7.總結可以讓我們更清楚地認識自己的興趣和價值觀，更好地規(guī)劃未來的目標和方向。在寫總結時，我們可以參考他人的經(jīng)驗和范文來提高自己的寫作水平。以下是一份優(yōu)秀總結范文，供大家參考。
建筑識圖工作總結篇一
本人xxx，2005年9月至2009年6月在xxxxxx專業(yè)學習，2009年7月畢業(yè)后至今在xxxx做施工管理工作。在這短暫的二年多過程中我不僅加深了原來學習的知識理解，而且對以前書本中沒有接觸或接觸不深的知識有了進一步的認識。工作以來，在領導和主管的培育和教導下，通過自身的努力，無論是在學習上，還是工作上都取得了長足的發(fā)展和巨大的收獲?，F(xiàn)將工作總結如下：
學習上，自參加工作以來，我一直嚴格要求自己，認真學習，認真對待自己的工作，并努力提高自身能力。而在這點上xxx處給了我很好的條件：大量的實際工程案例，這些對于我們剛工作的畢業(yè)生真的有很好的指導作用；還有就是豐富的圖書資料，能給我一個很好開拓知識面的機會，而且對于行業(yè)的發(fā)展和變化也得到及時的資訊和了解。還有就是在xxxx處積極向上的工作環(huán)境和高素質(zhì)的員工團隊下更能激勵我不斷學習，不斷超越自我，不斷提升自身修為。畢業(yè)后，在xxx工作，這是我職業(yè)生涯的一個起點，我非常珍惜這份工作，通過兩年多時間的不斷學習，以及同事、領導的幫助，收獲了很多，我完全融入到了xxxx這個大家庭中，個人的工作技能也有了明顯的提高，最終洗煤廠順利完工。
1調(diào)能力與組織能力，努力處理好雙方在施工過程中所發(fā)生的摩擦和矛盾，在項目中我清楚地了解到項目的詳細流程，學習了施工中的很多規(guī)范以及加強了工作中與人相處交往和處理問題的能力。在經(jīng)理的指導和與資深員工的交流過程中，我的專業(yè)知識和技能得到長足的提高。最終順利的實現(xiàn)了洗煤廠成功運轉，為企業(yè)做大做強營做出了應有的貢獻。
之后我調(diào)到了準格爾旗大路鎮(zhèn)新農(nóng)村項目部，這是六棟住宅樓工程。在半年多的時間里，我付出了很多，同樣收獲也不少，通過一年多的工作和學習，我感受到作為一名工程技術人員必須要細心認真，做好每一步工作，對施工流程要熟悉，對圖紙要熟悉，對規(guī)范更要熟悉，還要繼續(xù)學習和施工相關、和專業(yè)相關的知識，用知識武裝自己，此外還要在工作中學會與人交流，怎樣做人，樹立正確的人生觀與價值觀。
在工作心得上，保持良好的心態(tài)與積極進去的工作態(tài)度。作為xxxx一分子，我自覺遵守各項規(guī)章制度，服從上級領導的工作安排；以對企業(yè)絕對忠誠的態(tài)度投入到各項工作中去，把企業(yè)的事情當作自己家里的事情去做，在解決現(xiàn)場施工管理、協(xié)調(diào)等工作上，依據(jù)現(xiàn)場實際情況積極主動的思考，自己考慮應該完成的各項工作，而不是等領導來安排。以主人翁的心態(tài)投入到各項工作中去，維護公司的形象和利益不受損害。同時，努力把自己融入到企業(yè)的大集體中去，依靠集體的智慧及力量完成各項工作。
2下，經(jīng)過不斷的努力，我適應工作節(jié)奏，具備了一定的技術工作能力，但仍存在著一些不足，在今后的工作中自己要加強學習，克服缺點，力爭自己專業(yè)技術水平能夠不斷提高，同時我清楚地認識到為適應社會發(fā)展的新形勢，今后還需不斷地加強理論學習，尤其是新技術、新理論的學習，嚴格要求自己，不斷求實創(chuàng)新，在實際工作中鍛煉和成長，爭取做出更多更大的貢獻。
xxxxxxxxxx3。
建筑識圖工作總結篇二
經(jīng)過半個學期學習建筑識圖與構造的學習我覺得獲益匪淺。通過本課程的學習，我大概掌握了一些建筑構造，繪圖工具的使用，制圖基本規(guī)格，圖形分析與繪制，基本繪圖的基本知識。這門課程對于我們的生活有很大的使實用性，可以讓我們了解到建筑的基本構造，增加我們的生活實用常識，對成為技術應用性人才，適應社會，培養(yǎng)實踐能力和技能起到很大的作用。這門課程主要運用理論與實踐相互結合的讓我們更好地學到實質(zhì)性的東西。在這門課程上我們從老師那里學習到基本的理論知識，知道了一些建筑構造的專有名詞與看施工圖的方法，然后我們通過畫一些房屋平面圖，詳圖，側面圖，剖面圖讓我們對課程更加了解與掌握，這樣的學習讓我們將知識更加靈活運用，更好地將知識轉化為技能。學習過程中的圖文并茂，深入淺出，是我們更好地深入學習。
通過半個學期的學習我總結出一些學習這門課的一些方法和感悟。
1.我們需要懂得看圖，這要求我們要熟練知道一些專有特定的建筑符號和標志。
2.我們需要運用繪圖工具和儀器去畫圖，這要求我們要徒手畫圖，通過畫圖來更好了解建筑的構造和對知識的鞏固。3.還有我們需要培養(yǎng)自己的空間想象能力，這就需要我們落實好上面兩點的工作。我們要通過設計圖想象出建筑物的大概形狀。
以上都是我的一些小小感悟，我相信通過半個學期的基本學習，在下面的課程里我可以更好地學習，可以掌握更多，更深入的知識，可以更加提升自己的技能能力。
10房地產(chǎn)。
陳權輝03。
建筑識圖工作總結篇三
依托培養(yǎng)方案及課程教學大綱，《建筑構造與識圖》課程培養(yǎng)學生制圖能力、識圖能力、房屋構造設計能力，為學生形成綜合職業(yè)能力和繼續(xù)學習打基礎。教材內(nèi)容包括三大部份，第一部分‘制圖知識’；第二部分‘建筑識圖’；第三部分‘建筑構造’。針對社會對建筑人才的需求，如何進行教學設計、改進教學方法、應用的教學手段，結合教學實際，總結如下：
一、對課時進行科學分配。
根據(jù)高職院校“培養(yǎng)技能型人才”的總目標，對《建筑構造與識圖》課時分配既要重視理論教學，更要重視實踐教學，也就是在課程總課時不變的情況下，應增加外出實習實踐教學學時數(shù)。這樣才有利于提高學生對施工圖的識圖和對房屋構造的理解，鍛煉學生實際操作能力。由于增加實踐教學環(huán)節(jié)而導致理論學時縮減，可以通過整合理論教學內(nèi)容去解決，即精簡教材內(nèi)容，對那些與其他學科交叉重復的知識點，可以安排學生通過自學的方式去理解和掌握。
二、多種理論教學方法靈活運用。
針對《建筑構造與識圖》課程教學內(nèi)容繁多、與其他學科交叉重復的特點，教師必須全面熟悉教材內(nèi)容，掌握教學內(nèi)容的實質(zhì)，做到課外課內(nèi)融會貫通，并在教學中靈活運用多種教學手段，激發(fā)學生的學習熱情，提高教學效果。
三、以一套完整的工程圖紙和實際工程案例引導教學。
在教學中將一套完整的工程圖紙和工程案例作為學習的載體。將工程案例引入課堂教學，通過具體的案例，加強學生對知識的理解和掌握，并能提高學生學習的興趣。
通過啟發(fā)引導促進學生積極思考。老師通過引導學生查詢資料、教學生讀工程圖紙、啟發(fā)學生如何按質(zhì)完成任務等啟發(fā)式的教學方法，激發(fā)學生積極思考、樂于實踐的學習熱情。
采用學生角色扮演法進行體驗性教學。在教學過程中我們安排了直。
接到工程現(xiàn)場通過扮演監(jiān)理員、資料員及現(xiàn)場施工員等不同角色進行體驗性教學活動。
以學生為中心的討論式教學方法。在教學中將學生分成若干小組，各小組對課堂中的問題進行討論，小組代表歸納發(fā)言，最后由教師進行講評。這種以學生為中心的互動式教學模式，活躍了課堂氣氛，提高了學生的興趣，收到極好的教學效果。
四、充分應用現(xiàn)代化教學技術手段。
課堂內(nèi)，教師應充分利用多媒體教學設備，將教學內(nèi)容、教學案例制成圖文并茂的課件，讓學生在課堂上得到直接的感官刺激，以吸引學生的注意力，激發(fā)學生的學習興趣。例如：工程現(xiàn)場圖片展示、施工圖紙、房屋各部分構造、設計做法等等。這種多媒體教學手段能增強學生的感性認識，增加學生的實訓真實感，使他們在教室中就能感受到工作實境。
課堂外，充分利用網(wǎng)絡資源，讓學生自主學習。網(wǎng)絡為學生提供了廣闊的學習空間，利用網(wǎng)絡可以將課堂教學延伸到課外，為學生的自主學習搭建一個信息化平臺。利用電子郵件和qq，加強師生交流。通過電子郵件和qq進行溝通與交流，既方便學生課外學習，又將教師的答疑空間移到了課堂外。教師還可以定期或不定期地利用這種方式在線答疑，對學生進行輔導和交流，及時掌握學生的學習情況。學生利用電子郵件和qq不但可以及時得到老師的幫助與指導，而且也可在網(wǎng)上互相交流，討論學習心得，同學間得到共同提高。
五、加強實踐教學的改革與創(chuàng)新。
1、《建筑構造與識圖》的教學內(nèi)容與建筑施工、監(jiān)理、造價息息相關。在教學過程中，通過加強實踐教學來培養(yǎng)學生的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)技能。充分利用校內(nèi)外實訓基地，以真實的工程項目管理作為完成教學任務的合作項目。我院與興安盟鑫安建筑有限公司、前旗質(zhì)監(jiān)站已經(jīng)建立了合作關系。我們在必要時可以安排學生到項目現(xiàn)場上課，從而實現(xiàn)課堂與實習地點一體化，以教、學、做相結合為原則完成教學任務。這樣的教學過程，就是通過兼職教師（也是工程師）指導學生進行現(xiàn)場實踐、現(xiàn)場參觀學習、頂崗實習等方法來完成教學任務的過程。在這種工學結合、工學交替的教學實施過程中，學生可以直接見識建筑施工的整個過程。通過這樣的教學，可以使學生在短時間內(nèi)掌握相應的崗位技能，提高崗位任職能力。
2、既要“走出去”還要“請進來”，進一步促進教學水平的提高。《建筑構造與識圖》教學改革創(chuàng)新最有效的途徑就是將教學、科研和生產(chǎn)緊密結合，盡量為學生提供工程實踐機會，讓學生在實踐中進一步地深化理解所學的知識與技能。同時，對多數(shù)教師缺乏實踐經(jīng)驗的問題，要采取“走出去”的方法，創(chuàng)造機會讓教師直接參與工程管理，豐富教師的實踐經(jīng)驗，提高教學水平。此外，加強與企業(yè)建立良好的關系，邀請有關行業(yè)專家來校參與課程建設改革的研討會，定期開展探討研究。通過研討活動，將行業(yè)專家所具有的扎實理論知識、豐富的現(xiàn)場經(jīng)驗和寶貴的工作體會帶給廣大師生，讓廣大師生及時了解行業(yè)發(fā)展前沿，把握社會生產(chǎn)和理論研究中的先進經(jīng)驗和學術思想，通過行業(yè)專家的“傳、幫、帶”，促進課程教學水平的提高?！督ㄖ嬙炫c識圖》是一門實踐性非常強的課程，只有加強理論與實踐的有機結合，才能培養(yǎng)學生解決實際工程問題的能力。教學中，我們應不斷探索有效途徑，大膽進行教學改革創(chuàng)新，摒棄不足，總結經(jīng)驗，才能使《建筑構造與識圖》課程教學滿足現(xiàn)代建筑行業(yè)的要求，更好地為社會經(jīng)濟建設與發(fā)展服務。
