在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
神奇的想象作文評(píng)語 三年級(jí)下冊(cè)神奇的想象作文篇一
鞋子的外型與一般的旅游鞋差不多，但是你可別小看了他它可是一種萬能鞋，內(nèi)有著比電腦還“厲害”的智能系統(tǒng)，不用輸入任何的.資料，就能根據(jù)穿鞋的人來進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，使人感到舒適，是不是很“拽”。
涼爽的春季剛剛過，炎熱的夏季又來了。到鞋柜子一看，只有一雙拖鞋和幾雙旅游鞋，怎么辦呢?不用急，有了萬能鞋就可以。它能按照現(xiàn)在的氣溫，如果，室外氣溫低于25攝氏度，就會(huì)對(duì)鞋內(nèi)的溫度進(jìn)行升高5~10攝氏度，使人溫暖;如果室外氣溫高于30攝氏度，就會(huì)對(duì)鞋內(nèi)的溫度進(jìn)行降低5~10攝氏度，使人涼爽。
智能系統(tǒng)除了會(huì)這個(gè)外，還有很多呢!你的腳是會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，腳一大鞋就穿不了。這也沒關(guān)系，他能根據(jù)腳的打小進(jìn)行伸縮，使你穿上感覺非常舒適……
當(dāng)雨季來臨時(shí)，鞋內(nèi)很潮濕，當(dāng)鞋內(nèi)達(dá)到一定濕度，這時(shí)候安裝在鞋底的自動(dòng)微型除濕機(jī)就會(huì)自動(dòng)開啟，給鞋除濕并殺菌，這樣鞋內(nèi)的臭氣、濕氣將同時(shí)消除，鞋內(nèi)總是保持干燥、衛(wèi)生。
這雙鞋也有醫(yī)療保健作用。當(dāng)穿上鞋行走時(shí)，鞋底對(duì)人體足部進(jìn)行按摩，使足部血液循環(huán)加快，增強(qiáng)人的免疫力;當(dāng)人感覺生病時(shí)，鞋底會(huì)放射出紅外線微波對(duì)人體進(jìn)行照射治療，使人恢復(fù)健康。
還有更好的呢!鞋子一沾水，鞋底就會(huì)馬上散發(fā)零下100度的冷氣，將水立刻結(jié)冰，而鞋內(nèi)感覺不到冷，你就可以在水中行走自如。
除了這些，智能鞋還可以當(dāng)武器。象碰上蛇、蜘蛛、螞蝗……，鞋子可以將你自己力量吸取，轉(zhuǎn)換為電能釋放，消滅這些東西。
這就是神奇的智能鞋。
神奇的想象作文評(píng)語 三年級(jí)下冊(cè)神奇的想象作文篇二
溜溜去找球球玩，球球不在家門卻開著。她推開門，發(fā)現(xiàn)球球的房間里居然坐著一排不說話的”球球”，還有一臺(tái)復(fù)印機(jī)放在旁邊。
溜溜拿起”球球”看了看說：”咦，這個(gè)玩偶怎么這么像真的球球呢?球球人呢?我去找找它。”溜溜一邊找球球，一邊喊：”球球，球球你在哪里呀?”
過了一會(huì)兒，溜溜遇到了羊大嬸，著急地對(duì)羊大嬸說：”羊大嬸，羊大嬸，你有沒有看見球球?”
羊大嬸笑了笑說：”沒有看見，溜溜，你再找別人問一問吧。”溜溜聽了對(duì)羊大嬸說：”謝謝你羊大嬸，我再去問問別人吧?！闭f完溜溜就又去找球球了。
找啊找，過了一會(huì)兒，溜溜又遇見了牛大伯，溜溜對(duì)牛大伯說：”牛大伯，你有沒有看見球球?”
牛大伯笑著說：”沒有啊，要不你再去問問別人吧。”
溜溜聽了失望極了。它謝過牛大伯想繼續(xù)去尋找球球。牛大伯看著溜溜失望的神情忽然想起了什么，它叫住溜溜說：”溜溜，我早上晨練時(shí)碰到了一個(gè)很像球球的人，它一直往森林深處跑去。也不知道是不是它?！绷锪锫犃伺d奮極了，它謝過牛大伯向森林深處跑去。
她跑呀跑忽然溜溜看見一輛彩色的大卡車，溜溜爬上去，只見大卡車?yán)镉性S多小動(dòng)物，它們正在用彩色的顏料涂著有趣的小玩偶。溜溜大聲問道：”請(qǐng)問你們有沒有見到球球?”
