總結(jié)是我們成長(zhǎng)的過(guò)程中必不可少的一環(huán)，它可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己?？偨Y(jié)團(tuán)隊(duì)合作中的成功經(jīng)驗(yàn)可以幫助我們更好地協(xié)調(diào)工作，提升團(tuán)隊(duì)的整體績(jī)效?？偨Y(jié)是一個(gè)反思和總結(jié)的過(guò)程，我們要通過(guò)總結(jié)來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，進(jìn)一步提高自己的能力和水平。
即興發(fā)言案例篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位同仁們：早上好!
借此機(jī)會(huì)，我要向長(zhǎng)期關(guān)懷、支持、指導(dǎo)我們義務(wù)教育的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和友好人士，表示衷心地感謝!尤其是要感謝在過(guò)去的一個(gè)里，給予駕鶴路小學(xué)實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展的機(jī)會(huì)，給予我校關(guān)懷指導(dǎo)和支持的市教育局的領(lǐng)導(dǎo)，魚(yú)峰區(qū)黨委和政府領(lǐng)導(dǎo)，魚(yú)峰區(qū)人大和政協(xié)、魚(yú)峰區(qū)教育局等領(lǐng)導(dǎo)，感謝你們!
今天，我們濟(jì)濟(jì)一堂，歡慶21世紀(jì)又一個(gè)新春的到來(lái)。送舊迎新，是我們的中華民俗?？墒?，xx年不象人們想象中那么容易送走。因?yàn)樗峭纯嗯c歡樂(lè)、災(zāi)難與輝煌、危機(jī)與成果并存的一年。它更是改革開(kāi)放30年的一個(gè)重要里程碑。
xx年，我們駕鶴路小學(xué)迎來(lái)建校50周年，我們以?xún)?yōu)異的成績(jī)?yōu)榻ㄐ?0周年獻(xiàn)禮，再次取得了新的成績(jī)，我校被評(píng)為了廣西優(yōu)秀衛(wèi)生學(xué)校，柳州市常規(guī)管理優(yōu)秀學(xué)校，我校有多位教師參加的城區(qū)賽教課分別獲得一等獎(jiǎng)，有兩位教師參加柳州市的數(shù)學(xué)課大賽和綜合實(shí)踐基本功大賽分別獲得一等獎(jiǎng)，有一位教師參加全國(guó)讀講精練教學(xué)法現(xiàn)場(chǎng)作課大賽獲得一等獎(jiǎng)。我校學(xué)生參加柳州市廣播操大賽獲得了二等獎(jiǎng)。還有近500多學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)藝術(shù)和技能大賽獲得一至二等獎(jiǎng)。xx年9月9日，市委書(shū)記陳綱率四家班子領(lǐng)導(dǎo)在柳州市教育局長(zhǎng)撒忠明、魚(yú)峰區(qū)黨委唐書(shū)記和黃區(qū)長(zhǎng)陪同下到我校進(jìn)行教師節(jié)的慰問(wèn)，給予我校全體教師極大的鼓舞。
當(dāng)今的駕小通過(guò)三年發(fā)展規(guī)劃的實(shí)施構(gòu)建了科學(xué)規(guī)范的特色學(xué)校發(fā)展模式，正由特色學(xué)校向品牌學(xué)校邁進(jìn)。因此，我對(duì)所有關(guān)心和支持駕小發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)和同仁再次表示由衷的感謝。
當(dāng)我們剛剛翻過(guò)這厚重的一頁(yè)，迎來(lái)的xx年，對(duì)于我們義務(wù)教育的學(xué)校來(lái)說(shuō)，既是一個(gè)困難與機(jī)遇并存，更是一個(gè)希望與重塑之年。國(guó)家積極推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，會(huì)在xx年走出重要的一步。這是一個(gè)把人力資源大國(guó)推向人力資源強(qiáng)國(guó)的重大戰(zhàn)略之一。因此，我們感受到了義務(wù)教育均衡發(fā)展付予我們的重要責(zé)任。
有人說(shuō)，當(dāng)下，是一個(gè)值得一活的時(shí)代。這是因?yàn)楦母镩_(kāi)放30年，我們不但目睹更參與和體驗(yàn)了我們的黨和政府引領(lǐng)著中華民族走向了和-諧走向了輝煌。那么xx年這樣一個(gè)義務(wù)教育的轉(zhuǎn)型期，也正為我們義務(wù)教育的學(xué)校開(kāi)展“二次創(chuàng)業(yè)”提供了更大的機(jī)遇。周濟(jì)部長(zhǎng)說(shuō)：我們整天都在忙這忙那，都在忙什么?應(yīng)該忙孩子讀書(shū)的事，忙孩子有學(xué)上，上好學(xué)的事。所以，作為校長(zhǎng)，我們都要從大局著眼，從辦學(xué)著手，為每個(gè)孩子創(chuàng)造讀書(shū)上學(xué)、讀好書(shū)上好學(xué)的條件和氛圍;我們都要從原來(lái)“做正確的事”盡快轉(zhuǎn)到“正確地做事”上來(lái)，把辦好學(xué)校這件好事做好。
