每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫尤克里里的外形的句子篇一
??從那一刻起，我就有了想自學(xué)尤克里里的念頭，我向媽媽提出了想要買尤克里里的要求，希望她能同意，媽媽雖然同意了，但她有些不放心，問：“你能堅(jiān)持嗎？尤克里里可不好學(xué)哦?！蔽易孕诺溃骸爱?dāng)然能堅(jiān)持啦，我不怕難!”
??可是，我想錯(cuò)了，自學(xué)尤克里里真難!那天從琴行出來，我異常興奮，還憧憬這下午從房間里傳出動(dòng)聽的琴聲呢。中午回到家，我迫不及待地抱起了又小又輕的尤克里里，開始對(duì)著視頻自學(xué)。
??整個(gè)下午，房間里都蕩漾著難聽刺耳的琴聲，尤克里里與鋼琴截然不同，鋼琴鍵的“哆來咪”輕而易舉便能找到，而且傻瓜也能在短期內(nèi)學(xué)會(huì)幾曲?？墒怯瓤死锢镏械摹岸摺保粋€(gè)音*純凈的“哆”是那樣難找，*苦了半天一個(gè)完整的“哆來咪發(fā)唆啦西”都沒找到，更別說什么《致青春》這種難上加難的曲了。
??我用我那粗短的手指，用力地?fù)軇?dòng)著琴弦，心中有點(diǎn)憤怒，指尖被弦給勒痛了，我毫無察覺，仍舊火急火燎地尋找“哆來咪”，仍舊一無所獲，我只得到了一堆又破有難聽的回音。
????我厭煩地抱著尤克里里走來走去，一不小心，把調(diào)扭給撞歪了，呀!怎么辦?琴行離我家遠(yuǎn)，早上的調(diào)琴師又下班了?，調(diào)琴機(jī)又貴又不好用，我只好輕
描寫尤克里里的外形的句子篇二
1月24日，我在海滄住我哥家，我哥家有吉他和尤克里里，我便拿起尤克里里玩，我試著想找下尤克里里的規(guī)律，可是只找到了音韻的規(guī)律，幸好我在桌上看到了教尤克里里的書，便開始了自學(xué)之旅。
尤克里里是一把類似于吉他的樂器，吉他很大,很重，而且有6根弦。而尤克里里相比起來就輕了許多，顯得十分嬌小，也只有4根弦，單單是看上去就比吉他好學(xué)多了。
我先練習(xí)空弦，然后再練習(xí)指*，之后再和弦，最后掃弦。
空弦也就是不用和弦的指*，簡(jiǎn)單來說就是左手不用動(dòng)，而右手也只需要*，不需要掃。指*也就是用對(duì)應(yīng)的手指去*。和弦就是需要左手去按弦了。掃弦則分兩種，一種上掃弦，一種下掃弦，一般下掃弦用拇指，上掃弦用食指，當(dāng)然也要看個(gè)人習(xí)慣。
我隨手一翻，看到一段指*譜（不用掃弦），結(jié)果竟然是兒歌《走呀走》，感覺也是醉醉噠。《走呀走》是這么*的，先空弦四弦，再一弦，重復(fù)三遍，然后四弦兩下，再*一弦三品一弦二品，然后是二弦一品和三弦二品，二弦一品，弦空*，在和弦。
感覺挺簡(jiǎn)單的，便開始試著**看，，剛剛開始不用和弦的地方，我*的還挺順的，可到后面要和弦了，就一卡一卡的，有時(shí)沒按緊，發(fā)不出聲音，有時(shí)反應(yīng)慢，有時(shí)又按到別的弦，然后我便一遍一遍的練習(xí)，練得半熟時(shí)我就練不下去了，因?yàn)樽笫职聪野吹暮猛?，我手上那一條條紅痕，看得我驚心動(dòng)魄，但休息
描寫尤克里里的外形的句子篇三
教堂里祈禱的鐘聲響了，城市是一片死的寂靜。皎潔的月光透過月光透過勞克里夫斯家的窗戶，映在了他的臉上……
“勞克里夫斯睡了！”一句銀鈴般的話語(yǔ)響起。哦——原來是勞克里夫斯的手表在叫喊?？赡苁撬耐奈蠢?，所以手表上也鑲著米奇老鼠的樣子。
“喵——對(duì)呀！他睡了！”*也在叫喚。*是勞克里夫斯的小貓，一身金黃的毛，沒有任何的雜絲，勞克里夫斯總稱它為“寶貝”，說這種貓很少見！
“小聲點(diǎn)！別吵醒他，你想讓人知道我們會(huì)說話嗎？”勞克里夫斯的油畫在教訓(xùn)著。瞧，它氣得都飛了起來！這屋的“人”都知道，油畫最愛訓(xùn)“人”，它自認(rèn)為很受勞克里夫斯的寵愛。哦，天啊，這也太荒唐啦！
