在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅嫖医o大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
高中故事 高中故事字篇一
不經(jīng)意間，歲月的書又悄然翻過了一頁，您的青絲又白了一縷。
看著別人的文章，字里行間滲透著母愛，很是羨慕。我該拿什么去訴說我們?cè)?jīng)的故事?
“丫頭，今天是你生日，媽媽不能去學(xué)?？茨悖貋碓俳o你補(bǔ)頓大餐?！蔽乙幌伦诱Z塞，強(qiáng)顏歡笑地告訴小嬌子，媽媽還記得我的生日!
我頓時(shí)覺得很滑稽，現(xiàn)在的您和從前的您反差多大啊，您知道嗎?
我時(shí)常在幻想如果當(dāng)初爸爸沒有反對(duì)您把我送給別人，那今天我是不是會(huì)更幸福?是不是也不用拖累你們?是不是可以遠(yuǎn)離您每天“生女兒沒用，干嗎要疼她?”的話?
您一直活在我觸不到的地方。
原來，只是倔犟
我一直認(rèn)為您討厭經(jīng)常生病的我，才總罵我懦弱，所以您都沒來學(xué)?？催^我。在同學(xué)面前，我也從不提起您。印象中只有爸爸陪著我做功課，病了也是爸送我去醫(yī)院。那時(shí)，您在哪兒，我不知道。
那天，我暈倒了，醒來之后，卻發(fā)現(xiàn)您卻在我身旁。我很驚訝!
事后，小嬌子說：“有這樣的媽，你很幸福!”“是嗎?”我淡淡地說著?！笆前?她眼眶紅紅的，焦急地搓著你僵硬的手，叫著你的小名……”小嬌子沉醉地說著。
那是茶葉收獲的忙碌時(shí)節(jié)，您放下一切活兒，餓著肚子，匆匆地趕來學(xué)?？次?從何時(shí)起，您也這么在乎我了?還是您本來就那么在乎，只是被我倔犟地忽略掉了?
其實(shí)您很寂寞
清晰地記得正月初七那天，您一個(gè)人在家里招待來往的客人。我出去玩兒了，沒有幫您忙，晚上八點(diǎn)才回家。您也沒說什么，只是給我熱了菜，叫我吃飯，我沒有發(fā)現(xiàn)您神色異常。
剛要躺下休息，小弟慌慌張張地跑來告訴我，說不知道您怎么了。沖到您的房間，只見您目光空洞，一臉憔悴，手腳僵硬，見到我就注視著我，說著讓我一輩子都忘不了的話：“我想女兒了，很想，很想，你兩個(gè)妹妹如果還在，也該跟你一樣高了，應(yīng)該和你很像。我還記得她倆出生的時(shí)候，手指都很纖細(xì)，很長……”我沖上去抱住了您。
醫(yī)生在您的手指頭上扎了幾針進(jìn)去，您醒了，伸出因勞作而長滿繭的手，撫摩著我的臉。
突然間我才明白，其實(shí)您很寂寞。您不是討厭我，而是害怕我的面容勾起您的痛，不是嗎?
