讀后感是讀完一本書之后，對書中內(nèi)容的感受和思考的總結(jié)。寫讀后感要注意語法和標(biāo)點(diǎn)的正確使用，以提升文章的書面表達(dá)能力?，F(xiàn)在，我們一起來閱讀一些有趣的讀后感范文，看看不同讀者對同一本書的感悟有何不同。
夢想風(fēng)暴的讀后感篇一
對于“夢想”這兩個詞，我可是深有體會，隨著年齡的增長，我的夢想也在不斷地變化，畫家、舞蹈家、歌手、演員……就從最近的開始說起吧！三年級以來，我和朋友迷戀上了看小說，因為每本小說的主角，都會帶我體驗不同的生活，帶我走進(jìn)書里去。所以，我的夢想是：當(dāng)一名小說家！
我覺得，夢想就是人活在世界上的意義吧。雖然每個人的夢想對世界來說只是個微不足道的念頭，但是不可小瞧夢想啊，就如同不能小瞧奇跡一樣！
“吶，你知道夢想的彼岸有什么嗎？”
“嗯……有我們活著的意義，對嗎？”
莫莉，很高興認(rèn)識你，讓我們帶著堅定的信念，一起奔向青春的夢想吧！
夢想風(fēng)暴的讀后感篇二
看完這本有道理的書，我學(xué)到了很多東西、明白了很多東西，書中的每條道理都讓我深有感觸。有時，邊讀邊和媽媽探討，我把自己的感想說給媽媽聽，媽媽也告訴我她的看法，逐漸地讓我知道了該做怎樣一個人。
其中我感受最深刻的道理是：一個人的目光過于炫目，或多或少，總會刺傷到他人——盡管，那或許并非你本意。所以，凡事能低調(diào)的，請盡量低調(diào)，把光芒收斂一些。有時，不過于炫耀你自己，不睥睨他人，也是對他人的一種善良和好。
我想，如果我自己在學(xué)校有哪方面比別的同學(xué)強(qiáng)的時候，我就不能到處顯擺。尤其是在這方面略差的同學(xué)面前，我更應(yīng)該保持沉默。比如，我運(yùn)動會上獲獎了，就不能在體弱或不擅長體育的同學(xué)面前夸耀。
還有一個感受深的道理是：別動不動就給人擺臉色，也別動不動就粗喉大嗓的。這兩種做法，都不代表你有本事，那只能證明你很無能和欠缺教養(yǎng)。
媽媽說，每個人都會有心情好的時候，也會有心情不好的時候。不能讓情緒控制自己，而是要學(xué)會控制情緒。所以，不要因為自己的心情和別人做的不如你意的事，而擺臉色。與人說話更要溫和謙恭，即使是和人講道理、辯論時，也要控制音量，不能大喊大叫。俗話說“有理不在聲高”。
我要努力成為這樣的人，讓我變得更加優(yōu)秀，變得更加有教養(yǎng)。
夢想風(fēng)暴的讀后感篇三
暑假里經(jīng)?？粗醒肷賰侯l道電視劇《外星小子哆布哆》，于是我有了這樣一個美麗的夢想：讓外星小子哆布哆給我設(shè)計一個先進(jìn)的家。
“呼……”我坐在電梯上，平穩(wěn)快速的電梯眨眼間把我送到了1028層樓——我的家。
這種電梯的名子叫音速，它底端有一個大風(fēng)扇，你調(diào)到幾樓，它就瞬間把你吹上去。來到家門口，門上有一個儀器，這就是門鎖的地方。所謂門，就是把手指到儀器上掃描一下，如果是主人的指紋，門就會自動打開，如果掃描三次不是主人的指紋，就會把人彈到警察局里去。
