人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
改變心得實(shí)用篇一
一枝紅梅，獨(dú)立寒冬，美在它的傲寒，美在它增添了風(fēng)景的內(nèi)容。
一只雄鷹，直沖云霄，美在它的勇猛，美在它劃破了天空的寂靜。
一曲贊歌，曲調(diào)激昂，美在它的激情，美在它激起我們拼搏的熱情。
飛舞的青春，奮力地拼搏，生命在激越中奮勇前行。
江水雖已流過(guò)了歲月的滄桑，而昨日的故事卻依然在人們心中回蕩。翻開(kāi)歷史的畫(huà)卷，千年的時(shí)光悠悠，黯淡了刀光劍影，遠(yuǎn)去了大江奔流。生命不過(guò)是歷史長(zhǎng)河中的滄海一粟，然而卻有人依靠奮力地拼搏走出了發(fā)黃的線裝書(shū)，走進(jìn)了永恒。
司馬遷忍辱負(fù)重著《史記》;左丘明在失明的情況下寫(xiě)出《左傳》;毛澤東在近乎完勝的局勢(shì)下喊出：“宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王?！痹谒麄冃闹胁辉淖兊氖鞘裁?是奮斗!是拼搏!
當(dāng)驕陽(yáng)漸漸遠(yuǎn)去，半月高懸;當(dāng)霓虹點(diǎn)點(diǎn)閃起，黃昏降臨，我們靠什么證明自己的存在?
唯有奮斗!唯有拼搏!
不要說(shuō)自己還小，幼鷹雖小，可它依舊能依靠拼搏的雙翼，搏擊風(fēng)浪!記住，年齡永遠(yuǎn)不是懦弱的理由!
拼搏就像是一股涼風(fēng)，只有吹在酷暑的夏夜才能令人心爽氣清;拼搏就像是一簇火焰，只有活躍在寒冷的冬晨，才能給人以溫馨的感受。
梅花綻放，點(diǎn)點(diǎn)花香揉碎雪的晶瑩;
雄鷹翱翔，聲聲高鳴震響云的溫情;
贊歌唱響，縷縷激情奏起人生樂(lè)章!
我們奮斗吧!我們拼搏吧!東方的巨龍將在我們的拼搏中永遠(yuǎn)升騰!
改變心得實(shí)用篇二
改變是人生中不可避免的一部分。無(wú)論是家庭、職業(yè)還是人際關(guān)系，我們都會(huì)面臨著各種各樣的改變。然而，有時(shí)候我們可能會(huì)對(duì)改變產(chǎn)生抵觸心理，拒絕面對(duì)新的挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)。而我經(jīng)歷了一次重要的改變后，有了一些深刻的體會(huì)和心得。在這篇文章中，我將介紹這次改變的背景和經(jīng)歷，并分享我在此過(guò)程中所得到的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
首先，讓我為大家分享我面臨的改變以及我作出決定的背景。在過(guò)去的十年里，我一直從事著一份穩(wěn)定而乏味的工作。盡管薪資不錯(cuò)，但我漸漸感到自己的工作缺乏挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)。除此之外，我也開(kāi)始質(zhì)疑我這份工作對(duì)我個(gè)人發(fā)展和幸福感的影響。在和家人和朋友的交流中，我逐漸明確了我內(nèi)心的渴望——改變。我想要尋找一份更有意義和激勵(lì)我的工作，盡管這意味著離開(kāi)我目前的舒適區(qū)。
接下來(lái)，我將說(shuō)明我在面臨改變過(guò)程中的具體步驟和行動(dòng)。首先，我花了很多時(shí)間和精力對(duì)我自己的興趣、技能和價(jià)值觀進(jìn)行反思。通過(guò)一系列自我探索的活動(dòng)，如閱讀、參加研討會(huì)和與專業(yè)人士交流，我最終找到了我真正感興趣的領(lǐng)域。然后，我開(kāi)始積極地尋找這個(gè)領(lǐng)域的工作機(jī)會(huì)，并且主動(dòng)向相關(guān)人士咨詢和尋求建議。我還參加了一些培訓(xùn)課程，以提升我的技能和知識(shí)水平，以便更好地適應(yīng)這個(gè)領(lǐng)域的需求。最后，我在找到適合的職位后，我鼓起勇氣辭去了我目前的工作，并開(kāi)始迎接新的挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)。
在改變的過(guò)程中，我遇到了很多挫折和困難。但正是這些挫折和困難，讓我真正理解和體會(huì)到了改變的重要性。首先，改變帶來(lái)的是新的機(jī)會(huì)和可能性。當(dāng)我們置身于新的環(huán)境和角色中時(shí)，我們有機(jī)會(huì)遇到不同的人、面對(duì)新的挑戰(zhàn)，并獲得新的見(jiàn)識(shí)和體驗(yàn)。這不僅有助于我們個(gè)人的成長(zhǎng)，還能為我們的職業(yè)發(fā)展打開(kāi)新的大門(mén)。其次，改變是自我發(fā)展和實(shí)現(xiàn)最好的途徑。通過(guò)改變，我們能夠不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，探索自己的潛力，并不斷提升自己的技能和知識(shí)。這種積極的成長(zhǎng)心態(tài)不僅有助于我們?cè)诼殬I(yè)上獲得成功，也有助于我們?cè)趥€(gè)人生活中感到滿足和幸福。最后，改變是一種必要的適應(yīng)方式。在現(xiàn)代社會(huì)中，變化是不可避免的。我們需要學(xué)會(huì)適應(yīng)變化，調(diào)整自己的思維和行動(dòng)方式，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境中保持競(jìng)爭(zhēng)力。
在結(jié)束這次改變過(guò)程后，我從中得到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。首先，我明白了改變的價(jià)值和重要性。改變不僅能夠給我們帶來(lái)新的機(jī)會(huì)和可能性，還能促使我們不斷成長(zhǎng)和發(fā)展。我也學(xué)會(huì)了積極的應(yīng)對(duì)改變，將其視為個(gè)人和職業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì)。其次，我熟悉了自己的價(jià)值觀和興趣，這為我做出正確的決策和選擇提供了依據(jù)。通過(guò)自我探索，我找到了自己真正感興趣的領(lǐng)域，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行了進(jìn)一步的行動(dòng)和規(guī)劃。最后，我學(xué)會(huì)了勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。改變并不是一件容易的事情，但只有勇敢地面對(duì)它們，才能獲得真正的成長(zhǎng)和收獲。
總結(jié)起來(lái)，改變是人生中無(wú)法回避的一部分。通過(guò)我自己的經(jīng)歷，我深刻理解到改變的價(jià)值和重要性，以及積極應(yīng)對(duì)改變的重要性。同時(shí)，我也從中得到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，如理解自己的價(jià)值觀和興趣，以及勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)和困難等。盡管改變可能會(huì)帶來(lái)困難和挑戰(zhàn)，但只有勇敢面對(duì)它們，我們才能在這個(gè)不斷發(fā)展和變化的社會(huì)中實(shí)現(xiàn)個(gè)人和職業(yè)的成功。因此，我鼓勵(lì)每個(gè)人在面對(duì)改變時(shí)，都能保持積極的態(tài)度，并不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
改變心得實(shí)用篇三
