2022年中考作文熱點(diǎn)預(yù)測(cè)題目免費(fèi)(六篇)

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2022年中考作文熱點(diǎn)預(yù)測(cè)題目免費(fèi)(六篇)
時(shí)間:2022-12-03 19:10:14     小編:zdfb

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

中考作文熱點(diǎn)預(yù)測(cè)題目篇一

此時(shí),你已在考場(chǎng),對(duì)那段不同尋常的備考經(jīng)歷,有怎樣的體驗(yàn)或感悟?請(qǐng)根據(jù)上述材料內(nèi)容,將“他與我的

故事

”寫成一篇

文章

。

要求:①立意自定,文體自選,題目自擬;②綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式;③文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名;④不要套作,不得抄襲;⑤書寫工整,不少于600字。

因?yàn)橛辛四?/p>

你,是一棵大樹就站在我身后。

碩果累累,高大無(wú)比。當(dāng)我渴了,便可回過(guò)身,摘下一個(gè)令人饞涎欲滴的果子慢慢品嘗;當(dāng)我累了,便可停下腳步,倚靠在你的身旁;當(dāng)我熱了,便可躲在你茂密的樹蔭下,享受清風(fēng)的吹撫……

我在中考備考的道路上匆忙地走著,難免會(huì)摔摔碰碰。當(dāng)我月考失利時(shí),我摘下一顆顆勤奮的果實(shí);當(dāng)我遇到困難時(shí),我摘下一顆鼓勵(lì)的果實(shí);當(dāng)我取得勝利時(shí),我摘下一顆謙虛的果實(shí)……細(xì)細(xì)品味苦中帶甜甜中帶酸……

回頭,轉(zhuǎn)身,有你在我背后。

當(dāng)學(xué)習(xí)的重?fù)?dān)壓在身上時(shí),當(dāng)腳下的步伐愈加沉重時(shí),每邁開一步亦是如此艱難時(shí),我心神疲憊。此時(shí),停下腳步,拋開一切,我倚靠在你的身上,望著藍(lán)天靜靜地聞著你身上散發(fā)出來(lái)的綠色氣息,令我陶醉地閉上眼睛愜意地享受著……

當(dāng)我在你的樹蔭下恢復(fù)疲憊的身心時(shí),我再次充滿力量,握著信心與斗志再次投身于題海中,再次邁開了奮斗的腳步,向成功邁進(jìn)……

回頭,轉(zhuǎn)身,讀你,有你在我背后。

其實(shí),每個(gè)人身后亦有如此一棵大樹,它是師長(zhǎng)的教誨,是朋友的鼓勵(lì),是母親的無(wú)私關(guān)愛(ài),他們?cè)谀愠砷L(zhǎng)的過(guò)程中默默灌溉這棵樹,讓他們成為我們心靈的棲息處,當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中失利時(shí),朋友的鼓勵(lì)便給了你前進(jìn)的動(dòng)力;當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí),師長(zhǎng)的教誨則給了我們改正的機(jī)會(huì);當(dāng)我們?cè)谏钜箷r(shí)奮筆疾書時(shí),母親的陪伴給了你堅(jiān)持做完的決心。

深夜時(shí)的窗外異常寂靜,除了時(shí)不時(shí)的微風(fēng)聲,便是我?jiàn)^筆地刷刷聲了.一個(gè)人在題海中孤獨(dú)游著,伴隨得更多的是焦灼和疲憊,每過(guò)一秒,我堅(jiān)持做下去的決心便減弱一份,此時(shí)的母親便會(huì)悄然拿一本書,坐在書桌前默默翻閱著,她不過(guò)問(wèn)我的情況,也不喊累,她是怕影響到我,而當(dāng)我偷偷瞅一眼她時(shí),發(fā)現(xiàn)她正悄悄揉著眼睛……母親無(wú)聲的陪伴令我聞到了大樹無(wú)私奉獻(xiàn)的氣息……