來到屋里，客廳里的燈是感應(yīng)式開關(guān)，用手在上面點(diǎn)一下，燈就打開了，旁邊有一個紅色按鈕，這是整個房間的控制器，它有幾種模式：有正常模式；有舞會模式；有宴會模式……只要按一下，這時的東西就會沉下去，浮上來另一個模式的東西?；顒右唤Y(jié)束，再按一下，就還原了。
“哈哈哈……”我在床上笑醒了。噢，原來是個夢，嗨！真可惜，夢還沒做完呢！但是，總有一天，這個美麗的夢想會成為我們生活中的現(xiàn)實，這也不是哆布哆幫我設(shè)計的家，而是通過我從小努力學(xué)習(xí)，把夢中的家變成我未來真實的家。
夢想風(fēng)暴的讀后感篇四
在這個暑假里，我看了老師推薦的書《兩個人的夢想秀》，這本書講了主人公：馬一左和馬一右在他們身上發(fā)生的許多有趣的事情。
故事主要講了馬一左和馬一右這兩個雙胞胎長相一樣，性格怪異?？墒怯幸惶?，馬一右忽然冒出了奇怪的念頭，他偏要說他們是絕佳拍檔呢！拍檔就拍檔，再加上“絕佳”兩個字，就更棒了。
他們一起做過很多事情，比如天天一起上學(xué)放學(xué)，比如給別人傳小紙條，比如周末去游樂場玩，再比如打翻一整箱啤酒……他們還一起做過什么呢？哎呀哎呀，多得數(shù)不清呢！
有一天，馬一左看到了一份報紙的內(nèi)容：“你有夢想嗎？你敢于說出你的夢想嗎？你愿意和我們?nèi)〉寐?lián)絡(luò)，讓我們幫你實現(xiàn)夢想嗎？請將你的夢想寫下來，并寄往中山路1234號，就有實現(xiàn)的機(jī)會?！备绺珩R一左的心里一直有一個偉大的夢想，那就是當(dāng)一名氣質(zhì)獨(dú)特、受人萬眾矚目的主持人。馬一右知道了馬一左的夢想并大膽的寫信給中山路1234號?？墒且粋€月過去了并沒有人回信。但疼愛哥哥的弟弟馬一右不肯放棄，于是他召集全班同學(xué)幫哥哥馬一左開個演唱會，馬一左在里面就是個主持人。
這本書讓我懂得了每個人都應(yīng)該有自己的夢想，并要努力去實現(xiàn)它！
夢想風(fēng)暴的讀后感篇五
今天，我無意間買了一本名為《追逐夢想》的書。雖然它字?jǐn)?shù)不是很多，但給我的啟示卻是無窮的：
夢想是一種揮之不去的感覺，是一種揮之不去的潛意識，是深藏在人們心靈深處最強(qiáng)烈的愿望。夢想是一切前進(jìn)動力的源泉。失去夢想，就失去了活力，失去了目標(biāo)，所以，夢想是我們每個人都應(yīng)該擁有的。
夢想并不是隨口說的，也不是隨便完成的，只有努力，為夢想的實現(xiàn)做出自己最大的努力。我們要追逐夢想！追逐夢想，追尋金色的希望。每一次的實踐，都會有挫折，我們只有把它當(dāng)做風(fēng)雨般的平常。當(dāng)人們遇到挫折時，不要悲觀消沉，要勇敢的面對。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？夢想，在心中埋藏，發(fā)覺它已經(jīng)在慢慢走來，給人們帶來希望、光明和心靈的洗滌，讓人們無堅不摧。
追逐夢想，放飛夢想的搖籃。詩人說：夢想如春風(fēng)般了無痕跡；科學(xué)家說：夢想是推動他們從事各種研究的原動力；哲人說：夢想是主觀思想對客體世界的希冀……當(dāng)夢想的搖籃帶著雙翼飛向人們時，當(dāng)人們邁出奮斗的第一步時，夢想便在藍(lán)天中滑行。正如風(fēng)箏需要人來放飛，夢想也應(yīng)該需要人來放飛它。
