讀后感可以幫助我們理解和評(píng)價(jià)文學(xué)作品的藝術(shù)性和內(nèi)涵。寫(xiě)一篇較為完美的讀后感，首先要全面理解和把握書(shū)中的主題和核心觀點(diǎn)。以下是一些優(yōu)秀的讀后感范文，供大家參考借鑒，一起來(lái)看看吧。
小學(xué)讀后感讀挑山工有感篇一
手捧那百年不朽的《紅樓夢(mèng)》，在靜靜的深夜，再次讀了起來(lái)。
我先到了黛玉葬花的地方，依稀聽(tīng)見(jiàn)有人念道：“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知?！蔽也唤麌@曰：“如此一個(gè)富有才華的瀟湘妃子，下場(chǎng)竟像那落花一樣，真是令人心悲。
看，怡紅院那邊，晴雯正在撕扇子呢！她也不知道自己最后的結(jié)果。
哦，紅顏薄命的還有好多好多......
我心悲，為何黛玉要還淚；我心愁，紅樓一夢(mèng)心憂憂！
紅樓...紅樓...
小學(xué)讀后感讀挑山工有感篇二
暑假里，爸爸媽媽帶我去了孟子的故鄉(xiāng)—鄒城。在書(shū)店里我買(mǎi)了一本書(shū)《孟子》，這本書(shū)里面講了孟子的思想和很多有趣的小故事。
在《孟子》這本書(shū)里，我最喜歡的一個(gè)小故事是《子路孝敬爸爸媽媽》的故事：子路小時(shí)候家里很窮，天天吃野菜，他想自己吃野菜沒(méi)關(guān)系，老是讓爸爸媽媽吃野菜他們的身體會(huì)受不了，為了讓爸爸媽媽吃到米，他就去很遠(yuǎn)的地方去買(mǎi)，不論嚴(yán)寒酷暑、刮風(fēng)下雨，他始終堅(jiān)持自己去買(mǎi)米。夏天，烈日炎炎，他從不停下來(lái)歇一會(huì)，只為了早點(diǎn)回家給爸爸媽媽做可口的飯菜。遇到大雨時(shí)，他就把米袋藏在自己的衣服里不讓雨淋著。后來(lái)，子路在衛(wèi)國(guó)當(dāng)官后過(guò)著很富足的生活。
孟子說(shuō)：“孝子之至，莫大乎尊親;尊親之至，莫大乎以天下養(yǎng)”。我也要向子路學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后好好孝順父母。
小學(xué)讀后感讀挑山工有感篇三
《匆匆》這是一篇關(guān)于時(shí)間的文章，時(shí)間是什么?我們無(wú)可觸摸，可作者卻用我們生活中最常見(jiàn)的事物告訴我們時(shí)間是什么?“早上我起來(lái)的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)。太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了;我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過(guò)去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了?！蓖ㄟ^(guò)文字作者告訴我們時(shí)間就在我們生活的每一個(gè)角落。
每當(dāng)我讀到最后一句話：你聰明的,告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?讓我更加深刻的明白“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”這句話的含義。時(shí)間是寶貴的，不能以金錢(qián)衡量;時(shí)間是短暫的，它也不會(huì)在任何人身上停留。
因此，讓我們珍惜時(shí)間。
小學(xué)讀后感讀挑山工有感篇四
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候?！边@句優(yōu)美的話出自朱自清的《匆匆》，讀了《匆匆》這篇散文，我陷入了沉思。
“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去，吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去……?！焙煤孟胂?，真是這樣，我們的.時(shí)間一去不復(fù)返，總在不經(jīng)意間悄悄溜走，毫無(wú)聲息，讓人措手不及。我們?cè)谌粘Ｉ钪腥绻徽湎r(shí)間，你放棄了時(shí)間，那么時(shí)間也會(huì)放棄你。特別是我們小學(xué)生，切莫等時(shí)間白白流逝后才懂得珍惜，若是“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”，那么一切都晚了。
