無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
野炊的文案篇一
星期五上午，我們在車上唱著歡快的歌，不知不覺中我們已來到了目的地.于是，我們排著龍一般長的隊伍向周圍的草坪“進軍”。
不一會兒，我們找到了一塊合適的草坪，底部還有一條小溪，隱隱約約可以看見幾條小魚.我們?nèi)〉粞澴由系纳n耳，開始做飯.做飯是要生火的，我們這一組全都忙開了，找了個地兒，挖個坑，再踏上幾腳，放個三角架就做好了灶了.你聽似簡單，可并不容易，看!我班的楊顥熙就忙得不亦樂乎.嘴巴一咂一咂的，雙腳緊閉，兩只手總是小心翼翼的，不知做了多久，那兒終于有一個灶突起.
架上鍋，終于到了主要的一步驟??炒菜.我們都擦了擦手，開始分工，有的打水，有的加柴，有的拾柴，有的洗菜.我拿起桶，打了幾桶水后，又擔任了切菜任務，在我身邊的劉懿是最投入的了，只見他嘴閉緊，雙眼目不轉(zhuǎn)睛地望著那鍋里的菜，手拿鍋刀，左一刀，右一刀地鏟了起來.不一會兒，一同學大聲叫到："黃瓜炒番茄出鍋嘍!"我抬起頭笑了笑，可劉懿還在認認真真的炒著菜，看到他的樣子，我也認真起來.
幾道菜出鍋，到了最漫長的時間——煮飯.我們把淘好，放入鍋中煮，入鍋后，我們就各自去尋找干枝和枯葉.大約到了正午左右，熱氣騰騰的飯做好了，于是我們盛起自己親自做的“美食”，心里總熱乎乎的，大家都吃得津津有味，雖然有濃?向我們襲來，但絲毫沒有影響我們的快樂心情.
吃完了飯，休息片刻就成了我們最快樂的事了，我們都興奮地跑到另一個草坪，在那兒進行玩耍，有接力的，有拍照的，還有玩立卡片的，人人心情開朗，個個笑逐顏開.我們?nèi)嗪髞碚樟藦埣w照，留下了我們美好的回憶，班上沒一人是一本正經(jīng)的，有的張大了嘴像一頭無憂無慮的獅子，有的把手伸著，就如一個機靈古怪的猴子……
這次野炊真是讓我終身難忘，因為我們都在這次活動中得到了很好的鍛煉，明白了自己的能力.
野炊的文案篇二
今年的冬游，我們十幾個人合成一組，準備在冬游時野炊一頓。冬游前一天，我們便準備好了野炊所需的東西。我很激動，時時刻刻幻想著冬游時的美好瞬間……
作為組長，在去冬游的路上，我腦子里就想好了“草圖”：一到目的地，就讓大家去找大小類似，方方正正的石頭，壘成圓形，留一個缺口，做成灶把鍋架穩(wěn)，然后……
想著想著，就到了目的地。大家先歇了歇，接著，我指揮大家去找石頭，按我的思路去找，人多力量大，不一會兒便找到了一大堆石頭，馬上壘灶。我希望這些石頭能像磚頭一樣，一壘就成，可沒想到，當我們用大石頭先壘出地基，然后大膽地在上面壘石頭時，有些石頭剛放好，就“不聽話”地滾了下來；有些石頭像醉漢一樣搖搖欲墜，赫然一個“不倒翁”；有些石頭凹凸不平，鍋根本沒法放，見此情景，我們商議了一下，決定給灶打一劑“強心劑”——加厚灶壁，這回，大家可不敢大意了，每個人都小心翼翼地加石頭，每放一塊，都先穩(wěn)住它，生怕它會“摔傷”，見到它不穩(wěn)當時便往空隙處塞小石頭當“補丁”，又看到灶歪歪的樣子，大家又圍了一堆石頭上去，可忙乎了半天，灶看上去仿佛鍋一放上去就會土崩瓦解。
