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學(xué)會(huì)傾聽(tīng)國(guó)旗下講話(huà)稿題目篇一
傾聽(tīng)是一種重要的學(xué)習(xí)手段，也是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)習(xí)中傾聽(tīng)習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)于你們的學(xué)習(xí)生涯會(huì)產(chǎn)生舉足輕重的作用，而且善于傾聽(tīng)是現(xiàn)代人必具備的素質(zhì)，也是你們學(xué)習(xí)知識(shí)必備能力。只有學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、善于傾聽(tīng)，才能啟發(fā)思維、獲取知識(shí)、培養(yǎng)能力。 那么，怎樣養(yǎng)成良好的傾聽(tīng)習(xí)慣哪?我想應(yīng)做到以下幾個(gè)小習(xí)慣：
1、做好課前準(zhǔn)備的習(xí)慣。做好課前準(zhǔn)備是養(yǎng)成傾聽(tīng)的前提，預(yù)備鈴響后應(yīng)把課本、本子等學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備好，以免課堂上亂找學(xué)習(xí)用品而影響自己的聽(tīng)課。
2、學(xué)會(huì)正確坐姿的習(xí)慣。學(xué)會(huì)坐姿是養(yǎng)成傾聽(tīng)的基礎(chǔ)，課堂上要臀部坐正，兩腿自然放在桌下，兩臂自然放在桌上。這樣既預(yù)防駝背，又有利于集中精力聽(tīng)課。
3、注意老師講話(huà)的習(xí)慣。在課堂上傾聽(tīng)老師講話(huà)時(shí)，眼睛要注意老師。因?yàn)檫@樣便于集中精力，聽(tīng)明白講話(huà)的內(nèi)容，同時(shí)便與互動(dòng)。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們發(fā)現(xiàn)大部分成績(jī)好的學(xué)生，都非常專(zhuān)注于傾聽(tīng)，眼睛一刻也不離開(kāi)老師。因此，傾聽(tīng)時(shí)，注視老師講話(huà)是首先養(yǎng)成的習(xí)慣。
4、邊聽(tīng)邊思考的習(xí)慣。注意聽(tīng)是為了聽(tīng)明白老師講的話(huà)，但僅停留在明白的層面上還不夠，還要聽(tīng)懂。聽(tīng)懂就要求你們一邊聽(tīng)一邊思考。思考老師的觀點(diǎn)是否正確，說(shuō)理是否有據(jù)，敘事是否合理，說(shuō)明是否恰當(dāng)、準(zhǔn)確，思考自己是否從中生成新的觀點(diǎn)等。
5、表情示意的習(xí)慣。傾聽(tīng)中，若聽(tīng)懂了老師的話(huà)，善意的點(diǎn)點(diǎn)頭或笑一下或給一個(gè)眼神等都行。若聽(tīng)不明白皺一下眉或做一個(gè)苦臉狀等都可以。課堂上，老師可以觀察這些表情反饋他所講的內(nèi)容學(xué)生是否聽(tīng)懂。你們也可以從老師的表情中知曉自己的觀點(diǎn)是否與同學(xué)相符，從中再互相傾聽(tīng)的過(guò)程中，碰撞出更多的思路或觀點(diǎn)。
6、文明反饋的習(xí)慣。傾聽(tīng)既然是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程，那么傾聽(tīng)完后，不論是老師還是學(xué)生都要文明地反饋?zhàn)约旱挠^點(diǎn)，當(dāng)別人的觀點(diǎn)與自己不相符時(shí)，要以文明協(xié)商的口吻來(lái)反饋。如：我以為&&，我的看法是&&，切不可在私下交頭接耳，大聲說(shuō)話(huà)。
同學(xué)們，傾聽(tīng)是一種本領(lǐng)，是一種能力，是一種素養(yǎng)，是一種尊重。任何習(xí)慣的養(yǎng)成都有一個(gè)過(guò)程，傾聽(tīng)習(xí)慣也是如此，這就要求你們長(zhǎng)久堅(jiān)持，長(zhǎng)期訓(xùn)練。從一句話(huà)說(shuō)起，從一個(gè)坐姿做起，如：小耳朵，認(rèn)真聽(tīng);手放平，身坐直;小眼睛，看老師。相信你們，你們的傾聽(tīng)習(xí)慣及各種學(xué)習(xí)品質(zhì)一定會(huì)大有長(zhǎng)進(jìn)。
謝謝大家!