建筑識圖工作總結篇四
尊敬的領導：
你好！在忙碌中的日子中，不知不覺迎來了我見習一年的日子，回顧這一年工作經(jīng)歷，我頗有感觸。感謝公司和領導對我的信任，讓我在基層項目部上學習、鍛煉、成長。這一年，是我人生的新起步，自己也在這一年中成長了許多。
先是在亞龍灣xx項目擔任施工員一職，對于現(xiàn)場的放線、測量、施工、質(zhì)量的控制這幾個最基本的外業(yè)工作掌握已趨于成熟，現(xiàn)在的我，放線思路比較清晰，放線前先將所需要放線的圖紙記入腦子里，然后利用儀器及測量工具在現(xiàn)場很快的放出來，像水準儀、經(jīng)緯儀等儀器已能熟練用于質(zhì)量控制方面，比如在筏板基礎、剪力墻以及人防梁板的鋼筋方面，已經(jīng)能把圖集中的一些主要規(guī)定記住，并結合現(xiàn)場實際的可操作性，進行鋼筋的檢查。在鋼筋檢查中，自己還是比較仔細，對照圖紙進行認真檢查，往往能夠發(fā)現(xiàn)很多問題。比如某部分的鋼筋的缺少、變更處的沒有執(zhí)行、個別搭接錨固長度不夠、搭接錨固的位置不對以及加強處的鋼筋等?，F(xiàn)在的我，知道鋼筋可能會出現(xiàn)的問題，提前與鋼筋帶班交流，避免了許多可能返工的情況。另外對于一些不能預見而有可能出現(xiàn)的問題，我有一種敏銳的直覺，總會提醒工人，省去了一些大面積的返工，從而挽回一些不必要的損失。當然有時候還是會出現(xiàn)一些疏忽，導致一些問題，在今后的日子里，還要對鋼筋、模板、混凝土、架手架、二次結構等施工工序方面，還需要加強學習，做好經(jīng)驗總結，更好的服務于日后的工作。施工方面，我也積累了豐富的經(jīng)驗，協(xié)調(diào)施工現(xiàn)場的勞動力調(diào)度、材料的安排、機械調(diào)度等方面能力以及指導工人施工的能力都得到了很大的提升，也鍛煉在施工現(xiàn)場及時應變能力。
后來由于新的工程香格里拉項目開工，我被領導調(diào)到此項目負責內(nèi)業(yè)資料工作，在方案、技術交底、工程聯(lián)系函、概預算、鋼筋分析等方面積累了不少經(jīng)驗。對于方案，結合同事的經(jīng)驗成果，加以現(xiàn)場民工的經(jīng)驗，以及翻看一些資料，從而溶入自己的觀點，做到合理客觀，盡可能與實際接軌，從而更具有可操作性。現(xiàn)在，一般的方案都能在一天內(nèi)完成初稿。當然，今后更要提高效率，減少改動次數(shù)，使一次成型率加大。在做技術交底方面，已經(jīng)能根據(jù)自己的經(jīng)驗，做到比較有條理性、可操作性。特別是最近的一些技術交底，砼澆筑、模板、滿堂腳手架、后澆帶等都有了一定的成果。目前已能熟練使用cad、正建筑軟件。對于project20xx軟件排進度計劃方面經(jīng)過長時間的練習，現(xiàn)已非常熟練。在概預算方面，已經(jīng)能比較客觀、熟練而細致的完成工程量的計算，但在一些細節(jié)方面的處理，定額的理解方面還有所欠缺。
在這一年之中，收獲很多，但也有許多不足之處，還有很多知識需要學習和掌握?？傊?，自己能明顯的感覺到進步，當然，最令人興奮的是，我已經(jīng)能夠獨立地處理、解決工程中出現(xiàn)的一些問題；并能預知可能會出現(xiàn)的工程問題，做到未雨綢繆。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)是一名稱職的工程技術人員，并且更成熟，更有責任心，更富有使命感。當然，更懂得與同事們的協(xié)同工作，相互學習，共同進步。在今后的日子里，需要更多的虛心，更多的細心，更多的責任心，更多的努力，更多的付出，更多的合作，使自己與大家一道繼續(xù)成長，成就更大的期望與理想。相信我自己，我一定能做到。
建筑識圖工作總結篇五
《建筑構造與識圖》是工程造價專業(yè)的專業(yè)基礎課程，教學內(nèi)容主要是認識房屋建筑及其各部分構件的特點，并且需要培養(yǎng)學生識讀建筑工程圖紙的能力，為后續(xù)的專業(yè)課打下堅實地基礎。學習該門課程的學生為工程造價大一的?？茖W生，分析他們的情況，首先是缺乏對學習的積極性，其次，他們對于建筑的認識僅僅停留在感性認識層面，即平時我們的工作、學習、生活都離不開建筑物，這是他們對于建筑的一個認識基礎。針對這一情況，我在本學期進行了教學實踐，有成功之處，也有許多不足之處。下面就對其進行教學反思：
成功之處：
（一）教授理論知識的過程中充分利用學生的源知識進行知識的遷移。在教學的過程中，由于建筑物是同學們每天都能接觸到的，在同學們的心中已經(jīng)形成了一個原始經(jīng)驗，即源知識，因此便可以在此基礎之上，利用通俗易懂的語言，將每一個構件的用途、特點講解出來。這樣就將源知識運用到目標知識的學習中去，形成了知識的遷移。[1]另外，如果學生沒有這方面的知識，也可以在講解的過程中形成學生的源知識，再一步一步遷移、深入到目標知識。例如，在講解墻體時，我首先會告訴學生，在古代，北方墻體的作用除了圍護，即給人們提過幾個庇護所，根據(jù)其氣候特點還需要進行保溫、隔熱，因此，北方房屋墻體常采用厚厚的土墻，這樣就給學生提供了一個源知識。延伸到現(xiàn)代，土墻已經(jīng)遠遠不能滿足生產(chǎn)力發(fā)展的需求了，首先是因為它的強度太低，不能建造高樓，不適應于人口密集地區(qū)；其次，墻體太厚導致占地面積太大。因此，現(xiàn)在一般采用磚墻，然而370mm厚的外磚墻并不能解決保溫的問題，因此還需要在墻體內(nèi)部設置保溫層。這樣由源知識到目標知識的層層鋪述，不僅能夠使學生易于理解掌握目標知識，達到教學目標；也讓學生明白對于知識點的記憶，不是要死記硬背，而是去思考它背后的緣由。
（二）充分地進行課堂提問。在課堂之中以及課程快要結束的時候，常常會提出一些問題，或是回顧先前的知識點，加強同學們對于該知識點的記憶；或是提出一些發(fā)散性問題，引發(fā)同學們的一些思考。由全班同學一起回答問題與個別同學回答問題兩種方式相結合。全班同學一起回答能夠增加課堂的氣氛，而個別同學回答則能夠提高某些同學的注意力。而在課程快要結束的時候，則采用提問題的方式來回顧本堂課的知識點，既進一步實現(xiàn)了教學目標，讓同學們鞏固了知識點，又提高了課堂氣氛，增加了師生之間的互動。
（三）采用多種教學手段進行課堂教學。在課堂教學中，根據(jù)《建筑構造與識圖》這門課程的課程性質(zhì)和課程目標，主要采用了三種教學方式，講授法、實地考察法、識讀技能訓練。在對建筑各部分構件的特點進行講授的基礎上，需要對建筑物進行實地考察，給同學們一個更加直觀的感受。對于這一方面，平時除了鼓勵學生結合所學的內(nèi)容觀察生活中的建筑，還利用上課時間帶領學生觀摩半成品實訓樓，半成品實訓樓的建筑屬于半成品，能夠充分展現(xiàn)建筑物各個部分的做法，讓他們對所學的知識有一個深入的了解；另外，本門課程還需要培養(yǎng)學生識讀圖紙的能力，而識圖圖紙的課程訓練在以往的安排來說是最后一周集中進行的。為了讓課程內(nèi)容更加豐富，作了一些調(diào)整，在學完每一個建筑構件的章節(jié)之后就進行了相應的識讀練習，比如上完《基礎與地下室》這一章，就專門安排了4個課時識讀圖紙，從一開始就培養(yǎng)學生了解到學習建筑構件不光要了解它的特點，還要能夠在圖紙上認得它，識讀圖紙是工程造價專業(yè)的一項基本技能，為后續(xù)的造價算量課程做好了準備。最后，這三種方式需要結合起來進行。例如，講完一章的內(nèi)容后，就去半成品實訓樓進行實地觀摩，然后再進行識讀圖紙的技能訓練，這樣的教學完成后就能夠讓同學們對于建筑構件有一個全面的了解。
二、不足之處以及如何進行改進：
在課堂教學的設計中，還存在著許多不足之處。
（一）在目標的設置中，缺乏對課程重難點的把握。[2]這樣會導致學生學習把握不住重點，覺得通篇都需要掌握。造成這一問題的原因是對教學大綱不熟悉，因此需要反復研究，吃透教學大綱，把握好重難點，并且還要在課堂上時時提醒，讓學生知道什么知識點是必須要掌握的，這樣能夠讓學生心中有數(shù)，方便他們有重點地去學習。
（二）課堂的引入太干癟，或是沒有引入。導致一般的學生很難快速地進入上課的狀態(tài)。工科的課程學習聽起來本身是比較枯燥的，如果引入的部分能夠采用一些有趣的案例或者問題的引入來吸引學生的注意力，就會讓學生有聽下去的欲望，然后再層層引入下面的知識點，就能使得課堂不那么干癟。
[3]中應該以什么樣的態(tài)度面臨類似的問題。因此，利用實際工程案例作為教學資源非常重要。
（四）缺乏對學生人格塑造方面的引導。在大學課堂中，往往僅僅突出了專業(yè)課老師的“專業(yè)性”，而忽視了老師“傳道、授業(yè)、解惑”的天職，但是作為一名教師，不應該只是“經(jīng)師”，還應該是“人師”。在之前的教學過程中，心中一直有個誤解，就是專業(yè)課堂上只能講專業(yè)方面的內(nèi)容，講其他的好像就是在浪費時間。然而，學生從高中過度到大學，從被安排學習到主動學習，從大部分時間都在學習的生活，到一半用來學習一半用來參加各類活動來培養(yǎng)自己各方面的能力。而在這個過程中，學生很多時候是十分迷茫的，大學的班主任老師也沒有過多的時間去照顧到那么多學生們的成長。因此，作為一名專業(yè)課老師，在課堂中，可以利用幾分鐘甚至十來分鐘的時間來給學生講講他們應該如何來過好這三年的時光、如何面對即將到來的變化。這樣做一方面可以給他們一個好的引導，減輕學生在成長過程中的困惑。另一方面也是對課堂的一種調(diào)劑，同時還能加深與學生之間的感情，讓他們知道這個老師是關心他們的成長的，有助于學生更好的學習這門課程。