說(shuō)到珍惜時(shí)間，我每回憶起那一件事，都會(huì)覺(jué)得很羞愧。那天早上的課，我一直在發(fā)呆，老師講的知識(shí)什么也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，中午回到家，我花了好長(zhǎng)時(shí)間才把作業(yè)做完，并且“犧牲”了我的午睡時(shí)間。中午上課時(shí)，我一直想睡覺(jué)，想著想著便又打瞌睡了，這意味著我晚上的作業(yè)又不會(huì)做了。期中考試后，連平時(shí)成績(jī)比我差很多的同桌，這次考得也比我好?，F(xiàn)在仔細(xì)想想：要是長(zhǎng)期循環(huán)往復(fù)聽(tīng)不好課，那將是怎樣的結(jié)果呢？同桌考得比我好，并非只是下了苦功夫的結(jié)果，更重要的是他懂得珍惜時(shí)間呀！我想，我也該好好反思一下自己該如何惜時(shí)了吧！
讀完了這篇散文，一串的問(wèn)題在我腦子里轉(zhuǎn)悠“為什么有人總嫌時(shí)間不夠用，而為什么有的人做事效率很高呢……？”其實(shí)，時(shí)光老人給每一個(gè)人的時(shí)間都是平等的，關(guān)鍵是要看你怎樣利用這點(diǎn)時(shí)間，用來(lái)做些什么事？如果你能充分利用時(shí)間，用平凡而短暫的時(shí)間創(chuàng)造不平凡的價(jià)值，那么就會(huì)得到時(shí)光老人的眷顧，你將會(huì)是最富有的人。
小學(xué)讀后感讀挑山工有感篇五
今天，我們上了一堂生動(dòng)的語(yǔ)文課，老師向我們講了一個(gè)關(guān)于愛(ài)的故事。
小女孩英子因病落下了腿殘疾。不愿與讓別人看到她走路的樣子。一天，新老師讓同學(xué)一個(gè)一個(gè)輪流上講臺(tái)講故事。輪到英子的時(shí)候，她猶豫了一會(huì)兒，但有一搖一晃的走上了講臺(tái)。教室里響起了一片掌聲，英子講了一個(gè)動(dòng)人的故事，講完故事以后，教室里突然又響起了一片持久的掌聲，掌聲如雷。從那以后，英子好像變了一個(gè)人似的。不再是一個(gè)內(nèi)向的女孩了，向其她女生一樣是一個(gè)活潑好動(dòng)，開(kāi)朗，充滿自信的女孩。
同學(xué)們的掌聲給了英子鼓勵(lì)，讓她擁有勇氣與勇敢的面對(duì)生活。
在生活中有許多的殘疾人，我們作為正常人不應(yīng)該去嘲笑他們，應(yīng)該給予他們更多的鼓勵(lì)，幫助他們恢復(fù)信心。讓他們和我們一樣快樂(lè)。也許我們的愛(ài)心就像一盞燈，點(diǎn)亮他們的心靈。如果全世界都充滿愛(ài)心的話，也許會(huì)成為一個(gè)充滿愛(ài)心的世界。
小學(xué)讀后感讀挑山工有感篇六
泰山上的挑山工登泰山時(shí)，走的路程比游人多，而用的時(shí)間并不比游人多。他們堅(jiān)持不懈，腳踏實(shí)地，結(jié)果終于成功了。
《挑山工》這篇課文歌頌了挑山工有堅(jiān)持不懈、腳踏實(shí)地的精神，他不僅是一位挑山工，他還是一位“教師”，教我們?cè)鯓幼鋈?。每?dāng)我體會(huì)到這點(diǎn)的時(shí)候，總覺(jué)得很羞愧，他只是一個(gè)挑山工，都有著這樣的品質(zhì)。而我是在教室享受教師的教導(dǎo)，我比他的條件好多了，還不備有這樣的品格，羞愧！羞愧！原來(lái)，我整天說(shuō)要好好學(xué)習(xí)，期末考試要雙科第一，于是便努力起來(lái)，第二天，就又忘得一干二凈了。
讀了《挑山工》這篇課文，讓我知道了怎樣學(xué)習(xí)這種精神。我想起了偉大的發(fā)名家愛(ài)迪生，研究電燈時(shí)，經(jīng)歷了1600多次失敗才成功的；想起我國(guó)研究“神州五號(hào)”載人飛船時(shí)，經(jīng)過(guò)了2017年的努力終于成功了！那種堅(jiān)持不懈的精神也正使挑山工所具有的。
有一次，老師讓我們晚上復(fù)習(xí)，明天考試。在放學(xué)后，我只是大概地看了一下。第二天，要考試了，考試試卷上的題我發(fā)現(xiàn)書(shū)上都有，可我沒(méi)認(rèn)真看，因?yàn)槲业臎](méi)有腳踏實(shí)地，而考試不太理想。
小學(xué)讀后感讀挑山工有感篇七
讀了《根》這篇短文，我對(duì)根和根的品質(zhì)有了很深的了解。
根它給葉子以無(wú)限生機(jī)，給花朵以青春活力，它將自己的生命無(wú)私地獻(xiàn)給了大地!它千姿百態(tài)，碩果給人間美的享受!
