在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想。我們想要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)，可是卻無(wú)從下手嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來(lái)了解一下吧。
航天英雄出艙心得體會(huì) 航天英雄事跡心得體會(huì)篇一
乘坐航天器進(jìn)入太空飛行的人員為航天員，也叫宇航員。航天員的分類，按職業(yè)性，分為職業(yè)和非職業(yè)兩類，按任務(wù)一般分駕駛員、任務(wù)專家和載荷專家，或指令長(zhǎng)、駕駛員、隨船工程師和飛行工程師。最近出現(xiàn)了以旅游為目的的游客航天員。航天員是開(kāi)拓太空之路的先鋒，作為一名航天員需要具有崇高的獻(xiàn)身精神、高深的學(xué)識(shí)水平、非凡的工作能力、優(yōu)秀的環(huán)境耐力、良好的心理素質(zhì)和健康的身體條件。
6月16日，中國(guó)載人航天工程辦公室主任助理季啟明宣布，神舟十二號(hào)載人飛船于206月17日9時(shí)22分發(fā)射，飛行乘組由航天員聶海勝、劉伯明和湯洪波三人組成。 年6月17日，搭載神舟十二號(hào)載人飛船的長(zhǎng)征二號(hào)f遙十二運(yùn)載火箭，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點(diǎn)火發(fā)射。截至北京時(shí)間2021年9月16日8時(shí)56分，神舟十二號(hào)航天員乘組已在空間站組合體工作生活了90天，刷新了中國(guó)航天員單次飛行任務(wù)太空駐留時(shí)間的紀(jì)錄。
2021年10月，經(jīng)空間站階段飛行任務(wù)總指揮部研究決定，翟志剛、王亞平、葉光富3名航天員將執(zhí)行神舟十三號(hào)載人飛行任務(wù)，由翟志剛擔(dān)任指令長(zhǎng)。10月15日21時(shí)40分，神舟十三號(hào)載人飛行任務(wù)航天員乘組出征儀式舉行。
2021年10月16日00時(shí)23分，搭載神舟十三號(hào)載人飛船的長(zhǎng)征二號(hào)f遙十三運(yùn)載火箭，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點(diǎn)火升空。
航天追夢(mèng)人所獲榮譽(yù)
20多年來(lái)，中國(guó)人民解放軍航天員大隊(duì)全體航天員胸懷強(qiáng)國(guó)夢(mèng)、矢志強(qiáng)軍夢(mèng)、獻(xiàn)身航天夢(mèng)，以九天攬?jiān)碌男坌膲阎竞驼鲬?zhàn)太空的超凡本領(lǐng)，先后14人次勇闖蒼穹，巡游太空68天，行程4600余萬(wàn)公里，勇奪6次載人飛行任務(wù)的全面勝利，為我國(guó)載人航天事業(yè)作出了卓越貢獻(xiàn)，在強(qiáng)國(guó)強(qiáng)軍的偉大征程中立起了先鋒楷模的時(shí)代標(biāo)桿，先后有3人獲得國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)、4人獲得國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)、1人獲得軍隊(duì)科技進(jìn)步獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)、1人當(dāng)選“100位新中國(guó)成立以來(lái)感動(dòng)中國(guó)人物”。11名航天員被中共中央、國(guó)務(wù)院、中央軍委授予“航天英雄”“英雄航天員”榮譽(yù)稱號(hào)，航天員大隊(duì)被中央軍委授予“英雄航天員大隊(duì)”榮譽(yù)稱號(hào)，1名航天員榮獲“八一勛章”，航天員群體榮獲“最美奮斗者”“時(shí)代楷模”稱號(hào)。
航天英雄出艙心得體會(huì) 航天英雄事跡心得體會(huì)篇二
聶海勝是個(gè)有故事的人。他的故事從小就開(kāi)始了。
