計(jì)劃是為了更好地組織和安排我們的時間和資源。每個人在制定個人計(jì)劃時，需要根據(jù)自身情況制定目標(biāo)，并根據(jù)目標(biāo)制定相應(yīng)的行動計(jì)劃。以下是一些優(yōu)秀的計(jì)劃寫作示范，相信會對大家的寫作有所幫助。
小學(xué)生圍棋教學(xué)計(jì)劃篇一
今天，我們班舉行了一次“小小新聞發(fā)布會“，同學(xué)們請了幾位中隊(duì)長上去說幾條新聞。
先是龔禾嵚，他說：“最近，有一名小偷，偷了一位女士的包和包里所有的東西，警方也沒有抓到小偷，所以大家要千萬小心隨身財(cái)物被偷哦！”，然后是吳韞詩，她說：“最近，有一位張老太要去參加教師活動，可是在穿衣服時她的'腎病又發(fā)作了。但是奇跡發(fā)生了，等她去醫(yī)院一治療，馬上病連根帶除了。所以大家要勤洗手、講衛(wèi)生，千萬不要得病哦！”接著是我，我說：“這幾天新登場了一種上面一點(diǎn)火就象花這么小的煙花，下面一根彩棒，可以在手里玩的。我自己買了一束，可是在點(diǎn)其中一根時，一不小心，一滴小火絲跳到了我的眼睛下方，有一個難看的痕跡，所以大家在玩煙花彩棒時要小心哦……！”
這節(jié)課不但同學(xué)們學(xué)到了很多知識，我們中隊(duì)長也互相學(xué)到了不少知識。
小學(xué)生圍棋教學(xué)計(jì)劃篇二
今天，我們商報(bào)小記者一起去了消防中隊(duì)當(dāng)了一天小小消防員。
下午兩點(diǎn)，我到了團(tuán)校集合，紀(jì)老師開始給我們整隊(duì)形。人都到齊后，我們一個個走進(jìn)大巴車。今天我特別高興，因?yàn)槲业牡艿苄∮钜瞾韰⒓踊顒?，我們坐在一起，一路上說說笑笑，不一會兒就到了目的地-合肥市廬陽區(qū)消防中隊(duì)。
接待我們的消防員叔叔領(lǐng)著我們走進(jìn)車庫外面的操場。哇!地上擺了好多裝備呀!有噴水管、防毒面具、火警錘、消防員的衣服等等。消防員叔叔給我們一一介紹了各種裝備的特點(diǎn)及用法。比如消防帽上帶手電筒。防毒面具是黑色的，上面有個紅色的按鈕。進(jìn)去救火時，先戴上防毒面具，接著按下紅按鈕，就可以吸到氧氣了。而消防員叔叔的衣服看著特別厚實(shí)，上面還有反光條，這是為了在火場中容易被認(rèn)出來。除了裝備，我還參觀了兩輛消防車，看到了特別高大的云梯車，云梯車真是名副其實(shí)的大塊頭。
今天真是快樂的一天，但讓我覺得遺憾的是，為了我們小朋友的安全，消防員叔叔沒有進(jìn)行滅火演習(xí)。今天，我又多了一個夢想，就是長大以后當(dāng)個消防員。
小學(xué)生圍棋教學(xué)計(jì)劃篇三
去年暑假，爸爸讓我參加圍棋班，我可高興啦，我和爸爸下圍棋作文。剛學(xué)了三天，我就和小伙伴“開戰(zhàn)”啦。輔導(dǎo)老師一邊看我下棋，一邊教我方法。過了五分鐘，我的黑子包圍對方的.三顆白子。好哇，第一次下圍棋我贏啦，我揮動小拳頭跳起來。
這天晚上，我把爸爸拉到桌前。爸爸說：“我不會下圍棋”。我雙手叉腰，擺出師傅的樣子，說：“我教你，怎么樣！”一連三天，爸爸都老老實(shí)實(shí)地輸給了我。我把勝利的消息告訴了許多同學(xué)，老師也知道我能贏過爸爸。
后來有一天晚上，我作業(yè)做完以后，又和爸爸下圍棋，第一局剛下了幾分鐘，爸爸就毫不客氣地贏了我，小學(xué)二年級作文《我和爸爸下圍棋作文》。我生氣地躲進(jìn)了小房間。
第二天晚上，我真想再贏回來。媽媽也認(rèn)真地坐在一邊觀看。正當(dāng)爸爸要贏我的時候，媽媽鼻孔里發(fā)出“吼”地一聲。忽然間，爸爸卻輸給了我。我又恢復(fù)了前幾天高興勁兒。
終于有一天，媽媽微笑地把機(jī)密告訴了我：原來是爸爸媽媽怕我輸了以后心里難過，所以每次都假裝失敗。最后，媽媽語重心長地說：“下棋有輸有贏是正常的，學(xué)習(xí)也是這樣，生活中也常有這樣的情況，有順利有挫折，有成功也有失敗。要從小學(xué)會正確地看待自己，正確地對待別人，才能保持一顆平常心，做到成功時不驕傲，失敗時不氣餒?！?/p>
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小學(xué)生圍棋教學(xué)計(jì)劃篇四
我是個小小發(fā)明家，為了趕上世界一流強(qiáng)國，從小就應(yīng)該多動腦筋。
要不是科學(xué)家發(fā)明空調(diào)、電風(fēng)扇，我們就會像火燒一樣熱。我想改造電風(fēng)扇，讓它檔次變成聲控的，就不用走來走去開關(guān)按扭。讓螺旋槳里發(fā)出花香味，還要有負(fù)離子的開關(guān)按扭，更重要的是要有自動清洗的智能開關(guān)。