以上便是我對《建筑構造與識圖》這門課程的教學的幾點反思，有自己成功的教學經(jīng)驗，也有對不足之處的反思。希望通過反復地總結教學經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)不足，來提高自己的教學能力。而在今后的教學中還需要更進一步的不斷實踐、學習來完善自己的教學工作，以便能夠更好的服務于學生。
參考文獻：
[1]郭英.《高等教育心理學》[m]，北京：高等教育出版社2014年版，第94頁。[2]傅林.《高等教育學》[m]，北京：高等教育出版社2014年版，第75頁。
[3]陳萬松.《高等學校教師職業(yè)道德概論》[m]，北京：高等教育出版社2014年版，第80頁。
建筑識圖工作總結篇六
本人在畢業(yè)后就參加了工作，一直在施工單位從事技術施工，有一定的施工經(jīng)驗，并且有信心把樓盤工程圓滿地交給業(yè)主使用。
工程施工是按照設計圖紙把設計師的思想完成從意識形態(tài)到實物形態(tài)的轉變過程，要搞好工程施工，就必須首先熟悉施工圖紙，掌握設計師的意圖，完成從圖紙了解設計意圖再回頭修訂圖紙的過程(即完成圖紙的施工前會審)，其次要強化對圖紙的了解程度，熟悉工程的基本概況，考慮具體的施工方案，初步明確工程技術施工的重點、難點，為以后的施工操作行為做準備。
在工程施工過程中，測量放線工作是重中之重，它貫穿整個工程施工的始終，是工程施工的靈魂，要想工程干好，必須把測量放線的工作做好，所以施測、校對、復核的程序就一個都不能少(并且施測、復核的工作要有不同的人來做);其次要結合整套圖紙對各個施工層、施工段、施工點進行校對，避免遺漏工程細小的部位構件;再次，就是檢查、落實是否工程的實際操作層的理解與自己的思想一致，發(fā)現(xiàn)問題及時溝通，把問題消滅在萌芽狀態(tài)。
在某一工程段施工完成后，要及時檢查，驗收，總結經(jīng)驗和教訓，把發(fā)現(xiàn)的問題及時糾正在下一施工段，減少錯誤的連續(xù)發(fā)生。
工程施工是一項非常嚴謹?shù)墓ぷ?，工程技術人員必須要把它作為一個自己的藝術產(chǎn)品去雕刻，力求精益求精，要有一個良好的工作作風，要本著對國家(不浪費資源)、對社會、對業(yè)主負責的態(tài)度去工作，要有“干一項工程，樹一座豐碑，贏一片口碑”的決心，這樣才能把工作作好，才能成為一名合格的工程技術人員。
工程施工是一個群體作業(yè)的工作，它不是一個人或幾個人就能完成的，它是需要上至質(zhì)檢站、設計院，下至勞動工人的相互緊密配合，才能完成的一項復雜的作業(yè)任務，所以，做好相互間的聯(lián)系配合就顯得尤其重要，否則，干好工程就會成為一句空話。
俗話說“皮之不存，毛將焉附”一個打工者如果不考慮老板和公司的經(jīng)濟效益，他就是在自斷前程，他就不是一個合格的打工者，早晚會被社會所淘汰。工程施工的工作面大，工作人多，工程要取得一個良好的經(jīng)濟效益，材料管理就顯得非常重要，然而材料的管理如果只靠一個人或幾個人的力量是遠遠不夠的，它需要大家的共同努力去實現(xiàn)。作為一個技術員，對材料的管理既要從技術的角度去考慮如何節(jié)約，還要配合項目經(jīng)理和同事對現(xiàn)場進行有效的監(jiān)控，使現(xiàn)場的工人養(yǎng)成節(jié)約材料的良好習慣，為公司創(chuàng)造更好的經(jīng)濟效益，為自己的發(fā)展奠定良好的基礎。
工程工期的長短也是體現(xiàn)一個工程經(jīng)濟效益的重要指標，工期的縮短不但能使工程提前投入運營，為甲方創(chuàng)造可觀的收益，也可以減少我們施工單位眾多機械、材料的租賃費，減少人員管理的費用，為公司為老板降低施工成本，提高經(jīng)濟效益;在這個方面甲方和我們施工單位的利益空前一致，所以工程的工期是大家共同關注的焦點，作為工程管理人員中的一員，協(xié)助項目經(jīng)理，大家一起出謀劃策縮短工程工期就是義不容辭。
一個人的能力和精力是有限的，為了能更好的正確理解圖紙和規(guī)范，勤溝通，事前請示就能避免很多不必要的爭辯和返工，達到大家思想的。一致統(tǒng)一，使工程能夠順利、如期地達到計劃要求。
我雖然年紀較輕，工作閱歷不太深，施工經(jīng)驗有限，但我會發(fā)揮年輕人的好學、勤快、能吃苦耐勞、精力沖沛等優(yōu)勢，彌補以上的缺點，勤學勤問，努力成為一個優(yōu)秀的技術人才，為宏升公司的發(fā)展盡力。
我喜歡我的專業(yè)，更熱愛我的崗位，我相信，在甲方和工程部的指導下，工程能夠順利地進行施工，并按照合同的要求圓滿地完成竣工驗收的任務。
建筑識圖工作總結篇七
本教學實踐大綱是建設工程管理專業(yè)《建筑工程識圖與構造》課程的實踐實訓部分，使學生通過在實訓基地的實習，全面掌握建筑工程構造基本原理和技能，達到上崗就業(yè)的最基本要求?？倢W時為8學時，共包括4個實踐實訓項目。實踐地點在校內(nèi)建筑模型實訓區(qū)。
一、適用專業(yè)范圍。
本實踐教學大綱適用于高職建設工程項目管理專業(yè)。
二、實踐前期準備知識1．建筑工程構造的基礎知識。
三、學時分配。
本實踐教學為8學時。
四、實踐條件及要求建筑模型實訓區(qū)。
五、實踐內(nèi)容。
實踐項目一。
基礎和地下室實訓區(qū)的觀摩。
（一）實踐目的（1）熟悉基礎和地下室的類型和構造特點；（2）了解地下室的防潮、防水構造措施。
（二）實踐要求。
本實踐要求學生具有能夠分析識別各種基礎和地下室類型的能力。
（三）實踐課時本實踐項目為2學時。
（四）實踐內(nèi)容。
參觀基礎和地基實訓區(qū)。
實踐項目二。
墻體實訓區(qū)的觀摩。
（一）實踐目的（1）了解隔墻的類型和構造；（2）熟悉墻體的作用、分類。
（3）掌握墻體的砌筑方式和常見細部構造、墻面裝修構造。
（二）實踐要求。
本實踐項目要求學生對建筑各種類型的墻體有全面的了解。
（三）實踐學時本實踐項目為2學時。
（四）實踐內(nèi)容。
參觀墻體實訓區(qū)。
實踐項目三。
樓板與地面實訓區(qū)的觀摩。
（一）實踐目的（1）了解陽臺雨棚的構造；
（2）掌握樓底層的類型。組成和常見樓板的構造特點；（3）熟悉地面的構造做法。
（二）實踐要求。
要求學生具有分析鋼筋混凝土樓板類型的能力。
（三）實踐學時本實踐項目為2學時。
（四）實踐內(nèi)容。
參觀樓板與地面實訓區(qū)。
實踐項目四。
屋頂實訓區(qū)觀摩。
（一）實踐目的（1）熟悉屋頂?shù)母鞣N排水方式；（2）掌握各類屋頂?shù)慕M成、細部構造。
（二）實踐要求。
要求學生能在實際應用中較好地完成屋頂排水組織設計及合理選用防水構造做法的能力。
（三）實踐學時。
本實踐項目為2學時。
（四）實踐內(nèi)容參觀屋頂實訓區(qū)。
六、學生實踐效果的評定。
根據(jù)本大綱要求，擬定相關考核題目，由學生隨堂完成相關實訓實踐題目，計入學生平時分。
編寫人：（簽字）。
教研室主任：（簽字）。
系（部）主任：（簽字）。
編寫日期：
執(zhí)行日期：年月年月
日
日
建筑識圖工作總結篇八
由于領導決定每周三下午15:00大家相聚我們超山項目部會議室，我覺得每周會議不僅是建立制度和培訓的學習，更加是增加我們的意識，會議使我們從開始的陌生到慢慢地熟悉，我深有體會。領導以演講式的告訴大家時刻認真工作，大家認真工作都是為了我們這個項目，每次會議都讓大家對工程進度、安全、質(zhì)量一個全面的認識，我個人覺得開會是我認真學習的一個過程，學會團結，學會寬容。
根據(jù)項目部的安排，項目部每周的進度計劃由我進行編制，這也是學習的一個舉足輕重的機會，因為編制計劃不但是考驗我個人語言組織能力和細心的培養(yǎng)，且增加對工程進度的更深了解，所以不斷地加強實踐訓練和自我認識，才能更多地掌握相關知識的投入工作。
施工日志是一個技術員成長的重要環(huán)節(jié)之一，施工日志不僅僅是語言組織能力、現(xiàn)場了解程度的加深，對我來說也是一種能力的培養(yǎng)，更使我對目前九棟樓每一步的細節(jié)變化都了如指掌，由于我剛畢業(yè)，沒有實踐經(jīng)驗，對現(xiàn)場進度很多至觀重要的環(huán)節(jié)都處于朦朧狀態(tài)，這個時候只有借助圖紙來了解，迫使看圖紙，這也是我成長的一個重要過程。
我們部門有三人，一是孫部長、二是資料員邢姐、三就是我，辦公室是我學習最優(yōu)先的地方，不管交際、工作范圍，使我交際及成長因此得以極大地擴展。
現(xiàn)在時間悄然已過去四個月有余，回首四個月的工作，我一帆風順過，也有曾經(jīng)迷茫過，但無論怎樣一定要堅持著，堅持就是勝利。現(xiàn)在回頭看看我個人所獲得的知識，那種努力過后的感覺，只有經(jīng)歷的人才會明白，工作雖然現(xiàn)在得不到什么實際東西，但是我所學到的東西在以后的人生路會受益匪淺，所以我要踏踏實實的做好每一件事，更好地為項目服務。
我既然選擇開始就不會輕易結束，既然來到十七冶，我就會全力付出，無論遇到什么，我都會堅持。我都會懷著最初的激情堅持下去，因為我始終相信“沒有比腳更遠的路，沒有比人更高的山”。
離開校園，我會更加自豪，滿懷信心，更好的履行員工的職責，為項目服務，無論風雨兼程我都會和你們團結一心，把超山項目做好，當然也更加期望在即將新的一年有新的開始，新的進步，新的目標，以嶄新的面貌來迎接新的挑戰(zhàn)。
程健
20xx年12月11日
建筑識圖工作總結篇九
時間過得真快，一轉眼十多天的識圖實訓時間就結束了！十多天的實訓時間讓我學到了很多東西，不僅使我在理論上對建筑領域有了全新的認識，在實踐能力上也得到了提高，明白了作為一名新時期的技術人才一定要做到學以致用，更學到了許多為人處事的道理，這些對我來說受益匪淺。除此之外，我還學會了如何更好地去和別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點，如何說服別人認同自己的觀點。第一次親身感受到了所學知識與實際的應用、理論與實際的結合，讓我大開眼界。
經(jīng)過這次實訓，我懂得了最基本的識圖順序，拿到圖紙，首先要看的就是圖紙目錄，其次就仔細看圖紙的總說明，懂得建筑施工圖和結構施工圖的相應區(qū)別，在看到圖紙的過程中應結合圖紙里面的說明進行觀察，同時在圖紙中我看到了有好多細節(jié)的東西需要我們注意，所以在識圖過程中細心是很重要的！再者，我們在識圖中相信大家也有所感觸就是不知道看什么，在這個問題上有好多同學在實訓過程中學不到什么東西，其實識圖是靠自己去觀察，利用空間想象結合實際你就會發(fā)現(xiàn)自己有所進步了。