生活艱辛是聶海勝對(duì)自己童年、少年生活的全部概念。他生長(zhǎng)于湖北省棗陽(yáng)縣楊蕩鎮(zhèn)一個(gè)有200多人的小村莊，位居子妹八人中的老六。由于家中人口多，加上地里欠收，令聶海勝小小年紀(jì)就飽嘗了糊口的艱難。 雖然生活非常困難，但是對(duì)他上學(xué)的問(wèn)題，無(wú)論是爸爸媽媽還是姐姐妹妹，意見(jiàn)都是出奇的一致，想盡一切辦法讓他讀書(shū)。但是捉襟見(jiàn)肘的生活還是常常會(huì)為區(qū)區(qū)幾元錢(qián)的學(xué)費(fèi)犯愁，只好東挪西借，有時(shí)代替學(xué)費(fèi)交到老師手中的只是一只兔子。
父親早逝，聶海勝不能去上學(xué)了，他作為家中唯一的壯勞力開(kāi)始出工挖水渠。 這時(shí)他才上初二，作為班上的尖子生，數(shù)學(xué)陳老師非常喜歡這個(gè)勤奮好學(xué)、吃苦耐勞的孩子。聶海勝輟學(xué)的事一直壓在她心底，想著他放棄了學(xué)業(yè)實(shí)在可惜。幾天后，陳老師冒雨來(lái)到聶家來(lái)找海勝的母親。聽(tīng)著老師苦口婆心的勸說(shuō)，母親的心也動(dòng)了，她抹著眼淚對(duì)老師說(shuō)：“實(shí)在不是我不愿意讓孩子讀書(shū)，家中的光景您也看到了，孩子爸沒(méi)了，家里唯一的男勞力就指著海勝了。
家里是困難，可海勝已經(jīng)讀到初二了，他學(xué)習(xí)好，沒(méi)準(zhǔn)能考上個(gè)什么學(xué)?！，F(xiàn)在退學(xué)，實(shí)在可惜。沒(méi)關(guān)系，大家搭把手，咬咬牙，把困難頂過(guò)去，可不要把孩子的學(xué)業(yè)耽誤了?！标惱蠋熣f(shuō)的句句真切?！袄蠋?，您說(shuō)的有道理，就是我自己再苦，也不能苦了孩子，20__-04-28這就去地里找他。”聶海勝的母親下了很大決心，向老師下了保證。 正在地里干活的聶海勝看見(jiàn)母親一路跑來(lái)，并向他講述了陳老師的話。這個(gè)一向堅(jiān)強(qiáng)的少年沒(méi)有講更多的話，在雨中撲在母親懷里痛痛快快哭了一場(chǎng)。 第二天，聶海勝自己搬著椅子上學(xué)去了。 多年后，聶海勝說(shuō)起那位陳老師仍心存感激，他以后想當(dāng)老師的理想就是因?yàn)殛惱蠋煵庞械摹?/p>
從此，聶海勝學(xué)習(xí)更加刻苦。周末，為了補(bǔ)貼家用，就借個(gè)自行車(chē)到縣城賣(mài)棉花、廢銅爛鐵，吆喝著沿街叫賣(mài)。 初中畢業(yè)考試，聶海勝的分?jǐn)?shù)早過(guò)了師范院校的錄取線，然而因?yàn)橄㈤]塞，等得到消息，已經(jīng)晚了。盡管當(dāng)老師的愿望沒(méi)能實(shí)現(xiàn)，但他堅(jiān)信如果自己能當(dāng)老師，一定會(huì)是一個(gè)像陳老師一樣的好老師。 沒(méi)上成師范院校的聶海勝考上了縣重點(diǎn)高中，整個(gè)楊蕩鎮(zhèn)只考上了兩個(gè)學(xué)生。學(xué)校了解到他的實(shí)際困難，為他補(bǔ)助了救濟(jì)金，雖然每個(gè)月只有3塊錢(qián)，但這對(duì)于他來(lái)說(shuō)已經(jīng)很富足了。一到放假，他還去十幾里外的堂兄家?guī)椭a木頭、裝茶葉、下地干活。一個(gè)假期下來(lái)能掙十幾塊錢(qián)，這可不是一個(gè)小數(shù)目。就這樣他靠自己的勞動(dòng)掙出了上高中的學(xué)費(fèi)。 聶海勝說(shuō)自己是幸運(yùn)的，正好在高中畢業(yè)時(shí)趕上了空軍招飛。
