作為一名教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應(yīng)該怎么寫(xiě)？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
美麗的葉子教案篇一
葉子是很美的，只要帶著一顆欣賞的心去尋覓、去發(fā)現(xiàn)。
我常常在一棵棵紅葉李樹(shù)前朝著陽(yáng)光看樹(shù)上的葉子。樹(shù)兒很高，比我的個(gè)頭高出了許多，因此我抬頭看到的是葉子的背面。這時(shí)候，強(qiáng)烈的太陽(yáng)光將滿樹(shù)的葉子照得紅亮、奪目。那是怎樣的一種紅??！深紅、酡紅、酒紅、血紅……紅得令人心醉，令人著迷！那種濃烈的、莊重的、成熟的紅不浮躁、不張揚(yáng)、不諂媚。它是那樣獨(dú)特，那樣的攝人心魄！于是，我常常、常常流連在這一片嫣然中。
而在另外的時(shí)候，我背著陽(yáng)光，朝著紅葉李葉的正面看去，卻是一片熟桑椹般的烏紫。那顏色樸舊、沒(méi)有一絲生氣。
想起一個(gè)夏天的午后，我坐在家門(mén)前的矮凳上，望著驟雨初歇后的天空，亮麗的彩虹懸掛天際，微弱的陽(yáng)光斜射在門(mén)前高大的栗樹(shù)上。我看到深綠的栗樹(shù)葉經(jīng)過(guò)一番雨水的沖洗變得清透、油亮。那一刻，我的腦中閃現(xiàn)出“青得逼你的眼”這個(gè)詞兒。微風(fēng)吹拂，晶亮的葉子歡呼著，雀躍著，猶如新生兒般讓人生出種種美好來(lái)。
我曾經(jīng)在某個(gè)秋季的一天去一個(gè)山坡，看到漫山遍野的樹(shù)葉深綠、黃綠、鵝黃、火紅……各種顏色交雜在一起，像一塊多彩的錦緞覆蓋著山巒。那五彩斑斕的葉子，淋漓盡致地詮釋了“層林盡染”的意境。
我也曾在一個(gè)明媚的春天去拜訪那起伏的山丘。長(zhǎng)滿雜樹(shù)的山丘正被一片盎然的綠色包圍著。視線所及均是那連綿的綠，深深淺淺的綠，帶著強(qiáng)烈立體感的綠。置身在綠色的海洋總讓人想伸出脖頸撲入它的懷中一探究竟。那是一種龐大的綠，一種浩瀚的綠，又是一種充滿個(gè)性的綠，每一處的綠都不盡相同，每一處的綠都是一片賞不夠的風(fēng)景。在這滿目的綠里，蘊(yùn)藏著葉子怎樣妖嬈的風(fēng)姿?。?/p>
愿每個(gè)人的心中都長(zhǎng)滿美麗的葉子！
美麗的葉子教案篇二
你們看景的時(shí)候有沒(méi)有注意過(guò)那默默無(wú)聞，卻奉獻(xiàn)于人們的葉子呢？現(xiàn)在就來(lái)看一看它們的面貌吧！
在春天，銀杏樹(shù)上的銀杏葉都從枝里鉆了出來(lái)，它們裹著輕盈的綠衣迎接春天。有的像小扇子，有的像動(dòng)物的小爪子，還有的好似一條草裙。當(dāng)秋天降臨，“扇子”們已變得黃澄澄的，葉柄伸得像一根胡須長(zhǎng)長(zhǎng)得而富有生機(jī)，葉片卻伶俐可愛(ài)，非常薄，漂亮極了。
但枇杷葉卻截然不同，那葉片摸上去，毛毛的，像穿著一件毛衣在身。聞聞它，一股清香沁人心脾。而它比銀杏厚，主脈清晰，好似人的脈搏。它的個(gè)頭也比銀杏葉大，像一葉扇舟在航行。它的作用可很大——葉子用來(lái)泡茶，泡出來(lái)的可是粉的，可以潤(rùn)喉，可好了！
看著單薄的葉子卻有巨大的能力，像空氣清潔工清新空氣，又猶如景點(diǎn)一般裝扮城市……
??！樹(shù)葉，我贊美你！
美麗的葉子教案篇三
今天下午，下了幾天的綿綿秋雨終于停了，太陽(yáng)公公也露出了笑臉。