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)國(guó)旗下講話(huà)稿題目篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
度過(guò)幸福的寒假，踏著春天的腳步，帶著新的心情、新的希望，我們進(jìn)入了新的一學(xué)期。新起點(diǎn)，新征程，我們需要把愿望寫(xiě)在今天，把人生的理想刻在今天。新學(xué)期第一次國(guó)旗下的講話(huà)，老師想跟大家交流的關(guān)鍵詞有兩個(gè)：第一是“規(guī)則”，第二是“習(xí)慣”。
首先，是“規(guī)則”。同學(xué)們，從無(wú)拘無(wú)束的家里回到集體生活中，你是否已經(jīng)準(zhǔn)備好了，去面對(duì)規(guī)則，去面對(duì)集體生活所帶來(lái)的各種挑戰(zhàn)呢?其實(shí)，大家都知道，遵守規(guī)則和自由生活并不矛盾。只有遵守了規(guī)則，才能享有最暢快的自由。自由無(wú)處不在，它與我們的生命生活息息相關(guān)，它是人類(lèi)自己制定的信條，只有按規(guī)則辦事，才能明理樹(shù)信。
我們?cè)囍鲆粋€(gè)選擇題，大家是希望生活在一個(gè)垃圾遍地，生活秩序雜亂無(wú)章，師生時(shí)間意識(shí)淡漠，同學(xué)家缺乏基本的禮貌尊重的校園里，還是向往生活在現(xiàn)在這樣的干凈、整潔、和諧、安全、充滿(mǎn)藝術(shù)氛圍和書(shū)香氣息的校園里。答案不言而喻，正是因?yàn)槲覀冇辛藝?yán)明的校紀(jì)校規(guī)，我們有著幾百名高素質(zhì)的、遵守規(guī)則的師生，正是這兩者的結(jié)合，鑄就了現(xiàn)在這樣一個(gè)共同的美好家園。我們沒(méi)有理由再去抱怨，沒(méi)有理由不去珍惜，沒(méi)有理由不對(duì)她呵護(hù)備至!
同學(xué)們，讓我們?cè)僦販匾幌履切┙?jīng)典的話(huà)?！皼](méi)有規(guī)矩，不成方圓”“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。樹(shù)立強(qiáng)烈的規(guī)則意識(shí)要求我們從自己做起，從小事做起，比如：走路時(shí)，步子再輕一點(diǎn)，切勿大聲喧嘩，追逐打鬧;活動(dòng)時(shí)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上無(wú)意間的磕磕碰碰，希望你們能保持紳士般的微笑，切勿出口成“臟”;放學(xué)時(shí)、做操時(shí)或在食堂吃飯時(shí)，面對(duì)擁擠的人群，在插隊(duì)念頭閃過(guò)腦海的瞬間，請(qǐng)毫不猶豫地拒絕它，不要因?yàn)閭€(gè)人的便利，而擾亂了有序的隊(duì)伍。
第二個(gè)關(guān)鍵詞“習(xí)慣”。很多同學(xué)在上學(xué)期都養(yǎng)成了很好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，不過(guò)現(xiàn)在會(huì)不會(huì)已經(jīng)丟了呢?那就重新?lián)炱饋?lái)吧。
在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，同學(xué)們首先要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)業(yè)的成功離不開(kāi)勤奮、認(rèn)真、付出。同學(xué)們要根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定出長(zhǎng)期目標(biāo)與近期計(jì)劃，規(guī)劃學(xué)習(xí)過(guò)程，并嚴(yán)格地執(zhí)行下去;其次，要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，合理分配時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率，養(yǎng)成課前積極預(yù)習(xí)，課堂認(rèn)真聽(tīng)講，課后及時(shí)鞏固，獨(dú)立完成作業(yè)，不懂的地方多思考多請(qǐng)教的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)歸納總結(jié)。
在生活習(xí)慣上，要及時(shí)轉(zhuǎn)換假期的作息時(shí)間，盡快投入到新的學(xué)習(xí)生活。養(yǎng)成嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到，不早退，不無(wú)故請(qǐng)假等基本行為規(guī)范。
在禮儀、著裝上，衣著得體，談吐有風(fēng)度，行為舉止有禮貌，這是銀翔學(xué)子所應(yīng)該具備的基本面貌。
寢室生活上，要養(yǎng)成遵守寢室管理制度，尊重宿管老師，積極維護(hù)寢室衛(wèi)生，團(tuán)結(jié)寢室同學(xué)的行為規(guī)范。
同學(xué)們，春天是千帆競(jìng)發(fā)的好時(shí)節(jié)，春天是百舸爭(zhēng)流的好時(shí)光，讓我們一起以春天的名義播下希望和成功的種子，遵守規(guī)則，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，把人生成功的根基扎得更深，把前進(jìn)的步子走的更穩(wěn)，在新的一年里再攀高峰!
