在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧。通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。下面是小編整理的閱讀的語言幽默的寫人作文【通用9篇】，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
語言幽默的寫人作文【通用9篇】一
暖和的春風(fēng)撲面而來，這讓我不禁想起了我慈祥而幽默的祖母，再想想那些有趣的話，我哈哈大笑。
媽媽叫我澆花，可是由于我不知道澆多少，一不小心就澆多了。后來媽媽發(fā)現(xiàn)花干枯了，我遭到了爸爸媽媽的雙重諷刺。我心里滿不是滋味：明明是你們自己讓我澆的，也不說清楚方法，反而抱怨我！我一個(gè)人坐在小沙發(fā)上，眼睛里泛起了淚水，祖母輕輕地走了過來：“沒事兒，下一次會(huì)做得更好的，繼續(xù)努力，祖母相信你！”祖母邊說邊摸著我的腦袋，面帶微笑，柔和的目光看著我。我微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，在祖母的微笑中我悟出了一些道理。從此以后，我暗暗下了決心，不辜負(fù)祖母的期望。祖母在我有點(diǎn)失落的時(shí)候，便會(huì)鼓勵(lì)我，我每次贏得了好成績(jī)都會(huì)拿給祖母，讓這個(gè)擔(dān)心我的老人家高興高興。因此祖母經(jīng)常表揚(yáng)我。
記得有一天，別人請(qǐng)我們吃飯，我們走去餐廳的路上。外公做為“伙食團(tuán)長(zhǎng)”開始詢問明天早晨吃什么菜了，說了半天也不知是誰說吃韭菜。我們便問了祖母的建議！祖母緊皺的眉頭一下放松開來，微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑著說：“恩，可以呀！明天早上吃鐵，吃鐵最不容易消化，我明天中午和晚上就吃不下飯了喲！”我哈哈大笑起來，笑得前俯后仰，合不攏嘴來！追著一串歡笑聲，“伙食團(tuán)長(zhǎng)”猛的一拍手，明天早上就吃韭菜?！耙?！可以嘗嘗鐵的味道了！”我跳起來說道。
到了餐廳，一大桌子菜映入我的眼簾，紅的紅，綠的綠，白的白，黑的黑。菜的顏色五花八門，層層疊疊，特別豐富。大家都在夾菜，一桌子人吃得很開心。這么多菜是肯定吃不完的，大家都吃得半飽了，祖母也放下了筷子。祖母就等著老爸他們幾個(gè)人喝酒，雖已等得不耐煩了，但絕對(duì)不會(huì)從臉上看出一絲生氣的模樣，反而樂呵呵地掃視一下全場(chǎng)，輕描淡寫地說上一句：“我們大家就等著你們幾個(gè)喝酒，你們慢點(diǎn)兒喝，別噎著了！”他們幾個(gè)喝酒的大人忽然地你看我，我看你……很快便放下了杯子。大家走后，他們還有點(diǎn)兒怪不好意思的！
一路上大家在歡笑聲中回味著祖母的話，覺得祖母還挺有文化的。寥寥細(xì)語，總能一針見血地戳中人家要害。
大家一邊想著祖母的話，一邊映著余暉走回了家。
祖母有許多許多的經(jīng)典言論，或幽默、或深刻，都讓我反復(fù)咀嚼，受益匪淺。
語言幽默的寫人作文【通用9篇】二
劉老師是一個(gè)幽默的老師，為什么說他幽默呢？且聽我細(xì)細(xì)道來。劉老師有高高、胖胖的身材，走路時(shí)就像企鵝一樣，一搖一擺的。他還有一雙炯炯有神的大眼睛，每時(shí)每刻都保持著微笑，這就顯得劉老師更加幽默。
