計(jì)劃是為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而制定的一系列行動(dòng)和安排。在制定計(jì)劃時(shí)，要公平、公正地分配資源和工作負(fù)載。以下是一些成功人士用來(lái)規(guī)劃和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的計(jì)劃經(jīng)驗(yàn)分享。
小學(xué)生圍棋教學(xué)計(jì)劃篇一
去年暑假，爸爸讓我參加圍棋班，我可高興啦，我和爸爸下圍棋作文。剛學(xué)了三天，我就和小伙伴“開戰(zhàn)”啦。輔導(dǎo)老師一邊看我下棋，一邊教我方法。過了五分鐘，我的黑子包圍對(duì)方的.三顆白子。好哇，第一次下圍棋我贏啦，我揮動(dòng)小拳頭跳起來(lái)。
這天晚上，我把爸爸拉到桌前。爸爸說(shuō)：“我不會(huì)下圍棋”。我雙手叉腰，擺出師傅的樣子，說(shuō)：“我教你，怎么樣！”一連三天，爸爸都老老實(shí)實(shí)地輸給了我。我把勝利的消息告訴了許多同學(xué)，老師也知道我能贏過爸爸。
后來(lái)有一天晚上，我作業(yè)做完以后，又和爸爸下圍棋，第一局剛下了幾分鐘，爸爸就毫不客氣地贏了我，小學(xué)二年級(jí)作文《我和爸爸下圍棋作文》。我生氣地躲進(jìn)了小房間。
第二天晚上，我真想再贏回來(lái)。媽媽也認(rèn)真地坐在一邊觀看。正當(dāng)爸爸要贏我的時(shí)候，媽媽鼻孔里發(fā)出“吼”地一聲。忽然間，爸爸卻輸給了我。我又恢復(fù)了前幾天高興勁兒。
終于有一天，媽媽微笑地把機(jī)密告訴了我：原來(lái)是爸爸媽媽怕我輸了以后心里難過，所以每次都假裝失敗。最后，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“下棋有輸有贏是正常的，學(xué)習(xí)也是這樣，生活中也常有這樣的情況，有順利有挫折，有成功也有失敗。要從小學(xué)會(huì)正確地看待自己，正確地對(duì)待別人，才能保持一顆平常心，做到成功時(shí)不驕傲，失敗時(shí)不氣餒。”
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小學(xué)生圍棋教學(xué)計(jì)劃篇二
8月9號(hào)是我第一次參加圍棋比賽的日子，一想到這件事情，我的心里就有點(diǎn)惴惴不安，可是這一天還是不約而至了。
這天早晨，我早早起床吃過早飯，由于媽媽要去公司開會(huì)，只好讓爸爸送我去比賽了。比賽的地點(diǎn)是在淄博市體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校，離我家很近，不一會(huì)兒功夫，就來(lái)到了體育學(xué)校。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去體育學(xué)校的門口是人山人海，車水馬龍。
走進(jìn)體育學(xué)校的大門，映入眼簾的是一排整齊的展覽板，上面張貼著比賽選手的姓名、臺(tái)號(hào)、分?jǐn)?shù)、序號(hào)等等。我從里面找到了我的登記信息，我是無(wú)段b組，在三樓中專三·二教室進(jìn)行第一場(chǎng)比賽。我急急忙忙的來(lái)到了三樓，找到了比賽教室，里面已經(jīng)有很多參賽選手在等著比賽了，我抓緊時(shí)間找到臺(tái)號(hào)做了下來(lái)。因?yàn)槲覄傞_始學(xué)習(xí)圍棋一個(gè)月就要和一段的棋手進(jìn)行比賽，心情十分的緊張。比賽之前，我和對(duì)手同時(shí)站起來(lái)，面對(duì)面互相說(shuō)一聲：“請(qǐng)多多指教”然后坐下來(lái)，開始比賽。
比賽開始了，我想起了媽媽跟我說(shuō)的四個(gè)字“雖敗猶榮”，慢慢的'我的心情變得不緊張了，開始很坦然的下棋，沉著應(yīng)戰(zhàn)，結(jié)果第一局我還是輸?shù)袅恕５牵覜]有灰心，調(diào)整好心態(tài)，繼續(xù)應(yīng)戰(zhàn)。不料，第二局，我果然贏了。但是第三局我又輸?shù)袅恕?/p>