我到小區(qū)內(nèi)的小樹(shù)林去散步。這里的大樹(shù)枝繁葉茂，樹(shù)上的葉子在秋風(fēng)中“嘩嘩”的唱著動(dòng)聽(tīng)的歌。幾片黃色落葉在秋風(fēng)中像蝴蝶一樣翩翩起舞。在幾縷陽(yáng)光的照射下，我輕輕地走進(jìn)小樹(shù)林，就像走進(jìn)用樹(shù)葉組成的童話世界。真美?。∵@里的每一片葉子。我為美麗的樹(shù)葉點(diǎn)贊。
葉子的形狀也美。美在形態(tài)各異。楓樹(shù)的葉子火紅火紅的，就像小朋友張開(kāi)的手掌；柳樹(shù)的葉子細(xì)細(xì)的，就像美少女的眉毛；銀杏的葉子，就像一把小扇子。有的葉子有七個(gè)小葉片，看起來(lái)就像一把梳子。有的葉子像鹿角一樣，有的像小水滴一樣……真是千姿百態(tài)。
葉子的活力美。美在綠滿人間。綠葉到處，大地變良田、沙漠變綠洲、荒山換新裝。讓整個(gè)世界充滿了勃勃生機(jī)。葉子長(zhǎng)在大樹(shù)上，認(rèn)真工作，把陽(yáng)光變成生命的乳汁奉獻(xiàn)給大樹(shù)。即使落下來(lái)也要融進(jìn)泥土里，化作為肥料，等春天的時(shí)候讓大樹(shù)吸收，好長(zhǎng)出新的葉子。還有一些四季長(zhǎng)青的葉子在嚴(yán)寒的冬天里給人們帶來(lái)春天的'希望。
這真是不平凡的葉子啊！我贊美美麗的葉子，我愿做一片美麗的葉子。
美麗的葉子教案篇四
今天我們上作文課，蔡老師讓我們觀察葉子，并給我們每人發(fā)了一片葉子讓我們觀察。
我的那片葉子正面呈深綠色，反面呈青綠色。它的形狀像一把長(zhǎng)扇子，又細(xì)又長(zhǎng)，我把它拿起來(lái)放在燈光下看。這時(shí)，有趣的事情發(fā)生了，葉子無(wú)論是正面對(duì)著燈光還是反面對(duì)著燈光，它的顏色都是嫩綠的，就像剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子。葉子周邊長(zhǎng)滿了鋸齒，看上去非常尖，不過(guò)你可別被眼睛騙了，只要你用手去摸一摸那鋸齒，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它軟得很。
我又摸了摸葉子，發(fā)現(xiàn)葉子的頂端光滑，再往下摸摸，葉子卻越來(lái)越粗糙。我把葉子翻轉(zhuǎn)了一下，摸了摸反面，發(fā)現(xiàn)葉脈從下往上由粗到細(xì)地排列著，使得葉子上的紋路像蜘蛛網(wǎng)一樣密密麻麻的。葉子還非常柔軟，我在觀察的時(shí)候不小心扯了一下，葉子馬上就破了。
我還發(fā)現(xiàn)我的葉子十分的香，還沒(méi)把鼻子湊過(guò)去，就聞?wù)撐闹揖W(wǎng)到了一股淡淡的清香，再把鼻子湊過(guò)去一點(diǎn)，香味也就越來(lái)越濃了。我搓了搓葉子，發(fā)現(xiàn)被搓的`地方?jīng)]有了香味，估計(jì)香味從搓破的地方揮發(fā)掉了。
我想到，春天，大樹(shù)發(fā)了芽，抽出了許多嫩葉。夏天，嫩葉長(zhǎng)大，變成了深綠色，濃密的枝葉使得大樹(shù)像一把大傘，給人們帶來(lái)了陰涼。秋天，葉子枯黃了，飄飄揚(yáng)揚(yáng)地落了下來(lái)。冬天，它們又被埋進(jìn)了泥土里，變成了肥料，土地吸收了營(yíng)養(yǎng)，更加的肥沃了。
正如詩(shī)人龔自珍所寫(xiě)：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！?/p>
美麗的葉子教案篇五