本學(xué)期讀了顧舟群的《改變，從習(xí)慣開(kāi)始》一書(shū)，讓我感受頗深。就我自己所教的班級(jí)來(lái)說(shuō)，很多學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成還不夠理想。學(xué)生在學(xué)習(xí)中，存在著許多不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如學(xué)生在課堂中，注意力集中時(shí)間不長(zhǎng)，大部分學(xué)生在后半節(jié)課的注意力分散。在課堂上，學(xué)生不善于聽(tīng)取同伴的發(fā)言，急著發(fā)表自己的見(jiàn)解，往往喊著“老師我”，有搶答現(xiàn)象。在小組合作學(xué)習(xí)時(shí)，大部分學(xué)生喜歡發(fā)表各自的見(jiàn)解，不善于接受別人的意見(jiàn)來(lái)修正自己的答案。一些學(xué)生作業(yè)習(xí)慣比較差，做作業(yè)的姿勢(shì)不端正，需要教師與家長(zhǎng)反復(fù)提醒。書(shū)寫(xiě)字跡潦草，添字、漏字、錯(cuò)字等。有些學(xué)生做題目粗心大意，漏做試題，做完后從不檢查。有些學(xué)生做作業(yè)不善于獨(dú)立思考，不獨(dú)立完成，喜歡抄襲別人的，缺乏勤學(xué)好問(wèn)的習(xí)慣。更為嚴(yán)重的是有些學(xué)生對(duì)作業(yè)中做錯(cuò)的題目，不是找其原因，及時(shí)糾正，而是走馬觀花、一帶而過(guò)。長(zhǎng)此以往，便產(chǎn)生了錯(cuò)誤的積累，嚴(yán)重地影響了后續(xù)的學(xué)習(xí)?？梢?jiàn)，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)學(xué)習(xí)水平的影響非常之大。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是當(dāng)務(wù)之急。
那應(yīng)該如何培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？通過(guò)借簽前人的研究，結(jié)合自己的工作經(jīng)驗(yàn)，我覺(jué)得應(yīng)該從提前預(yù)習(xí)、專心聽(tīng)講、及時(shí)復(fù)習(xí)、仔細(xì)審題、勤于動(dòng)筆五方面入手培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
古人云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！睂W(xué)生通過(guò)預(yù)習(xí)可以初步理解新課的基本內(nèi)容和思路，能夠復(fù)習(xí)鞏固或補(bǔ)習(xí)有關(guān)的舊知識(shí)、舊概念，找出自己知識(shí)上的薄弱環(huán)節(jié)和疑難點(diǎn)。在聽(tīng)課時(shí)，帶著這些問(wèn)題去聽(tīng)，目的明確，態(tài)度積極，注意力也易集中，聽(tīng)講效果會(huì)更好。
學(xué)生的大部分時(shí)間是在課堂中度過(guò)的。因此，聽(tīng)課是學(xué)生接受教師指導(dǎo)，掌握知識(shí)，發(fā)展智力的中心環(huán)節(jié)，是獲取知識(shí)的重要途徑，是保證高效率學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。既要仔細(xì)聽(tīng)講，又要開(kāi)動(dòng)腦筋積極思考，務(wù)必把知識(shí)的來(lái)龍去脈搞清楚，當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂理解。
講究方法，適當(dāng)做題復(fù)習(xí)的方法多種多樣，不同的方法也許適用于不同的人，我們應(yīng)在實(shí)際運(yùn)用中找到適合自己的復(fù)習(xí)方法，同時(shí)應(yīng)注意不斷地變換自己的復(fù)習(xí)方法。有時(shí)我們常會(huì)感到一種本來(lái)十分靈驗(yàn)的方法經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后變得不再靈驗(yàn)了，這就要求我們及時(shí)地改變方法，以不斷提高復(fù)習(xí)的效率。當(dāng)然復(fù)習(xí)時(shí)適當(dāng)?shù)刈鲱}是必不可少的，可心選做不同類型的題目，在練習(xí)中使知識(shí)點(diǎn)得到了鞏固，運(yùn)用能力得到了提高。
審題是做作業(yè)十分重要的一步。拿到一個(gè)題目，首先應(yīng)讀題目要求，弄清本題要求我們做什么，考我們什么知識(shí)，怎樣去做？同時(shí)要讓自己的思路順著題目的路子思考。通過(guò)思考、準(zhǔn)確、透徹地理解題目的意思。
原則是以聽(tīng)為主，以記為輔。簡(jiǎn)練明白，提綱挈領(lǐng)，詳略得當(dāng)。難點(diǎn)不放過(guò)，疑點(diǎn)有標(biāo)記。不亂，不混，條理明。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成絕非一朝一夕能夠形成，貴在長(zhǎng)久堅(jiān)持，需要多渠道、多層次的培養(yǎng)，經(jīng)過(guò)反復(fù)的、長(zhǎng)期的訓(xùn)練而成。我們每個(gè)教師都應(yīng)該重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，并在日常教學(xué)活動(dòng)中努力地培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)生乘著良好習(xí)慣這艘帆船，乘風(fēng)破浪，順利地到達(dá)成功的彼岸！
改變心得實(shí)用篇四
在人們的一生中，改變是無(wú)法避免的一個(gè)過(guò)程。無(wú)論是工作上的變動(dòng)、人際關(guān)系的改變，還是個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展，改變無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊。在經(jīng)歷了一系列的改變之后，我深深體會(huì)到改變所帶來(lái)的可貴經(jīng)驗(yàn)和寶貴收獲。
段落2：從舒適區(qū)出發(fā)。
人們通常習(xí)慣于待在舒適區(qū)內(nèi)，因?yàn)槟抢锍錆M了安穩(wěn)和預(yù)知。然而，如果一直停留在這個(gè)區(qū)域內(nèi)，我們就無(wú)法發(fā)現(xiàn)自己的潛力和成長(zhǎng)的空間。改變意味著離開(kāi)舒適區(qū)，探索新的領(lǐng)域和挑戰(zhàn)。我曾經(jīng)深陷于舒適區(qū)的陷阱，拒絕面對(duì)新的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。直到有一天，我接受了一個(gè)我原本不敢嘗試的機(jī)會(huì)，我才意識(shí)到了改變的力量。盡管一開(kāi)始充滿了不安和恐懼，但當(dāng)我逐漸適應(yīng)新的環(huán)境和挑戰(zhàn)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己有著更多的潛力和能力。從那時(shí)起，我學(xué)會(huì)了敢于面對(duì)改變，并從中受益。
段落3：改變與成長(zhǎng)。
改變是促使個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步的催化劑。通過(guò)改變，我們能夠接觸到新的知識(shí)、經(jīng)歷新的事物和結(jié)識(shí)新的人。這些都是我們個(gè)人成長(zhǎng)所必需的。我還記得在一次工作轉(zhuǎn)崗的經(jīng)歷中，我被調(diào)往一個(gè)之前完全不熟悉的領(lǐng)域。剛開(kāi)始的時(shí)候，我感到無(wú)所適從，一度陷入困境。但是，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和嘗試，我逐漸掌握了新工作的技能和知識(shí)，成為了該領(lǐng)域中的佼佼者。這次改變不僅讓我個(gè)人成長(zhǎng)了許多，還促進(jìn)了我在職場(chǎng)上的晉升。因此，我深刻認(rèn)識(shí)到改變不僅僅是一種挑戰(zhàn)，更是帶給我們成長(zhǎng)和進(jìn)步的機(jī)遇。
段落4：承受改變的痛苦。
盡管改變能帶來(lái)成長(zhǎng)和進(jìn)步，但改變也有它的痛苦和不適。離開(kāi)熟悉的環(huán)境和人際關(guān)系，適應(yīng)新的事物和角色，都是需要付出努力的。有時(shí)候，我會(huì)感到迷茫和彷徨，不知道如何處理新的形勢(shì)和問(wèn)題。然而，我發(fā)現(xiàn)挑戰(zhàn)自己，承受改變的痛苦，是值得的。通過(guò)面對(duì)痛苦和困難，我學(xué)會(huì)了適應(yīng)和堅(jiān)持，并從中獲得更多的力量和信心。比如，我曾經(jīng)尋求一次全新的工作機(jī)會(huì)，放棄了原本工作穩(wěn)定但無(wú)趣的工作。一開(kāi)始的時(shí)候，我的選擇遭到了諸多質(zhì)疑和困難。但是，當(dāng)我邁出這一步，靠著自己的努力和毅力，在新工作中取得了不錯(cuò)的成績(jī)后，我深刻認(rèn)識(shí)到只有敢于承受改變的痛苦，我們才能實(shí)現(xiàn)更大的成就。
