在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧。寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。下面是小編精心整理的這次我做對(duì)了作文【通用10篇】，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
這次我做對(duì)了作文【通用10篇】一
今天，陽(yáng)光明媚，我的心情也如同陽(yáng)光一樣燦爛，因?yàn)槲乙臀业陌职謰寢屢恍辛巳ソ棺鞴珗@感受春天的氣息。經(jīng)過(guò)了四十分鐘的路程，我們來(lái)到了人民公園。我看見(jiàn)門(mén)口停滿了車，各種小商販在賣力地吆喝著，人們歡歡喜喜地出進(jìn)公園，使人都想走進(jìn)看一看。
我們走進(jìn)公園大門(mén)，先看見(jiàn)了一棵高大的樹(shù)，樹(shù)右邊是一個(gè)大型的綜合兒童游樂(lè)場(chǎng)。里面的小朋友開(kāi)心地玩著，臉上流淌著滿滿的幸福，快樂(lè)的笑聲在空中飄蕩，這是多美好的情景呀！我們繼續(xù)往前走，看見(jiàn)了一個(gè)碰碰車場(chǎng)，我興奮地拉著爸爸的手，讓他帶我去感受一下碰撞的樂(lè)趣。經(jīng)過(guò)我多次的請(qǐng)求，爸爸同意了我的請(qǐng)求。我們分別坐了三輛車，我和爸爸一輛，媽媽和奶奶一輛，外公一個(gè)人一輛。開(kāi)始游戲了，爸爸負(fù)責(zé)開(kāi)車，我負(fù)責(zé)投彈。我們的車先撞著媽媽的車，再撞著外公的車，最后亂成一團(tuán)。 我開(kāi)始發(fā)彈，發(fā)了好多次也沒(méi)打住人。最后我一氣之下拿起子彈向他們?cè)胰?。哈哈，我一下子砸中了媽媽的頭，媽媽也開(kāi)始向我們進(jìn)攻……我們玩得不亦樂(lè)乎，開(kāi)心極了。
下了碰碰車，我發(fā)現(xiàn)了一大群鴿子，有白色的、黑色的、還有灰色的。我尖叫著跑向鴿群，鴿子驚飛了一片。我趕緊向爸爸要了錢(qián)，買了一包鴿子飼料，打開(kāi)一看，原來(lái)就是少量的玉米粒，真貴呀！可是我顧不得這些了，立馬拿出幾粒玉米粒放在手中，伸開(kāi)胳膊，學(xué)著爸爸的樣子，引誘著鴿子過(guò)來(lái)。唉，鴿子不知是看我身材瘦小，怎么也不落在我的手上，一直往爸爸的身上飛，有時(shí)二、三只同時(shí)落到爸爸身上，有的落在肩膀上，有的落在頭上，讓我羨慕極了。最后，我把爸爸趕走，我一個(gè)人等著鴿子過(guò)來(lái)。幾分鐘過(guò)去了，終于有一只灰鴿子飛來(lái)吃食了，一會(huì)兒，又飛來(lái)一只白鴿子，落在了灰鴿子的背上，我感覺(jué)它們倆像在表演雙重疊漢。沒(méi)幾分鐘我就和鴿子們玩得其樂(lè)融融。
我告別了鴿子，去海洋館看了鯊魚(yú)、大海龜，各種奇妙的魚(yú)。還吃了像白云一樣的棉花糖，又與各種爭(zhēng)相綻放的桃花合了影。
春天真是一個(gè)讓人感受大自然的季節(jié)，讓我們一起去感受春來(lái)了！
這次我做對(duì)了作文【通用10篇】二
我的老師姓焦，是我這學(xué)期的新班主任。我很喜歡這位老師，她和藹可親、話語(yǔ)親切。臉上總是掛著笑容。她的話總像和風(fēng)細(xì)雨一樣滋潤(rùn)著我們的心田。使我們感到無(wú)比的溫暖幸福。
老師，我想對(duì)您說(shuō)好多心里話。老師，您知道嗎？您的課講的特別生動(dòng)有趣，不知不覺(jué)就把我們帶到了知識(shí)的海洋里；老師，您知道嗎？您的知識(shí)特別淵博豐富，不斷的激發(fā)我們求知的欲望；老師，您知道嗎？是您秀美的文風(fēng)，細(xì)膩的文字，讓我漸漸的喜歡上了語(yǔ)文這門(mén)功課。
老師，您是辛勤的園丁，培育我們這些嬌艷的花朵；您是甘甜的雨露，澆灌我們這些稚嫩的小樹(shù)；您是無(wú)言的蠟燭，照亮我們成長(zhǎng)的道路；您是我們生命中的指南針，指引我們朝著理想的彼岸前行。
