它是一個(gè)重要的反思和評(píng)估過(guò)程，可以幫助我們了解自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。寫總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該避免片面和主觀的觀點(diǎn)，而是以客觀、中肯的態(tài)度來(lái)表達(dá)自己的看法和結(jié)論。以下是小編為大家整理的一些總結(jié)案例，希望能夠幫助大家寫出更具價(jià)值和深度的總結(jié)。
社區(qū)聯(lián)盟工作總結(jié)篇一
為了貫徹落實(shí)市、區(qū)科協(xié)有關(guān)精神和滿足轄區(qū)廣大老年朋友的需求，提高轄區(qū)居民科學(xué)素質(zhì)，服務(wù)群眾生活，把科普活動(dòng)搞得紅紅火火，南學(xué)街社區(qū)在街道辦事處的正確指導(dǎo)下，結(jié)合本社區(qū)實(shí)際情況，成立了社區(qū)“創(chuàng)建科普示范社區(qū)”領(lǐng)導(dǎo)小組。在科普工作中，我們始終堅(jiān)持把開(kāi)展社區(qū)科普宣傳工作，全面建設(shè)小康社區(qū)放在首位，以提高居民群眾的科學(xué)文化素質(zhì)，維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定，促進(jìn)兩個(gè)文明建設(shè)和創(chuàng)建科普示范社區(qū)為目標(biāo)，緊緊圍繞上級(jí)黨委、政府的工作重點(diǎn)，精心組織和實(shí)施科普工作，積極發(fā)揮社區(qū)科普隊(duì)伍作用，充分利用社會(huì)的各種資源，共同開(kāi)展科普工作及其活動(dòng)，初步形成了社區(qū)特色的科普宣傳教育模式，為提高社區(qū)居民群眾的科學(xué)素養(yǎng)做了很大的努力。現(xiàn)將總結(jié)如下：
南學(xué)街社區(qū)成立于2014年4月18日，位于西大街辦事處中東部，轄區(qū)面積0。15平方公里，居民800余戶，2300余人。南學(xué)街社區(qū)位于南學(xué)街35號(hào)，在夕陽(yáng)樓規(guī)劃區(qū)域，具有濃厚的商都文化氣息，是典型的老城區(qū)，轄區(qū)平房多、老年人多。轄區(qū)內(nèi)有警務(wù)室、小學(xué)1所、幼兒園3個(gè)、繪畫班、醫(yī)療診所、中藥房、社區(qū)服務(wù)中心、多處便民服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)。社區(qū)黨支部本著“組織聯(lián)合，資源共享”的原則，充分發(fā)揮共建單位南學(xué)街小學(xué)的資源優(yōu)勢(shì)，積極吸收有關(guān)人員參與進(jìn)來(lái)，形成合力、共同開(kāi)展社區(qū)教育工作。成立了6支紅領(lǐng)巾志愿者服務(wù)隊(duì)、積極參與社區(qū)科普建設(shè)。形成了“社區(qū)牽頭，多方參與”的工作格局。
深入學(xué)習(xí)黨的“十七大會(huì)議精神”，深刻領(lǐng)會(huì)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展重要思想，讓社區(qū)科普工作要有新思路，社區(qū)科普的發(fā)展要有新舉措等納入日常管理?？破展ぷ髡f(shuō)到底也就是做人的工作，就要聯(lián)系社區(qū)科普工作實(shí)際和居民群眾所關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，把思想統(tǒng)一到社區(qū)今年整個(gè)工作思路上，為社區(qū)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展服務(wù)。社區(qū)計(jì)劃召開(kāi)“社區(qū)科普”發(fā)展座談會(huì)、科普專題工作研討會(huì)，把科普工作列入社區(qū)居委會(huì)社區(qū)精神文明建設(shè)規(guī)劃，黨委書記作為科普工作第一責(zé)任人的思路不變。社區(qū)科普工作領(lǐng)導(dǎo)小組成立以來(lái)，對(duì)科普工作進(jìn)行定期或不定期檢查，對(duì)存在的困難和問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行研究解決，為確保社區(qū)科普工作有序開(kāi)展，及時(shí)了解新科普信息，社區(qū)還請(qǐng)學(xué)有專長(zhǎng)的人員作為科普宣傳員，科普志愿者及科普輔導(dǎo)員等多位一體的科普宣傳隊(duì)伍。并將科普工作納入社區(qū)居委會(huì)年終目標(biāo)管理考核內(nèi)容，從而保證了科普工作天天有人抓、天天有人做，促進(jìn)了社區(qū)科普工作向縱深發(fā)展。
為弘揚(yáng)科學(xué)精神，普及科學(xué)知識(shí)，傳播科學(xué)思想，倡導(dǎo)科學(xué)方法，提高社區(qū)居民科學(xué)文化素質(zhì)，積極探索社區(qū)科普工作新途徑，促進(jìn)全社區(qū)精神文明建設(shè)，在全社區(qū)轄區(qū)內(nèi)開(kāi)展創(chuàng)建“科普文明示范社區(qū)”創(chuàng)建工作，促使廣大居民積極參與，投身到創(chuàng)建工作中來(lái)。通過(guò)創(chuàng)建“省科普文明示范社區(qū)”工作，促進(jìn)全社區(qū)科普工作的全面開(kāi)展。
科普工作是關(guān)系到構(gòu)建和諧社會(huì)、建設(shè)小康社會(huì)戰(zhàn)略目標(biāo)的社會(huì)系統(tǒng)工程，需要全民共同參與的群眾性活動(dòng)，建立一個(gè)以黨總支、社區(qū)科協(xié)為主要社會(huì)力量、各職能部門積極合作、社會(huì)各界共同參與的工作組織體系，對(duì)于推進(jìn)和深化科普工作具有十分重要的意義。為此，我們把健全和完善科普工作的工作網(wǎng)絡(luò)作為首要的任務(wù)，形成了以社區(qū)黨總支為主導(dǎo)，社區(qū)科協(xié)為主要社會(huì)力量，各部門積極合作、社會(huì)各界共同參與的科普工作網(wǎng)絡(luò)體系。
1、成立科普活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。為確保創(chuàng)建社區(qū)科普工作能順利、有序的開(kāi)展，經(jīng)社區(qū)黨總支研究，決定成立創(chuàng)建“科普活動(dòng)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由社區(qū)主任擔(dān)任組長(zhǎng)，各職能部門積極配合為創(chuàng)建工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，以創(chuàng)建“科普文明示范社區(qū)”工作為契機(jī)，使創(chuàng)建工作做到家喻戶曉，人人皆知，提高社區(qū)廣大居民的科學(xué)文化素質(zhì)，促進(jìn)社區(qū)文明建設(shè)的不斷發(fā)展。
2、層層建立科協(xié)組織。社區(qū)建立了由社區(qū)居委會(huì)主任擔(dān)任組長(zhǎng)、各職能部門和各居民小組工作者等為成員的社區(qū)科普協(xié)會(huì)，定期或不定期舉行會(huì)議，研究部署和組織實(shí)施社區(qū)科普工作。
3、建立了豐富的群眾科普組織。社區(qū)立足于群眾，成立了社區(qū)文藝隊(duì)、計(jì)生協(xié)會(huì)和科普宣傳隊(duì)、科普志愿者服務(wù)隊(duì)等群眾性科普隊(duì)伍，開(kāi)展了一系列科學(xué)性、趣味性為一體的科普活動(dòng)，形成了全社區(qū)崇尚科學(xué)、文明健康的良好社會(huì)氛圍。
1、科普工作陣地。社區(qū)居委會(huì)利用各種場(chǎng)地開(kāi)展科普知識(shí)、計(jì)生、消防安全、藝術(shù)插花等知識(shí)講座，共參加人數(shù)900余人。
2、充分利用有限資源，積極開(kāi)展科普工作?？破展ぷ麟x不開(kāi)大力的宣傳，社區(qū)充分利用宣傳欄、黑板報(bào)、小標(biāo)語(yǔ)、宣傳展板等內(nèi)容豐富、形式多樣的宣傳方式進(jìn)行宣傳，積極開(kāi)展科普工作，在轄區(qū)內(nèi)宣傳黨的方針、政策及科普知識(shí)，定期對(duì)宣傳欄進(jìn)行內(nèi)容更新，大力宣傳科普文化知識(shí)，使科普工作做到家喻戶曉，人人皆知。