也許有人不屑一顧地說(shuō)：“根實(shí)在不美，自甘被埋沒(méi)，真是愚昧極了。”我覺(jué)得這樣的理解未免太淺薄!如果沒(méi)有根在泥土里拼命地吸收養(yǎng)料，就不會(huì)有無(wú)限生機(jī)的葉子，青春活力的花朵。根雖然埋在地下，樣子很古怪，但它不雅的外表卻包藏著一顆高尚美麗的心。
我由根的品質(zhì)聯(lián)想到了，在生活中，也有許多有著根那樣品質(zhì)的人。比如：清潔工，他(她)們默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，用自己勤勞的雙手，為我們打造了一個(gè)良好的生活環(huán)境。如果沒(méi)有他們，我們的生活環(huán)境就不會(huì)有這樣整潔干凈。還有那些守護(hù)在祖國(guó)邊疆的軍人們，他們像根一樣，用青春，甚至是用生命保衛(wèi)著祖國(guó)。如果沒(méi)有他們，我們就不會(huì)過(guò)上這樣安寧的日子，這樣美好的生活。其實(shí)還有許多有著根一樣品質(zhì)的人，老師、警察等等。
我以后做人也要像根那樣，有著博大的胸懷，遠(yuǎn)大的理想和高尚的品質(zhì)，要做一個(gè)默默無(wú)聞，有著奉獻(xiàn)精神的人。
小學(xué)讀后感讀挑山工有感篇八
《金色的魚(yú)鉤》講的是長(zhǎng)征途中過(guò)草地的一段感人的故事，紅軍進(jìn)入草地時(shí)許多戰(zhàn)士得了病，指導(dǎo)員就讓老班長(zhǎng)一路上照顧三個(gè)小戰(zhàn)士。為了讓?xiě)?zhàn)士們能走出草地，老班長(zhǎng)為他們釣魚(yú)做湯吃，為了弄魚(yú)餌，他不知翻了多少草皮，晚上，老班長(zhǎng)還要一棵一棵地找野菜，給戰(zhàn)士們煮著吃。者班長(zhǎng)卻吃戰(zhàn)士們吃剩下的幾根草根和魚(yú)骨頭，嚼了一會(huì)兒，就皺緊眉頭硬咽了下去。讀到這里，我的喉嚨像被魚(yú)刺卡住了似的，難受極了。草根和魚(yú)骨頭怎么能吃呀?可是，老班長(zhǎng)為了完成黨交給的任務(wù)，為了自己的戰(zhàn)友身體好，他寧愿吃難以下咽的草根和魚(yú)骨頭。多么偉大，多么可敬的老班長(zhǎng)呀!他這種無(wú)私奉獻(xiàn)、舍己為人的精神，多么值得我們學(xué)習(xí)呀!
老班長(zhǎng),課文中說(shuō)你死了,我卻認(rèn)為你還活著。你的精神,你的形象永遠(yuǎn)活在人們的心中。而且在當(dāng)今社會(huì)像你一樣的人層出不窮。當(dāng)無(wú)情的地震讓我們的城市毀于一旦的時(shí)候，我們的解放軍戰(zhàn)士不顧自己的安慰，幫災(zāi)民脫險(xiǎn)幫助我們修建家園;當(dāng)突如其來(lái)的雪災(zāi)襲擊我們郁郁蔥蔥的南國(guó)的時(shí)候，還是解放軍戰(zhàn)士勇往直前……看，到處都有你，有你老班長(zhǎng)的精神，有你一樣的行動(dòng)。再看，我們紅領(lǐng)巾也行動(dòng)起來(lái)了!我們開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)，我們?yōu)樨毨和钑?shū)，主動(dòng)為災(zāi)區(qū)人民捐款。我們還啟動(dòng)“幫一點(diǎn)”的活動(dòng)，我們相信只有我們都互相幫一點(diǎn)，遇事多為別人想一點(diǎn)，再大困難也會(huì)被我們戰(zhàn)勝。老班長(zhǎng)請(qǐng)你放心我們新一代的少先隊(duì)員不會(huì)忘記革命先烈的囑托，我們一定會(huì)把你們的精神發(fā)揚(yáng)光大。
最讓我受感動(dòng)的地方是：“走近一看，啊!我不由得呆住了，他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚(yú)骨頭。嚼了一會(huì)，就皺緊眉頭硬咽下去?！币蛔x到這，我就熱淚盈眶，老班長(zhǎng)是那樣堅(jiān)強(qiáng)。吃草根和魚(yú)骨頭是多么困難和痛苦啊，可老班長(zhǎng)卻從來(lái)不吃魚(yú)。老班長(zhǎng)多么忠于黨的事業(yè)，在這樣艱難困苦中，時(shí)刻想著黨交給他的任務(wù)，一心一意照顧好三個(gè)病號(hào)。自己從來(lái)不舍得吃一口魚(yú)。
