在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文。借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。以下是小編為大家收集的珍藏作文【精選7篇】，僅供參考，大家一起來看看吧。
珍藏作文【精選7篇】一
獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。深林人不知，明月來相照?！}記
又是一個(gè)晴朗，無風(fēng)的夜晚，獨(dú)坐在書房里的我，揉了揉酸脹的眼睛，看著透過窗簾的幾縷若隱若現(xiàn)的月光。埋頭看了會(huì)這戰(zhàn)斗已久的難題，索性放下筆，拉開窗簾，讓月光慷慨地灑進(jìn)來……映入眼簾的是大如玉盤的月亮，毫無違和感的鑲嵌在濃稠的黑夜幕布上，通透而又明亮?？粗粗?，心底的記憶仿佛在翻涌，兒時(shí)的那輪月亮，如今還在嗎？
對(duì)，就是這兒。每一個(gè)有月光的夜晚，在這片蒼翠欲滴的竹林里，都有我和奶奶的身影。奶奶有一把老老的二胡，而我有一本舊舊的詩詞集。當(dāng)月光穿過竹葉片的罅隙灑向我們時(shí)，奶奶就開始了她的故事。印象最深的是盲人阿炳的故事：從小父母雙亡的阿炳憑借父親生前傳授他的音樂知識(shí)，加上自己高超的天賦。即使他僅僅在街頭拉二胡，但他仍對(duì)生活抱著極大的樂觀態(tài)度。他的生活里不是沒有困難，只是他的人生字典里沒有退縮。
晚風(fēng)輕巧的拂開膝頭的詩頁，我不經(jīng)意地翻動(dòng)著詩頁。那短小而精練的詩篇闖入我的視線，皎潔的月光映照：“深林人不知，明月來相照?！逸p聲吟念，似乎明白詩人內(nèi)心的情感，竟有身臨其境之妙。放下二胡的奶奶來到我的身邊，用大大的蒲扇替我扇風(fēng)，有用粗糙但很舒服的手撫摸著我。聽我念詩，有時(shí)還給我讀詩。從某種意義上來說，善講故事喜讀詩的奶奶將懵懂的我領(lǐng)進(jìn)了文學(xué)的大門。
心底的記憶如同返傭的浪潮，一波又一波撫平心頭的焦慮。隨著窗外的壓力越升越高，我的思緒又拉了回來。阿炳的故事縈繞在耳畔，仿佛沙漠中的旅客獲得一杯清冽的甘泉，瞬間獲得動(dòng)力一般。堅(jiān)定的拿起筆，邀明月來相照，繼續(xù)投身題海的世界。
一路繁花似錦，再大的困難也無法阻礙我前進(jìn)的腳步。因?yàn)橛心?，未來的道路，更加美麗?/p>
長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！笥?/p>
珍藏作文【精選7篇】二
佛教與基督教，都是我的宗教信仰，兩者各信一半。佛教，起源于印度，從很早以前就傳入苦難的中國，現(xiàn)在發(fā)展為世界上擁有數(shù)量眾多的信徒的大教之一。我常在暗處冥想，腦海里是西天的梵音，金色的光輪閃亮，是誰又獲得了超脫。
但之所以只信一半，是因?yàn)樗男再|(zhì)如今已發(fā)生了改變。佛曰：放下。佛來到人們的精神世界，是為了普渡，為了讓蕓蕓眾生學(xué)會(huì)放手，獲得超然坦誠而平和的心。他希望人們能看到眼前的幸福，無所欲求。佛的目光明媚如春天，洋溢著慈祥、生機(jī)。但你看那些在佛前叩拜的信徒，有多少不是為了私欲，有多少是為獲得物質(zhì)上更大的滿足而來求佛保佑，求他“顯靈”？多么可笑呵！佛何嘗不想顯靈，只是他應(yīng)該沒有辦法做到吧。那不是他的本意。佛坐在大殿上，耳內(nèi)充斥著人們欲念的渴求之聲，人們對(duì)當(dāng)下的抱怨之聲，心情一定不平靜。他就那么千萬年千萬年地坐下去，越來越迷惑，他感到理自己的目標(biāo)越來越遠(yuǎn)。佛那么傷心。他很希望我們每個(gè)渺小的人都可以顧及自己所擁有的。所以他把大大的幸福堆在每個(gè)人的面前，可他們都視而不見。老人抱怨孤獨(dú)，中年人抱怨壓力，孩子抱怨代溝……佛不明白世上為什么會(huì)有那么多值得抱怨的東西。老人為什么不珍惜清閑，中年人為什么不珍惜年輕，孩子為什么不珍惜關(guān)愛……在他眼中世上明明有那么多可珍惜可為之感動(dòng)的東西。