正在我們不知所措時之時，倪老師向我們這個方向緩緩走來，而此時我們已經(jīng)是急得出汗，灶根本壘不起來，我們趕緊請她來幫忙壘灶，倪老師過來定睛一看，說“你們傻不傻呀，這么多石頭有啥用？要大石頭放在鍋的兩側(cè)，中等的石頭墊在后面，鍋能穩(wěn)當就行了。壘得越多越高，越會塌，知道嗎？”我們都低下了頭，趕緊把大石頭推到兩邊，又在老師手把手教的情況下，才摸索出了灶型，最后，終于在我們的努力下，用九個石頭把灶后面堵實，灶終于搭好了。
搭灶的過程跟預期差很遠，現(xiàn)在需要靠柴火來將功補過了，我們幾個人到山上找柴火，山上樹枝，樹干很多，還有干竹子，經(jīng)過幾輪搜索，找到了一大堆的柴火，得勝回師。返回的時候，看到火已經(jīng)燒得很旺了，原來黃老師和樂老師也來幫忙了，因為火很旺，沒人敢放柴火，我試了試，就要把柴火捅進去的時候，一個火花飛出，差點落在我手上，我趕忙把手縮回，結(jié)果只好黃老師替我們燒火。掌勺應該是女生的事，但沒有人敢來，只好樂老師掌了。放料的時候也不順利，胡久榮和吳聲宇把袋子打開，把火鍋料放進去，可他們的手離鍋很遠來放料，濺起了水花，差點燙到倪老師……經(jīng)過十幾分鐘坎坎坷坷地燒火，煮火鍋，一鍋火鍋終于出爐了。這頓我們師生共同做的火鍋，味道真得很不錯，但我總感覺心中有點慚愧。
為什么原來的計劃實現(xiàn)不了？為什么我們六年級了，還不能自己動手搭灶煮飯呢？因為缺少實踐，我們在家里過著衣來伸手，飯來張口的生活，該反思了，在家里我們應該多做家務，在生活中要多學習本領(lǐng)，不要連起碼的自理都不會。這次冬游，著實讓我感到自己的不足，我認識到我們這一代人需要的不僅僅是學習書本上的知識，更重要的是要學會生存本領(lǐng)。這就是這次冬游的真正意義吧！
野炊的文案篇三
今天是一個陽光明媚的日子，我們在老師的帶領(lǐng)下，領(lǐng)著大包小包的柴禾、凈菜，乘上了公交車。你們一定猜到我們打算去哪兒了吧？告訴你們，我們呆會兒就要去開發(fā)區(qū)野炊啦！一路上，我和伙伴們一直在興奮地談論著關(guān)于野炊的事情。對于我們來說，這是我們有生以來第一次舉行這樣的野炊活動。
下了公交車，遠遠望去，一片湛藍的天空下是廣闊無垠的土地，仔細看去，有一些少先隊員們正在那里忙得熱火朝天的，看來，有一批同學已經(jīng)在這兒“安營扎寨”了。
老師讓我們以小組為單位一起做飯、炒菜、做游戲，并且給每個小組劃了一塊地盤供大家燒午餐、吃午餐用。 野炊開始了，我們第四小組的九名同學在屬于自己的地盤上鋪上桌布，把各種生菜、熟菜一古腦兒放在桌布上，然而開始搭爐灶。首先由女生用木條挖了一個土坑，然后由男生興沖沖地去搬磚頭?？墒钱敯芽油诤茫u頭搬過來之后，才發(fā)現(xiàn)這個坑太大了，只好又用土把它填小一點。這時，用尺子一量，卻發(fā)現(xiàn)坑不夠深，于是我們又將坑挖深一些，終于可以把柴禾放進去了……