段落5：結(jié)語(yǔ)。
無(wú)論是選擇改變或是被迫改變，改變是我們無(wú)法回避的現(xiàn)實(shí)。它是一種機(jī)遇和考驗(yàn)，讓我們從舒適區(qū)走出來(lái)，體驗(yàn)新的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。同時(shí)，改變也是我們個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步的催化劑。通過(guò)改變，我們能夠?qū)W到更多的知識(shí)和技能，結(jié)識(shí)到更多的人，提升我們的個(gè)人價(jià)值和能力。盡管改變有時(shí)伴隨著痛苦和困難，但只有敢于面對(duì)和承受，我們才能收獲更多的成果和收獲。所以讓我們敢于改變，才能走向更加美好的未來(lái)。
改變心得實(shí)用篇五
女兒的發(fā)展給周弘帶來(lái)了生命的喜悅，帶來(lái)了愛(ài)心的升華。他開(kāi)始關(guān)注更多聾孩子的命運(yùn)，關(guān)注更多健全孩子的成長(zhǎng)問(wèn)題。在向前來(lái)取經(jīng)的家長(zhǎng)的熱情介紹中，在家長(zhǎng)、教師報(bào)告會(huì)上的激情演講中，周弘對(duì)自己感悟到的教育理念進(jìn)行了最初的概括——教育孩子的奧秘在于時(shí)時(shí)、處處、事事在心靈深處永遠(yuǎn)堅(jiān)信孩子行！
一個(gè)“行”字，使周弘在態(tài)度層面上覺(jué)醒了。他領(lǐng)悟到，教孩子說(shuō)話、走路的心態(tài)、方法，好就好在一個(gè)“行”字上。因?yàn)榻^對(duì)相信孩子“行”，所以家長(zhǎng)寬容地承認(rèn)差異、允許失敗，甚至欣賞、享受這種差異，欣賞、享受這種失敗。在這種心態(tài)中，孩子個(gè)個(gè)都輕松快樂(lè)地學(xué)會(huì)了說(shuō)話、走路。而孩子一旦長(zhǎng)大了、上學(xué)了，望子成龍的家長(zhǎng)開(kāi)始了攀比，不承認(rèn)差異、不允許失敗，懷疑孩子不行，有的家長(zhǎng)甚至信奉一個(gè)“打”字，或者一個(gè)“罰”字，或者一個(gè)“獎(jiǎng)”字，從而走入了教育的誤區(qū)。
在“行”的教育理念里，典型的教育語(yǔ)言是：太好了、你真捧、你能行。典型的教育動(dòng)作是：豎大拇指、鼓掌、拍拍肩膀、握握手。賞識(shí)教育的形象標(biāo)志便是擬人化的大拇指，大拇指里的孩子心靈舒展，發(fā)出了會(huì)心的一笑。
無(wú)數(shù)家長(zhǎng)接受了“行”的理念，回歸到了教孩子學(xué)說(shuō)話、學(xué)走路的心態(tài)中，撿回了寶藏，在教育上覺(jué)醒了。他們相信，自己也許不能成為天才，但一定可以成為天才的父母。
無(wú)數(shù)孩子重新得到了“行”的滋潤(rùn)，感到自己是好孩子，在成長(zhǎng)上覺(jué)醒了，巨大的潛能像火山一樣爆發(fā)出來(lái)。一個(gè)人覺(jué)醒的力量是排山倒海、勢(shì)不可擋的！
改變心得實(shí)用篇六
在我們的生活中，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷各種各樣的事情，這些事情對(duì)我們的影響不僅僅體現(xiàn)在表面上，更是從內(nèi)心深處對(duì)我們產(chǎn)生了一定的影響。有時(shí)候，我們會(huì)在這個(gè)過(guò)程中獲得一些心得體會(huì)，并做出一些改變。以下是我個(gè)人經(jīng)歷中的一些心得體會(huì)和改變。
首先，我深刻地意識(shí)到了人生的短暫和寶貴。曾經(jīng)有一段時(shí)間，我過(guò)于拘泥于瑣碎的事情，把時(shí)間都浪費(fèi)在了一些無(wú)關(guān)緊要的事情上。然而，當(dāng)我遇到了親人的離世，我才真正感受到生命的脆弱和短暫。我意識(shí)到，不管遇到什么困難或者不快，都要珍惜當(dāng)下的時(shí)光，享受每一天。
其次，我學(xué)會(huì)了積極面對(duì)問(wèn)題和困難。在過(guò)去的一段時(shí)間里，我常常被一些困難或者失敗所困擾，陷入了消極的情緒中。然而，通過(guò)一番思考和反省，我意識(shí)到這種態(tài)度對(duì)我毫無(wú)好處。于是，我開(kāi)始嘗試積極面對(duì)問(wèn)題和困難，從中尋找解決的方案。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我能夠勇敢地面對(duì)問(wèn)題時(shí)，不僅能夠解決問(wèn)題，還能夠提升自己的能力和心理素質(zhì)。
第三，我發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)需要不斷地學(xué)習(xí)和嘗試。曾經(jīng)有一段時(shí)間，我對(duì)自己的能力和知識(shí)過(guò)于自信，認(rèn)為我已經(jīng)掌握了一切。然而，隨著時(shí)間的推移，我漸漸發(fā)現(xiàn)我的知識(shí)和能力并不足夠應(yīng)對(duì)一些新的挑戰(zhàn)和問(wèn)題。于是，我開(kāi)始主動(dòng)地學(xué)習(xí)和嘗試新的事物，不斷充實(shí)自己。與此同時(shí)，我也意識(shí)到，只有不斷地學(xué)習(xí)和嘗試，才能獲得真正的成長(zhǎng)。
第四，我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在過(guò)去的一段時(shí)間里，我更多地關(guān)注個(gè)人的成長(zhǎng)和利益，并忽略了團(tuán)隊(duì)合作。然而，通過(guò)一次次的失敗和反思，我慢慢意識(shí)到，團(tuán)隊(duì)合作是實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)的關(guān)鍵。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)和不足，合理地分工和合作，能夠使團(tuán)隊(duì)發(fā)揮出最大的效益。因此，我開(kāi)始更加注重團(tuán)隊(duì)合作，與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行溝通和配合，共同努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
最后，我體會(huì)到了感恩的重要性。過(guò)去的一段時(shí)間里，我常常抱怨生活的不公平和困難，忽視了生活中的美好和幸福。然而，通過(guò)一次次的經(jīng)歷，我開(kāi)啟了感恩的心靈之門(mén)。我開(kāi)始明白，無(wú)論遇到什么樣的困難和挫折，都應(yīng)該心存感激，因?yàn)檫@些經(jīng)歷會(huì)讓我成長(zhǎng)和進(jìn)步。我開(kāi)始學(xué)會(huì)在每天晚上列舉一些感恩的事情，并對(duì)生活中的每個(gè)人表示感謝。這樣的做法讓我變得更加樂(lè)觀和積極，也更加享受生活的點(diǎn)滴。
通過(guò)以上的心得體會(huì)和改變，我不僅在個(gè)人成長(zhǎng)上得到了提升，也更加懂得了生活的真諦。我深刻明白，只有積極面對(duì)問(wèn)題和困難，不斷學(xué)習(xí)和嘗試，注重團(tuán)隊(duì)合作，感恩生活，才能夠獲得真正的成長(zhǎng)和幸福。這一切的改變和心得體會(huì)，也讓我在面對(duì)未來(lái)的人生旅程時(shí)，變得更加堅(jiān)定和自信。
改變心得實(shí)用篇七
閱讀史蒂芬.柯維《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》一書(shū)，對(duì)書(shū)中所介紹的7個(gè)習(xí)慣有了新的理解，雖然成功人士的七個(gè)習(xí)慣（即主動(dòng)積極、以終為始、要事第一、雙贏思維、知彼解己、統(tǒng)合綜效和不斷更新）早已不是什么新鮮的培訓(xùn)主題了，但卻是為數(shù)不多的經(jīng)典之一，當(dāng)我系統(tǒng)地重溫這七個(gè)習(xí)慣的時(shí)候，還是能夠有一些新的領(lǐng)悟的。
