每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是小編為大家收集的?yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
寫志愿活動(dòng)的句子篇一
這種活動(dòng)鉛筆是可以防止斷芯。筆頭有一個(gè)護(hù)芯環(huán)，是可以防止鉛筆芯斷裂，它可以加快書寫速度，又不怕斷了以后又要換筆芯，可以更省筆芯。
不止可以防止斷裂，還很方便。筆后面有一個(gè)掛鉤，掛在什么地方都可以。如果去考試的時(shí)候，你又不想拿著，又不想用袋子放著，可以掛在衣服上，不用那么麻煩。
這有一個(gè)橡皮，可以隨時(shí)自配，那橡皮可以不用從筆盒里拿出來(lái)，后面就有備著，聽寫的時(shí)候，萬(wàn)一寫錯(cuò)了，不用怕不夠時(shí)間拿橡皮，后面就可以擦，可以省時(shí)間。
有些可能會(huì)刺到別人，但是這種鉛筆可以避免。一寫完，就可以把筆芯收起來(lái)，不會(huì)刺到人，這樣就可以防止了很多的安全隱患，如刺到眼睛、劃破皮膚。
就算是可靠的用品，也有注意事項(xiàng)。后面的橡皮擦大家不要擦斷，拿起橡皮擦是放筆芯的地方，橡皮擦一斷，就放不進(jìn)去了。大家用完了這種新款的活動(dòng)鉛筆之后，注意，要把它收回去，不然容易刺到別人，那芯到了里面斷了，就留在肉里面了，就會(huì)有一些不好的。還有不要扔它，一扔就會(huì)里面的鉛筆芯斷，卡在里面不出來(lái)了，就不能換筆芯了。最后一項(xiàng)，大家不要用嘴咬筆哦！
這種新款的活動(dòng)鉛筆有很多的便利，我相信以后會(huì)減少更多的隱患。
寫志愿活動(dòng)的句子篇二
在社會(huì)發(fā)展的今天，學(xué)生志愿者已經(jīng)成為社會(huì)中不可忽視的一股力量，它不但給人們提供了便捷優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，而且給在校學(xué)生一個(gè)接觸社會(huì)和鍛煉自己的機(jī)會(huì)，志愿者活動(dòng)策劃書范文。因此，更為豐富多彩和高水平的志愿者活動(dòng)的開展，是學(xué)生和社會(huì)的需要，對(duì)和諧社會(huì)的建設(shè)有積極意義。
為了提高大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，加強(qiáng)博物館與學(xué)校之間的互動(dòng)合作，增強(qiáng)以實(shí)訓(xùn)為主要內(nèi)容的教育環(huán)節(jié)，搞好教學(xué)改革、培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識(shí)的新型人才;同時(shí)為西安碑林博物館提供優(yōu)質(zhì)的志愿服務(wù)，加大其教育和宣傳的職能。本著“優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享、有效合作、共同發(fā)展”的原則，經(jīng)西安碑林博物館和陜西師范大學(xué)人文社科基礎(chǔ)教學(xué)部的協(xié)商，雙方一致同意在西安碑林博物館開展學(xué)生志愿者活動(dòng)。
西安碑林博物館歷史悠久，藏品眾多，內(nèi)容豐富。優(yōu)質(zhì)高效的志愿服務(wù)是游客的需求，同時(shí)也為大學(xué)生提供了一個(gè)更好了解西安碑林博物館的機(jī)會(huì)?；顒?dòng)的開展必將受到社會(huì)和學(xué)校的歡迎!