一進(jìn)駕鶴路小學(xué)校門(mén)，就可以看到這樣的“校長(zhǎng)寄語(yǔ)”：如果你是一位教師，這里就是你享受繽紛的花園;如果你是一位學(xué)生，這里就是你健康成長(zhǎng)的樂(lè)園;如果你是一位家長(zhǎng)，這里就是你收獲希望的田園。這是我，作為一個(gè)校長(zhǎng)的教育理想。義務(wù)教育均衡發(fā)展，首先應(yīng)該是校長(zhǎng)素質(zhì)和能力以及校長(zhǎng)的教育理想的均衡發(fā)展。校長(zhǎng)要樹(shù)立教育理想，要把學(xué)校建設(shè)成教師詩(shī)意從教的地方，建設(shè)成學(xué)生幸福成長(zhǎng)的地方，建設(shè)成家長(zhǎng)滿(mǎn)意的學(xué)校。
在此，我也向各位領(lǐng)導(dǎo)表個(gè)態(tài)：在xx年義務(wù)教育轉(zhuǎn)型時(shí)期，我們每位校長(zhǎng)都會(huì)努力去學(xué)習(xí)，積極地思考，做好充分的準(zhǔn)備，向陳小婭副部長(zhǎng)要求的那樣：扎扎實(shí)實(shí)做事，安安靜靜辦學(xué)，既踏踏實(shí)實(shí)，又充滿(mǎn)智慧地把政府委托給我們的學(xué)校辦得更有活力更有特色。
我校的第一個(gè)思路就是：把xx年當(dāng)作新的起點(diǎn)，當(dāng)作辦學(xué)二次創(chuàng)業(yè)的“起跑線(xiàn)”。開(kāi)足國(guó)家課程，開(kāi)發(fā)校本課程，打造優(yōu)良師資，實(shí)施全納教育，以科研促發(fā)展，人文創(chuàng)和-諧，把實(shí)現(xiàn)柳州市的義務(wù)教育均衡發(fā)展當(dāng)作已任。
記得十年前我也是在這樣的場(chǎng)合上作過(guò)發(fā)言，曾表示要把駕小建設(shè)成魚(yú)峰區(qū)特色學(xué)校的一面旗幟，讓它高高飄揚(yáng)在文惠橋的南端，十年后我們做到了，做得很好。今天，我還是這句話(huà)，一定會(huì)把駕鶴路小學(xué)再次建設(shè)成為素質(zhì)教育的一面旗幟，讓她高高飄揚(yáng)在文惠橋南。
最后，在新春佳節(jié)即將來(lái)臨之際，我衷心祝各位領(lǐng)導(dǎo)和校長(zhǎng)書(shū)記們身體健康，合家幸福，新春快樂(lè)，吉祥如意。
即興發(fā)言案例篇二
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
十五歲的時(shí)候，我背著背包進(jìn)了師范。在那里，嚴(yán)格的校風(fēng)，嚴(yán)格的基本功訓(xùn)練讓我理解了教師這兩個(gè)字的深刻含義?！皩W(xué)習(xí)為師，身體為榜樣”。
18歲的時(shí)候，我以稚嫩的面孔進(jìn)入這所學(xué)校，熱情地融入到和我年齡相仿的學(xué)生中。在教育戰(zhàn)線(xiàn)上嘔心瀝血數(shù)十年的老教師們依然不知疲倦，看到他們的青史白發(fā)依舊變成兩只袖子的清風(fēng)，我突然深刻理解人們?yōu)槭裁纯偸沁@樣形容教師：“拿著一顆心，不拿一根草”“直到春蠶死去，蠟都化為灰燼，開(kāi)始枯萎”。(另一方面)。
以適應(yīng)社會(huì)對(duì)我們提出的越來(lái)越高的要求從xxxx年至今我走過(guò)了我人生不平凡的五年。
曾先后兩次參加縣英語(yǔ)匯教獲二等獎(jiǎng)。并取得了全國(guó)高等教育自學(xué)考試的大專(zhuān)文憑。20xx年5月我被評(píng)為“全縣模范青年團(tuán)員”。去年，參加全國(guó)成人，被三峽大學(xué)成教院英語(yǔ)系本科錄取。最重要的是去年8月，我以全縣第四名的成績(jī)被錄用為正式編制教師。
我永遠(yuǎn)不能忘記的是那一段黑色的日子：20xx年10月，第一次參加進(jìn)編考試的我因一分半之差被拒之門(mén)外。我失望，彷徨，一度想，要離開(kāi)，想去看看外面的精彩世界，但最終我選擇留下來(lái)了，我離不開(kāi)我心愛(ài)的講臺(tái)，我離不開(kāi)我心愛(ài)的學(xué)生，這里有我兒時(shí)的夢(mèng)，這里有我一生的追求。
“一腔熱血溫故土，四季甘霖潤(rùn)嘉禾”，我無(wú)悔我的選擇。
“撐一支長(zhǎng)篇，向青草更青處漫溯”，我將永不懈怠我的追求，我深信，終有一天，我會(huì)“滿(mǎn)載一船星輝，在星輝斑斕里放歌”。
即興發(fā)言案例篇三
同志們:。
大家過(guò)了一個(gè)歡樂(lè)祥和的x年春節(jié)，今天帶著新春的祝福正常上班了。
首先，我代表局領(lǐng)導(dǎo)班子向大家拜個(gè)晚年，祝同志們?cè)谛碌囊荒昀锷眢w健康、全家幸福、萬(wàn)事如意，祝大家在新的一年里，所有的愿望都能夠?qū)崿F(xiàn)!祝我們的房管事業(yè)蒸蒸日上，越來(lái)越好，全局形象地位越來(lái)越高，在新的一年進(jìn)入全市先進(jìn)行列!
