每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《水滸傳》的感受50字篇一
《水滸傳》這本書(shū)主要講的是：以宋江領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義反抗壓迫、聚嘯山林，其中一百零八位綠林好漢為人民打抱不平的故事。
我讀完這本書(shū)后，深受感觸：在這本書(shū)中塑造了許多栩栩如生的人物，如：謙恭仁義的宋江，粗中有細(xì)的魯達(dá)，勇猛率性的武松，魯莽膽大的李逵等眾英雄人物形象。這一百零八好漢不管自己的生死，路見(jiàn)不平一聲吼，該出手時(shí)就出手。他們?yōu)槿嗣翊虮Р黄?，他們是人人?ài)戴的英雄，不是人人憎惡的強(qiáng)盜。
在生活中，我們要像那一百零八好漢學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的精神。其實(shí)在生活中，也有許許多多的大英雄，只不過(guò)我們沒(méi)有去發(fā)現(xiàn)他們，如公交車(chē)上，給行動(dòng)不便的人讓座;在大街上看到老年人摔倒，愿意伸手扶一把的人等等，他們雖然只是一個(gè)平凡而普通的人，可他們?cè)诒粠椭说难劾?，就是一個(gè)個(gè)大英雄。
去年冬天，有一次我和媽媽一起去逛街，看到一家人正在找一個(gè)5歲的女孩芳芳，他們一邊哭一邊喊著“芳芳，芳芳，你在哪兒啊?”這時(shí)一位男子抱著一位小女孩向他們走來(lái)，你們?cè)谡宜龁?那個(gè)男子問(wèn)道，“嗯，是的”芳芳家人興奮地回答，只聽(tīng)那位男子說(shuō)道：“以后把孩子看好，不要把孩子再次丟了。”說(shuō)完，他便走了，這時(shí)芳芳的媽媽從包里拿出500元遞給他，那位男子說(shuō)什么也不要，轉(zhuǎn)身就走了。望著他那被拉長(zhǎng)的背影，我在心里念道：這就是生活中的大英雄。
《水滸傳》的感受50字篇二
《水滸傳》是中國(guó)四大名著之一，今年暑假，也播出了《新水滸傳》，暑假里，我也看了《水滸傳》?！端疂G傳》主要講了以宋江為首的108人，在梁山結(jié)義，等待朝廷招安，后又為朝廷效力的整個(gè)過(guò)程。雖然好多故事我還無(wú)法理解，可是第一次看這本書(shū)，就讓我喜歡上了。
水滸傳中，我最喜歡像黑旋風(fēng)李逵、花和尚魯智深、行者武松一類(lèi)的人，他們力大無(wú)窮，武功高強(qiáng)。我最喜歡的章節(jié)是108人結(jié)義的那一章，那一張108人來(lái)了個(gè)大集合真是夠爽的。我覺(jué)得這水滸傳里一首一首的詩(shī)寫(xiě)得很生動(dòng)，把人物外貌、場(chǎng)景都描寫(xiě)的很透徹了。只要一看這短詩(shī)，就似乎看到了當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景。
讀了水滸傳讓我覺(jué)得貪官、腐敗把宋朝給毀滅了，像蔡太師還有昏庸無(wú)能宋徽宗，他們就是貪官。我覺(jué)得像方臘這樣的農(nóng)民起義軍才是正確的，抗擊腐敗打擊貪官。水滸傳一書(shū)講的就是兩個(gè)字，一個(gè)“忠”，一個(gè)“義”，梁山泊上的好漢都效忠于宋江，都愿意為宋江兩肋插刀的。
讀了水滸傳，讓我聯(lián)想到了我們現(xiàn)在社會(huì)，現(xiàn)在也有許多貪官，接受賄賂。這種可恥的行為是人人都不喜歡的，這不就像高俅、蔡太師他們這一類(lèi)人嗎?水滸傳里也有一些陷害的案子，像林沖本來(lái)是去和高太尉比刀法的，但卻被陷害要謀殺太尉，被發(fā)配到了別的地方;水滸傳里的人物都是熱情豪邁的，對(duì)人對(duì)事都很慷慨激昂，而我們現(xiàn)在的社會(huì)都冷漠化了。雖然做好事會(huì)被人誤會(huì)，可是如果碰到有人需要幫助，我想我一定會(huì)幫助別人，做好事是每個(gè)小學(xué)生應(yīng)該做的。
看了水滸傳，給我了很多啟發(fā)，也讓我明白了許多道理，好書(shū)就像好老師，帶領(lǐng)我成長(zhǎng)，我喜歡看書(shū)。
《水滸傳》的感受50字篇三