一只小兔回答說：”有啊，它就在你旁邊，你把它撿起來，把它邊上那朵牡丹花放在它身上就能看到它了。”溜溜照著小兔的話做了，忽然手電筒發(fā)出一道白光閃過，溜溜手里的小玩偶就變成了球球。溜溜找到了球球高興極了，她謝過小兔帶著球球開心的`回家了。
溜溜回到家后還在想著這神奇的事：這個(gè)球球是真的”球球”嗎?
神奇的想象作文評(píng)語 三年級(jí)下冊(cè)神奇的想象作文篇三
二零一八年二月十六日上午九時(shí)，“那里也是人間”一行99位冬令營(yíng)的成員們，很快在校門口集合完畢，然后列隊(duì)跑步前往學(xué)校后邊的大操場(chǎng)。
一
“哎呀！這是什么冬令營(yíng)呀？大年初一還來學(xué)校操場(chǎng)出早操呢！真沒勁?！鄙砗笥腥舜舐暤乇硎静粷M，我回頭一瞄，只見他們已經(jīng)減緩腳部，在轉(zhuǎn)彎處消失了身影。
也有的同學(xué)邊跑邊發(fā)著牢騷：“呵呵！沒想到竟然還把最愛的春節(jié)也改成愚人節(jié)來過了，真是愚人節(jié)呀愚人節(jié)，你可把我們大家‘愚’到家了。”
有些理性的同學(xué)也開始不鎮(zhèn)靜了，因?yàn)檫B一個(gè)老師的影子都沒看到，嘴里不禁也開始嚼巴起火藥星子：“哎！我們學(xué)校的這個(gè)學(xué)生會(huì)看樣子要集體換屆了，這玩笑開得也未免太過了?！?/p>
總之說什么的都有，嘰嘰喳喳邊跑邊說。大家雖然已經(jīng)表現(xiàn)出極不情愿的樣子，但還是堅(jiān)持向前跑著。掉隊(duì)的同學(xué)不斷增加，我清楚地聽到身邊的金鈺錦同學(xué)沒好氣地說道：“學(xué)生會(huì)的這些人們，忽悠人也太沒邊際了，本姑娘才不跟你們繼續(xù)玩這過家家了。”只見她一屁股坐在路旁的水泥道牙上，低頭不語。此人名叫范延凱。
操場(chǎng)上顯得空空蕩蕩，只聽春節(jié)的鞭炮聲在不遠(yuǎn)處的社區(qū)里此起彼伏，先是在地上轟隆一聲，接著就在空中噼啪又是幾聲爆炸開來，更多的像是空中的機(jī)關(guān)炮密集的響起來，真像是一場(chǎng)前所未有的大空戰(zhàn)正在頭頂上展開。但大家誰也沒心思欣賞這節(jié)日里的喜慶氣氛，一個(gè)個(gè)心里充滿了怨氣，長(zhǎng)嘆短息的埋怨著這個(gè)出奇搞笑的“愚人節(jié)”。
二
好奇怪，我并沒有戴耳機(jī)，但耳朵里卻響起了清晰的聲音，這不正是我們班主任唐老師的聲音嗎？她怎么會(huì)對(duì)我講話呢？她又在哪里給我講話呢？
“丁元杰同學(xué)，請(qǐng)你立即整理好隊(duì)伍，接送‘那里也是人間’冬令營(yíng)同學(xué)們的飛船馬上就要在大操場(chǎng)降落了?！?/p>
唐老師說話了，此時(shí)我心頭的疑慮和陰影頓時(shí)消失的煙消云散。誰不知道我們的唐老師那可是旅游大家，前幾天還在前往南極的途中呢，怎么突然就來到學(xué)校的上空，真是神了。此時(shí)我立刻精神大振。
“同學(xué)們：請(qǐng)集合……”
“同學(xué)們：請(qǐng)報(bào)數(shù)……”
此時(shí)，冬令營(yíng)成員的人數(shù)，最后一個(gè)報(bào)數(shù)的人再也不是99人了，而是69人了，我顧不上糾結(jié)，更顧不上左顧右盼，只是鸚鵡學(xué)舌般地把唐老師的命令一字一句地傳達(dá)給同學(xué)們，這些話里有乘坐飛船的注意事項(xiàng)（千萬注意：是飛船，而不是飛機(jī)。），這里也有這次前往的神奇的目的地名稱（千萬注意：是陽光城，而不是滑雪場(chǎng)。）
