù)拍掌(兩拍接一響指)，左手邊的人喊另外一個人的名字，繼續(xù)拍掌，一直下去，錯了受罰。另外一種玩法:圍成一圈，第一個人說“我叫__x，我喜歡打籃球”，第二個人必須說，“我是站在喜歡打籃球的__x旁邊的喜歡吃醋的yyy”，第三個人就必須說前面兩個人的特性和名字了，排在最后那老兄就慘了，要說十幾個人，不過他也聽得最多，所以還是說得出的。這樣一圈，名字就都記住了，接下來可以更熟一點。刮大風(fēng)適合人多口雜時玩，每個人都有一把椅子坐，還有一個人沒有位子坐，然后這個人就開始刮風(fēng)，刮什么風(fēng)全由他定。比如他說“刮今天穿白色襪子的人”，那所有坐著的穿白襪的人必須起身換個位子，主持人就可以趁機(jī)坐下，必有一個沒位子。這時候就換他刮風(fēng)了，要想調(diào)動所有人的話，可以刮“所有的男生和女生”，“吃過早飯的人”;也可以刮“錢包里有女朋友照片的人”之類。有人會不知所措，突然發(fā)覺自己是被刮的人之一，然后像無頭蒼蠅一樣亂撞。
抓鬮小游戲抓子游戲篇十五
當(dāng)寶寶能夠聽從兩步指令后，您可以帶他在家玩兒“運(yùn)紙”的游戲!首先，您需要給寶寶準(zhǔn)備一張白紙，告訴他：“等一下我們要做一個小游戲，游戲的規(guī)則是寶寶要將這張紙送到媽媽的手里，但在這個過程中不可以用手拿!”
隨后，您可以將紙遞給他，站到遠(yuǎn)一點的地方告訴他游戲開始!有的寶寶可能會用雙腿夾住這張紙，像小兔子一樣跳著把紙送到終點;有的寶寶可能會把紙夾在衣服里，快速跑著將紙送到終點……在這個過程中，不僅可以鍛煉寶寶的想象力，還能幫助寶寶鍛煉解決問題的能力!如果寶寶一時想不出來，寶爸寶媽們也可以給他一些小提示哦!
抓鬮小游戲抓子游戲篇十六
感恩節(jié)的化妝游行活動幾乎在美國的各個城鎮(zhèn)都會舉行，在感恩節(jié)當(dāng)天，人們化妝成加勒比海盜、西方女巫、踏羅國精靈、白雪公主、烏頭騎士、印第安勇士等，不同種族、不同信仰和不同身份的人們拋開所有的煩勞，只懷著一顆感恩、快樂的心共同融入到那歡樂的海洋當(dāng)中。在各地都有舉辦的感恩節(jié)游行活動中，在紐約的梅西百貨大游行已經(jīng)成為紐約感恩節(jié)一個不可或缺的特色活動，在紐約，這天不看游行，不吃火雞，就不算正真過感恩節(jié)。
抓鬮小游戲抓子游戲篇十七
游戲說明：
1、兩人應(yīng)對面。
2、先隨機(jī)由一人先開始，指著自我的五官任何一處，問對方：“這是哪里”
3、對方必須在很短的時間內(nèi)來回答提問方的問題，例如如果對方指著自我的鼻子問這是哪里的話，同伴就必須說：這是鼻子。同時同伴的手必須指著自我鼻子以外的任何其它五官。
4、如果過程中有任意一方出錯，就要受罰;3個問題之后，雙方互換。
資料：這個游戲乃在于考驗人們的習(xí)性。平常對于自我的名字，可說是耳熟可是了，但若臨時更換名字，可就會覺得陌生了。
方法：
(1)人數(shù)在10個人最適合。
(2)參加者圍成一個圓圈坐著。
(3)圍個圓圈的時候，自我隨即更換成右鄰者的名字。
(4)以猜拳的方式來決定順序，然后按順序來提出問題。
(5)當(dāng)主持人問及“張三先生，你今日早上幾點起床”時，真正的張三不能夠回答，而必須由更換成張三的名字的人來回答：“恩，今日早上我7點鐘起床!”
