無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小升初語(yǔ)文測(cè)試題帶答案篇一
二年級(jí)：要求認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的字，學(xué)習(xí)閱讀文章。重點(diǎn)是多音字的運(yùn)用，還有字的認(rèn)識(shí)，難點(diǎn)是區(qū)別多音字
三年級(jí)：要求認(rèn)識(shí)更多字，學(xué)習(xí)作文。難點(diǎn)是聯(lián)系上下文解決課后問(wèn)題，重點(diǎn)是回答問(wèn)題
四年級(jí)：要求學(xué)習(xí)作文，寫作文。難點(diǎn)是理解課文，重點(diǎn)是作文和閱讀。
五年級(jí)：要求掌握許多多音字、字詞，會(huì)寫好作文。難點(diǎn)是作文，重點(diǎn)閱讀與作文。
六年級(jí)：要求認(rèn)識(shí)很多字，區(qū)別很多讀音，掌握更多詞匯，寫好作文。難點(diǎn)是閱讀，重點(diǎn)是作文與閱讀，通常占整張?jiān)嚲淼?0分。
第一部分 小學(xué)語(yǔ)文1-6年級(jí)基本知識(shí)點(diǎn)
</span小升初語(yǔ)文測(cè)試題帶答案篇二
一、拼音
1、聲母、韻母、整體認(rèn)讀、字母。
2、標(biāo)調(diào)規(guī)則：看見(jiàn)a母別放過(guò)，沒(méi)有a母找o、e、i、u并列標(biāo)在后。
3、u上兩點(diǎn)省略的規(guī)則。(遇到j(luò) q x，摘掉烏紗帽)
二、漢字
1、基本筆畫、筆順規(guī)則、偏旁部首、間架結(jié)構(gòu)。
2、查字典：能夠熟練地運(yùn)用音序查字法和部首查字法。
3、 同音字、多音字和形近字。(能夠準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)小學(xué)生階段所要求掌握的生字詞，以及多音字的各個(gè)注音和組詞，以及形近字的辨別。)
三、詞語(yǔ)
1、成語(yǔ)、歇后語(yǔ)。
2、量詞和“的、地、得”的用法。 能夠準(zhǔn)確填出數(shù)詞與名詞之間所適合的量詞的、地、得用法：
①詞前面的修飾成分，用“的”字銜接，作名詞的定語(yǔ);
②動(dòng)詞前面的修飾成分，用“地”字銜接，作動(dòng)詞的狀語(yǔ);
③動(dòng)詞或形容詞后面的補(bǔ)充、說(shuō)明成分，用“得”字連接，作動(dòng)詞或形容詞的補(bǔ)語(yǔ)。
“地”后面跟動(dòng)詞，比如大聲地唱;“的”后面跟名詞，比如我的鋼筆;“得”后面跟形容詞，比如跑得快。
3、近義詞、反義詞的詞語(yǔ)歸類。 能夠熟練填出詞語(yǔ)的近義詞、反義詞。
4、詞語(yǔ)的仿寫。 仿照所給例子，能寫出相同形式的詞語(yǔ)。如：aabb式(高高興興)、abb式(綠油油)、abcc式(神采奕奕)、aabc式(津津有味)、abab式(商量商量) 5、常用的八種關(guān)聯(lián)詞。
四、句子
1、擴(kuò)句、縮句、整理句子順序。
2、句子中所運(yùn)用的修辭手法。(常用修辭手法有：比喻、擬人、反問(wèn)、設(shè)問(wèn)、反復(fù)、排比、夸張、對(duì)比。能準(zhǔn)確說(shuō)出句子中所運(yùn)用的修辭手法，并簡(jiǎn)要說(shuō)出其作用。)
3、四種句式的互換：a陳述句、把字句、被字句;b肯定句與否定句;c陳述句與反問(wèn)句;d直接敘述與間接敘述的互換。
4、八種病句的類型：a、成份殘缺;b、詞序顛倒;c、用詞不當(dāng);d、前后矛盾;e、搭配不當(dāng);f、意思重復(fù);g、分類不當(dāng);h、指代不明。
5、格言、經(jīng)典詩(shī)句以及小升初必備古詩(shī)80首的背誦及默寫。
五、標(biāo)點(diǎn)
11種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：句號(hào)、逗號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)、冒號(hào)、引號(hào)、頓號(hào)、書(shū)名號(hào)、省略號(hào)、破折號(hào)、分號(hào)。(能正確填出句子中所缺少的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，并能夠說(shuō)出省略號(hào)、破折號(hào)在句中的作用)