夢想的生根、發(fā)芽、成長、結(jié)果都離不開人們的奮斗，任何生物都知道感恩，夢想也不例外，奮斗過的人，它總是奉以最大最甜的果實；平時不努力的人，夢想絕不會施舍給他半點(diǎn)成就。擁有夢想不簡單，實現(xiàn)夢想不容易。只有我們努力奮斗、追逐、實現(xiàn)夢想，才能創(chuàng)造非凡的成績。讓我們一起為實現(xiàn)夢想而努力奮斗！
夢想風(fēng)暴的讀后感篇六
讀到我有一個夢想，我對此文非常崇敬。這樣震撼人心，激勵斗志，充分論理，洋溢熱情，堅定信念，邏輯嚴(yán)密的演講很少見。不論從思想性和藝術(shù)性上都可稱得上極品。
他的演講，揭露問題一針見血，毫不隱晦，明明白白。你看：“一百年后的今天，在種族隔離的鐐銬和種族歧視的枷鎖下，黑人的生活備受壓榨。一百年后的今天，黑人仍生活在物質(zhì)充裕的海洋中一個窮困的孤島上。一百年后的今天，黑人仍然萎縮在美國社會的角落里，并且意識到自己是故土家園中的流亡者?！?/p>
只要黑人仍然遭受警察難以形容的野蠻迫害，我們就絕不會滿足。只要我們在外奔波而疲乏的身軀不能在公路旁的汽車旅館和城里的旅館找到住宿之所，我們就絕不會滿足。
只要黑人的基本活動范圍只是從少數(shù)民族聚居的小貧民區(qū)轉(zhuǎn)移到大貧民區(qū)，我們就絕不會滿足。
只要密西西比仍然有一個黑人不能參加選舉，只要紐約有一個黑人認(rèn)為他投票無濟(jì)于事，我們就絕不會滿足。
不！我們現(xiàn)在并不滿足，我們將來也不滿足，除非正義和公正猶如江海之波濤。
夢想風(fēng)暴的讀后感篇七
這幾年，我國的航天事業(yè)日益壯大，蒸蒸日上，“神舟”系列飛船的發(fā)射，都標(biāo)志著我國航天事業(yè)的發(fā)展。
“天宮一號”將是我國載人航天事業(yè)的又一個重要的里程碑。造“神舟”系列飛船，把航天員送入太空的一個重要目的，就是為了建造我們自己的空間站?？臻g站，一個比遙感衛(wèi)星更先進(jìn)的技術(shù)，可是，你們知道建造空間站有多難嗎？簡單來說，空間站就是將需要的“零件”分別送入地球大氣層以外300――400公里的太空，然后依次對接、組裝。任何空間站都無法一次整體發(fā)射升空，只能利用對接技術(shù)在太空裝配而成，這是十分困難的。天宮一號承載了我國科學(xué)家的夢想，也是我國科學(xué)發(fā)展的見證。今年下半年，科學(xué)家心血與智慧的結(jié)晶――天宮一號，將在全國人民的注視下，發(fā)射升空，到那時，世界將對我們刮目相看，中國輝煌的那一天，將更進(jìn)一步！自從中國改革開放以來，科技日新月異，“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的詩句就很好的表示了它。
登上月球，周年閱兵，火箭成功發(fā)射、著陸，都記載著中國的又一成就，都代表著科學(xué)的又一個里程碑，豎立在科學(xué)的大道上。同學(xué)們，為了祖國，為了世界，請大家利用課余時間，了解科學(xué)知識，做一個名副其實的接班人！
