每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高中故事作文字 高中故事字篇一
不用問(wèn)，我就知道薇拉所做的一切了，它守在后院的那棵百英尺高的松樹(shù)下。它日復(fù)一日地蹲伏在樹(shù)下，指望有小鳥(niǎo)兒從巢里掉下來(lái)。
薇拉，是我家的一只老貓，長(zhǎng)得像一只虛胖的企鵝。在我們養(yǎng)的四只貓中，是最不健壯的。小的時(shí)候，薇拉從來(lái)沒(méi)有像其他貓那樣去捕老鼠。它寧愿吃貓罐頭，一日兩餐?，F(xiàn)在，薇拉又老又胖了，更沒(méi)有興趣去捕食。它靜待樹(shù)下，頭斜向上，目不轉(zhuǎn)睛。薇拉知道樹(shù)上有鳥(niǎo)巢。她也許猜測(cè)，最終，她會(huì)有好運(yùn)。
第二天早晨，胖薇拉繼續(xù)堅(jiān)守在樹(shù)下，抖動(dòng)著胡須?！皠e費(fèi)事了。”我對(duì)它說(shuō)，“小鳥(niǎo)不會(huì)從樹(shù)上掉下來(lái)的。面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧?！鞭崩焕頃?huì)我的建議，一個(gè)春天都守在樹(shù)下。
一天，薇拉沒(méi)有像往常一樣出現(xiàn)在樹(shù)下。在初夏，它改進(jìn)了計(jì)劃。
“誰(shuí)在拖老鼠？”6月的一個(gè)晚上，我問(wèn)艾倫。
“我留意一下。一定是薩克萊，或者是凱恩斯?！蔽覜](méi)有說(shuō)什么，但是我相信不是我們的4只貓。薩克萊一下午都在睡覺(jué)，凱恩斯從來(lái)不捉老鼠。還剩下夏洛特……還有薇拉，不可能。
繼續(xù)有死老鼠出現(xiàn)。當(dāng)我們得出結(jié)論，是薇拉，只可能是巍拉在捉老鼠時(shí)，我們由困惑轉(zhuǎn)而吃驚。
“它怎么捉老鼠呢？它又胖，又老，根本捉不了老鼠?！?/p>
第二天，我開(kāi)始跟蹤薇拉來(lái)到后院。我搬來(lái)張椅子，拿了一大杯咖啡，期待著漫長(zhǎng)的等待。捉老鼠，對(duì)薇拉來(lái)說(shuō)，是一場(chǎng)耐心的較量。我一邊等待，一邊觀察。
薇拉的計(jì)劃非常巧妙。它爬上柴堆，蹲伏在老鼠窩前。它守著，一動(dòng)不動(dòng)，直到獵物失去警惕。當(dāng)一只老鼠跑出來(lái)時(shí)。等待的是薇拉的黑爪子，一把將它逮住。
那個(gè)夏天，薇拉就是個(gè)滅鼠器。一天又一天，老鼠們都死在薇拉“耐心”的爪下。
薇拉靜靜地躺在我的腿上。它已經(jīng)16歲了。明天，我們得帶它見(jiàn)見(jiàn)獸醫(yī)。薇拉得了癌癥，我們無(wú)能為力。
撫摸著薇拉，我意識(shí)到，我是多么幸運(yùn)，有這樣一只寵物貓，一只聰明的貓。它教給我長(zhǎng)大的智慧：知道如何定位自己，才能心隨所愿。
薇拉抬起頭來(lái)。我想它一定是對(duì)著我笑。
高中故事作文字 高中故事字篇二
同學(xué)們斗志昂揚(yáng)，讀書(shū)、討論、朗誦，歌聲、書(shū)聲、喊操聲、宣誓聲……爭(zhēng)先恐后，朝氣蓬勃，充滿了激情燃燒的歲月。