(6)當(dāng)自我該回答時卻不回答，不是自我該回答的人就要被淘汰。
(7)最終剩下的一個人就是勝利者。
資料：這個游戲乃在于訓(xùn)練個人的反應(yīng)力和記憶力，以最快的速度確定自我的所在位置。
方法：
1、人數(shù)在10個人以內(nèi)最適合。
2、參加者圍成一個圓圈坐著，先選出1人做鬼。
4、游戲從鬼那里開始進(jìn)行。如果鬼開始說“1、2”，其意思就是由第1個人傳給第2個人的意思。
5、2號在接到口令后，就要立刻傳給任何一個參加者，例如“2、5”的話，2當(dāng)時就是自我的代號，5則是自我想傳達(dá)者的代號，此數(shù)字能夠自由選擇。
6、如此一向進(jìn)行比賽。
7、如果自我的代號被叫到而卻沒有回答的人，就要做鬼。
8、鬼的代號是從1開始，所以當(dāng)鬼換人的時候，則所有人的代號重新更改。
重點：這個游戲的樂趣與否，乃決定于參與者的反應(yīng)速度之快慢，所以應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)良好的靈敏反應(yīng)。
游戲步驟：
1、將學(xué)員分成若干組，每組學(xué)員5名-8名左右，并選派每組一名組員出來擔(dān)任監(jiān)督員;。
3、游戲規(guī)則：
1)各隊代表到主席臺來，培訓(xùn)師：“我將給你們看一個數(shù)字，你們必須把這個數(shù)字經(jīng)過姿體語言讓你全部的隊員都明白，并且讓小組的第一個隊員將這個數(shù)字寫到講臺前的白紙上(寫上組名)，看哪個隊伍速度最快，最準(zhǔn)確;”
3)比賽進(jìn)行三局(數(shù)字分別是0、900、0.01)，每局休息1分15秒。第一局勝利積5分，第二局勝利積8分，第三局勝利積10分。
小組討論：
1、p(計劃)d(實施)c(檢查)a(改善行動)循環(huán)中，在這個游戲中如何得到體現(xiàn)。
2、四個循環(huán)中，哪個步驟更為重要。
目的：增進(jìn)親近感，考驗成員配合、協(xié)作本事。要求：人員選八名一組，男女交替配合。
共選十六名員工，分二組同時進(jìn)行比賽。另有二名人員輔助組第一名人員倒水至銜至的紙杯內(nèi)，再一個個傳遞至下一個人的紙杯內(nèi)，最終一人的紙杯內(nèi)的水倒入一個小缸內(nèi)，最終在限定的五分鐘內(nèi)，看誰的缸內(nèi)的水最多，誰就獲勝。
1、每隊4個人，兩人相向站著，另外兩人想向蹲著，一個站著和蹲著的人是一邊;。
3、輸方輪換位置，即站著的人蹲下，蹲著的人站起來;繼續(xù)開始下一局;。
游戲點評：
1、如何看待職責(zé)。
2、當(dāng)別人失敗的時候，有沒有抱怨。
3、兩個人有沒有同心協(xié)力對付外面的壓力。
抓鬮小游戲抓子游戲篇十八
適合一群朋友，男男女女的一起來耍。
參與游戲者每人抽一張撲克牌，然后相繼按撲克牌的順序坐好，持最小(或最大)的那張撲克牌的人為先頭，用嘴銜住那根牙簽，依次傳到下一個人的嘴里，不許掉哦，注意不能借用手或任何工具幫忙，如果掉了，那自然要受到懲罰嘍，傳完一圈后，游戲未完。將牙簽撅一半，繼續(xù)抽撲克牌，按新的'順序坐好，接著下一輪的傳遞繼續(xù)撅一半再撅越來越刺激!