這本書(shū)第一章就提醒我們，要由內(nèi)而外全面造就自己。高效能的生活是有基本原則的，只有當(dāng)我們學(xué)會(huì)并遵守這些原則，把這原則融入到自己的品德中去，才能享受真正的成功和幸福。要由內(nèi)而外地全面造就自己，首先要轉(zhuǎn)變思維，要改變現(xiàn)狀，首先要改變自己；要改變自己，先要改變我們對(duì)問(wèn)題的看法，需要你自內(nèi)打開(kāi)，敞開(kāi)你的心靈，努力探尋你的心靈，因?yàn)樯钤醋杂诖恕?shū)中還講到品德為成功之本，品德比能力更加重要。有能力而品德欠缺的人可能會(huì)取得一時(shí)的成功，但無(wú)法獲得長(zhǎng)遠(yuǎn)的成功。人的品質(zhì)比他的言行更具說(shuō)服力，品質(zhì)好的人即使不能說(shuō)也不會(huì)道、不擅長(zhǎng)交際，也會(huì)贏得信任。比如現(xiàn)在人才市場(chǎng)的招聘，招聘單位越來(lái)越看注應(yīng)聘者的人品，因?yàn)樗麄兿嘈?，能力和技巧都是可以很快培養(yǎng)出來(lái)的，而一個(gè)人的品格卻是需要時(shí)間和復(fù)雜的條件下養(yǎng)成的。再如，一個(gè)好的企業(yè)必然秉承著正確的價(jià)值觀，一個(gè)好品格的員工更加容易認(rèn)同這些正確的價(jià)值觀。個(gè)人要在任何領(lǐng)域真正實(shí)現(xiàn)高效能，必須同時(shí)具備高尚品格與能力。能均衡發(fā)展這兩個(gè)元素的人，才能成為值得被信賴的人。
價(jià)值觀是什么？它是我們對(duì)人、事、想法、原則的重要性及優(yōu)先順序的認(rèn)識(shí)，是自我選擇的信念與理想。當(dāng)一個(gè)人感知或確認(rèn)自己的信念是真實(shí)的、可靠的，那他就會(huì)以此來(lái)指導(dǎo)自己的行為！而原則是自然法則或基本真理，它獨(dú)立存在于我們的認(rèn)知以外（比如：正直、忠誠(chéng)、自制、質(zhì)樸、勇氣、同情心、貢獻(xiàn)、公正），是人類良知的一部分，每一個(gè)崇高人生都是由原則來(lái)塑造的，原則控制了一切！雖然我們能控制自己的行動(dòng)，但唯有原則才能真正主宰這些行動(dòng)所產(chǎn)生的結(jié)果。只有我們將行為的、價(jià)值觀的結(jié)合到原則的層次，將使我們的適用性更寬廣、格局更大、內(nèi)心里更舒坦，而言行更能趨于一致。只有專注于自己能控制的東西，放手自己不能控制的東西，并且有足夠的智慧來(lái)對(duì)二者作出區(qū)分，人才會(huì)活得少一點(diǎn)憂慮，多一點(diǎn)充實(shí)，才能做到真正的高效能。
思想決定行動(dòng)，行動(dòng)決定習(xí)慣，習(xí)慣決定品德，品德決定命運(yùn)。習(xí)慣對(duì)我們的生活有著極大的影響，因?yàn)樗且回灥?，在不知不覺(jué)中，經(jīng)年累月的影響我們的品德，暴露我們的本性，左右著我們的成敗。這本書(shū)告訴我們的七個(gè)好習(xí)慣，要我們積極主動(dòng)、以始為終地開(kāi)始行動(dòng)，習(xí)慣是知識(shí)、技能與意愿的融合，關(guān)鍵是你想要做，自己有意愿。七個(gè)好習(xí)慣是實(shí)現(xiàn)個(gè)人與人際關(guān)系高效能的途徑，而其精髓不僅僅體現(xiàn)在每一個(gè)習(xí)慣，更蘊(yùn)藏于各習(xí)慣之間的相互依賴關(guān)系及先后順序上。
積極主動(dòng)——人性的本質(zhì)是主動(dòng)而非被動(dòng)的，人類不僅能針對(duì)特定環(huán)境選擇回應(yīng)方式，更能主動(dòng)創(chuàng)造有利的環(huán)境。個(gè)人愿景的原則一直以主動(dòng)行動(dòng)，最終達(dá)成結(jié)果的一個(gè)過(guò)程，是自己主動(dòng)積極的典范，比如，時(shí)常加班加點(diǎn)，任勞任怨，主動(dòng)積極的本質(zhì)是內(nèi)心擁有選擇的力量。主動(dòng)積極的人是一個(gè)擁有內(nèi)在安全感和自信的成熟的人。當(dāng)我們遇到外界刺激的時(shí)候，積極主動(dòng)是源于價(jià)值觀和原則做出的自我的選擇，采取主動(dòng)，并承擔(dān)自我選擇的責(zé)任。實(shí)踐積極主動(dòng)的人會(huì)從我做起，一切操之在我。積極主動(dòng)的另外一個(gè)層面是要保持積極主動(dòng)的心態(tài)，即專注和擴(kuò)大我們的影響圈。
以終為始——太多的人成功之后，反而感到空虛；得到名利之后，卻發(fā)現(xiàn)犧牲了更可貴的事物。因此，我們務(wù)必掌握真正重要的愿景，然后勇往直前的堅(jiān)持到底，是生活充滿意義。每個(gè)人都是自己人生的導(dǎo)演，撰寫(xiě)著自己的人生劇本。個(gè)人、家庭、團(tuán)隊(duì)和組織在做任何計(jì)劃時(shí)，均先擬出愿景和目標(biāo)，并據(jù)此塑造未來(lái)，全心投注于自己最重視的原則、價(jià)值觀、關(guān)系及目標(biāo)之上。所有事物都經(jīng)過(guò)兩次的創(chuàng)造，先是在腦海里，其次才是實(shí)質(zhì)的創(chuàng)造。其實(shí)自我領(lǐng)導(dǎo)的原則就是以終為始的，他是心智創(chuàng)造先于實(shí)際創(chuàng)造，點(diǎn)燃生命的熱情。
要事第一——自我管理的原則。時(shí)間管理有諸多的著作，核心內(nèi)容不外乎時(shí)間管理矩陣。有效管理是掌握重點(diǎn)式的管理，他把最重要的事放在第一位。我們總是被各種事物所左右，我們總是隨波逐流，哪些事情緊急而重要？哪些事情重要卻不緊急？哪些事情緊急卻不重要？哪些事情不緊急也不重要？在有限的時(shí)間里，我們到底該怎么做？要事第一給我們提供了一個(gè)模型：在從容與救火之間，要做一個(gè)選擇。更多去關(guān)注重要而不緊急的事情，從此入手，消除干擾，啟動(dòng)一個(gè)良性循環(huán)系統(tǒng)。書(shū)中提到的一個(gè)建議倒是可以試試，就是不管每天被緊急的事情如何纏得無(wú)法脫身，也要抽一點(diǎn)時(shí)間來(lái)干自己重要的事情。重要的'事，就是時(shí)刻臣服于自己的使命宣言。
雙贏思維——人際領(lǐng)導(dǎo)的原則雙贏思維是近年來(lái)的熱門(mén)詞語(yǔ)。雙贏者把生活看做一個(gè)合作的舞臺(tái)，而不是一個(gè)角斗場(chǎng)。這個(gè)世界并不是非強(qiáng)即弱，非勝即敗的。人際交往有六個(gè)模式，即利人利己，損人利己，舍己為人，兩敗俱傷，獨(dú)善其身，好聚好散，而利人利己皆大歡喜才是雙贏的結(jié)果，世界之大，人人都有足夠的立足的空間，他人之得不視為自己之失。李光耀說(shuō)過(guò)：擁有陽(yáng)光已經(jīng)足夠。雙贏思維做為一個(gè)概念人人都能理解，但養(yǎng)成一種習(xí)慣，卻需要正直、誠(chéng)信、成熟、知足的雙贏品格和遠(yuǎn)見(jiàn)灼識(shí)。尤其在我們這個(gè)時(shí)代，雙贏還需要一定的勇氣。其實(shí)我們所要做是，人人都養(yǎng)成雙贏思維的習(xí)慣，共建雙贏的規(guī)則和體系，讓雙贏體系存在于我們的單位，我們的團(tuán)隊(duì)，我們的家庭和我們的朋友中。
知彼解己——移情溝通的原則知彼解己有兩層意思，即善于傾聽(tīng)和換位思考，正確合理表達(dá)自己的，讓別人了解你的真正意思。首先，每個(gè)人在要表達(dá)自己的意見(jiàn)之前，先應(yīng)該真心實(shí)意地去傾聽(tīng)對(duì)方的表達(dá)，真心實(shí)意地了解對(duì)方的想法，從對(duì)方的角度思考問(wèn)題，這樣才能做到有效的溝通，不至于曲解對(duì)方的意思或者引發(fā)對(duì)方的防衛(wèi)心理。其次，依從品德第一，感情第二，理性第三的原則和順序來(lái)表達(dá)自己的意思和觀點(diǎn)。
聽(tīng)過(guò)和知道是兩回事，知道和明白是兩回事，明白和理解是兩回事，理解和運(yùn)用是兩回事。溝通的四個(gè)基本原則：專注、完整、接納、同理心；溝通的五個(gè)基本要素：點(diǎn)頭、微笑、傾聽(tīng)、回應(yīng)、做筆記；溝通分五心：喜悅心、包容心、同理心、贊美心、愛(ài)心；溝通分四個(gè)層次：忽視、假裝、選擇、留意；溝通又有四個(gè)誤區(qū)：價(jià)值判斷、追根究底、好為人師、想當(dāng)然。真正的傾聽(tīng)是以平等和尊重為前提的，而真正的表達(dá)則以品德與感情為基礎(chǔ)。知彼需要仁慈心，解己則需要勇氣，能平衡兩者，則可大幅提升溝通的效率。高品質(zhì)溝通時(shí)有一句話印象深刻：同流才能交流，交流才能交心，交心才能交易。這一原則是人際交流的關(guān)鍵。