女生高雅，來(lái)自農(nóng)村，衣著樸素、生活儉樸，沉默寡言、性格孤僻，遇到班級(jí)有集體活動(dòng)，她一般總是躲開(kāi)，但是在學(xué)習(xí)上如拼命三郎，早來(lái)晚走，很少午休。調(diào)查與她同寢的女生，都說(shuō)高雅進(jìn)寢室如徐庶進(jìn)曹營(yíng)，基本上一言不發(fā)誰(shuí)人不理。每逢周末，她不回家，而是和在隔壁一中上學(xué)的小妹到縣城里撿破爛。李老師研讀高雅送來(lái)的隨筆，談家庭、社會(huì)、人生時(shí)，充滿無(wú)可奈何唉嘆聲，撲面而來(lái)的是悲觀情緒;談到母親時(shí)用“這個(gè)女人”“那個(gè)女人”代替，似乎有痛有恨。
一個(gè)晚自習(xí)，李老師找到了高雅，她卻用一問(wèn)“沒(méi)啥事”打發(fā)了。又一個(gè)晚自習(xí)，教學(xué)樓二樓走廊上，李老師與高雅憑欄遠(yuǎn)眺。李老師按提前編定的思維程序跟高雅談了近一個(gè)小時(shí)，與她的心靈周旋，一層層掀去壓在她心頭上的石頭。最后，高雅聲淚俱下。
原來(lái)，高雅母親高中畢業(yè)時(shí)年輕貌美，與同村一青年青梅竹馬，終未結(jié)成良緣，后來(lái)卻因故嫁給了高雅的爸爸。爸爸矮小、黑瘦、木訥、平庸。在高雅的記憶里，看到的是父母吵鬧、打架、離婚、分居，聽(tīng)到的是媽媽與那個(gè)青年如何藕斷絲連，村里人指指點(diǎn)點(diǎn)。家里一貧如洗，姐弟仨守著爸爸與幾畝地苦熬著，小學(xué)、初中、高中，姐弟仨得到的都是學(xué)校、老師、班主任的資助與同情，今兒謝這個(gè)明兒謝那個(gè)，人情債令她自卑、痛苦而又無(wú)可奈何。她愛(ài)爸爸更愛(ài)小弟小妹，像母雞護(hù)小雞一樣盡力保護(hù)著，卻記恨媽媽。她要拼命考上大學(xué)，要讓所有傷害過(guò)她、看不起她的人都拜在她腳下。李老師聽(tīng)后感動(dòng)了，她一路挺到現(xiàn)在太難了!辛酸、壓抑、苦悶，就這樣，她逐漸形成了冷漠與偏激的性格。
解鈴還須系鈴人，心病還需心藥醫(yī)。
李老師通過(guò)電話約到了高雅常年在外打工的媽媽，向她講述了高雅目前的各種狀況。媽媽聽(tīng)后泣不成聲，言語(yǔ)中充滿了委屈、懺悔與擔(dān)憂。之后，李老師又打通了高雅爸爸的電話，同樣進(jìn)行了有效溝通?？傊?，為了高雅姐弟們的未來(lái)，李老師煞費(fèi)苦心。
功夫不負(fù)有心人。高雅的父母親都做了孩子們?cè)缫哑谂蔚氖虑?，姐弟們從而感受到了久違的幸福。高雅也變了，變得話慢慢多了，情緒越來(lái)越好了，學(xué)習(xí)更努力了，臉也有笑容了。高一下學(xué)期期末，她拿到了學(xué)校頒發(fā)的三百元獎(jiǎng)學(xué)金。那一刻，李老師笑了，他像完成一件得意的作品，頗有成就感。
一個(gè)雪天，李老師突然接到一個(gè)陌生人的電話：“喂，李老師，你班有一個(gè)叫高雅的學(xué)生嗎，我給她送一件棉衣和一千塊錢(qián)，想托你轉(zhuǎn)給她，你看行嗎?”“你是……”“我是她村里的親戚，只想幫助她，但不想讓她知道，請(qǐng)你幫幫忙好嗎?”李老師頓答應(yīng)了，高雅太苦太需要幫助了!