看來，油畫的教訓(xùn)挺起作用，房間里變得鴉雀無聲。過了片刻，在一旁無語(yǔ)的蠟燭皺起了眉頭，似乎在尋思什么，可能因?yàn)檫@樣，他燃燒了起來。整個(gè)房間的東西都以責(zé)備的眼光看著他，可憐的蠟燭無奈的笑了笑，感到很尷尬：“我也不想這樣，因?yàn)槲也坏貌幌脒@件事……”
“嘿！小子！誰允許你說話了？”在書柜里的大字典也不耐煩了，真可笑，它一生氣，綠皮兒的殼子變*了，變成了**。
“哈……”勞克里夫斯的房間里傳來了一片笑聲，鴿子也聞聲過來。
“嗨！伙計(jì)們！像你們這么大聲，不怕被發(fā)現(xiàn)都難！”鴿子邊說邊整理著亂七八糟的羽毛，它可是大家心目中最聰明的“小老師”可能是它見識(shí)廣吧！
描寫尤克里里的外形的句子篇四
很多尤克里里初學(xué)者都會(huì)認(rèn)真對(duì)待練習(xí)中哪些問題需要注意，也有很多人認(rèn)為自己的小吉他水平已經(jīng)是骨灰級(jí)選手了，所以很多問題不用注意根本就不會(huì)犯。但回過頭來想想這些人中到底有多少能夠成為真正的吉他大師呢，當(dāng)然對(duì)于尤克里里*奏在水平上是都參差不齊的，聞道有先后嘛，當(dāng)然細(xì)節(jié)也會(huì)決定成敗。即使是水平高也不過是吉他演奏起來得心應(yīng)手，但是真正的要接近完美演繹卻很難達(dá)到。就尤克里里新手們經(jīng)常出現(xiàn)的問題，這里跟大家一起總結(jié)下。
尤克里里練習(xí)中哪些因素要考慮
左手拇指的位置、手指按弦位置與音品之間的距離，在不同弦上轉(zhuǎn)換時(shí)，左手手掌、手腕、手臂的移動(dòng)及變化，按弦的手指是否做到了使用合適力量，是否放松，不按弦的手指的位置，手指形狀，它們的預(yù)備動(dòng)作、身體的其它部位是否有因?yàn)榫毩?xí)而帶來的緊張感、按弦手指移動(dòng)時(shí)是否有多余的動(dòng)作，是否考慮到了手指移動(dòng)時(shí)的經(jīng)濟(jì)*、在什么時(shí)候做這樣的練習(xí)更合適、建議在每次*琴之前先做這樣最基礎(chǔ)的一些練習(xí)。使用什么樣的速度做這樣的練習(xí)最有效果、練習(xí)中每個(gè)音的發(fā)音，音*、時(shí)值、連接;增加揉弦動(dòng)作及右手的動(dòng)態(tài)變化等。
問題解決方法
克服左手局限
一般人都知道左手的靈活*與右手相比有些局限，所以左手的放松鍛煉是非常重要的。左手從任一弦一品開始作半音階上行，左手每個(gè)手指先實(shí)按弦把音*響。再在同樣的位置虛按【
描寫尤克里里的外形的句子篇五
“1 1 5 5 6 6 5，4 4 3 3 2 2 1……”音樂教室里傳出了一陣動(dòng)聽的樂曲聲，時(shí)高時(shí)低，時(shí)快時(shí)慢，給人一種置身于夢(mèng)幻中的感覺。
一曲完畢，我的思緒又飄回到了五年級(jí)上冊(cè)時(shí)，我初學(xué)尤克里里的情景。
那會(huì)兒，我連書上的簡(jiǎn)譜也看不懂，只知道這些是阿拉伯?dāng)?shù)字。教我彈琴的徐老師對(duì)我說：“尤克里里有四根弦，第一根是嗦，第二根是哆，第三根是咪，最后一根是啦?！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，其實(shí)一頭霧水。
為了學(xué)好尤克里里，我開始背這些數(shù)字對(duì)應(yīng)的音。最后，我終于對(duì)這些數(shù)字有了敏感度。老師見我對(duì)數(shù)譜熟練了之后，開始讓我練曲子了。
“最簡(jiǎn)單的一首曲子是小綿羊，這是譜子，你好好練。”老師將那張譜子遞給了我。我開始練習(xí)。“這不對(duì)。”“這手按錯(cuò)了?！薄皳Q手的速度不夠快。”我?guī)缀踉诒罎⒌倪吘壟腔擦?，練了五六遍的琴，大拇指已?jīng)磨出了一個(gè)黃豆般大小的水泡，可是這是我喜歡的樂器，我一定要堅(jiān)持下去。
