應急培訓工作開展情況 鄉(xiāng)鎮(zhèn)應急工作計劃

計劃是一種為了實現(xiàn)特定目標而制定的有條理的行動方案。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。

應急培訓工作開展情況 鄉(xiāng)鎮(zhèn)應急工作計劃篇一

實現(xiàn)無死亡、無重傷、無重大生產(chǎn)設備事故，無重大險肇事股，無重大事故隱患，工傷事故發(fā)生率低于廠規(guī)定指標。

以公司對安全工作指示為指導，以廠部安全工作治理制度為標準，以安全工作總方針“安全第一、預防為主、綜合治理”為原則，以班組安全治理為基礎，以預防轉爐重大事故為重點，以糾正崗位違章操作和工人勞保品穿戴為突破口，落實各項制度，開展安全親情教育，開創(chuàng)安全工作新局面，實現(xiàn)安全生產(chǎn)根本好轉。

轉爐爆炸事故、噴火事故、鋼包車漏鋼事故、行車吊運鐵水罐的避障、合金烘烤煤氣中毒、道軌檢修和lf爐檢修砸傷事故。

1、開展多種形式對職工進行安全培訓教育，在安全教育的基礎上，增設安全知識競賽，安全謎語，安全演講，班前提問等活動，同時抓好新員工的安全教育。

2、加強易出事故崗位工聯(lián)?；ケ＜奥毠さ呢熑胃?，重點是操槍、搖爐、合金工、爐前工等，不定時檢驗對突發(fā)事故的處理方法。

3、對檢修區(qū)進行重點防護，設立危險區(qū)域警示標志，有人監(jiān)護現(xiàn)場，掛牌上鎖提示檢修、檢修人員注重安全，教育工人不在危險物下站立，不隨便向平臺下仍東西。

4、加強安全治理，控制事故發(fā)生，真正將安全重心下移到基層小組，確保全年做到安全生產(chǎn)，努力實現(xiàn)全年事故“0”的目標。

5、把握各非常時期員工的思想動向，重點是各節(jié)日期間的喝酒上崗，員工的疲憊上崗，青年員工的婚期上崗和受處分工人的帶情緒上崗。

6、建立健全安全防護組織，對個大組、各爐座、各負責領導實行指標掛鉤考核，要求跟班、技術員、值班長，對生產(chǎn)、安全、環(huán)境衛(wèi)生實行三位一體全面治理。

7、解決職工具體生活問題，及時聯(lián)絡各崗位空調修繕，夏季增設冰糕、綠豆湯解決防暑降溫問題，積極向上級反映除塵問題，希望得到解決。

8、對應急預案不斷進行演練，至少每半年組織一次。

9、認真抓好班組檢查，不斷抽查班組安全檢查表，班組臺帳記錄，獎優(yōu)罰劣。

應急培訓工作開展情況 鄉(xiāng)鎮(zhèn)應急工作計劃篇二

今天本站小編精心為大家整理了鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學青年教師

培訓工作計劃

更好落實好新課改精神，進一步提高我鎮(zhèn)教育教學質量，創(chuàng)設濃厚的教研氛圍，促使青年教師盡快地成長起來，特制訂本計劃。

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發(fā)展、以人為本的觀念，牢固確立教師是學校的生命與發(fā)展源泉的觀念，瞄準建設高素質教師隊伍為目標，以《臨沭縣師資隊伍建設年實施意見》精神為指導，優(yōu)化教師管理，規(guī)范教師行為，提升師德形象，提高青年教師的基本素質。