謝謝大家!
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)國(guó)旗下講話(huà)稿題目篇三
各位老師，各位同學(xué)：
大家好!今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是：春季傳染病的預(yù)防。
萬(wàn)物復(fù)蘇，春意盎然。春天是一年最美好的季節(jié)，春季也是一些傳染病的高發(fā)季節(jié)。如水痘、流行性腮腺炎、風(fēng)疹、人禽流感等呼吸道傳染病，是春季最常見(jiàn)的傳染病。這些傳染病大多都是呼吸道傳染病，可通過(guò)空氣、短距離飛沫或接觸呼吸道分泌物等途徑傳播。學(xué)校這種人員比較密集、相對(duì)比較集中的地方，一旦出現(xiàn)更是比較容易傳播，會(huì)對(duì)廣大師生的工作學(xué)習(xí)帶來(lái)較大的影響，因此我們有必要對(duì)春季常見(jiàn)的傳染病及其預(yù)防措施有所了解。
不同的傳染病有不同的治療方法，但基本的預(yù)防措施是相通的，我們只要注意以下幾點(diǎn)，就能有效地減少疾病的發(fā)生和傳播，我提出以下幾條，以供大家參考。
1、每天開(kāi)窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮，尤其宿舍、電腦室、教室等，避免穿堂風(fēng)，以免著涼。
2、不到人口密集、空氣污染的場(chǎng)所去，如大型超市、肯德基店、游樂(lè)場(chǎng)所、影劇院等。
3、勤洗手，并用流動(dòng)水徹底清洗干凈，包括不用污濁的毛巾擦手。雙手接觸呼吸道分泌物后(如打噴嚏后)應(yīng)立即洗手或擦凈。
4、避免與他人共用水杯、餐具、毛巾、牙刷等物品。養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
5、到醫(yī)院就診最好戴口罩，回家后洗手，避免交叉感染。
6、注意不要過(guò)度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降;小學(xué)生每天有保證十小時(shí)的睡眠時(shí)間，各種藝術(shù)特長(zhǎng)的培訓(xùn)量要適度，減輕小學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
7、多喝水，多吃蔬菜水果，增加機(jī)體免疫能力。合理膳食，增加營(yíng)養(yǎng)。可以吃板藍(lán)根、醋浸大蒜頭等方法預(yù)防。
春季傳染病雖然種類(lèi)繁多，但只要我們重視預(yù)防工作，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早診斷、早治療，就可以有效地阻斷傳染病的流行與傳播。 愿同學(xué)們都有一個(gè)美好的春天，都有一個(gè)健康的體魄。
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)國(guó)旗下講話(huà)稿題目篇四
各位老師，各位同學(xué)：
大家，上午好!我是五(1)班的段宇軒。
你是否有過(guò)老師對(duì)你的批評(píng)而耿耿于懷;是否有過(guò)父母親對(duì)你的責(zé)備而暗地抱怨;是否有過(guò)學(xué)習(xí)不理想、總是害怕老師和家長(zhǎng)的怪罪;是否有過(guò)與同學(xué)間相處不和、總是感覺(jué)心中沉悶、壓抑，等等這一切，都是心理上的不平衡，是一種不健康的心理狀態(tài)。