x年，是我們經(jīng)貿(mào)人繼往開(kāi)來(lái)、大有可為的一年，我們要認(rèn)真貫徹落實(shí)省第春節(jié)收心會(huì)演講稿次黨代會(huì)和市第春節(jié)收心會(huì)演講稿次黨代會(huì)精神，再接再厲，發(fā)奮圖強(qiáng)，以改善、推進(jìn)、誠(chéng)信、為民服務(wù)為主題，統(tǒng)籌兼顧，整體推進(jìn)民政事業(yè)又好又快發(fā)展，開(kāi)創(chuàng)新的輝煌局面。只有這樣，我們才能不辱使命，在事業(yè)的發(fā)展和人生的歷練中一帆風(fēng)順。
今天上午我們召開(kāi)這樣一個(gè)短會(huì)，既是集中向大家拜個(gè)年，也是一個(gè)收心會(huì)，希望同志們從現(xiàn)在起，從春節(jié)節(jié)日的氛圍中走出來(lái)，立即進(jìn)入工作狀態(tài)，認(rèn)真安排落實(shí)好今年的各項(xiàng)工作，確保新的一年開(kāi)好局、起好步。下面，我就如何抓好當(dāng)前和今后各項(xiàng)工作講二點(diǎn)意見(jiàn):。
第一、要收心歸位，進(jìn)入狀態(tài)，各位干部職工要及時(shí)調(diào)整好精神狀態(tài)。
過(guò)去的一年，經(jīng)過(guò)局系統(tǒng)全體干部職工的共同努力，全局各項(xiàng)工作都取得了一定的成效。在x年度全市目標(biāo)任務(wù)綜合考核中，我局獲得了經(jīng)貿(mào)系統(tǒng)工作獎(jiǎng)、新興產(chǎn)業(yè)和特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展獎(jiǎng)、服務(wù)創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)工作獎(jiǎng)、經(jīng)貿(mào)系統(tǒng)先進(jìn)獎(jiǎng)等四個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，相比往年的排名，今年我局一舉脫掉了長(zhǎng)期落后、連年倒數(shù)，特別是x年倒數(shù)第一的"帽子"，可喜可賀!這些成績(jī)的取得，是市委、市政府正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是全系統(tǒng)干部職工凝心聚力、開(kāi)拓進(jìn)取、努力奉獻(xiàn)、各項(xiàng)工作創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的結(jié)果。在這里，我對(duì)局系統(tǒng)全體干部職工的辛勤奉獻(xiàn)表示衷心的感謝!
x年是住經(jīng)貿(mào)工作任務(wù)十分繁重的一年，也是我局鞏固位次、提升形象至關(guān)重要的一年。春節(jié)已過(guò)，工作必須從頭抓緊，開(kāi)局工作如何，對(duì)全年工作影響極大。近期，局里將以市政府名義召開(kāi)全市經(jīng)貿(mào)系統(tǒng)工作會(huì)議，對(duì)x年各項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié)表彰，研究部署x年的目標(biāo)任務(wù)，同時(shí)還要與各處室、各直屬單位簽訂x年度各項(xiàng)工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)，。要實(shí)現(xiàn)今年工作開(kāi)好局、起好步，需要大家盡快從春節(jié)的喜慶氣氛中走出來(lái)，靜下心來(lái)深入思考，認(rèn)真謀劃，一著不讓?zhuān)o張快干。從現(xiàn)在開(kāi)始，各處室、各直屬單位要立即恢復(fù)正常的工作秩序，全體干部職工要進(jìn)入正常的工作狀態(tài)，各處室、各直屬單位要嚴(yán)格工作紀(jì)律，特別是嚴(yán)格上下班、請(qǐng)銷(xiāo)假和工作日午間禁酒等各項(xiàng)制度，各服務(wù)窗口要全員上崗，熱情服務(wù)。
第二、理清思路，振奮精神，開(kāi)創(chuàng)各項(xiàng)工作的新局面。
春節(jié)前，全局各條線(xiàn)對(duì)新的一年的目標(biāo)任務(wù)進(jìn)行了精心謀劃和不斷完善，目前已經(jīng)基本敲定，近期將通過(guò)局文件形式下發(fā)。要完成新的一年的目標(biāo)任務(wù)，推進(jìn)房管事業(yè)的新跨越和新發(fā)展，實(shí)現(xiàn)"全市爭(zhēng)一流、全省有位次、全國(guó)有影響"的目標(biāo)，需要全局干部職工堅(jiān)持不懈的努力。
即興發(fā)言案例篇四
結(jié)合自己的閱讀教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，主要從三方面進(jìn)行引導(dǎo)：
1.書(shū)目推薦。在閱讀書(shū)目選擇上，著手閱讀書(shū)目的來(lái)源和內(nèi)容上的引導(dǎo)，實(shí)施老師、家長(zhǎng)、學(xué)生三結(jié)合的推薦，結(jié)合學(xué)齡特點(diǎn)，推薦孩子適合閱讀的書(shū)目，像漫畫(huà)、繪本、童話(huà)、寓言類(lèi);書(shū)目除了學(xué)校圖書(shū)室，可是充分利用班級(jí)圖書(shū)漂流的形式，動(dòng)員學(xué)生將幼兒園的書(shū)捐到班級(jí)等。也可以將國(guó)家基礎(chǔ)閱讀書(shū)目擺放到班級(jí)圖書(shū)角等。
2.閱讀方式。多種閱讀形式并存，親子閱讀、全班共讀、小組共讀一本書(shū)，讀讀某一個(gè)作者的系列叢書(shū)，可以聽(tīng)、說(shuō)、讀和影視經(jīng)典結(jié)合等多種形式，營(yíng)造讀書(shū)氛圍。
