職教中心心得體會(優(yōu)秀9篇)

心得體會是對一段經(jīng)歷、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟。心得體會是我們對于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

職教中心心得體會篇一

十月九日，懷著監(jiān)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對我們新干警的期望，我們來到了廣州培訓(xùn)點開始了為期兩個月的初任培訓(xùn)。兩個月，經(jīng)歷了許多以前沒有經(jīng)歷過的東西，這兩個月的收獲，將在無形中促進和影響我們未來的工作與生活。

在這兩個月里，我們不僅通過軍訓(xùn)，使得身體素質(zhì)得到了很大的提高，而且通過上課學(xué)習(xí)，使我們的理論知識也得到了較大的增強。

第一，對監(jiān)獄工作有了進一步的認(rèn)識，明確了警囚關(guān)系。理論課上，我們聆聽了廣東監(jiān)獄系統(tǒng)資深干警和專業(yè)學(xué)者毫無保留的言傳身教，深刻認(rèn)識了監(jiān)獄有別于其他工作的特點，加深了對監(jiān)獄工作的特性與現(xiàn)狀的了解。我們悄然接近了被譽為“共和國之盾”的忠誠衛(wèi)士。看到了忠誠、理想和信念。進一步明確了警囚關(guān)系。我們所要面對的，有些是迷失了人生道路的，有些是細(xì)膩扭曲、仇恨社會的，有些更是窮兇極惡的社會渣滓。而我們的工作，就是通過嚴(yán)格而又文明的管理，秉承懲罰和改造相結(jié)合、教育和勞動相結(jié)合宗旨，將罪犯改造成守法公民。

第二，對日常習(xí)慣養(yǎng)成的重要性有了深刻的認(rèn)識。軍訓(xùn)的第一天教官就和我們強調(diào)日常習(xí)慣養(yǎng)成的重要性，當(dāng)時我們還沒什么概念。兩個月以來，我們每天重復(fù)做著列隊操課，列隊唱歌開飯，整理內(nèi)務(wù)等。這些無形的行動潛移默化的影響了我們的日常習(xí)慣，慢慢讓我們養(yǎng)成了良好的作風(fēng)習(xí)慣，感覺自己這樣才像紀(jì)律部隊，才像個人民警察。有良好的作風(fēng)習(xí)慣更有利于管理犯人，更適合監(jiān)獄工作。比如做事細(xì)致的工作習(xí)慣的養(yǎng)成對我們?nèi)蘸蟮谋O(jiān)獄工作至關(guān)重要。

第三，學(xué)會了團隊配合和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。在隊列中，訓(xùn)練的每一個動作，只要是有一個人失誤或落后，都會影響整個隊列。比如：隊列行進不是我們走不好，只是我們有時候很放松，導(dǎo)致一個簡單的隊列動作重復(fù)許多遍才達(dá)到訓(xùn)練效果，試想如果當(dāng)時大家都認(rèn)真對待，或許一次就能達(dá)到訓(xùn)練效果。簡單的事情，重復(fù)的做，細(xì)摳其中的要點，臻于完美，積小完美才能逐漸變?yōu)檩^大的成功。兩個月，從五音不全攙雜在一起到整齊洪亮的軍歌，從混亂無章的宿舍內(nèi)務(wù)到井井有條的宿舍內(nèi)務(wù),從懶散不齊的隊列到整齊劃一的隊列......讓我深深地體會到了團結(jié)的力量，合作的力量，以及嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度的重要性。

第四，基本警體技能的掌握。這次培訓(xùn)首次讓我們學(xué)習(xí)了最低傷害武力控制，這給我們對日后的監(jiān)獄工作提供了很多技巧性的東西。在這期間，我們還學(xué)會了警械具的使用，如電警棍、手腳銬、手槍等。另外，我們還進行了很多體能的訓(xùn)練和考核。由于平時缺乏鍛煉，高強度的體能訓(xùn)練讓我很苦很累，但是我還是咬牙還是堅持了下來，這對我的身體素質(zhì)是一個非常大的提高。

我為自己能有機會成為監(jiān)獄警察而慶幸，監(jiān)獄工作不應(yīng)該是一項個人謀生的職業(yè)，而應(yīng)該是一項自己一生所從事的神圣而光榮的事業(yè)?；氐絾挝?，我的職業(yè)生涯才剛剛開始，我準(zhǔn)備好了!

職教中心心得體會篇二

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2019高中心得體會

高中地理新課改心得體會

高中教師軍訓(xùn)心得體會范文

高中生社會實踐心得體會范本

學(xué)習(xí)方法就是學(xué)習(xí)效率，方法正確，學(xué)習(xí)得心應(yīng)手，事半功倍。方法不當(dāng)就會顧此失彼、效率低下。以前發(fā)現(xiàn)有些尖子生對學(xué)習(xí)方法講座不感興趣，這些學(xué)生到了高二和高三學(xué)習(xí)都遇到很大的困難，甚至學(xué)不下去了，這就是不重視學(xué)習(xí)方法的后果。結(jié)合我自己和所教學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，高考狀元們的經(jīng)驗來談學(xué)習(xí)方法。對大家肯定實用，希望大家做好筆記。

一.學(xué)生的困惑

1. 高中的各科很難學(xué)。尤其數(shù)學(xué)和英語，而這兩科最容易拉開高考成績的差距，這兩科都好考大學(xué)就有90%的把握。而我校學(xué)生的入學(xué)基礎(chǔ)普遍不好，那應(yīng)該怎樣抓呢?2.高中有9門科要學(xué)，按新的高考方案，至少有6科要考，高考的錄取控制分?jǐn)?shù)線是看總分的。那么如何在高中有限的時間內(nèi)爭取總分最高? 3. 學(xué)習(xí)很苦，厭學(xué)情緒嚴(yán)重，那又應(yīng)該怎樣提高學(xué)習(xí)興趣?4. 高中要記的東西太多，記不住?比如英語單詞，政治，歷史，地理，生物知識。到底有沒有比較好的記憶方法?今晚就談?wù)勥@些問題。

二.偏科如何補?

大家想不想了解我是怎樣自己補習(xí)數(shù)學(xué)的呢?我想：我為什么數(shù)學(xué)會比別人差?因為我的基礎(chǔ)差，現(xiàn)在很多東西看不懂。那我就去補基礎(chǔ)，高一時沒學(xué)會，我現(xiàn)在是以高三的智力還學(xué)不會，沒道理?；A(chǔ)抓上來了，不就可以趕上那些好成績了嗎?久的賬太多，很多東西要抓，難度又大，一本書一下搞不懂，我一章應(yīng)該可以搞懂吧。毛主席說：傷敵十指，不如斷其一指。好，我就各個擊破。于是我開始投入大量的時間來學(xué)數(shù)學(xué)。教導(dǎo)主任講過：數(shù)學(xué)和英語是高考中最容易拉開差距的科目。只要有一門偏科，就很難考上。我看準(zhǔn)了：只要我的數(shù)學(xué)抓上去，成功的機會就很大。于是我開始看高一數(shù)學(xué)第一章：函數(shù)。一個小節(jié)一個小節(jié)突破，書上的練習(xí)題全部做完，包括很基礎(chǔ)，很弱智的題全部做，快不得，一快就沒有效果。高三上學(xué)期第四周，一個同學(xué)發(fā)現(xiàn)我還在做第一章的基礎(chǔ)題，還不是單元練習(xí)，很吃驚地問：你還在看這里?我說：是啊，我不懂嘛，但是我已經(jīng)知道該怎樣補數(shù)學(xué)了。接著我就看了一本練習(xí)冊。北京市海濱區(qū)教師進修學(xué)校出的，很好，對我的提高很大，主要就是靠這本書，選好資料也是一個關(guān)鍵。這本書例題經(jīng)典，題也配得好。然后，我再拿出高一時的試卷，重新做。我保存了以前的資料，這個資料對我來說就是最好的資料。我很吃驚地發(fā)現(xiàn)以前自己居然連基本概念也不懂，我知道自己進步很大。如果還不懂，就說明復(fù)習(xí)沒有效果，還要調(diào)整。我對數(shù)學(xué)的興趣越來越高了。我已經(jīng)很自信了，因為我知道怎樣補弱科了，我不怕別人跑在我的前面，我有信心趕上他們，甚至超過他們，因為我從中掌握了補習(xí)差科的方法，而他們不知道。

我高中換了四個數(shù)學(xué)老師。高一一個，高二上學(xué)期換了一個全校共認(rèn)最厲害的數(shù)學(xué)老師，高二下學(xué)期又換了一個年輕老師。高三又換老師了，這次是老教師，教法舊，例題也很陳舊，教學(xué)水平很一般。我就感慨：老師很好，但是我的數(shù)學(xué)成績一塌糊涂，老師不好，我是數(shù)學(xué)卻學(xué)得很好。

思考：從這個例子我們可以得出哪些結(jié)論?