說時(shí)遲那時(shí)快，只見一艘圓型的飛艇瞬間出現(xiàn)在頭頂，它先是銀白色的一個(gè)圓球，逐漸由小變大，由銀白色逐漸變成發(fā)散著粉紅色淡雅光芒的圓球，由一盞孔明燈迅速變成一個(gè)大圓球，飛速懸停在我們面前10多米處的草坪上，它即沒有一點(diǎn)兒聲響，哪怕是蚊子嗡嗡般的聲音也聽不到，更沒有吹起一點(diǎn)兒涼風(fēng)，就連女同學(xué)蓬松的秀發(fā)都沒有一根兒飄起來。
“哇塞！好漂亮的一艘飛船呀?！蓖瑢W(xué)們口中一片噓聲。
此時(shí)面對(duì)我們一側(cè)的飛船突然徐徐打開一扇大門來，只見兩扇大門是同時(shí)向兩邊滑動(dòng)的，門口的上方閃動(dòng)著“歡迎‘那里也是人間’冬令營(yíng)的同學(xué)們！”唐老師熱情地?fù)]著手，招呼大家立即登上飛船。
嗨！奇怪，奇怪，真奇怪，唐老師怎么會(huì)在飛船上向我們招手呢？她是從哪里上的飛船呢？一連串的問題瞬間在腦海里閃過，時(shí)間緊，哪能讓我多想。
就在飛船關(guān)上艙門的剎那間，有幾位同學(xué)從教學(xué)樓那邊揮著手，拼命朝飛船飛奔而來，嘴里喊著什么，一點(diǎn)兒也聽不清楚?？上?，為時(shí)已晚，飛船已經(jīng)“嗖”地一下彈起來，瞬間鉆入云間。雖然沒有飛船發(fā)射時(shí)的轟鳴聲和同時(shí)噴發(fā)出的大火與煙云，但速度絲毫不比那些火箭慢。那幾個(gè)十幾分鐘前偷偷離開隊(duì)伍的同學(xué)們只是傻傻地站在原地，一個(gè)個(gè)跺著腳，抱怨自己的'聰明過頭和三心二意。
三
飛船內(nèi)部是一個(gè)圓球型狀的空間，在圓球的邊沿立體安裝著一圈又一圈的座位，每一排有三個(gè)座位，配有一個(gè)懸窗，可以向外觀看綺麗夢(mèng)幻般的風(fēng)景。飛船的中間是一個(gè)圓型的大廳，有三層圓盤形狀的平臺(tái)組成，周圍沒有墻壁，每層都與邊沿的座位走廊用漂亮的轉(zhuǎn)動(dòng)曲橋相連。也就是說，你如想過去消費(fèi)，只需按一下扶手上的一個(gè)綠色按鈕，那座曲橋就會(huì)慢悠悠的轉(zhuǎn)動(dòng)到你的座位前走廊內(nèi)，禮儀小姐會(huì)用一種溫柔而甜美的聲音邀請(qǐng)道：“先生（或是女士），歡迎你前去消費(fèi)?！?/p>
我大概用目光瀏覽一遍，發(fā)現(xiàn)一層好像是舞池，二層更像咖啡廳，三層一定是餐廳無疑。雖然面積都不太大，但卻顯得十分溫馨宜人。
這飛船上能坐多少人我是很難判斷出的，因?yàn)樗菆A形的，很難用乘法口訣去丈量。但“那里也是人間”冬令營(yíng)的同學(xué)們只是其中的一小部分，只坐滿了一個(gè)角落而已。其他乘客膚色各異，悠閑自得地分坐在各處，好像就在自己的家里一樣輕松自如，閑庭信步，但我們冬令營(yíng)的同學(xué)們個(gè)個(gè)卻顯得有些緊張而局促，目光幾乎都盯著軒窗外的風(fēng)景，黑漆漆的夜空鑲嵌著密密麻麻大小各異，顏色多樣的星星，這些星星在飛船邊颼颼竄過，就如同坐在高鐵列車上觀看從車窗外遛過的街燈一樣匆匆。星空多么浩瀚，此時(shí)此刻才真正有所感悟。
唐老師則像個(gè)老?？鸵话悖H熱地和我們打著招呼，問我班里來了幾個(gè)同學(xué)，我不好意思地喃喃說道：“我們班來了九個(gè)同學(xué)，起飛前悄悄變卦，溜走了五個(gè)‘聰明人’?！?/p>