3.交流平臺(tái)。為學(xué)生讀書(shū)交流搭建豐富的展示平臺(tái)，直接呈現(xiàn)圖書(shū)并在展示臺(tái)上簡(jiǎn)介閱讀所得，制作讀書(shū)交流書(shū)卡并展示，家長(zhǎng)書(shū)面評(píng)價(jià)反饋并在家長(zhǎng)會(huì)上呈現(xiàn)，演一演感興趣的內(nèi)容，比一比誰(shuí)讀得書(shū)多，評(píng)一評(píng)誰(shuí)最會(huì)讀書(shū)等。
最后建議學(xué)校買(mǎi)的國(guó)家推薦的100本基礎(chǔ)閱讀書(shū)目教導(dǎo)處統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)，擺放到開(kāi)放性圖書(shū)架上供學(xué)生閱讀。
即興發(fā)言案例篇五
前幾天，總務(wù)處劉主任到辦公室送新的臺(tái)歷，我知道20xx年的臺(tái)歷該換了。
按照公歷來(lái)講，現(xiàn)在已經(jīng)20xx年了，雖然農(nóng)歷年還有幾十天。
我知道，越是臨近期末，無(wú)論是上復(fù)習(xí)課，還是輔導(dǎo)學(xué)生，老師們工作就越是緊張。為了緩解老師們?cè)谄谀┻@段時(shí)間來(lái)自工作或者生活中的壓力，我想，還是應(yīng)該給老師們說(shuō)一些新潮的、抒情的語(yǔ)句，比如：在校園，有一種美麗，那是老師們相見(jiàn)一笑的瞬間；在校園，有一種感動(dòng)，那是老師們?nèi)蝿谌卧股险n、輔導(dǎo)的身影；在校園，有一種感激，那是老師們團(tuán)結(jié)一心，肝膽相照的信任。
告別20xx，迎接20xx，屈指算來(lái)，我到咱們學(xué)校已經(jīng)整整六個(gè)年頭。在過(guò)去的的一年，有過(guò)受聘于陜師大新教師培訓(xùn)專(zhuān)家組證書(shū)的喜悅與自豪；有過(guò)站在大學(xué)禮堂為骨干班主任、為校長(zhǎng)精英們等培訓(xùn)者侃侃而談的風(fēng)光；也有過(guò)為自己閱讀少，專(zhuān)業(yè)知識(shí)有待提高的擔(dān)憂(yōu)；更有為失去親人的悲痛與無(wú)奈。我知道這才是最真實(shí)的人生，因?yàn)闆](méi)有人能夠在歲月前行中生活的一帆風(fēng)順和瀟灑，那些我們看到的風(fēng)景，都是有艱辛與淚水、困惑與磨礪在背后支撐著，只是我們看不到而已，別無(wú)其他！
而僅對(duì)于工作來(lái)說(shuō)，在與大家相伴的六年里，歲月如歌：我們一起走過(guò)春夏，沒(méi)有分歧，有的只是理解；彼此沒(méi)有猜疑，有的只是心靈的坦誠(chéng)。在與大家六年的相伴中，友誼如花：我們一起穿越秋冬，沒(méi)有冷漠，有的只是溫暖；沒(méi)有互相指責(zé)，有的只是善意的溝通。
我深知，一個(gè)富有凝聚力的.團(tuán)隊(duì)，不是靠制度約束出來(lái)的，而是我們依靠大家彼此的信任、依靠大家彼此的幫助凝聚成的。因?yàn)?，我們遇到的是一群志趣相投，目?biāo)一致的同行，因共同的夢(mèng)想點(diǎn)燃我們工作的熱情，因共同的情趣喚醒我們的夢(mèng)想。
作為學(xué)校基層黨建的一員，我希望全體黨員，在期末最后這段時(shí)間，除了按時(shí)完成學(xué)校交給的一些任務(wù)外，還要堅(jiān)守自己的本職工作，用實(shí)際行動(dòng)為全校師生做出表率。
相約20xx，我們攜手前行，繼續(xù)譜寫(xiě)八十八中新的傳奇！
即興發(fā)言案例篇六
__月__日下午，即興演講思維訓(xùn)練。出題，2-4分鐘思考，然后開(kāi)講，3分鐘!
話(huà)說(shuō)當(dāng)時(shí)我真是一片空白。腦子不夠用，思維不夠快。老了。
所以，運(yùn)用笨方法，將當(dāng)時(shí)的思路全整理出來(lái)，不加潤(rùn)色，不做后期修改，只為仔細(xì)看看自己思維方面的缺點(diǎn)，以待提高。
人天生是軟弱的。唯其軟弱而猶能承擔(dān)起苦難，才能顯出生命的尊嚴(yán)。
這是第一命題，當(dāng)時(shí)腦子一片空白，四分鐘的思考，我寫(xiě)下了以下的大綱，課后整理了出來(lái)。保留思維原貌，沒(méi)有潤(rùn)色，只為記錄思維的火花!
我的思路：
帕斯卡說(shuō)過(guò)：“人是一支有思想的蘆葦?！?/p>
是呀，“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”個(gè)人的生命與天地與歷史相比，是如此渺小和短暫。盡管我們可能有強(qiáng)健的肌肉，俊美的外形，但卻是這個(gè)星球最偉大的生靈。因?yàn)槿擞兄渌`所沒(méi)有的——思想和尊嚴(yán)。
生命短暫，活著并能承擔(dān)起人生的苦難，有尊嚴(yán)活才擁有生命的意義。
那么，怎樣才能有尊嚴(yán)的活?
我認(rèn)為：那便是勇于挑戰(zhàn)生命中所有的苦難。
人生苦短，我們可能會(huì)遭遇來(lái)自身體和外在的諸多磨難苦難甚至災(zāi)難。
對(duì)此，是逃避還是勇于面對(duì)?
帕斯卡終生多病多災(zāi)，卻用強(qiáng)大的內(nèi)心，深邃的思想讓其短暫的一生輝煌，在諸多領(lǐng)域做成了卓越的成就。
盲聾啞的海倫凱樂(lè)不愿如螻蟻般茍延殘喘毫無(wú)尊嚴(yán)的活著，便用強(qiáng)大的毅力讓自己的單調(diào)的生活豐富，既完美了自己，又感動(dòng)了他人。
再看看其他人吧，如林肯，如霍金，如達(dá)人秀的劉偉，又如汶川地震中的千千萬(wàn)萬(wàn)的幸存者。
我們每一個(gè)普通人也都有可能遭遇疾病，不幸，失敗等苦難。
是的，生命是軟弱的，自然的一陣風(fēng)，一口水，一次抖動(dòng)都可以輕而易舉毀滅我們。但是，如果我們擁有強(qiáng)大的意志力，去挑戰(zhàn)生命中的每一次苦難，去戰(zhàn)勝苦難，活出生命的意義，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，方能顯出人的尊嚴(yán)。
自我評(píng)價(jià)：太空，到時(shí)候可能忘詞!