我還要改造汽車，讓它在地下鉆，而且不會撞到對方。在天上飛要有衛(wèi)星導(dǎo)航的汽車是肯定的，不會迷失方向。在海里的汽車要有防止鯊魚攻擊的玻璃和車身，還要有一些魚雷和導(dǎo)彈。我要發(fā)明能快速穿越叢林和森林的鐵制的汽車，它是靠履帶前進(jìn)的，玻璃要防止猛獸擊打、無需人控，說想去哪里就去哪里的.自動汽車。還有超速翻山越嶺的汽車，輪胎上有許多釘子，可以走過泥濘的稀泥地。人們用了這些車會覺得很方便，而且用了這些車的人會覺得很高科技。我還想讓車變成一個大別墅，到外面旅游就不用訂酒店，用太陽能轉(zhuǎn)化為能量，就不用汽油了。
我把平凡的汽車變成了多功能汽車，許多人叫我小小發(fā)明家。
小學(xué)生圍棋教學(xué)計(jì)劃篇五
勝大超市我已經(jīng)去過無數(shù)次了，每當(dāng)我們來到超市，都會有許多推銷員阿姨向我們推銷一些東西。這次的社會實(shí)踐活動，讓我也當(dāng)了一回小小推銷員。
我一進(jìn)勝大超市，老師就發(fā)給我們每個人一個圣誕帽，讓我們推銷一些圣誕節(jié)的小玩具和小老虎。我心想：明年就是鼠年了，所以老虎應(yīng)該好推銷吧！于是我挑了一個大老虎，我胸有成竹的說：“我一定能推銷出去許多小玩具！”說完，我就說出發(fā)了。我找到了一個推銷對象后，剛想上前去說，卻一下子又不敢了，懷里就像踹了一個小兔子似的，怦怦跳個不停。我在超市了轉(zhuǎn)了好幾圈就是不敢。當(dāng)我在超市里來回轉(zhuǎn)圈時聽見張昊天正在向一位阿姨推銷，我就想：我可不能輸給那個“小胖子”呀！于是我一咬牙，一跺腳，就奔向人多的地方去了。說到玩具，那第一個想到的肯定是小孩我是小小推銷員，我找到一個阿姨說：“阿姨您好，打擾一下，明年就是鼠年了，您買一個……”還沒等我說完，阿姨連看都不看一眼，當(dāng)時我尷尬極了，真想找個地洞鉆進(jìn)去。好不容易鼓起的勇氣一下子就沒了，一次次的失敗讓我有點(diǎn)想放棄，但我想在嘗試一下。我又向一個叔叔推銷了，本來是不抱任何希望的，可是沒想到那個叔叔竟然買了，我高興極了，心里樂開了花，信心又回來了。我越來越不害怕了，可是后來，我一次也沒有成功過，我徹底沮喪了，我都想想自己的媽媽推銷了。我們集合了，雖然我是推銷出去一個玩具，但也很快樂。讓我感受也很深。
活動結(jié)束了，我也累極了，但我覺得很值得，因?yàn)檫@次活動讓我明白了一個道理：做什么事都不容易，想要做好一件事更不容易，只有親身實(shí)踐才知道。
小學(xué)生圍棋教學(xué)計(jì)劃篇六
今天，又是我學(xué)圍棋的日子。爸爸很忙，于是很早就送我去體育館學(xué)圍棋。一路上，春風(fēng)和面，心情好舒暢。
一到圍棋教室，老師先讓我自己復(fù)習(xí)以前學(xué)過的內(nèi)容，擺幾個棋譜。上課了，我和同學(xué)開始學(xué)習(xí)新的課文：“16級闖關(guān)訓(xùn)練，靠、扳、長。”老師講得很仔細(xì)，我們學(xué)得很認(rèn)真，我感到挺容易的。然后，我和同學(xué)又對弈了一局，最后我贏了。
這真是一節(jié)有意義的圍棋課?。〗o我?guī)砹藰啡?，又開發(fā)了我的智力。
小學(xué)生圍棋教學(xué)計(jì)劃篇七
小時候，爸爸、媽媽總想讓我成為一個優(yōu)雅、文靜的小女孩，所以給我起名叫“齊鶴”。可我的性格卻偏偏又加上了幾分猴氣，從小就頑皮得像只小猴。上了小學(xué)，我又有了“馬大哈”的綽號。因?yàn)?，我常把加號寫成減號，減號寫成加號，算出的得數(shù)忘記抄等。大人們有時候半開玩笑地對我說：“你以后干脆改名叫‘齊猴’得了。”為了讓我變得穩(wěn)重些，爸爸、媽媽讓我學(xué)下圍棋。沒想到，這么一來，我便和圍棋結(jié)下了不解之緣。
剛開始下棋的時候，我就和叔叔下，他可是自封的“高手”啊！叔叔下棋是自學(xué)的“野下家兒”，棋路不正，一遇到高手根本不堪一擊。經(jīng)過不到半年的學(xué)習(xí)，我再和他下時，他已經(jīng)不是我的對手了。現(xiàn)在，找讓他四子，可以把他殺得落花流水，一敗涂地。但我并不只滿足在家“稱王稱場”，還在社會上交了許多棋友。在學(xué)校和同學(xué)下，在棋牌俱樂部和小棋友下，在飯店和飯店伙計(jì)下……反正我是“棋友滿天下”。只要遇到了會下棋的人，我就一定要和他比個高低，非殺個“你死我活”“天昏地暗”“人仰馬翻”不可。