下面就是我個人在此次實訓中所學到的一些東西.第一、建筑圖紙的幾個看點：
1、設計說明是設計圖紙的綱領，看圖先要認真閱讀設計說明。設計說明中包括建筑工程概況（建筑名稱、建筑地點、建設單位），經(jīng)濟技術指標（建筑面積、建筑層數(shù)、建筑高度、耐火等級、防水等級、抗震設防烈度等），基本做法（墻體、防水、門窗、玻璃等）。把這些內(nèi)容看明白了，對建筑的基本情況也就大體了解了。
2、總平面圖表達建筑與周圍環(huán)境的關系，是建筑定位的關鍵。總平面圖中除了建筑，還會標示道路、停車場、綠地、水面、廣場等內(nèi)容，幫助我們?nèi)媪私鈭龅貤l件。重點關注場地入口、建筑入口、各種間距（消防、日照、衛(wèi)生）的控制、定位坐標。豎向設計是總平面圖的另一重要內(nèi)容，表達場地的地形變化及排除地面雨水的方式，而且容易被初學者忽視。
3、平面圖表達建筑的布局，看平面圖應該抓住重點，否則會迷。
失在復雜的標注和圖樣中。一找指北針，雖然大多數(shù)圖紙是上北下南，但也有例外，看圖先要“找到北”。二看出入口、樓梯、電梯、扶梯的位置及走廊的走向，了解建筑內(nèi)部的交通組織，在腦子里把建筑“走通”。三看軸網(wǎng)及柱子、剪力墻的布置，了解建筑結構體系。四看屋面天溝、雨水口及各平面雨水管的布置，了解雨水排放系統(tǒng)。五注意做法索引、詳圖索引、剖面剖斷符號，以便把平面圖和立面圖、剖面圖、詳圖貫穿起來。
4、立面圖、剖面圖表達建筑的外觀和層高變化。看圖時，在認清與平面對應關系的前提下注意建筑標高、層高的標注，與設計說明中的建筑高度等內(nèi)容互相印證。外墻飾面的材料、顏色、規(guī)格、做法主要在立面圖中表示，應予關注。
第二、建筑圖紙的組成部分：
1、建筑施工圖的組成部分。
結構設計第一步就是看懂建筑施工圖，建筑專業(yè)是整個建筑物設計的龍頭，沒有建筑設計其他專業(yè)也就談不上設計了，所以看懂建筑施工圖就顯得格外重要。大體上建筑施工圖包括以下部分：圖紙目錄，門窗表，建筑設計總說明，一層~屋頂?shù)钠矫鎴D，正立面圖，背立面圖，東立面圖，西立面圖，剖面圖（視情況，有多個），節(jié)點大樣圖及門窗大樣圖，樓梯大樣圖（視功能可能有多個樓梯及電梯）。作為一個結構設計師必須認真嚴謹?shù)陌呀ㄖD理一遍，不懂的地方需要向建筑及建筑圖上涉及的其他專業(yè)請教，要做到絕對明了建筑的設計構思和意圖。
2、圖紙目錄及門窗表。
圖紙目錄是了解整個建筑設計整體情況的目錄，從其中可以明了圖紙數(shù)量及出圖大小和工程號還有建筑單位及整個建筑物的主要功能，如果圖紙目錄與實際圖紙有出入，必須與建筑核對情況。門窗表相信大家不會陌生，就是門窗編號以及門窗尺寸及做法，這對大家在結構中計算荷載是必不可少的。
3、建筑設計總說明。
4、建筑平面圖。
建筑立面圖，是對建筑立面的描述，主要是外觀上的效果，提供給結構師的信息，主要就是門窗在立面上的標高布置及立面布置以及立面裝飾材料及凹凸變化。通常有線的地方就是有面的變化，再就是層高等等信息，這也是對結構荷載的取定起作用的數(shù)據(jù)。
6、建筑剖面圖。
建筑部面圖的作用是對無法在平面圖及立面圖表述清楚的局部剖切以表述清建筑設計師對建筑物內(nèi)部的處理，結構工程師能夠在剖面圖中得到更為準確的層高信息及局部地方的高低變化，剖面信息直接決定了剖切處梁相對于樓面標高的下沉或抬起，又或是錯層梁，或有夾層梁，短柱等。同時對窗頂是框架梁充當過梁還是需要另設過梁有一個清晰的概念。
7、節(jié)點大樣圖及門窗大樣。
需要結構師配筋的但結構師也需要確定該節(jié)點能否在整個結構中實現(xiàn)。門窗大樣對于結構師作用不是太大，但個別特別的門窗，結構師須繪制立面上的過梁布置圖，以便于施工人員對此種造形特殊的門窗過梁有一個確定的做法，避免發(fā)生施工人員理解上的錯誤。
8、樓梯大樣圖。
樓梯是每一個多層建筑必不可少的部分，也是非常重要的一個部分，樓梯大樣又分為樓梯各層平面及樓梯剖面圖，結構師也需要仔細分析樓梯各部分的構成，是否能夠構成一個整體，在進行樓梯計算的時候，樓梯大樣圖就是唯一的依據(jù)，所有的計算數(shù)據(jù)都是取得之樓梯大樣圖，所以在看樓梯大樣圖時也必須將梯梁，梯板厚度及樓梯結構形式考慮清晰。
第三、設備施工圖包括給水排水、采暖通風、電氣等設備的平面布置圖和詳圖。表示上、下水及暖氣管線布置，衛(wèi)生設備及通風設備等的布置，電氣線路的走向和安裝要求等。閱讀建筑施工圖時，應注意以下幾個問題：
1、具備用正投影原理讀圖的能力，掌握正投影基本規(guī)律，并會運用這種規(guī)律在頭腦中將平面圖形轉變成立體實物。同時，還要掌握建筑物的基本組成，熟悉房屋建筑基本構造及常用建筑構配件的幾何形狀及組合關系等。
2、建筑物的內(nèi)、外裝修做法以及構件、配件所使用的材料種類繁多，它們都是按照建筑制圖國家標準規(guī)定的圖例符號表示的，因此，必須先熟悉各種圖例符號。
3、圖紙上的線條、符號、數(shù)字應互相核對。要把建筑施工圖中的平面圖、立面圖、剖面圖和詳圖對照查看清楚，必要時還要與結構施工圖中的所有相應部位核對一致。
4、閱讀建筑施工圖，了解工程性質(zhì)，不但要看圖，還要查看相關的文字說明。通過這次的實訓讓我更加的了解了讀圖的實際作用，為了方便我以后再工作上的需要，我以后要堅持的讀圖和練習畫圖等基本技能。這樣可以成為一個真正的建筑工人。為了自己的明天，要好好地學習和工作，只有不斷的學習才能跟的上時代的步伐。在此還要感謝我的指導老師和幫助過我的同學們，沒有你們的幫助，我就不會順利結束這次實訓！
此次的識圖實訓我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。這一段時間所學到的經(jīng)驗和知識大多來自老師和同學們的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。識圖實訓讓我學到好多實用的能力，為我即將走向工作崗位增添砝碼，從這些實訓中我們都從一竅不通到初步掌握各種技能，從這之中我發(fā)現(xiàn)我所知道建筑行業(yè)的知識太少了，很多東西都需要自己去虛心請教、認真學習。無論學習期間還是在將來的工作崗位上都要養(yǎng)成一種認真的態(tài)度、縝密的思維、勤于動手的習慣，這樣我們才會在競爭中有競爭力。時間很短暫收獲卻很豐盛，不僅使我在理論上對建筑領域有了全新的認識，在實踐能力上也得到了提高，明白了作為一名新時期的高職技術人才一定要做到了學以致用，更學到了其它很多為人處事的道理，這些對我來說受益非淺。除此以外，我還學會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點，如何說服別人認同自己的觀點。第一次親身感受了所學知識與實際的應用，理論與實際的相結合，讓我大開眼界。也是對以前所學知識的一個初審吧。這是一個短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。
建工1041金洋。
2013年1月7日篇二：房屋構造與識圖實訓報告1房屋構造與識圖實訓報告。
時間過得真快，轉眼間，五天的識圖實訓時間結束了！當初老師發(fā)下這本厚厚的圖紙時，感覺信心已經(jīng)減半了，翻開看了看，幾乎是懵懂完了，帶著一些模糊的記憶看著這份即將要寫一千五百字的報告的圖紙，靜心下來思考，怎么樣才能在這么多的圖紙中找到這么多信息來完成這份報告呢，慢慢看下去，發(fā)現(xiàn)其實要看的都看了，只是好多的疑問和不解，實訓第二天，老師給我們引進了一些關于怎么完成報告的思路，他就是讓我們對這份圖紙的分析，把所感受到的，所討論的，自己不理解的東西寫下來，漸漸有了信心了，開始每天去看，把不懂的用鉛筆圈出來詛咒它為什么會是這樣。一個星期的實訓時間，讓我學到了很多東西，不僅使我在理論上對建筑領域有了全新的認識，在實踐能力上也得到了提高，明白了要做一名新時期的高職技術人才一定要做到學以致用，更學到了其它很多為人處事的道理，這些對我來說受益非淺。除此以外，我還學會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點，如何說服別人認同自己的觀點。
序，拿到圖紙，首先要看的就是圖紙的目錄，其次就仔細看圖紙的總說明，懂得了建筑施工圖和結構施工圖的相應區(qū)別，在看圖紙的過程中應結合圖紙里面的說明進行觀察，同時在圖紙中我們可以看到有好多細節(jié)的東西需要我們注意，所以在識圖過程中細心是很重要的！再者，我們在識圖中相信大家也有所感觸就是不知道要看什么，在這個問題上有好多同學在實訓過程中學不到什么東西，其實識圖是靠自己去觀察，利用空間想象結合實際你就會發(fā)現(xiàn)自己有所進步了。
廁所不是一個分岔路口男女各一邊就是一條徑直下先男廁后女廁，對于這個不解始終不明白，也只能成為永遠的疑問，就在疑問時，周五下午特意又跑去實驗樓看了看廁所，原來廁所是一個分叉路男女各一邊的，我那時糊涂了，怎么跟圖紙完全不同，到底是不是這份圖紙的汽車實驗樓啊。走訪了整棟樓發(fā)現(xiàn)封頂?shù)脑O計很特別，化學分子模型式，很欣賞。加很多先省略你要認識圖紙的“字”，可以通過問人，翻書?？梢詤⒖冀ㄖ茍D標準。讀圖紙不能片面看，圖紙之間要相互比較對照看，聯(lián)系的看，建筑施工圖，結構施工圖也要相互對著看，不可獨立，也許你還能發(fā)現(xiàn)圖紙之間的錯誤，不一致的地方。最后可以對自己進行檢驗，拿一套陌生的圖紙，自己是否知道是什么結構形式.實訓檢驗我各方面的能力：學習、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗我能否將所學理論知識用到實踐中去。關系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰(zhàn)的社會，也是我建立信心的關鍵所在，所以，我對它的投入也是百分之百的認真，一一個星期的習訓結束了，在這幾天里我還是有不少的收獲。所謂實訓其實就是檢查我們對所學的知識更加進一步去理解和學習，學到了很多圖紙上面的知識，雖然平常老師也講，可是還是面對圖紙去慢慢理解和學習才能獲得更多的知識面。這一段時間所學到的經(jīng)驗和知識大多來自老師和同學們的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。
