上海久事廣東(6篇)

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

上海久事廣東篇一

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專(zhuān)題:

平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分，是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個(gè)位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的。可以說(shuō)，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們?cè)谑褂梅謹(jǐn)?shù)線時(shí)，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。

下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例，計(jì)算錄取線差如下：

平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

很顯然，根據(jù)往年的情況來(lái)看，報(bào)考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險(xiǎn)起見(jiàn)，2009年報(bào)考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險(xiǎn)空間，建議考生至少要留10分以上的余地。

上海海關(guān)學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的具有高等學(xué)歷教育招生資格的全日制普通高等學(xué)校，直屬于中華人民共和國(guó)海關(guān)總署。中國(guó)海關(guān)高等教育已有近百年歷史，1908年清政府在北京建立稅務(wù)學(xué)堂（后更名為稅務(wù)專(zhuān)門(mén)學(xué)校，并遷址上海），該學(xué)堂是世界上最早從事海關(guān)高等專(zhuān)業(yè)教育的學(xué)校之一。新中國(guó)成立后，1953年上海海關(guān)學(xué)校設(shè)立；1980年經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，升格為上海海關(guān)專(zhuān)科學(xué)校；1996年更名為上海海關(guān)高等專(zhuān)科學(xué)校。 2007年3月，教育部批準(zhǔn)在上海海關(guān)高等專(zhuān)科學(xué)校的基礎(chǔ)上設(shè)立上海海關(guān)學(xué)院。學(xué)院現(xiàn)為全國(guó)唯一一所系統(tǒng)設(shè)置海關(guān)類(lèi)課程和專(zhuān)業(yè)的本科院校。

學(xué)院現(xiàn)設(shè)有海關(guān)管理系、海關(guān)經(jīng)濟(jì)系、海關(guān)法律系、海關(guān)外語(yǔ)系、公共基礎(chǔ)教學(xué)部等五個(gè)教學(xué)系（部）；設(shè)置了分屬管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、文學(xué)等四個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)的3個(gè)本科專(zhuān)業(yè)和8個(gè)專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)。目前全日制在校生1，741人。學(xué)院的主要任務(wù)是立足海關(guān)，培養(yǎng)符合海關(guān)事業(yè)發(fā)展要求的復(fù)合型、應(yīng)用型人才；面向社會(huì)，培養(yǎng)符合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展要求的經(jīng)貿(mào)、物流、報(bào)關(guān)專(zhuān)業(yè)人才；并積極開(kāi)展海關(guān)理論研究和國(guó)際交流。學(xué)院同時(shí)承擔(dān)海關(guān)系統(tǒng)中、高級(jí)干部繼續(xù)教育、知識(shí)更新和業(yè)務(wù)培訓(xùn)等任務(wù)；并根據(jù)世界海關(guān)組織(wco)的分工和亞太區(qū)域國(guó)家和地區(qū)的要求，逐步承擔(dān)該區(qū)域海關(guān)人員培訓(xùn)任務(wù)，履行相應(yīng)的國(guó)際義務(wù)。

學(xué)院現(xiàn)有專(zhuān)任教師140余人，其中教授18人，副教授33人；具有高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)教師占專(zhuān)任教師的比例為38％，具有碩士學(xué)位以上教師占專(zhuān)任教師比例為63％。師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理，教學(xué)科研水平較高。學(xué)院設(shè)有海關(guān)管理研究所和海關(guān)國(guó)際問(wèn)題研究中心，公開(kāi)出版《上海海關(guān)學(xué)院學(xué)報(bào)》。緊密結(jié)合海關(guān)改革發(fā)展和雙邊、多邊、區(qū)域海關(guān)國(guó)際合作中面臨的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展科學(xué)研究，科研經(jīng)費(fèi)以年均35%的幅度增長(zhǎng)。

學(xué)院綜合素質(zhì)教育、準(zhǔn)軍事化管理貫穿學(xué)生培養(yǎng)的全過(guò)程，實(shí)行綜合測(cè)評(píng)制度，重視學(xué)生的全面發(fā)展。近年來(lái)，學(xué)院以教學(xué)、培訓(xùn)、科研為中心，始終以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量作為根本任務(wù)，在加強(qiáng)學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)、提高教學(xué)質(zhì)量、實(shí)施以德育為核心的綜合素質(zhì)教育及培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神等方面不斷深化改革，力求培養(yǎng)海關(guān)與社會(huì)所需要的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)人才。

學(xué)院位于上海市浦東新區(qū)，占地面積521畝。按照教育部普通高等學(xué)院設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)院建有現(xiàn)代化的教學(xué)樓、圖書(shū)館和先進(jìn)的atm校園網(wǎng)，教室都具備多媒體授課的條件；并建有數(shù)碼閱覽室、視聽(tīng)室、文娛活動(dòng)綜合樓、網(wǎng)球場(chǎng)、游泳館、體育館等配套設(shè)施，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

上海久事廣東篇二

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專(zhuān)題:

平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分，是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個(gè)位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f(shuō)，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們?cè)谑褂梅謹(jǐn)?shù)線時(shí)，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。

下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例，計(jì)算錄取線差如下：

平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

很顯然，根據(jù)往年的情況來(lái)看，報(bào)考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險(xiǎn)起見(jiàn)，2009年報(bào)考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險(xiǎn)空間，建議考生至少要留10分以上的余地。

學(xué)校創(chuàng)辦于2000年4月，由上海建橋集團(tuán)出資舉辦。2001年4月，學(xué)校獲批為上海建橋職業(yè)技術(shù)學(xué)院，主要從事專(zhuān)科層次的高等職業(yè)教育;2003年學(xué)校被列為上海市11所示范性高職院校建設(shè)單位之一。2005年9月，經(jīng)上海市人民政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案，同意在上海建橋職業(yè)技術(shù)學(xué)院的基礎(chǔ)上建立上海建橋?qū)W院，學(xué)校成為以本科層次教育為主的全日制普通高等學(xué)校。2010年7月，學(xué)校獲得學(xué)士學(xué)位授予權(quán)。

學(xué)校是上海市首批自主招生改革試點(diǎn)單位，是校企合作培養(yǎng)高技能人才試點(diǎn)單位，學(xué)校還獲準(zhǔn)成為首批“上海市技師學(xué)院”和“上海市高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)基地”。學(xué)校機(jī)電學(xué)院的數(shù)控實(shí)訓(xùn)基地為國(guó)家級(jí)示范性數(shù)控實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)校在2004、2006、2008、2010年連續(xù)四屆獲“上海市文明單位”稱(chēng)號(hào)。

學(xué)校實(shí)行董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)制，法人治理結(jié)構(gòu)完善，實(shí)行科學(xué)決策、民主管理。學(xué)校的校訓(xùn)是：感恩，回報(bào)，愛(ài)心，責(zé)任;學(xué)校的辦學(xué)方針是：以人為本，德育為先，依法治校，嚴(yán)格管理;辦學(xué)理念是：民營(yíng)模式、公益性質(zhì)、人本觀念、文化管理;辦學(xué)宗旨是：為學(xué)生建成才之橋，為教師建立業(yè)之橋，為社會(huì)建育人之橋。