很期的一天，我去參加了“博弈圍棋百人賽”。這是由專業(yè)棋手對業(yè)余棋手下的讓子棋比賽，光是去下棋的人就有百余位。經(jīng)過抽簽，由李像川和我下。他可是河南圍棋隊(duì)的主力啊，我根本就不是他的對手。這么一想，我反而把勝負(fù)拋在腦后了。比賽開始了，大家都在認(rèn)真下棋，賽場顯得格外安靜，只能聽到棋子落在棋盤上發(fā)出的.“啪”“啪”的響聲。剛開始下棋時，我就全身心地投人到這盤棋中了，仿佛走進(jìn)了這個變化無窮的黑白世界里。我沉著落子，稚扎穩(wěn)打，好像是指揮著千軍萬馬、調(diào)兵遺將的將軍。因?yàn)檫@是讓五子棋的比賽，我等于先走了五步，我的優(yōu)勢是不言而喻的。所以我采取他攻一攻、我退一退的策略，把每一塊棋都走得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，讓他無機(jī)可尋。在奮力廝殺中，我的局勢一會兒好像山窮水盡，一會兒又是柳暗花明。最后，我以兩目險勝?？吹轿耀@勝了，圍棋隊(duì)領(lǐng)隊(duì)畢老師半開玩笑半驚訝地說：“齊鶴，你怎么會燕李豫川呀？”我高興地笑了，心想：我為什么就不能燕李豫川呢？河南圍棋隊(duì)總教練黃進(jìn)先爺爺也風(fēng)趣地說：“李像川，你是快過年了給人家送札吧？”這是因?yàn)槊總€獲勝的業(yè)余棋手都可以領(lǐng)到一副棋盤、棋子。在我領(lǐng)獎品的時候，李豫川老師還笑著對我說：“好好下呀！”（小學(xué)生作文網(wǎng)）。
在我的收藏品中，還有一把珍貴的扇子，這把扇子是黃進(jìn)先爺爺送給我的。正面是棋圣聶衛(wèi)平九段題寫的“沖天”兩個蒼勁有力的大字。是啊，無論干什么，都要有一股子“沖”勁兒，向前沖，向上沖，要沖在最前面。
下圍棋，有輸也有燕，有時大獲全勝，有時又一敗徐地。只有不怕挫折，努力奮進(jìn)，才能領(lǐng)會圍棋世界中的無窮奧妙。我有時想：人生如同下棋，經(jīng)過無數(shù)失敗和考臉，才能到達(dá)勝利的高峰。
小學(xué)生圍棋教學(xué)計(jì)劃篇八
曾經(jīng)的我特別愛吃魚，卻因一條魚引起了一場“**”。
這天放學(xué)回來一進(jìn)家門，我就聞到一股誘人的香氣從廚房飄出來，我吸了吸鼻子，咽了咽口水，對著在廚房忙碌的媽媽興奮地喊道：“媽媽，你又在燒我最愛吃的紅燒鯽魚了呀!我餓了!”媽媽說：“稍等一會，你先去寫作業(yè)?！蔽易蟮扔遗?，終于聽到廚房里傳來一聲“開飯了!”我飛快地沖出書房，迅速地洗完手拿起筷子，夾起一塊魚肉就往嘴里塞，那滋味，簡直妙不可言!正當(dāng)我津津有味、大快朵頤的時候，突然感覺喉嚨里一陣刺痛，喝了幾大口水都沒用，一絲恐懼?jǐn)D上心頭，慘了，該不會是魚刺卡住了吧?我把心中所想告訴了媽媽，媽媽慌忙拿來一勺醋往我嘴里灌，痛感減輕了一點(diǎn)，但喉嚨里還是有什么卡著。媽媽又讓我大口大口吞咽米飯，也無濟(jì)于事。
看著我漲紅了臉，媽媽決定帶我去第二醫(yī)院拔魚刺。路上，媽媽不斷地安慰我，可我還是全身發(fā)抖，心怦怦地跳個不停。心想：魚刺會不會卡著出不來，會不會發(fā)炎呢?會不會要動手術(shù)呢?感覺像是過了一個世紀(jì)。終于到了醫(yī)院，媽媽急匆匆地跑去掛號，連車門都忘了關(guān)。到了診室外只見滿滿幾十號人在排隊(duì)，都是拔魚刺的。我往診室里探了探頭，看到醫(yī)生正在給一位三十多歲的叔叔拔魚刺，魚刺似乎找不到，叔叔的臉漲得通紅，汗都流了下來。我更緊張了，嚇得腿發(fā)軟。終于輪到我了，我忐忑不安地進(jìn)去，醫(yī)生問了情況，就動手拔魚刺，不到兩三秒的時間，那根“固執(zhí)”的魚刺就拔出來了，醫(yī)生把魚刺拿給我看，這下我才安了心。醫(yī)生真是“眼疾手快”啊!我不禁佩服起來。
自從這場“魚刺”**以后，我都害怕吃魚了。
編輯溫馨提醒：生活中，魚刺卡住后，人們習(xí)慣性的做法是喝幾口醋，希望能把魚刺軟化，或者是吞幾口米飯、饅頭，試圖把魚刺帶下去。這些“經(jīng)驗(yàn)做法”都是錯誤的。因?yàn)榇字荒芏虝旱卦诒豢ǖ奈恢猛Ａ?，效果十分有限，反而延誤治療時機(jī)。用吞米飯、饅頭等食物的方法將魚刺硬咽下去則更加危險，被硬吞下去的魚刺有可能刺穿血管引發(fā)大出血，釀成悲劇。當(dāng)咽喉部被魚刺等物體卡住時，首先要緩解情緒，因?yàn)橐坏┣榫w緊張，容易造成咽喉部肌肉收縮，異物會卡得更緊。正確做法是保持放松的狀態(tài)，盡快去醫(yī)院找醫(yī)生通過專業(yè)器械取出，千萬不要自行處理。
作者：鄭喆涵。
公眾號：明日之星網(wǎng)絡(luò)文學(xué)社。
小學(xué)生圍棋教學(xué)計(jì)劃篇九
學(xué)好圍棋，首先要確定的是學(xué)習(xí)目標(biāo)。
如果只是想知道怎么下，那么也許只需要幾十分鐘;如果想略微知道一些圍棋的技戰(zhàn)術(shù)，大約一個學(xué)期(40課時左右)就能知道基本的行棋常識;想成為業(yè)余好手，所需要的時間就更多了。
如果還有決心和信心，想成為職業(yè)棋手，那么不但需要花費(fèi)更多的時間和精力甚至金錢，還和學(xué)棋環(huán)境、老師水平、個人才能、比賽機(jī)會等因素有關(guān)。
對一些在校學(xué)生來說，夢想成為職業(yè)棋手，這個目標(biāo)顯然不太現(xiàn)實(shí)。
因此，學(xué)習(xí)圍棋之前，首先確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，根據(jù)自己的目標(biāo)，學(xué)習(xí)圍棋知識，這才是學(xué)圍棋的捷徑。
