中班慶祝國慶節(jié)的教案(模板21篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-14 08:14:18
中班慶祝國慶節(jié)的教案(模板21篇)
時間:2023-12-14 08:14:18     小編:影墨

教案應根據(jù)學生的學情和興趣特點進行定制化的設計,增強學生的學習動力。教案的編寫要求教師具備豐富的教學經(jīng)驗和教學智慧。接下來是一些成功的教案案例,供大家學習和借鑒。

中班慶祝國慶節(jié)的教案篇一

1、初步了解并掌握出行應遵守的交通規(guī)則,懂得自覺遵守道路交通規(guī)則是安全出行的基礎和保障。

2、增強安全避讓行駛中的車輛的意識,逐步養(yǎng)成安全、文明出行的良好習慣。

3、初步形成對存有出行安全隱患區(qū)域的防范意識和安全自護意識,感受遵守交通規(guī)則給人們的生活和社會秩序帶來的安全、和諧、與快樂。

4、強化法律意識,樂于做一個遵守道路交通規(guī)則的文明公民。

一、談話引入,師生談話引出課題,板書課題。

二、知識競賽。

1、教師利用課件創(chuàng)設情境,揭示活動主題與活動方式。

2、結(jié)合安全出行的主題,給自己的小組起組名并展示參賽口號。

3、學生以小組為單位參加比賽,注意要讓學生全員參與,競答形式可以分“必答”“搶答”“指名答”等多種。

4、選出優(yōu)勝小組和“最佳安全小博士”。

5、總結(jié)。

三、模擬演練。

1、出示生活中人們步行出行的`視頻,問學生看后發(fā)現(xiàn)了什么。

2、學生以小組為單位進行討論,然后全班集體交流(結(jié)合上節(jié)課所學,甄別視頻中的人的行為是否合理、安全等)。

3、學生代表模擬生活中遇到的或親身經(jīng)歷的不遵守交通規(guī)則行為的案例,師生共同分析。

4、設置某一出行情境,讓更多的學生進行出行場景模擬。比一比,看看誰是安全步行的小能手。

四、案例沙龍。

1、教師講述課文中“某某小朋友亂吃腹痛”的慘痛案例,揭示主題:我們?nèi)绾尾拍懿蛔尡瘎≡俅伟l(fā)生呢?(不吃三無月餅,不亂吃零食等)。

2、幼兒在教師帶動下交流自己所見、所聞的交通悲慘的案例,談出自己內(nèi)心的感受。

3、請學生來做“小交警”,分析事故成因,提出預防方案。

4、以小組為單位。寫出“讓悲劇不再發(fā)生”的倡議書。

五、小報設計。

1、師生共同回顧前期活動內(nèi)容,交流收獲與感受,引出課文的拓展知識。

2、以小組為單位交流所收集到的有關交通法規(guī)知識,摘出與我們?nèi)粘I仙蠲芮新?lián)系的內(nèi)容,張貼在黑板上,做到資源共享。

3、學生分小組進行小報創(chuàng)作,教師巡視加強指導。

4、師生評議小報,進行張貼展示。

六、小結(jié)。

中班慶祝國慶節(jié)的教案篇二

國慶節(jié)馬上就要來臨了,幼兒對節(jié)日的到來非常的高興,每個幼兒都期待著國慶節(jié),希望自己的國慶節(jié)是一個快樂又好玩的國慶節(jié),但是怎樣過一個快樂而有意義的國慶呢?每個幼兒都有不同的想法。

1、引導幼兒感受國慶節(jié)的氣氛、萌發(fā)其熱愛祖國的情感。

2、幼兒能大膽的說出自己的想法,增強幼兒的口頭表達能力。

3、在討論的過程中能體會到快樂的情感。

4、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

5、體驗節(jié)日的快樂氛圍。

1、在教室內(nèi)與幼兒一同布置慶國慶的喜慶場面。

2、各種圖片,如:公園、景點等等。

3、小兔一家頭飾:兔媽媽、兔爸爸、兔哥哥、兔弟弟、小兔。

(一)故事導入:

師:國慶節(jié)到了,小兔一家今年決定要去旅游。兔爸爸想去天安門,兔媽媽想去長城,兔哥哥想去三亞,兔弟弟想去臺灣,小兔jason想去桂林。一家人爭的是不可開交,最后小兔一家都氣的誰也不理誰。最后小兔jason想了一個主意:就是他們一家先去北京,然后去海南,再去桂林,小兔jason的計劃得到大家的同意,他們一家高高興興的去旅游了。

(二)教師提問:

師:小朋友們,小兔一家在國慶節(jié)都去旅游了,你們打算在國慶節(jié)的時候干什么呢?

幼兒:我也要去旅游;

我要去姥姥家;

我要去天安門;

我可能呆在家里;

幼兒:有北京、上海、香港。

師:原來小朋友,們知道這么多好玩的地方??!教師出示各著名景點的圖片,引導幼兒忍一下祖國的著名旅游景點。

師:那你們想帶著誰一塊去呀?

