無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
劇情游戲劇本篇一
侍從：“大王宣顏蜀進(jìn)殿。”
[顏蜀隨隨便便地走進(jìn)宮內(nèi)，來(lái)到殿前的階梯處，進(jìn)宣王正等待他拜見(jiàn)，就停住腳步，不再前進(jìn)。]
宣王[奇怪]:“顏蜀，走過(guò)來(lái)?！?/p>
[全景。顏蜀仍是一步不動(dòng)。]
顏署[呼喧]:“大王，走過(guò)來(lái)?！?/p>
[宣王滿臉不高興。鏡頭移到左右的大臣。大臣們見(jiàn)顏蜀目無(wú)君主口出狂言，議論紛紛。]
大臣：“大王是君主，你是臣民，大王可以讓你過(guò)來(lái)，你不可以叫大王過(guò)來(lái)，這怎么行呢？”顏蜀：“我如果走到大王面前去，說(shuō)明我羨慕他的權(quán)勢(shì)；如果大王走過(guò)來(lái)，說(shuō)明他禮賢下士，與其讓我羨慕大王權(quán)勢(shì)，還不如讓大王禮賢下士的好?！毙鮗惱怒]:“到底是君主尊貴好是士人尊貴？”顏蜀[不假思索]:“當(dāng)然是士人尊貴，君主并不尊貴！”宣王：“你說(shuō)這話有根據(jù)嗎？”
顏蜀[神態(tài)自若]:“當(dāng)然有，從前秦國(guó)進(jìn)攻齊國(guó)的時(shí)候，秦王曾經(jīng)下過(guò)一道命令說(shuō)：”高士柳下季墳?zāi)刮迨揭詢?nèi)的地方砍柴的，格殺勿論！“他還下了一道令”有誰(shuí)能砍下齊王的`腦袋，就封他為萬(wàn)戶侯，賞金千鎰。由此看來(lái)，一個(gè)活著的君主竟然連一死的士人墳?zāi)苟疾蝗绨??！癧特寫(xiě)，齊宣王無(wú)言以對(duì)，滿臉不高興，大臣忙解圍。]
大臣：”顏蜀，過(guò)來(lái)！顏蜀，()過(guò)來(lái)！我們大王擁有千乘之國(guó)，東西南北誰(shuí)敢不服？大王想要什么就有什么，老百姓沒(méi)有不俯首聽(tīng)命的。你們士人太卑鄙了！“顏蜀[駁斥]:”你們說(shuō)得不對(duì)！從前大禹的時(shí)候，請(qǐng)侯有萬(wàn)國(guó)之多，這是為什么呢？以為他尊重士人。到了商湯時(shí)代，請(qǐng)侯有三千之多，如今，稱孤寡的才二十四個(gè)。由此看來(lái)，重視士人是是否得失的關(guān)鍵。從古到今，沒(méi)有能以不各實(shí)事而成名于天下的，所以君主要以不經(jīng)常向人請(qǐng)教為羞辱，以不向地位低的人學(xué)習(xí)而慚愧?！癧齊宣王聽(tīng)到這里，才覺(jué)得自己理虧，緩緩走到顏蜀身前。]
宣王；”我是自討沒(méi)趣。聽(tīng)了您的喲番高論，才知道了小人的行徑，希望您接受我為你的學(xué)生，今后您就住在我這里，我保證您飲食有肉吃，出門有車乘，您夫人和子女個(gè)個(gè)會(huì)衣著華麗?！邦伿馵辭謝];”玉，愿來(lái)產(chǎn)與山中，如果一經(jīng)匠人加工，就會(huì)破壞，雖然寶貴，但畢竟失去了本來(lái)的面貌。士人生在窮鄉(xiāng)僻壤，如果選拔上來(lái)，就會(huì)享有利祿，不是說(shuō)他不能高貴顯達(dá)，但他外來(lái)的風(fēng)貌和內(nèi)心世界會(huì)遭到破壞。所以我請(qǐng)?jiān)赶Ｍ笸踝屛一厝ィ刻焱睃c(diǎn)吃飯，也像吃肉那樣香，安穩(wěn)而慢慢地走路，足以當(dāng)作乘車，平安度日，并不比群歸差。清靜無(wú)為，純正自守，樂(lè)在其中。命我講話的是大王，而盡忠宣言的是我顏蜀。_[顏蜀說(shuō)完，向齊宣王拜了兩拜，望了望四周的大臣微微一笑，告辭前去。]
劇情游戲劇本篇二
校園劇本
地點(diǎn)：教室、肖瑞家
人物：
肖瑞：男，六年級(jí)(1)的學(xué)生，聰明、愛(ài)看書(shū)，思維活躍，有創(chuàng)新精神。
李友：男，六年級(jí)(1)的學(xué)生，肖瑞的好朋友，但對(duì)肖瑞的想法也持反對(duì)意見(jiàn)。
高傲：男，六年級(jí)(1)的學(xué)生，高傲、看不起人、對(duì)別人的一切不屑一顧。
隋波：
男，六年級(jí)(1)的學(xué)生，淘氣，愛(ài)起哄，知錯(cuò)就改。
賈南：女，六年級(jí)(1)的學(xué)生，大大咧咧，像個(gè)假小子。
趙凡：女，六年級(jí)(1)的學(xué)生，善良，不善言詞。
媽媽：很疼愛(ài)肖瑞，雖然有些嘮叨，但是很開(kāi)通，能支持孩子的想法、做法。
場(chǎng)景：六(1)班教室，肖瑞家里。
道具：課桌椅六套、課本、帽子、食物。
第一幕
燈光暗旁白：2010年5月，世界博覽會(huì)將在中國(guó)上海舉行。這是世界經(jīng)濟(jì)、科技、文化的“奧林匹克”盛會(huì)，“為世博會(huì)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策”是每一個(gè)中國(guó)人的報(bào)國(guó)心愿。一位名叫肖瑞的六年級(jí)(1)班學(xué)生，在一節(jié)科學(xué)課的啟發(fā)下，萌發(fā)了“設(shè)計(jì)一種綠色環(huán)保的發(fā)電方式，為世博會(huì)提供能源”的念頭。
音樂(lè)響起，下課鈴響，燈光漸亮。同學(xué)們從科學(xué)教室走出來(lái)，手里拿著書(shū)，正在興高采烈地議論著，邊談邊走進(jìn)教室
趙凡：今天這節(jié)科學(xué)課真有意思呀!
隋波：是呀是呀，原來(lái)機(jī)械能可以轉(zhuǎn)化為電能，真是神奇呢!
李友：(不屑地)切，這算什么神奇呀?你沒(méi)聽(tīng)過(guò)、見(jiàn)過(guò)的事多著呢，真是大驚小怪!
隋波：(滿不在乎地一笑，妥協(xié)地)得，得，我是井底之蛙還不行嗎?
賈南：(不耐煩地)好了好了，你們兩個(gè)，每次都是這樣，說(shuō)不到兩句就拌嘴，真服了你們!(略帶得意)來(lái)吧，看看這是什么?(拿出“海寶”)
李友：咦?這是什么玩意兒?怎么像個(gè)人呀!
隋波：嘿，嘿，這回可輪到你弱智了吧!(拍李友肩膀)李友小朋友仔細(xì)聽(tīng)著：這可是明年上海世博會(huì)的吉祥物――海寶，就是從漢字“人”演化而來(lái)的。
賈南：隋波說(shuō)得對(duì)，它就是海寶貼花紙，是舅舅送給我的。他就在上海世博會(huì)組委會(huì)工作，(自豪地)聽(tīng)說(shuō)這是歷史上規(guī)模最大的一次博覽會(huì)呢!
李友：哦，(點(diǎn)頭，面對(duì)隋波，譏諷)你也只知道一個(gè)海寶呀!