雖然輸了，但是我一點(diǎn)也沒有不高興，因?yàn)槲覄傞_始學(xué)圍棋，水平還不行，我會(huì)繼續(xù)潛心學(xué)習(xí)圍棋，爭(zhēng)取在以后的比賽中，取得更好更優(yōu)異的成績(jī)。
小學(xué)生圍棋教學(xué)計(jì)劃篇三
今天，我們商報(bào)小記者一起去了消防中隊(duì)當(dāng)了一天小小消防員。
下午兩點(diǎn)，我到了團(tuán)校集合，紀(jì)老師開始給我們整隊(duì)形。人都到齊后，我們一個(gè)個(gè)走進(jìn)大巴車。今天我特別高興，因?yàn)槲业牡艿苄∮钜瞾?lái)參加活動(dòng)，我們坐在一起，一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，不一會(huì)兒就到了目的地-合肥市廬陽(yáng)區(qū)消防中隊(duì)。
接待我們的消防員叔叔領(lǐng)著我們走進(jìn)車庫(kù)外面的操場(chǎng)。哇!地上擺了好多裝備呀!有噴水管、防毒面具、火警錘、消防員的衣服等等。消防員叔叔給我們一一介紹了各種裝備的特點(diǎn)及用法。比如消防帽上帶手電筒。防毒面具是黑色的，上面有個(gè)紅色的按鈕。進(jìn)去救火時(shí)，先戴上防毒面具，接著按下紅按鈕，就可以吸到氧氣了。而消防員叔叔的衣服看著特別厚實(shí)，上面還有反光條，這是為了在火場(chǎng)中容易被認(rèn)出來(lái)。除了裝備，我還參觀了兩輛消防車，看到了特別高大的云梯車，云梯車真是名副其實(shí)的大塊頭。
今天真是快樂的一天，但讓我覺得遺憾的是，為了我們小朋友的安全，消防員叔叔沒有進(jìn)行滅火演習(xí)。今天，我又多了一個(gè)夢(mèng)想，就是長(zhǎng)大以后當(dāng)個(gè)消防員。
小學(xué)生圍棋教學(xué)計(jì)劃篇四
今天，又是我學(xué)圍棋的日子。爸爸很忙，于是很早就送我去體育館學(xué)圍棋。一路上，春風(fēng)和面，心情好舒暢。
一到圍棋教室，老師先讓我自己復(fù)習(xí)以前學(xué)過的內(nèi)容，擺幾個(gè)棋譜。上課了，我和同學(xué)開始學(xué)習(xí)新的課文：“16級(jí)闖關(guān)訓(xùn)練，靠、扳、長(zhǎng)?！崩蠋熤v得很仔細(xì)，我們學(xué)得很認(rèn)真，我感到挺容易的。然后，我和同學(xué)又對(duì)弈了一局，最后我贏了。
這真是一節(jié)有意義的圍棋課?。〗o我?guī)?lái)了樂趣，又開發(fā)了我的智力。
小學(xué)生圍棋教學(xué)計(jì)劃篇五
精彩的暑假生活開始了，媽媽早早地給我報(bào)了圍棋學(xué)習(xí)班，終于可以學(xué)習(xí)圍棋了。
圍棋是一項(xiàng)很好的體育運(yùn)動(dòng)，它能讓人變得做事穩(wěn)重。我們的圍棋班有十個(gè)人。上課時(shí)，老師通常先講要點(diǎn)，然后再讓我們自由組合下棋。我喜歡和李真下棋。我倆是這個(gè)班上僅有的女生，她也是我們小學(xué)的，比我高一級(jí)，自然相互多了親切感。有時(shí)她贏，有時(shí)我贏，大家各有千秋。上課時(shí)有些男生經(jīng)常倒蛋，吵鬧，被老師批評(píng)或罰站。我和李真一直認(rèn)真聽講，互相切磋棋藝。休息時(shí)，我們自己表演娛樂。
圍棋是我國(guó)的國(guó)粹，我一定要好好學(xué)！
小學(xué)生圍棋教學(xué)計(jì)劃篇六
我是個(gè)小小發(fā)明家，為了趕上世界一流強(qiáng)國(guó)，從小就應(yīng)該多動(dòng)腦筋。
要不是科學(xué)家發(fā)明空調(diào)、電風(fēng)扇，我們就會(huì)像火燒一樣熱。我想改造電風(fēng)扇，讓它檔次變成聲控的，就不用走來(lái)走去開關(guān)按扭。讓螺旋槳里發(fā)出花香味，還要有負(fù)離子的開關(guān)按扭，更重要的是要有自動(dòng)清洗的智能開關(guān)。
