使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
完美主義的演講稿篇一
完美——一個(gè)令人向往的境界。面對(duì)完美，我們變的挑剔，用我們狹窄的瞳孔來(lái)丈量紜紜眾生，我們不曾發(fā)現(xiàn)我們的不完美。
因?yàn)槲覀儾煌昝溃∥覀冇肋h(yuǎn)不會(huì)滿足，因?yàn)槲覀兯非蟮耐昝罌](méi)有刻度，我們無(wú)法在生活中找到真正的完美。當(dāng)我們離開(kāi)時(shí)，我們不會(huì)得到我們所要得——如果我們一味的追求完美。也許你聽(tīng)過(guò)這么一個(gè)故事：從前有一個(gè)乞丐，他雖然貧困，但他非?？鞓?lè)，他每天只乞討今天所須的食物，他從不要錢，他就這樣過(guò)著他快樂(lè)的生活……但有一天，他在一個(gè)廟里撿到一包錢，他數(shù)了數(shù)一共是99英鎊，他很開(kāi)心，但他也很失落，他一夜沒(méi)睡，第二天早上，他抱著著一包錢想?yún)^(qū)買東西吃，可是很快他改變了決定，他告訴自己要得到第100英鎊后再說(shuō)。
第二天，以是正午了，而行人們并沒(méi)有見(jiàn)到他，他依舊躺在破廟的地上，正在這時(shí)來(lái)了一個(gè)人——一個(gè)富足得人，那人詫異地看著他，問(wèn)行人“他怎么了” “他已經(jīng)一天沒(méi)吃東西了” “怎么會(huì)呢？我前天在這里留了一包錢，共99英鎊” “是的，可他希望得到第100英鎊，所以……你為什么給他錢？” “因?yàn)樗目鞓?lè)，我希望他更快樂(lè)” “可你知道嗎？因?yàn)槟愕南Ｍチ松边@時(shí)，富人把手放到他的鼻下——沒(méi)有了呼吸……富人詫異地看著遠(yuǎn)方………聽(tīng)了這個(gè)故事，不知你是否會(huì)與我有同樣的感受——是完美毀了他，是追求奪取了他的生命……朋友，或許你會(huì)問(wèn)：“人就不應(yīng)該追求完美了嗎？”回答是否定的。是的，人生活在世上是應(yīng)該有所追求，這樣的人生才是美好的，但是過(guò)分的追求完美會(huì)使我們失去許多東西，這樣的完美我們不需要，我們需要的是——像郎平所說(shuō)的“沒(méi)有最好，只有更好”的氣概。
完美主義的演講稿篇二
人的一生有如一幅大拼圖，我們每個(gè)人都在尋找和拼裝著自己的那幅。但遺憾的是，上帝從每個(gè)人的拼圖中都偷走了一塊，于是我們都不可能擁有一張完整的人生拼圖。
沒(méi)有一個(gè)人能無(wú)愧地向世人宣稱自己是完美的。身體上的缺憾或性格上的弱點(diǎn)是每個(gè)人無(wú)法回避的。有時(shí)我們也許會(huì)在一些藝術(shù)作品中看到某些完美的形象，但總是會(huì)覺(jué)得有些虛假、不真實(shí)。相反，那些稍微有些缺憾的形象往往更能抓住我們的心。正是因?yàn)橛凶陨淼娜焙叮覀兛吹搅俗约旱拿煨o(wú)奈，看到人不是無(wú)所不能的生物，更不是萬(wàn)物的主宰。
有些人能坦然地面對(duì)我們的不完美，樂(lè)觀豁達(dá)，然而有些人卻無(wú)法忍受自己的不完美。相貌不盡如人意的，整容；錢財(cái)不多的，不擇手段地賺錢；身體不健康的，盲目地吃補(bǔ)藥……如此這般追求完美，雖然也是一種人生追求，但其中的過(guò)程也一定不會(huì)完美，過(guò)分追求完美，往往會(huì)使我們心力憔悴，焦頭爛額，好比你非要給維納斯安上胳膊一樣，無(wú)意義地忙碌，最后筋疲力盡，也沒(méi)有什么“完美”的結(jié)果。“人類一思考，上帝就發(fā)笑”，同理，人們一追求完美，上帝也許笑得肚子都疼了。
不完美的我們也可以使自己“完美”地生活在這個(gè)不完美的世界。
完美主義的演講稿篇三