統(tǒng)合綜效——?jiǎng)?chuàng)造性合作的原則。統(tǒng)合綜效的基本心態(tài)是：如果一位具有相當(dāng)聰明才智的人跟我意見(jiàn)不同，那么對(duì)方的主張必定有我尚未體會(huì)到奧妙。每個(gè)組織都在強(qiáng)調(diào);團(tuán)隊(duì)精神，統(tǒng)合綜效其實(shí)是雙贏思維與知彼解己的行動(dòng)版本，在有了雙贏思維作為思想基礎(chǔ)和知彼解己作為溝通準(zhǔn)則后，合作以追求高效的組織行為也就水到渠成了。個(gè)人的力量是團(tuán)隊(duì)和家庭統(tǒng)合綜效的利基，能使整體獲得一加一大于二的成效。
改變心得實(shí)用篇八
引子：人生如夢(mèng)，猶如里程碑上的一個(gè)個(gè)標(biāo)記點(diǎn)，記錄著我們成長(zhǎng)和改變的點(diǎn)滴。在這不斷成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們不僅體會(huì)到了許多人生哲理和經(jīng)驗(yàn)，也深刻感悟到自己的不足與改變。下面，讓我分享我在成長(zhǎng)過(guò)程中所體會(huì)到的心得體會(huì)和改變。
第一段：“人生何其短暫”是我在成長(zhǎng)過(guò)程中最深刻的體會(huì)之一。曾經(jīng)年少的時(shí)候，總以為時(shí)間在自己手中是無(wú)限的，但隨著年歲的增長(zhǎng)，我漸漸懂得了人生的匆匆。時(shí)間像細(xì)沙一樣從指縫中滑過(guò)，不偏不倚地將我們推向未知的未來(lái)。而對(duì)于這個(gè)匆匆而過(guò)的人生，我更加明白應(yīng)該懂得珍惜，懂得用心對(duì)待每一天。因此，我開(kāi)始注重充實(shí)自己的每一個(gè)時(shí)刻，用有益的事物和人充實(shí)自己的生活，使自己在匆匆的人生里留下一點(diǎn)點(diǎn)深深淺淺的足跡。
第二段：自律是我在成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的品質(zhì)之一。當(dāng)我們自律的時(shí)候，自然能更好地調(diào)整自己的行為和情緒，提升自己的能力和素質(zhì)。然而，自律并不是一蹴而就的事情。當(dāng)面對(duì)各種誘惑時(shí)，往往容易放松自己的要求。但隨著時(shí)間的推移，我意識(shí)到，只有保持自律，才能不斷進(jìn)步，不斷改變自己。于是，我開(kāi)始制定規(guī)劃和目標(biāo)，堅(jiān)持每天的計(jì)劃，培養(yǎng)自己的自控能力。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己的自律習(xí)慣已經(jīng)在不經(jīng)意間形成，這使我更加相信自律的重要性，也更加深刻地理解到改變自己的力量。
第三段：改變自己需要不斷挑戰(zhàn)自己的舒適區(qū)。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我明白了舒適區(qū)是最大的敵人，只有跳出舒適區(qū)，才能面對(duì)新的挑戰(zhàn)，才能突破自己。一次次挑戰(zhàn)讓我懂得了堅(jiān)持不懈的力量，懂得了在困難面前挺身而出的勇氣。然而，跨出舒適區(qū)并不是一件容易的事情。在一次次的失敗面前，我也曾陷入迷茫和動(dòng)搖。但是，我深知只有面對(duì)恐懼，抓住機(jī)會(huì)，才能達(dá)到自己的目標(biāo)，追逐屬于自己的夢(mèng)想。于是，我將挑戰(zhàn)當(dāng)作一種動(dòng)力，不斷在成長(zhǎng)中超越自己，用行動(dòng)證明自己的能力。
第四段：“重視交流和合作”是我在成長(zhǎng)過(guò)程中得出的一條重要經(jīng)驗(yàn)。團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)同一直是我認(rèn)為的成功的關(guān)鍵。在交流和合作中，我們能夠相互傾聽(tīng)，相互理解，分享自己的見(jiàn)解和經(jīng)驗(yàn)。而這樣的相互依賴和互助不僅能夠提升我們的能力，也能夠培養(yǎng)我們的友情和合作精神。因此，我注重與人的交流，積極主動(dòng)地與他人合作，并融入團(tuán)隊(duì)中。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了尊重他人意見(jiàn)，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)成員的優(yōu)勢(shì)，最終達(dá)成了更加出色的成果。
第五段：“保持開(kāi)放心態(tài)，不斷學(xué)習(xí)”是成長(zhǎng)過(guò)程中永不過(guò)時(shí)的課程。在這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代，知識(shí)和技能的更新?lián)Q代速度是任何時(shí)候都跟不上的。因此，要想在成長(zhǎng)的道路上不斷進(jìn)步，就需要保持開(kāi)放心態(tài)，積極學(xué)習(xí)和改進(jìn)。在成長(zhǎng)過(guò)程中，我努力接觸新的事物，學(xué)習(xí)新的知識(shí)，積極追求進(jìn)步。通過(guò)閱讀、實(shí)踐、交流等方式，我不斷充實(shí)自己，提升自己的綜合素質(zhì)。雖然有時(shí)會(huì)遇到失敗和困惑，但我堅(jiān)信，只要保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷積累經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，就一定能夠收獲更多。
結(jié)尾：在成長(zhǎng)的過(guò)程中，心得體會(huì)和改變是我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的過(guò)程。正是這些深深淺淺的心得體會(huì)和不斷改變的努力，才讓我們從少年變成珍寶。它們潛移默化地塑造著我們的性格和思想，讓我們變得更加成熟和堅(jiān)強(qiáng)。所以，讓我們珍惜這個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，堅(jiān)定地追逐自己的夢(mèng)想，不斷改變自己，讓生命在變化中綻放出更加璀璨的光芒。
改變心得實(shí)用篇九
“我可以改變世界，改變自己……”大家一定很熟悉這首歌，對(duì)了，這就是王力宏的《改變自己》。
今天我也改變了自己呢!事情是這樣的：我們家附近的天虹商場(chǎng)開(kāi)設(shè)了一個(gè)“君昂童子軍”的營(yíng)地，專供小朋友們玩的設(shè)施。這里的游戲非常有挑戰(zhàn)性，主要分兩塊場(chǎng)地：
都停下角度靜靜觀看?？吹綀?chǎng)地了挑戰(zhàn)的小朋友時(shí)而發(fā)出尖叫聲，時(shí)而有還伴隨著著哭喊聲，還有爸爸或媽媽在下面時(shí)而指揮時(shí)而鼓勵(lì)的聲音，每次看到這一些我都看得心里慌兮兮，暗暗的下決心我才不要玩呢!
今天媽媽帶我和小伙伴一起來(lái)玩，說(shuō)實(shí)在的是我一點(diǎn)都不想來(lái)玩。
可是在媽媽的一再要求之下，為了不掃媽媽的興，我勉為其難同意了。我換好衣服，在一層完了一圈還好，就直接上二樓了。
一上二樓往下看，頭昏眼花。唉，都上來(lái)了，總不能打退堂鼓吧!我膽戰(zhàn)心驚地往前挪動(dòng)著。來(lái)到了只有一條細(xì)細(xì)的凌空3米，毫無(wú)支撐的繩子上，要徒手走過(guò)去。我心里好怕啊，不斷的鼓勵(lì)自己系著安全繩不會(huì)掉下去的一定安全的，要平衡要平衡……一步、兩步……天啊，終于過(guò)來(lái)了!
一摸手心，嚇出一身冷汗!一道又一道的難關(guān)，我不斷的鼓勵(lì)自己，一圈終于下來(lái)了!有了第一圈的經(jīng)驗(yàn)，我又走了一圈，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有自己想象地那么難，我戰(zhàn)勝了自己的恐懼心理!
今天，在玩耍中挑戰(zhàn)自己，改變自己，我為自己點(diǎn)贊!
