溝通是人與人之間交流和理解的方式，良好的溝通能力可以幫助我們建立良好的人際關系。寫總結時，我們要注意言之有物、思路清晰，以便讀者能夠更好地理解和接受。希望以下的總結案例能夠為大家提供一些思路和指導。
省考申論文章妙招篇一
例子：“唐福珍自焚”、”孫中界斷指”、“張繼民喪命”這一系列事件將違法行政問題一次次推上了輿論的風口浪尖，雖然廣受詬病，釣魚執(zhí)法、暴力拆遷等戲碼依然在各地輪番上演。這種濫用公權力的失范行徑不僅是對群眾訴求的漠視，更是對政群魚水之情的直接傷害，長此以往，必然會對社會公平、民心穩(wěn)定帶來難以挽回的損失。
二、引言式開頭。
公式：名言警句+闡釋含義+概括材料+簡要分析+引出觀點。
例子：“今夫政治之昌明，直言乎法治”，法治是治國之基、惠民之本、清政之魂，唯有把準依法方向，堅定依法理念，方能使政治清明、國家昌盛。當下，各地頻現(xiàn)的以權強政凸顯了“官本位”做派，以利驅(qū)行暴露出“輕群眾”理念，是權力來源于人民的錯位，這不僅嚴重損害了群眾的利益，抹黑了政府形象，更擾亂了社會公平正義。因此，要堅持法理情三位一體，著力推動執(zhí)政朝合法、合理、公開的道路前行。
三、排比式開頭。
排比句+概括材料+簡要分析+引出觀點。
例子：一個富強民主文明的國家，首先是法治的國家;一個自由平等公正的社會，首先是法治的社會;一個誠信友善愛民的政府，首先是法治的政府?？梢?，依法是理國之道、和諧之本、執(zhí)政之魂。然而，當下許多政府在執(zhí)政中卻無視黨紀國法，暴力拆遷、釣魚執(zhí)法等戲碼依然在各地輪番上陣。這不僅與依法治國的執(zhí)政理念相悖離，也會傷及群眾利益，導致干群關系緊張，進而阻礙誠信政府的建設進程。故此，著力推進依法行政，方能為法治中國夢的實現(xiàn)添油助力。
省考申論文章妙招篇二
萬人操弓，共射一招，招無不中。———《呂氏春秋》。
民齊者強?！鳑r。
上下同欲者勝?！獙O武。
能用眾力，則無敵于天下矣;能用眾智，則無畏于圣人矣?！獙O權。
百年心如同，誰限河南北?———姚合。
五人團結一只虎，十人團結一條龍，百人團結像泰山?！囍邢?。
軍民團結如一人，試看天下誰能敵?！珴蓶|。
團結一致，同心同德，任何強大的敵人，任何困難的環(huán)境，都會向我們投降。———毛澤東。
若不團結，任何力量都是弱小的?！獾ぁ?/p>
共同的事業(yè)，共同的斗爭，可以使人們產(chǎn)生忍受一切的力量?！獖W斯特洛夫斯基。
最偉大的力量，就是同心合力?！獮踝蝿e克族。
一致是強有力的，而紛爭易于被征服。———伊索。
省考申論文章妙招篇三
2011浙江省考71分申論。
改革開放30年來，我國經(jīng)濟獲得了飛速的發(fā)展，人民物質(zhì)生活條件得到了很大的改善，小康社會已初步建成，但是由于物價走高、收入分配失衡等原因，住房難、看病難、入學難、就業(yè)難、養(yǎng)老難、等諸多“民生之艱”難題依然廣泛存在，影響著人民的幸福感，成為了經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)型和全面小康建設中的不和諧之音。發(fā)展社會保障事業(yè)解決諸多民生難題是深化改革、促進發(fā)展、保持穩(wěn)定的根本大計，是發(fā)展成果惠及全體人民的具體體現(xiàn)，是政府高舉鄧小平理論旗幟、全面深入貫徹落實科學發(fā)展觀戰(zhàn)略思想的重大舉措。加快社會保障事業(yè)發(fā)展，構建“民生之依”網(wǎng)絡，有其必要性。
構建“民生之依”網(wǎng)絡，符合國際趨勢和事物發(fā)展的客觀規(guī)律。當前階段我國人均收入邁過3000美元大關，這個時期往往是一個國家開始經(jīng)濟高速增長的機遇期，又是社會矛盾多發(fā)的敏感期。在這個階段，諸多民生難題日益嚴重，澳大利亞、英國等一些國家建立了合理有效的社會保障制度，緩和、解決了諸多民生問題，促進了經(jīng)濟文化社會的進一步發(fā)展，邁入了發(fā)達國家的行列；而一些國家沒有及時建立、完善社會保障體系，社會矛盾逐漸演變?yōu)樯鐣?*，經(jīng)濟文化社會出現(xiàn)了大幅度倒退。國際經(jīng)驗凸顯了我國加快發(fā)展社會保障事業(yè)的緊迫性和現(xiàn)實意義。
構建“民生之依”網(wǎng)絡，是建設社會主義社會的本質(zhì)要求。鄧小平同志指出社會主義的本質(zhì)是發(fā)展生產(chǎn)力，最終達到共同富裕。改革開放以來，我國生產(chǎn)力飛速發(fā)展，一部分人已經(jīng)先富了起來，然而貧富差距也越拉越大、社會公平問題日益凸顯。加快發(fā)展社會保障事業(yè)、調(diào)節(jié)國民收入再分配，先富帶動后富，把收入差距控制在合理的范圍內(nèi)，讓發(fā)展的成果惠及全體人民，這是人民群眾過上更好生活的新期待，也是建設社會主義社會的本質(zhì)內(nèi)容，意義重大而深遠。
構建“民生之依”網(wǎng)絡，是推動科學發(fā)展、促進社會和諧的必然要求。科學發(fā)展的核心是以人為本，發(fā)展依靠人民、發(fā)展的成果由人民共享，發(fā)展社會保障事業(yè)是以人為本的具體體現(xiàn)。古人云：“不患寡而患不均”，貧富差距的不合理擴大是社會動蕩的最大根源，我國的基尼系數(shù)已經(jīng)超過0.4的警戒線，影響了社會制度的公正和權威，甚至激化階層矛盾、造成社會對立與沖突動蕩，社會不滿情緒、仇富心理滋生蔓延。發(fā)展是硬道理、穩(wěn)定是硬任務，加快社會保障事業(yè)的發(fā)展，逐步縮小貧富差距，是構建和諧社會的應有之義。
構建“民生之依”網(wǎng)絡，是加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的根本出發(fā)點和落腳點。長期以來，我國經(jīng)濟的發(fā)展主要依靠投資和出口，金融危機對我國出口影響日益明顯，投資過熱帶來的隱患也逐漸暴露，經(jīng)濟發(fā)展勢頭已陷入疲軟，根本應對之策是加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，由主要依靠投資和出口的增長方式向消費、投資、出口協(xié)調(diào)拉動的增長方式轉(zhuǎn)變。目前我國“存錢防老”，“存錢防病”等現(xiàn)象非常普遍，人民有錢不敢花、不愿花，導致內(nèi)需不足、消費增長停滯。只有加快發(fā)展社會保障事業(yè)，使人民“住有所居、學有所教、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)”，才能激發(fā)人民的消費能力，讓人民大膽花錢、放心花錢、花錢沒有后顧之憂，從而全面促進經(jīng)濟發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變。
呂祖善省長說發(fā)展社會保障事業(yè)是“功在當代、恩澤子孫、惠及千秋的系統(tǒng)工程，不能一蹴而就，需要付出長期而艱辛的努力”。但我們有理由相信，在政府的主導下，全社會群策群力，“民生之依”網(wǎng)絡能夠逐步構建，“民生之艱”難題能夠逐步解決。
注：本來我還想從以下兩點論述發(fā)展社會保障事業(yè)的可行性：發(fā)展社會保障事業(yè)我們有底氣有能力——國庫充實、財政收入年年遞增；發(fā)展社會保障事業(yè)我們有思路有方向——農(nóng)村合作醫(yī)療保險、低保、五保、農(nóng)村基本養(yǎng)老保險、物價補貼等社會保障體系已經(jīng)初步構成并取了非凡的成效。
多管齊下治理食品安全問題大師兄。
2011年瘦肉精事件發(fā)生后所寫，沒有參考任何材料。
近年來，我國食品安全問題頻頻發(fā)生，三聚氰胺、毒豆芽和目前的瘦肉精事件，讓人膽戰(zhàn)心驚、食之難安，嚴重影響了群眾的幸福感和安全感，也讓民眾對政府的監(jiān)管能力產(chǎn)生了質(zhì)疑，損害了政府的公信力。古人云：“民以食為天?！苯鉀Q食品安全問題，是群眾生活的幸福的基本保障，更是構建和諧社會的內(nèi)在要求，作為社會的管理者，政府應多管齊下治理好食品安全問題。
作為擁有十三億人口的大國，我國的食品安全問題有其特殊的復雜性，一是由于缺乏行業(yè)自律，部分道德淪喪的生產(chǎn)公司和養(yǎng)殖戶為了牟取暴利不顧人民的生命安全，在食品中添加國家禁止的添加劑。二是目前我國食品安全處于多頭管理的格局，有些區(qū)域重復管、有些區(qū)域沒人管，沒有形成管理的合力。三是局部地方還存在著食品安全檢查走過場、走形式的情況，執(zhí)法浮于表面，一些公職人員玩忽職守、以權謀私，為非法商家提供保護傘和非法操作空間。解決食品安全問題已經(jīng)刻不容緩，政府應如何多管齊下治理食品安全問題？可以從幾方面入手：
一是要完善食品安全有關立法。有關立法部門，要根據(jù)食品安全問題的新情況、新形勢不斷完善《食品安全法》，并在各食品領域制定專項法規(guī)，如《生豬屠宰條例》等，同時地方政府應根據(jù)法律法規(guī)結合當?shù)鼐唧w情況制定切實可行的食品安全管理、懲處辦法，橫向到邊、豎向到底排查完善有關食品安全的法律漏洞，做到治理食品安全問題有法可依。
二是領導重視、加大執(zhí)法力度，形成食品安全治理的常態(tài)機制。各級政府要成立食品安全領導小組，把食品安全工作作為一項系統(tǒng)性、長期性的工作予以重視，把食品安全工作根據(jù)地域、分類劃分成格子，建立“一把手負總責、分管領導親自抓、其他干部入格管理”的網(wǎng)格化管理常態(tài)工作機制。同時，要加強執(zhí)法干部隊伍的素質(zhì)建設，對于食品安全執(zhí)法走過場、權錢交易的干部，要嚴肅處理，追究法律責任。努力形成常態(tài)機制與重點突擊檢查相結合、各級干部齊抓共管的食品安全工作制度。
三是多部門組織協(xié)調(diào)、形成打擊合力。農(nóng)業(yè)、衛(wèi)生、工商、質(zhì)檢、公安等部門要聯(lián)合執(zhí)法，加快建立食品安全管理部門合作機制，摸索建立負責食品安全的“大部門”，確保食品安全執(zhí)法不缺位、不重復。對于已查處到的食品安全違法案件，各部門要聯(lián)動出擊、互相協(xié)調(diào)，形成打擊合力，查處一例嚴懲一例，加大食品安全犯罪的違法成本，絕不姑息手軟。
四是要成立食品行業(yè)自律組織、提高從業(yè)人員的道德素質(zhì)。政府要引導食品行業(yè)建立行業(yè)自律組織、制定行業(yè)自律規(guī)范，建立食品安全誠信臺賬，樹立誠信經(jīng)營的風尚，抵制損害行業(yè)名譽的非法經(jīng)營者。同時要加大宣傳教育，對食品生產(chǎn)業(yè)的從業(yè)人員定期開展生產(chǎn)行為準則和行業(yè)道德培訓會，逐步提高從業(yè)人員的道德素質(zhì)。政府要利用主流媒體，大力宣傳食品安全問題的重要性，用用食品安全帶來的慘案激發(fā)民眾監(jiān)督熱情，加大對非法經(jīng)營人員的道德譴責力度。
五是要加大政府投入、加快食品檢測的技術研究。政府引導并支持食品生產(chǎn)企業(yè)自檢，把好食品食品出廠的質(zhì)量關，對于積極自檢并獲得明顯成效的企業(yè)，國家給予一定經(jīng)費補貼。同時要加快食品安全檢測技術的研發(fā)和推廣，加強食品安全檢測高新技術領域研發(fā)團隊和研發(fā)基地的建設，加快建立以企業(yè)為主體、產(chǎn)學研相結合的食品安全技術研發(fā)體系，積極引進國外先進食品安全檢測技術，依靠科技加快解決食品安全檢測成本高、效果差的難題。
從鹽荒事件說開去。
近日，受日本核泄漏事件影響，我國各地發(fā)生了令人瞠目結舌的民眾搶鹽**，各大商店、超市的食鹽被搶購一空，甚至上升為群體性事件——鹽廠、鹽業(yè)局被民眾圍搶，不但影響了我國市場經(jīng)濟的正常運行，更給我國和諧社會的建設帶來了不和諧因素。如何迅速控制事態(tài)并防止類似事情再發(fā)生，作為社會的管理者和服務者，政府應有所作為。
日本核泄漏后，一些別有用心的人在網(wǎng)絡上散步“海水被污染，食鹽將緊缺”、“食鹽可以預防核輻射”等謠言，我國一些地區(qū)的群眾開始搶購食鹽，一些非法商販惡意囤積食鹽、哄抬鹽價進一步造成了食鹽供給不足的假象。各方利益集團的推動、游資的炒作、民眾的無知、危機事件中的信息不暢通導致了食鹽的供求失衡與市場自身調(diào)控的失靈。無獨有偶，sars爆發(fā)時搶購板藍根、口罩事件，大眾食品蒜、姜、豆被人為抬高價格數(shù)十倍，成了百姓望而卻步“蒜你狠”、“姜你軍”、“豆你玩”。鹽荒事件是一次對政府公信力和政府危機處理能力的考驗，更是一次加強整治、防止類似事件發(fā)生的契機，政府可以從以下幾點入手解決該問題：
首先，解決鹽荒事件，調(diào)節(jié)市場供求平衡是抓手。一方面要重拳出擊，工商、公安等多部門配合，對非法商販形成打擊合力，疏通市場供求的脈絡；另一方面要發(fā)揮國家宏觀調(diào)控能力，食鹽生產(chǎn)部門加快生產(chǎn)、鹽業(yè)管理部門開放食鹽庫存，加大市場食鹽供給。
其次，解決鹽荒事件，信息公開和科學宣傳是動力。一是政府要及時公開公共安全信息，改變過去“報喜不報憂”的不良作風，做到及時化、透明化，確保危機事件下民眾的知情權，使“謠言止于公開”；二是政府要加大普及科學知識的力度，利用主流媒體傳播科普知識，進一步把科普教育編入義務教育教材，以百姓喜聞樂見的“科普下鄉(xiāng)表演”等形式，多方位多層次的提高民眾科學素養(yǎng)，讓民眾具備明辨是非的能力，使“謠言止于智者”。
