2023年年度教師培訓工作總結 幼兒園教師培訓工作總結(六篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-06-06 15:53:39
2023年年度教師培訓工作總結 幼兒園教師培訓工作總結(六篇)
時間:2023-06-06 15:53:39     小編:文友

總結不僅僅是總結成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導作用,在今后工作中可以改進提高,趨利避害,避免失誤??偨Y書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇總結呢?那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。

年度教師培訓工作總結幼兒園教師培訓工作總結篇一

利用每周一次的集體教研活動,我校開展了《不要做這樣的老師》、《優(yōu)秀教師一定要知道的14件事》、《教師主導與學生主體(一)(二)》、《要實實在在評價一堂課》等專題校本培訓。為了搞好教師的網(wǎng)絡教研活動,我校對教師進行了多次云空間使用培訓,使教師在最短的時間內(nèi)掌握了使用方法。

根據(jù)臨沭縣教育體育局關于組織暑期校本培訓活動的要求,積極貫徹落實20xx年師資培訓方案,我校開展了切實有效的培訓活動。8月27日上午,在全體教職工大會上,張立東校長總結了上半年學校工作,明確了下半年工作思路,提出了近幾年的奮斗目標。8月27日下午,臨沂市首屆“最美鄉(xiāng)村教師”——白旄鎮(zhèn)小學教師解現(xiàn)任介紹了自己的感人事跡;縣校優(yōu)秀班主任趙志磊從教學和班級管理方面進行了匯報。8月28日上午,縣師訓辦主任張銳圍繞“教師教科研意識的培養(yǎng)與更新”做了精彩報告。8月28日下午,各學科以備課組為單位,對新課程標準、學科教材進行深層次研討學習。

20xx年7月15日至7月20日,我校116位教師參加了山東省遠程研修活動。在學校領導和全體參訓教師的共同努力下,學校研修工作完滿完成任務,取得了優(yōu)異成績。作業(yè)完成率100%,100多篇作業(yè)被指導教師推薦,發(fā)表評論數(shù)全部合格。袁林老師的一篇作品入選省課程資源庫,趙志磊、時琳、齊曉雯、吳會林等多位教師的作業(yè)被省課程專家推薦。張佃光老師的兩篇文章發(fā)表在省《指導教師簡報》上。學校關注度全市排名第九,全縣排名第三。

(1)業(yè)務學習形式較單一,次數(shù)較少,學習不夠深入,效果不夠明顯,考核反饋不夠及時。

(2)遠程研修、校本培訓的考核制度還不夠完善,教師的學習積極性沒有充分調(diào)動起來。

年度教師培訓工作總結幼兒園教師培訓工作總結篇二

教育的振興已成為全民族日益迫切的需求,教育應更好地擔負起提高全民族素質,增強綜合國力的歷史重任.在新的歷史機遇面前,能否有效的建設一只充滿活力,勇于探索,業(yè)務素質高,教學基本功過硬,具備終身學習意識的教師隊伍,是教育現(xiàn)代化能否成功的關鍵.青年教師更應成為這只隊伍的生力軍.我校多年來非常重視青年教師的成長與培養(yǎng),把青年教師的培訓工作人微言輕一項重要的常規(guī)工作來抓,工作的規(guī)范化,制度化逐漸加強,并在培訓內(nèi)容上更具針對性和實效性.本學期青年教師培訓工作在上學期取得一定進展的基礎上,進一步從轉變教育觀念入手,開展了系列專題講座和微機培訓,還進行了優(yōu)質課觀摩及教學基本功比賽,現(xiàn)把本學期青年教師培訓工作總結如下。

學校對青年教師的培訓工作非常重視,不論是青年教師培訓工作領導小組成員的確定、培訓動員大會的安排及程序的制定,還是對培訓內(nèi)容的確定、安排、培訓的要求考核驗收都親自過目,予以具體地指導,同時,還參加每一次大型的青年教師培訓活動,給予大家很多精神上的鼓勵和支持;李校長更是身體力行,親自督促、參加每一次大小活動的安排和落實。正是學校領導的'關心、支持和重視,才使本學期青年教師培訓工作又取得了一定進步,上了一個新臺階。