只聽唐老師惋惜地說道：“太可惜了，機(jī)會(huì)真是千載難逢啊。”我接著話茬兒補(bǔ)充道：“如果他們?cè)趫?jiān)持幾分鐘時(shí)間該有多好呀。”
此時(shí)唐老師微笑著總結(jié)道：“是呀，虎頭蛇尾的同學(xué)都是那些缺少耐性，對(duì)自己也缺乏自信心的人?！闭f完她就悠閑地回到了自己的座位上去了。
我仔細(xì)瞄了幾眼，發(fā)現(xiàn)坐在唐老師周圍的人原來都是她在網(wǎng)絡(luò)上認(rèn)識(shí)的一群“驢友”，他們年齡差距懸殊，膚色差距鮮明，語言風(fēng)采各異。此時(shí)，我心里不禁疑竇叢生，唐老師呀唐老師，你怎么和這樣一群驢友相處在一起的?。磕杏X習(xí)慣嗎？
四
此時(shí)只見一位年輕的白皮膚高個(gè)子女孩起身走到唐老師身邊說了些什么，唐老師又從座位上起身，微笑著和她的那位驢友朝我走過來。隨著距離的拉近，我立刻認(rèn)出她：“哎呀！這不就是在南極布斯島那冰天雪地里穿著紗裙拍照的那位大姐嗎？”我不禁爽聲求證道。在唐老師的引薦下，我們立刻成了朋友，相互熱情地開始交流，我建議用英語交談，她毫不客氣地說道：“我們就用中文吧，我已經(jīng)跟你們的唐老師學(xué)會(huì)了幾句中文，你就不妨讓我在此次旅行中進(jìn)行一些語言實(shí)習(xí)活動(dòng)吧?！?/p>
我微笑著答應(yīng)了。她又補(bǔ)充道：“我的名字叫陽光花朵，你們就叫我花姐吧。”只聽她話鋒一轉(zhuǎn)，反問我道：“那么，我如何稱呼你呢？”
“我叫丁元杰，沒你的大名漂亮就是了?！蔽覙泛呛堑鼗鼐吹馈?/p>
此時(shí)同學(xué)們陸續(xù)圍了過來，我擔(dān)心地詢問唐老師道：“我們這是在什么地方？這樣在飛船里亂跑不會(huì)影響飛船的飛行穩(wěn)定性吧？”
唐老師還沒來得及開口，她的那位急于實(shí)習(xí)中文的驢友花姐卻搶著說道：“我們現(xiàn)在太空中正用第九宇宙速度飛行著，你們可以參考那邊顯示屏上的提示信息。”我一眼瞟去，嗨！誰知道顯示的都是些什么鬼字，一個(gè)也不認(rèn)識(shí)，一條也不明白。
唐老師開口邀請(qǐng)花姐道：“小花姑娘，請(qǐng)你就給這些同學(xué)們講講，他們都是六年級(jí)的學(xué)生，哪能看懂這么深?yuàn)W的提示信息呢?！?/p>
花姐二話沒多說，直接開口進(jìn)入主題：“你們知道嗎？第一宇宙速度是7.9×10的3次方米/秒。這種表達(dá)聽起來比較繞口，但你們總知道光速有多快吧？”
“光速我知道，每秒30萬千米?！卞X佳瑋同學(xué)搶答得滿分。
“我用你們中國(guó)四川的方言評(píng)價(jià)你的搶答結(jié)果：‘對(duì)頭’。那么最新標(biāo)準(zhǔn)的第九九九宇宙速度就是光速的999倍多?！被ń阈赜谐芍竦亟忉尩?。
此時(shí)同學(xué)張永光插話道：“不對(duì)呀！你忽悠我們是否有些過了頭？你懂不懂太空的概念，人在太空會(huì)失去重力的，會(huì)像一片樹葉一樣飄起來的，現(xiàn)在我們不都是坐得端端正正，好好的嗎？”
“你說得很對(duì)，你對(duì)太空飛行的概念就如同中國(guó)的社會(huì)主義制度一樣，還停留在初級(jí)階段。如今我們乘坐的這艘飛船已經(jīng)是第9999代飛船了，其中一項(xiàng)最重要功能就是艙內(nèi)氣壓控制在與你們地球海平面的氣壓狀態(tài)一樣，以適應(yīng)你們身體的需要。對(duì)于在宇宙飛行的人來說，失去重力的飛行其實(shí)是很痛苦的，尤其是像我們這樣的極速太空飛行?！?/p>