六、閱讀
1、朗讀、默讀和背誦。
2、聯(lián)系上下文理解文中詞語(yǔ)的意思。
3、分辨實(shí)寫與聯(lián)想的語(yǔ)句。了解聯(lián)想與比喻的異同點(diǎn)。
4、概括主要內(nèi)容和中心思想。
5、體會(huì)文章詳略的方法及作用。
6、體會(huì)文章的表達(dá)方式：敘述、描寫、說(shuō)明、抒情、議論。
7、人物描寫的外貌描寫中的肖像描寫、語(yǔ)言描寫、動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫、心理描寫五種描寫方法。
七、作文
(一)應(yīng)用文請(qǐng)假條(借條、收條和領(lǐng)條)、日記 、留言條、通知、啟事、信件(書(shū)信、感謝信)、寫板報(bào)稿。 (二)大作文。
1、側(cè)重?cái)⑹碌挠洈⑽摹?/p>
①六要素：人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事情起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。
②記敘的順敘：順敘、倒敘、插敘、補(bǔ)敘、記敘五種。順敘：事情發(fā)展順序、時(shí)間順序、地點(diǎn)轉(zhuǎn)換。
2、側(cè)重記人的記敘文。
①選擇自己最熟悉、最了解、最有感情的人來(lái)寫。
②抓住最能反映他(她)的好思想好品德的典型事例來(lái)寫。
3、寫景、狀物的記敘文
①抓住特征，準(zhǔn)確描述。
②空間順序：從遠(yuǎn)到近，從上到下，從大到小，從里到外，從外到里等。
4、提供材料的作文
材料作文：擴(kuò)寫、續(xù)寫、改寫、縮寫、看圖作文等。
<p小升初語(yǔ)文測(cè)試題帶答案篇三
【春之序曲】
每一個(gè)四季，每一個(gè)生命，都經(jīng)歷著從掙扎著出生到懵然的覺(jué)醒，而后再一次的從繁榮到蕭suǒ，又從蕭索到新生的呢?經(jīng)過(guò)了各式各樣的匆匆，也經(jīng)過(guò)了各式各樣的冷暖，穿皮衣的日子，擠人潮的日子;提著大包小包，不知為什么不能眾醉獨(dú)醒，而只能隨俗奔忙的日子，春節(jié)這一天，驟然間，一切靜止，大概是歲月蛻變到了頂點(diǎn)吧?回到家里升起一些爐火，點(diǎn)亮一些燭光，在門前或各個(gè)角落，張貼一些生命的象征，宣告掙扎的決心，祝dǎo生命的持續(xù)與繁華。接著，在醇酒一般濃濃的醉意中，忽然那一切的掙扎與戒備都解除了。街上再度有了車聲，人蹤再度從疏落到繁盛。外面的大樹(shù)擺脫了歲暮的枯黃，和枝上的桃枝一起zhàn出了新葉。日歷一下子就要跨到三月，一個(gè)新的奔fù，在軌道上已經(jīng)進(jìn)行好一陣子了，而你在這個(gè)蛻變的季節(jié)里夢(mèng)游著。
1. 給下列加點(diǎn)字注音。(4分)
1懵然( ) 2驟然( ) 3蛻變( ) 4醇酒( )
2. 根據(jù)拼音寫漢字。(4分)
1蕭suǒ( ) 2祝dǎo( ) 3zhàn( )出 4奔fù( )
3.我國(guó)春節(jié)家家戶戶有貼春聯(lián)的習(xí)俗，文中哪處顯示了這一習(xí)俗以及它的意義。(3分)
【春之牛聯(lián)】
4.今年是牛年，有一幅對(duì)聯(lián)上聯(lián)寫的是“橫心誓掃官倉(cāng)鼠”，請(qǐng)說(shuō)出上聯(lián)的意思：
(2分)
5.請(qǐng)根據(jù)上聯(lián)對(duì)出下聯(lián)，下聯(lián)必須含有一個(gè)“?！弊帧?3分)
上聯(lián)：橫心誓掃官倉(cāng)鼠
下聯(lián)：
【春之詩(shī)詞】
6.填寫“春”的詩(shī)句：(8分)
1春來(lái)——爆竹聲中一歲除， 。
2春雨—— ，深巷明朝賣杏花。
3春水—— ，畫船聽(tīng)雨眠。
4春風(fēng)—— ，明月何時(shí)照我還。
5春光——等閑識(shí)得東風(fēng)面， 。
6春景—— ，野渡無(wú)人舟自橫。
7春愁——問(wèn)君能有幾多愁， 。
8春花—— ，化作春泥更護(hù)花。
7.春詩(shī)賞析
《春雪》 唐 ·韓愈
新年都未有芳華，二月初驚見(jiàn)草芽。 白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹(shù)作飛花
《早春呈水部張十八員外》 唐 ·韓愈
天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。 最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都