當(dāng)飛行員是聶海勝的夢(mèng)想，小時(shí)候他在山坡上放牛躺著睡著的時(shí)候，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)飛機(jī)的他做過(guò)一個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己長(zhǎng)出一雙大大的翅膀飛上藍(lán)天。最初的夢(mèng)想鼓勵(lì)著聶海勝也去報(bào)了名。 體檢一檢、二檢、三檢都過(guò)了，聶海勝偷偷樂(lè)了一陣，卻也未敢想更多。直到有一天家中來(lái)人，說(shuō)是縣武裝部搞政審的，他才感到自己當(dāng)真要和招飛有關(guān)系了，這才告訴了母親，但母親卻沒(méi)有他想象那樣興奮。 作兒子的當(dāng)然了解母親的心思。母親好不容易把他盼大，如今能替家里分憂了，兒子卻要走了，心里自然不會(huì)好受。但是母親也知道，自己無(wú)法為兒子掙個(gè)好前途，如今兒子考上了飛行員，真也不該攔著。 臨走時(shí)，聶海勝像往常上學(xué)一樣，只背了一個(gè)書(shū)包，沒(méi)有更多的行李。他在家中和母親道別，死活也不讓母親送自己，他是怕母親難過(guò)。 在火車(chē)上，接新飛行員的同志給他們每人發(fā)了半斤糖果，就是這一分錢(qián)一個(gè)的糖果，也是聶海勝?gòu)那盁o(wú)福享受的。不一會(huì)兒的功夫，半斤糖就全部被他吃光。他要咀嚼著甜蜜走向未來(lái)新的生活。 來(lái)到航校，聶海勝如魚(yú)得水。他覺(jué)得自己與飛行有緣，要不為什么在小時(shí)候無(wú)緣無(wú)故地做那個(gè)長(zhǎng)翅膀的夢(mèng)，為什么他摸著操縱桿就熟悉得和見(jiàn)了老朋友一樣，就像學(xué)了好幾年一般操作自如。 考驗(yàn)無(wú)時(shí)不刻對(duì)他進(jìn)行“關(guān)照”。在高教級(jí)飛行訓(xùn)練時(shí)，他們那出了一等飛行事故，機(jī)上學(xué)員和教員全犧牲了。
事故后，聶海勝充分意識(shí)到飛行風(fēng)險(xiǎn)，但這并未動(dòng)搖他飛行的決心。 聶海勝覺(jué)得自己是為飛行而生的，作為第一批單飛名單中第一個(gè)放單飛的人，教官讓他給其他學(xué)員講講飛行體會(huì)，不善言表的他只說(shuō)了一句話：“啥也不想，只管飛!”可誰(shuí)都明白這是刻苦努力的結(jié)果。第一次飛行前，他就手拿飛機(jī)模型將飛行線路，飛行中可能會(huì)遇到的問(wèn)題，反反復(fù)復(fù)演練過(guò)數(shù)遍。一個(gè)飛行動(dòng)作會(huì)讓他揣摸很久，因此他被評(píng)為學(xué)員中的“苦練標(biāo)兵”。 付出與獲得總是成正比的。初教、高教機(jī)的飛行，他總是比別人提前畢業(yè)。 1989年5月，聶海勝正式分到作戰(zhàn)部隊(duì)，他憋足了勁兒，一心要當(dāng)一名優(yōu)秀的戰(zhàn)斗機(jī)飛行員，他的新故事又開(kāi)始了。
那天，事先毫無(wú)征兆。當(dāng)他駕機(jī)起飛11分鐘后，正準(zhǔn)備飛向4000多米高度時(shí)，只聽(tīng)座艙外“砰”的一聲爆響。聶海勝趕緊看儀表，轉(zhuǎn)速、高度都在下降，艙內(nèi)溫度也開(kāi)始高起來(lái)，他有意識(shí)收加油門(mén)，都沒(méi)有反應(yīng)，怎么辦?他一邊鎮(zhèn)定地向地面報(bào)告情況，方向位置，一邊繼續(xù)排除故障。 聶海勝碰上的正是飛行中最棘手的問(wèn)題，即發(fā)動(dòng)機(jī)停車(chē)。所有該處置的都處置了，可飛機(jī)還是沒(méi)有起色。這時(shí)地面指揮命令他跳傘，但聶海勝還想做一次努力，因?yàn)轱w機(jī)是飛行員的第二生命，只要有一線希望就應(yīng)想法把飛機(jī)飛回來(lái)。他試著將飛機(jī)空滑，但是距離太遠(yuǎn)，沒(méi)有成功。 此時(shí)，飛機(jī)距離地面只有四五百米的高度，已能清楚地看到田地種植的農(nóng)作物。此時(shí)急速下降的飛機(jī)墜向地面，地面指揮反復(fù)命令跳傘，他知道再不跳傘就沒(méi)機(jī)會(huì)了。他強(qiáng)忍著痛失飛機(jī)的煎熬，進(jìn)行了彈射操作，瞬間他什么也不知道了。