李老師叫來(lái)高雅說(shuō)：“天冷了，縣委、縣政府、學(xué)校開(kāi)展向?qū)W生送溫暖活動(dòng)，資助品學(xué)兼優(yōu)而家境貧寒的學(xué)生……”高雅欣然接受了，這個(gè)冬天，她感覺(jué)特別暖和。
一個(gè)暴風(fēng)驟雨的夜晚，高雅突然生病了，哭得很厲害。李老師一邊撥打120電話，一邊跑向教室。隨后，李老師和班里的六名同學(xué)隨救護(hù)車駛向縣醫(yī)院。兩個(gè)小時(shí)后，高雅病情穩(wěn)定了，師生們的談話聲、逗笑聲、鼓勵(lì)聲讓高雅感受到了家的溫馨。
第二天，高雅的爸爸來(lái)了，同學(xué)們也三三兩兩地來(lái)了，高雅笑著笑著又感動(dòng)地哭了。此時(shí)，她被暖暖的愛(ài)包圍著!出院后，高雅變得更加熱情、開(kāi)朗、活波、自信了，她說(shuō)自己一定要考入河南大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)系。
高中故事作文字 高中故事字篇三
花開(kāi)過(guò)半，五月漸遠(yuǎn)。
在江南，雨成了五月的常客，三天兩頭的光臨。明媚也稀釋了，心也因此微涼。不知雨季會(huì)有多長(zhǎng)，昨日明明陽(yáng)光燦爛一夜過(guò)后，晨間又是細(xì)雨霏霏。雨珠隔著玻璃窗，密密麻麻鋪成雨簾，模糊了我心底的詩(shī)行。在流年的光陰里淺笑前行，遭逢這樣的雨天，應(yīng)該難以細(xì)數(shù)。雨天里，總是讓人感覺(jué)可以安靜，安靜的心會(huì)有一些回憶，會(huì)有一些淡淡的憂傷。不知道思緒會(huì)不會(huì)這打擾城市的雨，打擾天空遙寄給大地的情書(shū)。觸手可及的平淡生活里，總有一個(gè)適合自己心靈的季節(jié)。綿長(zhǎng)的雨季，是炎熱夏天里一道清涼的風(fēng)景，讓人學(xué)會(huì)節(jié)制和緩慢，學(xué)會(huì)靜靜地聆聽(tīng)。世上有很多東西，慢下來(lái)，就有了框架，框定著過(guò)往滋生成期待。聽(tīng)雨，需要心是空靈的，方才可以聽(tīng)到那些淺唱低吟，將浮躁將喧囂的塵世隔絕心外，唯留一縷安靜，放置于無(wú)聲處，漫過(guò)流年，漫過(guò)滄桑。
五月雨，淅淅瀝瀝濺起一地往事。細(xì)細(xì)回望這一路，多少前情舊事不堪回首，還是青梅時(shí)節(jié)好，還是覺(jué)得學(xué)生時(shí)代最快樂(lè)。記得初中時(shí)，學(xué)校的廣播室由我負(fù)責(zé)，給我配了一把鑰匙。放課間操曲，放一些學(xué)校通知，閑暇時(shí)也放歌曲聽(tīng)。那一架老式留聲機(jī)上的幾張舊歌片，天天循環(huán)卻百聽(tīng)不厭。悠悠，悠悠，離校三十年了，那學(xué)校的老屋還在么，那操場(chǎng)上的秋千還蕩著么？那池塘邊榕樹(shù)上的知了還叫著夏天么？那些曾經(jīng)朝夕相處的同學(xué)們?nèi)缃裆⒙湓谔煅暮翁帲繅m埃沾惹，惆悵盈滿。閉上眼睛，那舊歌片仿佛還在腦子里咿咿呀呀，呀呀咿咿，似傾訴支離平時(shí)破碎的人生荒涼，似漫閱無(wú)盡無(wú)止的歲月滄桑，似聆聽(tīng)一曲千回百轉(zhuǎn)的憂傷戀歌，似涂鴉一幅永不回來(lái)的歲月風(fēng)景。
五月雨沾染了花事，那些情事已是前塵，那些花兒不知凋零何處？一幕幕，一朵朵都迷失在這雨霧里忽隱忽現(xiàn)，再也不能清晰地呈現(xiàn)。也許，在這世間的一隅你在望著我，而我，也在望著你。如此，甚好！夏花絢爛，不知為誰(shuí)而開(kāi)？月色如水，不知為誰(shuí)多情？花未全開(kāi)，月未圓，這是可能是人間最好的境界，因?yàn)榛ㄒ坏┤_(kāi)，即將便會(huì)凋謝，月一旦全圓，馬上就要缺損。而未全開(kāi)未全圓，仍使你的心有所期待，有所憧憬。
時(shí)光荏苒，在不設(shè)防之中，已經(jīng)年過(guò)四十，邁向中年。有人說(shuō)我此生足矣，天馬行空的生活一直過(guò)到不惑，方才倦鳥(niǎo)歸林，所有的花都開(kāi)了，唯獨(dú)我還待放。呵呵，其實(shí)我還有許多遺憾和未了心愿，時(shí)間給了我充足的空間，可我還是有太多來(lái)不及，終究沒(méi)有一場(chǎng)高空遨游，毛羽就已經(jīng)被風(fēng)雨和荊棘打落得七零八碎。即便還有東西在意念里潛伏，也被生活的艱辛，日子的細(xì)碎扼殺在黑暗里難以抬首。
