相信大家都嘗試過(guò)寫(xiě)，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的以書(shū)為友作文【通用5篇】，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以書(shū)為友作文【通用5篇】一
窗外，雨淅淅瀝瀝地下著，燈光下，書(shū)一排排地放在桌上，我打開(kāi)一本書(shū)，開(kāi)始細(xì)細(xì)品嘗，那思緒，又回憶起以前讀書(shū)的日子。
小時(shí)候，自打識(shí)字時(shí)起，就開(kāi)始讀書(shū)了。那時(shí)的書(shū)，全是連環(huán)畫(huà)，童話書(shū)，其它的都很少有的。遇到不懂的書(shū)，跳過(guò)去；遇到不理解的'段，馬馬虎虎讀讀了事；遇到不知何意的書(shū)，干脆不讀了﹗一本書(shū)，看了幾天，仍對(duì)書(shū)中的知識(shí)知之甚少，純粹是打發(fā)時(shí)間，一本一本地看，又一本一本地扔。
光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼過(guò)了五年，也在讀書(shū)，不過(guò)不讀那些膚淺﹑幼稚的漫畫(huà)了。開(kāi)始讀文學(xué)書(shū)籍，從中國(guó)的名著到國(guó)外的名著，我知道了魯迅筆下的《野草》，老舍筆下的《駱駝祥子》，我認(rèn)識(shí)了德國(guó)瓦爾特﹒莫爾斯的《藍(lán)熊船長(zhǎng)的十三條半命》，用心體會(huì)到阿斯特奧斯特洛斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》……我?guī)缀鯚o(wú)所不讀，無(wú)所不閱，也不像以前那樣馬馬虎虎，不了了之。我與文中的主人翁一起歡笑一起憂傷。我的情感融入到一個(gè)個(gè)豐富的嶄新的世界。
讀魯迅的《朝花夕拾》我看到了一個(gè)封建﹑衰落的中國(guó)，也看到了魯迅那快樂(lè)的童年：他在百草園時(shí)，心情是那么陽(yáng)光快樂(lè)，這里充滿(mǎn)了童年的情趣﹑神秘，進(jìn)入三味書(shū)屋，環(huán)境變得陰森起來(lái)，孩子都像被控制起來(lái)，可魯迅仍然寫(xiě)出了快樂(lè)，只是這樣的快樂(lè)是在壓迫中不斷成長(zhǎng)的，滲透出來(lái)的情就像石頭下的青草依然充滿(mǎn)了生長(zhǎng)的欲望一樣。
從小到大，我一直在讀書(shū)，一直在以書(shū)為友。書(shū)給了我無(wú)窮的智慧與歡樂(lè)。我喜歡與書(shū)為友。
以書(shū)為友作文【通用5篇】二
在這個(gè)世界里，我別無(wú)他求，只想找到一樣陪伴我的東西來(lái)使我的生活變得絢爛多彩，那就是——書(shū)！
一個(gè)人泡在書(shū)的海洋里，我跟著秦始皇南征北戰(zhàn)，所向披靡；我跟著展昭廣施仁義，大展拳腳；我仿佛聽(tīng)到了汨羅江邊，屈原揮一揮衣袖，大聲高呼：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索……”；我仿佛與李清照一起吟詩(shī)作對(duì)，共賞月圓之美；我仿佛和周瑜、諸葛亮一起赤壁大戰(zhàn)……他們成了我生活中的同伴，我忘了世界，也忘了自己。我突然聽(tīng)到一陣有節(jié)奏的腳步聲，原來(lái)是李白的好友——汪倫正在送李白呢，李白大發(fā)“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的感慨。是他們，讓我懂得一個(gè)人的一生是艱難和幸福并存的。
一縷陽(yáng)光鉆進(jìn)了我房間，傾灑在我正在翻閱的書(shū)上。我揉了揉酸痛的眼睛，繼續(xù)在書(shū)海里暢游。當(dāng)讀到《小婦人》中的梅格自力更生的故事時(shí)，我被感動(dòng)了，輕輕地合上書(shū)，沉浸在四姐妹的悲歡離合中，因她們悲而悲，為她們喜而喜。當(dāng)讀到《百萬(wàn)英鎊》時(shí)，我被馬克·吐溫豐富的想象力以及他的幽默所吸引了，不過(guò)我也為那些勢(shì)力小人的行為感到心寒；當(dāng)讀到《歐也妮·葛朗臺(tái)》時(shí)，我的心靈仿佛在譏諷葛朗臺(tái)的吝嗇……