我們中華民族自古以來(lái)就崇尚禮儀，具有優(yōu)良的禮儀傳統(tǒng)。千百年來(lái)出現(xiàn)了許多著名的講究禮儀名人美談?？兹谧尷娼o父母兄弟，張良為老人穿鞋而得天書流傳至今，仍然被人們贊頌。偉大的中華民族被稱為禮儀之邦！孔子曾說(shuō)過(guò)：“不學(xué)禮，無(wú)以立?！蔽覀兊淖嫦仁浅錆M智慧的，他們知道禮儀的價(jià)值，因而倡導(dǎo)了禮儀，發(fā)展了禮儀。
現(xiàn)在世博將近，上海也即將面臨全世界的關(guān)注，我們身為上海的小主人，自然必須擔(dān)當(dāng)起迎接外賓的重任，自然要學(xué)好文明禮儀，時(shí)時(shí)刻刻注意自己的文明形象，重視起自己的言行舉止。
身邊的文明故事處處呈現(xiàn)，陳玉柳同學(xué)便是我身邊學(xué)習(xí)的好榜樣。還記得是一個(gè)星期三，有一次我吃完午飯，一個(gè)人慢慢騰騰的往教室走，經(jīng)過(guò)學(xué)校樓梯口的垃圾桶旁是，發(fā)現(xiàn)一個(gè)熟悉的身影正蹲在地上，我好奇的走過(guò)去，原來(lái)是陳玉柳同學(xué)看到垃圾箱旁邊掉落的許多的桔子皮，正在把他們一個(gè)一個(gè)撿進(jìn)垃圾桶里，我看了連忙幫他一起撿。就在我們快完工時(shí)，一塊桔子皮從天而降，掉在了地上，是一個(gè)小男生，他頓時(shí)滿臉通紅的站在那里低下了頭。陳玉柳看了他一眼，不動(dòng)聲色的把地上的桔子皮撿進(jìn)了垃圾箱。我有些生氣，但陳玉柳站起來(lái)，對(duì)小男孩笑了笑：“不要那么害怕，我知道你明白自己的錯(cuò)誤了，下次不要再犯了，知道嗎？我相信你！”“恩！”小男孩有些緊張，但從他的表情能看得出他想要改正錯(cuò)誤的決心很多。在洗手時(shí)，我有些不解的問(wèn)她：“陳玉柳，那塊桔子皮是從你頭上飛過(guò)的，你不生氣嗎？要是我一點(diǎn)好好教訓(xùn)他一頓！”“有什么好生氣的啊”陳玉柳依然帶著她的招牌微笑“犯錯(cuò)誤沒(méi)關(guān)系，主要是要改正，而且寬恕別人也是一種文明啊。”陳玉柳用它的實(shí)際行動(dòng)來(lái)提醒我時(shí)時(shí)刻刻要注意自己言行，我受益匪淺。
我們要明白文明有時(shí)只是一張紙的厚度，一彎腰的高度，亦或是一個(gè)垃圾桶的距離。要做到文明其實(shí)很簡(jiǎn)單。比如：做公共車的時(shí)候看見(jiàn)有老弱病殘?jiān)凶屪?，上車的時(shí)候主動(dòng)購(gòu)票；把吃的瓜子皮放在一個(gè)小方便袋里，吃完的時(shí)候把它扔進(jìn)垃圾箱等等的一些小事。其實(shí)，文明就在我們身邊。
文明就是這樣，“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之?！蔽覀円惨嵝炎约骸拔鹨詯盒《鵀橹?，勿以善小而不為”。
讓我們從日常的小事做起，從自我做起，從身邊的每一個(gè)動(dòng)作做起。攜起手來(lái)，以禮修身，完善自我，為迎接美好的世博盛會(huì)而努力，更為創(chuàng)造一個(gè)和諧幸福的世界而奮斗！
完美主義的演講稿篇四
大家上午好！
我是八年級(jí)3班的同學(xué)，今天我演講的題目是《認(rèn)真?zhèn)淇迹悠谀贰?/p>
再過(guò)一個(gè)月，就是期末考試了。有很多同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始了復(fù)習(xí)，但還有很多的同學(xué)還在玩玩樂(lè)樂(lè)，沒(méi)有開(kāi)始復(fù)習(xí)。如果問(wèn)這些同學(xué)為什么還沒(méi)開(kāi)始復(fù)習(xí)，他們肯定會(huì)說(shuō)兩個(gè)理由，一是現(xiàn)在還早，二是老師新課還沒(méi)講完。下面，我就從這兩個(gè)理由來(lái)跟同學(xué)們說(shuō)說(shuō)我們到底要不要現(xiàn)在開(kāi)始復(fù)習(xí)。