幼兒:媽媽、爸爸、爺爺、姥姥、奶奶。

教師讓幼兒回家以后也采訪一下自己的父母,問一問他們在國慶節(jié)的時候,打算去干什么?到明天來幼兒園的時候和小朋友們一起分享。

教師根據(jù)今天幼兒的表現(xiàn),及時的給予相應的評價,表揚和鼓勵在活動中表現(xiàn)積極的幼兒。同時也要考慮的能力相對較弱的幼兒的情緒,增強他們的自信心。

中班慶祝國慶節(jié)的教案篇三

2、引導幼兒合理地布置畫面,初步學習處理遠近的關系和畫法。

3、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和表現(xiàn)能力。

教學準備:

教師范例、幼兒繪畫用品。

教學流程:

導入活動交代任務、幼兒作畫相互講評。

教學重難點:

合理布置畫面,處理好遠近的關系。

一、導入活動。

2、和好朋友講講你在節(jié)日里做了些什么事(參加什么活動?看到了什么?印象最深的是什么?)。

二、交代任務、幼兒作畫。

2、教師示范,幼兒觀察。

3、幼兒安靜作畫,教師指導。

4、教師提醒幼兒注意處理遠近關系。

三、相互講評。

展示幼兒作品,讓幼兒相互欣賞:請幼兒自我評價或相互評價。

中班慶祝國慶節(jié)的教案篇四

1、引導幼兒用畫表現(xiàn)自己在節(jié)日中看到的'、接觸到的或感受最深的事和物。

2、引導幼兒合理地布置畫面、恰當?shù)剡x用顏色來表現(xiàn)節(jié)日熱鬧的氣氛。

3、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和表現(xiàn)能力。

1、畫紙、蠟筆人手一份。

2、幼兒對國慶節(jié)已有了一定的生活經(jīng)驗。

一、開始部分。

談話引出活動激發(fā)幼兒學習興趣。

1、師:小朋友,你們國慶節(jié)過的開心嗎?(引導幼兒大膽的說出國慶節(jié)里開心的事情)。

2、引導幼兒回憶國慶節(jié)的見聞或自己經(jīng)歷過的事:你們是怎么度過國慶節(jié)的?參加了什么活動呢?看到了什么?熱鬧嗎?給你印象最深的事情是什么呢?(幼兒回答教師小結(jié))。

3、師:在國慶節(jié)里我們過得很開心,參加了許多的活動,還看到了很多新鮮事。那今天老師就請小朋友把快樂的國慶節(jié)畫在紙上,讓別人知道你是怎么過國慶節(jié)的。

二、基本部分。

交代繪畫要求,幼兒繪畫。

1、師:我們大家好好的想想你要畫些什么,大家每把自己遇到的事情看到的事情畫出來,畫的時候要注意畫面內(nèi)容的安排,近處的東西要畫大些,畫在紙下邊,遠處的東西畫小些,畫在紙上邊。

2、幼兒作畫,教師巡回指導,觀察幼兒繪畫情況注意幫助幼兒選擇繪畫題材,啟發(fā)幼兒思考如何才能表現(xiàn)出當時歡樂的場景。

三、結(jié)束部分。

1、展示部分幼兒作品,讓幼兒欣賞評價。

主要是看看每幅畫的內(nèi)容,是什么時間?在什么地方?干什么事情?看看哪幅畫表現(xiàn)出最快樂的國慶節(jié)?再找一找哪幅畫的顏色好看,最能表現(xiàn)出節(jié)日的熱鬧歡樂情景。

2、請部分幼兒進行說畫。

讓個別能力較強,繪畫效果較好的幼兒進行說畫活動。說一說他的畫主要的內(nèi)容表現(xiàn),是一件什么事情,在什么地方等。請所有幼兒把自己的畫放在桌子上,進行互相欣賞。

3、小結(jié)活動情況下課!

中班慶祝國慶節(jié)的教案篇五

1、讓幼兒認識我國的國旗,知道十月一日是我們國家的'生日——國慶節(jié)。

2、讓幼兒懂得尊重國旗,激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。

國旗一面,圖片。

一、認識國旗。

1、出示國旗,組織幼兒討論。

我國國旗是什么顏色的?有幾顆大五角星?有幾顆小五角星?

2、讓幼兒談談在哪些地方見過國旗,在什么場合看到過升國旗活動。

3、自己有沒參加過升旗儀式,在什么地方,什么時候,升旗時我們小朋友應該行什么禮?

二、告訴幼兒國旗是我們國家的標志,我們要尊重國旗、熱愛祖國。

1、你們知道哪一天是我們國家的生日(十月一日)這一天就是國慶節(jié)。(今年是中國成立xx周年)。

2、組織幼兒討論,激發(fā)對祖國的熱愛之情。

3、你們知道我國人民怎樣慶祝我們國家的生日呢?