有一次，那也是開學(xué)第一天，劉老師大步流星地跨進(jìn)教室，走向講臺(tái)，走路的樣子非常像卓別林，十分搞笑。然后，老師面帶微笑地說：“俺是劉老師，喜歡上課時(shí)喜歡與我一起動(dòng)腦筋的同學(xué)！”說完后，把粉筆往講臺(tái)上一扔，卻掉到了地上！老師瞪大眼睛，灰溜溜蹲下?lián)炱鸱酃P，全班哄堂大笑。
還有一次，劉老師拿著一堆作業(yè)，悠然自得地走進(jìn)教室，臉上洋溢著笑容，我們都認(rèn)為是大家的作業(yè)寫得非常好，老師很開心。就在這時(shí)，老師輕描淡寫地說：“這次的作業(yè)我非常不滿意，有些同學(xué)沒寫作業(yè)，有些同學(xué)的作業(yè)還沒有交。下面我來讀一下沒交作業(yè)和沒寫作業(yè)的同學(xué)的名單：小健、小韜……老師皺著眉毛，嘴角露出一絲微笑，只見他手中揮著作業(yè)本，又說：“你們這群沒寫作業(yè)的同學(xué)就是‘知識(shí)乞丐’，而這些有寫作業(yè)，而且寫得非常好的同學(xué)，就像‘知識(shí)富豪’，大腦中有座‘知識(shí)金字塔’?！边@時(shí)，同學(xué)們哄堂大笑，紛紛說道：“老師你太幽默了！哈哈哈！”不錯(cuò)，我認(rèn)為同學(xué)們說的沒錯(cuò)，老師的確很幽默！
我們知道，老師幽默里飽含著對(duì)我們的愛，在劉老師的帶領(lǐng)下，我的成績(jī)也提升了，我衷心感謝劉老師，沒有他的幫助，也沒有今天的我。
語言幽默的寫人作文【通用9篇】三
風(fēng)趣幽默的語言生動(dòng)、形象，引人入勝。
如一位同學(xué)在《我當(dāng)上了家庭的“打工仔”》一文中寫道：“我的家庭也進(jìn)行了改革，打破了‘三鐵’：打破媽媽包攬家務(wù)勞動(dòng)的‘鐵飯碗’，打破我每月伸手要零花錢的‘鐵工資’，打破我衣來伸手、飯來張口的‘鐵交椅’。我當(dāng)上了家庭的‘打工仔’……”這里用“鐵飯碗”“鐵工資”“鐵交椅”和“打工仔”等風(fēng)趣幽默的語言，要比直接寫“我學(xué)干家務(wù)活，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)”生動(dòng)得多。
語言幽默的寫人作文【通用9篇】四
我的爺爺60多歲了，說話做事都和小孩一樣，很幽默。前天姑姑為他織了件毛衫，毛衫前后的花紋是一樣的。爺爺一時(shí)分不清正反面。結(jié)果，你猜怎么著，爺爺拿我的“大頭貼”在正面貼了一張，哈，可有意思了。
語言幽默的寫人作文【通用9篇】五
生活需要幽默的人，我就非常幽默，會(huì)讓別人開心，也會(huì)鬧出笑話。
有一次考試，我認(rèn)真做題，認(rèn)真演算，經(jīng)過努力的答題，我認(rèn)為我一定能考好，到家后我想：“怎么也得考九十五分吧?！蔽覍?duì)媽媽說：“我這次一定能考好。”發(fā)下卷紙，幾門功課一個(gè)九十五也沒上，我說：“可能九十五去度假了吧."引得媽媽哈哈大笑。
還有一次，我們家的門壞了，爸爸把它修好了。過啦一段時(shí)間，我讓媽媽給我買玩具，媽媽否定了，我對(duì)爸爸說：”爸爸，你知道我們家的門為什么壞了嗎?”爸爸疑惑不解的問：“怎么壞的?”我答道：“因?yàn)閶寢屨鞊搁T，把門都摳壞了?！卑职中α似饋?。
還有一次，爸爸和幾個(gè)好朋友在談話，一個(gè)說：“我這次去外國(guó)，你們說我做什么去?”有人說做飛機(jī)，有人說坐輪船，在爭(zhēng)論著，我說：“坐飛機(jī)就坐馬航MH370，輪船就坐泰坦尼克號(hào)?！蔽覄傉f完，大家哈哈大笑。
怎么樣，我是不是很幽默?