回頭,轉(zhuǎn)身,懂你,有你在我背后。

前進(jìn)的腳步從未停過(guò),奮斗的目標(biāo)從未變過(guò),對(duì)你的理解和感動(dòng)卻愈來(lái)愈深刻、清楚。更多作文,歡迎微信搜索公眾號(hào)“云語(yǔ)文”或許你的無(wú)聲令我開始讀你,或許你的氣息令我開始懂你,或許你的關(guān)愛(ài)令我不知不覺(jué)地開始學(xué)會(huì)愛(ài)你……就算再苦再累,也都有你站在我身后,給了我無(wú)比的溫暖和幸福,讓我懂得了親情……

母親?還是大樹?我不知道,也不愿意知道……

因?yàn)樗齻兪窍嗤?,又是不同的…?/p>

回頭,轉(zhuǎn)身,擁抱你,因?yàn)橛心?,有你在我背后?/p>

中考作文熱點(diǎn)預(yù)測(cè)題目篇二

生活中處處充滿驚喜:偶然邂逅的美景,不期而遇的朋友,無(wú)意間讀到的一本好書……驚喜讓生活充滿了陽(yáng)光,驚喜讓人生充滿了期待。

上面材料引發(fā)了你怎樣的感受和思考?請(qǐng)寫一篇文章,可以敘寫經(jīng)歷,可以抒發(fā)情感,也可以發(fā)表議論。

要求:立意自定,題目自擬;文體自選,詩(shī)歌除外;不少于600字;文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名與人名。

享受生活中的驚喜

生命中處處有驚喜,每一次驚喜都會(huì)教會(huì)我們不同的道理,告訴我們?nèi)松芾怼?/p>

那是一個(gè)蕭瑟的秋天,寒風(fēng)吹,落葉飛。天空是一片灰蒙,看不見(jiàn)日,萬(wàn)分壓抑。我坐在如山的作業(yè)旁,不知是為什么,心卻無(wú)比躁狂。愈是想專注的研習(xí)功課,卻愈是使內(nèi)心的煩躁更添一份。我發(fā)出了低聲的哀嚎,猶如一只囚籠中的困獸,我最終不勝其煩,憤然拍案,起身,離去,打算到戶外放松那緊繃即斷的心弦。

走在那條蜿蜒的小道上,凜冽的寒風(fēng)讓我的心冷靜了不少。掃視四周,樹木已是滿目枯黃,了無(wú)生機(jī),心中不知為何涌出了幾分憂傷。

“老天,你是要和我作對(duì)么?若不是,若不是,為何要將這蕭條之景于此時(shí)呈現(xiàn)于我眼前呢?”我搖頭,暗暗哀嘆道。

想至此,我立于一棵樹旁,注視著它,他的樹皮溝痕累累,不知它挨寒風(fēng)多少鞭子,才有這般傷痕,與我,這囚籠中的困獸,可謂是同類了吧。在樹干上,是一片枯黃。偶爾,幾張枯葉翻落而下。心中有番刺痛,我在這樹旁,無(wú)法嗅到生的氣息。

我輕撫了一下樹干,將轉(zhuǎn)身離去,竟發(fā)現(xiàn)一絲刺眼的綠,我腳步一頓,仰頭,在這層層滿目枯黃的葉子地遮掩下,一縷綠色依稀可見(jiàn)。那一剎那,我驚呆了,不曾想到,這毫無(wú)生機(jī)以枯黃為主色調(diào)的秋天竟還存有一絲綠意。這一絲綠意,卻為這整個(gè)秋天,留下了一絲生機(jī)的氣息,盡管被重重遮擋,哪怕不會(huì)有人發(fā)現(xiàn),但它卻盡力在這個(gè)了無(wú)生機(jī)、滿目蕭然的秋天中抹上了生命的綠,我驚嘆了。

對(duì)比自己,何嘗不覺(jué)得慚愧,一片綠葉,為秋天留下了驚喜,為世界留下驚喜,我為何不能在這沒(méi)有路標(biāo)、沒(méi)有終點(diǎn),滿是荊棘的人生之路上留下驚喜呢?

