總結(jié)是對過去所取得成績和收獲進(jìn)行回顧和總結(jié)的過程。寫一篇完美的總結(jié)需要先對過去的表現(xiàn)和成果進(jìn)行客觀、全面的評估。每篇總結(jié)范文都有其獨特之處，通過學(xué)習(xí)多個范例，我們可以更好地提升自己的總結(jié)能力。
建筑識圖工作總結(jié)篇一
《建筑構(gòu)造與識圖》是工程造價專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程，教學(xué)內(nèi)容主要是認(rèn)識房屋建筑及其各部分構(gòu)件的特點，并且需要培養(yǎng)學(xué)生識讀建筑工程圖紙的能力，為后續(xù)的專業(yè)課打下堅實地基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)該門課程的學(xué)生為工程造價大一的?？茖W(xué)生，分析他們的情況，首先是缺乏對學(xué)習(xí)的積極性，其次，他們對于建筑的認(rèn)識僅僅停留在感性認(rèn)識層面，即平時我們的工作、學(xué)習(xí)、生活都離不開建筑物，這是他們對于建筑的一個認(rèn)識基礎(chǔ)。針對這一情況，我在本學(xué)期進(jìn)行了教學(xué)實踐，有成功之處，也有許多不足之處。下面就對其進(jìn)行教學(xué)反思：
成功之處：
（一）教授理論知識的過程中充分利用學(xué)生的源知識進(jìn)行知識的遷移。在教學(xué)的過程中，由于建筑物是同學(xué)們每天都能接觸到的，在同學(xué)們的心中已經(jīng)形成了一個原始經(jīng)驗，即源知識，因此便可以在此基礎(chǔ)之上，利用通俗易懂的語言，將每一個構(gòu)件的用途、特點講解出來。這樣就將源知識運用到目標(biāo)知識的學(xué)習(xí)中去，形成了知識的遷移。[1]另外，如果學(xué)生沒有這方面的知識，也可以在講解的過程中形成學(xué)生的源知識，再一步一步遷移、深入到目標(biāo)知識。例如，在講解墻體時，我首先會告訴學(xué)生，在古代，北方墻體的作用除了圍護(hù)，即給人們提過幾個庇護(hù)所，根據(jù)其氣候特點還需要進(jìn)行保溫、隔熱，因此，北方房屋墻體常采用厚厚的土墻，這樣就給學(xué)生提供了一個源知識。延伸到現(xiàn)代，土墻已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足生產(chǎn)力發(fā)展的需求了，首先是因為它的強度太低，不能建造高樓，不適應(yīng)于人口密集地區(qū)；其次，墻體太厚導(dǎo)致占地面積太大。因此，現(xiàn)在一般采用磚墻，然而370mm厚的外磚墻并不能解決保溫的問題，因此還需要在墻體內(nèi)部設(shè)置保溫層。這樣由源知識到目標(biāo)知識的層層鋪述，不僅能夠使學(xué)生易于理解掌握目標(biāo)知識，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)；也讓學(xué)生明白對于知識點的記憶，不是要死記硬背，而是去思考它背后的緣由。
（二）充分地進(jìn)行課堂提問。在課堂之中以及課程快要結(jié)束的時候，常常會提出一些問題，或是回顧先前的知識點，加強同學(xué)們對于該知識點的記憶；或是提出一些發(fā)散性問題，引發(fā)同學(xué)們的一些思考。由全班同學(xué)一起回答問題與個別同學(xué)回答問題兩種方式相結(jié)合。全班同學(xué)一起回答能夠增加課堂的氣氛，而個別同學(xué)回答則能夠提高某些同學(xué)的注意力。而在課程快要結(jié)束的時候，則采用提問題的方式來回顧本堂課的知識點，既進(jìn)一步實現(xiàn)了教學(xué)目標(biāo)，讓同學(xué)們鞏固了知識點，又提高了課堂氣氛，增加了師生之間的互動。
（三）采用多種教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué)。在課堂教學(xué)中，根據(jù)《建筑構(gòu)造與識圖》這門課程的課程性質(zhì)和課程目標(biāo)，主要采用了三種教學(xué)方式，講授法、實地考察法、識讀技能訓(xùn)練。在對建筑各部分構(gòu)件的特點進(jìn)行講授的基礎(chǔ)上，需要對建筑物進(jìn)行實地考察，給同學(xué)們一個更加直觀的感受。對于這一方面，平時除了鼓勵學(xué)生結(jié)合所學(xué)的內(nèi)容觀察生活中的建筑，還利用上課時間帶領(lǐng)學(xué)生觀摩半成品實訓(xùn)樓，半成品實訓(xùn)樓的建筑屬于半成品，能夠充分展現(xiàn)建筑物各個部分的做法，讓他們對所學(xué)的知識有一個深入的了解；另外，本門課程還需要培養(yǎng)學(xué)生識讀圖紙的能力，而識圖圖紙的課程訓(xùn)練在以往的安排來說是最后一周集中進(jìn)行的。為了讓課程內(nèi)容更加豐富，作了一些調(diào)整，在學(xué)完每一個建筑構(gòu)件的章節(jié)之后就進(jìn)行了相應(yīng)的識讀練習(xí)，比如上完《基礎(chǔ)與地下室》這一章，就專門安排了4個課時識讀圖紙，從一開始就培養(yǎng)學(xué)生了解到學(xué)習(xí)建筑構(gòu)件不光要了解它的特點，還要能夠在圖紙上認(rèn)得它，識讀圖紙是工程造價專業(yè)的一項基本技能，為后續(xù)的造價算量課程做好了準(zhǔn)備。最后，這三種方式需要結(jié)合起來進(jìn)行。例如，講完一章的內(nèi)容后，就去半成品實訓(xùn)樓進(jìn)行實地觀摩，然后再進(jìn)行識讀圖紙的技能訓(xùn)練，這樣的教學(xué)完成后就能夠讓同學(xué)們對于建筑構(gòu)件有一個全面的了解。
二、不足之處以及如何進(jìn)行改進(jìn)：
在課堂教學(xué)的設(shè)計中，還存在著許多不足之處。
（一）在目標(biāo)的設(shè)置中，缺乏對課程重難點的把握。[2]這樣會導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)把握不住重點，覺得通篇都需要掌握。造成這一問題的原因是對教學(xué)大綱不熟悉，因此需要反復(fù)研究，吃透教學(xué)大綱，把握好重難點，并且還要在課堂上時時提醒，讓學(xué)生知道什么知識點是必須要掌握的，這樣能夠讓學(xué)生心中有數(shù)，方便他們有重點地去學(xué)習(xí)。
（二）課堂的引入太干癟，或是沒有引入。導(dǎo)致一般的學(xué)生很難快速地進(jìn)入上課的狀態(tài)。工科的課程學(xué)習(xí)聽起來本身是比較枯燥的，如果引入的部分能夠采用一些有趣的案例或者問題的引入來吸引學(xué)生的注意力，就會讓學(xué)生有聽下去的欲望，然后再層層引入下面的知識點，就能使得課堂不那么干癟。
[3]中應(yīng)該以什么樣的態(tài)度面臨類似的問題。因此，利用實際工程案例作為教學(xué)資源非常重要。
（四）缺乏對學(xué)生人格塑造方面的引導(dǎo)。在大學(xué)課堂中，往往僅僅突出了專業(yè)課老師的“專業(yè)性”，而忽視了老師“傳道、授業(yè)、解惑”的天職，但是作為一名教師，不應(yīng)該只是“經(jīng)師”，還應(yīng)該是“人師”。在之前的教學(xué)過程中，心中一直有個誤解，就是專業(yè)課堂上只能講專業(yè)方面的內(nèi)容，講其他的好像就是在浪費時間。然而，學(xué)生從高中過度到大學(xué)，從被安排學(xué)習(xí)到主動學(xué)習(xí)，從大部分時間都在學(xué)習(xí)的生活，到一半用來學(xué)習(xí)一半用來參加各類活動來培養(yǎng)自己各方面的能力。而在這個過程中，學(xué)生很多時候是十分迷茫的，大學(xué)的班主任老師也沒有過多的時間去照顧到那么多學(xué)生們的成長。因此，作為一名專業(yè)課老師，在課堂中，可以利用幾分鐘甚至十來分鐘的時間來給學(xué)生講講他們應(yīng)該如何來過好這三年的時光、如何面對即將到來的變化。這樣做一方面可以給他們一個好的引導(dǎo)，減輕學(xué)生在成長過程中的困惑。另一方面也是對課堂的一種調(diào)劑，同時還能加深與學(xué)生之間的感情，讓他們知道這個老師是關(guān)心他們的成長的，有助于學(xué)生更好的學(xué)習(xí)這門課程。
以上便是我對《建筑構(gòu)造與識圖》這門課程的教學(xué)的幾點反思，有自己成功的教學(xué)經(jīng)驗，也有對不足之處的反思。希望通過反復(fù)地總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)不足，來提高自己的教學(xué)能力。而在今后的教學(xué)中還需要更進(jìn)一步的不斷實踐、學(xué)習(xí)來完善自己的教學(xué)工作，以便能夠更好的服務(wù)于學(xué)生。
參考文獻(xiàn)：
[1]郭英.《高等教育心理學(xué)》[m]，北京：高等教育出版社2014年版，第94頁。[2]傅林.《高等教育學(xué)》[m]，北京：高等教育出版社2014年版，第75頁。
[3]陳萬松.《高等學(xué)校教師職業(yè)道德概論》[m]，北京：高等教育出版社2014年版，第80頁。
建筑識圖工作總結(jié)篇二
由于領(lǐng)導(dǎo)決定每周三下午15:00大家相聚我們超山項目部會議室，我覺得每周會議不僅是建立制度和培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，更加是增加我們的意識，會議使我們從開始的陌生到慢慢地熟悉，我深有體會。領(lǐng)導(dǎo)以演講式的告訴大家時刻認(rèn)真工作，大家認(rèn)真工作都是為了我們這個項目，每次會議都讓大家對工程進(jìn)度、安全、質(zhì)量一個全面的認(rèn)識，我個人覺得開會是我認(rèn)真學(xué)習(xí)的一個過程，學(xué)會團(tuán)結(jié)，學(xué)會寬容。
根據(jù)項目部的安排，項目部每周的進(jìn)度計劃由我進(jìn)行編制，這也是學(xué)習(xí)的一個舉足輕重的機(jī)會，因為編制計劃不但是考驗我個人語言組織能力和細(xì)心的培養(yǎng)，且增加對工程進(jìn)度的更深了解，所以不斷地加強實踐訓(xùn)練和自我認(rèn)識，才能更多地掌握相關(guān)知識的投入工作。
施工日志是一個技術(shù)員成長的重要環(huán)節(jié)之一，施工日志不僅僅是語言組織能力、現(xiàn)場了解程度的加深，對我來說也是一種能力的培養(yǎng)，更使我對目前九棟樓每一步的細(xì)節(jié)變化都了如指掌，由于我剛畢業(yè)，沒有實踐經(jīng)驗，對現(xiàn)場進(jìn)度很多至觀重要的環(huán)節(jié)都處于朦朧狀態(tài)，這個時候只有借助圖紙來了解，迫使看圖紙，這也是我成長的一個重要過程。
我們部門有三人，一是孫部長、二是資料員邢姐、三就是我，辦公室是我學(xué)習(xí)最優(yōu)先的地方，不管交際、工作范圍，使我交際及成長因此得以極大地擴(kuò)展。
現(xiàn)在時間悄然已過去四個月有余，回首四個月的工作，我一帆風(fēng)順過，也有曾經(jīng)迷茫過，但無論怎樣一定要堅持著，堅持就是勝利。現(xiàn)在回頭看看我個人所獲得的知識，那種努力過后的感覺，只有經(jīng)歷的人才會明白，工作雖然現(xiàn)在得不到什么實際東西，但是我所學(xué)到的東西在以后的人生路會受益匪淺，所以我要踏踏實實的做好每一件事，更好地為項目服務(wù)。
我既然選擇開始就不會輕易結(jié)束，既然來到十七冶，我就會全力付出，無論遇到什么，我都會堅持。我都會懷著最初的激情堅持下去，因為我始終相信“沒有比腳更遠(yuǎn)的路，沒有比人更高的山”。
離開校園，我會更加自豪，滿懷信心，更好的履行員工的職責(zé)，為項目服務(wù)，無論風(fēng)雨兼程我都會和你們團(tuán)結(jié)一心，把超山項目做好，當(dāng)然也更加期望在即將新的一年有新的開始，新的進(jìn)步，新的目標(biāo)，以嶄新的面貌來迎接新的挑戰(zhàn)。
程健
20xx年12月11日
建筑識圖工作總結(jié)篇三
時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼十多天的識圖實訓(xùn)時間就結(jié)束了！十多天的實訓(xùn)時間讓我學(xué)到了很多東西，不僅使我在理論上對建筑領(lǐng)域有了全新的認(rèn)識，在實踐能力上也得到了提高，明白了作為一名新時期的技術(shù)人才一定要做到學(xué)以致用，更學(xué)到了許多為人處事的道理，這些對我來說受益匪淺。除此之外，我還學(xué)會了如何更好地去和別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點，如何說服別人認(rèn)同自己的觀點。第一次親身感受到了所學(xué)知識與實際的應(yīng)用、理論與實際的結(jié)合，讓我大開眼界。
經(jīng)過這次實訓(xùn)，我懂得了最基本的識圖順序，拿到圖紙，首先要看的就是圖紙目錄，其次就仔細(xì)看圖紙的總說明，懂得建筑施工圖和結(jié)構(gòu)施工圖的相應(yīng)區(qū)別，在看到圖紙的過程中應(yīng)結(jié)合圖紙里面的說明進(jìn)行觀察，同時在圖紙中我看到了有好多細(xì)節(jié)的東西需要我們注意，所以在識圖過程中細(xì)心是很重要的！再者，我們在識圖中相信大家也有所感觸就是不知道看什么，在這個問題上有好多同學(xué)在實訓(xùn)過程中學(xué)不到什么東西，其實識圖是靠自己去觀察，利用空間想象結(jié)合實際你就會發(fā)現(xiàn)自己有所進(jìn)步了。
下面就是我個人在此次實訓(xùn)中所學(xué)到的一些東西.第一、建筑圖紙的幾個看點：