賈南：瞧你們兩個(gè)真是冤家路窄。無(wú)聊!(搖頭)
隋波：(搞笑地)嘿嘿，這就叫做(搖頭晃腦)話不投機(jī)――
李友：(接著說(shuō))半句多!(說(shuō)完后笑)
(其他同學(xué)聽(tīng)完他們倆的對(duì)話，哈哈大笑，分別走向自己的座位，除了肖瑞沒(méi)有笑)
賈南：(停住笑，疑惑不解地推了推身旁的肖瑞)喂，肖瑞，想什么呢?這么入神?
肖瑞：(猛然驚醒，一愣)啊?
李友：(來(lái)到肖瑞的身邊，坐在自己的桌角上，摟住肖瑞的肩膀)嗨，哥們，又在天馬行空了吧?
肖瑞：(沉思地)我剛才在想呀，上海世博會(huì)不是在征集大家對(duì)辦好世博會(huì)的意見(jiàn)和建議嗎?今天我們所學(xué)的知識(shí)，也許可以派上用場(chǎng)呢。
高傲：(嘲諷地側(cè)看著肖瑞)怎么著?我們的天才又有什么偉大的構(gòu)想了?
李友：(敲了高傲的頭一記，不平地)嘿，我說(shuō)你小子，說(shuō)話別總這么損行不行?(轉(zhuǎn)頭向著肖瑞)你有什么好的想法嗎?
肖瑞：(喜悅地)每次看電視，我發(fā)現(xiàn)，在大型活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)，總會(huì)有許多的照明燈。如果能把我們今天學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到其中，使某項(xiàng)機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能，那豈不是既環(huán)保又節(jié)能?
隋波：(目瞪口呆狀)啊?你，你還真敢想呀?
高傲：(不屑一顧)切，我說(shuō)天才，咱也靠點(diǎn)譜行嗎?那事是我們小學(xué)生解決得了的嗎?如果連這我們都能做，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)、世博會(huì)組委會(huì)官員不都要下崗了嗎?
(隋波聽(tīng)完后竊笑)
李友：哎，哎，話可不能這么說(shuō)。辦好世博會(huì)是每一個(gè)中國(guó)人的責(zé)任，“為世博會(huì)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策”就是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)嘛，怎么能說(shuō)不關(guān)咱們的事呢?(假沉思，手摸下巴)嗯，不過(guò)，肖瑞，這想法確實(shí)不錯(cuò)， (思……)可也太難了點(diǎn)。咱還是……嗯，算了吧!
賈南：(拍了拍肖瑞的肩膀)好了好了，知道你是我們班的鬼點(diǎn)子王，現(xiàn)在，做夢(mèng)時(shí)間結(jié)束，走，上體育課去了!(率先下臺(tái))
李友：(拍了拍肖瑞的肩)走啦走啦!(跳下桌子，打了一下響指，一甩頭)lets go!
肖瑞：(著急地站了起來(lái)，對(duì)著他們離開(kāi)的方向伸出手，大聲地)喂，喂，別走……(無(wú)奈地放下手)
隋波：(走到肖瑞的旁邊，嬉皮笑臉地)嘿嘿，肖瑞，想點(diǎn)兒現(xiàn)實(shí)的吧!(活蹦亂跳地下臺(tái))
趙凡：(為難地，想勸解又不知道說(shuō)什么)嗯……肖瑞……你……唉(跑走)
肖瑞：(由失落轉(zhuǎn)為堅(jiān)強(qiáng))不管怎么說(shuō)，我一定要試試!不成功……(堅(jiān)定)便成仁!(堅(jiān)定地下臺(tái))
燈光暗下
第二幕
劇情游戲劇本篇三
甲：你看，春明啊，別都表演了節(jié)目了要不我們也來(lái)一個(gè)。
乙：行啊，我們是同事嗎，就來(lái)個(gè)雙簧怎么樣。
,甲：雙簧是不是兩個(gè)黃的雞蛋。
乙：瞎說(shuō)，那兩黃的鴨蛋呢？
甲：沒(méi)啦，跟你開(kāi)玩笑的，雙簧是一種曲藝的表演形式。
乙：算你懂得，那就開(kāi)始吧。
甲：好的，你拍我肩旁就開(kāi)始。
乙：好的。
乙：（拍肩旁，很重）
甲：哎呦，有你這樣拍肩膀的嗎。
乙：好好好，我怕你忘了嗎。
（拍肩旁）嘟、嘟、嘟、嘟剛才最后“可脫落”一響是北京時(shí)間――看不清楚！
乙：臨滄市“哈拉”廣播電臺(tái)，主播二百五，中播不管三七二十一，掉口味立體聲現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始播音了。
乙：各位聽(tīng)眾大家好，我是電臺(tái)主持，我的名字叫祝大場(chǎng)，（豬大腸）
乙：臨滄市“哈拉”廣播電臺(tái)，下面是廣告時(shí)間，
乙：首先播送的是幸福牌鞋墊系列廣告：我孩子自從有了腳氣，就出現(xiàn)厭食，挑食，不長(zhǎng)個(gè)，還易感冒的現(xiàn)象，怎么辦，用了幸福牌鞋墊全好了，不厭食，挑食了，個(gè)子長(zhǎng)高了，抵抗力增強(qiáng)了，幸福牌鞋墊呀！真是好啊！
乙：朋友！想吃烤紅薯嗎？烤紅薯氣味芳香，價(jià)格便宜，還有豐富的維生素批發(fā)地點(diǎn)：天豐農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)內(nèi)。
乙：朋友你需要衛(wèi)生紙嗎！請(qǐng)選用我們廠生產(chǎn)的“不會(huì)爛”牌草紙！
乙：朋友，你喝過(guò)“死里干”木瓜酒嗎？“死里干”木瓜酒，榮獲省優(yōu)、部?jī)?yōu)、國(guó)優(yōu)?！八览锔伞蹦竟暇莆兜谰褪呛?，喝了一杯還想再喝一杯，我左一杯、好喝、又一杯好喝，我左一杯、我又一杯、左一杯、又一杯，……（越來(lái)越快）
甲：哎，這是喝酒嗎，再喝我都快成酒桶了。（站起要走）
已：別生氣嗎，咱們重新來(lái)嗎。（再次坐下）
乙：主持了半天，我怎么感覺(jué)這臉上有什么東西，癢癢的？
我伸出右手，打左臉，伸出左手，打右臉。
伸出右手，打左臉。伸出左手，打右臉，…
伸出右手，打左臉，伸出左手，……
（說(shuō)著說(shuō)著，甲站起來(lái)走了……）
乙：回來(lái)，還沒(méi)演完呢！
甲：再打下去，我成豬頭了。
乙：回來(lái)該謝幕了
劇情游戲劇本篇四
旁白：
從前有個(gè)商人從印度買來(lái)一頭大象，他牽著大象走在街上，很多人都來(lái)圍觀。大家都沒(méi)見(jiàn)過(guò)大象，所以面對(duì)這個(gè)龐然大物議論紛紛。
甲：這是什么怪物??？我長(zhǎng)這么大從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)？
乙：這是牛，我聽(tīng)我爺爺提起過(guò)。
丙：不對(duì)，這是梅花鹿，我奶奶說(shuō)過(guò)，這東西生活在寒冷的地方。
【大家七嘴八舌，鬧哄哄的?！?/p>
大象的主人：鄉(xiāng)親們聽(tīng)我說(shuō)，鄉(xiāng)親們聽(tīng)我說(shuō)。你們說(shuō)的都不對(duì)，這是大象，我從印度買來(lái)的。
【甲、乙、丙：噢，這是大象！】
丁：這大象可真大，真稀奇！
【是啊！是啊?。ù蠹腋f(shuō)）】
旁白：正好在人群中有四個(gè)盲人，他們聽(tīng)說(shuō)是大象，也感到很好奇！于是也議論開(kāi)了。
1:要是我們的眼睛能看見(jiàn)就好了！
2:是啊，我也想看看大象長(zhǎng)得什么樣子？
3:有什么好看的，肯定和狗長(zhǎng)得差不多！
4:要我說(shuō)，應(yīng)該長(zhǎng)得更像豬！
1:怎么可能像豬呢？