夢想風(fēng)暴的讀后感篇八
在金永旭寫的《緊緊抓住夢想吧》這本書中，我認(rèn)識了三個可愛的小伙伴：愛畫畫的美萊、活潑愛吵鬧的何鎮(zhèn)和對所有事都不感興趣只愛睡覺的東勛，他們在去英語補(bǔ)習(xí)班的途中卻意外地來到了美萊畫中的“夢想樂園”。在“夢想樂園”里，他們經(jīng)過自己的親身體驗，順利通過了迷宮般的鏡子屋，得到了夢想金牌。最后，他們?nèi)艘煌畛肆耸澜缟献羁膳碌目罩心_踏車，靠著齊心協(xié)力，穿過了像蚊香一樣彎彎曲曲盤旋著的軌道，成功到達(dá)終點(diǎn)，得到了裝著夢想小紙條的氣球。
在書中，我最欣賞的是東勛。他的變化最大，他原來對所有事都不感興趣，只愛睡覺，也沒想過夢想干什么，只做爸爸媽媽叫他做的事。但在“夢想樂園”里經(jīng)歷了一番奇遇后，他的想法發(fā)生了翻天覆地的`變化。我欣賞東勛那從無夢想到有夢想并為追逐夢想而努力的蛻變精神，也敬佩他那不畏辛苦、不畏困難、勇敢向前的進(jìn)取精神。
每個人都有自己的夢想，有夢想就有了前進(jìn)的航標(biāo)。夢想就像一粒種子，只有那些勤勞勇敢、奮發(fā)向上、持之以恒的人，才能讓它開花、結(jié)果。我也擁有自己的夢想，我要為實現(xiàn)夢想而努力拼搏，讓生命在追逐夢想中飛揚(yáng)！
夢想風(fēng)暴的讀后感篇九
短短一個暑假，我就把《小魚大夢想》讀完了，這本書驚險而不恐怖，刺激而不血腥，內(nèi)容豐富，插圖精美、別致，字大且上面注有拼音。
這本書的主要人物有：江曉迪，代號曉迪;莎比亞，然代號莎莎。比爾蓋亞，代號大姐大，曼特斯，代號曼曼。
這本書的內(nèi)容是這樣的：江曉迪和伙伴們來到一座島上，與別的島不同的是，這座島總是旋轉(zhuǎn)不停。他們一查看，發(fā)現(xiàn)這座島下面有許多巨大的齒輪。比爾蓋亞用一塊鐵板卡住了齒輪，本以為沒事了，令他們沒想到的是，這座島開始崩塌，他們拼命游向船，上船后，再看遠(yuǎn)處，海面上漂著石塊，那座島已經(jīng)消失了。他們又來到一座工廠，那里海洋生物都不正常，長著三只眼睛的海龜，兩親尾巴的海豚等。這一切都是工廠排放的污水影響的'。江曉迪好不容易說服這家工廠的老板買污水凈化器，又組織大量海洋生物拼成一個“sos”。
這本書最主要是讓我們?nèi)祟惐Ｗo(hù)海洋，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，因為遲早有一天，吃虧的會是人類。
《小魚大夢想》的內(nèi)容讓我終生難忘，大家也一起讀一讀吧!
夢想風(fēng)暴的讀后感篇十
夢想，帶動著微弱的河鼠之光，在這里，我想推薦的書就是《河鼠也有夢想》。
后來，又發(fā)生了許多有趣的事，雖然，來不及一一講之，但，我感受到了一個想法：與人類相比，河鼠的存在似乎渺如微塵。在生命的遼廣長河中，他們，也只是微弱的光點(diǎn)。但是只要有光，就不用再怕黑暗。那一點(diǎn)微光，就是夢想。向著夢想，向著遠(yuǎn)方，勝利的彼岸，離我們就只有一步之遙!
