總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，是時候寫一份總結了。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的總結嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的總結范文，希望對大家能夠有所幫助。
小升初數學主要知識點總結篇一
包括一人或者二人時(同時、異時)、地(同地、異地)、向(同向、相向)的時間和距離等條件混合出現的行程問題。在杯賽中大量出現，約占80%左右。建議熟練應用標準解法，即s=v×t結合標準線段畫圖(基本功)解答。由于只用到相遇追及的基本公式即可解決，在解題的時候，一旦出現比較多的情況變化時，結合自己畫出的圖分段去分析情況。
復雜相遇追及問題
(1)多人相遇追及問題。比一般相遇追及問題多了一個運動對象，即一般我們能碰到的是三人相遇追及問題。解題思路完全一樣，只是相對復雜點，關鍵是標準畫圖的能力能否清楚表明三者的運動狀態(tài)。
(2)多次相遇追及問題。即兩個人在一段路程中同時同地或者同時異地反復相遇和追及，俗稱“反復折騰型問題”。分為標準型(如已知兩地距離和兩者速度，求n次相遇或者追及點距特定地點的距離或者在規(guī)定時間內的相遇或追及次數)和純周期問題(少見，如已知兩者速度，求一個周期后，即兩者都回到初始點時相遇、追及的次數)。
標準型解法固定，不能從路程入手，將會很繁，最好一開始就用求單位相遇、追及時間的方法，再求距離和次數就容易得多。如果用折線示意圖只能大概有個感性認識，無法具體得出答案，除非是非考試時間仔細畫標準尺寸圖。
一般用到的時間公式是(只列舉甲、乙從兩端同時出發(fā)的情況，從同一端出發(fā)的情況少見，所以不贅述)：
單程相遇時間：t單程相遇=s/(v甲+v乙)
單程追及時間：t單程追及=s/(v甲-v乙)
第n次相遇時間：tn= t單程相遇×(2n-1)
第m次追及時間：tm= t單程追及×(2m-1)
限定時間內的相遇次數：n相遇次數=[ (tn+ t單程相遇)/2 t單程相遇]
限定時間內的追及次數：m追及次數=[ (tm+ t單程追及)/2 t單程追及]
注：[ ]是取整符號
之后再選取甲或者乙來研究有關路程的關系，其中涉及到周期問題需要注意，不要把運動方向搞錯了。
簡單例題：甲、乙兩車同時從a地出發(fā)，在相距300千米的a、b兩地之間不斷往返行駛，已知甲車的速度是每小時30千米，乙車的速度是每小時20千 米。
問：(1)第二次迎面相遇后又經過多長時間甲、乙追及相遇?(2)相遇時距離中點多少千米?(3)50小時內，甲乙兩車共迎面相遇多少次?
火車問題
特點無非是涉及到車長，相對容易。小題型分為：
1、火車過橋(隧道)：一個有長度、有速度，一個有長度、但沒速度，
解法：火車車長+橋(隧道)長度(總路程) =火車速度×通過的時間;
2、火車+樹(電線桿)：一個有長度、有速度，一個沒長度、沒速度，
解法：火車車長(總路程)=火車速度×通過時間;
3、火車+人：一個有長度、有速度，一個沒長度、但有速度，
(1)、火車+迎面行走的人：相當于相遇問題，
解法：火車車長(總路程) =(火車速度+人的速度)×迎面錯過的時間;
(2)火車+同向行走的人：相當于追及問題，
解法：火車車長(總路程) =(火車速度-人的速度) ×追及的時間;
(3)火車+坐在火車上的人：火車與人的相遇和追及問題
解法：火車車長(總路程) =(火車速度±人的速度) ×迎面錯過的時間(追及的時間);
4、火車+火車：一個有長度、有速度，一個也有長度、有速度，
(1)錯車問題：相當于相遇問題，
解法：快車車長+慢車車長(總路程) =(快車速度+慢車速度) ×錯車時間;
(2)超車問題：相當于追及問題，
解法：快車車長+慢車車長(總路程) =(快車速度-慢車速度) ×錯車時間;
對于火車過橋、火車和人相遇、火車追及人以及火車和火車之間的相遇、追及等等這幾種類型的題目，在分析題目的時候一定得結合著圖來進行。