曾經(jīng)的你也許有喜歡給別人起綽號(hào)的嗜好;曾經(jīng)的你也許有喜歡說(shuō)臟話(huà)的毛病;曾經(jīng)的你也許總是愛(ài)拖拉作業(yè)、把完成作業(yè)當(dāng)成負(fù)擔(dān);曾經(jīng)的你也許總是上課走神、不專(zhuān)心聽(tīng)講，一節(jié)課下來(lái)知其然不知其所以然，等等這一切，從根本上來(lái)講，是你的思想出了偏頗、從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，你的心理也不是很健康。
同學(xué)們，月有陰晴圓缺，人有旦夕禍福，生活中的挫折就像是一首歌曲的音符，正確面對(duì)你才能彈奏出人生的樂(lè)章。
有這樣一個(gè)小故事，說(shuō)有一個(gè)小伙子走路不小心摔了一跤，等他爬起來(lái)還沒(méi)走幾步卻又摔倒了，這個(gè)小伙子便對(duì)人們說(shuō)：“早知還要摔倒，第一次我就不該爬起來(lái)?！?同學(xué)們，你怎樣看待這個(gè)小伙子所說(shuō)的話(huà)呢?
在這里我要說(shuō)，這個(gè)小伙子是消極悲觀的，人生就像是走路，它總是在一次次跌倒和一次次的爬起的過(guò)程中去譜寫(xiě)人生的壯歌，倘若都像上面小伙子說(shuō)的那樣，那么的消極悲觀，人生就沒(méi)有拼搏，沒(méi)有了拼搏就沒(méi)有了絢麗的色彩。
同學(xué)們，我們現(xiàn)在年齡尚小，許多道理也許只能感悟而無(wú)法理解，但希望你們能記?。阂粋€(gè)人不僅要有強(qiáng)健的體魄，同時(shí)還應(yīng)有健康的心理，換句話(huà)說(shuō)，那就是一個(gè)人每天應(yīng)該心情愉快地去生活。當(dāng)然，日常生活與學(xué)習(xí)過(guò)程中，你肯定有過(guò)憂(yōu)傷、有過(guò)困惑、有過(guò)焦慮、有過(guò)擔(dān)驚受怕等等。每當(dāng)此時(shí)，你一定要善于自我調(diào)節(jié)，多培養(yǎng)自己的興趣與愛(ài)好，記住這樣一句話(huà)：“坦坦誠(chéng)誠(chéng)地做人、開(kāi)開(kāi)心心地學(xué)習(xí)、痛痛快快的生活”，把那些不順心、不如意拋去吧!有一首歌唱得好：“天空是綿綿的糖，就算塌下來(lái)又怎樣;雨下再大又怎樣，干脆開(kāi)心地淋一場(chǎng)……”
同學(xué)們，讓我們保持樂(lè)觀的心態(tài)，一步一個(gè)腳印，努力搞好我們的學(xué)習(xí);讓我們保持樂(lè)觀的心態(tài)，面帶微笑，快快樂(lè)樂(lè)度過(guò)每一天。
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)國(guó)旗下講話(huà)稿題目篇五
敬愛(ài)的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!今天我演講的題目是《珍愛(ài)生命，提高自我保護(hù)能力》。 同學(xué)們，當(dāng)你背著書(shū)包上學(xué)時(shí)，看到過(guò)指示行人過(guò)馬路的斑馬線(xiàn)嗎?當(dāng)你走到路口，看到過(guò)為安全站崗的紅綠燈嗎?當(dāng)你乘坐火車(chē)、汽車(chē)時(shí)，聽(tīng)到過(guò)“為了您的安全，請(qǐng)不要把頭、手伸出窗外”的熱情關(guān)照嗎?