語言幽默的寫人作文【通用9篇】六
幽默
(1)引言
人生中如果缺乏幽默，就如同食物中缺乏糖和鹽會(huì)寡淡無味。幽默，是潤(rùn)滑劑，它能化解矛盾增加和諧，化干戈為玉帛;幽默，是克敵的武器，它是橡皮裹著的鐵棍，棉花里的鋼針，雖鋒芒不露，但能柔中克剛。
幽默是人類智慧的結(jié)晶，是一種語言藝術(shù)，它區(qū)別于只是逗人發(fā)筆的滑稽，它蘊(yùn)藏著深刻的內(nèi)涵。讓我們都來學(xué)會(huì)運(yùn)用幽默。
(2)事實(shí)論據(jù)
蘇東坡與老道
宋代著名詩人、文學(xué)家蘇東南亞坡在杭州做官時(shí)，一時(shí)閑暇游莫干山。中途疲乏，見一廟宇便進(jìn)去休息。
主持老道見來人衣著簡(jiǎn)樸，便冷冷地指著椅子說：“坐!”然后對(duì)道童喊：“茶!”
老道在與來客閑聊中，發(fā)覺來者很有才華，非普通書生。即將來客引至大殿，客氣地說：“請(qǐng)坐!”又對(duì)道童說：“敬茶!”
老道便與來客細(xì)談起來，態(tài)度也恭敬了許多，愈談老道愈覺得來客非等閑之輩，不僅知識(shí)淵博，而且智慧過人。不禁問起來客的姓名。這才知道來客竟是大名鼎鼎的蘇東坡，連心起身作揖，連聲道歉：“貧道有眼無珠，失敬!失敬!”心把蘇東坡請(qǐng)進(jìn)客廳。恭恭敬敬地說：“請(qǐng)上坐!”又對(duì)道童說：“敬香茶!”
蘇軾告別時(shí)，老道乞墨寶留念。蘇東坡一筆，揮毫題對(duì)聯(lián)一副：
上聯(lián)：坐請(qǐng)坐請(qǐng)上坐，
下聯(lián)：茶敬茶敬香茶。
老道看罷，不覺兩頰發(fā)燒。
馮玉祥的禮品
馮玉祥雖歷任高官，但為人清正剛直，嫉惡如仇，有時(shí)也常以幽默為武器鞭撻妞惡。
有一年，北洋直系軍閥頭子吳佩孚，為自己慶壽，大擺宴席，許多趨炎附勢(shì)之徒爭(zhēng)送重禮祝賀。當(dāng)時(shí)馮玉祥在直系軍隊(duì)，是吳佩孚的部下，但他看不慣吳佩孚的所作所為。于是派人送去一壇清水，壇口封條上寫著“君子之交淡如水”。
吳佩孚心知馮玉祥捉弄他，但還裝著附庸風(fēng)雅，自我解嘲地說：“知我者，煥章也。”
第一次北伐戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后，馮玉祥出任軍政部長(zhǎng)。南京是當(dāng)時(shí)國(guó)民黨首都所在地，市長(zhǎng)劉紀(jì)文結(jié)婚，大擺排場(chǎng)，婚禮隆重，賓客如云，禮物成山?？僧?dāng)時(shí)，國(guó)家貧窮，戰(zhàn)急頻仍，人民生活在痛苦之中，可這位市長(zhǎng)卻借結(jié)婚之機(jī)，大肆張揚(yáng)斂財(cái)。馮玉祥十分厭惡。于是他派人給劉紀(jì)文送去一件禮物——木盒一只，外包紅布。劉紀(jì)文喜孜孜地當(dāng)眾打開木盒，里面裝的全是南京市民的訴冤狀紙。
這位受蔣介石寵幸的堂堂首都市長(zhǎng)，頓時(shí)臉色發(fā)青，下不了臺(tái)。
周總理桌上的派克筆
在美國(guó)政府非常敵視中國(guó)的年代，有位美國(guó)記者在周恩來辦公桌上，看到一枝美國(guó)派克鋼筆。便以挑釁的口氣問：“請(qǐng)問總理閣下，你們堂堂中國(guó)人，為何還要用我們美國(guó)鋼筆呢?”