規(guī)則和大冒險幾乎相同，不同的是莊家指定的不是節(jié)目，而是要被選中的人回答一個問題。顧名思義，答案必須是真實的。當(dāng)然，問題越刁鉆越隱秘越有趣，但是要注意莫要侵犯人家隱******私喲。
由一人蒙上眼睛扮。
下一輪，由上一輪被選定人來做瞎子。
抓鬮小游戲抓子游戲篇十九
有什么小游戲是適合早會玩的呢，下面小編為大家搜集的一篇“早會小游戲”，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友!
《早會互動小游戲》正文開始游戲1、循環(huán)相克令。
用具：無。
人數(shù)：兩人。
方法：令詞為“獵人、狗熊、槍”，兩人同時說令詞，在說最后一個字的同時做出一個動作——獵人的動作是雙手叉腰;狗熊的動作是雙手搭在胸前;槍的動作是雙手舉起呈槍狀。雙方以此動作判定輸贏，獵人贏槍、槍贏狗熊、狗熊贏獵人，動作相同則重新開始。
興奮點：這個游戲的樂趣在于雙方的動作大，非?；?/p>
用具：幸運(yùn)大白鯊。
人數(shù)：兩人。
方法：幸運(yùn)大白鯊的構(gòu)造非常簡單，但玩起來卻趣味無窮。方式是將大白鯊的嘴掰開，然后按下它的下排牙齒，這些牙齒中只有一顆會牽動鯊魚嘴，使其合上，如果你按到這一顆，鯊魚嘴會突然合上，咬住你的手指。當(dāng)然，鯊魚牙是軟塑料做的，不會咬痛您的。
你可以在酒桌上把它作為賭運(yùn)氣的酒具，幾個人輪流按動，如果被鯊魚咬到罰酒。
興奮點：適合男孩女孩一起玩，對于膽小的女孩子來說比較驚險。
缺點：首先你要先去買一個“大白鯊”，雖然價錢不貴。
用具：分別寫著“官、兵、捉、賊”字樣的四張小紙。
人數(shù)：4個人。
方法：將四張紙折疊起來，參加游戲的四個人分別抽出一張，抽到“捉”字的人要根據(jù)其他三個人的面部表情或其他細(xì)節(jié)來猜出誰拿的是“賊”字，猜錯的要罰，有猜到“官”字的人決定如何懲罰，由抽到“兵”字的人執(zhí)行。
興奮點：簡單易行，不受時間地點場合的限制。
缺點：人數(shù)不易過多。
用具：無。
人數(shù)：無限制。
方法：多人參加，從1-99報數(shù)，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時，不許報數(shù)，要拍下一個人的后腦勺，下一個人繼續(xù)報數(shù)。如果有人報錯數(shù)或拍錯人則罰酒。
興奮點：沒有人會不出錯，雖然是很簡單的算術(shù)。
缺點：無。
用具：無。
人數(shù)：越多越好。
方法：將一副撲克牌給酒桌上的每個人平均分發(fā)，但是不能看自己和他人手里的牌。然后以酒桌上的人為序，按照人數(shù)排列。例如，酒桌上有5個人，可編為1-5的序號。如果該人出的牌和自己的序號相同，那大家的手就是拍向那張牌，可以手疊手的拍，最后拍上去的人是輸家。
興奮點：非常刺激，經(jīng)常是大家的手紅的一塌糊涂。
缺點，對桌子不利。
用具：無。
人數(shù)：兩人以上，多多益善。