讓幼兒在國慶假期中感受國慶節(jié)的氣氛和周圍環(huán)境的變化。

中班慶祝國慶節(jié)的教案篇六

1、學習清楚地談論自己在國慶節(jié)經(jīng)歷的事情,并能用較響亮的`聲音表達自己的感受。

2、樂意在集體面前談話,與同們分享節(jié)日的快樂。

3、能耐心地傾聽同伴說話,培養(yǎng)有傾聽的能力。

收集國慶節(jié)外出游玩的照片和帶回的一些物品。

1、創(chuàng)設談話情境,激發(fā)談話興趣。

觀察幼兒帶來的物品。這里有些什么?是從哪里來的?

2、引導幼兒圍繞話題自由交談。

國慶節(jié)你過得開心嗎?說說你最高興的一件事是什么?幼兒分小組交談,提醒幼兒注意傾聽別人談話,學習同伴的經(jīng)驗。

3、每組請兩名幼兒在集體面前講述自己的經(jīng)歷,內(nèi)容可涉及游玩、勞動、學習等。

4、教師小結(jié)幼兒談話,與幼兒共同分享快樂。

幼兒通過活動,知道10月1日是國慶節(jié),是祖國媽媽的生日,認識了國旗、國微、國歌,知道國旗、國徽、國歌就代表中國,為自己是中國人而感到驕傲。國慶節(jié)放假期間,有些幼兒外出旅游,我們及時地創(chuàng)設機會讓幼兒與同伴交流自己在國慶節(jié)中的見聞與感受,增進幼兒與同伴間的交流,幼兒的表現(xiàn)欲望很強烈,都很樂于進行講述。

中班慶祝國慶節(jié)的教案篇七

教學目標:

1、引導幼兒用畫表現(xiàn)自己在節(jié)日中看到的、接觸到的或感受最深的事和物

2、引導幼兒合理地布置畫面,初步學習處理遠近的關系和畫法

3、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和表現(xiàn)能力

教學準備:

教師范例、幼兒繪畫用品

教學流程:

導入活動交代任務、幼兒作畫相互講評

教學重難點:

合理布置畫面,處理好遠近的關系

教學過程:

一、導入活動

2、和好朋友講講你在節(jié)日里做了些什么事(參加什么活動?看到了什么?印象最深的是什么?)

二、交代任務、幼兒作畫

2、教師示范,幼兒觀察

3、幼兒安靜作畫,教師指導

4、教師提醒幼兒注意處理遠近關系

三、相互講評

展示幼兒作品,讓幼兒相互欣賞:請幼兒自我評價或相互評價。

一、主題名稱:快樂國慶節(jié)

二、主題來源

三、主題實施時間

三周(20xx年9月22日10月10日)

四、主要教育教學目標

1、認識國旗、國徽、國歌,學習升旗。

2、知道祖國地大物博,是個多民族的國家以及偉大的建設成就,能參與收集陳列各地特產(chǎn)以及風景名勝,有愛祖國的情感。

3、能有感情地朗誦詩歌、散文等,復述故事時會使用不同的語氣,學習歸納文學作品的主題思想。

4、愛護幼兒園和公共場所的環(huán)境衛(wèi)生。在公共場所不大聲喊叫和奔跑。

5、能敘述自己的游覽見聞,介紹自己熟悉的`特產(chǎn)、民俗風情等。

6、了解國慶節(jié)的來歷。

五、主題知識網(wǎng)絡

快樂國慶節(jié)

我的國家

慶祝國慶節(jié)

祖國各地的特產(chǎn)

六、八大智慧活動內(nèi)容

1、語言智慧

1談話:我的祖國、祖國各地的特產(chǎn)

2詩歌:我去臺灣島

3詩歌:天安門

4自編兒歌:我的祖國

5幼兒英語

2、自我認識智慧

1慶祝國慶節(jié)

2我是中國人

3、人際關系智慧

1參觀:民俗文化村

美工:自制中國地圖

建構(gòu):長城 7、身體運動智慧

1)我去臺灣島 2)小飛行員 3)小小奧運會 4)到北京去

七、主要活動內(nèi)容及過程

活動一:學習與祖國有關的兒歌、歌曲等活動中,孩子們學習了詩歌

鄰近國慶節(jié)的時候,孩子們和老師一起布置我們的活動室,增加一點節(jié)日氣氛。 孩子們在粘貼國旗!孩子們用手工做的小花粘貼中國地圖!

中班慶祝國慶節(jié)的教案篇八

1、知道國慶節(jié)是中華人民共和國成立的`日子,知道我們都是中國人,我們愛中國?;仡檱鴳c節(jié)的歡樂.

2、理解詞:國慶節(jié)、彩旗飄揚、莊嚴等。

提問:小朋友照片上的你們在干什么??你們?yōu)槭裁催@么高興?

提問:

(1)前幾天就是國慶長假,國慶節(jié)是誰過節(jié)呀?(幼兒鞏固國慶節(jié)是中華人民共和國成立的日子,大家都很高興地為自己的國家慶祝生日)。

(2)你們知道哪一天是我們的國慶節(jié)?