周恩來總理筆答：“這是一位朝鮮朋友的抗美戰(zhàn)利品，那位朋友，堅(jiān)持要我收下他的這件禮品，留作紀(jì)念。我覺得有意義，就收下這枝貴國(guó)的鋼筆?！?/p>
海明威的回信和簽名
美國(guó)著名作家海明威，有一天收到美國(guó)一家服裝公司給他寄來一條領(lǐng)帶，同時(shí)還附有一封信。信上說：“本公司領(lǐng)帶深受顧客歡迎，現(xiàn)奉上樣品一條，請(qǐng)你用，并盼寄回成本費(fèi)2元。”
不久，公司收到海明威的復(fù)信，并附小說一本。信上說：“我的小說深受讀者的青睞，現(xiàn)附一本，請(qǐng)你們一飽眼福。此書價(jià)2元8角。請(qǐng)貴公司寄回8角，這樣就兩清了。”
海明威遷居到古巴哈瓦那以后，紐約一位富翁慕名來拜訪。并堅(jiān)持請(qǐng)求海明威在他本子上簽名留念。
海明威知道這位富商是靠炒地皮發(fā)大財(cái)?shù)?。他立刻用手杖在沙地上劃出了一個(gè)簽名，然后抬起頭腦來，瞇疑著眼睛，提高聲音說：“請(qǐng)你收下，不妨連地皮一起帶走!”
丘吉爾的幽默
丘吉爾曾是英國(guó)歷史上有名的首相。他能言善辯而且很富幽默感。
有一次，反對(duì)黨有位議員，正在議會(huì)上口若懸河滔滔不絕地陳述自己的主張。丘吉爾聽得不耐煩，故意搖頭作態(tài)，把與會(huì)的議員們的注意力引到自己這邊。正在演說的議員，火冒三丈，指著丘吉爾吼道：“我要提醒這位保守黨的朋友注意：我現(xiàn)在僅是陳述我的意見而已?！?/p>
丘云消霧散爾從容地抬起頭，朝著講臺(tái)說：“我也要提醒這位演說的朋友注意：我現(xiàn)在僅是搖我自己的頭而已?！?/p>
第二次世界大戰(zhàn)期間，丘吉爾以英國(guó)首相身份訪美，要求會(huì)見美國(guó)總統(tǒng)羅斯福，要求美國(guó)參加反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)，并要求給予英國(guó)物資援助。當(dāng)他住進(jìn)白宮以后，一直等待安排與羅斯福會(huì)見。丘吉爾早晨有沐浴的習(xí)慣。一天清早，他正光著身子挺著便便大腹，躺在浴缸里浸泡時(shí)，羅斯福開門進(jìn)來了。兩們世界知名的國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人，在這種場(chǎng)合相會(huì)，令人啼筆皆非，十分尷尬局面，又蘊(yùn)含外交目的。丘吉爾此次美國(guó)之行，達(dá)到了預(yù)期目的。
丘吉爾活到91歲，在臨終前仍不改幽默樂觀的性格。他面帶筆容，對(duì)圍在病榻周圍的人說：“我已準(zhǔn)備好了去見上帝，不管上帝是否已經(jīng)備好了酷刑來質(zhì)問我。”
富有幽默感的總統(tǒng)
林肯，是美國(guó)第16任總統(tǒng)，他是美國(guó)歷屆總統(tǒng)中最富有幽默感的了。
林肯其貌不揚(yáng)，但他不在乎，常常開自己的玩筆。競(jìng)選總統(tǒng)時(shí)，他是共和黨的候選人，有一次他和民主黨人道格拉斯進(jìn)行競(jìng)選辯論，道格拉斯攻擊他是兩面派。此時(shí)，林肯從容不迫地面對(duì)大眾回簽：“現(xiàn)在請(qǐng)聽眾評(píng)評(píng)，要是我有另一副面孔的話，道格拉斯先生，您認(rèn)為我會(huì)戴上這副面孔嗎?”
當(dāng)?shù)栏窭雇崆挚系姆磳?duì)奴錄制觀點(diǎn)的時(shí)候，林肯回簽說：“這是文學(xué)游戲式的詭辯。我說你今天在這里，你卻用你昨天在那里證明我說謊。我說你脫了帽子，你卻把帽子重新戴上來證明我說謊。這就是你道格拉斯先生論證的全部力量?！?/p>
在他當(dāng)上總統(tǒng)以后，有位議員批評(píng)他對(duì)待敵人的態(tài)度：“你為什么要想跟他們做朋友呢?你應(yīng)該堅(jiān)決消滅他們!”林肯和顏悅色地回答那位議員：“當(dāng)我把敵人們都變成朋友的時(shí)候，敵人不就都消滅了?”