1. 成績好的學(xué)生一樣會遇到很多問題，關(guān)鍵是怎樣解決它。

2. 弱科完全可以補上去，并不是一件痛苦的事，苦中有樂。其實：英語，數(shù)學(xué)都可以很快突破上去。只要你滿足三個條件：抓好基礎(chǔ)、注意方法和投入大量的時間。你英語能學(xué)好，但數(shù)學(xué)不好。說明你不笨，只是說明你還沒有找到數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法。英語和數(shù)學(xué)相比，哪一個更難?數(shù)學(xué)，因為它強調(diào)的是邏輯思維能力。而英語懶人是學(xué)不好的，要大量的聽說讀寫譯。

3. 最好不好有弱科，有偏科現(xiàn)象要及時補，為什么?它會用掉你大量的時間，影響其它科目的學(xué)習(xí)。

4. 文科生數(shù)學(xué)好，就占便宜。理科生英語好，就占便宜。為什么?因為文科生一般數(shù)學(xué)不好，理科生一般英語不好。只要你看準(zhǔn)這一點，你就成功。

5. 學(xué)習(xí)關(guān)鍵在于自己。自己占90%的作用，老師只占10%的作用。有些人成績跟不上去了，就開始懷疑老師不行了，老師教得不好。而沒有想到是自己的學(xué)習(xí)方法沒有進步，沒有調(diào)整造成的。

6. 我們知道興趣是最好的老師。感興趣的科目，學(xué)起來不累，效果又好。有的同學(xué)說：我對英語，數(shù)學(xué)沒有一點興趣啊!其實：興趣是可以培養(yǎng)的。某個科目成績進步了，自然就有興趣了，苦中有樂，這是別人體會不到的。

7.我發(fā)現(xiàn)理科關(guān)鍵在于培養(yǎng)理解能力，數(shù)學(xué)學(xué)得精，物理，化學(xué)很容易抓上去。因為理科學(xué)習(xí)的方法是共同的，數(shù)學(xué)是理科中最有代表性的學(xué)科。

2019高中心得體會(2篇) |

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1、通過觀看視頻，聽到了專家對問題的精辟講解，使我掌握如何把握知識的深度和廣度。通過網(wǎng)絡(luò)上一些老師具體的課堂案例學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識到應(yīng)該怎樣突破教材的重點難點；怎樣才能深入淺出；怎樣才能順利打通學(xué)生的思維通道、掌握一定的學(xué)習(xí)要領(lǐng)，形成良好的地理素養(yǎng)；怎樣才能將一根根主線貫穿于我們的日常教學(xué)過程之中。

2、做作業(yè)的過程，使我對以前自己做的很多教學(xué)工作進行了很好的反思，沒有反思就沒有進步。我體會到好的授課方式與方法能使學(xué)生輕松樂學(xué)，如沐春風(fēng)；科學(xué)的思維模式，能使學(xué)生左右逢源，事倍功半；恰當(dāng)?shù)那榫皩?dǎo)學(xué)可以激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣和動力。因此將個人的智慧與集體的智慧融于一體進行歸納、總結(jié)、交流能促進我們產(chǎn)生更多更好的授課方式、方法，產(chǎn)生更多更新的科學(xué)思維模式。這對于我們提高課堂教學(xué)質(zhì)量具有非?，F(xiàn)實而深遠(yuǎn)的意義。

3、在線研討，讓我們與全省各地的教師、與專家近距離接觸，通過討論開闊了眼界；很多好的創(chuàng)意迸發(fā)出來。

通過此次學(xué)習(xí)，不僅使自己的眼界更開闊，而且使自己對高中地理新課程有了更深層次的認(rèn)識和理解。這無疑將對我們今后的教學(xué)工作產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。

2019高中心得體會(3篇) |

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軍訓(xùn)就像是產(chǎn)品質(zhì)量檢查機構(gòu)，來檢查檢查我們祖國的花朵到底只是開得美，經(jīng)不起風(fēng)霜的玫瑰還是能夠傲立風(fēng)雪的梅。幾分鐘的軍姿，就出現(xiàn)四五個人將近暈倒，一天的訓(xùn)練，學(xué)生普遍叫苦連天，這是他們交出的成績。軍訓(xùn)是對高中教育只重視智育而忽視體育的一個鮮明暴露。體質(zhì)不行，但是可以堅持，身體不行，也可以強意志。頑強的意志可以成為甚至超出身體的作為主要力量助推學(xué)生完成軍訓(xùn)。

我見過學(xué)生的意志，那可能是高三時能夠頑強地學(xué)習(xí)與拼命，在屢次模擬考中鍛煉的抗挫與抗壓能力。向來沒有天生的意志，只有后天鍛煉的意志，過去十幾年的經(jīng)歷是一次鍛煉，如今的軍訓(xùn)也將是一次鍛煉，過了這村就沒有這店了，所以大學(xué)生應(yīng)該抓住機遇迎接挑戰(zhàn)。

由于軍訓(xùn)對象的學(xué)生以及軍訓(xùn)組織者的教官對于軍訓(xùn)意義的不理解，對軍訓(xùn)深層價值的淺薄執(zhí)行，導(dǎo)致了本來應(yīng)該作為國防教育，作為集體主義愛國教育，作為鍛煉身體磨練意志的軍訓(xùn)異化成為了一種教官折磨大學(xué)生的變態(tài)經(jīng)歷，變成了為了應(yīng)付領(lǐng)導(dǎo)檢查的形式主義，變成了各種矛盾爆發(fā)的內(nèi)在潛因。

早有人提議，老三樣“站軍姿，走正步，軍體拳”已經(jīng)不適合時代的需求，一場汶川地震早已暴露出學(xué)生安全教育的空白，那么為何不在軍訓(xùn)的時候傳授些學(xué)生安全知識，加深他們的安全意識，急救意識呢。若干年以后，你不會再一展你的軍姿，日常生活，踢正步也會被認(rèn)為神經(jīng)病，反而在危急時刻，安全知識可以救人一命。

再說國防意識與愛國主義教育?；仡櫄v史，最真摯，最偉大，最感人的愛國主義就濫觴在戰(zhàn)爭中，而當(dāng)今世界可謂是風(fēng)云變幻，雖然和平發(fā)展是世界的主流，但是伊納克阿富汗戰(zhàn)爭，利比亞，敘利亞內(nèi)戰(zhàn)已經(jīng)向每個國家提了個醒，若想主權(quán)民族的獨立就必須要高瞻遠(yuǎn)矚，居安思危，強大國防，對我們的青年學(xué)生這些后輩軍進行國防教育。在看當(dāng)今中國社會，學(xué)生只關(guān)心自己的生活，問政意識不足，愛國激情不夠，國防意識不強，真可謂當(dāng)是另一種意義上的武風(fēng)不振。我們的教官，應(yīng)該在軍訓(xùn)休息的間隙，在站軍姿的過程中，不斷地以最新的時事為切入點，譬如最近的敘利亞問題以及中國南海，釣魚島問題等歷史問題，然后再其中灌輸我們的戰(zhàn)爭知識，激起愛國情感，而不是只會傻傻得拉歌比賽。