再想想我，一天凈吃好東西，比他們吃的要好上100倍，還不滿足。為了自己享受，也不管別人如何。今天的幸福生活都是紅軍們用鮮血換來(lái)的，如果沒(méi)有他們，我能吃好，穿好嗎?我與老班長(zhǎng)比起來(lái)，是多么的渺小啊。
我以后一定要向老班長(zhǎng)學(xué)習(xí)，關(guān)心別人，愛(ài)護(hù)別人，不怕困難挫折，勇敢向前沖，
英勇的紅軍，在二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征中，許多點(diǎn)點(diǎn)滴滴都使我感動(dòng)。而當(dāng)我懷著崇敬的心情讀完了《金色的.魚(yú)鉤》一文時(shí)，我的眼眶濕潤(rùn)了。
1935年秋天，紅軍進(jìn)入了草地，許多同志得了腸胃病，指導(dǎo)員便派老班長(zhǎng)走在后面照顧三位跟不上隊(duì)伍的小戰(zhàn)士。老班長(zhǎng)為了不讓三個(gè)戰(zhàn)士的病惡化，便做了一個(gè)魚(yú)鉤給三個(gè)戰(zhàn)士釣魚(yú)做湯喝?？刹莸厣系氖聼o(wú)異常的少，找魚(yú)餌就得費(fèi)好大的工夫魚(yú)兒也總是不上鉤。老班長(zhǎng)怕小戰(zhàn)士們食物不夠吃，便自己不吃魚(yú)，而吃戰(zhàn)士們吃剩下的魚(yú)骨頭。最后，老班長(zhǎng)終于堅(jiān)持不住，光榮地犧牲了。
是啊，老班長(zhǎng)多偉大啊!文章的每個(gè)字詞，每一個(gè)句子，都刻畫(huà)著老班長(zhǎng)的偉大形象。
“他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚(yú)骨頭，嚼了一會(huì)兒，就皺緊眉頭硬咽下去。”當(dāng)我讀到這時(shí)，我震驚了。天吶!魚(yú)骨頭能吃嗎?老班長(zhǎng)你也太不愛(ài)惜自己的身體了!自己辛辛苦苦釣的魚(yú)，自己卻不吃，還讓給小戰(zhàn)士吃。老班長(zhǎng)啊老班長(zhǎng)，我真是太佩服你了!
“‘不，你們吃吧。你們一定要走出草地去!見(jiàn)著指導(dǎo)員，告訴他，我沒(méi)完成黨交給我的任務(wù)，沒(méi)把你們照顧好。看，你們都瘦得……’”老班長(zhǎng)，你這是沒(méi)完成任務(wù)嗎?沒(méi)有你，那三個(gè)小戰(zhàn)士能堅(jiān)持到現(xiàn)在嗎?你這是用生命完成了黨交給你的任務(wù)啊!老班長(zhǎng)，你真是個(gè)好黨員!你那舍己為人、忠于革命的品質(zhì)，將世世代代地流傳下來(lái)，永不磨滅!
的確，老班長(zhǎng)的品質(zhì)真的世世代代流傳了下來(lái)。，“非典”病毒肆虐地籠罩著人間，許多人都在疾病中喪生。而此刻同時(shí)，繼承了南丁格爾的事業(yè)的“白衣天使”，不怕疾病的威脅，遵照醫(yī)生的囑咐，奮力與死神作斗爭(zhēng)。有一名護(hù)士，為了照顧好一個(gè)得了“非典”的八十多歲的老奶奶，白天黑夜都守護(hù)在老奶奶身邊，寸步不移。后來(lái)，老奶奶的病被治好了，而那名護(hù)士，卻因?yàn)楦腥玖恕胺堑洹保肋h(yuǎn)離開(kāi)了人間。那個(gè)護(hù)士，不也跟老班長(zhǎng)一樣，擁有舍己為人的好品質(zhì)，為了別人，不惜犧牲自己的性命嗎?如今h7n9來(lái)襲，我們的醫(yī)護(hù)工作者仍在各司其職。他們也是將老班長(zhǎng)的品質(zhì)承接下的人。
在生活中，也有不如老班長(zhǎng)的人。比如在車(chē)站，為了能早點(diǎn)回家，有些人便插位買(mǎi)票，插位上車(chē)，遇見(jiàn)老人小孩也不知道讓座。還有，地震中，有的老師，為了能讓自己活命，也不管不顧坐在教室里聽(tīng)他講課的孩子們，自己沖出了學(xué)校。這些自私自利的人，跟老班長(zhǎng)真是天壤之別!