優(yōu)勢方面：青年教師知識水準起點較高，思想觀念較新，思維定勢較少，接受新事物的能力強，熱情高、干勁足，上進心和創(chuàng)新意識強。

不足方面：由于參加工作時間短，缺乏教育的實踐鍛煉，教學經(jīng)驗少，業(yè)務不成熟，教育教學能力有待于提高，缺乏對社會變革的適應能力和探索能力。

依據(jù)我鎮(zhèn)的實際情況，根據(jù)新課程要求，在新課程實施中實現(xiàn)自身發(fā)展，能夠真正與新課程同行。

(一)教學能力目標

1、駕馭教材的能力

能夠全面深入獨立地分析、研究教材，備課中能體現(xiàn)學科特點，能制定切合學生實際的課堂教學目標。

2、教學設計能力

精心設計教師主導活動和學生的主體活動，精心組織教學內容，掌握教學節(jié)奏進程;精心選用教學媒體，不流于形式，以增加教學效率為標準，力爭事半功倍。

3、實施教學能力

講解能力，即語言具有科學性、邏輯性、感染性、趣味性。

提問能力，能夠緊緊圍繞教學目標設計和提出有價值的問題，靈活地運用設疑方式，引發(fā)學習興趣，激發(fā)求知欲;能有效地引導和啟發(fā)學生的思維方向與思維操作，讓學生獨立地解疑，成功有效地學習，培養(yǎng)學生的思維能力;能夠恰當?shù)剡\用多種方式引導學生積級主動地置疑，培養(yǎng)他們勇于和善于發(fā)現(xiàn)問題的能動性和創(chuàng)造性。

板書能力，即書寫規(guī)范、準確、合理、美觀、適時;內涵具有條理性，概括性，啟發(fā)性。

儀態(tài)控制能力，即神態(tài)自然，情緒飽滿，舉止大方，有條不紊等。

演示能力，即演示操作正確，熟練，實際效果明顯。

4、說課能力

即課前說課做到對教學目標的確定，教學過程和具體環(huán)節(jié)的設計有充分的依據(jù)，有明確的意圖;課后說對教學的實施情況有客觀全面的判斷與評價，從而正確地總結其經(jīng)驗與教訓，進而明確今后的提高與探索方向。

(二)教學基本功目標

1、普通話說得準確流暢

2、三筆字書寫規(guī)范美觀

3、能恰當?shù)剡\用現(xiàn)代教育技術輔助教學

4、具有專業(yè)特長基本功

(三)理論基礎目標

1、掌握教育理論，懂得教育規(guī)律，不斷學習新的理論更新教育觀念，指導自己的教學實踐。

2、不斷學習與探索本專業(yè)的理論基礎知識，掌握本專業(yè)的最新前沿信息，專業(yè)理論基礎在同行內處于領先地位。

(四)教育研究能力目標

1、選擇恰當具體的教育研究課題。

2、結合教學實踐深入開展課題研究。

3、獨立地撰寫出有新意有價值的論文。

在制定青年教師培養(yǎng)規(guī)劃的同時，我們結合實際情況，選擇恰當?shù)幕鶞庶c，確定基本原則。

1、方向性原則。即貼近社會和時代發(fā)展的需要，以素質教育為核心。

2、發(fā)展性原則。，即不同基礎的教師通過培養(yǎng)都獲得大幅度的提高，發(fā)揮其長處，形成自己的教學風格。

3、針對性原則。即針對青年教師抓群體的共性問題，重點問題。針對個體診斷開方，因材施教。

4、持續(xù)性原則。即按規(guī)則腳踏實地，循序漸進地開展工作，堅持持久，強調自修，逐步提高教師素質，逐步提高教學質量。

1、學校成立領導小組，分學科負責，各小組依據(jù)培養(yǎng)規(guī)劃，明確小組的培養(yǎng)計劃。

2、對青年教師在政治上關懷，工作上信任，注意發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、樹立青年教師典型。

3、學校將不遺余力地為青年教師的成長創(chuàng)設條件，為更多青年教師提供外出學習機會，在各類業(yè)務活動中積極為青年教師提供展示才華的平臺，最大限度地為青年教師提供學習、鍛煉的機會。

4、骨干教師與青年教師結成對子，分頭承包，全面負責，指導教學全程，針對每個培養(yǎng)目標制定切實可行的個人專業(yè)成長計劃。

5、組織青年教師業(yè)務學習。各種業(yè)務學習講實效，倡導寫感悟，寫反思，寫經(jīng)驗，寫案例，堅決杜絕只講數(shù)量，不講質量的抄寫現(xiàn)象。。

6、發(fā)揮教研組的作用，以教研組為核心，充分發(fā)揮各年級教研組內優(yōu)秀教師、骨干教師等現(xiàn)有教師資源，有目的、有重點地指導青年教師上一堂好課，搞精一個研究專題，切實幫助青年教師成長。