活動(dòng)形式
西安碑林志愿者活動(dòng)以館內(nèi)講解為主要形式，兼館內(nèi)其他義務(wù)服務(wù)。志愿者必須熱心社會(huì)公益事業(yè)，自愿利用業(yè)余時(shí)間，無(wú)償為游客服務(wù)，并且遵守博物館的規(guī)章制度。碑林博物館為志愿者進(jìn)行必要培訓(xùn)，幫助同學(xué)更加深刻的了解碑林博物館，工作計(jì)劃《志愿者活動(dòng)策劃書范文》。
系列活動(dòng)簡(jiǎn)介
本次活動(dòng)由“初試”“培訓(xùn)”“復(fù)試”三部分組成?！俺踉嚒彪A段在所報(bào)名參加的學(xué)生中，選拔出符合標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)十名學(xué)生;這數(shù)十名學(xué)生隨后在西安碑林博物館方面的組織下，在博物館接受正規(guī)的培訓(xùn);“培訓(xùn)”期滿后，西安碑林博物館方面會(huì)對(duì)經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的“復(fù)試”，從而最終選拔出西安碑林博物館的正式志愿者隊(duì)伍。志愿者們隨后按照西安碑林博物館方面的規(guī)定開始正式的志愿服務(wù)工作，在志愿者服務(wù)期滿后，我校會(huì)根據(jù)志愿者的具體表現(xiàn)，從中評(píng)選出“優(yōu)秀志愿者”數(shù)名，加以鼓勵(lì)。隨后，繼續(xù)以同樣的方式選拔出下一屆志愿者們，使學(xué)校和博物館之間的志愿者活動(dòng)長(zhǎng)長(zhǎng)久久的開展下去。
一， 志愿者初選
時(shí)間：6月上旬
地點(diǎn)：陜西師范大學(xué)雁塔校區(qū)
參與人員：所有報(bào)名學(xué)生，陜西師范大學(xué)人文社科基礎(chǔ)教學(xué)部代表，西安碑林博物館方面代表，歷史類專業(yè)老師，輔導(dǎo)員
活動(dòng)目的：從眾多的報(bào)名學(xué)生中處步選拔出符合標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生來(lái)參加碑林博物館組織的培訓(xùn) 活動(dòng)內(nèi)容：1、陜西師范大學(xué)人文社科基礎(chǔ)教學(xué)部代表、西安碑林博物館代表、歷史類專業(yè)老師、輔導(dǎo)員先后就活動(dòng)的開展從各自方面進(jìn)行講話
2、所有參加考試的學(xué)生依次按規(guī)定的題目，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行面試，在場(chǎng)老師和學(xué)生代表按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)給以打分，最終以分?jǐn)?shù)為參考選拔出參加培訓(xùn)的學(xué)生
3、擇日將選拔結(jié)果進(jìn)行公示
寫志愿活動(dòng)的句子篇三
沙排志愿者——自從上了預(yù)備就特別希望能成為他。兩年，每次都報(bào)名，可惜每次都沒(méi)有我。直到第三年，也就是最后的機(jī)會(huì)，終于，我被選為沙排志愿者。
媽媽說(shuō)，這樣的機(jī)會(huì)很好，是時(shí)候要鍛煉一下了。
我被分在了內(nèi)場(chǎng)，第一第二天，沒(méi)有幾場(chǎng)比賽，可是到了后面幾天，比賽的場(chǎng)次漸漸多了起來(lái)，站的時(shí)間也多了起來(lái)，每次回到休息室，鞋子里總有一堆沙子，腳也站得生疼。每天都要站在烈日下?lián)烨?，別人眼中可能覺(jué)得枯燥乏味的事，但我卻覺(jué)得很有樂(lè)趣。內(nèi)場(chǎng)中國(guó)隊(duì)的運(yùn)動(dòng)員比較多，觀眾也多，并且還有解說(shuō)和音樂(lè)，至少我覺(jué)得我被分在內(nèi)場(chǎng)還是很幸運(yùn)的。
每次中國(guó)出戰(zhàn)，觀眾席總會(huì)爆發(fā)出熱烈的掌聲和歡呼聲，“中國(guó)隊(duì)加油!中國(guó)隊(duì)加油!”這句話常常會(huì)在比賽中響起。每次得分，總有口哨聲和掌聲，每次失分，也會(huì)有鼓勵(lì)的掌聲。雖然站在場(chǎng)邊，但我的手也會(huì)情不自禁地鼓起掌。每次把球拋給中國(guó)隊(duì)員，心中總有一種自豪之情。
一個(gè)星期的沙排志愿者，使得我的脖子出現(xiàn)了明顯的黑白分界線，但我卻覺(jué)得很值得，它使我懂得了堅(jiān)持的意義。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，長(zhǎng)不成大樹，不受百煉，難以成鋼。
不經(jīng)一番徹骨寒，哪有梅花撲鼻香?