1、設(shè)計說明是設(shè)計圖紙的綱領(lǐng)，看圖先要認(rèn)真閱讀設(shè)計說明。設(shè)計說明中包括建筑工程概況（建筑名稱、建筑地點、建設(shè)單位），經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)（建筑面積、建筑層數(shù)、建筑高度、耐火等級、防水等級、抗震設(shè)防烈度等），基本做法（墻體、防水、門窗、玻璃等）。把這些內(nèi)容看明白了，對建筑的基本情況也就大體了解了。
2、總平面圖表達(dá)建筑與周圍環(huán)境的關(guān)系，是建筑定位的關(guān)鍵?？偲矫鎴D中除了建筑，還會標(biāo)示道路、停車場、綠地、水面、廣場等內(nèi)容，幫助我們?nèi)媪私鈭龅貤l件。重點關(guān)注場地入口、建筑入口、各種間距（消防、日照、衛(wèi)生）的控制、定位坐標(biāo)。豎向設(shè)計是總平面圖的另一重要內(nèi)容，表達(dá)場地的地形變化及排除地面雨水的方式，而且容易被初學(xué)者忽視。
3、平面圖表達(dá)建筑的布局，看平面圖應(yīng)該抓住重點，否則會迷。
失在復(fù)雜的標(biāo)注和圖樣中。一找指北針，雖然大多數(shù)圖紙是上北下南，但也有例外，看圖先要“找到北”。二看出入口、樓梯、電梯、扶梯的位置及走廊的走向，了解建筑內(nèi)部的交通組織，在腦子里把建筑“走通”。三看軸網(wǎng)及柱子、剪力墻的布置，了解建筑結(jié)構(gòu)體系。四看屋面天溝、雨水口及各平面雨水管的布置，了解雨水排放系統(tǒng)。五注意做法索引、詳圖索引、剖面剖斷符號，以便把平面圖和立面圖、剖面圖、詳圖貫穿起來。
4、立面圖、剖面圖表達(dá)建筑的外觀和層高變化?？磮D時，在認(rèn)清與平面對應(yīng)關(guān)系的前提下注意建筑標(biāo)高、層高的標(biāo)注，與設(shè)計說明中的建筑高度等內(nèi)容互相印證。外墻飾面的材料、顏色、規(guī)格、做法主要在立面圖中表示，應(yīng)予關(guān)注。
第二、建筑圖紙的組成部分：
1、建筑施工圖的組成部分。
結(jié)構(gòu)設(shè)計第一步就是看懂建筑施工圖，建筑專業(yè)是整個建筑物設(shè)計的龍頭，沒有建筑設(shè)計其他專業(yè)也就談不上設(shè)計了，所以看懂建筑施工圖就顯得格外重要。大體上建筑施工圖包括以下部分：圖紙目錄，門窗表，建筑設(shè)計總說明，一層~屋頂?shù)钠矫鎴D，正立面圖，背立面圖，東立面圖，西立面圖，剖面圖（視情況，有多個），節(jié)點大樣圖及門窗大樣圖，樓梯大樣圖（視功能可能有多個樓梯及電梯）。作為一個結(jié)構(gòu)設(shè)計師必須認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌呀ㄖD理一遍，不懂的地方需要向建筑及建筑圖上涉及的其他專業(yè)請教，要做到絕對明了建筑的設(shè)計構(gòu)思和意圖。
2、圖紙目錄及門窗表。
圖紙目錄是了解整個建筑設(shè)計整體情況的目錄，從其中可以明了圖紙數(shù)量及出圖大小和工程號還有建筑單位及整個建筑物的主要功能，如果圖紙目錄與實際圖紙有出入，必須與建筑核對情況。門窗表相信大家不會陌生，就是門窗編號以及門窗尺寸及做法，這對大家在結(jié)構(gòu)中計算荷載是必不可少的。
3、建筑設(shè)計總說明。
4、建筑平面圖。
建筑立面圖，是對建筑立面的描述，主要是外觀上的效果，提供給結(jié)構(gòu)師的信息，主要就是門窗在立面上的標(biāo)高布置及立面布置以及立面裝飾材料及凹凸變化。通常有線的地方就是有面的變化，再就是層高等等信息，這也是對結(jié)構(gòu)荷載的取定起作用的數(shù)據(jù)。
6、建筑剖面圖。
建筑部面圖的作用是對無法在平面圖及立面圖表述清楚的局部剖切以表述清建筑設(shè)計師對建筑物內(nèi)部的處理，結(jié)構(gòu)工程師能夠在剖面圖中得到更為準(zhǔn)確的層高信息及局部地方的高低變化，剖面信息直接決定了剖切處梁相對于樓面標(biāo)高的下沉或抬起，又或是錯層梁，或有夾層梁，短柱等。同時對窗頂是框架梁充當(dāng)過梁還是需要另設(shè)過梁有一個清晰的概念。
7、節(jié)點大樣圖及門窗大樣。
需要結(jié)構(gòu)師配筋的但結(jié)構(gòu)師也需要確定該節(jié)點能否在整個結(jié)構(gòu)中實現(xiàn)。門窗大樣對于結(jié)構(gòu)師作用不是太大，但個別特別的門窗，結(jié)構(gòu)師須繪制立面上的過梁布置圖，以便于施工人員對此種造形特殊的門窗過梁有一個確定的做法，避免發(fā)生施工人員理解上的錯誤。
8、樓梯大樣圖。
樓梯是每一個多層建筑必不可少的部分，也是非常重要的一個部分，樓梯大樣又分為樓梯各層平面及樓梯剖面圖，結(jié)構(gòu)師也需要仔細(xì)分析樓梯各部分的構(gòu)成，是否能夠構(gòu)成一個整體，在進(jìn)行樓梯計算的時候，樓梯大樣圖就是唯一的依據(jù)，所有的計算數(shù)據(jù)都是取得之樓梯大樣圖，所以在看樓梯大樣圖時也必須將梯梁，梯板厚度及樓梯結(jié)構(gòu)形式考慮清晰。
第三、設(shè)備施工圖包括給水排水、采暖通風(fēng)、電氣等設(shè)備的平面布置圖和詳圖。表示上、下水及暖氣管線布置，衛(wèi)生設(shè)備及通風(fēng)設(shè)備等的布置，電氣線路的走向和安裝要求等。閱讀建筑施工圖時，應(yīng)注意以下幾個問題：
1、具備用正投影原理讀圖的能力，掌握正投影基本規(guī)律，并會運用這種規(guī)律在頭腦中將平面圖形轉(zhuǎn)變成立體實物。同時，還要掌握建筑物的基本組成，熟悉房屋建筑基本構(gòu)造及常用建筑構(gòu)配件的幾何形狀及組合關(guān)系等。
2、建筑物的內(nèi)、外裝修做法以及構(gòu)件、配件所使用的材料種類繁多，它們都是按照建筑制圖國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的圖例符號表示的，因此，必須先熟悉各種圖例符號。
3、圖紙上的線條、符號、數(shù)字應(yīng)互相核對。要把建筑施工圖中的平面圖、立面圖、剖面圖和詳圖對照查看清楚，必要時還要與結(jié)構(gòu)施工圖中的所有相應(yīng)部位核對一致。
4、閱讀建筑施工圖，了解工程性質(zhì)，不但要看圖，還要查看相關(guān)的文字說明。通過這次的實訓(xùn)讓我更加的了解了讀圖的實際作用，為了方便我以后再工作上的需要，我以后要堅持的讀圖和練習(xí)畫圖等基本技能。這樣可以成為一個真正的建筑工人。為了自己的明天，要好好地學(xué)習(xí)和工作，只有不斷的學(xué)習(xí)才能跟的上時代的步伐。在此還要感謝我的指導(dǎo)老師和幫助過我的同學(xué)們，沒有你們的幫助，我就不會順利結(jié)束這次實訓(xùn)！
此次的識圖實訓(xùn)我認(rèn)為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。這一段時間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識大多來自老師和同學(xué)們的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財富。識圖實訓(xùn)讓我學(xué)到好多實用的能力，為我即將走向工作崗位增添砝碼，從這些實訓(xùn)中我們都從一竅不通到初步掌握各種技能，從這之中我發(fā)現(xiàn)我所知道建筑行業(yè)的知識太少了，很多東西都需要自己去虛心請教、認(rèn)真學(xué)習(xí)。無論學(xué)習(xí)期間還是在將來的工作崗位上都要養(yǎng)成一種認(rèn)真的態(tài)度、縝密的思維、勤于動手的習(xí)慣，這樣我們才會在競爭中有競爭力。時間很短暫收獲卻很豐盛，不僅使我在理論上對建筑領(lǐng)域有了全新的認(rèn)識，在實踐能力上也得到了提高，明白了作為一名新時期的高職技術(shù)人才一定要做到了學(xué)以致用，更學(xué)到了其它很多為人處事的道理，這些對我來說受益非淺。除此以外，我還學(xué)會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點，如何說服別人認(rèn)同自己的觀點。第一次親身感受了所學(xué)知識與實際的應(yīng)用，理論與實際的相結(jié)合，讓我大開眼界。也是對以前所學(xué)知識的一個初審吧。這是一個短暫而又充實的實習(xí)，我認(rèn)為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。
建工1041金洋。
2013年1月7日篇二：房屋構(gòu)造與識圖實訓(xùn)報告1房屋構(gòu)造與識圖實訓(xùn)報告。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，五天的識圖實訓(xùn)時間結(jié)束了！當(dāng)初老師發(fā)下這本厚厚的圖紙時，感覺信心已經(jīng)減半了，翻開看了看，幾乎是懵懂完了，帶著一些模糊的記憶看著這份即將要寫一千五百字的報告的圖紙，靜心下來思考，怎么樣才能在這么多的圖紙中找到這么多信息來完成這份報告呢，慢慢看下去，發(fā)現(xiàn)其實要看的都看了，只是好多的疑問和不解，實訓(xùn)第二天，老師給我們引進(jìn)了一些關(guān)于怎么完成報告的思路，他就是讓我們對這份圖紙的分析，把所感受到的，所討論的，自己不理解的東西寫下來，漸漸有了信心了，開始每天去看，把不懂的用鉛筆圈出來詛咒它為什么會是這樣。一個星期的實訓(xùn)時間，讓我學(xué)到了很多東西，不僅使我在理論上對建筑領(lǐng)域有了全新的認(rèn)識，在實踐能力上也得到了提高，明白了要做一名新時期的高職技術(shù)人才一定要做到學(xué)以致用，更學(xué)到了其它很多為人處事的道理，這些對我來說受益非淺。除此以外，我還學(xué)會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點，如何說服別人認(rèn)同自己的觀點。
序，拿到圖紙，首先要看的就是圖紙的目錄，其次就仔細(xì)看圖紙的總說明，懂得了建筑施工圖和結(jié)構(gòu)施工圖的相應(yīng)區(qū)別，在看圖紙的過程中應(yīng)結(jié)合圖紙里面的說明進(jìn)行觀察，同時在圖紙中我們可以看到有好多細(xì)節(jié)的東西需要我們注意，所以在識圖過程中細(xì)心是很重要的！再者，我們在識圖中相信大家也有所感觸就是不知道要看什么，在這個問題上有好多同學(xué)在實訓(xùn)過程中學(xué)不到什么東西，其實識圖是靠自己去觀察，利用空間想象結(jié)合實際你就會發(fā)現(xiàn)自己有所進(jìn)步了。
廁所不是一個分岔路口男女各一邊就是一條徑直下先男廁后女廁，對于這個不解始終不明白，也只能成為永遠(yuǎn)的疑問，就在疑問時，周五下午特意又跑去實驗樓看了看廁所，原來廁所是一個分叉路男女各一邊的，我那時糊涂了，怎么跟圖紙完全不同，到底是不是這份圖紙的汽車實驗樓啊。走訪了整棟樓發(fā)現(xiàn)封頂?shù)脑O(shè)計很特別，化學(xué)分子模型式，很欣賞。加很多先省略你要認(rèn)識圖紙的“字”，可以通過問人，翻書。可以參考建筑制圖標(biāo)準(zhǔn)。讀圖紙不能片面看，圖紙之間要相互比較對照看，聯(lián)系的看，建筑施工圖，結(jié)構(gòu)施工圖也要相互對著看，不可獨立，也許你還能發(fā)現(xiàn)圖紙之間的錯誤，不一致的地方。最后可以對自己進(jìn)行檢驗，拿一套陌生的圖紙，自己是否知道是什么結(jié)構(gòu)形式.實訓(xùn)檢驗我各方面的能力：學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗我能否將所學(xué)理論知識用到實踐中去。關(guān)系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰(zhàn)的社會，也是我建立信心的關(guān)鍵所在，所以，我對它的投入也是百分之百的認(rèn)真，一一個星期的習(xí)訓(xùn)結(jié)束了，在這幾天里我還是有不少的收獲。所謂實訓(xùn)其實就是檢查我們對所學(xué)的知識更加進(jìn)一步去理解和學(xué)習(xí)，學(xué)到了很多圖紙上面的知識，雖然平常老師也講，可是還是面對圖紙去慢慢理解和學(xué)習(xí)才能獲得更多的知識面。這一段時間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識大多來自老師和同學(xué)們的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財富。
專業(yè):土木工程。
班級:建筑經(jīng)濟(jì)管理三班。
姓名:陳俊龍。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，五天的識圖實訓(xùn)時間結(jié)束了！一個星期的實訓(xùn)時間，讓我學(xué)到了很多東西，不僅使我在理論上對建筑領(lǐng)域有了全新的認(rèn)識，在實踐能力上也得到了提高，明白了作為一名新時期的高職技術(shù)人才一定要做到了學(xué)以致用，更學(xué)到了其它很多為人處事的道理，這些對我來說受益非淺。除此以外，我還學(xué)會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點，如何說服別人認(rèn)同自己的觀點。當(dāng)初師發(fā)下這本厚厚的圖紙時，感覺信心已經(jīng)減半了，翻開看了看，幾乎是懵懂完了，帶著一些模糊的記憶看著這份即將要寫一千五百字的報告的圖紙，靜心下來思考，怎么樣才能在這么多的圖紙中找到這么多信息來完成這份報告呢，慢慢看下去，發(fā)現(xiàn)其實要看的都看了，只是好多的疑問和不解，實訓(xùn)第二天，老師給我們引進(jìn)了一些關(guān)于怎么完成報告的思路，他就是讓我們對這份圖紙的分析，把所感受到的，所討論的，自己不理解的東西寫下來，漸漸有了信心了，開始每天去看，把不懂的用鉛筆圈出來詛咒它為什么會是這樣。