都說(shuō)四十不惑，早已將世事了然通透，只是前不見(jiàn)逝去的青春時(shí)光，后不能預(yù)測(cè)晚景模樣，讓人進(jìn)退兩難，生活卻還得繼續(xù)……所幸呵，生我養(yǎng)我的人還在，妻女在平淡生活里依偎著泅渡流年，親朋還有一份溫情在縈繞，中年便中年吧，老年你是不是也像盜賊一樣窺探著我呢？沒(méi)關(guān)系的，管你如何剝奪，管你如何腐蝕，我自滄海一聲笑！佇立塵世中，人---不過(guò)是這阡陌紅塵中的戲子，扮演著各自的角色，演繹著生活的悲歡離合。因此，生活，有時(shí)候會(huì)充滿戲劇性，讓我們時(shí)而清醒，時(shí)而迷茫，時(shí)而篤定，時(shí)而彷徨。眺望蒼穹，自己不過(guò)滄海一粟，微如砂礫。人生在世，哪會(huì)總是一層不變的憂傷，亦難一世不更的快樂(lè)，就像這五月的雨，淅淅瀝瀝也將停歇。生活不是固定的畫(huà)卷，是現(xiàn)實(shí)中流動(dòng)的風(fēng)景，若不能百味皆嘗，若不能閱盡山水，那恐怕也是一種對(duì)生命的辜負(fù)。
五月雨淋濕了滿懷心事，絮絮叨叨沒(méi)有章節(jié)，心覺(jué)無(wú)處可托，唯有文字可依，哪怕只是說(shuō)給自己聽(tīng)，留給自己看。那些字句，如風(fēng)中柳絮，零碎地飄散天地。恰巧你經(jīng)過(guò)我的窗口，駐足聆聽(tīng)，無(wú)意灑落你一身，被你輕輕拾起。你喜歡，你寵愛(ài)，你給予我溫柔的注視以及近乎溺愛(ài)地贊美，當(dāng)然還有你給予的藐視和嗤笑。沒(méi)關(guān)系，我珍視你的溢美之詞，我也感謝你的詆毀，我的文字從不迎合和也從不討好誰(shuí)。若是在文字的夾縫中生存，得幾知心好友和道同之人欣賞，足矣慰我。
五月雨是一篇心靈雞湯，五月雨是人生一場(chǎng)沒(méi)有結(jié)局的故事……
高中故事作文字 高中故事字篇四
我的身邊有許許多多的親人陪伴著我成長(zhǎng)。其中，有一位學(xué)識(shí)淵博的朋友成了我人生中不可缺少的一部分，那就是—書(shū)。
我喜歡的書(shū)有很多，如：迷人的漫畫(huà)書(shū)，內(nèi)容精彩的作文書(shū)等。這些書(shū)中，最吸引人的要數(shù)作文書(shū)了。我家的書(shū)架有許多作文書(shū)，有一本叫《分類作文》，里面有很多精彩的文章。只要一有空，我就拿著《分類作文》津津有味地看。只要手中一有書(shū)，我就忘了吃，忘了睡，媽媽看了，別提多心疼。
記得有一次，吃過(guò)晚飯。爸爸提議道：“今天玩?zhèn)€游戲吧，考考大家的智力吧！”“好！”我贊成道。第一題：白讀書(shū)的重要性。
醫(yī)生用什么吃飯？哈哈!這么簡(jiǎn)單，我答道：“當(dāng)然用‘嘴’啦！”“女兒真聰明?！闭?qǐng)聽(tīng)下一題：黑人不怕什么？這道題怎么這么熟悉！這不是在《分類作文》里有一題嗎？我毫不猶豫地回答：“不怕曬黑?！闭_！
接下來(lái)，爸爸出了很多道難題，嘿嘿！對(duì)我來(lái)說(shuō)就像張飛吃豆芽—小菜一碟。最后，我獲得了這次智力賽的冠軍。我知道這些功勞都屬于書(shū)的。
還有一次，學(xué)校要舉行“復(fù)述作文”的活動(dòng)。我別提多高興。我每天利用課余時(shí)間翻閱、進(jìn)行復(fù)述。經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，我終于被選入。那一次，我得了“復(fù)述作文”第一名，我清清楚楚地知道，這第一名還有書(shū)的一份。
書(shū)你就像一杯可口可樂(lè)，里面有甜的，也有苦的，只點(diǎn)明書(shū)要多看才有更多收獲。文章最要細(xì)細(xì)品味，才能清楚地了解到其中的奧秘。你永遠(yuǎn)也不后揭示中心，含蓄雋永，意可能品完，因?yàn)闀?shū)是無(wú)窮無(wú)盡的海洋，值得你一輩子去學(xué)！味深長(zhǎng)。
俗話說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”是??！書(shū)的好處說(shuō)不盡，讓我們一起熱愛(ài)書(shū)吧！
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