我們的歌
在時(shí)光中，我們一直在向前行走，不會(huì)停留在某一段時(shí)光中，我卻永遠(yuǎn)都記得那些我們的故事匯成的歌。
高中故事 高中故事字篇二
“搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋”……在不經(jīng)意間聽到這首兒時(shí)的童謠，心中莫名的涌起一股暖流……
感覺一幕幕發(fā)生在昨天，我躺在竹編的搖籃中，一頂白色的蚊帳。旁邊是一為慈祥的老婦人用腳踏著搖籃，一手微微的搖著一把蒲扇，嘴里哼著那首《搖籃曲》。一切都靜靜的，朦朦朧朧。偶爾從小巷里傳來幾聲犬吠把我驚醒。啼哭了一會(huì)兒又哄著進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，一切都那樣微妙，那樣美好。
稍大些，在我腰上纏一條布繩子，她在后面像牽小牛一樣把我拉牢，生怕我摔倒。而我越走越興奮，越走越快。她在后面一邊拉一邊小跑，累的氣喘吁吁，滿頭大漢。過了較長一段時(shí)間繩子不纏了，讓我站著，她大概站在離我兩步的地方。然后，拍拍手招呼我過去，當(dāng)我想要邁出第一步時(shí)，我退縮了，恐懼了，也許怕摔倒吧。但她不放棄用食物來引誘我，我當(dāng)時(shí)真是個(gè)小讒貓，就這么屁顛屁顛走了過去，撲到了她的懷里。她親了我一口，最重要的她給我吃的了。漸漸的，她站的地方離我越來越遠(yuǎn)。我對(duì)自己也越來越有自信?？删驮谀且淮挝宜さ搅耍D時(shí)“哇哇”大哭起來，她連忙將我抱起揉我的額頭。我從她的眼睛里看到了亮亮的東西，她流淚了，心疼了，不停的哄我。而我哭完了又像沒事人一樣，照樣玩。
再長大一點(diǎn)，長牙了，會(huì)自己玩了，咿呀亂叫。突然，某一天冷不丁的冒出一句聲似“婆婆”的叫聲。這下可把她樂壞了，一個(gè)勁的親我，到處說我會(huì)叫“婆婆”了。她很高興，我也是。后來懂事了，才知道因?yàn)閶寢屢习?，我白天叫她養(yǎng)，我管她叫“婆婆”。直到上幼兒園才沒叫她養(yǎng)。但她經(jīng)常到幼兒園門口來看我，我一看見她就哭，然后她也開始抹眼淚。她跟媽媽說“孩子太小，太可憐了再讓我養(yǎng)半年……”我也每天賴學(xué)，上學(xué)總要哭半天，嚷著要去婆婆家。媽媽沒答應(yīng)，就說放學(xué)了可以去玩，所以我每天等待著放學(xué)。
一直到上小學(xué)我還每天去她家。在老遠(yuǎn)就在喊“婆婆”，所有人都知道我又來了，婆婆急急忙忙來開門。問我一些學(xué)校里的事，有沒有被欺負(fù)什么的。然后，拿出一大堆好吃的給我，我還是那么讒。留下來吃晚飯，不知怎么的她家的飯就是特別好吃。我一個(gè)勁的稱贊。婆婆笑著說：好吃明天再來，明天想吃什么婆婆去買?！蓖砩?，我蜷在她懷里，聽她給我講天話(故事)，猜謎語，數(shù)星星，直到媽媽來找我，有時(shí)后我已經(jīng)在她懷里睡著了。
后來我們一家人搬出來了，也沒跟婆婆道個(gè)別。
十年了，整整十年沒見了，婆婆你好嗎？我好想您！
再次見到她是在去年，過年回老家。在小溪邊看到了我熟悉的背影，當(dāng)時(shí)眼睛潤濕了，然后大聲叫了“婆婆，婆婆”起先她沒聽見，我喊了好多聲，后來她吃力的站起來，慢慢回過頭來看我。我怕她認(rèn)不出我又喊了一聲“婆婆”。她的眼睛里我又看到了那亮亮的東西，好熟悉，好熟悉。她叫了我的小名，撫摸著我的頭說：“我們的丹丹長這么大了，婆婆眼也花了，耳也聾了，認(rèn)不出來了……”我們聊了很多，這才知道婆婆80多歲了滿臉滄桑，心痛了。
愿婆婆長命百歲，福祿東海，壽比南山。