我還要改造汽車，讓它在地下鉆，而且不會(huì)撞到對(duì)方。在天上飛要有衛(wèi)星導(dǎo)航的汽車是肯定的，不會(huì)迷失方向。在海里的汽車要有防止鯊魚攻擊的玻璃和車身，還要有一些魚雷和導(dǎo)彈。我要發(fā)明能快速穿越叢林和森林的鐵制的汽車，它是靠履帶前進(jìn)的，玻璃要防止猛獸擊打、無(wú)需人控，說(shuō)想去哪里就去哪里的.自動(dòng)汽車。還有超速翻山越嶺的汽車，輪胎上有許多釘子，可以走過泥濘的稀泥地。人們用了這些車會(huì)覺得很方便，而且用了這些車的人會(huì)覺得很高科技。我還想讓車變成一個(gè)大別墅，到外面旅游就不用訂酒店，用太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為能量，就不用汽油了。
我把平凡的汽車變成了多功能汽車，許多人叫我小小發(fā)明家。
小學(xué)生圍棋教學(xué)計(jì)劃篇七
小時(shí)候，爸爸、媽媽總想讓我成為一個(gè)優(yōu)雅、文靜的小女孩，所以給我起名叫“齊鶴”?？晌业男愿駞s偏偏又加上了幾分猴氣，從小就頑皮得像只小猴。上了小學(xué)，我又有了“馬大哈”的綽號(hào)。因?yàn)?，我常把加?hào)寫成減號(hào)，減號(hào)寫成加號(hào)，算出的得數(shù)忘記抄等。大人們有時(shí)候半開玩笑地對(duì)我說(shuō)：“你以后干脆改名叫‘齊猴’得了。”為了讓我變得穩(wěn)重些，爸爸、媽媽讓我學(xué)下圍棋。沒想到，這么一來(lái)，我便和圍棋結(jié)下了不解之緣。
剛開始下棋的時(shí)候，我就和叔叔下，他可是自封的“高手”啊！叔叔下棋是自學(xué)的“野下家兒”，棋路不正，一遇到高手根本不堪一擊。經(jīng)過不到半年的學(xué)習(xí)，我再和他下時(shí)，他已經(jīng)不是我的對(duì)手了。現(xiàn)在，找讓他四子，可以把他殺得落花流水，一敗涂地。但我并不只滿足在家“稱王稱場(chǎng)”，還在社會(huì)上交了許多棋友。在學(xué)校和同學(xué)下，在棋牌俱樂部和小棋友下，在飯店和飯店伙計(jì)下……反正我是“棋友滿天下”。只要遇到了會(huì)下棋的人，我就一定要和他比個(gè)高低，非殺個(gè)“你死我活”“天昏地暗”“人仰馬翻”不可。
很期的一天，我去參加了“博弈圍棋百人賽”。這是由專業(yè)棋手對(duì)業(yè)余棋手下的讓子棋比賽，光是去下棋的人就有百余位。經(jīng)過抽簽，由李像川和我下。他可是河南圍棋隊(duì)的主力啊，我根本就不是他的對(duì)手。這么一想，我反而把勝負(fù)拋在腦后了。比賽開始了，大家都在認(rèn)真下棋，賽場(chǎng)顯得格外安靜，只能聽到棋子落在棋盤上發(fā)出的.“啪”“啪”的響聲。剛開始下棋時(shí)，我就全身心地投人到這盤棋中了，仿佛走進(jìn)了這個(gè)變化無(wú)窮的黑白世界里。我沉著落子，稚扎穩(wěn)打，好像是指揮著千軍萬(wàn)馬、調(diào)兵遺將的將軍。因?yàn)檫@是讓五子棋的比賽，我等于先走了五步，我的優(yōu)勢(shì)是不言而喻的。所以我采取他攻一攻、我退一退的策略，把每一塊棋都走得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，讓他無(wú)機(jī)可尋。在奮力廝殺中，我的局勢(shì)一會(huì)兒好像山窮水盡，一會(huì)兒又是柳暗花明。最后，我以兩目險(xiǎn)勝?？吹轿耀@勝了，圍棋隊(duì)領(lǐng)隊(duì)畢老師半開玩笑半驚訝地說(shuō)：“齊鶴，你怎么會(huì)燕李豫川呀？”我高興地笑了，心想：我為什么就不能燕李豫川呢？河南圍棋隊(duì)總教練黃進(jìn)先爺爺也風(fēng)趣地說(shuō)：“李像川，你是快過年了給人家送札吧？”這是因?yàn)槊總€(gè)獲勝的業(yè)余棋手都可以領(lǐng)到一副棋盤、棋子。在我領(lǐng)獎(jiǎng)品的時(shí)候，李豫川老師還笑著對(duì)我說(shuō)：“好好下呀！”（小學(xué)生作文網(wǎng)）。