旁白：四個(gè)人爭(zhēng)論的聲音越來(lái)越大，被大象的主人聽(tīng)見(jiàn)了，他走過(guò)來(lái)說(shuō)：你們雖然看不見(jiàn)，但是你們可以用手摸一摸呀。
【眾人：對(duì)呀，你們可以摸一摸啊！】
大象主人：誰(shuí)先來(lái)？
4:我先來(lái)?。笱溃?/p>
123:大象像什么？
4:大象也不大，就像一根水靈靈的大蘿卜！
【眾人大笑！】
3:你胡說(shuō)，我來(lái)摸！（摸大象腿）
12:像什么？
3:大象要比蘿卜大，他像一根柱子！
眾人又笑了！
12:不可能，大象又不能變形，怎么一會(huì)像蘿卜，一會(huì)像柱子？我們一起摸！
（1摸身體；2摸尾巴）
1:我知道了，大象長(zhǎng)得像堵墻！
2:你錯(cuò)了，大象長(zhǎng)得細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)，像一根草繩！
3:不對(duì)，像柱子！
4:像大蘿卜！
【四個(gè)人又爭(zhēng)論起來(lái)。】
小朋友：叔叔，你們說(shuō)的都不對(duì)，你們只是摸了大象身體的一部分，你們應(yīng)該了解了全部再下結(jié)論。（對(duì)大象主人說(shuō)）叔叔，您能不能再讓他們摸一回？
大象主人：當(dāng)然可以，來(lái)吧！
（1234一起摸大象）
1234齊說(shuō)：哦，原來(lái)大象是這個(gè)樣子的！謝謝你，小朋友，謝謝大伙兒！
小朋友：叔叔們，以后了解事物一定要全部了解了再下結(jié)論！
1234:知道了，孩子！
大象主人：好了，鄉(xiāng)親們，時(shí)間不早了，大家都散了吧！各回各家！
眾人：再見(jiàn)，明天見(jiàn)??！
劇情游戲劇本篇五
角色：兔媽媽、三只小兔（長(zhǎng)耳朵、紅眼睛、短尾巴）、大灰狼背景：森林道具：一片草地、籃子、各角色服裝。
劇本：
旁白：森林里住著兔媽媽和她的三個(gè)孩子――長(zhǎng)耳朵、紅眼睛還有短尾巴。他們?cè)谏掷锟鞓?lè)的生活著。
音樂(lè)響起，兔子一家、大樹(shù)、小花、蝴蝶等一起跳舞。
（音樂(lè)停）
兔媽媽：（呼喚）長(zhǎng)耳朵。
長(zhǎng)耳朵：媽媽，我在這兒。
兔媽媽：（呼喚）紅眼睛。
紅眼睛：媽媽，我在這兒。
兔媽媽：（呼喚）短尾巴。
短尾巴：媽媽我在這兒。
兔媽媽：媽媽要到地里去拔紅蘿卜，你們好好看著家，把門關(guān)得緊緊的，誰(shuí)來(lái)叫門都不開(kāi)，等媽媽回來(lái)了才能開(kāi)。
三只小兔：（使勁點(diǎn)頭）我們知道了。
（兔媽媽出門，三只小兔一起來(lái)關(guān)門）
旁白：不遠(yuǎn)處，一只大灰狼到處找點(diǎn)心，餓得直流口水。
大灰狼：我是一只聰明的大灰狼，我的肚子好餓啊，前面就是小兔子家，我去捉只小兔子來(lái)嘗一嘗，哈哈！
（大灰狼推門，門關(guān)的緊緊的）
大灰狼：門關(guān)的緊緊的，怎么進(jìn)去呢？
（大灰狼坐在小兔子家門口，瞇著眼睛，正想著壞主意，看見(jiàn)兔媽媽回來(lái)了，連忙跑到一棵大樹(shù)背后躲起來(lái)。）兔媽媽：（拎著籃子，一邊敲門一邊唱歌）小兔子乖乖，把門兒開(kāi)開(kāi)，快點(diǎn)兒開(kāi)開(kāi)，媽媽要進(jìn)來(lái)。
三只小兔：媽媽回來(lái)了，媽媽回來(lái)了。
（他們搶著給媽媽開(kāi)門，搶著幫媽媽拎籃子，兔媽媽親親紅眼睛，親親長(zhǎng)耳朵，又親親短尾巴。）兔媽媽：你們真是好孩子，媽媽要去采點(diǎn)蘑菇，你們要把門關(guān)的緊緊的，誰(shuí)來(lái)也不開(kāi)。
旁白（配表現(xiàn)緊張音樂(lè)）：大灰狼躲在大樹(shù)后面，偷偷學(xué)會(huì)了剛才兔媽媽唱的歌。
大灰狼：（大搖大擺走到舞臺(tái)中間）哈哈哈！我有辦法了，我有辦法了。
（到大樹(shù)后穿起圍裙）
大灰狼：（鬼鬼祟祟走出來(lái)）你們說(shuō)我像不像兔媽媽?。?/p>
（圍著圍裙，邊唱歌邊敲門，聲音要沙啞些）小兔子乖乖，把門兒開(kāi)開(kāi)，快點(diǎn)兒開(kāi)開(kāi)， 媽媽要進(jìn)來(lái)。
紅眼睛和短尾巴：（歡呼）媽媽回來(lái)了，媽媽回來(lái)了。
長(zhǎng)耳朵：不對(duì)，不對(duì)，這不是媽媽的聲音。
（紅眼睛和短尾巴往門縫里一看）
紅眼睛和短尾巴：不對(duì)，不對(duì)，不是媽媽，你是大灰狼。
大灰狼：我的小乖乖，我是你們的媽媽，我是你們的媽媽。（大聲說(shuō)）快點(diǎn)開(kāi)門。
三只小兔：不開(kāi)，不開(kāi)，我不開(kāi)，媽媽不回來(lái)，誰(shuí)來(lái)也不開(kāi)。
大灰狼： 我是你們的媽媽，我是你們的媽媽。
三只兔子：我們不信，我們不信！要不，你把尾巴伸進(jìn)來(lái)讓我們瞧一瞧。
大灰狼：好咧，我就把尾巴伸進(jìn)來(lái)，讓你們瞧一瞧。
三只小兔：一――二――三（三只小兔一起用力關(guān)緊門，夾住了大灰狼的尾巴。）大灰狼：（抱住屁股）哎呦、哎呦，痛死我了！痛死我了！
旁白：正在這時(shí)，兔媽媽回來(lái)了。
兔媽媽：（拿起一根大木棍，用力打，邊打邊說(shuō)）你這個(gè)大壞蛋，看我怎么收拾你。
大灰狼：哎呦、哎呦，不敢了，我下次再也不敢了。
（三只小兔子把門松了松，大灰狼夾著尾巴逃跑了。）兔媽媽：（兔媽媽放好木棍，拍拍身上的土，走到家門前，邊唱歌邊敲門）小兔兒乖乖，把門兒開(kāi)開(kāi)，快點(diǎn)兒開(kāi)開(kāi)，媽媽要進(jìn)來(lái)。
三只兔子：媽媽回來(lái)了，媽媽回來(lái)了。（兔子給媽媽開(kāi)門）合：大灰狼真壞，裝成媽媽騙乖乖。小兔乖乖不上當(dāng)，打跑大狼本領(lǐng)強(qiáng)，也（音樂(lè)響）《我不上你的當(dāng)》
劇情游戲劇本篇六
什么是游戲劇本？
顧名思義，游戲劇本就是用作于游戲開(kāi)發(fā)時(shí)所作的劇情文本，與影視劇本不同，游戲劇本對(duì)劇情連貫邏輯要求并不高，并有著主線和支線之分。
2.游戲劇本要遵從策劃書(shū)
游戲劇本的寫(xiě)作要遵從游戲策劃時(shí)所確立的游戲主題、游戲世界觀、系統(tǒng)概述、目標(biāo)用戶及游戲畫(huà)面等內(nèi)容
比如游戲策劃一個(gè)主角和美少女談戀愛(ài)的galgame，而我在劇本里設(shè)定女主角是一團(tuán)有自我意識(shí)的肉塊并且還吃人的怪物，這樣的女主角會(huì)有人喜歡嗎？
總而言之，寫(xiě)劇本之前要有一個(gè)明確的框架設(shè)定和“名詞表”，以保證劇情不會(huì)崩壞或者偏離主題
3.游戲故事的起承轉(zhuǎn)合/序破急
起：開(kāi)端（序）
承：發(fā)展（破）
轉(zhuǎn)：轉(zhuǎn)折（急）
合：結(jié)束
（這短短四個(gè)字其實(shí)有很多理論是可以拓展出來(lái)的，比如“三幕式結(jié)構(gòu)”等等，出于篇幅限制暫不細(xì)講，有興趣的朋友可以私信我，我根據(jù)情況會(huì)另出一篇文章講）
4.游戲劇本格式
電影劇本是給劇組里的人看的，小說(shuō)是給讀者看的，那么游戲劇本是給誰(shuí)看的？
游戲劇本不可能直接給玩家去看，玩家看到的是劇情文字和視聽(tīng)上結(jié)合產(chǎn)物。所以，。
游戲劇本的格式和小說(shuō)電影的格式有較大的差別
小說(shuō)的寫(xiě)作格式
話劇寫(xiě)作格式
游戲劇本寫(xiě)作格式（書(shū)上的例子）