行必要的總結(jié)與論證。經(jīng)過這次實訓(xùn)，我懂得了從最基本的識圖順序，拿到圖紙，首先要看的就是圖紙的目錄，其次就仔細(xì)看圖紙的總說明，懂得了建筑施工圖和結(jié)構(gòu)施工圖的相應(yīng)區(qū)別，在看圖紙的過程中應(yīng)結(jié)合圖紙里面的說明進(jìn)行觀察，同時在圖紙中我們可以看到有好多細(xì)節(jié)的東西需要我們注意，所以在識圖過程中細(xì)心是很重要的！再者，我們在識圖中相信大家也有所感觸就是不知道要看什么，在這個問題上有好多同學(xué)在實訓(xùn)過程中學(xué)不到什么東西，其實識圖是靠自己去觀察，利用空間想象結(jié)合實際你就會發(fā)現(xiàn)自己有所進(jìn)步了。
施工圖是工程師的語言，這是老師剛進(jìn)大學(xué)講這門課程時就說的一句話，在習(xí)訓(xùn)學(xué)習(xí)的過程中，我懂得了如何正確的去看施工圖。學(xué)會識圖就要學(xué)會識別圖紙上的各種符號構(gòu)件所在位置，各個構(gòu)件等圖紙要素。比如結(jié)構(gòu)施施工圖里面18￠12＠150(4)/200(2),表示箍筋為i級鋼筋，直徑為12；梁的兩端各有18個四肢箍，間距為150；梁跨中部分間距為200，雙肢箍。你要認(rèn)識圖紙的“字”，可以通過問人，翻書?？梢詤⒖冀ㄖ茍D標(biāo)準(zhǔn)。讀圖紙不能片面看，圖紙之間要相互比較對照看，聯(lián)系的看，建筑施工圖，結(jié)構(gòu)施工圖也要相互對著看，不可獨立，也許你還能發(fā)現(xiàn)圖紙之間的錯誤，不一致的地方。最后可以對自己進(jìn)行檢驗，拿一套陌生的圖紙，自己是否知道是什么結(jié)構(gòu)形式.實訓(xùn)檢驗我各方面的能力：學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。
就像是一塊試金石，檢驗我能否將所學(xué)理論知識用到實踐中去。關(guān)系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰(zhàn)的社會，也是我建立信心的關(guān)鍵所在，所以，我對它的投入也是百分之百的認(rèn)真，一一個星期的習(xí)訓(xùn)結(jié)束了，在這幾天里我還是有不少的收獲。所謂實訓(xùn)其實就是檢查我們對所學(xué)的知識更加進(jìn)一步去理解和學(xué)習(xí)，學(xué)到了很多圖紙上面的知識，雖然平常老師也講，可是還是面對圖紙去慢慢理解和學(xué)習(xí)才能獲得更多的知識面。這一段時間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識大多來自老師和同學(xué)們的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財富。
本科學(xué)生綜合性實驗報告。
項目組長馮瀟學(xué)號0113093成員。
學(xué)生實驗報告。
一、實驗?zāi)康募耙螅?/p>
1、目的制圖實踐教學(xué)是學(xué)習(xí)制圖技能的一個重要環(huán)節(jié)，是將基本理論知識及基。
本制圖技能加以綜合應(yīng)用的過程。通過手工制圖實訓(xùn)環(huán)節(jié)，使學(xué)生鞏固制圖的基本理論知識，掌握國家的建筑制圖標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定。學(xué)會用作圖方法解決一般的空間度量問題和定位問題，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)，提高學(xué)生的動手能力和自主學(xué)習(xí)的能力。
2、內(nèi)容及要求。
手工制圖實訓(xùn)環(huán)節(jié)要求完成規(guī)定的建筑平面圖、立面圖、剖面圖的繪制；以及本實驗報告內(nèi)容。
學(xué)生在畫圖前要認(rèn)真復(fù)習(xí)建筑制圖的基本理論知識，熟悉國家的建筑制圖標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定。在繪圖過程中，要始終保持高度負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和認(rèn)真細(xì)致的工作作風(fēng)。所繪制的施工圖應(yīng)符合“國標(biāo)”有關(guān)規(guī)定，要求技術(shù)合理、投影正確、表達(dá)清楚、尺寸齊全、字體工整以及圖樣布置緊湊、圖面要求保持整潔。
二、主要儀器設(shè)備和消耗品。
三、實驗方法與步驟:。
1、建筑平面圖的繪制。
（1）選定比例，確定圖幅，進(jìn)行圖面布置。根據(jù)房屋的復(fù)雜程度和大小，選擇合適的比例，確定圖幅的大小，進(jìn)行圖面布置，保證圖樣、尺寸標(biāo)注和文字說明的位置恰當(dāng)，使它們在圖框內(nèi)不過分的擁擠，也不稀疏空白。在具體實際的操作當(dāng)中，我根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)層平面圖的比例大小大致確定了平面圖的位置，保證標(biāo)準(zhǔn)層平面圖的1定位軸線與a定位軸線距圖框的距離分別是6.4cm和5.7cm,最后圖幅大致位于圖面的中央。（2）畫出筆線底圖。
a.畫圖框和標(biāo)題欄，確定平面圖樣繪制位置，畫出縱橫第一條定位軸線，觀察是否合適。若不合適，則需要移動到適當(dāng)?shù)奈恢煤笾禺嫛?/p>
b.畫出全部的定位軸線后，再根據(jù)定位軸線和墻厚畫出墻身輪廓線。c.畫出柱的斷面和門窗位置。
d.初步校核，檢查已畫圖形是否正確。
e.按線型要求加深圖線。采用的是hb的鉛筆。
f.對主要的輪廓線（墻身、柱）進(jìn)行加深加粗處理。（3）上墨（描圖）。選定合適的線寬組（對2號圖紙而言，多為1～1.2mm,0.5～0.7mm,0.25～0.35mm）,用透明膠將描圖紙粘貼固定，覆蓋在鉛筆底圖上，使用符合寬度的描圖筆進(jìn)行描圖。具體操作過程中將該步驟省略。
2、建筑立面圖的繪制。
一般做法是在繪制好平面圖的基礎(chǔ)上，對應(yīng)平面圖來繪制立面圖。繪制的方法步驟。
如下：
（1）選比例，定圖幅進(jìn)行圖面布置。比例、圖幅一般與平面圖一致。（2）畫鉛筆線圖。
臺、花池、雨水管等。3)按要求加深圖線。
4)標(biāo)注標(biāo)高、尺寸，注明各部位的裝修做法。5)校核。
3、建筑剖面圖的繪制。
一般做法是在繪制好平面圖、立面圖的基礎(chǔ)上繪制剖面圖，并采用相同的圖幅和比例。其步驟如下：
（1）按比例畫出定位線。內(nèi)容包括室內(nèi)地坪線、樓層分格線、墻體軸線。（2）確定墻厚、樓層、地面厚度及門窗的位置。（3）畫出可見的構(gòu)配件的輪廓線及相應(yīng)的圖例。（4）按要求加深圖線。（5）按規(guī)定標(biāo)注尺寸、標(biāo)高、屋面坡度、散水坡度、定位軸線編號、索引符號及必要的文字說明。
四、實驗結(jié)果與數(shù)據(jù)處理：
1、圖的繪制。
在繪圖前，要準(zhǔn)備一系列繪圖工具，如圖板、丁字尺等，首先，進(jìn)行建筑平面圖的繪制。選定比例，確定圖幅，進(jìn)行圖面布置。根據(jù)房屋的復(fù)雜程度和大小，選擇合適的比例，確定圖幅的大小，進(jìn)行圖面布置，保證圖樣、尺寸標(biāo)注和文字說明的位置恰當(dāng)，使它們在圖框內(nèi)不過分的擁擠，也不稀疏空白。在具體實際的操作當(dāng)中，我根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)層平面圖的比例大小大致確定了平面圖的位置，保證標(biāo)準(zhǔn)層平面圖的1定位軸線與a定位軸線距圖框的距離分別是6.4cm和5.7cm,最后圖幅大致位于圖面的中央。
畫出筆線底圖。a.畫圖框和標(biāo)題欄，確定平面圖樣繪制位置，畫出縱橫第一條定位軸線，觀察是否合適。若不合適，則需要移動到適當(dāng)?shù)奈恢煤笾禺嫛.畫出全部的定位軸線后，再根據(jù)定位軸線和墻厚畫出墻身輪廓線。c.畫出柱的斷面和門窗位置。d.初步校核，檢查已畫圖形是否正確。e.按線型要求加深圖線。采用的是hb的鉛筆。f.對主要的輪廓線（墻身、柱）進(jìn)行加深加粗處理。
建筑立面圖的繪制。
一般做法是在繪制好平面圖的基礎(chǔ)上，對應(yīng)平面圖來繪制立面圖。繪制的方。
法步驟如下：選比例，定圖幅進(jìn)行圖面布置。比例、圖幅一般與平面圖一致。畫鉛筆線圖。畫室外地坪線、外墻輪廓線、屋頂、或檐口線，并畫出起始、結(jié)束軸線。確定細(xì)部位置。內(nèi)容包括門窗洞口位置、窗臺、窗檐、屋檐、雨罩、陽臺、花池、雨水管等。按要求加深圖線。標(biāo)注標(biāo)高、尺寸，注明各部位的裝修做法。校核。
建筑剖面圖的繪制。
一般做法是在繪制好平面圖、立面圖的基礎(chǔ)上繪制剖面圖，并采用相同的圖幅和比例。其步驟如下：按比例畫出定位線。內(nèi)容包括室內(nèi)地坪線、樓層分格線、墻體軸線。確定墻厚、樓層、地面厚度及門窗的位置。畫出可見的構(gòu)配件的輪廓線及相應(yīng)的圖例。按要求加深圖線。按規(guī)定標(biāo)注尺寸、標(biāo)高、屋面坡度、散水坡度、定位軸線編號、索引符號及必要的文字說明。
建筑識圖工作總結(jié)篇四
全面落實新安全生產(chǎn)法的“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”方針要求，經(jīng)過公司管理的共同努力和踏實工作以及廣大員工的積極配合、努力，安全生產(chǎn)工作水平逐年提升，取得了良好效果。
一、利用多種形式加強安全教育，增強職工安全意識。
1、定期組織全員進(jìn)行安全的學(xué)習(xí)、討論，下發(fā)學(xué)習(xí)材料，及時傳達(dá)、貫徹上級文件精神及要求，專人講解。結(jié)合季節(jié)特性及工作過程中的風(fēng)險點進(jìn)行強化培訓(xùn)，強調(diào)崗位的安全操作規(guī)程的落實，提高全員安全意識，在“人、機(jī)、料、法、環(huán)”等相關(guān)環(huán)節(jié)上下功夫，分析討論近期各類事故案例，舉一反三，結(jié)合公司實際查找問題并制定防范措施，提高了安全員綜合素質(zhì)和安全管理能力。充分發(fā)揮了安全管理網(wǎng)絡(luò)的作用及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。
2、嚴(yán)格落實國家及集團(tuán)對于安全工作的各項要求，不斷完善各個崗位的各種安全制度、提高安全知識。全員簽訂安全責(zé)任書，做到有目標(biāo)、有制度、有落實、有檢查，構(gòu)建安全管理網(wǎng)絡(luò)。
3、從員工進(jìn)入公司的第一天開始，其中必須要做的工作，就是結(jié)合“員工手冊”的具體要求，狠抓安全教育，指定導(dǎo)師指定到人，做好相關(guān)的“三級”安全教育，普及崗位安全知識和提高了入職員工自我防護(hù)意識，同時掌握職工安全心理，隨時結(jié)合實際進(jìn)行安全教育，收到了非常良好的教育效果。
4、開展了事故警示教育。組織全體職工觀看了“三違”安全警示視頻。采用案例再現(xiàn)的表現(xiàn)形式，通過對企業(yè)典型真實案例的生動再現(xiàn)，使廣大員工認(rèn)識到違章的嚴(yán)重后果，通過不斷的強化灌輸使全員真正從思想深處懂得安全，重視安全，時時刻刻想著安全。通過豐富多彩的內(nèi)容及真實案例的生動再現(xiàn)增強了職工安全意識。節(jié)假日的安全教育也是本公司的一項重點內(nèi)容，我們著力使得員工無論是在日常的工作還是在生活中，牢記把控“安全”這根主線。
5、結(jié)合集團(tuán)公司要求，認(rèn)真在公司范圍內(nèi)開展安全隱患分析和排查工作，針對可能的薄弱環(huán)節(jié)，群策群力從工作環(huán)境、工器具、安全保護(hù)裝置、設(shè)備等諸多方面努力，減少傷害或事故的發(fā)生概率，不停地向所謂的“本質(zhì)安全”推進(jìn)。
7、對重點崗位員工如機(jī)電維修等特殊工種更是讓他們熟知本單位安全生產(chǎn)規(guī)章制度、勞動紀(jì)律；作業(yè)場所存在的風(fēng)險、防范措施及事故應(yīng)急措施；有關(guān)事故案例等。使他們對公司安全生產(chǎn)有比較深刻認(rèn)識，同時強化專業(yè)上崗前必需的基本安全技能和自我防護(hù)知識的輔導(dǎo)。
8、對外來專業(yè)分包商的管理，嚴(yán)格資格審查準(zhǔn)入，加強施工人員監(jiān)管，及時教育，跟蹤檢查，經(jīng)常在現(xiàn)場結(jié)合實際情況進(jìn)行有針對性的安全教育，規(guī)范了他們的很多不安全行為，如違章用電、不規(guī)范的吊裝作業(yè)等，消除了一些安全事故隱患。
二、日常安全管理抓重點，嚴(yán)落實，做到預(yù)防為主搞好安全生產(chǎn)的日常管理，其基本任務(wù)就是：發(fā)現(xiàn)和查明各種危險和隱患，督促整改；監(jiān)督各項安全規(guī)章制度的實施；制止違章指揮、違章作業(yè)。日常主要是從以下幾個方面來著手：
1、加強日常安全檢查。
