在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷。是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。以下是小編收集整理的江南這首詩(shī)是怎么讀的【通用5篇】，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
江南這首詩(shī)是怎么讀的【通用5篇】一
花開(kāi)，無(wú)聲也優(yōu)雅；月缺，不美也詩(shī)意。日子里的詩(shī)意，構(gòu)成了生命的意義。
又到春風(fēng)拂面的日子，可我的心卻怎么也不能放松，每日與比肩高的目標(biāo)奮斗，或許，我應(yīng)該學(xué)會(huì)放下。
我迎著春光，獨(dú)自來(lái)到江南。幼時(shí)便聽(tīng)聞，江南好，風(fēng)景舊曾諳。江南的夢(mèng)，一直縈繞在我腦海。終于，我來(lái)到了江南。
江南，水鄉(xiāng)。那里葦綠荷紅，鳥(niǎo)飛魚躍，河面上有漁歌對(duì)答。吱吱呀呀，一只烏篷船從蓮葉間駛出，輕晃，撐船的漁家姑娘站在船頭。她身旁的荷花搖曳著，搖曳著她清麗的笑意。竹篙過(guò)，那泛起的水紋蕩漾著那笑容，漾滿了整個(gè)江南，永遠(yuǎn)的江南，夢(mèng)中的江南。
忍不住再次看向那個(gè)漁家姑娘，清麗的笑容依舊在，似乎城市的喧囂與她無(wú)關(guān)，那般安然，那般從容，只是用心撐著船，如同從畫卷上走出來(lái)的人兒，充滿了詩(shī)意。
江南，小鎮(zhèn)。那里有九曲的橋，玲瓏的水；那里有粉墻黛瓦，流水人家。青石板鋪成的小路上，一個(gè)身著淡粉柔白輕紗的女子走過(guò)，玉釵銀簪金步搖，青絲隨風(fēng)飛舞。若有若無(wú)的香漫開(kāi)，溫潤(rùn)了整個(gè)江南，夢(mèng)中的江南。
我站在氤氳的水霧中，仔細(xì)聽(tīng)，似有空竹之聲，不絕于耳。婉轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)。江南的靈魂真是柔柔地醉了一池江南水。
是的，江南從未改變，她就在那里，你來(lái)或去，也不會(huì)改變她的空靈、安逸。那般充滿了詩(shī)意。
我的心就如同在浮浮沉沉的人海找到了那個(gè)棲身之處。終于和江南的靈魂一起沉淀下來(lái)。
水霧似乎還未散去，但我卻終于明白江南存在對(duì)于我的意義。人生在世，要的不就是一份安然，一份日子里的詩(shī)意嗎？
江南這首詩(shī)是怎么讀的【通用5篇】二
人人都說(shuō)江南好，有“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”的景色，也有“春水碧于天，畫船聽(tīng)雨眠“的情趣。這兒，是充滿詩(shī)意的江南。
在江浙別處大概不多了，但在蘇州卻還有所保留。走在古城里，扭身進(jìn)入一條小巷，便能理解為什么杜荀鶴開(kāi)口便道“君到姑蘇見(jiàn)，人家盡枕河“了。兩邊低矮的白墻間，石板鋪的小路并不寬闊，卻夾著一條不窄的河。邊上的柳樹(shù)，把枝條低低地垂下來(lái)，被水中的魚兒誤當(dāng)做了水草。河岸很高，裸露的石塊坑坑洼洼的，泛出青黃的色澤。隔幾步就有一段階梯伸到水里，清早能在那兒聽(tīng)到洗衣服的椎打聲。真是”小橋流水人家“。河上小船來(lái)來(lái)往往，”夜市賣菱藕，春船載綺羅“，有幸的話還能聽(tīng)到吳儂軟語(yǔ)的船歌。
西湖上，總是彌漫著濛濛細(xì)雨。霧氣中，幾葉小舟，幾座畫舫，有那么些”大珠小珠落玉盤”的可愛(ài)樣子。在綠意正濃的蘇堤上，游人絡(luò)繹不絕，平平的油紙傘好像搭起一座彩虹橋，就懸浮在堤岸上方。在湖心亭，青黑屋檐下形成的雨簾后，仿佛還能看到蘇東坡緩緩吟誦那句“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，讓人感受到文靜淑雅的美麗西湖，就連西施也要遜色幾分。夏日里，粼粼水波上，也不缺“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅“的彩艷。確是”淡妝濃抹總相宜“呢！
然而這樣美麗的江南，也激起不少鄉(xiāng)思?！按猴L(fēng)又綠江南岸，何時(shí)明月照我還“，這樣美麗的江南，在古時(shí)卻是偏僻之地，文人政客大都被貶來(lái)此。擁有這樣詩(shī)意的際遇，不單是旅人的幸運(yùn)，更是江南的福氣吧。