在我的收藏品中，還有一把珍貴的扇子，這把扇子是黃進(jìn)先爺爺送給我的。正面是棋圣聶衛(wèi)平九段題寫的“沖天”兩個(gè)蒼勁有力的大字。是啊，無(wú)論干什么，都要有一股子“沖”勁兒，向前沖，向上沖，要沖在最前面。
下圍棋，有輸也有燕，有時(shí)大獲全勝，有時(shí)又一敗徐地。只有不怕挫折，努力奮進(jìn)，才能領(lǐng)會(huì)圍棋世界中的無(wú)窮奧妙。我有時(shí)想：人生如同下棋，經(jīng)過無(wú)數(shù)失敗和考臉，才能到達(dá)勝利的高峰。
小學(xué)生圍棋教學(xué)計(jì)劃篇八
勝大超市我已經(jīng)去過無(wú)數(shù)次了，每當(dāng)我們來(lái)到超市，都會(huì)有許多推銷員阿姨向我們推銷一些東西。這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓我也當(dāng)了一回小小推銷員。
我一進(jìn)勝大超市，老師就發(fā)給我們每個(gè)人一個(gè)圣誕帽，讓我們推銷一些圣誕節(jié)的小玩具和小老虎。我心想：明年就是鼠年了，所以老虎應(yīng)該好推銷吧！于是我挑了一個(gè)大老虎，我胸有成竹的說(shuō)：“我一定能推銷出去許多小玩具！”說(shuō)完，我就說(shuō)出發(fā)了。我找到了一個(gè)推銷對(duì)象后，剛想上前去說(shuō)，卻一下子又不敢了，懷里就像踹了一個(gè)小兔子似的，怦怦跳個(gè)不停。我在超市了轉(zhuǎn)了好幾圈就是不敢。當(dāng)我在超市里來(lái)回轉(zhuǎn)圈時(shí)聽見張昊天正在向一位阿姨推銷，我就想：我可不能輸給那個(gè)“小胖子”呀！于是我一咬牙，一跺腳，就奔向人多的地方去了。說(shuō)到玩具，那第一個(gè)想到的肯定是小孩我是小小推銷員，我找到一個(gè)阿姨說(shuō)：“阿姨您好，打擾一下，明年就是鼠年了，您買一個(gè)……”還沒等我說(shuō)完，阿姨連看都不看一眼，當(dāng)時(shí)我尷尬極了，真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。好不容易鼓起的勇氣一下子就沒了，一次次的失敗讓我有點(diǎn)想放棄，但我想在嘗試一下。我又向一個(gè)叔叔推銷了，本來(lái)是不抱任何希望的，可是沒想到那個(gè)叔叔竟然買了，我高興極了，心里樂開了花，信心又回來(lái)了。我越來(lái)越不害怕了，可是后來(lái)，我一次也沒有成功過，我徹底沮喪了，我都想想自己的媽媽推銷了。我們集合了，雖然我是推銷出去一個(gè)玩具，但也很快樂。讓我感受也很深。
活動(dòng)結(jié)束了，我也累極了，但我覺得很值得，因?yàn)檫@次活動(dòng)讓我明白了一個(gè)道理：做什么事都不容易，想要做好一件事更不容易，只有親身實(shí)踐才知道。
小學(xué)生圍棋教學(xué)計(jì)劃篇九
老師帶領(lǐng)我們?nèi)嘤^看了《小小飛虎隊(duì)》，情節(jié)主要講了日本侵略中國(guó)的故事！
里面有三個(gè)小孩，他們各有長(zhǎng)處，在抗擊敵人的斗爭(zhēng)中，孩子們憑著自己的聰明才智戰(zhàn)勝了侵略者，最終把他們趕出了中國(guó)！
小朋友們：“我們要熱愛自己的祖國(guó)，珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，做一個(gè)機(jī)智的好孩子。”
小學(xué)生圍棋教學(xué)計(jì)劃篇十
小學(xué)生圍棋教學(xué)盡可能寓教于樂，在學(xué)棋、玩棋的過程中激發(fā)興趣讓孩子們喜歡圍棋。以下是小學(xué)生圍棋教學(xué)計(jì)劃，歡迎閱覽！
圍棋是我國(guó)最古老，也是最富有魅力的文化瑰寶，它雖然規(guī)則簡(jiǎn)單，變化確實(shí)很多。小小的棋盤在演繹著無(wú)窮變化的同時(shí)，也隱喻著無(wú)窮的哲理，啟迪著智慧。因此根據(jù)校本課程的特點(diǎn)，特制定以下教學(xué)計(jì)劃：
1、辦好圍棋興趣小組，爭(zhēng)取小組中有三到四人入段。