再次，解決鹽荒事件，防止游資惡炒是根本。由于歷史原因，我國長期投資過熱，游資頻頻在民生用品上囤貨抬價，不但沒給我國經(jīng)濟帶來實際的增長，還嚴重影響了市場經(jīng)濟秩序和人民的幸福感。政府要利用交通、文化、衛(wèi)生等公共服務建設項目，引導并支持游資轉(zhuǎn)向社會實業(yè)建設，發(fā)展的問題用發(fā)展的方式解決，讓游資成為我國經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)型的推動力；同時，要通過宣傳教育與自我學習不斷提高商人的道德素養(yǎng)使其“誠信經(jīng)商”，通過加大懲治力度與提高違法成本使其不敢違法經(jīng)商。
最后，解決鹽荒事件，完善政策法規(guī)、形成機制是保障。一方面立法部門要不斷完善相關的法律法規(guī)，如把惡炒民生用品的行為按情節(jié)輕重細化為擾亂市場經(jīng)濟罪、擾亂社會秩序罪，做到有法可依；另一方面政府要加快完善應急管理機制和應急預案，并加強應急隊伍的建設，做到防范于未然，而非事后補救。
觀理論面對面收入篇，有感而寫。
改革開放三十年來，我國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，人均收入得到了很大的提高，但看到成績的同時，我們也要發(fā)現(xiàn)存在的問題：城鄉(xiāng)、區(qū)域、行業(yè)之間收入差距擴大，工資性收入占比過低，貧富差距進一步拉大，基尼系數(shù)已經(jīng)從改革之初的0.3擴大到了0.48以上。收入分配不公問題不僅影響人民群眾共享改革成果，更影響到經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展和社會的和諧穩(wěn)定。政府應加快完善收入分配制度，促進社會公平。
“蓮發(fā)藕生，必定有根?！碑斍按嬖诘姆峙洳还F(xiàn)象，是有著多方面的原因的：一是長期形成的城鄉(xiāng)二元結構、區(qū)域發(fā)展不平衡。二是法律和制度不夠完善，一些不法分子鉆法律和制度的空子牟取社會財富；同時體制改革不到位，行政性壟斷、權力干涉等不符合市場經(jīng)濟要求的因素仍然存在。三是分配制度改革滯后,勞動性收入占比過低、工資增長和經(jīng)濟發(fā)展的速度不相適應，同工不同酬現(xiàn)象普遍；財稅手段在再分配調(diào)節(jié)中還沒有充分發(fā)揮作用，社會保障體系不完善；三次分配規(guī)模小，慈善捐贈的激勵機制、管理機制、監(jiān)督機制等還不健全。四是政府監(jiān)管不到位，非貨幣性福利混亂，非法收入、“灰色收入”突出。解決收入分配不公問題已經(jīng)刻不容緩，可以從以下幾點入手解決：.首先，要完善初次分配制度，形成合理有序的初次分配格局。有關部門應根據(jù)經(jīng)濟增長的速度和經(jīng)濟發(fā)展的新形勢，督促指導企業(yè)建立合理的勞動報酬增長制度，提高最低工資指導線，鼓勵引導廣大勞動者自主維權，以工會為依托，形成“員工敢說話、企業(yè)愿意談”工資協(xié)商機制。同時立法部門要不斷完善《勞動法》《合同法》，做到有法可依，執(zhí)法部門要加大監(jiān)管力度，保護合法收入，嚴查嚴懲各種拖欠工資、無故減薪、克扣員工薪水等行為；打擊非法收入，深入治理商業(yè)賄賂，嚴打侵吞資產(chǎn)、貪污賄賂等行為，查處走私販私、操縱股市、制假售假、騙貸騙匯等非法活動；規(guī)范灰色收入，加強對灰色收入的監(jiān)管，將灰色收入納入財稅體系，加快形成公開透明、公正合理的收入分配秩序。
其次，要完善再分配制度，強化再分配制度的調(diào)節(jié)能力。一是要著力改革現(xiàn)有財稅體制，切實減輕中低收入人群的納稅負擔，加強對高收入人群的納稅管理，強化財稅調(diào)節(jié)功能；二是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、區(qū)域發(fā)展，加大強農(nóng)惠農(nóng)政策，引導農(nóng)村富余勞動力平穩(wěn)有序外出務工，多渠道增加農(nóng)民家庭經(jīng)營收；同時加大轉(zhuǎn)移支付力度，財政支持力度向農(nóng)村、落后地區(qū)傾斜，確保公共服務均等化。三是加快完善社會保障體系，擴大社會保障覆蓋面，健全就業(yè)幫扶、生活救助、醫(yī)療互助等幫扶制度，保證低收入群體的基本生活和基本權益，同時加大對困難群眾的扶持力度，努力提高他們的收入水平。
最后，要建立完善三次分配的激勵、管理、監(jiān)督機制，發(fā)揮慈善的分配調(diào)節(jié)能力。通過宣傳，轉(zhuǎn)變社會觀念，鼓勵企業(yè)家回報社會，拉動后富。同時有關部門應盡快出臺相關規(guī)章制度，對捐贈人的承諾兌現(xiàn)和獎勵機制做出明確的規(guī)定，并建立完善規(guī)范的善款使用辦法，對善款去向?qū)嵭型该骰芾恚ㄆ诠旧瓶钍褂们闆r，讓拳拳愛心真正幫助到有困難的人們。
——論收入分配制度改革的方向。
觀理論面對面后有感而寫，沒有材料，自由發(fā)揮，內(nèi)容略顯空洞大師兄。
改革開放三十年來，我國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，人均收入得到了很大的提高，但看到成績的同時，我們也要發(fā)現(xiàn)存在的問題：城鄉(xiāng)、區(qū)域、行業(yè)之間收入差距擴大，工資性收入占比過低，貧富差距進一步拉大，基尼系數(shù)已經(jīng)從改革之初的0.3擴大到了0.48以上。收入分配不公問題不僅影響人民群眾共享改革成果，更影響到經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展和社會的和諧穩(wěn)定。以“兼顧公平與效率”為指導精神，推動收入分配制度改革已成為政府的核心議題。
收入分配問題在我國有著深厚的歷史背景：在建國初期，我國在計劃經(jīng)濟的體制下統(tǒng)一經(jīng)營、統(tǒng)一分配，干多干少一個樣、干好干壞一個樣，絕對公平的收入分配制度大大抑制了人民的生產(chǎn)積極性、制約了生產(chǎn)力的發(fā)展，導致普遍貧窮；改革開放以來，政府以按勞分配、多勞多得的收入分配原則，鼓勵一部分人、一部分地區(qū)通過合法勞動先富起來，社會生產(chǎn)力得到了極大的發(fā)展，生產(chǎn)效率得到了很大的提高，然而貧富差距也越拉越大、社會公平問題逐漸凸顯?，F(xiàn)在，我們應立足當前、回顧歷史、放眼長遠，看清效率與公平的內(nèi)在聯(lián)系，把握收入分配制度改革的方向。
把握收入分配制度改革的方向，首先要認識效率的重要性。效率是資源的節(jié)約利用和社會財富的增加，是公平的物質(zhì)前提，沒有效率的公平最終只能是普遍貧窮，普遍貧窮不是社會主義，社會主義的本質(zhì)是“發(fā)展生產(chǎn)力，先富帶動后富，最終達到共同富?！?。只有不斷把社會財富蛋糕做大做好，才能為分好社會財富蛋糕提供良好的物質(zhì)基礎。所以，推進收入分配制度的改革，不能回到導致普遍貧窮的絕對公平中去，依然要認清效率的重要性，堅持按勞分配、多勞多得的基本分配制度不動搖。
把握收入分配制度改革的方向，更要認清公平的重要性。公平是效率的保障，不顧公平而盲目追求效率必然會導致貧富差距不斷擴大，最終形成兩極分化。貧富差距的不斷擴大會使人民對社會制度的合理與公正產(chǎn)生質(zhì)疑，進而產(chǎn)生社會不滿情緒和仇富心理，處理不好甚至還會引起階層沖突、造成社會動蕩，嚴重影響了社會的和諧穩(wěn)定。一個和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境是深化改革、促進發(fā)展的保障和前提，而公平的收入分配制度是構建和諧穩(wěn)定社會的內(nèi)在要求。政府應多措并舉確保收入分配的起點、過程、結果公平，推動收入分配制度改革，建立合理有序的收入分配制度，這是社會主義的本質(zhì)屬性，也是國家長遠發(fā)展的保障。
把握收入分配制度改革的方向，要用客觀規(guī)律指導制度的完善。效率是公平的物質(zhì)前提，公平是進一步提高經(jīng)濟效率的保證，現(xiàn)階段，我們已經(jīng)把社會財富蛋糕做得較大較好了，是時候考慮分好財富蛋糕的問題，用歷史的眼光看到效率與公平的問題，把握事物發(fā)展的客觀規(guī)律，以“初次分配兼顧公平與效率、再次分配更加注重公平”為方向，推動收入分配制度的改革，形成合理有序的收入分配格局，促進經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。
改革開放三十年來，我國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，人均收入得到了很大的提高，但看到成績的同時，我們也要發(fā)現(xiàn)存在的問題：城鄉(xiāng)、區(qū)域、行業(yè)之間收入差距擴大，工資性收入占比過低，貧富差距進一步拉大，基尼系數(shù)已經(jīng)從改革之初的0.3擴大到了0.48以上。收入分配不公問題不僅影響人民群眾共享改革成果，更影響到經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展和社會的和諧穩(wěn)定。以“初次分配兼顧公平與效率、再次分配更加注重公平”為指導精神，推動收入分配制度改革、構建合理有序的分配制度意義重大而深遠。
推動收入分配制度改革，是建設社會主義社會的本質(zhì)要求。小平同志指出社會主義的本質(zhì)是發(fā)展生產(chǎn)力，先富帶動后富，最終達到共同富裕。改革開放以來，在政府堅持按勞分配、多勞多得的原則，鼓勵一部分人、一部分地區(qū)通過合法勞動先富了起來，然而收入分配不公、貧富差距擴大等問題也日益凸顯?，F(xiàn)階段我國社會財富蛋糕已經(jīng)做的較好較大，推動收入分配制度改革，提高勞動性收入占比，完善社會保障體系，將社會財富蛋糕分好，是共同富裕的具體體現(xiàn)，是社會主義的本質(zhì)屬性。
推動收入分配制度改革，是以人為本、可持續(xù)發(fā)展的具體落實。長期以來我國勞動性、創(chuàng)造性收入占比過低，為社會發(fā)展做出大貢獻的廣大勞動者的收入增長跟不上經(jīng)濟的發(fā)展速度，推動收入分配制度改革，分好社會財富蛋糕，是發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享的具體體現(xiàn)。我國目前城鄉(xiāng)、區(qū)域、行業(yè)之間收入差距不斷擴大：城鄉(xiāng)之間因政策傾斜發(fā)展速度一條腿長一條腿短，區(qū)域之間因天然地域、資源優(yōu)勢發(fā)展速度有快有慢，行業(yè)之間壟斷行業(yè)旱澇保收、普通勞動者長期低薪。一個木桶能裝多少水取決于它的最短板，推動收入分配制度改革，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、區(qū)域、行業(yè)收入分配合理有序，是經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的具體落實。
推動收入分配制度改革，是構建和諧社會的必然要求。古人云：“不患寡而患不均”，貧富差距的不合理擴大是社會動蕩的最大根源，我國的基尼系數(shù)已經(jīng)超過0.4的警戒線，影響了社會制度的公正和權威，甚至激化階層矛盾、造成社會對立與沖突動蕩，社會不滿情緒、仇富心理滋生蔓延。發(fā)展是硬道理、穩(wěn)定是硬任務，以“初次分配兼顧公平與效率、再次分配更加注重公平”為指導精神，推動收入分配制度改革，逐步縮小貧富差距，是構建和諧社會的應有之義。
推動收入分配制度改革，是加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的根本出發(fā)點和落腳點。長期以來，我國經(jīng)濟的發(fā)展主要依靠投資和出口，金融危機對我國出口影響日益明顯，投資過熱帶來的隱患也逐漸暴露，經(jīng)濟發(fā)展勢頭已陷入疲軟，根本應對之策是加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，由主要依靠投資和出口的增長方式向消費、投資、出口協(xié)調(diào)拉動的增長方式轉(zhuǎn)變。目前我國面臨“有錢的不需要買、沒錢的買不起”的現(xiàn)狀，內(nèi)需不足、消費增長停滯。只有推動收入分配制度改革，構建合理有序的收入分配格局，增加中低收入者收入水平，才能激發(fā)廣大人民的消費能力，提高廣大人民的消費積極性，從而全面促進經(jīng)濟發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變。
收入分配制度的改革是一項長期性、艱巨性的任務，相信在政府堅持不懈的努力和社會各階層共同參與下，合理有序的收入分配制度能夠逐步構建，人人勞有所得、家家生活無憂、社會長治久安。