(學說:“十月一日是國慶節(jié),是中華人民共和國成立的日子,是我們國家的生日?!保?。

(3)大家是怎么來慶祝我們國家生日的呢?(啟發(fā)鼓勵幼兒講述部分照片內(nèi)容和環(huán)境)。

3、談話小結(jié)?!笆乱蝗帐菄鴳c節(jié),是我們國家的生日,大家很高興,用彩燈、彩旗、彩球鮮花把我們的周圍裝扮得非常美麗。大家還開各種慶祝會,祝賀祖國的生日?!贝蠹覟槭裁催@樣呢?因為“我們都是中國人,我們愛中國?!?/p>

中班慶祝國慶節(jié)的教案篇九

1、知道每年的.10月1日是國慶節(jié),是祖國媽媽的生日。

2、喜歡參與親子活動,感受節(jié)日的熱鬧氛圍。

活動時間:20xx年9月29日下午三點。

活動形式:親子集體活動。

1、幼兒園每年慶國慶照片。

3、剪刀、固體膠、彩色手工紙人手一套。

4、畫有天安門廣場的展板一塊。

一、引導幼兒感受節(jié)日的氣氛,知道國慶節(jié)。

1、師:小朋友們發(fā)現(xiàn)我們教室里有什么變化啊?(教師引導幼兒觀察教室里有關“慶國慶”內(nèi)容的墻飾)。

師幼談話。

2、師:為什么我們教室里新添了這些啊?

1、師:過幾天就是國慶節(jié)了,國慶節(jié)是誰的節(jié)日啊?

教師總結(jié):十月一日是國慶節(jié),是祖國的生日。

師:大家是怎樣慶祝的?

親子交流。

3、帶領幼兒和家長欣賞幼兒園慶國慶的活動照片。

師:小朋友們有沒有發(fā)現(xiàn)國慶節(jié)的時候,人們會掛有好多氣球啊?

三、親子合作,給祖國媽媽送氣球。

1、師:祖國媽媽的生日要到了,我們也一起做氣球送給她好不好啊?

2、親子合作做氣球。

四、親子共同布置展板。

師:讓我們一起把氣球送給“祖國媽媽”吧!

中班慶祝國慶節(jié)的教案篇十

1、回憶交流各自歡度國慶節(jié)的經(jīng)歷。

2、仔細觀察圖片,講述周圍人們慶國慶的不同方式,體驗人們慶祝國慶的熱鬧場面。

3、讓幼兒知道節(jié)日的時間。

4、感受節(jié)日的歡快氣氛。

國慶夜景的圖片、三幅慶祝國慶的圖片。

談話導入:

(1)放假在家,你們玩得開心嗎?知道我們?yōu)槭裁磿?天假嗎?為了慶祝什么節(jié)?(國慶節(jié)是中國人民最重要的節(jié)日)。

(3)國慶節(jié)你們是怎么過的?什么事讓你最難忘?

小結(jié):國慶是全國人民的生日,是我國最重要的日子。

圖1這一家子站在窗口干什么?怎么會有那么多的人?外國小朋友怎么也來了?

圖2他們?nèi)藗儾辉诳礋?,國慶的電視有什么好看的節(jié)目嗎?

各自講講你看到的國慶畫面,你是從哪里看到的?

第一環(huán)節(jié)是讓幼兒回憶國慶,為后面的看圖觀察做鋪墊。

第二環(huán)節(jié)是運用圖片了解不同的慶祝方式,以此讓幼兒對自己的慶祝進行聯(lián)想。

最后是讓幼兒重新回憶熱鬧的國慶,以此達到感受節(jié)日。

談話中,大多數(shù)幼兒國慶都是在家玩,他們對國慶的氛圍感受很不夠,因此我做了進一步的引導,讓幼兒知道街上掛的燈籠和國旗都是為了慶祝國慶,這有助于幼兒有意識地去關注身邊的事物。

在圖片出示中,我發(fā)現(xiàn)幼兒對北京及相關的景點缺乏了解,因此這一環(huán)節(jié)主要以教師介紹為主。這些也成了我們后續(xù)教學的內(nèi)容:首都北京及相關的景點,關于愛祖國的內(nèi)容。

中班慶祝國慶節(jié)的教案篇十一

我班正在開展“我是中國人”的主題,在這個大主題中有一個分支是“歡騰的國慶節(jié)”,其分主題的目標是:

1、了解十月一日是國慶節(jié),是全國人民的節(jié)日。

2、體驗慶祝國慶的歡樂情緒。

解讀主題目標,第一條目標主要指向認知方面,第二條目標更多指向情感體驗方面。但仔細閱讀,我認為有一條隱性目標是始終貫穿在整個主題教學中,那就是:激發(fā)幼兒的愛國情感。

教學目的。

1、回憶交流歡度國慶節(jié)的經(jīng)歷,體驗慶祝國慶的歡騰場面。

2、了解國慶節(jié)的不同慶祝方式,激發(fā)幼兒愛祖國的情感。

教學準備。

1、ppt(笑臉、幼兒園開展的一系列慶祝教學照片、閱兵式視頻、歌曲錄音等)。

2、圖片(可打開的窗,窗內(nèi)有三幅圖片,同《學習教學》p16)。

3、展板:國慶的“窗口”(幼兒記錄國慶節(jié)最快樂的事情)。

教學過程。

一、經(jīng)驗交流。

1、ppt播放幼兒的笑臉:從一張張臉上看到了什么?為什么這么開心?(回憶幼兒園的慶祝教學)。

小結(jié):國慶節(jié),我們在幼兒園慶祝祖國媽媽的生日,非常開心,張張小臉都洋溢著笑容。

2、前段時間我們放了7天國慶長假,國慶長假開心嗎?