從小到大，曾有多少人在牽掛我們的安全：“孩子，繞過(guò)前面的石頭?！边@是母親在我們蹣跚學(xué)步時(shí)的指點(diǎn)?！爱?dāng)心路上的車(chē)子啊!”這是父親在我們飛車(chē)上學(xué)時(shí)身后的叮嚀。每一次叮嚀總在你行程之前，每一聲叮囑總那樣飽含深情，每一句囑咐總蘊(yùn)含深切期盼，因?yàn)檫@普普通通的每一句都是用血的教訓(xùn)凝成的。
生命是寶貴的，有了生命，才有快樂(lè)與悲傷;有了生命，才有希望與理想;有了生命，才有競(jìng)爭(zhēng)與拼搏……然而，生命卻又是極其脆弱的。生命之所以脆弱，是因?yàn)樵谏闹車(chē)３摬刂輾陌到?生命之所以脆弱，是因?yàn)樵谏娜ψ永锍３ｋ[藏著摧折生命之花的暴風(fēng)雨。
在我們的生活中，每天都會(huì)發(fā)生許許多多意想不到的事故——車(chē)禍，火災(zāi)，觸電，溺水，中毒等等……20__年6月9日，山東、湖南、黑龍江三省16名學(xué)生在同一天中溺水身亡;11月28日中午，湖南長(zhǎng)沙芙蓉區(qū)育英二小30名學(xué)生在踩踏事件中受傷;12月14日上午，河南省光山縣22名學(xué)生被一名持刀男子砍傷; 12月24日，江西省貴溪市一載有15名幼兒園學(xué)生的面包車(chē)側(cè)翻墜入水塘致11人遇難，4人受傷。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年大約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有40多人。
在事故的瞬間，家庭失去了孩子，校園失去了學(xué)生，每一起觸目驚心、血淚交織的慘案都讓人們痛楚難當(dāng)。這血和淚的教訓(xùn)足可以讓我們清醒地意識(shí)到：一時(shí)的疏忽，一次小小的失誤，背后都深埋著痛苦與悲劇。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們學(xué)生缺乏安全知識(shí)，自我保護(hù)能力差。如果我們能多一份謹(jǐn)慎和小心，懂得一些知識(shí)和規(guī)律，掌握一些避難和應(yīng)急的方法，做到“超前防范”和正確應(yīng)對(duì)，我們也許就能夠避免這些災(zāi)禍的發(fā)生。
同學(xué)們，平安是人生最基本的企望，也是人生最美好的祝福。讓我們牢記安全吧，別對(duì)提醒與忠告不以為然，別嫌它羅嗦，生命對(duì)于每個(gè)人都只有一次，為了大家都能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái)，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識(shí)，學(xué)會(huì)自護(hù)互救，愛(ài)護(hù)自己，珍惜生命，讓安全的意識(shí)常駐我們心間，讓生命的絢爛閃耀我們四周!
我的演講完畢，謝謝大家!
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)國(guó)旗下講話(huà)稿題目篇六
親愛(ài)的學(xué)生和老師們：
大家好!
我們的每一個(gè)生命都是父母給的。從我們出生的那一刻起，父母就無(wú)私地給了我們他們最真摯的愛(ài)。母親用奶喂我們，父親用深情給我們洗澡。我們成長(zhǎng)的每一步都涉及到父母的心血和勞動(dòng)。天冷的時(shí)候，父母給我們溫暖;父母在我們困難的時(shí)候給我們支持;當(dāng)我們生病的時(shí)候，父母會(huì)照顧我們。父母愛(ài)孩子比天高，比海深，比地廣。
自古以來(lái)，我們中華民族就非常重視孝順父母，尊重父母，愛(ài)護(hù)父母，關(guān)心父母，贍養(yǎng)父母。中國(guó)歷史上，在民間傳統(tǒng)中，有很多關(guān)于孝敬父母的動(dòng)人故事，比如“婆婆刻字”。岳飛讓母親在背上寫(xiě)下“忠義報(bào)國(guó)”四個(gè)字，用自己的行動(dòng)實(shí)踐母親的指示。再比如，木蘭扮成男人，代替年邁的父親參軍參戰(zhàn)。戚繼光是明朝有名的抗倭名將，也是一個(gè)偉大的孝子。從小戚繼光就很尊敬父親，遵從父親的教誨，養(yǎng)成了樸素的生活習(xí)慣，不穿豪華的衣服，潛心研究藝術(shù)，父親17歲去世，他刻苦學(xué)習(xí)，一舉成名!