目前，學(xué)?？偼顿Y已愈7億元人民幣，校園占地面積近500畝，建筑面積26萬(wàn)平方米，是“上海市花園單位”。學(xué)校擁有教學(xué)科研儀器設(shè)備10000余件套，總值7600余萬(wàn)元人民幣;圖書(shū)館館藏紙質(zhì)圖書(shū)120余萬(wàn)冊(cè)、電子圖書(shū)近43萬(wàn)冊(cè);建有9個(gè)實(shí)驗(yàn)中心，總建筑面積2.4萬(wàn)平方米。

學(xué)?，F(xiàn)有專(zhuān)任教師642名，其中高級(jí)職稱(chēng)人數(shù)占比53%，研究生學(xué)位占比57%。專(zhuān)任教師中“寶鋼教育基金”優(yōu)秀教師獎(jiǎng)2人，獲國(guó)務(wù)院政府特殊津貼8人，上海市模范教師1人，上海市優(yōu)秀青年教師3名，晨光計(jì)劃項(xiàng)目獲得者7名。另外，學(xué)校還聘有一支相對(duì)穩(wěn)定的兼職教師隊(duì)伍約400名。

現(xiàn)有全日制在校生12439人，其中本科生9566人，占比約七成。自創(chuàng)辦以來(lái)，學(xué)校已向社會(huì)輸送十屆約22400名本專(zhuān)科畢業(yè)生，其平均就業(yè)率達(dá)98%以上。

學(xué)校設(shè)有6院1系2部。商學(xué)院、機(jī)電學(xué)院、新聞傳播學(xué)院、信息技術(shù)學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、護(hù)理系、基礎(chǔ)教學(xué)部和思想政治教學(xué)部。另外，學(xué)校還設(shè)置有繼續(xù)教育學(xué)院。學(xué)校有21個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，涉及經(jīng)、管、文、理、工、藝六個(gè)學(xué)科;另有專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)14個(gè)。

學(xué)校屬教學(xué)型院校。在學(xué)科專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)方面，學(xué)校已初步形成管、文、工三大支柱學(xué)科門(mén)類(lèi)，重點(diǎn)扶持和發(fā)展與上?，F(xiàn)代服務(wù)業(yè)、先進(jìn)制造業(yè)緊密相關(guān)的學(xué)科專(zhuān)業(yè)群。在科學(xué)研究方面，學(xué)校既注重學(xué)科專(zhuān)業(yè)的應(yīng)用性特色，為產(chǎn)業(yè)一線服務(wù);又注重科研與教學(xué)的融合，以科研成果豐富和完善教學(xué)內(nèi)容;同時(shí)還注重民辦高等教育的研究。

學(xué)校重視專(zhuān)業(yè)和課程建設(shè)工作。目前有國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)1個(gè)，市級(jí)特色專(zhuān)業(yè)3個(gè)，國(guó)家精品課程1門(mén)，上海市精品課程4門(mén)，上海市重點(diǎn)課程16門(mén)，上海市級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)。

學(xué)校設(shè)有科研處，自2003年啟動(dòng)科研工作9年來(lái)，已先后獲科研項(xiàng)目477項(xiàng)，科研經(jīng)費(fèi)1015.5萬(wàn)元，其中國(guó)家及市級(jí)縱向項(xiàng)目368項(xiàng)，研究經(jīng)費(fèi)829.7萬(wàn)元，橫向項(xiàng)目16項(xiàng)，研究經(jīng)費(fèi)75.35萬(wàn)元;發(fā)表科研論文745篇，其中核心期刊173篇，出版專(zhuān)著7本。

學(xué)校堅(jiān)持校企合作辦學(xué)理念，充分發(fā)揮各自?xún)?yōu)勢(shì)，探尋與行業(yè)、企業(yè)緊密對(duì)接的多方合作模式，針對(duì)性地培養(yǎng)受企業(yè)歡迎的應(yīng)用型人才，實(shí)現(xiàn)校企資源共享和雙贏目標(biāo);學(xué)校積極開(kāi)展校際和中外合作辦學(xué)，利用海內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源，進(jìn)行實(shí)質(zhì)性雙向互動(dòng)的交流與合作，以增強(qiáng)自身實(shí)力，提高辦學(xué)水平。目前學(xué)校已與溫蓋特大學(xué)、英國(guó)切斯特大學(xué)、澳大利亞威廉布魯學(xué)院、丹麥羅斯基爾德大學(xué)，以及臺(tái)灣中原大學(xué)、大葉大學(xué)、昆山科技大學(xué)、環(huán)球科技大學(xué)等校建立了友好合作關(guān)系，開(kāi)展學(xué)生交換學(xué)習(xí)、聯(lián)合培養(yǎng)和教師交流互訪等活動(dòng)。學(xué)校加入上海市西南片高校聯(lián)合辦學(xué)，在校本科生可跨校輔修聯(lián)合辦學(xué)成員高校開(kāi)設(shè)的第二專(zhuān)業(yè)和課程。

學(xué)校熱心公益事業(yè)，迄今已在全國(guó)各地捐建近40所希望小學(xué)，資助革命老區(qū)和貧困地區(qū)300多名貧困生累計(jì)達(dá)1000多萬(wàn)元;此外，學(xué)校還多次冠名或贊助中國(guó)圍棋、中國(guó)象棋、國(guó)際象棋、國(guó)際跳棋等棋類(lèi)比賽以及全國(guó)大學(xué)生擊劍比賽、全國(guó)大學(xué)生摔跤比賽等體育賽事。

學(xué)校的發(fā)展始終得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的大力支持和高度關(guān)注。自創(chuàng)校以來(lái)，曾慶紅、嚴(yán)雋琪、周濟(jì)、韓正、龔學(xué)平、殷一璀、楊曉渡、沈曉明、陳鐵迪、謝麗娟、周禹鵬等中央和國(guó)家部委以及上海市領(lǐng)導(dǎo)先后來(lái)校視察工作，對(duì)我校辦學(xué)成果予以肯定。

學(xué)校已啟動(dòng)臨港新校區(qū)建設(shè)工程，計(jì)劃在美麗的滴水湖畔、南匯新城建設(shè)一座占地800畝、總建筑面積近43萬(wàn)平方米的新校區(qū)。

上海久事廣東篇三

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專(zhuān)題:

平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分，是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個(gè)位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f(shuō)，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們?cè)谑褂梅謹(jǐn)?shù)線時(shí)，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。

下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例，計(jì)算錄取線差如下：

平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

很顯然，根據(jù)往年的情況來(lái)看，報(bào)考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險(xiǎn)起見(jiàn)，2009年報(bào)考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險(xiǎn)空間，建議考生至少要留10分以上的余地。