一、學(xué)習(xí)圍棋提高水平必須具備的條件。
1、正規(guī)的棋院。
2、優(yōu)秀的老師。
3、家庭的支持。
沒有家庭的支持和提供條件，孩子也不會有機(jī)會去學(xué)習(xí)圍棋。
4、孩子自身的素質(zhì)。
這個素質(zhì)主要是指孩子能否自我學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。
二、學(xué)習(xí)圍棋場所。
棋院能提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)訓(xùn)練和比賽環(huán)境，有利于孩子系統(tǒng)的學(xué)習(xí)圍棋相關(guān)技戰(zhàn)術(shù)和理論。
離開棋院自學(xué)只能是事倍功半;。
2、自我在家學(xué)習(xí)。
單純依靠棋院的學(xué)習(xí)，這個時間太有限，進(jìn)步會很緩慢。
俗話說的好：師傅引進(jìn)門，修行靠個人。
3、上網(wǎng)學(xué)習(xí)。
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)日益發(fā)展，進(jìn)步，現(xiàn)在已經(jīng)可以方便的在網(wǎng)上學(xué)習(xí)圍棋了。
比如下棋、做題和打譜等。
三、學(xué)習(xí)圍棋基本內(nèi)容及方法。
傳統(tǒng)的圍棋學(xué)習(xí)一般有四大項(xiàng)內(nèi)容，打譜，做題，下棋和復(fù)盤，上棋理指導(dǎo)課這四項(xiàng)。
這其中的核心就是計(jì)算力。
圍棋棋力的根本就是計(jì)算，計(jì)算才是真正的基本功。
正是因?yàn)橛辛擞?jì)算才能讓我們否定壞的，保留好的并計(jì)算出更好的招法，這才是水平提高的過程。
多算者勝，古人早就有言在先。
只能看出兩三步變化的棋友無論怎么下水平還是k級。
1、布局的學(xué)習(xí)。
布局思路、定式的運(yùn)用以及戰(zhàn)略方面的內(nèi)容。
2、定式的學(xué)習(xí)。
定式是指布局階段雙方在角部的正確下法。
學(xué)習(xí)方法是集中熟背;過一段時間后允許忘記;學(xué)習(xí)的時候不但要記住這個定式怎么走，還要記住結(jié)果的`優(yōu)劣，在對局中怎樣應(yīng)用等等相關(guān)的內(nèi)容。
一個定式少則3-5手;多則十幾手;偶爾也有手?jǐn)?shù)更多的，一般由一個基本形開始，繁衍出相關(guān)的變化。
3、中盤。
作戰(zhàn)的時機(jī)、方向以及戰(zhàn)略方面的內(nèi)容。
4、得失的判斷。
對一個局部變化優(yōu)劣的判斷，是圍棋水平最難的地方，也是水平高低的關(guān)鍵。
5、形勢判斷。
其實(shí)圍棋的每一手都是依據(jù)形勢判斷的結(jié)果所做出的選擇。
如何判斷全局形勢，并依據(jù)形勢做出相應(yīng)的對策。
6、死活部分。
指局部一塊棋的生死問題;從布局到收官，死活無處不在。
學(xué)習(xí)死活從基本的破眼、做眼方法學(xué)起。
對于一些常見的先后手眼、死活常形等要作到不用思考就能解答出來。
做的時候不要貪心，想一口吃個大胖子，每次能做多少做多少，重要的是堅(jiān)持。
學(xué)習(xí)方法有兩種：
(1)自己先做題目，然后對照答案。
(2)先看答案，反復(fù)熟記。
7、手筋部分。
指局部作戰(zhàn)中的巧妙手段。
手筋是棋的靈魂所在，不夸張的說，從布局到收官，手筋無處不在。
只有將基本手筋學(xué)好了，學(xué)熟練了，以后在學(xué)中級死活才沒有難度，雖然手筋的招法雖然不多，但是應(yīng)用的范圍太廣，不可不學(xué)。
學(xué)習(xí)基礎(chǔ)死活就是練習(xí)使用手筋的最好方法。
學(xué)習(xí)方法同死活部分。
8、官子部分。
指官子階段一手棋的價值。
學(xué)習(xí)方法是常見的需要記熟，其余的掌握計(jì)算方法。
9、對局與復(fù)盤。
對局：需要有水平差不多的對手，每盤棋用時1-2小時，并做到認(rèn)真對待每一盤棋，不下隨意棋。
復(fù)盤：指把下過的棋重新擺一遍。
養(yǎng)成每盤棋都復(fù)盤的習(xí)慣，對棋藝幫助很大;在復(fù)盤中可以和對手探討想法和得失，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，最好能有老師指點(diǎn)。
10、打譜。
打譜是指學(xué)習(xí)高手下的圍棋。
搞點(diǎn)圍棋全局的書籍，打譜，每天不宜過多，一局就可以了，多注重分析，善于總結(jié)，但需要時間。
初學(xué)者要求背。
水平高了之后，可以看并猜下一手甚至更多。
11、對局心態(tài)。
良好的對局心態(tài)很重要，只有淡定勝負(fù)才能在對局過程中充分發(fā)揮自身水平，而不為客觀因素所困擾。