全體青年教師思想上對培訓工作極為重視、認識到位。他們更加認識到參加培訓不僅僅是提高教學與管理能力的,更認識到是時代的需要,是人微言輕優(yōu)秀教師以自己的學術造詣和優(yōu)秀品格贏得學生新生與熱愛的需要,是對自己負責、對學生負責、對學校負責、對帶來負責的需要。因此,全體青年教師都能認真積極的參加培訓,做到有事請假,嚴格遵守培訓紀委的要求。

本學期繼續(xù)認真組織了全體青年教師學習教育理論,并提出具體的學習要求和檢查措施,要求青年教師真正更新觀念,學以致用,把理論學習同自己的教學實踐相結合,不斷豐富教育教學理論知識和提高教育教學能力。同時增強學習和實效性,要求大家做好學習筆記,并結合自己的教育教學實踐定時寫出總結和感悟,以更好的指導實踐,領導小組的幾位成員在校長的組織帶領下,于期中和期末對大家的筆記進行了檢查。

四、繼續(xù)加強計算機培訓,提高了青年教師就用現(xiàn)代教學技術的能力

全體青年教師通過參加培訓,不僅豐富了自己的教育理論知識,提高了應用現(xiàn)代教育技術手段的能力,而且增強了政治思想覺悟,提高了投身于教育教學工作的責任感和事業(yè)心。全體青年教師努力把所學到的現(xiàn)代教育理論知識和現(xiàn)代教育手段應用到自己的教學與班組管理中去,在平凡的教學工作中努力進取,勤奮開拓,取得了不平凡的業(yè)績。

全校老師以高度的責任感和強烈的事業(yè)心,在實際工作中團結一心,甘于奉獻,取長補短,積極進取,任勞任怨,他們付出了辛勤的勞動,也得到了豐厚的回報。

1.培訓的內(nèi)容在理論和實踐相結合上還有一定差距。

2.培訓對象的針對性不強。

3.加強了培訓過程的管理力度,但對培訓結果的考核在落實上有一定差距。

4.個別青年教師對培訓的意義認識不足,對培訓重視不夠。

建議在今后的青年教師培訓中,增強對青年教師師德教風和敬業(yè)精神的培養(yǎng),增強對青年教師創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),增強培訓工作和培訓內(nèi)容的針對性、實效性,強化培訓紀律要求,加強對培訓效果的考核。

總之,總結一學期來的青年教師培訓工作,如果說取得了一定的成績,那也與學校領導的關心重視、全體青年教師的積極參與和支持以及各有關處室的大力配合分不開。再一次對學校領導、各有關處室、學校工作督察小組的老教師們和全體青年教師表示感謝!我們將再接再厲,不斷地總結,吸取經(jīng)驗教訓,力爭使青年教師牢固地樹立終身學習意識,完成由知識傳授型向知識創(chuàng)造型的轉變,從而真正提高自身業(yè)務素質,提高教育教學質量,為把我校的青年教師培訓工作做得更好而努力!

年度教師培訓工作總結幼兒園教師培訓工作總結篇三

按照縣委、縣政府的統(tǒng)一部署和安排,今年以來,我縣教師培訓工作緊緊圍繞提高教育教學質量這一中心,堅持以提高教師政治理論水平和業(yè)務素質為目標,積極工作,強化措施,多層次、全方位的開展了教師全員培訓工作,取得較好的成績,促進全縣教育教學工作進一步發(fā)展。

(一)本縣培訓

2.4月6-11日,組織xx縣中小學校長、骨干教師赴深圳培訓。參訓22人。

5.1月21日,舉辦xx縣“一師一優(yōu)、一師一名師”活動。參訓99人。

(二)送培

全縣校長和教師送培主要有:

1.“國培計劃”國家級骨干教師培訓共54人次。

2.參加國家級、自治區(qū)級、市級校長資格培訓、提高培訓、研修培訓共74人次。

3.參加xx市學科骨干教師培訓114人次。

4.參加區(qū)級骨干教師培訓共55人次。

5.參加幼兒園骨干教師培訓共57人次。

6.參加中國電信校長能力提升培訓11人。

7.參加其他培訓共12人次。

8.推薦幼兒園名園長培養(yǎng)工程1名。

9.參加“教育部—中國移動中小學教師信息技術能力國家級培訓項目”90人。

(一)領導高度重視教師培訓工作。成立了教育系統(tǒng)干部繼續(xù)教育工作領導小組。組長由局長擔任,副組長由分管教師繼續(xù)教育培訓的.副職領導擔任。局班子每年都定期召開培訓工作專題會議,堅持對培訓工作進行督查,及時研究解決教師培訓工作中的遇到困難和問題。

(二)制定計劃,確保培訓質量。根據(jù)教師新一輪教師培訓行動計劃,年初部署全縣教師培訓工作,對在職教職工學習、培訓提出明確要求,確定培訓主題,如“心理健康教育”就是本年度主題之一。

(三)利用多種形式著力抓好教師隊伍的繼續(xù)教育。一是采取“走出去、請進來”的辦法,組織校長、骨干教師到區(qū)內(nèi)外發(fā)達地區(qū)跟班學習培訓;聘請外地專家學者到我縣進行講學。二是鼓勵和支持在職教師參加對口專業(yè)進修和深造,提高在職教師的學歷層次。三是堅持開展送教下鄉(xiāng)活動。每年通過組織自治區(qū)、市、縣級優(yōu)秀教師、學科帶頭人分期分批到一些鄉(xiāng)村學校講課、舉辦講座等形式,不斷把新的教育理念、教學方法、教育信息、教育技術傳遞到鄉(xiāng)下,發(fā)揮引領示范作用。四是堅持開展學校結對子活動。年初安排縣直中小學校、幼兒園鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中小學校、幼兒園開展工作,同農(nóng)村學校結成對子,結對幫扶。

(四)整合培訓資源,加強培訓者隊伍建設。我縣合理整合繼教辦、電教站、教研室以及中小學校的師資,不斷滿足培訓課程要求。特別是我們聘請了一線學校領導、學科帶頭人作為教師培訓中心教員,發(fā)揮他們專業(yè)特長,較好的對全縣各個層次、年段、學科教師進行有效培訓。

(五)嚴格管理,規(guī)范操作。為達到培訓最佳效果,我們始終加強對培訓活動的管理和督查,嚴肅紀律,加強管理,從培訓計劃,培訓內(nèi)容到學分登記都有一套制度,確保整個培訓工作順利有效。

(六)實行繼續(xù)教育年度審核制度。我們在年初或年尾對參加培訓的教師進行學分進行登記、認定、審核。各學校負責將本年度教師繼續(xù)教育審核結果予以公布,接受監(jiān)督。對不按要求取得學分的教師,要通過考試和學習,才能補發(fā)學分。

1.農(nóng)村學校老師外出參加集中培訓的機會還較少。

2.教師培訓可用資源匱乏,難于滿足現(xiàn)在老師的培訓需求。

如培訓課程及培訓教師少,培訓組織管理力量薄弱,沒有教師培訓專用場地等。

3.教師工作和培訓矛盾沒有妥善解決。大多數(shù)學校教師的教學工作、迎檢驗收、學生管理等工作任務繁重,沒能按時參加培訓學習,給培訓班組織管理帶來許多困難,一定程度造成教師培訓資源浪費。

4.培訓經(jīng)費的投入還顯得十分有限,遠遠無法滿足廣大教師對培訓的需要。

5.由于培訓機構之間缺乏協(xié)調(diào)機制,造成一些培訓內(nèi)容、人員分配不合理、內(nèi)容重復、時間安排不科學、管理不到位等現(xiàn)象。

6.一些學校領導不夠重視教師專業(yè)提高,派出一些沒有教學任務的老師參加培訓,敷衍了事。部分教師參加培訓學校缺乏積極性,如參加遠程培訓的教師約有三分之一的教師是在相關指導教師、管理人員、學校領導再三催促下才勉強完成任務。

