大家都經(jīng)常接觸到，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，話題作文應(yīng)該怎么寫(xiě)？下面是小編整理的閱讀的關(guān)于雪的作文【通用6篇】，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于雪的作文【通用6篇】一
白雪皚皚 白雪難和 白雪陽(yáng)春 冰天雪地 冰天雪窯 冰天雪窖 蟬不知雪 風(fēng)雪交加
鴻飛雪爪 洪爐點(diǎn)雪 雪窯冰天 雪窖冰天 雪里送炭 雪兆豐年 雪中鴻爪 雪中送炭
壓雪求油 粵犬吠雪 迎風(fēng)冒雪 以湯沃雪 照螢映雪 傲霜斗雪 傲雪凌霜 傲雪欺霜
報(bào)仇雪恥 報(bào)讎雪恨 報(bào)仇雪恨 飽經(jīng)霜雪 抱怨雪恥 兵不雪刃 冰魂雪魄 冰肌雪腸
冰消雪釋 冰雪聰明 冰雪嚴(yán)寒 步雪履穿 餐風(fēng)嚙雪 餐風(fēng)茹雪 沉冤莫雪 程門(mén)立雪
擔(dān)雪塞井 擔(dān)雪填河 擔(dān)雪填井 斗霜傲雪 鵝毛大雪 飛鴻踏雪 飛鴻雪爪 飛鴻印雪
風(fēng)花雪夜 風(fēng)花雪月 風(fēng)霜雨雪 各人自掃門(mén) 各人自掃門(mén) 鴻泥雪爪 鴻爪雪泥 含霜履雪
積雪封霜 積雪囊螢 集螢映雪 凜如霜雪 流風(fēng)回雪 鏤冰雪 露鈔雪纂 露纂雪鈔
眠霜臥雪 騎驢風(fēng)雪中 欺霜傲雪 如湯灌雪 如湯澆雪 如湯潑雪 如湯沃雪 瑞雪兆豐年
山陰夜雪 孫康映雪 饕風(fēng)虐雪 挑雪填井 臥雪眠霜 洗雪逋負(fù) 雪案螢窗 雪案螢燈
雪北香南 雪鬢霜鬟 雪鬢霜毛 雪操冰心 雪恥報(bào)仇 雪窗螢火 雪窗螢幾 雪鴻指爪
雪泥鴻跡 雪泥鴻爪 雪虐風(fēng)饕 雪上加霜 雪胎梅骨 雪天螢席 雪碗冰甌 雪月風(fēng)花
云起雪飛 螢窗雪案 螢燈雪屋 尤云雪 尤花雪 郢中白雪 映雪讀書(shū) 映雪囊螢
陽(yáng)春白雪 囊螢映雪 嚙雪餐氈 嚙雪吞氈
關(guān)于雪的作文【通用6篇】二
夜已經(jīng)去尋她的夢(mèng)鄉(xiāng)，
大氣也在沉降，
靜止了，凝聚了;
心靈的掙扎早已歸于枉然，
但那跳動(dòng)的火仍然在與我擁抱。
夜被那火光撕破，
不安地，急躁地
星輝也被冷凝;
傾瀉的流彩劃破夜的寂靜，
整飭的松柏也跑到夜的盡頭。
我輕輕地哼唱，
夜緩緩前行。
當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光射穿黑夜時(shí)，
那夜，還在與我靜靜的訴說(shuō)。
天黑了，月亮爬上樹(shù)梢，小星星眨著眼睛。
嗨——月亮、星星，你們能看見(jiàn)我嗎?
我猜能，就像我能看見(jiàn)你們一樣。
看，那是什么?一閃一閃滑過(guò)的亮光，是飛機(jī)!
嗨——飛機(jī)上的人，你們能看見(jiàn)我嗎?
我猜不能，就像我看不見(jiàn)你們一樣。
咦——小鳥(niǎo)們呢?
白天我還能看見(jiàn)它們?cè)谔焐巷w翔呢!
哦——我知道了，它們肯定是躲在暖暖的小窩里睡覺(jué)呢!
好安靜啊!我也要睡覺(jué)啦!
晚安，美麗的夜空!