寫志愿活動(dòng)的句子篇四
在我去沙排志愿的七天里，發(fā)生了很多有趣而歡樂(lè)的事，它們組合在一起，就形成了一首動(dòng)人的交響曲。
全音符工作
全音符，樂(lè)譜中的大哥大，雄渾長(zhǎng)調(diào)的四拍總能穩(wěn)住整首曲子的節(jié)奏。
沙排志愿的工作也是如此，一兩個(gè)小時(shí)的撿球、傳球工作，不僅占滿了一整天的日程，執(zhí)行起來(lái)也是有難度的。和全音符一樣，撿球的工作雖然有些許冗長(zhǎng)無(wú)聊，但在千篇 一律的工作中還得掌握靈活的技巧。運(yùn)動(dòng)員隨時(shí)會(huì)要球，那么我們就必須全神貫注，觀察積分板上的成績(jī)變化和發(fā)球人員。在運(yùn)動(dòng)員示意要球時(shí)，及時(shí)將手中或同伴的球傳給球員，并注意交換場(chǎng)地和技術(shù)暫停的時(shí)間。
有一次，我連干了兩場(chǎng)后注意力有些分散，發(fā)起了呆，看著沙子卻忘了運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)態(tài)，待我聽到數(shù)聲緊促的哨聲后才回來(lái)神，發(fā)現(xiàn)中國(guó)運(yùn)動(dòng)員正雙臂張開向我要球呢！我一下子紅了臉，趕忙把球遞了過(guò)去，之后我全場(chǎng)比賽都緊盯著運(yùn)動(dòng)員，絲毫不敢懈怠。
全音符的完美演奏能穩(wěn)住樂(lè)曲，同時(shí)也奠定之后整個(gè)樂(lè)章的美妙。
寫志愿活動(dòng)的句子篇五
在我的學(xué)習(xí)生活中，我經(jīng)常要用到這一樣?xùn)|西，那就是我的活動(dòng)鉛筆了，現(xiàn)在我來(lái)給你介紹介紹它吧！
活動(dòng)鉛筆與普通鉛筆與眾不同，她有著一條迷人的“小蠻腰”頭頂上有一個(gè)白色的小按鍵，那就是她象征著高貴的小禮帽，這“小禮帽”按一按可會(huì)吐出筆芯的，她穿著一條“粉色的裙子”漂亮極了。
它被我稱之為“環(huán)保鉛筆”瞧！那被我號(hào)稱“土包子”的木質(zhì)鉛筆，用樹木制成，用削筆刀削完就沒(méi)什么了，又要買一只多浪費(fèi)啊，我的活動(dòng)鉛筆它用塑料制成，你只要給它換筆芯就又可以再用，向我們小學(xué)生，從小就要學(xué)會(huì)環(huán)保，所以一定要使用這支環(huán)保鉛筆啊！
活動(dòng)鉛筆不僅環(huán)保，而且物美價(jià)廉，只要區(qū)區(qū)2元錢就可以買到，加上筆芯一共只要4塊錢，假如，你更喜歡木質(zhì)鉛筆，你算算，一只木質(zhì)鉛筆1元錢，一個(gè)學(xué)期你最起碼要10支，那就是10元啊！那一角一分錢可是你爸媽辛辛苦苦得到的呀，你也要節(jié)約錢??！
這個(gè)鉛筆還有一個(gè)功能，它就是可以在你沒(méi)有帶橡皮的時(shí)候大顯身手，記得我有一次，沒(méi)有帶橡皮擦，我特別著急，去哪找橡皮啊，咦？這是什么，我仔細(xì)打量手中握著的活動(dòng)鉛筆頭上的小禮帽。啊，原來(lái)小禮帽上還有一塊迷你可愛(ài)的小橡皮啊。你聽了這些就趕快來(lái)買一只回家吧，說(shuō)不定哪天就輪到你忘帶橡皮了呢！
這就是我的活動(dòng)鉛筆！
寫志愿活動(dòng)的句子篇六
周末，我和媽媽一起參加看望孤寡老人的活動(dòng)。我們坐上自愿者協(xié)會(huì)的車出發(fā)了，車子行駛在彎彎曲曲的鄉(xiāng)間小路上。我望著窗外，陽(yáng)光下，金黃的銀杏樹葉閃閃發(fā)光，公路兩旁五顏六色的花兒在晨風(fēng)中舞動(dòng)著……
我們到了第一戶孤寡老人家，這是一位九十二歲的老奶奶。她瘦瘦的、黑黑的，頭發(fā)亂蓬蓬的。駝著背，身子與腿快成九十度了，拄著拐杖，行動(dòng)很不方便。
老奶奶住在一幢搖搖欲墜的泥土房子里面，窗戶上釘著的塑料布已經(jīng)破得不成樣子了。床上掛著一床補(bǔ)滿了補(bǔ)丁的紋帳，亂七八糟的.。我的心情一下子沉重起來(lái)：老奶奶孤苦伶仃，好可憐啊!不知她的生活是怎么過(guò)的……
正在我胡思亂想的時(shí)候，叔叔阿姨早已忙碌起來(lái)了，有的為老奶奶做飯，有的給她剪頭發(fā)，有的在幫助整理房間。叔叔們幫著老奶奶準(zhǔn)備過(guò)冬的柴火。我拿起掃帚掃起地來(lái)。不一會(huì)兒房間被整理得干干凈凈，窗戶上釘?shù)乃芰喜家哺鼡Q了，床上也鋪上了嶄新的棉被，我想老奶奶在這個(gè)冬天可以不會(huì)太冷了。
車子繼續(xù)前行，我們又走訪了第二家，第三家……為老人們送去了米，油，衣服。當(dāng)我們離開時(shí)，老人們拉著我們的手，一遍又一遍的說(shuō)著：“謝謝!謝謝!”