焦老師對(duì)我很關(guān)心，無(wú)論有什么事都會(huì)讓我參與，讓我?guī)椭蠋熓瞻l(fā)作業(yè)，使我從一個(gè)很少和老師交流的人，變成了一個(gè)和老師主動(dòng)交談、熱心幫助同學(xué)的人。我從前是個(gè)很膽小的人，焦老師知道后，主動(dòng)和我交流，得知我很想當(dāng)一次升旗手時(shí)，星期四就安排，讓我當(dāng)升旗手，當(dāng)我站在旗桿下時(shí)，焦老師用微笑鼓勵(lì)我：“升快一點(diǎn)，在升快一點(diǎn)。”一直到我把國(guó)旗升到頂上去時(shí)，您才滿意的笑了。
老師，您對(duì)我們的照顧無(wú)處不在，您對(duì)我們的關(guān)心無(wú)微不至。
我會(huì)記住和您在一起的一分一秒，您對(duì)我們的教誨我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
這次我做對(duì)了作文【通用10篇】三
周六，我去上數(shù)學(xué)課，由于這個(gè)機(jī)構(gòu)舉辦的數(shù)學(xué)課要用ipad，因此我們都小心地護(hù)著各自的包，怕ipad摔碎了。除了我的同桌：他正拿著ipad，津津有味地干著什么。
“耶，太好了!”突然，他高興得大叫起來(lái)?！霸趺戳?”我疑惑不解，可一看便連連搖頭：“哎，別這樣，老師看著呢!”原來(lái)，他正在玩“貪吃蛇大戰(zhàn)”呢?！鞍?，你也太怕老師了吧!別人也都在玩呢。”“這......”我一時(shí)說(shuō)不出話來(lái)?？衫蠋熣f(shuō)過(guò)，要是有人把ipad用在玩游戲上，他一定會(huì)把它沒(méi)收!一想到這兒，我又立刻提醒他：“別玩了，要是被老師發(fā)現(xiàn)，恐怕沒(méi)有好下場(chǎng)吧。”可他居然“涼拌”我，只顧自己玩了。于是，我又碰了碰他：“嘿，別玩了!”誰(shuí)知道他竟然一蹦三尺高：“你!我好不容易破了紀(jì)錄，結(jié)果你一推，把我撞死了!”這時(shí)，老師聽(tīng)見(jiàn)了我們的對(duì)話，便走過(guò)來(lái)說(shuō)：“所有人都別玩游戲了!”可他竟已經(jīng)開(kāi)始了一局，還耍賴：“哎呀哎呀，先讓我把這局玩完!”“哦!你又‘完完’了，快收起ipad!”看在老師看著我的份上，我也只能積極一點(diǎn)了，不料他邊收起ipad邊狠狠瞪了我一眼：“都怪你，我還真被撞死了!”好吧，看來(lái)我的烏鴉嘴挺靈。我無(wú)奈地聳聳肩，看著他那兇巴巴的眼神走開(kāi)了。
雖然這件事情看似不大，可它卻在我心里留下了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)：不聽(tīng)老師的教導(dǎo)，隨便在課前課后用上課的工具做別的事，這樣做對(duì)嗎?
這次我做對(duì)了作文【通用10篇】四
清晨，大地靜的出奇，直撲入鼻中的是一種什么味道呀!那么清香、那么典雅、那么迷人、那么悠長(zhǎng)。啊，它是我魂?duì)繅?mèng)縈的桂花香!一夜之間，大院里桂樹(shù)上的桂花全都欣然開(kāi)放了。
突然我發(fā)現(xiàn)桂花樹(shù)旁有一位老爺爺，老爺爺手里提著一個(gè)鐵籠。我定睛一看原來(lái)里面是一只可愛(ài)的小松鼠，看它那毛茸茸的小尾巴，小巧玲瓏的身軀，水靈靈的眼睛，看了就讓人起憐愛(ài)之心。我再三向媽媽請(qǐng)求，請(qǐng)求媽媽幫我買下這只可愛(ài)的小松鼠，媽媽答應(yīng)了。當(dāng)我正想把小松鼠帶回家時(shí)，我發(fā)現(xiàn)天空中的小鳥(niǎo)在自由的飛翔，并沒(méi)有失去自由;再看看小松鼠被關(guān)在鐵籠里失去了自由，非常可憐。我突然起了一個(gè)大膽的想法——把小松鼠放生吧!我把這個(gè)大膽的想法告訴了媽媽，本來(lái)想應(yīng)該得到的是媽媽一頓臭罵，可媽媽卻同意了我的想法。于是我們開(kāi)車來(lái)到了郊外，希望它不要再被抓到。
這時(shí)路邊一個(gè)老婆婆說(shuō)道：“這只松鼠你買來(lái)不把它養(yǎng)著把它放了干嘛?多可惜呀!”