學(xué)校明確提出“技術(shù)立校，應(yīng)用為本”的辦學(xué)方略，立足上海，輻射“長(zhǎng)三角”，服務(wù)區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，通過(guò)產(chǎn)學(xué)研深層次、制度化合作，努力打造符合上海社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求、服務(wù)上海先進(jìn)制造業(yè)及其相關(guān)服務(wù)業(yè)發(fā)展需要，具有技術(shù)應(yīng)用型本科內(nèi)涵實(shí)質(zhì)和行業(yè)大學(xué)屬性特征的特色型高等院校，致力于培養(yǎng)具有理想信念、公民素質(zhì)和健全人格，理論基礎(chǔ)扎實(shí)、應(yīng)用能力突出、能適應(yīng)工作變化并具有創(chuàng)新素質(zhì)，在工作現(xiàn)場(chǎng)從事技術(shù)應(yīng)用、技術(shù)服務(wù)和技術(shù)管理，解決實(shí)際問(wèn)題的國(guó)際化高等技術(shù)應(yīng)用型人才。

學(xué)?，F(xiàn)有各級(jí)各類(lèi)重點(diǎn)學(xué)科10個(gè)，其中上海市教委重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科2個(gè)(電力電子與電力傳動(dòng)、機(jī)械制造及其自動(dòng)化)，校級(jí)重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科6個(gè)，校級(jí)重點(diǎn)扶持學(xué)科2個(gè)。學(xué)校在國(guó)家自然科學(xué)基金、上海市自然科學(xué)基金、上海市啟明星計(jì)劃、上海市晨光計(jì)劃等項(xiàng)目上不斷取得突破，并躋身國(guó)家“863計(jì)劃”項(xiàng)目、“十一五”科技支撐計(jì)劃項(xiàng)目、上海市科委“登山計(jì)劃”等多類(lèi)高等級(jí)科研項(xiàng)目;獲得上海市科技進(jìn)步獎(jiǎng)、上海市教育科學(xué)研究成果獎(jiǎng)、上海電氣(集團(tuán))總公司科技進(jìn)步獎(jiǎng)、“工博會(huì)”高校展區(qū)優(yōu)秀展品獎(jiǎng)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。

學(xué)校目前設(shè)有本科專(zhuān)業(yè)25個(gè)，建有國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)2個(gè)(機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易)，上海市特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)6個(gè)，上海市專(zhuān)業(yè)綜合改革項(xiàng)目2項(xiàng)，上海市實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè),上海高校示范校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)項(xiàng)目1個(gè)、上海市屬本科高校校外實(shí)習(xí)基地重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目1個(gè)。擁有國(guó)家級(jí)工程實(shí)踐教學(xué)中心2個(gè)，國(guó)家級(jí)精品課程2門(mén)，上海市級(jí)精品課程18門(mén)、重點(diǎn)課程35門(mén)、全英語(yǔ)課程4門(mén)，上海市重點(diǎn)教改項(xiàng)目5項(xiàng)，上海市級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè)。學(xué)校積極探索并實(shí)踐應(yīng)用型技術(shù)本科教育的特殊規(guī)律，創(chuàng)新教育教學(xué)模式，并獲批成為教育部第二批“卓越計(jì)劃”試點(diǎn)高校，凸顯技術(shù)應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色。學(xué)生在全國(guó)“挑戰(zhàn)杯”等大學(xué)生科創(chuàng)競(jìng)賽中屢獲佳績(jī)。學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)19年保持在95%以上，人才培養(yǎng)質(zhì)量享有良好社會(huì)聲譽(yù)。

學(xué)校下設(shè)電氣學(xué)院、機(jī)械學(xué)院、電子信息學(xué)院、商學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、汽車(chē)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、國(guó)際教育學(xué)院、高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院、數(shù)理教學(xué)部、體育教學(xué)中心等二級(jí)教學(xué)機(jī)構(gòu)。學(xué)校通過(guò)引進(jìn)與培養(yǎng)并舉的方式打造技術(shù)應(yīng)用型師資隊(duì)伍，不斷優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提升水平，擁有東方學(xué)者、上海市高等學(xué)校教學(xué)名師、上海市模范教師、“寶鋼”優(yōu)秀教師及上海市育才獎(jiǎng)教師等一批具有良好專(zhuān)業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)的優(yōu)秀教師。有全日制本、專(zhuān)科在校生12000余名，成人教育本專(zhuān)科生3000余名。

學(xué)校繼續(xù)擴(kuò)大國(guó)(境)內(nèi)外合作與交流，現(xiàn)有中美合作本科專(zhuān)業(yè)1個(gè)，中加、中澳合作專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)各2個(gè)，中德合作專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)1個(gè)。學(xué)校先后同美國(guó)佛羅里達(dá)理工學(xué)院、北愛(ài)荷華大學(xué)，加拿大麥克馬斯特大學(xué)，英國(guó)杜倫大學(xué)，法國(guó)普瓦捷大學(xué)，德國(guó)凱澤斯勞滕應(yīng)用技術(shù)大學(xué)，俄羅斯莫斯科通信技術(shù)大學(xué)，西班牙巴塞羅那自治大學(xué)，韓國(guó)全州大學(xué)，越南河內(nèi)科技大學(xué)，南非開(kāi)普敦半島理工大學(xué)，臺(tái)北科技大學(xué)等國(guó)(境)內(nèi)外50所大學(xué)建立合作關(guān)系，簽署合作辦學(xué)、學(xué)分互認(rèn)、教師和學(xué)生交流、科研合作等方面的協(xié)議，國(guó)際化人才培養(yǎng)平臺(tái)初步搭建。目前有10余個(gè)國(guó)家的留學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)、交流。

學(xué)校擁有臨港、閔行兩大主校區(qū)。目前，承載著幾代電機(jī)人夢(mèng)想的臨港校區(qū)一期建設(shè)項(xiàng)目已全面完工并順利入駐，2014年全面建成后的臨港校園不僅能夠滿(mǎn)足學(xué)校合格本科院校建設(shè)的迫切需求，同時(shí)，也將成為上海先進(jìn)制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的人才培養(yǎng)基地;成為校企合作、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的創(chuàng)新基地;成為臨港裝備制造業(yè)企業(yè)在職員工的教育培訓(xùn)基地;同時(shí)也將成為裝備制造業(yè)領(lǐng)域國(guó)際技術(shù)交流與合作的研發(fā)基地。

上海久事廣東篇四

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專(zhuān)題:

平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分，是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個(gè)位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f(shuō)，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們?cè)谑褂梅謹(jǐn)?shù)線時(shí)，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。

下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例，計(jì)算錄取線差如下：

平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

很顯然，根據(jù)往年的情況來(lái)看，報(bào)考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險(xiǎn)起見(jiàn)，2009年報(bào)考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險(xiǎn)空間，建議考生至少要留10分以上的余地。

1922年10月，上海大學(xué)創(chuàng)建，校長(zhǎng)為于右任，教務(wù)長(zhǎng)為瞿秋白。這是一所被譽(yù)為“武有黃埔、文有上大”的革命學(xué)校，1927年“四?一二”反革命事變后，被國(guó)民黨當(dāng)局強(qiáng)行關(guān)閉。