3、組織青少年開(kāi)展環(huán)保教育。每逢寒暑假，社區(qū)都要組織部分中學(xué)生、小學(xué)生堅(jiān)持環(huán)境保護(hù)基本國(guó)策，人口資源環(huán)境座談會(huì)，以學(xué)生來(lái)帶動(dòng)每個(gè)家庭自覺(jué)行動(dòng)起來(lái)，主動(dòng)肩負(fù)時(shí)代賦予我們的神圣使命，積極參加創(chuàng)建環(huán)保示范小區(qū)活動(dòng)，做到了“人人關(guān)心環(huán)境質(zhì)量，個(gè)個(gè)參與環(huán)境保護(hù)”，為改善社區(qū)的環(huán)境質(zhì)量貢獻(xiàn)力量，組織他們參加社區(qū)衛(wèi)生大掃除活動(dòng)，清理垃圾廢物，為改善社區(qū)的環(huán)境質(zhì)量貢獻(xiàn)力量。通過(guò)這些活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生們的家園衛(wèi)生意識(shí)，使他們懂得小區(qū)內(nèi)生活垃圾實(shí)行分類袋裝的重要性，同時(shí)也提高了社區(qū)居民群眾的環(huán)境意識(shí)。
4、在“科技活動(dòng)周”宣傳活動(dòng)中，南學(xué)街社區(qū)配合辦事處科技辦公室，舉辦了科普講座和科普宣傳活動(dòng)，使受益群體增加到了1000多人，也使科普教育收到實(shí)際效果。
5、在今年的“科普日”宣傳活動(dòng)中，南學(xué)街社區(qū)配合西大街辦事處舉辦了“管城回族區(qū)2014年科普宣傳活動(dòng)”啟動(dòng)儀式。同時(shí)我們通過(guò)這一系列的科普活動(dòng)，社區(qū)上下進(jìn)一步樹(shù)立了科學(xué)發(fā)展觀，再一次掀起了居民群眾學(xué)科學(xué)，愛(ài)科學(xué)，用科學(xué)的`熱情，在一定程度上提高了我社區(qū)居民的科學(xué)文化素質(zhì)，增強(qiáng)了他們的科學(xué)意識(shí)，促進(jìn)了科學(xué)、文明、和諧社會(huì)的建設(shè)。
6、通過(guò)組織開(kāi)展科普宣傳活動(dòng)，科學(xué)是第一生產(chǎn)力的理論得到了論證，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)也得到了證實(shí)，科學(xué)能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展在本社區(qū)也得到了驗(yàn)證。
為保證社區(qū)科普工作可持續(xù)發(fā)展，社區(qū)黨總支高度重視科普工作，把科普工作列為社區(qū)建設(shè)的重點(diǎn)，科普工作能有序的開(kāi)展，得益于市、區(qū)和辦事處領(lǐng)導(dǎo)的支持，大量的科普活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，為社區(qū)科普工作順利開(kāi)展，提供了強(qiáng)有力的保障。
今年，南學(xué)街社區(qū)在科普宣傳工作方面雖然進(jìn)行了一些有益的探索和實(shí)踐，贏得了社區(qū)居民群眾的好評(píng)和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，取得一定的成效，但與其他先進(jìn)社區(qū)相比還有一定差距，為了更好宣傳科普知識(shí)，完善基地建設(shè)，望各級(jí)科協(xié)領(lǐng)導(dǎo)給予大力支持和幫助。
社區(qū)聯(lián)盟工作總結(jié)篇二
20xx年初以來(lái)，根據(jù)街道的安排和社居委年初計(jì)劃，結(jié)合社區(qū)實(shí)際，以“六進(jìn)社區(qū)”為載體，扎實(shí)有效地開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“文明社區(qū)”工作，有效地推動(dòng)了社區(qū)各項(xiàng)工作的開(kāi)展，做到了轄區(qū)內(nèi)平安、穩(wěn)定、和諧。現(xiàn)將上半年工作總結(jié)如下：
一、進(jìn)一步完善了黨建、民政、社保、創(chuàng)建、綜治、計(jì)生等“一站式”服務(wù)工作機(jī)制，使之走上制度化、規(guī)范化的軌道，實(shí)現(xiàn)了更好地為居民服務(wù)的目的;同轄區(qū)2個(gè)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站相結(jié)合，對(duì)居民以最低的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)提供醫(yī)療保健服務(wù)，5月份聯(lián)合區(qū)婦幼保健院在社區(qū)為弱勢(shì)群體進(jìn)行多項(xiàng)免費(fèi)體檢并建立了健康檔案，受益人數(shù)達(dá)1000余人，6月初依托社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站邀請(qǐng)鄭州婦科專家對(duì)轄區(qū)開(kāi)展婦女健康知識(shí)講座，此舉受到了社區(qū)居民的熱烈歡迎。
二、圍繞社區(qū)樓院和廣場(chǎng)文化為主題，積極開(kāi)展廣場(chǎng)文化活動(dòng)。以煙廠花園為基地認(rèn)真組織開(kāi)展好早晨的健美操和晚上的激情廣場(chǎng)大家唱活動(dòng)，老年人太極拳、舞劍、空竹等多種喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)在社區(qū)開(kāi)展的有聲有色;社區(qū)圖書室定期對(duì)居民開(kāi)放，5月份社區(qū)舉辦了象棋、羽毛球、雙升等比賽活動(dòng)，激發(fā)了社區(qū)居民參與運(yùn)動(dòng)的積極性，利用遠(yuǎn)程教育器材每逢重大節(jié)假日為居民播放愛(ài)國(guó)主義電影，既提高了居民的思想覺(jué)悟，以豐富了居民的業(yè)余文化生活。
三、利用社區(qū)文明市民學(xué)校、多媒體遠(yuǎn)程教育平臺(tái)對(duì)居民進(jìn)行多層面的教育活動(dòng)。我們邀請(qǐng)學(xué)校教師及社區(qū)工作人員在社區(qū)文明市民學(xué)校為居民授課，上半年，我們共開(kāi)展培訓(xùn)班8次，受益居民達(dá)1600余人次;利用多媒體遠(yuǎn)程教育器材積極開(kāi)展“法律進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，不定期舉辦法律夜市，組織居民學(xué)習(xí)與生活密切相關(guān)的法律法規(guī)知識(shí)，今年上半年我社區(qū)共開(kāi)展此類活動(dòng)6次;做好創(chuàng)建文明樓院工作，充分利用轄區(qū)22居民小組的優(yōu)勢(shì)，在各居民小組中認(rèn)真開(kāi)展篩選、評(píng)比“文明戶”、“文明樓院”活動(dòng)，在今年5月份的環(huán)境綜合整治活動(dòng)中我們共評(píng)比出10個(gè)“文明戶”和2個(gè)“文明樓院”并給相關(guān)人員以物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，此舉以身邊事育身邊人的方式，提升了居民爭(zhēng)當(dāng)文明市民的積極性。
四、充分發(fā)揮二級(jí)環(huán)衛(wèi)隊(duì)伍的作用，對(duì)背街小巷、居民樓院的衛(wèi)生保潔工作，在今年4月底5月初的環(huán)境綜合治理活動(dòng)中，社區(qū)累計(jì)組織轄區(qū)居民1000余人次參加各類義務(wù)勞動(dòng)，共清理垃圾死角20處，清運(yùn)垃圾56車，涂白600多平方米，通過(guò)此舉消除了蚊蠅等蟲害的滋生地，為社區(qū)居民營(yíng)造了綠色、環(huán)保、無(wú)害的生活環(huán)境;對(duì)由低保對(duì)象組成的社區(qū)巡邏護(hù)安隊(duì)、黨員義務(wù)巡邏隊(duì)和青少年義務(wù)巡邏隊(duì)三支隊(duì)伍加強(qiáng)了管理，堅(jiān)持每天簽到交接班制度，對(duì)社區(qū)重點(diǎn)地段實(shí)行24小時(shí)晝夜巡邏和輪流值班，及時(shí)消除了不安定因素，化解矛盾糾紛10多起，有效地維護(hù)了轄區(qū)的社會(huì)穩(wěn)定。