爐灶雖然搭建好了，但是我們點火也幾經(jīng)波折。火苗就像脆弱的嬰兒，稍不留神，它就會有些閃失。再加上我們這些同學對點火都是門外漢，點了幾次火，總也點不著，不少同學在一旁急得跺腳。 這一次終于點著了，我們趕忙把鍋放在爐灶上，倒一點油進去，空氣中飄著一股油香。一位男生主動申請先炒雞丁，結(jié)果炒了一半，火又要滅了，我們趕緊對它實施“緊急救援”。?。〗K于“搶救”過來了，那位男生又興奮地繼續(xù)炒了起來。 不久之后，其他小組也陸續(xù)把爐灶點燃了，四周一片炊煙，但是這些炊煙并沒有什么詩情畫意，因為我們在一旁被煙霧嗆得直流眼淚。我們只好閉著眼睛，在那兒靜靜地坐著，心想：可憐天下父母心??！
燒一頓飯菜已經(jīng)這么艱難了，他們?yōu)榱俗约旱暮⒆?，每天燒飯燒菜，要忍受多少辛苦?終于，菜和飯都燒好了，我們欣喜地把菜端到桌布上，并盛起香噴噴的白米飯，細細地品味每一道菜，每一口飯。因為我們是在品嘗自己的“勞動成果”，所以我們感到特別激動，特別驕傲。我們一邊品嘗這些味道特別“鮮美”的菜，一邊談著炒菜前后發(fā)生的各種趣事，由衷地感到一種快樂，那種滋味也許就叫做“苦盡甘來”吧！
第一次野炊給我留下了美好的回憶！
野炊的文案篇四
3月27日那天，我們度過了一次愉快的親子活動：“野炊”。
早晨，媽媽把我叫醒，我快速的穿好衣服進了wc，洗好臉、刷好牙、吃好了早飯我們就出發(fā)了。一到學校我就跟同學們說：“今天的親子活動是：‘野炊’?！比缓?，我介紹起我的妹妹。他們都說我妹妹可愛、聰明、有趣。”
哎呀！大巴來了！文石驍爸爸說：“大家都快上車?！敝笠晃粚в谓榻B：“大家好我姓高，叫我小高、高導都可以?！比缓蟾邔дf：“我們每個人都表演一個口才?！本瓦@樣一個個人輪流下來，在這歡快的歌聲與有趣的故事中，不知不覺的來到了野炊的地方，傳話生態(tài)園。
下了車，我們按事先分配的假日小隊，開始準備相關(guān)的工作。愛心小隊、陽光小隊、金果子小隊是負責包餃子；環(huán)保小隊、向日葵小隊是負責豐盛的菜肴。
野炊開始啦！??！
場面非常的熱鬧，有的在挖坑、有的在搭灶臺、有的在抬桌子、還有的.在架鍋。 爸爸媽媽們把在家準備的材料都一一搬上了桌，有的準備了包餃子的餡、有的準備了餃子皮、還有的準備了雞鴨魚肉等等，豐盛的佳肴。過了一會，我聞到了一股奇怪的臭味，我聞著這股味道到了地方。哎呀！這里有一只黑臉貓！原來是有人在生火，把臉弄得臟兮兮的，哈哈哈，黑臉貓。愛心小隊傳來了笑聲，原來是千奇百怪的餃子出來了，逗得我們哈哈大笑。有的端端正正的站著、有的像沙發(fā)、有的躺著睡覺、有的嘴巴還張著、還有的鼓鼓起來像青蛙肚。水燒開啦，讓餃子們快活的游泳去吧！我老爸說：“快，再拿點木柴來，快要燒完了?！卑」?餃子熟了！有蒸的餃子、有煎的餃子、有煮的餃子。我們看著直流口水，趕緊盛出來，大口大口的吃；我們吃地津津有味，因為這是人間美味，實在是太香了。
吃飽喝足后我們有力氣的開始了活動。第一個我們要開始拔河比賽啦！爸爸媽媽的加油聲帶給了我們無窮的力量，我們每個人憋足了氣，緊緊握著繩子，一動也不動。最終我們以平局結(jié)束，但爸爸媽媽和老師都為我們喝彩，因為我們戰(zhàn)勝了自己。從此，我們知道一個道理：“堅持就是勝利?！?/p>
最后我們在這愉快的游戲中結(jié)束野炊，依依不舍地上車回家了。
我們非常期待下次親子活動早點到來。
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