1994年5月，上海工業(yè)大學(xué)(成立于1960年)、上海科學(xué)技術(shù)大學(xué)(成立于1958年)、原上海大學(xué)(成立于1983年)和上?？萍几叩葘?zhuān)科學(xué)校(成立于1959年)合并，組建為新的上海大學(xué)。上海大學(xué)的廣大師生立志繼承與發(fā)揚(yáng)二十世紀(jì)二十年代上海大學(xué)的光榮傳統(tǒng)，為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義作出更大的貢獻(xiàn)。著名的科學(xué)家、教育家、杰出的社會(huì)活動(dòng)家、中國(guó)科學(xué)院資深院士錢(qián)偉長(zhǎng)教授于1983年出任上海工業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)，1994年續(xù)任上海大學(xué)校長(zhǎng)，他獨(dú)樹(shù)一幟的教育思想和治校方略開(kāi)創(chuàng)了學(xué)校思想解放和學(xué)術(shù)繁榮的新局面，推進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的新發(fā)展。

上海大學(xué)學(xué)科門(mén)類(lèi)齊全，涵蓋哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等學(xué)科門(mén)類(lèi)?，F(xiàn)設(shè)有26個(gè)學(xué)院和2個(gè)校管系;設(shè)有71個(gè)本科專(zhuān)業(yè)、42個(gè)碩士學(xué)位一級(jí)學(xué)科授權(quán)點(diǎn)、174個(gè)碩士學(xué)位二級(jí)學(xué)科授權(quán)點(diǎn)、13種碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位(其中工程碩士含18個(gè)工程領(lǐng)域)、20個(gè)博士學(xué)位一級(jí)學(xué)科授權(quán)點(diǎn)、79個(gè)博士學(xué)位二級(jí)學(xué)科授權(quán)點(diǎn)、11個(gè)自主設(shè)置二級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)、17個(gè)博士后科研流動(dòng)站;擁有4個(gè)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科、11個(gè)上海市重點(diǎn)學(xué)科、11個(gè)上海市一流學(xué)科;擁有2個(gè)科技部與上海市共建的國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室培育基地，1個(gè)國(guó)家體育總局體育社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地，2個(gè)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，1個(gè)教育部工程研究中心，6個(gè)上海市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室(其中兩個(gè)省部共建國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室培育基地)，1個(gè)上海工程技術(shù)研究中心，3個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，4個(gè)教育部特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)，1個(gè)上海市高校e-研究院，2個(gè)上海市高等學(xué)校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地，1個(gè)上海市社會(huì)科學(xué)創(chuàng)新研究基地, 2個(gè)上海高校人文藝術(shù)創(chuàng)新工作室。

上海大學(xué)是上海市重要的人才培養(yǎng)基地。學(xué)校是教育部實(shí)施“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”的首批高校之一。學(xué)校建立了以學(xué)分制、選課制、短學(xué)期制為核心的特色鮮明的人才培養(yǎng)模式。上海大學(xué)畢業(yè)生素以“知識(shí)面寬廣、綜合素質(zhì)高、創(chuàng)新能力強(qiáng)、發(fā)展后勁足”而受到用人單位的青睞，學(xué)校2010年被教育部評(píng)為首批50所“就業(yè)經(jīng)驗(yàn)典型高?！敝?，2012年畢業(yè)生初次就業(yè)率達(dá)98.52%。目前學(xué)校正在推進(jìn)研究型大學(xué)本科教學(xué)模式建設(shè)，推行以按大類(lèi)招生和通識(shí)教育培養(yǎng)為突破口的本科教育教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)生自學(xué)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的發(fā)展。學(xué)?，F(xiàn)有研究生10237人，全日制本科生24711人，高職生3182人。另外，還有成人教育學(xué)生12685人。

上海大學(xué)積極實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，初步形成了由名師領(lǐng)銜、層次清晰、結(jié)構(gòu)合理的國(guó)際化、高素質(zhì)、基本適應(yīng)學(xué)校發(fā)展需要的師資隊(duì)伍，并已在多數(shù)學(xué)科領(lǐng)域中形成了若干有特色、有影響、有潛力的學(xué)科團(tuán)隊(duì)?，F(xiàn)有專(zhuān)任教師2802人，其中教授543人、副教授936人，博士生導(dǎo)師519人，具有博士學(xué)位的教師1530人?，F(xiàn)有中國(guó)科學(xué)院院士、中國(guó)工程院院士9人，外籍院士2人;入選中組部“****”6人，入選上海市“****”9人;教育部“長(zhǎng)江學(xué)者”5人，上海市“東方學(xué)者”25人;獲得國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì)“杰出青年基金”8人，國(guó)家級(jí)有突出貢獻(xiàn)的中青年科技專(zhuān)家3人;享受政府特殊津貼專(zhuān)家43人。

上海大學(xué)建有國(guó)家大學(xué)科技園和高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)，還有各類(lèi)研究所、研究中心100多個(gè)。近五年來(lái)，學(xué)?？蒲薪?jīng)費(fèi)一直位于全國(guó)高校30位左右，國(guó)際三大檢索(sci、ei、istp)收錄的學(xué)術(shù)論文數(shù)一直位于全國(guó)高校35位左右，專(zhuān)利申請(qǐng)與授權(quán)數(shù)位于全國(guó)高校20位左右。2012年新獲國(guó)家自然基金項(xiàng)目157項(xiàng)，經(jīng)費(fèi)9813萬(wàn);新獲國(guó)家社科基金項(xiàng)目22項(xiàng)(其中重大項(xiàng)目3項(xiàng))，教育部人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目29項(xiàng)，上海市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目12項(xiàng)。2012年，學(xué)校教師領(lǐng)銜的2項(xiàng)科研成果通過(guò)2012年度國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)初評(píng)和公示，9項(xiàng)成果榮獲2011年度上海市科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)，3項(xiàng)成果獲上海市決策咨詢(xún)研究成果獎(jiǎng)，4項(xiàng)成果獲上海市第九屆鄧小平理論研究和宣傳優(yōu)秀成果獎(jiǎng)，25項(xiàng)成果獲上海市第十一屆哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)。學(xué)校有2個(gè)項(xiàng)目入選上海市高等教育內(nèi)涵建設(shè)工程項(xiàng)目，2個(gè)項(xiàng)目入選上海高校知識(shí)服務(wù)平臺(tái)。

上海大學(xué)積極實(shí)施國(guó)際化戰(zhàn)略，開(kāi)展了廣泛的國(guó)際交流與合作，中外合作辦學(xué)穩(wěn)步發(fā)展。學(xué)校已與31個(gè)國(guó)家145所高校簽署校際合作協(xié)議，與16個(gè)國(guó)家的37所高校建立了校際學(xué)生交流關(guān)系。學(xué)校在校就讀的外國(guó)留學(xué)生3318人，其中學(xué)歷生565人。學(xué)校建有2個(gè)中外合作辦學(xué)學(xué)院，并已與北美洲、歐洲、亞洲等地區(qū)的大學(xué)合作建立了4所孔子學(xué)院。