而基督教來源于西方，在中國并不是很盛行。我聽說過：“你若在，我便在。你若傾聽，我亦傾聽。”他們會(huì)說：“孩子，上帝與你同在?！庇谑撬麄兒蜕系垡黄鸱窒恚窒砻姘卜窒砜嗤?。我不喜歡拘泥于他們那繁瑣的形式，但我肯定他們能以上帝作為自己的精神閃亮點(diǎn)。在上帝面前，惡人也會(huì)承認(rèn)并救贖自己的罪行。然后他們會(huì)以上帝的名義原諒自己。
佛，是我作為精神最高點(diǎn)的目標(biāo)。那里會(huì)是一片靜謐無擾亦無憂的土地，一如荷塘月色般自由，大河在流淌，草在生長，抬頭可見滿天的星斗。一切的苦悶壓抑都只不過是那草葉之下的螻蟻。它們存在，而我亦知它們的存在，但我會(huì)去看星星，嗅花香，聽河水潺潺。我會(huì)注意這些，珍惜擁有，抑或會(huì)以看待美麗的心情看螻蟻，聽蟲鳴。苦難，非苦難。
上帝，則是我作為精神陪伴的摯友。在我通向最高點(diǎn)的路上，還有孤獨(dú)，有困惑。一方面我像佛一樣，學(xué)著超然，另一方面我向上帝傾訴。傾訴，卻并不是甩脫，換一個(gè)角度看，孤獨(dú)也是一個(gè)人的狂歡。 一切的目的，只是讓自己以純粹的心境過著當(dāng)下的生活。不逃避，不自欺。晴天，我珍藏陽光，雨天，我珍藏水霧；夏天，我珍藏蟬鳴，冬天，我珍藏北風(fēng)；快樂，我珍惜，悲傷，我亦珍惜。它們都是我生的憑證，我為什么不感激？哪怕死后，我還會(huì)珍惜那漫漫的黑夜，漫漫的沉靜，漫漫長長的休憩。死，也是曾經(jīng)生過的證明，我為什么不感激？西天的梵音一響再響。
而對(duì)那些不是我的東西，我不必羨慕。它們的主人也自有沒有的東西。我只須珍惜我所擁有的，我擁有的那么多，已經(jīng)讓我很滿足。我總想：可以聽歌，并且唱，多好！可以感受色彩，多好！可以思考，多好！……
我所擁有的會(huì)不斷變化著，而我也會(huì)不斷珍惜我新的擁有。愈是珍惜，心里反倒愈是平靜，看喜怒都化成了感激，提供給心臟一下下跳動(dòng)的力量。
珍藏作文【精選7篇】三
翻開童年的那本日記，看那時(shí)寫下的一個(gè)個(gè)潦草又扭扭曲曲同時(shí)還一大一小的字體，我不禁笑了起來，想起了我當(dāng)年每寫一次作業(yè)就要被老師批評(píng)一次的字體。翻到第一頁，里面“整齊”地寫著“6月24日，星期五，晴。我和小志一起到林子里冒險(xiǎn)，差點(diǎn)迷路了，真的很刺激?！?/p>
我想起了昔日和伙伴們玩耍的場(chǎng)景，差點(diǎn)忍不住眼淚。我看看桌面上的一大堆作業(yè)，望向窗外，回憶著。
那年夏天，太陽在回憶中仍炙熱無比，“烘烤”著我們放學(xué)回家的每一個(gè)人，我本想獨(dú)自走著，突然背后傳來熟悉的聲音：“小楓，你怎么又自己走啊，都不等一下我!”我笑一笑說：“誰讓你這么慢!”小志又開玩笑說：“我都快到飛起來了，你比飛起來還快，‘唰’一下就不見了?！闭f完，我們都哈哈笑了起來。
“等會(huì)我們一起去林子里怎么樣?”小志摟著我的脖子說?！昂冒『冒?，這次肯定也能弄到很多好玩的!”我十分高興地答道。
差不多傍晚的時(shí)候，我們?cè)谠燃s定好了的地方相見。我們一人拿著一條木棍子，奔進(jìn)了林子里，時(shí)不時(shí)林子里就會(huì)傳出我們的笑聲。我們爬樹、摘果子、摔跤，什么都玩遍了。進(jìn)去的時(shí)候衣服是白的，沒多久之后就是黑色和黃色的了。
正當(dāng)我們玩得滿頭大汗、不亦樂乎的時(shí)候，天色暗了下來。我們完全沒有意識(shí)到我們已經(jīng)迷路了。我們漸漸能夠聽見周圍各種禽蟲鳥獸的聲音，氣氛很是恐怖。我害怕地和小志湊在一起，我們什么話都不敢說，生怕什么東西跳出來把我們吃掉。我們慢慢地在昏暗的樹林里走著，走路踩到樹葉的聲音把樹林襯托得更加恐怖。突然，不遠(yuǎn)處出現(xiàn)了手電筒的亮光，我們很是激動(dòng)，不管三七二十一的就撲了上去，沒想到撲了個(gè)正著，我爸和小志他爸過來找我們了。我們看到他們時(shí)的感覺就像是在頻死的邊緣突然看到了希望似的，我們“哇哇”大哭著抱在爸爸的身上，心想下次再也不敢到處亂跑了。