王九歌，他是我們五（3）中隊(duì)中的一片不起眼的綠葉，但是，他同樣起著重要的作用。上學(xué)期，他在學(xué)習(xí)上并沒(méi)有什么很突出的特點(diǎn)，作業(yè)訂正、練習(xí)成績(jī)都并沒(méi)有多么出色，但這學(xué)期，王九歌有很大的進(jìn)步。作業(yè)訂正速度明顯快了許多，各方面都變得積極起來(lái)了。他在這學(xué)期中，不但在家好好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)減少自己等訂正量，在我們班的“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)中還擔(dān)任了陳瑞翀的師傅。
在結(jié)對(duì)開(kāi)始后的一天，是令我們整個(gè)組為之感動(dòng)的。一下課，王九歌就喊道：“陳瑞翀，訂正！”那是，他雖然并不是陳瑞中真正的師傅，而是陳曦的助手。他們?nèi)齻€(gè)在一起互相幫助的時(shí)候，陳瑞翀也幫王九歌在作業(yè)本上找出了錯(cuò)誤。令我印象深的還有一件事，那就是又一次，陳瑞翀的課文沒(méi)有背出，老師也正好抽到王九歌來(lái)背誦，他背的也比較熟練，所以老師就請(qǐng)王九哥來(lái)監(jiān)督陳瑞翀背熟課文。
五（3）班這個(gè)大家庭中，每一片葉子都起著為之重要的作用，少了一片，我們的這棵大樹(shù)就不完整了，就會(huì)使其一份色彩，所以，每個(gè)同學(xué)應(yīng)該為了我們的大樹(shù)，做一片美的葉子吧！
美麗的葉子教案篇六
聽(tīng)說(shuō)燈塔公園的花無(wú)比美麗，清香四飄。嘿嘿，今天，我也去感受了一下燈塔公園那無(wú)比美麗的花的芬芳。
來(lái)到燈塔公園，我三蹦并作兩跳地上了樓梯，爬了一會(huì)兒后，我打算休息一會(huì)，便往左右一看……“哇！那是什么花呀？那么美！”我吃驚地說(shuō)。我趕緊用“形色”軟件搜索了一下，原來(lái)這是葉子花，它那火紅火紅的花瓣可真令人喜愛(ài)。
這些葉子花已經(jīng)開(kāi)了不少了，葉子密密層層的，猶如一座“密林”，火紅的葉子花在這座“密林”中伸出來(lái)，真像一位位美麗的姑娘。葉子花有的全部都擠在一起，像一群“忠實(shí)的朋友”，永不分離；有的自己一朵單單“探”出頭來(lái)，像位“孤獨(dú)的英雄”；還有的自己身子一半“探”出來(lái)，另一半仍躲在“密林”里真像一位“害羞的小姑娘”。
過(guò)了許久許久，我才想起我不是葉子花，我是在賞葉子花呢。
美麗的葉子教案篇七
樹(shù)葉是個(gè)調(diào)皮的孩子，他老是嫌在地媽媽給他做的衣裳不好看，這挑一件，那選一件，可就是找不到喜歡的衣裳。
春天來(lái)了，小草換上了翠綠西裝，小花戴上了美麗的首飾，每天晚上，他們都在一起跳舞，蟋蟀為他們伴奏，樹(shù)葉也想來(lái)參加，可小草小花嫌他不漂亮，把他趕了出來(lái)，樹(shù)葉哇哇大哭，大地媽媽一邊哄著小寶貝，一邊想著辦法，突然，大地媽媽從衣柜里拿出一件黃綠色的禮服，剛剛還大哭的樹(shù)葉，又一下子笑了，他穿上這件漂亮的禮服，驕傲地向舞廳走去，這次，大家都不嫌樹(shù)葉丑了，而是贊美他那美麗的禮服，這一夜，樹(shù)葉喜歡上了這件衣服。
夏天來(lái)了，荷花穿著粉色的裙子，荷葉穿著墨綠色的禮服，樹(shù)葉看的眼都直了，可他不愿意脫下心愛(ài)的衣服，夜晚，青蛙在荷葉上唱起了歌，樹(shù)葉喜歡極了，隨著歌聲一搖一擺，青蛙看見(jiàn)了樹(shù)葉，他哇哇大笑，說(shuō)：“哈，哈，哈！這么丑的衣服還穿在身上，真是笑死人了?！鳖D時(shí)，大家的目光都望著樹(shù)葉，樹(shù)葉的臉紅了，但大家卻嘲笑起來(lái)，樹(shù)葉哭著跑到大地媽媽的家，“哇，丟死人了，這是什么破衣服，一點(diǎn)都不好看。”一邊說(shuō)一邊把衣服撕了，大地媽媽便又從衣柜里拿出了一件深綠色的衣服，樹(shù)葉又喜歡上了這一件。