打好食品安全“保胃戰(zhàn)”意義重大而深遠——關于申論的進一步反思和探討。
“民以食為天，食以安為先”，食品安全問題關系人民群眾的切身利益。改革開放以來，我國食品行業(yè)快速發(fā)展，食品總量穩(wěn)步提升，食品種類日益多樣化。但食品安全事件頻頻發(fā)生，讓人膽戰(zhàn)心驚、食之難安，嚴重影響了人民的幸福感和安全感，也讓民眾對政府的監(jiān)管能力產(chǎn)生了質(zhì)疑，損害了政府的公信力。解決食品安全問題，是事關經(jīng)濟、政治、社會全局發(fā)展的大事。因此，保障食品安全，意義重大而深遠。
打好食品安全“保胃戰(zhàn)”，是維護市場經(jīng)濟有序發(fā)展的關鍵之舉。市場經(jīng)濟是通過價值規(guī)律的作用，促進各種社會資源的優(yōu)化配置，實行大分工、大合作，最終提高勞動效率、解放生產(chǎn)力的經(jīng)濟運行方式。市場經(jīng)濟下的商品是用于交換的，商海無涯“信”作舟，沒有誠信就沒有交換，沒有交換就沒有市場。當前食品安全事件中凸顯的見利忘義、損人利己、以假充真、以次充好等丑惡現(xiàn)象，嚴重損害了我國市場經(jīng)濟的誠信體系，使市場經(jīng)濟難以健康運行。同時，如毒奶粉、毒豆芽、毒香腸等不符合食用標準的問題食品，是不具有任何社會價值的，嚴重浪費了社會資源，并且在召回、銷毀問題食品的過程中還要進一步浪費巨大的人力物力，有悖于資源的優(yōu)化配置。所以，解決食品安全問題，是確保社會主義市場經(jīng)濟健康發(fā)展的內(nèi)要要求。
打好食品安全“保胃戰(zhàn)”，是全面推進依法行政的重要內(nèi)容。提高政府立法質(zhì)量，是切實推行依法行政的前提，當前，我國的食品安全法律體系已經(jīng)初步形成，但部分法律不能很好適應當前復雜的食品安全形勢，如90年代初頒布的《產(chǎn)品質(zhì)量法》、《食品衛(wèi)生法》至今還在沿用，同時食品安全標準體系不夠完善，執(zhí)法部門往往面臨無法可依的尷尬境地。嚴格行政執(zhí)法，做到有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究是依法行政的關鍵，當前食品安全的監(jiān)管存在多頭管理的格局，有些領域沒人管、有些領域重復管，還局部存在相互推諉、執(zhí)法走過場的情況，甚至部分干部知法犯法、權錢尋租，為食品違法生產(chǎn)者提供保護傘。所以，逐步建立、完善食品安全法律和檢測標準體系，形成各大部門相互協(xié)調(diào)、聯(lián)動監(jiān)管的食品安全管理格局，是全面推進依法行政的強大動力。
打好食品安全“保胃戰(zhàn)”，是擴大對外開放、樹立國際形象的重大舉措。對外出口是我國經(jīng)濟快速增長的強大動力，加入wto后，進一步擴大對外開放、與國際全面接軌是我國的戰(zhàn)略任務，然而當前頻發(fā)的食品安全事件影響我國國際形象，國外商場偶有出現(xiàn)“本店無中國奶粉”的諷刺廣告，一些國家以此為由，人為設置貿(mào)易壁壘、實行貿(mào)易歧視政策，甚至出現(xiàn)34個國家禁止進口中國月餅的慘狀。誠然，貿(mào)易保護主義是我國食品出口受制的一條因素，但我們更應當從食品質(zhì)量的角度進行反思，切實做好食品安全工作，牢牢把好食品質(zhì)量關，樹立中國產(chǎn)品形象，這才是擴大對外開放、樹立國際形象的務實之舉。
打好食品安全“保胃戰(zhàn)”，是深入貫徹落實科學發(fā)展觀、構建和諧社會的具體體現(xiàn)。科學發(fā)展觀的核心是以人為本，食品不安全最直接的受害者是人民群眾，把加強食品安全作為“民心工程”來抓，是心系群眾冷暖安危、真正為民辦實事辦好事的光彩事業(yè)，同時，人民群眾是食品的生產(chǎn)者和加工者，解決食品安全問題理應充分發(fā)揮人民的協(xié)同作用，這是對“發(fā)展為了人民，發(fā)展依靠人民”的具體運用。食品安全關系千家萬戶，是“天大的事”，頻頻發(fā)生的食品安全事件使社會擔憂情緒增加，嚴重影響了人民群眾的幸福感和安全感，甚至還會激發(fā)社會矛盾、引發(fā)群體性事件，不利于社會的和諧穩(wěn)定，解決食品安全問題，讓人民群眾吃的安心、吃的舒心，是維護社會安定有序的科學前提。
作為擁有13億人口的發(fā)展中國家，我國人口多、底子薄，食品安全產(chǎn)生的原因深刻而復雜，食品安全的治理任重而道遠，各大職能部門要認清食品安全的嚴峻形勢，見機早、行動快，相信在政府多管齊下的治理下、民眾積極配合的協(xié)同下，食品安全問題能逐步向好并最終得到解決。
回一樓：十二五規(guī)劃把提升對外開放水平列入戰(zhàn)略任務，科學發(fā)展觀強調(diào)統(tǒng)籌對內(nèi)改革和對外開放，用好國際國內(nèi)兩個市場。在經(jīng)濟全球化、國際化日益加劇的當今，樹立國際形象可并非僅是外交的事。以下是我的反思：
1不是真題，莫算字數(shù)，如果是真題，拿掉對外開放那個分論點，或是刪減一些論述，即可滿足字數(shù)要求。還可以根據(jù)全面小康社會展開論述——從吃飽到吃好，也可以結合產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整展開論述——食品行業(yè)多小濫散，門檻低、鏈條長，產(chǎn)業(yè)結構不合理?！裕瑑H供參考，考場上，我會更加簡潔，點到為止，并多摘用一些材料案例。我是從反思的角度寫這篇文章，存在爭議就對了。關于科學發(fā)展觀那段，科學發(fā)展觀，發(fā)展為了人民，發(fā)展依靠人民——這是以人為本。食品安全治理，為了人民，依靠人民——這是對科學發(fā)展觀的運用。有些q友卻看不出個所以然。申論難，難在閱卷者的水平參差不齊，你在表現(xiàn)自己水平的同時，還要考慮他們的水平。實際閱卷中，閱卷老師的水平不一樣、喜好也不同，一些本身就在政府工作的閱卷老師可能更喜好正兒八經(jīng)的版文，而一些在學校上課的老師或是研究生，可能比較喜歡活潑一些的筆調(diào)，運氣成分很大。一篇文章拿給一些領導看，他們說是很好的文章，發(fā)到壇子卻備受爭議。
3根據(jù)習近平《努力克服不良文風積極倡導優(yōu)良文風》的講話精神，提倡以百姓喜聞樂見的“鮮明樸實、生動活潑”的語言，所以在本文總體做到凝練、精簡、規(guī)范的前提下，少量引入“鮮明樸實、生動活潑”的語言。以前我絕對不會用“保胃戰(zhàn)”，我現(xiàn)在會考慮用，這是官方多次提到的表述，也是中國語言文字的神奇之處。比如一些新華網(wǎng)社論的一些很生動的網(wǎng)絡詞匯：打醬油——食品安全監(jiān)管中，政府不能成為打醬油者。躲貓貓——確保信息公開透明化、及時化，莫讓行政公開躲貓貓。（但這是試水的行為，一定不能用多，一篇文章一個足矣。）。
4今年春晚，跟過去很不一樣，更加生動活潑、平易近人。我今天參加的浙江民營經(jīng)濟電視會議，省委書記以及其他領導人，講了很多引發(fā)全場笑聲的生動表述，比如：大意是——讓產(chǎn)能落后的，該死的企業(yè)早點死，科技密集型的企業(yè)，要給水給電，盡量救活。我手中兩分省考評分標準也都有提到一點：根據(jù)習近平改文風的要求，力戒假大空，云云。改文風，我覺得會對今后的申論走向影響頗大。使用一些生動的表述已經(jīng)成為一種潮流，官方多次在重要會議和工作報告中使用，這也是改文風的一個探索。
5寫申論看題目，如果是那種涉及到很嚴肅的政治問題的題目，就要用一本正經(jīng)的版文筆觸，一是一，二是二，不能開玩笑，要讓閱卷的人都覺得，這是個嚴肅問題。對于那種不是特別嚴肅的，根據(jù)“嚴肅”等級，可以適當?shù)氖褂靡恍┹p松筆觸，讓閱卷的人感覺不那么緊張，還可以偶爾幽上一默。畢竟"嚴肅“很累的。尤其是改卷的時候，閱卷的人一天要閱大約2000份，處于高度緊張，如果可以讓其心領神會、莞爾一笑，應該會增加不少印象分。況且閱卷者大多為高校老師和研究生、博士生，而非政府工作人員。按照嚴肅從高到低，我認為國家安全是第一等；涉及保密，政黨執(zhí)政力為第二等；食品安全，文明執(zhí)法，社會公信、公德等問題是第三等；其他社會現(xiàn)象是第四等。
6這些想法是否正確，也只能到考場上用分數(shù)驗證了。再看我以前發(fā)的一個帖子：用辯證思維看待申論的作答要求：
當前，申論是“戴著鐐銬的舞蹈”這一觀點得到較多人的認可，師兄也同意這一觀點。師兄覺得“鐐銬”和“舞蹈”是一對辯證的關系。
“鐐銬”是申論寫作的條件，申論的性質(zhì)決定了申論寫作是半官樣文章，看待問題要站在政府的角度，提出對策要符合政府的職能，文字用語要精簡、規(guī)范，并要要有一定的政治性術語。
“跳舞”是申論寫作的目的，文章無好壞，只有特色之分，如何在申論寫作之中跳好舞、表現(xiàn)出特色，讓閱卷老師眼前一亮，從而展示出考生的個性和水平。
“鐐銬”和“跳舞”有其對立性：“鐐銬”是一種束縛，要求四平八穩(wěn)、中規(guī)中矩，是中庸之道；“跳舞”是一種解脫，要求展現(xiàn)個性，展現(xiàn)水平，要做到與眾不同，有一定的新意?！扮備D”和“跳舞”分別強調(diào)不同的側重點，這是它們的對立性。
“鐐銬”和“跳舞”有其統(tǒng)一性：一方面“鐐銬”是申論的屬性要求，是“跳舞”的條件，是“跳舞”的舞臺，不注重“鐐銬“這一申論前提條件和硬性要求，申論寫作時只顧個性發(fā)揮，那么“跳舞”就會失去章法并跌落舞臺，跌落舞臺摔不死你也至少把你淘汰出局了。另一方面，“跳舞”是申論的目的，“鐐銬”是“跳舞”的道具，用好這一道具，跳出水平、跳出風采和個性。寫申論，不能沒有“舞蹈”的“鐐銬”，也不能沒有沒有“鐐銬”的“舞蹈”，這是它們的統(tǒng)一性。
那么，如何掌握好“鐐銬”和“跳舞”的內(nèi)在聯(lián)系？這就要求考生在寫作的時候，一方面不能丟下“鐐銬”——不遵循申論的官樣本性自由發(fā)揮、站在政府的對立面過于批評政府；另一方面又不能帶上太大的“鐐銬”——生搬硬套萬能八條、政府工作報告、文件內(nèi)容。所以，“鐐銬”是必須戴的，但是要戴的合適、戴的恰好，“舞蹈”也是必須跳的，動作幅度不用太大，卻又能顯出風采。
所以萬能八條是有用的，政府工作報告是有用的，官方文件也是有用的，人民日報也是有用的，這是申論的“鐐銬”，這是申論寫作的共性，這點不能否認。
但是，每個人“跳舞”的節(jié)奏和動作又是有所區(qū)別的，不要一味的聽從某個培訓機構的作答方法，也不要盲目相信某些申論高手的高分技巧，他們的“鐐銬”你可以借鑒，但最終要批判學習、揚棄吸收，形成自己的申論思維，編排出自己的“舞蹈”，這是申論寫作的個性，同樣要重視。
注：師兄的這個觀點，是對馬克思哲學的嘗試運用，也希望各位學友批判學習、揚棄吸收！顯然，申論是有很多條條框框的，比如字數(shù)要求、閱卷老師的喜好。我的申論似乎陷入了困境：要嚴謹規(guī)范，又想生動活潑，當前來看，還是要先求穩(wěn)再求新，不斷在嚴謹和生動之間博弈，最終取得一個微妙的平衡。
以下是考慮申論字數(shù)（食品安全的廣東真題字數(shù)要求1500字左右），兼顧各種水平的閱卷老師能力、喜好，刪減修改后的文章：
保障食品安全意義重大而深遠大師兄。
“民以食為天，食以安為先”，食品安全問題關系人民群眾的切身利益。改革開放以來，我國食品行業(yè)快速發(fā)展，食品總量穩(wěn)步提升，食品種類日益多樣化。但食品安全事件頻頻發(fā)生，讓人膽戰(zhàn)心驚、食之難安，嚴重影響了人民的幸福感和安全感，也讓民眾對政府的監(jiān)管能力產(chǎn)生了質(zhì)疑，損害了政府的公信力。解決食品安全問題，是事關經(jīng)濟、政治、社會全局發(fā)展的大事。因此，保障食品安全，意義重大而深遠。
保障食品安全，是維護市場經(jīng)濟有序發(fā)展的關鍵之舉。市場經(jīng)濟下的商品是用于交換的，商海無涯“信”作舟，沒有誠信就沒有交換，沒有交換就沒有市場。當前食品安全事件中凸顯的見利忘義、損人利己、以假充真、以次充好等丑惡現(xiàn)象，嚴重損害了我國市場經(jīng)濟的誠信體系，使市場經(jīng)濟難以健康運行。同時，如毒奶粉、毒豆芽、毒香腸等不符合食用標準的問題食品，是不具有任何社會價值的，嚴重浪費了社會資源，并且在召回、銷毀問題食品的過程中還要進一步浪費巨大的人力物力，有悖于資源的優(yōu)化配置。所以，解決食品安全問題，是確保社會主義市場經(jīng)濟健康發(fā)展的內(nèi)要要求。
保障食品安全，是全面推進依法行政的重要內(nèi)容。提高政府立法質(zhì)量，是切實推行依法行政的前提，當前，我國的食品安全法律體系已經(jīng)初步形成，但部分法律不能很好適應當前復雜的食品安全形勢，如90年代初頒布的《產(chǎn)品質(zhì)量法》、《食品衛(wèi)生法》至今還在沿用，同時食品安全標準體系不夠完善，執(zhí)法部門往往面臨無法可依的尷尬境地。嚴格行政執(zhí)法，做到有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究是依法行政的關鍵，當前食品安全的監(jiān)管存在多頭管理的格局，有些領域沒人管、有些領域重復管，還局部存在相互推諉、執(zhí)法走過場的情況，甚至部分干部知法犯法、權錢尋租，為食品違法生產(chǎn)者提供保護傘。所以，逐步建立、完善食品安全法律和檢測標準體系，形成各大部門相互協(xié)調(diào)、聯(lián)動監(jiān)管的食品安全管理格局，是全面推進依法行政的強大動力。
