通過寫讀后感可以培養(yǎng)良好的閱讀習慣和思維能力。在寫讀后感時，我們應該注重對作品的評析和思考，而非簡單的摘敘和感想。以下是一些經典的讀后感范文，希望能夠為大家在寫作時提供一些指導和建議。
高三年級讀后感亂世佳人讀后感篇一
____月________日_______時。我一定注意往返途中安全，準時返校。
此致
敬禮
班主任簽字：
_____月________日_______時。我一定注意往返途中安全，準時返校。
此致
敬禮
班主任簽字：
高三年級讀后感亂世佳人讀后感篇二
在我日日上班的時候，總會路過一處叫我莫名心痛的地方——一所半廢棄的老宅子。用土坯筑成的院墻早就被歲月剝蝕的殘破不堪，院子里的幾間老屋更是年久失修，一副老態(tài)龍鐘的慘樣，兩扇油漆斑駁的大門時常關閉著，除了刮風下雨，在大門口總有一位年逾70的老婦人坐在石凳上看過往的車輛和行人，她的旁邊總是老三樣——臥著一只花狗，放著一根拐杖，長著一簇黃菊花。
實際上，隨著社會的進步，出現(xiàn)了很多的空巢，子女長大，有本事的出了國、進了城，找了洋老婆，把老人接到國外、城里，但老人總是住不慣而跑回了老屋，一旦一個去世，另一個孤孤單單......沒多大本事的也“養(yǎng)不起”老人，老人為了減輕兒子負擔總找借口自己獨處！
唯一的安慰就是二嫂很孝順，每天都是早、中、晚三餐親自送，倆個妹妹隔三差五的取陪護，我的負罪感也就少了！
唉，偉大的母親??！這社會的飛速發(fā)展咋就讓您們要背負沉重呢？您們真的已經如這風中的干花了??！
高三年級讀后感亂世佳人讀后感篇三
正所謂“書讀百遍，其意自見”，這幾個月我讀了《飄》，心里不禁泛起漣漪。這樣一本著名的小說，是多么細膩，多么迷人啊!簡直美得像。
散文。
一樣。
曾今有多少讀者折服于斯佳麗，謳歌斯佳麗。的確，今天的我們缺少她的堅忍不拔，處事不驚，俏皮機智?？烧l能否認她的驕傲、貪婪和虛榮呢?從一定角度來看，若不是她的虛榮，也許就不會有她悲慘的感情生活了吧。
我還是個十幾歲的不成熟的人，對生活的經歷、對命運的看法尚很幼稚，但我依舊相信，就像斯佳麗自己說的，如果她現(xiàn)在還在上層社會中有生活的保障，她也會像她母親那樣對苦難的人伸出美麗的雙手去幫助他們。
這是我認為最體現(xiàn)斯佳麗“性本善”的理由。當我快對她的冷酷作為感到氣憤時，這句話成了黑暗里的星光，心中久久緊扣的弦終于奏出了優(yōu)美的琴聲，看來我們的女主角不是完全麻木了的。這給我以全新的感覺，好像自己飄蕩在白云之間，飛旋與叢林之中。因為我充分了解到，僅僅一絲善意也會在現(xiàn)實中扭轉一個人的性格，也會讓世界多一些溫暖。
不過說到善良，我倒想起一個讓我不得不說的南方善良婦女——玖蘭妮。如此一個堅強的女性，卻又是如此的溫柔、善解人意。她堅定地相信著斯佳麗和阿希禮，即使有人親眼看見他們摟在一起，也相信著。她明知道自己的身體不能承受生育的痛楚，卻堅持為阿希禮生個孩子，最終離開了她愛了一輩子的親人們。
真是太偉大了，看著玖蘭妮，使我想起許許多多中國古代女性，她們也是如此善良，相夫教子，然后默默死去。與斯佳麗的性格形成鮮明對比，更讓我確定了，在一個黑色的、青色的、白色的世界中，女性一定要堅強!
笛杜將各個角色都寫活了，人生不如人們想的絢麗美妙，我們要面對的是人，是勇敢無畏的去征服命運，挑戰(zhàn)災難的有思想的人。
看來笛杜掌握了人生，也掌握了描寫這一幅人生之畫的技術。這本小說發(fā)展有層次，意境深遠。但我讀時不免有一分擔心，讀者會怎樣評價我們的主角?如何評價斯佳麗“飄”的命運?不能否定，很多讀者都希望作者把主角寫的善良些，不是個唯利是圖的人。但希望歸希望，如果主角真的變成像玖蘭妮一樣，那么，恐怕也不具有戰(zhàn)亂的特色了吧!可能今天，我們不再找得到配得上“亂世佳人”這個。
成語。
的小說人物了吧。更有甚者，也許《飄》也就沒有創(chuàng)作的意義了!
《飄》還意味著什么?意味著復雜的大千世界，意味著生活，硝煙彌漫的戰(zhàn)亂中的生活。一個女人，一個弱者，一縷柔情，如果不堅強，不到外面的世界闖闖，不與一切災難、一切阻礙幸福生活的駭浪搏一搏，而是貪生怕死，是不能自力更生的，是一輩子也不會對自己滿意的一笑的!
《飄》盡管寫的是美國南北戰(zhàn)爭時一個女子的命運，但它發(fā)人深思，并且給人勇氣和力量，也讓讀者對人生有了新的思量。
很慶幸自己在高中時代讀了這本小說，它讓我懂得了人生要勇于挑戰(zhàn)千難萬險，也讓我懂得遠離虛榮和自私。你看，現(xiàn)在我正大步邁向未來呢!