世界是多元化的，每個人的個性也是多元化的，然而軍訓(xùn)就是一場規(guī)范化，統(tǒng)一化，而缺乏人性化，每個人的體質(zhì)不同，每個人的意志力不同，每個人對于軍訓(xùn)的理解都不同，然而我們的訓(xùn)練是集中的，是消滅個別的一般的訓(xùn)練，是不講情面的一致對待。所以我們的教官應(yīng)該向?qū)W習(xí)孔子的因材施教，軍訓(xùn)過程中更加人性化。

教官把好嚴(yán)與松。教官的嚴(yán)格，也許能夠更加鍛煉到學(xué)生，然而如果不會適當(dāng)?shù)赝瓿扇蝿?wù)，片面地追求那個所謂的盡職盡責(zé)，也許會造成學(xué)生事故等重要安全事故。

軍訓(xùn)征文無個性，抄襲嚴(yán)重，學(xué)生缺乏對于生活的思考與記錄能力。學(xué)校每年都會進行軍訓(xùn)征文，然而題材太過于狹隘，僅限于軍訓(xùn)感想之類，建議擴加到“軍訓(xùn)詩歌，軍訓(xùn)新聞，軍訓(xùn)評論，軍訓(xùn)攝影”，然而對于軍訓(xùn)感想而言，如今很多學(xué)生對于事情是沒有感想的，所謂的感想很可能是“累”，以及對于教官的咒罵，所以大多數(shù)學(xué)生走向了抄襲網(wǎng)上的軍訓(xùn)感言，不會感受與思考業(yè)已經(jīng)暴露無疑。

所以說，軍訓(xùn)的意義十分的重大，而這種意義在學(xué)生的體現(xiàn)是十分的痛苦與不解，這就需要我們的教官，我們的班助成為這個意義的宣傳機構(gòu)，只有宣傳到位，才能意義入腦入心。而只有一件事情的意義明晰，才能激起我們對完成事情的決心與勇氣。

2019高中心得體會(4篇) |

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社會實踐這個詞我早有耳聞，無疑就是學(xué)生體驗生活的一種方式，可是當(dāng)我真正經(jīng)歷過一次時，我才發(fā)現(xiàn)之前那種想法很幼稚、可笑，因為它并不像我們想像的那么容易。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐中認(rèn)清自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。

社會實踐活動給生活在象牙塔的學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層，深入農(nóng)村，能從中學(xué)了很多書本上學(xué)不到的東西。也真實的理解了“從群眾中來，從群眾中去”的真正涵義。的確，感性認(rèn)識到只身到實踐中去，到基層中去檢驗才知道其正確與否，同樣，只有在實踐中把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路。這次短暫而充實的實踐將對我走向社會起到了一個橋梁作用、過渡作用，將是我人生的一段重要的經(jīng)歷，一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。

社會實踐告訴我，在新經(jīng)濟時代學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備創(chuàng)新觀念和掌握成熟技術(shù)的能力，善于經(jīng)營和開拓市場，富有團隊精神等素質(zhì)。要有嚴(yán)密的思辨能力和理性的思考能力，致力于探索理性、情操、才智、體質(zhì)之完美，只有做到全面發(fā)展才能適應(yīng)社會的需求，并立于不敗之地。我們要時刻與外界社會保持同步發(fā)展做到與時俱進，不與社會脫節(jié)，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機會，珍惜生命的分分秒秒，學(xué)習(xí)好知識，運用知識，時刻牢記，虛度年華就是作踐自己。與此同時，多多與社會接觸是很必要的。如果我們想接受時代的挑戰(zhàn)受到社會的歡迎，就抓緊時間好好地充實自我。不僅要學(xué)好各門學(xué)科，還要廣泛地吸收各領(lǐng)域的知識，努力提高綜合素質(zhì)。

一路的艱辛與微笑，雖有所收獲，然所學(xué)是開始，新的考驗和抉擇要奮斗不息，請不要讓我們年輕的時光留下太多遺憾!在這短短的暑假實踐我碰過壁，受過累，流過汗，但是我卻成長了，這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。

此次社會實踐告訴我：“成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷，而當(dāng)初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨?！蔽覀兠總€人都渴望成功，那么我們就應(yīng)該在剛剛起步的時候，用我們充分的準(zhǔn)備，去面對不知的過程，迎接滿意的結(jié)果。

二“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實的活動，我認(rèn)為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助，可以避免我畢業(yè)后的眼高手低現(xiàn)象 。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位

規(guī)章制度

實習(xí)是每個中學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，他是我在實踐中了解社會，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不道的知識，也打開了視野，長了見識，為我以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。我想，作為一名中學(xué)生來說，建立自身的十年發(fā)展已迫在眉睫。

職教中心心得體會篇三

（一）擺正位置

一方面，入鄉(xiāng)隨俗，正確看待問題。入鄉(xiāng)隨俗不是要我們放棄自己已養(yǎng)成的好習(xí)慣，而是我們應(yīng)該積極的去融入、理解、尊重他們已有的方法方式。農(nóng)村的工作本就千頭萬緒，在工作中會發(fā)現(xiàn)很多不合理但是卻和情的處事方式，不能否定他的合理性，在農(nóng)村特殊的環(huán)境下它確是很有效的解決事情的辦法，存在既是合理的，應(yīng)該學(xué)會在尊重他們習(xí)慣的基礎(chǔ)上開展我們的工作，這樣能使我們的工作能順利的開展，同時得到群眾的認(rèn)同。

另一方面，以身作則，當(dāng)好學(xué)生。群眾的眼睛是雪亮的，群眾的思想也是單純的，做為一個村官，在群眾眼中對你的要求或許會更高，這就必須嚴(yán)格要求自己，同時在群眾需要幫助的時候應(yīng)該積極、主動、熱情。即使自己目前解決不了，應(yīng)該盡可能的協(xié)助村領(lǐng)導(dǎo)去處理事情?！岸嗦牎?、“多想”站在領(lǐng)導(dǎo)的角度思考問題，事后對比、

總結(jié)

（二）善于學(xué)習(xí)，提高自己各方面能力

經(jīng)營和管理就像一個人的兩條腿，失去任何一個公司都會栽跟斗的。在好的經(jīng)營思路也需要通過管理落實到位；管理工作做的再好，如果經(jīng)營思路錯了，那只會使你背離正確的方向更遠(yuǎn)。

首相是發(fā)展方向的問題，因為他是公司發(fā)展戰(zhàn)略問題；

而管理是公司的戰(zhàn)術(shù)問題，是怎么實現(xiàn)戰(zhàn)略的問題；這兩者相互依存，相互制約，對任何一個方面的偏頗都會導(dǎo)致公司發(fā)展的失敗。

而在公司之中最容易打擊員工心態(tài)的有：

2、在辭退一位員工的時候，處理不當(dāng)會傷害其他員工的工作積極性；

3、薪酬變動時，被降低收入的員工；

4、不會當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，問題處理不當(dāng)，說話打擊員工積極性的；

5、員工認(rèn)為怎么努力也得不到認(rèn)可的，做的工作時不可能完成的（特別是多頭管理的時候最容易出問題；黃老師講例子說：一個公司的司機說，老板讓我去接客戶；老板的老婆要求我去接孩子放學(xué)；老板的父親要求我賣2斤豬頭肉給送到老板家里；這就是典型的多頭管理）

6、家里人的影響

7、周圍同事的影響（比如說和同事有很大的矛盾，就會影響他工作的心態(tài)）

8、直接領(lǐng)導(dǎo)沒有給員工方向和目標(biāo)：

a、沒有目標(biāo) b、目標(biāo)不清晰 c、目標(biāo)大于兩個以上的；

冰點式的人物：做事消極，老是對公司抱著懷疑和不信任的態(tài)度，對公司沒有忠誠可言，面對工作愿意潑冷水，鼓勵其他員工消極怠工；對于這樣的冰點人物，要么換腦，轉(zhuǎn)變他的思想認(rèn)識。要么換人，直接辭退。