幽默大師蕭伯納
蕭伯納，愛爾蘭作家，后移居英國(guó)。一生著作甚豐，共寫劇本五十余部，小說5部和其他多種著作。曾榮獲過諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。他不僅是位天才作家，還是位出色的幽默大師。
20世紀(jì)，美國(guó)著名舞蹈家鄧肯，美麗動(dòng)人，儀態(tài)萬方。她曾熱烈地追求蕭伯納。她在給蕭伯納的信中說：“若是我倆結(jié)為夫婦，生下的兒女，有我美麗的儀表，而有你睿智的頭腦，那該多妙!”
蕭伯納在回信中，幽默地寫道：“如果生下的孩子儀表像我，頭腦卻像你。那該有多糟!”
蕭伯納有一次在街上散步，被一個(gè)騎自行車的小伙子撞倒了。那小伙子一邊扶起他，一邊向他道歉。蕭伯納用手拍撣拍撣身上灰塵，然后慢條斯理地對(duì)那位小伙子說：“你的運(yùn)氣真不佳，要是把我撞死了，那你可就要揚(yáng)名四海了。”
蕭伯納體形很瘦。在一次宴會(huì)上，一個(gè)肥頭胖腦、大腹便便的富翁與他開玩筆：“哈羅，蕭伯納先生，我一看見你，就知道現(xiàn)在世界上正在鬧饑荒。”
蕭伯納當(dāng)即回答：“我一看見你先生這副模樣，就知道世界上正在鬧饑茺的原因?！?/p>
蕭伯納名氣很大，拚訪的人很多，有一次連英王喬治六世也去訪問他。寒暄以后，兩人話不投機(jī)，很快也就無話可說了。而英王遲遲沒有離去的意思。蕭伯納又不能對(duì)國(guó)王下逐客令，只是不停地看懷表。英王也就不得不告辭。
事后，有人問蕭伯納，喜歡不喜歡喬治六世。他風(fēng)趣地說：“在他告辭時(shí)，確實(shí)使我喜歡!”
(3)理論論據(jù)
詼諧是談話的調(diào)味料，并非食物。
[英]哈茲里特
不佳的玩筆并非詼諧。
[古希臘]伊索
最平庸和最無聊的東西會(huì)惹人笑，同時(shí)最重和最深刻的東西也會(huì)惹人笑。
[德]黑格爾
幽默的深藏之源不是歡樂，而是痛苦。在天堂里沒有幽默。
[美]馬克?吐溫
語言幽默的寫人作文【通用9篇】七
我喜歡幽默。
我希望多一點(diǎn)兒幽默，少一點(diǎn)兒氣急敗壞，少一點(diǎn)兒偏執(zhí)極端。
平等待人才能幽默，從容才能幽默，超脫才能幽默。也就是說，裝腔作勢(shì)難以幽默，浮躁難以幽默，鉆牛角尖難以幽默。
其實(shí)，我希望自己多一點(diǎn)兒幽默，但這并不僅僅是為了一笑了之，當(dāng)然也希望多一點(diǎn)兒笑容，少一點(diǎn)兒斗狠使氣。
幽默也是金，在人際交流中，機(jī)智巧妙而富有風(fēng)趣的表達(dá)，才像金子一樣值錢，一樣的可貴。
幽默也是一種素養(yǎng)，一種智慧，它無處不在，有了它生活才添加了許多樂趣和馨香，如果沒有它，就算是活潑開朗的人生也會(huì)變得萎靡和枯槁。
語言幽默的寫人作文【通用9篇】八
我們有一個(gè)數(shù)學(xué)老師，人很幽默，櫻桃小嘴，柳葉彎眉的，一雙炯炯有神的大眼睛，他非常的幽默但是有時(shí)還會(huì)批評(píng)我們，但是我們從不討厭他。
我只是個(gè)不愛學(xué)習(xí)得學(xué)生，我非常的討厭上學(xué)總是不聽講。但是我們的數(shù)學(xué)老師為了進(jìn)教師的責(zé)任讓每一個(gè)人都學(xué)習(xí)，不讓我們有溜號(hào)的機(jī)會(huì)也不會(huì)讓我們做一些有意義的事情。