怎樣才能學(xué)好圍棋?【2】。
第一條圍棋的棋具。
一、棋盤盤面有縱橫各十九條等距離、垂直交叉的平行線，共構(gòu)成361個交叉點(diǎn)(以下簡稱為“點(diǎn)”)。
在盤面上標(biāo)有幾個小園點(diǎn)。
稱為星位，中央的星位又稱“天元”。
二、棋子棋子分黑白兩色。
均為扁園形。
棋子的數(shù)量以黑子、白子各180個為宜。
第二條圍棋的下法。
一、對局雙方各執(zhí)一色棋子，黑先白后，交替下子，每次只能下一子。
二、棋子下在棋盤的點(diǎn)上。
三、棋子下定后，不得向其他點(diǎn)移動。
四、輪流下子是雙方的權(quán)利，但允許任何一方放棄下子權(quán)。
第三條棋子的氣。
各棋子在棋盤上，與它直線緊鄰的空點(diǎn)是這個棋子的“氣”。
棋子直線緊鄰的點(diǎn)上，如果有同色棋子存在，則它們便相互連接成一個不可分割的整體。
它們的氣也應(yīng)一并計(jì)算。
棋子直線緊鄰的點(diǎn)上，如果有異色棋子存在，這口氣就不復(fù)存在。
如所有的氣均為對方所占據(jù)，便呈無氣狀態(tài)。
無氣狀態(tài)的棋子不能在棋盤上存在。
第四條提子把無氣之子提出盤外的手段叫“提子”。
提子有二種：
一、下子后，對方棋子無氣，應(yīng)立即提取。
二、下子后，雙方棋子都呈無氣狀態(tài)，應(yīng)立即提取對方無氣之子。
第五條禁著點(diǎn)棋盤上的任何一點(diǎn)，如某方下子后，該子立即呈無氣狀態(tài)，同時又不能提取對方的棋子，這個點(diǎn)，叫做“禁著點(diǎn)”，禁止下子。
第六條禁止全局同形再現(xiàn)。
第七條終局。
一、棋局下到雙方一致確認(rèn)著子完畢，為終局。
二、對局中，有一方中途認(rèn)輸，為終局。
第八條活棋和死棋終局時，經(jīng)雙方確認(rèn)，不能避免被提取的棋，都是死棋。
終局時，經(jīng)雙方確認(rèn)，不能被提取的棋，都是活棋。
第九條計(jì)算勝負(fù)雙方下子完畢的棋局，計(jì)算勝負(fù)采用數(shù)子法。
先將雙方死子全部清理出盤外，然后對一方的活棋(包括活棋圍住的點(diǎn))以子為單位進(jìn)行計(jì)數(shù)。
雙方活棋之間的空點(diǎn)各得一半，一個點(diǎn)即為一子。
勝負(fù)的基準(zhǔn)以棋局總點(diǎn)數(shù)的一半1801/2點(diǎn)為歸本數(shù)。
凡一方活棋與所屬空點(diǎn)的總和大于此數(shù)者為勝，小于此數(shù)者為負(fù)，等于此數(shù)者為和。
采用貼子方式的棋局，勝負(fù)標(biāo)準(zhǔn)另行規(guī)定。
小學(xué)生圍棋教學(xué)計(jì)劃篇十
今天，我和哥哥在一起下圍棋，我執(zhí)白子，哥哥執(zhí)黑子。我們先把九個點(diǎn)下完，激烈的“廝殺”就開始了。
一開始，哥哥趁我不注意時，做了一個虎口。都怪我太大意，把棋子放入哥哥布下的虎口。哥哥搶占了一大片地盤，得意地哈哈大笑。我想，你占了點(diǎn)便宜就這樣得意洋洋，看我怎么收拾你。
果然，不出我所料，很快，哥哥的臉由“陽光燦爛”轉(zhuǎn)成“陰雨綿綿”。我從大處著眼，小處著手，小心翼翼，穩(wěn)打穩(wěn)扎，一大半的黑子都被我吃光了。哥哥眼看大勢已去，以無回天之力，只好中盤認(rèn)輸。
看來，下圍棋也要謙虛，不能驕傲自大呀。
小學(xué)生圍棋教學(xué)計(jì)劃篇十一
想起流過的時光，我的腦海里就會像放電影一樣，一幕又一幕……雖然很多事已經(jīng)淡忘，但歷歷在目的事情還是不少，初學(xué)圍棋這件事就使我終生難忘。
那是一個陽光明媚、風(fēng)和日麗的日子。我的心情也跟天氣一樣。我想，這么美好的時光，應(yīng)該找點(diǎn)事好好做一做。這時，我看見爸爸正在一旁擺圍棋譜，我心里突然一振，早聽說圍棋是國粹之一，魅力無窮。于是我決定跟爸爸學(xué)圍棋。我問爸爸：“為什么叫圍棋？”爸爸說：“圍棋起源于古代戰(zhàn)爭，交戰(zhàn)雙方互相圍城掠地，后來就演變成了圍棋……”爸爸滔滔不絕地講著圍棋的故事，我越聽越感興趣。耳聞不如一見，我迫不及待地?cái)[好棋盤，就準(zhǔn)備和爸爸大戰(zhàn)一場。爸爸看著我不知天高地厚的樣子，笑著說：“下圍棋哪有這么簡單？還得先學(xué)習(xí)才能上‘戰(zhàn)場’！”于是，爸爸先教我一些圍棋的基本常識，又教我一些技巧，如：“金角銀邊草肚皮”。意思就是圍角的效率最高，首先要把角守住，其次是邊，最后才去圍中間。又如“立二折三”。意思就是有二子并立時，就可以安全地折三路位置。還有什么“飛邊救角”“征吃”“倒撲”等等。接著，爸爸和我下了一盤指導(dǎo)棋，爸爸讓我了滿天星（讓九子）我擺上九顆子后，爸爸“啪”的擺上一顆子，開始向我的角進(jìn)攻。當(dāng)我拿起棋子時，心里就像十五個吊桶打水――七上八下。