這位唐老師的驢友，我們的新朋友——花姐，原來如此厲害??！聽她的話語言談，好像根本不是我們地球人。
五
敢在南極布斯島那冰天雪地里穿著婚紗拍照的新娘子，原來知識(shí)水平比唐老師還要厲害，而且還厲害有些沒有邊際，同學(xué)們對(duì)這位熱情的花姐立刻佩服得五體投地。
飛船不知飛向哪里，“那里也是人間”冬令營(yíng)的營(yíng)地究竟在哪里，誰也不知道，但大家都明白這地方絕對(duì)不會(huì)在地球地上的任何地方，因?yàn)槲覀冋谟钪嬷杏玫?99宇宙速度飛行著，根據(jù)我們的地理知識(shí)水平，也絕不會(huì)在太陽系的任何星球上，要飛出太陽系去……我的天呀！只見同學(xué)們一個(gè)個(gè)目瞪口呆。
我們吃過午飯，靠在座椅上午睡，當(dāng)我還在做著甜蜜的美夢(mèng)時(shí)卻被一陣悅兒的音樂聲吵醒，原來大家都已經(jīng)被叫醒，說是目的地到了，準(zhǔn)備下飛船了。
花姐陪著唐老師站在即將打開的飛船門口，笑吟吟地向我們揮手，示意大家原位坐下，此時(shí)飛船里的同聲翻譯也提示我們:不要亂走動(dòng)，飛船在著地時(shí)會(huì)有明顯的晃動(dòng)……
神奇的想象作文評(píng)語 三年級(jí)下冊(cè)神奇的想象作文篇四
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)跨入了充滿高科技的世紀(jì)。這一個(gè)世紀(jì)是神奇的世紀(jì)，許多科學(xué)家發(fā)明的東西使人贊嘆不已。我腦海里頓時(shí)有想象出了這樣的一座神奇的房子……
高科技世紀(jì)的房子，不再會(huì)是使人覺得干燥和乏味了。它裝有著特殊、神奇的功能，一定會(huì)使你大吃一驚！
這房子做的材料全都是玻璃，不過這可是一種特殊的玻璃。這種玻璃摔不破，更妙的是，房子全裝上這種玻璃后，就能觀察外面的`動(dòng)靜。這時(shí)，大家一定會(huì)問：“里面能看到外面，外面也不是能看到里面了嗎？”別急，聽我慢慢說吧。如果你站在外面，看起來只是一座簡(jiǎn)陋的小房子罷了，看不到里面。在里面可就不同了，就像在一個(gè)仙境里似的，美極了。
還有，每當(dāng)?shù)搅顺燥埖臅r(shí)候。房子內(nèi)的自動(dòng)裝備就擺上了熱騰騰的飯菜，讓人垂涏三尺。房子內(nèi)裝有聲控器和心理探測(cè)儀。你想要什么，房子就盡量滿足你的要求。房子的顏色還能根據(jù)人的心情發(fā)生變化，玻璃墻內(nèi)還能把室外被污染了的空氣經(jīng)過過濾，排放入室內(nèi)。這時(shí)，你就能聞到新鮮的空氣了，會(huì)有一種身臨于大自然中的感覺。
這座房子有兩層，卻沒有樓梯。你想上二樓看看嗎？想上去很簡(jiǎn)單。你只要在墻上輕輕地敲幾下，就會(huì)有一束光從天花板照到你身上，然后就用一股強(qiáng)大的力量把你吸入二樓。二樓是書房和臥室。書房能看電影，而且電影也很神奇。你看，電影中的小朋友們?cè)谕嫠?，你潑我，我潑你，我潑你。水也好像潑到我身上似的，涼涼地。?dāng)時(shí)就好像身臨其境的感覺。
我認(rèn)為，單靠想象是不行的，要在不久的將來，我要發(fā)明出這個(gè)神奇的房子。
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