關(guān)于雪的作文【通用6篇】三
在一個(gè)家庭中，自然免不了矛盾，免不了爭(zhēng)執(zhí)，免不了家庭成員自身的壞習(xí)慣。如果能夠勸說(shuō)別人，不是會(huì)更好嗎？
勸說(shuō)姐姐
姐姐，你也已經(jīng)是準(zhǔn)高中生了，高中生就要有高中生的樣子，不要像小學(xué)，初中那樣調(diào)皮，那樣放縱，更不可以無(wú)限制的上網(wǎng)。姐姐，你可以想想這次高考，你差一分就沒(méi)有考上，難道你考大學(xué)的時(shí)候，就不怕考不上嗎？姐姐，好好學(xué)習(xí)吧！
勸說(shuō)媽媽
媽媽，您在我們這個(gè)家庭中，是一個(gè)最實(shí)在的人，身上沒(méi)有太多的缺點(diǎn)，但是您最喜歡自己生悶氣，有什么事可以說(shuō)出來(lái)，我們可以為你分憂??！
勸說(shuō)爸爸
爸爸，你是我們這個(gè)家庭中壞習(xí)慣最多的.一個(gè)，您吸煙，喝酒，還經(jīng)常生氣。爸爸，作為醫(yī)生的你，應(yīng)該不會(huì)不知道吸煙有多大的壞處吧，煙里含有尼古丁，一滴尼古丁就可以減少一個(gè)人十分鐘的壽命，我想，這些你是知道的。我更討厭你喝酒的樣子，拿起酒瓶就往嘴里灌，瘋瘋癲癲的，臉發(fā)黃，還總是嘮嘮叨叨的，我不妨礙你喝酒，但是，你可不可以少喝點(diǎn)??！
一句勸說(shuō)的話，可能會(huì)改變一個(gè)人，一句勸說(shuō)的話，可能會(huì)使整個(gè)家庭和睦相處，一句勸說(shuō)的話，可能會(huì)拯救一個(gè)國(guó)家，一句勸說(shuō)的話，可能……讓我們一起勸說(shuō)身邊的人吧！
關(guān)于雪的作文【通用6篇】四
我不知道什么時(shí)候標(biāo)志著我們已經(jīng)獨(dú)立了，我也不知道我們什么時(shí)候可以結(jié)束對(duì)別的依靠。到底有沒(méi)有這樣一個(gè)清晰的標(biāo)志可以證明我們已經(jīng)獨(dú)立。是那個(gè)標(biāo)志成人的18歲嗎?不，我已經(jīng)18了，可我不能獨(dú)立，或許我會(huì)感到一些自卑，一些悲傷，可同時(shí)心中也有一種莫名的不滿油然而生。
為什么在父母面前我們永遠(yuǎn)都長(zhǎng)不大，永遠(yuǎn)都要活在父母的牽掛當(dāng)中，永遠(yuǎn)都的不到完全的獨(dú)立。我想那些在自己孩子身上傾注了太多感情的父母，是不是就真的可以讓孩子獨(dú)立健康的成長(zhǎng)呢?或許，父母?jìng)冊(cè)谶@一點(diǎn)應(yīng)該學(xué)習(xí)大鳥(niǎo)的教育方法。
大鳥(niǎo)在教小鳥(niǎo)飛翔的時(shí)候，它在小鳥(niǎo)面前一便一便地飛，誘發(fā)小鳥(niǎo)的飛翔本領(lǐng)。剛開(kāi)始小鳥(niǎo)會(huì)感到畏懼，不敢把它們的小翅膀振動(dòng)一下，而大鳥(niǎo)就會(huì)毫不猶豫的將它們趕出鳥(niǎo)巢，小鳥(niǎo)們迫不得已驚慌的在空中拍打著稚嫩的翅膀，即而是快樂(lè)地穩(wěn)穩(wěn)地在屬于它們的天空中飛翔，好自在，好幸福，最終它們學(xué)會(huì)了轉(zhuǎn)彎，學(xué)會(huì)了停落。大鳥(niǎo)強(qiáng)迫小鳥(niǎo)們必須勇敢地飛是不是就標(biāo)志著小鳥(niǎo)們獨(dú)立了，最起碼大鳥(niǎo)不必為小鳥(niǎo)找不到食物而著急急。是的，小鳥(niǎo)們獨(dú)立了。大鳥(niǎo)選擇了一種我們?nèi)祟惖母改覆淮笤敢獾姆绞浇绦▲B(niǎo)學(xué)會(huì)獨(dú)立，那才是完全意義上的獨(dú)立，它們是那么的決絕，那么的堅(jiān)定。它們決不會(huì)給小鳥(niǎo)一個(gè)撒嬌的機(jī)會(huì)，面對(duì)生存它們別無(wú)選擇。可也正是因?yàn)檫@樣的毫不留情，小鳥(niǎo)才擁有了生存的本領(lǐng)不斷的繁衍生息。在天空我們會(huì)看見(jiàn)那些堅(jiān)強(qiáng)的鳥(niǎo)兒勇敢的飛翔。