擁有初學(xué)者的心態(tài)是了不起的。
我的思路：
我所理解的初學(xué)者的心態(tài)是熱愛(ài)之心、投入之心、不畏之心、不餒之心。
所謂熱愛(ài)之心是對(duì)所專(zhuān)注的事業(yè)投入百分百的熱情。因?yàn)閻?ài)所以愛(ài)，沒(méi)有任何的矯情與功利。
所謂投入之心是對(duì)所專(zhuān)注的事業(yè)投入百分百的精力，甚至到達(dá)廢寢忘食的地步。想我初當(dāng)教師之際，為了上好一節(jié)課，能用兩周的時(shí)間去查閱去解讀去專(zhuān)業(yè)。記得工作后在學(xué)校開(kāi)的第一節(jié)課是《蘭亭集序》，為了上好這節(jié)課，每一張幻燈片都掐時(shí)間，每一次閱讀都掐音樂(lè)，拿父母做學(xué)生實(shí)驗(yàn)過(guò)若干次，對(duì)著鏡子練習(xí)過(guò)若干次。我想這就是初學(xué)者之心，因?yàn)闊釔?ài)而投入。
初學(xué)者的心態(tài)還有不畏之心和不餒之心。那就是一種初生牛犢不怕虎的豪情與敢想敢做的沖勁。若此刻的我是剛剛工作的我，那么今天第一個(gè)沖上臺(tái)的必定是我。那個(gè)時(shí)候，天不怕地不怕，想到會(huì)立刻去做。從不害怕失敗。在經(jīng)歷過(guò)失敗后也能睡上一覺(jué)后像打了雞血。我想，那也是初學(xué)者之心。
而如今，社會(huì)的評(píng)價(jià)和職業(yè)的倦怠讓我喪失了初學(xué)者之心，我開(kāi)始抱怨開(kāi)始懶惰，直到碰到了我的高中同學(xué)，他也是一名教師，工作十年獲得若干教學(xué)、論文的獎(jiǎng)項(xiàng)，更重要的是他一直有夢(mèng)想有追求，永葆一顆初學(xué)者之心。
我問(wèn)他，你是如何保持初學(xué)之心態(tài)的?
他告訴我：讀書(shū)讓人心靜，所以對(duì)待自己的職業(yè)就會(huì)永葆熱情、不懼怕失敗。寡欲讓人心清，不去計(jì)較物質(zhì)就可以讓自己對(duì)鐘愛(ài)的事業(yè)投入百分百熱情，于是就能去投入。
我想，擁有初學(xué)者的心態(tài)是了不起的。我也可以找回!
自我評(píng)價(jià)：熱愛(ài)之心和投入之心有重復(fù)之嫌疑。
沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路。
我的思路：
初看到這個(gè)命題時(shí)，我暗自驚喜，這是我初中最喜歡一句詩(shī)。再看，微笑，這讓我想到了早晨陳玲玲老師的那一句：你能走多遠(yuǎn)，關(guān)鍵在于你能看多遠(yuǎn)。
是呀，心中有山，心便在山頂;腳下有路，路便達(dá)遠(yuǎn)方。
其實(shí)，這山頂，這遠(yuǎn)方不就是我們心中的夢(mèng)想嗎?
那么，我們?cè)撊绾蔚竭_(dá)遠(yuǎn)方呢?
我想，主要還在于目標(biāo)、實(shí)踐和毅力。
杜甫說(shuō)：“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小?！睆V告語(yǔ)說(shuō)：“山高人為峰。”是呀，心中有了堅(jiān)定的目標(biāo)，便可有個(gè)美好的夢(mèng)想：登臨山頂，俯視人間，睥睨世界，欣賞最美的風(fēng)景。
當(dāng)然，登山之路是要一步一個(gè)腳印走出來(lái)。我們要用腳步去丈量每一個(gè)目標(biāo)，所以，實(shí)踐不能少。倘若只是心中有山，腳下沒(méi)路，有目標(biāo)無(wú)實(shí)踐，高處的山嵐和遠(yuǎn)方的風(fēng)景便會(huì)淪為夢(mèng)境。
心中有目標(biāo)，腳下有實(shí)踐方能一步步接近夢(mèng)想，而行百里者半九十，唯有在我們疲憊和懈怠時(shí)輔之以毅力，那種不放棄的精神，方能真正問(wèn)鼎蒼穹。
工作幾年來(lái)，我有夢(mèng)想有收獲，我的心中有的的山，有我的路。我一直夢(mèng)想有一天我能做高山之巔的風(fēng)景，我能看到遠(yuǎn)方的風(fēng)景。于是，我對(duì)自己說(shuō)：“帶著目標(biāo)、實(shí)踐、毅力上路吧。去登山，去遠(yuǎn)方看風(fēng)景!”
自我評(píng)價(jià)：論題為虛指，我依舊空談，可能靠實(shí)一點(diǎn)更好!