2、組織好圍棋比賽，給學(xué)生定級(jí)。
3、組織學(xué)生有機(jī)會(huì)參加各級(jí)各類的圍棋比賽，并取得好成績(jī)。
一、介紹圍棋。
課時(shí)1課時(shí)。
教學(xué)內(nèi)容。
介紹圍棋的起源，認(rèn)識(shí)棋具，圍棋的基本規(guī)則。
教學(xué)目標(biāo)：對(duì)圍棋的初步了解和引起他們對(duì)于圍棋的興趣。
二、基本的吃子與逃子。
課時(shí)3課時(shí)。
教學(xué)內(nèi)容。
1知道什么是棋子的氣。棋子的氣有四口。
2知道如何來(lái)緊氣。一方棋子緊挨著另一方棋子的狀態(tài)。
3知道什么是“提”。當(dāng)4口氣都被緊住的時(shí)候叫做“提”。
4知道什么是打吃。當(dāng)棋子被緊住3口氣的時(shí)候叫做“打吃”。
5知道什么是逃跑。逃跑分為幾種。逃跑有兩種方法：1己方下一顆棋子與其相連接。2吃掉對(duì)方的棋子。
6明確在棋盤上什么是棋子分塊。同一顏色的兩顆棋子或兩顆以上棋子連接在一起，那么這樣的棋子就叫做一塊棋。
教學(xué)目標(biāo)：下棋的時(shí)候能夠掌握棋子的氣，吃子與逃子的運(yùn)用。
三、下棋時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)與基本規(guī)則。
課時(shí)2課時(shí)。
教學(xué)內(nèi)容。
1認(rèn)識(shí)在棋盤上什么是能夠下棋的地方，什么是不能夠下棋的地方。禁入點(diǎn)因?yàn)楸旧肀凰念w棋子所包圍，所以在這里下棋棋子是沒有氣的，那么這個(gè)地方是不能下棋的位置。自己下子處于無(wú)氣狀態(tài)，但可以吧對(duì)方的棋子給提掉，這一點(diǎn)就不是進(jìn)入點(diǎn)。
2了解當(dāng)棋子下在虎口里會(huì)出現(xiàn)什么樣的情況。當(dāng)棋子下在虎口里的時(shí)候只有一口氣了，馬上會(huì)被對(duì)方給提掉。
3了解什么是打劫。即本方棋子被對(duì)方提掉時(shí)不能馬上提回來(lái)，要在其它有價(jià)值的地方下一手棋。等對(duì)方跟你應(yīng)了以后放才能在這個(gè)地方提回來(lái)。
4了解什么是打二還一，并能夠自己推出打x還y。
教學(xué)目標(biāo)：能夠正確的掌握下圍棋時(shí)的一些基本規(guī)則，在下棋的時(shí)候合理的運(yùn)用。
四、基本的攻擊與防守。
課時(shí)2課時(shí)。
1認(rèn)識(shí)棋子的連接。當(dāng)同一顏色的兩顆棋子的氣緊挨在一起就叫做連接。
2認(rèn)識(shí)棋子的分?jǐn)?。?dāng)一方棋子將另一方棋子分開，那么就叫做分?jǐn)唷?/p>
3了解怎么保護(hù)斷點(diǎn)。有兩種方式：1用連接的`方式。2吃棋也可以保護(hù)斷點(diǎn)。3用虎口也可以保護(hù)斷點(diǎn)。
4明確認(rèn)識(shí)雙打吃。當(dāng)對(duì)方的棋子出現(xiàn)兩個(gè)斷點(diǎn)，那么在這兩個(gè)斷點(diǎn)的中心處進(jìn)行攻擊，將兩塊棋分開并能吃掉一方的下法叫做雙打吃。
5認(rèn)識(shí)什么是關(guān)門吃。在攻擊時(shí)，借助本方的厚勢(shì)將對(duì)方薄弱的棋子分?jǐn)嚅_并將對(duì)方的棋子吃掉。
教學(xué)目標(biāo)：能夠正確的掌握下棋時(shí)基本的攻擊與防守方法。
五、下棋時(shí)的基本方向。
課時(shí)2課時(shí)。
1認(rèn)識(shí)基本的吃子方向。像有厚勢(shì)的一方吃。二線吃棋由二路線像一路線打吃，使對(duì)方被趕往一路線上。三線吃棋由三路線打吃趕往二路線。都是將對(duì)方的棋子像自己厚勢(shì)的地方追趕，進(jìn)行攻擊。(需要兩課時(shí))。
2認(rèn)識(shí)什么是抱吃。對(duì)對(duì)方的棋子進(jìn)行攻擊，將對(duì)方的棋子趕往自己的厚勢(shì)上。這樣的吃法叫做抱吃。