因?yàn)檫@是我人生第一盤棋呀！我慌忙擋住?！芭尽卑职钟謴牧硪贿吂ト耄矣謸踝?。爸爸笑了笑，把視線轉(zhuǎn)到了邊上。我正好用上“兵來將擋，水來土掩”這一招，與爸爸在邊上進(jìn)行了激烈的“交戰(zhàn)”。下著下著，爸爸突然來了個“聲東擊西”，把我角上的幾顆子全包圍了。我使出渾身解數(shù)，左沖右突，可爸爸的包圍圈就像銅墻鐵壁，我的十多個小兵一瞬間全部“血灑疆場”了。接下來的戰(zhàn)斗可想而知。爸爸的局勢簡直就是“一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開”，讓我落入了萬劫不復(fù)的深淵，就像老虎吃天――無從下手，有勁無處使。爸爸就像一位指揮若定的將軍，揮灑自如。我，被弄得手忙腳亂，最后只得甘拜下風(fēng)。
俗話說：棋如人生，的確如此。通過這人生第一盤棋，使我對人生有了新的認(rèn)識――人的一生會有許多坎坷，既有輸又有贏，既有苦又有樂，每個人只有承受得起失敗，經(jīng)得住考驗(yàn)，才會到達(dá)勝利的彼岸！
小學(xué)生圍棋教學(xué)計(jì)劃篇十二
老師們，同學(xué)們大家上午好！
為了激發(fā)同學(xué)們的圍棋興趣，培養(yǎng)同學(xué)們良好的思維,學(xué)習(xí)中國的傳統(tǒng)文化。學(xué)校舉行了 少兒圍棋競賽。經(jīng)過多輪激烈的競賽，比賽的.結(jié)果已經(jīng)揭曉。今天利用這個時間對獲獎的班級和同學(xué)進(jìn)行頒獎。
首先我宣讀獲獎的班級：一等獎：******二等獎：***** 三等獎：*****
請獲獎的班級代表上臺領(lǐng)獎。有請*書記*校長上臺為獲獎的班級發(fā)獎。
謝謝*書記*校長！讓我們用掌聲對獲獎的班級表示祝賀！請各班代表有序歸隊(duì)。
下面我宣讀少兒圍棋競賽個人獲獎情況。一等獎：******； 二等獎*******三等獎：*****。
有請獲獎的同學(xué)上臺！再次掌聲祝賀！?
同學(xué)們，圍棋是中華民族傳統(tǒng)文化中的瑰寶，它體現(xiàn)了中華民族對智慧的追求，被人們形象地比喻為黑白世界的圍棋，是我國古人所喜愛的娛樂競技活動，同時也是人類歷史上最悠久的一種棋戲。由于它將科學(xué)、藝術(shù)和競技三者融為一體，有著發(fā)展智力，培養(yǎng)意志品質(zhì)和機(jī)動靈活的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)思想意識的特點(diǎn)，因而，幾千年來長盛不衰， 并逐漸地發(fā)展成了一種國際性的文化競技活動。*月份，我們學(xué)校將開展少兒圍棋賽,為的是拓展同學(xué)們的思維,培養(yǎng)同學(xué)們的思維習(xí)慣。我希望全體同學(xué)都能乘著這股東風(fēng)培養(yǎng)自己良好的思維習(xí)慣。老師相信只要你們堅(jiān)持練習(xí)良好的思維,，一定也能像這些獲獎的同學(xué)一樣下好圍棋。最后讓我們再次用掌聲對獲獎的同學(xué)表示祝賀！有序歸隊(duì)。頒獎儀式完畢，謝謝大家！
小學(xué)生圍棋教學(xué)計(jì)劃篇十三
前天，我看了動畫片《圍棋少年》里面的主人公——江流兒是一個小圍棋高手，就連大人也不是他的對手。
看完這個動畫片，我突然來了興趣。于是，我就叫媽媽買了一副圍棋，我記得在我上幼兒園的時候，我對圍棋的知識就懂一些，我媽媽也懂了一點(diǎn)，棋子一買回來，我就和媽媽擺開戰(zhàn)場，準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。
我首先占了四個重要的地區(qū)，然后向媽媽發(fā)起猛烈的包圍行動。老媽也不甘落后，開始自衛(wèi)反擊，我的部隊(duì)被打得落花流水，我又把軍隊(duì)分成兩拔，一號部隊(duì)攻擊右側(cè)，二號部隊(duì)攻擊左側(cè)，在兩隊(duì)合起來打老媽的主力一舉消滅，老媽的剩余部隊(duì)慢慢地前進(jìn)，她還真沉得住氣，正在我得意洋洋的時候，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的部隊(duì)已將我的'部隊(duì)團(tuán)團(tuán)圍住，準(zhǔn)備一一吃掉。我才知道上當(dāng)了，我的大軍已經(jīng)不多了。最后，我來了一苦肉記，先向老媽求和，然后趁機(jī)而入，雙方殺得難分難舍。一會兒我占優(yōu)勢，一會兒媽媽占優(yōu)勢，直到最后也沒分出勝負(fù)來。
小學(xué)生圍棋教學(xué)計(jì)劃篇十四
每到星期三和星期六的晚上，我都會去江南棋院學(xué)圍棋。那里的徐老師很嚴(yán)格。但是，他上一段時間的課都會讓我們休息十分鐘，或者看一下電視，或者喝水，小便。所以，每次去學(xué)棋，我們都是開開心心的。