1、幫助下屬制定明確的工作目標(biāo)；

2、制造積極的競爭氛圍；

3、解決下屬心中的顧慮；

4、傳播積極的心態(tài)；

我自己歸納總結(jié)成兩句話：向下報喜不報憂；向上報憂也報喜；

5、關(guān)注團隊之中的負(fù)面人物并妥善處理；

a、天生的b、臨時出現(xiàn)的；

臨時出現(xiàn)的一般是如下三種情況：

第三種、非常愿意給自己找借口的；

6、保持對下屬贊美與鼓勵的習(xí)慣；

7、不斷提出更高的要求；

設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)很重要，只有有了清晰的標(biāo)準(zhǔn)，下屬才知道自己做的好、壞；知道差距才能有進步；而人的能力是隨著標(biāo)準(zhǔn)的不斷提高而提高出來的；就像新兵連做俯臥撐，入伍的新兵：俯臥撐做10個算合格，15個算優(yōu)秀；一周后：15；20；等到3個月以后就必須是：100；150；不然怎么進步??？有挑戰(zhàn)才有動力嘛！

8、擅于發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的員工，并給于獎勵；

關(guān)于培訓(xùn)能夠幫助企業(yè)解決的問題：

培訓(xùn)是一種管理工具；他能夠解決的問題主要有三個：

1、幫助公司統(tǒng)一價值觀，統(tǒng)一思想認(rèn)識；

3、激勵（激勵和引導(dǎo)員工積極向上的工作）篇三：工作中收獲與心得

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好，首先非常感謝您在百忙之中抽出寶貴的時間來看我的心得體會。進入武漢公司工作已經(jīng)有三個多月的時間了。經(jīng)過這段時間的實踐與學(xué)習(xí)，我深深的體會到社會的復(fù)雜性，以前在學(xué)校我們大多處于被動，大多是老師為我們安排。而今天步入工作崗位我們轉(zhuǎn)為主動了，我們必須得主動與上級下級溝通、請教、學(xué)習(xí)。幾個月的成長，讓我比幾個月前的我多了份鎮(zhèn)定和從容。在這里我得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心和幫助，更被大家忘我的工作精神感動著。我為能成為這支精英團隊中的一員而感到自豪，也希望能在今后的發(fā)展中留下自己的辛勤汗水。

收獲與心得：一來武漢公司我很幸運的被安排到高新

大道項目部，在這里我被分配到安裝管道施工員，剛開始我認(rèn)為安裝管道很簡單，后來經(jīng)過親身體會，其實并不像想象到那么簡單，現(xiàn)場操作中稍不注意就會出現(xiàn)錯誤，就會給公司帶來損失。真正感覺到我們的責(zé)任重大。

測量組的復(fù)合放線，到施工員的組織管道安裝。還有商務(wù)和約部，材料部，安全員。每一步精推細(xì)鑿，任何一個環(huán)節(jié)出了一點問題，都會影響質(zhì)量和效益。因此，一切成績都是大家共同努力的結(jié)果。

不足之處：通過幾個月的工作,我感到自已在魄力方面還不夠,要進一步加強，需進一步學(xué)習(xí)溝通與技巧。

下一步的計劃：追求完美,盡量把每個細(xì)節(jié)做好工作不能自滿,因為世上沒有十全十美的東西,它一定有許多地方是不完善的,是需要改進的。我們應(yīng)該把工作做得更好,將細(xì)節(jié)之處做得更完美,這樣我們才會在工作中進步,才能提高自己的能力本著對工作積極、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真遵守各項規(guī)章制度，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事請教，通過不斷學(xué)習(xí)，不斷積累，使工作效率和工作質(zhì)量有了較大提高，較好地完成了各項工作。

今后在工作中，需要進一步增強開拓創(chuàng)新精神，磨練

意志，提高執(zhí)行力，生活上更嚴(yán)格自律，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識，爭取更快的完善自己。戒驕戒躁改掉年輕浮躁的壞毛病。在公司正確的領(lǐng)導(dǎo)下，堅決貫徹落實公司的指示精神和工作部署，努力拼搏，扎實工作，以更好的質(zhì)量、更高的效率、更扎實的作風(fēng)做好本職工作，為我們這個光榮的集體做出應(yīng)有的貢獻。最后，個人希望每年公司能每個月給每一個員工休假二到三天，給員工一個處理私事的空間，希望公司能為我們新員工組織一些技能培訓(xùn)，加強我們的職業(yè)道德意識，使我們快速成長為公司創(chuàng)造更好的效益。

高新大道項目部：

樊攀 2009年10月29日

客服工作中的心得體會 光陰似箭，來到雨蘭家紡三個多月了，我一開始是來應(yīng)聘督導(dǎo)的，后面調(diào)到客服學(xué)習(xí)，我非常喜歡客服的工作，幫助客戶解決問題，感到很有成就感，范文之心得體會:淺談客服工作中的心得體會。在這段時間里我學(xué)到了很多，體會到做事一定要非常細(xì)心，認(rèn)真，細(xì)節(jié)之處體現(xiàn)企業(yè)的形象。我認(rèn)為，要做為一名合格的客服員，在工作中應(yīng)該具備良好的心理素質(zhì)，溝通及應(yīng)變能力，高度的責(zé)任感和榮譽感、產(chǎn)品專業(yè)知識，產(chǎn)品專業(yè)知識是我們工作的基石，這是做為一名合格客服員不可缺少的條件，心得體會《淺談客服工作中的心得體會》()。

一、客服工作需要具備良好的心理素質(zhì)?？蛻舴?wù)人員直接接觸用戶，為其提供咨詢服務(wù)、接受用戶投訴等等，特殊的工作性質(zhì)決定了客戶工作人員要有一定的忍耐性，寬容對待用戶的不滿，能夠承受壓力，具備良好的心理素質(zhì)。

二、熟練掌握業(yè)務(wù)知識，了解產(chǎn)品及用戶需求。熟練掌握業(yè)務(wù)知識是客服工作人員的基本素質(zhì)之一，只有真正的了解產(chǎn)品及用戶的需求所在，熟練掌握業(yè)務(wù)知識才能夠積極應(yīng)對客戶。

三、

也可以發(fā)送郵件至：

（如有轉(zhuǎn)載，請保留以上信息——東敬謝）

1.測試需要一份測試指導(dǎo)書

測試前要明確測試目的。如：需要做哪方面的測試？具體進行測試的步驟有哪些？功能實現(xiàn)與否如何判定？哪些現(xiàn)象是允許的？而哪些現(xiàn)象是不允許的等等。

測試目的不明確會造成測試工作的混亂，因為測試并不是簡簡單單地得出一個結(jié)果——測試ok，產(chǎn)品可用。

產(chǎn)品憑什么判定可用？產(chǎn)品可用到什么程度？

憑什么判定測試過程ok（或是不ok）？產(chǎn)品完成了哪些功能？完成度有多高？產(chǎn)品沒完成哪些功能？沒完成體現(xiàn)在哪些方面？產(chǎn)品有哪些缺陷？缺陷的嚴(yán)重程度？等等諸如此類的問題才是測試工作的關(guān)鍵所在。比如說開發(fā)一個臺燈，我們都知道，臺燈的重要功能是必須能照明，沒有達(dá)到這個要求的產(chǎn)品一定是ng的。

測試必須檢測到跟重要功能配套的一些基本指標(biāo)，如臺燈的亮度是否可調(diào)？燈泡長時間工作發(fā)熱量多大（如果使用的是鎢絲燈泡）？燈泡的工作壽命是多久？等等。

如果燈泡開半小時，1米范圍內(nèi)的溫度可以達(dá)到70攝氏度，哇，有哪個用戶敢用這樣的產(chǎn)品？這不叫臺燈，應(yīng)該叫取暖器，再比如燈泡的壽命是10個小時，用戶每天使用4小時，不到三天就要換一個燈泡，這樣的產(chǎn)品恐怕會被歸入假冒偽劣類。那么，燈泡開半小時，1米范圍內(nèi)的溫度應(yīng)該是個什么標(biāo)準(zhǔn)？開一小時，兩小時后溫度應(yīng)該是個什么標(biāo)準(zhǔn)？0.5米內(nèi)，0.2米內(nèi)，燈泡的溫度又是個什么標(biāo)準(zhǔn)？燈泡的使用壽命必須大于多少小時？等等等等。