怎叫人不憶這詩(shī)意江南！
江南這首詩(shī)是怎么讀的【通用5篇】三
今天，嗯……我覺(jué)得事情不多，但是今天的天氣可是奇熱無(wú)比啊，熱的我在家里都拿著把扇子使勁的扇著，然后一邊擦汗，一邊聚精會(huì)神（呵呵，大家看我多么的厲害，能夠一心二用呢）的寫著我那好像寫不完也寫的完的家庭作業(yè)，等我開(kāi)始寫日記了（也就是現(xiàn)在），心里就情不自禁的在想著今年還沒(méi)進(jìn)夏天，天氣為什么這么熱，我想啊想啊，突然我就想起來(lái)上周五早上，“早新聞”欄目報(bào)道的那一條新聞，那一條新聞?wù)f我們今年將會(huì)直接從冬季跨入夏季（意思是根本就沒(méi)有了春天，相當(dāng)于無(wú)視），哎，看來(lái)今年的老天爺可算是變臉變得太夸張了，直接從冬天進(jìn)入了夏天，哎，怪不得呢，額，我還穿著秋褲，趕緊脫下來(lái)，呼哧，看來(lái)今年我們可算是最慘了，直接跨入了夏天，我想，那些不經(jīng)常看新聞的人，可定會(huì)在這炎炎夏日里穿著大棉衣在各個(gè)地方工作或上學(xué)。
好了，在這里，我再說(shuō)一說(shuō)《貝托的故事》這我正在編的童話故事已經(jīng)到了三十多集了，并且已經(jīng)超過(guò)兩萬(wàn)字了，哈哈，現(xiàn)在我的靈感正在源源不斷地出來(lái)，我想能超過(guò)十萬(wàn)字應(yīng)該不成問(wèn)題了吧。哈哈因?yàn)槲业拿恳黄忌衔灏僮峙丁?/p>
江南這首詩(shī)是怎么讀的【通用5篇】四
媽媽為我準(zhǔn)備兩份點(diǎn)心，
我悄悄藏好一份。
你別問(wèn)，這是為什么？
爸爸幫我買來(lái)一雙棉鞋，
我把它放好。
你別問(wèn)，這是為什么？
姐姐給我一把梳子，
我把它留著。
你別問(wèn)，這是為什么？
同學(xué)送給我一份禮物，
我把它放在精致的盒子里。
你別問(wèn)，這是為什么？
老師給我一支鋼筆，
我把它藏好。
你別問(wèn)，這是為什么？
我跑去玩具店，
為她買一個(gè)洋娃娃。
你別問(wèn)，這是為什么？
我把點(diǎn)心給她送去，讓她不再感到饑餓。
把鞋給她穿上，讓她不在光著腳丫。
我要給她打卷的金發(fā)綁成一個(gè)馬尾，讓她也變得美麗起來(lái)。
我要把禮物給她送去，叫她開(kāi)心起來(lái)。
把老師送的`鋼筆給她，讓她也可以畫出美麗的自己！
我要把洋娃娃拿給她，讓她不再孤單。
你想知道她是誰(shuí)？
她就是安徒生爺爺筆下——
那個(gè)賣火柴的小女孩！
江南這首詩(shī)是怎么讀的【通用5篇】五
你永遠(yuǎn)奔馳在輪回的悲劇
一路揚(yáng)著朝圣的長(zhǎng)旗
……
――題記
因?yàn)橄矚g淡泊安寧，所以喜歡江南。
比起灑脫的北方人，江南人多的是一份柔婉的情調(diào)；比起北方粗獷的氣息，江南有的是一份清雅和脫俗；比起北方風(fēng)景的渾樸奇險(xiǎn)，江南多了一點(diǎn)暢達(dá)平穩(wěn)。
步行在幽深的古道，目之所及的是一排排滄桑的建筑，古老的大樹(shù)，無(wú)一不給人以心靈上徹底的慰藉。
很多人說(shuō)江南太柔弱，缺少了王者的霸氣，沒(méi)有肅殺的氣氛，這里給人的感覺(jué)沒(méi)有一絲的蒼涼遒勁，這里太過(guò)低啞，沒(méi)有高昂。所以，江南，存在得太失敗。
但，熱血澎湃之后又是什么？難道不是趨于一種偏向原始的，自然性的寧?kù)o嗎？江南水鄉(xiāng)上一座座精致的石橋，傍河而筑的民居，靜謐河流邊的縷縷炊煙，遠(yuǎn)處天空紅烈如火的夕陽(yáng)，這一切構(gòu)成的圖畫，是每個(gè)人心底里的思念和渴求。躲避人生的原點(diǎn)，實(shí)在是不可能的事情，堂皇而后凋零的痛苦，撫慰這種憂傷，江南的清靜可以將其慢慢融化。
江南的味道，只有親自去了才能體味，自己的鞋輕踏著街石，在那清空的聲音中感受自己的心跳，不久，就會(huì)走進(jìn)一種清空的啟悟之中，流連忘返。
在河邊的倒影里，對(duì)著自己輕輕地笑笑。
感悟，生命意象，永遠(yuǎn)定格在小橋流水人家的美景之中，不斷升華。
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