等他睜開(kāi)眼，自己已落在稻田里，他趕緊爬起來(lái)收降落傘。飛機(jī)摔在了離自己100多米遠(yuǎn)的山溝里，扎進(jìn)土里十幾米深，并著火爆炸了，他掉了一只飛行靴，其他一切完好。 聶海勝請(qǐng)圍觀的村民幫助與地方聯(lián)系，向部隊(duì)報(bào)告。無(wú)奈方言不通，怎么講也不明白。好不容易來(lái)了一個(gè)騎摩托車(chē)的人將他帶到附近的鎮(zhèn)里，這才和部隊(duì)聯(lián)系上。事后查明其事故原因是由于發(fā)動(dòng)機(jī)壓縮器上的葉片出了機(jī)械故障。鑒于聶海勝沉著冷靜處置險(xiǎn)情，想盡一切辦法挽救飛機(jī)，將個(gè)人生死置之度外的勇敢精神，部隊(duì)黨委給他立了三等功。
出了這樣的飛行事故，無(wú)論從飛行員的身體還是心理考慮，都應(yīng)該住院療養(yǎng)一陣，但聶海勝實(shí)在太熱愛(ài)飛行了，想到剛開(kāi)始飛殲七，這個(gè)新科目要是因?yàn)樽≡旱⒄`了，以后再補(bǔ)起來(lái)就困難了，因此他只休息了幾天，就向組織上要求重上藍(lán)天。其實(shí)，發(fā)生事故的第二天，聶海勝就感到整個(gè)脊柱像斷裂一般疼痛，這是由于強(qiáng)大的過(guò)載造成的。 在出事故的27天后，聶海勝重返藍(lán)天。這件事在他所在部隊(duì)引起了很大震動(dòng)，軍黨委做出了向聶海勝學(xué)習(xí)的決定。
1990年，聶海勝作為軍區(qū)崗位學(xué)雷鋒積極分子參加空軍的國(guó)慶觀禮團(tuán)來(lái)到北京。那個(gè)國(guó)慶，被永遠(yuǎn)定格在聶海勝的記憶中。那一天，聶海勝隨團(tuán)來(lái)到中南海，受到李鵬、楊尚昆等國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的親切接見(jiàn)，并在懷仁堂前的草坪上照了像。之后，各界代表與中央首長(zhǎng)一起開(kāi)了熱鬧非凡的聯(lián)歡會(huì)…… 從那一天起，飛行在聶海勝心中的份量就更加重了。成績(jī)與榮譽(yù)總是相伴而生。不久，聶海勝參加了空軍的黨代會(huì)，并坐在主席團(tuán)。他也從一名普通的飛行員成長(zhǎng)為一名干練的飛行副大隊(duì)長(zhǎng)。 聶海勝所在的大隊(duì)，是1958年曾打下過(guò)兩架臺(tái)灣敵機(jī)后壯烈犧牲的空軍英雄杜鳳瑞戰(zhàn)斗過(guò)的大隊(duì)，現(xiàn)在的大隊(duì)長(zhǎng)是獲得過(guò)“邊陲優(yōu)秀兒女”獎(jiǎng)?wù)碌耐跛玖?。所以有什么重大任?wù)、重大演習(xí)、重要科目的訓(xùn)練試飛，上級(jí)都愿意交給他們大隊(duì)。聶海勝為此頗受鍛煉。
雙機(jī)夜航編隊(duì)、雙機(jī)密集編隊(duì)穿云等高難度科目，部隊(duì)都是先派他出去學(xué)習(xí)，然后將全團(tuán)帶出來(lái)的。有的科目是很難的，如飛機(jī)在天上進(jìn)行正飛、倒飛，很容易讓飛行員發(fā)生錯(cuò)覺(jué)，還要在這種情況下保持編隊(duì)，做各種動(dòng)作是很不易掌握的。 選拔航天員時(shí)，聶海勝所在的團(tuán)有4個(gè)人參加選拔。只有聶海勝最后入選。 聽(tīng)說(shuō)選拔航天員，聶海勝的妻子聶捷琳的第一反應(yīng)就是不同意。其理由很簡(jiǎn)單，1986年“挑戰(zhàn)者”號(hào)航天飛機(jī)失事的慘景仍在她的腦海打轉(zhuǎn)。再說(shuō)，她也很習(xí)慣每個(gè)周五像過(guò)節(jié)一般采購(gòu)大包小包，和女兒一起迎接丈夫歸來(lái)的飛行員家屬生活。 聶海勝的想法卻不是這樣。
在選拔航天員之前，他就聽(tīng)說(shuō)自己所在軍區(qū)的飛行員有選上當(dāng)航天員教練員的，這讓他眼饞的不得了。所以現(xiàn)在有機(jī)會(huì)參加航天員的選拔，他自然是奮勇當(dāng)先，瞞著妻子參加了體檢。 一直到選拔航天員的調(diào)研人員做家庭隨訪來(lái)到聶海勝家時(shí)，妻子才知道這回事。調(diào)研人員問(wèn)聶捷琳同不同意讓自己的丈夫當(dāng)航天員，在此話問(wèn)出的半個(gè)小時(shí)里，她自始至終就沒(méi)松過(guò)口。最后無(wú)奈的調(diào)研人員只好給她一段考慮時(shí)間。 聶海勝聽(tīng)說(shuō)后，夫妻間頭一次有了重大分歧。 “你要是說(shuō)不去，我會(huì)想不通的。”聶海勝的話多少有點(diǎn)埋怨的意思。 “這種事中國(guó)人沒(méi)做過(guò)，太危險(xiǎn)了，我害怕!”妻子說(shuō)的理由毫不過(guò)分。 “正因?yàn)闆](méi)人做過(guò)，我才感興趣。要是別人已經(jīng)做過(guò)，沒(méi)有風(fēng)險(xiǎn)的職業(yè)，就算你同意，我還未必愿意去!”此時(shí)，聶海勝的倔勁上來(lái)了。 “反正我不同意你去!”妻子表態(tài)很堅(jiān)決。 “你可以不去，但我要去!”聶海勝一點(diǎn)也不讓步。 “那就離婚好了?！闭f(shuō)到氣頭上，妻子拋出了殺手锏。 “婚我是堅(jiān)決不離，但是我一定要去!”聶海勝的話說(shuō)得更明白。 眼看話說(shuō)僵了，也沒(méi)談出什么結(jié)果。
一個(gè)多月后的一天，機(jī)會(huì)終于來(lái)了。周末，很少陪伴妻子逛街的聶海勝陪妻子轉(zhuǎn)了一天，晚上又請(qǐng)妻子吃飯，帶母女倆玩，看到妻子開(kāi)心的樣子，他乘機(jī)再次提出自己的看法。 “你看，這個(gè)事你不讓我去，也會(huì)有人去做，還不如讓我去做呢，你要相信我，一定能做好的!” 此時(shí)，聶捷琳的態(tài)度已沒(méi)有一個(gè)多月前那么強(qiáng)硬了，畢竟丈夫不開(kāi)心她都看在眼里。 看妻子的態(tài)度有了轉(zhuǎn)變，聶海勝別提有多興奮了。他趕緊掏出一直帶在身邊的調(diào)研人員留下的電話號(hào)碼，撥通了電話。 聶捷琳一直戲稱，那回是中了丈夫的“圈套”。
那次在電話中，自己和調(diào)研人員具體說(shuō)了什么，她已記不清了，只記得心里很亂，語(yǔ)言也沒(méi)有了邏輯。放下電話，聶捷琳像放下了一個(gè)大包袱，因?yàn)檫@樣做，起碼不會(huì)因此影響兩人的夫妻關(guān)系了。 聶海勝也一下子開(kāi)朗起來(lái)，將妻子女兒一把摟在懷里，緊緊的，緊緊的。 此后，聶海勝對(duì)待妻子更多了一份敬重，他要用一輩子的愛(ài)去回報(bào)妻子對(duì)自己熱愛(ài)的航天事業(yè)的支持。
航天英雄出艙心得體會(huì) 航天英雄事跡心得體會(huì)篇三
從航天員公寓到家屬樓，直線距離不到500米，卻成了“最遠(yuǎn)的距離”。10多年來(lái)，除雙休日外，航天員都按規(guī)定集中管理、訓(xùn)練，經(jīng)常過(guò)家門(mén)而不入。
“他們心里不是沒(méi)有家，只不過(guò)自己的家是小家，筑夢(mèng)九天的家才是大家;他們心里不是沒(méi)有愛(ài)，只不過(guò)家庭親情是小愛(ài)，獻(xiàn)身航天事業(yè)的愛(ài)才是大愛(ài)?！币晃缓教靻T家屬這樣說(shuō)。
王亞平報(bào)名參選航天員之初，愛(ài)人決定放棄自己鐘愛(ài)的飛行事業(yè)，專心陪伴妻子踏上飛天征程。那段時(shí)間，細(xì)心的王亞平體會(huì)到了他的不舍，她說(shuō)：“你就自由自在地飛吧，我能照顧好自己?！比缃瘢蚱薅穗m然見(jiàn)少離多，但卻正如他們約定的那樣，在天空和太空比翼雙飛，在各自的領(lǐng)域書(shū)寫(xiě)著人生的精彩。
“爸爸，你是不是不喜歡我了，不要我了?”在備戰(zhàn)“神十一”任務(wù)期間，航天員陳冬的愛(ài)人為了讓他專心訓(xùn)練，不得已，將雙胞胎兒子中的一個(gè)送回了老家，經(jīng)常“失蹤”的爸爸讓孩子心里“犯了嘀咕”。聽(tīng)到電話那頭稚氣的疑問(wèn)，陳冬在愧疚之余，只能極力克制自己，心無(wú)旁騖地投入到訓(xùn)練任務(wù)中，用完美的33天太空表現(xiàn)回饋家人。
“太空真的很神奇，人在太空身體會(huì)失重，心靈卻不會(huì)?！?0年來(lái)，這句話深深銘刻在每一位航天員的心里，激勵(lì)著他們接續(xù)奮斗，一次次地在“重與輕”間做出人生無(wú)悔的選擇。
航天英雄出艙心得體會(huì) 航天英雄事跡心得體會(huì)篇四