交流長假中最開心的事(出示幼兒作品)。

過渡語:老師也過得很開心,一起來看看老師的長假吧。

3、觀看照片并交流:國慶節(jié)和平時不一樣的地方。

小結(jié):國慶節(jié),和家人一起慶祝祖國媽媽的生日,非常熱鬧,人人心里都充滿了喜悅。

二、經(jīng)驗提升。

過渡語:我們小朋友慶祝國慶節(jié)真熱鬧,那其他人是怎樣歡慶國慶的呢?我們打開窗戶來看看。

1、國慶節(jié)晚上他們站在窗口會看什么呢?(煙火)。

他們是一家人嗎?從哪里看出來不是?

小結(jié):國慶節(jié)期間,世界各國的朋友都會和我們一起祝賀。

小結(jié):國慶期間,電視節(jié)目豐富多彩,它會轉(zhuǎn)播全國各地人民慶祝國慶的'方式,有升旗儀式、國慶晚會,還有閱兵儀式。

3、打開第三幅圖片:看看他們在干什么?猜猜他們可能在唱什么歌?(幼兒跟著一起唱唱)。

小結(jié):大家用動聽的歌聲,優(yōu)美的舞姿慶祝國慶,表達對祖國媽媽的熱愛。

三、情感渲染。

1、剛才我們說了許多國慶節(jié)的開心事,老師把這些開心事編成一首好聽的兒歌送給祖國媽媽。

2、教師完整朗誦兒歌,幼兒欣賞。

3、延伸:在區(qū)角教學時,把你們國慶開心事也編成好聽的兒歌。

中班慶祝國慶節(jié)的教案篇十二

1、初步學習處理遠近的關系和畫法,用畫來表示國慶節(jié)。

2、在繪畫中體驗國慶節(jié)帶來的快樂。

1、教師范例。

2、記號筆、蠟筆等。

3、天安門掛圖。

能合理地布置畫面,初步學習處理遠近的關系和畫法。

教學方法與手段:示范講解法、談話討論法。

開始部分。

1、活動導入,引起幼兒興趣。

(1)出示天安門掛圖。

“這上面是什么?它在中國的什么地方?”

基本部分。

1、出示圖片,了解國慶節(jié)。

“你們看,國慶節(jié)那天我們都是怎么慶祝國慶節(jié)的呢?”

2、出示范畫,引導幼兒學畫。

(1)師:你們覺得國慶節(jié)開心嗎?想不想用自己的蠟筆畫出來呢?

(2)出示范畫。

“你們看,老師就先把我自己想怎么過國慶節(jié)的場景先畫了出來。我們一起來看看吧?!?/p>

(3)提出要求:把自己的事畫出來,畫得時候要注意畫面內(nèi)容的安排,近處的東西畫大點,畫在下面;遠處的東西畫小點,畫在紙的上邊。

3、幼兒自由作畫。

提醒幼兒注意畫面的遠近關系。

4、教師巡回指導。

結(jié)束部分。

(1)“請你們來說一說你畫了什么?要表現(xiàn)什么內(nèi)容?”

(2)互相欣賞作品。

中班慶祝國慶節(jié)的教案篇十三

2、引導幼兒合理地布置畫面,初步學習處理遠近的關系和畫法。

3、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和表現(xiàn)能力。

教師范例、幼兒繪畫用品。

導入活動——交代任務、幼兒作畫——相互講評。

合理布置畫面,處理好遠近的關系。

2、和好朋友講講你在節(jié)日里做了些什么事(參加什么活動?看到了什么?印象最深的是什么?)。

2、教師示范,幼兒觀察。

3、幼兒安靜作畫,教師指導。

4、教師提醒幼兒注意處理遠近關系。

展示幼兒作品,讓幼兒相互欣賞:請幼兒自我評價或相互評價。

中班慶祝國慶節(jié)的教案篇十四

1讓幼兒知道十月一日是國慶節(jié)。

2引導幼兒感受國慶節(jié)的氣氛,萌發(fā)熱愛祖國的情感。

3初步熟悉兒歌,能跟著老師一起念兒歌。

4培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

5探索、發(fā)現(xiàn)生活中的`多樣性及特征。

1在教室內(nèi)與幼兒一同布置慶國慶的喜慶場面。

2國旗一面。

3準備幼兒的繪畫工具。

一,認識國徽。

1請幼兒看操作材料,引導幼兒認識國徽的外形特征,國徽是什么形狀的?國徽上有什么?