作文。
頻道編輯為大家整理的就到這里了，希望同學們認真閱讀，祝大家學業(yè)有成。
高三年級讀后感亂世佳人讀后感篇四
“我追。”短短的兩個字后，這個故事迎來了結局。
故事里，阿米爾和哈桑是從小一起長大的玩伴，不同的是，阿米爾是一個小少爺，而哈桑只是一個仆人的兒子。但，“喝過同樣的乳汁長大的人就是兄弟，這種親情連時間也無法拆散”。
哈桑很擅長追風箏，他甚至不必抬頭看著風箏下落的軌跡，他知道風箏將會落在哪里。也沒有為什么，他就是知道。同時他也是個勇敢忠誠的孩子，他純真，他善良，他堅強，他也知道為了他的小主人，他會拼命地把風箏追回來。
所以在一年一度的風箏比賽結束后，當阿米爾要求哈桑幫他追回風箏的時候，哈桑對獲勝的阿米爾說：“為你，千千萬萬遍?！比缓笏D身，他追。
但悲劇緊接著發(fā)生了。阿米爾去尋找替他追風箏卻久久未歸的哈桑，他最后在一條狹窄的胡同里找到了他——和幾個常常欺負他和哈桑的不良少年。他看到他們把哈桑堵在角落里，他看到他們凌辱他。但他卻躲了起來。懦弱的阿米爾從不敢在強權面前奮起反抗，所以在哈桑無數(shù)次站在他身前保護他后，在哈桑最需要他的幫助的時候，面對強權，他退縮了。
從此以后，面對哈桑，阿米爾有了一種負罪感。于是他想盡辦法，他誣陷他，希望能夠趕走他。也許看不到哈桑，能讓他心里的負罪感減輕。
阿米爾的父親曾試圖挽留，但哈桑還是和他的父親一起離開了。當后來戰(zhàn)火終于燒到了阿富汗，阿米爾也與他的父親一起遷到了美國。
多年后，在美國，阿米爾考上了本科學院，還娶了一個美麗的妻子。但他終究無法原諒自己當年對哈桑的背叛，于是他離開了美國舒適安逸的生活重回[]故土——戰(zhàn)亂后慘不忍睹的阿富汗。他找到了哈桑的遺孤索拉博，在阿塞夫——當年欺凌哈桑的不良少年的領頭人——那里。他要把索拉博帶回美國，他渴望消除自己心上那背負了整整四分之一個世紀的悔恨。于是當他再一次面對強權，他終于站了起來。
他給予索拉博溫聲細語的寬慰，以求消除這個可憐的孩子心中那層厚重的屏障。他和他的妻子帶著索拉博去放風箏，并用風箏線勾斷了另一只向索拉博挑釁的風箏。在風箏下落的時候，他問索拉博：“你想讓我為你追回那只風箏嗎?”男孩看著他什么都沒說，但他輕輕點了點頭。
阿米爾笑了起來，他對索拉博說：“為你，千千萬萬遍?！比缓笏D身，他追。
也許在這一整個故事里，風箏代表的就是每個人心中的光明與希望。它可以代表勇敢、忠誠、純真、善良、堅強……希望我們都能追逐心中的風箏，豈能盡如人意，但求無愧于心。希望我們在追到風箏的那一刻，能仰望藍天，告訴自己，這一生，我活得無怨無悔。
高三年級讀后感亂世佳人讀后感篇五
一直久仰阿q大名，據(jù)說他的“精神勝利法”十分“利害”，可就是沒看過原著。恰好最近又學了魯迅先生的一篇課文，再次被他犀利的筆風征服，于是欣然前往圖書館，搜羅他的書，翻開《狂人。
日記。
粗略讀了一邊，算是和阿q打了個招呼，仿佛那個穿著破夾襖，面帶輕蔑走向王胡的阿q正迎面走來;又仿佛對面鏡子里，自己的腦袋下長出了阿q的身子。
在我眼里阿q是可悲、可恨、可氣又可笑的人，但他始終不值得人可憐，即使是多于的同情，恐怕失去自尊的他也無法承擔吧。
我一直很喜歡用白居易的“文章合為時而著，詩歌合為事而作”來形容魯迅先生的文章，但在這里我暫且拋開他的針砭時弊，也拋開阿q所有的政治、歷史、社會等背景，單從阿q這個藝術形象看，他最大的“光環(huán)”便是他的“精神勝利法”了，而他的可悲、可恨、可氣、可笑的唯一資本也注定是他的“精神勝利法”。
阿q是那個時代的產物，那個時代縮影和“結晶”，可謂是“時勢造就阿q”可是一旦阿q脫離了那個時代，他還是那個阿q么?拋開了阿q所有的政治、歷史、社會等背景，他的“精神勝利法”還有什么意義可言么?也許有人會發(fā)出這樣的疑問。但是作為一部有著鮮明時代烙印的經典小說，它能跨越那個是帶仍以經典的名義走向今天，這徰說明了他的經典不僅僅停留在他的那個時代，而且還能穿越時空與今人產生新的共鳴，那我們也理所應當給經典鍍上新的金邊，讓“阿q精神”在今天添上新的一筆。
有時讀著阿q，恍然間卻仿佛看到了自己的影子，即陌生又熟悉。小時候，考試一考不好便傷心落淚，每每此時，身為“前輩”的表姐便主動扮演了心理咨詢師的角色來向我傳授“阿q精神”：“一次小測驗而已嘛，有什么大不了?犯不著傷心、傷身，又不是大考。再說了，考都考完了，你傷心也沒用，白白浪費時間而已，還不如下定心去好好復習，找出錯誤與不足為以后的學習打下基礎。你要實在過意不去就想想那些比你考得還差的人，他們不也好好的嗎?也沒像你一樣傷心啊……”聽了表姐的話，再想想考得比自己還差的人，心里竟也真的平衡些了，也能定下心，平靜地訂正試卷了。
后來長大了些，遇到挫折，我便也將“阿q精神”活學活用了，心里再難受也要學會自己安慰自己，學會自己解開心結。難受有何用?傷心又有何用?即使整天愁眉苦臉，日子也一樣要過下去，明天一樣還會來，困難也一樣要面對，用一個好心情面對困難總比垂頭喪氣面對要強，微笑總比滿臉愁容有魅力。于是，勇敢地爬起來，拍拍身上的土，我能笑著站在這塊崎嶇不平的土地上已經很不錯了，我并不比別人缺少什么，接下來我只要充滿自信地努力去邁開自己的第一步就可以了，這樣一切便柳暗花明變得簡單起來了，于是乎一個樂觀自信的青春少年重新人間。
當然，如果一輩子都像阿q一樣渾渾噩噩固然不可取，但以適時、適度、適量的“阿q精神”面對苦難也未嘗不可?，F(xiàn)實生活中，有些人愛鉆牛角尖，心眼兒真，一直想不通便很可能走上不歸路。這時候，如果能適度、適量、適當?shù)匕l(fā)揮一下“阿q精神”難得糊涂一把，也許有些悲劇將會改寫結局。尤其是在今天這個競爭激烈的高壓社會下，也許我們需要的正是這種與時俱進的“阿q精神”吧。