打好食品安全“保胃戰(zhàn)”，是擴大對外開放、樹立國際形象的重大舉措。對外出口是我國經(jīng)濟快速增長的強大動力，加入wto后，進一步擴大對外開放、與國際全面接軌是我國的戰(zhàn)略任務，然而當前頻發(fā)的食品安全事件影響我國國際形象，國外商場偶有出現(xiàn)“本店無中國奶粉”的諷刺廣告，一些國家以此為由，人為設置貿(mào)易壁壘、實行貿(mào)易歧視政策，甚至出現(xiàn)34個國家禁止進口中國月餅的慘狀。誠然，貿(mào)易保護主義是我國食品出口受制的一條因素，但我們更應當從食品質(zhì)量的角度進行反思，切實做好食品安全工作，牢牢把好食品質(zhì)量關，樹立中國產(chǎn)品形象，這才是擴大對外開放、樹立國際形象的務實之舉。
保障食品安全，是深入貫徹落實科學發(fā)展觀、構建和諧社會的具體體現(xiàn)?？茖W發(fā)展觀的核心是以人為本，食品不安全最直接的受害者是人民群眾，把加強食品安全作為“民心工程”來抓，是心系群眾冷暖安危、真正為民辦實事辦好事的光彩事業(yè)，同時，人民群眾是食品的生產(chǎn)者和加工者，解決食品安全問題理應充分發(fā)揮人民的協(xié)同作用，這是對“發(fā)展為了人民，發(fā)展依靠人民”的具體運用。食品安全關系千家萬戶，是“天大的事”，頻頻發(fā)生的食品安全事件使社會擔憂情緒增加，嚴重影響了人民群眾的幸福感和安全感，甚至還會激發(fā)社會矛盾、引發(fā)群體性事件，不利于社會的和諧穩(wěn)定，解決食品安全問題，讓人民群眾吃的安心、吃的舒心，是維護社會安定有序的科學前提。
作為擁有13億人口的發(fā)展中國家，我國人口多、底子薄，食品安全產(chǎn)生的原因深刻而復雜，食品安全的治理任重而道遠，各大職能部門要認清食品安全的嚴峻形勢，見機早、行動快，相信在政府多管齊下的治理下、民眾積極配合的協(xié)同下，能打好這一場食品安全“保胃戰(zhàn)”。
后記：帶著這個問題，我問了一些資深閱卷老師，他們的意思大體相同——閱卷老師不是老古板，有沒有這些字眼并不直接影響分數(shù)，他們看的是文章的思想和整體的表達能力。并非拼湊一些諸如“保胃戰(zhàn)”、打醬油者等詞匯就是生動了，要通過文章整體的順暢表達，寓思想于文字，才是真的生動。
當然，如果能做到整體文章的規(guī)范、嚴謹、質(zhì)樸、簡約，文章中有一些生動活潑的詞匯：“保胃戰(zhàn)”、打醬油者等，能夠體現(xiàn)中華文字的奧妙，也能夠體現(xiàn)考生對社會大局的關注。
由此，申論文章的“生動”“嚴謹”我已經(jīng)找到了平衡點?！菊骖}演練】424聯(lián)考“家底”，小女子國考前最后一次作業(yè)，童鞋們抓住機會猛拍磚吧！2011年424聯(lián)考申論“家底”
1、根據(jù)“給定資料”，概括說明人口普查要掌握我國人口哪些方面的基本信息？并分析這些信息對我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要意義。（400字）。
基本信息：
（一）人口總數(shù)量、出生率、死亡率、男女比例、年齡結構、人口素質(zhì)、地區(qū)分布、城鄉(xiāng)分布、人口密度等基本情況。
（二）針對特殊人群的調(diào)查，包括城市流動人口、計劃外生育者，以及來歷不明、疑似被拐兒童和婦女等。
（三）住房情況摸底，包括住房代售率、住房空置、本戶住房建筑面積、本戶住房間數(shù)，以及多處購房、多城購房，“人戶分離”情況。
意義：
（二）優(yōu)化人口機構，為經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整提供人力資源；
（三）摸清房地產(chǎn)市場供需情況，為國家科學制定相關政策提供對照和參考；
（四）查明我國在教育、養(yǎng)老等民生問題上存在的漏洞，建立健全社會保障體系；
（五）進一步推動城鎮(zhèn)化建設，完善城市配套基礎設施。（393字）。
2、“給定資料5”提到了某市在人口普查工作中遇到的主要問題，假定你是一名普查員，請你提出解決這些問題的具體措施。（300字）。
（一）針對“入戶難”的問題，應加大宣傳力度，可聯(lián)合街道、居委會在居民區(qū)擺設展臺、懸掛橫幅，發(fā)放《致小區(qū)居民的一封信》，向居民講清人口普查的意義，介紹入戶登記具體情況，爭取居民理解。
（二）針對個人信息遭泄露的問題，應加強對普查員職業(yè)道德素養(yǎng)教育，并將其照片張貼在小區(qū)門口，公布舉報電話，接受群眾監(jiān)督；同時，與普查對象簽訂《保密承諾書》，確保其隱私不被泄露，爭取居民信任。
（三）針對“人戶分離”的問題，普查員應主動提供上門服務，按照自住房和租住房的不同，提醒住戶準備好家人證件或房東信息。
（四）針對個別居民“難溝通”問題，加強普查員專業(yè)培訓，要求持證上崗，與居民溝通時態(tài)度誠懇、服務周到，爭取居民配合。（291）。
3、假如你是某街道辦事處的一名工作人員，請根據(jù)給定資料6—8，擬寫一份《某街道辦事處關于改進老年人服務工作的指導意見》。（400字）。
某街道辦事處關于改進老年人服務工作的指導意見。
近年來，我國逐漸步入老齡化社會，由此引發(fā)的關于養(yǎng)老理念、養(yǎng)老制度和“421”家庭結構養(yǎng)老的諸多問題成為各界關注熱點。為了進一步社區(qū)加強老年人服務工作，讓廣大老年朋友老有所養(yǎng)、老有所樂，特制訂如下指導意見：
一、加大養(yǎng)老投入，完善養(yǎng)老機構，增加社區(qū)養(yǎng)老院數(shù)量。
二、轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)居家養(yǎng)老觀念，建議家庭結合實際情況，選擇更務實、合理的養(yǎng)老模式。
三、倡導“居家、社區(qū)、社會”相結合的多層次養(yǎng)老模式，招募養(yǎng)老志愿者，集個人、家庭、社區(qū)、社會的合力為老年人提供服務。
四、實行養(yǎng)老護理員職業(yè)準入制度，培養(yǎng)專業(yè)的養(yǎng)老護工、醫(yī)師、營養(yǎng)師等。
五、與附近大學聯(lián)合，創(chuàng)建老年人大學，滿足老年人精神需求。
六、弘揚“尊老敬老”的家庭美德，呼吁子女多關懷父母的物質(zhì)、精神需求。
某年某月某日（389字）。
4、結合“給定資料”，以“家底”為題，聯(lián)系實際，寫一篇文章。（800字）。
家底。
——論第六次人口普查的意義。
2010年，國家實施“十一五”規(guī)劃的最后一年，國務院開展了第六次全國人口普查，對我國的國情國力進行了全面調(diào)查，為我國客觀掌握人口信息、全面把握基本國情、促進經(jīng)濟社會全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展提供了重要依據(jù)?！笆濉笔侨娼ㄔO小康社會的關鍵時期，也是深化改革開放、加快經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的攻堅時期，第六次人口普查無疑為“十二五”規(guī)劃的全面開展摸清了家底，其重要意義不言而喻。
摸清家底，把握國情，是貫徹落實科學發(fā)展觀、全面建設小康社會的需要?？茖W發(fā)展觀的核心是以人為本，人最寶貴的資源。第六次全國人口普查對我國的人口數(shù)量、素質(zhì)、結構等進行了全面摸底排查，為黨和政府在經(jīng)濟社會發(fā)展的重大領域進行國策制定、制度優(yōu)化、政策完善、戰(zhàn)略調(diào)整等提供了有益的參考。
摸清家底，把握國情，是轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式、實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整的需要。加快經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變是“十二五”時期發(fā)展的主線，而產(chǎn)業(yè)結構優(yōu)化又是轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的主攻方向。產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整最大的阻力和動力都來自于人，如果不能實現(xiàn)人口結構優(yōu)化，產(chǎn)業(yè)發(fā)展也必然面臨“無源之水”的窘境。目前，我國人口素質(zhì)偏低、結構失衡，導致自主創(chuàng)新能力不足、產(chǎn)業(yè)層次低，大大影響了科學發(fā)展的進程。摸清人口家底為改變這一現(xiàn)狀提供了前提基礎。
摸清家底，把握國情，是構建社會主義和諧社會、保障人民共享改革發(fā)展成果的需要。第六次人口普查折射出了我國在民生領域的諸多問題，比如：幼兒“入園難”、人口老齡化、城市交通擁堵、公共服務設施不足等。這些問題的存在，成為社會發(fā)展的不和諧之音，影響了全體人民成果共享的實現(xiàn)。“民之所憂、我之所思，民之所思、我之所行”，第六次人口普查集中反映了新形勢下的民生訴求，為我們下一步解決人民群眾“所憂、所思”指明了方向。
摸清家底，把握國情，是應對國際競爭，融入世界經(jīng)濟發(fā)展大浪潮的需要?！秾O子兵法》有云：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆?！毙滦蝿菹拢覈C合國力不斷提高，但在千帆競發(fā)、百舸爭流的國際競爭中，稍有松懈就會落后。通過第六次人口普查，我們進一步認清了我國經(jīng)濟總量領先世界、但人均占有量不足的國情，為我國找出差距、奮起直追、躋身世界中等發(fā)展國家之列提供了科學的比照。
總之，發(fā)展中國特色社會主義是一項“摸著石頭過河”的偉大事業(yè)，機遇中蘊含著挑戰(zhàn)，我們要按照科學發(fā)展觀的要求，以第六次全國人口普查為契機，認清形勢，立足實際，奮力開創(chuàng)經(jīng)濟社會科學發(fā)展的新局面。（974字）。
省考申論文章妙招篇四
國考申論考試確定文章主題是考生們解題的關鍵，但是如何確定主題就成了很多考生的難點，今天我們將與大家分享幾種確定公務員申論主題的小技巧，教你學會如何快速尋找主題。
技巧一、根據(jù)題干來確定文章主題。
如何根據(jù)國考申論文章題干來確定主題？議論文題干多種多樣，但通過審題，有時可以幫助我們確定文章的主題。
例如：請根據(jù)給定資料和社會生活實際，以《認真負責應該成為工作的底線——學習“最牛校長”有感》為題，寫一篇議論文。這是一個比較喜人的題干，因為題干部分出現(xiàn)了文章的標題，標題里又恰巧埋藏了文章的中心論點，即認真負責應該成為工作的底線，我們只要圍繞“認真負責”展開就不會跑題，即通過審題，我們確定了文章的主題。
但是，華圖教育資深專家通過瀏覽歷年真題發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)的公務員申論文章主題，是不能通過僅僅靠審題來搞定，哪怕是給定了文章的標題，有時這個標題也是含糊的，富有一些隱含信息的，例如《歲月失語唯石能言》，“石”具體指的是什么，我們并不知道，這就涉及我們即將介紹的第二種方法，即通過高度材料來確定文章主題。
技巧二、根據(jù)高度材料來確定文章主題。
高度材料，涉及到高級領導講話、一些高級會議及一些高度凝練的語言等。
例如2010年7月16日，國務院召開第六次全國人口普查電視電話會議，中共中央政治局常委、國務院副總理、第六次全國人口普查領導小組組長李克強出席會議并講話。他強調(diào)，人口普查是一項重大的國情國力調(diào)查，要按照科學發(fā)展觀的要求，堅持依法普查、科學普查、客觀摸清人口信息。全面把握基本國情，為促進經(jīng)濟社會全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展提供重要依據(jù)。
通過材料可知，講話者--李克強為高級領導，講話的客體為“人口普查”，因此可以基本上確定，本篇材料主要圍繞“人口普查”這一事件展開，再結合后面的材料，則可確定主題為“人口普查”或“人口統(tǒng)計工作”“人口工作”。更多申論答題技巧盡在華圖教育公務員考試網(wǎng)。
技巧三、總結材料內(nèi)容法。
如果通過審題、不能明確國考申論文章的主題，材料里面又沒有高度材料或者通過高度材料，依然很難理清文章的主題，大家不要急，我們還有第三種方法，即總結材料內(nèi)容法。接下來以2013年國考副省級的這道題為例。
各則材料內(nèi)容總結如下：
材料1：案例型材料，大學生村官策劃傳統(tǒng)婚禮，及傳統(tǒng)民俗文化的重要性。
材料2：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的重要性及現(xiàn)狀。
材料3：菊兒胡同等歷史建筑由于遵循“傳統(tǒng)文化肌理”保留了文化資源，受到好評。
材料4：媽祖文化的發(fā)生與發(fā)展傳播。