享受每一個(gè)細(xì)節(jié),享受每一個(gè)生命留下的驚喜。

中考作文熱點(diǎn)預(yù)測(cè)題目篇三

流水不爭(zhēng)先,爭(zhēng)的是奔流不絕。

這句話帶給你怎樣的啟迪?請(qǐng)自選角度立意,寫一篇文章。

要求:①自擬題目;②自選文體(詩(shī)歌除外),文體要明確。③全文不少于600字,但不要超出所給字格;④文中如出現(xiàn)校名,請(qǐng)用育英學(xué)校、思齊學(xué)校代替;如果出現(xiàn)人名,請(qǐng)用小剛、小志、小芳、小晶代替。

堅(jiān)持的力量

我坐在教室里,心怦怦狂跳,馬上就輪到我們?nèi)ヅ?000米了,我緊張極了,兩手的手心都被汗浸濕了。

隨著一聲鈴響,我們排隊(duì)進(jìn)了操場(chǎng),望著那長(zhǎng)長(zhǎng)的赤色跑道,我的心猛然一顫。

老師走了過(guò)來(lái),手臂一揮,我就如離弦之箭,脫韁之馬,飛速沿著跑道快跑,我只覺(jué)得風(fēng)在我雙耳邊呼嘯,仿佛就在剎那間,幾圈過(guò)去了,我的力氣被耗了大半,大口地喘氣。

又是幾圈過(guò)去,我的雙腳如同生了根似的,抬不動(dòng)了,我渾身的力氣被抽空了一般,再也沒(méi)法前進(jìn)半步。

正當(dāng)我打算放棄,不愿再跑時(shí),我的腦海中忽然浮現(xiàn)出了一些故事。

劉宣手不釋卷,堅(jiān)持讀書,數(shù)年后才華橫溢;愚公辛苦移山,堅(jiān)持不懈,最終感動(dòng)天帝而將山挪走;蘇秦堅(jiān)持在半夜讀書,經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)久不懈的努力,終成大器……

是啊!自古以來(lái)堅(jiān)持給我們的力量是巨大的。哪一個(gè)成功背后沒(méi)有堅(jiān)持呢?沒(méi)有堅(jiān)持不懈的精神與決心,就不會(huì)有最后的成功。

我們平日里最敬佩的運(yùn)動(dòng)員,難道他們一開始就有強(qiáng)健的體魄嗎?他們是經(jīng)過(guò)日復(fù)一日地努力,年復(fù)一年的堅(jiān)持才取得成功的。

水滴石穿,繩鋸木斷,靠的全是堅(jiān)持?。∪f(wàn)事都離不開堅(jiān)持,沒(méi)有堅(jiān)持,哪來(lái)的成功?

堅(jiān)持給了我決心,使我有了繼續(xù)跑下去的意念;堅(jiān)持給了我力量,使我一口氣跑完了1000米;堅(jiān)持給了我啟示:只要功夫深,鐵杵磨成針。

堅(jiān)持的力量是巨大的,每一件事都要堅(jiān)持。當(dāng)你因?yàn)楦鞣N原因想放棄時(shí),請(qǐng)?jiān)賴L試一下堅(jiān)持吧,因?yàn)樗軒Ыo我們的力量是驚人的,或許就因?yàn)槟氵@一刻的堅(jiān)持,就會(huì)品嘗到柳暗花明又一村的驚喜,或許就會(huì)品嘗到成功的喜悅……

有堅(jiān)持就有力量,有力量就有成功,要想成功,就必須堅(jiān)持。為了成功,為了勝利,讓我們一起堅(jiān)持,一起奮斗吧!