2出示帶有國徽的帽子,啟發(fā)幼兒說說哪里見過國徽。

二,認識國旗。

1出示國旗,組織幼兒討論:我國國旗是什么顏色?有幾顆大五角星?幾顆小五角星?

2讓幼兒談談在哪些地方見過國旗?在什么場合看到過升國旗活動?

三,告訴幼兒國徽,國旗是我們國家的標志,尊重國旗,國徽是熱愛祖國的表現(xiàn)。

1你們知道哪一天是我們國家的國慶節(jié)?

2組織幼鐵討論,激發(fā)幼兒對祖國的熱愛之情。

大家怎么慶賀我們國家的生日呢?大家為什么這樣熱情地開展慶?;顒?

五,國慶節(jié)是祖國媽媽的生日,今天老師還帶一首《慶國慶》的兒歌。

老師有感情的朗誦兒歌。

1兒歌里的小朋友是怎樣慶祝節(jié)日的?

2你們又是怎樣慶祝的?

六,老師帶領幼兒學說兒歌。

七,配上樂器一起說兒歌。

中班慶祝國慶節(jié)的教案篇十五

教學目標:

1.初步學習處理遠近的關系和畫法,用畫來表示國慶節(jié)。

2.在繪畫中體驗國慶節(jié)帶來的快樂。

教學準備:

1.教師范例。

2.記號筆、蠟筆等。

3.天安門掛圖。

教學重點與難點:

能合理地布置畫面,初步學習處理遠近的關系和畫法。

教學方法與手段:示范講解法、談話討論法。

開始部分。

1.活動導入,引起幼兒興趣。

(1)出示天安門掛圖。

“這上面是什么?它在中國的什么地方?”

基本部分。

“你們看,國慶節(jié)那天我們都是怎么慶祝國慶節(jié)的呢?”

2.出示范畫,引導幼兒學畫。

(1)師:你們覺得國慶節(jié)開心嗎?想不想用自己的蠟筆畫出來呢?

(2)出示范畫。

“你們看,老師就先把我自己想怎么過國慶節(jié)的場景先畫了出來。我們一起來看看吧?!?/p>

(3)提出要求:把自己的事畫出來,畫得時候要注意畫面內(nèi)容的安排,近處的東西畫大點,畫在下面;遠處的東西畫小點,畫在紙的上邊。

3.幼兒自由作畫。

提醒幼兒注意畫面的遠近關系。

4.教師巡回指導。

結(jié)束部分。

交流欣賞自己設計的標志。

(1)“請你們來說一說你畫了什么?要表現(xiàn)什么內(nèi)容?”

(2)互相欣賞作品。

教學反思:

通過分享交流自己對我們國家的認識和了解以及天安門的介紹,孩子們對我們國家的認識更加深入了。隨著孩子們對我們國家認識和了解的深入,孩子們也更加熱愛我們的祖國了。活動中,我們繪畫了天安門,遠處的話的小,近處的畫的大。我進行了示范,一些孩子以及可以掌握這種畫法,但是一些仍按照自己的想法來畫,我下次應再進行個別指導。

活動目標:

1、培養(yǎng)幼兒的愛國情感。

2、通過大合唱培養(yǎng)幼兒的唱歌興趣和團結(jié)協(xié)作的能力。

3、了解節(jié)日中應注意的安全和衛(wèi)生,增強自我保護的意識。

4、感受節(jié)日的歡樂氣氛。

活動時間:

20__年9月28日下午3點整。

活動地點:多功能廳。

活動準備:

1、各班自選兩首歌曲同時排練好。

2、演唱道具各班自選。

3、布置舞臺,中班組空班老師。

活動過程:

迎國慶愛國歌曲大合唱。

1、各班老師自選歌曲教會幼兒唱革命歌曲。

2、演出順序:大一班、大二班、大三班。

3、請各班提前10分鐘到現(xiàn)場按指定位置就坐。

4、上臺順序從左上右下。

5、請各班主任負責本班幼兒的安全及其教育工作。

6、在臺上準備20張小椅子,便于合唱隊形的編排,(一般形式站成高低2排,各班可按實際情況進行變化隊形,并自己解決道具問題。)。

教學反思。

活動意義:為迎接“國慶”節(jié)的到來,培養(yǎng)全體教師和幼兒熱愛社會主義祖國的情懷和積極向上、朝氣蓬勃的精神風貌。教育幼兒銘記革命歷史,弘揚民族精神,努力形成班班有歌聲,人人唱好歌。