我嘆了一口氣，蓋上日記本，寫起了桌面上的作業(yè)。
珍藏作文【精選7篇】四
生活其實(shí)不平凡，也許很平淡，但那是最真的甜，就如心中最珍貴的收藏，其實(shí)可以很簡(jiǎn)單，就如一張寫滿友誼心語的作業(yè)單。
同桌是個(gè)“馬大哈”，做事總是丟三落四，這似乎成為了她的標(biāo)志，也成了我“欺負(fù)”她的最佳理由。我想：這丫頭大概不會(huì)很認(rèn)真地去做什么事了吧。
真不知是受其渲染，還是得意忘形，那天早上組長檢查作業(yè)時(shí)抓到了我的把柄。“恩？你，這部分作業(yè)怎么沒完成？”那雙平日里呆如木鵝的眼睛像發(fā)現(xiàn)什么獵物似的發(fā)亮著，仿佛一架偵察機(jī)似的在我的作業(yè)本上來回掃蕩。我居然沒完成作業(yè)？！天——我的臉在快速升溫，有些尷尬，害怕還有點(diǎn)緊張。哦，昨天到底布置了什么作業(yè)？我在“腦海內(nèi)存”快速掃描——資料顯示：已刪除。虛榮心和自律在瘋狂地叫喊，我無能為力，看著組長扣掉我積分欄里的分?jǐn)?shù)，心如刀絞。
這一天變得如此漫長，就像一塊糖在慢慢融化，被抽成細(xì)細(xì)的絲，很長很長，但味道一點(diǎn)也不甜，很苦。
終于挨到放學(xué)了，同桌在我走出教室前攔下了我，手里還拿著一張紙。這丫頭從我早上被組長扣分開始就一直拿著那張紙，之后就東問問，西問問，準(zhǔn)又是被什么題給難住了?！拔椰F(xiàn)在沒心情給你分析題意?！蔽覕[擺手，她先是一愣，隨后用筆敲了一下我的腦袋，“你呦，今天早上怎么那么粗心，下次再這樣怎么辦！給，這是今天的作業(yè)單?！蔽医舆^紙，有點(diǎn)吃驚：每一項(xiàng)作業(yè)都記得那么詳細(xì)，就像一位老師在復(fù)述他所布置的作業(yè)內(nèi)容。心里一陣感動(dòng)，想說聲“謝謝”，脫口而出卻變成了“你這丫頭，真是的，變細(xì)心啦?！彼难劬κ悄敲辞宄?，目光相觸直看到對(duì)方心底。之后每天的作業(yè)單成了我們之間最妙的默契。
現(xiàn)在，我已經(jīng)養(yǎng)成了自己記作業(yè)的習(xí)慣，但同桌的作業(yè)單卻被我小心地收藏著。那是一份最簡(jiǎn)單最真實(shí)最清澈的友誼，是我心中一份珍貴的收藏！
珍藏作文【精選7篇】五
走在秋天，頭頂有明麗的陽光照耀，撿一片黃葉悄悄的珍藏，秋天永遠(yuǎn)會(huì)向我們微笑。
秋天的美好，當(dāng)然要珍藏秋天，秋天的的每個(gè)地方都很美。初秋，天氣還是比較熱的，但在秋天的這個(gè)時(shí)候，許多果子呀，麥子之類的的東西都快要成熟了，走在秋天的林子里，許多葉子一落而下，像許多黃蝴蝶在樹林里翩翩起舞。走在已經(jīng)被秋天碰過的像羊腸一般的小路，旁邊的野菊花開了，走在小路上可以聞見一股股淡淡的清香。在秋天成熟的水果可多了，比如:葡萄、蘋果、柿子、梨等等……而我最喜歡吃的是:葡萄，它有紫色的袍子，看起來像一位娘娘，又大又圓，里面的果肉又酸又好吃，美味極了。秋天是農(nóng)民伯伯最開心的一個(gè)季節(jié)，所有的收獲都是農(nóng)民伯伯用辛勤的汗水換來的喜悅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著田野，常常傳來一陣陣歡笑聲……
珍藏作文【精選7篇】六
珍藏，可以珍藏自己喜愛的東西，可以珍藏自己心愛的作品，也可以是自己喜愛的文學(xué)作品……
每個(gè)人有自己獨(dú)特的思想，也有自己獨(dú)特的美感。每個(gè)人都有自己愛的東西，例如：自己愛的書，一個(gè)自己喜歡的文學(xué)作品，一個(gè)難忘的事情，或自己所愛干的事。