這些由誰來給？難道要讓測試人員自己來找么？

假如上述指標(biāo)都給了，測試過程中發(fā)現(xiàn)，開臺燈工作兩小時零三分鐘的時候，臺燈居然熄滅了，當(dāng)你把這現(xiàn)象提交開發(fā)人員報缺陷的時候，開發(fā)人員告訴你，這是因為加了定時關(guān)斷功能（或是加了溫控開關(guān)，當(dāng)發(fā)熱溫度過高時會自動關(guān)燈）

為什么測試之前不說？

不正常？那么正常應(yīng)該是在什么時間？

又比如，開發(fā)一個遙控器，讓人測試的時候不給一個鍵位表，問開發(fā)人員要的時候，開發(fā)人員回答——不會自己試啊！

好吧，讓我猜是吧，那我猜實際遙控距離只有1米也是正常的，就不告訴你。

測試工作是產(chǎn)品的一個求證過程，是對設(shè)計的一個檢驗，需要忠實，詳細(xì)，有效地記錄產(chǎn)品在測試過程中的現(xiàn)象（包括已實現(xiàn)功能，未實現(xiàn)功能，所存在缺陷等），并將信息反饋至開發(fā)項目組的一個必須過程。

測試的目的是為了驗證產(chǎn)品的功能，性能，同時找出產(chǎn)品的bug點，以完善產(chǎn)品的開發(fā)。就某種意義上而言，發(fā)現(xiàn)bug點比驗證功能是ok的更加重要，因為——你最好別指望客戶或用戶來幫你找bug，否則代價會非常大。

如果一開始有明確的項目計劃，清晰的產(chǎn)品需求，那么可作為測試工作的前期導(dǎo)入，但僅靠這些還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。產(chǎn)品的功能，性能，可拓展性，兼容性，安全性，穩(wěn)定性，這些都是測試時必須考慮到，也是必須測試到的內(nèi)容（除非沒有相關(guān)方面的需求），很多東西并不一定能在項目立項時就能夠考慮到就能夠預(yù)判到。

但是假如開發(fā)人員沒有給出相應(yīng)的需求，測試人員完全可以判定這個動作合理，因為計算機軟件在用戶作出重要操作時，彈出對話框讓用戶確認(rèn)的動作是很正常的。

假如開發(fā)人員在事先沒有提到要測試這方面的功能，測試人員很可能會忽略此點，主要去測試文件傳輸?shù)乃俾剩€(wěn)定性，出錯率等等這些指標(biāo)。

做出太多的無用功不僅浪費時間，精力，也容易使人產(chǎn)生倦怠，影響之后的測試工作。就像蒙著眼睛瞎抓一樣，根本不知道自己在干什么，不知道自己應(yīng)該干什么，甚至不知道自己干的到底有沒有作用——這樣的工作狀況恐怕是很多人都不能接受的。

所以，就跟產(chǎn)品開發(fā)需要一個項目計劃一般，測試也需要一個測試指導(dǎo)。這份測試指導(dǎo)應(yīng)該包括測試的目的，測試的步驟和預(yù)期的結(jié)果。

從測試人員的角度上來講，由工程師直接附上測試指導(dǎo)書雖然省事，但是并不理想，最好是由測試人員根據(jù)產(chǎn)品情況，列舉出值得檢測的地方，主動向工程師請教，雙方進行討論后再決定測試內(nèi)容——如果時間允許的話。

知其然也要知其所以然，才有利于更準(zhǔn)確，更合理地進行測試，也有利于積累經(jīng)驗和技術(shù)，對于職業(yè)的長期發(fā)展是至關(guān)重要的。

請注意，測試人員不要養(yǎng)成一個非常不好的習(xí)慣，就是拿到待測試的樣品后什么都不考慮，直奔開發(fā)人員那里索要測試指導(dǎo)書，拿到測試指導(dǎo)書后就照本宣科地進行測試，這是非常不負(fù)責(zé)任的行為，對于測試人員以后的發(fā)展也是非常不好的。

拿到產(chǎn)品之后先想一想，在沒有任何資料的前提下先自己摸索一下這款產(chǎn)品的設(shè)計思路，預(yù)期功能，可能會存在的缺陷等，然后再對照項目組或工程師提供的資料進一步確認(rèn)，在心中有個底之后再請教開發(fā)工程師，把測試內(nèi)容給理解透徹——注意，記得要以請教的心態(tài)而不要以索要的心態(tài)。

2.產(chǎn)品的可用與否并不僅僅是由測試人員判定的 如上所述，測試是一個求證過程，檢驗過程，是在已有的條件下做出各種嘗試，以驗證產(chǎn)品的功能點，并挖掘產(chǎn)品的缺陷點。

測試人員所發(fā)現(xiàn)的缺陷點，反饋到開發(fā)人員處后，有的或許能得到改善，有的則未必需要改善，還有的則未必能夠改善——基于需求，技術(shù)，成本，市場等諸多因素的考慮，這是無可厚非的，因為開發(fā)并不是理想化的，不能因為缺陷點未改善而否決一款產(chǎn)品。

‘這個東西不行，這樣的東西簡直就是垃圾！’——作為測試人員，千萬不要說出類似這樣的，帶有自以為是意味的話。測試人員并不能決定產(chǎn)品的可用與否，事實上開發(fā)人員同樣不能決定，做出這個判決的應(yīng)該是客戶，準(zhǔn)確點來說應(yīng)該是客戶的需求。

有一款迷你小音箱的產(chǎn)品，由于產(chǎn)品的定位是可以掛在鑰匙扣上的，方便攜帶用的，所以結(jié)構(gòu)上限制了產(chǎn)品的喇叭尺寸，也就限制了這款小音箱的音量和音質(zhì)。

當(dāng)時有兩位客戶對這款小音箱感興趣，其中一個客戶在看過產(chǎn)品之后，指出音箱音量太小，要改善。

于是工程師做出了改進，犧牲了部分音質(zhì)，把音量給加大了一些，在改善之后我們又重新給兩位客戶寄出了樣品。

提出音量太小的客戶收到樣品很滿意，而另一位客戶卻很驚異地問我們，為什么這一次送樣的音箱的音質(zhì)變差了？之前的那一款挺好的啊。

說到這里大家應(yīng)該都知道后續(xù)我們是怎么做的了——這款小音箱保留了兩個方案，一款音量稍小，音質(zhì)稍好；一款音量稍大，音質(zhì)稍次些，然后不同的方案交付給不同需求的客戶。

想想，如果在開發(fā)中將音箱交給測試人員來檢測，測試人員該怎么判定？

這個方案的音量太小，ng；這個方案的音質(zhì)太差，ng。

這樣的判定合理嗎？

本來嘛，這就是事實啊，憑什么不能這么判定呢？

偷偷的告訴你，開發(fā)任何產(chǎn)品，咱們說了不算，客戶說了才算，除非這產(chǎn)品是為你自己開發(fā)的——如果是這樣，你不就是這款產(chǎn)品的客戶么？還是客戶說了算。

發(fā)現(xiàn)缺陷點是客觀認(rèn)知，而否決產(chǎn)品通常是個人的主觀意識決定的，個人的判斷往往是片面的，也許你認(rèn)為不能接受的缺陷在客戶的接受范圍內(nèi)，反之亦然。

求即可。說出否決產(chǎn)品的話實際上也否決了開發(fā)人員所付出的辛勤工作，不管是有心還是無意。

可能很多人認(rèn)為，測試就是質(zhì)檢，是產(chǎn)品流向市場之前的最后一道關(guān)口，不過，就我個人的理解，測試著眼于改善產(chǎn)品，是開發(fā)流程中一個不可或缺的過程，與質(zhì)檢不同的是，質(zhì)檢是根據(jù)指標(biāo)判定產(chǎn)品是良品還是不良品，而測試是根據(jù)指標(biāo)判定產(chǎn)品缺陷，反饋回項目組進行改善。

測試是開發(fā)流程中的環(huán)節(jié)，產(chǎn)品還未成型，改善產(chǎn)品是最重要的。

質(zhì)檢是生產(chǎn)過程中的環(huán)節(jié)，產(chǎn)品已經(jīng)定型，控制出貨良品率是最重要的。

對產(chǎn)品的缺陷進行追蹤是測試人員的本職工作，至于缺陷是否需要改善，產(chǎn)品是否可以交付給客戶或流向市場，測試人員可以提出自己的看法和建議，僅此而已。

