實(shí)踐教育課程實(shí)踐報(bào)告實(shí)用

格式:DOC 上傳日期:2023-05-04 08:40:42
實(shí)踐教育課程實(shí)踐報(bào)告實(shí)用
時(shí)間:2023-05-04 08:40:42     小編:zdfb

在當(dāng)下社會,接觸并使用報(bào)告的人越來越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。那么,報(bào)告到底怎么寫才合適呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

實(shí)踐教育課程實(shí)踐報(bào)告篇一

參加本次活動的人員中,邢晉生老師負(fù)責(zé)標(biāo)本的整理與提供,趙麗紅老師負(fù)責(zé)資料的提供與回收,閻元紅主任負(fù)責(zé)各類實(shí)習(xí)、實(shí)踐活動資料的篩選與分層,安學(xué)民副主任負(fù)責(zé)標(biāo)本的制作安排與錄像的聯(lián)系工作,曾清同志負(fù)責(zé)后勤保障以及錄像的協(xié)助工作,學(xué)生會主席耿勇負(fù)責(zé)展室的布置、協(xié)調(diào)工作,李克勤同學(xué)負(fù)責(zé)活動中的前言、結(jié)語撰寫的安排與其它相關(guān)工作,此外,學(xué)生會與分團(tuán)委的多數(shù)學(xué)生干部們也積極投入了本次活動的籌備工作。

為了使匯報(bào)展覽工作做的更好,學(xué)生會還安排了專職的學(xué)生講解員和展出期間的展務(wù)工作人員。

展室從 11 月 24 日(星期五)晚上開始布置,11 月 25 日——11 月 26 日中午為展覽時(shí)間。11 月 25 日早 8:30,系副主任安學(xué)民同志主持了展覽的啟動儀式,并在儀式上向同學(xué)們講述了本次活動的目的、意義和內(nèi)容等,隨后系主任閻元紅同志,總支書記王芳武同志也分別在簡短的啟動儀式上講了話,一致希望通過本次活動的開展,來積極推動我系實(shí)踐教學(xué)的深入開展,促進(jìn)學(xué)生們增強(qiáng)職業(yè)意識和提高自身職業(yè)能力與加強(qiáng)教學(xué)基本功訓(xùn)練的自覺性、主動性與積極性。

二、參展項(xiàng)目與活動分區(qū) 為了全方位反映近年來物理學(xué)專業(yè)與科學(xué)教育專業(yè)教育實(shí)習(xí)與課程實(shí)踐方面的活動,作為物理系首屆教育實(shí)習(xí)與課程實(shí)踐成果匯報(bào)展,本次參展項(xiàng)目為:

1、微格教學(xué)教案 2、教育見習(xí)教案 3、教育見習(xí)聽課卡 4、教育實(shí)習(xí)教案 5、教育實(shí)習(xí)

總結(jié)

6、教育實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告

7、班主任實(shí)習(xí)報(bào)告 8、教育實(shí)習(xí)基地建設(shè)協(xié)議書 9、植物標(biāo)本、動物標(biāo)本 10、實(shí)習(xí)、實(shí)踐活動圖片 11、植物實(shí)習(xí)論文 12、動物實(shí)習(xí)論文 13、上蘭村水文地質(zhì)調(diào)查報(bào)告 14、實(shí)習(xí)總結(jié)活動示范教學(xué)錄像 調(diào)查報(bào)告區(qū)、實(shí)習(xí)總結(jié)區(qū)、教案區(qū)、圖片區(qū)、課程實(shí)習(xí)報(bào)告與實(shí)習(xí)論文區(qū)、標(biāo)本區(qū)、實(shí)習(xí)基地建設(shè)區(qū)、實(shí)習(xí)總結(jié)示范教學(xué)錄像播放區(qū)。

三、

活動開展的成效分析 本次活動是在系里的統(tǒng)一安排和部署下,在系學(xué)生會學(xué)習(xí)部、分團(tuán)委的配合下開展的,雖然整個(gè)展覽只有一天半的時(shí)間,但是由于籌備時(shí)間長,安排周密,要求高,起點(diǎn)高,因而整個(gè)活動達(dá)到了預(yù)期的目的。具體說來,有以下幾點(diǎn)收獲:

1、學(xué)生積極參與熱情關(guān)注 根據(jù)對觀摩學(xué)習(xí)學(xué)生簽名的統(tǒng)計(jì),除了 03 級(大四)學(xué)生由于忙于考研和找工作外,全系487 名學(xué)生中,有 422 名學(xué)生應(yīng)參加觀摩學(xué)習(xí),而實(shí)際上有 422 名學(xué)生參加了觀摩學(xué)習(xí),參觀展覽的學(xué)生數(shù)占應(yīng)到人數(shù)的 85.8%(不計(jì) 031、032 班學(xué)生數(shù)),而從各班的參觀人數(shù)分析,觀看本次展覽的各班學(xué)生人數(shù)比例都比較高

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