在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
用雪花片拼裝機器人篇一
我的家鄉(xiāng)在荊州，是一個物產(chǎn)豐富的地方。
我家鄉(xiāng)的荷塘里有許許多多的蓮葉、荷花、蓮蓬、蓮藕。
荷塘上的蓮葉像一把把為魚兒遮太陽，當風(fēng)雨的打傘。還記得在孩提時代，奶奶接我放學(xué)在路上走著走著，原本湛藍的天空，突然下起了暴風(fēng)雨，奶奶急得不知所措，我看見了荷塘里的蓮葉，靈機一動，伸手去摘離自己最近的一個蓮葉，打在頭上，奶奶見了也立馬摘了一個蓮葉打在頭上，回家之后我和奶奶的衣服一件也沒有淋濕。
荷塘里的荷葉在每年夏天欣然怒放。早晨，荷葉的花瓣是合攏的，花瓣里的仙女正在熟睡中。中午荷花終于綻放了，花瓣里的仙女也醒來了，傍晚花瓣不知不覺地關(guān)上了門。
我家鄉(xiāng)的蓮蓬香甜可口，每年夏天爸爸都會請客來我家品嘗冰糖蓮子。
夏末初秋時，蓮蓬慢慢地凋零了。土地里卻又生長出了新的生機，那就是蓮藕，蓮藕肥大有節(jié)，長型顏色為白色，折斷后有絲相連。還記得去年夏天，爺爺帶了我和爸爸一起去挖蓮藕，他們花了20分鐘才挖出兩節(jié)蓮藕，就這樣，我大約等了兩個小時。他們才把所有蓮藕全部挖完，但回去之后，我、爸爸和爺爺飽餐了一頓。
這就是我物產(chǎn)豐富的家鄉(xiāng)。
用雪花片拼裝機器人篇二
夜深人靜的時候，臥室的墻腳忽然發(fā)出了“嘎噠、嘎噠”的響聲。
噓——快看！我的樂高積木動了起來。
“準備——三、二、一，開始！”一個做裁判的士兵發(fā)號施令說。
快看！穿著鎧甲的士兵駕起他的馬車飛快地跑起來，胖紅也飛上了她的戰(zhàn)斗機。
一開始，臥室墻腳的賽場是靜靜的，大家都小心翼翼的，好像怕吵醒了正“甜睡”的小主人。過了一會兒，胖紅開始攻擊馬車，炮彈“轟轟轟”地一發(fā)發(fā)打出去，其中一顆正好打斷了馬和馬車相接的地方。沒想到的是，那個士兵一下子敏捷地跳到了馬背上。
胖紅一看，臉氣得更紅了。她又發(fā)起了更猛烈的攻擊，可是都被騎馬的士兵敏捷地躲開了。這時候，騎馬的士兵因為一心一意朝著目標奔跑，反而超過了胖紅的戰(zhàn)斗機，他快馬加鞭直接沖到了終點！
裁判興奮得大喊：“出人意料！出人意料！勝利的是馬車！”
“噓——安靜。”公主擠過來，努著嘴悄悄說。大家一驚，只見臥室窗簾的縫隙開始透進了晨光。
天馬上就要亮了，樂高們一個個悄悄地爬回了盒子里，一切又都變得安靜了起來。
用雪花片拼裝機器人篇三
我喜歡雪，很白，我喜歡風(fēng)，很涼爽。
大風(fēng)刮著，雪花飛舞著，我屹立在風(fēng)雪之中，無法自拔。天空顯得不再高遠，雪花一片一片飄落下來，有的像羽毛、有的像花朵、竟然有的像絨團......很漂亮。
風(fēng)自由的吹著，想去那里就去哪里，我多么想跟她一樣啊，無拘無束，任意飛翔。她撫摸我的臉頰，我頓時感到?jīng)鏊Ｋ坪踉谘埼?，也跟她一起自由翱翔?/p>
雪自由飄落，像飄進土壤就飄進土壤、想鉆進你的衣服里、落到你的帽子上、也不會去管它。
身體漸漸變輕盈，啊，我也變成了風(fēng)！我在空中歡騰，身體是這么輕，我輕輕落在鳥背上，掙開學(xué)習(xí)的枷鎖，放棄郁悶和無聊，飛啊飛，我在想：“我要飛去哪里呢？”現(xiàn)在，我只為這個而煩惱。
身體漸漸雪白了，呀，我有變成了雪！我在空中飛舞，輕輕落在她的手掌心里，變得晶瑩，好溫暖！
我喜歡雪，想變成晶瑩的雪；我喜歡風(fēng)，想變成自由的風(fēng)!