1情景再現(xiàn)題：(3分)
請(qǐng)描繪出“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹(shù)作飛花”的景象。(必須運(yùn)用擬人、比喻的修辭手法)
2品味賞析題：(3分)
說(shuō)說(shuō)“草色遙看近卻無(wú)”表達(dá)的好處。
3比較鑒賞題：(4分)
請(qǐng)比較兩首詩(shī)的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。
相同點(diǎn)：
不同點(diǎn)：
【春之懷古】
春之懷古(張曉風(fēng))
春天必然曾經(jīng)是這樣的：從綠意內(nèi)斂的山頭，一把雪再也撐不住了，噗嗤的一聲，將冷臉笑成了花面，一首澌澌然的歌便從云端唱到了山麓，從山麓唱到了低低的荒村，唱入籬落，唱入一只小鴨的黃蹼，唱入融融的春泥——軟如一床新翻的棉被的春泥。
那樣?jì)桑菢用舾?，卻又那樣混沌無(wú)涯。一聲雷，可以無(wú)端的惹哭滿天的云;一陣杜鵑啼，可以嘟急了一城杜鵑花。一陣風(fēng)起，每一棵柳都吟出一則則白茫茫、虛飄飄，說(shuō)也說(shuō)不清，聽(tīng)也聽(tīng)不清的飛絮，每一絲飛絮都是一株柳的分號(hào)。反正，春天就是這樣不講理、沒(méi)邏輯，而仍可以好得讓人心平氣和。
春天必然曾經(jīng)是這樣的：滿塘葉黯花殘的枯梗抵死苦守一截老根，北地里千宅萬(wàn)戶的屋梁受盡風(fēng)欺雪壓猶自溫柔地抱著一團(tuán)小小的空虛的燕巢。然后，忽然有一天，桃花把所有的山村水郭都攻陷了，柳樹(shù)把皇室的御溝和民間的江頭都控制住了——春天有如旌旗鮮明的王師，因長(zhǎng)期企盼而美麗起來(lái)。
而關(guān)于春天的名字，必然曾經(jīng)有這樣一段故事：《詩(shī)經(jīng)》之前，在《尚書(shū)》之前，在倉(cāng)頡造字之前，一只小羊在嚙草時(shí)猛然感到的多汁，一個(gè)孩子在放風(fēng)箏時(shí)猛然感到的飛騰，……當(dāng)他們驚訝地奔走相告的時(shí)侯，他們決定將嘴撅成吹口哨的形狀，用一種愉快的耳語(yǔ)的聲量來(lái)為這季節(jié)命名——“春”。
鳥(niǎo)又可以開(kāi)始丈量天空了。有的負(fù)責(zé)丈量天的藍(lán)度，有的負(fù)責(zé)丈量天的透明度，有的負(fù)責(zé)用那雙翼丈量天的高度和深度。而所有的鳥(niǎo)都有不是好的數(shù)學(xué)家，它們嘰嘰喳喳地算了又算，核了又核，終于還是不敢宣布統(tǒng)計(jì)數(shù)字。
至于所有的花，已交給蝴喋去點(diǎn)數(shù)。所有的蕊，交給蜜蜂去編冊(cè)。所有的樹(shù)，交給風(fēng)去縱寵。而風(fēng)，交給檐前的老風(fēng)鈴去一一記憶、一一垂詢。
春天必然曾經(jīng)是這樣的，或者，在什么地方，它仍然是這樣的吧?穿越煙囪與煙囪之間的黑森林，我想走訪那躑躅在湮遠(yuǎn)年代中的春天。
8.在文中“一只小羊在嚙草時(shí)猛然感到的多汁，一個(gè)孩子在放風(fēng)箏時(shí)猛然感到的飛騰”的后面，續(xù)寫一句話，要求語(yǔ)意連貫，語(yǔ)境一致。(3分)
一只小羊在嚙草時(shí)猛然感到的多汁，一個(gè)孩子在放風(fēng)箏時(shí)猛然感到的飛騰，
9. 文中反復(fù)出現(xiàn)“春天必然曾經(jīng)是這樣的”，有什么含義?(3分)
10.聯(lián)系全文，體會(huì)文題“春之懷古”中的“懷”字，包含了作者怎樣的情懷?(4分)
[nextpage]
【春之連動(dòng)】
11.找出下面學(xué)生習(xí)作中的兩個(gè)病句，并改正。(4分)
1三月的石城是春天的季節(jié)，2萬(wàn)物復(fù)蘇在一派春光明媚中，3踏著剛剛萌芽的春草，4聽(tīng)著春風(fēng)的歌謠，5看著春天里的一幅幅絢麗的畫卷，6我?guī)е禾彀爿p柔愉悅的心情，漫步在小桃源。7這城，是我最美麗的家園。
1病句： (寫序號(hào))改正：
2病句： (寫序號(hào))改正：
12.如果你是播音員，根據(jù)下表簡(jiǎn)要介紹南京地區(qū)最近幾日天氣變化的特點(diǎn)及你的建議。(4分)
日 期陰 晴溫 度風(fēng) 力
2月23日白天陰有時(shí)有小雨最低溫度：4℃----5℃
溫度：8℃--- 9℃ 偏東風(fēng)4-5級(jí)
陣風(fēng)6級(jí)