一天上數(shù)學(xué)課，我感到很是煩悶就非常的不愿意聽，慢慢的我的眼睛不知不覺的走向了別處，我正看著外面的生機(jī)勃勃的春天，正在陶醉美麗的春天，可是突然間數(shù)學(xué)老師叫我站了起來說這位同學(xué)請(qǐng)你重復(fù)下我剛才說的話，我剛才還四處的張望怎么會(huì)記得我就狠狠的低下頭我想只要不出聲老師一定不會(huì)說我的，老師就對(duì)我說：我要是說錯(cuò)了，誰給我改正啊，你得監(jiān)督我。于是我就非常的害羞慢慢的把視線轉(zhuǎn)向了黑板，我感到實(shí)在是太不好意思了，我為數(shù)學(xué)老師的幾句話深深的影響了，我想我監(jiān)督老師怎么可能呢？老師是想讓我好好聽課吧！我就沒想提愛多，我認(rèn)認(rèn)真真的聽老師講課，時(shí)不時(shí)老師會(huì)看我?guī)籽?，下課了，終于下課了我飛快的奔向操場(chǎng)，因?yàn)槲覍?shí)在是不想多學(xué)一分鐘的習(xí)。
這就是我的數(shù)學(xué)老師多么的幽默??？經(jīng)常會(huì)婉轉(zhuǎn)的告訴我們聽課，數(shù)學(xué)老師很好他有時(shí)還會(huì)在課余時(shí)間為我們學(xué)習(xí)笨的人講題，這個(gè)就是我們幽默的數(shù)學(xué)老師。
語言幽默的寫人作文【通用9篇】九
步入初中，認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)和老師。我有很多個(gè)老師，每個(gè)老師各自的性格特點(diǎn)也不同，比如數(shù)學(xué)老師，喜歡執(zhí)著；歷史老師，和藹可親……
但是在這些老師中，我最喜歡英語老師。他有火一樣蓬勃的頭發(fā)，表示出他那活潑的性格；他有一張愛笑的臉，散露出他詼諧幽默的心態(tài)；深邃的眼睛略帶藍(lán)色，有一種不能不讓人笑的感覺，整個(gè)描寫出他活潑幽默的性格。
一次上課，英語老師一邊上網(wǎng)查歌，一邊叫我們讀單詞。過了一會(huì)兒，單詞讀完了歌也下完了。老師就打開歌詞，打開千千靜聽放歌。老師說：“我們來唱首歌吧！叫Bingo！”說完，老師用手拿起指揮棒，走了下來，一邊指揮著我們，一邊唱歌。大家都非常感興趣，尤其是唱到“B——i——n——g——o！”的時(shí)候，老師唱得非常大聲，臉上洋溢著笑容，手搖來搖去，嘴巴成“O”形，身體傾斜著。我們看到這幅情景，笑得前仰后俯的。歌唱完了，老師不慌不忙地說：“現(xiàn)在我們來做一個(gè)小游戲吧！首先，先抄好25個(gè)單詞，之后我再念單詞，念到你寫的那個(gè)單詞你就畫一下，當(dāng)你連續(xù)畫了五個(gè)并排單詞時(shí)，你就喊‘Bingo’！有獎(jiǎng)勵(lì)加分的哦！懂不懂？”之后，我們興致勃勃地抄好了單詞，等待著老師來報(bào)。英語老師故意地清清嗓子，提醒我們快開始了，要做好準(zhǔn)備?？墒俏覀儏s被老師這個(gè)動(dòng)作搞得哈哈大笑起來……
隨著第一個(gè)單詞的開始，大家都在認(rèn)真地畫單詞。20秒鐘過后，教室里突然響起一聲“Bingo”，剛要下講臺(tái)的老師的腳步停在了半空中，眼睛瞪得大大的，吃驚地望著那位喊“Bingo”的同學(xué)，愣了幾秒才說話：“哇，你也太幸運(yùn)了吧，我才報(bào)了5個(gè)，你一下子就Bingo了，太牛了吧！加分！”之后一個(gè)個(gè)Bingo聲響起了，可把英語老師圍地團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的。英語老師說：“怎么這么多呀！我都快忙不過來了！”“鈴鈴鈴”下課了，我笑嘻嘻地對(duì)老師說：“老師，您這下可以輕松輕松了??！”老師聽了，哈哈地笑了。
哈哈，這就是我們幽默活潑的英語老師了，怎么樣，羨慕不？
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