夢想風(fēng)暴的讀后感篇十一
朱永新先生是近幾年來推廣閱讀的“第一人”。他提出了“一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史”、“一個民族的精神境界取決于這個民族的閱讀水平”、“共讀共寫共生活”、“改變，從閱讀開始”等觀點(diǎn)。他多年來堅持寫隨筆，與讀者分享教育理念。機(jī)緣巧合，我有幸讀到了他的一部作品——《夢想因閱讀而生》。
拿到這本書，你就會有讀下去的欲望，為什么呢？因為它不是一本大部巨著，把你嚇倒。它像是一本小冊子，還未翻開它，簡單估算一下，也就二百來頁，打開檢驗一下，確是如此。相比一般的書籍，它要細(xì)長一些，就像我們旅游時在一些景點(diǎn)拿到的導(dǎo)游圖。這就給人一種閱讀起來并不費(fèi)勁的感覺。打開檢驗一下，也確是如此。
心經(jīng)令人靜，夢想令人動，靜動之間還有著九九八十一的困難重重。讀《夢想因閱讀而生》字字珠璣，是朱老師數(shù)十年教育心血濃縮而成的精華。其字里行間或蘊(yùn)藏著教育玄機(jī)或裸露著教育現(xiàn)實或突圍著教育困境或引領(lǐng)著教育朝向。此書已讀完，但距離教育通透，還有著天與海的距離。好書需要用一輩子去讀，好書的.好，只有自己慢慢遭遇，才能漸次體悟。教育理想在彼岸，教育幸福卻永遠(yuǎn)在當(dāng)下，閱一篇軒快之書，猶在水白山青；調(diào)一曲歸真之琴，似見月明星稀。讀書明理，日省吾身。四時風(fēng)景，用取由心?！秹粝胍蜷喿x而生》里有教育生活的熱烈與豐盛，也有教育生活的清歡與璞真，值得你我反復(fù)琢磨，肝膽交心?？追蜃诱f：逝者如斯夫，不舍晝夜。朱永新老師說“過一種幸福完整的教育生活”，我們說“最美的幸福之書給不可逆轉(zhuǎn)的時光”
我們學(xué)校非常重視閱讀，不僅老師閱讀，孩子們也閱讀。放假前為孩子們準(zhǔn)備了讀書清單，各班采用各種平臺展示孩子們讀書的成果，帶動家長閱讀，讓家長了解閱讀對孩子的重要性，以及閱讀的好處。書已成為師生生活中不可或缺的一部分。
書的生命是人激活的，是通過閱讀“吻”醒的，所以，書會報答給予它生命的人，幫助他更有智慧，更有情感，更有力量。夢想因閱讀而生，擁夢想入懷，幸福地讀起來，讀起來，讀起來，剩下的交給時間，交給未來。
夢想風(fēng)暴的讀后感篇十二
我們的青春是重要的，語文有許許多多的人會在青春時期“斷了命”；或者又說青春是給以后的人生鋪下了毯子。在以后的人生中只要看看你腳下的毯子是紅是綠，是新是舊就可以大概的了解到你的青春是否迷茫，又或者停滯不前。
夢想是遠(yuǎn)大的，也是顯而易見的。夢想不是一兩天能夠完成的，但是，一兩天之內(nèi)，是能建立夢想的。有的人的青春不迷茫，所以她的夢想很容易就能建立，但那些停滯不前的那些人，想要建立起夢想就要努力了！
我的夢想就是想當(dāng)一個歌手，把動聽的歌唱給世界的每一個角落的人們聽。當(dāng)然，有這樣的夢想是好的，但是現(xiàn)狀是：我要好好讀書。只有讀書好了之后，才能完成這樣的夢想。
但每次我看課外書，想增長些知識的時候，我的上眼皮和下眼皮就會打一個kiss，使我慢慢陷入夢境中。這次，我看書時，由于是中午，中午是我最不喜歡睡覺的時候，所以我上眼皮和下眼皮還牢牢的待在原定位置。我的是《小酒吧里走出的爵士歌王》。那一篇文章講的是一個青年人的夢想，那個青年是納京高。納京高青年時期長年累月地坐在一個小酒吧里彈奏鋼琴。有一次，因為顧客的建議，納京高不得已的唱了一小段。哪知道他不唱則已，一唱驚人，大家都被他那流暢自然男人味十足的唱腔吸引了。從此納京高走上了歌壇。
要不是那次偶然的開口一唱，納京高可能永遠(yuǎn)地坐在酒吧里做一個三流的演奏者。其實，我們每個人從事的事業(yè)不一定是最適合我們的工作。當(dāng)我們熟悉了一項工作之后，往往害怕變化。我們就在時光的流逝中失去了自己真正的才華。開闊視野，多去嘗試一下，或許你會在別的領(lǐng)域做得更好。