先從第一個(gè)理由開(kāi)始說(shuō)吧?，F(xiàn)在離考試還有一個(gè)月，肯定有同學(xué)心里會(huì)想，還有一個(gè)月，著什么急啊，等只有半個(gè)月才考試的時(shí)候再?gòu)?fù)習(xí)。等半個(gè)月之后，你們又會(huì)想，等只有一個(gè)星期考試的時(shí)候再?gòu)?fù)習(xí)吧，每天復(fù)習(xí)一個(gè)科目，正好一個(gè)星期復(fù)習(xí)完。有些同學(xué)甚至?xí)系娇荚嚽皟扇觳砰_(kāi)始復(fù)習(xí)，這就是為什么你們期末考試總考不好的原因。
同學(xué)們，你們想想，我們一個(gè)學(xué)期，四個(gè)多月的時(shí)間，其中有百分之九十的時(shí)間都是在學(xué)習(xí)新知識(shí)。有的時(shí)候，在考試的前一個(gè)星期我們都還在學(xué)新課。我認(rèn)為，四個(gè)月的知識(shí)用一個(gè)月來(lái)復(fù)習(xí)都不夠，一些地方還是復(fù)習(xí)不到，那你們用半個(gè)月或者一個(gè)星期來(lái)復(fù)習(xí)那怎么能夠復(fù)習(xí)得好呢？有些知識(shí)我們學(xué)得太久，就會(huì)忘記，需要多花時(shí)間復(fù)習(xí)。而且這一個(gè)月并不是所有時(shí)間都在復(fù)習(xí)，白天我們要上課，晚上還要寫作業(yè)，寫完作業(yè)才有時(shí)間復(fù)習(xí)，加起來(lái)其實(shí)也不到一個(gè)星期。而且我們不止一門學(xué)科要復(fù)習(xí)，是所有學(xué)科都要復(fù)習(xí)，那時(shí)間就更加不夠用了。所以用這個(gè)理由拖延復(fù)習(xí)的同學(xué)，就要再想想了。
我們?cè)賮?lái)說(shuō)第二個(gè)理由。老師新課沒(méi)講完就不開(kāi)始復(fù)習(xí)的同學(xué)，我想跟你們說(shuō)，新課是新課，復(fù)習(xí)是復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)新課和復(fù)習(xí)舊知識(shí)毫不沖突。新課正好在考試之前學(xué)，是記憶最深刻的時(shí)候，也是最容易復(fù)習(xí)的。老師講新課也不會(huì)影響你復(fù)習(xí)，白天學(xué)新課，晚上用來(lái)復(fù)習(xí)。我們復(fù)習(xí)的是以前所學(xué)的知識(shí)，從現(xiàn)在開(kāi)始復(fù)習(xí)，等老師新課講完的時(shí)候，我們也正好復(fù)習(xí)到新課這里。
要想期末考試能夠取得一個(gè)好的成績(jī)，平時(shí)好好學(xué)習(xí)固然重要，考試之前復(fù)習(xí)也是必不可少的。只要認(rèn)真的復(fù)習(xí)了，保持好平常的心態(tài)面對(duì)考試，就一定能夠取得一個(gè)好的成績(jī)。最后祝大家都能夠在考試中取得一個(gè)好的成績(jī)！
謝謝大家！
完美主義的演講稿篇五
每個(gè)人都在爭(zhēng)取做到完美，每個(gè)人都希望自己能有一個(gè)完美的人生，然而沒(méi)有完美的人也沒(méi)有完美的人生。事物總有兩面性，好與不好總是相連，既然不可擺脫，又何來(lái)一完美二完滿這一說(shuō)呢？這只不過(guò)是人們的癡心妄想而已。完美與不完美，其實(shí)自己盡力了知足了，不后悔就好。