材料5：平陽鶴溪缸窯的歷史與現(xiàn)狀。
材料6：關于文化遺產(chǎn)保護的一些言論。
小編發(fā)現(xiàn)以上材料內(nèi)容，表面上關聯(lián)性似乎不大，但通過觀察，可以看到，材料1說的傳統(tǒng)民俗文化，應屬于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，而材料3屬于物質(zhì)文化遺產(chǎn)，材料4、5可以歸類為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，由此可見，六則材料主要說的是“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、“物質(zhì)文化遺產(chǎn)”，合起來即為“文化遺產(chǎn)”，即為材料主題。
省考申論文章妙招篇五
一般來說提出提出對策出題方式分為兩種，直接提對策和概括問題再提出對策。
1、直接提對策：如2020年副省中反映的問題需要妥善處理，假如你是某市政府職能部門的一名工作人員，領導安排你處理此事，請你提出解決問題的具體措施。(20分)。
針對這樣的題目，考生只需要找到材料中有哪些問題需要處理，所提建議能解決材料中每一個問題即可。
2、概括問題+提出對策,概括p縣農(nóng)家樂存在的問題，并據(jù)此提出相應的改進建議。(30分)。
針對這樣的題型，考生需要先概括材料中農(nóng)家樂的所有問題，再一一提出相應的解決建議，注意建議要解決材料中的所有問題。
3、評分標準：分析部分老字號發(fā)展面臨的困境，并從政府角度提出有效幫扶措施。(20分)。
要求：針對性強，措施合理，操作可行。不超過250字。
考生需要了解題干中的針對性強、措施合理、操作可行具體是什么意思，這也是考官對于考生的評分標準，決定這道題分數(shù)的高低，其中針對性強就是要求考生所提對策要解決材料中的所有問題;措施合理需要考生考慮實際情況，在現(xiàn)實生活中可以推行下去，例如符合性價比、倫理道德、當下技術、不偏激，不反動等;操作可行需要所提的對策有實際意義，即符合“主體+處境+做法+結果+啟示”。
二、如何讓對策充實飽滿，拒絕套路。
1、直接對策：尋找材料中的對策詞，政策要求，領導發(fā)言，專家建議、群眾訴求等。
2、間接對策：尋找問題，分析原因;注意材料中的案例，特別是國外經(jīng)驗教訓，需要立足本國國情，實際情況，因地制宜，量體裁衣。
3、知識積累：根據(jù)自身經(jīng)驗或所學知識，當直接對策和推出對策使用完畢，字數(shù)有剩余才進行自創(chuàng)對策。
總之，當考生做到此類題型時，答題過程中一定要去粗取精，寫重點，并且對策細化，符合評分標準。問題和對策不一定一一對應，但是對策一定要能解決所有問題，此外，問題和建議盡量分段。
無論往年考察頻率如何，但提出對策題在考試中出現(xiàn)的概率依舊很大。盡管單獨考察的次數(shù)較少，但是提出對策的思維和能力往往結合著其他題型進行考察。因此，應該高度重視此類題型。
省考申論文章妙招篇六
主體分析法，即分析問題時，從該問題涉及到的不同的利益群體展開分析，常見的利益群體有：個人，集體組織，政府，社會，國家等，當然，我們在使用的過程中，不可過于死板，在以上每一個主體范圍內(nèi)，依然可以按照不同的主體細化、分解。
以國考副省作文為例：
文明素養(yǎng)，是公民立身行事，安身立命的根本;是社會秩序和諧，長治久安的基礎;是國家文明建設，彰顯風范的前提。
將主體進行進一步的細化和分解，可謂打開新世界的大門：
以國考副省作文為例：
水雖簡單，蘊含真諦。水滴石穿，鍥而不舍的精神是成功者之所以突破萬難，勇攀高峰的基礎;隨境適行，隨遇而安的韌性是企業(yè)家之所以歷經(jīng)風浪，傲立潮頭的財富;普濟萬物，滋潤眾生的博愛是為政者之所以廣施仁政，民心所向的前提。
二、范圍(范疇)分析法。
范圍分析法，即分析問題時，從該問題涉及的不同范圍或范疇來展開。常見的范圍有經(jīng)濟、政治、文化、社會、生態(tài)，再比如，企業(yè)發(fā)展中必不可少，需加大投入的范圍有：資金、人才、技術、管理等。不同的問題范圍不盡相同，但卻在我們展開排比句的時候能夠派上大用場。
省考申論文章妙招篇七
歸納概括要求全面把握給定資料的內(nèi)容，深刻理解給定資料的含義，準確提煉事實所包含的觀點，并揭示所反映的本質(zhì)問題。歸納概括前幾年考察均為較為基礎，多數(shù)情況為考察概括問題等，但是近幾年考察形式較為靈活，如較為新穎的考察形式中有寫標題、填寫一句話、分析流程和要求等，而常見的考察形中也不僅僅是在考察概括問題，有考察過概括功能、措施，表現(xiàn)及危害等。因此，難度有所增加。
二、作答思路。
一、要審清題干，在審清楚題干的同時還要審清楚的是小字要求，如果要求中有較為特殊的要求，一定要著重關注。
二、回歸題干要求的給定資料中去尋取要點。
三、在對要點進行整合時，一般采用同義法、同主體法、同范圍法進行合并。
四、在書寫時要分條書寫，并且需要寫總括句，總括句分為實寫與虛寫，材料中可明顯提煉出來的總括句需實寫，或者在對所概括的作答內(nèi)容把握十分精準的前提下實寫;不好概括主題詞，無法簡要用一句話概括時需要虛寫。
(一)同義法。
概念：要點表述意思相同，語言表述方式不同。
頻率：最高。
方法：意思相同的點合而為一。
(二)同主體法。
概念：要點涉及的主體一致，相同主體進行合并。
頻率：一般。
方法：涉及主體多——把主體相同的點合而為一;涉及主體少——主體相同的點歸類。
(三)同范圍法。
概念：要點揭示的范疇一致，可以歸類。
頻率：低。
方法：按照五大領域、四大范疇、不同地域，進行歸類。
三、注意事項。
1、作答歸納概括題型時較為簡單的要點大家都可以找到，對于比較容易遺漏的要點要細心，通過對于材料的把握將要點全部尋取全。
2、總括句不一定每道題都要實寫，不好概括時虛寫。
省考申論文章妙招篇八
“申”可以理解成申述、申明、引申，“論”則是議論、論說、論證。申論就是針對特定事實提出對策并展開論述，表明自己觀點或言論的文章。申論要求在準確把握一定客觀事實的基礎上，作出必要的說明和引申，然后發(fā)表中肯見解，提出方略，進行論證。從這個角度來說，申論有兩個關鍵性的要素：一是申明或闡明特定事實，包括特定事實的表現(xiàn)、原因和對策；二是論證特定事實表現(xiàn)的準確性、原因的針對性和對策的有效性?？梢哉f，抓住了這兩個關鍵性因素，也就把握住了申論的本質(zhì)。
關于這個問題，2008年國家公務員考試申論大綱對此做出了明確的闡述：“申論材料通常涉及某一個或某幾個特定的社會問題或社會現(xiàn)象，要求應試者能夠準確理解材料所反映的主要內(nèi)容，全面分析問題所涉及的各個方面，并能在把握材料主旨和精神的基礎上，形成并提出自己的觀點、思路或解決方案，準確流暢地用文字形式表達出來?！?/p>
申論就是公務員在管理國家行政事務的過程中，針對特定的社會現(xiàn)象和問題，提出行政建議并展開論述從而表達自己行政意圖的文章，其本質(zhì)就是“官樣文章”。
申論就是“現(xiàn)代八股”，要求你做的四平八穩(wěn)的文章。從風格上來說，平和、中庸、凝重、沉穩(wěn)。具體來說：“高”“大”“全”“實”“精”
申論文章的“精”主要指申論語言一是要準確精練，二是要表達規(guī)范。
首先，申論文章要求語言準確精煉，切忌啰嗦和廢話過多。在這方面，請注意黨和政府的文件報告，其中的每個句子都不長，最長也不過20個字，其語言準確而簡練。同時，由于歷年國家公務員考試的閱卷老師多為中文系老師，所以一定要特別注意語言通順的問題，避免不必要的失誤。
其次，要注意申論語言的規(guī)范問題。申論作為一種文體，其語言是有特定風格和要求的，其闡述內(nèi)容也是具有一定規(guī)范的。例如“牢固樹立和全面落實科學發(fā)展觀”等提法是不能隨意改變的。因此，申論文章的語言表達一定要規(guī)范，避免在文中出現(xiàn)“搞好”、“弄好”等大實話和大白話，這方面的范文可以參考每一期《半月談》的《半月評論》。
申論文章要“高”、“大”、“全”，但要防止“假”而“空”，要做到“實”而“精”。雖然，我們強調(diào)寫作申論文章時要“大題小作”，但是要杜絕“空”字當頭，防止和克服空泛無物的毛病，要使文章有血有肉。歷次公務員的閱卷工作都有一個明確的要求，即所提出的對策要真實具體，否則，單純的泛泛而談是沒有價值的。因此，申論文章的“實”有兩層含義：一是要充實，二是要真實考試大。
所謂“充實”就是指申論文章分析的問題和提出的對策要具體可行。本書后面要告訴各位大量申論寫作的技巧和萬能模式，但不論是概述主要內(nèi)容的“萬能框架”，還是提出對策的“萬能八條”，這些都是框架或骨架類的內(nèi)容。骷髏是可怕的，然而當骷髏有了血肉的填充就有可能變成一個美女。因此，在進行申論考試時，尤其要注意用實際的內(nèi)容來填充萬能框架。
1000字，從5000～8000字的材料中找500～600字并非難事。在后面部分中，我們還會詳細討論直接從材料中提煉挑選內(nèi)容的技巧和方法。
所謂“真實”，就是要求內(nèi)容要符合材料的實際和社會的實際。提出對策時一定要結合實際，這一點非常重要。2006年1月份北京公務員申論考試第三部分的明確要求就是要聯(lián)系實際，不能脫離材料和實際瞎編亂造，要注意對策的可行性、有效性和針對性。
寫申論文章要“大題小作，作大題目”，不能像傳統(tǒng)作文一樣“小題大作”。顯然，這是一個不符合“常規(guī)”的主意。但是，大家千萬不要忘記，申論寫作區(qū)別于傳統(tǒng)的議論文章，它現(xiàn)在考查的重點是根據(jù)特定的問題或事實，分析原因，提出對策并加以論證的能力，考查的是綜合性能力，而不僅僅是單純的寫作和論證的能力，其重點在“論”，更在“申”。
例如，2006年國家公務員申論考試考查的是應對突發(fā)公共事件，實行危機管理的內(nèi)容。題目的要求是讓考生就如何提高政府應對突發(fā)公共事件的能力發(fā)表自己的看法。根據(jù)羅伯特．希斯的危機管理理論，我們知道，危機管理有“4r”組成：縮減(reduction)、預備(readiness)、反應(response)、恢復(recovery)。第一個“r”意味著危機管理者對于危機情景要努力防患于未然，使危機影響減少到最低限度;第二個“r”意味著要在危機發(fā)生之前就做出反應計劃和對有關人員進行危機處理的培訓;第三個“r”意味著危機一旦出現(xiàn)，微機管理者就要及時出擊，迅速遏制危機蔓延的勢頭;第四個“r”意味著危機過后，管理者要對恢復工作和重建進行有效的管理。根據(jù)這個理論，我們不難得出結論，政府要想有效地應對突發(fā)公共事件就必須在危機發(fā)生的不同的階段采取不同的措施，提高不同的能力。自然，單獨強調(diào)四個方面中的某一個都是不全面的。不過，在2006年的考試中，大部分的考生都是選擇了小題目，就危機管理的某個方面展開論述，得分自然是不會高的。
來看一下在考試過程中，考生寫的兩組題目：
第一組：
《勿讓天災變?nèi)说湣?、《預則立，不預則廢》、《大自然的警鐘》、《應對突發(fā)事件關鍵在于及時》、《未雨就要綢繆》、《如何降低解決突發(fā)公共事件的成本》第二組：
哪一組題目可能取得更高的分數(shù)呢?自然是第二組。盡管第一組的醒目形象，給人印象深刻。但是，使用這些題目的文章由于主題思想過于狹窄，或者強調(diào)單純的預防，或者強調(diào)單純的反應，總之容易漏掉關鍵性內(nèi)容，從而不容易得高分。
而第二組題目雖然平實，但只要論述順暢，要點明確，就很容易得高分，至少不會丟基本分。遺憾的是，在這個問題上，很多人包括一批輔導老師至今仍然認為第一組題目要比第二組題目可能得分高。
在這里，各位可能還會擔心一個問題，那就是寫大題目是否容易犯空洞無物的毛病呢?實際上，這種擔心有道理，但完全可以避免。首先，大題目并不代表觀點不鮮明，例如《以科學發(fā)展觀統(tǒng)領招商引資工作》、《樹立以人為本的安全觀》、《建設社會主義新農(nóng)村的關鍵是發(fā)展生產(chǎn)力》等題目，看起來雖然有些大，但是觀點都很鮮明，不會給人空泛的感覺;其次，大題目也并不等于空泛，申論文章完全可以寫得非常實。關于這個問題，在后面的內(nèi)容里會進行詳細的分析。
申論文章的“全”包括兩個方面的要求：一是內(nèi)容涵蓋的面要全;二是思維要周全，善于運用辯證思維，不能以偏概全。
內(nèi)容涵蓋要全面，這一點很容易理解，因為申論試題的前兩部分的閱卷一般是根據(jù)標準答案實行采分制，按點給分，所以答案務必要根據(jù)材料反映的主要內(nèi)容進行全面歸納。只有如此，才能保證多得分，得高分。
思維要辯證周全。聯(lián)系和發(fā)展是辯證法的根本特征，具體問題具體分析是辯證法的精髓。一是要求思維要全方位，多角度。在寫作申論文章時，應該善于運用多角度的分析方法，要全面的思考問題。例如分析宏觀現(xiàn)象的原因不僅要想到經(jīng)濟的原因、政治的原因，還要想到文化的原因，要學會從政治、經(jīng)濟、文化、社會等不同的角度去分析。分析具體的、微觀的社會問題要學會從思想觀念、制度機制、考試大收集監(jiān)管落實、主體素質(zhì)等方面去尋求原因。評價事件，既要看到問題的表象，又要考慮到問題的實質(zhì)，要公正客觀的進行評價;提出解決問題的方案，既要克服弊端，又要發(fā)揚成績，如此等等。