我理直氣壯的告訴她：“我不能把喜歡的東西都自私地占為己有，而且它們是有生命的，如果一個(gè)生命沒(méi)有了自由活著還有什么意義呢?所以我不能因?yàn)樽约旱淖运饺ズλ酪粋€(gè)生命!”
我走進(jìn)樹(shù)林深處，打開(kāi)鐵籠的門(mén)。一會(huì)兒，松鼠就歡快的跳出了鐵籠，活蹦亂跳的跑向了山林里，走了很遠(yuǎn)的時(shí)候它還向我回過(guò)了頭，仿佛在向我感謝。漸漸的，它在我的視野里消失了。
當(dāng)我提著空鐵籠走在回家的路上，一陣陣桂花香氣又撲面而來(lái)，那是多么的芬芳、多么的沁人心脾啊!大自然本該如此，人與動(dòng)物、植物一切的一切都應(yīng)該和諧相處。雖然我做過(guò)很多錯(cuò)事，但這一次我是對(duì)的。
這次我做對(duì)了作文【通用10篇】五
”沙沙沙“”沙沙沙“我在寧?kù)o中做著煩重的作業(yè)，腦海里還禁不住浮現(xiàn)出一件曾經(jīng)我做對(duì)的事……
五年前的一天，雖是星期六，沒(méi)上學(xué)，但煩多的作業(yè)令人無(wú)法放松。”叮咚“門(mén)鈴響了，我開(kāi)門(mén)一看，啊，是我的好友張啟航，我忙請(qǐng)他進(jìn)來(lái)，我們坐定后，他問(wèn)：”作業(yè)這么多，做都做不完，我想出一個(gè)好點(diǎn)子，特地推薦給你，效率極高，你要不要聽(tīng)呢？“我一聽(tīng)，高興了，忙問(wèn)：”有什么點(diǎn)子，快說(shuō)出來(lái)沂聽(tīng)?！啊闭娴南肼?tīng)嗎“我連忙點(diǎn)頭：”想，想，你就別賣關(guān)子了，快說(shuō)吧！“他清了清嗓子，神情嚴(yán)肅地說(shuō)：”說(shuō)是可以的，但你要保證不說(shuō)給別人聽(tīng)?！拔以俅吸c(diǎn)頭。接著，他神秘的在我耳邊悄悄地，輕輕地把這點(diǎn)子說(shuō)了出來(lái)，一開(kāi)始還滿臉興奮的我漸漸地，漸漸地，神情嚴(yán)肅了，原來(lái)他是想一人做一半，完成后再互相抄。我的腦子在飛快運(yùn)轉(zhuǎn)著：能這樣做嗎，這樣好象不太好，不就等于欺騙老師嗎？況且，現(xiàn)在的老師也不笨，還是拒絕好。于是，我勸到：”現(xiàn)在老師沒(méi)你想的這么笨，你還是打破你這想法，做個(gè)‘老實(shí)人’吧?！八麣饧睌牡恼f(shuō)：”這么說(shuō)，你是不同意嘍，虧我還這么信任你，把這點(diǎn)子告訴你，好，那我找別人去?！坝谑?，他氣沖沖地走了。我聳聳肩繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)了。
第三天，老師生氣地走上講臺(tái)；”張啟航，李遠(yuǎn)，你們的作業(yè)怎么一模一樣，一字不多，一字不少?！胺艑W(xué)后，他們被留了下來(lái)。
看著他們神色緊張，面帶悔色地走出了教師，我心里默默感嘆：這件事我做對(duì)了！
這次我做對(duì)了作文【通用10篇】六
“當(dāng)班長(zhǎng)有什么用，處處要比別的同學(xué)做得好，做錯(cuò)了事，還要受老師批評(píng)。唉，真是的！”媽媽又開(kāi)始抱怨我了。我呢？心里卻想：也是，當(dāng)了班長(zhǎng)管的事是挺多的，我也干過(guò)錯(cuò)事，可是有一件事，我做對(duì)了。這件事使我們的集體紀(jì)律有了很大的變化。
那是在剛上五年級(jí)的時(shí)候，我班同學(xué)散漫極了。天天上課都說(shuō)話，老師沒(méi)法子，只好讓我這個(gè)小班長(zhǎng)管紀(jì)律這下子可把我給難住了。因?yàn)殡m然老師經(jīng)常找我談話，叫我不管是誰(shuí)都要管，但是那些“小集團(tuán)”、“小三國(guó)”，“淘氣鬼”我可是管不了的。一旦管了他們，他們就得讓我嘗嘗他們的厲害?？晌乙膊桓摇翱怪肌保晕铱倳r(shí)不時(shí)地說(shuō)他們兩句，沒(méi)想到這兩句話點(diǎn)燃了他們堆積已久的“火藥”。