</span小升初數學主要知識點總結篇二
第 一，認真聽老師講課。
這是取得好成績的主要原因。聽講時要做到全神貫注，聚精會神，跟著老師的思路走，不能開小差，更切忌一邊講話一邊聽講。其次要專心凝 聽老師講的每一個字，因為數學是以嚴謹著稱的，一字之差就非同小可，一字之間就隱藏玄機無限。聽講時還要注意記筆記。上課還要積極舉手發(fā)言，舉手發(fā)言的好 處可真不少：①可以鞏固當堂學到的知識。②鍛煉了自己的口才。③那些模糊不清的觀念和錯誤能得到老師的指教。真是一舉三得?？傊犞v要做到手到、口到、 眼到、耳到、心到。
第二，課外練習。
孔子曰：“學而時習之”。課后作業(yè)也是學習和鞏固數學的重要環(huán)節(jié)。我很注意解題的精度和速度。精度就是 準確度，專心致志地獨立完成作業(yè)，力求一次性準確，而一旦有了錯，要及時改正。而速度是為了鍛煉自己注意力集中，有緊迫感?？梢栽陂_始做作業(yè)時定好鬧鐘， 放在自己看不見的地方再做作業(yè)，這樣有助于提高作業(yè)速度?？荚嚂r，就不會緊張，也不會顧此失彼了。
第 三，復習、預習。
對數學的復習，預習可以定在每天晚上，在完成當天作業(yè)后，再將第二天要學的新知識簡要地看一看，再回憶一下老師已講過的內容。睡覺時躺在 床上，腦海里再像看電影一樣將老師上課的過程“看”一遍，如果有什么疑難，可以翻翻書，直到搞懂為止。每個星期天還要作一星期功課的小結復習、預習。這樣 對學數學有好處，并掌握得牢固，就不會忘記了。
<p小升初數學主要知識點總結篇三
一、算術
1、加法交換律：兩數相加交換加數的位置，和不變。
2、加法結合律：a+b=b+a
3、乘法交換律：a×b=b×a
4、乘法結合律：a×b×c=a×(b×c)
5、乘法分配律：a×b+a×c=a×b+c
6、除法的性質：a÷b÷c=a÷(b×c)
7、除法的性質：在除法里，被除數和除數同時擴大(或縮小)相同的倍數，商不變。o除以任何不是o的數都得o。簡便乘法：被乘數、乘數末尾有o的乘法，可以先把o前面的相乘，零不參加運算，有幾個零都落下，添在積的末尾。
8、有余數的除法：被除數=商×除數+余數
二、方程、代數與等式
等式：等號左邊的數值與等號右邊的數值相等的式子叫做等式。等式的基本性質：等式兩邊同時乘以(或除以)一個相同的數，等式仍然成立。
方程式：含有未知數的等式叫方程式。
一元一次方程式：含有一個未知數，并且未知數的次數是一次的等式叫做一元一次方程式。學會一元一次方程式的例法及計算。即例出代有χ的算式并計算。
代數：代數就是用字母代替數。
代數式：用字母表示的式子叫做代數式。如：3x=ab+c
<p小升初數學主要知識點總結篇四
一、整數四則運算
1 、整數加法
把兩個數合并成一個數的運算叫做加法。 在加法里，相加的數叫做加數，加得的數叫做和。加數是部分數，和是總數。
【公式】
加數+加數=和
一個加數=和-另一個加數
2 、整數減法
已知兩個加數的和與其中的一個加數，求另一個加數的運算叫做減法。
在減法里，已知的和叫做被減數，已知的加數叫做減數，未知的加數叫做差。被減數是總數，減數和差分別是部分數。
加法和減法互為逆運算。
3、 整數乘法
求幾個相同加數的和的簡便運算叫做乘法。
在乘法里，相同的加數和相同加數的個數都叫做因數。相同加數的和叫做積。
在乘法里，0和任何數相乘都得0. 1和任何數相乘都的任何數。
【公式】
一個因數× 一個因數 =積
一個因數=積÷另一個因數
4 、整數除法
已知兩個因數的積與其中一個因數，求另一個因數的運算叫做除法。
在除法里，已知的積叫做被除數，已知的一個因數叫做除數，所求的因數叫做商。
乘法和除法互為逆運算。
在除法里，0不能做除數。因為0和任何數相乘都得0，所以任何一個數除以0，均得不到一個確定的商。
【公式】
被除數÷除數=商
除數=被除數÷商
被除數=商×除數
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