是婆婆讓我感受到了比親人還親的愛，她讓我學(xué)會(huì)，跌倒了要勇敢爬起來，讓我學(xué)會(huì)怎樣去愛別人……
高中故事 高中故事字篇三
花開過半，五月漸遠(yuǎn)。
在江南，雨成了五月的?？?，三天兩頭的光臨。明媚也稀釋了，心也因此微涼。不知雨季會(huì)有多長，昨日明明陽光燦爛一夜過后，晨間又是細(xì)雨霏霏。雨珠隔著玻璃窗，密密麻麻鋪成雨簾，模糊了我心底的詩行。在流年的光陰里淺笑前行，遭逢這樣的雨天，應(yīng)該難以細(xì)數(shù)。雨天里，總是讓人感覺可以安靜，安靜的心會(huì)有一些回憶，會(huì)有一些淡淡的憂傷。不知道思緒會(huì)不會(huì)這打擾城市的雨，打擾天空遙寄給大地的情書。觸手可及的平淡生活里，總有一個(gè)適合自己心靈的季節(jié)。綿長的雨季，是炎熱夏天里一道清涼的風(fēng)景，讓人學(xué)會(huì)節(jié)制和緩慢，學(xué)會(huì)靜靜地聆聽。世上有很多東西，慢下來，就有了框架，框定著過往滋生成期待。聽雨，需要心是空靈的，方才可以聽到那些淺唱低吟，將浮躁將喧囂的塵世隔絕心外，唯留一縷安靜，放置于無聲處，漫過流年，漫過滄桑。
五月雨，淅淅瀝瀝濺起一地往事。細(xì)細(xì)回望這一路，多少前情舊事不堪回首，還是青梅時(shí)節(jié)好，還是覺得學(xué)生時(shí)代最快樂。記得初中時(shí)，學(xué)校的廣播室由我負(fù)責(zé)，給我配了一把鑰匙。放課間操曲，放一些學(xué)校通知，閑暇時(shí)也放歌曲聽。那一架老式留聲機(jī)上的幾張舊歌片，天天循環(huán)卻百聽不厭。悠悠，悠悠，離校三十年了，那學(xué)校的老屋還在么，那操場上的秋千還蕩著么？那池塘邊榕樹上的知了還叫著夏天么？那些曾經(jīng)朝夕相處的同學(xué)們?nèi)缃裆⒙湓谔煅暮翁?？塵埃沾惹，惆悵盈滿。閉上眼睛，那舊歌片仿佛還在腦子里咿咿呀呀，呀呀咿咿，似傾訴支離平時(shí)破碎的人生荒涼，似漫閱無盡無止的歲月滄桑，似聆聽一曲千回百轉(zhuǎn)的憂傷戀歌，似涂鴉一幅永不回來的歲月風(fēng)景。
五月雨沾染了花事，那些情事已是前塵，那些花兒不知凋零何處？一幕幕，一朵朵都迷失在這雨霧里忽隱忽現(xiàn)，再也不能清晰地呈現(xiàn)。也許，在這世間的一隅你在望著我，而我，也在望著你。如此，甚好！夏花絢爛，不知為誰而開？月色如水，不知為誰多情？花未全開，月未圓，這是可能是人間最好的境界，因?yàn)榛ㄒ坏┤_，即將便會(huì)凋謝，月一旦全圓，馬上就要缺損。而未全開未全圓，仍使你的心有所期待，有所憧憬。
時(shí)光荏苒，在不設(shè)防之中，已經(jīng)年過四十，邁向中年。有人說我此生足矣，天馬行空的生活一直過到不惑，方才倦鳥歸林，所有的花都開了，唯獨(dú)我還待放。呵呵，其實(shí)我還有許多遺憾和未了心愿，時(shí)間給了我充足的空間，可我還是有太多來不及，終究沒有一場高空遨游，毛羽就已經(jīng)被風(fēng)雨和荊棘打落得七零八碎。即便還有東西在意念里潛伏，也被生活的艱辛，日子的細(xì)碎扼殺在黑暗里難以抬首。
都說四十不惑，早已將世事了然通透，只是前不見逝去的青春時(shí)光，后不能預(yù)測晚景模樣，讓人進(jìn)退兩難，生活卻還得繼續(xù)……所幸呵，生我養(yǎng)我的人還在，妻女在平淡生活里依偎著泅渡流年，親朋還有一份溫情在縈繞，中年便中年吧，老年你是不是也像盜賊一樣窺探著我呢？沒關(guān)系的，管你如何剝奪，管你如何腐蝕，我自滄海一聲笑！佇立塵世中，人---不過是這阡陌紅塵中的戲子，扮演著各自的角色，演繹著生活的悲歡離合。因此，生活，有時(shí)候會(huì)充滿戲劇性，讓我們時(shí)而清醒，時(shí)而迷茫，時(shí)而篤定，時(shí)而彷徨。眺望蒼穹，自己不過滄海一粟，微如砂礫。人生在世，哪會(huì)總是一層不變的憂傷，亦難一世不更的快樂，就像這五月的雨，淅淅瀝瀝也將停歇。生活不是固定的畫卷，是現(xiàn)實(shí)中流動(dòng)的風(fēng)景，若不能百味皆嘗，若不能閱盡山水，那恐怕也是一種對(duì)生命的辜負(fù)。