3.測試要準(zhǔn)確而詳細(xì)地記錄測試過程

測試是個很繁瑣的事情，測試過程是非?？简炄说募?xì)心和耐心程度的。

問題往往就發(fā)生在未知的地方——這句話并不意味著在已知的地方就不會出現(xiàn)問題。

有的測試人員可能會自持經(jīng)驗豐富，憑經(jīng)驗辦事，這是測試工作的大忌！同樣的用例，用在不同的產(chǎn)品上，判定的標(biāo)準(zhǔn)可能截然相反，不要想當(dāng)然地憑感覺和經(jīng)驗辦事。你可以參考之前的案例，但是每一次測試都應(yīng)該當(dāng)做新的測試來做，這樣才能保證測試工作的準(zhǔn)確性。

以下是我親身經(jīng)歷的兩次案例。

1.索尼的ps3主機有一次升級版本時，對未經(jīng)過官方認(rèn)證的藍(lán)牙設(shè)備做出了一些限制，之前版本可以順利使用的三款產(chǎn)品在主機升級版本后出現(xiàn)了一些問題。

問題現(xiàn)在已經(jīng)解決了——這不重要，我這里想要說的是，這三款產(chǎn)品依照未升級的游戲主機來測試是完全沒有問題的，如果我沒有及時更新我的測試環(huán)境，還是以未升級的游戲主機進行測試，那就不會發(fā)現(xiàn)這些問題，等產(chǎn)品上線生產(chǎn)，或者是順利出貨到客戶手上再發(fā)現(xiàn)問題，那么補救所需要付出的代價是非常大的。

2.有一款產(chǎn)品是用在ps3主機上的ps3手柄充電器，這款產(chǎn)品需要連接ps3主機上的兩個usb接口進行供電。

為什么？因為如果先連接充電器，再連接ps3主機的話，充電電流很小，小到幾乎可以判定為不能充電。

就因為先接這頭還是先接那頭，就能產(chǎn)生截然不同的兩個結(jié)果，在接觸這個案例之前我都沒有意識到，也是在這之后，對于自己測試過程中的每一個操作步驟，每一個細(xì)節(jié)都留上了心。

細(xì)心一點，耐心一點，很多缺陷其實是可以被發(fā)現(xiàn)的。

準(zhǔn)確地記錄測試過程這點也許大部分人都能理解，但是詳細(xì)地記錄則未必都能做到。其實在有的時候，相同的輸入，僅僅是因為操作的細(xì)微差別，就會導(dǎo)致產(chǎn)品輸出不同的結(jié)果（其實這就是測試所要找出的問題點），當(dāng)你記錄的時候敷衍了事，發(fā)現(xiàn)問題再想回放問題的時候，往往會無處下手，不得不重新進行測試，這才是費時又費力。

小小地吐槽一下：測試工作真的很磨蹭人，如果不是對品質(zhì)精益求精到有些偏執(zhí)，如果不是極具耐心，非常注重細(xì)節(jié)的話，很難把測試工作做得非常到位。

任何人指責(zé)你，只要你有一點職業(yè)操守，足夠負(fù)責(zé)敬業(yè)的話，你會認(rèn)識到那是自己的責(zé)任，任何辯解都是白費。

當(dāng)然，就算再細(xì)致，也不能保證可以發(fā)現(xiàn)所有的缺陷，因為缺陷往往都是意料之外的，這點可以理解，但這絕不能構(gòu)成你偷懶的接口，做好自己應(yīng)該做的，盡自己最大的努力，不求事事如意，但求無愧于心。

4.測試要對結(jié)果進行反復(fù)驗證

作為技術(shù)開發(fā)人員，嚴(yán)謹(jǐn)是非常重要的一個工作態(tài)度，而作為測試人員，更是要以此作為自己的工作準(zhǔn)則。

測試是要得出一個結(jié)果，但是得出結(jié)果并不代表測試就完成了。在交付這個結(jié)果之前，先要確認(rèn)結(jié)果的正確性，準(zhǔn)確性，否則并不能算是一次成功的測試。

虛假bug這個詞是指提交的bug本身就不準(zhǔn)確。

為什么會出現(xiàn)虛假bug？

并不是測試人員有心弄虛作假，也不是測試人員小題大做，畢竟沒有哪個測試人員會拿自己的飯碗當(dāng)賭注，用這樣的手段來嘩眾取寵，又或是存心折騰開發(fā)人員。

虛假bug的產(chǎn)生除了測試人員本身的經(jīng)驗和技術(shù)問題外，最大的原因就是沒有對bug進行反復(fù)驗證。

測試過程中就算再細(xì)致，測試結(jié)果也未必能百分百準(zhǔn)確，尤其是僅對單個產(chǎn)品進行單次測試，一旦測試過程中出現(xiàn)少許紕漏或是意外，測試結(jié)果與正確結(jié)果往往會相差十萬八千里。要想避免或是減少因偶然或誤差而出錯的幾率，多次驗證是最佳的辦法。

假如你還是做上面那個測試，你拋了兩次，都出現(xiàn)正面，你能說拋硬幣出正面的幾率是100%么？我們知道，其實拋兩次都出現(xiàn)正面的幾率是50%*50%=25%，好巧不巧你碰在這25%上了，拋硬幣100%出正面是你測試得出的現(xiàn)象，卻未必是正確的結(jié)果。

要想驗證上述拋硬幣的幾率，最好的辦法就是反復(fù)多拋，因為當(dāng)你拋的次數(shù)越多，因為偶然性導(dǎo)致的偏差就會越小，當(dāng)你拋硬幣拋50次，一次反面都不出的可能性微乎其微，比你買一張彩票就中500萬大獎的概率還要低得多。

當(dāng)然，反復(fù)驗證并不是說要你每一次測試都要十幾二十次以上。根據(jù)實際情況，在覺得有疑問或異常，或是出現(xiàn)缺陷的地方驗證個三五次，如果還是沒把握再加測幾次，確定結(jié)果無誤，且可以準(zhǔn)確進行現(xiàn)場還原后，即可提交至開發(fā)人員進行改善。

5.測試人員的自我定位

一切以客觀事實說話——這是測試人員必須遵守的工作信條。耐心，細(xì)心，嚴(yán)謹(jǐn)是測試人員必須具備的職業(yè)素質(zhì)。

測試人員千萬不能說出類似‘這個東西是個垃圾’這樣自以為是的話——如果產(chǎn)品沒有缺陷，那還要測試人員來干嘛？測試人員就是為了缺陷而存在的，當(dāng)然，驗證產(chǎn)品功能的實現(xiàn)也很重要。

任何一款產(chǎn)品在開發(fā)之初都會有或多或少的缺陷，把它們找出來是測試人員的職責(zé)，但要留意，不要陷入任何不合理都是缺陷的怪圈，與開發(fā)人員及客服人員溝通，了解產(chǎn)品和客戶的真正需求，不要自以為是。

職教中心心得體會篇四

大多數(shù)人在提及培訓(xùn)心得的時候，首先想到的就是一場甚至若干場培訓(xùn)下來后，會總結(jié)出什么，有什么需要分享和提高，而我在想，其實，站在一個培訓(xùn)師的角度來說，如何做好一個培訓(xùn)師，不失為一個更有交流價值的培訓(xùn)心得。跳出來看待這個過程，也許我們有更多的發(fā)現(xiàn)和感觸。