然而，多數(shù)的父母門(mén)在孩子面對(duì)獨(dú)立生活是，就沒(méi)那么干脆，那么堅(jiān)決了。他們總認(rèn)為讓孩子獨(dú)立生活就是別離，總要千叮萬(wàn)囑，多么的不舍?；蛟S這是父母對(duì)孩子天生關(guān)愛(ài)的本能，可這不能讓時(shí)兆2獨(dú)立啊!父母的不舍會(huì)讓孩子對(duì)他們更加依賴，這樣就不會(huì)有徹底的獨(dú)立生活擺在孩子面前。孩子們的依賴與父母付出的關(guān)愛(ài)是成正比的，所以在孩子該獨(dú)立時(shí)，父母?jìng)兪遣皇且苍搱?jiān)決點(diǎn)，干脆點(diǎn)。
教師節(jié)——不能背離尊師本義
教師節(jié)又快到了。不知從什么時(shí)候開(kāi)始，“送禮”成了教師節(jié)期間媒體報(bào)道和評(píng)論的一個(gè)關(guān)鍵詞，今年也不例外。
給人的感覺(jué)，教師節(jié)仿佛變成了“送禮節(jié)”，進(jìn)而變成了對(duì)教師群體的“批判節(jié)”，而且是年復(fù)一年地集體批判聲討。說(shuō)實(shí)話，我有點(diǎn)看不過(guò)去，準(zhǔn)確說(shuō)是有點(diǎn)于心不忍了。
教師中自然有收禮的，正如各行各業(yè)都難免有收禮的。但是不是100%的教師都收禮，我是很懷疑的———可能各地風(fēng)氣不同或個(gè)人感受各異吧，至少就我而言，從小學(xué)到大學(xué)從沒(méi)給老師送過(guò)禮，反倒是參加工作后給非教師職業(yè)的人送過(guò)禮;我認(rèn)識(shí)的一些中小學(xué)教師，平時(shí)工作很辛苦，卻很少有收禮的，反倒是他們經(jīng)常要向別人送禮。我的疑問(wèn)是，教師收禮真的“成風(fēng)”了嗎?教育行業(yè)的送禮與收禮真的比其他行業(yè)嚴(yán)重嗎?
在我們這個(gè)禮儀之邦，其實(shí)有很多送禮與收禮屬于正常的人情禮節(jié)。比如學(xué)生給老師送張賀卡算不算送禮?送一束鮮花呢?比如春節(jié)期間學(xué)生去老師家拜年帶點(diǎn)禮物，是不是正常的禮節(jié)?再比如，學(xué)生家長(zhǎng)參加教師的婚禮時(shí)送禮，而學(xué)生家里辦喜事時(shí)老師也會(huì)來(lái)還禮，這算不算不正之風(fēng)?真的很難區(qū)分。我的意思是說(shuō)，家長(zhǎng)給老師送禮有些是功利性質(zhì)的，甚至有變相索禮、被迫送禮的，但也有很多是正常的人情交往，不應(yīng)以偏概全，更不應(yīng)夸大其詞。像“有錢(qián)的家長(zhǎng)送汽車(chē)”這類無(wú)名無(wú)姓、沒(méi)有實(shí)據(jù)的報(bào)道，以及“有些”、“很多”之類的模糊用語(yǔ)，不僅有失嚴(yán)謹(jǐn)，而且在客觀上讓整個(gè)教師群體背負(fù)嫌疑，記者的筆下不知有多少冤屈的教師。
不能因?yàn)橛行┙處熓斩Y就對(duì)教師群體進(jìn)行“污名化”報(bào)道和評(píng)論，不能因?yàn)槌抢锏囊恍┙處熓斩Y就忽略了農(nóng)村教師的安貧樂(lè)道。教師的社會(huì)地位并不高，待遇并不豐厚，他們同樣要為房子、孩子操勞并背負(fù)著巨大的工作壓力，無(wú)論在權(quán)力部門(mén)面前還是在一些家長(zhǎng)乃至學(xué)生面前，他們其實(shí)是弱勢(shì)群體。我們每一個(gè)會(huì)碼字的人都曾受恩于教師，怎么忍心在他們過(guò)節(jié)的時(shí)候一次次、一遍遍地聲討他們，年年將教師節(jié)變成“批判節(jié)”?