在所有批評(píng)家中，最偉大、為正確、最天才是的時(shí)間。
我的思路：
眾所周知，我們對(duì)事物的評(píng)價(jià)有主觀的，有客觀的。所謂公說(shuō)公有理婆說(shuō)婆有理，是為主觀評(píng)價(jià)，主觀評(píng)價(jià)無(wú)關(guān)對(duì)錯(cuò)，只關(guān)個(gè)人喜好和感情親疏。而唯有客觀的評(píng)價(jià)才是超脫于個(gè)人喜好的真實(shí)的公正的評(píng)價(jià)。
她又說(shuō)，她相信一些東西，比如時(shí)間，盡管歷史層層迷霧，但隨著時(shí)間的流逝，它終有清朗的一天。這便是說(shuō)時(shí)間的偉大了，它不需要?jiǎng)涌?，亦不需要?jiǎng)邮郑皇庆o靜流淌，便可對(duì)世間的一切做出最公正客觀的評(píng)價(jià)。
這不由不讓我想到，我們中國(guó)歷史上的那位聰明的女王，武則天。她的墓前巨大的無(wú)字碑似乎就是在讓時(shí)間去雕琢，去評(píng)價(jià)，功過(guò)自有后人評(píng)說(shuō)。又想起梵高，在世時(shí)窮困潦倒，名不見(jiàn)經(jīng)傳，但一切評(píng)價(jià)交給時(shí)間，時(shí)間便給予了他最公正的評(píng)價(jià)。
所以，不由莞爾，哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮。個(gè)人的生命在時(shí)間之手中掌控，在所有批評(píng)家中，最偉大、為正確、最天才是的時(shí)間。
自我評(píng)價(jià)：李潔后來(lái)點(diǎn)評(píng)說(shuō)，可以舉一些經(jīng)典書(shū)籍的例子，茅塞頓開(kāi)。
如果你曾歌頌過(guò)黎明，那么也請(qǐng)你擁抱黑暗。
我的思路。
這個(gè)話(huà)題應(yīng)該是講人面對(duì)成功和失敗的態(tài)度。
我的例子：黎明——成功過(guò)(工作第二年……)。黑暗——失敗過(guò)(工作第六年……)。我的認(rèn)識(shí)和反思：調(diào)整心態(tài)——不懼與淡定，鍛煉膽識(shí)——挑戰(zhàn)自己，堅(jiān)守——等待黎明。
總結(jié)：唯有擁抱黑暗，方能進(jìn)步，方能記住那方黎明的天空!
我的評(píng)價(jià)：有點(diǎn)遺憾，這個(gè)我不擅長(zhǎng)，不知道該怎么說(shuō)!
港口的船是安全的，然而這并不是它被建造的目的。
我的思路：
我想先和大家共享一篇文章，初三語(yǔ)文課本上有一篇蘇聯(lián)作家普里什文的一篇散文《林中小溪》，大家還記得那條小溪嗎?勇往直前，向前向前，只為匯入大洋。遇到困境時(shí)便搏擊。遇到坦途時(shí)更毫不留戀。最終匯入了大洋!因?yàn)?，留戀坦途與沿途的風(fēng)景并不是它的人生目的。
同樣，船被建造就是為了去遠(yuǎn)航，去搏擊風(fēng)浪。而港口雖安逸卻并不是它被建造的目的。
我們的人生也一樣，生命的意義在于去充實(shí)去挑戰(zhàn)。
作為一名教師，我坐在下面，是安全的。可是這是我此次培訓(xùn)的目的嗎?
不由又想起汪國(guó)真的那句詩(shī)：“既然選擇的遠(yuǎn)方，就只能風(fēng)雨兼程?！彼?，我上臺(tái)來(lái)了。這里或許不夠安全，但這里必將有充實(shí)我自己的精神財(cái)富，更有我戰(zhàn)勝怯弱的勇氣。我想，這才是我此次“出發(fā)”的目的!
我的評(píng)價(jià)：有點(diǎn)遺憾，我覺(jué)得我這個(gè)思路還行，可惜沒(méi)有點(diǎn)我名。點(diǎn)了季帥名，和他不約而同想到一塊去了，有一段。呵呵!
給每棵野草綻放的時(shí)間。
我的思路：
看到這個(gè)題目，我一下子就想到了我們班的小x，兩年前，他就像一棵角落里的野草，卑微而渺小，沒(méi)有好成績(jī)，沒(méi)有好人緣。他的臉上很少有笑意，青春期的孩子個(gè)個(gè)如花般明艷，唯獨(dú)他如花園中最不起眼的小草，被人忽視被人唾棄……后來(lái)，他休學(xué)了。他的離去沒(méi)有激起一絲波瀾。
即興發(fā)言案例篇七
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
今天，我們xx中心學(xué)校七八年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生夏令營(yíng)就正式開(kāi)營(yíng)了，我們都對(duì)這次夏令營(yíng)活動(dòng)充滿(mǎn)了好奇和期待。
首先，我代表學(xué)校真誠(chéng)的祝賀在座的各位同學(xué)能夠光榮地成為夏令營(yíng)的成員，因?yàn)椴⒉皇敲總€(gè)同學(xué)都有資格成為夏令營(yíng)的`成員的，你必須在成績(jī)、品德等方面非常優(yōu)秀!我們學(xué)校舉辦夏令營(yíng)活動(dòng)。
而且以后每隔兩年舉辦一次，就是要通過(guò)這種方式來(lái)增長(zhǎng)你們的見(jiàn)識(shí)，磨練你們的意志，培養(yǎng)你們團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)，激勵(lì)你們?cè)诟鞣矫娓觾?yōu)秀!大家知道：今年我們學(xué)校的中考連續(xù)19年獲得總評(píng)全市第一的佳績(jī)，而且我校的宋*同學(xué)以746分、xx同學(xué)以745分分別取得全縣中考第二名、第三名的好成績(jī)。他們是南中的驕傲!相信明年、后年的中考，在座的你們也會(huì)取得令人驕傲的佳績(jī)!今天你以南中為榮，明天南中以你為榮!
