范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
郊游歌曲篇一
“走，走，走走走，我們小手拉小手，走，走，走走走，一同去郊游……”說起郊游，我就有過很多的經(jīng)歷。
五月三日那一天，天有點陰陰的感覺，但是我卻覺得陽光格外的燦爛，我想我不用說你們也可以猜到吧！我乘著小汽車高興地哼著歌，盼望著快點到蓮花山（我們郊游的“處所”）?！暗搅说搅?！”我叫到。我拖著父親母親的手，邁著輕快的腳步來到山腳下。
一步、兩步、三步、四步……我一邊數(shù)一邊走。我快累死了，汗水毫不留情地把我的衣服弄濕，真是討厭！我休息夠了，又開始像挑山工一樣努力地攀登著?！肮?！到了，這些事哪難得到我！”我對著父母開始換角色了，轉(zhuǎn)眼間我又從挑山工變成了“自戀狂”，還真有點不好意思。我嚴肅地站在鄧爺爺面前，也不知道為什么，心中總有一種說不出來的激動。我的小肚子此時此刻竟然“咕咕”地響起來了，為了替它著想，我只好乖乖地滿足它——好好地美餐一頓。
抹抹嘴巴，我又踏上了階梯，我一邊走一邊想一些根本沒有可能發(fā)生的事情：要是有個多啦a夢在的話就好了，叫它給我一個竹蜻蜓不就好了嗎……我說不下去了，你們會笑話我的，我還是保護一下我的小臉蛋吧！
就是這樣一次小小的郊游，雖然不是去游覽什么名勝古跡，但是我還是很滿足、很開心。
“走，走，走走走，我們小手拉小手，走，走，走走走，一同去郊游……”我又要去郊游了！
郊游歌曲篇二
星期日下午，老師安排我們?nèi)嗤瑢W(xué)去植物園郊游，我們高興極了。
等到同學(xué)們都到齊了，我們排成隊形跟隨老師開始游園，一路上我看到有小朋友在放風(fēng)箏，看到許多用樹木修成的動物造型，有大象、公雞、恐龍、猴子……我們還走進了槐花叢里，淡淡的清香撲鼻 而來，沁人心脾。
我們來到了起點，開始了拔河比賽，家長們拿起相機給我們拍照，并為同學(xué)們喊著加油鼓勁。同學(xué)們個個鼓著腮幫子，瞪著眼珠子，弓著身子，用力的拽著繩子，最終對友贏了。
我們又進行了跳繩比賽，比賽規(guī)則是一分鐘之內(nèi)誰跳的最多誰就是冠軍。我僅僅跳了58下就到時間了，有點同學(xué)竟然跳了124下，以后我要加強鍛煉。
接下來是抱成團游戲，我們同學(xué)們圍成一個大圈，繞著圈子走，主持人說五百萬，就五個人抱一塊。抱不到一塊的要表演一個節(jié)目，有好幾個同學(xué)來回跑，找人抱團，引得家長們哈哈大笑，同學(xué)們也非 常開心。
最讓人難忘的是綁腿接力親子游戲，有點家長將繩子綁的太緊，走路一拐一拐，非常慢；有點就抱著孩子往前走，非常快；我和爸爸就是這樣，非?？欤捎谄渌议L走得慢，最終我們?nèi)〉昧说诙?/p>
時間過得非?？?，不知不覺中，已到傍晚，我們戀戀不舍的離開了植物園。
郊游歌曲篇三
今天，是無疑勞動節(jié)，我們?nèi)冶愠弥@個風(fēng)清氣爽的日子去了大夫山森林公園游玩。
不知不覺，我們到達了目的地，一走入大門，我們都情不自禁地說：“哇！這兒真美??！”是的，這兒的確山清水秀、鳥語花香：筆直而綠的大樹向我們招手；花兒向我們點頭；小草向我們跳舞。小鳥在樹枝上唧唧喳喳地唱著清脆的歌。知了“知了、知了”地叫個不停。蟬大聲地、優(yōu)雅地曲兒。
首先，我們來到秀山湖。湖邊上，有很多蔥綠的荷葉，猶如水中亭亭玉立的女子?！案?、嘎、嘎。”呀！這兒還有鴨子??！遠遠望去，我發(fā)現(xiàn)那島上還有很多只鴨子。哦！那個樹木茂密的'小島是鴨子的老家。
然后，我們來到了竹山洞，這兒的水清澈見底。里面有很多魚游來游去。我買了一包魚食，并把魚食丟入水中。一條條強悍的魚在不甘示弱地搶魚食?？吹酱饲榇司?，我心里樂滋滋的……
接著，我們來到了大草坪。這時，我看見三個孩子正高興地踢球，便跑過去：“我可以一起踢球??？”他們毫不猶豫地說：“好吧！”正當我們踢得心化怒放時，我用力過猛，球猛地扎入水中，我機靈一動，想了一個辦法。我拿來一根樹枝把水往岸邊劃，球就被吸了過來。我馬上撿起來，高高興興地和新朋友玩起來……
后來，我們還去了風(fēng)箏區(qū)、游樂園、聚秀湖、燒烤區(qū)……。我們每到一個地方都很開心，和大自然親密接觸感到心曠神怡。
朋友，聽了我們這次開心的郊游，你是否也想去大夫山森林公園游玩一番呢？
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