中考作文熱點(diǎn)預(yù)測(cè)題目篇四

這翹起的大拇指,展示著一種風(fēng)貌,表達(dá)著一種態(tài)度,體現(xiàn)著一種情懷。

這翹起的大拇指,向著你、向著我、向著他,向著那些留下我們足印的經(jīng)歷……請(qǐng)結(jié)合圖、文材料啟示寫一篇文章,要求自擬題目,自定立意,選定文體,不少于600字。注意不出現(xiàn)真實(shí)地名、人名。

為你點(diǎn)贊

冬日的午后,我?guī)е『蟮膫矗现U塊般沉重的雙腿,漫無(wú)目的地踽踽獨(dú)行。

偶然間,我看到一個(gè)荷塘在遠(yuǎn)處若隱若現(xiàn)地閃著一點(diǎn)兒波光。我情不自禁地走上前去,可卻只看到一株枯萎的荷。冬寒無(wú)窮的威力使水面上大多植物都已消失殆盡,唯有幾片荷葉簇?fù)碇@僅剩的一株枯荷,隨風(fēng)無(wú)力地?fù)u擺。

霎時(shí),我的眼前閃過(guò)夏日的那池荷花:一把把綠色的油紙傘襯托著一朵朵怒放的荷花,荷花像是一盞盞明燈,更像一個(gè)個(gè)輕盈美麗的舞者……

可是,眼前的凋零之景立刻把我從幻想拉回了現(xiàn)實(shí),這一株枯荷根本無(wú)法與“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”相比擬,令人無(wú)法感受到一絲生機(jī)。

正當(dāng)我垂頭喪氣地準(zhǔn)備離開,突然看到一位白發(fā)蒼蒼的老者正端著一臺(tái)照相機(jī),在池塘邊全神貫注地拍攝著什么。好奇心驅(qū)使我不由自主地走近觀看,那照相機(jī)屏幕上顯示的,不就是這一株枯荷嗎?

老爺爺見(jiàn)到我上前,便問(wèn)道:“小朋友,你也經(jīng)常來(lái)賞荷嗎?”

我不解的問(wèn):“老爺爺,這里只有一株枯荷了,怎么賞荷呢?”

老爺爺聽(tīng)了,深深地嘆了口氣,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“荷花開時(shí)的確很美,可荷花與寒風(fēng)頑強(qiáng)拼搏的精神,才是最美的??!”說(shuō)完,老爺爺用蒼老而有力的手指向前方。我順著老爺爺?shù)氖种阜较蛳蚯巴?,看?jiàn)枯荷的莖透著一絲纖細(xì)的綠,在這綠之下則蘊(yùn)含著無(wú)限的生機(jī)。莖的頂部,發(fā)出一粒粒黃綠的嫩芽,似乎在告訴人們“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌,任爾東南西北風(fēng)”,我自巋然不動(dòng)??菟赖纳徟钊找钩鴸|方,朝著它向往的方向。

我霎時(shí)意識(shí)到自己的見(jiàn)識(shí)竟如此的淺薄?;蛟S正如老者所說(shuō),夏日的荷花確是美麗,但人們常常忽略了它的生長(zhǎng)又經(jīng)歷過(guò)多少苦難,而這才是荷花的精彩所在,也是荷花值得大家為它點(diǎn)贊的原因。

是啊,一株枯荷都能忍受冬日嚴(yán)寒的打擊,難道我就不能承受這小小的挫折帶來(lái)的痛苦嗎?既然枯荷能堅(jiān)強(qiáng)地等到自己盛開的時(shí)候,那么我也能邁向自己的目標(biāo)。

枯荷,我為你點(diǎn)贊!是你,給我溫暖,給我動(dòng)力,給我正能量,激勵(lì)我成長(zhǎng)。沒(méi)錯(cuò),失敗并不可怕,我也要在人生中用努力繪出輝煌的圖畫……

中考作文熱點(diǎn)預(yù)測(cè)題目篇五

樂(lè)于接受對(duì)生活的預(yù)測(cè),因?yàn)橛凶銐虻男判暮桶盐眨押玫膲牡亩甲髁祟A(yù)判推測(cè),甚至有的人早已有了明確的目標(biāo)和奮斗方向,何樂(lè)而不為?