方法：在開始之前，每個人說出一個地名，代表自己。但是地點不能重復(fù)。游戲開始后，假設(shè)你來自北京，而另一個人來自上海，你就要說：“開呀開呀開火車，北京的火車就要開?！贝蠹乙黄饐枺骸巴拈_?”你說：“上海開”。那代表上海的那個人就要馬上反應(yīng)接著說：“上海的火車就要開。”然后大家一起問：“往哪開?”再由這個人選擇另外的游戲?qū)ο?，說：“往某某地方開?！比绻麑Ψ缴杂羞t疑，沒有反應(yīng)過來就輸了。
興奮點：可以增進(jìn)人與人的感情，而且可以利用讓他或她“開火車”的機(jī)會傳情達(dá)意、眉目傳情。
缺點：無。
目的：增進(jìn)親近感，考驗成員配合、協(xié)作能力。
要求：人員選八名一組，男女交替配合。共選十六名員工，分二組同時進(jìn)行比賽。另有二名人員輔助組第一名人員倒水至銜至的紙杯內(nèi)，再一個個傳遞至下一個人的紙杯內(nèi)，最后一人的紙杯內(nèi)的水倒入一個小缸內(nèi)，最后在限定的五分鐘內(nèi)，看誰的缸內(nèi)的水最多，誰就獲勝。
目的：溝通配合能力，活躍氣氛。
游戲規(guī)則：當(dāng)場選六名員工，三男三女，男生背女生，男生當(dāng)“瞎子”，用紗巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，為“瞎子”指引路，繞過路障，達(dá)到終點，最早到達(dá)者，為贏。其中路障設(shè)置可擺放椅子，須繞行;汽球，須踩破;鮮花，須拾起，遞給女生。
目的：活躍氣氛，增進(jìn)協(xié)調(diào)性和協(xié)作能力。
要求：人數(shù)為十名，男女各半，一男一女組成一組，共五組。
步驟：當(dāng)場選出十名員工，男女各半，一男一女搭配，左右腳捆綁三至四個汽球，在活動開始后，互相踩對方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，則勝出。
1、隊員：每隊男女各6人共計12人，分三個小組進(jìn)行接力，每小組須配置2男2女;。
2、比賽流程：
1)預(yù)備：每組第一位隊員踏板一對放第一小組隊員右側(cè);每組4位協(xié)作隊員各端水一盆;。
3)到達(dá)終點，將水盆中的水倒入本隊的水桶后，按原方式原路返回;。
4)返回起點，隊員雙腳離開踏板，水盆交協(xié)作隊員打水;。
5)下一組開始;。
6)最后十秒，裁判開始讀秒：十、九、八。。。。。。。。一、停(鳴鑼)!
3、規(guī)則：
1)比賽時間10分鐘，以運(yùn)送水的多少決出名次;。
2)打水可以由協(xié)作隊員進(jìn)行，但協(xié)作隊員必須是隊員，非隊員不能提供任何協(xié)助;。
3)終點倒水除本人或本小組其它隊員協(xié)助外，其它人員不能提供任何協(xié)助;。
4)倒水時可以雙腳離開踏板;。
5)終點踏板掉頭時，可以用手協(xié)助掉頭，但位置應(yīng)與掉頭前大體相當(dāng);。
6)2男2女一組，男女隊員前后踏板位置不作限制;。
7)中途倒地可以重新套上踏板端起水繼續(xù)前進(jìn);。
4、獎勵：獎勵第一名，其它隊獲鼓勵獎。
挑水接力(共16人)。
1、隊員：每隊男女各2人共計4人;。
2、比賽流程：
3)過橋;;。
5)返回起點，解開捆在腰上的紅綢后，交下一位隊員繼續(xù)，直至第四位隊員;。
6)最后十秒，裁判開始讀秒：十、九、八。。。。。。。。一、停(鳴鑼)!