為了了解目前國(guó)內(nèi)的游戲劇本的格式，我特地托和行業(yè)有接觸的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐請(qǐng)教一下目前國(guó)內(nèi)游戲行業(yè)的人士
得到的統(tǒng)一回答是，沒(méi)有所謂的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的游戲劇本格式，因此只要能夠讓一起做游戲的朋友明白游戲的故事即可。
這是國(guó)內(nèi)部分游戲的劇本格式（僅供大家參考學(xué)習(xí)）
結(jié)語(yǔ)：
劇情游戲劇本篇七
甲：我們二人給大家?guī)?lái)一段滑稽雙簧，按常規(guī)我先化個(gè)小壯，像不像三分樣。（化妝；開(kāi)始表演）
觀眾朋友你聽(tīng)我講，欣賞雙簧是最理想，有說(shuō)有笑有模樣，首先請(qǐng)你們鼓鼓掌，鼓掌鼓掌鼓鼓掌，鼓掌鼓掌鼓鼓掌，鼓掌鼓掌鼓鼓掌……
甲：出來(lái)，我想給你一巴掌，還沒(méi)有表演呢，就讓大家鼓掌。
乙：鼓掌熱鬧??！
甲：你表演好，大家自然而然會(huì)給你鼓掌。
乙：哦，這樣的
甲：再來(lái)，熱鬧的
乙：好嘞！
春節(jié)到，好熱鬧，我在油庫(kù)里放鞭炮，放鞭炮，真好玩……
甲：出來(lái)，你真的想死吧？ 在油庫(kù)放鞭炮 ??！
乙：那你說(shuō)在哪放？
甲：除了油庫(kù)什么庫(kù)都可以。
乙：哦，這可是你說(shuō)的哦！
甲：恩。
劇情游戲劇本篇八
[雜志簡(jiǎn)介]
戲劇文學(xué)和戲劇藝術(shù)刊物。以發(fā)表優(yōu)秀劇本、總結(jié)創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)、培養(yǎng)青年劇作家、繁榮戲劇創(chuàng)作為宗旨?？窃拕?、戲曲、歌劇、電視優(yōu)秀劇本，發(fā)表劇本評(píng)論、劇作家研究、創(chuàng)作問(wèn)題研究等。
《劇本雜志》由田漢、張光年等老一輩戲劇家新手創(chuàng)辦并任職的專業(yè)戲劇文學(xué)創(chuàng)作刊物。宗旨是扶持、提高、展示戲劇創(chuàng)作，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)聯(lián)絡(luò)戲劇創(chuàng)作力量，繁榮我國(guó)戲劇舞臺(tái)。1
[雜志基本信息]
期刊名稱：劇本
主管單位、主辦單位：中國(guó)戲劇家協(xié)會(huì)
地址：北京市朝陽(yáng)區(qū)北沙灘1號(hào)院32號(hào)樓
郵政編碼：100083
國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)：issn 0578-0659
國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)：cn 11-1499/i
郵發(fā)代號(hào)：2-209
創(chuàng)刊時(shí)間：1952年
單價(jià)：元
全年定價(jià)：114元
刊期：月刊
開(kāi)數(shù)：16開(kāi)
《劇本雜志》設(shè)有欄目有：劇本，戲劇理論。
劇情游戲劇本篇九
劇本對(duì)白：，盛美廣告公司人員向談判桌走來(lái)，談判基調(diào)——?dú)夥蘸湍?，希望我們的談判也像天氣一樣“順風(fēng)順?biāo)?，談判基調(diào)——總經(jīng)理自信、大方的介紹，談判基調(diào)——甲方保持懷疑、嚴(yán)肅態(tài)度，第四部分：(價(jià)格談判)，談判基調(diào)——甲方持否定、懷疑態(tài)度，第五部分(交稿時(shí)間與價(jià)格談判)，談判基調(diào)——甲方廣告主管情緒緩和，我方根據(jù)今天的談判內(nèi)容，商務(wù)談判劇本一、人物背景介紹：二、劇本對(duì)白：(開(kāi)場(chǎng)前
商務(wù)談判劇本
一、 人物背景介紹：
二、劇本對(duì)白：
(開(kāi)場(chǎng)前)
大眾汽車人員正對(duì)門就坐
盛美廣告公司人員向談判桌走來(lái)，大眾汽車人員起立。
雙方面帶微笑問(wèn)候:“您好”。
相互介紹后握手就座。
(開(kāi)場(chǎng))
第一部分，贊美式開(kāi)場(chǎng)，活躍氣氛。
談判基調(diào)——?dú)夥蘸湍?，雙方微笑和氣。
總經(jīng)理：今天的天氣格外的好，希望我們的談判也像天氣一樣“順風(fēng)順?biāo)?
市場(chǎng)總監(jiān)：就是，這樣當(dāng)然好啊!
客戶總監(jiān)：我和我們總經(jīng)理觀摩了你們的新轎車，豪華的內(nèi)飾加上雅致的外觀，我們巴不得馬上去買，相信產(chǎn)品上市以后一定會(huì)得到消費(fèi)者的青睞的。
市場(chǎng)總監(jiān)：非常感謝你們的厚愛(ài)!我也相信這款產(chǎn)品上市后會(huì)一定會(huì)得到消費(fèi)者的認(rèn)同的。 第二部分：簡(jiǎn)要闡述推廣方案。
談判基調(diào)——總經(jīng)理自信、大方的介紹，甲方嚴(yán)肅，懷疑態(tài)度。
廣告部主管：“我們還是言歸正傳吧，談?wù)勀銈兊膹V告方案吧?！?/p>
客戶總監(jiān)將之前的廣告提案分別遞給市場(chǎng)總監(jiān)和廣告主管。
總經(jīng)理：這份提案是我們之前為了參與競(jìng)標(biāo)做的，我們現(xiàn)在有更加具體的想法，特別適合貴公司這次產(chǎn)品推廣。
市場(chǎng)總監(jiān)：你大概的說(shuō)一下吧。
技術(shù)總監(jiān)：還是由我來(lái)給大家具體解說(shuō)一下吧!貴公司的務(wù)實(shí)、低調(diào)、典雅的形象已經(jīng)深入人心，但在目前的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，所以我們決定聘請(qǐng)明星劉德華為貴公司代言，必然會(huì)引起目標(biāo)消費(fèi)的強(qiáng)烈關(guān)注。
廣告主管：劉德華的形象確實(shí)符合我們產(chǎn)品定位，但是這樣會(huì)提高我們的產(chǎn)品費(fèi)用啊? 總經(jīng)理：您說(shuō)的很對(duì)，但我相信貴公司應(yīng)該懂得“沒(méi)有投入，沒(méi)有回報(bào)的”道理，采用明星代言，不僅可以提升貴公司的形象，從長(zhǎng)期的角度看，利潤(rùn)也是相當(dāng)可觀的。
第三部分(懷疑公司水平)
談判基調(diào)——甲方保持懷疑、嚴(yán)肅態(tài)度，乙方自信表達(dá)。
市場(chǎng)總監(jiān)：這個(gè)我們需要另外商量一下，其實(shí)據(jù)我了解，貴公司剛成立不久，我更擔(dān)心你們的廣告作品質(zhì)量。
客戶總監(jiān)：的確我們公司才成立不久，但這不說(shuō)明我們沒(méi)有實(shí)力，我們公司的策劃師和設(shè)計(jì)師大部分有4a公司的工作經(jīng)歷。我們今天來(lái)的技術(shù)總監(jiān)就是擁有多年的工作經(jīng)歷的，而且還拿到國(guó)家級(jí)的證書(shū)。(此時(shí)，技術(shù)總監(jiān)起立，向大家微笑示意一下)。
廣告主管：我知道，但是據(jù)我所知，你們公司還沒(méi)有接過(guò)什么大公司的業(yè)務(wù)，你們真的能做好嗎?