年度教師培訓工作總結幼兒園教師培訓工作總結篇四

教師繼續(xù)教育培訓是教師專業(yè)成長最直接、最有效的途徑,特別是在新課程實踐的過程中,需要教師從教育理念、教育角色、教學行為、學生評價、專業(yè)知識儲備、綜合知識視野、教研觀念等發(fā)生較大的變化或提升,而這些變化或提升不是一朝一夕就能實現(xiàn)的,因此堅持長期的、實效的教師培訓是我校一項重要的戰(zhàn)略任務?;诖?,本學期教務科組織了具有我校特色的教師繼續(xù)教育培訓,提高了培訓的實效性。

對于于培訓工作,我校從領導和教師都十分重視,校長盧煥雄親自擔任培訓小組組長并參加了所有的培訓工作。在校長的模范表率作用下,全體教師充分認識到校本培訓在教師專業(yè)成長中的重要作用。學校以教研組作為學校教師培訓的基本單位,任務落實到人每一位教師,并與教師個人的績效進行掛鉤,學校到年終時對每位教師進行培訓考核,并獎優(yōu)罰懶。極大地促進了我校的教師繼續(xù)教育工作的順利高效地開展。

并根據(jù)省廳要求自主組織班主任培訓考試,考試成績優(yōu)秀。通過培訓,教師們的學校教育管理工作和班主任工作的理論水平進一步提高,教育管理工作也有明顯的提高。

這次培訓是在教務部門的精心組織下進行的。首先成立培訓領導小組,領導小組由校長親自擔任組長。其次,制定好培訓方案和計劃,按計劃分步驟實施培訓,培訓工作由教研組組織,時間為期1個半月,在此期間安排培訓對象報名。最后經(jīng)過嚴密的組織考試、評卷,最終評出培訓成績(見成績表)。結果出來后,教務科及時向學校領導、教師個人、教研組長進行反饋,并對本次培訓考試中表現(xiàn)不太好的教師進行了交談和交流,指出了學科專業(yè)對教師成長的重要意義。通過培訓收到了良好的效果,對年青教師觸動極大,很多教師經(jīng)過了這次培訓,產(chǎn)生了專業(yè)成長的強烈愿望,希望學校多舉行這樣的培訓,使年青教師在專業(yè)成長的道路上走得更穩(wěn)更快。同時他們還對培訓提出了許多建設性的意見的建議,對此我們深表感激。

教研室向所有教師提供讀書目錄,要求每位教師根據(jù)自身的需要林讀書目錄中選擇2種以上的專著進行研讀,并按學校要求撰寫讀書筆記、感想,并運用所學知識實施教育實踐,寫教育實踐的反思,并將所有材料上傳到學校的博客群組上,與全校教師交流,學校教研部門通過網(wǎng)絡對每位教師的學習成果進行評價,收到了良好的效果。

分批組織高三年級教師、教研組長到教育先進省市學習,學習教育先進省市在高考備考、有效教學管理、學生生活管理、教研活動的有效開展、學校教育管理等方面的經(jīng)驗,為進一步完善我校的教育教學及教研管理提供參考依據(jù),也為形成具有附中特色的教育文化積累原始材料。

組織教研組長到重點中學參觀學習,加強與本省重點中學的聯(lián)系,學習兄弟學校在新課程背景下教育教學的先進經(jīng)驗,尋找我校與兄弟學校之間開展教學研究的合作機會,發(fā)現(xiàn)兄弟學校在教研方面值得學習的長處。實踐校長“東張西望”的教研培訓理念。

本學期,我校參加各學科課堂教學競賽和展示活動的教師達21人次,其中,陳老師獲得全國物理課堂教學創(chuàng)新比賽一等獎,邱老師獲得全省化學調(diào)教一等獎,呂、洪等5位老師獲得省學科課堂教學或說課二等獎。有13人次在各專業(yè)期刊上發(fā)表論文14篇,4人次在省及論文評比中獲得一等獎,15人次獲得二等獎。

教師培訓工作是學校教育教學工作的重要組成部分,關乎學校的長期健康的發(fā)展,與學校的教學質量、素質教育工作的水平密切相關,也是一項長期的、積累性的工作,我們將一如既往地長抓不懈,使我校教師在專業(yè)成長的道路上走得更為堅實,為學校的教育教學工作奠定厚實的人材基礎。