用雪花片拼裝機器人篇四
我最喜愛的玩具是樂高。
樂高是一塊一塊的，和積木的玩法一樣，但是樂高拼起來更結(jié)實，更穩(wěn)，樂高也比積木更多造型。所以，我更喜歡樂高。
樂高是我在幼兒園得到的，為什么我會在幼兒園得到呢？我在幼兒園的最后一天，也是畢業(yè)典禮那天，人都走了，老師卻讓我留了下來，就因為她要給我一盒樂高，我想大概是因為老師太喜歡我了，要把它送給我留作紀念吧。
這盒樂高很大，我覺得得兩個人拼才行。于是，暑假我把我的胖表哥叫來了，意想不到的是，說明書找不到了！
我非常喜歡樂高！
用雪花片拼裝機器人篇五
昨天上午，我參加了小記者團組織的“拼裝機器人”活動。
老師先給我們講了機器人的發(fā)展史。通過老師的介紹我才知道機器人并不是那樣神秘，而且我們每個人都肯定看過或用過機器人。只要是按一個開關(guān)就自己行動的東西都是機器人，如最常見的.微波爐和交通信號燈。哈哈，原來幾乎所有的人家都有機器人。
老師給我們介紹完后又給我們看了機器人的舞蹈視頻，正在我們?yōu)闄C器人的精彩表演著迷的時候，老師又拿出了一個真正的機器人來給我們跳江南style。別看機器人冷冰冰、硬梆梆的，可每一個動作都是像人一樣靈活，而且它還會側(cè)翻呢！這下我們看得更是走火入魔了。
我們還沒看夠呢，老師卻把機器人拿下去后，讓我們每人組裝一個自己喜歡的東西。我本來想做一個飛機，可是我怕時間不夠，而且飛機的輪子大于機身，無法組裝飛機。我就決定做一個我想象中的椅子。我先拿一塊大板子，接著又拿出兩塊小板子，把小板子固定在大板子的兩側(cè)，再拿出像積木一樣的東西，把它插在大板子的前側(cè)方，我正準備把后面也裝好。這時老師喊集合令了，叫我們帶上做的東西出來照相合影，我看了看周圍，別的小朋友大都高高興興地舉著自己的成品出去合影，而我只能拿著我的半成品出去合影。
我想回來再繼續(xù)裝，可是回來后老師叫我們把做好的東西放在同一張桌子上，然后走人，我只好放棄做好這把椅子的打算。通過這次活動，我知道了堅持的重要性，那怕一個最簡單的機器人也要花好長時間去做，還可能會失敗很多次，但是只要堅持下去就有可能成功。
用雪花片拼裝機器人篇六
下雪了。
今天，我們迎來了冬天到來后的第二場雪。
今天早上，我背著書包推開家門，突然用鼻子抓到了一絲雪。雪？雪！我以閃電般的速度瘋狂地飛進雪的懷抱，貪婪地嗅著雪的味道，不由自主地投入了“與雪共舞”的境界。我不禁被這清新的氣息深深陶醉。
上學(xué)路上，一邊玩雪，一邊用心感受著這些調(diào)皮可愛的雪精靈裝點的干凈世界：漫漫長路如潔白無瑕的哈達；房子和行人都包著銀子；路邊挺拔的綠樹簡直是“白雪補樹高”；淘氣的雪精靈鉆進了行人的鼻孔，導(dǎo)致行人紛紛打噴嚏……啊，這簡直就是一個美麗的雪天堂，一個安靜的雪世界！
俗話說：“薛瑞是個好年景”。這是今年第二個飄揚的“薛瑞”，今年一定是人們微笑和豐衣足食的豐收年！
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