上海大學(xué)校園占地面積近200萬(wàn)平方米，校舍建筑面積100余萬(wàn)平方米，形成了以校本部為“一體”、延長(zhǎng)校區(qū)和嘉定校區(qū)為“兩翼”的“一體兩翼”的校園格局。圖書(shū)館建筑面積5.47萬(wàn)平方米，館藏紙本文獻(xiàn)累積達(dá)380余萬(wàn)冊(cè)，訂購(gòu)中外文報(bào)刊3200余種，數(shù)字資源總量逾62tb。學(xué)校信息化建設(shè)以覆蓋全校、快速便捷的網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，為教學(xué)管理、科研協(xié)作、學(xué)習(xí)交流提供了較完善的信息服務(wù)體系。學(xué)校體育場(chǎng)館設(shè)施先進(jìn)，功能完備。學(xué)校還建成了一批先進(jìn)的教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心和多媒體教室。

上海大學(xué)一貫重視黨的建設(shè)與精神文明建設(shè)。1998年榮獲全國(guó)“黨的建設(shè)與思想政治工作先進(jìn)高等學(xué)?！狈Q(chēng)號(hào)。1994年以來(lái)，上海大學(xué)已8次被評(píng)為上海市文明單位，2009年1月被評(píng)為全國(guó)精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位，2010年12月被中共中央、國(guó)務(wù)院授予“上海世博會(huì)先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，2011年3月被命名為上海市廉政文化示范點(diǎn)，2011年12月被評(píng)為全國(guó)文明單位。

如今的上海大學(xué)，無(wú)論是辦學(xué)水平與效益，還是整體辦學(xué)條件，在全國(guó)高校中都已躋身前列。錢(qián)偉長(zhǎng)校長(zhǎng)倡導(dǎo)的“自強(qiáng)不息”、“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的校訓(xùn)和“求實(shí)創(chuàng)新”的校風(fēng)在師生中不斷弘揚(yáng)光大。

上海久事廣東篇五

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專(zhuān)題:

平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分，是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個(gè)位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的。可以說(shuō)，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們?cè)谑褂梅謹(jǐn)?shù)線時(shí)，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。

下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例，計(jì)算錄取線差如下：

平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

很顯然，根據(jù)往年的情況來(lái)看，報(bào)考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險(xiǎn)起見(jiàn)，2009年報(bào)考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險(xiǎn)空間，建議考生至少要留10分以上的余地。

上海電力學(xué)院是中央與上海市共建、以上海市管理為主的全日制普通高等院校。學(xué)校分設(shè)2個(gè)校區(qū)，其中，楊浦平?jīng)雎沸^(qū)位于上海市區(qū)東部黃浦江之濱，毗鄰楊浦大橋，南匯學(xué)海路校區(qū)地處南匯科教園區(qū)，已被正式列入上海市重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)城和科教園區(qū)的“2+2+x”的發(fā)展規(guī)劃，目前已建成一所功能齊備、設(shè)施齊全、環(huán)境幽雅的現(xiàn)代化大學(xué)校園 。位于平?jīng)鲂滦^(qū)的上海電力科技園經(jīng)國(guó)家科技部和教育部認(rèn)定為上海電力學(xué)院國(guó)家大學(xué)科技園。學(xué)校另在楊浦區(qū)國(guó)順東路設(shè)有教學(xué)校區(qū)。學(xué)?？傉嫉孛娣e近一千畝,全日制在校生規(guī)模一萬(wàn)余人。

n 學(xué)校沿革

上海電力學(xué)院創(chuàng)建于1951年，歷經(jīng)了上海電業(yè)學(xué)校、上海動(dòng)力學(xué)校、上海電力學(xué)校、上海電力專(zhuān)科學(xué)校 的發(fā)展演變。1985年1月，經(jīng)教育部和水利電力部批準(zhǔn)， 更名為上海電力學(xué)院，開(kāi)始了本科層次的辦學(xué)歷程。李鵬同志為學(xué)校題寫(xiě)了校名。五十余年來(lái)，學(xué)校為國(guó)家培養(yǎng)了數(shù)萬(wàn)名各行業(yè)、尤其是電力行業(yè)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才，大量畢業(yè)生已成為我國(guó)電力工業(yè)和其他主干行業(yè)、大型集團(tuán)公司、國(guó)家重點(diǎn)企業(yè)的技術(shù)骨干或領(lǐng)導(dǎo)干部。黨的十一屆三中全會(huì)以來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持改革開(kāi)放，堅(jiān)持教育為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的方針，各方面事業(yè)取得了迅速的發(fā)展，目前已經(jīng)成為一所以工為主,兼有理、文、管、經(jīng)等學(xué)科，主干學(xué)科電力特色明顯的高等學(xué)校。

n? 院系及專(zhuān)業(yè)設(shè)置

學(xué)校設(shè)有能源與環(huán)境工程學(xué)院、電力與自動(dòng)化工程學(xué)院、計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、國(guó)際交流學(xué)院、高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院、成人教育學(xué)院（含華東電力繼教中心）共七個(gè)二級(jí)學(xué)院，以及數(shù)理系、外語(yǔ)系、社會(huì)科學(xué)部、體育部等四個(gè)直屬系部。

學(xué)校現(xiàn)有熱能與動(dòng)力工程、電氣工程及其自動(dòng)化、電子信息工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、工商管理、信息與計(jì)算科學(xué)、英語(yǔ)等二十五個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，涉及工、管、文、理、經(jīng)五大類(lèi)別。學(xué)校還設(shè)有電氣工程及自動(dòng)化等高職專(zhuān)業(yè)。學(xué)校在熱能工程、電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化、應(yīng)用化學(xué)三個(gè)學(xué)科獨(dú)立招收和培養(yǎng)碩士研究生。

學(xué)校的現(xiàn)代電力系統(tǒng)與電站自動(dòng)化、電力清潔生產(chǎn)與節(jié)能、電力企業(yè)信息化與決策支持、電廠應(yīng)用化學(xué)與環(huán)境保護(hù)四個(gè)學(xué)科為上海市重點(diǎn)學(xué)科。 電廠熱能動(dòng)力與環(huán)境工程、電力系統(tǒng)安全與節(jié)能、現(xiàn)代電力企業(yè)管理 三個(gè)學(xué)科為上海市教委重點(diǎn)學(xué)科。電力經(jīng)濟(jì)與管理、熱能與動(dòng)力工程、電氣工程及其自動(dòng)化三個(gè)專(zhuān)業(yè)為上海市本科教育高地。電力虛擬運(yùn)行仿真研發(fā)平臺(tái)、 可再生能源研發(fā)中心、大型火電站綜合自動(dòng)化系統(tǒng)平臺(tái)為上海市教委高水平特色項(xiàng)目。學(xué)校設(shè)有能源與環(huán)境工程、電力與自動(dòng)化工程、電工電子、計(jì)算機(jī)與信息工程、物理實(shí)驗(yàn)、 電力自動(dòng)化技術(shù)工程、現(xiàn)代教育技術(shù)、工程訓(xùn)練、電力經(jīng)濟(jì)與管理、熱力設(shè)備腐蝕與防護(hù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室共十大實(shí)驗(yàn)中心，有三十七個(gè)基礎(chǔ)和專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室，另設(shè)一個(gè)大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐基地。其中 “熱力設(shè)備腐蝕與防護(hù)”、“電站自動(dòng)化技術(shù)”為省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。學(xué)校圖書(shū)館館藏紙質(zhì)文獻(xiàn)九十余萬(wàn)冊(cè)，電子圖書(shū)百萬(wàn)余冊(cè)。