秋天到了，楓葉叔叔換上了火紅色的衣服，讓人贊美不已，樹(shù)葉嫉妒了，他再一次找到了在地媽媽?zhuān)蟮貗寢尳o他一件金黃色的禮服，換上后，樹(shù)葉又讓風(fēng)姐姐把他吹到伙伴們身邊瞧一瞧。
冬天時(shí)，樹(shù)葉凍得直發(fā)抖，大地媽媽給他一件棕色的衣服，樹(shù)葉不高興，說(shuō)：“這么丑的衣服怎么穿？”“寶貝，這件衣服是獨(dú)一無(wú)二的，它很寶貴的?！甭?tīng)了這話，樹(shù)葉又穿上了那一件衣服。
調(diào)皮的樹(shù)葉，禮服多多，歡迎你來(lái)為他挑選衣裳。
這幅樹(shù)葉簡(jiǎn)筆畫(huà)畫(huà)面優(yōu)美，構(gòu)圖簡(jiǎn)潔，充滿孩子們的奇思妙想，非常適合寶寶學(xué)習(xí)！
美麗的葉子教案篇八
我在花園里仔細(xì)地觀察著每一片秋葉。
有些樹(shù)葉紅的像火，還有些樹(shù)葉黃得似金。紅紅的葉子，金黃的葉子，蔥翠的葉子，飄在河里，宛如無(wú)數(shù)條七彩的'小魚(yú)在快活地游戲著。
葉子紛紛飄落的姿態(tài)美極了。有時(shí)像一只只蝴蝶在飛舞，不停地打旋；有時(shí)像一位舞姿優(yōu)美的演員在表演著花式旋轉(zhuǎn)，那動(dòng)作多么優(yōu)美。
葉子形態(tài)積壓異。有心形，有圓形，有扇形……每棵樹(shù)上的樹(shù)葉雖然大小、顏色各不相同，但是它們都做著同樣的工作。
葉子一年四季都在變，春天的葉子嫩綠，夏的葉子肥美，秋天的葉子芬芳，冬天的葉子飄零。只有個(gè)別葉子的生長(zhǎng)過(guò)程不一樣。
有些葉子的奧秘科學(xué)家始終沒(méi)有揭開(kāi)謎底，現(xiàn)在就讓我們來(lái)完成……
簡(jiǎn)評(píng)：觀察與想象讓生活顯現(xiàn)出其美麗的本色與芬芳。
美麗的葉子教案篇九
葉子—秋天帶來(lái)的禮物，每到秋天，地上便會(huì)有無(wú)數(shù)的落葉，有人認(rèn)為它們是萬(wàn)物凋零的'象征，而我則不然，我認(rèn)為，它們象征著秋高氣爽的到來(lái)，象征著色彩斑斕，豐收的到來(lái)。
秋爺爺已經(jīng)邁著緩慢的步伐，慢慢地來(lái)到了我們身邊。葉子也發(fā)生了巨大的變化，有的紅的似火，有的黃的似金，有的綠的像草，有的.....而地上的落葉，也漸漸多了起來(lái)，走在上面，聆聽(tīng)著葉子發(fā)出的沙沙聲。那感受是無(wú)比愜意。一時(shí)間，心中所有的憂愁都會(huì)莫名其妙的消失，取而代之的便是快樂(lè)與輕松。我走在回家的路上。踩著葉子鋪成的五彩地墊。我恰似一位神仙，踏著金云奔向藍(lán)天的懷抱。我哼著歌，雙手插在口袋里，臉上寫(xiě)滿了幸福。我愛(ài)秋天，更愛(ài)落葉。“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”是啊，今年的落葉，明年便會(huì)化作沃土，帶給孕育它的大樹(shù)并且會(huì)在來(lái)年春天，重新回到樹(shù)枝上，為生活，添加一絲風(fēng)采。
落葉，我喜歡這個(gè)秋天帶來(lái)的美麗風(fēng)景。
美麗的葉子教案篇十
春天的葉子是綠色的，因?yàn)榇禾斓拇蟮亍⑿〔?、花兒全都發(fā)芽使大地全綠了、生機(jī)勃勃。夏天的葉子依然是綠色的，池塘的荷葉是青蛙的樂(lè)園，森林的葉子是小鳥(niǎo)的樂(lè)園，門(mén)前的梧桐樹(shù)下是我們小朋友的樂(lè)園。秋天的葉子變黃了，紛紛飄落下來(lái)，像蝴蝶在空中飛舞。樹(shù)枝上露出了紅通通的蘋(píng)果、黃橙橙的桔子，農(nóng)民伯伯開(kāi)始大豐收了。冬天的葉子已被大雪fu蓋，已經(jīng)失去了生命的葉子還是不放棄給大叔帶來(lái)生命，最后把尸體獻(xiàn)給了大樹(shù)。我要做一片美麗的葉子，給大家?guī)?lái)無(wú)限的歡樂(lè)。