客戶總監(jiān)：這個(gè)你們完全可以放心，如果我們能為貴公司服務(wù)，我們將在公司內(nèi)成立一個(gè)工作小組，專門為貴公司這個(gè)品牌長(zhǎng)期服務(wù)，保證創(chuàng)作水平。
技術(shù)總監(jiān)：是的，這個(gè)我們已經(jīng)考慮到了，而且這個(gè)項(xiàng)目公司決定交給我負(fù)責(zé)，一定會(huì)遵循貴公司的最大利益進(jìn)行的，具體方案我們可以在簽訂合同后共同商議。
第四部分：(價(jià)格談判)
談判基調(diào)——甲方持否定、懷疑態(tài)度;乙方中客戶總監(jiān)扮白臉，故意顯得很氣憤，紅臉緩和氣憤，獲得對(duì)方認(rèn)同。
市場(chǎng)總監(jiān)：關(guān)于貴公司在方案中提出服務(wù)價(jià)格，我不能介紹，15%的比例實(shí)在太高了。 總經(jīng)理：廣告總費(fèi)用的15%用于支付廣告公司的服務(wù)價(jià)格一直是廣告行業(yè)的慣例，我們只是按照行業(yè)規(guī)定收費(fèi)，也不敢多收一分一毫。
財(cái)務(wù)經(jīng)理：的確，15%是慣例，但按照你們這次的推廣方案，我們至少得出20xx多萬(wàn)的廣告總費(fèi)用，而你們至少會(huì)收取300多萬(wàn)的服務(wù)費(fèi)啊，這可不是一個(gè)小數(shù)目啊。你們得降低到10%才行。
客戶總監(jiān)：10%?怎么可能啊，我們要制作影視廣告，成本是很高的。
總經(jīng)理：請(qǐng)貴公司再斟酌一下，10%的價(jià)格確實(shí)是太低了，我們沒(méi)法正常運(yùn)作，這樣肯定也會(huì)影響到貴公司的作品質(zhì)量的，我想你們也不想看到那樣的結(jié)果吧。
財(cái)務(wù)經(jīng)理：但是我們也要考慮自身利益，至于作品質(zhì)量我想也不是全權(quán)由價(jià)格決定的。 市場(chǎng)總監(jiān)：那我們讓一步，11%，但是你們必須在30天之內(nèi)交稿!
第五部分(交稿時(shí)間與價(jià)格談判)
談判基調(diào)——甲方廣告主管情緒緩和，乙方客戶總監(jiān)繼續(xù)扮白臉，總經(jīng)理以誠(chéng)意動(dòng)人。 客戶總監(jiān)：11%還是太低了吧，何況30天之內(nèi)根本不可能完成啊，我覺(jué)得你們也太不懂廣告了，我沒(méi)話說(shuō)了，我寧愿辭職也不愿意做。
總經(jīng)理：主管，你也是做廣告出身的，你應(yīng)該理解我們的難處，30天是不可能完成的，你也不希望我們交出的是一個(gè)非常平庸的作品吧，這不符合貴公司的專業(yè)水平吧。
廣告主管：我們公司確實(shí)一直非常重視廣告作品質(zhì)量，絕不會(huì)為刊播平庸乏味的廣告。 總經(jīng)理：既然這樣，你看這樣行不，我們折中，13%的服務(wù)費(fèi)，第40天交稿。
市場(chǎng)總監(jiān)：我們知道總經(jīng)理的誠(chéng)意，第40天交稿我們同意，但13%的服務(wù)費(fèi)我們很難理解。 總經(jīng)理：坦白的說(shuō)，我們希望與貴公司建立長(zhǎng)期的合作關(guān)系，我想貴公司也不希望經(jīng)常換廣告公司吧，因?yàn)樾碌墓疽ê芏鄷r(shí)間來(lái)熟悉產(chǎn)品，是不利于貴公司長(zhǎng)期發(fā)展的。 第六部分(達(dá)成協(xié)議)
市場(chǎng)總監(jiān)：確實(shí)是，那就這樣吧，希望我們合作愉快!
總經(jīng)理：那好，我方根據(jù)今天的談判內(nèi)容，擬定合同，稍后進(jìn)行簽約儀式，合作愉快! (完)
劇情游戲劇本篇十
地點(diǎn)：學(xué)生家里。
人物：小明：男，小學(xué)五年級(jí)學(xué)生。
奶奶：女，60多歲，小明的奶奶
小梅：女，小明的同班同學(xué)。
小勇：男，小明的同班同學(xué)。
場(chǎng)景：普通的農(nóng)村居民家庭，大門廳，板凳，飯桌兼書(shū)桌上有幾本教科書(shū)和作業(yè)本。
（小明背書(shū)包上）
小明：奶，我回來(lái)了！
小明：喜羊羊，懶羊羊，我就是懶羊羊……
奶奶：（大聲地）唱，唱，唱！你就知道唱。
奶奶端著菜籃上場(chǎng)。
奶奶：（嘮叨地）看你這孩子，放學(xué)回家，作業(yè)不做，就扯起嗓子唱歌，唱歌有什么用？能當(dāng)歌星嗎？能上中央電視臺(tái)嗎？
小明：（不耐煩地）做作業(yè)，做作業(yè)，懂都不懂，我怎么做？
奶奶：不懂你怎么不問(wèn)你爺爺？他不是在輔導(dǎo)你學(xué)習(xí)嗎？
小明：（不屑地）哼，爺爺懂什么呀，連分?jǐn)?shù)都不知道，漢字拼音也讀不準(zhǔn)，還輔導(dǎo)人哩。
奶奶：爺爺不懂，你問(wèn)對(duì)門的小梅嘛，還有同村的小勇呀，他們不都是你的同班同學(xué)嗎？
小明：他們！一個(gè)語(yǔ)文好，每次作文都被老師在班上讀；一個(gè)數(shù)學(xué)好，都能幫老師改作業(yè)了。再說(shuō)，人家是優(yōu)秀學(xué)生，瞧得起我嗎？
奶奶：那能怪誰(shuí)呢？人家考試都90多分，你呢，語(yǔ)文數(shù)學(xué)全都60多。卷子拿回來(lái)我都不好意思放桌上，怕別人見(jiàn)了笑話。
小明：你怕人笑話，我還怕人笑話呢。
奶奶：（茫然地）你怕人笑話？
小明：別人成績(jī)好，回家還有爸媽講作業(yè)，連卷子的簽名都是一條條的，老師說(shuō)‘這家長(zhǎng)不錯(cuò)，那家長(zhǎng)有水平，關(guān)心孩子’我呢，爸媽不在，你們簽名還得我教。
奶奶：（無(wú)奈地）唉！你爸爸、媽媽不是為了掙錢才去打工的嗎？
小明：他們兩年都沒(méi)回過(guò)家了，電話加起來(lái)也沒(méi)幾個(gè)。
奶奶：（傷感地）是啊，唉。他們忙啊。
小明：忙，忙！要錢不要命，就知道錢，連孩子都不要了。
奶奶：（搖頭）唉。（將菜籃放在桌子上，忽然記起）對(duì)了，你爸中午才來(lái)過(guò)電話。
小明：（欣喜地）他說(shuō)些什么？
奶奶：?jiǎn)柲愕膶W(xué)習(xí)唄。
小明：就只知道學(xué)習(xí)，打個(gè)電話也會(huì)選時(shí)間，早不打，晚不打，偏偏在中午我不在家的時(shí)候打。他們心里還有我這個(gè)兒子嗎？
奶奶：怎么沒(méi)有？他們不是經(jīng)常寄錢回來(lái)，讓你吃好穿好？
小明：人除了吃穿，還需要?jiǎng)e的，你懂不懂？
奶奶：你這叫生在福中不知福，你想要啥沒(méi)有給你？到底還想要什么？要星星，要月亮啊。
小明：（喊叫）我要我爸陪我讀書(shū)，我要我媽陪我寫(xiě)作業(yè)。你給我啊，給我?。?/p>
