小學(xué)校園文化解說(shuō)詞稿通用

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小學(xué)校園文化解說(shuō)詞稿通用
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)校園文化解說(shuō)詞稿篇一

校園文化規(guī)劃

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各位老師:上午好,我是六年級(jí)的孫鑫陽(yáng),歡迎您的光臨,請(qǐng)您跟我往前走。

為了讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)學(xué)校,感受校園文化,開(kāi)學(xué)初,品德老師帶領(lǐng)各班學(xué)生開(kāi)展了一次讀?;顒?dòng),就是把學(xué)校里每一塊展板都認(rèn)真仔細(xì)的讀一遍。

甬路兩邊是我們各班的小花園,是前幾屆大哥哥大姐姐起的名字,一直沿用至今。

站在甬路中間,我們的左手邊是守則與規(guī)范,我們的右手邊是習(xí)慣要求44條,我們面對(duì)的'是中華傳統(tǒng)文化。我的背后是想學(xué)、會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué)的學(xué)風(fēng),在品德方面,學(xué)校想讓我們想學(xué)會(huì)學(xué)樂(lè)學(xué)學(xué)什么呢?就是以我們學(xué)生為中心,面向傳統(tǒng)文化,一手規(guī)范要求、一手習(xí)慣培養(yǎng)。

大家往前走,右側(cè)這棵大楊樹(shù)是學(xué)校初建時(shí)栽種的,是我們學(xué)校的鎮(zhèn)宅之寶,也是我們學(xué)校風(fēng)雨歷程的見(jiàn)證者。

這是我們每周一升國(guó)旗的地方,背景是愛(ài)國(guó)、創(chuàng)新、包容、厚德的北京精神,我們學(xué)校提倡用勞動(dòng)來(lái)踐行北京精神,作為首都的市民,我們也要為首都的建設(shè)添磚加瓦。

這是我們的書(shū)法教室,請(qǐng)各位跟我來(lái)。2012年,教育部規(guī)定,小學(xué)要開(kāi)設(shè)軟筆書(shū)法教學(xué),以此傳承我們燦爛古老的漢字文化,去年9月1日開(kāi)學(xué)至今,我們3——5年級(jí)所有同學(xué)就開(kāi)始練習(xí)懸腕書(shū)寫(xiě)毛筆字了。中間桌子上就是我們的書(shū)法作品,剛剛起步,字寫(xiě)得還比較稚嫩,假以時(shí)日,我們定會(huì)涌現(xiàn)出小書(shū)法家。

這是我們的心語(yǔ)小屋,有什么為難事可以找蘭老師談?wù)?;這是我們的happy english club——英語(yǔ)社團(tuán),一會(huì)兒我們會(huì)欣賞到他們表演的小節(jié)目。這是我們的中國(guó)象棋社團(tuán),每周一下午進(jìn)行社團(tuán)活動(dòng),我就是社團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng),開(kāi)學(xué)后的第三次活動(dòng),校長(zhǎng)和主任來(lái)我們社團(tuán)活動(dòng),校長(zhǎng)一對(duì)三,主任一對(duì)四,結(jié)果我們?nèi)姼矝](méi)了。

在我們每排教室中間圍墻上,依次為祖國(guó)的位置、祖國(guó)的河山、祖國(guó)的文化、祖國(guó)的歷史、祖國(guó)的發(fā)展、祖國(guó)的民族六塊展板,這讓我們從小就對(duì)我們的祖國(guó)有了充分的認(rèn)識(shí),鼓舞我們從小就有一顆愛(ài)國(guó)之心,長(zhǎng)大了,要建設(shè)、保衛(wèi)我們的祖國(guó)。

請(qǐng)大家跟我來(lái),這是我們學(xué)生作品展覽室,里邊陳設(shè)著我們勞技、美術(shù)、書(shū)法等方面的作品,請(qǐng)老師們參觀指教。

請(qǐng)老師們欣賞我們英語(yǔ)社團(tuán)的小節(jié)目a happy day快樂(lè)的一天,這個(gè)小節(jié)目在大興區(qū)攀登英語(yǔ)展示活動(dòng)中,獲得一等獎(jiǎng)。

各位老師請(qǐng)看我們學(xué)校教室后邊張貼著小學(xué)生必背的80首古詩(shī),使我們既受到傳統(tǒng)文化的熏陶,也幫助我們鞏固了語(yǔ)文知識(shí)。

我的講解到此結(jié)束, 謝謝老師們的傾聽(tīng),再見(jiàn)。

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