n? 師資隊(duì)伍

學(xué)校現(xiàn)有教職工近千人，專(zhuān)任教師600多人，其中，具有碩士及其以上學(xué)位教師的比例近80%，博士比例達(dá)到25%，專(zhuān)任教師中具有高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的比例近40%， 師資中有七十余人具有博士或碩士生導(dǎo)師資格。近年來(lái)，一批國(guó)內(nèi)知名大學(xué)畢業(yè)及國(guó)外學(xué)成回歸的博士、碩士陸續(xù)充實(shí)教師隊(duì)伍，使教師的學(xué)歷水平逐年提高。目前，學(xué)校已形成以博導(dǎo)、教授為核心，以具有博士學(xué)位的青年教師為骨干的學(xué)科學(xué)術(shù)梯隊(duì)。這支隊(duì)伍既具有較高的理論水平，又具有豐富的教學(xué)和科研經(jīng)驗(yàn)。另外還聘請(qǐng)了包括數(shù)名中國(guó)工程院院士在內(nèi)的幾十名國(guó)內(nèi)外知名學(xué)者、專(zhuān)家作為學(xué)校的名譽(yù)教授或兼職教授。

n? 建設(shè)成果

辦學(xué)五十余年來(lái)，學(xué)校始終堅(jiān)持“立足電力、立足應(yīng)用、立足一線”的辦學(xué)方針，樹(shù)立“務(wù)實(shí)致用，明理致遠(yuǎn)”的辦學(xué)理念，以“高質(zhì)量、有特色”為目標(biāo)，實(shí)行多層次、多規(guī)格、多形式辦學(xué)，堅(jiān)持面向電力生產(chǎn)和現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)建設(shè)第一線，培養(yǎng)基礎(chǔ)理論扎實(shí)，實(shí)踐能力強(qiáng)的高等工程技術(shù)人才。

學(xué)校的校訓(xùn)是“愛(ài)國(guó)、勤學(xué)、務(wù)實(shí)、奮進(jìn)”，努力創(chuàng)建“刻苦、勤勉、求是、創(chuàng)新” 的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。學(xué)校發(fā)展的指導(dǎo)思想是：以教學(xué)為中心、以育人為根本、以科研為先導(dǎo)，用科研促進(jìn)教學(xué)水平和辦學(xué)水平的提高。辦學(xué)指導(dǎo)思想是：堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向；堅(jiān)持將人才培養(yǎng)作為學(xué)校的根本任務(wù)；堅(jiān)持為電力事業(yè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)。

長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)校在精神文明建設(shè)、學(xué)科建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、科學(xué)研究、教學(xué)管理、后勤社會(huì)化、學(xué)生寢室社區(qū)化管理等方面取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，分別榮獲了 原華東電力集團(tuán)公司和上海市教育系統(tǒng)的“雙文明”單位稱(chēng)號(hào)，并被上海市政府命名為市級(jí)“文明單位”和“花園單位”。2006年通過(guò)了教育部專(zhuān)家組本科教學(xué)水平評(píng)估工作驗(yàn)收，成績(jī)優(yōu)秀。

學(xué)校實(shí)行全面學(xué)分制、主輔修制和選課制等教學(xué)管理制度，成立了選課中心、學(xué)生資助管理中心、大學(xué)生心理健康輔導(dǎo)中心、畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心、大學(xué)生自律委員會(huì)、大學(xué)生社團(tuán)、大學(xué)生素質(zhì)拓展學(xué)校、大學(xué)生服務(wù)中心等。

n? 科研水平

在五十余年的辦學(xué)過(guò)程中，學(xué)校已初步形成了研究特色日趨明顯、學(xué)術(shù)水平不斷提高、科研成果與時(shí)俱增的良好發(fā)展態(tài)勢(shì)。學(xué)校緊密結(jié)合上海及全國(guó)電力行業(yè)發(fā)展需求，在發(fā)電新技術(shù)、清潔能源及節(jié)能環(huán)保技術(shù)、電網(wǎng)安全及自動(dòng)測(cè)控、信息管理及現(xiàn)代服務(wù)等領(lǐng)域形成學(xué)科特色。學(xué)校擁有一支由顧問(wèn)教授（院士）、博導(dǎo)、教授、博士等組成的學(xué)術(shù)水平高、研究能力強(qiáng)、富有開(kāi)拓創(chuàng)新精神的科研型教師隊(duì)伍，在學(xué)科建設(shè)和科學(xué)研究方面取得了令人矚目的成果，在國(guó)內(nèi)外也產(chǎn)生了一定影響。

近年來(lái)，學(xué)?？蒲芯C合實(shí)力明顯增強(qiáng)，科研總經(jīng)費(fèi)有較大幅度增長(zhǎng)?？蒲薪?jīng)費(fèi)的構(gòu)成得到了優(yōu)化，項(xiàng)目的含金量明顯提高。學(xué)校承擔(dān)和參與了國(guó)家高新技術(shù)研究發(fā)展計(jì)劃“863”重大課題和國(guó)家自然科學(xué)基金、上海市重點(diǎn)基礎(chǔ)研究課題、上海市重點(diǎn)科技攻關(guān)項(xiàng)目、上海市啟明星計(jì)劃、曙光計(jì)劃等一大批高水平縱向課題，以及國(guó)際合作項(xiàng)目和許多由企業(yè)委托的為解決生產(chǎn)技術(shù)難題和技術(shù)革新而進(jìn)行科學(xué)研究的橫向課題。學(xué)校在科研成果產(chǎn)業(yè)化方面也得到了蓬勃發(fā)展，許多成果在生產(chǎn)中取得了較為顯著的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，多項(xiàng)科研成果榮獲上海市、 原國(guó)家電力公司科技進(jìn)步獎(jiǎng)和產(chǎn)學(xué)研優(yōu)秀工程項(xiàng)目，并擁有許多具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的發(fā)明專(zhuān)利和實(shí)用新型專(zhuān)利，被國(guó)際三大權(quán)威檢索機(jī)構(gòu)sci、ei和istp收錄的科技論文數(shù)量連續(xù)攀升。

n???? 畢業(yè)生就業(yè)