仔仔細(xì)細(xì)地將這篇文章讀了幾遍，滾燙滾燙的淚水已布滿了我的臉龐。老班長(zhǎng)真的是太偉大了，以后，我也要向老班長(zhǎng)一樣，做一個(gè)多關(guān)心他人、多為他人著想的人!我要讓老班長(zhǎng)的品質(zhì)永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)保留在人世間!
小學(xué)讀后感讀挑山工有感篇九
《匆匆》是朱自清寫(xiě)的一篇抒情散文，講的是時(shí)光流逝之快與它的一去不復(fù)返，我讀過(guò)之后，深有感觸。
提到“匆匆”，能引起許許多多的聯(lián)想，學(xué)習(xí)的匆匆，工作的匆匆，馬路上行人的匆匆……可歸根結(jié)底，這世上的匆匆根源在于時(shí)光的匆匆！
那些沒(méi)有按時(shí)完成任務(wù)的人的總是借口說(shuō)自我很忙。但他們可曾想過(guò)，這樣“朝看江水東，暮看西日墜?！钡鹊剿麄兝蠎B(tài)龍鐘時(shí)，等待著他們的只有無(wú)盡的憂傷與后悔了。這是多么可悲的事??！
《匆匆》一文中有一句話講得真好，“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再綠的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；可是……我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”
是啊，時(shí)光就是這么個(gè)性，隨時(shí)隨地從你身旁溜走，卻再也不會(huì)回來(lái)。星移斗轉(zhuǎn)、日月如梭，時(shí)光就這么不辭而別，飛奔而去。
時(shí)光老人是最公平的，分給每個(gè)人相同的時(shí)光。我們只有抓住這每一分每一妙的時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，努力工作，才能到達(dá)理想的彼岸。
若問(wèn)日月如梭，人生幾何？只有看自我是把握命運(yùn)，還是要命運(yùn)左右你了。
小學(xué)讀后感讀挑山工有感篇十
這天，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下學(xué)習(xí)了朱自清的《匆匆》一文，上完課后，我真是感慨萬(wàn)千啊！別人朱自清已經(jīng)那么有名了，還后悔自我沒(méi)有好好的珍惜時(shí)光，利用時(shí)光。更何況我了。
在吸毒后自殺了。
可是，珍時(shí)也要分清對(duì)象，有的同學(xué)在學(xué)習(xí)上不好好珍惜時(shí)光，反而在玩游戲做到了“爭(zhēng)分奪秒”，真是廢寢忘時(shí)。對(duì)這種“珍惜”的結(jié)果最終還是害了自我。
同學(xué)們，期望你們能珍惜時(shí)光，好好學(xué)習(xí)。不要讓自我成為社會(huì)中的敗類(lèi)。
小學(xué)讀后感讀挑山工有感篇十一
昨日，我們學(xué)習(xí)了朱自清先生寫(xiě)的《匆匆》。這篇文章我不知讀了多少遍，每在一些文選或輔導(dǎo)書(shū)的閱讀題里見(jiàn)到，我總要不厭其煩地看一遍，再看一遍。朱自清先生的散文很有名，尤其是《荷塘月色》，讓不少人贊美過(guò)，雖然對(duì)它我也覺(jué)得喜愛(ài)，但我更加衷情于這位散文大師的《匆匆》。因?yàn)樘幵谖疫@樣的時(shí)段，一個(gè)小學(xué)快要畢業(yè)的時(shí)期，就該有文中那樣的覺(jué)悟。
許多事物能夠反反復(fù)復(fù)地來(lái)去生死，就如“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。”但生命不一樣，不管你怎樣地祈求上天，它都不可能再來(lái)一次。許多人常說(shuō)“如果能再給我一次生命，我會(huì)……”這都是不切實(shí)際的，只可是是愛(ài)幻想的表現(xiàn)。古今有多少文人詠嘆時(shí)光的流逝，生命的短暫，日子一去不復(fù)返。這三樣是我們?nèi)巳硕紦碛械?，很平常，可到了必須的時(shí)候，每個(gè)人又都會(huì)醒悟到它們是何其珍貴，然后后悔莫及，為自我以前浪費(fèi)了許多時(shí)光而悔恨不已。我們的日子就如石沉大海，不輕易間便無(wú)影無(wú)蹤，銷(xiāo)聲匿跡了。
醫(yī)生對(duì)待生命是竭盡全力地?fù)尵炔∪?；作家?duì)待生命是不斷地寫(xiě)出感嘆生命的好文章。而作為學(xué)生的我們，對(duì)待生命只有把握時(shí)光，珍惜時(shí)光，努力學(xué)習(xí)。對(duì)于過(guò)去的日子，我們不禁掩面嘆息，但即便這樣，日子還是從你的手邊溜走，跑走，飛走，逃走，十分任性、毫不等人地悄然流失。讓生命如此短暫、時(shí)光過(guò)得飛快不是上帝的過(guò)錯(cuò)，這是生命循環(huán)務(wù)必遵守的規(guī)律，我們不要責(zé)備。