漸漸的，漸漸的我越來越熟練，《送別》、《隱形的翅膀》等等，都已經(jīng)不在話下了。
2019年一月，我迎來了第一場(chǎng)比賽。
我坐在舞臺(tái)中央，望著下面那群為我歡呼的人群，我緊張極了，生怕自己彈不好，搞砸了這場(chǎng)比賽。燈光亮起，比賽正式開始，我的手像小精靈一般在琴弦上跳躍著。琴也發(fā)出了動(dòng)聽的歌聲。最后我拿下了這場(chǎng)比賽的冠軍。
我慶幸，慶幸當(dāng)初我沒有放棄學(xué)習(xí)尤克里里。這都?xì)w功于老師對(duì)我的鼓勵(lì)和家長(zhǎng)的支持。
學(xué)習(xí)尤克里里的過程，讓我明白了：要學(xué)會(huì)努力，并不斷地練習(xí)，才能成功！
描寫尤克里里的外形的句子篇六
今天我起了個(gè)大早，飛快地穿上昨晚已經(jīng)套好的新校服后，興高采烈地向?qū)W校進(jìn)發(fā)。
雖然只過了十幾分鐘，但我已經(jīng)激動(dòng)的不得了！如同過了幾小時(shí)一樣，因?yàn)榻裉焓橇?，所以大家都?zhēng)分奪秒地像被打扮的像麗多彩的學(xué)校沖刺。
到了學(xué)校后，我們班的大多數(shù)人都到了。當(dāng)當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)！上課的鈴聲響了，當(dāng)其他班進(jìn)場(chǎng)站好時(shí)，我們班卻站在主席臺(tái)后。當(dāng)全校都安靜下來時(shí)，主持人說下面請(qǐng)三年四班的同學(xué)上臺(tái)表演，于是在大家羨慕的眼光下，我們班昂首挺胸地上臺(tái)表演。
音樂響起后，我們習(xí)慣性的拍手。尤克里里的切音優(yōu)美無比歌詞出現(xiàn)時(shí)，我們非洲鼓也大顯神威，同尤克里里和小樂器一起演奏這讓人聽了激動(dòng)無比的音樂——小寶貝。
表演結(jié)束后，開始了今天精彩的游園環(huán)節(jié)。在如此多的有趣的活動(dòng)中，我印象最深的是三年二班的掌上明珠，至于哪里好玩？那就聽細(xì)細(xì)道來吧！
玩完了自己班的好玩游戲后，便開始了游戲“掌上明珠”之旅。當(dāng)我我剛走到三年二班門口，老黃就把我拉到了隊(duì)伍第二位，使我不用自己排比神龍還長(zhǎng)的隊(duì)伍。到我了，我拿著乒乓球拍，小心翼翼地把球放在上面。規(guī)則要求不把球掉落的前提下，趕十米方可通關(guān)。原本以為很簡(jiǎn)單，做起來卻很難。游戲前半段還好，可到了后面就不那么容易了。有好幾次差一點(diǎn)球就落地了，短短的十米，我很艱難地把球運(yùn)到終點(diǎn)。
回想起成功前的景象，就像經(jīng)歷了冒險(xiǎn)一樣，好不刺激！
描寫尤克里里的外形的句子篇七
“曼菱！快來！你的新年禮物到啦！”媽媽對(duì)我說道。聽到這句話，我的心突然變得無法安寧，它在那跳躍著，顫抖著，為這無法預(yù)知，卻確實(shí)來臨的神秘禮物而興奮不已，難以自持。媽媽在新年前就跟我說，會(huì)給我一份我特別喜歡的新年禮物，于是，我就天天期盼著，終于等到這天啦！
我跑出臥室，來到媽媽身邊，著急地問：“在哪？在哪呀？”媽媽拿出一個(gè)大包裹：“拆開看看?！蔽夷贸黾?，剪開了包裹，眼前是一個(gè)黑*布袋，好像是吉他的外形，但比吉他小，布袋上寫著“weila”，我覺得，這是一個(gè)品牌的名字。
我急忙打開布袋，眼前的景象令我心花怒放：這是一個(gè)尤克里里（也稱烏克麗麗）！我非常開心：我早就想要一個(gè)尤克里里啦！