五月雨淋濕了滿懷心事，絮絮叨叨沒有章節(jié)，心覺無處可托，唯有文字可依，哪怕只是說給自己聽，留給自己看。那些字句，如風(fēng)中柳絮，零碎地飄散天地。恰巧你經(jīng)過我的窗口，駐足聆聽，無意灑落你一身，被你輕輕拾起。你喜歡，你寵愛，你給予我溫柔的注視以及近乎溺愛地贊美，當(dāng)然還有你給予的藐視和嗤笑。沒關(guān)系，我珍視你的溢美之詞，我也感謝你的詆毀，我的文字從不迎合和也從不討好誰。若是在文字的夾縫中生存，得幾知心好友和道同之人欣賞，足矣慰我。
五月雨是一篇心靈雞湯，五月雨是人生一場沒有結(jié)局的故事……
高中故事 高中故事字篇四
誰不希望彩色的夢變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)?自從音樂學(xué)院招生海報(bào)貼出的那一天起，陳伊玲的心底就蕩起了層層漣漪。
陳伊玲從小就喜歡唱歌，從部隊(duì)文工團(tuán)轉(zhuǎn)業(yè)回上海后，她成了一名工廠行政人員。幾年的部隊(duì)生活，培養(yǎng)了她積極向上、熱心助人的品格。不管在工廠，還是里弄，人們都說，有事找陳伊玲準(zhǔn)沒錯(cuò)。但是，事情再多，陳伊玲一直沒有放棄自己的愛好。這一天，機(jī)會(huì)終于來了。
主持考試的是音樂學(xué)院的蘇林教授，陳伊玲很小的時(shí)候就聽說過他的名字，要是能成為他的學(xué)生，在專業(yè)上可以說是前途無量。
終于輪到陳伊玲了，她選的第一支歌曲是冼星海那支有名的《二月里來》，余音未盡，幾位專家互相交換了一下眼光，那神情里，透著明顯的肯定。按照規(guī)定，她還要唱一支外國歌曲。陳伊玲唱的是意大利著名歌劇《蝴蝶夫人》中的詠嘆調(diào)《有一個(gè)良辰佳日》，演唱完畢，連一向嚴(yán)格的蘇教授也不住地點(diǎn)頭，冷峻的臉上露出一絲微笑。
以優(yōu)異的成績進(jìn)人復(fù)試的陳伊玲，可以說是向音樂殿堂邁進(jìn)了一條腿，不過，她仍然不敢大意，比初賽準(zhǔn)備得更加充分，生怕會(huì)發(fā)生什么意外。沒想到，意外真的來了。離復(fù)試還有兩三天，一場臺(tái)風(fēng)襲擊了這座城市，陳伊玲居住的里弄里一條電線短路引發(fā)火災(zāi)，許多鄰居成了無家可歸的災(zāi)民。
陳伊玲似乎忘記了復(fù)試的事情，一頭扎在安置災(zāi)民的工作中，整整兩個(gè)晚上沒合眼，直到復(fù)試的那天早晨，才猛然記起復(fù)試的事，她暗暗說了聲“糟糕”，不過，還是去參加了復(fù)試。
還是初試時(shí)的那兩首歌，還是那個(gè)陳伊玲，可是，前后只相隔一個(gè)星期，陳伊玲在考場上的表現(xiàn)卻判若兩人。嗓子嘶啞，滿臉倦容，毫無生氣和表現(xiàn)力?？吹贸觯K教授等專家大失所望，甚至有一種被欺騙的感覺。
陳伊玲想解釋點(diǎn)什么，可是還是頓住了，她只是抱歉地對(duì)大家笑了笑，然后坦然地一轉(zhuǎn)身，走了。她相信自己，也相信蘇教授。
第二天一早，陳伊玲正忙著安置災(zāi)民，突然，弟弟老遠(yuǎn)地對(duì)她喊，音樂學(xué)院的蘇教授來過了……
高中故事 高中故事字篇五
