在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到。寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。以下是小編精心整理得夸夸我的同學作文【范文6篇】，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夸夸我的同學作文【范文6篇】一
每一次看到陳彥安積極向上的手朝天舉著，我都會莞爾一笑，因為陳彥安以前不是這樣的。自從快接近期末以后，陳彥安變得更加積極了，而且也變得更開朗了。
有一次，在一堂因為沒人積極舉手發(fā)言而變得無聊乏味的語文課上，褚老師問問題，同學們有的好像知道，不想舉手或不敢舉手，或者不知道答案在桌子上愣著發(fā)呆。褚老師看到這樣的情形，大發(fā)雷霆，吼著問：“只有這幾個知道嗎？！”只見陳彥安鼓起勇氣，舉起了手。當時，我舉著端正而向上的手，看看陳彥安的手，簡直就是差了十萬八千里！我連忙對陳彥安說：“把手舉高點兒！老師才看得見！”于是，陳彥安再次骨氣勇氣，飛快地往上面伸去。老師看了，快手快腳地向陳彥安走去，點了陳彥安來發(fā)言。雖然陳彥安以前發(fā)言吞吞吐吐的，但是之后她經常發(fā)言，說話也變得很利索了。這就是陳彥安突飛猛進的變化。小學教學設計網歡迎你來投稿
在上課的時候，不僅僅她很積極，而且在課間的時候，她也是很開朗的。
在課間的時候，只要是一群人在一起玩，陳彥安她都會參加，并且在無聊的時候她也會想出一種方法來解悶，比如說：拋手絹的游戲，或者是拿出一只玩偶來演玩偶劇……而且每天，陳彥安都會笑，不管是哈哈大笑莞爾一笑、微笑、大笑，里面都含有開心、高興的意思。也許，這也是影響她上課那么積極的原因之一吧！
夸夸我的同學作文【范文6篇】二
我的同桌是一個小女孩，他不僅很“小”，還很“大”呢!
她今年10歲(應該上四年級的，怎么會上五年呢)，喜歡看書、跳舞、翻花繩兒……
她膽子小、聲音小、寫的字小…… 一切都很小!有一次數學王老師叫他上講臺講一道題目的解答方法，她慢慢站起來，猶豫了一會兒，就連上講臺都是貓著腰走的。上講臺之后，講話聲音也很小，大家都聽不見，最后她好不容易才把聲音提高了一點。我們要看她的解題過程，她寫的太小了，就連在前面的王老師低頭看她的本子才能看清楚。
她也很“大”!她很善良。有一次我的鉛筆盒丟了，第二天帶來的新鉛筆盒也只有幾只筆?！岸ｂ忊彙?”上課了，這節(jié)數學課，數學王老師讓我們畫圖表示分數時，我發(fā)現(xiàn)我的尺子沒帶，又發(fā)現(xiàn)黑筆沒水了，心里念著：今天真倒霉!尺子和黑筆都沒有，怎么辦啊!我當時十萬火急的翻桌洞，可是一點收獲都沒有，我真的是快急瘋了，頭上不禁流出豆大的汗珠，眼看老師就要巡查到我身邊，我想著這下又該挨罰了。我的同桌好像知道了一切，便快速找出黑筆和尺子遞給我，我趕忙說了聲謝謝，就開始畫了起來。
她很文靜。每天下課都在教室里，時而小聲和別人說話聊天，時而安靜看書，時而寫作業(yè)，時而坐著發(fā)呆。有一次教室里非常亂，喧鬧聲一片接著一片，可是她還是在座位上靜靜地看書。我見她十分安靜，便叫了一聲“喂，同座位的那位女生，同桌!”她就像沒聽見一樣，依然在看書，仿佛達摩在菩提樹下修煉一樣，不受外界所打擾，誰也不能驚醒。我來到她身邊，對著她耳邊喊：“白雪”她頭也不回說：“干嘛那么吵!”“他們都在吵，你…… ”她說：“看自己的書，讓他們吵去吧”我想：waht 還帶這樣玩，還真馬上變達摩了!