專業(yè):土木工程。
班級:建筑經(jīng)濟管理三班。
姓名:陳俊龍。
時間過得真快，轉眼間，五天的識圖實訓時間結束了！一個星期的實訓時間，讓我學到了很多東西，不僅使我在理論上對建筑領域有了全新的認識，在實踐能力上也得到了提高，明白了作為一名新時期的高職技術人才一定要做到了學以致用，更學到了其它很多為人處事的道理，這些對我來說受益非淺。除此以外，我還學會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點，如何說服別人認同自己的觀點。當初師發(fā)下這本厚厚的圖紙時，感覺信心已經(jīng)減半了，翻開看了看，幾乎是懵懂完了，帶著一些模糊的記憶看著這份即將要寫一千五百字的報告的圖紙，靜心下來思考，怎么樣才能在這么多的圖紙中找到這么多信息來完成這份報告呢，慢慢看下去，發(fā)現(xiàn)其實要看的都看了，只是好多的疑問和不解，實訓第二天，老師給我們引進了一些關于怎么完成報告的思路，他就是讓我們對這份圖紙的分析，把所感受到的，所討論的，自己不理解的東西寫下來，漸漸有了信心了，開始每天去看，把不懂的用鉛筆圈出來詛咒它為什么會是這樣。
行必要的總結與論證。經(jīng)過這次實訓，我懂得了從最基本的識圖順序，拿到圖紙，首先要看的就是圖紙的目錄，其次就仔細看圖紙的總說明，懂得了建筑施工圖和結構施工圖的相應區(qū)別，在看圖紙的過程中應結合圖紙里面的說明進行觀察，同時在圖紙中我們可以看到有好多細節(jié)的東西需要我們注意，所以在識圖過程中細心是很重要的！再者，我們在識圖中相信大家也有所感觸就是不知道要看什么，在這個問題上有好多同學在實訓過程中學不到什么東西，其實識圖是靠自己去觀察，利用空間想象結合實際你就會發(fā)現(xiàn)自己有所進步了。
施工圖是工程師的語言，這是老師剛進大學講這門課程時就說的一句話，在習訓學習的過程中，我懂得了如何正確的去看施工圖。學會識圖就要學會識別圖紙上的各種符號構件所在位置，各個構件等圖紙要素。比如結構施施工圖里面18￠12＠150(4)/200(2),表示箍筋為i級鋼筋，直徑為12；梁的兩端各有18個四肢箍，間距為150；梁跨中部分間距為200，雙肢箍。你要認識圖紙的“字”，可以通過問人，翻書?？梢詤⒖冀ㄖ茍D標準。讀圖紙不能片面看，圖紙之間要相互比較對照看，聯(lián)系的看，建筑施工圖，結構施工圖也要相互對著看，不可獨立，也許你還能發(fā)現(xiàn)圖紙之間的錯誤，不一致的地方。最后可以對自己進行檢驗，拿一套陌生的圖紙，自己是否知道是什么結構形式.實訓檢驗我各方面的能力：學習、生活、心理、身體、思想等等。
就像是一塊試金石，檢驗我能否將所學理論知識用到實踐中去。關系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰(zhàn)的社會，也是我建立信心的關鍵所在，所以，我對它的投入也是百分之百的認真，一一個星期的習訓結束了，在這幾天里我還是有不少的收獲。所謂實訓其實就是檢查我們對所學的知識更加進一步去理解和學習，學到了很多圖紙上面的知識，雖然平常老師也講，可是還是面對圖紙去慢慢理解和學習才能獲得更多的知識面。這一段時間所學到的經(jīng)驗和知識大多來自老師和同學們的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。
本科學生綜合性實驗報告。
項目組長馮瀟學號0113093成員。
學生實驗報告。
一、實驗目的及要求：
1、目的制圖實踐教學是學習制圖技能的一個重要環(huán)節(jié)，是將基本理論知識及基。
本制圖技能加以綜合應用的過程。通過手工制圖實訓環(huán)節(jié)，使學生鞏固制圖的基本理論知識，掌握國家的建筑制圖標準規(guī)定。學會用作圖方法解決一般的空間度量問題和定位問題，培養(yǎng)學生認真負責的工作態(tài)度和嚴謹細致的工作作風，提高學生的動手能力和自主學習的能力。
2、內(nèi)容及要求。
手工制圖實訓環(huán)節(jié)要求完成規(guī)定的建筑平面圖、立面圖、剖面圖的繪制；以及本實驗報告內(nèi)容。
學生在畫圖前要認真復習建筑制圖的基本理論知識，熟悉國家的建筑制圖標準規(guī)定。在繪圖過程中，要始終保持高度負責的工作態(tài)度和認真細致的工作作風。所繪制的施工圖應符合“國標”有關規(guī)定，要求技術合理、投影正確、表達清楚、尺寸齊全、字體工整以及圖樣布置緊湊、圖面要求保持整潔。
二、主要儀器設備和消耗品。
三、實驗方法與步驟:。
1、建筑平面圖的繪制。
（1）選定比例，確定圖幅，進行圖面布置。根據(jù)房屋的復雜程度和大小，選擇合適的比例，確定圖幅的大小，進行圖面布置，保證圖樣、尺寸標注和文字說明的位置恰當，使它們在圖框內(nèi)不過分的擁擠，也不稀疏空白。在具體實際的操作當中，我根據(jù)標準層平面圖的比例大小大致確定了平面圖的位置，保證標準層平面圖的1定位軸線與a定位軸線距圖框的距離分別是6.4cm和5.7cm,最后圖幅大致位于圖面的中央。（2）畫出筆線底圖。
a.畫圖框和標題欄，確定平面圖樣繪制位置，畫出縱橫第一條定位軸線，觀察是否合適。若不合適，則需要移動到適當?shù)奈恢煤笾禺嫛?/p>
b.畫出全部的定位軸線后，再根據(jù)定位軸線和墻厚畫出墻身輪廓線。c.畫出柱的斷面和門窗位置。
d.初步校核，檢查已畫圖形是否正確。
e.按線型要求加深圖線。采用的是hb的鉛筆。
f.對主要的輪廓線（墻身、柱）進行加深加粗處理。（3）上墨（描圖）。選定合適的線寬組（對2號圖紙而言，多為1～1.2mm,0.5～0.7mm,0.25～0.35mm）,用透明膠將描圖紙粘貼固定，覆蓋在鉛筆底圖上，使用符合寬度的描圖筆進行描圖。具體操作過程中將該步驟省略。
2、建筑立面圖的繪制。
一般做法是在繪制好平面圖的基礎上，對應平面圖來繪制立面圖。繪制的方法步驟。
如下：
（1）選比例，定圖幅進行圖面布置。比例、圖幅一般與平面圖一致。（2）畫鉛筆線圖。
臺、花池、雨水管等。3)按要求加深圖線。
4)標注標高、尺寸，注明各部位的裝修做法。5)校核。
3、建筑剖面圖的繪制。
一般做法是在繪制好平面圖、立面圖的基礎上繪制剖面圖，并采用相同的圖幅和比例。其步驟如下：
（1）按比例畫出定位線。內(nèi)容包括室內(nèi)地坪線、樓層分格線、墻體軸線。（2）確定墻厚、樓層、地面厚度及門窗的位置。（3）畫出可見的構配件的輪廓線及相應的圖例。（4）按要求加深圖線。（5）按規(guī)定標注尺寸、標高、屋面坡度、散水坡度、定位軸線編號、索引符號及必要的文字說明。
四、實驗結果與數(shù)據(jù)處理：
1、圖的繪制。
在繪圖前，要準備一系列繪圖工具，如圖板、丁字尺等，首先，進行建筑平面圖的繪制。選定比例，確定圖幅，進行圖面布置。根據(jù)房屋的復雜程度和大小，選擇合適的比例，確定圖幅的大小，進行圖面布置，保證圖樣、尺寸標注和文字說明的位置恰當，使它們在圖框內(nèi)不過分的擁擠，也不稀疏空白。在具體實際的操作當中，我根據(jù)標準層平面圖的比例大小大致確定了平面圖的位置，保證標準層平面圖的1定位軸線與a定位軸線距圖框的距離分別是6.4cm和5.7cm,最后圖幅大致位于圖面的中央。
畫出筆線底圖。a.畫圖框和標題欄，確定平面圖樣繪制位置，畫出縱橫第一條定位軸線，觀察是否合適。若不合適，則需要移動到適當?shù)奈恢煤笾禺嫛.畫出全部的定位軸線后，再根據(jù)定位軸線和墻厚畫出墻身輪廓線。c.畫出柱的斷面和門窗位置。d.初步校核，檢查已畫圖形是否正確。e.按線型要求加深圖線。采用的是hb的鉛筆。f.對主要的輪廓線（墻身、柱）進行加深加粗處理。
建筑立面圖的繪制。
一般做法是在繪制好平面圖的基礎上，對應平面圖來繪制立面圖。繪制的方。
法步驟如下：選比例，定圖幅進行圖面布置。比例、圖幅一般與平面圖一致。畫鉛筆線圖。畫室外地坪線、外墻輪廓線、屋頂、或檐口線，并畫出起始、結束軸線。確定細部位置。內(nèi)容包括門窗洞口位置、窗臺、窗檐、屋檐、雨罩、陽臺、花池、雨水管等。按要求加深圖線。標注標高、尺寸，注明各部位的裝修做法。校核。
建筑剖面圖的繪制。
一般做法是在繪制好平面圖、立面圖的基礎上繪制剖面圖，并采用相同的圖幅和比例。其步驟如下：按比例畫出定位線。內(nèi)容包括室內(nèi)地坪線、樓層分格線、墻體軸線。確定墻厚、樓層、地面厚度及門窗的位置。畫出可見的構配件的輪廓線及相應的圖例。按要求加深圖線。按規(guī)定標注尺寸、標高、屋面坡度、散水坡度、定位軸線編號、索引符號及必要的文字說明。
建筑識圖工作總結篇十
全面落實新安全生產(chǎn)法的“安全第一、預防為主、綜合治理”方針要求，經(jīng)過公司管理的共同努力和踏實工作以及廣大員工的積極配合、努力，安全生產(chǎn)工作水平逐年提升，取得了良好效果。
一、利用多種形式加強安全教育，增強職工安全意識。
1、定期組織全員進行安全的學習、討論，下發(fā)學習材料，及時傳達、貫徹上級文件精神及要求，專人講解。結合季節(jié)特性及工作過程中的風險點進行強化培訓，強調(diào)崗位的安全操作規(guī)程的落實，提高全員安全意識，在“人、機、料、法、環(huán)”等相關環(huán)節(jié)上下功夫，分析討論近期各類事故案例，舉一反三，結合公司實際查找問題并制定防范措施，提高了安全員綜合素質(zhì)和安全管理能力。充分發(fā)揮了安全管理網(wǎng)絡的作用及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。
2、嚴格落實國家及集團對于安全工作的各項要求，不斷完善各個崗位的各種安全制度、提高安全知識。全員簽訂安全責任書，做到有目標、有制度、有落實、有檢查，構建安全管理網(wǎng)絡。
3、從員工進入公司的第一天開始，其中必須要做的工作，就是結合“員工手冊”的具體要求，狠抓安全教育，指定導師指定到人，做好相關的“三級”安全教育，普及崗位安全知識和提高了入職員工自我防護意識，同時掌握職工安全心理，隨時結合實際進行安全教育，收到了非常良好的教育效果。