同學(xué)們，參加夏令營(yíng)活動(dòng)，是一次增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、磨煉意志的機(jī)會(huì)，是一次接受愛(ài)國(guó)主義教育、體驗(yàn)集體生活的機(jī)會(huì)，能有效地讓大家在實(shí)踐中體驗(yàn)，更是擴(kuò)展獨(dú)立意識(shí)、提高自身素質(zhì)的好形式，同時(shí)也是一個(gè)展現(xiàn)自我的好舞臺(tái)。夏令營(yíng)是一個(gè)充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)的舞臺(tái)，但同樣是學(xué)習(xí)與交流的盛會(huì)。
不同年級(jí)的同學(xué)利用這個(gè)機(jī)會(huì)走到了一起，那就讓思想與思想交融，讓心靈與心靈碰撞吧!人生經(jīng)歷，理想追求，這一切都將成為你們交流的內(nèi)容和討論的話(huà)題，讓情感在交流中升華，讓友誼在交流中傳遞，讓六天的夏令營(yíng)時(shí)光成為你們?nèi)松幸淮翁厥獾膶W(xué)習(xí)經(jīng)歷。
學(xué)校希望夏令營(yíng)的指導(dǎo)老師們，高度認(rèn)識(shí)這次活動(dòng)的重要意義，勇挑育人重?fù)?dān)，為這次夏令營(yíng)活動(dòng)做好各項(xiàng)服務(wù)和管理工作，為營(yíng)員們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境!也希望各位同學(xué)要聽(tīng)從指揮，遵守紀(jì)律，克服困難，奮勇前行!
最后，預(yù)祝本次夏令營(yíng)活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功!謝謝大家!
即興發(fā)言案例篇八
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
你們讀過(guò)瑪格麗特·米切爾的著名長(zhǎng)篇小說(shuō)《飄》嗎?這是一部長(zhǎng)達(dá)百萬(wàn)字的宏偉巨著，我沒(méi)有讀過(guò)，但我讀過(guò)《飄》的一本簡(jiǎn)讀本，我還看過(guò)根據(jù)小說(shuō)拍攝的電影《亂世佳人》。
我最喜歡的一句話(huà)，就出自小說(shuō)的女主人公——“思嘉”之口，在小說(shuō)的結(jié)尾時(shí)刻，面對(duì)即將破裂的婚姻，思嘉毫不氣餒地說(shuō)，“太陽(yáng)每天都是新的!”
“太陽(yáng)每天都是新的!”這句話(huà)說(shuō)的多好呀!現(xiàn)實(shí)生活中，我們會(huì)遇到許許多多的困難與挫折，有學(xué)習(xí)上的煩惱，有與同學(xué)相處過(guò)程中產(chǎn)生的矛盾，有與爸爸、媽媽的感情沖突等等……面對(duì)種種考驗(yàn)，朋友們，請(qǐng)用這句話(huà)來(lái)激勵(lì)我們自己吧，永遠(yuǎn)不要對(duì)人生感到失望。
不管困難有多大，任何時(shí)候，我們都要告訴自己，“太陽(yáng)每天都是新的!”明天在向我們召喚，只要我們希望長(zhǎng)在，經(jīng)過(guò)艱苦不懈的努力之后，美好的生活就一定會(huì)到來(lái)的。
即興發(fā)言案例篇九
教學(xué)就是“即興創(chuàng)作”。語(yǔ)文課堂教學(xué)要實(shí)現(xiàn)這樣有效生成的境界，必須調(diào)控教學(xué)機(jī)智，正確對(duì)待一些意外情境并加以創(chuàng)造性地塑造，往往會(huì)有意想不到的收獲。下面，我談?wù)勛约涸诮虒W(xué)中“即興創(chuàng)作”的幾點(diǎn)收獲。
一、“美麗”的錯(cuò)誤：無(wú)法預(yù)約的精彩。
錯(cuò)誤是極具課程意義的課堂動(dòng)態(tài)資源。因此，當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，不能聽(tīng)之任之，而應(yīng)利用學(xué)生錯(cuò)誤中的可利用因素，追問(wèn)暗示，及時(shí)糾正。也可以因勢(shì)利導(dǎo)，生成新的教學(xué)資源，那么，錯(cuò)誤也可變得美麗。
在教學(xué)陶淵明的《飲酒》一詩(shī)臨近結(jié)束時(shí)，我讓學(xué)生默寫(xiě)此詩(shī)，有幾個(gè)學(xué)生將最后一句“此中有真意，欲辨已忘言”中的“辨”字寫(xiě)成“辯”。我引導(dǎo)學(xué)生辨別，究竟用哪一個(gè)字好。有學(xué)生說(shuō)聯(lián)系下文“忘言”應(yīng)該用“辯論”的“辯”；我立即引申，原詩(shī)卻用“辨別”的“辨”，用意何在？學(xué)生聯(lián)系上文明白了要“辨別”的是“此中”的“真意”，這“真意”包含了陶淵明遠(yuǎn)離官場(chǎng)的紛擾繁雜、追求安逸恬靜的田園生活的志趣，自然得用“心”來(lái)“辨”。這里利用了學(xué)生的一個(gè)別字，深化了詩(shī)歌主題的理解，觸及到詩(shī)人的靈魂深處，顯然，這樣“美麗”的錯(cuò)誤忽視不得。
二、意外的“雜音”：多元解讀的另類(lèi)風(fēng)景。
在預(yù)設(shè)教案時(shí)，往往根據(jù)文本及教學(xué)參考書(shū)等文本資料進(jìn)行研讀設(shè)計(jì)，而學(xué)情可以預(yù)估但不可定估，特別是對(duì)于文學(xué)作品的解讀，經(jīng)常出現(xiàn)多元化的解讀觀點(diǎn)，我們應(yīng)該善于聆聽(tīng)“雜音”，鼓勵(lì)學(xué)生的個(gè)性化閱讀成果，同時(shí)及時(shí)糾正解讀中的偏差。