就業(yè)是檢驗(yàn)學(xué)校的教育改革與人才培養(yǎng)方案是否適合社會(huì)需要的主要指標(biāo)。作為學(xué)校的“一把手工程”，就業(yè)工作始終得到校黨政領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。

在“雙向選擇，自主擇業(yè)”的就業(yè)機(jī)制下，學(xué)校確立了“就業(yè)主導(dǎo)、舉校聯(lián)動(dòng)、鞏固電力、拓展縱橫、兩形并重、確保五率”的就業(yè)方針。通過(guò)全程化的職業(yè)發(fā)展教育、個(gè)性化的職業(yè)咨詢(xún)和規(guī)范化的就業(yè)服務(wù)，為畢業(yè)生的職業(yè)發(fā)展提供了可靠的保障。同時(shí)學(xué)校借助廣泛的校友網(wǎng)絡(luò)和多年來(lái)與各行業(yè)用人單位建立的良好合作關(guān)系，通過(guò)舉辦各類(lèi)招聘會(huì)，為畢業(yè)生提供了大量的就業(yè)機(jī)會(huì)。

近幾年來(lái)，在校黨政的重視和關(guān)心下，在全校師生的共同努力下，我校的畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量始終保持著較高水平。

n?? 國(guó)際交流

目前我校與英國(guó)、法國(guó)、美國(guó)、加拿大、俄羅斯、日本、韓國(guó)、澳大利亞等國(guó)建立了友好、互惠的交流關(guān)系，簽署了校際交流、合作辦學(xué)等實(shí)質(zhì)性合作協(xié)議；同時(shí)，我校每年聘請(qǐng)長(zhǎng)短期外國(guó)文教專(zhuān)家和科技專(zhuān)家來(lái)校講學(xué)及合作科研，聘請(qǐng)多名國(guó)外學(xué)者、專(zhuān)家為學(xué)校名譽(yù)教授；分期分批的接受法國(guó)、俄羅斯等國(guó)家學(xué)生到 學(xué)校學(xué)習(xí)或?qū)嵙?xí)；并且每年選派優(yōu)秀的中青年教師赴各國(guó)訪問(wèn)考察、參加國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議；學(xué)校還與英國(guó)赫特福德大學(xué)、斯特拉斯克萊德大學(xué)，俄羅斯國(guó)立克麥羅沃大學(xué)合作，共同培養(yǎng)具有適應(yīng)我國(guó)電力發(fā)展需要的復(fù)合型、國(guó)際化高級(jí)工程技術(shù)人才。

n?? 產(chǎn)學(xué)研合作

學(xué)校努力探索產(chǎn)學(xué)研合作的教育模式。企業(yè)參與辦學(xué)，增強(qiáng)了辦學(xué)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和活力，同時(shí)各電力企業(yè)如大型發(fā)電企業(yè)、供電公司等為我校學(xué)生生產(chǎn)實(shí)習(xí)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，上海電力公司、上海電力股份公司、南 通供電公司、嘉興電廠、外高橋電廠等數(shù)十家單位與學(xué)校簽訂了學(xué)生教學(xué)實(shí)習(xí)基地的協(xié)議。教師積極參與企業(yè)的技術(shù)改造以及引進(jìn)技術(shù)的消化吸收，不僅幫助企業(yè)解決了實(shí)際問(wèn)題，同時(shí)將工程應(yīng)用中的先進(jìn)技術(shù)及時(shí)引入課堂教學(xué)和教材，大大促進(jìn)了學(xué)校的教育改革和教學(xué)質(zhì)量的提高。學(xué)院的產(chǎn)學(xué)研合作教育得到了中國(guó)產(chǎn)學(xué)研教育協(xié)會(huì)以及原國(guó)家電力公司、上海市教育主管部門(mén)的肯定，并被確定為全國(guó)產(chǎn)學(xué)研合作教育試點(diǎn)單位。

根據(jù)上海市委、市政府“三區(qū)融合、聯(lián)動(dòng)發(fā)展”的精神，學(xué)校在楊浦知識(shí)創(chuàng)新區(qū)的建設(shè)中加強(qiáng)區(qū)校合作,共建電力高科技創(chuàng)新基地，在推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中邁出了可喜的一步。

在新的形勢(shì)下，上海電力學(xué)院將緊緊抓住高等教育、電力行業(yè)和上海市快速發(fā)展的機(jī)遇， 朝著我國(guó)電力領(lǐng)域人才培養(yǎng)和科技研發(fā)的重要基地、國(guó)際上有一定影響的、高水平有特色的電力大學(xué)的目標(biāo)奮勇前進(jìn)。

上海久事廣東篇六

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專(zhuān)題:

平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分，是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個(gè)位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f(shuō)，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們?cè)谑褂梅謹(jǐn)?shù)線時(shí)，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。

下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例，計(jì)算錄取線差如下：

平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

很顯然，根據(jù)往年的情況來(lái)看，報(bào)考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險(xiǎn)起見(jiàn)，2009年報(bào)考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險(xiǎn)空間，建議考生至少要留10分以上的余地。

上海財(cái)經(jīng)大學(xué)已有91年歷史，現(xiàn)為教育部直屬、國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)高校，并進(jìn)入國(guó)家建設(shè)高水平大學(xué)項(xiàng)目行列。1997年，江澤民同志親筆題詞：“面向新世紀(jì)把上海財(cái)經(jīng)大學(xué)建設(shè)成為具有一流水平的社會(huì)主義大學(xué)”。

上海財(cái)經(jīng)大學(xué)源于1917年南京高等師范學(xué)校創(chuàng)辦的商科，著名社會(huì)活動(dòng)家、愛(ài)國(guó)民主人士楊杏佛任商科主任。南京高等師范學(xué)校擴(kuò)展為國(guó)立東南大學(xué)時(shí)，為適應(yīng)商學(xué)人才培養(yǎng)的需要，商科遷址上海，于1921年成立上海商科大學(xué)，這是中國(guó)教育史上最早的商科大學(xué)，著名教育家郭秉文任校長(zhǎng)，著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家馬寅初任教務(wù)主任。幾經(jīng)變革，1932年8月獨(dú)立建校，定名為國(guó)立上海商學(xué)院，時(shí)為國(guó)內(nèi)唯一的國(guó)立商科類(lèi)本科高校。

1950年8月，學(xué)校更名為上海財(cái)政經(jīng)濟(jì)學(xué)院，著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家孫冶方和姚耐為院長(zhǎng)、副院長(zhǎng)。20世紀(jì)50年代初全國(guó)高校院系調(diào)整，復(fù)旦大學(xué)、交通大學(xué)、圣約翰大學(xué)、滬江大學(xué)、廈門(mén)大學(xué)、東吳大學(xué)等20余所高校的商學(xué)院或財(cái)經(jīng)系科相繼并入，上海財(cái)政經(jīng)濟(jì)學(xué)院遂成為華東地區(qū)唯一的財(cái)經(jīng)類(lèi)高等學(xué)校，云集了褚鳳儀、褚葆一、李炳煥、李鴻壽、孫懷仁、吳承禧、王惟中、楊蔭溥、龔清浩、許本怡、周伯棣、鄒依仁、薛仲三、周有光、尹文敬、劉絜敖、彭信威、胡寄窗、婁爾行等各學(xué)科著名教授。1980年3月，學(xué)校隸屬財(cái)政部領(lǐng)導(dǎo)。1985年9月，學(xué)校更名為上海財(cái)經(jīng)大學(xué)。2000年2月，學(xué)校劃歸教育部領(lǐng)導(dǎo)。