年輕是生活最大的資本，因為青年可以做任何嘗試，更重要的是我們這個時代應(yīng)該承受失敗。
固然，嘗試就意味有失敗，但從哲學(xué)上講，未知的世界就有并且只有百分之五十的可能。因而失敗是正常的，失敗更是可貴的。失敗的積累將直接影響到下一個人生階段。
夢想風(fēng)暴的讀后感篇十三
傳說每個人出生的時候，都帶來了一個美麗的盒子，里面裝著斑斕的夢想?？墒窃谝簧?，有許多人只能看著那些美好的夢想，卻無法打開盒子。其實，我們每個人都有一把隱形的鑰匙，只是很多人沒有運(yùn)用?，F(xiàn)在，去找那把鑰匙吧，打開盒子，實現(xiàn)我們的夢想。
一名男子給小朋友講了這樣一個故事：從前，有個小男孩，他的父親是個收入微薄的馴馬師，全家的生計只能勉強(qiáng)維持。
有一天，老師在課堂上要求學(xué)生們把自己的理想寫下來。
晚上，小男孩寫了一篇長達(dá)7頁的作文，詳細(xì)描述了自己的理想，還畫了一幅畫來表現(xiàn)自己的整個計劃：有莊園，有牲畜，有土地，還有他想住什么樣的房子……總之，他全身心地投入到對未來的憧憬中。
第二天，他將作文交給了老師。老師卻將作文評為不及格，并留了一句話：“放學(xué)后來找我?！?/p>
小男孩去找老師，并且問他：“為什么給我不及格？”老師說：“對于一個像你這樣的孩子來說，這是一個不切實際的夢想。要想得到你想要的，需要很多條件，更需要很多錢。你無論如何也做不到?！崩蠋熃又f：“如果你回去寫一個更實際一些的目標(biāo)，我將重新給你打分?！?/p>
小男孩回家想了很久，最后決定將原來的作文原封不動的交給老師。他對老師說：“您可以給我不及格，但我要保留我的夢想?！?/p>
故事講完后，男子對小朋友說：“這個故事里的小男孩就是我，現(xiàn)在，我們就在我夢想中的房子里，在我夢想中的莊園里，當(dāng)年的作文我仍然保留著?！彼f：“兩年前我的這名老師帶著30個學(xué)生來參觀我的莊園，臨走之前，他對我說：“我給你當(dāng)老師的時候，我是一個夢想奪掠者。這些年，我剝奪了多少孩子的夢想。幸運(yùn)的是，你一直堅持著自己的夢想。”
讀了這篇文章，我感觸頗深：對，不管遇到多大的困難，我們都要始終堅持著自己的夢想，守護(hù)自己的夢想，就像那句話一樣：我們每個人都有一把隱形的鑰匙，只是很多人沒有運(yùn)用》所以，讓我們推開夢想的大門，走向?qū)儆谀銐粝氲牡缆?，感受夢想的七彩光芒?/p>
夢想風(fēng)暴的讀后感篇十四
《螢火谷的夢想家》是美國作家艾莉森·麥吉的獲獎作品，最開始吸引我的是藍(lán)底螢光的封面，傳奇阿鼠、螢火蟲、小蟋蟀好像在商議什么重要的事。翻開書，一只螢火蟲——螢螢帶我走進(jìn)了一個勇敢追逐自己夢想的世界里，作者用細(xì)膩的文筆寫出了螢螢追逐夢想時的艱難與不易，她的持之以恒深深地打動了我。
印象最深的是螢螢的前輩離開時那一部分，讀到“螢螢每次仰望天空時看到的那顆閃閃發(fā)光的星星就是前輩”，讀到她想起前輩救過她的命，最懂她的只有前輩一個人，教她用降落傘式滑翔的也只有前輩時，我感動得想哭。也感動于作者的描繪如此的淋漓盡致。
友情是一座橋，可以跨越種族。螢螢和蟋蟀這對形影不離的好朋友就建立了這樣一座讓長輩們驚訝的`橋。還有彼得對蟋蟀和螢螢的尊重也令人驚嘆，并不把他們看待成養(yǎng)在身旁的寵物，而是人與昆蟲平等的對話，這種熱愛大自然里每一個小生命的精神，令人肅然起敬。
同時，這本書也在鼓勵你實現(xiàn)夢想。書中螢螢不知經(jīng)歷過多少次磨難，但她永不放棄，繼續(xù)前行，這些經(jīng)歷伴隨著冒險、友誼、失敗和勇氣，這個故事像啟明星，照亮他們夜間的路，也照亮你我的內(nèi)心!