作文。
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高三年級讀后感亂世佳人讀后感篇六
1、組織各班搞好清費和防輟工作。九月份高三年級將清費和防輟工作作為工作重點，班主任多次召開專項會議，及時匯總工作進展，在全體班主任的不懈努力下，工作成效顯著。目前交費工作已接近尾聲，流失學生也控制在正常范圍之內。
2、召開高三年級開學典禮大會。會上劉校長從自己的求學經歷入題，暗示全體高三學生要樹立遠大目標，讓學生認識到沒有高考沖刺和大學生活經歷的人生是不完整的、殘缺的。
3、完成美術生到武漢培訓的一切事宜，組織召開體育特長生的安全會議，提出了階段訓練目標和高考總目標。
4、召開高三年級教師工作會議。會議主要包括三方面內容：一是分析歷次襄樊統(tǒng)考和高三8月月考成績，通過縱向和橫向比較，看進步、找差距。二是制定本學年高三年級工作計劃，分析高考備考中的利弊因素，給各班下達高考指標，制定高三年級管理條例。三是與會領導為高三年級高考備考出謀劃策，傳經送寶。
5、制定了高三年級午休值日、夜間查寢、自習坐班、班主任日常管理制度，提出明確的工作要求和職責。
6、組織召開備課組長和重點班科任教師會。提出和制定各學科復習備考計劃，特別加強重點班的復習備考和學生管理。在9月底年級組進行了一次重點班學生問卷調查，了解培優(yōu)工作落實情況，并將問題及時與相關教師交流。
7、加大教學常規(guī)檢查力度。改變以往教學常規(guī)檢查方式，直接進入班級隨機抽查，并及時召開相關備課組會議，指出存在的問題，共同商討整改措施。
8、認真部署甲流感防控工作。堅持每日三檢和每日上報制度，密切關注各班有感冒癥狀的同學，為教室、寢室以及其他生活區(qū)定期消毒，統(tǒng)一召開“預防甲流感”主題班會。
二、問題與措施。
1、部分學生學習不主動，對高考已經失去信心，部分班級學習氛圍不濃，兩級分化日漸突出。因此，班主任和科任教師要共同做好學生的思想工作，加強學生心理疏導和教育，要真正做到不放棄、不拋棄任何一個學生，使每一個學生都有所獲。
2、個別教師備考經驗不足，課堂效率低、課堂紀律差，對違紀學生和違紀現(xiàn)象不聞不問，影響所在班級和學科成績的提高。為了克服“木桶短板效應”，及時弄清原因，進一步加強對課堂的管理和監(jiān)督，多與相關教師交流，使之全心投入到高考備考中。
3、常規(guī)工作漏洞較多，比如寢室衛(wèi)生不及以前，就寢紀律不穩(wěn)定，班主任查寢力度亟待加強，對學生行為習慣的培養(yǎng)有所放松，課間打鬧現(xiàn)象較為嚴重；還有教學常規(guī)檢查不及時，培優(yōu)效果不明顯，年級組制定的各項措施落實不到位等等。因此，今后必須加大年級組常規(guī)工作的管理力度，嚴格兌現(xiàn)考核獎懲制度。
20xx年9月30日。
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高三年級讀后感亂世佳人讀后感篇七
第一次，第一次對一部小說這樣的愛不釋手。也許是被白瑞德對斯佳麗的癡情所感動，也許是被那復雜的人情關系所震撼，也許是被人物背后的愛情故事所感動。
小說的主要矛盾那是圍繞白瑞德、斯佳麗、阿希禮和玫蘭妮之間的愛情斗爭展開的。玫蘭妮始終深愛著阿希禮，她也始終信賴著斯佳麗。而阿希禮在靈魂中深愛著玫蘭妮，但在肉體上卻愛著斯佳麗。而斯佳麗對阿希禮懷著幼時的憧憬，最終錯失了一直深愛著她的白瑞德。
小說中的人物性格上特點十分鮮明。
玫蘭妮外表柔弱，內心卻善良，堅強，有主見。當所有人都非議白瑞德時她能夠挺身而出，仗義執(zhí)言。她在亞特蘭大的社交圈中有相當大的影響力和地位，她是上層社會的典范，贏得周圍人廣泛的尊敬。
阿希禮是個男方貴族男子的典型代表，有著紳士的舉止和高貴的思想。但他只會沉湎于黃金時代的懷念，毫無作為。一味感慨時光流逝，卻不肯清醒著面對現(xiàn)實，他深知自己的無力，卻不努力振作。他就如同已經過去的舊時代，被時代潮流留在沙灘上的貝殼。
白瑞德是為風度翩翩卻言語尖酸刻薄的先生。他和斯嘉麗有著一樣的任性，現(xiàn)實，勇敢，但比起斯嘉麗他更聰明，圓滑，深沉。也真因為如此，他總是能夠輕易看穿斯嘉麗的心思，并能夠掌握他的情緒變化。所以每當斯嘉麗傷心時，他總是能給斯嘉麗一雙溫暖的手。他對斯佳麗諷刺的背后對斯佳麗總是充滿關懷。
斯嘉麗的任性，虛榮，現(xiàn)實，對生活永遠充滿好奇和熱情。但值得慶幸的是，她能夠堅強的面對時代的變化，積極適應新的生活方式。當亞特蘭大城淪陷后，她就不再是那個小女孩了，她被迫負起那個塔拉莊園的生計，為了全家的保暖暖開始“斤斤計較”，努力勞作。
作文。
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高三年級讀后感亂世佳人讀后感篇八
《飄》，是我最喜愛的書。喜歡斯佳麗的勇敢堅強，喜歡瑞特的機智果斷，喜歡玫蘭妮的外柔內剛。
對于斯佳麗這個人物，我的感覺是矛盾的，是討厭卻又不得不敬佩她。她是個非常有個性的人物，她一生中愛了兩個男人，而她卻沒一個是了解的。如果她了解阿希禮，那她就不會愛他;如果她了解瑞特，那她就不會失去他。她一直以來是辜負瑞特的，她只是不停追尋著自己夢中的王子——阿希禮。她只是把自己愛的特點認為阿希禮有，她只是做了一件華麗的衣服，讓阿希禮穿上，而后愛上他。而事實是，她愛的只是那件衣服。