奶奶：（無(wú)可奈何地）唉！這孩子。我老了，糊涂了。我說(shuō)不過(guò)你，我請(qǐng)你的老師來(lái)。（走向電話機(jī)，拿起話筒）（小勇，小梅上）
小勇：小明在家嗎？
奶奶：在。哎呀，是小勇小梅啊。快進(jìn)來(lái)坐。怎么，找小明玩？
小梅：是這樣的，奶奶。老師說(shuō)，小明這次考試不太好，有些知識(shí)掌握不牢，雖然上課老師講解了，但怕他還不懂，就囑咐我倆一起來(lái)和他共同做作業(yè)，有不會(huì)的我們一起討論。
小勇：是啊。做完，我們還要排演節(jié)目呢。
奶奶：什么節(jié)目？
小梅：“六一”快到了，老師讓我們表演節(jié)目。同學(xué)們都推薦小明，因?yàn)樗麜?huì)唱好多歌，很有表演天分。
奶奶：是嗎。我孫子還真行。
小明：（不好意思，做賭氣狀）不干！我不會(huì)！
奶奶：這孩子，還真以為自己是明星了。
小明：我就不會(huì)！
小勇：老師說(shuō)了，通過(guò)上次你的個(gè)人演唱會(huì)，大家一致公認(rèn)你是大明星。你是必須演的，誰(shuí)讓你最受歡迎呢。魔法少女梅，上。（一臉壞笑，做可愛(ài)狀）小梅：我是魔法少女梅。偉大的光明之神啊，在我的面前顯示你真正的力量吧，請(qǐng)你把這個(gè)懶明明變成美明明。
（小梅拿出自制‘魔法棒’，作勢(shì)要打小明）
小明：（從凳子上一躍而起，半蹲做拜服姿勢(shì)）女俠饒命。小的不愿做懶明明，還是變成喜明明吧。我愿演了，我愿演了。
（小勇，小梅齊笑，奶奶微笑。小明不好意思摸頭，笑。）小勇：奶奶，我們前些天寫(xiě)了一首小詩(shī)，是關(guān)于留守兒童的。我們朗誦給你聽(tīng)吧。
小梅：好啊，好啊。正好讓奶奶給我們打打分。
奶奶：（笑）呵呵，好啊。我聽(tīng)聽(tīng)。
小明小勇小梅齊朗誦：
柳樹(shù)發(fā)芽，大雁回家
又是一年，春秋冬夏
遠(yuǎn)方的爸爸、媽媽
可記得留守在家里的娃
和藹的太陽(yáng)公公
感謝你每天陪我去上學(xué)
當(dāng)我時(shí)常仰望你的時(shí)候
你可聽(tīng)到我心里的悄悄話：
遠(yuǎn)方的爸爸、媽媽
可記得留守在家里的娃
如果你看見(jiàn)他/她
請(qǐng)幫我說(shuō)出：“我很想他/她！”
調(diào)皮的星星兄弟
感謝你每晚陪我玩耍
當(dāng)我對(duì)你眨眼睛的時(shí)候
你可聽(tīng)到我心里的悄悄話：
遠(yuǎn)方的爸爸、媽媽
可記得留守在家里的娃
如果你看見(jiàn)他/她
請(qǐng)幫我的目光轉(zhuǎn)傳一下
太陽(yáng)、星星
一天一天，一年一年
遠(yuǎn)方的爸爸、媽媽
什么時(shí)候才能回到我們的家……
劇情游戲劇本篇十一
劇本是一種文學(xué)形式，是戲劇藝術(shù)創(chuàng)作的文本基礎(chǔ)，編導(dǎo)與演員根據(jù)劇本進(jìn)行演出。與劇本類似的詞匯還包括腳本、劇作等等。它以代言體方式為主，表現(xiàn)故事情節(jié)的文學(xué)樣式。
劇本主要由人物對(duì)話（或唱詞）和舞臺(tái)提示組成。舞臺(tái)提示一般指出人物說(shuō)話的語(yǔ)氣、說(shuō)話時(shí)的動(dòng)作，或人物上下場(chǎng)、指出場(chǎng)景或其它效果變換等。 一個(gè)典型的劇本例子如下： 第一場(chǎng) 日 小姐房里 內(nèi) 王媽（小心翼翼地） 小姐，您還是得注意身子，就吃點(diǎn)東西吧。 小姐（把碗砸在地上） 我不想吃。
一部較長(zhǎng)的劇本，往往會(huì)由許多不同的段落所組成，而在不同種類的戲劇中，會(huì)使用不同的單位區(qū)分段落。在西方的戲劇中，普遍使用“幕”（act）作為大的單位，在“幕”之下再區(qū)分成許多小的“景”（scene）。中國(guó)的元雜劇以“折”為單位，南戲則是以“出”為單位，代表的是演員的出入場(chǎng)順序，而在明代文人的創(chuàng)造后，將“出”改為較為復(fù)雜的“出”。劇本的結(jié)構(gòu)一般可分為“開(kāi)端、發(fā)展、轉(zhuǎn)折、高潮、再高潮結(jié)局”。 當(dāng)然根據(jù)編劇技巧的不同，結(jié)構(gòu)還會(huì)變化。
條式結(jié)構(gòu)
眾所周知，傳統(tǒng)的戲劇結(jié)構(gòu)是根據(jù)主題、人物性格來(lái)組織戲劇沖突和安排情節(jié)的一種藝術(shù)手段。它是戲劇創(chuàng)作的重要一環(huán)，是按照戲劇規(guī)律來(lái)結(jié)構(gòu)劇本的。由于生活本身是有節(jié)奏有規(guī)律向前發(fā)展的，反映在戲劇沖突上的結(jié)構(gòu)必然形式一條由沖突動(dòng)作所引起的開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局亦即啟承轉(zhuǎn)合的情節(jié)鏈，而且是按時(shí)間順序安排的。這種結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，表現(xiàn)在分場(chǎng)上。整個(gè)戲就是一場(chǎng)一場(chǎng)的戲組成的，若干場(chǎng)戲組成全劇，而且每一場(chǎng)有一個(gè)小高潮，若干個(gè)小高潮形成大高潮。 傳統(tǒng)的戲劇結(jié)構(gòu)，既然是以戲劇沖突的發(fā)展為依據(jù)，又少不了沖突對(duì)立兩個(gè)方面貫穿經(jīng)絡(luò)的對(duì)立人物和一個(gè)中心事件。因此，它是縱向發(fā)展的，不妨稱之為條式結(jié)構(gòu)。
團(tuán)塊結(jié)構(gòu)
團(tuán)塊結(jié)構(gòu)，顧名思義，它的情節(jié)是橫向發(fā)展的，是同縱向發(fā)展的條式結(jié)構(gòu)大相徑庭的。它幾乎全劇沒(méi)有明顯的大高潮，因?yàn)樗皇且酝獠繘_突為依據(jù)，而是依據(jù)人物意識(shí)活動(dòng)進(jìn)行結(jié)構(gòu)的。還有一些劇作，全劇沒(méi)有一個(gè)有頭有尾的故事，也沒(méi)有比較完整的情節(jié)。更看不到?jīng)_突對(duì)立到底的人物。有的只是幾個(gè)生活片斷或幾組不規(guī)則的情節(jié)。這些劇作，在場(chǎng)景之間毫無(wú)因果依存關(guān)系，在結(jié)構(gòu)上顯得很不規(guī)則，然而它又“形散而神不散”，段落之間卻具有十分講究的必然內(nèi)在聯(lián)系。通常都不分場(chǎng)和幕，所以稱其為無(wú)場(chǎng)次戲劇。這是由不同題材內(nèi)容和不同作家的構(gòu)思所形成的。 