經(jīng)過(guò)幾代人的艱苦創(chuàng)業(yè)和努力奮斗，學(xué)?，F(xiàn)已成為一所以經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科為主，經(jīng)、管、法、文、理協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性重點(diǎn)大學(xué)。在全國(guó)財(cái)經(jīng)院校中，我校最早獲得博士學(xué)位授予權(quán)（1981年國(guó)家首批），也是首批設(shè)立社會(huì)科學(xué)（經(jīng)濟(jì)學(xué)）博士后流動(dòng)站的高校之一。1996年，學(xué)校進(jìn)入國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)高校行列；2000年和2007年，學(xué)校通過(guò)教育部本科教學(xué)工作優(yōu)秀評(píng)價(jià)；2007年，學(xué)校進(jìn)入國(guó)家建設(shè)高水平大學(xué)項(xiàng)目行列。

學(xué)校目前擁有會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)政學(xué)、經(jīng)濟(jì)思想史3個(gè)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，金融學(xué)為國(guó)家重點(diǎn)（培育）學(xué)科；擁有4個(gè)財(cái)政部重點(diǎn)學(xué)科、6個(gè)上海市重點(diǎn)學(xué)科；設(shè)有國(guó)家經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)人才培養(yǎng)基地、國(guó)家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地、教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地——會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)研究院3個(gè)國(guó)家級(jí)基地；并擁有理論經(jīng)濟(jì)學(xué)、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、工商管理、管理科學(xué)與工程4個(gè)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，理論經(jīng)濟(jì)學(xué)、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、工商管理3個(gè)博士后流動(dòng)站，44個(gè)二級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，其中，國(guó)家學(xué)科目錄內(nèi)批準(zhǔn)的學(xué)位授權(quán)點(diǎn)24個(gè)，6個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，74個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)（其中，國(guó)家學(xué)科目錄內(nèi)批準(zhǔn)的學(xué)位授權(quán)點(diǎn)55個(gè)），以及36個(gè)本科專(zhuān)業(yè)。

學(xué)?，F(xiàn)有專(zhuān)任教師近990名，其中教授、副教授530余人。截至2008年底，有各類(lèi)在校生22,214人，全日制13377人。其中，全日制博士、碩士研究生4,493人左右，本科生穩(wěn)定在8,000人，全日制留學(xué)生842余人。

學(xué)校校園占地總面積498,458平方米。其中，國(guó)定路主校區(qū)是全日制本科和研究生教育基地，中山北一路校區(qū)是專(zhuān)業(yè)碩士研究生、留學(xué)生教育及高層次人才在職培訓(xùn)基地，昆山路校區(qū)是成人教育基地。

學(xué)校設(shè)有經(jīng)濟(jì)學(xué)院、金融學(xué)院、會(huì)計(jì)學(xué)院、國(guó)際工商管理學(xué)院、公共經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、信息管理與工程學(xué)院、法學(xué)院、人文學(xué)院、統(tǒng)計(jì)學(xué)系、應(yīng)用數(shù)學(xué)系、外語(yǔ)系、體育教學(xué)部、國(guó)際文化交流學(xué)院、mba學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、國(guó)際教育學(xué)院等教學(xué)單位。學(xué)校還設(shè)有財(cái)經(jīng)研究所、會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)研究院、高等研究院等20多個(gè)科研機(jī)構(gòu)。

學(xué)校辦學(xué)條件日趨改善。學(xué)校建有現(xiàn)代化的計(jì)算中心、語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室、視聽(tīng)教室、大學(xué)英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)中心、erp實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、模擬法庭，以及金融科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)室等6個(gè)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室，擁有水平先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和多媒體專(zhuān)用教室。近年來(lái)，校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)不斷升級(jí)，聯(lián)通校內(nèi)各部門(mén)和學(xué)生公寓。學(xué)校圖書(shū)館館藏豐富，現(xiàn)有紙質(zhì)圖書(shū)135.74萬(wàn)冊(cè)，電子圖書(shū)79萬(wàn)冊(cè)，已建成電子文獻(xiàn)檢索查詢(xún)系統(tǒng)和集成管理系統(tǒng)，基本實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化、自動(dòng)化。

學(xué)校堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放，加強(qiáng)國(guó)際交流。目前，學(xué)校已與世界銀行經(jīng)濟(jì)發(fā)展學(xué)院、國(guó)際貨幣基金組織、聯(lián)合國(guó)計(jì)劃開(kāi)發(fā)署以及美國(guó)、英國(guó)、日本、荷蘭、澳大利亞、加拿大、俄羅斯、香港等國(guó)家和地區(qū)的30余所大學(xué)建立了校際合作關(guān)系。學(xué)校還與英國(guó)特許公認(rèn)會(huì)計(jì)師公會(huì)（acca）、加拿大注冊(cè)會(huì)計(jì)師公會(huì)（cga）、澳大利亞注冊(cè)會(huì)計(jì)師公會(huì)（cpa australia）、美國(guó)人壽保險(xiǎn)公司管理學(xué)會(huì)（loma）、英國(guó)保險(xiǎn)學(xué)會(huì)（cii）、英國(guó)精算協(xié)會(huì)（ioa）等國(guó)際權(quán)威專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)合作，建成了部分項(xiàng)目的國(guó)際從業(yè)資格考試與培訓(xùn)中心。

學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育，倡導(dǎo)文明向上的校園文化氛圍，取得了豐碩成果。1993年被評(píng)為全國(guó)財(cái)政系統(tǒng)先進(jìn)集體，2000年被評(píng)為全國(guó)學(xué)校藝術(shù)教育工作先進(jìn)單位，1993年以來(lái)連續(xù)14年共7次被評(píng)為上海市“文明單位”。

91年薪火相傳，上財(cái)人銘記“厚德博學(xué)、經(jīng)濟(jì)匡時(shí)”之校訓(xùn)，勵(lì)精圖治，奮發(fā)進(jìn)取，為國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展輸送了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的財(cái)經(jīng)管理和相關(guān)專(zhuān)業(yè)人才。學(xué)校正在為加快建設(shè)具有現(xiàn)代化、國(guó)際化、信息化發(fā)展框架的多科性研究型大學(xué)進(jìn)程而努力。我們將認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，彰顯學(xué)校特色，建設(shè)人民滿(mǎn)意的高水平大學(xué)。

上海財(cái)經(jīng)大學(xué)現(xiàn)任黨委書(shū)記馬欽榮教授、校長(zhǎng)談敏教授。

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