3、規(guī)則：
1)時間10分鐘，以運(yùn)送水的多少決出名次;。
4)隊員過橋時不許掉下，否則需從橋頭重新上橋;。
5)中途倒地，可以爬起后繼續(xù);若倒地后水已倒掉，可以返回起點盛水后重來;。
4、獎勵：獎勵第一名，其它隊獲鼓勵獎。
5、道具：小橋一座(預(yù)先安裝);扁擔(dān)4根;挑水小塑料桶8個;大塑料桶9個(其中4個空桶放終點，4個裝滿水的放起點，1個裝滿水的在起點處備用);中塑料桶一個(加水備用);秒表一個，鼓一個;鑼一面;紅綢4根(每根長5米)。
抓鬮小游戲抓子游戲篇二十
氣球一個、繩子一條。兩組對抗（每組一般為3人到7人）。游戲開始前先把繩子沿場地的正中間拉開（像網(wǎng)球網(wǎng)一樣），然后雙方排開用頭頂球，哪方先落地為輸，雙方輪流發(fā)球。
2、擊鼓傳花。
五個各色得氣球結(jié)花或是呢絨綢結(jié)花，共兩朵花。每桌出一人站一排傳花。電聲樂隊有節(jié)奏得擊鼓，觀眾傳花。鼓點落后，花落誰手，誰出節(jié)目。出節(jié)目者均有獎品贈送。
3、拋繡球。
給予3個小筐（小筐包裝得好看一點），40個氣球。一局六名選手，兩人一組，一人背筐，一人投球。背筐者努力接住來自投手得球，最終以接球得多少決定最終得勝負(fù)。此游戲主要考察兩人得配合本事，看誰最終滿載而歸。兩人一組，一人背筐，一人投球。背筐者想盡辦法接住球。接球多得一組獲勝。共三組，每組兩人。
4、瞎子背瘸子。
當(dāng)場選六名員工，三男三女，男生背女生，男生當(dāng)“瞎子”，用紗巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，為“瞎子”指引路，繞過路障，到達(dá)終點，最早到達(dá)者，為贏。其中路障設(shè)置可擺放椅子，須繞行；汽球，須踩破；花朵，須拾起，遞給女生。
5、齊心協(xié)力。
每隊抽6名隊員上場，2名運(yùn)球，2名投球（必須得要采用背投式），2名接球（背上捆紙簍），限時3分鐘，限時內(nèi)投入球最多者為勝。
6、踩汽球。
人數(shù)為十名，男女各半，一男一女組成一組，共五組。當(dāng)場選出十名員工，男女各半，一男一女搭配，左右腳捆綁三至四個汽球，在活動就要后，互相踩對方得汽球，并堅持自已得汽球不破，或破得最少，則勝出。
7、袋鼠跳、糖瓜粘。
各隊抽三名隊員上場，雙腳放入麻袋中，跳到折返點處，咬下從天花板上懸下糖瓜，最先回到起點得隊為勝。
8、開火車。
在開始以前，每個人說出一個地名，代表自我?？傻攸c不能重復(fù)。游戲就要后，假設(shè)你來自北京，而另一個人來自上海，你就要說：“開呀開呀開火車，北京得火車就要開?！贝蠡镆粔K兒問：“往哪開？”你說：“上海開”。那代表上海得那個人就要立刻反應(yīng)接下來說：“上海得火車就要開?！敝蟠蠡镆粔K兒問：“往哪開？”再由這人選擇還有一點得游戲?qū)ο?，說：“往某某地兒開?！币菍Ψ缴杂羞t疑，沒有反應(yīng)過來就輸了。
9、數(shù)青蛙。
人數(shù)不限，坐在一齊，由一個人起頭，一只青蛙一張嘴，兩只眼四條腿。第二個人之后兩只青蛙兩張嘴，四只眼八條腿。到七只，后面的人之后從一只說起，講錯了的人或者卡住了的受罰。
10、椅上功夫。
各組互相商量要如何去才能夠站上最多得人。依照號令比賽，哪一張椅子上站最多得人。規(guī)定一個時限。怕人摔了，要找結(jié)實點得椅子，也許干脆就拿張報紙看上頭能站多少人。
11、三人抱團(tuán)。
每次參與活動為10人，聽主持人的口令“三人抱成團(tuán)”，參與者在最短的時間內(nèi)找到兩人抱好，這樣就剩一人被淘汰。主持人可按實際情景喊口令。
12、你情我愿。
參加團(tuán)體活動前每人準(zhǔn)備一個禮物，再寫一句祝福的話，互相贈送。禮物不必須要多么貴重，只要異常的就好，并且由抽簽決定禮物受贈人。
13、摸手識人。
將某人的眼睛蒙起來，依次摸其他人的手，挑出目標(biāo)為勝。
14、結(jié)對而行。
兩人一組或多人一組，多組參加。本游戲要求場地較大，游戲開始時先把每一組人員的左腿或右腿綁在一齊，多組并排一齊站在起跑線上，主持人喊“開始”時，各隊齊出，最先到達(dá)終點的隊就算獲勝。本游戲要求參加者的配合默契。
15、銜紙杯傳水。
人士選八名一組，男女交替配合。共選十六名員工，分二組同時進(jìn)行比賽。另有二名人士輔助組第一名人士倒水至銜至得紙杯內(nèi)，再一個個傳遞至下一個人得紙杯內(nèi)，最終一人得紙杯內(nèi)得水倒入一個小缸內(nèi)，最終在限定得五分鐘內(nèi)，看誰得缸內(nèi)得水最多，誰就獲勝。
抓鬮小游戲抓子游戲篇二十一
當(dāng)寶寶三個月大的時候，寶爸寶媽們就可以給他演示如何用想象力來給簡單的物品賦予生命的意義啦!