團(tuán)塊結(jié)構(gòu)，當(dāng)前流行的有如下兩種形式： 1、散方式結(jié)構(gòu)。這種戲劇結(jié)構(gòu)類似文學(xué)的一種體裁――散文的結(jié)構(gòu)形式。這類劇作沒(méi)有完整的故事情節(jié)，沒(méi)有高度集中的矛盾沖突，一切都是自然而然地展開(kāi)，又自然而然地結(jié)束。它不僅強(qiáng)調(diào)生活的紀(jì)實(shí)性，而且強(qiáng)調(diào)情感的真實(shí)性，偏重于抒發(fā)人物的真實(shí)情感。它寫(xiě)事寫(xiě)人只選取幾個(gè)看似零散的側(cè)面，但卻能做到“形散而神不散”。這類劇作的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)之一是場(chǎng)與場(chǎng)之間沒(méi)有必然的依存關(guān)系；特點(diǎn)之二是沒(méi)有強(qiáng)烈的高潮和結(jié)束；特點(diǎn)之三是沒(méi)有完整的的故事情節(jié)和一個(gè)中心事件；特點(diǎn)之四是按照生活本身的時(shí)序橫向發(fā)展，很少用“閃回”，屬于時(shí)序結(jié)構(gòu)。 2、心理結(jié)構(gòu)。這類劇作的戲劇結(jié)構(gòu)就是依據(jù)人物的意識(shí)活動(dòng)來(lái)進(jìn)行結(jié)構(gòu)的一種形式。它在敘述方式上不同于條式結(jié)構(gòu)，也不同于散文式結(jié)構(gòu)，后二者一般均按時(shí)間順序進(jìn)行。心理結(jié)構(gòu)則是根據(jù)人物的心理活動(dòng)變化，把過(guò)去、當(dāng)下和未來(lái)相互穿插起來(lái)進(jìn)行。所以也叫時(shí)間交錯(cuò)式結(jié)構(gòu)。它的特點(diǎn)：其一，著力表現(xiàn)人物的內(nèi)心世界和對(duì)人物內(nèi)在感情的剖析，以達(dá)到刻畫(huà)人物的目的。它也沒(méi)有一個(gè)完整的故事，甚至沒(méi)有激動(dòng)人心的矛盾沖突，更談不上一浪高過(guò)一浪的戲劇高潮。甚至連時(shí)間順序也不規(guī)則，更多的是人物意識(shí)活動(dòng)。其二，追求敘述上的主觀性。把現(xiàn)實(shí)和過(guò)去交織起來(lái)，以此進(jìn)行布局和剪裁。 這種結(jié)構(gòu)之所以不遵循時(shí)間順序，把如今和過(guò)去互相穿插起來(lái)，并能讓觀眾理解，是依據(jù)了這樣一條原理：人物心理活動(dòng)（回憶、聯(lián)想、夢(mèng)幻等）是不受時(shí)間、空間約束的。
每個(gè)場(chǎng)景都以這樣的格式： 第 n 集 場(chǎng)景1， 地點(diǎn)：（ ……）時(shí)間：（…… ）天氣（環(huán)境）：（……） 該場(chǎng)景內(nèi)的情節(jié)簡(jiǎn)要說(shuō)明(200字以內(nèi))：（……） 角色名字：(可以用粗體也可以用斜體，但要統(tǒng)一)： 如下文： -奔翔- [動(dòng)作說(shuō)明] (動(dòng)作說(shuō)明需加大括號(hào))，如果可以需要突出主觀鏡頭或客觀鏡頭，在動(dòng)作說(shuō)明前如果是角色的動(dòng)作，則需要在動(dòng)作說(shuō)明前將該動(dòng)作內(nèi)的主要角色動(dòng)作置于動(dòng)作說(shuō)明之上。 如：-奔翔- [鏡頭里出現(xiàn)一雙大大的腳。鏡頭向上仰視，顯出主人公大大的形體，身著西服裝束，手提著小小的公文包。保持鏡頭平行后移，以主人公的動(dòng)作表示他在行走。] 對(duì)話：對(duì)話格式為：奔翔：對(duì)話內(nèi)容 如需特殊說(shuō)明，可在對(duì)話后用“[ ]”加動(dòng)作。 其他說(shuō)明：每一頁(yè)代表動(dòng)畫(huà)片的1分鐘，不管這頁(yè)長(zhǎng)與短，到下一分鐘全部換頁(yè)。 注意事項(xiàng)：對(duì)話不能書(shū)面語(yǔ)言，需要富有幽默，對(duì)于劇本，若沒(méi)有對(duì)白也要讓觀眾看明白說(shuō)什么。
劇情游戲劇本篇十二
美國(guó)湯普森貿(mào)易公司與中國(guó)聯(lián)通的貿(mào)易談判) 談判前提：中美雙方的企業(yè)在此次談判前已經(jīng)有了初步的接觸。美國(guó)湯普森貿(mào)易公司已 經(jīng)將商品的報(bào)價(jià)單發(fā)給了中國(guó)的四平手機(jī)公司。四平手機(jī)公司已經(jīng)過(guò)市場(chǎng)的初步調(diào)查，對(duì)美方公司的iphone4(16g)和摩托羅拉xt928這兩款手機(jī)有進(jìn)口的意向。
談判的時(shí)間：北京時(shí)間20xx年12月23日下午。 談判的地點(diǎn)：中國(guó)北京聯(lián)通公司總部會(huì)議室。 雙方坐定，中國(guó)聯(lián)通公司總經(jīng)理介紹自己和相關(guān)人員。 美國(guó)湯普森貿(mào)易公司總經(jīng)理介紹自己及相關(guān)人員。 買方：朋友們，你好，之前貴公司給我公司發(fā)來(lái)的報(bào)價(jià)單我們已經(jīng)認(rèn)真的看過(guò)了。根據(jù)我公司對(duì)中國(guó)市場(chǎng)做得初步的調(diào)查，我公司有意進(jìn)口iphone4(16g)或摩托羅拉tx928這兩塊手機(jī)。在此懇請(qǐng)貴公司能夠?yàn)槲覀冊(cè)敿?xì)介紹一下這兩款手機(jī)。
賣方：下面就有我來(lái)為大家介紹一下iphone4(16g)這款手機(jī)。該手機(jī)厚度比3gs縮小24%，僅為毫米：蘋果稱iphone4是全球最薄的智能手機(jī)。它具有高分辨率屏幕。iphone4相比于iphone、iphone3g和iphone3gs，屏幕提升至英寸960×640像素，并且這塊屏幕采用retina顯示技術(shù)，可以使文字和畫(huà)質(zhì)更加銳利，對(duì)比度為800比1。在攝像頭方面：iphone4加入前置視頻通話攝像頭，背部主攝像頭提升至500萬(wàn)像素，并首次加入閃光燈，支持720p高清視頻播放。同時(shí)，蘋果為iphone4加入了基于wi-fi的facetime視頻聊天功能，并提供了制作視頻的imovieforiphone軟件。iphone4采用了和ipad相同的蘋果a4處理器，但主頻降為800mhz。存儲(chǔ)方面則仍為16gb和32gb兩個(gè)版本。此外，iphone4首次使用了雙麥克風(fēng)設(shè)計(jì)，有助于降噪，此外，機(jī)身周邊的固定框被設(shè)計(jì)為了iphone4的天線，左側(cè)是藍(lán)牙、wi-fi和gps，右側(cè)是wcdma和gsm天線。iphone4首次加入了新感應(yīng)器三軸陀螺儀，保留了方向感應(yīng)器、距離感應(yīng)器和光線感應(yīng)器，可以被更多的應(yīng)用程序應(yīng)用。