堅持進(jìn)行由各項目共同進(jìn)行安全巡檢定期檢查工作，并形成制度，檢查過程中發(fā)現(xiàn)的問題，馬上對現(xiàn)場進(jìn)行整改，并通知相關(guān)人員；發(fā)現(xiàn)人的問題，立即批評、教育，必要時進(jìn)行處罰和處理，并明確了處罰制度。利用這種“走動式”管理，得到的信息便很及時、真實、全面而且詳盡，使問題能夠及時得到解決。
2、開展專項安全檢查。
認(rèn)真落實集團(tuán)，以及上級政府主管部門要求，積極開展“安全生產(chǎn)月活動”、“雨季安全生產(chǎn)專項檢查活動”、“消防安全月活動”等，認(rèn)真對照檢查落實。對查出的不安全狀態(tài)、不安全行為及時進(jìn)行進(jìn)行處理，并納入考核體系，安全工作一票否決。
3、認(rèn)真做好工地管理工作，堅持班前會，及時安全技術(shù)交底工作，隨時掌握項目動態(tài)。定期的分部分項進(jìn)行全面檢查，做好機(jī)械保養(yǎng)，杜絕違章，從而為保證施工安全提供了有力的保證。工人責(zé)任意識得到普遍提高，從而使項目安全得到有效保障。
4、安全警示標(biāo)語、標(biāo)識隨處可見，使得寓教于無形，潛移默化。對于高風(fēng)險的故障點，認(rèn)真分析，制定專門的對策，科學(xué)有效的管控“風(fēng)險”的發(fā)生。
5、做好項目工人交底工作，針對不同的工作需要、不同的工作環(huán)境、不同的季節(jié)加以交底，在員工中深入貫徹“四不傷害”的理念。
6、認(rèn)真做好消防工作各工地都配備了所需數(shù)量的滅火器，并在關(guān)鍵崗位及場所配置了火災(zāi)應(yīng)急所需的設(shè)備設(shè)施。約請專業(yè)消防人員，對公司現(xiàn)有消防設(shè)施進(jìn)行檢查，同時對員工進(jìn)行“安全的知識培訓(xùn)”，生產(chǎn)、作業(yè)現(xiàn)場的安全管理有了較大的改進(jìn)及完善，現(xiàn)場的安全、消防和防護(hù)器材得到進(jìn)一步完善，工人消防安全意識和自救能力也得到提升。
三、落實項目經(jīng)理負(fù)責(zé)制，持續(xù)加強項目安全管理。
安全管理是一個科學(xué)的網(wǎng)絡(luò)管理體系，安全工作如果光靠一個人進(jìn)行而沒有全員的參與將會落空。一些隱患和事故苗頭，不管多么細(xì)小、隱蔽，往往逃不掉一線員工的眼睛，所以必須規(guī)范員工安全活動的行為，管理層為加強項目管理的力度，專門確立了分管副總進(jìn)行大項目管理，做到各負(fù)其責(zé)，分工明確。
1．項目經(jīng)理負(fù)責(zé)制：將安全生產(chǎn)管理工作作為項目管理的一個重要部分向前延伸，在編制檢測方案的同時，就對項目的安全風(fēng)險點進(jìn)行評估并制定對策，工作體現(xiàn)了“安全第一”變事后教訓(xùn)為事前控制。強化責(zé)任意識。
2．嚴(yán)格堅持制度：針對具體項目，很抓薄弱環(huán)節(jié)，對于分包商從資格著手，嚴(yán)格落實各項管理制度和要求。嚴(yán)格人員的持證上崗、安全交底制度、設(shè)備的合規(guī)性檢查、施工安全方案、安全器具的配備、現(xiàn)場安全管理等方面嚴(yán)格控制，并將現(xiàn)場的實際情況作為分包商的考核依據(jù)，使得現(xiàn)場安全管理水平基本保持在一個相對穩(wěn)定狀態(tài)，避免了人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)，對于較大的高風(fēng)險作業(yè)，公司實行了旁站管理制度，使安全管理取得實效，不致流于形式。對于公司內(nèi)部而言，不是將安全風(fēng)險向外推卸，而是主動的承擔(dān)起管理的重要工作，對實現(xiàn)安全生產(chǎn)起到了很好的促進(jìn)作用。
四、存在問題和不足。
安全生產(chǎn)本身固有長期性、復(fù)雜性、艱巨性和反復(fù)性的特點。這決定了安全工作不是一勞永逸而是永無止境的。通過一系列宣傳教育和扎實工作，安全工作雖然得到了一定程度的提高，但還很多不足之處。
1、思想上還是有些不夠堅定，對一些問題的處理原則性堅持不夠，高度不高，管理上不夠大膽到位，使一些問題得不到徹底有效解決：安全防護(hù)不到位，按照正確的規(guī)定動作、科學(xué)的流程、安全技術(shù)操作規(guī)程等進(jìn)行操作有待于進(jìn)一步加強。
2、工作還是有不夠深入細(xì)致，監(jiān)督檢查不到位的情況出現(xiàn)，在及時發(fā)現(xiàn)和糾正個別員工存在的習(xí)慣性違規(guī)和經(jīng)驗主義還需要加大力度。
3、安全培訓(xùn)教育工作做的還很不夠，不夠細(xì)致，缺乏針對性，有些職工的安全知識、安全技能仍很缺乏，還是有一定的僥幸心理，今后仍需要利用各種形式有針對性的加以培訓(xùn)教育。
在集團(tuán)的管理和督導(dǎo)下，我們會更加努力工作，加強各項知識學(xué)習(xí)，改正工作中存在的不足，全面提升全員的綜合素質(zhì)。全員共同攜手，用實際行動將公司安全管理全面推向前進(jìn)。
工程公司。
2016年12月27日。
建筑識圖工作總結(jié)篇五
依托培養(yǎng)方案及課程教學(xué)大綱，《建筑構(gòu)造與識圖》課程培養(yǎng)學(xué)生制圖能力、識圖能力、房屋構(gòu)造設(shè)計能力，為學(xué)生形成綜合職業(yè)能力和繼續(xù)學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。教材內(nèi)容包括三大部份，第一部分‘制圖知識’；第二部分‘建筑識圖’；第三部分‘建筑構(gòu)造’。針對社會對建筑人才的需求，如何進(jìn)行教學(xué)設(shè)計、改進(jìn)教學(xué)方法、應(yīng)用的教學(xué)手段，結(jié)合教學(xué)實際，總結(jié)如下：
一、對課時進(jìn)行科學(xué)分配。
根據(jù)高職院?！芭囵B(yǎng)技能型人才”的總目標(biāo)，對《建筑構(gòu)造與識圖》課時分配既要重視理論教學(xué)，更要重視實踐教學(xué)，也就是在課程總課時不變的情況下，應(yīng)增加外出實習(xí)實踐教學(xué)學(xué)時數(shù)。這樣才有利于提高學(xué)生對施工圖的識圖和對房屋構(gòu)造的理解，鍛煉學(xué)生實際操作能力。由于增加實踐教學(xué)環(huán)節(jié)而導(dǎo)致理論學(xué)時縮減，可以通過整合理論教學(xué)內(nèi)容去解決，即精簡教材內(nèi)容，對那些與其他學(xué)科交叉重復(fù)的知識點，可以安排學(xué)生通過自學(xué)的方式去理解和掌握。
二、多種理論教學(xué)方法靈活運用。
針對《建筑構(gòu)造與識圖》課程教學(xué)內(nèi)容繁多、與其他學(xué)科交叉重復(fù)的特點，教師必須全面熟悉教材內(nèi)容，掌握教學(xué)內(nèi)容的實質(zhì)，做到課外課內(nèi)融會貫通，并在教學(xué)中靈活運用多種教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提高教學(xué)效果。
三、以一套完整的工程圖紙和實際工程案例引導(dǎo)教學(xué)。
在教學(xué)中將一套完整的工程圖紙和工程案例作為學(xué)習(xí)的載體。將工程案例引入課堂教學(xué)，通過具體的案例，加強學(xué)生對知識的理解和掌握，并能提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
通過啟發(fā)引導(dǎo)促進(jìn)學(xué)生積極思考。老師通過引導(dǎo)學(xué)生查詢資料、教學(xué)生讀工程圖紙、啟發(fā)學(xué)生如何按質(zhì)完成任務(wù)等啟發(fā)式的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生積極思考、樂于實踐的學(xué)習(xí)熱情。
采用學(xué)生角色扮演法進(jìn)行體驗性教學(xué)。在教學(xué)過程中我們安排了直。
接到工程現(xiàn)場通過扮演監(jiān)理員、資料員及現(xiàn)場施工員等不同角色進(jìn)行體驗性教學(xué)活動。
以學(xué)生為中心的討論式教學(xué)方法。在教學(xué)中將學(xué)生分成若干小組，各小組對課堂中的問題進(jìn)行討論，小組代表歸納發(fā)言，最后由教師進(jìn)行講評。這種以學(xué)生為中心的互動式教學(xué)模式，活躍了課堂氣氛，提高了學(xué)生的興趣，收到極好的教學(xué)效果。
四、充分應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)手段。
課堂內(nèi)，教師應(yīng)充分利用多媒體教學(xué)設(shè)備，將教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)案例制成圖文并茂的課件，讓學(xué)生在課堂上得到直接的感官刺激，以吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如：工程現(xiàn)場圖片展示、施工圖紙、房屋各部分構(gòu)造、設(shè)計做法等等。這種多媒體教學(xué)手段能增強學(xué)生的感性認(rèn)識，增加學(xué)生的實訓(xùn)真實感，使他們在教室中就能感受到工作實境。
課堂外，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)。網(wǎng)絡(luò)為學(xué)生提供了廣闊的學(xué)習(xí)空間，利用網(wǎng)絡(luò)可以將課堂教學(xué)延伸到課外，為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)搭建一個信息化平臺。利用電子郵件和qq，加強師生交流。通過電子郵件和qq進(jìn)行溝通與交流，既方便學(xué)生課外學(xué)習(xí)，又將教師的答疑空間移到了課堂外。教師還可以定期或不定期地利用這種方式在線答疑，對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)和交流，及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。學(xué)生利用電子郵件和qq不但可以及時得到老師的幫助與指導(dǎo)，而且也可在網(wǎng)上互相交流，討論學(xué)習(xí)心得，同學(xué)間得到共同提高。
五、加強實踐教學(xué)的改革與創(chuàng)新。
1、《建筑構(gòu)造與識圖》的教學(xué)內(nèi)容與建筑施工、監(jiān)理、造價息息相關(guān)。在教學(xué)過程中，通過加強實踐教學(xué)來培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)技能。充分利用校內(nèi)外實訓(xùn)基地，以真實的工程項目管理作為完成教學(xué)任務(wù)的合作項目。我院與興安盟鑫安建筑有限公司、前旗質(zhì)監(jiān)站已經(jīng)建立了合作關(guān)系。我們在必要時可以安排學(xué)生到項目現(xiàn)場上課，從而實現(xiàn)課堂與實習(xí)地點一體化，以教、學(xué)、做相結(jié)合為原則完成教學(xué)任務(wù)。這樣的教學(xué)過程，就是通過兼職教師（也是工程師）指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場實踐、現(xiàn)場參觀學(xué)習(xí)、頂崗實習(xí)等方法來完成教學(xué)任務(wù)的過程。在這種工學(xué)結(jié)合、工學(xué)交替的教學(xué)實施過程中，學(xué)生可以直接見識建筑施工的整個過程。通過這樣的教學(xué)，可以使學(xué)生在短時間內(nèi)掌握相應(yīng)的崗位技能，提高崗位任職能力。
2、既要“走出去”還要“請進(jìn)來”，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)水平的提高。《建筑構(gòu)造與識圖》教學(xué)改革創(chuàng)新最有效的途徑就是將教學(xué)、科研和生產(chǎn)緊密結(jié)合，盡量為學(xué)生提供工程實踐機(jī)會，讓學(xué)生在實踐中進(jìn)一步地深化理解所學(xué)的知識與技能。同時，對多數(shù)教師缺乏實踐經(jīng)驗的問題，要采取“走出去”的方法，創(chuàng)造機(jī)會讓教師直接參與工程管理，豐富教師的實踐經(jīng)驗，提高教學(xué)水平。此外，加強與企業(yè)建立良好的關(guān)系，邀請有關(guān)行業(yè)專家來校參與課程建設(shè)改革的研討會，定期開展探討研究。通過研討活動，將行業(yè)專家所具有的扎實理論知識、豐富的現(xiàn)場經(jīng)驗和寶貴的工作體會帶給廣大師生，讓廣大師生及時了解行業(yè)發(fā)展前沿，把握社會生產(chǎn)和理論研究中的先進(jìn)經(jīng)驗和學(xué)術(shù)思想，通過行業(yè)專家的“傳、幫、帶”，促進(jìn)課程教學(xué)水平的提高。《建筑構(gòu)造與識圖》是一門實踐性非常強的課程，只有加強理論與實踐的有機(jī)結(jié)合，才能培養(yǎng)學(xué)生解決實際工程問題的能力。教學(xué)中，我們應(yīng)不斷探索有效途徑，大膽進(jìn)行教學(xué)改革創(chuàng)新，摒棄不足，總結(jié)經(jīng)驗，才能使《建筑構(gòu)造與識圖》課程教學(xué)滿足現(xiàn)代建筑行業(yè)的要求，更好地為社會經(jīng)濟(jì)建設(shè)與發(fā)展服務(wù)。