家長可以幾張彩紙折成小兔子、小狗的形狀，再拿著小兔子來和寶寶對話;或者寶爸寶媽制作不同的小動物形狀，用不同的語音語調(diào)來給寶寶表演一個短劇。
等寶寶稍大一些能夠表達(dá)自己想說的話、手部精細(xì)動作也發(fā)育較完善的時候，就可以讓他也參與進(jìn)這個游戲：運(yùn)用自己的動手能力和想象力做個“小導(dǎo)演”、“小編劇”。
在這種角色扮演的過程中，不僅能夠提供豐富的語言鍛煉機(jī)會，更能促進(jìn)他的想象力的發(fā)展。
抓鬮小游戲抓子游戲篇二十二
游戲方法：
小組成員圍成一圈，任意提名一位學(xué)員自我介紹單位、姓名，第二名學(xué)員輪流介紹，但是要說：我是***后面的***，第三名學(xué)員說：我是***后面的***的后面的***，依次下去……，最后介紹的一名學(xué)員要將前面所有學(xué)員的名字、單位復(fù)述一遍。
分析：活躍氣氛，打破僵局，加速學(xué)員之間的了解。
2、面對面的介紹。
游戲規(guī)則：將所有人排成兩個同心圓，隨著歌聲同心圓轉(zhuǎn)動，歌聲一停，面對面的兩人要相互自我介紹。
注意事項：
(1)排成相對的兩個同心圓，邊唱邊轉(zhuǎn)，內(nèi)外圈的旋轉(zhuǎn)方向相反。
(2)歌聲告一段落時停止轉(zhuǎn)動，面對面的人彼此握手寒喧并相互自我介紹。歌聲再起時，游戲繼續(xù)進(jìn)行。
3、我是誰?