今年的暑假作業(yè)中有一項(xiàng)是讀《水滸傳》幷寫(xiě)一篇感言，《水滸傳》我早已讀過(guò)不少遍，所以對(duì)他還是有一定了解的。
《水滸傳》講述了北宋時(shí)期梁山上的英雄好漢在宋江的帶領(lǐng)下于朝廷進(jìn)行抗?fàn)?，但宋江一心想招安并不想與朝廷再發(fā)生矛盾。便買(mǎi)通李師師說(shuō)服皇上才終于成功，但梁山上大多數(shù)頭領(lǐng)對(duì)招安心存芥蒂，勉強(qiáng)跟了下來(lái)。也有許多人從梁山泊直接各自散去，梁山泊自此以是名存實(shí)亡。
太尉宿元景怕日久生事，奏明皇上命宋江等出征。于是梁山義軍起兵離京先征遼西再征田虎、王慶均大獲全勝，接著再征方臘獲勝時(shí)梁山一百零八將僅剩三十六人。宋江被封為楚州安撫使上任不到半年忽然特使送來(lái)御酒宋江飲酒當(dāng)晚毒發(fā)身亡。
我最喜歡的水滸人物是李逵。在長(zhǎng)期流傳中“黑旋風(fēng)”李逵的英名以家喻戶曉。
李逵魯莽剛正、憨厚、無(wú)私無(wú)畏，是義軍中最能沖風(fēng)陷陣的猛將之一，但李逵有時(shí)失之簡(jiǎn)魯，不善思索。
書(shū)中關(guān)于李逵的篇章有許多精彩之處，無(wú)論是語(yǔ)言還是形貌均非常深動(dòng)，如宋江吟反詩(shī)被押牢中，李逵道：“吟反詩(shī)打什么鳥(niǎo)緊……牢里誰(shuí)敢奈何他!好便好，不好我使老大斧頭砍他娘!”
李逵藐視一切法度，就是大宋皇帝他也有奪權(quán)，剛上梁山就提出“殺去東京奪了鳥(niǎo)位，在那里快活!”有人忌諱造反，李逵竟當(dāng)眾大喊：“晃蓋哥哥做大宋皇帝，宋江哥哥做小宋皇帝……我們都做將軍!”
李逵對(duì)宋江的忠誠(chéng)愛(ài)戴令人格外感動(dòng)直到臨死知道被宋江騙喝毒酒任不負(fù)宋江，說(shuō)：“能、能、能，生時(shí)服侍哥哥，死了還是哥哥部下的小鬼?！?/p>
他的勇武正直備受贊揚(yáng)，他的率直、刁蠻、無(wú)畏都給人留下深刻印像。
《水滸傳》的感受50字篇四
在這個(gè)暑假里，我讀了《水滸傳》這本千古著作，讓我強(qiáng)烈地感受到古代英雄豪爽的氣概和性格，令我終身受益。
這本書(shū)是作者施耐庵根據(jù)自己的生活和北宋農(nóng)民大起義而寫(xiě)成的一部偉大的小說(shuō)。傾向鮮明地描寫(xiě)了人民群眾反抗壓迫的行動(dòng)，概括了不同階層的人們從覺(jué)醒到反抗的道路。
《水滸傳》塑造了栩栩如生的人物形象。有反抗精神的黑旋風(fēng)李逵、性格剛烈的行者武松、講義氣的呼保義宋江……
本書(shū)中，我最崇敬、仰慕的人是行者武松，他憑著自己的勇敢、機(jī)智和十八碗酒的力氣，打死了吊睛白額大蟲(chóng)，為他贏得了深廣的聲譽(yù)。在店里喝酒和打虎的過(guò)程中，可以明顯地看出武松的很多英雄氣概。他坦白直爽、爭(zhēng)強(qiáng)好勝。在打虎過(guò)程中，可以看出武松顧及顏面甚于生命。他在殺了潘金蓮和西門(mén)慶之后，主動(dòng)自首。之后，他又殺了蔣門(mén)神和張都監(jiān)這些禍害后，用鮮血在墻上寫(xiě)下“殺人者，打虎武松!”這可以看出他敢作敢當(dāng)，光明磊落，富于正義感和反抗精神。我們要向武松學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
對(duì)于黑旋風(fēng)李逵，他一生忠誠(chéng)于宋公明宋江。他對(duì)死沒(méi)有一點(diǎn)怨言，每次打仗時(shí)，李逵總是拿著它那兩把大斧沖在最前面，從不畏懼，英勇無(wú)比。同時(shí)，他還有孝順的一面，老母被大蟲(chóng)吃了后，他很氣憤，殺死了四只老虎。之后，他大哭了一場(chǎng)。李逵的忠義是把“義”字放在“忠”字前面的。
宋江的性格是忠義、豪爽。喜歡結(jié)交江湖上的好漢。對(duì)人十分仁義，所以弟兄們都非常信任宋江。
文學(xué)是比鳥(niǎo)飛得還遠(yuǎn)的夢(mèng)想，是比花還開(kāi)得還美的情感，是全世界人民的無(wú)價(jià)之寶。我一定要讀好《水滸傳》這本名著，掌握更多的知識(shí)!
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