一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)終于開(kāi)始了。那天，班主任不在學(xué)校，數(shù)學(xué)李老師臨時(shí)有點(diǎn)事，就讓我給同學(xué)們出幾道題做?！靶〖瘓F(tuán)”見(jiàn)了，先發(fā)起了抗議：“喂，大班長(zhǎng)，這是李老師留的嗎？你別假傳圣旨啊。”話音剛落，“小三國(guó)”就發(fā)出了怪聲，還冷笑了一聲。意思是說(shuō)：“記名字呀，你敢嗎？”這時(shí)，我真想記他們的名字，可今天記名字的同學(xué)，要抄《將相和》這篇課文，我如果真的讓他們抄，他們還不把我給“吃”了。我這樣想，就放下了手中的粉筆。這時(shí)“淘氣鬼”見(jiàn)我不敢記他們的名字，就狂妄起來(lái)，又說(shuō)起話來(lái)。我又想了起來(lái)?！笆虏贿^(guò)三”，他們?nèi)握f(shuō)話再記吧。這下可樂(lè)壞了翻墻能手，他帶頭唱起了歌，班里一片“喊殺聲”。這次可把我氣壞了，我想：他們是第三次了，應(yīng)該記他們的名字了，不然的話，他們還不知道鬧出什么名堂呢？再說(shuō)，我既然管了這件事，就應(yīng)該對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)任，對(duì)班集體負(fù)責(zé)任，想到這，我拿起了粉筆，把他們的名字一一記在了黑板上。正當(dāng)這時(shí)，老師來(lái)了，“狠狠”地批評(píng)了這幾個(gè)同學(xué)。戰(zhàn)爭(zhēng)宣告結(jié)束，我勝利了。
從那以后，我班的紀(jì)律有了很大的改變。特別是那些淘氣的同學(xué)，也不敢說(shuō)話了?？墒峭瑢W(xué)們卻議論紛紛。有的同學(xué)認(rèn)為我做得對(duì)，而有的同學(xué)卻認(rèn)為我做得太過(guò)分了?？墒遣还芩麄?cè)趺聪耄艺J(rèn)為我做的有益于集體。
這次我做對(duì)了作文【通用10篇】七
春來(lái)了600字作文
【春天來(lái)了600字】
春姑娘悄無(wú)聲息地來(lái)到了我們身邊，她留下了屬于她的足跡。
柳樹(shù)垂直了腰桿，伸展出了纖細(xì)的枝條。小草偷偷地從土里探出小腦袋張望著，到處是生機(jī)勃勃的景象。
不陰不晴的天氣，乍寒乍暖的時(shí)令，一會(huì)兒是襲襲和風(fēng)，一會(huì)兒是鎊鎊細(xì)雨，春是時(shí)哭時(shí)笑的，春是善于撒嬌的。樹(shù)枝間新透出葉芽，稀疏瑣碎地點(diǎn)綴著，地上黃一塊，黑一塊，又淺淺的綠一塊，看去很不順眼，但幾天后，便成了一片蓊然的綠云，一條綴滿星星野花的繡氈了。壓在你眉梢上的那厚厚的灰黯色的云，自然不免教你氣悶，可是他轉(zhuǎn)瞬間會(huì)化為如紗的輕煙，如酥的小雨。新婚紫燕，屢次雙雙來(lái)拜訪我的矮椽，軟語(yǔ)呢喃，商量不定，我知道他們準(zhǔn)是看中了我的屋梁，果然數(shù)日后，便銜泥運(yùn)草開(kāi)始筑巢了。遠(yuǎn)處，不知是畫(huà)眉，還是百靈，或是黃鶯，在試著新吭呢。強(qiáng)澀地，不自然地，一聲一聲變換著，像苦吟詩(shī)人在推敲他的詩(shī)句似的。綠葉叢中紫羅蘭的囁嚅，芳草里鈴蘭的耳語(yǔ)，流泉邊迎春花的低笑，你聽(tīng)不見(jiàn)么？我是聽(tīng)得很清楚的。她們打扮整齊了，只等春之女神揭起繡幕，便要一個(gè)一個(gè)出場(chǎng)演奏?，F(xiàn)在它們有點(diǎn)浮動(dòng)，有點(diǎn)不耐煩。春是準(zhǔn)備的。春是等待的。春是柔美的，春是剛強(qiáng)的，春是浪漫的，春是一年的開(kāi)頭，一切都是新的。
大自然的美是觸摸不到的，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，春天的小鳥(niǎo)在枝頭上唱歌，宛轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)，使人不平靜的心，又變的自失起來(lái)。春天的花朵在土地中盡情的忘我，美麗，優(yōu)雅。