抓周，這個(gè)詞，想必大家都聽說過，就是放一些東西在桌子上，讓一周歲的小孩在桌子上抓，抓到什么東西就有可能預(yù)示以后的生活和前途：如果抓到一個(gè)煙斗，預(yù)示者他以后就可能是一個(gè)*煙鬼；如果抓到一盒彩筆，以后就可能是一個(gè)畫家；如果抓到錢，以后就可能成為一個(gè)富翁。。抓周是一種民間習(xí)俗，代表了大人們對(duì)小孩未來的無限憧憬與希望。
在我的相冊(cè)里，就有一張紀(jì)錄我抓周時(shí)那一刻的精彩瞬間的照片?？吹阶约寒?dāng)時(shí)傻乎乎的神情，還真是覺得有些可笑呢！
看！照片上那個(gè)身穿吊帶褲，頭上有幾撮毛，臉白白胖胖的小家伙就是我啦！現(xiàn)在，在媽媽的描述下，我腦海里殘余的一點(diǎn)記憶加上我根據(jù)媽媽的描述所想像出來的情境，一幅記憶的畫面展開了：咦？怎么這么多人盯著我看？奇怪。當(dāng)時(shí)的我不知所措，在屋子里來回走動(dòng)。
媽媽引導(dǎo)我，說：來，昊昊，到桌子這兒來，這里有好東西。我順著媽媽手指的方向，一步步蹣跚地走到桌子前，掃視了兩下桌子，哇！這么多好東西！有紅雞蛋，啤酒，紅印章，牛奶，彩筆，傳呼機(jī)。但我不知道該拿些什么（我還小，不知道他們要我干什么），我不知道當(dāng)時(shí)我是怎么想的，兩只小手抄起一罐啤酒和一個(gè)煙斗，嘴里嘟囔著什么，把煙斗和啤酒摔在地上，然后拿起紅印章高高舉著，嘿嘿笑了起來。眾人先是一楞，隨即哈哈大笑。我可沒見過這場面，著實(shí)嚇了一大跳，印章一丟，坐在地上嚎啕大哭起來。媽媽趕忙抱起我安撫著說：別哭，不用怕，我才止住了眼淚。
今天，回憶起那張老照片的場景還有我的舉動(dòng)，依舊是不由得捂著肚子大笑。
但是，抓周只是一種形式主義，要想有好前途，還得靠我們自己去努力奮斗！
高中故事 高中故事字篇六
春秋時(shí)候，秦國有個(gè)叫孫陽的人，擅長相馬，無論什么樣的馬，他一眼就能分出優(yōu)劣。他常常被人請(qǐng)去識(shí)馬、選馬，人們都稱他為伯樂（本是天上的星名，據(jù)說負(fù)責(zé)管理天馬）。
有一次，孫陽路過一個(gè)地方，忽見一匹拖著鹽車的老馬沖他叫個(gè)不停，走近一看，原來是匹千里馬，只是年齡稍大了點(diǎn)。老馬拉著車艱難地走著，孫陽覺得太委屈了這匹千里馬，它本是可以奔跑于疆場，可以發(fā)揮更大作用的寶馬良駒，現(xiàn)在卻默默無聞地拖著鹽車，慢慢地消耗著它的銳氣和體力，實(shí)在可惜！孫陽想到這里，難過得落下淚來。
為了讓更多的人學(xué)會(huì)相馬，使千里馬不再被埋沒，也為了自己一身絕技不至于失傳，孫陽把自己多年積累的相馬經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)寫成了一本書，配上各種馬的形態(tài)圖，書名叫《相馬經(jīng)》。
孫陽有個(gè)兒子，看了父親寫的《相馬經(jīng)》，以為相馬很容易，就拿著這本書到處找好馬。他按照書上所繪的圖形去找，一無所獲。又按書中所寫的特征去找，最后發(fā)現(xiàn)有一只癩蛤蟆很像書中寫的千里馬的特征，便高興地把癩蛤蟆帶回家，對(duì)父親說：爸爸，我找到一匹千里馬，只是蹄子稍差些。父親一看，哭笑不得，沒想到兒子竟如此愚笨，便幽默地說：可惜這馬太喜歡跳了，不能用來拉車。接著感嘆道：所謂按圖索驥也。
【出處】故事出自明朝楊慎的《藝林伐山》。
【釋讀】成語按圖索驥，比喻機(jī)械地照老辦法辦事，不知變通；也比喻按照某種線索去尋找事物。
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