提到楊振寧，你第一時(shí)間想到的是他獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)時(shí)的滿身榮光?還是他那個(gè)不受人理解的早年將國(guó)籍改為美籍的行為?但人活著有萬(wàn)般難處，其實(shí)楊振寧又何嘗不愛(ài)國(guó)家，何嘗不思念故土。
“我的父親，直到離世也未能原諒我將國(guó)籍更改為美籍的行為?！边@個(gè)赫赫有名的人，在耄耋之年說(shuō)出遺憾萬(wàn)分的話。
楊振寧的父親楊武之：
數(shù)學(xué)家楊武之有一個(gè)凄苦的身世，他出生于19世紀(jì)末國(guó)家大動(dòng)蕩大變革時(shí)期，戰(zhàn)亂頻繁，國(guó)家動(dòng)蕩不安，九歲時(shí)母親去世，而他的父親早期是貴人府上的幕僚，在其倒臺(tái)之后反向，路上也不幸去世，于是在楊武之十二歲那年徹底成為一個(gè)無(wú)家可歸的孤兒，從此輾轉(zhuǎn)各個(gè)父母親的親朋好友的之間留宿。
或許是出生于文人家庭，自小受到父親的熏陶，加之寄人籬下，楊武之比常人更加聰慧，也更加勤奮刻苦。
畢業(yè)以后，在北京高等師范學(xué)院教了兩年書(shū)，因其教學(xué)管理方式較為嚴(yán)格，引起了部分學(xué)生的不滿，常有鬧事。
輾轉(zhuǎn)各地又教了幾年書(shū)后，這讓他深知如此于救國(guó)之無(wú)益，于是出國(guó)留學(xué)，學(xué)歷一再攀升，并在數(shù)學(xué)行業(yè)取得巨大成就，五年之后取得博士學(xué)位，回到祖國(guó)，希望運(yùn)用自己的知識(shí)幫助當(dāng)時(shí)正處于懵懂時(shí)期的國(guó)國(guó)，為危難時(shí)刻的國(guó)家出一份力量。
當(dāng)時(shí)的中國(guó)教育人才極其匱乏，啟蒙問(wèn)題突出，于是，回國(guó)后的他又干起了之前的老本行，在廈門(mén)，清華大學(xué)等學(xué)府任教，為傳播知識(shí)做著自己的貢獻(xiàn)。
而當(dāng)時(shí)他的兒子楊振寧也已經(jīng)到了入學(xué)的年齡，他為此也花費(fèi)大量心血。
楊振寧的求學(xué)成名之路：
楊武之作為一個(gè)東西兼修，受到過(guò)科學(xué)知識(shí)熏陶的人，思想極其先進(jìn)開(kāi)明，眼光也更加長(zhǎng)遠(yuǎn)，對(duì)他的兒子楊振寧自然也采取了中西結(jié)合的方式教育。
在這樣的教育方式下，楊振寧不僅學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化，更精通數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，這為他后來(lái)出國(guó)留學(xué)打下良好基礎(chǔ)。
而楊振寧自己也十分聰慧刻苦，小小年紀(jì)就展現(xiàn)出極高的數(shù)學(xué)天賦，求知若渴，長(zhǎng)大后就讀于西南聯(lián)大，帶著對(duì)物理學(xué)的濃厚興趣，攻讀物理系。
后在研究所遇見(jiàn)了志同道合的李政道，兩人共同研究熱愛(ài)的物理學(xué)，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，很快研究有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)展，開(kāi)始在物理學(xué)界有了一定知名度。
1957年，他獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。在物理學(xué)界名聲大噪。
楊振寧的選擇：
新中國(guó)成立后，進(jìn)入國(guó)家大建設(shè)時(shí)期，人才急缺，先后有大批留學(xué)人才回國(guó)，為國(guó)家建設(shè)做貢獻(xiàn)。
楊振寧的父親楊武之坐不住了，他開(kāi)始頻繁來(lái)信，試圖勸自己的兒子回國(guó)為祖國(guó)發(fā)展出一份力，于是多次赴瑞士，美國(guó)等地，探訪勸說(shuō)兒子。
但楊振寧卻陷入了兩難之中。