美麗的葉子教案篇十一
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那棵大樹(shù)很美。
樹(shù)像一朵綠色的云，從大地上升起。
我向大樹(shù)走去。
走近樹(shù)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，枝頭的每一片葉子都很美。每一片葉子形態(tài)各異——你找不到兩片相同的葉子。
無(wú)數(shù)片不同的葉子做著相同的工作，把陽(yáng)光變成生命的乳汁奉獻(xiàn)給大樹(shù)。
綠葉為大樹(shù)而生。春天的'時(shí)候，葉子嫩綠；夏天的時(shí)候，葉子肥美；秋葉變黃；冬日飄零——回歸大樹(shù)地下的根。
大樹(shù)把無(wú)數(shù)的葉子結(jié)為一個(gè)整體。
無(wú)數(shù)的葉子在樹(shù)上找到了自己的位置。
我們每個(gè)人都像葉子，為生活的大樹(shù)輸送著營(yíng)養(yǎng)，讓它茁壯、蔥翠。大樹(shù)站在太陽(yáng)和土地之間。
每一棵大樹(shù)都很美，每一片葉子都很美。
為了我們的大樹(shù)，做一片美的葉子吧！
美麗的葉子教案篇十二
我十分喜愛(ài)秋天的葉子，特別是楓葉。它裹著火紅的外套，就像一位美輪美奐的小姐，嬌小無(wú)比，十分可愛(ài)。摘一篇在眼前，那熊熊燃燒的火炬讓我心里激-情四溢。我小心翼翼地捧起它，哇，它的身體多像一只嬰兒的小手埃柄把莖脈伸展到葉子的四面八方，如同一張用自己畢生心血編織的大網(wǎng)把樹(shù)葉團(tuán)團(tuán)為祝莖脈周?chē)屎诩t色，莖脈比葉肉微深一點(diǎn)。我把楓葉朝著太陽(yáng)，舉過(guò)頭頂，??！如同殷紅的鮮血流遍它的全身。成片成片的楓葉林，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似一大-片一大-片的火同時(shí)燃燒，在風(fēng)的吹動(dòng)下，左右搖擺，杜牧寫(xiě)得好，“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花?！比缃瘢医K于體會(huì)到這首詩(shī)的意境了。這些火紅的楓葉讓人覺(jué)得，雖然是在寒風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天，但心里卻是暖融融的。
忽然，一片銀杏飄悠悠地落在我腳下，我撿起來(lái)，仔細(xì)地端詳著，小巧的樹(shù)葉在風(fēng)中抖動(dòng)著，猶如一把精致的扇子，不停地扇動(dòng)。如針織般的莖脈光滑無(wú)比。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉紛紛落下，有的像蝴蝶一樣翩翩起舞，有的像小鳥(niǎo)一樣展翅飛翔，還有的如舞蹈演員一般舞態(tài)生風(fēng)，地上一片金黃，好像一張地毯，走上去，“嘎吱”地響。
我愛(ài)秋葉，它無(wú)私奉獻(xiàn)著，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。你把自己的生命獻(xiàn)給了下一代，我愛(ài)你——秋葉！
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