二是要求學會進行辯證分析。對于辯證分析方法，我們每個人似乎都懂一點，但是真正能把辯證法應用到申論寫作中去的就寥寥無幾了。我們不妨先來做一個小小的測試：諸位親愛的兄弟姐妹認為“有用”長壽還是“無用”長壽呢?你的回答如果是二選一，那就說明你的思維還不夠辯證。原因很簡單，有用的東西可能長壽，而無用的東西也可以長壽。老母雞能下蛋，主人就不會殺它，就能長壽;樹林里的歪樹，毫無用處可言，自然不會有人動他，也能長命百歲。做這個測試的目的就是要告訴你，在分析申論材料和構思申論文章時一定要養(yǎng)成辯證思維的習慣。由于申論考試的角度、方式具有靈活性、機動性和多變性，有較大的開放性，所以應試者要善于運用發(fā)散性思維來進行答題，防止偏激偏極的思維，只有這樣才能符合申論文章平和中庸的風格。可以說辯證思維對我們解決實際問題和做好申論文章非常有幫助，例如2005年國家公務員申論考試對三農(nóng)問題的考查(詳細分析前后文)。
因此，為了能夠使你的思維更加辯證，你應該把辯證法的三大規(guī)律(對立統(tǒng)一律、質(zhì)變與量變規(guī)律、否定之否定規(guī)律)和聯(lián)系與發(fā)展八個基本環(huán)節(jié)(絕對與相對、必然與偶然、特殊與普遍、形式與內(nèi)容、現(xiàn)象與本質(zhì)、整體與部分、原因與結果、理想與現(xiàn)實)的相關內(nèi)容再加以體會，這會對啟發(fā)你的思維大有裨益。
升華主題。
申論文章所謂的立意高、主題高，不是空穴來風，信口開河，其判斷的標準和尺度主要體現(xiàn)在政治方面，即申論文章的立意和主題要有政治的高度。要保持一定的政治高度就必須培養(yǎng)良好的政治素養(yǎng)。政治素養(yǎng)主要包括：政治理論素養(yǎng)、政治立場和政治敏銳性。
首先，要想撰寫一篇優(yōu)秀的申論文章，必須具備一定的政治理論素養(yǎng)。要高度認同馬克思主義基本理論和社會主義基本制度，把黨和政府當前工作的中心任務和政策方針牢記于心。在當前的社會歷史條件下，就是要認真學習和牢固掌握科學發(fā)展觀、構建社會主義和諧社會等熱點政治理論，要密切關注與落實科學發(fā)展觀、構建社會主義和諧社會緊密相關的各類社會熱點問題。善于在科學發(fā)展觀與和諧社會理論的指導下觀察問題和分析問題，善于把社會熱點問題提升到科學發(fā)展觀的高度進行思考。例如，農(nóng)民工問題是當代中國社會中的一個熱點問題。當我們來分析這個問題時，我們不應當僅僅看到拖欠農(nóng)民工工資、農(nóng)民工社會保障力度不足、農(nóng)民工子女上學難等具體問題，還應當看到農(nóng)民工現(xiàn)象存在的這些問題如果解決不好，勢必會影響社會的公正，往更高的理論層次上說就是增加社會不和諧因素，不利于社會主義和諧社會的構建，從而最終影響整個國家和社會的科學發(fā)展。
其次，正確的政治立場也是升華申論主題的基本條件。所謂政治立場，就是人們在政治生活中所處的地位以及由此決定的人們觀察、分析、處理各種政治問題的根本立足點。政治立場與人們的階級地位及其政治利益密切相關，它來源于人們在政治實踐中的利益需求，反映著特定階級的根本利益和要求，是價值觀的根本前提和制約因素，決定著人們的價值選擇。我們在寫作申論文章的時候，一定要站穩(wěn)立場，堅定地站在人民和政府(政府是人民的政府)的立場上，從善意的角度出發(fā)，為改善和提高政府的決策水平出謀劃策，提出客觀而又中肯的建議或批評，要防止在申論考試過程中過于偏激和嚴厲地批評政府，甚至辱罵政府，把申論寫作當成了情緒的發(fā)泄。實際上，我們在閱卷過程中經(jīng)常遇到這種情況，可想而知，這種風格的試卷自然得分很低。
最后，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，保持對社會現(xiàn)象的政治敏感性也是升華申論主題的必備素質(zhì)。上個世紀20年代，美國的經(jīng)濟學家泰勒從女人裙子長短變化的現(xiàn)象看出了經(jīng)濟的走勢。他發(fā)現(xiàn)在經(jīng)濟狀況良好的時候，女人就會穿短裙子，以炫耀里面穿的長統(tǒng)絲襪;在經(jīng)濟狀況糟糕的時候，女人就無錢買絲襪，只得把裙邊放低。于是，有學者就提出了“裙邊理論”，這可以算作是透過現(xiàn)象看本質(zhì)的極好例子。也說明我們要把握社會發(fā)展的實質(zhì)、對具體社會現(xiàn)象保持敏感具有非常重要的意義。還是以農(nóng)民工現(xiàn)象為例，我們應當透過農(nóng)民工現(xiàn)象看到怎樣的本質(zhì)呢?透過拖欠農(nóng)民工工資、農(nóng)民工社會保障力度不足、農(nóng)民工子女上學難等具體現(xiàn)象，我們應該看到在這些現(xiàn)象的背后，在經(jīng)濟轉(zhuǎn)軌、社會轉(zhuǎn)型過程中存在著城鄉(xiāng)差距、社會不公等問題。再例如，2007年6月以來，媒體關注的“山西黑磚窯”問題，應該如何分析這個問題呢?當然，黑磚窯事件最讓我們震驚的是，在現(xiàn)代文明社會竟然還有這樣慘無人道、充滿血腥的壓迫和剝削。從這類事件中我們看到了黑窯主的貪婪、打手的兇殘和被拐工人的可憐。對于閑聊和獵奇來說，也許這種認識已經(jīng)算是深刻了，但對于申論寫作來說，這種認識還只能算是對表面現(xiàn)象的認識。我們應當透過這些現(xiàn)象清醒地看到，這類極端事件折射了當前大部分農(nóng)民工權利無保障、尊嚴被辱沒、人身受控制、利益遭損害的境遇，簡言之，黑磚窯事件表現(xiàn)出的本質(zhì)內(nèi)容是農(nóng)民工的利益問題。因此，如果申論考到相關的題目，我們提煉的論點應該就是“有效杜絕黑磚窯事件的關鍵在于通過采取各項措施保障和維護農(nóng)民工的各項權益，這也是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、促進社會和諧、實現(xiàn)科學發(fā)展的當務之急”。
上面多次提到了政治的概念，一提到政治，我猜想，很可能各位親愛的兄弟姐妹，尤其是各位親愛的姐妹們會感到有些不舒服。這種感覺是可以理解的，因為在我們的日常生活中，所接觸到的政治的概念已經(jīng)被妖魔化和污名化。其實，對政治抱有恐慌感和厭惡感是既不應該也沒有必要的，因為政治在本質(zhì)上是公正和善良的。要想說清楚這個問題，我們不妨看看政治到底是什么。在人類社會政治實踐的發(fā)展過程中，基于不同的立場和角度，人們關于政治的理解各不相同。有價值說、神學說、權力說和管理說之分。價值說認為政治是一種社會價值追求，是一種規(guī)范性道德。在中國以儒家為代表，認為政治就是對仁、義、禮、智、信的道德追求;在西方以柏拉圖和亞里士多德為代表，前者認為政治的本質(zhì)在于“公正”，后者認為政治就是要追求“最高的善”;神學說認為政治是一種超自然、超社會的體現(xiàn)和外化。在中國主要表現(xiàn)為“受命于天”的思想，在西方主要表現(xiàn)為“君權神授”的政治觀;權力說把政治理解為對權力的追求和運用。在中國以法家為代表，追求“法”、“術”、“勢”的政治之道，在西方以馬基雅維利、馬克斯．韋伯為代表，把政治理解為奪取權力、維護權力和擴大權力;管理學說把政治視為公共管理活動。不管通過哪種說法，我們都應該看到政治本身并不是邪惡的。
省考申論文章妙招篇九
第一，審題要先審題干。
某地中學舉辦“文明素養(yǎng)教育主題宣傳周”活動，假如你是相關負責人，校方請你在這次活動的開幕式上講話。
在讀完題干之后我們能夠得到什么信息呢?一是判斷文種。這道題目要求同學們寫一篇講話稿。這時我們需要在腦海中形成講話稿的一般格式。這道題目沒有特殊的要求，因此，我們得出這道題目需要寫出“標題、稱謂、正文”。需要注意的是講話稿無需寫落款，日期。二是審清主題、身份和場合?！拔拿魉仞B(yǎng)教育宣傳周活動，”“你是相關負責人，”“活動的開幕式?！碑斘覀兠鞔_了主題、身份和場合后，要注意的就是行文的語言表述。三是分析標題。《素質(zhì)養(yǎng)成，從學會道謝和應對致謝開始》從標題我們可以看出，這個講話稿需要圍繞的是素質(zhì)養(yǎng)成來進行擴展，并且標題告訴我們兩個思考的角度，一個是素質(zhì)養(yǎng)成，從學會道謝開始，一個是素質(zhì)養(yǎng)成，從學會應對致謝開始。因此，我們得出明確的作答對象，即素質(zhì)養(yǎng)成、致謝、道謝的相關要點。這就提示我們在找點時候要把關于這三個詞“素質(zhì)養(yǎng)成、致謝、道謝”的所有要點都找出來，一般情況下要點有問題、原因、影響、對策等，這就將一道比較復雜的貫徹執(zhí)行題轉(zhuǎn)化成了幾道簡單的歸納概括題。
第二，審題必須審要求。
(1)內(nèi)容具體，切合實際;(2)對象明確，切合題意;(3)語言生動，有感染力;(4)不超過500字。
申論作答必須要審要求，因為在要求中往往會給我們許多提示。同學們自己做題時要重點關注特殊要求，即在以往的題目中不常見的要求。一是內(nèi)容具體，切合實際，要求同學們作答時要符合材料，盡量采用材料原詞原句表述;二是對象明確，切合題意，出現(xiàn)對象明確意味這這道題目需要寫稱謂，并且必須切合題目的主題，場合以及自己的身份;三是語言生動，有感染力，需要注意的是根據(jù)“文明辦的負責人”的身份，和“素質(zhì)教育主題宣傳周活動開幕式”奠定了作答時的語言需要生動，有感染力。需要注意的是同學們作答時，答題要點是關鍵;四是不超過500字。字數(shù)要求比較多，同學們要注意分段書寫，表現(xiàn)出答題的邏輯性。
省考申論文章妙招篇十
燃夢歲月總結申論（2010年1月29日更新“鐘君pk徐一株”）。
2010國考已經(jīng)過去，無論是非成敗，反思自省后，令人收益頗多：一方面，這次申論考試61分，讓我更加堅信了自己對于申論的大多數(shù)觀點是正確的；另一方面，論壇朋友們的各種觀點，幫助我找到了需要自己改正和完善的錯誤和弱點。在此，我想把這些個人經(jīng)驗拿出來與大家分享，把能想到的經(jīng)驗都寫出來弄一個匯總性質(zhì)的帖子。由于我本身是在職公務員，平時工作實在是很忙，直到明年國考前，我不再單獨針對某個方面的觀點發(fā)主題帖了，只要有新的成熟觀點，我會隨時來這里不斷更新有關內(nèi)容。我是個厚道人，帖子中言語冒犯之處，請大家見諒。
目前，這個問題有很多答案，我的看法，實際上這只不過是一種考試類別的名字罷了，沒必要“申論乃申而論之”這樣扣字眼去研究。就好像你叫張三，你是個男的，另外一個叫張三的可能是個女的，光看名字，不看本質(zhì)，毫無意義。說到這里，我又想起了考試大綱（本人思維比較發(fā)散，請大家原諒）。申論的定義，連考試大綱里面都沒有說明，好多個輔導書或者網(wǎng)站上面的所謂“專家”卻在那里討論的一包勁，我真不知道制定大綱的教育部考試中心官員們看到這種情形是不是哭笑不得。
現(xiàn)”和“發(fā)明”的區(qū)別，我想你最起碼做到了不會跑題，不會忙活半天落得個牛頭不對馬嘴。
第二、模板pk神論。
中國人是善于對付考試的，所以申論模板的出現(xiàn)是歷史必然產(chǎn)物。嚴格按照三段論和那些“萬能n條”這些模板去作答的兄弟姊妹們，不少遭遇了滑鐵盧，于是有些人呼喊：模板已經(jīng)泛濫，老師已經(jīng)惡心，我們應該咋辦？我感到，申論到底該怎么寫，現(xiàn)今已經(jīng)逐漸演變成了一種玄學——說不清的東西。如果這樣發(fā)展下去，申論就真的成了“神論”了！但是，我們共產(chǎn)黨人是無神論者！如果根本不知道申論該怎么寫，那么你還去考什么試？你純粹成了去碰運氣！那還不如去買彩票算了，省時省勁兼做慈善事業(yè)。
我覺得所謂模板，你不如把它看成是一個文章結構的問題，一個人邏輯思維順序的問題（其實，你在現(xiàn)實生活中的一言一行都是按照這三大段來的，不信自己琢磨一下），按照提出問題、分析問題、解決問題（叫法很多但都一樣，比如“現(xiàn)象、原因、對策”，比如“是什么、為什么，怎么辦”）的大結構去寫，是絕對錯不了的。你得不了高分，不是結構的錯誤，而是你運用這種結構寫出來的文章一看就是生搬硬套，一看就是營養(yǎng)不良。用個最通俗的例子說明白點，結構如同一個人的骨骼，沒有骨骼，你是無法成為一個“人”形的，所以我們不可以舍骨骼而生。但我們?nèi)巳擞泄趋?，為啥還有美女和恐龍之分呢（高分和低分之分）？這并不是你有了骨骼的錯誤，而是你的血、你的肉、你的毛發(fā)、你的氣質(zhì)沒有與你的骨骼搭配好，讓人覺得很不協(xié)調(diào)。因此，那些埋怨模板的人，不如好好看看自己的文章內(nèi)容是不是很充實，遣詞用句水平如何，自己的字體是否美觀大方，卷面是不是多處涂改跟剛動完手術一樣？關于內(nèi)容充實的問題，我在這里重點解釋一下，還是舉例子來說吧：提出對策“加快相關立法，加強執(zhí)法力度，做到有法可依，執(zhí)法必嚴”，你覺得跟下面這樣寫有區(qū)別嗎——“由立法部門牽頭，組織國內(nèi)專業(yè)人士和海外專家，盡快組建海洋立法工作領導小組，把《海洋保護法》列入國家立法計劃。在近海城市設立專門的監(jiān)管海洋環(huán)境的職能部門，對破壞海洋環(huán)境的單位和個人依法予以經(jīng)濟直至刑事處罰。通過上述措施，做到有法可依，執(zhí)法必嚴?！碧自捠且f的，但是你光說套話，等于沒說，這就是“內(nèi)容充實”的意思。