建筑識圖工作總結(jié)篇六
依托培養(yǎng)方案及課程教學(xué)大綱，《建筑構(gòu)造與識圖》課程培養(yǎng)學(xué)生制圖能力、識圖能力、房屋構(gòu)造設(shè)計能力，為學(xué)生形成綜合職業(yè)能力和繼續(xù)學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。教材內(nèi)容包括三大部份，第一部分‘制圖知識’；第二部分‘建筑識圖’；第三部分‘建筑構(gòu)造’。針對社會對建筑人才的需求，如何進(jìn)行教學(xué)設(shè)計、改進(jìn)教學(xué)方法、應(yīng)用的教學(xué)手段，結(jié)合教學(xué)實際，總結(jié)如下：
根據(jù)高職院校“培養(yǎng)技能型人才”的總目標(biāo)，對《建筑構(gòu)造與識圖》課時分配既要重視理論教學(xué)，更要重視實踐教學(xué)，也就是在課程總課時不變的情況下，應(yīng)增加外出實習(xí)實踐教學(xué)學(xué)時數(shù)。這樣才有利于提高學(xué)生對施工圖的識圖和對房屋構(gòu)造的理解，鍛煉學(xué)生實際操作能力。由于增加實踐教學(xué)環(huán)節(jié)而導(dǎo)致理論學(xué)時縮減，可以通過整合理論教學(xué)內(nèi)容去解決，即精簡教材內(nèi)容，對那些與其他學(xué)科交叉重復(fù)的知識點，可以安排學(xué)生通過自學(xué)的方式去理解和掌握。
針對《建筑構(gòu)造與識圖》課程教學(xué)內(nèi)容繁多、與其他學(xué)科交叉重復(fù)的特點，教師必須全面熟悉教材內(nèi)容，掌握教學(xué)內(nèi)容的實質(zhì)，做到課外課內(nèi)融會貫通，并在教學(xué)中靈活運用多種教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提高教學(xué)效果。
在教學(xué)中將一套完整的工程圖紙和工程案例作為學(xué)習(xí)的載體。將工程案例引入課堂教學(xué)，通過具體的案例，加強學(xué)生對知識的理解和掌握，并能提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
通過啟發(fā)引導(dǎo)促進(jìn)學(xué)生積極思考。老師通過引導(dǎo)學(xué)生查詢資料、教學(xué)生讀工程圖紙、啟發(fā)學(xué)生如何按質(zhì)完成任務(wù)等啟發(fā)式的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生積極思考、樂于實踐的學(xué)習(xí)熱情。
采用學(xué)生角色扮演法進(jìn)行體驗性教學(xué)。在教學(xué)過程中我們安排了直。
接到工程現(xiàn)場通過扮演監(jiān)理員、資料員及現(xiàn)場施工員等不同角色進(jìn)行體驗性教學(xué)活動。
以學(xué)生為中心的討論式教學(xué)方法。在教學(xué)中將學(xué)生分成若干小組，各小組對課堂中的問題進(jìn)行討論，小組代表歸納發(fā)言，最后由教師進(jìn)行講評。這種以學(xué)生為中心的互動式教學(xué)模式，活躍了課堂氣氛，提高了學(xué)生的興趣，收到極好的教學(xué)效果。
課堂內(nèi)，教師應(yīng)充分利用多媒體教學(xué)設(shè)備，將教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)案例制成圖文并茂的課件，讓學(xué)生在課堂上得到直接的感官刺激，以吸引學(xué)生的.注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如：工程現(xiàn)場圖片展示、施工圖紙、房屋各部分構(gòu)造、設(shè)計做法等等。這種多媒體教學(xué)手段能增強學(xué)生的感性認(rèn)識，增加學(xué)生的實訓(xùn)真實感，使他們在教室中就能感受到工作實境。
課堂外，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)。網(wǎng)絡(luò)為學(xué)生提供了廣闊的學(xué)習(xí)空間，利用網(wǎng)絡(luò)可以將課堂教學(xué)延伸到課外，為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)搭建一個信息化平臺。利用電子郵件和qq，加強師生交流。通過電子郵件和qq進(jìn)行溝通與交流，既方便學(xué)生課外學(xué)習(xí)，又將教師的答疑空間移到了課堂外。教師還可以定期或不定期地利用這種方式在線答疑，對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)和交流，及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。學(xué)生利用電子郵件和qq不但可以及時得到老師的幫助與指導(dǎo)，而且也可在網(wǎng)上互相交流，討論學(xué)習(xí)心得，同學(xué)間得到共同提高。
1、《建筑構(gòu)造與識圖》的教學(xué)內(nèi)容與建筑施工、監(jiān)理、造價息息相關(guān)。在教學(xué)過程中，通過加強實踐教學(xué)來培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)技能。充分利用校內(nèi)外實訓(xùn)基地，以真實的工程項目管理作為完成教學(xué)任務(wù)的合作項目。我院與興安盟鑫安建筑有限公司、前旗質(zhì)監(jiān)站已經(jīng)建立了合作關(guān)系。我們在必要時可以安排學(xué)生到項目現(xiàn)場上課，從而實現(xiàn)課堂與實習(xí)地點一體化，以教、學(xué)、做相結(jié)合為原則完成教學(xué)任務(wù)。這樣的教學(xué)過程，就是通過兼職教師（也是工程師）指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場實踐、現(xiàn)場參觀學(xué)習(xí)、頂崗實習(xí)等方法來完成教學(xué)任務(wù)的過程。在這種工學(xué)結(jié)合、工學(xué)交替的教學(xué)實施過程中，學(xué)生可以直接見識建筑施工的整個過程。通過這樣的教學(xué)，可以使學(xué)生在短時間內(nèi)掌握相應(yīng)的崗位技能，提高崗位任職能力。
2、既要“走出去”還要“請進(jìn)來”，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)水平的提高?！督ㄖ?gòu)造與識圖》教學(xué)改革創(chuàng)新最有效的途徑就是將教學(xué)、科研和生產(chǎn)緊密結(jié)合，盡量為學(xué)生提供工程實踐機(jī)會，讓學(xué)生在實踐中進(jìn)一步地深化理解所學(xué)的知識與技能。同時，對多數(shù)教師缺乏實踐經(jīng)驗的問題，要采取“走出去”的方法，創(chuàng)造機(jī)會讓教師直接參與工程管理，豐富教師的實踐經(jīng)驗，提高教學(xué)水平。此外，加強與企業(yè)建立良好的關(guān)系，邀請有關(guān)行業(yè)專家來校參與課程建設(shè)改革的研討會，定期開展探討研究。通過研討活動，將行業(yè)專家所具有的扎實理論知識、豐富的現(xiàn)場經(jīng)驗和寶貴的工作體會帶給廣大師生，讓廣大師生及時了解行業(yè)發(fā)展前沿，把握社會生產(chǎn)和理論研究中的先進(jìn)經(jīng)驗和學(xué)術(shù)思想，通過行業(yè)專家的“傳、幫、帶”，促進(jìn)課程教學(xué)水平的提高?！督ㄖ?gòu)造與識圖》是一門實踐性非常強的課程，只有加強理論與實踐的有機(jī)結(jié)合，才能培養(yǎng)學(xué)生解決實際工程問題的能力。教學(xué)中，我們應(yīng)不斷探索有效途徑，大膽進(jìn)行教學(xué)改革創(chuàng)新，摒棄不足，總結(jié)經(jīng)驗，才能使《建筑構(gòu)造與識圖》課程教學(xué)滿足現(xiàn)代建筑行業(yè)的要求，更好地為社會經(jīng)濟(jì)建設(shè)與發(fā)展服務(wù)。
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建筑識圖工作總結(jié)篇七
本人在畢業(yè)后就參加了工作，一直在施工單位從事技術(shù)施工，有一定的施工經(jīng)驗，并且有信心把樓盤工程圓滿地交給業(yè)主使用。
工程施工是按照設(shè)計圖紙把設(shè)計師的思想完成從意識形態(tài)到實物形態(tài)的轉(zhuǎn)變過程，要搞好工程施工，就必須首先熟悉施工圖紙，掌握設(shè)計師的意圖，完成從圖紙了解設(shè)計意圖再回頭修訂圖紙的過程(即完成圖紙的施工前會審)，其次要強化對圖紙的了解程度，熟悉工程的基本概況，考慮具體的施工方案，初步明確工程技術(shù)施工的重點、難點，為以后的施工操作行為做準(zhǔn)備。
在工程施工過程中，測量放線工作是重中之重，它貫穿整個工程施工的始終，是工程施工的靈魂，要想工程干好，必須把測量放線的工作做好，所以施測、校對、復(fù)核的程序就一個都不能少(并且施測、復(fù)核的工作要有不同的人來做);其次要結(jié)合整套圖紙對各個施工層、施工段、施工點進(jìn)行校對，避免遺漏工程細(xì)小的部位構(gòu)件;再次，就是檢查、落實是否工程的實際操作層的理解與自己的思想一致，發(fā)現(xiàn)問題及時溝通，把問題消滅在萌芽狀態(tài)。
在某一工程段施工完成后，要及時檢查，驗收，總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，把發(fā)現(xiàn)的問題及時糾正在下一施工段，減少錯誤的連續(xù)發(fā)生。
工程施工是一項非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ?，工程技術(shù)人員必須要把它作為一個自己的藝術(shù)產(chǎn)品去雕刻，力求精益求精，要有一個良好的工作作風(fēng)，要本著對國家(不浪費資源)、對社會、對業(yè)主負(fù)責(zé)的態(tài)度去工作，要有“干一項工程，樹一座豐碑，贏一片口碑”的決心，這樣才能把工作作好，才能成為一名合格的工程技術(shù)人員。
工程施工是一個群體作業(yè)的工作，它不是一個人或幾個人就能完成的，它是需要上至質(zhì)檢站、設(shè)計院，下至勞動工人的相互緊密配合，才能完成的一項復(fù)雜的作業(yè)任務(wù)，所以，做好相互間的聯(lián)系配合就顯得尤其重要，否則，干好工程就會成為一句空話。
俗話說“皮之不存，毛將焉附”一個打工者如果不考慮老板和公司的經(jīng)濟(jì)效益，他就是在自斷前程，他就不是一個合格的打工者，早晚會被社會所淘汰。工程施工的工作面大，工作人多，工程要取得一個良好的經(jīng)濟(jì)效益，材料管理就顯得非常重要，然而材料的管理如果只靠一個人或幾個人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，它需要大家的共同努力去實現(xiàn)。作為一個技術(shù)員，對材料的管理既要從技術(shù)的角度去考慮如何節(jié)約，還要配合項目經(jīng)理和同事對現(xiàn)場進(jìn)行有效的監(jiān)控，使現(xiàn)場的工人養(yǎng)成節(jié)約材料的良好習(xí)慣，為公司創(chuàng)造更好的經(jīng)濟(jì)效益，為自己的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
工程工期的長短也是體現(xiàn)一個工程經(jīng)濟(jì)效益的重要指標(biāo)，工期的縮短不但能使工程提前投入運營，為甲方創(chuàng)造可觀的收益，也可以減少我們施工單位眾多機(jī)械、材料的租賃費，減少人員管理的費用，為公司為老板降低施工成本，提高經(jīng)濟(jì)效益;在這個方面甲方和我們施工單位的利益空前一致，所以工程的工期是大家共同關(guān)注的焦點，作為工程管理人員中的一員，協(xié)助項目經(jīng)理，大家一起出謀劃策縮短工程工期就是義不容辭。
一個人的能力和精力是有限的，為了能更好的正確理解圖紙和規(guī)范，勤溝通，事前請示就能避免很多不必要的爭辯和返工，達(dá)到大家思想的。一致統(tǒng)一，使工程能夠順利、如期地達(dá)到計劃要求。
我雖然年紀(jì)較輕，工作閱歷不太深，施工經(jīng)驗有限，但我會發(fā)揮年輕人的好學(xué)、勤快、能吃苦耐勞、精力沖沛等優(yōu)勢，彌補以上的缺點，勤學(xué)勤問，努力成為一個優(yōu)秀的技術(shù)人才，為宏升公司的發(fā)展盡力。
我喜歡我的專業(yè)，更熱愛我的崗位，我相信，在甲方和工程部的指導(dǎo)下，工程能夠順利地進(jìn)行施工，并按照合同的要求圓滿地完成竣工驗收的任務(wù)。
建筑識圖工作總結(jié)篇八
無論承建什么樣的工程，我們都制定了一系列技術(shù)質(zhì)量保證措施，有效地保證了工程質(zhì)量，建筑工作總結(jié)。
一、制定有效質(zhì)量保證措施，嚴(yán)格控制工程施工質(zhì)量。20xx年10月27日—20xx年04月24日，在承建興化市市政建設(shè)開發(fā)總公司綠島花園12#住宅樓工程施工過程中，我們始終不忘“用戶至上”的宗旨，工程讓用戶滿意的前提是用戶對工程質(zhì)量的滿意。因此，我們在工程施工過程中堅持五個狠抓，有效的提高了工程質(zhì)量。