張開(kāi)雙臂，心平氣和的觸摸大自然的春天，感受春天的美。
【春天來(lái)了作文】
清晨，我推開(kāi)窗戶，清新的空氣中飄逸著一股沁人心脾的芳香。聞到這股香味，我仿佛聞到了春天氣息，這才意識(shí)到春天已經(jīng)到來(lái)。
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇。小草也不例外，它拼命地從土里鉆出來(lái)，嘰嘰喳喳地吵醒了周圍的桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)。它們也都爭(zhēng)先恐后地開(kāi)滿了花，趕趟兒；都想早一點(diǎn)看到這美麗的春天。
春姑娘悄悄地來(lái)柳樹(shù)下，為柳樹(shù)披上嫩綠的勝裝，真是美極了！不管從哪個(gè)方面看，柳樹(shù)都是婀娜多姿，那一根根柔嫩的枝條上都嵌上鮮嫩的小手，好像在歡迎春姑娘的到來(lái)。它們?yōu)榇禾鞄?lái)了綠色，帶來(lái)了生機(jī)，帶來(lái)了活力。不相，你看！那棵棵柳樹(shù)倒垂的枝條，多像一股股噴泉，撒下了無(wú)數(shù)晶瑩透綠的水柱。
春姑娘悄然無(wú)聲地來(lái)到了河岸邊，她為寬寬的`河岸鋪上毛茸茸的綠毯，并在綠毯上繡上星星點(diǎn)點(diǎn)的野花，金黃的，雪白的，淡紅的，紫色的……五顏六色，姹紫嫣紅。
春姑娘也好像無(wú)聊似的，悄悄地來(lái)到房檐下，與無(wú)憂無(wú)慮的小鳥(niǎo)捉起了迷藏。辛勤勞動(dòng)的蜜蜂也在嗡嗡地鬧著，它們飛來(lái)飛去，好像在與春姑娘招手，好像在舉行盛大的舞會(huì)，歡迎春天使者的到來(lái)。
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”，春雨綿綿如絲如縷，一根根的雨絲，像牛毛，像花針，輕輕地飄落在對(duì)面的屋頂上，密密地斜織著，輕霧繚繞一般。細(xì)雨夾著柔和的微風(fēng)輕輕地飄到窗前，它們順著玻璃迅速地滑落下來(lái)，聚合在窗臺(tái)上，一滴一滴附著墻壁流入了干涸的泥土中，無(wú)聲無(wú)息地滋潤(rùn)著饑渴的禾苗。
啊，春雨！你是春姑娘忠實(shí)的使者。你給廣袤的大地帶來(lái)了無(wú)限的生機(jī)，讓萬(wàn)物生靈散發(fā)出誘人的芳香，沁人心脾，使人心曠神怡，流連忘返。
用美好的心靈去看世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界的美好。此時(shí)，我會(huì)用眼觀注春天的腳步，我會(huì)用心傾聽(tīng)春天的聲音，我會(huì)用嘴唱出春天的贊歌：悄無(wú)聲息，默默無(wú)聞，與世無(wú)爭(zhēng)。
【關(guān)于春天來(lái)了的作文】
蕭索單調(diào)的冬季里，總是在盼望春天。盼望她的草長(zhǎng)鶯飛，絲絳拂堤，盼望她的千樹(shù)瓊花，碧波漣漪，盼望她的蘭馨蕙草，潤(rùn)物如酥；盼望她的春色滿園，落紅如雨。
如今，春季已到。春天是一年中最美麗的季節(jié)，古往今來(lái)人們幾乎用盡了所有美好的詞語(yǔ)詩(shī)句來(lái)形容、贊美春天。春天，帶給人生命力，帶給人希望。
春，暖人心脾，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。”
春，稍縱即逝，“林花謝了春紅，太匆匆?！彼浴坝谢罢壑表氄?，莫待花落空折枝?！?/p>
春，沁涼潤(rùn)透，“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。”
春，酒里飄香，“借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。”
春，魂?duì)繅?mèng)繞，“春歸何處？寂寞無(wú)行路。若有人知春去處，喚取歸來(lái)同住?！?/p>