不要太過(guò)追求完美，學(xué)會(huì)知足就好。大家都說(shuō)知足常樂(lè)。歡樂(lè)與悲傷，幸運(yùn)與不幸，它們都緊緊相連在一起，正反面任缺一面都是不完整的，沒(méi)有意義的。人們追求名利，追求地位，想盡一切方法往上爬，想要做得更好，想要?jiǎng)e人羨慕的眼光?？墒且宦放赖倪^(guò)程丟失了之前的純真，忘記了最初所要追求的，那么一切也就沒(méi)有意義了。泯滅了良心，整個(gè)人變得空洞而自私，努力了辛苦了心累了，最終感到辛酸了，心涼了。最后才發(fā)現(xiàn)根本就沒(méi)有所謂的完滿人生。到一定程度，別勉強(qiáng)別牽強(qiáng)了，學(xué)會(huì)享受每一刻努力拼搏時(shí)的快樂(lè)，學(xué)會(huì)知足，學(xué)會(huì)看淡看輕就好。最后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你收獲了很多你從未收獲到的東西。
不要太過(guò)追求完美，做到不后悔就好。古人云：人無(wú)完人。每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。追求不到的完美，別太在意，也不必為那次不完美的缺陷深深懊悔。完美，不一定就美；殘缺，也不一定不美。你后悔是因?yàn)槟阋靶奶?，很迫不及待地想要做到最好，其?shí)又沒(méi)有最好，又何必如此耿耿于懷？其實(shí)盡力了，做到自己不后悔就好。
完美主義的演講稿篇六
還有“碎片化社交”、“碎片化購(gòu)物”等一系列“碎片化生活”中的小細(xì)節(jié)，其宗旨都是將龐大的信息量轉(zhuǎn)為日常生活中每天的“一部分”，這樣的生活，充實(shí)而井井有條，它也同樣充斥著幸福的小細(xì)節(jié)。
不過(guò)，生活也需要徹底的放松，偶爾找一個(gè)日子，把碎片遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋開(kāi)，放空自己的身心，做自己想做的。這樣的日子，是碎片間的膠水?！皠谝萁Y(jié)合”中，這樣的日子就是其中的“逸”，似膠水般把一塊塊碎片粘貼，拼成生活最真實(shí)的樣子?？偠灾?，碎片化的生活處處也有精彩，遇上這樣的生活，我會(huì)活出自己的完美！
所謂“碎片化生活”其實(shí)也是這樣一個(gè)信息時(shí)代的產(chǎn)物。這樣一個(gè)時(shí)代里，宏大的信息量與繁忙的日常生活迫使我們將生活“碎片化”。每天的“看書一小時(shí)”、“聊天一小時(shí)”等等諸如此類的“一小時(shí)”被許多人認(rèn)為是一種“限制”。其實(shí)不然，許多年輕的上班族們初入社會(huì)很容易被繁華物質(zhì)蒙住了雙眼，這樣的一個(gè)個(gè)“一小時(shí)”帶來(lái)的限制和約束其實(shí)也是他們對(duì)自己進(jìn)行的自我管理，促使自己不沉迷于虛擬的網(wǎng)絡(luò)，在工作的同時(shí)不忘進(jìn)行閱讀，提升自我修養(yǎng)，彌補(bǔ)自身知識(shí)漏洞。將生活這樣碎片化，其深層是習(xí)慣的培養(yǎng)，讓生活在這樣周而復(fù)始的一塊塊碎片中適應(yīng)社會(huì)的節(jié)奏，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的自我管理。
很多人說(shuō)：“碎片化的生活正在危害人類”，我很不解，在我心中，碎片化生活也有諸多可取之處。
在這樣的大背景下，許多產(chǎn)品應(yīng)時(shí)而生了。例如“番茄鐘”之類的時(shí)間計(jì)劃類工具，還有每日背單詞軟件，每日閱讀軟件等。更有甚者，日本的手賬文化也廣受歡迎。
完美主義的演講稿篇七
一張蒼白的紙，在風(fēng)中旋轉(zhuǎn)，在陽(yáng)光下飛舞。努力搜索只有一個(gè)答案。
她從小出生在農(nóng)村，父母因?yàn)樗嗔艘桓种付鴴仐壛怂?。在那個(gè)迷信的年代，六個(gè)手指是不吉利的符號(hào)。她一出生，就在全村引起了不小的轟動(dòng)。她奶奶看到她六個(gè)手指頭幾乎嚇到了，而她爸爸氣得摔門而去。她和奶奶一起長(zhǎng)大，但即使是奶奶看到她那六個(gè)手指頭也會(huì)厭惡地哼哼鼻子。