改變心得實(shí)用篇十
改變，是碰到瓶頸時(shí)我們所迫切需要的。改變，不僅能夠讓我們破除難關(guān)、走出迷茫，還能夠給我們帶來(lái)更好的體驗(yàn)與成果。在人類的成長(zhǎng)與發(fā)展中，改變是不可避免的。在這篇文章里，我將分享我在經(jīng)歷改變之后的心得和體會(huì)。
第一段：改變的背景和原因。
為了更好地探究改變后的心得和體會(huì)，讓我先介紹一下我所面臨的問(wèn)題。在我剛剛步入職場(chǎng)的時(shí)候，我總是感覺(jué)自己很累。雖然工作周圍的同事很友好，公司提供的福利和待遇也算是不錯(cuò)，但是我總覺(jué)得自己沒(méi)有得到期待的收獲。我感到很困惑，不能理解這意味著什么，也不知道應(yīng)該怎么做才能解決這個(gè)問(wèn)題。
第二段：改變的方式和成果。
我開(kāi)始思考我需要做些什么來(lái)改變現(xiàn)狀。我決定從自己的角色和層次入手。我在業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)了一些類似溝通技巧和職場(chǎng)提升的課程，花了很多時(shí)間閱讀職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)類書(shū)籍，并且花時(shí)間更多地觀察工作中的優(yōu)秀同事，學(xué)習(xí)他們是如何應(yīng)對(duì)困難的。
這些努力不斷地帶來(lái)了很多改善和成果。我更清晰地了解了自己的定位和職場(chǎng)期望，并且在工作中變得更積極和自信。我開(kāi)始注重溝通與協(xié)作，并向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表達(dá)自己的想法和建議。
第三段：改變的過(guò)程中的困難和挑戰(zhàn)。
即使這些改變帶來(lái)了很多顯著的凸顯的變化，但是，我并不能說(shuō)它們并不困難過(guò)程。特別是最開(kāi)始的時(shí)候，我沒(méi)有方向和引導(dǎo)以及經(jīng)驗(yàn)，一切都需要自己摸索和嘗試。我也遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，比如某些項(xiàng)目或計(jì)劃實(shí)施不利、個(gè)人能力無(wú)法充分發(fā)揮、遭遇反復(fù)的失敗等等。
但是，每當(dāng)我面對(duì)困難時(shí)，我就會(huì)再次反思我的辦法與思路，以尋找靈感和創(chuàng)新。我找到了人生和職場(chǎng)的第二春，并且不斷地變得更強(qiáng)大、更自信，并且獲得了更多的成就。
第四段：改變的體驗(yàn)。
我對(duì)改變的感受非常深刻。大家都知道，改變是一種長(zhǎng)期而艱苦的努力，也需要不斷地付出和投入。但成功的那一刻，會(huì)給人帶來(lái)無(wú)與倫比的成就感和喜悅。
在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)最有用的是打破舊的習(xí)慣、學(xué)習(xí)新的技能并尋找冒險(xiǎn)的opportunities。改變并不僅僅是對(duì)工作和職位的投資的升級(jí)，更是一個(gè)新的自我發(fā)現(xiàn)和生活方式。在這觀察與發(fā)現(xiàn)中，我深刻認(rèn)識(shí)到能夠接受變化所帶來(lái)的驚喜是多么彌足珍貴。
人一提到改變，很容易想到的是必須要付出很多努力才會(huì)收獲成功。盡管付出的努力是艱苦的，但大家還是希望能夠?qū)崿F(xiàn)自己的改變！在我的經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)經(jīng)歷改變所帶來(lái)的經(jīng)驗(yàn)與能力，同樣對(duì)于需要去尋求幫助和支持的人也是有益的。
當(dāng)我們感到迷茫和不知道如何前進(jìn)時(shí)，不如趟過(guò)自己的舒適區(qū)并尋找一些不同的技能挑戰(zhàn)；嘗試看事情的方式并改變習(xí)慣；尋找支持和指引以及評(píng)估機(jī)會(huì)和資源。只要我們?cè)敢膺~出改變的第一步，并且堅(jiān)持不懈，我們就會(huì)受益匪淺，并獲得豐碩的收獲。
總之，改變對(duì)于我們的成長(zhǎng)至關(guān)重要。這個(gè)過(guò)程不僅是一個(gè)反思和成長(zhǎng)的過(guò)程，更是一個(gè)求知和探究的過(guò)程。我相信對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，經(jīng)歷改變所帶來(lái)的心得與體會(huì)是常人難以離去的。(1,241字)。
改變心得實(shí)用篇十一
寒假里，我有幸拜讀了《改變，從習(xí)慣開(kāi)始》一書(shū)，這本書(shū)匯集了新教育榜樣教師顧舟群所教的一年級(jí)和二年級(jí)兩年時(shí)間的73封每周一信。讀完后覺(jué)得真是受益非淺。
習(xí)慣是從小養(yǎng)成的。教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“一個(gè)應(yīng)當(dāng)在童年就上完情感的學(xué)校?！币磺卸际菑耐觊_(kāi)始的。3歲到12歲是習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時(shí)期。而在這關(guān)鍵時(shí)期，父母是孩子的第一任老師。如果你為孩子培養(yǎng)了一種好習(xí)慣，就會(huì)使孩子多一份自信，就會(huì)使孩子多一份生存的能力，就會(huì)使孩子多一份成功的機(jī)會(huì)，就會(huì)使孩子有一個(gè)積極的人生。好習(xí)慣會(huì)使孩子終生受益，壞習(xí)慣會(huì)耽誤孩子一生的前程。
一、良好的生活習(xí)慣：生活是人生的第一課，也是最基本的課程，生活習(xí)慣的好壞，不僅影響幼兒的身心健康而且也是幼兒綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。它包括飲食、起居、排便、衛(wèi)生等習(xí)慣，做到按時(shí)睡眠、起床、安靜睡眠并有正確的睡姿，不挑食、不偏食、細(xì)嚼慢咽，飯前便后正確洗手、早晚刷牙，飯后漱口等。家長(zhǎng)要根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，適當(dāng)為孩子立規(guī)矩，如：玩具玩完后必須放回原處，逐漸養(yǎng)成自己的東西自己整理和愛(ài)清潔，講衛(wèi)生，有條理的好習(xí)慣。
二、良好的文明禮貌習(xí)慣：禮貌看起來(lái)是種外在行為的表現(xiàn)，實(shí)際上它反映著人的內(nèi)心修養(yǎng)，體現(xiàn)一個(gè)人自尊和尊重他人的意識(shí)。家長(zhǎng)要教育孩子，學(xué)習(xí)使用文明禮貌用語(yǔ)，如“您好”、“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”、“請(qǐng)?jiān)彙?。同時(shí)，要注意培養(yǎng)孩子的文明舉止，見(jiàn)人要熱情打招呼，別人問(wèn)話要先學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，并有禮貌地回答，保持服裝整潔，站有站相，坐有坐相。
三、良好的道德習(xí)慣：養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，幼兒才能和別人友好相處，積極追求美好的事物，自覺(jué)遵守社會(huì)行為規(guī)范，具有高度責(zé)任感，將來(lái)才能成為社會(huì)上成熟可敬的人。它包括各種行為規(guī)則，尊敬關(guān)愛(ài)長(zhǎng)輩，不隨地地大小便、不損壞花草、樹(shù)木、愛(ài)護(hù)公共財(cái)務(wù)，遵守交通規(guī)則，能換位思考、團(tuán)結(jié)友愛(ài)等等。
四、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)成績(jī)有很大的影響，與幼兒的成材直接相關(guān)。它包括自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)好的孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣都比較好，而學(xué)習(xí)不好的孩子多數(shù)并不是因?yàn)槟X子笨，而是沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如：不長(zhǎng)時(shí)間看電視、玩電腦游戲，不需要父母的督促、陪伴能自覺(jué)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)專心認(rèn)真，經(jīng)常進(jìn)行廣泛的閱讀，知道珍惜時(shí)間，什么時(shí)間做什么事情等。