最后的結(jié)局讓人潸然淚下。他們一起經(jīng)歷了那么多那么多，最后終究還是離開了。我看完，久久不想合上書頁。我也有自己的夢想：希望你像螢螢一樣堅持夢想;希望你像蟋蟀一樣樂觀向上;希望你像水鼠一樣，乘風(fēng)破浪!希望這本書能陪伴你我在人生的道路實現(xiàn)夢想!
夢想風(fēng)暴的讀后感篇十五
這個暑假我看了一本有趣的童話故事書——《螞蟻奇奇的翅膀》。里面的內(nèi)容有可精彩了！
螞蟻奇奇是螞蟻王國的工蟻，很勤勞也很快樂。它每天望著天上飛的動物、昆蟲，就夢想自己能長出會飛的翅膀。于是奇奇放下工作，開始遠(yuǎn)行。
在旅行中，奇奇遇見了美麗的花蝴蝶?；ê粌H翅膀美麗，而且還能在花叢中翩翩起舞呢！花蝴蝶向奇奇介紹說：“我本來也是像你一樣沒有翅膀的，我經(jīng)過化蛹，讓后長出翅膀成這樣的。”奇奇開始相信自己也能像蝴蝶一樣長出翅膀的。
走著走著，奇奇見到了和自己一樣勤勞的`小蜜蜂。它也長著一對小巧的翅膀，能在花叢中采蜜。蜜蜂翅膀每秒震動200次，每小時能飛行20千米，讓奇奇羨慕極了！
一路上，奇奇認(rèn)識了會飛的昆蟲：蝴蝶、蜜蜂、姬蜂、蜻蜓、螢火蟲······它們都有各自的特點(diǎn)，它也發(fā)現(xiàn)了自己身上的優(yōu)點(diǎn)：雖然自己沒有實現(xiàn)夢想，但自己依然是個聰明能干又勤勞的小螞蟻??！
讀完了這本書，我明白了：自己有夢想，就向著夢想去努力，但不能因為夢想而停下前進(jìn)的腳步！
夢想風(fēng)暴的讀后感篇十六
基礎(chǔ)教育的課程改革是我國改革開放和經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展的必然產(chǎn)物，是順應(yīng)國際教育發(fā)展的潮流之舉，是大勢所趨。改革的目的就是要更好地提高中華民族的素質(zhì)，更好地培養(yǎng)高素質(zhì)的人才。《頭腦風(fēng)暴》提倡的頭腦風(fēng)暴法又稱智力激勵法，是一種創(chuàng)造能力的集體訓(xùn)練法。它把一個組的全體成員都組織在一起，使每個成員都毫無顧忌地發(fā)表自己的觀念，既不怕別人的譏諷，也不怕別人的批評和指責(zé)，是一個使每個人都能提出大量新觀念、創(chuàng)造性地解決問題的最有效的方法。
第一、排除評論性批判，對提出觀念的評論要在以后進(jìn)行。
第二、鼓勵“自由想象“。提出的觀念越荒唐，可能越有價值。
第三、要求提出一定數(shù)量的觀念。提出的觀念越多，就越有可能獲得更多的有價值的觀念。
第四、探索研究組合與改進(jìn)觀念。除了與會者本人提出的設(shè)想以外，要求與會者指出，按照他們的想法怎樣做才能將幾個觀念綜合起來，推出另一個新觀念；或者要求與會者借題發(fā)揮，改進(jìn)他人提出的觀念。
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