7、將青年教師的培養(yǎng)同年級教研組的評比掛鉤。每學期組織一次青年教師課堂教學大比武活動，每個教研組推薦一名青年教師參賽，學校將以各年級教研組青年教師的參賽成績作為權衡該教研組整體教學水平的標準。

8、開展觀摩課、研討課、匯報課、競賽課活動，正確導向，相互學習，在競爭中提高。

9、注重青年教師基本功訓練，定期進行基本功考核和競賽活動。

10、教學科研處將定期參與到各年級組聽、評課等業(yè)務活動中，有針對性地指導各教研組對青年教師的培養(yǎng)。

11、充分利用網(wǎng)絡技術，解決集中學習與分散學習存在的不足。

為落實上級領導的指示精神，為抓好學校師資隊伍建設，做好青年教師的培訓工作，促進青年教師政治和業(yè)務上的快速成長，努力使他們成為學習教學和課改的主力軍，為學校健康持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎。

45周歲以下(含45周歲)的在職青年教師。

1、進行政治素質培養(yǎng)

引導青年教師忠誠黨的教育事業(yè)，做學生良師益友，塑造教師高尚人格。積極參加學校及上級組織的政治理論、教育理論、師德規(guī)范、法律法規(guī)等方面的學習。積極參加各類競賽評比活動，并力爭取得好成績。幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀和職業(yè)觀。

2、進行業(yè)務素質培養(yǎng)

引導青年教師好學上進，加強教育理論學習和專業(yè)知識的擴充，通過多種途徑學習課堂教學方法，掌握靈活多樣的教學形式，提升課堂駕馭能力，掌握課改精神實質，具備較強的業(yè)務素質。

1、組織切實可行的校本培訓，這一點本期我校教導工作計劃和教研工作計劃中都有體現(xiàn)，教導室和教科室將通過組織課改講座、發(fā)放學習資料、觀摩課改示范課等方式，對青年教師進行政治素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)方面的培訓提高。

2、利用“師生共讀”讀書活動，培養(yǎng)良好的自我學習習慣，擴充知識面。做好業(yè)務學習筆記，進行知識積累。

3、利用集體備課和師徒結對活動，進行教育教學研討，互相聽課評課，學習教學技能和管理技能。

4、組織“語文教師下水

作文

5、組織教學展示活動，要求青年教師上好研討課和展示課，給予青年教師更大的展示平臺。

6、加強對外交流，組織青年教師外出參觀學習和送教下鄉(xiāng)，為青年教師創(chuàng)造學習和展示交流的機會。

7、組織和鼓勵參加繼續(xù)教育培訓和學歷提升培訓，促進自身素質的不斷提高。

8、建立青年教師專業(yè)成長檔案，記錄青年教師的成長足跡。

總之，青年教師的培養(yǎng)是學校一個非常重要而艱巨的任務，對青年教師培養(yǎng)的效果直接關系到學校教育教學質量的提高。因此，學校要立足校本培訓，做好青年教師的培養(yǎng)工作，使青年教師快速成長。

應急培訓工作開展情況 鄉(xiāng)鎮(zhèn)應急工作計劃篇三

xx鄉(xiāng)消防事業(yè)發(fā)展的趨勢分析

1、我鄉(xiāng)產(chǎn)業(yè)結構的調整需要消防事業(yè)隨之調整

經(jīng)過“xx”期間的經(jīng)濟快速發(fā)展，同時，從當前義務消防隊所擔負的職能來看，我鄉(xiāng)義務消防隊的主要任務仍然是以較為單一的火災事故撲救為主。在這樣的大背景下，鄉(xiāng)消防工作的重點領域也要隨之進行調整，消防隊伍的任務要從以較為單一的火災事故撲救為主向以處置搶險救災、突發(fā)事故等搶險救援為主進行職能轉變。同時，對消防隊伍的建設也提出了更高的要求，需要更加專業(yè)的訓練以及相關的設施。