所以她總是把他的六根手指藏起來(lái)，不讓奶奶嫌棄她。閑暇之余，她也在想:人們常說(shuō)人人生而平等，可為什么我因?yàn)槎嗔艘桓种割^就被拒絕了呢？人家還說(shuō)收獲和付出成正比，不管做什么都不如？她苦苦尋找答案，卻只有可憐，空白的答案依然空白，接連不斷的問(wèn)題只增不減。一天中午，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上唱著歡快的歌曲。新老師穿著漂亮的衣服，站在講臺(tái)上做自我介紹。老師是個(gè)外教，中文說(shuō)得抑揚(yáng)頓挫，很快引起了全班的笑聲。就連她也一掃往日的愁云，開(kāi)了口。
上課的時(shí)候，老師叫她回答問(wèn)題，她大喜過(guò)望，因?yàn)槔蠋熤唤兴嗤瑢W(xué)。老師也很欣慰，因?yàn)檫@么多年過(guò)去了，她的堅(jiān)韌依舊。八年前，她才五歲。一位年輕的外教去過(guò)一個(gè)小山村。他親眼看到她被一群同齡人欺負(fù)，不停的咒罵她:“臟六指，惡心六指……”他跑過(guò)去幫她趕走那些孩子，伸手幫她起床，她卻不理她，一個(gè)人把身上的灰塵拍了下來(lái)。只有那雙眼睛讓她震驚。這么小的女孩怎么會(huì)有這么堅(jiān)定的眼神？他成年后對(duì)他說(shuō):“如果你只是一味順從，不懂得反抗，你永遠(yuǎn)無(wú)法改變現(xiàn)狀?！彼詾樗龝?huì)一次又一次的答應(yīng)，但接下來(lái)的回答更讓人震驚:“那么，反抗的前提是先有實(shí)力！”年輕的志愿者回去，一遍又一遍地想著那個(gè)女孩。
八年后，他的工作轉(zhuǎn)移了，他又能見(jiàn)到她了。令他高興的是，她眼中的天真和堅(jiān)毅依然存在。在老師的幫助下，她努力學(xué)習(xí)。幾年后，她和老師一起出國(guó)了。在一個(gè)小村莊里，那個(gè)讓人討厭的六指女孩成了天使的寵兒。幾年后，她回到家鄉(xiāng)，看著滿目蒼涼。她突然明白了答案:上帝給了你一張白紙，只有你。如果你努力畫，它會(huì)是一幅美麗的畫；不堅(jiān)持用筆，那就是一張白紙，一輩子都后悔。
一張紙就完美了，在風(fēng)景中飛翔，在風(fēng)景中歌唱。期待吧，放心吧，你會(huì)成長(zhǎng)的。
完美主義的演講稿篇八
一盞燈，一杯茶，一本本厚厚的書，把我?guī)нM(jìn)中華上下五千年。我駐足在周朝，看著周幽王為了褒姒的笑而“烽火戲諸侯”，將這天下棄之不理;瞬息之間，我又來(lái)到了西漢時(shí)期，看著衛(wèi)子夫與劉徹的一場(chǎng)絕戀……看著一場(chǎng)場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，看著一個(gè)個(gè)同胞在廝殺、在為領(lǐng)地而爭(zhēng)斗，我真恨我自我不能改變這一切。
在悲痛孤寂的時(shí)候，翻開(kāi)一本小說(shuō)，心中的孤寂感立馬飛到九霄云外。任自我的思緒飛舞，我感覺(jué)我不再孤獨(dú)，不再是被世界拋棄的人兒，至少我的生活是完美的，有書陪伴。
“長(zhǎng)相思兮長(zhǎng)相憶，短相思兮無(wú)窮極。早知如此絆人心，何如當(dāng)初莫相識(shí)。”此刻我對(duì)書的渴望已經(jīng)到達(dá)了這種境界。“一日無(wú)書，百事荒蕪?！痹诰従徚魈实臅r(shí)光里，閱讀靜靜地豐盈我的靈魂。飯，能夠不吃，覺(jué)，能夠不睡;而書，不可不讀!
感激閱讀，是你把我生活的大門打開(kāi)了，是你，讓生活如此完美!
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