在下一步的工作中，我們要繼續(xù)做好創(chuàng)建“文明社區(qū)”工作，首先準(zhǔn)備在開(kāi)展一次“好婆婆、好媳婦”、“文明戶”、“文明樓院”活動(dòng)，以此帶動(dòng)社區(qū)居民爭(zhēng)當(dāng)文明戶的積極性。其次是利用學(xué)生放假的時(shí)機(jī)，依托召陵區(qū)暑期青少年法律學(xué)校開(kāi)展“小手拉大手文明素質(zhì)教育”教育活動(dòng)，在各樓院評(píng)選出“文明小衛(wèi)士”，由青少年帶動(dòng)家庭、社會(huì)，全面提升公民道德素質(zhì)?？傊?，我們一定要從實(shí)際出發(fā)，不搞花架子，確保爭(zhēng)創(chuàng)“一居一品”文明社區(qū)活動(dòng)順利完成。
社區(qū)聯(lián)盟工作總結(jié)篇三
甲方：（文明單位）____________________________________________乙方：（行政村）____________________________________________為深入貫徹黨的^v^和十七屆三中、四中全會(huì)精神，不斷深化“雙建設(shè)、雙整治”工作，有效推進(jìn)城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，根據(jù)浙委辦﹝2005﹞31號(hào)和市委辦﹝2005﹞38號(hào)文件精神以及市文明委第二輪“雙千結(jié)對(duì)、共建文明”活動(dòng)的要求，甲乙雙方就開(kāi)展結(jié)對(duì)共建文明活動(dòng)達(dá)成如下協(xié)議：
一、共建目標(biāo)。
通過(guò)結(jié)對(duì)共建，使結(jié)對(duì)村達(dá)到“六個(gè)有”的要求：有一個(gè)能夠帶領(lǐng)廣大農(nóng)民群眾發(fā)展當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)、建設(shè)當(dāng)?shù)匚拿鞯膱?jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子；有一套不斷加強(qiáng)思想道德建設(shè)、經(jīng)常開(kāi)展形式政策教育、長(zhǎng)年開(kāi)展農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)的提高農(nóng)民素質(zhì)長(zhǎng)效機(jī)制；有一個(gè)能基本滿足村民求知需求的圖書閱覽室；有一個(gè)能基本適應(yīng)農(nóng)村文化生活需要的文體活動(dòng)場(chǎng)所；有一支具備良好素質(zhì)、一定文體技能和組織能力的文體骨干隊(duì)伍；有一套管理有序、活動(dòng)經(jīng)常、經(jīng)費(fèi)保障的組織制度。
二、共建任務(wù)。
文明單位重點(diǎn)做好以下工作：
一是向結(jié)對(duì)村輸入信息、技能，幫助結(jié)對(duì)村研究制訂經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃，發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，打開(kāi)致富門路；二是經(jīng)常深入到結(jié)對(duì)村，采取舉辦報(bào)告會(huì)、座談會(huì)等形式，進(jìn)行形勢(shì)政策、文明素養(yǎng)、健康生活等方面的宣傳教育，向農(nóng)民傳授現(xiàn)代文明生活方式；三是有針對(duì)性地為結(jié)對(duì)村培養(yǎng)文體骨干隊(duì)伍，指導(dǎo)開(kāi)展豐富多彩的群眾性文體活動(dòng)，活躍農(nóng)村精神文化生活，凈化社會(huì)風(fēng)氣；四是力所能及地為結(jié)對(duì)村提供一些生產(chǎn)生活方面的物品和適合農(nóng)民閱讀的書籍；五是與結(jié)對(duì)村共同制訂文明創(chuàng)建計(jì)劃，涉及創(chuàng)建載體，幫助結(jié)對(duì)村在五年內(nèi)實(shí)現(xiàn)縣級(jí)以上文明村的目標(biāo)；六是根據(jù)結(jié)對(duì)村的需求，每年為結(jié)對(duì)村辦1-2件實(shí)事。
行政村重點(diǎn)做好以下工作：
發(fā)揮農(nóng)村土地、環(huán)境、資源、勞動(dòng)力等方面優(yōu)勢(shì)，為文明單位的建設(shè)和發(fā)展提供實(shí)踐平臺(tái)；邀請(qǐng)文明單位干部職工到村里體驗(yàn)生活，接受教育，力所能及地為文明單位提供各類服務(wù)，并積極開(kāi)展創(chuàng)建文明村活動(dòng)。
三、共建時(shí)間。
文明單位與行政村第二輪結(jié)對(duì)共建時(shí)間為5年，從2010年7月開(kāi)始至2015年6月止。
本協(xié)議一式三份，甲乙雙方各一份，金華市文明辦備案一份。
甲方：（蓋章）。
乙方：（蓋章）。
2010年7月28日。
社區(qū)聯(lián)盟工作總結(jié)篇四
為貫徹“關(guān)于依托遠(yuǎn)程教育平臺(tái)舉辦“民族團(tuán)結(jié)一家親”活動(dòng)培訓(xùn)班的通知”x黨組字2022x號(hào)文件精神，石油新城街道支油區(qū)社區(qū)在積極推進(jìn)“民族團(tuán)結(jié)一家親”活動(dòng)的同時(shí)，掀起了干部之間雙語(yǔ)學(xué)習(xí)的新熱潮。近日，支油區(qū)社區(qū)社區(qū)黨支部利用遠(yuǎn)程教育平臺(tái)組織社區(qū)全體黨員干部、“訪惠聚”工作組，居民代表共計(jì)104余人，集中學(xué)習(xí)觀看“民族團(tuán)結(jié)一家親”活動(dòng)宣傳片一共4場(chǎng)次。
民族團(tuán)結(jié)是社會(huì)主義民族關(guān)系的基本特征和核心內(nèi)容之一，也是中國(guó)^v^和國(guó)家所追求的目標(biāo)。社會(huì)主義社會(huì)各民族間的團(tuán)結(jié)是以中國(guó)^v^為核心的，是以社會(huì)主義制度和祖國(guó)統(tǒng)一為基礎(chǔ)的。在漫長(zhǎng)的歷史發(fā)展過(guò)程中，中華民族共同開(kāi)拓了祖國(guó)的大好山河，創(chuàng)造了燦爛的中華文化，形成了誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)的密切關(guān)系。在社會(huì)主義現(xiàn)代化的今天，56個(gè)民族要進(jìn)一步鞏固和發(fā)展這一關(guān)系，團(tuán)結(jié)一致形成強(qiáng)大的合力，共同推進(jìn)中國(guó)的現(xiàn)代化進(jìn)程。
培訓(xùn)由社區(qū)劉建紅書記帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)，并要求社區(qū)工作人員要認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，深刻領(lǐng)會(huì)文件內(nèi)容，統(tǒng)一思想，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)工作，促進(jìn)各民族和睦相處，促進(jìn)社區(qū)和諧發(fā)展。
通過(guò)“民族團(tuán)結(jié)一家親”活動(dòng)培訓(xùn)，增進(jìn)了干部之間的情感，加強(qiáng)了漢族干部與各少數(shù)民族干部之間的溝通與交流。
通過(guò)此次培訓(xùn)，大家了解民族團(tuán)結(jié)的重要性，使得大家更加團(tuán)結(jié)，大家發(fā)自內(nèi)心愿意用行動(dòng)去感化身邊的每個(gè)人。
今天的中國(guó)需要團(tuán)結(jié)，明天的中國(guó)更需要合作，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，共建美好家園！
社區(qū)聯(lián)盟工作總結(jié)篇五
根據(jù)^v^《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》的文件精神，為加大教育均衡、優(yōu)質(zhì)發(fā)展力度，進(jìn)一步提高基礎(chǔ)教育整體水平，促進(jìn)教育公平，貫徹落實(shí)教育局開(kāi)展“以城帶鄉(xiāng)結(jié)對(duì)幫扶”工作的要求，現(xiàn)結(jié)合結(jié)對(duì)幫扶學(xué)校雙方的實(shí)際，特制定本年度幫扶計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想。