達(dá)到項目培訓(xùn)要求，幫助項目人員提高

分享和感悟由項目引發(fā)的思想感受

進一步提升自己的專業(yè)水平

帶來更大的經(jīng)濟效益

諸如此類的具體的、實質(zhì)的、專門的目的和目標(biāo)。

培訓(xùn)資料的搜集與整理

結(jié)合培訓(xùn)目的確定中心思想和大致的培訓(xùn)計劃；

搜集相關(guān)專業(yè)或項目資料；

制作培訓(xùn)課件，制定最終培訓(xùn)安排，并提交項目審核；

依據(jù)反饋更改課件；

確定培訓(xùn)方式，醞釀培訓(xùn)情緒。

如何通過培訓(xùn)實現(xiàn)作用

培訓(xùn)課堂氣氛的隨時把控

結(jié)合實例來解釋及描述；

相互學(xué)習(xí)及歸零的培訓(xùn)法；

不挑剔學(xué)員，不另眼看待學(xué)員，學(xué)員在你眼里都是最優(yōu)秀的；

語速、語調(diào)的規(guī)范；

利用自己的特長，結(jié)合學(xué)員的實際臨場發(fā)揮；

經(jīng)驗分享（自己成長的過程及歷史）；

引用一些名人及名事來引起聽眾的認(rèn)同；

在說話與發(fā)表自己的觀點時，保持中立及多角度的來分析看待；

說話不要過于主觀，更不能武斷的下定義；

換位思考，多站在學(xué)員的角度上考慮他們的承受力；

觀察學(xué)員的聽課狀態(tài)（通過講課時選準(zhǔn)一些狀態(tài)比較好的學(xué)員來配合你）；

學(xué)會處理學(xué)員現(xiàn)場的提問，特殊問題可采用傳紙條及其他方式；

講完后有必要再重復(fù)一遍；

中場休息的時間要利用好，適當(dāng)放些音樂調(diào)節(jié)氣氛。

以上兩部分可概括為：復(fù)雜的東西簡單化、專業(yè)的東西實用化。

如何與學(xué)員現(xiàn)場互動

請學(xué)員們作一些簡單的動作來調(diào)節(jié)氛圍；

不時的對一些學(xué)員進行表揚；

提問、解答，幽默、笑話，角色扮演；

用一些名人、名事作案例來引起學(xué)員的共鳴；

用一種激勵的方式（如主動發(fā)言者可得到禮品等）；

結(jié)合游戲的模式，寓教于樂。

有效做到這些的時候，就可以對整個培訓(xùn)過程運籌帷幄，但是，這并不是一個閉環(huán)，在培訓(xùn)后期，及時跟進培訓(xùn)效果、適時更改培訓(xùn)資料、總結(jié)培訓(xùn)經(jīng)驗也同樣重要。當(dāng)然，這些培訓(xùn)心得多是我個人的主觀想法，也希望能夠在更多的實戰(zhàn)中與業(yè)界同仁共同探討、成長。

職教中心心得體會篇五

眼間，我們的軍訓(xùn)已結(jié)束，雖然，只有短短的七天，但卻給我留下了許多珍貴的回憶。

軍訓(xùn)的第一天，我見到了我的教官，他們不時喊著響亮的口號，矯健的步伐在地面上劃出整齊劃一的踏步聲。還沒看到他們的臉，就已經(jīng)聽到聲音了，真像小說里講的，只聞其聲，不見其人。

“大家好!我叫王世光，三字王，世界的世，光明的光?！蔽业能娪?xùn)，就隨著教官簡潔的自我介紹，開始了。

從前，在我的想象中，軍人都是不茍言笑的，但教官顛覆了我的認(rèn)識。

教官給我的印象是既慈祥又嚴(yán)厲的。第一天軍訓(xùn)時，很多人都受不了艱苦的訓(xùn)練，教官司便一個個的讓他們休息。到后來，我們和他混熟后還經(jīng)常那他們來開玩笑，他也總是一而過。但要是訓(xùn)練中，我們有一絲疏忽怠慢，他可不會饒了我們，會讓我們一遍遍做著相同的動作，別人做五遍，他就讓我們做十遍，直到對為止，這讓我們對他又愛又恨。

除了和藹可親的教官外，當(dāng)然，還少不了同學(xué)們。那天我們一見面，就聊開了。特別蔡敏慧，她是一個開朗的女孩，開心的時候就會不顧形象的笑個不停，但是很可愛。還有邱丹，她是我在班上認(rèn)識的第一個人，性格到沉靜些。知后便是莫瑛琦，初次見面時，就看到她和蔡敏慧一起笑個不停，用她們的話來說，那就是兩個瘋子!最后，是可欣，她跟我一樣，都留劉海，且我們的興趣竟不謀而合，所以我們聊得來。

在艱苦的軍訓(xùn)中，就是這群人給我?guī)砹藷o盡的歡樂，與幸福。

記得在軍訓(xùn)結(jié)束的前兩天，要舉行總結(jié)大會。而我的帽子這時候開丟了，這帽子很重要，操練時全班都得戴，要是不戴，我怕會影響成績，所以我急得像熱鍋的螞蟻，團團轉(zhuǎn)。同學(xué)們一聽就圍了上來，紛紛給我出謀劃策。“學(xué)校的帽子不見了，可以拿家里顏色差不多得去頂一下啊。”“我知道，有個地方好像有這種帽子賣，你可以去買一頂……”同學(xué)們眾說紛紜，那心意我一幕幕的都看在眼里，雖然才剛相處那么短短的幾天，但軍訓(xùn)的團結(jié)精神卻早已把我們牢牢的綁在了一起!

職教中心心得體會篇六

回顧高中三年，通過良師的教導(dǎo)和自身的刻苦學(xué)習(xí)，我已掌握很多基礎(chǔ)知識，也養(yǎng)成啦認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣。

在思想品德上，本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅定的政治方向。我熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度，遵紀(jì)守法，愛護公共財產(chǎn)，團結(jié)同學(xué)，樂于助人。并以務(wù)實求真的精神熱心參予學(xué)校的公益宣傳和愛國主義活動。

在生活上，我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。此外，對時間觀念性十分重視。由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn)。

作為積極樂觀新時代青年，我會更加迫切要求自己充實充實再充實。完善自我石我未來目標(biāo)。且我相信：用心一定能贏得精彩!

職教中心心得體會篇七

當(dāng)大師還沒來患上及送走山君，兔兒曾經(jīng)蹦著進場了。工夫過患上緩慢，新的一年曾經(jīng)開端了，來不迭總結(jié)一下又匆倉促進進下一個站臺。糊口的齒輪不斷地遷移轉(zhuǎn)變著，不必預(yù)備甚么，只需卯足勁就好。

我以及小b、小c來體檢中間也四個多月了。顛末多少個月的任務(wù)，咱們感觸感染到了體檢中間的任務(wù)并非設(shè)想的那末復(fù)雜，這里也是個有苦有樂，富裕性命力之處。

體檢的良多名目是需求空肚下反省的，來體檢的人出格早，年夜團來的時分咱們都患上提早下班，以是早上一展開眼睛就患上像救火員同樣舉動起來，預(yù)備早餐，再從被窩里揪出孩子，洗涮、填好肚子，送孩子上學(xué)。好了，下班了。年夜靜是總批示，她擔(dān)任布置表里事件任務(wù)，如聯(lián)絡(luò)單元、工夫及人數(shù)布置、來客的歡迎等。小b以及小c是多面手，她們除采血，還會做心電圖，還要承受團體注銷預(yù)定任務(wù)。長輩胡醫(yī)師、江醫(yī)師、章醫(yī)師也沒有無暇，內(nèi)科、外科、五官科，一個蘿卜一個孔，就連方礦，也是帶病上崗。小a也是個多面手，她是我的好伙伴，她以及我同樣，一坐上去，活兒是實真實正在的，記載、叫號沒有患上閑。為了不上衛(wèi)生間，早上咱們普通沒有喝水，以是也學(xué)會了“憋著”。一個上午上去，腳麻了，腰直沒有起來，眼睛枯槁的眨沒有動，要靠眼藥水來幫助。嘴巴只給措辭，沒有給喝水，干的慌，右手酸脹的拿沒有動筷子需求勺子用飯，活兒真沒有是說的!

到了下戰(zhàn)書，該當(dāng)沒事了吧。那是一定不可的，要否則體檢陳述從那里進去。任務(wù)另有很多呢，電子檔案的樹立需求輸出很多多少材料，輔佐反省后果的輸出、非常剖析，總檢對于體檢后果的匯總倡議，打印，裝訂，同樣不克不及少，并且活兒是環(huán)環(huán)相扣，偷懶沒有患上。前段工夫咱們科室里加班以及裝新機，使患上陳述積存了好多少天，害患上大師前面活兒銜接沒有上來，我為此告急失眠了好多少天，體重也減了好多少斤呵!