年度教師培訓工作總結幼兒園教師培訓工作總結篇五

教師培訓工作穩(wěn)步發(fā)展。xx年度:1、承擔02級教師自學助考,共計本科10個專業(yè),學員629人。2、??坪跒I州學院小學教育專業(yè)學員51人;xx年度:招收教師自學助考04級教育學教育技術兩專業(yè),學員71人;xx年度:1、招收05級教師自考學員,計10個專業(yè)259人。2、與濱州學院合作,招收本科函授包括語文、音樂、美術等7個專業(yè)學員45人;??坪诎〞嬰娝慊?、初等教育等4個專業(yè)學員16人;xx年度:1、招收本、??茷I州學院函授學員22人。2、8月初,全縣教師新科改培訓,培訓初中教師359人,小學教師291人;xx年年度:xx年年8-9月利用集中研修和分散研修的形式,進行義務教育新課程學科骨干教師遠程研修,共培訓小學教師46人,初中教師54人。所有學員寒暑假均在我校面授輔導,我校以“精心組織、嚴格管理、生活關心”的原則,使每次輔導都收到了令人滿意的效果,深受學員的好評。如在生活方面,我們安排專職人員負責做飯,作到葷素搭配,口味適合,及時為學員提供取暖、降溫設施;學習方面,嚴格考勤、授課和考試制度,端正了學風和考風,02級xx年11月的論文答辯和實踐考核是一項復雜和繁重工作,為了使學員清楚論文答辯的每一個環(huán)節(jié),提高論文答辯的過關率,我們印發(fā)了答辯、實踐考核須知,并且親自送到學員手中,使學員在答辯、考核時作到了有的放矢。由于我校工作出色,多次被主管部門評為優(yōu)秀辦學點、贏得了學員、主管部門、社會的廣泛贊譽。

管理是成人教育的關鍵一環(huán),以管理促招生也是我們學校的一項辦學理念,沒有良好的管理,就談不上辦學質量,就會影響到學校的進一步發(fā)展,鑒于此,學校定期召開班子會,和全體教職工會議,加強學校的管理工作。確立了以“制度治?!钡墓芾硭悸罚Y合我校實際制定了《教職工考核細則》、《財務管理制度》、《學生量化管理辦法》、《教職工考勤制度》、《關于對違紀學生的處理規(guī)定》《教師管理制度》等。通過這些制度的實施,調(diào)動了廣大教職工的工作積極性,規(guī)范了教師工作行為和學生的日常行為。從而使學校的的校風、班風有了明顯的改觀,形成了講團結、講學習、比奉獻的良好風氣。由于我校管理到位,平時的各項教育工作扎實有效,多年來我校教職工無一人違紀違規(guī),所安置的學生無一人退回,得到用人單位的好評,創(chuàng)造了極大的經(jīng)濟效益和社會效益。

我校的校舍由于長期以來失修、老化嚴重,大部分校舍成危房,嚴重影響了學校的形象和師生的安全。每逢刮風、下雨等惡劣天氣,更是寢食不安。近幾年來,學校在資金嚴重缺乏的情況下,多方籌集資金20余萬元,對教學樓進行了徹底裝修加固(鐵窗更換為鋁合金,安裝防護網(wǎng)、防盜門,室內(nèi)外裝修等),對學生宿舍進行了初步裝修,教室配備了彩電、vcd等現(xiàn)代化教學設備,更新了部分教學設施;為使教師更好的搞好教學和加強與外界的聯(lián)系,每個辦公室配備了高標準的計算機并與因特網(wǎng)相連,極大地改善了教學條件,學校的面貌煥然一新,為學校的發(fā)展注入了活力。

二是教師進修學校沒有行政職能,培訓難度較大;培訓經(jīng)費比較緊張;

在今后的工作中,我們要把“三個代表”重要思想全面貫徹到學校的所有工作中,進一步解放思想,銳意創(chuàng)新,牢固樹立科學發(fā)展觀,積極破解發(fā)展難題,以推動學校工作實現(xiàn)新的跨越。