1、狠抓質(zhì)量意識教育。從管理人員到施工操作班組，每個操作者樹立質(zhì)量第一的責(zé)任感，查找自己存在的問題，把質(zhì)量責(zé)任落實到每個人。
2、狠抓針對性的質(zhì)量交底。按照不同的分項不同的工序，根據(jù)設(shè)計要求和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，對操作者進(jìn)行詳細(xì)交底。
3、狠抓骨干的示范。每道工序先由操作技術(shù)骨干做出符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的樣板，然后再組織班組按樣板標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行施工。
4、狠抓“三檢”。施工中嚴(yán)格執(zhí)行自檢、交接檢、專職檢，發(fā)現(xiàn)問題立即限期整改。
5、狠抓獎罰兌現(xiàn)。對質(zhì)量好、實測率在90﹪以上、觀感得分率在85﹪以上，每增加一個百分點，在每月的工資發(fā)放中也增加一個百分點，反之，減少一個百分點則扣除工資的一個百分點。
二、不斷提高施工水平，著力解決質(zhì)量通病。
20xx年04月08日—200x年03月01日，在承建江蘇興紡機(jī)械有限公司紡織電子生產(chǎn)大樓工程時，為了不斷提高質(zhì)量水平，讓住戶居住放心滿意。我們堅持做到：
1、通過建設(shè)、監(jiān)理單位每周例會和平時的接觸溝通，以及邀請他們參加每道工序驗收等渠道，主動聽取和征求他們的意見，和他們一起討論研究改進(jìn)措施，使工程質(zhì)量不斷持續(xù)改進(jìn)，工作總結(jié)《建筑工作總結(jié)》。
2、針對用戶最敏感的滲漏、裂縫的易發(fā)部位及其產(chǎn)生原因?qū)ｉT進(jìn)行調(diào)查分析，制定專題預(yù)防措施，指派專人負(fù)責(zé)實施檢查，杜絕了兩大通病的發(fā)生。
三、堅持用戶至上，提供優(yōu)質(zhì)售后服務(wù)。在承建工程時，為切實做好工程竣工后的服務(wù)工作，我們選留了幾個責(zé)任心強、技術(shù)好的人員組成服務(wù)班子，為業(yè)主提供全方位的服務(wù)。
1、對竣工驗收提出的意見逐條認(rèn)真整改。
2、交付使用主動配合物業(yè)管理處逐戶檢查移交，做好記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
3、住戶入住主動配合物業(yè)，陪同用戶進(jìn)行檢查，需要處理的問題當(dāng)場派人處理，直至用戶感到滿意后退場。4、定期回訪用戶，征求用戶對使用功能和質(zhì)量方面的意見，發(fā)現(xiàn)問題突擊處理，做到速度快，不妨礙用戶居住，不污染住戶用物，垃圾及時清理干凈。5、對出現(xiàn)的問題，住戶可以通過物業(yè)或直接與我們聯(lián)系，約定時間，提出處理方法，再征得住戶同意后進(jìn)行處理。由于服務(wù)到位，企業(yè)的社會信譽得到增強，同時隊伍的技術(shù)水平也得以提高，返工現(xiàn)象越來越少，經(jīng)濟(jì)效益穩(wěn)步增長。我們今后要繼續(xù)努力，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，將優(yōu)質(zhì)服務(wù)進(jìn)一步制度化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、全面化，真正做到建一個工程，樹一座豐碑。
建筑識圖工作總結(jié)篇九
本人xxx，2005年9月至2009年6月在xxxxxx專業(yè)學(xué)習(xí)，2009年7月畢業(yè)后至今在xxxx做施工管理工作。在這短暫的二年多過程中我不僅加深了原來學(xué)習(xí)的知識理解，而且對以前書本中沒有接觸或接觸不深的知識有了進(jìn)一步的認(rèn)識。工作以來，在領(lǐng)導(dǎo)和主管的培育和教導(dǎo)下，通過自身的努力，無論是在學(xué)習(xí)上，還是工作上都取得了長足的發(fā)展和巨大的收獲。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
學(xué)習(xí)上，自參加工作以來，我一直嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真對待自己的工作，并努力提高自身能力。而在這點上xxx處給了我很好的條件：大量的實際工程案例，這些對于我們剛工作的畢業(yè)生真的有很好的指導(dǎo)作用；還有就是豐富的圖書資料，能給我一個很好開拓知識面的機(jī)會，而且對于行業(yè)的發(fā)展和變化也得到及時的資訊和了解。還有就是在xxxx處積極向上的工作環(huán)境和高素質(zhì)的員工團(tuán)隊下更能激勵我不斷學(xué)習(xí)，不斷超越自我，不斷提升自身修為。畢業(yè)后，在xxx工作，這是我職業(yè)生涯的一個起點，我非常珍惜這份工作，通過兩年多時間的不斷學(xué)習(xí)，以及同事、領(lǐng)導(dǎo)的幫助，收獲了很多，我完全融入到了xxxx這個大家庭中，個人的工作技能也有了明顯的提高，最終洗煤廠順利完工。
1調(diào)能力與組織能力，努力處理好雙方在施工過程中所發(fā)生的摩擦和矛盾，在項目中我清楚地了解到項目的詳細(xì)流程，學(xué)習(xí)了施工中的很多規(guī)范以及加強了工作中與人相處交往和處理問題的能力。在經(jīng)理的指導(dǎo)和與資深員工的交流過程中，我的專業(yè)知識和技能得到長足的提高。最終順利的實現(xiàn)了洗煤廠成功運轉(zhuǎn)，為企業(yè)做大做強營做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
之后我調(diào)到了準(zhǔn)格爾旗大路鎮(zhèn)新農(nóng)村項目部，這是六棟住宅樓工程。在半年多的時間里，我付出了很多，同樣收獲也不少，通過一年多的工作和學(xué)習(xí)，我感受到作為一名工程技術(shù)人員必須要細(xì)心認(rèn)真，做好每一步工作，對施工流程要熟悉，對圖紙要熟悉，對規(guī)范更要熟悉，還要繼續(xù)學(xué)習(xí)和施工相關(guān)、和專業(yè)相關(guān)的知識，用知識武裝自己，此外還要在工作中學(xué)會與人交流，怎樣做人，樹立正確的人生觀與價值觀。
在工作心得上，保持良好的心態(tài)與積極進(jìn)去的工作態(tài)度。作為xxxx一分子，我自覺遵守各項規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)的工作安排；以對企業(yè)絕對忠誠的態(tài)度投入到各項工作中去，把企業(yè)的事情當(dāng)作自己家里的事情去做，在解決現(xiàn)場施工管理、協(xié)調(diào)等工作上，依據(jù)現(xiàn)場實際情況積極主動的思考，自己考慮應(yīng)該完成的各項工作，而不是等領(lǐng)導(dǎo)來安排。以主人翁的心態(tài)投入到各項工作中去，維護(hù)公司的形象和利益不受損害。同時，努力把自己融入到企業(yè)的大集體中去，依靠集體的智慧及力量完成各項工作。
2下，經(jīng)過不斷的努力，我適應(yīng)工作節(jié)奏，具備了一定的技術(shù)工作能力，但仍存在著一些不足，在今后的工作中自己要加強學(xué)習(xí)，克服缺點，力爭自己專業(yè)技術(shù)水平能夠不斷提高，同時我清楚地認(rèn)識到為適應(yīng)社會發(fā)展的新形勢，今后還需不斷地加強理論學(xué)習(xí)，尤其是新技術(shù)、新理論的學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，不斷求實創(chuàng)新，在實際工作中鍛煉和成長，爭取做出更多更大的貢獻(xiàn)。
xxxxxxxxxx3。
建筑識圖工作總結(jié)篇十
投標(biāo)階段的工作由公司領(lǐng)導(dǎo)與預(yù)算投標(biāo)人員完成，在此不做說明。
1、對我方投標(biāo)書進(jìn)行透解性分析。
2、對我方所施工項目進(jìn)行透徹了解。
3、建立規(guī)劃大綱：包括：
(1)工期計劃的制定。
(2)施工管理制度的制定。
(3)安全管理制度的制定。
4、對施工項目設(shè)備進(jìn)行技術(shù)交底，施工工序進(jìn)行排列。
5、對所施工工程進(jìn)行工程量以及我方所用工程附件費用進(jìn)行預(yù)算。
6、施工隊伍的選擇，對工人的熟練程度進(jìn)行調(diào)整。
7、對施工所用的材料進(jìn)行匯總，以及到達(dá)施工現(xiàn)常。
施工階段就是對工程實施具體管理階段，施工階段也是花費時間最長，因此要面對時間帶來的變化要求對工程進(jìn)行全方位動態(tài)的管理。
(一)施工進(jìn)度的控制：對以前的施工進(jìn)度計劃進(jìn)行研究調(diào)整以及實施施工計劃。施工進(jìn)度控制方法主要是規(guī)劃、控制、協(xié)調(diào)。規(guī)劃是指在施工項目實施的全部過程中進(jìn)行施工，確定施工項目總進(jìn)度控制目標(biāo)和分進(jìn)度控制目標(biāo)，并編制其進(jìn)度計劃?？刂剖侵冈谑┕ろ椖繉嵤┑娜^程中，進(jìn)行施工實際進(jìn)度與施工計劃進(jìn)度的比較，出現(xiàn)偏差及時采取措施調(diào)整。協(xié)調(diào)是指協(xié)調(diào)與施工進(jìn)度有關(guān)的單位、部門和工作隊之間的進(jìn)度關(guān)系。
影響施工項目進(jìn)度的因素：
1、有關(guān)單位的影響：最主要對有關(guān)單位作好協(xié)調(diào)工作，以達(dá)到我施工單位工程順利進(jìn)行。作到甲方影響有簽證，平行施工單位影響有甲方認(rèn)可。
2、施工條件的影響：在客觀條件影響下，使工期發(fā)生了偏差，需要及時與甲方溝通，取得甲方認(rèn)可。
3、技術(shù)失誤：在技術(shù)交底過程中，要保持嚴(yán)肅、認(rèn)真的態(tài)度，使工人對設(shè)備的基礎(chǔ)知識掌握程度達(dá)到100%。對各施工環(huán)節(jié)熟練掌握。
4、施工組織管理不利：在施工之前編制好施工計劃，主要對施工順序進(jìn)行反復(fù)推敲。對施工管理制度進(jìn)行制定。
5、意外事件的出現(xiàn)：當(dāng)突發(fā)事件出現(xiàn)的時候，是避免不了的。這就要求在施工過程中要保持認(rèn)真的態(tài)度。
(二)質(zhì)量的控制：堅持“百年大計、質(zhì)量第一”做好事前、事中、事后三環(huán)節(jié)工作，抓好質(zhì)量控制。
事前質(zhì)量控制，指在正式施工前進(jìn)行的質(zhì)量控制，其控制重點是做好施工前準(zhǔn)備工作，且施工準(zhǔn)備工作要貫穿于施工全過程中。事前質(zhì)量控制的內(nèi)容：
1、技術(shù)準(zhǔn)備：熟悉和審查項目的施工圖紙，掌握要點重點，編制項目施工組織設(shè)計。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：包括施工材料、施工工具以及施工附材的準(zhǔn)備。
3、織組準(zhǔn)備：包括施工項目組織機(jī)構(gòu);集結(jié)施工隊伍，對施工隊伍進(jìn)行入場教育。
影響施工項目質(zhì)量的因素，有以下五大方面：
1、人，人是直接參與施工的組織者、指揮者與操作者，主要是擔(dān)負(fù)失誤，以至發(fā)生人為質(zhì)量問題，這就是對參與施工人員的主要控制。
2、材料，材料的控制是指對原材料、設(shè)備以及附件的控制。主要是嚴(yán)格檢查驗收、正確合理地使用，管理臺帳，進(jìn)行收、發(fā)、儲各環(huán)節(jié)的技術(shù)管理，避免混料和將不合格的原材料使用到工程上。
3、機(jī)械，機(jī)械的控制包括施工機(jī)械設(shè)備、工具的控制，正確使用、管理和保養(yǎng)好機(jī)械設(shè)備，建全制度，確保機(jī)械設(shè)備處于最佳使用狀態(tài)。
4、方法，方法的控制，包含施工方案、施工工藝、施工組織設(shè)計、施工技術(shù)措施的控制。主要應(yīng)切合工程實際，能解決施工難題。
5、環(huán)境，工程的環(huán)境很多，有工程技術(shù)環(huán)境，工程管理環(huán)境，勞動環(huán)境，作為技術(shù)管理人員應(yīng)根據(jù)影響質(zhì)量的環(huán)境，采取有效的措施嚴(yán)加控制，尤其是施工現(xiàn)場，應(yīng)建立文明施工，文明生產(chǎn)環(huán)境，為確保質(zhì)量創(chuàng)造良好的條件。
最后，在永馨園項目部，開始感覺自己壓力最大，害怕自己做不好，讓公司領(lǐng)導(dǎo)失望、給公司抹黑。經(jīng)過跟領(lǐng)導(dǎo)談心、和同事交流溝通，慢慢的打消了這個念頭，用我自己學(xué)到的管理經(jīng)驗、技術(shù)知識等來管理好永馨園項目，在平時的工作當(dāng)中我主要是把握幾點方向，第一，項目管理標(biāo)準(zhǔn)化，就是嚴(yán)格按照公司的標(biāo)準(zhǔn)化手冊及文件精神，做好項目工地的標(biāo)準(zhǔn)化工作。第二，員工責(zé)任制度化，提高同事業(yè)務(wù)水平和能力，充分了解同事心里動態(tài)，為同事創(chuàng)造良好的工作和生活環(huán)境。第三，安全、質(zhì)量管理規(guī)范化，施工現(xiàn)場安全第一，堅決按照公司要求不安全、不生產(chǎn)，加強施工人員安全教育培訓(xùn)和安全技術(shù)交底工作，樹立安全高于一切的大局意識，提高同事的安全意識。第四，就是加強溝通協(xié)調(diào)，包括甲方、監(jiān)理、自己同事之間的，建立良好的人脈關(guān)系。第五，學(xué)習(xí)培訓(xùn)規(guī)范化，要求項目部全體人員對建筑施工的規(guī)范、圖集、安全標(biāo)準(zhǔn)等要熟悉掌握。