古人對(duì)父母還能這么孝順，現(xiàn)在我們生在新時(shí)代，做到了嗎?經(jīng)常可以看到這樣的家庭生活場(chǎng)景：吃完飯，孩子轉(zhuǎn)頭看電視或者去玩，父母卻在那里忙著洗碗;家里有好吃的東西，父母總是讓孩子先嘗，但孩子很少讓父母先吃;孩子一旦生病，父母忙忙碌碌，百般照顧，父母身體不舒服，孩子卻很少打招呼……這樣的事情還有很多，值得我們深思。
親情是一個(gè)人的善良、愛(ài)情、良心的綜合表現(xiàn);尊重父母長(zhǎng)輩是做人的本分，也是形成各種道德品質(zhì)的前提。試想，如果一個(gè)人連孝敬父母、報(bào)恩都做不到，誰(shuí)還能相信他的人品?所以要繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)的孝道美德，從現(xiàn)在開(kāi)始做一個(gè)孝順父母的好孩子。
我們對(duì)父母的孝順不是在花言巧語(yǔ)，不是在給父母買(mǎi)了多少貴重的禮物，而是在平時(shí)的言行舉止。經(jīng)常給親愛(ài)的父母一個(gè)關(guān)心的問(wèn)候，在家里為他們做點(diǎn)什么，在父母給自己創(chuàng)造的環(huán)境里好好學(xué)習(xí)，生活上聽(tīng)從父母的教導(dǎo)，不頂嘴不發(fā)脾氣等等。這些都是孝道的表現(xiàn)。
同學(xué)們，孝是世界上最美的詩(shī)。只有愛(ài)父母，才能愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)同學(xué)，愛(ài)生活。讓我們用平時(shí)的言行搭建一座閃亮的金字塔，用一生的行動(dòng)感謝和榮耀父母。
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)國(guó)旗下講話(huà)稿題目篇七
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
人們常說(shuō)，母愛(ài)如水，父愛(ài)如山。母愛(ài)細(xì)膩，父愛(ài)深沉。但在我的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，我是“恨”父親的。
在兒時(shí)的記憶中，父親就很少對(duì)我笑過(guò)。每次見(jiàn)了我都是一副愛(ài)理不理的樣子，冷得我脊梁骨都發(fā)毛。和父親在家，便是我最不期望的事。當(dāng)時(shí)，在我看來(lái)，父親是那樣的冷，毫不夸張地說(shuō)，100℃都不會(huì)融化他對(duì)我那顆冰涼的心。也許就是這樣，我和父親的距離已經(jīng)遠(yuǎn)到了不可再遠(yuǎn)的程度。我們之間的隔膜非一日積累，似乎已有幾十丈。
后來(lái)，我才知道原因。原來(lái)父親就是這樣的性格，極少說(shuō)話(huà)，不善表達(dá)。以前我覺(jué)得父親是冷酷無(wú)情的，這大概是我莫名其妙的心理所造成的吧。當(dāng)我了解這其中的“奧妙”后，我就開(kāi)始慢慢地接近父親，從他的眼前轉(zhuǎn)，開(kāi)始和他交流等等。我便發(fā)現(xiàn)，爸爸不是離我那么遙遠(yuǎn)了。好像我們的心近在咫尺。我意識(shí)到他是愛(ài)我的，只不過(guò)不會(huì)表達(dá)罷了。
我懂得爸爸比較呆，所以我會(huì)主動(dòng)跟父親說(shuō)我需要的東西。直到今日，每當(dāng)我一看到有關(guān)父親這樣的字眼，就會(huì)想起那件事。也正是那件事，讓我徹底改變了對(duì)父親的看法，真正讓我體會(huì)到了沉默的父愛(ài)。