中班慶祝國慶節(jié)的教案篇十六

本班活動室、操場。

全體幼兒及部分家長、本班教師。

1、了解10月1號是國慶節(jié),是全國人民共同的節(jié)日。

2、通過親子制作,感受國慶節(jié)歡快、愉悅的節(jié)日氣氛。

3、在做做、玩玩過程中感受節(jié)日氣氛,并能愉快地參加節(jié)日的環(huán)境創(chuàng)設中。

家長是否能和孩子一起合作完成作品。

活動前幼兒對國慶節(jié)有初步了解(中華人民共和國、首都北京、祖國61歲生日、國旗、國徽、國歌),收集有關國慶節(jié)的`照片資料、熟悉國歌。

各種廢舊材料,如:紙盒、一次性紙盤、杯子、煙盒、易拉罐、礦泉水瓶、利是封、紙袋、報紙、廢舊卡片等(活動前一周收集材料收回班上,老師保管)。

每個幼兒一張小卡片,活動前三天(27日)發(fā)放回家寫好祝福的話語(要求:班級、幼兒姓名、愿望或祝福的話等)。

親子制作活動流程。

1、要求:節(jié)約、幼兒不亂跑、剪刀的安全使用,制作時間的要求。

2、分組制作,提醒家長和幼兒一起合作,幼兒做一些簡單的粘貼、繪畫、涂色等工作。教師觀察指導。

3、班級制作完成后一起合影。

成果展現(xiàn)。

1、粘貼好祝??ㄆ⒆髌氛故驹诓賵隼K子上。

2、幼兒與家長共同欣賞別人的作品,結(jié)束活動。

其他:

活動前一天準備好掛燈籠的繩。

活動當天將桌子擺放在走廊處,支持人說話結(jié)束后,由保育員將桌子、椅子擺放整齊。

事先收集的材料的管理,由本班教室用雜物箱裝好,按分組情況將物品平均分配,桌椅擺好后分組放好。

活動前領取皺紋紙、亮光紙等裝飾材料。

打印圖片。

做好示范燈籠。

undefined。

中班慶祝國慶節(jié)的教案篇十七

1、全體幼兒以手印來裝飾五星紅旗,體驗節(jié)日的快樂。

2、激發(fā)幼兒的愛國之情。

大的旗兩面(白色素描紙,紙上用黃色蠟筆畫好五顆五角星),紅色顏料;幼兒的倒背衣;音樂《五星紅旗迎風飄揚》。

(一)聽音樂:《五星紅旗迎風飄揚》,感受歌曲的魅力。

(二)美工活動。

1、出示五星紅旗的ppt,供幼兒觀看、了解。

2、幼兒用手拓印出五星紅旗,以象征烈士以血染成的國旗,感受烈士們的愛國之情。

3、把幼兒自己制作的國旗黏貼到主題墻上,以滿足幼兒的成就感。

活動驚艷:

活動小結(jié):

小、托班的幼兒好奇、好玩、富裕想象。雖然他們的愛國之情還沒萌發(fā),但我們還是給他們講解了國旗的來由,讓他們初步了解國旗是我們中國的標志。幼兒在參與中,他們不但體驗了手印畫的樂趣,鍛煉了幼兒的動手能力,體驗了成功帶給他們的愉悅,還為孩子積極參與到美術活動打下了良好的基礎。

中班慶祝國慶節(jié)的教案篇十八

全體幼兒及部分家長、本班教師。

1、了解10月1號是國慶節(jié),是全國人民共同的節(jié)日。

2、通過親子制作,感受國慶節(jié)歡快、愉悅的節(jié)日氣氛。

3、在做做、玩玩過程中感受節(jié)日氣氛,并能愉快地參加節(jié)日的環(huán)境創(chuàng)設中。

家長是否能和孩子一起合作完成作品。

活動前幼兒對國慶節(jié)有初步了解(中華人民共和國、首都北京、祖國61歲生日、國旗、國徽、國歌),收集有關國慶節(jié)的照片資料、熟悉國歌。

各種廢舊材料,如:紙盒、一次性紙盤、杯子、煙盒、易拉罐、礦泉水瓶、利是封、紙袋、報紙、廢舊卡片等(活動前一周收集材料收回班上,老師保管)。

每個幼兒一張小卡片,活動前三天(27日)發(fā)放回家寫好祝福的話語(要求:班級、幼兒姓名、愿望或祝福的話等)。

1、要求:節(jié)約、幼兒不亂跑、剪刀的安全使用,制作時間的要求。

2、分組制作,提醒家長和幼兒一起合作,幼兒做一些簡單的粘貼、繪畫、涂色等工作。教師觀察指導。

3、班級制作完成后一起合影。

1、粘貼好祝??ㄆ⒆髌氛故驹诓賵隼K子上。

2、幼兒與家長共同欣賞別人的作品,結(jié)束活動。

活動前一天準備好掛燈籠的繩。

活動當天將桌子擺放在走廊處,支持人說話結(jié)束后,由保育員將桌子、椅子擺放整齊。

事先收集的材料的管理,由本班教室用雜物箱裝好,按分組情況將物品平均分配,桌椅擺好后分組放好。

活動前領取皺紋紙、亮光紙等裝飾材料。

做好示范燈籠。

中班慶祝國慶節(jié)的教案篇十九

1.知道10月1日是祖國媽媽的生日,理解國慶節(jié)的含義。

2.感受國慶節(jié)歡樂喜慶的氣氛,初步萌發(fā)愛祖國的情感。

3.能用簡單的美工方式慶祝國慶節(jié),表達自己的`情感。

4.樂于探索、交流與分享。

5.培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習慣,學說普通話。

課件準備:“歡度國慶”組圖。

材料準備:魔法玉米粒、皺紋紙、彩色紙等低結(jié)構(gòu)材料,膠水、剪刀、畫筆、顏料。

一:談話導入,引出主題。

——你的生日是什么時候?你是怎么過生日的?