對于她，我是不得不佩服的，佩服她的堅強，佩服她對土地的執(zhí)著，佩服她能在那中環(huán)境下放下以前所受的教育下田干活，佩服她能不顧社會上的言論而開創(chuàng)自己的事業(yè)。她生命有幾個靈魂，一個是她的母親。他的母親是一位非常能干、溫柔的典型貴夫人，是她最敬佩的人。可是，母親為了救人而被傳染傷寒，去世了。另一個，是她十幾年來最愛的人——阿希禮。她能在逆境中站起來，有很大一部分原因就是阿希禮。她對阿希禮是異常執(zhí)著的。還有一個，就是玫蘭妮。在一起奮斗的十幾年里，玫蘭妮已經成為她生命中不可缺少的一部分了。
我覺得斯佳麗就像個小孩子一樣，對自己想要的東西異常執(zhí)著，而對自己所擁有的東西卻不屑一顧。一面在拼命讓自己幸福，一面又不斷地把幸福推離，把愛人推向深淵。
斯佳麗愛的是阿希禮，可是，阿希禮卻不要她。就像瑞特說的，阿希禮是個君子，只是生在了一個和他格格不入的時代。他還是用舊世界的游戲規(guī)則生活，只會撞得一鼻子灰。斯佳麗不了解阿希禮，所以她愛他，想盡一切辦法得到他，而當她認清他時，她再也不愛他了。
斯佳麗是個矛盾體，可又有誰不是矛盾體呢?她在生命的道路上一路走來，當她面對困難時，她選擇迎接，當她面對責任時，她選擇擔負，可當她面對愛的抉擇是，起初，他選擇蒙蔽自己，當她終于認清，要面對時，卻已為時已晚。而她，在無能為力時，就會告訴自己，明天是新的一天，明天一切都會好了，tomorrowisanotherday。她在整個故事中，都是個充滿生氣、充滿斗志的人。我最欣賞的，便是她的這句“tomorrowisanotherday.”。永遠充滿了希望，充滿斗志，永遠不會放棄，永遠不會絕望。這份精神，是最值得我學習的。所以，每當我遇到困難、心情不佳時，我便會告訴自己：“tomorrowisanotherday.”。
書中另一個使我十分佩服的女性，便是玫蘭妮。她是個外柔內剛的女性，她幾乎擁有了女性所能擁有的一切美德。正如瑞特說的，她是他所見過的少數(shù)貴夫人中的一個。她是堅強的，她是愛國的，她用她的心愛身邊所有的人。當她丈夫打仗時，她在后方默默守侯，做她力所能及的事，當北佬打進城而她又快要臨盆時，她依然鎮(zhèn)定，當她身體虛弱而沒人下地干活快要沒飯吃時，她和斯佳麗一樣，放下過去所受的教育和優(yōu)越感，拖著虛弱的身體下地干活，當她看到斯佳麗殺了一個北佬時，她沒有驚慌失措，而是幫著掩埋尸體，搜查錢財，擦拭血跡，當戰(zhàn)爭終于結束，她痛恨的北佬士兵來到她門前要求照顧而她們自己也沒有過多糧食時，她還是盡她所能地幫助他們，因為她希望在遠方也有一個好心的北佬女人給她正在回家的丈夫一口飯吃。
如此一位堅強的女性，卻又是如此的溫柔善良和善解人意。她執(zhí)著地相信斯佳麗和阿希禮，即使有人親眼看見他們摟在一起，也執(zhí)著地相信他們，保護斯佳麗。她明知自己的身體無法再承受生育的痛苦，卻執(zhí)著地要再為阿希禮生個孩子，最終離開了她愛了一輩子的親人們。
真的是太偉大了，看著玫蘭妮，使我想到許許多多的中國古代女性，她們也是如此的善良，任勞任怨，相夫教子，然后默默無名地老去、死去。
整部書中，我最為喜歡的人物就是瑞特。他勇敢、執(zhí)著，他能那么深地愛著斯佳麗十幾年不變。他想保護斯佳麗，寵愛斯佳麗，照料斯佳麗，讓她事事稱心，而斯佳麗卻拒絕了。他說過，再永恒的愛也會有磨光的時候，而他的愛，是被斯佳麗，被阿希禮，被斯佳麗愚蠢的固執(zhí)磨光的。他的心，死了。當他女兒離開他時，他的心，再也回不來了。他說過，他從來沒有那個耐心把剪碎的褲子縫好，再告訴自己這就和新的一樣，自欺欺人罷了。碎了就是碎了，再也回不去了，即使修好，上面仍然留有裂縫，再也不是原來那條了。
瑞特是個復雜的人，他有良好的家世，但卻仍和舊時代格格不入，他有銳利的眼睛，可以在亂世找到自己的處身之道，他對國家有熱情，即使他明知必敗無疑，卻仍在最后關頭入了軍。他愛斯佳麗，但他更了解斯佳麗，所以他從不說，只是通過行動表達，而斯佳麗卻從來不想去了解他。最后，他絕望了，一次又一次的失望使他再也沒有勇氣再去嘗試，他累了。
《飄》絕對是部值得再三品味的好書，文字優(yōu)美，情節(jié)跌蕩起伏、扣人心弦，雖然其中由于作者的主觀因素，對于美國南北戰(zhàn)爭的評價并不客觀和全面，但以文學角度來說，這絕對是一部絕世佳作，值得一看。
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高三年級讀后感亂世佳人讀后感篇九
香港有一座廟，名叫黃大仙，香火鼎盛，原因很簡單，據(jù)說此廟是“有求必應”的。但黃大仙一度也隨著移民潮去了加拿大，卻水土不服，法力驟減。此時，人們的態(tài)度也開始發(fā)生轉變，反而覺得“有求不應”在后來想還是有益處的。同樣有些事物“未求已應”。
在這個世界，人人平等，上天不會偏向任何一個人，不必經歷千辛萬苦去尋找“有求必應”的仙人，腳踏實地才是成功的捷徑。
“心想事成”著實非常誘人，但“心想事不成”也未嘗不是一種更大的祝福。曾有一柔發(fā)及肩的女子，遇到一個黑眼凝靜的男子，令女子目眩神迷，魂不守舍。但男人并未發(fā)現(xiàn)絲毫異常舉動，以及她那把幽埋在心底深處的熔巖一般的戀火。她祈禱、她哀告、她流淚，她盼望著，讓他看到我吧!讓他鐘情我吧!然而沒有神明理睬她，天地也同樣麻木漠然，沒有一絲同情。她哀婉欲死，但二十年后，當他們再次相遇時，女子無比驚訝，他風華已老，談吐毫無生趣，陪在他身旁的配偶也傖俗黯敗，她驚訝萬分，原來他并無出色之處，原來上蒼不曾俯聽她的祈求是一項極為仁慈的安排。她其實另有仙侶，她原來命中注定要與更適合她的人共同生活，她原本渴望的與他的生活雖不曾“心想事成”，但事情就這樣朝著更好的方向發(fā)展了，甚至超出她的祈求和夢想。