圍棋帶給我很多快樂。每次跟小朋友下棋，都覺得自已就是指揮千軍萬馬的大將軍。我的戰(zhàn)場就是那星羅棋布，黑白相間的棋盤上。
當(dāng)然，這樣的感覺是慢慢出來的。剛開始可沒這種想法。有時，我像勇敢的戰(zhàn)士，把他們殺的片甲不留。有時又像一個笨拙的'狗熊被對手打的落花流水。
有一次，對局剛開始，我的幾個子就要被吃掉了。我非常著急，趕緊不斷的派兵去救它們。一點(diǎn)也沒留意到大局。等注意到的時候，對手已經(jīng)把我的一條“大龍”給殺死了。而他自已已經(jīng)在棋盤上建起了“萬里長城”。就這樣，我撿到了顆芝麻丟了一個大西瓜。這時，我才想老師千叮嚀萬囑咐的“逢危需棄”。后來，我才明白了“舍小取大”道理，懂得了在得和失之間要不斷的衡量和叛斷。
圍棋不僅充實(shí)了我的課余生活，還讓我的思維變的更加的靈活。小學(xué)單元作文更讓我明白許多的人生道理。
小學(xué)生圍棋教學(xué)計(jì)劃篇十五
一年級的暑假，媽媽送我去學(xué)圍棋，這是因?yàn)槲姨{(diào)皮了，上課老是坐不住，媽媽希望我通過學(xué)圍棋能靜下心來，沒想到歪打正著，我一下子喜歡上了圍棋，這個黑白世界變化多端，是個沒有硝煙的戰(zhàn)場，真是又神奇又有趣！
一開始，老師先教我們學(xué)習(xí)氣、打吃等基礎(chǔ)下法，后來我們慢慢深入到了飛、尖、跳等高級下法，最初我只想著怎么吃對手的棋子，后來我漸漸學(xué)會了圍空。就這樣我慢慢掌握了圍棋的基本技巧，我也從最初的`入門班一步步到了現(xiàn)在的精英班。平常一有空，我會認(rèn)真做題，好好下棋，付出了就會有收獲，去年“五一”我以七戰(zhàn)全勝的成績獲得日照市少兒圍棋比賽的冠軍，最近升段比賽，我以一名之差沒能成功升上三段，但是我不會氣餒，我會繼續(xù)努力，因?yàn)槲蚁矚g這個黑白世界。
學(xué)習(xí)圍棋一年多來，收獲很多，我明白了做事要沉著冷靜，不要貪小失大，做事前要考慮后果，想好了再做。通過學(xué)圍棋還提高了我的注意力和計(jì)算力，增強(qiáng)了我的自信心。
我愛圍棋，圍棋讓我的生活變得豐富多彩。
小學(xué)生圍棋教學(xué)計(jì)劃篇十六
小學(xué)生圍棋教學(xué)盡可能寓教于樂，在學(xué)棋、玩棋的過程中激發(fā)興趣讓孩子們喜歡圍棋。以下是小學(xué)生圍棋教學(xué)計(jì)劃，歡迎閱覽！
圍棋是我國最古老，也是最富有魅力的文化瑰寶，它雖然規(guī)則簡單，變化確實(shí)很多。小小的棋盤在演繹著無窮變化的同時，也隱喻著無窮的哲理，啟迪著智慧。因此根據(jù)校本課程的特點(diǎn)，特制定以下教學(xué)計(jì)劃：
1、辦好圍棋興趣小組，爭取小組中有三到四人入段。
2、組織好圍棋比賽，給學(xué)生定級。
3、組織學(xué)生有機(jī)會參加各級各類的圍棋比賽，并取得好成績。
一、介紹圍棋。
課時1課時。
教學(xué)內(nèi)容。
介紹圍棋的起源，認(rèn)識棋具，圍棋的基本規(guī)則。
教學(xué)目標(biāo)：對圍棋的初步了解和引起他們對于圍棋的興趣。
二、基本的吃子與逃子。
課時3課時。
教學(xué)內(nèi)容。
1知道什么是棋子的氣。棋子的氣有四口。
2知道如何來緊氣。一方棋子緊挨著另一方棋子的狀態(tài)。
3知道什么是“提”。當(dāng)4口氣都被緊住的時候叫做“提”。
4知道什么是打吃。當(dāng)棋子被緊住3口氣的時候叫做“打吃”。
5知道什么是逃跑。逃跑分為幾種。逃跑有兩種方法：1己方下一顆棋子與其相連接。2吃掉對方的棋子。
6明確在棋盤上什么是棋子分塊。同一顏色的兩顆棋子或兩顆以上棋子連接在一起，那么這樣的棋子就叫做一塊棋。
教學(xué)目標(biāo)：下棋的時候能夠掌握棋子的氣，吃子與逃子的運(yùn)用。
三、下棋時應(yīng)注意的事項(xiàng)與基本規(guī)則。
課時2課時。
教學(xué)內(nèi)容。
1認(rèn)識在棋盤上什么是能夠下棋的地方，什么是不能夠下棋的地方。禁入點(diǎn)因?yàn)楸旧肀凰念w棋子所包圍，所以在這里下棋棋子是沒有氣的，那么這個地方是不能下棋的位置。自己下子處于無氣狀態(tài)，但可以吧對方的棋子給提掉，這一點(diǎn)就不是進(jìn)入點(diǎn)。
2了解當(dāng)棋子下在虎口里會出現(xiàn)什么樣的情況。當(dāng)棋子下在虎口里的時候只有一口氣了，馬上會被對方給提掉。
3了解什么是打劫。即本方棋子被對方提掉時不能馬上提回來，要在其它有價值的地方下一手棋。等對方跟你應(yīng)了以后放才能在這個地方提回來。
4了解什么是打二還一，并能夠自己推出打x還y。
教學(xué)目標(biāo)：能夠正確的掌握下圍棋時的一些基本規(guī)則，在下棋的時候合理的運(yùn)用。
四、基本的攻擊與防守。
課時2課時。
1認(rèn)識棋子的連接。當(dāng)同一顏色的兩顆棋子的氣緊挨在一起就叫做連接。