學(xué)者當(dāng)如袁隆平
9月6日，“雜交水稻之父”袁隆平院士將迎來(lái)八十大壽，下午，湖南省領(lǐng)導(dǎo)來(lái)到袁院士家中，向他賀壽道喜。9月7日，國(guó)務(wù)院總理溫家寶、全國(guó)政協(xié)主席賈慶林發(fā)來(lái)賀信，祝賀袁隆平80歲生日快樂(lè)。
這些年來(lái)，無(wú)數(shù)學(xué)者名人在學(xué)術(shù)論壇上，快速升起，又快速落下。然而，袁院士卻不是這樣，他一直身居最高峰。每當(dāng)有袁院士新聞出來(lái)時(shí)，網(wǎng)上網(wǎng)下，官方民間，總是一片盛譽(yù)。有心者不妨翻翻這兩天的新聞跟帖，圍繞袁院士80歲生日的，全是滿滿的祝福。
這種“袁隆平現(xiàn)象”，不由我們不思索。袁院士何以會(huì)贏得這么多人的真誠(chéng)擁戴?應(yīng)該說(shuō)，這首先歸功于袁院士的學(xué)術(shù)成就。目前，袁隆平實(shí)現(xiàn)了畝產(chǎn)800公斤的超級(jí)雜交稻二期目標(biāo)，現(xiàn)正在進(jìn)行第三期目標(biāo)攻關(guān)，力爭(zhēng)到2015年實(shí)現(xiàn)大面積畝產(chǎn)900公斤。一輩子癡迷科學(xué)事業(yè)，幫助世界養(yǎng)活了7000萬(wàn)人口，其成就誰(shuí)人能及?
僅僅這一點(diǎn)，還不足以解釋“袁隆平現(xiàn)象”。雖然說(shuō)，今天是一個(gè)大師稀缺的年代，但江山代有人才出，以中華之大，做出學(xué)術(shù)成績(jī)的并不在少數(shù)。我們看，每當(dāng)袁院士新聞出現(xiàn)時(shí)，總有網(wǎng)友喜歡拿一些學(xué)者與他作比較。更重要的可能還在于，袁院士學(xué)術(shù)成就背后的學(xué)術(shù)精神。
袁院士的執(zhí)著與努力，自不待說(shuō);他一輩子的平民情懷，也不必言。僅言一點(diǎn)，這些年來(lái)，我們有誰(shuí)見(jiàn)到過(guò)袁院士主動(dòng)向利益集團(tuán)低頭，主動(dòng)為利益集團(tuán)奴役?而與他同時(shí)代的人，或者學(xué)術(shù)成就不如他，或者學(xué)術(shù)精神不如他。如此，讓袁院士成為當(dāng)代學(xué)術(shù)界的代言人，也讓袁院士贏得了普遍的擁戴。
“袁隆平現(xiàn)象”的出現(xiàn)，值得我們深思。公眾對(duì)袁院士的擁戴，傳遞出了一個(gè)重要導(dǎo)向，那就是公眾喜歡學(xué)術(shù)與道德兼優(yōu)者。而袁院士現(xiàn)象的產(chǎn)生也足以說(shuō)明，在出大師上，今天中國(guó)的環(huán)境或有問(wèn)題，但也并不是不可以出大師。這其中，學(xué)人的自勉自律尤為重要?；氐健板X(qián)學(xué)森之問(wèn)”上來(lái)，“為什么我們的學(xué)校總是培養(yǎng)不出杰出人才”?這固然有大的環(huán)境原因，但也有著學(xué)人自身的原因。
這是一個(gè)大師稀缺的年代，這也是一個(gè)從不缺少大師的年代。時(shí)光荏苒，再過(guò)100年，所有權(quán)力、地位、金錢(qián)，都將如過(guò)眼云煙，而像袁院士這樣，能夠獲得民意的普遍認(rèn)可，這才是真的。為人做事，到袁隆平這份上，真的值了。
關(guān)于雪的作文【通用6篇】五
說(shuō)起一年一度的元宵佳節(jié)，咱們想到的一定是吃元宵、放煙花、放花燈、猜燈謎了。元宵節(jié)一過(guò)呀，這個(gè)春節(jié)也就算過(guò)完了，所以呀這一天是非常隆重和熱鬧的。