回家的路上，我望著天上的晚霞入了迷，真美!
寫志愿活動(dòng)的句子篇七
那個(gè)下午，陽(yáng)光一如既往的安靜，大地像在搖籃中酣睡的嬰兒，均勻地呼吸著。可他突然間不安分地?fù)u動(dòng)，連陽(yáng)光也瞬時(shí)浮躁起來(lái)。
一幢居民樓里，窗臺(tái)旁坐著一位眉目清秀的女孩。窗臺(tái)旁的金魚缸里，水中的魚兒紋絲不動(dòng)。突然，水面憑空泛起層層漣漪，頻率越來(lái)越快，女孩猛一轉(zhuǎn)身，腦海中掠過(guò)一絲不祥的預(yù)感：是地震？霎時(shí)間，魚缸翻落，樓房轟然倒塌！是的，這里正是四川！正是那場(chǎng)百年不遇的大地震！
女孩的名字叫小米，想在被壓在瓦礫下，半個(gè)多小時(shí)后，救援人員來(lái)了，小米興奮地大叫，卻得知，因?yàn)榇u塊下還有別人，不能輕易挪動(dòng)，需要等待專業(yè)人員。轉(zhuǎn)眼到了夜晚，一個(gè)年輕的女醫(yī)生一直陪在小米旁邊，與她說(shuō)話，嗓子都幾近干啞，仍不停止。她心里明白，這個(gè)女孩不能睡，否則就有生命危險(xiǎn)！就這樣：兩天兩夜。第三天下午，小米被解救出來(lái)，她自己都不敢相信：自己居然整整三個(gè)晝夜未合眼！那多虧了女醫(yī)生！小米聽了她的話，當(dāng)了志愿者。
同樣的情況，一名女孩被困，小米負(fù)責(zé)照看她。小米從始至終重復(fù)著一句話：別害怕，有我和你在一起！女孩得救了，小米告訴她：別謝我，當(dāng)名志愿者吧，和那些需要幫助的人在一起！女孩點(diǎn)頭。
在災(zāi)區(qū)的奔波是可想而知的，而小米一直只在重災(zāi)區(qū)，她心中一直記著那句話：和更困難的人在一起！她終于累倒了，就倒在帳篷門口。醒來(lái)時(shí)，已是在病床上，床邊一直站著一個(gè)男孩，幾天來(lái)，一直是男孩的悉心照料，小米坐起來(lái)，男孩說(shuō)道：“不要害怕，我們會(huì)和你在一起！”小米驚奇地發(fā)現(xiàn)，當(dāng)初的那個(gè)“我”被替換成了“我們”。她輕聲說(shuō)道：“謝謝！”
“不要感謝我！當(dāng)名志愿者吧！去陪伴那些更困難的人?！毙∶讻](méi)告訴他真相——她也是一名志愿者。她感動(dòng)的熱淚盈眶，她沒(méi)想到，著簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，竟從她這里，開始傳遞，又回到了這里。她對(duì)男孩點(diǎn)點(diǎn)頭，不再言語(yǔ)。
“我們和你在一起！”小米反復(fù)思考這句話，想起了女醫(yī)生，小女孩。正是這句話
，挽救了無(wú)數(shù)條瀕臨絕望的生命，它有什么不同之處嗎？
“它是愛(ài)心的力量！它是不離不棄，是愛(ài)，創(chuàng)造了奇跡！”男孩一語(yǔ)破天機(jī)。
小米點(diǎn)頭。
那以后：志愿者的衣服上都寫著一句話——我們和你在一起！
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