每個人都曾有過夢想，自己是天縱之才，渴望聰明與智慧。但母親總會反駁道：“孩子，我愛你，我怎么忍心把這么鋒刃的利劍給你?你會皮破血流，筋斷脈訣的。你就用你那一點點小才干去努力、去困頓、去撞頭、去驗證吧!你在百思不辯、千思不解之余收獲的心得，其實更能與世人對話。才高八斗之人如萬丈瀑布，壯觀雖壯觀，其下卻難汲水。你就安心做一注小小山泉，涓滴不絕，可鑒可飲，不是也很好嗎?”而我們卻追求其美：“可不可以給我一張玫瑰花瓣堆疊的芳香軟床?”“我搞不懂你要那么奇怪的東西來干什么?”你說：“但我會給你甜美，如一壇陳年冬蜜的凝定睡眠?！?/p>
如此神話般的語言，不正所謂“未求已應”嗎?估計大多數(shù)人都沒有求過要母親深厚的愛，因為不必求，母親對自己的關心、愛護永遠都會無微不至。
我們都想要珠寶般的璀璨，但當自己的手不能夠牢牢抓住那些光芒而墜落時，還會有一雙溫暖的大手保護著你，那便是母親的手，時刻為你撐住腰板，避免墜入深淵，這不正是“未求已應”嗎?母愛之偉大，相信各界仙人也無力奉賜，珍惜現(xiàn)有的一切，那是“未求已應”的生命的觸握。
我為自己走過的路感謝，我也為我糊涂踏上的另一條路而感謝。感謝我那些小小的心愿和祈禱，再一路行來之際承蒙垂聽成全，更感謝那些未蒙應允的夙愿?！靶南胧虏怀伞币彩呛檬乱粯丁?/p>
有求不應和未求已應，存在于點點滴滴，這也許是生活的真諦吧!唐人張謂有句這樣的詩：“看花尋經遠，聽鳥入林迷?！比松穆贸滩灰踩绱藛?每一條規(guī)劃好的路，每一個經緯坐標，明確固定的位置，如果依著手冊的指示而到達了，固然可羨可慕。但那些“未求已應”的恩惠卻令人驚艷。那被嚶嚶鳥鳴所引渡而到達的迷離幻城，那因一朵花的呼喚而誤闖的桃花源，才是上天更慷慨的福澤的傾注。
我們都祈望絕世的美麗，奇跡并沒有發(fā)生，你說，如果蜜蜂沒有索取金冠，螞蟻沒有禱求珠履，你又何須湖水般的澄目或花瓣似的紅唇呢?一雙眼，應學會了解一景一物。
生命輝煌，各種美好事物總會匯集，并不需要“有求必應”，因為“未求已應”的事物已充滿在我們的生活中。
然而，對一些人而言，回顧走過的路，如果有什么可以感謝上蒼的，恐怕不再與某些祈禱承蒙垂聽，而是在于某些祈禱終不蒙成全。
有求不應和未求已應，神話般存在。
高三年級讀后感亂世佳人讀后感篇十
《愛的教育》是一本傳播愛的小說，書中的每一個故事都充滿了愛，細細品讀之后，我深深地感受到了愛是無處不在的。在我們的生活中，處處有愛，只要我們用心體會。
愛是謙讓。在馬路上，一輛輛汽車總是爭先恐后地搶道，結果，交通越來越堵塞。這時，只要人人謙讓一小步，交通方便一大步。
愛是幫助。在青海玉樹的災區(qū)，卻有全國各地的人民在抗震救災，這就強烈體現(xiàn)了“一方有難，八方支援”的精神。在別人急需幫助時伸出的援助之手，對別人來說，也許是最溫暖，最感動的。
愛是關心。在家人忙碌的身影背后，藏著的都是為我們默默付出的愛。在上學的路上，在廚房的鍋上，在陽臺的洗衣機上……都載滿了家人對我們付出的無私的愛。
愛是愛護。在擁擠的公交車上，站著一位老婆婆，車的顛簸差點讓她摔倒在地。一個年輕人站了起來，扶這位老婆婆坐在他的座位上，而他自己拉著扶手，站在座位旁。這不正是愛護老人的舉動嗎?書中的卡隆能愛護弱小的耐利，并且還成了他的保鏢了呢!
愛是真誠的，愛是溫暖的，愛是甜蜜的……愛就像空氣漂浮在你身邊，只要你有一顆善良的心，愛就棲息在你身上。
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高三年級讀后感亂世佳人讀后感篇十一
張曉風的散文集《從你美麗的流域》收了許多寫兒女情長的篇章。從寫作題材而言，張曉風跟其他女作家沒有任何不一樣，感情、親情、友情幾乎就是她的全部?？墒钱斔鸸P運筆，便完全超越了普通女人的情感。《母親的羽衣》開頭描述的是一個溫馨場面，女兒入睡前，摟著母親的脖子問：“媽媽，你是不是仙女變的？”接下來，甜蜜中有了感傷，再往下，又有了滄?！篱g每一個女子，究竟如何藏起羽衣，從仙女隱忍為平凡的母親？張曉風寫得極美，又極沉重，仿佛知悉世間所有的秘密。張曉風寫自我的感情觀，一蔬一飯一鼎一鑊都是朝朝暮暮的恩情，她說：“愛一個人，原先就只是在冰箱里為他保留一只蘋果，并且等他歸來……”這是作為平凡女子張曉風的感情，可是她不凡的時候，感情便是“執(zhí)手處張發(fā)能夠為風幟，高歌時何妨傾山雨入盞”的豪邁與“千泉引來千月，萬竅邀來萬風”的莊嚴。張曉風似乎有一種本事，再普通的物事，她總要忍不住翻過來，看看背面，甚至要透過經脈紋路去看它們在幾千年前的模樣。所以她寫給丈夫的情書，寫給兒子的詩篇，明明是寫私人的感受，卻似乎寫盡了人類的共同情感，就連她寫睡袍、圍巾、繡品、油紙傘，也絲毫沒有怡紅快綠的嬌弱之氣。
張曉風始終是追求“大”的：大的格局，大的氣象，大的胸襟，大的情感。她甚至是有點刻意為之了。十幾年前龍應臺出版《孩子你慢慢來》時請張曉風寫序，我還記得她說的話。她說自我年輕時聽到太多對女作家的嘲諷，人們覺得她們只會寫些柴米油鹽、丈夫孩子，所以就暗下決心，一旦自我“大筆在握”，堅決不寫那些遭人辱罵的文字。她真的做到了。事實上從張曉風的文章里始終讀得出她的良苦用心，嘮叨瑣碎自戀自艾她是看不上的，更別說撒嬌作態(tài)，即使偶爾忍不住寫寫柴米油鹽丈夫孩子，也是語不驚人死不休的架勢。她寫風衣，那風，翻閱過唐宗宋祖，“而你著一襲風衣，走在千古的風里”。她寫釀酒的理由：“如果孔子是待沽的玉，則我便是那待斟的酒，以一生的時間去醞釀自我的濃度，所等待的只是那一剎那的傾注?！边@樣的文字比比皆是。張曉風的文章字里行間有一種江湖俠客的氣度。
我讀張曉風的感受，是仿佛放舟于歲月長河，溯回從之、溯游從之，追隨著一路看來，千回百轉，也被那百年煙波水氣濕了一身。張曉風喜歡讀古書，將它們視為奪地而出的思想泉脈，她這樣寫自我讀《爾雅》：世界如此簡單壯麗，如此明白曉暢，如此嬰兒似的清清楚楚一覽無遺。我讀她，亦如此。