無(wú)疑，當(dāng)時(shí)新中國(guó)的環(huán)境對(duì)他的研究是極為不利的，且他所學(xué)科目對(duì)新中國(guó)建設(shè)意義不大，后國(guó)家又經(jīng)歷了大躍進(jìn)等眾多變動(dòng)，終于是未能歸鄉(xiāng)。
1964年，因?yàn)榉N種原因，楊振寧加入美國(guó)國(guó)籍，這引起了父親的極大不滿。
后來(lái)邀請(qǐng)父親赴美團(tuán)聚也皆被拒絕。一直到楊武之去世，也未能原諒他。
而此時(shí)的楊振寧也已經(jīng)步入老年，這成了他心中永遠(yuǎn)的痛。直到，他才尋到機(jī)會(huì)，回到了祖____親的懷抱，并于幾年后改回了中國(guó)國(guó)籍。
這位老人偉大且坎坷的一生，四處漂泊，最終歸鄉(xiāng)，不知他望著故鄉(xiāng)的土地，會(huì)不會(huì)也有萬(wàn)千感慨。
航天英雄出艙心得體會(huì) 航天英雄事跡心得體會(huì)篇五
話說(shuō)現(xiàn)代科學(xué)有兩大支柱，一個(gè)是相對(duì)論，一個(gè)是量子力學(xué)。量子力學(xué)的黃金年代是上世紀(jì)的前30年。到了上世紀(jì)的40，50年代，量子力學(xué)日臻完善，連計(jì)算機(jī)之父約翰·馮·諾依曼這樣的人物都不得不放棄研究量子力學(xué)，轉(zhuǎn)投其他領(lǐng)域。
當(dāng)時(shí)科學(xué)家們就發(fā)現(xiàn)，這么多的粒子基本可以分為兩大類，一類是費(fèi)米子，一類是玻色子。為了方便理解，我們就打一個(gè)比方，假如一個(gè)東西可以無(wú)限切分，切到最后切不下去時(shí)，就會(huì)剩下基礎(chǔ)粒子，其中費(fèi)米子可以理解成最小的“顆粒”，占據(jù)一定的體積，最基本的費(fèi)米子有夸克，電子等。
而玻色子更像是膠水，通過(guò)傳遞“相互作用”把費(fèi)米子聚合在一起。科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，宇宙中一共存在著四種基本相互作用，分別是強(qiáng)相互作用、弱相互作用、引力相互作用和電磁相互作用。
其中，膠子可以傳遞強(qiáng)相互作用，w和z玻色子傳遞弱相互作用，光子可以傳遞電磁相互作用，還有一種被稱為“上帝粒子”的希格斯玻色子可以賦予粒子質(zhì)量。
在這個(gè)基礎(chǔ)上，科學(xué)家們用“粒子”“相互作用”和“場(chǎng)”的概念，就把強(qiáng)相互作用、弱相互作用和電磁相互作用統(tǒng)一了起來(lái)，創(chuàng)立出了一個(gè)叫做“標(biāo)準(zhǔn)模型”的理論，這是相對(duì)論和量子力學(xué)之后的有一座理論物理高峰。
楊振寧和他當(dāng)時(shí)的研究生助手米爾斯一起做出的楊米爾斯理論，就是“標(biāo)準(zhǔn)模型”的理論，解決了強(qiáng)力的機(jī)制問(wèn)題，用楊米爾斯理論來(lái)強(qiáng)力的科學(xué)家一共有5位，這5位被分為2批授予了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。
不僅如此，楊振寧和李政道的“宇稱不守恒”還幫助其他科學(xué)家指出了研究弱相互作用和電磁相互的一個(gè)新方向。于是，物理學(xué)家溫伯格和格拉肖在楊米爾斯理論的基礎(chǔ)上提出了弱電統(tǒng)一理論，實(shí)現(xiàn)了弱相互作用和電磁相互作用的統(tǒng)一。
客觀地說(shuō)，牛頓、麥克斯韋和愛(ài)因斯坦由于都曾憑借一人之力完成了一個(gè)核心理論的創(chuàng)立，因此他們應(yīng)該屬于獨(dú)一檔的存在，僅次于他們的是了量子力學(xué)和標(biāo)準(zhǔn)模型的奠基人們，他們是多人一起努力完成了一個(gè)核心理論的創(chuàng)立，而楊振寧就應(yīng)該排在這一檔，而且是排在靠前的位置。
我們常聽(tīng)到一些物理學(xué)家的名字像麥克斯韋、愛(ài)因斯坦，量子力學(xué)的海森堡、薛定諤和狄拉克。現(xiàn)在再要往下排的話，我想楊先生的名字就應(yīng)該算在里面。
楊振寧為中國(guó)做出的貢獻(xiàn)
真的不是!