4、開展了事故警示教育。組織全體職工觀看了“三違”安全警示視頻。采用案例再現(xiàn)的表現(xiàn)形式，通過對企業(yè)典型真實案例的生動再現(xiàn)，使廣大員工認識到違章的嚴重后果，通過不斷的強化灌輸使全員真正從思想深處懂得安全，重視安全，時時刻刻想著安全。通過豐富多彩的內(nèi)容及真實案例的生動再現(xiàn)增強了職工安全意識。節(jié)假日的安全教育也是本公司的一項重點內(nèi)容，我們著力使得員工無論是在日常的工作還是在生活中，牢記把控“安全”這根主線。
5、結合集團公司要求，認真在公司范圍內(nèi)開展安全隱患分析和排查工作，針對可能的薄弱環(huán)節(jié)，群策群力從工作環(huán)境、工器具、安全保護裝置、設備等諸多方面努力，減少傷害或事故的發(fā)生概率，不停地向所謂的“本質(zhì)安全”推進。
7、對重點崗位員工如機電維修等特殊工種更是讓他們熟知本單位安全生產(chǎn)規(guī)章制度、勞動紀律；作業(yè)場所存在的風險、防范措施及事故應急措施；有關事故案例等。使他們對公司安全生產(chǎn)有比較深刻認識，同時強化專業(yè)上崗前必需的基本安全技能和自我防護知識的輔導。
8、對外來專業(yè)分包商的管理，嚴格資格審查準入，加強施工人員監(jiān)管，及時教育，跟蹤檢查，經(jīng)常在現(xiàn)場結合實際情況進行有針對性的安全教育，規(guī)范了他們的很多不安全行為，如違章用電、不規(guī)范的吊裝作業(yè)等，消除了一些安全事故隱患。
二、日常安全管理抓重點，嚴落實，做到預防為主搞好安全生產(chǎn)的日常管理，其基本任務就是：發(fā)現(xiàn)和查明各種危險和隱患，督促整改；監(jiān)督各項安全規(guī)章制度的實施；制止違章指揮、違章作業(yè)。日常主要是從以下幾個方面來著手：
1、加強日常安全檢查。
堅持進行由各項目共同進行安全巡檢定期檢查工作，并形成制度，檢查過程中發(fā)現(xiàn)的問題，馬上對現(xiàn)場進行整改，并通知相關人員；發(fā)現(xiàn)人的問題，立即批評、教育，必要時進行處罰和處理，并明確了處罰制度。利用這種“走動式”管理，得到的信息便很及時、真實、全面而且詳盡，使問題能夠及時得到解決。
2、開展專項安全檢查。
認真落實集團，以及上級政府主管部門要求，積極開展“安全生產(chǎn)月活動”、“雨季安全生產(chǎn)專項檢查活動”、“消防安全月活動”等，認真對照檢查落實。對查出的不安全狀態(tài)、不安全行為及時進行進行處理，并納入考核體系，安全工作一票否決。
3、認真做好工地管理工作，堅持班前會，及時安全技術交底工作，隨時掌握項目動態(tài)。定期的分部分項進行全面檢查，做好機械保養(yǎng)，杜絕違章，從而為保證施工安全提供了有力的保證。工人責任意識得到普遍提高，從而使項目安全得到有效保障。
4、安全警示標語、標識隨處可見，使得寓教于無形，潛移默化。對于高風險的故障點，認真分析，制定專門的對策，科學有效的管控“風險”的發(fā)生。
5、做好項目工人交底工作，針對不同的工作需要、不同的工作環(huán)境、不同的季節(jié)加以交底，在員工中深入貫徹“四不傷害”的理念。
6、認真做好消防工作各工地都配備了所需數(shù)量的滅火器，并在關鍵崗位及場所配置了火災應急所需的設備設施。約請專業(yè)消防人員，對公司現(xiàn)有消防設施進行檢查，同時對員工進行“安全的知識培訓”，生產(chǎn)、作業(yè)現(xiàn)場的安全管理有了較大的改進及完善，現(xiàn)場的安全、消防和防護器材得到進一步完善，工人消防安全意識和自救能力也得到提升。
三、落實項目經(jīng)理負責制，持續(xù)加強項目安全管理。
安全管理是一個科學的網(wǎng)絡管理體系，安全工作如果光靠一個人進行而沒有全員的參與將會落空。一些隱患和事故苗頭，不管多么細小、隱蔽，往往逃不掉一線員工的眼睛，所以必須規(guī)范員工安全活動的行為，管理層為加強項目管理的力度，專門確立了分管副總進行大項目管理，做到各負其責，分工明確。
1．項目經(jīng)理負責制：將安全生產(chǎn)管理工作作為項目管理的一個重要部分向前延伸，在編制檢測方案的同時，就對項目的安全風險點進行評估并制定對策，工作體現(xiàn)了“安全第一”變事后教訓為事前控制。強化責任意識。
2．嚴格堅持制度：針對具體項目，很抓薄弱環(huán)節(jié)，對于分包商從資格著手，嚴格落實各項管理制度和要求。嚴格人員的持證上崗、安全交底制度、設備的合規(guī)性檢查、施工安全方案、安全器具的配備、現(xiàn)場安全管理等方面嚴格控制，并將現(xiàn)場的實際情況作為分包商的考核依據(jù)，使得現(xiàn)場安全管理水平基本保持在一個相對穩(wěn)定狀態(tài)，避免了人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)，對于較大的高風險作業(yè)，公司實行了旁站管理制度，使安全管理取得實效，不致流于形式。對于公司內(nèi)部而言，不是將安全風險向外推卸，而是主動的承擔起管理的重要工作，對實現(xiàn)安全生產(chǎn)起到了很好的促進作用。
四、存在問題和不足。
安全生產(chǎn)本身固有長期性、復雜性、艱巨性和反復性的特點。這決定了安全工作不是一勞永逸而是永無止境的。通過一系列宣傳教育和扎實工作，安全工作雖然得到了一定程度的提高，但還很多不足之處。
1、思想上還是有些不夠堅定，對一些問題的處理原則性堅持不夠，高度不高，管理上不夠大膽到位，使一些問題得不到徹底有效解決：安全防護不到位，按照正確的規(guī)定動作、科學的流程、安全技術操作規(guī)程等進行操作有待于進一步加強。
2、工作還是有不夠深入細致，監(jiān)督檢查不到位的情況出現(xiàn)，在及時發(fā)現(xiàn)和糾正個別員工存在的習慣性違規(guī)和經(jīng)驗主義還需要加大力度。
3、安全培訓教育工作做的還很不夠，不夠細致，缺乏針對性，有些職工的安全知識、安全技能仍很缺乏，還是有一定的僥幸心理，今后仍需要利用各種形式有針對性的加以培訓教育。
在集團的管理和督導下，我們會更加努力工作，加強各項知識學習，改正工作中存在的不足，全面提升全員的綜合素質(zhì)。全員共同攜手，用實際行動將公司安全管理全面推向前進。
工程公司。
2016年12月27日。
建筑識圖工作總結篇十一
20xx-2014學年第二學期建筑電工教學工作反思總結《建筑應用電工》是建筑工程專業(yè)的一門專業(yè)基礎課程，內(nèi)容多，難度大，在很多大學里面對于大學生學習起來都有很高的難度，那么要讓基礎非常薄弱的中職生掌握這門課程的知識，可見是很不容易的，本學期我擔任了13級（19）班、13級（20）班、13級（28）班這門課程的教學，結合自己的教學實踐有了一些體會。
興趣總是與人們對事物的情感態(tài)度緊密相聯(lián)，當人們接觸到事物，產(chǎn)生愉悅的情緒體驗時，就會對它產(chǎn)生向往的心理，進而對它發(fā)生興趣。沒有這種情感，就不可能形成興趣。因此，本學期我深入到學生中去，與他們建立良好的師生關系，利用一切手段激發(fā)學生對電學的熱愛之情。有了良好的師生關系，學生才能熱愛老師，聽從老師的安排。
根據(jù)學期制定的專業(yè)階段目標制定學科教學進度。分單元任務化對教學內(nèi)容進行教學，要求學生在理論知識掌握的基礎上，用實際操作來完成教學任務。本期共分為三大教學單元：單元一是電工基礎知識，單元二是變壓器與配電設備，單元三是電動機及控制。
在對總的教學內(nèi)容進行單元分解之后，再對每一個單元進行任務化的小節(jié)內(nèi)容教學，讓學生一個任務接著一個任務的學習來完成單元內(nèi)容，層層推進，這樣學生更容易理解電工理論原理。
此外在教學實際中也存在不少問題，枯燥的電學理論導致學生學而不會，學生不動腦，不懂原理，就失去了信心，繼而思考，使得學習跟不上進度。
總而言之，這是一門理論性很強的課程，理論是操作的前提和基礎，最重要的是讓學生能夠運用，只有能夠掌握理論知識才能夠進行實操，進而才能夠在實踐中解決問題，因此，理論教學是教學的關鍵所在。我相信今后只要在心中時刻想著教好學生，我們就一定會不斷提高自己的專業(yè)水平，為學生創(chuàng)造出更廣闊的空間，從而實現(xiàn)老師和學生的共同發(fā)展、共同提高。
建筑識圖工作總結篇十二
不知不覺間xx年匆匆結束了，回首這一年來的工作，有成功的喜悅，有與同事協(xié)同攻關的艱辛，也有遇到困難和挫折時惆悵。時光過得飛快，新的已經(jīng)來到，新的一年意味著新的起點新的機遇新的挑戰(zhàn)。為了在20能更好地完成工作，揚長避短，現(xiàn)將工作總結如下：
xx年，我被調(diào)入規(guī)劃住宅組，更近距離的參與了幾個住宅小區(qū)的規(guī)劃設計中如(xxx項目，xxx項目，xxx項目等)，對規(guī)劃方面的知識有了進一步的理解，具備了必須的動手潛力。
作為設計師，主要透過國家現(xiàn)行規(guī)范和當?shù)卣块T規(guī)定的容積率，建筑密度，綠化率，建筑高度和間距來宏觀控制;其次，基本柱網(wǎng)的確定，消防通道與小區(qū)路網(wǎng)的貫通，建筑風格的選定也是一名成熟的設計師務必熟練解決的幾個問題。在工作中遇到難題時就虛心向領導和其他同事專家請教，取得了較好的效果，積累了不少寶貴的經(jīng)驗。
住宅戶型設計方面更是我這一年來的工作重點。好的住宅戶型方案不僅僅僅要方正實用，貼合規(guī)范，并且要與住宅小區(qū)規(guī)劃設計和建筑外觀設計相協(xié)調(diào)，還要更多地了解房地產(chǎn)開發(fā)的動態(tài)和走向，了解開發(fā)商的商業(yè)目的，努力尋求設計師與開發(fā)商的結合點。
一年來，我參與了設計院本站大部分項目戶型方案的設計，xxx項目，xxx項目，xxx項目等平面方案的設計中，我跟隨設計組的同事一齊查閱資料，核對規(guī)范，實地考察，虛心請教有經(jīng)驗的領導和同事，取得了不小的收獲。