五、良好的思維習(xí)慣：良好的思維習(xí)慣有助于孩子從正確的角度和方面思考問(wèn)題，有助于孩子能力的鍛煉，知識(shí)的獲取以及運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)靈活的解決問(wèn)題。如：感覺(jué)接觸了解新鮮事物，善于觀察，勤于動(dòng)腦，遇到問(wèn)題能獨(dú)立思考和解決。特別是要具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。
六、良好的勞動(dòng)習(xí)慣：培養(yǎng)孩子愛(ài)惜勞動(dòng)成果，孩子勞動(dòng)不是為了創(chuàng)造物質(zhì)和精神財(cái)富，而是為了培養(yǎng)初步的勞動(dòng)習(xí)慣，促進(jìn)孩子身心健康成長(zhǎng)。要求自己能做的事情自己做，自己穿脫衣服、學(xué)著鋪床疊被等，另外幫家長(zhǎng)干些家務(wù)活，如：幫助擺碗筷、擦桌、掃地、倒垃圾等等。
今天怎樣教育孩子，孩子明天就會(huì)成為怎樣的人。習(xí)慣就像是神奇的卵石一樣，它們會(huì)在你第二次將手伸進(jìn)口袋時(shí)變成鉆石、綠寶石和紅寶石。那時(shí)，作為老師的我們，又是高興又是后悔。高興的是，你的孩子擁有一些良好的習(xí)慣，后悔的是，你其實(shí)還可以培養(yǎng)孩子更多的習(xí)慣。所以，為什么不從今天開(kāi)始為孩子多撿一些卵石呢?明天，這些卵石將變成孩子的財(cái)富，讓他幸福一生。
改變心得實(shí)用篇十二
作為一個(gè)成年人，我們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)自己陷入了生活中的一種亞健康狀態(tài)，在某些方面缺乏動(dòng)力和自信。然而，我們也知道改變自己不是一件容易的事情。需要付出努力和時(shí)間，同時(shí)也需要改變我們不健康的生活習(xí)慣。在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的調(diào)整和改變后，我發(fā)現(xiàn)了以下關(guān)于“改變后心得體會(huì)”的一些體驗(yàn)與經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
第一段：積極思考和明確目標(biāo)是改變的關(guān)鍵。
當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己陷入亞健康狀態(tài)時(shí)，我開(kāi)始反思我為什么沒(méi)有足夠的動(dòng)力和自信。我開(kāi)始思考自己的目標(biāo)，并且把它們寫(xiě)在一張紙上，一一細(xì)分為可執(zhí)行的小目標(biāo)。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)過(guò)程非常重要。我能夠清晰地看到自己的目標(biāo)和計(jì)劃，這讓我更有動(dòng)力去實(shí)現(xiàn)它們。當(dāng)我想放棄時(shí)，我會(huì)想起我的目標(biāo)，這讓我重新找回了動(dòng)力。
第二段：持之以恒是成功的關(guān)鍵。
改變不是一朝一夕的過(guò)程。最重要的是保持自己的動(dòng)力和信念，因?yàn)槌晒Σ皇撬查g的，而是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程。當(dāng)我首次嘗試改變的時(shí)候，我失去了動(dòng)力和信心，我很快就放棄了。但是，我重新審視了自己的情況，并意識(shí)到只有持之以恒，我才能真正地改變自己。這是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，但我發(fā)現(xiàn)只有堅(jiān)持并專注于我的目標(biāo)，才可能實(shí)現(xiàn)真正意義上的成功。
第三段：改善身體健康對(duì)人生有著重要的影響。
我發(fā)現(xiàn)我的身體健康狀況是我陷入亞健康狀態(tài)的一個(gè)重要原因。我開(kāi)始通過(guò)每天鍛煉和飲食改變，嘗試改善我的身體健康狀況。開(kāi)始的時(shí)候很艱難，但它終究帶來(lái)了成效。我的身體不再像之前那樣經(jīng)常疲倦，而是具有了更多的活力。我還開(kāi)始注意自己的飲食和飲水習(xí)慣，讓我不僅感覺(jué)更好，而且看起來(lái)更好。改善身體健康的成果不僅對(duì)個(gè)人有益，同時(shí)也對(duì)家人和社會(huì)產(chǎn)生了積極的影響。
第四段：規(guī)劃和組織時(shí)間是成功的關(guān)鍵。
時(shí)間是我們的貴重資源，并且具有不可逆轉(zhuǎn)的特征。我們需要更好地管理自己的時(shí)間，并將其分配給有用的事情。我意識(shí)到，如果我要真正地完成我的目標(biāo)，我需要規(guī)劃我的時(shí)間，并盡力保持自己的時(shí)間管理。我開(kāi)始使用時(shí)間表，每周安排一個(gè)課程表，并把重要的事情排在每周的固定時(shí)間點(diǎn)。這個(gè)改變不僅改善我的日程安排，同時(shí)也幫助我保持了好的時(shí)間管理、更好的焦點(diǎn)和效率。
第五段：改變不斷調(diào)整和優(yōu)化是實(shí)現(xiàn)成功的關(guān)鍵。
每個(gè)人都不是完美的，我們都會(huì)在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中遭遇失敗。當(dāng)遭遇失敗時(shí)，我們需要做的是重新檢查我們的目標(biāo)，了解障礙和失敗的原因，并通過(guò)調(diào)整和優(yōu)化及時(shí)糾正錯(cuò)誤。在我的個(gè)人改變中，我確實(shí)遭遇了不少的挫折。但我逐漸地學(xué)會(huì)了接受挫折，并通過(guò)每次的失敗和調(diào)整學(xué)習(xí)新的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。在這個(gè)過(guò)程中，我開(kāi)始客觀看待事物，不再以自我為中心，而是尋找和實(shí)現(xiàn)更好的解決方案。
結(jié)論：
改變不只是一種行為，更是一種心態(tài)。通過(guò)我的改變之旅，我留意到所受到的情感上的變化。我變得更有信心，更有能力，更能預(yù)見(jiàn)并實(shí)現(xiàn)將來(lái)的成果。最重要的是，我了解到，改變就像一艘海上船只，需要我不斷地調(diào)整和優(yōu)化方向。希望我的經(jīng)歷可以啟發(fā)您為自己的改變帶來(lái)一些信息。
改變心得實(shí)用篇十三
這次實(shí)習(xí)雖然短暫，但卻讓我認(rèn)識(shí)了許多以前沒(méi)有注意到的很多事情。也因?yàn)樾陆Y(jié)交的好朋友的幫助，讓我認(rèn)識(shí)到了自身并加以改正了很多的不足之處。
遺忘和同學(xué)交往，我總是按自己一貫的思維方式我行我素，似乎就快覺(jué)得毫無(wú)約束的表達(dá)方式是別人需要的。
也許一件事，一次經(jīng)歷真的會(huì)讓一個(gè)人改變很多，學(xué)到很多，認(rèn)識(shí)很多。我不敢說(shuō)我學(xué)大的那些會(huì)讓我變得如何的優(yōu)秀，至少他是我活著必不可少的的。
我對(duì)學(xué)姐說(shuō)，我和你的很多想法是一樣的，只是有時(shí)候你是錯(cuò)誤的。學(xué)姐告訴我，在青春里面沒(méi)有對(duì)和錯(cuò)，有的只是思維在某一階段的表現(xiàn)。我認(rèn)可學(xué)姐說(shuō)的話。很多時(shí)候，學(xué)姐的想法在我看來(lái)不可接受，或者說(shuō)不能認(rèn)可的時(shí)候，我總有種迫切的去表達(dá)自己的想法，希望別人能接受我的想法。接受我的觀點(diǎn)。這種快成習(xí)慣的做法是非常糟糕的，至少這次的撫順之行讓我明白了該如何去做。
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。上帝給我們兩個(gè)眼睛，一個(gè)嘴巴就告訴了我們，說(shuō)比挺應(yīng)該要少的多。但是往往我就忽視掉了這個(gè)寓意。也許啰嗦這樣的詞匯還不能形容我，但是我還是感覺(jué)自己比別惹說(shuō)的多的多。有時(shí)候我是個(gè)急性子，但是現(xiàn)在，我學(xué)會(huì)了把握節(jié)奏，當(dāng)別人愿意去要自己當(dāng)聆聽(tīng)者的時(shí)候，聽(tīng)說(shuō)我最好的選擇，畢竟插嘴的人往往是不太會(huì)收到歡迎的，我懂得了。
記得大學(xué)期間的很多時(shí)候，我總會(huì)講許多關(guān)于自己的給別人聽(tīng)，希望別人來(lái)更好的了解自己，和我更融洽的相處。可事實(shí)上，很多時(shí)候別人會(huì)認(rèn)為我作惡小人，畢竟每個(gè)人都有自己個(gè)人的思想，強(qiáng)加的結(jié)果讓我學(xué)會(huì)了逃避。一直保持沉默的我就是對(duì)逃避的最好解釋。那么我在逃避一些什么呢？逃避他人對(duì)我的指點(diǎn)，冷眼與嘲笑。我不是悲觀，而是兩年的大學(xué)生活告訴我，這些客觀的現(xiàn)象是存在的，有那么一些人不愿意的和我交往的。我注定是那種沒(méi)有可以吐露心聲的朋友。有的只是短暫的。