高三年級讀后感亂世佳人讀后感篇十二
每每讀起張曉風的散文，我都有一種溫暖的感覺，就好像是一位平易近人的老奶奶在向我訴說著她的故事。她的字語間透露著一種寧靜，她似乎能看破一切，這正是文章中散發(fā)出的獨特魅力，讓我一發(fā)不可收拾地愛上了這位可愛而又安靜的老奶奶。
之所以認為她可愛，是因為她的性格。在她的心里，不管是什么，一座普普通通的山，一個普普通通的人，一件普普通通的裙子，甚至是她用得破爛的幾次修補卻舍不得扔了的小背包，她總是愿意寄予深厚的感情，總是忍不住要去發(fā)現(xiàn)隱藏的人生道理。就像一個還沒長大的孩子，讓人覺得可愛的緊。
而之所以認為她安靜，則是因為她淡漠的筆風。她的文章并沒有多大的起伏，與我以往愛看的武俠玄幻大不相同，不是長篇大論，亦不是愛恨情仇，讀起她的文章，就好像漫步在寧靜的鄉(xiāng)間小道上，令人神清氣爽。又好似品味著一杯清醇的香茶，叫人回味無窮。仿佛讀了她的文章，就能忘卻煩惱，進入到閑靜的世界中。
然而，她是一位好作家，好詩人，更是一位好母親，好家長。在《初雪》一文中，她以母親的身份表達自我對孩子詩詩的愧疚與擔憂，又以家長的身份表達了對孩子的期望與要求。這個時候，我只覺得她是一位平凡的母親，與任何一位母親一樣，無時無刻不在為孩子擔憂著，期望給予孩子最完美，最幸福的一生。從字里行間讀出的濃濃母愛，讓我不禁感動。
張曉風就是這么一個有著耀眼光芒的作家，她讓我感受到人世間的各種完美，洗滌了我的心靈，更讓我學會了用心去看透每件事物隱藏著的人生真諦。
高三年級讀后感亂世佳人讀后感篇十三
這本小小書中包含了上萬個文字，近百篇文章，從字字句句中我仿佛都能看到作者坐進熟杏般燈光下伏案起筆的身影，還有那臉頰上生動的表情。與其說這是一本散文選，不如說這是記錄作者生活的相冊，她把生命中發(fā)生的或大或小的事情，或重要或擦肩而過的人用文字記錄下來，一張又一張充滿回憶的照片就被沖洗了出來。
這本書中有許多令人心靈撼動的文章，但給我印象最深刻的是如抹茶冰激凌般的《第一幅畫》——“我”年少時住在一個驕陽似火的小城，陽光燦爛，色彩豐富，那里的鳳凰樹烈紅如火：“年年要上演一回‘暴君焚城錄’，烈焰騰騰，延燒十里”。在這個絢麗如油畫的小城，“我”卻有幾分憂郁，擠在擁擠的九口之家，“我”為自己的小天地命名“桃源居”。后來“我”在日歷上發(fā)現(xiàn)了一幅著幽柔浮動的光的畫，并把它鑲在鏡框里，掛在“桃源居”墻上。從此以后的很長一段時間，“我”都被這幅畫所震憾著?！爱斈昴莻€小女孩，只擁有四分之一寢室的灰姑娘，竟因一幅復制的畫，忽焉擁有了百年前黎明或正午的淵穆光華，擁有遠方的蓮池和池中的芬芳，她因荏了一幅畫而發(fā)展出一片屬于美的勢力范圍，她的世界從此變成了一個無阻無礙的世界?！?/p>
年少的“我”因為一幅復制的畫忽然有了美的感觸，她的世界多了些許色彩與美感。那不僅僅是一幅畫，更是當年小女孩打開自己心靈世界的金鑰匙，它是“我”人生中第一個啟蒙教師。少時，總會有一些東西激發(fā)我們心靈的色彩，激活發(fā)現(xiàn)美好的能力。而這種能力會讓我們發(fā)覺，其實一朵花中有一個世界，一片落葉是一個秋天的痕跡。而我的啟蒙教師是如流水般動聽的琴音。
那是一種怎樣美妙的琴音啊!古樸，典雅，彈指間，高山流水，漁歌唱晚。這動聽的旋律使我不假思索就決定選它，此后，我日復一日地彈著曲子，手指不知疲倦地撥動著琴弦。在這美妙的樂音中，我仿佛看到了陽光的酒調得很淡，淺淺地斟在每一個杯形的小野花中;梔子花開得極其璀璨，閃爍著清淺的眼波;山風刺繡著樵夫的布衣，野花穿綴著他的草鞋。我眼中的世界變得明亮起來，一切的一切都有了生命，都變得如此美好。
也許長大后，我們會忘記那個金鑰匙，但我們依然會時常想起最初對這個世界美好的情感，這便是不忘初心。我們漸漸長大，兒時的記憶就會被我們埋藏在記憶的河床中，但我仍會記得那些燦爛瞬間，因為我的心靈世界在那時盛開出了燦爛的花。
愿我們都能回憶起打開自己心靈世界的金鑰匙，在未來未知的時光里溫暖心田，綻開絢麗的花。
高三年級讀后感亂世佳人讀后感篇十四
在她所寫的《瑕》中是這樣寫到：“完美是難以冀求的，那么，在現(xiàn)實的人生里，請給我有瑕的真玉，不是無瑕的偽玉。”我們的生活也是如此，正因為有了這么多的困難、挫折、磨難，生命才會逐步的完善，人生的價值才得以提高。有斑點的東西不能說成是不好的東西，凡是可以坦然相見的缺點都不該算缺點。瑕疵斑點面目各不相同，有特色，有個性，而這種缺憾依附于完美，更襯出完美的和諧一致。所以寧可要有瑕疵的真玉，也不要無瑕的假玉，生命也是如此。我要真實崎嶇的過程，也不要虛假的完美。這大概就是她想告訴我們的真正意義所在吧。
“人有悲歡離合、月有陰晴圓缺、此事古難全?！痹谔K軾的水調歌頭中曾經有過這樣一句，他不僅寫出了人間的悲歡離合，月的或盈或缺，還表達了詩人在靜穆、凄冷的夜晚里對家人的無盡思念。但在張曉風的《月，闕也》她卻不以為然，她說：“或見或不見，花總在那里。或盈或缺，月總在那里”。不要做一朝的看花人吧!不要做一夕的賞月人吧!人生在世哪一刻不完美圓滿?哪一剎那不該頂禮膜拜感激歡欣呢?細細想來，張曉風把月與人生連在了一起，我就是我，我不會因為我的成功而愛上我，也不會因為我的失敗而否認我，因為我的成功和失敗都是同一個我。當我再次沉浸于感慨古人千年的月缺花殘里，不再只感動那動人心魄的詩經詞賦，更感動那平凡的我們如何豐富著或圓或缺的人生。