——祖國媽媽有沒有生日呢?祖國媽媽的生日是什么時候?

二:出示組圖,認識國慶節(jié),感受節(jié)日氣氛。

1.出示組圖“歡度國慶-1”,了解國慶節(jié)是祖國媽媽的生日。

2.出示組圖“歡度國慶-2”,了解人們?nèi)绾螒c祝國慶節(jié),萌發(fā)熱愛祖國的情感。

三:投放紙面教具及手工材料,分組制作禮物。

1.引導幼兒說一說想送給祖國媽媽的禮物。

2.發(fā)放紙面教具及美工材料,引導幼兒并大膽運用低結(jié)構(gòu)材料進行裝飾。

初步知道中國是個地大物博、美麗富饒的國家了解許多關于十月一日國慶節(jié)的知識,感受到了節(jié)日的氣氛。

中班慶祝國慶節(jié)的教案篇二十

1、使幼兒了解國慶假期中應注意的安全和衛(wèi)生,增強幼兒的自我保護意識。

2、通過討論,激發(fā)幼兒愛國情懷。

3、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。

安全活動圖片。

一、讓幼兒知道十月一日是國慶節(jié),豐富幼兒的知識經(jīng)驗。

1、“小朋友們,明天我們幼兒園就要放假了,知道為什么嗎?”啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。

2、十月一日是祖國媽媽的生日,為了慶祝祖國媽媽的生日,每年的十月一日我們就定為國慶節(jié)。

二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的.過好假期。

1、教師引導幼兒:“放假后你想做些什么事情呢?”

2、有哪些事情是不可以做的呢?引導幼兒說出有關安全知識的內(nèi)容。

3、創(chuàng)設情境,提問幼兒:可以這樣做嗎?為什么不能這樣做呢?

三、總結(jié)假期里要注意的安全事項。

1、不能玩家中的插座、開關、打火機、尖銳或易吞服的物品。

2、注意交通安全,不單獨走出家門。若外出游玩時,要牽著大人的手,不隨便與陌生人說話,不要陌生人的東西。

3、獨自在家時,不爬陽臺、門窗或其他高處,把門關好,不給家長以外的人開門。

4、不能摸家中的藥品,不到廚房去玩耍。

5、不能在危險地帶玩耍,不做危險游戲;。

6、熟悉三個特殊電話號碼的用法。

7、要少吃零食,多吃蔬菜水果,吃熟食,養(yǎng)成按時進餐和自己進餐的好習慣。

8、多喝白開水,不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。

9、勤洗澡洗腳,勤剪指甲。

四、活動延伸。

1、請家長在假期中合理安排幼兒的一日活動,豐富孩子的生活內(nèi)容。

“千般照顧,不如自護”。家長和幼兒園教師、阿姨不僅有保護幼兒生命安全的責任,同時要及時檢查幼兒園的設備、設施,更重要的是要對幼兒進行初步的安全指導、教育,提高幼兒保護自己的能力,幫助幼兒樹立一定的安全意識。

中班慶祝國慶節(jié)的教案篇二十一

2、教師引導:我們每個人都有自己的生日,我們的祖國媽媽也有自己的生日,這節(jié)課我們就來了解一下有關祖國媽媽生日的事情。

老師板書課題:祖國媽媽的生日。

二、介紹祖國及國慶節(jié)的由來。

1、教師介紹:祖國就是自己的國家,每個人都出生在一個國家里,而且他的祖祖輩輩都可能生活在這個國家。這個國家就是他的祖國。我們生長的這片土地養(yǎng)育了我們,就像我們的媽媽養(yǎng)育我們一樣,所以,我們就親切地稱祖國為媽媽。

2、祖國媽媽的生日是哪一天呢?

指導學生觀看開國大典的錄像,說明:我們的祖國媽媽名叫中華人民共和國,她是在1949年10月1日誕生的,從此,10月1日就成為她的生日,我們稱之為國慶節(jié)。

2、以小組形式展示課前調(diào)查的圖片、照片等資料,分別介紹不同地方的人們是如何慶祝國慶的。

3、觀看十一慶典的錄像。討論:為什么大家會熱烈慶祝這個日子?(簡單舉例建國來所取得的重大成就,使學生們深深感受到中國人民的偉大,為自己是中國人而感到自豪。)。

四、小結(jié):我們都熱愛自己的媽媽,大家用各種各樣的形式,慶祝祖國媽媽的生日,以此表達自己對祖國媽媽的熱愛。我們小朋友用什么方式慶祝祖國媽媽的生日?今天,我們都回家好好想一想,下節(jié)課我們一起來做一做。

【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/19395908.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