體檢的任務(wù)情況和藹氛該當(dāng)是輕松而愉悅的，咱們病院花那末多精神以及財力，便是認(rèn)識到這點。興旺國度的體檢是相稱高貴的，也相稱溫馨高興，逐日反省的`人數(shù)也不這么多，他們預(yù)定等候工夫好久，而后花一天或許多少地利間停止反省。為了承受片面反省，受檢者能夠以及大夫停止喝咖啡談天具體供給以及理解病史，他們單方都很垂青反省。但正在咱們生齒年夜國，體檢像趕場，急倉促、鬧轟轟，良多人乃至以為是為單元而體檢。顛末媒體不時背面的報導(dǎo)，醫(yī)患干系的日趨好轉(zhuǎn)，良多參檢者都帶著防備心態(tài)，招致相同很堅苦，問個病史都不易。而咱們超聲診中斷是需求分離臨床以及其余反省來綜合判別的，出格是占位性改動，有沒有病史對于診中斷后果的思索相差很年夜。不外有這類設(shè)法主意的人只是參檢者里的少局部，年夜局部仍是共同默契，心境高興的。當(dāng)大師做完反省后至心說一聲“感謝!”便是對于咱們辛勞支出的最年夜報答，也是咱們最為高興的事。

作為體檢任務(wù)者，咱們會盡最年夜的積極來改動這類看法以及形態(tài)。只需糊口程度回升，大眾安康認(rèn)識不時進步，體檢任務(wù)會愈來愈遭到注重，咱們的義務(wù)也更嚴(yán)重。

職教中心心得體會篇八

春天是詩意的，美麗的，但在我心中，我一直都不喜歡春天。高紫星我出生在十四年前的那個春天，那是一個春暖花開的季節(jié)。當(dāng)父親接過我時，在那一聲重重的嘆息聲里，全家人就認(rèn)定我是個丑女。我從不敢照鏡子，我怕自已會自卑地撞碎在鏡子里。我甚至看見花都要跑——它令我自慚形穢。看到同學(xué)們那先是吃驚后是鄙夷的目光，我?guī)缀跛佬牧恕Ｓ谑俏野炎约汗缕饋?，因為在我心中只有冰天雪地的冬天，而沒有鳥語花香的春天。

我最后一點自尊也被世人吞噬，只能望著天流淚，抱怨命運不公，母親也暗暗地著急。一天清晨，母親帶我走進后花園，當(dāng)時已是一個萬物萌生的春天，花兒一簇一簇地開放，姹紫嫣紅，蜜蜂在花叢中辛勤地勞動，蝴蝶在空中翩翩起舞，一陣微風(fēng)帶來一股清香，好一幅生機盎然的景象。

看見這幅春景圖，我卻怎么也開心不起來。母親對我說：“孩子，不要自卑于自己的容貌，要知道上帝在關(guān)上一扇門的同時，也打開了另一扇門?！边@時，我猛然覺醒：是啊，上帝不過剝奪了我的“美麗”，卻沒有拿走我的“健康”、“智慧”呀。我難道就要一直消沉下去嗎？不，我要用智慧重塑自尊，迎來屬于我的春天。

我發(fā)奮地讀呀、寫呀、練呀。像一座百年未噴的火山，灰黑的火山口掩蓋著我凡心沸騰的熱血。我已毫不在意別人鄙視的目光和竊竊私語。閱讀一段段優(yōu)美的文字，品味一個個詩歌的意境，才是我生活的目標(biāo)。

我還是不愿意照鏡子，可現(xiàn)在不是不敢，而是不愿意。我又連續(xù)投了文章給學(xué)校的校報編輯部，不論有何結(jié)果，我決不會沮喪，因為我明白：成功只有在屢次失敗中獲得，春天只有在經(jīng)歷嚴(yán)寒的冬天后來臨。

終于，我等來了學(xué)校的校報，我的文章被刊登在了校報上！這時，我仿佛開滿了幸?；ㄒ话銡g喜，我迎來了屬于我的春天。

職教中心心得體會篇九

韓業(yè)菁

暑假的8月29日，我們有幸聆聽了兩場精彩的專家報告。來自濰坊壽光的張玉芝老師用她的班級管理經(jīng)驗向我們生動呈現(xiàn)了如何《建設(shè)班級文化，打造幸福教室》、杭州上城區(qū)教育學(xué)院王鶯專家所做的《深度對話，教育

教學(xué)

化建設(shè)的認(rèn)識和體會。張老師用鮮活的案例，生動的詮釋了教師如何利用家校合作開展教育活動，教師如何由知識的傳授者變?yōu)閷W(xué)生求知的引領(lǐng)者和合作者，引起了廣大教師的共鳴。張老師的報告，讓我對自己的班級文化建設(shè)有了新的想法，對自身的教育教學(xué)工作有很好的借鑒和指導(dǎo)意義。

張老師十分注重班級文化建設(shè)，她強調(diào)班級需要的是一個經(jīng)營和建設(shè)的過程，班級精神的創(chuàng)設(shè)需要有一種團結(jié)合作、積極進取、吃苦耐勞的團隊力量。我認(rèn)為，班主任必須把培養(yǎng)學(xué)生的“團隊精神”放在“以班級建團隊”的重要地位。

第一，重視道德建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的團隊意識

體氛圍，讓學(xué)生明白：“沒有優(yōu)秀的個人，只有優(yōu)秀的團體”，正如張老師所說“小成功靠個人，大成功靠團隊”。而一個團隊的形成與成功，需要全班同學(xué)的精誠合作。

第二，營造和諧的氛圍，增強學(xué)生的團隊情感

班級團隊精神是通過良好的精神面貌和良好的班級氛圍表現(xiàn)出來的，而良好的精神面貌和班級氛圍又能進一步加強班級的團隊精神。具有團隊精神的班集體必然有優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，這直接影響學(xué)生的行為習(xí)慣，更重要的是影響學(xué)生對人生的態(tài)度和對價值的取向。因此，班主任要做好班級常規(guī)管理工作，營造團結(jié)、互助、奮發(fā)向上的班級氛圍，鼓勵學(xué)生在日常生活中相互關(guān)心、相互幫助，逐步培養(yǎng)和強化學(xué)生對團隊精神的理解。進而加強同學(xué)之間的思想溝通、優(yōu)勢互補，最終形成真正的班級團隊。

張老師充分利用好家長的教育力量，家校攜手共同管理班級。家委會是

家教指導(dǎo)工作的有力保證，為了更好地發(fā)揮家委會的橋梁作用。在日常工作中我們要注重挖掘家委員成員的智慧，積極聽取其他家長的意見，并采納他們合理的建議。家委會積極參與班級的日常管理，為班主任的工作提供寶貴的意見和建議，真正發(fā)揮了家委會的橋梁作用。

下午王鶯老師毫無保留地談?wù)撍某砷L過程，給我們的工作帶來新的啟示。新時代的教育教學(xué)需要，是“教師帶著學(xué)生走向知識”，這才能體現(xiàn)老師的主導(dǎo)，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體。教育的過程就是一個不完美的人引領(lǐng)著另一個不完美的人追求的過程。追求完美的過程就是教師成長的過程。

該是王老師的對語文課自己獨到的，因為我們發(fā)現(xiàn)王老師的好課的三點標(biāo)準(zhǔn)可以說都是從學(xué)生層面上說的，它是一個情感螺旋上升的過程，是一個方法習(xí)得的過程，是學(xué)生綜合實踐能力得到錘煉的過程。

二、要尋找教材的特色、妙處：它往往藏在文本的精華區(qū){選擇兼人文的內(nèi)涵和語言因素兩方面都有教育價值的語料}，認(rèn)知的沖突區(qū)，知識經(jīng)驗區(qū)。

三、

1、把握年段的閱讀目標(biāo)；切合單元的主題特點；

3、依據(jù)課文的表達(dá)特點；

4、扣住課后練習(xí)。這四點交叉點就是目標(biāo)的向心性。

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