有的人不以為然,并不意味著他不接受預(yù)測(cè)的結(jié)果,而是生活會(huì)有無(wú)數(shù)種可能,它不愿意被預(yù)先設(shè)想的人生限制了跨越的步伐。

當(dāng)上層不玩高考游戲,選擇國(guó)際學(xué)校;底層放棄高考,直撲技工學(xué)校;只有中產(chǎn)階級(jí)家庭陷入進(jìn)退兩難的尷尬境地。高考正在淪為讓中產(chǎn)階層更加焦慮的那根稻草,是一場(chǎng)花費(fèi)十?dāng)?shù)年巨大人力財(cái)力物力而收效甚微的投資游戲。在社會(huì)階層不斷分化的今天,高考早已褪去了80、90年代“一考定終生”的時(shí)代光環(huán)。今天您的孩子贏了高考,他(她)

畢業(yè)

后的明天呢?如何預(yù)測(cè)?

曾任耶魯大學(xué)校長(zhǎng)20年之久的`理查德·萊文曾說(shuō)過(guò):真正的

教育

不傳授任何知識(shí)和技能,卻能令人勝任任何學(xué)科和職業(yè)。這才是教育,也是判斷一個(gè)人是否受過(guò)教育的標(biāo)準(zhǔn)。大學(xué)學(xué)什么不重要,重要的是要有不斷學(xué)習(xí)的能力,重要的是有獨(dú)立的思考能力,重要的是有堅(jiān)持做事情的優(yōu)秀素質(zhì),還要加上開闊的眼界和探索未知世界的好奇心。以目前中國(guó)教育的培養(yǎng)重點(diǎn)來(lái)看,上面這些內(nèi)容幾乎不可能!

家長(zhǎng)從孩子未出生時(shí)就開始了競(jìng)賽,胎教、嬰幼兒?jiǎn)⒚?、各種興趣班、特長(zhǎng)班、奧賽等等,不一而足。可在家長(zhǎng)們不斷的包裝、規(guī)劃下,孩子的獨(dú)立性在哪呢?

家庭教育

決定孩子的一生,好的教育能讓你活得幸福,而幸福取決于有意識(shí)的

思維方式

。這些,都是可以通過(guò)努力的付出而預(yù)測(cè)得到的小確幸。

除了高考,還有一條中產(chǎn)孩子可以走的路

隨著海外移民逐漸中產(chǎn)化,包括送孩子參加國(guó)外高考或者未雨綢繆先取得國(guó)外護(hù)照再以華僑身份報(bào)考國(guó)內(nèi)名牌大學(xué)正在成為很多家庭的選擇。

例如按照現(xiàn)行全國(guó)聯(lián)招簡(jiǎn)章,報(bào)考人員持有并滿足中國(guó)護(hù)照、外國(guó)長(zhǎng)期居留權(quán)、報(bào)名前4年中累計(jì)2年在國(guó)外居住、同時(shí)高中三年成績(jī)、高中畢業(yè)證書等資料和條件,就可以華僑生身份報(bào)考。嚴(yán)格來(lái)說(shuō),優(yōu)質(zhì)國(guó)際生招生困難或者說(shuō)錄取門檻低是除了英美之外都存的問(wèn)題。各國(guó)頂尖學(xué)府多數(shù)有對(duì)

留學(xué)

生“放水”的情況。

清華大學(xué)發(fā)布的《20-年清華大學(xué)國(guó)際學(xué)生(本科)招生簡(jiǎn)章》全面改革了國(guó)際學(xué)生的招生規(guī)則,不再采用筆試的形式,而是申請(qǐng)—審核制(包括材料評(píng)審和

面試

)。以往所有申請(qǐng)清華大學(xué)本科的國(guó)際學(xué)生,都需要先參加4-5個(gè)科目的考試,再加試或者面試,最后才能被錄取。

而現(xiàn)在,入學(xué)清華的條件變得得如此“寬松”,在這之前,你預(yù)測(cè)到華僑身份的優(yōu)勢(shì)嗎?如果孩子在不久的將來(lái)也要進(jìn)行獨(dú)木橋的競(jìng)爭(zhēng),你為他準(zhǔn)備了什么?