2月25日夜里到明天陰有小到中雨 局部大雨最低溫度：4℃----5℃
溫度：6℃--- 7℃ 東北風(fēng)4-5級(jí)
陣風(fēng)6級(jí)
2月27日夜里到明天陰有中雨 局部大雨最低溫度：0----1℃
溫度：4℃--- 5℃ 東北風(fēng)2-3級(jí)
陣風(fēng)4級(jí)
南京市氣象局2009年2月發(fā)布的南京地區(qū)天氣預(yù)報(bào) ：
13.聯(lián)歡晚會(huì)的開(kāi)場(chǎng)白，是歡樂(lè)盛宴的頭道菜，作為主持人，請(qǐng)你為班級(jí)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)寫一段開(kāi)場(chǎng)白，100字左右。(8分)
100字
語(yǔ)文試題參考答案(僅供參考)
1. (4分)1懵(měng ) 2驟( zhòu ) 3蛻(tuì ) 4醇( chún )
2.(4分)1suǒ(索 ) 2dǎo(禱 ) 3zhàn( 綻 ) 4fù( 赴 )
3. (3分)在門前或各個(gè)角落，張貼一些生命的象征，宣告掙扎的決心，祝禱生命的持續(xù)與繁華
答到“在門前或各個(gè)角落”得1分，答全“張貼一些生命的象征，宣告掙扎的決心，祝禱生命的持續(xù)與繁華”3句得2分，少一句扣1分，多答不扣分。
4.(2分)大力懲處貪污受賄的人
5.(3分) 下聯(lián)：1 俯首甘為孺子牛 2 埋頭樂(lè)作老黃牛 (參考)
6.(8分)
1春來(lái)——爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。
2春雨——小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣杏花。
3春水——春水碧于天，畫船聽(tīng)雨眠。
4春風(fēng)——春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。
5春光——等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。
6春景——春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫。
7春愁——問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。
8春花——落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
7.1(3分) 略
2(3分) 1形象寫出小草剛剛生長(zhǎng)的狀態(tài) 2通過(guò)小草寫出了早春的特點(diǎn)3通過(guò)由遠(yuǎn)及近視角轉(zhuǎn)換，寫出了詩(shī)人獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)。4道出了“人人心中有，個(gè)個(gè)筆下無(wú)
”的情境。……(打出三點(diǎn)即可，也鼓勵(lì)創(chuàng)新答案)
3(4分)
相同點(diǎn)：1都是描寫早春的景色2都寫到了出生的草3都表達(dá)了喜悅之情(答出兩點(diǎn)得2分)
不同點(diǎn)：1《春雪》運(yùn)用描寫的表現(xiàn)手法，《早春呈水部張十八員外》除描寫外，還運(yùn)用了議論。2《春雪》運(yùn)用了擬人和比喻的修辭，表達(dá)了對(duì)早春的喜愛(ài)?！对绱撼仕繌埵藛T外》在議論中運(yùn)用對(duì)比的修辭，突出了早春的妙處。
8.(3分)一雙奔跑的腿猛然感到的血脈奔流(參考)
9. (3分)1過(guò)去的春天是美好的 2強(qiáng)調(diào)了春天應(yīng)該是如此的美好
10.(4分)1 對(duì)過(guò)去美麗春天的贊美和留戀，2對(duì)美好春天失落和惆悵 3暗含對(duì)美好春天在現(xiàn)代文明中的旁落而無(wú)限感慨。(答出兩點(diǎn)給3分，答出三點(diǎn)給4分)
11.(4分)
1病句： 1 (寫序號(hào))改正：三月的石城是美麗的花園或石城的三月是春天的季節(jié) 病句： 3 (寫序號(hào))改正：踏著剛剛萌芽的春草或踏著剛剛新生的春草
12.(4分)
1南京市近來(lái)幾天，天氣變化反常，持續(xù)小到中雨，氣溫轉(zhuǎn)冷。
2 要添加衣物，注意保暖，出行帶好雨具。
13.(8分)略
<p【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/2225442.html】