有句話讓我在實(shí)習(xí)期間想了很多，也說(shuō)了很多次。習(xí)慣成自然。有人說(shuō)，習(xí)慣會(huì)吞噬很多人，習(xí)慣會(huì)讓一個(gè)人很難適應(yīng)新的環(huán)境。我一向認(rèn)為我不是那種考投機(jī)取巧就能成功的人，所以我一直活得很辛苦。我的努力有時(shí)候甚至是別人輕而易舉就能完成的事情，但我覺(jué)得我做的一切都是值得的。
有一點(diǎn)值得一提的是，現(xiàn)在在大學(xué)周圍的同學(xué)于再高中又很大不同，畢竟不是在同一環(huán)境下成長(zhǎng)的，思想上和習(xí)性上有很大的差異。有的`人喜歡獨(dú)立，有的人卻喜歡熱鬧，有的人喜歡尋找自信，有的人卻習(xí)慣自然。經(jīng)過(guò)這次的實(shí)習(xí)，我深深地思考了尊重他人這條價(jià)值觀的含義：以他人喜歡的方式對(duì)待他人?；蛘?，我缺乏的，有待簡(jiǎn)歷并加強(qiáng)的正是這樣的價(jià)值理念。
做正確的事情，不論其結(jié)果如何，不管他闡述的內(nèi)容是什么，我很喜歡這樣的理念，我會(huì)讓自己在步入大三的時(shí)刻重新審視并改變自己，讓自己知道自己在做什么，需要做什么，什么事自己該去放棄與爭(zhēng)取的。
改變心得實(shí)用篇十四
古詩(shī)文，令人陶醉;古詩(shī)文，使人入迷;古詩(shī)文，激勵(lì)人奮發(fā)向上。古詩(shī)文真有魔力。他奇跡般地在不知不覺(jué)中改變了我。我愛(ài)古詩(shī)文!我有一個(gè)壞習(xí)慣，那就是吃飯時(shí)總會(huì)掉飯、剩飯，浪費(fèi)了很多糧食。每次媽媽說(shuō)我，我總把媽媽的話當(dāng)“耳邊風(fēng)?！?/p>
有一天，我學(xué)了《憫農(nóng)》“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦?！焙汀按悍N一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。四海無(wú)閑田，農(nóng)夫猶餓死?！边@兩首古詩(shī)后，我知道了農(nóng)民伯伯在烈日炎炎下種糧食，豆大的汗珠會(huì)滴滴答答地流下來(lái)，每一顆糧食都是農(nóng)民伯伯用汗水換來(lái)的，種糧食太辛苦了。每一顆糧食真是來(lái)之不易啊。我為以前浪費(fèi)糧食感到很難為情。
從那以后，我就慢慢改掉了浪費(fèi)糧食的壞習(xí)慣，不剩飯、不掉飯粒了。吃飯時(shí)想吃多少就盛多少，把飯碗里的飯吃得干干凈凈的。有時(shí)還跟媽媽比賽誰(shuí)吃得干凈呢!通過(guò)誦讀古詩(shī)文，給我了很大啟發(fā)。孟郊的“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，讓我知道了子女對(duì)母親的深情;愚公移山的故事，讓我知道了“世上無(wú)難事，只要肯登攀”的道理;賣油翁的故事，生動(dòng)形象地告訴了我“熟能生巧”的道理。古詩(shī)文不僅是我的良師，更是我的益友。它時(shí)時(shí)在提醒我、教育我。記得有一次，我與同學(xué)為了一件小事鬧翻了，心里十分生氣。
這時(shí)，我想到了孔子的“九思”一―視思明，聽(tīng)思聰，色思溫，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思問(wèn)，岔思難，見(jiàn)得思義。比起古人，我為一件小事與同學(xué)爭(zhēng)吵，破壞了我與同學(xué)之間多年的友誼，實(shí)在膚淺，真是不應(yīng)該!最后，我主動(dòng)道歉，“化干戈為玉帛”，與那位同學(xué)又和好如初了。我愛(ài)古詩(shī)文，我愛(ài)這顆閃爍著璀璨光芒的明珠。愿這顆名垂千古、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的明珠能夠永遠(yuǎn)閃閃發(fā)光，熠熠生輝。
改變心得實(shí)用篇十五
改變是生活中不可避免的一部分。無(wú)論是個(gè)人生活、工作還是社會(huì)環(huán)境，都在不斷的變化中。對(duì)于改變我們可以有兩種態(tài)度：拒絕與抗拒，或者接受與積極應(yīng)對(duì)。經(jīng)歷了各種種種的改變，我深刻地體會(huì)到了改變的重要性和帶來(lái)的積極影響。本文將圍繞“改變的心得體會(huì)”這個(gè)主題，從感受改變的不易、理解改變的過(guò)程、對(duì)待改變的態(tài)度、適應(yīng)改變的能力和改變帶來(lái)的成長(zhǎng)這五個(gè)方面來(lái)進(jìn)行闡述。
首先，改變并不容易。我們都有自己的舒適區(qū)，在這個(gè)舒適區(qū)里面，我們可以盡情享受著安逸和安穩(wěn)。然而，一旦面臨改變，我們就需要離開(kāi)這個(gè)熟悉的環(huán)境，去面對(duì)未知和不確定。這個(gè)過(guò)程是艱難的，我們常常會(huì)感到迷茫和不安。我記得剛開(kāi)始上大學(xué)的時(shí)候，離開(kāi)了父母，離開(kāi)了小城市的那種生活方式。新的學(xué)習(xí)環(huán)境、陌生的同學(xué)和復(fù)雜的社交關(guān)系讓我感到困惑和無(wú)助。但是，正是這種改變，讓我不斷地迎接新的挑戰(zhàn)，適應(yīng)新的環(huán)境，并且不斷地成長(zhǎng)。
其次，我們需要理解改變的過(guò)程。改變并非一蹴而就的，它是一個(gè)漸變的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要付出時(shí)間、精力和努力。有時(shí)候，我們可能經(jīng)歷了多次的嘗試和失敗。但是，我們不能因?yàn)槭《艞?，而是要從失敗中吸取教?xùn)，不斷地調(diào)整自己的方向和策略。比如，當(dāng)我第一次嘗試學(xué)習(xí)一門(mén)新的編程語(yǔ)言時(shí)，我因?yàn)槔щy而感到挫敗。然而，我并沒(méi)有選擇放棄，而是找到了更多資源和學(xué)習(xí)方法，堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)。最后，我成功地掌握了這門(mén)編程語(yǔ)言，并在這個(gè)領(lǐng)域中取得了很大的發(fā)展。
接下來(lái)，我們需要積極的態(tài)度來(lái)面對(duì)改變。積極的態(tài)度可以幫助我們?cè)诟淖冎斜３謽?lè)觀和積極。當(dāng)我們以積極的態(tài)度去對(duì)待改變時(shí)，我們更容易接納和適應(yīng)改變。同時(shí)，積極的態(tài)度也會(huì)帶來(lái)更多的機(jī)遇和可能性。在我過(guò)去的工作經(jīng)歷中，我經(jīng)歷了一次公司的改組。這個(gè)改組改變了我原本的工作崗位和職責(zé)。雖然這個(gè)改變帶來(lái)了很多的不確定性和挑戰(zhàn)，但是我選擇以積極的態(tài)度去對(duì)待它。我主動(dòng)去學(xué)習(xí)新的技能和知識(shí)，積極地與新同事合作，最終我獲得了更多的發(fā)展機(jī)會(huì)和職業(yè)提升。
此外，我們還需要培養(yǎng)適應(yīng)改變的能力。改變是不可避免的，它是生活的常態(tài)。因此，我們需要培養(yǎng)適應(yīng)改變的能力。適應(yīng)改變意味著我們可以靈活地應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件和不確定性，而不是因?yàn)樗鼈兌械娇只藕筒话?。適應(yīng)改變也意味著我們可以主動(dòng)地尋找和把握機(jī)會(huì)，而不是被動(dòng)地等待。我曾經(jīng)參加過(guò)一次團(tuán)隊(duì)合作的項(xiàng)目，項(xiàng)目中遇到了各種各樣的挑戰(zhàn)和變化。然而我意識(shí)到，只有適應(yīng)變化，我們才能在這個(gè)項(xiàng)目中取得成功。于是，我調(diào)整了原先的計(jì)劃和方法，與團(tuán)隊(duì)成員緊密合作，最終我們成功地完成了項(xiàng)目。
最后，改變并不僅僅意味著困難和挑戰(zhàn)，它也帶來(lái)了成長(zhǎng)和機(jī)遇。通過(guò)改變，我們可以突破自己的限制，發(fā)現(xiàn)新的潛力和可能性。在我個(gè)人的經(jīng)歷中，改變帶給了我更廣闊的發(fā)展空間和更多的機(jī)會(huì)。每一次改變都是我成長(zhǎng)的契機(jī)。對(duì)于改變，我們應(yīng)該以積極并充滿希望的態(tài)度去面對(duì)，相信每一個(gè)改變都會(huì)帶給我們更好的未來(lái)。
總結(jié)起來(lái)，改變是生活中不可避免的一部分。我們需要理解改變的過(guò)程，并以積極的態(tài)度去面對(duì)它。我們還需要培養(yǎng)適應(yīng)改變的能力，并相信改變會(huì)帶來(lái)機(jī)遇和成長(zhǎng)。通過(guò)改變，我們將能夠不斷挑戰(zhàn)自己、提升自己，并且迎接更美好的未來(lái)。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/19788749.html】