《匆匆》給我的震撼很大，我懂得時(shí)光匆匆，生命匆匆，歲月匆匆。我們來(lái)也匆匆，去也匆匆，在這匆匆的日子里，我們總該得到些什么吧！沒(méi)錯(cuò)，全靠你自我，就似一場(chǎng)游戲，要努力，才能得到豐厚的獎(jiǎng)品。讓我們拿起彩筆，用心繪出自我的藍(lán)圖！
小學(xué)讀后感讀挑山工有感篇十二
今天，我們學(xué)了《挑山工》這篇課文通過(guò)寫(xiě)挑山工登山，雖然身?yè)?dān)重物，走的路程比游人多一倍，但速度不比游人慢，揭示了一個(gè)意味深長(zhǎng)的哲理：無(wú)論做什么事，只要堅(jiān)持不懈地朝著一個(gè)目標(biāo)，腳踏實(shí)地做下去，就一定能達(dá)到目的。
昨天，做作業(yè)時(shí)，我做不好就扔下去了，爸爸見(jiàn)我愁眉苦臉的樣子，說(shuō)：“爸爸以前還很小的時(shí)候，也遇到過(guò)難題，可是爸爸沒(méi)向你那樣愁眉苦臉，是滿心歡喜的想問(wèn)題?！蔽衣?tīng)了，心里一下子放松多了，我不禁想起今天早上學(xué)的《挑山工》這篇課文，不要被困難所下倒，一定會(huì)戰(zhàn)勝自己的，我又拿起筆仔細(xì)思考，終于把難題做出來(lái)了，我想做任何事情只要目標(biāo)專(zhuān)一，腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈就會(huì)取得成功。
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小學(xué)讀后感讀挑山工有感篇十三
讀完《金色的魚(yú)鉤》，我的眼睛不由的濕潤(rùn)了，文中那一個(gè)個(gè)令人感動(dòng)的畫(huà)面不斷的浮現(xiàn)在我的眼前。
這篇文章講的是紅軍長(zhǎng)征時(shí)走到草地所發(fā)生的一件事情。主要寫(xiě)了老班長(zhǎng)為了照顧三名生病的同志，最后自己卻犧牲了的故事。每當(dāng)我讀到老班長(zhǎng)前方百計(jì)地給三位小同志端上鮮美的魚(yú)湯時(shí)，自己卻不吃，漸漸地老班長(zhǎng)只剩下皮包骨頭了。當(dāng)我讀到老班長(zhǎng)在吃魚(yú)骨頭和幾根草根的時(shí)候，我的眼淚就禁不住地往下流。老班長(zhǎng)多么值得我們尊敬??！為了革命的`需要，寧愿自己吃盡苦頭，也要保住那幾位小同志的生命。那么硬的魚(yú)刺，咽下去一定很難受。再看看我們現(xiàn)在的生活，我們還不好好珍惜，一想起來(lái)，我就感到慚愧。()今天中午，我吃的是米飯，等我吃飯時(shí)，把碗一拿，就能看見(jiàn)有許多米粒掉到飯桌上，要是把米粒埔勻，就可以看見(jiàn)白花花的一片。
讀完這篇課文，我知道了幸福來(lái)之不易，糧食也來(lái)之不易，所以我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活和來(lái)之不易的糧食。
小學(xué)讀后感讀挑山工有感篇十四
我愛(ài)《小學(xué)生之友》。每當(dāng)老師發(fā)下來(lái)一期時(shí)，我都會(huì)像寶物一樣，整天愛(ài)不釋手地端著看，因?yàn)樗屛沂芤鏌o(wú)窮。
《小學(xué)生之友》這本書(shū)仿佛是一個(gè)知識(shí)的大倉(cāng)庫(kù)，它里面不但有我們?cè)谡n堂和生活上所學(xué)過(guò)的一些東西，還有我們不知道的東西，更有許多生動(dòng)的童話故事，真是太豐富了！
此書(shū)共分為兩大章節(jié)，分別是“無(wú)限探索”和“智慧魔法”。其中，我最喜歡“無(wú)限探索”里的“奇趣自然”，因?yàn)樗嬖V了我自然的奇事。
今年第10期的“奇趣自然”就講了動(dòng)物捕食方面的奇招。比如海洋里有一種噪音高手，在一定的距離內(nèi)能把獵物“吵”昏。但這么厲害的噪音高手竟然是一種毫不起眼的小生物——鼓蝦。
我小時(shí)候看過(guò)一部電視，叫《葫蘆娃》，里面有一條修煉了千年的青蛇精，它非常厲害，有起死回生術(shù)。但在今年一月份的時(shí)候，我驚奇地發(fā)現(xiàn)這不是一個(gè)傳說(shuō)，世界上真有一種這樣的蛇。原來(lái)，在我國(guó)神農(nóng)架自然保護(hù)區(qū)，有一種碎蛇。當(dāng)它從高空掉下來(lái)時(shí)，會(huì)斷成數(shù)節(jié)，并在地上活蹦亂跳。十分鐘之內(nèi)，它又會(huì)重新組合起來(lái)，并爬走。這也是我從《小學(xué)生之友》里看到的呢!