在1971年，楊振寧在報(bào)紙上看到，美國(guó)“禁止國(guó)家”的名單當(dāng)中劃去了中國(guó)。于是，他立馬申請(qǐng)回國(guó)，成為了第一位訪華的學(xué)者?；貒?guó)后，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人接近了他，還和他談了很久很久。從那之后，幾乎每年他都要回國(guó)，并且成為了中國(guó)溝通的橋梁。
上世紀(jì)70年代的中國(guó)正處在特殊時(shí)期，很多家庭還在溫飽線上掙扎。而楊振寧呢?他拒絕了馬里蘭大學(xué)提供的高薪職位，把美國(guó)唯一的房產(chǎn)賣(mài)掉，捐給了中國(guó)的科學(xué)和教育事業(yè)，同時(shí)把清華大學(xué)給他的工資收入也全部捐掉了。甚至后來(lái)清華大學(xué)給他住所，他也只要居住權(quán)，而沒(méi)有要所有權(quán)。
除此之外，他從80年代起，就開(kāi)始在中國(guó)旅居，利用自己的影響力，籌集資金給各大高校建造頂級(jí)的實(shí)驗(yàn)室，建立高等研究院，其中清華高等研究院現(xiàn)在已經(jīng)是世界頂級(jí)的研究機(jī)構(gòu)。
同時(shí)，他還為國(guó)家在海外招募大量頂級(jí)的科研人才，比如：現(xiàn)在清華著名的姚班“計(jì)算機(jī)科學(xué)實(shí)驗(yàn)班”，是由圖靈獎(jiǎng)獲得者姚期智建立，為國(guó)家培養(yǎng)了大量的頂級(jí)計(jì)算機(jī)人才。
無(wú)論是招募人才，還是募集資金建立一流實(shí)驗(yàn)室、高等研究院，甚至是發(fā)起設(shè)立給科學(xué)家頒獎(jiǎng)的各類組織，他50多年如一日地堅(jiān)持著，同時(shí)也沒(méi)有放棄學(xué)術(shù)研究。他還幫助清華建立起了凝聚態(tài)物理系，在研究條件不足的情況下，始終如一地堅(jiān)守在科研的第一線，并發(fā)表了多項(xiàng)成果。
而另一件讓他進(jìn)入公眾視野的事情就是反對(duì)對(duì)撞機(jī)，實(shí)際上，他在剛回國(guó)時(shí)，就被邀請(qǐng)去探討中國(guó)是否應(yīng)該建立對(duì)撞機(jī)的事宜。比如，在1972年，當(dāng)時(shí)參與會(huì)議的科學(xué)家中，只有楊振寧一直在反對(duì)建造對(duì)撞機(jī)。
他認(rèn)為，當(dāng)時(shí)中國(guó)很貧窮，能花錢(qián)建造的對(duì)撞機(jī)都是西方國(guó)家十多年前淘汰的技術(shù)水平，即便是建造了也得不到什么巨大的成果，不如省下這些錢(qián)去發(fā)展計(jì)算機(jī)、芯片半導(dǎo)體、生物、機(jī)械工程方面的領(lǐng)域。
楊振寧還有很多不為人知的貢獻(xiàn)，很難用一篇文章全部書(shū)寫(xiě)完。的“求是終身成就獎(jiǎng)”頒給了他。9月22日，在清華大學(xué)，由清華大學(xué)、中國(guó)物理學(xué)會(huì)、香港中文大學(xué)聯(lián)合主辦的楊振寧先生學(xué)術(shù)思想研討會(huì)——賀楊先生百年華誕，國(guó)家也特意為這位偉大科學(xué)家送上了生日祝福。
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