當(dāng)春攜著她特有的溫煦，潮一樣地涌來(lái)時(shí)，也能讓人斷魂。
春，絕對(duì)是一楨浸染著生命之色的畫(huà)布。
新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿眼的綠色呀，溫柔著我們的視線。還有那星星般閃動(dòng)的一點(diǎn)點(diǎn)紅、一點(diǎn)點(diǎn)黃、一點(diǎn)點(diǎn)粉、一點(diǎn)點(diǎn)紫呀，也驚喜著我們的目光。
于是，開(kāi)始在春天漫步。
踩在她松軟的泥土上，才知道生命的溫床可以如此地平實(shí)。只要季節(jié)的老人飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這里孕育，并賦予生命一種變換的姿態(tài)。
春，絕對(duì)是一幅飽蘸著生命繁華的畫(huà)卷。
無(wú)論是破土而出的，還是含苞待放的；無(wú)論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的；也無(wú)論是悄無(wú)聲息的，還是鶯鶯絮語(yǔ)的，只要季節(jié)老人把春的帷幕拉開(kāi)，他們就會(huì)用自己獨(dú)特的方式，在這里匯演自然那神奇的活力。
于是，開(kāi)始在春天漫游。
披著柔媚的春光，讓略帶甜意的風(fēng)，從身邊掠過(guò)。就會(huì)領(lǐng)悟到春的氣息里，其實(shí)包含著一種最令人感動(dòng)的柔情。也會(huì)覺(jué)得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬(wàn)物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態(tài)的生命孕育而出，讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無(wú)限的生機(jī)帶給人世。
【春天來(lái)了初中作文】
轉(zhuǎn)瞬間嚴(yán)冬已逝，春天已悄悄地來(lái)到人間。春天，是美好的季節(jié)，是充滿詩(shī)情的季節(jié)；春天，又意味著一個(gè)生機(jī)勃勃的開(kāi)始。自古以來(lái)，詩(shī)人喜愛(ài)春天，贊美春天，是因?yàn)榇禾炀吧巳?，處處皆可入?shī)。漫步古詩(shī)百花園，只見(jiàn)詠春詩(shī)姹紫嫣紅、爭(zhēng)奇斗艷，令人目不暇接，隨意采擷幾朵，慢慢品讀，不知不覺(jué)已陶醉其中。
“一夕輕雷落萬(wàn)絲，霽光浮瓦碧參差。有情芍藥含春淚，無(wú)力薔薇臥曉枝?！边@是北宋詩(shī)人秦觀的《春日》。這首詩(shī)寫(xiě)雨后春景。瞧，雨后庭院，晨霧薄籠，碧瓦晶瑩，春光明媚；芍藥帶雨含淚，脈脈含情，薔薇靜臥枝蔓，嬌艷嫵媚。這里有近景有遠(yuǎn)景，有動(dòng)有靜，有情有姿，隨意點(diǎn)染，參差錯(cuò)落。全詩(shī)運(yùn)思綿密，描摹傳神，自具一種清新、婉麗的韻味，十分惹人喜愛(ài)。
“朝來(lái)庭樹(shù)有鳴禽，紅綠扶春上遠(yuǎn)林。忽有好詩(shī)生眼底，安排句法已難尋。”這是宋代詩(shī)人陳與義的《春日》。這首詩(shī)寫(xiě)春天早晨之景。耳盈鳥(niǎo)語(yǔ)，目滿青枝，綠紅相扶，異馥誘人。詩(shī)人寥寥幾筆，一幅春意欲滴的畫(huà)面便展現(xiàn)在讀者面前，然后，詩(shī)人索性止筆，不再描寫(xiě)春景，轉(zhuǎn)而抒情。春意濃郁，靈感忽生，但詭譎的詩(shī)人卻用“已難尋”的遁詞來(lái)誘使讀者自己去感受春意，這種虛實(shí)相生的方法，給讀者留下了很大的想象空間。
“遠(yuǎn)目隨天去，斜陽(yáng)著樹(shù)明。犬知何處吠？人在半山行。”這是南宋詩(shī)人楊萬(wàn)里的《春日》。這首詩(shī)寫(xiě)春天傍晚之景。斜陽(yáng)披叢樹(shù)，綠地與天接，犬歡叫，人晚歸。這首詩(shī)自然貼切，常中見(jiàn)巧，平中見(jiàn)奇，將讀者帶進(jìn)全景式的春之氛圍，這里有春之境的美妙，有春之色的絢爛，有春之味的濃烈，有春之聲的和悅，置身其間，人們會(huì)敞開(kāi)胸襟，盡情歡歌。