另外，就是在20xx年工作中存在的不足和下一步需要繼續(xù)改進(jìn)的地方。自己平時的工作方法、工作態(tài)度、工作情緒、工作能力上還有很多不足之處，有時候自己不在乎、不在意。所以，下一步仍需繼續(xù)改進(jìn)，第一，進(jìn)一步完善、細(xì)化工程管理體制，理清管理程序，使工程管理更加順暢，更加高效。明確了內(nèi)部分工和職責(zé)，建立了上傳下達(dá)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、規(guī)范有序的工作秩序，有力地推動了各項工作順利開展。第二，嚴(yán)格要求自己，更加注重現(xiàn)場安全文明施工及工人安全教育，讓安全深入每個施工人員當(dāng)中。第三，進(jìn)一步提高自己的管理水平和技術(shù)能力，加強學(xué)習(xí)，及時對自己不懂的問題請教同事，虛心學(xué)習(xí)。
總之，總結(jié)是一面鏡子，通過總結(jié)全面地對我過去一年的成績與教訓(xùn)、長處與不足、困難與機(jī)遇的進(jìn)行分析，為下一步工作理清思路，明確目標(biāo)，制訂措施，提供參考和保障。從而對困難有了清醒的認(rèn)識和深刻的分析，找到解決困難的方法，對機(jī)遇要有較強的洞察力，及早做好搶抓機(jī)遇的各項準(zhǔn)備。新的一年即將來臨，讓我們振奮精神，堅定信心，以奮發(fā)有為的良好精神狀態(tài)和扎扎實實的工作作風(fēng)，正視、克服、解決項目所面臨的諸多困難和問題，理清工作思路，再接再厲，努力推進(jìn)項目建設(shè)，為全面出色完成20xx年既定的工作目標(biāo)而努力奮斗。
建筑識圖工作總結(jié)篇十一
不知不覺間xx年匆匆結(jié)束了，回首這一年來的工作，有成功的喜悅，有與同事協(xié)同攻關(guān)的艱辛，也有遇到困難和挫折時惆悵。時光過得飛快，新的已經(jīng)來到，新的一年意味著新的起點新的機(jī)遇新的挑戰(zhàn)。為了在20能更好地完成工作，揚長避短，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
xx年，我被調(diào)入規(guī)劃住宅組，更近距離的參與了幾個住宅小區(qū)的規(guī)劃設(shè)計中如(xxx項目，xxx項目，xxx項目等)，對規(guī)劃方面的知識有了進(jìn)一步的理解，具備了必須的動手潛力。
作為設(shè)計師，主要透過國家現(xiàn)行規(guī)范和當(dāng)?shù)卣块T規(guī)定的容積率，建筑密度，綠化率，建筑高度和間距來宏觀控制;其次，基本柱網(wǎng)的確定，消防通道與小區(qū)路網(wǎng)的貫通，建筑風(fēng)格的選定也是一名成熟的設(shè)計師務(wù)必熟練解決的幾個問題。在工作中遇到難題時就虛心向領(lǐng)導(dǎo)和其他同事專家請教，取得了較好的效果，積累了不少寶貴的經(jīng)驗。
住宅戶型設(shè)計方面更是我這一年來的工作重點。好的住宅戶型方案不僅僅僅要方正實用，貼合規(guī)范，并且要與住宅小區(qū)規(guī)劃設(shè)計和建筑外觀設(shè)計相協(xié)調(diào)，還要更多地了解房地產(chǎn)開發(fā)的動態(tài)和走向，了解開發(fā)商的商業(yè)目的，努力尋求設(shè)計師與開發(fā)商的結(jié)合點。
一年來，我參與了設(shè)計院本站大部分項目戶型方案的設(shè)計，xxx項目，xxx項目，xxx項目等平面方案的設(shè)計中，我跟隨設(shè)計組的同事一齊查閱資料，核對規(guī)范，實地考察，虛心請教有經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo)和同事，取得了不小的收獲。
經(jīng)過這一年的工作，我還是覺得自我的進(jìn)步太小，離目標(biāo)還是那么遠(yuǎn)。而且工作時間越長，學(xué)的東西越多，就越感到自我的不足?？傊煽儗儆谶^去，過錯已化為經(jīng)驗。在以后的工作和生活中，伴隨著設(shè)計院的不斷拓展和業(yè)務(wù)量增長，我們依舊會面臨巨大的挑戰(zhàn)和壓力。就我個人而言，有幾點尤其需要重視。
三是加強與設(shè)計院內(nèi)部各設(shè)計人員間的團(tuán)結(jié)合作，持續(xù)平和的心態(tài)，多溝通，多配合，充分挖掘群眾的潛力。
最后因加強自身的職責(zé)感。無數(shù)次，我拿職責(zé)這個詞來衡量自我，要求自我。不論說過的話、做過的事，都要負(fù)起職責(zé)。肩上扛著工作上的職責(zé)，社會的職責(zé)，家庭的職責(zé)，不可逃避的。
新的一年即將來臨，我相信，有了院里各位領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)，加上單位全體設(shè)計人員的共同努力，同舟共濟(jì)，我們院的的發(fā)展必須會蒸蒸日上。我們每個人也必定都會有一個錦繡的前程。
建筑識圖工作總結(jié)篇十二
20xx年x月x日，蒸發(fā)pc111電機(jī)運行電流已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過額定電流但仍未跳閘，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)電機(jī)溫度已經(jīng)相當(dāng)高，隨后聯(lián)系相關(guān)人員對電機(jī)進(jìn)行解體檢查，發(fā)現(xiàn)定子繞組滲油嚴(yán)重，再不更換將燒壞電機(jī)，于是全體檢修人員加班加點在晚上11點多電機(jī)終于更換完成，并且試轉(zhuǎn)正常。
20xx年x月x日上午9點左右蒸發(fā)片區(qū)主控室通知電氣檢修：“蒸發(fā)pc110電機(jī)開不起來”，檢修人員立即趕往現(xiàn)場檢查處理。檢查低配室抽屜部分，未見有任何報警，僅主開關(guān)跳閘?，F(xiàn)場測試發(fā)現(xiàn)電機(jī)三相對地絕緣為零，隨后通知機(jī)務(wù)人員對電機(jī)進(jìn)行拆除和更換，下午15時20分電機(jī)更換完畢，空載試轉(zhuǎn)正常運行。
經(jīng)分析軸承與軸之間配合過松導(dǎo)致軸承內(nèi)圈轉(zhuǎn)動產(chǎn)生高溫，至使轉(zhuǎn)子軸徑磨損，從而使軸承內(nèi)部的潤滑脂摔至定子線圈上，導(dǎo)致定子線圈絕緣降低造成線圈擊穿。
通過對問題的及時發(fā)現(xiàn)與處理，沒有影響蒸發(fā)系統(tǒng)的正常生產(chǎn)，并且短時高效的完成檢修任務(wù)受到了業(yè)主的一致好評。同時，我們對今后更好的做好檢修維護(hù)工作也充滿了信心。
電機(jī)二級保養(yǎng)。
年電機(jī)的保養(yǎng)工作我們一直作為重點來抓，并且取得了顯著的成效。蒸發(fā)片區(qū)保養(yǎng)電機(jī)55臺，沉降片區(qū)保養(yǎng)電機(jī)42臺，溶出片區(qū)保養(yǎng)電機(jī)29臺，原磨片區(qū)保養(yǎng)電機(jī)49臺，與其他維護(hù)單位比較，我們做的最好并且受到了業(yè)主的好評和獎勵。
通過對電機(jī)的保養(yǎng)，可以及時發(fā)現(xiàn)一些平時巡檢發(fā)現(xiàn)不了的問題并且能夠進(jìn)行處理，避免了不必要的設(shè)備損壞。通過對保養(yǎng)后的電機(jī)進(jìn)行觀察，發(fā)現(xiàn)運行穩(wěn)定性大大提高，能夠很好的滿足生產(chǎn)的需要。
面對人員緊張狀況，眾志成城、渡過難關(guān)。
今年6月份，由于二期工程的投入生產(chǎn)，一部分主力人員被抽調(diào)過去，這大大降低了我們的實力，先前的兩個班組也只能合二為一，無形之中工作量加大了許多，但是這樣的情況并沒有好轉(zhuǎn)反而是雪上加霜。
由于執(zhí)行兩班倒制度，導(dǎo)致部分勞務(wù)人員辭職，面對人數(shù)和實力大大減弱的情況，全體電氣人員并沒有退縮，而是凝成一股勁，埋頭苦干，加班加點，渡過了最艱難的時刻。
后來，在幾次申請之下，人員總算配齊，但力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到先前水平，還需要我們進(jìn)一步努力，做好以老帶新，通過最短的'時間來培養(yǎng)一支技術(shù)過硬的檢修隊伍。
需要進(jìn)一步加強和改進(jìn)的方面。
1、繼續(xù)加強班組管理水平，不定期開展班組交流會，了解班內(nèi)成員的思想狀況，讓全體電氣人員樹立服務(wù)意識、憂患意識、全局意識，以豐匯事業(yè)為己任，不已豐匯利益為己有。
2、組織全體電氣人員，進(jìn)行專業(yè)知識和技能的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高自身水平，讓每個人都能獨當(dāng)一面。
3、進(jìn)一步提高檢修質(zhì)量，嚴(yán)把質(zhì)量這道生命關(guān)卡，讓豐匯檢修品牌在市場經(jīng)濟(jì)的浪潮下立于不敗之地。
20xx年在全體電氣檢修人員的共同努力下，克服了重重困難，并且取得了驕人的成績，受到了業(yè)主的充分肯定，全年的檢修維護(hù)工作劃上了圓滿的句號。
但是，成績是屬于過去的，要想把檢修維護(hù)工作的做得更好，我們還任重而道遠(yuǎn)。
在接下來的一年里，我們會繼續(xù)已“服務(wù)業(yè)主、精心維護(hù)”思想為指導(dǎo)，強化管理，本著“安全本質(zhì)化和檢修標(biāo)準(zhǔn)化”的要求來展開工作。
回顧過去、總結(jié)經(jīng)驗，面向未來、開拓創(chuàng)新，在今后的工作中我們會以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，讓的精神在這片土地上煥發(fā)光茫。
建筑識圖工作總結(jié)篇十三
20xx年xx月xx日，建筑工程測量見習(xí)總算開始了，教師最先講了一下此次測量實習(xí)的有關(guān)事項，大家領(lǐng)好有關(guān)的檢測儀器后，趕到13棟公寓樓后邊的一個空闊的空閑地上，開展大家見習(xí)的第一個內(nèi)容，智能化施工放樣。此次見習(xí)是按小隊開展的，大家工作組尋找自身見習(xí)地理位置后，小組長開展分配任務(wù)，精確測量便開始了。
我最先對全站儀開展電子光學(xué)對中平整，別的同組組員都是對應(yīng)的每日任務(wù)。設(shè)定好全站儀的有關(guān)主要參數(shù)后，施工放樣就開始了。我依據(jù)全站儀的屏幕上顯示指引拿三棱鏡的同學(xué)們，直到三棱鏡存放部位恰好或是差別范疇在3mm內(nèi)時，告之另一個同學(xué)們記錄該點并搞好標(biāo)識。排完2個點后，互換相對應(yīng)工作中，我來實際操作三棱鏡，再次開展施工放樣。就是這樣一直從1號點放入23號點，也有6個中心線點，施工放樣進(jìn)行后，開展取樣，待采樣進(jìn)行后，郊外精確測量即使完成了。用時一天，全部精確測量工作中，每一個階段我都是有參加。同組分配任務(wù)也較為均值，可以使成員在全部精確測量作業(yè)的各個階段都可以參加。
20xx年xx月xx日，大家工作組帶上水平儀開展第二個精確測量每日任務(wù)，水準(zhǔn)測量。本次精確測量的`是一個合閉水平線路，大家工作組維持了施工放樣見習(xí)時的心有靈犀，用一天就測完后，我一樣每一個階段都是有參加，立尺，觀察，記數(shù)都是有做了。可是回家后發(fā)覺了許多不正確，因為精確測量沒有充分考慮視角差。因而大家于20xx年xx月xx號中午和xx號早上開展了重測，通過xx次精確測量，每日任務(wù)終于進(jìn)行。精確測量工作中盡管累，但忙碌的說說。
此次測量實習(xí)，我學(xué)習(xí)到了許多，也恰好是見習(xí)讓學(xué)習(xí)培訓(xùn)越來越更有挑戰(zhàn)性。實踐是檢驗真知的唯一標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)教材基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)是還不夠的，還得再加上具體的實際操作運作。見習(xí)要我深入懂了理論指導(dǎo)的必要性，根據(jù)見習(xí)，我嫻熟了水平儀，全站儀的使用方式，提高了自個的動手能力動腦筋工作能力，也根據(jù)在檢測中遇上的問題，獲得了解決困難的方式。見習(xí)使基礎(chǔ)理論和現(xiàn)實聯(lián)絡(luò)在了一起，我就根據(jù)見習(xí)了解要非常好地開展精確測量，最先要把握主要的基礎(chǔ)知識，還需要有肯吃苦不怕苦的精神實質(zhì)，自然還需要有團(tuán)隊意識，只靠一個人的實力是不能達(dá)到目標(biāo)的，得與別人協(xié)作，互相配合每日任務(wù)。而且根據(jù)工作組的團(tuán)結(jié)一致，能使實習(xí)任務(wù)迅速有效地進(jìn)行。辦事時還需要有耐心，也需要盡可能相互配合別人的工作中，切忌自私自利。也有便是碰到問題要及早處理，那樣才能夠開展下一步的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，假如問題無法得到處理，極有可能便會卡住在一個問題上。根據(jù)實踐活動，得到工作經(jīng)驗，這是我較大的獲得。
建筑識圖工作總結(jié)篇十四