經(jīng)過這一年的工作，我還是覺得自我的進步太小，離目標還是那么遠。而且工作時間越長，學的東西越多，就越感到自我的不足。總之，成績屬于過去，過錯已化為經(jīng)驗。在以后的工作和生活中，伴隨著設計院的不斷拓展和業(yè)務量增長，我們依舊會面臨巨大的挑戰(zhàn)和壓力。就我個人而言，有幾點尤其需要重視。
三是加強與設計院內(nèi)部各設計人員間的團結合作，持續(xù)平和的心態(tài)，多溝通，多配合，充分挖掘群眾的潛力。
最后因加強自身的職責感。無數(shù)次，我拿職責這個詞來衡量自我，要求自我。不論說過的話、做過的事，都要負起職責。肩上扛著工作上的職責，社會的職責，家庭的職責，不可逃避的。
新的一年即將來臨，我相信，有了院里各位領導的正確指導，加上單位全體設計人員的共同努力，同舟共濟，我們院的的發(fā)展必須會蒸蒸日上。我們每個人也必定都會有一個錦繡的前程。
建筑識圖工作總結篇十三
建筑節(jié)能是國家強制性標準，根據(jù)有關規(guī)定，從20xx年xx月起，我市就要求一切新建工程必須按國家規(guī)范實施建筑節(jié)能，4年來，共有近200萬平方米建筑實施了建筑節(jié)能。目前，經(jīng)我局節(jié)能達標督促檢查，建筑節(jié)能設計率均達到了100%，建筑節(jié)能施工率達到了95%以上，達到了國家規(guī)定的標準。
1、加強領導，狠抓建筑節(jié)能宣傳教育工作：建筑節(jié)能工作開展以來，我局高度重視，成立了建筑節(jié)能達標工作領導小組，組成了專門工作力量，出臺一系列政策措施，20xx年制定了《關于加強建筑節(jié)能工作的通知》，20xx年市政府出臺了《xx征收管理辦法》，強制實施建筑節(jié)能，深入建設工地和施工現(xiàn)場，從設計節(jié)能標準到施工節(jié)能達標逐工程進行督促檢查。同時，我局還采取召開會議、發(fā)放文件、懸掛橫幅、張貼標語等多種形式對建筑節(jié)能工作進行了廣泛宣傳，使建設單位對建筑節(jié)能工作有了深入的認識，施工單位對建筑節(jié)能施工技術的掌握有了顯著提高。
2、嚴格把關，強化建設節(jié)能管理：嚴把設計審查關，對建筑節(jié)能設計審查不達標的，不予辦理施工許可；嚴把竣工驗收關，對沒有按節(jié)能圖紙施工，不符合建筑節(jié)能標準的工程，一律不予竣工驗收；嚴把監(jiān)督關，要求各建設、施工單位嚴格按照建筑節(jié)能設計圖紙和施工規(guī)范，認真搞好建筑節(jié)能建設和施工；各監(jiān)理單位嚴格按照審查合格的施工圖設計文件和民用建筑節(jié)能標準，從嚴監(jiān)理，全面強化各項節(jié)能設計內(nèi)容的落實。
3、強化執(zhí)法，加強建筑節(jié)能監(jiān)督檢查：嚴格按照《xx管理條例》、《xx建筑節(jié)能管理規(guī)定》，加強對建筑各方責任主體的建筑節(jié)能質(zhì)量行為進行監(jiān)督，定期不定期開展建筑節(jié)能日常監(jiān)督檢查，督促施工單位嚴格按照建筑節(jié)能標準進行施工，加強對建筑節(jié)能專項驗收，對不按建筑節(jié)能進行設計，施工達不到建筑節(jié)能要求，我局責成相關單位限期整改，并按相關規(guī)定對設計、施工和監(jiān)理單位進行嚴肅處罰。
1、少數(shù)業(yè)主、施工單位對建筑節(jié)能工作的認識程度不夠，對建筑節(jié)能工作的開展持觀望和不積極的態(tài)度，在實際工作中表現(xiàn)敷衍塞責，搞瞞天過海之術，進行了節(jié)能設計，但實際中并不按照設計要求施工的情況大有存在。
2、由于建筑節(jié)能需要增加部分工程造價，少數(shù)業(yè)主單位吝惜工程投入，給建筑節(jié)能工作帶來了一定的難度，這些問題的產(chǎn)生，主要是由于部分業(yè)主和施工單位沒有充分認識到建筑節(jié)能工作的重要性。因此要做好我市的建筑節(jié)能工作任重而道遠，尚需要我們更加努力的工作。
1、加強宣傳，增強節(jié)能意識。引導消費者購買節(jié)能型住宅和產(chǎn)品，讓群眾了解建筑節(jié)能帶給社會和個人的直接利益，使建筑節(jié)能工作深入民心，從而推動建筑節(jié)能工作。
2、強化舉措，落實建筑節(jié)能新規(guī)定。禁止使用實心粘土磚，限制使用實心頁巖磚，淘汰落后建筑材料，嚴禁新辦實心頁巖磚生產(chǎn)企業(yè)，大力推廣節(jié)能新產(chǎn)品。充分發(fā)揮當?shù)刭Y源優(yōu)勢，因地制宜，有計劃地指導、扶持發(fā)展節(jié)地、節(jié)材、節(jié)能、利廢的新型墻體材料，對建設過程中按標要求使用新型節(jié)能材料的，加大墻改基金征收力度。
3、嚴格執(zhí)法，開展執(zhí)法檢查活動。組織開展建筑節(jié)能設計、施工標準的實施情況專項檢查，對建筑市場責任主體單位不按建筑節(jié)能要求進行施工的、對違反建筑節(jié)能規(guī)定的行為和不履行或職責不到位的、節(jié)能措施不落實的責任主體單位要嚴肅查處，并依法追究相關單位和工作人員的責任。
建筑識圖工作總結篇十四
針對對方效率低，辦事拖拉的現(xiàn)狀，前期我們吃過不少苦頭。像衛(wèi)生間墻體砌筑一事，對方一直僅限于口頭通知要求停止衛(wèi)生間砌筑，但由于合同沒有形成，對方經(jīng)辦人員無法出具正式書面要求，造成我項目部砌筑等待一個多月。還有后來要求這里改造那里改造，但一直沒有正式書面意見。
后來在徐總的授權下，我作為團購事件協(xié)調(diào)小組主要負責人，就馬上召集相關負責人討論回復意見，并做到有理有據(jù)，主動出擊，明確我方要求，限制回復時限。一時給對方造成一定壓力，使對方被動的跟著我們走。特別關于裝修事件的處理，主動強勢把我們的要求展示給對方，對方為了減少將來返工拆除量，也就只好順著我們的意思走，結果我們節(jié)省了工期，也節(jié)省了成本。
主動出擊不僅對外，對內(nèi)同樣有效。就關于團購事件對方提出的變更，合約部從避免扯皮，和多一事不如少一事的角度一直堅持什麼都不改。但是不改又沒有合理的借口，所以作為當事人來講，我就需要作合約部的工作。同樣主動出擊，凡是我先向合約部沈經(jīng)理請示，向他闡述我的想法，解釋理由，讓他理解我進而一步接受我的想法和意見。
(二)充分發(fā)揮團隊的力量和作用。
在具體處理或回復對方正式意見之前，我都會在小組范圍內(nèi)進行溝通，達成一致意見并請示領導后再做回復。必要時擴大溝通范圍，特別在最后形成裝修備忘率之前，除和白總、趙林溝通外，還得到了合約部的大力協(xié)助和參與，整個事件的處理體現(xiàn)了大家的意志，團隊的力量。
(三)端正的心態(tài)+適當?shù)姆椒?勤奮努力=成功。
在整個時間的處理過程中，如果說沒有阻力是不可能的?？墒俏倚臒o雜念，一心想把事情做好，及時和大家溝通協(xié)調(diào)，加上我的真誠，贏得了所有參與者的理解和支持。就在12月28日，備忘錄正式簽字的那一天，直到晚上七點半，合約部的兩位同志(王海燕、陳伯政)一直全程參與，做了大量的基礎工作，沒有半點怨言。
是我的真誠和熱情感染了他們，而他們的熱情和友善也鼓舞了我。就這樣臨時搭建起來的團隊，提前并沒有領導安排，靠著我們對綠地文化的理解、靠我們對工作的熱愛、靠我們年輕人的激情，我們團結在了一起，我們用心了、我們努力了，所以我們成功了。為此我由衷地感謝我們的團隊，感謝我們的綠地。
建筑識圖工作總結篇十五
一、xx年工作回顧xx年我市的建筑管理工作，在各級政府和各有關部門特別是監(jiān)察部門的支持幫助下，在各建設、設計、施工、監(jiān)理等單位的共同努力下，取得了一定的成效。尤其在大慶市召開的全省建筑管理工作會議上，我市做了題為“分析形勢，加強管理，促進我市建筑市場健康有序發(fā)展”的'經(jīng)驗交流，省建設廳對我市的建筑管理工作給予了充分的肯定。
——整頓規(guī)范建筑市場秩序工作取得階段性成果。xx年全市在建工程建設項目共計310項，建筑面積157萬平方米，投資額20.4億元。按照《xx年市整頓和規(guī)范建筑市場秩序工作方案》，迎接國家建設部、省建設廳、省人大城鄉(xiāng)環(huán)保委及市人大檢查4次，自行組織檢查2次，共抽查項目198項，建筑面積近132萬平方米。通過檢查共下發(fā)整改通知單15份，停工通知單21份，罰款金額6萬元，吊銷開發(fā)企業(yè)資質(zhì)證書10家。全市建筑市場管理工作開始步入健康、有序的發(fā)展軌道?！ㄖI(yè)企業(yè)資質(zhì)就位工作順利完成，全市建筑業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。按照建設部《建筑業(yè)企業(yè)資質(zhì)管理規(guī)定》、《建筑業(yè)企業(yè)資質(zhì)等級標準》等有關規(guī)定，在省建設廳的指導下，經(jīng)過一年多緊張的工作，圓滿地完成了全市建筑業(yè)企業(yè)資質(zhì)就位的審查申報工作。通過這項工作，使我市的建筑業(yè)企業(yè)數(shù)量從426家降為203家，達到了調(diào)控規(guī)模，優(yōu)化隊伍的目的，為下步形成總承包、專業(yè)承包和勞務分包三個序列的合理格局奠定了基礎。全市建筑業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，實現(xiàn)產(chǎn)值66.5億元。
——有形市場日趨完善，招投標工作規(guī)范有序開展。加強了有形市場的制度建設，共修訂交易中心日常管理制度15項，業(yè)務表格12項，制定規(guī)范性文件3項，取消文件6項，修改文件1項。并推行了無標底評標辦法，xx年政府投融資的工程43項，總投資23869萬元，全部實行了工程量清單報價、無標底、經(jīng)評審最低投標價法招標評標，在確保工程質(zhì)量、工期的前提下，節(jié)約資金4580萬元，降低工程造價19.2%，實現(xiàn)了政府投資工程公開招投標率100%的目標。