《小學(xué)生之友》這本書(shū)是一位“老師”，它教了我許許多多的知識(shí)，我相信它一定會(huì)教我更多的知識(shí)。我愛(ài)《小學(xué)生之友》！
小學(xué)讀后感讀挑山工有感篇十五
讓我們?cè)僖淮蔚娜ニ伎祭习嚅L(zhǎng)為什么這樣做吧!
紅軍過(guò)草地時(shí)，許多同志得了腸胃病，“我”和兩個(gè)小同志病很重，跟不上隊(duì)伍，指揮員派老班長(zhǎng)照顧我們。老班長(zhǎng)經(jīng)常給我們洗衣服，還在水塘邊釣魚(yú)給我們改善生活，可我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)他吃魚(yú)。有一次，“我”跟在老班長(zhǎng)后面，偷偷看老班長(zhǎng)，老班長(zhǎng)竟吃我們沒(méi)吃完的魚(yú)骨頭，“我”問(wèn)老班長(zhǎng)：“為什么不跟我們一起吃?”老班長(zhǎng)說(shuō)：“不行，太少了。指揮員臨走的時(shí)候說(shuō)‘無(wú)論多么艱苦也要把他們帶出草地?！薄拔摇备袆?dòng)得哭了。班長(zhǎng)還是用飽滿的情緒鼓勵(lì)我向前走，就這樣挨了一天又一天，終于看見(jiàn)了山峰。我們來(lái)到水塘邊釣上兩三寸的魚(yú)，“我”把魚(yú)燉成魚(yú)湯給老班長(zhǎng)吃，老班長(zhǎng)卻說(shuō)：“不要浪費(fèi)東西了，你吃吧，吃飽才能走出草地?！闭f(shuō)完就閉上眼睛了。
平時(shí)，每天吃飯，我都要在桌子上，地上掉一些飯粒，不好吃的菜，從不會(huì)去夾來(lái)吃。但是我讀了這個(gè)故事后，我深深感到我們美好生活的來(lái)之不易，應(yīng)該珍惜糧食，老班長(zhǎng)所吃的東西能和我們的比嗎?他們?yōu)榱巳祟?lèi)的解放事業(yè)，歷盡艱辛，我們多么希望能用自己萬(wàn)種的米飯去換老班長(zhǎng)手中魚(yú)骨頭啊!
既然老班長(zhǎng)為今天作出了貢獻(xiàn)，我們應(yīng)該回報(bào)他還有紅軍。珍惜糧食，做一個(gè)舍己為人，為他人著想的人吧!