一件事，大家還記得小學寫作文，寫敘述文剛剛學會“倒敘”的時候嗎，是不是感到非常的驚喜，非常的耳目一新？其實這就是一種創(chuàng)新，但這種創(chuàng)新不是完全脫離現(xiàn)實（倒敘也是有起因、發(fā)展、高潮、結局這幾個部分組成的）。
第三、現(xiàn)象pk本質(zhì)。
我們看到材料，要分清楚現(xiàn)象和本質(zhì)，其實這也是一個度的問題，是一個文章立意的問題。比如工廠和住宅區(qū)混在一起噪音很大，印刷廠的污水把河里的魚毒死了。你看到材料中提到這個，你覺得文章的主旨是什么？如果你大力宣揚環(huán)境保護重要性，那就片面了，因為這只是個現(xiàn)象罷了。如果你一下子上升到大談建設和諧社會問題，那就太假大空了，因為你這個主旨范圍太大、內(nèi)容太多。如果你寫經(jīng)濟建設和環(huán)境保護的辯證關系，那就恰到好處。
還想舉個很有代表性的例子，是從論壇上哪個帖子里面看到的。材料的大體意思就是說“老百姓到政府部門辦事難，農(nóng)民拿到手的國家補貼都縮了水”之類的這種社會現(xiàn)象，如果我們來分析這個材料寫一篇申論，你會怎么立意？為什么會出現(xiàn)這些現(xiàn)象呢？一般人的想法大概是“服務型政府、三農(nóng)問題”這類主題，更差的就是跟前面說的一樣又開始鼓吹什么“和諧社會”了，請大家看看高手是怎么立意的。有一位省委書記一語中的：“這些現(xiàn)象都是官僚主義、形式主義在作怪！”服了嗎？不服不行?。∪思掖_實一句話說到了點子上，確實透過現(xiàn)象認識到了本質(zhì)。
第四、趙括pk順溜。
實戰(zhàn)者又分為兩種，其中一種確實不知道自己是怎么考了高分，他們自己覺得寫的也就是一般化，莫名其妙范進中舉了。這種人就是所謂的“福將”，有些時候運氣這個東西確實無法用當代科學來解釋。如果一個人贏了，又知道自己贏在哪里，弱點是什么，那么是真正值得好好學習的。多說一句，我覺得一個人一輩子，這種自我反省的精神是需要始終堅持的——不是為了升官發(fā)財，而是為了自己給自己活的更明白點。
第五、大作文pk小作文。
這個問題很多朋友都已經(jīng)認識到了。你分數(shù)低，不一定是最后那個大作文分數(shù)低，很可能是你前面的2、3道小題目得分太低所致。那些小題目跟大題目的做法是不一樣的，因為字數(shù)的限制，往往不需要你拐彎抹角啰啰嗦嗦。解答這類題目，比如2010年國考的第一題，解題基本方法是多出現(xiàn)“關鍵詞”，多把那些能夠表明特征，說明內(nèi)容的“關鍵詞”羅列出來。因為此類題目類似于客觀題，有比較標準的答案，基本看你的得分點給分，所以我們的策略就是使勁寫關鍵詞，羅列多了又不扣分，就怕少了。
改天給大家找個例子解釋一下吧。
以下部分1月23日更新：第六、大路pk羅馬。
近期提問的人很多，實際都是一個問題：申論到底該怎么寫？這里針對的是最后一個大作文，簡單地說，申論很像是蓋房子。第一步，根據(jù)材料確定文章主旨。第二步，確定文章結構，這個結構有幾大部分組成是死的，因為一個正常人思考問題的邏輯順序本就如此。但務必要看清楚，我不是讓你去按照萬能n條之類的模板完全套上去，要是這么簡單就全國人民都會寫申論了，還考什么考？組成部分是死的，但是怎樣組合是可以創(chuàng)新的。就好像陰陽組成了世界萬物。在具體的結構上，只要三大部分不殘缺，怎樣組合完全可以突出自己的個性和特點。第三步，充實各部分內(nèi)容。其實充實內(nèi)容說難也不難，只不過是多說點具體的東西，少喊點假大空的口號（也不能完全不喊，呵呵）。其實最難的還是第一步，看起來材料中的主題非常明顯，但大多數(shù)人會犯兩種錯誤：一種是不管黑貓白貓都用科學發(fā)展觀，用和諧社會之類的大帽子往上面戴，還覺得自己挺有政治涵養(yǎng)而沾沾自喜；一種是就事論事（可真是太緊扣材料了~~~），把現(xiàn)象誤認為是本質(zhì)做了文章的主旨，結果把申論當成了文章縮寫。
第七、補丁pk皮草。
很多人覺自己字丑。這讓我想起過去咱們國家貧困的時候——人們買不起漂亮的皮草，都穿的是打補丁的衣服，但是洗的干干凈凈，照樣精神煥發(fā)建設新中國！公務員考試，報考條件里面沒有說你必須是書法家，我的同事里面很多人都寫字難看照樣是考試進來的。但是，你的字可以難看，卻不能潦草，尤其是卷面不能到處涂改——再漂亮的人，一臉青春痘，還是令人比較不爽（有青春痘的同學們請饒過小人，謝謝）。寫錯了字，在格子里面劃一道橫線就行了，不要非得弄得黑乎乎的一個大黑月餅在那里生怕別人看不到你寫錯了字！另外一個比較容易掌握的排版技巧就是，你寫字的時候最好所有字下方對齊，或者上方對齊，不要上上下下地沒個規(guī)律，這樣看起來要整潔很多，不信你自己可以試試。
以下部分1月29日更新：
第八、鐘君pk徐一株。
在這里我先申明一個觀點，我不是鐘君或者徐一株的經(jīng)紀人。
鐘君一直挺火，徐一株在2010年國考結束后黑馬般異軍突起。本來我不喜歡評價人，但是總有不同的人不斷地問我：“鐘君到底怎么樣，徐一株說的到底是真的嗎？”為了將這種意識死循環(huán)徹底終結，我想今天就違背一下自己的基本原則吧。
鐘君，我個人覺得他還是挺有一套的，文章寫得也不錯，最起碼文字功底和清晰思路是看得出來的。從反面說，鐘君要是沒有兩把刷子，也混不到今天這個地步。只不過，人無完人，我覺得他的弱點在于失去了進步性，沒有堅持發(fā)展和創(chuàng)新——他的這套辦法，放在前幾年應該是很有實用性的，申論能弄個中高分，但現(xiàn)在看來確實是過時了。“萬能八條”，確實是萬能的，因為解決任何事情，其對策無非是那么幾個方面，這就是矛盾的普遍性。但是有一個大前提就是必須保證緊扣材料，從材料中來，到材料中去——而不是脫離材料，不管不顧地把那n條扣上去——這就是矛盾的特殊性。我認為很多朋友都是忽略了萬能八條如何與材料結合，如何把握材料的個性，說得清楚點就是你根本沒有把萬能八條這個勞動工具用到材料（勞動對象）中去，而是直接把萬能八條本身抄到了答題紙上。另外，過于重視對策部分（這可能是鐘君對大家的誤導，也可能是大家自己誤導了自己），忽略了分析問題部分和邏輯論證。最后我還想說，就算沒有萬能八條，照樣可以提出對策，材料里明擺著的就夠你用的。之所以出現(xiàn)萬能八條，是輔導班的必然產(chǎn)物。
因為輔導班老師面對不同水平的大量同學，無法一一因材施教，只能創(chuàng)造出一個通用的模板統(tǒng)一教授，然后你們就各自領悟，各顯神通吧。在這種情況下，獨立思考是尤其重要的。
其實對待他們的思路和觀點，我的立場很簡單，也很陳舊，就是馬克思百年前說過的“揚棄”，要仔細思考（特別是要自己獨立性地思考），然后有針對性地改進（不是徹底改變，是又人及己地改進，看清楚）自己原有的東西。我不喜歡照搬照抄（那是盲目隨從，在精神上是別人的奴隸，說白了你白活了）！做人，做事，說話，寫字，還是有點自己的個性的好，尤其假如你是一個男人的話（女同志息怒~~~）。
了國家，為了人民，那么組織上給你個公務員身份，安排你背井離鄉(xiāng)去最偏遠的貧困地區(qū)工作，終生在那里發(fā)揮你的光和熱，你難道一點都不考慮考慮？最起碼，鐘君、徐一株、我，這三個人肯定不去，呵呵。我并不否認在個別特殊歷史時期的個別人，確實是具有大公無私的奉獻精神。但那些人和事，是有特殊的客觀環(huán)境作為前提條件的，不是你憑空就能做到的。說這些的目的，是想告訴大家：不要對別人求全責備，互相多理解一些吧，大家都不容易！對于不同的觀點，我們應該多討論交流，而不是爭吵——爭吵的唯一結果，就是雙方更加堅持自己原先的觀點。第九、我唯一推薦的申論神人。
首先，別跟熱火朝天的那些專家學，因為他們出發(fā)點不是教書育人而是牟利（這里有兩種人：
1、公開辦輔導班。
2、自我炒作后私下收費收徒，這種人比前者更卑鄙。），具體是哪些人我就不說了，大家要把自己的小眼睛睜大了看清楚。其次，也別跟我學，因為我只是學到了一點皮毛而已，水平還到不了大師的十分之一。最后，廢話少說，此人名叫毛澤東。
我覺得申論有一個基本的目的，就是“說服別人應該去做什么”，如果你要講說服能力的話，我們的毛爺爺絕對是高手中的高手。如果你要講政治立場和導向的話，我們的毛爺爺肯定是跟我們黨保持一致的，其實現(xiàn)在黨的很多新提法只不過把毛的一些老觀點換了個說法而已。如果你有強迫癥非要去買一本申論輔導教材的話，我建議你去買一套毛澤東選集，保證里面有不少申論范文，而且不像國考教材一樣分年度印刷，毛選集年年適用還保值增值。
順便想起一事，我發(fā)現(xiàn)最近論壇上有開始討論起了申論的結構問題，狂轟亂炸，大加批判萬能八條和模板！但是我還是那個觀點，不要昨天還對人家推崇備至跟見了救命恩人一樣，今天就翻臉不認人把人家說的一無是處，這也太不講義氣了啊！萬能八條和模板是有用的，只不過這年頭已經(jīng)不能傻乎乎地生搬硬套了。你先別急著反駁我，看完這句話——毛澤東《反對黨八股》一文中指出：“一篇文章或一篇演說，如果是重要的帶指導性質(zhì)的，總得要提出一個什么問題，接著加以分析，然后綜合起來，指明問題的性質(zhì)，給以解決的辦法??”請問您看完了嗎？這就是申論的文章結構！恐怕毛爺爺?shù)挠^點就算國考命題組也不會（更不敢）有什么異議吧，反正毛爺爺?shù)拇蟛糠治恼露际前催@個路子寫的，估計弄到國考中及格是沒問題吧？呵呵。希望大家今后在結構方面不要再爭了，“提出問題，分析問題，解決問題”，就是這樣的。實際上申論結構就是一個邏輯思維順序，就如同你吃飯要先張嘴后咀嚼最后下咽一樣，沒什么神秘也沒什么值得爭議的，不要自己主動去神秘化和復雜化一些簡單的真理。
關于毛爺爺?shù)奈恼?，我還想說一個問題（其實有點老生常談，以前都說過的）。做人吧，寫字吧，最好有點自己的個性。其實看看毛爺爺?shù)奈恼?，我總感到他是有點憤青（用詞不當，自己體會吧）的，文章內(nèi)容總是比較激動，比較觀點鮮明，比較有個性，比較大膽。所以在這里我再一次不嫌啰嗦地提醒各位，不要把自己的個性全部抹殺，考試這樣，過日子也是這樣。
我建議大家多看看毛主席的經(jīng)典文章，今天先推薦一篇《改造我們的學習》，如果你把這片文章縮寫到1000字，就是一篇很棒的申論大作文。此文的結構是很正宗的三段論。需要注意的是：看看人家分析問題部分怎么分析的，很有深度的分析。最后一部分提出對策人家是怎么寫的，具體而又充實。等大家看完了，我們在互相交流吧。
建議大家不要光說“好啊，頂啊，飄過啊”，多談談自己的看法，大家互相交流。不然很快樓蓋得很高，沒有電梯的人爬樓會很累。
很多人讓我貼自己的10國考答卷，由于最近太忙，只能抽個空了，希望大家見諒。見天看來春節(jié)前是沒空了，呵呵。
省考申論文章妙招篇十一
2020省考筆試已經(jīng)落下帷幕，現(xiàn)在各位考生可以著手準備2021國家公務員考試了。而在申論寫作中，建議書是公考中經(jīng)?？嫉降奈姆N，小編給各位考生介紹如何寫出一篇比較好的建議書。
建議書的格式包括標題+發(fā)文對象+正文+發(fā)文單位+發(fā)文日期五部分來構成。
(2)發(fā)文對象就是本文的接受對象，一般題干中會明確說明。
(3)發(fā)文單位就是本文的發(fā)送者，題干中一般也會明確說明。
(5)發(fā)文單位和發(fā)文日期一般在正文的右下角，與正文無需空行，發(fā)文單位在上，發(fā)文日期在下，兩者呈軸對稱。
建議書的正文一般包括開頭+主體+結尾。
(1)開頭：開頭一般交代清楚發(fā)文的緣由，一般的格式為：現(xiàn)狀、問題、重要性等+目的+建議如下：
(3)結尾：建議書的結尾一般會提出落實要求，比如：以上建議望有關部門認真落實。
(一)材料和題干。
勞動技術教育是把勞動教育與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、社會服務性勞動的技術教育結合起來，既有利于促進學生德智體美等方面的全面發(fā)展，也為他們將來的就業(yè)準備一定的條件。因而勞動技術教育可與職業(yè)技術教育緊密結合或在某些方面融為一體，通過職業(yè)教育來培養(yǎng)具有良好的實踐能力和動手能力的勞動者。
我國職業(yè)教育是國民教育體系和人力資源開發(fā)的重要組成部分，肩負著培養(yǎng)多樣化人才、傳承技術技能、促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要職責。2014年2月26日，國務院常務會議專門部署加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育。6月23日，國務院召開全國職業(yè)教育工作會議，明確到2020年形成適應發(fā)展需求，產(chǎn)教深度融合、中職高職銜接、職業(yè)教育與普通教育相互溝通，體現(xiàn)終身教育理念，具有中國特色、世界水平的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。國家對職業(yè)教育如此重視，令人倍受鼓舞，不過網(wǎng)友們在欣喜之余，對職業(yè)教育的發(fā)展也表達了自己的看法：
網(wǎng)友b：我是農(nóng)村職業(yè)教育的一員，深刻了解農(nóng)村職業(yè)教育的苦痛!農(nóng)村職業(yè)學校設施遠遠落后于時代!我們學校教師不夠，硬件設備更是缺乏。學生每天在黑板上學開車、搞電焊、預防病蟲等，這不是好笑嗎?農(nóng)村職業(yè)學校教育急需得到改善!