我叫范坤，自參加工作以來，遵守公司及所在項目部的各項規(guī)章制度，積極服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，圓滿完成工作任務(wù)，維護(hù)集體榮譽，思想上要求進(jìn)步，積極響應(yīng)公司的號召，認(rèn)真貫徹執(zhí)行公司文件及會議精神。工作積極努力，任勞任怨，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)試驗知識，不斷充實完善自己。
回顧過去一年的工作，20_年既是忙碌又是充實的一年，在學(xué)校課本上所學(xué)的知都是理論性的知識，現(xiàn)在工作中一點一滴積累起來的實踐經(jīng)驗，才是我一生享受不盡的寶藏。在這一年里，有困難也有收獲，認(rèn)真工作的結(jié)果，是完成了個人職責(zé)，也加強了自身能力。將這一年工作簡要總結(jié)如下：
一、政治、思想。
我身著強烈的主人翁意識，隨時關(guān)注石家莊翔龍建筑裝飾工程有限公司發(fā)展，切身想到降龍建筑裝飾工程有限公司、項目部及試驗室的利益，堅定降龍建筑裝飾有限公司會不斷的發(fā)展、壯大，對降龍建筑裝飾工程有限公司的未來充滿了熱情與期望。雖然我現(xiàn)在還未加入中國共產(chǎn)黨，但我也將以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺接受黨員和同事們的監(jiān)督和幫助，堅持不懈地克服自身的缺點，彌補自己的不足，爭取在以后漫長的歲月中經(jīng)得起考驗，早日加入偉大的中國共產(chǎn)黨。
倦地作出成績，我要不斷的提高自己的崗位本領(lǐng)，努力精通本職的崗位知識，做本職工作的骨干和行家里手，腳踏實地的做好本職工作。
無論在工作還是生活當(dāng)中，我一直相信一份耕耘，一份收獲，所以我一直在努力，不斷努力學(xué)習(xí)，不斷努力工作。熱愛自己本職工作能夠正確認(rèn)真對待每一項工作，工作投入，按時出勤，有效利用工作時間，堅守崗位。工期緊，人員少，任務(wù)繁多，能夠做到跟班作業(yè)，保證按時完成檢驗任務(wù)，保證工程檢驗暢通，表現(xiàn)出我們試驗人員責(zé)任心強，發(fā)揚了我們試驗人員連續(xù)工作、吃苦耐勞精神。
三、崗位職責(zé)。
以上是我過去的一年來從事的主要技術(shù)工作的情況，通過從書本、實踐、他人那里學(xué)習(xí)，再加之自己的分析和思考，一定程度上有了較以前較大的收獲和進(jìn)步。成績和不足是同時存在的，經(jīng)驗和教訓(xùn)也是相伴而行。我將繼續(xù)努力，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，爭取以后把自己的工作做的更好。
建筑識圖工作總結(jié)篇十五
有人說建筑是凝固了的詩，其實，建筑比詩更華美，更厚重，更感人至深。建筑不僅是技術(shù)與藝術(shù)的結(jié)合，還滲透著由歷史積淀而來的人文情懷。任何建筑，反映的不僅是那個時代的建筑科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展水平。還折射出了那個時代人們的精神風(fēng)貌與審美情趣，立體的反映出時代的價值觀與生活方式。古代帝王與宮殿的恢宏精致凸顯了皇權(quán)的威嚴(yán)與倫理的咄咄逼人;陵墓與壇廟的莊嚴(yán)肅穆昭示著古人對“慎終追遠(yuǎn)”的重視;疊山理水的山莊、園林，把山、水、石、樹融匯一體，又是中國文化追求適意自然與詩意自然的表;中國古代建筑不張揚的個性，而以建筑群體的和諧為至境，也是中國文化追求有序、和諧的絕佳體現(xiàn)。
人類的文明是以人們學(xué)會使用工具為起點的，從此之后，人們學(xué)會發(fā)明使用各種工具，各種技術(shù)，并且逐漸擁有了自己的思想，自己的文化。隨著人們文明的發(fā)展，人類生產(chǎn)力的不斷提高，人們不能忍受風(fēng)餐露宿的生活，所以使用工具制造供人們進(jìn)食，休息，并且能夠遮風(fēng)擋雨的場所成為人類文明進(jìn)步的必然結(jié)果。所以建筑也就隨之產(chǎn)生了。
在世界不同的地域，由于不同氣候，地理條件，以及各種偶然或必然的事件的發(fā)生，形成了幾乎全然不相同的技術(shù)，文化。歸結(jié)起來，就成為了我們所說的四大文明古國。我們中國是世界四大文明古國之一，有著悠久的歷史文化，同時，中國的建筑也是世界建筑三大體系(中國建筑，歐洲建筑，伊斯蘭建筑)之一。
中國古建筑在其千年的發(fā)展史中，以中華文化為脈絡(luò)，逐漸形成了中華文化特色的建筑體系。可以說，中國古建筑與文化的關(guān)系密不可分，相互依存，相互促進(jìn)。
中國有五千年的文明史，自古以來就是統(tǒng)一的多民族國家。悠久的歷史和眾多的民族，又使得中國建筑異彩紛呈，別具特色。藏族建筑粗狂豪放，傣族建筑玲瓏?yán)w巧，侗族建筑古拙質(zhì)樸，苗家的吊腳樓別具風(fēng)情，等等，都各有千秋，而又不同程度的受到中原文化的影響。即使是漢族建筑，南北東西又風(fēng)韻獨具。北京四合院像中規(guī)中矩的士子，溫文爾雅;山西的晉商大院，敦厚拘謹(jǐn);江南水鄉(xiāng)宛如處子，清新秀麗;天井式民居白墻青瓦，明朗而素雅;聚族而居的各家圓樓，親切祥和。多元一體的文化，造就了和而不同的建筑，如繁星點點，共同組成了中國建筑的燦爛銀河，使中國建筑以獨特的風(fēng)姿獨立于世界之林。
在中國廣袤的大地上，又被稱為世界奇觀的萬里長城，有造福后世的京杭大運河，有獨奇千古的都江堰，有巍峨壯麗、氣魄非凡的古都西安，有富麗堂皇的紫禁城，有代表天受神權(quán)的天壇，有千軍萬馬之勢的秦始皇兵馬俑，有秀麗婉約的江南園林，有親切祥和的四合院…….他們不但代表了中國的古老建筑文化，同時也記錄了中國的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、藝術(shù)與科學(xué)，是古代社會的全面載體。
大樓讓人抬頭看著很是壓抑，我問學(xué)建筑的同學(xué)，為什么要把建筑設(shè)計成這樣。他回答道為了更大的節(jié)省成本和創(chuàng)造效益，我默然?，F(xiàn)代城市中的建筑大抵都是如此，在有限的土地上高高的樹起鋼筋水泥鑄就的摩天大樓，生活其間忙碌的人們也許已經(jīng)習(xí)慣這樣的建筑，并且更多的人把建筑的高大宏偉作為財富的象征。
在一個文化系統(tǒng)里面，建筑無疑是最具有特色的表現(xiàn)形式。比如中國南北建筑最大的區(qū)別就是北方多為磚石結(jié)構(gòu)，南方多為木結(jié)構(gòu);北方多為平屋頂，南方多為斜屋頂。這是中學(xué)教科書上內(nèi)容，籠統(tǒng)而概括，并不見得詳實。而這段時間，通過對《中國建筑史》的學(xué)習(xí)，讓我認(rèn)識到了瑰麗華美的建筑有著深深地文化內(nèi)涵，讓我感受了一次不同建筑和文化的沖擊。
現(xiàn)在建筑界的大師們對中國建筑文化有很多的看法。一些人認(rèn)為中國建筑文化就是一種形式，主要是大屋頂、廊子、院子;不了解中國這些特殊建筑形式形成的內(nèi)涵和人文精神，只會在現(xiàn)代建筑的樓體上硬搬某種廊子、亭子。我個人認(rèn)為在現(xiàn)代的一些西方建筑上面強加一些中國的建筑元素上去很可笑。讓我記憶深刻的就是濟(jì)南洪樓周圍的一些建筑群，都是在現(xiàn)代的一些建筑的邊上加一些中國建筑的屋檐之類的。也許建筑的設(shè)計者是想要與周圍的環(huán)境協(xié)調(diào)，但是那樣一做后不是協(xié)調(diào)了，而是別扭了。所謂和諧，就是和而不同，和而同了就沒有協(xié)調(diào)可言了。一些認(rèn)為中國建筑文化已經(jīng)過時了，感覺不夠時尚氣派。他們承認(rèn)中國建筑文化很有特色，但認(rèn)為這些傳統(tǒng)已經(jīng)與現(xiàn)代的技術(shù)和材料不相適應(yīng)，是過時的文化;因此，在是否需要發(fā)揚傳統(tǒng)的問題上猶豫不定。其實，梁思成先生早就提出，歷史上每個民族的文化都產(chǎn)生了它自己的建筑，隨著文化而興盛、衰亡。任何新的文化，包括建筑文化，都離不開歷史的沉淀和積累，只是我們怎樣去把握和傳承的問題。
建筑識圖工作總結(jié)篇十六
建筑節(jié)能是國家強制性標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)有關(guān)規(guī)定，從20xx年xx月起，我市就要求一切新建工程必須按國家規(guī)范實施建筑節(jié)能，4年來，共有近200萬平方米建筑實施了建筑節(jié)能。目前，經(jīng)我局節(jié)能達(dá)標(biāo)督促檢查，建筑節(jié)能設(shè)計率均達(dá)到了100%，建筑節(jié)能施工率達(dá)到了95%以上，達(dá)到了國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，狠抓建筑節(jié)能宣傳教育工作：建筑節(jié)能工作開展以來，我局高度重視，成立了建筑節(jié)能達(dá)標(biāo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組成了專門工作力量，出臺一系列政策措施，20xx年制定了《關(guān)于加強建筑節(jié)能工作的通知》，20xx年市政府出臺了《xx征收管理辦法》，強制實施建筑節(jié)能，深入建設(shè)工地和施工現(xiàn)場，從設(shè)計節(jié)能標(biāo)準(zhǔn)到施工節(jié)能達(dá)標(biāo)逐工程進(jìn)行督促檢查。同時，我局還采取召開會議、發(fā)放文件、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等多種形式對建筑節(jié)能工作進(jìn)行了廣泛宣傳，使建設(shè)單位對建筑節(jié)能工作有了深入的認(rèn)識，施工單位對建筑節(jié)能施工技術(shù)的掌握有了顯著提高。
2、嚴(yán)格把關(guān)，強化建設(shè)節(jié)能管理：嚴(yán)把設(shè)計審查關(guān)，對建筑節(jié)能設(shè)計審查不達(dá)標(biāo)的，不予辦理施工許可；嚴(yán)把竣工驗收關(guān)，對沒有按節(jié)能圖紙施工，不符合建筑節(jié)能標(biāo)準(zhǔn)的工程，一律不予竣工驗收；嚴(yán)把監(jiān)督關(guān)，要求各建設(shè)、施工單位嚴(yán)格按照建筑節(jié)能設(shè)計圖紙和施工規(guī)范，認(rèn)真搞好建筑節(jié)能建設(shè)和施工；各監(jiān)理單位嚴(yán)格按照審查合格的施工圖設(shè)計文件和民用建筑節(jié)能標(biāo)準(zhǔn)，從嚴(yán)監(jiān)理，全面強化各項節(jié)能設(shè)計內(nèi)容的落實。
3、強化執(zhí)法，加強建筑節(jié)能監(jiān)督檢查：嚴(yán)格按照《xx管理條例》、《xx建筑節(jié)能管理規(guī)定》，加強對建筑各方責(zé)任主體的建筑節(jié)能質(zhì)量行為進(jìn)行監(jiān)督，定期不定期開展建筑節(jié)能日常監(jiān)督檢查，督促施工單位嚴(yán)格按照建筑節(jié)能標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行施工，加強對建筑節(jié)能專項驗收，對不按建筑節(jié)能進(jìn)行設(shè)計，施工達(dá)不到建筑節(jié)能要求，我局責(zé)成相關(guān)單位限期整改，并按相關(guān)規(guī)定對設(shè)計、施工和監(jiān)理單位進(jìn)行嚴(yán)肅處罰。
1、少數(shù)業(yè)主、施工單位對建筑節(jié)能工作的認(rèn)識程度不夠，對建筑節(jié)能工作的開展持觀望和不積極的態(tài)度，在實際工作中表現(xiàn)敷衍塞責(zé)，搞瞞天過海之術(shù)，進(jìn)行了節(jié)能設(shè)計，但實際中并不按照設(shè)計要求施工的情況大有存在。
2、由于建筑節(jié)能需要增加部分工程造價，少數(shù)業(yè)主單位吝惜工程投入，給建筑節(jié)能工作帶來了一定的難度，這些問題的產(chǎn)生，主要是由于部分業(yè)主和施工單位沒有充分認(rèn)識到建筑節(jié)能工作的重要性。因此要做好我市的建筑節(jié)能工作任重而道遠(yuǎn)，尚需要我們更加努力的工作。
1、加強宣傳，增強節(jié)能意識。引導(dǎo)消費者購買節(jié)能型住宅和產(chǎn)品，讓群眾了解建筑節(jié)能帶給社會和個人的直接利益，使建筑節(jié)能工作深入民心，從而推動建筑節(jié)能工作。
2、強化舉措，落實建筑節(jié)能新規(guī)定。禁止使用實心粘土磚，限制使用實心頁巖磚，淘汰落后建筑材料，嚴(yán)禁新辦實心頁巖磚生產(chǎn)企業(yè)，大力推廣節(jié)能新產(chǎn)品。充分發(fā)揮當(dāng)?shù)刭Y源優(yōu)勢，因地制宜，有計劃地指導(dǎo)、扶持發(fā)展節(jié)地、節(jié)材、節(jié)能、利廢的新型墻體材料，對建設(shè)過程中按標(biāo)要求使用新型節(jié)能材料的，加大墻改基金征收力度。
3、嚴(yán)格執(zhí)法，開展執(zhí)法檢查活動。組織開展建筑節(jié)能設(shè)計、施工標(biāo)準(zhǔn)的實施情況專項檢查，對建筑市場責(zé)任主體單位不按建筑節(jié)能要求進(jìn)行施工的、對違反建筑節(jié)能規(guī)定的行為和不履行或職責(zé)不到位的、節(jié)能措施不落實的責(zé)任主體單位要嚴(yán)肅查處，并依法追究相關(guān)單位和工作人員的責(zé)任。
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