活動目標(biāo)：
1.協(xié)助學(xué)生認(rèn)識自己眼中的我，及他人眼中的我。
2.增進(jìn)學(xué)生彼此熟悉的程度，增加班級凝聚力。
活動程序：
(一)教師發(fā)給每位學(xué)生一張a4影印紙。
(二)學(xué)生兩兩分組，一人為甲，一人為乙(最好是找不熟悉的同學(xué)為伴)。
(1)甲先向乙介紹「自己是一個什么樣的人」，乙則在a4紙上記下甲所說之特質(zhì)，歷時五分鐘。
(2)教師宣布活動的規(guī)定為：「自我介紹者，在說了一個缺點之后，就必須說一個優(yōu)點」。
(3)五分鐘后，甲乙角色互換，由乙向甲自我介紹五分鐘，而甲做記錄。
(4)五分鐘后，教師請甲乙兩人取回對方記錄的紙張，在背面的右上角簽上自己的名字。然后彼此分享做此活動的心得或感受，并討論「介紹自己的優(yōu)點與介紹自己的缺點，何者較為困難?為何會如此?個人使用那些策略度過這五分鐘?」。兩人之中須有一人負(fù)責(zé)統(tǒng)整討論結(jié)果。
(三)學(xué)生三小組或四小組并為一大組，每大組有六至八人。
(1)兩人小組中負(fù)責(zé)統(tǒng)整的人向其它人報告小組討論的結(jié)果。
(2)分享后，教師請每位同學(xué)將其簽名之a(chǎn)4紙(空白面朝上)傳給右手邊的同學(xué)。而拿到簽名紙張的同學(xué)則根據(jù)其對此位同學(xué)的觀察與了解，于紙上寫下「我欣賞你…，因為…」。寫完之后則依序向右轉(zhuǎn)，直到簽名紙張傳回到本人手上為止。
(3)每個人對其他組員分享他看到別人回饋后的感想與收獲。
(四)全班學(xué)生回到原來的位子。
(1)教師請自愿者或邀請一些同學(xué)分享此次活動的感想與收獲。
(2)教師說明了解真實的我與接納真實的我之重要性。
4、大樹與松鼠。
適合人數(shù)：10人以上。
材料及場地：無。
適用對象：所有學(xué)員。
時間：5-10分鐘。
操作程序。
1)事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈;一人扮松鼠，并站在圓圈中間;培訓(xùn)師或其它沒成對的學(xué)員擔(dān)任臨時人員。
2)培訓(xùn)師喊”松鼠“，大樹不動，扮演”松鼠“的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹;培訓(xùn)師或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。
3)培訓(xùn)師喊”大樹“，松鼠不動，扮演”大樹“的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，培訓(xùn)師或臨時人員就應(yīng)臨時扮演大樹，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。
4)培訓(xùn)師喊”地震“，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓(xùn)師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。
5、猜猜我是誰。
目標(biāo)：使初步認(rèn)識的隊員再次彼此認(rèn)識。
道具：不透明的幕布一條。
規(guī)則：
1)參加的人員分成兩邊。
2)依序說出每人的姓名或希望別人如何稱呼自己。
3)訓(xùn)練員與助理訓(xùn)練員手拿布幕隔開兩邊成員，分組蹲下。
4)第一階段兩邊成員各派一位代表至幕布前，隔著幕布面對面蹲下，訓(xùn)練員喊一，二，三，然后放下幕布，兩位成員以先說出對面成員姓名或綽號者為勝，勝者可將對面成員俘虜至本組。
5)、第二階段兩邊成員各派一位代表至幕布前背對背蹲下，訓(xùn)練員喊一、二、三，然后放下幕布，兩位成員靠組內(nèi)成員提示(不可說出姓名、綽號)，以先說出對面成員之姓名或綽號者為勝，勝者可將對面成員俘虜至本分組。
6)、活動進(jìn)行至其中一組人數(shù)少于三人即可停止。
引導(dǎo)討論：
(1)各位如果繼續(xù)玩下去誰會贏?那誰會輸了?
(2)我們所設(shè)計的這個游戲是noloserowinner。
(3)那這是什么意思，也就是雙贏的概念。
注意事項：
(1)選擇的幕布必須不透明，以免預(yù)先看出伙伴而失去公平性及趣味性。
(2)成員蹲在幕布前，避免踩在幕布上，以免操作幕布時跌到。
(3)訓(xùn)練員應(yīng)制止站立或至側(cè)邊偷窺的情況發(fā)生。
(4)組員不可離訓(xùn)練員太近，以免操作幕布時產(chǎn)生撞擊。
(5)組員叫出名字時間差距短，訓(xùn)練員須注意公平性。
(6)本活動不適用于不熟悉的團(tuán)隊。
變化：
(1)可增加幕布前代表人數(shù);。
(2)可讓組員背部貼緊幕布，另一分組憑其輪廓猜出其姓名或綽號。
(3)可在排球場進(jìn)行，以海灘球互相投擲時，需要叫出對方隊友姓名或綽號，全部叫完前不可重復(fù)。
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