3認(rèn)識(shí)什么是征吃。在攻擊時(shí)，通過連續(xù)的緊氣迫使對(duì)方的棋子不斷的像己方的厚勢(shì)或一路線上追趕并最終將對(duì)方的棋子吃掉。
教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生能夠正確的認(rèn)識(shí)攻擊時(shí)的方向。
六、枷吃。
課時(shí)1課時(shí)。
認(rèn)識(shí)什么是枷吃。通過利用飛與跳的手段將對(duì)方的棋子給罩住，使其不能夠出頭。那么這樣的方法就是枷吃。
教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生能夠正確的找到要攻擊的棋子的頭在什么地方。然后，能夠利用枷吃的方法將其吃掉。
小學(xué)生圍棋教學(xué)計(jì)劃篇十一
每個(gè)星期三和星期六的晚上，都是我學(xué)圍棋的時(shí)候，我特別高興。到了圍棋室，上課了，葛老師一邊在圍棋板上擺棋一邊向我們提問，我們就在這一問一答中，學(xué)到了許多知識(shí)。我知道有“針子”、“抱吃”、“夾吃”幾種吃子方法，還知道“直三”是死棋，而“直四”就是活棋啦！老師為了鼓勵(lì)我們，每天都為我們準(zhǔn)備積分卡，表現(xiàn)好的才能得到哦！等老師講完課，該我們同學(xué)之間pk了，我們?cè)趪灞P上拼殺得特別激烈，下得聚精會(huì)神?？墒俏逸斄?，因?yàn)槲抑活櫝宰樱浟苏嫉乇P，我太貪心了。不一會(huì)兒就下課了。唉！時(shí)間怎么過的這么快，我好想再玩一會(huì)呀！我喜歡下圍棋。
小學(xué)生圍棋教學(xué)計(jì)劃篇十二
手筋的威力、行棋的步調(diào)、形式的判斷、官子的大小等其中的規(guī)律、要點(diǎn)等;七是，實(shí)戰(zhàn)鍛煉，經(jīng)常同棋友下棋(包括同高手下讓子棋)，不斷將學(xué)習(xí)與體會(huì)在實(shí)踐中運(yùn)用，以促使圍棋進(jìn)步;八是，杜絕隨手、俗手，養(yǎng)成良好的下棋習(xí)慣;最后，對(duì)圍棋的術(shù)語(yǔ)要了解與熟記，以此加深對(duì)上述相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)與掌握。
還有，圍棋博大精深，不是一朝一夕就能夠提高進(jìn)步的，要不斷的學(xué)習(xí)、積極實(shí)踐、認(rèn)真鉆研，并且對(duì)于業(yè)余圍棋愛好者來(lái)說(shuō)，下圍棋是個(gè)非常耗費(fèi)時(shí)間、體力和精力的體育活動(dòng)，一定要處理好工作、學(xué)習(xí)、生活三者之間的關(guān)系，切不可影響正常的工作學(xué)習(xí)生活的秩序才對(duì)。
祝這位棋友學(xué)習(xí)進(jìn)步。
謝謝。
小學(xué)生圍棋教學(xué)計(jì)劃篇十三
說(shuō)起美術(shù)、音樂、英語(yǔ)，連我平時(shí)最拿手的數(shù)學(xué)我都沒有天賦，但圍棋就不一樣了。
談起圍棋，是一句話說(shuō)不完的。圍棋有時(shí)令我開心，有時(shí)令我難過。
我從幼兒園中班學(xué)圍棋，一直學(xué)到現(xiàn)在，在幼兒園時(shí)，老師見我這個(gè)將軍英勇無(wú)比，便讓我去參加比賽，我從常勝將軍變成了無(wú)名小將，被別人殺得所剩無(wú)幾。下完之后，裁判說(shuō)我勝了，我一看棋盤上的棋子，問“為什么？”“你的殘兵敗將多嗎？”“多”我回答?！澳蔷挖A了呀！”（其實(shí)是我輸了，因?yàn)闅埍鴶⒍家米?，裁判老師是逗我的）最后兩盤我果然贏了，我開心極了，因?yàn)槲业昧藗€(gè)金牌，雖然不是純金的，但我還是很開心。
上次練習(xí)課，我輸了一盤，我想失敗乃成功之母嗎，有什么了不起的，我沒有想到后兩盤節(jié)節(jié)敗退，連輸三盤，我難過極了。
圍棋跟我的生活一樣，我心情好我就會(huì)贏，我心情不好我就會(huì)輸。
我對(duì)圍棋有靈感，圍棋跟我有天賦！
小學(xué)生圍棋教學(xué)計(jì)劃篇十四
前天，我看了動(dòng)畫片《圍棋少年》里面的主人公——江流兒是一個(gè)小圍棋高手，就連大人也不是他的對(duì)手。