元宵節(jié)這一天，咱們?cè)缭绲某赃^(guò)早飯，咱們就帶著外婆一起去鄉(xiāng)下了。每一年媽媽都要把外婆接到咱們鄉(xiāng)下過(guò)元宵節(jié)，因?yàn)樵?jié)也是團(tuán)圓的日子嗎！咱們鄉(xiāng)下有個(gè)習(xí)俗，就是在正月十五那天要祭拜祖先。咱們來(lái)到鎮(zhèn)上買(mǎi)了些祭拜用的東西，這時(shí)正好被我看見(jiàn)旁邊有賣(mài)孔明燈的，看著這些五顏六色的孔明燈我心里就癢癢，便纏著媽媽給我買(mǎi)，在我黏人的功夫下，媽媽沒(méi)辦法就給我買(mǎi)了三個(gè)孔明燈。
在我焦急地等待中，夜暮終于光臨了！這時(shí)候天上已經(jīng)星星點(diǎn)點(diǎn)的出現(xiàn)了幾盞孔明燈了，這時(shí)我就興奮地手舞足蹈起來(lái)，嘴巴里不停地喊：放孔明燈了，放孔明燈了！我手忙腳亂的從屋子里拿出了孔明燈，打開(kāi)包裝，被拆好的孔明燈就像是一只泄了氣的皮球。
一切準(zhǔn)備就緒，開(kāi)始點(diǎn)燈了。爸爸拉一個(gè)角媽媽也拉一個(gè)角，以前我?guī)桶职之?dāng)助手，今天爸爸媽媽幫我當(dāng)助手。學(xué)著以前爸爸的樣子，我把蠟塊鑲在燈下的鐵絲上，然后打打火機(jī)，也許是第一次放燈有點(diǎn)緊張，打火機(jī)怎么也打不著，后來(lái)還是在爸爸的幫助下點(diǎn)燃了蠟塊。然后我也一起拉著一個(gè)燈角，蠟塊慢慢地燃燒著，這時(shí)孔明燈就又像被沖了氣的皮球一樣慢慢地鼓了起來(lái)。咱們開(kāi)始輕輕地慢慢地往上送，咱們?nèi)齻€(gè)人都松了手，漸漸地孔明燈飄了起了。
就在這時(shí)我許了個(gè)愿望，可我到底許了個(gè)什么愿望呢？呵呵這只有自己知道了！美麗的孔明燈??！請(qǐng)帶著我的夢(mèng)想遠(yuǎn)航吧！
關(guān)于雪的作文【通用6篇】六
世上的愛(ài)很多，有的是出于同情的愛(ài)，有的是自愿的……但有一種愛(ài)時(shí)時(shí)在你的身邊，只是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，那就是母愛(ài)。 有一天，我放學(xué)回家，當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，覺(jué)得頭暈暈的，便倒下睡覺(jué)，媽媽回來(lái)時(shí)，看見(jiàn)我在睡覺(jué)，連忙摸摸我的額頭，再用體溫計(jì)量量我的體溫，當(dāng)她知道我發(fā)燒時(shí)，十分著急，連忙給我換上大棉襖，帶我到華僑醫(yī)院看病。一路上，風(fēng)一陣陣地刮來(lái)，我打了一個(gè)大噴嚏，媽媽趕緊幫我戴上帽子。到了醫(yī)院，當(dāng)醫(yī)生詢問(wèn)我的病情時(shí)，媽媽在一旁十分緊張，得知我的身體沒(méi)什么大礙，只是感冒發(fā)熱時(shí)，她才松了一口氣。回到家后，媽媽更加忙碌了，幫我煮藥和拿藥，半夜時(shí)還時(shí)不時(shí)摸摸我的額頭，看看我的病情有沒(méi)有加深，還幫我倒水喝，弄得一個(gè)夜晚要起來(lái)好幾次。第二天，媽媽用體溫計(jì)給我量體溫，結(jié)果發(fā)現(xiàn)燒已經(jīng)退了，媽媽臉上露出了笑容。媽媽的眼鏡后一雙疲憊的眼睛望著我，只是一夜的時(shí)間，媽媽憔悴了很多。 愛(ài)是寬廣的，它像一個(gè)宇宙那么大，而母愛(ài)卻占據(jù)了愛(ài)中的一大部分，可以說(shuō)母愛(ài)是世界是最崇高的愛(ài)。
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