范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
初中的日記初中的日記篇一
寒假中的一天，我在一本書中看見了一個“吹球?qū)嶒灐保矣X得十分有趣，就來做。我先拿來一個木架，木架上橫放著一根鐵絲，鐵絲上掛著兩個用線穿著的乒乓球，兩球之間大約有三四厘米的距離。我又繼續(xù)看書，書上說：“當(dāng)你往兩球之間吹氣時會出現(xiàn)什么樣的現(xiàn)象呢?”我想：這個問題太簡單了，簡直是易如反掌?！斑@可由不得你亂說”。我身旁的付紅強發(fā)話了?！盀槭裁?”我疑惑不解的問?！暗饶惆堰@個實驗做完了，答案自然你就明白了”?！昂?”做就做，到時候誰的觀點是正確的，就知道了。
實驗開始了，我鼓起兩腮，用力一吹，兩球“砰”的一聲，碰在一起了。他大笑起來，我說：“你笑什么笑，剛才是我使的勁太小了，所以這兩球才會碰在一起的，我再試一次吧”。這一次，我深深地吸了一口氣，低下頭，屁股一撅，使勁一吹，結(jié)果兩球還是碰在一起了。我自言自語地說：“真怪，為什么兩球不分開y，反而碰在一起呢?”我想理想對付紅強說：“你平時最喜歡看書，那就請你給我講講道理吧!”這個道理很簡單，因為流動的空氣壓力小，四周空氣的壓力大，這樣，當(dāng)我們往兩球之間吹氣時，空氣一流動壓力就減小，兩邊空氣壓力就大，所以就推著兩球向內(nèi)碰。
喲!一個小小的實驗還有不少科學(xué)道理呢?
初中的日記初中的日記篇二
那一次說走就走的旅行，之后我和朋友坐車回到了家。在車上我糾結(jié)著是回自己家還是回奶奶這邊的家。但是到后來我還是選擇了回奶奶家，因為我已經(jīng)很久沒有回到這邊來看看她了。
車子最終停在了離我家較近的地方，我下車之后看著我，本來熟悉的地方，仿佛他從我小學(xué)三年級來到這里的時候，那一刻一樣，沒有多大的改變，但其實自己心里也明白，如果翻看以前的照片就可以發(fā)現(xiàn)這個地方已經(jīng)改變了很多。
當(dāng)天到達這里，因為我知道奶奶現(xiàn)在不在家里面，他在他弄的土里干活，所以我就先去看了我很久沒有見的朋友在她家玩了一個多小時，最后我和他去奶茶店吃了點東西，然后回到家。
奶奶家這邊，因為殺手粽子，所以終于晚上睡覺的時候不用寫很多的蚊香，不用去打很多，這一點讓我特別開心，但是有一點我自己心里明白，每次晚上我到奶奶家，她都會問我一句吃了沒有，沒有吃的話他不會讓我去吃一點。然后在奶奶家呆了兩天，我就提著行李箱往自己家那邊走。
今天一大早的就起來了，奶奶吃完飯之后，我們吃完飯之后，現(xiàn)在我就來到了我那個朋友家，因為現(xiàn)在我用的這個手機是他借我的那一個，但是也他的手機也壞了，所以我打算把我媽媽留下啊，俺的那個手機先借給他，去往他家的路上，因為這個行李箱大家有她家的路上有很多地方鋪平，所以有點辛苦，而且今天的太陽有41度，所以特別的炎熱。
還沒有報答案，她家我全身已經(jīng)出了一層汗了，但是我這幾天的生活不算特別好，因為沒有運動，但是也不算特別壞，因為沒有特別懶惰。
初中的日記初中的日記篇三
春雨盡情漫落，綿延卻不失風(fēng)度。
倚在簾邊，輕推窗子，涼意撲面而來，夾雜著一絲雨滴，了卻了人世間多少的夢繞魂牽。依稀記起，小時候的我，是愛在雨中奔跑的。
那時的我，懵懂無知，在鄉(xiāng)下，肆意奔跑。每當(dāng)下雨，在雨簾里奔跑，也不管泥水會不會濺到潔凈的衣裳，就這么看著腳邊濺起千萬朵雨花，好不涼爽。接著，又看它們落了下去，熱情地親吻著大地。就這樣一步步地奔跑，雨水濺起一層又一層。這時，感受細細的雨絲洋洋灑灑地從空中垂落，看見雨花在泥溝里開放，匯成一條條清亮的小溪，滋潤著大地。耳邊不禁回蕩爺爺不久前教過的詩句：“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時?！薄氨R橘子低山雨重，栟櫚葉戰(zhàn)水風(fēng)涼?！笔堑?，幼小的我仿佛感覺身體已融進那雨簾中，心中也像被雨水滋潤過那般的甘甜。
一滴一滴的雨，掉在窗子旁，把我拉回現(xiàn)實。密密的雨聲，仿佛也沾染了人的感情，綿綿的，婉轉(zhuǎn)流長，悠揚依舊。蒙蒙的雨幕給世界遮上了一層面紗，雨聲透過雨幕，好似也有了一絲神秘。窗臺上的我，聽著這忽遠忽近的天籟，仿佛看到無數(shù)雨絲在樹葉上彈起輕盈的倩影，自然的音樂，給那年輕的心多少幻想。
眺望遠方，大廈的窗玻璃上映出昏黃的燈光，跟雨兒交織錯雜，在夜色中舞蹈。
雨仍然淅淅瀝瀝地落著，像在傾訴著不完的往事，在簾霧中編織成不朽的名作。
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