在悲壯的二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征中，發(fā)生了許多令人蕩氣回腸的故事，其中《金色的'魚(yú)鉤》令我讀后久久不能忘懷。
故事發(fā)生在一九四五年的秋天，紅軍進(jìn)入了草地，由于三個(gè)小同志得了腸胃病，為了不影響大部隊(duì)的行軍，指導(dǎo)員就讓炊事員班長(zhǎng)留下照顧他們。
班長(zhǎng)和三個(gè)病號(hào)每天只能走二十多里路，每次到了宿營(yíng)地后，班長(zhǎng)都顧不上休息，就開(kāi)始到處尋找食物，由于草地根本沒(méi)有什么可吃的，所以只能挖草根，然后和著所剩不多的青稞面給他們做飯，然而就這樣也只堅(jiān)持了不到半個(gè)月青稞面就吃完了。饑餓威脅著他們，雖然班長(zhǎng)到處找野草，挖樹(shù)根，可光吃這些怎么能吃飽呢?班長(zhǎng)眼看著他們一天天瘦下去，心里急得整夜整夜合不攏眼。
有一天，班長(zhǎng)在河邊洗衣服，忽然看見(jiàn)了一條大鯉魚(yú)躍出水面，他靈機(jī)一動(dòng)，急忙找出一根縫衣針，彎成了個(gè)鉤，釣上了一條大魚(yú)，讓三個(gè)同志吃上了新鮮的魚(yú)，喝上了魚(yú)湯。從此每隔幾天，大家都能吃到一次魚(yú)?？捎幸晃患?xì)心的小同志注意到吃魚(yú)的時(shí)候，老班長(zhǎng)從來(lái)不和他們一起吃飯，他暗地里觀察，發(fā)現(xiàn)老班長(zhǎng)都是等他們吃完飯后，再悄悄地吃他們剩下的食物，他情不自禁地流下了眼淚。金色的魚(yú)鉤讀后感班長(zhǎng)就這樣照顧著他們，而他們的身體也漸漸好起來(lái)了。然而就在他們即將走出草地的時(shí)候，不幸卻發(fā)生了，班長(zhǎng)由于長(zhǎng)期不能吃飽，餓暈在了草地上，三個(gè)小同志急忙去釣魚(yú)做湯給老班長(zhǎng)喝，但班長(zhǎng)還是犧牲了。
讀完《金色的魚(yú)鉤》我的心久久不能平靜，“后來(lái)，這位小同志發(fā)現(xiàn)老班長(zhǎng)在吃他們吃剩下的食物時(shí)，眼淚就禁不住流了下來(lái)?！弊x到這里，我的喉嚨就像被魚(yú)骨頭卡住了一樣，哽咽了。我仿佛看到老班長(zhǎng)正手里捧著搪瓷碗，嘴里嚼著魚(yú)骨頭，這種舍己為人的精神是多么的可貴啊!在惡劣的環(huán)境下，為了讓其他同志吃飽，自己卻挨餓，就是在我們現(xiàn)在的生活中，也沒(méi)有幾個(gè)人能做到。
聯(lián)想到平時(shí)，我們常常把米飯撒在桌上，飯后，只見(jiàn)桌上這兒有米飯，那兒有米飯，不愛(ài)吃的飯菜還經(jīng)常倒掉，現(xiàn)在想起來(lái)，還真是慚愧。
我深深地懂得了，我們今天的幸福來(lái)之不易，是先烈們用他們的生命換來(lái)的，我們只有好好讀書(shū)，珍惜生活，才對(duì)得起老班長(zhǎng)，對(duì)得起那些為建立新中國(guó)而英勇獻(xiàn)身的烈士們!
小學(xué)讀后感讀挑山工有感篇十六
在我第一次接觸《匆匆》時(shí)，老師對(duì)我說(shuō)：在幾年或幾十年后，你們?cè)倩仡^來(lái)賞讀這篇文章時(shí)會(huì)有著截然不一樣的感受。此刻的我回想起來(lái)確實(shí)如此。
我的生活從出生的那一刻便開(kāi)始了，想想真快，從呀呀學(xué)語(yǔ)長(zhǎng)成了婷婷玉立。文章中有這么一段話我記憶深刻：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去了，吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去了，默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去了”。這句話告訴我們時(shí)光不就是在隨意的生活中悄然的溜走了嗎？匆匆！匆匆的日子，在繁忙的工作時(shí)，時(shí)光像流水一樣匆匆消失，在安逸無(wú)趣時(shí)，自會(huì)感嘆時(shí)光的渺茫，上蒼是公平的，分享給每個(gè)人的`時(shí)光都是均等的。時(shí)光是漫長(zhǎng)的，短暫的。
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。時(shí)光是無(wú)價(jià)的，當(dāng)你抱怨時(shí)，為何不做一些有好處的事，當(dāng)你閑暇無(wú)聊時(shí)，為何不去完成所謂之完不成工作，你一味的埋愿時(shí)光的短暫有何用。時(shí)光是無(wú)價(jià)的，便宜的。
“燕子去了有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了有再青的時(shí)候，桃花開(kāi)了有再開(kāi)的時(shí)候，而我們的日子一去不復(fù)返?！彼嬖V了我們要珍惜時(shí)光，時(shí)光是漫長(zhǎng)的，短暫的，無(wú)價(jià)的，更是公平的。同學(xué)們，請(qǐng)珍惜時(shí)光。莫等閑，白了少年頭，空悲切。
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