書(shū)，似一個(gè)火把，為我點(diǎn)亮了生活，讓我更真實(shí)地看到了生活的悲歡離合；書(shū)，似一個(gè)火把，為我點(diǎn)亮了生活，讓我看到了先人的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢；書(shū)，似一個(gè)火把，為我點(diǎn)亮了生活，讓我看到了生命的多姿多彩；書(shū)，似一個(gè)火把，為我點(diǎn)亮了生活，讓我看到了人間的迂腐、上天的不公……既然書(shū)能帶給我們那么多用肉眼看不見(jiàn)的道理，那么與書(shū)為友，何樂(lè)而不為？
以書(shū)為友作文【通用5篇】三
書(shū)是打開(kāi)智慧之門(mén)的鑰匙，是書(shū)教會(huì)我做人的道理，高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”所以我一直以書(shū)為友，看書(shū)常常是廢寢忘食。
記得有一次，我媽媽在書(shū)店給我買(mǎi)了一本《滿(mǎn)分作文》，我特別喜歡看，在書(shū)中我可以知道更多的好詞佳句，漸漸的我喜歡上了看作文書(shū)，和作文書(shū)結(jié)下了不白之緣，但我最喜歡的還是這本媽媽給我買(mǎi)的《滿(mǎn)分作文》，每天放學(xué)我做完作業(yè)，就拿著這本書(shū)愛(ài)不釋手，媽媽叫我去吃飯，我也不知道，一直等她來(lái)我房間叫我從我手中搶下書(shū)，這時(shí)，我只好把書(shū)放在枕頭下，跟媽媽一起去吃放，可是等我回來(lái)拿書(shū)看的時(shí)候，突然，發(fā)現(xiàn)我的作文書(shū)不見(jiàn)了，我想：我明明放在這里的呀！怎么會(huì)不見(jiàn)了呢？我又想：一定是我放在別的地方不記得了，于是我就去找，但是我找遍了房間的每一個(gè)角落，每一個(gè)細(xì)小的地方都沒(méi)有，我很著急，每天都想著，終于，有一天我們搞大掃除在床上旁的一條縫隙里找到了這本書(shū)，當(dāng)時(shí)，我的心里特別特別的高興。就是因?yàn)槲蚁矚g看作文書(shū)，所以，在三年級(jí)我的作文寫(xiě)得很好，在三次作文競(jìng)賽中都獲得了前三名，這就是多看作文書(shū)的好處。
書(shū)是一位無(wú)聲無(wú)息的老師，也是一位朋友，書(shū)中的每一個(gè)知識(shí)都是對(duì)我們有好處的，我們要把書(shū)中的東西變?yōu)樽约旱臇|西，書(shū)真是一盞照亮我們前進(jìn)的明燈??！
以書(shū)為友作文【通用5篇】四
俗話說(shuō)好：“精誠(chéng)所致，金石為開(kāi)?！薄叭艘哉\(chéng)為本?！比绻伺c人之間缺少誠(chéng)信，那么，人類(lèi)根本就無(wú)法安心地生活。
記得那是周六的一個(gè)黃昏，呼呼的狂風(fēng)怒號(hào)著，天色十分陰暗。我到菜市場(chǎng)去買(mǎi)胡蘿卜。媽媽在我臨走時(shí)特別地叮囑我：“千萬(wàn)要小心點(diǎn)，別被那些小攤小販給坑了。”我鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，徑直向菜市場(chǎng)走去。
不一會(huì)兒，就到了菜市場(chǎng)，我朝一個(gè)賣(mài)胡蘿卜的攤位走去。賣(mài)主是一位叔叔，他大概三十多歲，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上定滿(mǎn)了歲月，流水般的歲月無(wú)情地在他那淺黃色的臉上刻下了一道道皺紋。那位賣(mài)菜的叔叔見(jiàn)我來(lái)了，立即眉開(kāi)眼笑，急忙開(kāi)口問(wèn)道：“小朋友，你要買(mǎi)什么呀?”我瞅了瞅攤位：“有沒(méi)有胡蘿卜呀?”“有，有，有?！彼泵Υ鸬??！澳憧?，這些胡蘿卜，水靈靈的。你要多少呀?”