年度教師培訓工作總結幼兒園教師培訓工作總結篇六

教師培訓工作穩(wěn)步發(fā)展。xx年度:1、承擔02級教師自學助考,共計本科10個專業(yè),學員629人。2、專科函授濱州學院小學教育專業(yè)學員51人;xx年度:招收教師自學助考04級教育學教育技術兩專業(yè),學員71人;xx年度:1、招收05級教師自考學員,計10個專業(yè)259人。2、與濱州學院合作,招收本科函授包括語文、音樂、美術等7個專業(yè)學員45人;??坪诎〞嬰娝慊?、初等教育等4個專業(yè)學員16人;xx年度:1、招收本、??茷I州學院函授學員22人。2、8月初,全縣教師新科改培訓,培訓初中教師359人,小學教師291人;xx年年度:xx年年8-9月利用集中研修和分散研修的形式,進行義務教育新課程學科骨干教師遠程研修,共培訓小學教師46人,初中教師54人。所有學員寒暑假均在我校面授輔導,我校以“精心組織、嚴格管理、生活關心”的原則,使每次輔導都收到了令人滿意的效果,深受學員的好評。如在生活方面,我們安排專職人員負責做飯,作到葷素搭配,口味適合,及時為學員提供取暖、降溫設施;學習方面,嚴格考勤、授課和考試制度,端正了學風和考風,02級xx年11月的論文答辯和實踐考核是一項復雜和繁重工作,為了使學員清楚論文答辯的每一個環(huán)節(jié),提高論文答辯的過關率,我們印發(fā)了答辯、實踐考核須知,并且親自送到學員手中,使學員在答辯、考核時作到了有的放矢。由于我校工作出色,多次被主管部門評為優(yōu)秀辦學點、贏得了學員、主管部門、社會的廣泛贊譽。

管理是成人教育的關鍵一環(huán),以管理促招生也是我們學校的一項辦學理念,沒有良好的管理,就談不上辦學質量,就會影響到學校的進一步發(fā)展,鑒于此,學校定期召開班子會,和全體教職工會議,加強學校的管理工作。確立了以“制度治校”的管理思路,結合我校實際制定了《教職工考核細則》、《財務管理制度》、《學生量化管理辦法》、《教職工考勤制度》、《關于對違紀學生的處理規(guī)定》《教師管理制度》等。通過這些制度的實施,調(diào)動了廣大教職工的工作積極性,規(guī)范了教師工作行為和學生的日常行為。從而使學校的的校風、班風有了明顯的改觀,形成了講團結、講學習、比奉獻的良好風氣。由于我校管理到位,平時的各項教育工作扎實有效,多年來我校教職工無一人違紀違規(guī),所安置的學生無一人退回,得到用人單位的好評,創(chuàng)造了極大的經(jīng)濟效益和社會效益。

我校的校舍由于長期以來失修、老化嚴重,大部分校舍成危房,嚴重影響了學校的形象和師生的安全。每逢刮風、下雨等惡劣天氣,更是寢食不安。近幾年來,學校在資金嚴重缺乏的情況下,多方籌集資金20余萬元,對教學樓進行了徹底裝修加固(鐵窗更換為鋁合金,安裝防護網(wǎng)、防盜門,室內(nèi)外裝修等),對學生宿舍進行了初步裝修,教室配備了彩電、vcd等現(xiàn)代化教學設備,更新了部分教學設施;為使教師更好的搞好教學和加強與外界的聯(lián)系,每個辦公室配備了高標準的計算機并與因特網(wǎng)相連,極大地改善了教學條件,學校的面貌煥然一新,為學校的發(fā)展注入了活力。

二是教師進修學校沒有行政職能,培訓難度較大;培訓經(jīng)費比較緊張;

在今后的工作中,我們要把“三個代表”重要思想全面貫徹到學校的所有工作中,進一步解放思想,銳意創(chuàng)新,牢固樹立科學發(fā)展觀,積極破解發(fā)展難題,以推動學校工作實現(xiàn)新的跨越。

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