2、建設社會主義新農(nóng)村需要我鄉(xiāng)消防工作有一個新的發(fā)展

建設社會主義新農(nóng)村是我國現(xiàn)代化進程中的重大歷史任務，同時也是我鄉(xiāng)工作的重心所在。要按照生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風文明、村容整潔、管理民主的要求，堅持從實際出發(fā)，尊重農(nóng)民意愿，扎實穩(wěn)步推進新農(nóng)村建設。為了加快建設社會主義新農(nóng)村，農(nóng)村消防事業(yè)的快速發(fā)展不可或缺。長期以來，我鄉(xiāng)消防事業(yè)的工作重心在城鎮(zhèn)，對農(nóng)村重視不夠，這也是近幾年農(nóng)村消防事故多發(fā)的重要原因。

建設社會主義新農(nóng)村的目標要求我鄉(xiāng)未來幾年的消防工作要著重加強農(nóng)村的消防事業(yè)，加快公共消防設施的建設，增加農(nóng)村消防隊和專兼職消防隊員的數(shù)量，加強農(nóng)村消防設備的更新?lián)Q代，真正構建起城鄉(xiāng)一體的消防防護體系。

3、建設“平安xx”、構建和諧社會需要我鄉(xiāng)消防工作積極發(fā)展

構建和諧社會是我國未來很長一段時間內社會發(fā)展的主要目標，在這樣的大背景下，鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)政府提出了建設“平安xx”的口號，其主旨就是在促進經(jīng)濟發(fā)展的同時也要保障社會生命財產(chǎn)的安全，這是“以民為本，以人為本”指導思想的根本體現(xiàn)。然而，近年來隨著我鄉(xiāng)經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，我鄉(xiāng)的火災形勢也十分嚴峻。不同程度地暴露出了我鄉(xiāng)消防安全責任不夠落實，消防基礎落后，消防裝備不能夠適應現(xiàn)代火災撲救需要等深層次問題。

應急培訓工作開展情況 鄉(xiāng)鎮(zhèn)應急工作計劃篇四

為推進應急管理工作有效落實推進，提升應急管理工作水平，確保有效控制和依法、及時、有序、妥善處置好全鎮(zhèn)的突發(fā)公共事件，消除突發(fā)公共事件的影響保障人民群眾生命財產(chǎn)安全我鎮(zhèn)成立了以黨政主要領導任組長，分管領導任常務副組長，其余班子成員人副組長，綜合辦、黨群辦、社區(qū)治理辦、民生服務辦、綜合便民服務中心、農(nóng)業(yè)綜合服務中心、學校、派出所等部門負責人及各村（居）黨總支、支部書記為成員的x鎮(zhèn)應急管理領導小組，辦公室下設在應急辦，分管領導兼辦公室主任，應急辦負責人負責日常事務。

為快速、及時、妥善地處理本鎮(zhèn)范圍內生產(chǎn)經(jīng)營單位發(fā)生的生產(chǎn)安全事故，緊緊圍繞各類突發(fā)公共事件的特點，結合本鎮(zhèn)實際，注意吸取以往突發(fā)事件中的經(jīng)驗教訓，加強調研，廣泛聽取專家、管理部門和一線工作同志的意見，不斷提高預案的合理性和可操作性。我鎮(zhèn)制定了《x鎮(zhèn)突發(fā)事件應急預案》，健全各項安全工作應急預案和應急處理辦法，并且切實開展各預案演練和評估工作。

四是加強對林間雜草、枯木等火災隱患點的排查力度，定期對其進行排查，減壓火災發(fā)生；五是發(fā)揮宣傳陣地作用，村社干部在村居宣傳欄張貼防滅火宣傳資料，戶外led顯示屏滾動播放防滅火知識共計xxx余次，夯實群眾防滅火意識基礎。

二是對危爆化學品管理者進行危爆化學品安全儲存知識宣傳，確保危爆化學品儲存場所符合要求。

四是向各村社發(fā)放禁飛區(qū)域宣傳資料xxxx余份，指導各村社將其張貼在村社宣傳欄及顯眼處和分發(fā)給轄區(qū)群眾，宣傳禁飛區(qū)域須知事項，確保空域飛行安全，推動航空港建設工作。