2認(rèn)識棋子的分?jǐn)?。?dāng)一方棋子將另一方棋子分開，那么就叫做分?jǐn)唷?/p>
3了解怎么保護(hù)斷點(diǎn)。有兩種方式：1用連接的`方式。2吃棋也可以保護(hù)斷點(diǎn)。3用虎口也可以保護(hù)斷點(diǎn)。
4明確認(rèn)識雙打吃。當(dāng)對方的棋子出現(xiàn)兩個斷點(diǎn)，那么在這兩個斷點(diǎn)的中心處進(jìn)行攻擊，將兩塊棋分開并能吃掉一方的下法叫做雙打吃。
5認(rèn)識什么是關(guān)門吃。在攻擊時，借助本方的厚勢將對方薄弱的棋子分?jǐn)嚅_并將對方的棋子吃掉。
教學(xué)目標(biāo)：能夠正確的掌握下棋時基本的攻擊與防守方法。
五、下棋時的基本方向。
課時2課時。
1認(rèn)識基本的吃子方向。像有厚勢的一方吃。二線吃棋由二路線像一路線打吃，使對方被趕往一路線上。三線吃棋由三路線打吃趕往二路線。都是將對方的棋子像自己厚勢的地方追趕，進(jìn)行攻擊。(需要兩課時)。
2認(rèn)識什么是抱吃。對對方的棋子進(jìn)行攻擊，將對方的棋子趕往自己的厚勢上。這樣的吃法叫做抱吃。
3認(rèn)識什么是征吃。在攻擊時，通過連續(xù)的緊氣迫使對方的棋子不斷的像己方的厚勢或一路線上追趕并最終將對方的棋子吃掉。
教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生能夠正確的認(rèn)識攻擊時的方向。
六、枷吃。
課時1課時。
認(rèn)識什么是枷吃。通過利用飛與跳的手段將對方的棋子給罩住，使其不能夠出頭。那么這樣的方法就是枷吃。
教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生能夠正確的找到要攻擊的棋子的頭在什么地方。然后，能夠利用枷吃的方法將其吃掉。
小學(xué)生圍棋教學(xué)計(jì)劃篇十七
手筋的威力、行棋的步調(diào)、形式的判斷、官子的大小等其中的規(guī)律、要點(diǎn)等;七是，實(shí)戰(zhàn)鍛煉，經(jīng)常同棋友下棋(包括同高手下讓子棋)，不斷將學(xué)習(xí)與體會在實(shí)踐中運(yùn)用，以促使圍棋進(jìn)步;八是，杜絕隨手、俗手，養(yǎng)成良好的下棋習(xí)慣;最后，對圍棋的術(shù)語要了解與熟記，以此加深對上述相關(guān)知識的學(xué)習(xí)與掌握。
還有，圍棋博大精深，不是一朝一夕就能夠提高進(jìn)步的，要不斷的學(xué)習(xí)、積極實(shí)踐、認(rèn)真鉆研，并且對于業(yè)余圍棋愛好者來說，下圍棋是個非常耗費(fèi)時間、體力和精力的體育活動，一定要處理好工作、學(xué)習(xí)、生活三者之間的關(guān)系，切不可影響正常的工作學(xué)習(xí)生活的秩序才對。
祝這位棋友學(xué)習(xí)進(jìn)步。
謝謝。
小學(xué)生圍棋教學(xué)計(jì)劃篇十八
今天是星期三，也是我最高興的一天，因?yàn)?，我要上圍棋班?/p>
一進(jìn)教室，我就隨便找了個對手來下棋。他搶我的“金子”，我就擋一個。他實(shí)在是沒辦法了，于是，他就跟我大戰(zhàn)起來，我占我占我占占占，我一下子就占了三個金子和三個銀子，而他只占了一個金子和一個銀子，因?yàn)椋恢痹俪詮U子，該我了，我下了一步棋，一大塊兒棋就被我吃了，我就這樣占領(lǐng)了一個銀子，當(dāng)時，他的腦子一片混亂，因?yàn)?，他只剩下一塊兒金子了。
突然！齊老師說：“好，現(xiàn)在停下來?！饼R老師拿著一大張子丹朱貼片走進(jìn)了教室，齊老師看了看我們的棋盤，就撕下來一張丹朱貼片貼到了我的'衣服上，我心里美滋滋的，上課的時候一定要認(rèn)真聽講，否則，你將會是我的手下敗將！
小學(xué)生圍棋教學(xué)計(jì)劃篇十九
說起美術(shù)、音樂、英語，連我平時最拿手的數(shù)學(xué)我都沒有天賦，但圍棋就不一樣了。
談起圍棋，是一句話說不完的。圍棋有時令我開心，有時令我難過。
我從幼兒園中班學(xué)圍棋，一直學(xué)到現(xiàn)在，在幼兒園時，老師見我這個將軍英勇無比，便讓我去參加比賽，我從常勝將軍變成了無名小將，被別人殺得所剩無幾。下完之后，裁判說我勝了，我一看棋盤上的棋子，問“為什么？”“你的殘兵敗將多嗎？”“多”我回答。“那就贏了呀！”（其實(shí)是我輸了，因?yàn)闅埍鴶⒍家米?，裁判老師是逗我的）最后兩盤我果然贏了，我開心極了，因?yàn)槲业昧藗€金牌，雖然不是純金的，但我還是很開心。
上次練習(xí)課，我輸了一盤，我想失敗乃成功之母嗎，有什么了不起的，我沒有想到后兩盤節(jié)節(jié)敗退，連輸三盤，我難過極了。
圍棋跟我的生活一樣，我心情好我就會贏，我心情不好我就會輸。
我對圍棋有靈感，圍棋跟我有天賦！
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