每個(gè)人的心中，都有一個(gè)屬于自己的珍藏，它或許是朋友、同學(xué)贈(zèng)與你的一份禮物;它或許是父母給予你的一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì);它或許是你記憶深處最值得回憶的某個(gè)故事……但我呢?我和他們都不一樣……
我多想挽留這美麗的時(shí)光，而耳畔卻是流淚的聲音，淚水祭祀了這歡笑的日子。此時(shí)，我已經(jīng)變得多愁善感?？矗兆邮湃サ谋秤?，沒了淚的沖動(dòng)，只有內(nèi)心深初的悲傷在涌動(dòng)……
值得我珍藏的，是我六年級(jí)時(shí)的一些回憶了。我記得那時(shí)我和我的好同學(xué)在一起寫作業(yè)，一起玩，我們天天在一起上學(xué)、放學(xué)，天天在一起十分開心。因?yàn)槲矣X得來同學(xué)在一起時(shí)間長了，就覺得我們?cè)谝黄饡r(shí)間長了，我們覺得這就是我們的美好時(shí)光。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)一些名人的事例。
如、高爾基：高爾基生于伏爾加河畔一個(gè)木匠家中。在他還沒有懂得死亡的意義的時(shí)候，他的父親死了，同時(shí)，他那剛出生的小弟弟，也隨父而去了。他母親從此變的憔悴，孤獨(dú)。于是，他便到了尼日尼的外祖母家，在那兒，度過了他的童年?？梢哉f是悲哀的童年。
那時(shí)的高爾基如果犯了錯(cuò)誤，就會(huì)被外祖父用鞭子抽打，痛不欲生。而我們呢?盡管犯了錯(cuò)誤，爸爸媽媽也不會(huì)打我們，而是把我們當(dāng)做“小皇帝”、“小公主”，細(xì)心的呵護(hù)著。所以，我們和高爾基比起來，簡(jiǎn)直是天壤之別啊!高爾基的童年是很悲慘的，所以我們應(yīng)該珍惜我們的生活。
每個(gè)人都有值得珍藏的美好事件，但每一件美好的事件是我們值得珍藏的，所以我們要珍惜眼前的美好時(shí)光。
珍藏作文【精選7篇】七
記憶是心靈的日記，是對(duì)往日美好的見證，是歲月送給我們最好的禮物，因此珍藏記憶就是珍藏起彩色的人生?！}記
綠色的記憶
遇見你的時(shí)候，你那神采飛揚(yáng)的臉孔便深深地印在我的心里。記得那時(shí)在陌生的班級(jí)里，膽小懦弱的我呆坐在座位上，期望著能遇見熟悉的人，然而沒有。失望之際你出現(xiàn)了，你告訴我你叫瑩，并熱情地與我聊天，幫我驅(qū)走心中的孤寂。那一刻你便在彼此的心中種下了友情的種子。在往后的日子里我們一起呵護(hù)它，使它結(jié)出了友誼的果實(shí)。珍藏這段綠色的記憶便珍藏住了初綻異彩的友情。
藍(lán)色的記憶
收到你的電子郵件的那一刻我是多么開心。自從你轉(zhuǎn)校后，我便天天盼望著收到你的來信。但是一個(gè)月過去了你毫無音訊，我以為我們的友情就因地方的距離而消逝了。但是你那短短的一句話又給我?guī)硐Ｍ业男挠肋h(yuǎn)與你同在，落款處是想念你的瑩。原來。友情的延續(xù)來自心靈，不論聯(lián)系多少，只要內(nèi)心留有彼此的一片天空，那么簡(jiǎn)單的話也會(huì)帶來會(huì)心一笑。珍藏這段藍(lán)色的記憶便珍藏住了友情的真諦。
金色的記憶
清晨的薄霧還未散去，我們便騎著自行車出發(fā)。一路上，我們?nèi)玢y鈴般的笑聲在風(fēng)中散開。到達(dá)公園，你我手拉著手雀躍在小路上，空氣中夾雜著青草特有的芬芳，你說那是你最愛的味道。我們肩并著肩走在路旁的椅子上，看著那輪朝陽從天邊升起，靜靜的享受著屬于我們之間的情誼。陽光透過樹葉斑斑駁駁的照在我們身上，溫暖極了。我想我們的友情就如同這金色的陽光，總能帶給彼此一份舒適的安心。珍藏這段金色的記憶便珍藏住了友誼之樹結(jié)出的累累果實(shí)。
珍藏彩色的記憶，便珍藏起豐富美好的人生。
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