蘋果為iphone4增加了基于wi-fi的免費(fèi)視頻聊天功能，這也是iphone系列的首創(chuàng)。
賣方：下面由我來(lái)為大家介紹一下摩托羅拉tx928這款手機(jī)。摩托羅拉xt928采用了英寸的屏幕設(shè)計(jì)，屏幕分辨率達(dá)到了1280×720像素，720p級(jí)別的屏幕分辨率顯示效果非常真實(shí)清晰。無(wú)論手指縮放多少倍，顯示效果都依舊細(xì)膩如初。如此逼真的效果也成為這款手機(jī)的最大賣點(diǎn)之一。摩托羅拉xt928配置了1300萬(wàn)像素?cái)z像頭，拍攝效果非常出色，已經(jīng)達(dá)到了數(shù)碼相機(jī)甚至微單的拍攝效果，方便用戶拍攝出清晰真實(shí)的景象。雙核極速體驗(yàn)：摩托羅拉xt928配置了雙核主頻為的處理器，即使配置了英寸720p分辨率的大屏，也讓用戶能夠獲得非常流暢以及酷炫的操作體驗(yàn)。配合3g與wifi的無(wú)縫連接，讓用戶
買方(王)：(聽(tīng)完美方的介紹之后談判成員討論了一會(huì))經(jīng)過(guò)我公司的考慮，我公司決定進(jìn)口iphone4這款手機(jī)。但是425美元的價(jià)格有點(diǎn)高，根據(jù)我們以前對(duì)該商品的進(jìn)口價(jià)格數(shù)據(jù)相比，425美元的價(jià)格是我們很難接受的。此次與貴公司的合作，希望貴公司可以給予10%的折扣。
賣方(鄭)：貴公司應(yīng)該知道，iphone4這款手機(jī)的貨源并不是很充足。若按貴公司所要求的10%的折扣成交，則我公司就無(wú)利潤(rùn)。
買方：那么，在此請(qǐng)問(wèn)貴公司代表能給予我公司多少折扣。
賣方：我公司的報(bào)價(jià)已經(jīng)充分的考慮到了個(gè)發(fā)面的因素。425美元的價(jià)格是很合理的。
買方：我公司是一家在中國(guó)大型的手機(jī)連鎖企業(yè)。在中國(guó)市場(chǎng)的占有率比較高，本次也希望能故與貴公司建立長(zhǎng)期合作關(guān)系。希望貴公司能夠考慮我公司的提議。
賣：我公司也和希望能夠與貴公司建立長(zhǎng)期合作情況。在此請(qǐng)問(wèn)貴公司此次需要定夠多少部手機(jī)。
買：根據(jù)我公司在中國(guó)的市場(chǎng)占有情況。此次我公司大概需要15000部此款手機(jī)。希望貴公司能給予一個(gè)合適的折扣。
賣方：貴公司的要求我方需要考慮一下。(賣方主談及其他成員進(jìn)行討論)：根據(jù)貴公司定單情況，經(jīng)過(guò)我方討論后。我公司可以在價(jià)格上作5%的折扣，以求與貴公司長(zhǎng)期合作。 買方：但是5%折扣之后的價(jià)格依然較高。根據(jù)我公司以往于我公司預(yù)計(jì)進(jìn)口該產(chǎn)品的價(jià)格。希望貴公司能給予一個(gè)能夠讓我公司接受的價(jià)格。 賣方：5%的折扣，我公司已經(jīng)讓利于貴公司。若貴公司能夠考慮增加定單的話，則我公司也會(huì)考慮增加折扣比例。
買方：那么，在此請(qǐng)問(wèn)貴公司多少的定單量可以讓貴公司給予我方一個(gè)合適的折扣比例。
賣方：根據(jù)以往我公司的貿(mào)易記錄情況來(lái)看，兩萬(wàn)以上的定單，我方可以給予6%的折扣比例。
買方：(討論)經(jīng)過(guò)我方考慮再三，由于中國(guó)市場(chǎng)對(duì)此款手機(jī)的需求量比較大。我公司決定追加6000部的定單，但希望貴公司考慮到我們首次合作，能否給予我公司8%的折扣。
賣方：8%的折扣是我公司無(wú)法接受的，希望貴公司能夠理解我公司已經(jīng)作出了巨大讓步，我公司給予的6%的折扣已經(jīng)比較合理的了。
買方：為了您我此次合作的達(dá)成，我公司能夠接受6%折扣之后的價(jià)格，但
希望能夠cif價(jià)成交。
賣方：若按cif價(jià)成交，則我公司需要承擔(dān)數(shù)額較大的運(yùn)輸費(fèi)用。這會(huì)大大壓低我公司的利潤(rùn)空間。因此，若以cif價(jià)成交，則我公司只能給予貴公司 折扣比例。
買方：您我公司此次是首次合作，我公司有意愿與貴公司達(dá)成長(zhǎng)期合作。同時(shí)也希望貴公司考慮到中國(guó)市場(chǎng)容量巨大及我公司在中國(guó)市場(chǎng)的占用情況，后期定單量會(huì)比較大。并且我方在此次交易中作出了較大讓步。因此希望以6%的cif價(jià)折扣成交。
賣方：(討論)考慮到貴公司與我公司合作的誠(chéng)意，以及中國(guó)市場(chǎng)前景較好，我公司決定按6%的cif價(jià)折扣與貴公司成交。
買方：價(jià)格上我們已經(jīng)達(dá)成了共識(shí)，下面就讓我們一起來(lái)談?wù)勗鯓痈犊畎伞?賣方：貴公司說(shuō)的是。但不知貴公司準(zhǔn)備采取怎樣的付款方式呢?
買方：我公司要求采取d/p 托收的付款方式。
賣方：根據(jù)貴公司的要求按照d/p托收的話，我們要求收取20%的定金。 買方：為什么要收取這一部分的定金?
賣方：如果貴公司在我們生產(chǎn)了這批產(chǎn)品之后，拒絕付款的話，我們要將產(chǎn)品運(yùn)回過(guò)去，這其中發(fā)生的費(fèi)用應(yīng)該由貴公司承擔(dān)。
買方：這樣的要求我們不能接受，我們沒(méi)收到貨物為什么要付款?
賣方：如果這樣不行的話，那我們就采取lc信用證付款。
買方：那還是采用dp托收付款。(買方心想，還要將一大筆的流動(dòng)資金提前那么久存進(jìn)銀行很不劃算，所以要求dp付款)
買方：不過(guò)收取20%的定金太高了，不知道貴公司可不可以考慮收取10%的定金，而且從貴國(guó)到目的地的運(yùn)費(fèi)也不需要10%。
賣方：我們的運(yùn)費(fèi)到貴國(guó)是不要10%，但我們還要運(yùn)回國(guó)內(nèi)，這樣的話運(yùn)費(fèi)將近達(dá)到18%，除此之外，我們?cè)谶\(yùn)輸和搬運(yùn)的過(guò)程中還可能有一部分的損耗，所以收取20%的定金非常合理。
買方聽(tīng)了之后表示同意。
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