看著他那滿(mǎn)臉的笑容。這時(shí)，我想起了媽媽的話：“小心那些小攤小販，別被坑了。”這句話不斷在我耳邊回蕩著。我頓時(shí)產(chǎn)生了疑心，冷冷地瞟了他一眼：，黝黑的皮膚，黃里帶白的臉頰，瘦得教人擔(dān)心;頭發(fā)長(zhǎng)得蓋住了額頭，顯然是好久沒(méi)有剪了，幾根極短的胡須嵌在嘴巴上方?！拔乙逶木托辛恕蔽依淅涞鼗卮?。
他給了我一個(gè)袋子，我挑戰(zhàn)了幾個(gè)又大又水靈的蘿卜裝進(jìn)袋里，又遞給他。
“五元1角錢(qián)”，就算你五元好了!”說(shuō)著，將蘿卜遞給了我。我目不轉(zhuǎn)睛地盯住電子秤，生怕我被他給坑了。我確認(rèn)之后，付給了他錢(qián)，才放心地走了。
剛走到路邊，突然聽(tīng)見(jiàn)有人叫我。我轉(zhuǎn)頭一看，是剛才賣(mài)菜的那個(gè)叔叔。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，只能模糊地看見(jiàn)他穿著一件長(zhǎng)彬，腳穿著一只破鞋子。我停下腳步，望著他的身影，愈來(lái)愈清晰：黃里帶白的皮膚，極短的胡須嵌在嘴巴上方。
“小朋友，你剛才掏錢(qián)的時(shí)候掉了兩塊錢(qián)，我發(fā)現(xiàn)后，卻見(jiàn)你已走遠(yuǎn)，好不容易才追上了你。給?！?/p>
我從他那只竹枝似的手指中接過(guò)那兩枚硬幣。冰涼的寒風(fēng)刺骨，可我的心卻感到無(wú)比地溫暖……
多么善良，多么誠(chéng)實(shí)的一個(gè)人啊!他已真正地與“誠(chéng)”交上了朋友，相信他今后的路會(huì)更通暢。
同學(xué)們，讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，以誠(chéng)為友吧!
以書(shū)為友作文【通用5篇】五
疲憊時(shí)，總喜歡一個(gè)人待著，獨(dú)坐一室，手上捧著一本書(shū)，咬著文，嚼著字，品著別樣的風(fēng)情。那種滋味，讓我愜意。
我喜歡書(shū)。有人說(shuō)書(shū)是死的，沒(méi)有生命?？稍谖已劾铮瑫?shū)是流動(dòng)的血液，是靈動(dòng)的生命，是無(wú)盡的源泉。與書(shū)相伴，它帶給我的是快樂(lè)，是幸福；我感受到的是智慧，是釋放。
我喜歡在夜深人靜的時(shí)候看書(shū)。祥和的夜晚，大地沉眠，城市的喧鬧在此刻停息。也許只有在這個(gè)時(shí)候，我靜下來(lái)的心才可以品味到真正的書(shū)香。我的手指滑過(guò)一張張輕薄的紙張，光滑的觸膩感，給我前所未有的愉悅感。輕輕翻頁(yè)，我的動(dòng)作是那么輕柔，生怕?lián)p壞她。書(shū)翻動(dòng)的聲音很輕，那種熟悉的聲音沖擊著我的耳膜，讓我感到前所未有的享受。
捧著書(shū)，閱讀著書(shū)中行云流水的語(yǔ)句，品味著真摯的感情，頃刻間喚醒我沉睡的心靈。讀著書(shū)，我如同沐浴在春陽(yáng)中，一個(gè)個(gè)纖細(xì)的字體滋潤(rùn)著我的心靈。我在書(shū)中遨游，在這無(wú)邊無(wú)際的世界里，我看到了人世間的真善美假惡丑。合上書(shū)，縈繞在心頭的是淡淡的不舍。
從我呱呱墜地到現(xiàn)在，十五年了，與書(shū)相伴的日子一直在延續(xù)。書(shū)是我的知心朋友，是我的啟蒙老師，她是我生命中的一部分。她賦予了我更多的情感，讓我悟得做人的真諦，她教給我天文地理，讓我結(jié)識(shí)了那些不朽的人物。她陪伴我的將不僅僅是十五年，而是永遠(yuǎn)。
細(xì)看“書(shū)”字的右邊，是階梯狀，這正驗(yàn)證了高爾基的那句話“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。從古至今，若是沒(méi)有書(shū)，我們所處的將還是那個(gè)茹毛飲血的社會(huì)。有了書(shū)，有了進(jìn)取的動(dòng)力，才有了社會(huì)的進(jìn)步，人類(lèi)的進(jìn)步。
朋友，與書(shū)為友吧，你將會(huì)獲得巨大的財(cái)富。
朋友，與書(shū)為友吧，你將會(huì)取得無(wú)盡的成功。
一本好書(shū)，一輩子的朋友。她不會(huì)背叛你，不會(huì)離棄你，是最真摯的朋友，是最無(wú)私的朋友。
請(qǐng)——與——書(shū)——為——友。
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