二是對轄區(qū)范圍建設中建筑進行排查，對施工人員進行安全生產(chǎn)知識宣傳，確保施工工作安全進行。

為化解農(nóng)村生產(chǎn)安全風險，提升農(nóng)村安全生產(chǎn)水平

三是嚴控變形農(nóng)業(yè)機械，嚴厲打擊農(nóng)業(yè)機械違法載人、酒后駕駛等違法行為。

一是利用利用會議宣傳，把應急管理工作納入經(jīng)常性工作機制，逢會必講，時刻提醒大家，警鐘長鳴。

二是利用鎮(zhèn)led滾動播放安全知識，放應急管理常識，使應急管理知識家喻戶曉。

三是利用宣傳欄張貼宣傳資料，進一步擴大知識宣傳面。四是利用學校教育宣傳，是安全教育進入課堂，加強學生安全教育工作，五是開展安全生產(chǎn)月活動，對轄區(qū)群中分發(fā)安全知識小手冊、宣傳單，努力實現(xiàn)安全教育知識進社區(qū)、進農(nóng)村、進學校、進企業(yè)，提高安全生產(chǎn)社會共識。

一是加強轄區(qū)消防隊伍的訓練。定期對轄區(qū)現(xiàn)有現(xiàn)有消防隊伍進行專業(yè)訓練，提升現(xiàn)有消防隊伍應急水平與能力；二是配齊應急保障物資與裝備，確保應急物資隨時調用，便于處置突發(fā)事件所需。三是落實值班制度，做好日常值守應急和信息匯報工作，通過落實值班制度執(zhí)行及上報應急事件信息，保障應急管理工作有效落實。

我鎮(zhèn)在xxxx年應急工作雖然取得一些成效，但我鎮(zhèn)的應急管理工作依然存在薄弱環(huán)節(jié)。一是個別單位、個別村居認識不到位、重視程度不夠；二是應急工作宣傳形式較為單一，不能吸引群眾注意，提升應急工作社會參與度；三是應急預案制定不夠細致，質量有待提高；四是應急隊伍專業(yè)人員較為缺乏，現(xiàn)有隊伍專業(yè)素質有待提升。

繼續(xù)不斷完善本鎮(zhèn)應急預案，高度重視應急預案編制，提升應急預案制定水平；結合本鎮(zhèn)實際不斷完善與專業(yè)意見，不斷對本鎮(zhèn)應急預案各項措施和程序進行完善，提升預案的有效性、科學性和可操作性。

一是圍繞重點領域與薄弱環(huán)節(jié)，針對群眾需求，采取群眾喜聞樂見的宣傳形式，提升應急宣傳工作的群眾參與度，增強群眾應急知識知曉度，營造應急工作社會氛圍；二是開展人員教育、現(xiàn)場演練、人員培訓，提高工作人員專業(yè)技能和群眾應急知識普及，確保各項工作安全規(guī)范運行。

一是普及相關應急救援基本知識，強化隊伍成員基本救援知識儲備，提升隊伍救援能力；二是加強人員培訓力度，對現(xiàn)有隊伍進行火災、地震、地質災害、防汛救災應急演練，提升隊伍成員應急救災反應能力與水平；三是是專業(yè)設備配置完善，為現(xiàn)有隊伍配置專業(yè)救援設備，保障隨時應急救援，確保救援行動開展。

結合我鎮(zhèn)工作實際，進一步明確工作職責，針對自然災害、事故災難、公共衛(wèi)生事件、社會安全事件的不同特點，對本村（居）、本單位處于不安全狀態(tài)的各類危險源、危險區(qū)域和因素以及矛盾糾紛等進行全面排查、登記造冊、評估風險，定期檢查、實時監(jiān)控、落實責任；組織轄區(qū)經(jīng)營性單位、事業(yè)單位建立健全應急管理組織體系，針對易燃易爆的物品、危險化學品等危險物品的生產(chǎn)、經(jīng)營、儲運等環(huán)節(jié)，以及人員密集區(qū)（如學校等）的食品衛(wèi)生安全和消防通道安全等，進行突發(fā)公共事件應急處置培訓；工作的重點認真落實，科學布點，加強裝備，提高監(jiān)測水平，各單位、各村居做好應急信息收集、研判和及時上報，落實突發(fā)事件現(xiàn)場處置措施。