網(wǎng)友d：在大學擴招，普通高中擴招，使職業(yè)教育出現(xiàn)了“生源荒”。不少中等職業(yè)技術學校為爭搶生源，搞有償招生，招一名學生就給學生所在中學幾百塊錢好處費。有的地方采取地方保護主義政策，只允許學生在本縣轄區(qū)的職業(yè)中專就讀。有的地方用行政強制手段下達指標，完不成任務的實行考評一票否決。更令人憂慮的是，許多中等職業(yè)學校還沒辦好，質(zhì)量上不去，卻十分熱衷于升格到大專，急急忙忙由職高轉(zhuǎn)辦高職，這很值得注意!
網(wǎng)友e：現(xiàn)在要想找一份好工作至少要有本科學歷，我用了17年時間從中專、委培、本科一直讀到研究生?，F(xiàn)在選擇到職業(yè)學校當教師，也是對職教學生缺乏上升通道的困境感同身受。目前，職業(yè)教育基本上是一條“斷頭路”，在職教體系內(nèi)最高只能上到高職，極個別可以升本科的專業(yè)，升本的比例也非常低。在崇尚高學歷的大環(huán)境下，職業(yè)教育出現(xiàn)“就業(yè)火”與與“招生冷”并存的狀況。
(二)假設你是a市教育局的一名工作人員，如果資料5中網(wǎng)友們提出的問題都出現(xiàn)在a市職業(yè)教育中，請你就如何加快發(fā)展a市職業(yè)教育撰寫一份工作建議的要點。(25分)。
要求：建議合理可行，內(nèi)容全面，條理清楚，語言簡練，字數(shù)不超過350字。
(三)建議書成文：
各機關單位：
當前社會對職業(yè)教育存在偏見，職業(yè)教育軟硬件設施缺乏，招生亂象頻發(fā)，上升通道過窄等問題，為了促進職業(yè)教育的發(fā)展，建議如下：
一、社會要正確看待職業(yè)教育。引導社會正確看待大專生和職業(yè)教育，用人單位注重職工的技能，減輕技工工作壓力，改善工作環(huán)境，提高社會地位。二、加強軟硬件設施建設。加大資金投入，建設硬件設施，加強師資隊伍建設，招聘具有實踐經(jīng)驗和技能的老師，與企業(yè)合作增加實踐機會。三、增加招生，提高辦學質(zhì)量。教育部門加大管理，避免在招生中出現(xiàn)有償招生、地方保護主義，和行政強制手段等亂象。四、拓寬上升通道。加強培訓，提高學生水平，提高升本比例，避免招生冷現(xiàn)象。
以上建議望有關部門認真落實。
xx市政府。
xx年xx月xx日。
省考申論文章妙招篇十二
結合以往大多數(shù)考生對于文章寫作存在畏難的情緒，以及當下文章寫作評分標準向著內(nèi)容方面的偏移趨勢，小編提出以下兩種優(yōu)化文章寫作內(nèi)容的小技巧——詞與句的優(yōu)化。
文章寫作的用詞不但要規(guī)范化，而且在此基礎上更要運用比喻詞、高檔詞等進行優(yōu)化，唯有這樣寫才能讓我們的文章更受讀者(閱卷者)的青睞。例如，一般寫法：鄉(xiāng)村，是中華民族的重要組成部分，是外出務工人員心里思念的地方，每逢春節(jié)，返鄉(xiāng)者無數(shù)，正是因為對家鄉(xiāng)的不舍。示例中的表述雖然規(guī)范，但是語言平平。因此，下面運用詞的優(yōu)化方法進行改寫：鄉(xiāng)村，是融入中華民族血脈的一份獨特記憶，是沁入游子心靈的一抹情感歸依，詮釋著春宵佳節(jié)的衣錦榮歸。修改后的表述則文采出眾，是因為使用了一些詞的優(yōu)化，如沁入、情感歸依、衣錦榮歸等，這些詞語的使用為文章的寫作注入了色彩，也提高了檔次。
文章寫作的語句不但要表意清晰，而且在此基礎上更要運用排比句、高檔句等進行邏輯優(yōu)化，讓我們的文章論證更精彩、可讀性更強。例如，一般寫法：高考移民，蘿卜招聘，大醫(yī)院掛號難，小醫(yī)院無人去，公立養(yǎng)老院無床位，民辦養(yǎng)老院無人選擇。示例中的表意雖然清晰，但邏輯性不強。因此，下面運用句的優(yōu)化方法進行改寫：從“高考移民”盛行到“蘿卜招聘”頻現(xiàn)，從大醫(yī)院人滿為患到小醫(yī)院門可羅雀，從公立養(yǎng)老院“一床難求”到民辦養(yǎng)老院瀕臨倒閉。修改后的邏輯更加清晰，也更精彩，是因為使用了“從······到······，從······到······，從······到······”的句式，用排比的句式將所有的問題串聯(lián)起來，使表述更加精彩和深刻。
排比句積累：從······，到······，再到······(同從······到······);事關······，事關······，事關······(同關系······，關乎······，關系······);無論······還是······，無論······還是······，無論······還是······;······是一艘遠航的船，······是帆，讓······揚帆起航;······是舵，為······保駕護航;······是風，帶······乘風破浪。
高檔句積累：······是新時代中國特色社會主義(發(fā)展道路、核心價值觀、五位一體······)的應有之義/破題之舉;實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益;真正讓人民享有更真實、更充分、更廣泛的······。
省考申論文章妙招篇十三
在考試中，講話稿的標題，要重點關注題干部分，看清楚是“給定標題”還是“自擬標題”。
如題干出現(xiàn)“以___為題題目”，即為給定標題，其余的即為自擬標題。自擬標題，可以直接以“講話稿”三個字作為標題;也可以以“關于___的講話稿”為標題。
(二)發(fā)文對象。
發(fā)文對象一般為某個群體或某個組織，依據(jù)題干信息講話的對象而確定。
(三)正文部分。
首先，開頭。開頭即發(fā)文事由。發(fā)文事由一般可由材料中的“背景”、“目的”、“影響”、“問題”等要素組成。最重要的是，講話稿的開頭部分，需要依據(jù)題干提供的場合信息，增加“開場白”，這樣更貼近實際工作。
其次，主體。主體即講話稿的核心內(nèi)容;可按照題干提供的信息，確定講話“主題”，依主題，圍繞材料分條羅列即可。
最后，結尾部分。講話稿結尾部分一般是總結性或呼吁號召性的語句。依據(jù)講話的場景而定。
例題：
“給定資料3”介紹了s大學舉辦心理健康節(jié)活動的情況。假如你是該省教育廳的一名工作人員，全程觀摩了這次活動，校方請你在這次活動的總結會上發(fā)言，請草擬一個簡短的發(fā)言稿。(20分)。
要求：
(1)內(nèi)容具體，符合實際;。
(2)目的明確，切合主題;。
(3)語言生動，有感染力;。
(4)不超過500字。
【寫作思路】。
一、標題。
發(fā)言稿或者關于s大學舉辦心理健康節(jié)活動的發(fā)言稿。
二、發(fā)文對象。
各位同學、老師(講話場景：心理健康節(jié)活動現(xiàn)場)。
三、正文。
1.開頭部分：開場白+材料中“問題、背景、目的、影響”等要素。
2.主題部分：圍繞“心理健康節(jié)活動”相關內(nèi)容。
3.結尾部分：總結性、呼吁性語句。
省考申論文章妙招篇十四
國家公務員考試中申論除了掌握一定的解題方法和做題技巧之外，其解題做題的時間也要科學合理規(guī)劃。國考申論時間為180分鐘，相對于行測120分鐘的時間來說，申論時間可謂相對較為充裕。但由于不會合理安排和利用時間，很多人仍然不能在規(guī)定時間內(nèi)答完題目，還有不少人勉強能夠答完題目，但由于前面浪費的時間太多，導致寫作時間非常短，文章倉促而就，其分數(shù)就可想而知了。那么，如何科學、合理、高效地利用好時間？如何在有限的時間內(nèi)迅速抓住題干主要信息？如何在材料中迅速找到題干要點？建議廣大考生從以下幾個方面出發(fā)，把握審題、做題時間，科學規(guī)劃備考，最終能夠成功上岸。
首先，掌握科學的審題、答題流程。合理、科學的答題流程主要包括幾個步驟：
第一、認真審清題干。明確題干所對應的材料范圍，試卷的主題是什么？題干的要求都有哪些？在閱讀材料時要帶著問題讀材料，這樣才能提升效率，迅速在材料中找到要點。
第二、仔細閱讀材料。材料有詳有略、有重有輕，碰到重點和難點材料，尤其是觀點型材料，可以放慢閱讀節(jié)奏，仔細閱讀、認真分析，對于數(shù)據(jù)型材料和案例型材料，可以快速閱讀。在閱讀過程中，注意熟練運用閱讀方法，隨時標注要點，方便做題。
第三、重視做小題目。因作文分值最高，不少人會選擇先寫作文，后做小題目。公考資訊網(wǎng)建議廣大考生按題目順序解題做題，作文是建立在對整篇給定資料的深刻理解基礎上的，大部分考生剛剛讀完材料，對材料的理解還很不深刻、很不系統(tǒng)，此時貿(mào)然寫作就很容易跑題。公考資訊網(wǎng)建議考生先做小題目，借助這些小題目你可以更好地理解命題人的思想，給作文打下堅實基礎。
第四、下功夫主攻作文。得作文者得申論，得申論者得天下。極端重要，要拿出最多的時間來應對和處理。建議作文的寫作時間不少于60分鐘，否則可能寫不完，寫完了也不能保證質(zhì)量。
其次，科學合理分配考試時間。按分值大小分配每一步的時間。分值大小和作答時間其實是有對應關系的，分值小的題目難度較低、字數(shù)很少，因而需要的時間也比較少。相反，分值高的題目（如作文、貫徹執(zhí)行）本身難度很大、作答字數(shù)也很多，當然需要花更多的時間了。因此，公考資訊網(wǎng)建議用2分鐘左右的時間瀏覽題干，20分鐘左右的時間閱讀材料，小題目在60分鐘之內(nèi)完成，作文在60分鐘左右寫完，這樣才能夠整體把握好時間，在規(guī)定的時間內(nèi)圓滿完成相應的考試任務。
最后，廣大考生在平時的?？贾校盐蘸么痤}時間，把每一步驟、每道題目所使用的時間都記錄好。如果你不能在規(guī)定時間內(nèi)完成?？迹鸵堰@個記錄拿出來分析一下，看看哪個環(huán)節(jié)、哪個步驟、哪道題目浪費了時間，在下一次?？贾?，有針對性地予以糾正。這樣多練幾遍，就可以熟練地掌控時間。上了考場，既不會浪費時間，也不會感到時間緊迫，只有合理分配考試時間，才能從容應對考試，提升公考效率。
省考申論文章妙招篇十五
第一步：找好角度，確定最佳立意。
申論大作文寫作之前我們必須要讀懂并全面理解材料內(nèi)容，在材料中尋找最佳角度確定作文立意。申論作文中，立意是關鍵，也是評分關鍵，好的立意可以提升作文格局和基調(diào)。我們可以用題干點睛法和材料制勝法來確立最佳立意。
第三步：申論高分作文還需內(nèi)容豐富。
申論作文有立意和框架，就是有了靈魂和邏輯除了這兩點，一篇讓人滿意的高分作文，還得是一篇有血有肉的、內(nèi)容充實的文章，畢竟內(nèi)容太少的話可能連規(guī)定字數(shù)都湊不夠。如何使作文內(nèi)容豐富呢?我們可以從生活入手，將所見所聽所聞的社會熱點話題進行加工，形成寫作素材。與作文立意相符的社會熱點，能讓你的文章具有實時性，不落俗套。
社會熱點積累方式不做贅述，考生可從新聞客戶端、新聞官微、新聞網(wǎng)站、地方網(wǎng)站、報紙、雜志等多種方式進行積累。
公務員申論考試中，大作文具備以上三點，再加上好的流暢通順的表達方式，適當引用一些高質(zhì)量的名人名言，就是一片不落俗套的好文章。
省考申論文章妙招篇十六
做題時先看題干要求，再分析材料;除此之外也要審清楚題干的所有有效信息，把握作答任務?！按鸢溉诓牧现小备嬖V我們申論考試不是單純的語文考試，也不需要特別深厚的知識背景，只需要依靠把握材料內(nèi)容即可;但是我們也不能僅僅抄材料的原文原句，有時候還需要在材料的基礎上進行分析提煉和總結，從而推導出答案要點。
2.公文寫作把握格式。
不管是國家公務員考試還是地方公務員考試，公文寫作的要點分占比都要高于格式分，但是也不能因為格式分少而有所忽視，畢竟一分也是“肉”。在格式的把握過程中應該注意這樣幾個問題：第一，如果題干中出現(xiàn)了“提綱”的字樣，公文書寫的就通通采用標題+正文的格式，同時也要注意綱目式;第二，常見的“講話稿”“講解稿”，格式采用的是標題+稱呼+正文;第三，常見的“倡議書”“宣傳稿”格式采用的是標題+稱呼+正文+落款;第四，如果題目要求中出現(xiàn)“不考慮格式”等相關字樣，我們可也以完全不在乎格式，將答案寫成一段文字即可。
3.文章寫作妙筆生花。
文章寫作要想出彩除了保證立意準確、內(nèi)容充實、卷面工整外，還需要積累些“高大上”語句，彰顯文章深度和厚度。
我們愛這個城市，就要呵護好她、建設好她。
把實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略擺在優(yōu)先位置，讓鄉(xiāng)村振興成為全黨全社會的共同行動。
打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，中華民族千百年來存在的絕對貧困問題，將在我們這一代人的手里歷史性地得到解決。
“放管服”改革是激發(fā)市場活力、調(diào)動社會創(chuàng)造力的利器，是減少權力尋租、鏟除腐敗的釜底抽薪之策。我們在推進“放管服”改革中，開了弓哪還有回頭箭?我們只能是一抓到底、一往無前?！?/p>
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