在她的眼中，人生是什么?這也是無意間自己會思考的事情。而在她的《人生的什么和什么》中，她曾這樣寫道：“四十歲的人了，還要知道人生最重要的事是“什么和什么“”嗎?她伸手關掉了收音機，雨大了，她按下了雨刷?！笔前?，人生只有你一步步探索，一步步的努力去嘗試，你才能知道最終的答案，而在文章中的“她”也已四十是多歲了，自己明明也快要總結出來了，又何苦為了別人的一個現(xiàn)成的答案而苦苦糾結呢?我想，是這樣的。很多人可能都會去猜測，人生最重要的是“物質”與“精神”?是“身”與“心”?是“愛情”與“面包“”?是“生”與“死”嗎?或“愛”與“被愛”?而對于每個人，答案總會有所不同，而這些答案的背后又是付出了多少的汗水、淚水。每個人的人生都是生活的藝術品，人天生就是一件泥坯，人生百態(tài)勾勒出姿態(tài)萬千的形體，那不同人生感悟便賦予了其神韻。
在余光中的《鄉(xiāng)愁》中，曾寫到他對母親和對家鄉(xiāng)的思念，對兒時的回憶，而其中包含更多的是對祖國兩岸統(tǒng)一的渴望。而張曉風的《愁鄉(xiāng)石》中，它曾說道：“可是，我愛它們。我獨自走開去，把那七顆小石壓在胸口上，直到壓到我疼痛的淌出眼淚來。在流浪的歲月里我們一無所有，而今，我卻有了它們。我們的命運多少有些類似，我們都生活在島上，都曾經日夜凝望著一個方向。”那是家的方向，那是對親朋好友的思念?；蛟S，它也是對往事的回憶，更是對美好未來的憧憬。而那個方向離我們又近，又遠。這七塊小灰石把張曉風的思鄉(xiāng)之情與愁鄉(xiāng)石緊密聯(lián)系，不禁讓我聯(lián)系到此時的我們。是啊，我們都在一無所有的黑暗里苦苦奮斗，既使父母的壓力有時會讓倔強的我們流下眼淚，但有一天的我們終會懂得親人愛里的深沉。
在我讀這本書之前，起先我被這本書中的一些奇怪的題目所吸引，但讀完后，它卻教我體會到許多。人生的苦難、失敗、成功……,總是想象我即是她，有著同樣的思想和看法，同一樣的苦難和經歷，同一樣的期盼和渴望。
或許，這就是他;或許，這就是你;或許，這就是我吧······。
高三年級讀后感亂世佳人讀后感篇十五
灣出產的女作家中，龍應臺和張曉風是有趣的對比。第一印象，龍應臺是剛，是冷峻，可犀利如她，竟也寫出過《孩子你慢慢來》這樣柔情似水的文字；張曉風則相反，初讀是柔，是華麗，是美不勝收，卻句讀處處透著一股子豪勁。
張曉風的散文集《從你美麗的流域》收了許多寫兒女情長的篇什。從寫作題材而言，張曉風跟其他女作家沒有任何不同，愛情、親情、友情幾乎就是她的全部?？墒钱斔鸸P運筆，便完全超越了普通女人的情感?！赌赣H的羽衣》開頭描寫的是一個溫馨場面，女兒入睡前，摟著母親的脖子問：“媽媽，你是不是仙女變的？”接下來，甜蜜中有了感傷，再往下，又有了滄桑世間每一個女子，究竟如何藏起羽衣，從仙女隱忍為平凡的母親？張曉風寫得極美，又極沉重，仿佛知悉世間所有的秘密。張曉風寫自己的愛情觀，一蔬一飯一鼎一鑊都是朝朝暮暮的恩情，她說：“愛一個人，原來就只是在冰箱里為他保留一只蘋果，并且等他歸來……”這是作為平凡女子張曉風的愛情，可是她不凡的時候，愛情便是“執(zhí)手處張發(fā)可以為風幟，高歌時何妨傾山雨入盞”的豪邁與“千泉引來千月，萬竅邀來萬風”的莊嚴。張曉風似乎有一種本事，再普通的物事，她總要忍不住翻過來，看看背面，甚至要透過經脈紋路去看它們在幾千年前的模樣。所以她寫給丈夫的情書，寫給兒子的詩篇，明明是寫私人的感受，卻似乎寫盡了人類的共同情感，就連她寫睡袍、圍巾、繡品、油紙傘，也絲毫沒有怡紅快綠的嬌弱之氣。
比春天更美的一則謊言，比春天更美的一種欺騙。
高三年級讀后感亂世佳人讀后感篇十六
在讀了張曉風的散文后，我被她那種溫柔多情的文字所深深吸引。讀她所寫的文章，總會讓人體會到一種憂傷的平靜、美麗，體會到生命里自然單純的富有和充實。而在這本書中，我最喜歡的的便是《花拆》那一篇了。
“有一天，我將年老，無法看花拆，則我愿從一堆小小的春桑枕為收報機，聽百草千花所打的電訊，明白每一夜花拆的音樂”。我努力過，便不再后悔。
高三年級讀后感亂世佳人讀后感篇十七
張曉風的散文集《從你美麗的流域》收了許多寫兒女情長的篇什。從寫作題材而言，張曉風跟其他女作家沒有任何不同，愛情、親情、友情幾乎就是她的全部?？墒钱斔鸸P運筆，便完全超越了普通女人的情感?！赌赣H的羽衣》開頭描寫的是一個溫馨場面，女兒入睡前，摟著母親的脖子問：“媽媽，你是不是仙女變的？”接下來，甜蜜中有了感傷，再往下，又有了滄桑――世間每一個女子，究竟如何藏起羽衣，從仙女隱忍為平凡的母親？張曉風寫得極美，又極沉重，仿佛知悉世間所有的秘密。張曉風似乎有一種本事，再普通的物事，她總要忍不住翻過來，看看背面，甚至要透過經脈紋路去看它們在幾千年前的模樣。所以她寫給丈夫的情書，寫給兒子的詩篇，明明是寫私人的感受，卻似乎寫盡了人類的共同情感，就連她寫睡袍、圍巾、繡品、油紙傘，也絲毫沒有怡紅快綠的嬌弱之氣。
張曉風始終是追求“大”的：大的格局，大的氣象，大的胸襟，大的情感。她甚至是有點刻意為之了。十幾年前龍應臺出版《孩子你慢慢來》時請張曉風寫序，我還記得她說的話。她說自己年輕時聽到太多對女作家的嘲諷，人們覺得她們只會寫些柴米油鹽、丈夫孩子，所以就暗下決心，一旦自己“大筆在握”，堅決不寫那些遭人辱罵的文字。她真的做到了。事實上從張曉風的文章里始終讀得出她的良苦用心，嘮叨瑣碎自戀自艾她是看不上的，更別說撒嬌作態(tài)，即使偶爾忍不住寫寫柴米油鹽丈夫孩子，也是語不驚人死不休的架勢。(讀后感)她寫風衣，那風，翻閱過唐宗宋祖，“而你著一襲風衣，走在千古的風里”。她寫釀酒的理由：“如果孔子是待沽的玉，則我便是那待斟的酒，以一生的時間去醞釀自己的濃度，所等待的只是那一剎那的傾注?！边@樣的文字比比皆是。張曉風的文章字里行間有一種江湖俠客的氣度。
我讀張曉風的感受，是仿佛放舟于歲月長河，溯回從之、溯游從之，追隨著一路看來，千回百轉，也被那百年煙波水氣濕了一身。張曉風喜歡讀古書，將它們視為奪地而出的思想泉脈，她這樣寫自己讀《爾雅》：世界如此簡單壯麗，如此明白曉暢，如此嬰兒似的清清楚楚一覽無遺。我讀她，亦如此。