基于可操作性、簡單易行、通俗易懂的原則，對本鎮(zhèn)現(xiàn)有預案的職責分工、核心任務、處置程序、響應時間和善后工作進行不斷補充和完善，提升應急預案實效性。

結合社會熱點，創(chuàng)新應急宣傳教育形式，吸引群眾注意度，不斷開展安全知識教育宣傳活動和現(xiàn)場演練，向群眾不斷普及安全知識，提升群眾安全知識儲備，通過開展應急演練，了解正確的自救方法和自救程序，強化群眾應對突發(fā)事件的自救能力。

加強應急隊伍建設，提高應急保障能力。

三是進一步加強治安巡邏、防暴突擊、公共衛(wèi)生、搶險救災等應急隊伍之間的合作、聯(lián)合培訓、聯(lián)合演練，提高合成應急、協(xié)同應急的能力。

應急培訓工作開展情況 鄉(xiāng)鎮(zhèn)應急工作計劃篇五

為提高防御冰雪災害天氣的應急處置能力，迅速、高效、有序地展開緊急救援行動，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，結合建筑施工現(xiàn)場的實際情況，制定本預案。

當遇到重大氣象災害時，由施工企業(yè)確定應急預案的啟動時機。一旦災害性天氣出現(xiàn)，施工企業(yè)迅速向各自的施工現(xiàn)場發(fā)出跟蹤警報，并立即發(fā)出指令，隨即啟動預案，各項目經(jīng)理部根據(jù)制定的預案采取相應措施。

組長：謝作龍(項目經(jīng)理)負責應急情況總指揮

副組長：胡建軍(技術負責人)負責應急措施決策

成員：黃建林(質量員)負責組織人員現(xiàn)場搶救工作

高丙源(安全員)負責現(xiàn)場報警聯(lián)系

陳夫(施工員)負責現(xiàn)場搶救

許園園(材料員)負責現(xiàn)場搶救

119消防大隊

120急救中心

110警察

114查訊中心臺

所有施工的建筑分管安全負責人、項目經(jīng)理及其專職安全員，必須通過必要渠道及時了解我縣的天氣狀況，將有關災害性天氣信息及時發(fā)送到各施工企業(yè)、監(jiān)理企業(yè)負責人。

(一)預防

災害性天氣發(fā)生前，工程項目部要對現(xiàn)場的臨建設施及圍擋墻、基坑設施、塔吊及垂直運輸機械、腳手架工程、施工用電等重點項目進行緊急檢查。

1、臨建設施及圍擋墻

檢查宿舍、食堂、辦公用房、廁所及磚砌、廣告圍擋墻有無裂縫、傾斜、變形。不穩(wěn)固或有安全隱患的，要采取加固、翻修等措施，嚴重的要拆除重建。

2、基坑設施

檢查基坑邊坡支護及基坑周邊土質的變化，對毗鄰街道、建筑物、構筑物、山體的基坑要重點檢查。達不到要求的要采取加固和隔離措施。

3、塔吊及垂直運輸機械

檢查塔吊、物料提升機、施工用電梯的基礎設施、塔身、塔臂和鋼絲繩、卷楊機、吊籃的安全狀況，重點檢查多塔作業(yè)以及安裝在鄰近基坑、高壓線、建筑物、構筑物的塔吊，如達不到安全要求和安全距離的必須拆除。嚴禁采用繩索固定等方式控制塔臂的旋轉。

4、腳手架工程

檢查落地式、懸挑式、門式等腳手架的基礎沉降、架體拉結的安全狀況。確保架體與建筑物的可靠拉結，是防止腳手架倒塌的重要措施。

5、施工用電

檢查施工用電的總配電箱(配電室)、分配電箱、開關箱的安全防護，做好防雨雪、冰凍的措施。

(二)監(jiān)控

災害性天氣發(fā)生后，要實施重點監(jiān)控。

1、要加強對基坑壁支護的觀測，確?；又苓叿雷o有效，并設置明顯的警示標志。基坑要設置有效的排水措施，大雪天氣要及時對基坑周邊積雪進行清掃，防止基坑側壁承載力過大造成塌方。

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