哦，對了，還沒告訴你們她的名字：陶白雪。她真如白雪一般，那么安靜，那么純潔，那么干凈……
夸夸我的同學作文【范文6篇】三
我的同學有很多，每一位同學都有不同的特點，我都不知道選誰了？這樣吧！我們班最可愛的就是陳麗冰了！陳麗冰是我的好朋友。
我的同學陳麗冰很愛幫助人。記得有一次，星期五我們要做數學小測驗，我輕松地做完了前七道題，可到了第八題，是一個讓畫圖的題，我打開文具盒，準備拿尺子，一看，我的尺子居然不見了，看著別人都在認真地寫，我怎么忍心打擾別人呢？我急得像熱鍋上的螞蟻——轉來轉去。就在我著急萬分的時刻，我發(fā)現(xiàn)胳膊邊出現(xiàn)了一把尺子。我立刻拿起尺子就用，我畫的時候心里樂滋滋的，心想真是萬幸呀！等我畫完了，才知道這是我的同桌陳麗冰新買的尺子。想起平時自己對她的態(tài)度我不由得臉紅了。
她真是一個值得我們學習的女孩！和她相處，真是一件愉快的事！
夸夸我的同學作文【范文6篇】四
一想到樂于助人，我就想到了我的同學張浩翔，忍不住想夸夸他。
他有一雙炯炯有神的大眼睛鑲在一張搗蛋的臉上，他有一頭微微翹起的頭發(fā)，身材不高不低。
我佩服的不是他畫畫畫得好，也不是他想象力強，而是他樂于助人的好品質。
得有一次，我和張浩翔約好12月18日的時候，我和他到升龍廣場玩。在我們路過馬路的時候，他看見了一位拿著很重行李的白發(fā)蒼蒼的老奶奶在過馬路。他急忙跑過去，扶老奶奶過馬路，那位老奶奶對張浩翔說：“你真是個樂于幫助人的好孩子呀！”這時，一陣暖意流入我的心中。
這就是讓我佩服的同學張浩翔，他有優(yōu)點，也有缺點，我希望他能改正缺點，同時，我們也要學習他的優(yōu)點。
夸夸我的同學作文【范文6篇】五
我的同學吳雨弘，他很會畫畫，也很有想像力。
他畫的動物最好看了，有一次，我看到他在畫獨角獸，他畫的獨角獸栩栩如生。還有一次上美術課，老師讓我們畫未來的自已和自已從事的職業(yè)，吳雨弘坐在座位上安靜地畫畫，只見他畫了一個長著流海的男孩，手上拿著一支畫筆，身穿T恤衫，他把未來的自已和現(xiàn)在的自已畫的截然不同，未來的自已就像明星一樣。我不由得大叫起來：“吳雨弘，你也太有想像力了吧！”
看來吳雨弘真是一個小畫家?。?/p>
夸夸我的同學作文【范文6篇】六
我的同學有很多很多，他們各有千秋，各有所長，該夸夸誰呢？我想陳強是值得夸贊的。
陳強同學有著一雙明亮有神的大眼睛，黑黑的頭發(fā)，個子跟我差不多高，笑起來露出一對可愛的小酒窩。他是我們班學習最認真的同學，是一個勤奮好學的小男孩。每門功課幾乎都是95分以上。有一次，老師發(fā)給我們一張數學試卷，我想：這張卷子很難，想考100分不容易。但是他還是得了滿分。我觀察過他檢查試卷的樣子，不管旁邊有什么特別的事，他都好像沒聽見一樣認真地檢查。他很珍惜時間，從不放過一分一秒。所以，他每次考試的試卷連老師也找不出什么大問題。同時他還有一種助人為樂的好精神呢。
記得有一次，我正思考一道奧數題。我絞盡腦汁，冥思苦想，但還是想不出來。這時，陳強走了過來，說：“哼！怎么？想奧數題呢！”，“難道你會做？”，“那當然，聽我慢慢跟你講：先把兩個數加起來，得出來的數再……”就這樣，陳強耐心地把這條奧數題講了幾遍，直到我聽懂為止。因此，我覺得陳強同學值得大家學習！雖然這是一件小事，但他那種助人為樂的精神，卻充分體現(xiàn)了他的高尚品質。
你們說，這么好的同學，我該不該夸夸他呢？
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