【關(guān)于春天的作文】
早晨，一片清新的空氣撲鼻而來(lái)，讓你感到舒心，在草地里走一走，你會(huì)忘記以前的悲傷，讓你股起勇氣繼續(xù)為生命奮斗，讓你勇敢面對(duì)今天的一切，讓你不會(huì)覺(jué)得有什么恐懼。
中午，一斜陽(yáng)光直射入你的眼簾，讓你拋開(kāi)早晨的寒冷，全身充滿活力，讓你學(xué)習(xí)還是工作都能更認(rèn)真，都能更仔細(xì)，都能更努力，效率都能更高。當(dāng)你沐浴在中午的陽(yáng)光中吃飯或聊天還是干什么，都會(huì)覺(jué)得十分的神清氣爽，十分的舒服。
傍晚，一個(gè)紅紅的夕陽(yáng)在山頭上，假如你有空，可以在吃完飯的時(shí)候，到鄉(xiāng)間的小路上走走，欣賞一下那輪紅日，你會(huì)感到十分美，讓你在晚上都能做美夢(mèng)。
晚上，一陣輕輕的風(fēng)徐徐地吹過(guò)窗前，好像有“吹面不寒楊柳風(fēng)”的感覺(jué)。但是你如果走到外面，你就會(huì)有“二月春風(fēng)似剪刀的”的感覺(jué)。當(dāng)你睡覺(jué)的時(shí)候，風(fēng)繼續(xù)的吹，你聽(tīng)著，如同一首斷斷續(xù)續(xù)的搖籃曲，讓你睡得甜甜的。
這就是春天的一個(gè)晴朗的一天。讓人活在天堂的一天。
?。〈禾焓且环嗝疵烂畹膱D畫(huà)，我愛(ài)你，春天！
這次我做對(duì)了作文【通用10篇】八
早出晚歸，卻不知朝陽(yáng)何時(shí)升起，夕陽(yáng)何時(shí)落下。
——題記
在生活中，常常會(huì)聽(tīng)到這樣的聲音——“好累啊，生活真是沒(méi)有意思！”難道真是這樣嗎？其實(shí)不然，只要做個(gè)有心人，就會(huì)感受到生活的美好。
在四季中做個(gè)有心人吧。春有百合夏吹風(fēng)，秋飄落葉冬聽(tīng)雪。是呀，在多彩的春天，小草嫩嫩油油、綠生生的，花苞似開(kāi)未開(kāi)，多么富有詩(shī)情畫(huà)意啊，難道不令人心醉嗎？在繁蔭的夏天，花開(kāi)得正艷，加上鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)的歌聲，難道不令人陶醉嗎？在多情的秋天，落葉紛飛，飄飄灑灑，似翩翩起舞的蝴蝶，火紅的楓葉布滿山頭，與金黃相映襯，難道不令人驚嘆嗎？在夢(mèng)幻的冬天，雪似精靈跳著芭蕾，活潑地從空飛降，大地銀裝素裹，仿佛置身于童話世界，難道不令人神往嗎？做個(gè)有心人，會(huì)多感受到一份美麗。
在書(shū)本中做個(gè)有心人吧。讀書(shū)時(shí)不走馬觀花，而是認(rèn)真、仔細(xì)地閱讀，往往會(huì)收獲更多：在泰戈?duì)柵c飛鴿的溫情對(duì)白中，感受到生命的淳厚；在秦淮河的燈影槳聲中，讀懂父親蒼老的背影；在寒夜的小桶燈下，體會(huì)到母愛(ài)的無(wú)私與偉大；在濁浪排空的.大海上，感悟到老人對(duì)海不屈的斗爭(zhēng)；還有李白"仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬富人"的傲岸；杜甫"安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏"的情懷；龔自珍"落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花"的奉獻(xiàn)……做個(gè)有心人，會(huì)多感受到一份真情。
在飲食中做個(gè)有心人吧。當(dāng)留意于生活中的美食時(shí)，會(huì)得到更多享受。在遼闊的潘帕斯高原，烤肉儼然成為人們聚會(huì)時(shí)的首選；在童話王國(guó)的北歐大陸，各種海鮮己活躍在人們的餐桌上；在繁榮的美洲，簡(jiǎn)便的快餐已得到世界的認(rèn)可；在浪漫的法蘭西，鵝肝蝸牛的濃香四溢己讓食客垂涎三尺……不同地區(qū)的飲食展現(xiàn)了不同的文化。做個(gè)有心人，會(huì)多感受到一份愉悅。