記得那次，是一個(gè)周末的中午。由于家里停電，父親就跟我出去吃。桌上擺滿(mǎn)了各種食物，但唯一進(jìn)入我眼的，是一碟炒面。平常飯量不大的我，竟吃得精光。也許這一行為被父親看到了，父親就記在了心里。那天晚上，父親問(wèn)我想吃什么，我毫不猶豫地回答到：“炒面!”沒(méi)想到父親竟喜笑顏開(kāi)，那張沉默的臉如春天來(lái)了似的生機(jī)勃勃。當(dāng)父親把面端上來(lái)的時(shí)候，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，竟然和飯店的一模一樣。父親懷著激動(dòng)的心情問(wèn)我：“怎么樣?”我說(shuō)：“真好吃!”不成想父親樂(lè)的跑進(jìn)廚房哼起了小曲兒。我從沒(méi)想到，一直以來(lái)沉默的父親會(huì)有如此活潑的一面。我感受到了父親的愛(ài)，就真真切切地融在了這一碗意義非凡的炒面中。
歲月的無(wú)情讓父親一天天老去，父親依然是沉默的。我想，沉默是金，更是一段綿綿不斷的感情。
沉默，是父親給我獨(dú)特的愛(ài)。
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)國(guó)旗下講話(huà)稿題目篇八
老師們、同學(xué)們：
早上好，我今天講話(huà)的主題是《早戀—美麗的錯(cuò)誤》。
花季雨季的少男少少女隨著生理的日漸成熟，異性間的吸引力迅速上升，往往不由自主地對(duì)異性產(chǎn)生興趣、好感和愛(ài)慕。正所謂“哪個(gè)妙齡女子不懷春，哪個(gè)少年男子不鐘情”。
現(xiàn)在中學(xué)生早戀現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。據(jù)調(diào)查，初中生早戀率為8%,然而，通過(guò)早戀而真正結(jié)婚的卻寥寥無(wú)幾，為什么?因?yàn)樗麄兊膼?ài)是不考慮家庭、金錢(qián)、義務(wù)等一系列責(zé)任問(wèn)題，因?yàn)槟贻p，沒(méi)有能力去承受那一份過(guò)于沉重的感情。
學(xué)生的任務(wù)是學(xué)習(xí)，處于早戀的男女們，把精力和時(shí)間耗化在胡思亂想中。上課時(shí)，想入非非，時(shí)常神游，作美麗的白日夢(mèng)，更有甚者，大批少男少女干脆逃課去追求所謂的浪漫。他們忽視了自己在學(xué)校的任務(wù)，忘卻了父母的囑托和老師的教導(dǎo)，為了朦朧的愛(ài)而荒廢學(xué)業(yè)。有的人自我標(biāo)榜“愛(ài)情事業(yè)雙豐收”?？墒撬麄兊膶W(xué)習(xí)成績(jī)卻是班上最后幾名。沒(méi)有為學(xué)業(yè)作投資，事業(yè)怎會(huì)成功呢?沒(méi)有面包，玫瑰再多也不能吃，早戀的人搞錯(cuò)了末學(xué)業(yè)和愛(ài)情的位置。現(xiàn)在的你，能夠許你愛(ài)的那個(gè)他/她一個(gè)幸福美好的未來(lái)嗎?
還有就是青少年的戀愛(ài)對(duì)象難以專(zhuān)一，時(shí)常是表面化、理想化、絕對(duì)化。喜歡一個(gè)人，往往是因?yàn)椤皩?duì)方長(zhǎng)得漂亮”、“酷”、“帥”， “幽默風(fēng)趣”，“有共同愛(ài)好”等，卻很少?gòu)钠沸?、修養(yǎng)、理想等方向做考慮，這是十分幼稚的心態(tài)。一旦分手，眾叛親離，傷心不已。
同學(xué)們，年輕是資本，可千萬(wàn)別拿青春賭明天，用理智的頭腦做明智的選擇，多學(xué)點(diǎn)知識(shí)來(lái)充實(shí)，把那一份愛(ài)意收藏在心里，為你和你所愛(ài)的那個(gè)他/她一個(gè)美好的未來(lái)。奮斗吧。
朋友們!記住，早戀是一枚青澀果，請(qǐng)別亂摘。書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。好好珍惜學(xué)習(xí)時(shí)光吧。
我的講話(huà)完畢，謝謝大家。
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