或許，曉風的散文就如她名字般如風飄縈在我心間。
她的散文意蘊豐厚，世事洞明，人情練達，實景所示中自由骨氣奇高，不是感性淪為軟性。沒有那種現(xiàn)代另行的憂郁輕飄的.文風；她的散文敘述自然，沖淡寧靜，文辭如水，一筆如舟，引領人們一步步走入一條條美麗的水域；她的散文，句法上有彈性，語匯中有聲色。
曉風的散文，句式充分發(fā)揮中國文字波折流動的特點。文言句法的簡單渾成、西式句法的嚴整新穎、話本戲文的活潑口吻，被她熔于一爐。古典詩詞的典雅文辭、引車賣漿的俗言俚語、現(xiàn)代社會的流行詞匯，在在她的筆杖下，交響整一個大樂隊。
她的散文里的敬畏與寧靜，尊嚴與氣度，正是來源于長期的良仔，默默地積蓄。它并非純然空靈，也不是冷漠無情，而是在人生的風浪中大徹大悟的精神結晶。
所以說，讀她的散文不會是你覺得枯燥無趣。
因為她的文章意象豐富，大多都是由生活中的景色和事物中通過她的思想、她的手，在筆下流淌出優(yōu)美動人卻又恍如出世的汩汩文思。
所以說，讀她的散文不會是你覺得舔你輕浮。
因為她的散文并不是只有大量華而不實的淺詞薄句堆積而成的，而是由心而生，由心而悟的。
讀她的散文，會是你感覺到一股清新之風，好像遠離喧囂，駕著一葉扁舟去尋覓一個塵世之中安靜的角落，恍如出世，其實只是心在平靜中靜靜流淌，流淌出一字字一句劇的沁人心脾的馨香。這就是傳說中的“結廬在人境，而無車馬喧”吧！
高三年級讀后感亂世佳人讀后感篇十八
很長一段時間沒有靜下心來，去細細讀一本散文。輕輕合上封底時，才發(fā)覺，內心久違地被充實。
初讀張曉風的散文時，心氣還十分浮躁，急匆匆地“嘩啦”一聲，一頁紙張就這樣被翻過去了，一段文字就這樣被淡忘了，一片心境就這樣被辜負了。一開始還驚訝一個人為何能如此多愁善感。這輕狂的想法，最終消散在了那如水的淡雅心境中。
我無比羨慕張曉風女士對于生活的態(tài)度。是的，任時光流轉，光陰不復，她永遠是一位年輕美麗兼而成熟穩(wěn)重的女士，只因為她對于生活那認真的態(tài)度。當人們放眼于廣闊無邊、捉摸不定的未來時，她的目光卻停留在觸手可及的身旁。眸光中映射出一點一滴的、細微卻動人的美。她看行人撫摸銅獅子，解讀他們的故事;她被女孩的側身驚艷，又走過去分享這個秘密;她欣賞異域勝景，卻越發(fā)憐惜自己的雙眸。是啊，那雙明亮的眼眸可一定要好好珍惜啊。那雙眼看到了塵世最樸實的美，閃耀著的，是對生活的熱愛。
看到了，并銘記于心。張曉風女士認真地活在生命中的每一天里。她的心能夠從繁雜交織的交響樂中辨識出每一個清晰的鼓點，追隨著這鼓點找到自己生活的方向。她贊揚別人的生活，但不過分羨慕，因為她同樣知道自己人生中的種.種美好。這就是她的生活態(tài)度吧，認真、樂觀。
我非常喜歡她的一篇《種.種可愛》，生活中有太多容易被忽視、被遺忘的俏皮或真情，而她能為其駐足，細細品味過后，露出現(xiàn)代都市生活中少見的笑。仿佛是茫茫大漠中少有的幾粒與眾不同的奇異沙礫，在風中偶然相遇彼此致意，周身是飛舞的黃沙，盲目地、隨波逐流地遠去。張曉風女士的生活難道事事順心如意嗎?只是她能夠從種.種惱人煩瑣中挑出值得留意的俏皮與真情罷了。
我敬佩她，因為她對自己在生活中定位的準確把握，她是一位優(yōu)秀的母親，更是一位獨立的女性。
她溫柔地陪伴孩子成長，目送他們走向燦爛的遠方。一邊感嘆著時光的流逝，一邊清楚地明白自己何時該放手。當曾經胖乎乎的小手慢慢從她的手心中抽離，當曾經搖搖晃晃的腳步一步步堅定地走向未來，她向世界祈禱“有一個母親，向你交出她可愛的小男孩，而你們將還我一個怎樣的人呢”。即使這樣，她面對房間里那盞亮起的燈，還是寫下了一篇《尋人啟事》，令人讀完后，不禁垂頭追憶。當年那個終日快活歡笑的孩子哪里去了呢?如今這些愁眉苦臉地背著書的少年們，又是誰呢?這是多少像她一樣的家內心解不開的謎團。
即使身著粗布，一個女性的獨立也無法被掩蓋。她獨立地開拓生活，而不僅是依附他人。她有自己敢于實現(xiàn)的夢。他手持古卷，在墨香中追尋千百年來的女權。
輕輕合上封底，看窗外，陽光正明媚。清風掠過，花香隱匿在風中，撲面而來。
高三年級讀后感亂世佳人讀后感篇十九
張曉風的文章，就像山谷里吹過的一縷縷清新的山風，不像狂風那樣兇猛暴戾，不像香風那樣令人沉醉，卻使人神清氣爽，讓人頓悟生命的意義。
“你真好，你就像我的少年伊辰一樣……”這是一位賣柑子的老婦人對張曉風的評價。這是一句值得咀嚼的話語。一開始，張曉風不懂，我也不懂——一個只是賣柑子的卑微的老婦人竟然和一位知書達理的大作家相提并論？她們的社會地位如此懸殊！
我慢慢思考著，高爾基以往說過：“要愛惜自我的青春，沒有比青春更完美的了，沒有比青春更珍貴的了?！卑?，老婦人原先并不是說自我能與張曉風一樣，而是說張曉風就像自我生命中最光華的時間一樣，老婦人是在贊美張曉風那完美的青春。
我想，老婦人如此評價張曉風，也許是因為看著正當盛年的才女緬懷起自我逝去的青春？也許正是因為老婦人已經老了，所以才異常珍惜起自我的年少時光吧？她把少年時光當作最美的贊辭送給自我所喜歡的人。少年伊辰——不就是我們此刻年齡嗎？我卻以往多少次對時光的飛逝不以為然，以往多少次地大把地揮霍者寶貴的光陰！我總想著日后的路長著呢，這么點時間算得了什么。如今，我卻從一個賣柑子的老婦人口中體會到，青春年華是何等珍貴！
光陰似箭，日月如梭，我不期望到了風燭殘年再去羨慕別人的青春年華。勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時，我當與諸君共勉。
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