做個(gè)有心人，品味著自然的美；做個(gè)有心人，領(lǐng)悟著知識(shí)的美妙；做個(gè)有心人，感受著飲食文化的奇特……
讓我們做個(gè)有心人吧，感受生活的美好。
這次我做對(duì)了作文【通用10篇】九
如果我是一株小樹(shù)苗，那么您就是滋潤(rùn)我的陽(yáng)光，如果我是一顆星星，那么您就是我身旁的月亮。盡管如此，可我心中也有很多難言之隱！
老師，自從進(jìn)入初中以來(lái)，您就一向無(wú)微不至的照顧，關(guān)心每一個(gè)同學(xué)，我只是您培養(yǎng)眾多的小樹(shù)苗中的一棵，您對(duì)我自是很關(guān)心，可是，老師您不明白，我內(nèi)心的真實(shí)想法。從開(kāi)學(xué)以來(lái)到此刻，我明白我自我成績(jī)下降的許多，我不想讓您失望，可是，我卻始終找不到方法。
在課堂上，我努力讓自我思維變得靈通，可是自我就是死腦筋，我記得您說(shuō)過(guò)：在初中三年，不要求你做成績(jī)上的最好，但你自我要做最好的自我。聽(tīng)了這句話，我真的好感激您，可此刻我沒(méi)有做到最好的自我，連以前那個(gè)最好的自我也曾快忘記……
老師，也許我讓您失望了，我可能不是您教得最好的學(xué)生，但我會(huì)努力，可是，老師請(qǐng)您不要對(duì)我繼續(xù)失望，我自我也不想，我堅(jiān)信：師生同心，其利斷金。請(qǐng)您和我一齊找方法，好嗎？
自從上學(xué)期，您找我談過(guò)話后，我每一天都在反省自我，可是，老師請(qǐng)您不要以為我不努力。
老師，此刻我其實(shí)真的很害怕，害怕您不再收我為學(xué)生，如果一個(gè)斷翅的小鳥(niǎo)還會(huì)飛翔嗎？
今年轉(zhuǎn)來(lái)一位新同學(xué)，又轉(zhuǎn)走一位同學(xué)，您說(shuō)：“期望我們班級(jí)永遠(yuǎn)是62個(gè)人在奮斗，所以我才不會(huì)收很多轉(zhuǎn)學(xué)生?！甭?tīng)后，您不明白我有多想哭，62個(gè)人一齊奮斗，證明您沒(méi)有放下任何一個(gè)人。
老師，多謝您，多謝您的寬容，您用那寬容的心包容每一個(gè)人的缺點(diǎn)，老師，多謝您！
老師，如果我是一滴水，那么您就是大海；如果我是云朵，那么您就是天空；如果我是一片樹(shù)葉，那么您就是一棵大樹(shù)！
這次我做對(duì)了作文【通用10篇】一十零
平時(shí)在學(xué)校里，我們的教室像大花園，同學(xué)們親親熱熱友好相處像個(gè)大家庭?？墒怯幸惶欤覀兾缢Y(jié)束后，大家正玩著，突然喊叫聲越來(lái)越大，我以為他們玩得很起勁，就走過(guò)去看了一下，原來(lái)王晨名和宋宇航打起來(lái)了，圍觀的人越來(lái)越多，幾乎我們班的人都圍上來(lái)看了，有些人甚至還為他們加油助威：“宋宇航加油，王晨名加油！”
我走進(jìn)去說(shuō)：“你們別打了，再打會(huì)兩敗俱傷的?！笨伤麄儏s不約而同地說(shuō)：“我們打架管你什么事，又不是跟你打。”說(shuō)完又打了我一拳。幸好我用手?jǐn)r住了他們的拳頭，不然也會(huì)被他們打傷的。這時(shí)，我在猶豫，要給他們講道理，還是強(qiáng)迫他們不打架呢？我給他們講道理，他們理都不理我，還是盡情的打，我又想起媽媽說(shuō)的一句話：如果別人打你，你就去告訴老師。我想，假裝去告訴老師可能會(huì)停止這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。于是我假裝去了一趟辦公室，他們竟然真的以為我去向老師匯報(bào)了，果然停止了爭(zhēng)斗。
今天我做對(duì)了。因?yàn)槲揖徑饬送瑢W(xué)之間的矛盾沖突。
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