看完這個(gè)動(dòng)畫片，我突然來(lái)了興趣。于是，我就叫媽媽買了一副圍棋，我記得在我上幼兒園的時(shí)候，我對(duì)圍棋的知識(shí)就懂一些，我媽媽也懂了一點(diǎn)，棋子一買回來(lái)，我就和媽媽擺開戰(zhàn)場(chǎng)，準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。
我首先占了四個(gè)重要的地區(qū)，然后向媽媽發(fā)起猛烈的包圍行動(dòng)。老媽也不甘落后，開始自衛(wèi)反擊，我的部隊(duì)被打得落花流水，我又把軍隊(duì)分成兩拔，一號(hào)部隊(duì)攻擊右側(cè)，二號(hào)部隊(duì)攻擊左側(cè)，在兩隊(duì)合起來(lái)打老媽的主力一舉消滅，老媽的剩余部隊(duì)慢慢地前進(jìn)，她還真沉得住氣，正在我得意洋洋的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的部隊(duì)已將我的'部隊(duì)團(tuán)團(tuán)圍住，準(zhǔn)備一一吃掉。我才知道上當(dāng)了，我的大軍已經(jīng)不多了。最后，我來(lái)了一苦肉記，先向老媽求和，然后趁機(jī)而入，雙方殺得難分難舍。一會(huì)兒我占優(yōu)勢(shì)，一會(huì)兒媽媽占優(yōu)勢(shì)，直到最后也沒分出勝負(fù)來(lái)。
小學(xué)生圍棋教學(xué)計(jì)劃篇十五
今天是星期三，也是我最高興的一天，因?yàn)?，我要上圍棋班?/p>
一進(jìn)教室，我就隨便找了個(gè)對(duì)手來(lái)下棋。他搶我的“金子”，我就擋一個(gè)。他實(shí)在是沒辦法了，于是，他就跟我大戰(zhàn)起來(lái)，我占我占我占占占，我一下子就占了三個(gè)金子和三個(gè)銀子，而他只占了一個(gè)金子和一個(gè)銀子，因?yàn)椋恢痹俪詮U子，該我了，我下了一步棋，一大塊兒棋就被我吃了，我就這樣占領(lǐng)了一個(gè)銀子，當(dāng)時(shí)，他的腦子一片混亂，因?yàn)椋皇Ｏ乱粔K兒金子了。
突然！齊老師說(shuō)：“好，現(xiàn)在停下來(lái)?！饼R老師拿著一大張子丹朱貼片走進(jìn)了教室，齊老師看了看我們的棋盤，就撕下來(lái)一張丹朱貼片貼到了我的'衣服上，我心里美滋滋的，上課的時(shí)候一定要認(rèn)真聽講，否則，你將會(huì)是我的手下敗將！
小學(xué)生圍棋教學(xué)計(jì)劃篇十六
老師們，同學(xué)們大家上午好！
為了激發(fā)同學(xué)們的圍棋興趣，培養(yǎng)同學(xué)們良好的思維,學(xué)習(xí)中國(guó)的傳統(tǒng)文化。學(xué)校舉行了 少兒圍棋競(jìng)賽。經(jīng)過多輪激烈的競(jìng)賽，比賽的.結(jié)果已經(jīng)揭曉。今天利用這個(gè)時(shí)間對(duì)獲獎(jiǎng)的班級(jí)和同學(xué)進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
首先我宣讀獲獎(jiǎng)的班級(jí)：一等獎(jiǎng)：******二等獎(jiǎng)：***** 三等獎(jiǎng)：*****
請(qǐng)獲獎(jiǎng)的班級(jí)代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。有請(qǐng)*書記*校長(zhǎng)上臺(tái)為獲獎(jiǎng)的班級(jí)發(fā)獎(jiǎng)。
謝謝*書記*校長(zhǎng)！讓我們用掌聲對(duì)獲獎(jiǎng)的班級(jí)表示祝賀！請(qǐng)各班代表有序歸隊(duì)。
下面我宣讀少兒圍棋競(jìng)賽個(gè)人獲獎(jiǎng)情況。一等獎(jiǎng)：******； 二等獎(jiǎng)*******三等獎(jiǎng)：*****。
有請(qǐng)獲獎(jiǎng)的同學(xué)上臺(tái)！再次掌聲祝賀！?