以黨的^v^精神為指導(dǎo)，以師資隊(duì)伍建設(shè)為抓手，以優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程為載體；以資源共享、互助互動(dòng)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)為途徑；以相互促進(jìn)、共同提高、優(yōu)質(zhì)辦學(xué)為目的，開(kāi)展校際間的互助合作活動(dòng)，實(shí)施素質(zhì)教育，規(guī)范學(xué)校管理，改革教育教學(xué)，提高隊(duì)伍素質(zhì)，改善辦學(xué)條件，不斷提高學(xué)校的整體管理水平、教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。
二、主要任務(wù)。
（一）學(xué)校管理方面。
1．樹(shù)立正確的辦學(xué)思想和理念，完善各項(xiàng)管理制度，規(guī)范辦學(xué)行為和日常工作管理，提高管理水平；加強(qiáng)校風(fēng)學(xué)風(fēng)、校園文化建設(shè)和班級(jí)管理，開(kāi)展德育教育、心理健康教育、民族團(tuán)結(jié)、安全教育和安全事故防范等方面的學(xué)習(xí)與交流。
2．結(jié)對(duì)學(xué)校雙方領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期進(jìn)行交流，研究學(xué)校雙方的決策與管理。
3．七中校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到結(jié)對(duì)學(xué)校參加學(xué)校管理活動(dòng)、教學(xué)教研工作2次。
4．七中教學(xué)、安全、德育主任和團(tuán)委干部每學(xué)期到結(jié)對(duì)學(xué)校學(xué)習(xí)各2次以上。
5.加強(qiáng)聯(lián)系，建立穩(wěn)定的互訪機(jī)制。一是領(lǐng)導(dǎo)互訪，了解幫扶工作實(shí)施情況，確定下一階段的工作重點(diǎn)，相互協(xié)調(diào)，保證幫扶工作順利開(kāi)展。二是教師互訪，開(kāi)展教研活動(dòng)。主要以公開(kāi)課、示范課、講座課為載體，來(lái)提高薄弱學(xué)校教師在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用能力。三是學(xué)生互訪。雙方的學(xué)生建立“手拉手”“結(jié)對(duì)子”互助互學(xué)活動(dòng)。
（二）教育教學(xué)方面。
1．規(guī)范和落實(shí)教學(xué)工作常規(guī)，加強(qiáng)基礎(chǔ)教育課程改革和教育教學(xué)研究，更新教育觀念，改革教學(xué)方法，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。
2．指導(dǎo)和幫助結(jié)對(duì)學(xué)校加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，開(kāi)好信息技術(shù)課，充分利用現(xiàn)代教育教學(xué)手段尤其是信息化手段，切實(shí)提高教學(xué)效率和水平。
3．幫扶雙方公開(kāi)課、示范課和教研活動(dòng)等相互開(kāi)放，優(yōu)秀教學(xué)課件、輔導(dǎo)資料和習(xí)題等相互交流，藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等互派老師參與和學(xué)習(xí)。
4．幫扶雙方共同制定德育活動(dòng)方案，開(kāi)展主題、內(nèi)容統(tǒng)一的系列活動(dòng)。
5.幫扶雙方每學(xué)期開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)聯(lián)誼活動(dòng)。
（三）隊(duì)伍建設(shè)方面。
1．制定教師隊(duì)伍發(fā)展規(guī)劃和培訓(xùn)計(jì)劃，開(kāi)展師德師風(fēng)教育與建設(shè)，提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)水平。
2．七中組織優(yōu)秀教師、骨干教師，通過(guò)參與集體備課、隨班聽(tīng)課、評(píng)課、上示范課、專題講座和“結(jié)對(duì)子”等形式，對(duì)結(jié)對(duì)學(xué)校教師進(jìn)行相關(guān)業(yè)務(wù)指導(dǎo)。
3．邀請(qǐng)結(jié)對(duì)學(xué)校每學(xué)期到七中上示范課3節(jié)，聽(tīng)課評(píng)課20節(jié)。4.七中選派業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、具有管理經(jīng)驗(yàn)的宿舍管理人員到結(jié)對(duì)學(xué)校進(jìn)行管理住宿學(xué)生或給予宿舍管理人員進(jìn)行指導(dǎo)。
（四）其他。
1.雙方共同制定幫扶工作安排表。
2.第七中學(xué)負(fù)責(zé)詳細(xì)記錄雙方幫扶活動(dòng)情況，及時(shí)收集、整理幫扶工作相關(guān)資料、檔案。幫扶雙方共同做好年度考核工作。
三、具體幫扶措施及工作安排幫扶措施：
1、我校和結(jié)對(duì)學(xué)校進(jìn)行交流，共同落實(shí)教學(xué)工作常規(guī)，加強(qiáng)基礎(chǔ)教育課程改革和教育教學(xué)研究，更新教育觀念，改革教學(xué)方法，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。
2、我校每學(xué)期組織優(yōu)秀教師、骨干教師，通過(guò)參與集體備課、隨班聽(tīng)課、評(píng)課、上示范課、專題講座和“結(jié)對(duì)子”等形式，對(duì)結(jié)對(duì)學(xué)校教師進(jìn)行相關(guān)業(yè)務(wù)指導(dǎo)。
3、適當(dāng)開(kāi)展雙方學(xué)校師生的互動(dòng)活動(dòng)，促進(jìn)雙方學(xué)校師生的互相交流，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
4、我校教師歡迎結(jié)對(duì)學(xué)校教師隨堂聽(tīng)課，加強(qiáng)雙方交流，共同勉勵(lì)提高。
5、雙方中層領(lǐng)導(dǎo)只要有困難，雙方可以隨時(shí)交流，共同解決。
6、我校將在德育教育和管理方面提供一定的幫助。
德州市第七中學(xué)2015年3月。
2011年茅橋社區(qū)共建工作總結(jié)為加強(qiáng)我社區(qū)思想作風(fēng)建設(shè)，把開(kāi)展^v^員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)與轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)，解決人民群眾生產(chǎn)生活的實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，以提高黨組織戰(zhàn)斗力、凝聚力和關(guān)心......
杭后財(cái)政局2010年社區(qū)共建工作總結(jié)為加強(qiáng)我局黨組織建設(shè)和機(jī)關(guān)思想作風(fēng)建設(shè)，把開(kāi)展^v^員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)與轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)，解決人民群眾生產(chǎn)生活的實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，以提高黨組織......
社區(qū)結(jié)對(duì)共建工作計(jì)劃......
社區(qū)結(jié)對(duì)共建協(xié)議書為了加強(qiáng)社區(qū)黨建工作，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和^v^員在社區(qū)三個(gè)文明建設(shè)中的先鋒模范作用，根據(jù)市委的要求，結(jié)合社區(qū)實(shí)際，經(jīng)雙方協(xié)商，同意簽訂協(xié)議如......
社區(qū)結(jié)對(duì)共建協(xié)議書社區(qū)結(jié)對(duì)共建協(xié)議書1為深入貫徹“三個(gè)代表”重要思想和十六屆四中全會(huì)精神，進(jìn)一步發(fā)揮各單位在創(chuàng)建文明城市中的模范帶頭作用，樹(shù)立單位機(jī)關(guān)的嶄新形象，從共......