要建成世界一流大學(xué),招收優(yōu)質(zhì)國(guó)際生的必要性毋庸置疑。家長(zhǎng)如果想讓孩子走“曲線救國(guó)”的高考之路,建議就是“移民要趁早”,最好從娃娃抓起。

從普通到中產(chǎn)已屬不易,從中產(chǎn)到富裕難上加難,人與人比拼的不再是單純的吃苦耐勞,還有人生規(guī)劃、眼界視野和自身能力。在抱怨和幻想中預(yù)測(cè)未來(lái)都是無(wú)益的行為!

中產(chǎn)手里頭有些錢,又買不起一二線核心地段的房子,總不能看著錢一天天貶值吧!怎么辦?國(guó)內(nèi)中產(chǎn)買不起,海外置業(yè)卻正日益“中產(chǎn)化”,海外買房不再是富人的專利。而且因?yàn)閰R率的因素,海外買房可能還有額外的收獲。

中考作文熱點(diǎn)預(yù)測(cè)題目篇六

你的人生本是寬闊的直道,不甘平庸的你更是拐出了一個(gè)又一個(gè)漂亮的彎道。從此,你的人生煥發(fā)異樣光彩?!}記

或許是上天的無(wú)意安排,或許是上天有意要考驗(yàn)?zāi)?,將你出生在群山萬(wàn)壑之中。那,又何妨?你天生麗質(zhì)、智慧過(guò)人,琴棋書畫,樣樣學(xué),樣樣通,為的就是要不同凡人,為的就是拐好人生的每一彎道。于是,我們看到絕世才貌的你,小小年齡就美名遠(yuǎn)揚(yáng)。

當(dāng)別人還在家中研習(xí)女紅的時(shí)候,你已拐出了人生第一個(gè)彎口:登上雕花龍鳳船,入長(zhǎng)江,逆漢水,過(guò)秦嶺來(lái)到長(zhǎng)安。

當(dāng)別人爭(zhēng)先賄賂畫工毛延壽時(shí),你已拐出了人生第二個(gè)彎口:絕不賄賂畫工,保持自己特立獨(dú)行的稟性。盡管畫布上的你平添了幾顆黑痣。

面對(duì)和親,當(dāng)后宮嬪妃爭(zhēng)著躲避時(shí),你又一次拐出了人生第三個(gè)彎道:挺身而出,甘愿當(dāng)和親的使者。

三個(gè)彎道,你已將同時(shí)期,同時(shí)代的女子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了身后;三個(gè)彎道,你的人生已達(dá)到了新的境界。

別長(zhǎng)安,出潼關(guān),渡黃河,過(guò)雁門,不知不覺(jué),浩浩蕩蕩的和親隊(duì)伍已駛過(guò)了塞外,思念故鄉(xiāng),思念親人的情懷抒發(fā)心中澎湃。凜冽的寒風(fēng)吹亂了你的秀發(fā),更吹亂了你綿長(zhǎng)的思緒。抱起心愛(ài)的琵琶,一曲思念,離別之歌悠遠(yuǎn)響起。大雁低飛,聆聽(tīng)你的

心語(yǔ)

;明月高照,歡送你的離去。詩(shī)人用“千載琵琶作胡語(yǔ),奉命怨恨曲中論”來(lái)寫你。我想你不會(huì)是這樣的,除去淡淡的離別之苦,更多的則是會(huì)心一笑,因?yàn)槟憧吹搅恕俺情T晏閉,牛馬布野,三世無(wú)犬吠之警,黎庶忘干戈之役”的場(chǎng)景。

塞外的風(fēng)不再凜冽,征夫不再抱怨,怨婦不再流淚,

他們破涕而笑,無(wú)數(shù)的家庭結(jié)束了不眠之夜。塞外的草長(zhǎng)得更茂盛,塞外的羊群長(zhǎng)得更加肥壯,塞外的天更高,

大雁飛得更高,叫的更響……

昭君,你用智慧拐好了自己人生,更拐好了大漢近半個(gè)世紀(jì)的和平安寧。

美哉,那絕世的容貌;驚哉,那柔弱的雙肩竟能扛住一個(gè)王朝的興旺。

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