同學(xué)們，圍棋是中華民族傳統(tǒng)文化中的瑰寶，它體現(xiàn)了中華民族對(duì)智慧的追求，被人們形象地比喻為黑白世界的圍棋，是我國(guó)古人所喜愛的娛樂競(jìng)技活動(dòng)，同時(shí)也是人類歷史上最悠久的一種棋戲。由于它將科學(xué)、藝術(shù)和競(jìng)技三者融為一體，有著發(fā)展智力，培養(yǎng)意志品質(zhì)和機(jī)動(dòng)靈活的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)思想意識(shí)的特點(diǎn)，因而，幾千年來(lái)長(zhǎng)盛不衰， 并逐漸地發(fā)展成了一種國(guó)際性的文化競(jìng)技活動(dòng)。*月份，我們學(xué)校將開展少兒圍棋賽,為的是拓展同學(xué)們的思維,培養(yǎng)同學(xué)們的思維習(xí)慣。我希望全體同學(xué)都能乘著這股東風(fēng)培養(yǎng)自己良好的思維習(xí)慣。老師相信只要你們堅(jiān)持練習(xí)良好的思維,，一定也能像這些獲獎(jiǎng)的同學(xué)一樣下好圍棋。最后讓我們?cè)俅斡谜坡晫?duì)獲獎(jiǎng)的同學(xué)表示祝賀！有序歸隊(duì)。頒獎(jiǎng)儀式完畢，謝謝大家！
小學(xué)生圍棋教學(xué)計(jì)劃篇十七
圍棋，使我有了快樂的同年；圍棋，使我展開了想象的翅膀；圍棋，讓我知道了什么叫友誼；圍棋，又讓我知道用功才能贏。圍棋在關(guān)鍵時(shí)刻千鈞一發(fā)，能反敗為勝；圍棋走錯(cuò)一步，則造成“終生”遺憾。就這樣，一步步的，圍棋把我培養(yǎng)成了一個(gè)細(xì)心、謹(jǐn)慎的男孩。
圍棋要講得是策略，也是一場(chǎng)不流血的戰(zhàn)爭(zhēng)。記得有一次，我去升2段，前面四局我都輸了。如果后面再輸?shù)脑挘揖蜕涣硕瘟?。這次我遇到的選手是一個(gè)大哥哥，看起來(lái)他也需要?jiǎng)倮Ｋ宦窔?，一路斬，似乎在和我拼命。我也盡力地抵著，當(dāng)我回過神來(lái)，才發(fā)現(xiàn)他雖威武向前，后面卻有問題，于是我想到“聲東擊西”之計(jì)，假裝攻打“角”，實(shí)際上是在和要打的“邊”埋下伏筆。果然打得他屁滾尿流。去管邊的話，角就死了?？墒撬胧植患?，最后角和邊都被殺了。圍棋只要抓住敵人弱點(diǎn)，即使在危急時(shí)刻，也能夠反敗為勝。這里就有個(gè)例子：在升三段時(shí)，第2盤比賽，我遇到了一個(gè)大姐姐。她殺呀殺，最終把我殺得只剩兩塊棋。忽然，我看到他一個(gè)致命的弱點(diǎn)，于是抓住機(jī)會(huì)，吧我的失地一一收復(fù)。
我愛圍棋，因?yàn)樗臋C(jī)謀萬(wàn)變。我驚嘆、我興奮。我愛圍棋，因?yàn)樗纳衩啬獪y(cè)，我探索堅(jiān)強(qiáng)地探索。我愛圍棋，他讓我驚奇；他讓我快樂；他讓我學(xué)會(huì)思考；學(xué)會(huì)探索；學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
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