社區(qū)聯(lián)盟工作總結(jié)篇六
為扎實(shí)有效地開(kāi)展好創(chuàng)建活動(dòng)，精心組織實(shí)施，周密安排部署，及時(shí)成立了創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合機(jī)關(guān)實(shí)際制定了創(chuàng)建活動(dòng)計(jì)劃，民族團(tuán)結(jié)五年規(guī)劃，并認(rèn)真組織開(kāi)展了創(chuàng)建系列活動(dòng)。建立了機(jī)關(guān)各室團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作機(jī)制，將各項(xiàng)任務(wù)進(jìn)行層層分解，做到有機(jī)構(gòu)作保障，有人員抓工作，有經(jīng)費(fèi)作支撐。有監(jiān)督，有檢查，有總結(jié)，扎扎實(shí)實(shí)，富有成效，在機(jī)關(guān)營(yíng)造了濃厚的創(chuàng)建氛圍。
二、強(qiáng)化民族團(tuán)結(jié)教育，全面貫徹民族政策。
委局機(jī)關(guān)高度重視民族團(tuán)結(jié)宣傳教育工作，以民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)為契機(jī)，切實(shí)做到三個(gè)結(jié)合：把民族團(tuán)結(jié)教育同宣傳新疆的成功實(shí)踐相結(jié)合；同形式教育和創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)模范單位相結(jié)合；同深入開(kāi)展馬克思主義“五觀”教育和“四個(gè)認(rèn)同”相結(jié)合。深入學(xué)習(xí)了民族政策法規(guī)，引導(dǎo)廣大干部、群眾正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前的民族團(tuán)結(jié)形勢(shì)。注重少數(shù)民族干部的培養(yǎng)和教育，充分發(fā)揮少數(shù)民族干部在民族團(tuán)結(jié)中的表率作用。思想?yún)R報(bào)專題堅(jiān)持把民族團(tuán)結(jié)工作納入精神文明創(chuàng)建、公民道德建設(shè)和社會(huì)治安綜合治理責(zé)任制中，不斷賦予民族團(tuán)結(jié)工作新的內(nèi)容，著力推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)的發(fā)展。通過(guò)黨的民族宗教政策法規(guī)和“雙語(yǔ)”學(xué)習(xí)，形成了“平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧”的新型民族團(tuán)結(jié)關(guān)系，推動(dòng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德建設(shè)，促進(jìn)了黨和國(guó)家民族宗教政策深入人心。認(rèn)真落實(shí)“雙擁”各項(xiàng)優(yōu)撫政策，取得了很好的社會(huì)效果。
三、以活動(dòng)促創(chuàng)建，積極爭(zhēng)創(chuàng)模范單位。
-1-。
方》、《吐魯番的葡萄熟了》,看民族團(tuán)結(jié)教育片《西部遺珍》,學(xué)跳少數(shù)民族舞蹈《黑鬃馬》,組織民族團(tuán)結(jié)專題講座,寫民族團(tuán)結(jié)教育心得體會(huì),舉辦民族團(tuán)結(jié)知識(shí)測(cè)試,參觀愛(ài)國(guó)主義基地等活動(dòng)。
社區(qū)聯(lián)盟工作總結(jié)篇七
聯(lián)盟協(xié)作體工作的開(kāi)展離不開(kāi)團(tuán)結(jié)協(xié)作，協(xié)作是聯(lián)盟學(xué)校均衡發(fā)展的前提，是聯(lián)盟學(xué)校實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)雙贏的關(guān)鍵。為此，我們成立了學(xué)校聯(lián)盟協(xié)作體工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行分工，明確各自的職責(zé)，有利地推動(dòng)了協(xié)作體工作的開(kāi)展。
根據(jù)縣教育局關(guān)于學(xué)校聯(lián)盟活動(dòng)的具體要求，結(jié)合聯(lián)盟學(xué)校的實(shí)際情況，制定出協(xié)作體活動(dòng)方案?；顒?dòng)方案本著以創(chuàng)新為準(zhǔn)則，以解決教育教學(xué)中的共性問(wèn)題為突破口，推動(dòng)教學(xué)改革向縱深發(fā)展，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，增強(qiáng)協(xié)作體工作的實(shí)效性。
1、建立網(wǎng)絡(luò)工作室，搭建交流平臺(tái)。
九月份通過(guò)網(wǎng)絡(luò)工作室進(jìn)行了“如何真正做到減負(fù)增質(zhì)”的研討。在研討中，教師們明確了“減負(fù)增質(zhì)”的重要性，都能結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，提出了“減負(fù)增質(zhì)”的具體做法。歸納起來(lái)就是：減量不減質(zhì)，避免重復(fù)性作業(yè)，作業(yè)形式多樣化，作業(yè)內(nèi)容有針對(duì)性，作業(yè)體現(xiàn)趣味性，突顯教學(xué)重難點(diǎn)，多留口頭作業(yè)，少留書面作業(yè)，把時(shí)間還給學(xué)生，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。比如：一、二年級(jí)不留書面作業(yè)，背背古詩(shī)、口算題等，三、四年級(jí)書面作業(yè)一小時(shí)內(nèi)，留些朗讀、背誦、小練筆等，五、六年級(jí)書面作業(yè)一小時(shí)，留些朗讀、背誦、小練筆等。通過(guò)實(shí)踐，學(xué)生的作業(yè)量減少了，靈活性的作業(yè)激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生的學(xué)習(xí)效率全面提高了。
十月份進(jìn)行了板書設(shè)計(jì)的實(shí)效性的研討。在研討中，教師針對(duì)不同教學(xué)內(nèi)容如何通過(guò)板書再現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行了討論。對(duì)教師的板書進(jìn)行研討，集思廣益、各抒己見(jiàn)。教師們?cè)谘杏懞驮u(píng)論中，提高了對(duì)教學(xué)板書設(shè)計(jì)的重要性的認(rèn)識(shí)，打開(kāi)了教學(xué)板書設(shè)計(jì)的思路，掌握了板書設(shè)計(jì)的方法激發(fā)了教師研究板書設(shè)計(jì)的熱情，對(duì)教學(xué)起到了推動(dòng)的作用。
十一月份進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)及反思的研討。在研討中，教師對(duì)同一教學(xué)內(nèi)容談自己的設(shè)計(jì)理念和運(yùn)用的教學(xué)方法，然后進(jìn)行共同研討，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，再對(duì)自己的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行修改，不斷完善教學(xué)設(shè)計(jì)。通過(guò)反思研討，教師們拓寬了設(shè)計(jì)思路，提高了設(shè)計(jì)能力，為今后的教學(xué)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
十二月份我校舉行影響力很大的片“區(qū)教研活動(dòng)”和教學(xué)案例研討活動(dòng)。在研討中，教師把自己在教育教學(xué)中工作中的典型案例和同行們進(jìn)行交流，這是一次絕好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。形形色色的教學(xué)安全分別從不同的側(cè)面反映了教學(xué)工作的得與失，為今后的教育教學(xué)工作起到了引領(lǐng)的作用，使教師獲得了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累。
教研是學(xué)校發(fā)展的生命線，是提升教師專業(yè)素養(yǎng)的有效途徑。為使聯(lián)盟學(xué)校好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得以傳播，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)資源共享，使教師的教育教學(xué)能力有長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。十月份我校開(kāi)展了大型的教研活動(dòng)。在活動(dòng)中，分別進(jìn)行了語(yǔ)文學(xué)科、數(shù)學(xué)學(xué)科、綜合學(xué)科的考研，這次教研活動(dòng)涉及面廣、參與面大，從不同的角度詮釋了現(xiàn)代課堂教學(xué)的新理念，對(duì)聯(lián)盟各校的教學(xué)起到了推動(dòng)作用。