這個(gè)尤克里里有著優(yōu)美的身材、動(dòng)人的音質(zhì)，而且它有做工精致、攜帶方便的特點(diǎn)。尤克里里的琴頭是純木頭*，上面還刻著品牌的名字和一個(gè)小裝飾。它的有四個(gè)弦鈕，都是銀*的，很干凈，甚至能看得到自己，這是用來調(diào)音的。它還有“脖子”，可長(zhǎng)了呢！那是叫琴頸，偏黑的顏*。琴頸上還有18個(gè)品格。再往下看，便有一個(gè)大孔，那是，那就是優(yōu)美的旋律的出生地--音孔，音孔的周圍一圈，還有花紋，把尤克里里裝飾得十分高端。誰都有一個(gè)“body”，尤克里里也不例外，它的身體叫做琴體，是純木*的。在琴體上，還有一座“橋”，“橋”是偏黑*，橋上還連接著四根弦，這座“橋”可是非常重要的呢，是它的“運(yùn)輸”，才能*奏出這美妙的音樂，這座“橋”就是琴橋！整個(gè)尤克里里還散發(fā)著一股淡淡的木頭香味，*奏時(shí)，便會(huì)身心愉悅。
一拿到，新愛的尤克里里，我就愛不釋手，整天整天地拿著，在那研究了半天。
我打算先開始調(diào)音。一般的尤克里里從右邊的第2根弦都會(huì)發(fā)出“do”的音，我打開鋼琴，*“do”，然后旋轉(zhuǎn)琴鈕，直到尤克里里的音與鋼琴的音完全相同。
就這樣，在我努力之下，尤克里里4根弦的音都調(diào)好了，而且我還找到了尤克里里音的規(guī)律，并且自學(xué)了一首《小星星》。
當(dāng)我能完整地*出這首歌時(shí)，我十分地自豪、開心，非常的有成就感，我感到十分地快樂，臉上笑成了一朵花！
尤克里里，我愛你！
描寫尤克里里的外形的句子篇八
大前天，我們班組織了元旦聯(lián)歡會(huì)。因?yàn)楹芸炀鸵┝?，所以，叫元旦?lián)歡會(huì)。因?yàn)槭峭砩吓e行，也可以叫元旦聯(lián)歡晚會(huì)。
晚上的聯(lián)歡會(huì)是在6時(shí)30分入場(chǎng)，7時(shí)開始。所以，我家只好提前吃飯。
吃完飯，我們?cè)缭绯鲩T了。我們來到了媽媽的辦公室。我問媽媽：“我們是要參加聯(lián)歡會(huì)，來您辦公室干什么？”媽媽說：“老師要我到后排攝像，我要來拿機(jī)子?！眿寢屪屛以跇窍碌?。她自己飛奔了上去，不一會(huì)兒，她就拿著機(jī)子下來了。
我們走到了目的地，就找到我們組坐好了。聯(lián)歡會(huì)開始了，節(jié)目有：向璐怡的拉丁舞、李浩宇彈奏的尤克里里……
我和沈翔琛合作表演了書法，我寫的是上聯(lián)：犬護(hù)祥和宅。準(zhǔn)備好筆和墨，我就認(rèn)真寫起來。五個(gè)字，我一氣呵成，寫得非常流暢。
我們組還朗誦了古詩(shī)《秋夕》，我拿著話筒，又大聲、又有氣勢(shì)的朗誦了起來。
這個(gè)聯(lián)歡會(huì)很精彩，我們班的同學(xué)也很多才多藝，聯(lián)歡會(huì)特別成功！
描寫尤克里里的外形的句子篇九
姓名：與明朝開國(guó)皇帝朱元璋同姓，與《詩(shī)經(jīng)-小雅》里“高山仰止，景行行止”中的“景行”相同。寓意行為正大光明。
姓名：和爸爸一樣。
年齡：快要度過有生以來第8個(gè)兒童節(jié)。
身高：134厘米。
體重：28公斤。
愛好：體育方面有羽毛球、乒乓球、跑步等；藝術(shù)方面有畫畫、葫蘆絲、鋼琴、尤克里里、書寫等。喜歡，喜歡?。?/p>
優(yōu)點(diǎn)：富有愛心、樂于助人。我曾經(jīng)看見一位乞丐老奶奶坐在馬路邊，很可憐，便叫媽媽把給我買零食的錢給了老奶奶。爽！爽??！
缺點(diǎn)：上課愛做小動(dòng)作，考試粗心大意，走路一蹦一跳，吃飯狼吞虎咽。媽媽說我是一只頑猴，不像屬牛的。羞愧！羞愧?。?/p>
理想：長(zhǎng)大以后成為科學(xué)家，發(fā)明許多高科技的東西，讓人們生活更方便。神氣！神氣啊！
這就是我——金山小學(xué)202班的朱景行。
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