——加大監(jiān)督力度，工程質(zhì)量穩(wěn)中有升，安全文明生產(chǎn)進步較快。對全市所有報監(jiān)工程采取巡回抽查的方式，重點檢查工程建設各方主體質(zhì)量行為和地基基礎、主體結構的安全性，發(fā)現(xiàn)問題及時督促整改，共下發(fā)整改通知單10份。同時對每一個工程都建立了監(jiān)督檔案，xx年全市報監(jiān)工程的監(jiān)督覆蓋率達100%，竣工驗收合格率達100%，優(yōu)良品率達60%以上。在文明工地評選方面，有9個工地被評為省級文明工地，6個工地被評為省級樣板工地，我市在全省建設安全工作責任制考核中被評為優(yōu)秀單位，——加大施工圖設計文件審查力度，保證設計質(zhì)量。去年，通過開展施工圖設計文件審查工作，共發(fā)現(xiàn)違反強制性標準或規(guī)定的設計問題1021個，并及時督促整改，從而進一步規(guī)范了建設單位、勘察單位、設計單位的市場行為，保證了工程設計質(zhì)量。同時對市重點工程的施工圖審查工作靠前監(jiān)督、熱情服務，確保施工圖審查率達100%。——開展專項治理，規(guī)范監(jiān)理行為。制定了《市整頓和規(guī)范工程監(jiān)理工作實施方案》，經(jīng)過為期三個多月的專項治理，共發(fā)現(xiàn)問題120多個，下發(fā)整改通知單4份，對7家監(jiān)理公司提出了通報批評。并通過堅持“一人、一證、一企業(yè)、一注冊、統(tǒng)一印章、統(tǒng)一胸卡”的原則，加強注冊管理，嚴格實行“十制”，進一步規(guī)范監(jiān)理行為。
建筑識圖工作總結篇十六
我叫范坤，自參加工作以來，遵守公司及所在項目部的各項規(guī)章制度，積極服從領導的工作安排，圓滿完成工作任務，維護集體榮譽，思想上要求進步，積極響應公司的號召，認真貫徹執(zhí)行公司文件及會議精神。工作積極努力，任勞任怨，認真學習相關試驗知識，不斷充實完善自己。
回顧過去一年的工作，20_年既是忙碌又是充實的一年，在學校課本上所學的知都是理論性的知識，現(xiàn)在工作中一點一滴積累起來的實踐經(jīng)驗，才是我一生享受不盡的寶藏。在這一年里，有困難也有收獲，認真工作的結果，是完成了個人職責，也加強了自身能力。將這一年工作簡要總結如下：
一、政治、思想。
我身著強烈的主人翁意識，隨時關注石家莊翔龍建筑裝飾工程有限公司發(fā)展，切身想到降龍建筑裝飾工程有限公司、項目部及試驗室的利益，堅定降龍建筑裝飾有限公司會不斷的發(fā)展、壯大，對降龍建筑裝飾工程有限公司的未來充滿了熱情與期望。雖然我現(xiàn)在還未加入中國共產(chǎn)黨，但我也將以黨員的標準嚴格要求自己，自覺接受黨員和同事們的監(jiān)督和幫助，堅持不懈地克服自身的缺點，彌補自己的不足，爭取在以后漫長的歲月中經(jīng)得起考驗，早日加入偉大的中國共產(chǎn)黨。
倦地作出成績，我要不斷的提高自己的崗位本領，努力精通本職的崗位知識，做本職工作的骨干和行家里手，腳踏實地的做好本職工作。
無論在工作還是生活當中，我一直相信一份耕耘，一份收獲，所以我一直在努力，不斷努力學習，不斷努力工作。熱愛自己本職工作能夠正確認真對待每一項工作，工作投入，按時出勤，有效利用工作時間，堅守崗位。工期緊，人員少，任務繁多，能夠做到跟班作業(yè)，保證按時完成檢驗任務，保證工程檢驗暢通，表現(xiàn)出我們試驗人員責任心強，發(fā)揚了我們試驗人員連續(xù)工作、吃苦耐勞精神。
三、崗位職責。
以上是我過去的一年來從事的主要技術工作的情況，通過從書本、實踐、他人那里學習，再加之自己的分析和思考，一定程度上有了較以前較大的收獲和進步。成績和不足是同時存在的，經(jīng)驗和教訓也是相伴而行。我將繼續(xù)努力，克服不足，總結經(jīng)驗，吸取教訓，爭取以后把自己的工作做的更好。
建筑識圖工作總結篇十七
20xx年x月x日，蒸發(fā)pc111電機運行電流已經(jīng)遠遠超過額定電流但仍未跳閘，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)電機溫度已經(jīng)相當高，隨后聯(lián)系相關人員對電機進行解體檢查，發(fā)現(xiàn)定子繞組滲油嚴重，再不更換將燒壞電機，于是全體檢修人員加班加點在晚上11點多電機終于更換完成，并且試轉正常。
20xx年x月x日上午9點左右蒸發(fā)片區(qū)主控室通知電氣檢修：“蒸發(fā)pc110電機開不起來”，檢修人員立即趕往現(xiàn)場檢查處理。檢查低配室抽屜部分，未見有任何報警，僅主開關跳閘?，F(xiàn)場測試發(fā)現(xiàn)電機三相對地絕緣為零，隨后通知機務人員對電機進行拆除和更換，下午15時20分電機更換完畢，空載試轉正常運行。
經(jīng)分析軸承與軸之間配合過松導致軸承內(nèi)圈轉動產(chǎn)生高溫，至使轉子軸徑磨損，從而使軸承內(nèi)部的潤滑脂摔至定子線圈上，導致定子線圈絕緣降低造成線圈擊穿。
通過對問題的及時發(fā)現(xiàn)與處理，沒有影響蒸發(fā)系統(tǒng)的正常生產(chǎn)，并且短時高效的完成檢修任務受到了業(yè)主的一致好評。同時，我們對今后更好的做好檢修維護工作也充滿了信心。
電機二級保養(yǎng)。
年電機的保養(yǎng)工作我們一直作為重點來抓，并且取得了顯著的成效。蒸發(fā)片區(qū)保養(yǎng)電機55臺，沉降片區(qū)保養(yǎng)電機42臺，溶出片區(qū)保養(yǎng)電機29臺，原磨片區(qū)保養(yǎng)電機49臺，與其他維護單位比較，我們做的最好并且受到了業(yè)主的好評和獎勵。
通過對電機的保養(yǎng)，可以及時發(fā)現(xiàn)一些平時巡檢發(fā)現(xiàn)不了的問題并且能夠進行處理，避免了不必要的設備損壞。通過對保養(yǎng)后的電機進行觀察，發(fā)現(xiàn)運行穩(wěn)定性大大提高，能夠很好的滿足生產(chǎn)的需要。
面對人員緊張狀況，眾志成城、渡過難關。
今年6月份，由于二期工程的投入生產(chǎn)，一部分主力人員被抽調(diào)過去，這大大降低了我們的實力，先前的兩個班組也只能合二為一，無形之中工作量加大了許多，但是這樣的情況并沒有好轉反而是雪上加霜。
由于執(zhí)行兩班倒制度，導致部分勞務人員辭職，面對人數(shù)和實力大大減弱的情況，全體電氣人員并沒有退縮，而是凝成一股勁，埋頭苦干，加班加點，渡過了最艱難的時刻。
后來，在幾次申請之下，人員總算配齊，但力量遠遠達不到先前水平，還需要我們進一步努力，做好以老帶新，通過最短的'時間來培養(yǎng)一支技術過硬的檢修隊伍。
需要進一步加強和改進的方面。
1、繼續(xù)加強班組管理水平，不定期開展班組交流會，了解班內(nèi)成員的思想狀況，讓全體電氣人員樹立服務意識、憂患意識、全局意識，以豐匯事業(yè)為己任，不已豐匯利益為己有。
2、組織全體電氣人員，進行專業(yè)知識和技能的學習培訓，提高自身水平，讓每個人都能獨當一面。
3、進一步提高檢修質(zhì)量，嚴把質(zhì)量這道生命關卡，讓豐匯檢修品牌在市場經(jīng)濟的浪潮下立于不敗之地。
20xx年在全體電氣檢修人員的共同努力下，克服了重重困難，并且取得了驕人的成績，受到了業(yè)主的充分肯定，全年的檢修維護工作劃上了圓滿的句號。
但是，成績是屬于過去的，要想把檢修維護工作的做得更好，我們還任重而道遠。
在接下來的一年里，我們會繼續(xù)已“服務業(yè)主、精心維護”思想為指導，強化管理，本著“安全本質(zhì)化和檢修標準化”的要求來展開工作。
回顧過去、總結經(jīng)驗，面向未來、開拓創(chuàng)新，在今后的工作中我們會以更高的標準來要求自己，讓的精神在這片土地上煥發(fā)光茫。
建筑識圖工作總結篇十八
20xx年xx月xx日，建筑工程測量見習總算開始了，教師最先講了一下此次測量實習的有關事項，大家領好有關的檢測儀器后，趕到13棟公寓樓后邊的一個空闊的空閑地上，開展大家見習的第一個內(nèi)容，智能化施工放樣。此次見習是按小隊開展的，大家工作組尋找自身見習地理位置后，小組長開展分配任務，精確測量便開始了。
我最先對全站儀開展電子光學對中平整，別的同組組員都是對應的每日任務。設定好全站儀的有關主要參數(shù)后，施工放樣就開始了。我依據(jù)全站儀的屏幕上顯示指引拿三棱鏡的同學們，直到三棱鏡存放部位恰好或是差別范疇在3mm內(nèi)時，告之另一個同學們記錄該點并搞好標識。排完2個點后，互換相對應工作中，我來實際操作三棱鏡，再次開展施工放樣。就是這樣一直從1號點放入23號點，也有6個中心線點，施工放樣進行后，開展取樣，待采樣進行后，郊外精確測量即使完成了。用時一天，全部精確測量工作中，每一個階段我都是有參加。同組分配任務也較為均值，可以使成員在全部精確測量作業(yè)的各個階段都可以參加。
20xx年xx月xx日，大家工作組帶上水平儀開展第二個精確測量每日任務，水準測量。本次精確測量的`是一個合閉水平線路，大家工作組維持了施工放樣見習時的心有靈犀，用一天就測完后，我一樣每一個階段都是有參加，立尺，觀察，記數(shù)都是有做了?？墒腔丶液蟀l(fā)覺了許多不正確，因為精確測量沒有充分考慮視角差。因而大家于20xx年xx月xx號中午和xx號早上開展了重測，通過xx次精確測量，每日任務終于進行。精確測量工作中盡管累，但忙碌的說說。
此次測量實習，我學習到了許多，也恰好是見習讓學習培訓越來越更有挑戰(zhàn)性。實踐是檢驗真知的唯一標準，根據(jù)教材基礎理論的學習是還不夠的，還得再加上具體的實際操作運作。見習要我深入懂了理論指導的必要性，根據(jù)見習，我嫻熟了水平儀，全站儀的使用方式，提高了自個的動手能力動腦筋工作能力，也根據(jù)在檢測中遇上的問題，獲得了解決困難的方式。見習使基礎理論和現(xiàn)實聯(lián)絡在了一起，我就根據(jù)見習了解要非常好地開展精確測量，最先要把握主要的基礎知識，還需要有肯吃苦不怕苦的精神實質(zhì)，自然還需要有團隊意識，只靠一個人的實力是不能達到目標的，得與別人協(xié)作，互相配合每日任務。而且根據(jù)工作組的團結一致，能使實習任務迅速有效地進行。辦事時還需要有耐心，也需要盡可能相互配合別人的工作中，切忌自私自利。也有便是碰到問題要及早處理，那樣才能夠開展下一步的學習培訓，假如問題無法得到處理，極有可能便會卡住在一個問題上。根據(jù)實踐活動，得到工作經(jīng)驗，這是我較大的獲得。
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