教育聯(lián)盟協(xié)作體不是形式，而是實(shí)實(shí)在在的一個(gè)交流的平臺(tái)。我們?cè)诨顒?dòng)中取得了較好的成績(jī)，但是未來(lái)的工作任重而道遠(yuǎn)，我們會(huì)充分利用這個(gè)平臺(tái)，探究協(xié)作的策略，充分發(fā)揮協(xié)作體的作用，使聯(lián)盟各校的工作得到互補(bǔ)，真正實(shí)現(xiàn)教育的雙贏。
社區(qū)聯(lián)盟工作總結(jié)篇八
學(xué)校按照上級(jí)文件精神有計(jì)劃開(kāi)展教師繼續(xù)教育培訓(xùn)。通過(guò)組織教師學(xué)習(xí)，使廣大教師牢固樹(shù)立現(xiàn)代教育思想，了解國(guó)內(nèi)教育改革與發(fā)展的動(dòng)態(tài)，增強(qiáng)教育改革意識(shí)，以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為重點(diǎn)，以提高教師整體素質(zhì)、自覺(jué)遵循教育教學(xué)規(guī)律、掌握現(xiàn)代教學(xué)方法和現(xiàn)代教學(xué)手段、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，堅(jiān)持統(tǒng)籌安排、分類指導(dǎo)、按需施教、優(yōu)質(zhì)高效的原則，進(jìn)一步明確目標(biāo)，強(qiáng)化管理，確保教師繼續(xù)教育工作正常開(kāi)展，收到一定成效?，F(xiàn)將這一年來(lái)的主要工作總結(jié)如下：
擺正繼續(xù)教育的重要位置我校將教師繼續(xù)教育列為學(xué)校工作中的重要任務(wù)，把提升教師整體素質(zhì)作為推進(jìn)素質(zhì)教育的奠基工程，充分認(rèn)識(shí)到全面實(shí)施教師繼續(xù)教育是更新教師知識(shí)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變教師教育理念、提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)、提升教育教學(xué)水平和科研能力、促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展的重要舉措。沒(méi)有高質(zhì)量的教師，就沒(méi)有高質(zhì)量的教育，在我校上下形成共識(shí)。學(xué)校把教師繼續(xù)教育工作擺在學(xué)校工作的重要地位，落實(shí)措施保障，明確我校教師培訓(xùn)目標(biāo)：
1.進(jìn)一步實(shí)踐我校校本培訓(xùn)模式，不斷鞏固、完善和提高。
2.提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)。
3.提高教師的理論素養(yǎng)。學(xué)習(xí)課程改革的基本教育教學(xué)理念，并能運(yùn)用于課堂教學(xué)和課例評(píng)析。
4.夯實(shí)教師的文化底蘊(yùn)。學(xué)習(xí)上級(jí)部門規(guī)定的培訓(xùn)教材，使之成為教師的精神讀本。活化經(jīng)典資源，內(nèi)化為教師胸中之本。
5.提高教師的教育教學(xué)技藝。教師要研究教學(xué)，聚焦課堂，不斷提高教學(xué)技藝，從而提高教學(xué)質(zhì)量。
6.創(chuàng)建富有個(gè)性的校園文化，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
確保教師繼續(xù)教育順利開(kāi)展教師繼續(xù)教育工作，是學(xué)校管理工作中的一個(gè)永恒主題，同時(shí)又是一個(gè)系統(tǒng)工程，強(qiáng)化管理，確保措施到位十分關(guān)鍵。加強(qiáng)對(duì)教師繼續(xù)教育的管理，強(qiáng)化各項(xiàng)措施落實(shí)，勇于探索具有溝亭小學(xué)特色的教師繼續(xù)教育模式，是實(shí)現(xiàn)我校師資隊(duì)伍建設(shè)工作目標(biāo)的重要保證。為此我們做到了：
1.加強(qiáng)教師繼續(xù)教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。
2.制定培訓(xùn)計(jì)劃及撰寫培訓(xùn)總結(jié)。
3.組織教師學(xué)習(xí)指定的內(nèi)容，開(kāi)展校本培訓(xùn)活動(dòng)。
4.落實(shí)培訓(xùn)場(chǎng)地、時(shí)間、內(nèi)容、主講教師和培訓(xùn)設(shè)施。
5.負(fù)責(zé)教師自學(xué)和校內(nèi)集中培訓(xùn)的檢查、考核、登記學(xué)分。
促進(jìn)教師繼續(xù)教育模式創(chuàng)新。
1.實(shí)踐我校校本培訓(xùn)模式構(gòu)建一個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái)，這是促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的前提；整合三種學(xué)習(xí)方式：個(gè)人自學(xué)研修、小組合作交流、這是實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展的途徑；從四個(gè)方面檢驗(yàn)教師的學(xué)習(xí)效果：名言警句、教法集錦、教學(xué)后記、課例評(píng)析，這是評(píng)價(jià)教師專業(yè)發(fā)展的指標(biāo)。
2.校本教研與校本培訓(xùn)相結(jié)合，根據(jù)我校的實(shí)際情況，開(kāi)展了一系列校本培訓(xùn)活動(dòng)：
（1）為提高全校教師課堂教學(xué)實(shí)踐能力，培養(yǎng)教師的教學(xué)實(shí)踐智慧，努力提高課堂教學(xué)的有效性，學(xué)校開(kāi)展了“真情、智慧、和諧、有效”課堂教學(xué)展示活動(dòng)。各教研組圍繞“激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣”這一主線，積極開(kāi)展上課、聽(tīng)課、評(píng)課、磨課活動(dòng)，分別“磨”出了代表本教研組水平的一堂精品課，受到了全體觀摩教師的好評(píng)。
（2）為提高學(xué)校語(yǔ)文教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，強(qiáng)化《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中體現(xiàn)的語(yǔ)文教學(xué)意識(shí)，提倡要求“學(xué)生會(huì)的教師先會(huì)”。
（3）為提高語(yǔ)文教師的朗讀能力，提升語(yǔ)文教師素質(zhì)，學(xué)校多次進(jìn)行了“語(yǔ)文教師朗誦比賽”。要求教師在本學(xué)期的教材中自選一篇或一段短文作品參賽，并要求朗誦前對(duì)所選定的內(nèi)容作簡(jiǎn)短的解讀說(shuō)明和朗讀處理說(shuō)明。
（4）為加強(qiáng)考試評(píng)價(jià)的研究，提高小學(xué)數(shù)學(xué)教師的命題能力，要求各位數(shù)學(xué)教師再次學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，研讀教材，明確要求，然后出一份所任教年級(jí)第一學(xué)期期末試卷。
（5）為提升教師課堂教學(xué)實(shí)踐能力，學(xué)校組織了多次校際交流。
教師繼續(xù)教育還將繼續(xù)回顧本學(xué)年的教師繼續(xù)教育工作，在上級(jí)的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教師的積極參與下，按要求完成本年度的繼續(xù)教育工作任務(wù)，取得一定成績(jī)。當(dāng)然，培訓(xùn)還存在一些不容忽視的問(wèn)題，如：教師的理論學(xué)習(xí)仍要加強(qiáng)督促，教師的教育教學(xué)反思力度不夠等，這些問(wèn)題有待采取有效措施認(rèn)真解決，確保我校教師繼續(xù)教育工作穩(wěn)步健康發(fā)展。為了使校本培訓(xùn)工作真正能促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的開(kāi)展，我們必須繼續(xù)以全面提高我校教師的整體素質(zhì)為核心，繼續(xù)以年輕教師為培訓(xùn)重點(diǎn)，積極協(xié)調(diào)資金，增加外出培訓(xùn)的機(jī)會(huì)與次數(shù)，壯大骨干教師群體。加強(qiáng)專項(xiàng)培訓(xùn)，提高教師的專業(yè)素質(zhì)。著眼于教師適應(yīng)現(xiàn)代教育的綜合素質(zhì)的提高，不斷開(kāi)發(fā)校本培訓(xùn)內(nèi)容、創(chuàng)建校本培訓(xùn)的新形式，把校本培訓(xùn)真正落到實(shí)處，使所有教師盡快走上專業(yè)發(fā)展的教學(xué)模式。
社區(qū)聯(lián)盟工作總結(jié)篇九
本報(bào)訊?“速寫可以真正檢驗(yàn)學(xué)生繪畫感覺(jué)的能力，然而為什么許多學(xué)生經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)期刻苦的臨摹卻依然缺少感覺(jué)？”日前余姚高級(jí)中學(xué)會(huì)議室人頭攢動(dòng)，杭州師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)管建新正在做講座。
余姚高級(jí)中學(xué)是一所美術(shù)特色高中，目前已經(jīng)加入浙江日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)旗下第一文庫(kù)網(wǎng)浙江開(kāi)放教育集團(tuán)主辦的'“藝術(shù)特色學(xué)校十校聯(lián)盟”活動(dòng)?，凡加入該聯(lián)盟的學(xué)校，開(kāi)放教育將不定期地邀請(qǐng)專家入校開(kāi)展藝術(shù)教育講座，管建新正是受開(kāi)放教育集團(tuán)之邀來(lái)指導(dǎo)余姚高級(jí)中學(xué)的美術(shù)專業(yè)教師輔導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備美術(shù)高考。
“加入‘十校聯(lián)盟’，借助社會(huì)的力量吸引更加優(yōu)秀的專業(yè)教師，為學(xué)生提供更好的教育，讓學(xué)生真正的學(xué)有所用。”余姚高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)陳正良表示。
社區(qū)聯(lián)盟工作總結(jié)篇十
學(xué)校聯(lián)盟是學(xué)校教育教學(xué)工作的一部分，是協(xié)作學(xué)校之間教育教學(xué)資源實(shí)現(xiàn)共享的紐帶，是教育教學(xué)資源互補(bǔ)的一種有效途徑，是協(xié)作學(xué)校之間進(jìn)行教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流的展示平臺(tái)。在白銀區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在協(xié)作學(xué)校的共同協(xié)作下，在所有教師的積極參與下，聯(lián)盟校開(kāi)展的各種活動(dòng)有聲有色，收到了較好的效果，現(xiàn)就我校聯(lián)盟工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。
2014年2月，白銀區(qū)第三小學(xué)牽頭，召開(kāi)六校領(lǐng)導(dǎo)共同參加的合作交流聯(lián)席會(huì)議，交流學(xué)校管理、教育教學(xué)等方面的做法與經(jīng)驗(yàn)，共同謀劃學(xué)校發(fā)展之路，確立本年度合作交流工作目標(biāo)，制定具體工作安排與實(shí)施辦法和相關(guān)的工作制度措施。建立六校合作交流工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確小組成員職責(zé)，分工協(xié)作，要求平時(shí)經(jīng)常聯(lián)絡(luò)，及時(shí)交流各自工作進(jìn)展情況，保證六校合作交流工作順利、有效的進(jìn)行。
二、制定活動(dòng)方案，拓展協(xié)作空間。
根據(jù)白銀區(qū)教育局關(guān)于學(xué)校聯(lián)盟活動(dòng)的具體要求，結(jié)合聯(lián)盟學(xué)校的實(shí)際情況，六校共同商討，制定出協(xié)作體活動(dòng)方案?；顒?dòng)方案本著以創(chuàng)新為準(zhǔn)則，以解決教育教學(xué)中的共性問(wèn)題為突破口，推動(dòng)教學(xué)改革向縱深發(fā)展，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，增強(qiáng)協(xié)作體工作的實(shí)效性。
三、開(kāi)展的活動(dòng)及成績(jī)。
1.管理交流，學(xué)校互助。六校校長(zhǎng)，定期召開(kāi)學(xué)校工作管理交流會(huì)。在學(xué)校管理、隊(duì)伍建設(shè)、教育科研、學(xué)生活動(dòng)、學(xué)校文化等方面互動(dòng)交流，實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互惠共贏。
2.網(wǎng)絡(luò)教研，搭建平臺(tái)。
2014年2月，六校建立qq群，聯(lián)盟學(xué)校各項(xiàng)工作安排、規(guī)章制度、活動(dòng)方案與教師的典型教案、課件、反思總結(jié)等都及時(shí)發(fā)送到群里，形成六校資源共享。開(kāi)辟六所學(xué)校共同參與的專屬網(wǎng)絡(luò)的教研平臺(tái)，六校分別定期發(fā)主題貼，其他五所學(xué)校跟貼的形式開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。主題貼的選定就目前如何建立高效課堂中存在的導(dǎo)學(xué)案使用、學(xué)生小組的建設(shè)，教師的聽(tīng)評(píng)課等教學(xué)中存在的困惑問(wèn)題展開(kāi)研討，對(duì)各校教學(xué)起到了推動(dòng)的作用。
3.名優(yōu)示范，資源共享。
教研是學(xué)校發(fā)展的生命線，是提升教師專業(yè)素養(yǎng)的有效途徑。為使聯(lián)盟學(xué)校好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得以傳播，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)資源共享，使教師的教育教學(xué)能力有長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。3月份，白銀區(qū)第三小學(xué)召開(kāi)聯(lián)盟校骨干教師引領(lǐng)課活動(dòng)，聯(lián)盟學(xué)校300多位教師齊聚白銀區(qū)三校參與聽(tīng)課活動(dòng)，通過(guò)區(qū)三校骨干教師引領(lǐng)課，密切了學(xué)校間的往來(lái)，為教師成長(zhǎng)搭建了平臺(tái)，更新了教師的課堂教學(xué)觀念，提高了課堂教學(xué)水平，增強(qiáng)六校的師資力量，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射、滲透、共享。
4.骨干培訓(xùn)，深度融合。
2014年2月，以牽頭學(xué)?！足y區(qū)第三小學(xué)為龍頭，派出三名骨干教師對(duì)聯(lián)盟校全體教師進(jìn)行高效課堂小組建設(shè)、展示、交流、評(píng)價(jià)培訓(xùn)，和聯(lián)盟校共同研討高效課堂建設(shè)，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)和深度融合。
5.中層互動(dòng)，共同發(fā)展。
2014年3月，聯(lián)盟校開(kāi)展中層干部互動(dòng)互學(xué)。白銀區(qū)第三小學(xué)派出2位教導(dǎo)主任，對(duì)聯(lián)盟校十三校分別進(jìn)行1周的掛職交流和指導(dǎo).掛職領(lǐng)導(dǎo)深入課堂、教研組活動(dòng)，對(duì)該校教改、教研進(jìn)行時(shí)“一對(duì)一”、“一對(duì)多”的解惑答疑、經(jīng)驗(yàn)介紹，真正實(shí)現(xiàn)了課改理念的滲透與傳播。
6.互相觀摩，送課到校。根據(jù)聯(lián)盟校各校教學(xué)活動(dòng)安排，分別參與十三校、八校、五校高效課堂觀摩課、年級(jí)組賽課及主體教研活動(dòng)；城區(qū)教師送課到強(qiáng)灣小學(xué)和白崖子小學(xué)。通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)六校教師互學(xué)并進(jìn)，共同提升。
7.實(shí)踐智慧，構(gòu)建團(tuán)隊(duì)。白銀區(qū)第三小學(xué)和盟區(qū)學(xué)校開(kāi)展優(yōu)質(zhì)師資“多校共享”的模式，聯(lián)盟校選派各學(xué)科2名骨干教師組成名師團(tuán)隊(duì)，在本學(xué)期開(kāi)展的各科優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)中，這些骨干教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)選撥優(yōu)秀教師參加區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽。在四月份白銀區(qū)教研室舉辦的數(shù)學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)、體育教學(xué)設(shè)計(jì)大賽中，有17位教師入選，4位教師獲一等獎(jiǎng)，代表白銀區(qū)參加市級(jí)數(shù)學(xué)、音體美優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽。在五月份舉行的科學(xué)、信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中，盟區(qū)組織選撥出5位教師參加白銀區(qū)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，其中有2名教師代表盟區(qū)參加市級(jí)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽。
以上成績(jī)的取得，是各校名師智慧的結(jié)晶，也是最大限度地發(fā)揮。
成員校師資的均衡配置。
教育聯(lián)盟協(xié)作體不是形式，而是實(shí)實(shí)在在的一個(gè)交流的平臺(tái)。作為牽頭學(xué)校，辦好一所優(yōu)質(zhì)學(xué)校，是一種引領(lǐng)，幫扶薄弱學(xué)校，更是一種擔(dān)當(dāng)，引領(lǐng)和擔(dān)當(dāng)是“一體兩翼”。我們?cè)诨顒?dòng)中取得了一點(diǎn)一點(diǎn)成績(jī)，但是未來(lái)的工作任重而道遠(yuǎn)，我們會(huì)充分利用這個(gè)平臺(tái)，探究協(xié)作的策略，充分發(fā)揮協(xié)作體的作用，使聯(lián)盟各校的工作得到互補(bǔ)，真正實(shí)現(xiàn)教育的雙贏。
二〇一四年六月。
2012年12月。
社區(qū)聯(lián)盟工作總結(jié)篇十一
聯(lián)合辦學(xué)由武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)、華中師范大學(xué)、武漢理工大學(xué)、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)和中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)這7所全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)組成，各自拿出本校特色優(yōu)勢(shì)專業(yè)聯(lián)合辦學(xué)，這七所高校的本科生，可以任選其中一所學(xué)校的公共選修課或?qū)I(yè)課，可拿雙學(xué)位，相當(dāng)于“一張錄取通知書，可上七所名?！?。
中國(guó)武漢地區(qū)重點(diǎn)大學(xué)之間的七校聯(lián)合辦學(xué)是中國(guó)大陸持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)、實(shí)質(zhì)性參與高校最多、合作范圍最廣、受益學(xué)生最多的一種聯(lián)合辦學(xué)模式。
武漢七校聯(lián)盟為什么取消。
七校聯(lián)合辦學(xué)又稱武漢七校聯(lián)盟，是指在中國(guó)湖北省武漢地區(qū)七所中華人民共和國(guó)教育部直屬高等學(xué)校之間實(shí)施的一種聯(lián)合辦學(xué)模式，根據(jù)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、平等互利、相互促進(jìn)的原則辦學(xué)。
即武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)、華中師范大學(xué)、武漢理工大學(xué)、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)和中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)7所高校，各自拿出本科特色優(yōu)勢(shì)專業(yè)聯(lián)合辦學(xué)，這7所高校的本科生，可以任意選擇其中一所學(xué)校的公共選修課或?qū)I(yè)課，可拿雙學(xué)位。
(1)為適應(yīng)新政策做出的調(diào)整。
根據(jù)《學(xué)士學(xué)位授予與授予管理方法》第十六條要求，新的學(xué)位管理辦法要求校際聯(lián)合辦學(xué)所授予的學(xué)位，需要通過(guò)高校招收學(xué)生，且學(xué)位證書由學(xué)籍單位頒發(fā)，聯(lián)合單位可在證書上注明，但不再單獨(dú)發(fā)放證書。而七校聯(lián)盟辦學(xué)是在學(xué)生大二的時(shí)候統(tǒng)一組織報(bào)名，因此為了適應(yīng)新的政策，聯(lián)盟做出調(diào)整，暫停了辦學(xué)。
(2)輔修學(xué)科選擇出現(xiàn)扎堆現(xiàn)象，部分教育資源被浪費(fèi)。
在聯(lián)盟中，七個(gè)學(xué)校都會(huì)拿出自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科供學(xué)生選擇，但學(xué)生選擇學(xué)科時(shí)大多是武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)和中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)的熱門學(xué)科。相對(duì)而言華農(nóng)、華師大的“冷門專業(yè)”選擇人數(shù)較少，學(xué)校之間的教學(xué)資源運(yùn)用不均，并且有些同學(xué)只是一時(shí)興趣，會(huì)半途廢棄，在一定程度上浪費(fèi)了教育資源。
(3)輔修證和雙學(xué)位社會(huì)認(rèn)可度不高。
七校聯(lián)盟的輔修證書和雙學(xué)位證書只是屬于自主辦學(xué)行為，并沒(méi)有在全國(guó)范圍內(nèi)發(fā)放相關(guān)的正式文件，這導(dǎo)致社會(huì)對(duì)所拿證書認(rèn)可度不高，含金量較低，學(xué)生們除了真正學(xué)到知識(shí)外，輔修證和學(xué)位證并不能很好地幫助大家。
(4)輔修條件較低，學(xué)生存在刷學(xué)位現(xiàn)象。
七校聯(lián)盟輔修學(xué)科報(bào)名的條件并不是很難，考試通過(guò)也較為容易，因此每年報(bào)考雙學(xué)位的同學(xué)中有一部分同學(xué)只是為了刷學(xué)位證書的。他們往往選擇一門容易過(guò)的學(xué)科，背背書就拿到學(xué)分，這種行為在一定程度上拉低了學(xué)校辦學(xué)風(fēng)氣，不利于學(xué)校的長(zhǎng)期發(fā)展。
長(zhǎng)安聯(lián)盟為哪幾所學(xué)校。
長(zhǎng)安聯(lián)盟有五所學(xué)校：陜西師范大學(xué)、西北大學(xué)、西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、西北政法大學(xué)和西安郵電大學(xué)。
長(zhǎng)安聯(lián)盟通過(guò)深化合作，不斷拓展合作內(nèi)容，釋放人才、資源等創(chuàng)新要素的活力，促進(jìn)學(xué)科交叉融合，培育新的學(xué)科增長(zhǎng)點(diǎn)，協(xié)同解決國(guó)家和區(qū)域發(fā)展的重大戰(zhàn)略問(wèn)題，使各校資源優(yōu)勢(shì)有效放大，加快學(xué)科、專業(yè)、人才和成果等四個(gè)一流建設(shè)。
聯(lián)盟各高校將從4個(gè)方面加強(qiáng)全面的戰(zhàn)略合作。
一是聯(lián)合培養(yǎng)，充分發(fā)揮現(xiàn)有特色專業(yè)的人才培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)，為其他高校學(xué)生提供跨校、跨專業(yè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
二是資源開(kāi)放，聯(lián)盟高校積極推進(jìn)圖書資料、學(xué)術(shù)講座、學(xué)科競(jìng)賽、在線課程、實(shí)驗(yàn)室等教學(xué)科研資源共享。
三是協(xié)同創(chuàng)新，聯(lián)盟高校通過(guò)多種合作形式，充分聚合優(yōu)質(zhì)資源，在學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究等領(lǐng)域推進(jìn)協(xié)同創(chuàng)新。
四是師資互聘，聯(lián)盟高校的師資在人事關(guān)系保持不變的前提下，在教學(xué)、科研領(lǐng)域?qū)嵭谢テ腹蚕怼?/p>
社區(qū)聯(lián)盟工作總結(jié)篇十二
尊敬的所領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的戰(zhàn)友們：
服務(wù)社工作是我的日常主要工作。服務(wù)社，算是為老干部服務(wù)的一個(gè)窗口，近年來(lái)我將服務(wù)社打理的井井有條，獲得了不少老干部的好評(píng)?，F(xiàn)將我近一年的工作情況匯報(bào)如下：
部比作小孩，靈活掌握，對(duì)待不同的老干部，運(yùn)用不同的方法。總之要顧全大局，時(shí)刻牢記為老干部服務(wù)的宗旨，積極配合全所下好服務(wù)工作一盤棋。其他方面，我能夠服從命令，聽(tīng)從指揮，基本能夠堅(jiān)持勤務(wù)隊(duì)一日生活制度，堅(jiān)決抵制大城市酒綠燈紅的影響，在單位時(shí)日不多的情況下，自覺(jué)管好自己，在職一分鐘，干好六十秒。不給單位添麻煩，不給領(lǐng)導(dǎo)惹麻煩。在過(guò)去的一年來(lái)我肯定了自己取得的成績(jī)，在單位將我評(píng)為“優(yōu)秀士兵”的同時(shí)，我也將自己評(píng)為了服務(wù)社的“服務(wù)標(biāo)兵”。
重要的是克服、改正。我需要進(jìn)一步查漏補(bǔ)缺，經(jīng)常性開(kāi)展自我批評(píng)，不斷完善自己，以求達(dá)到真正的“優(yōu)秀”。請(qǐng)戰(zhàn)友們多支持、多幫助。謝謝大家!
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