如在教學(xué)童話(huà)《皇帝的新裝》時(shí)，要求學(xué)生思考這篇童話(huà)圍繞哪一個(gè)字展開(kāi)情節(jié)的，我預(yù)先設(shè)置的是“騙”字（大臣、騙子、皇帝之間互相欺騙，小孩揭開(kāi)騙局），而課堂上學(xué)生的答案是豐富多彩的：有的說(shuō)用一個(gè)“裝”字（做新裝、穿新裝、揭新裝）；有的說(shuō)用一個(gè)“欺”字（大人們互相欺騙，小孩結(jié)束欺騙）；有的說(shuō)用“虛”字（大臣、皇帝、騙子、成年人都是心虛的）……顯然學(xué)生的發(fā)言全面而深刻，不僅巧妙地歸納了童話(huà)的情節(jié)，也觸及到童話(huà)的主題思想。
三、學(xué)生的差異：課程資源的生長(zhǎng)點(diǎn)。
受性別、個(gè)性、認(rèn)知方式、生活背景、價(jià)值取向等諸多因素的作用，人與人之間的差異是必然的，教師在教學(xué)中要正視差異，尊重學(xué)生間的差異，承認(rèn)個(gè)體差異，并幫助個(gè)體形成適合各自學(xué)力的“差異目標(biāo)”。課堂上需要運(yùn)用教學(xué)機(jī)智，將個(gè)體差異視為一種交往資源去開(kāi)發(fā)、利用，使得每個(gè)個(gè)體在自己的水平上得到最優(yōu)的發(fā)展。
一次教學(xué)李煜的.《相見(jiàn)歡無(wú)言獨(dú)上西樓》時(shí)，我充分利用學(xué)生朗讀效果的差異，先請(qǐng)粗獷個(gè)性的男生朗讀，再請(qǐng)感情細(xì)膩的女生朗讀。通過(guò)對(duì)比，讓學(xué)生在朗讀中體會(huì)詞中表達(dá)的思鄉(xiāng)的愁苦之情和亡國(guó)的切身之痛。
四、靜默的空白：學(xué)生思維的靈性空間。
對(duì)話(huà)教學(xué)中的“留白”往往具有不確定性、召喚性，能為學(xué)生提供豐富的想像空間或意義領(lǐng)域，讓學(xué)生的思維在多向發(fā)展，在自由思考的靈性空間生發(fā)智慧。
學(xué)習(xí)當(dāng)代作家沈從文的《端午日》，在完成文本閱讀，賞析精彩的場(chǎng)面描寫(xiě)后，學(xué)生初步了解了端午節(jié)的民俗風(fēng)情，為了進(jìn)一步領(lǐng)悟課文的文化內(nèi)涵，增加言語(yǔ)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，我靈機(jī)一動(dòng)，何不讓學(xué)生借短信息表達(dá)情感，于是將手機(jī)里的兩則短信讀給學(xué)生聽(tīng)，然后留給學(xué)生充分的時(shí)間進(jìn)行短信創(chuàng)作，學(xué)生后來(lái)在隨筆中寫(xiě)道：
這是一個(gè)充滿(mǎn)“空白”之美的教學(xué)片段，提供的兩則短信，精彩而幽默，為學(xué)生的創(chuàng)作提供了參與和感悟的契機(jī)。有了這樣的契機(jī)，學(xué)生會(huì)在文本的個(gè)性化解讀所留下的“空白”中，進(jìn)行言語(yǔ)實(shí)踐，從而迸發(fā)靈性，妙語(yǔ)連珠，驚嘆四座。
編者語(yǔ)：對(duì)教師來(lái)說(shuō)，感受機(jī)智課堂教學(xué)的三重境界謂之“入乎其內(nèi)”；反思實(shí)踐，不斷審視、修正、提升教育行為就是“出乎其外”。江蘇省南京市棲霞區(qū)教研室小學(xué)語(yǔ)文教研員、中學(xué)高級(jí)教師陳道佩老師有著豐富的一線(xiàn)教學(xué)和教研經(jīng)驗(yàn)，他認(rèn)為，如果教師們課堂上都能保持理性的審視，課后學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和鮮活的教學(xué)藝術(shù)，則必將成為一個(gè)富有創(chuàng)新精神和反思能力的建構(gòu)者。他說(shuō)：“如果把課堂教學(xué)的過(guò)程看著是游覽風(fēng)景，那么機(jī)智的小學(xué)語(yǔ)文也應(yīng)該有三重境界的山水。第一重境界：山是山，水是水，簡(jiǎn)單樸實(shí)才是真；第二重境界：山不是山，水不是水，多元觀賞最有味；第三重境界：山還是是山，水還是水，萬(wàn)水千山總關(guān)情?！边@樣的認(rèn)知，不僅是陳老師多年教學(xué)實(shí)踐的收獲，也是啟迪更多教師智慧的一道精神大餐。
即興發(fā)言案例篇十
老師好!我來(lái)自貴州省貴陽(yáng)市的一個(gè)普通農(nóng)村家庭。我父母親希望我在生活中萬(wàn)事吉祥如意，像太陽(yáng)一樣朝氣蓬勃，所以給我取名張吉陽(yáng)。弓長(zhǎng)張，吉祥的吉，太陽(yáng)的陽(yáng)。今年23歲，即將在2013年7月畢業(yè)于沈陽(yáng)航空航天大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院，我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化。
在大學(xué)期間，我也和別的同學(xué)一樣，認(rèn)真學(xué)習(xí)每一門(mén)課程，積極參與各項(xiàng)課外活動(dòng)。除此之外，我還在大二下學(xué)期參加校級(jí)機(jī)械設(shè)計(jì)大賽，在大三的寒假去企業(yè)參加生產(chǎn)實(shí)習(xí)一個(gè)月。我大學(xué)最有意義的的事是創(chuàng)立“沈航二手書(shū)”并經(jīng)營(yíng)良好至今。
今天呢在這兒和大家分享一下我大學(xué)最幾件有意義的事。
第一件事是參加校機(jī)械設(shè)計(jì)大賽，我是也以小組負(fù)責(zé)人參加比賽，我們小組經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的努力最終獲得二等獎(jiǎng)。在這過(guò)程中我學(xué)到了怎樣去帶領(lǐng)一個(gè)小團(tuán)隊(duì)，怎樣團(tuán)隊(duì)協(xié)作。
第二件事是參加貴州聯(lián)友科技有限公司的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，在那兒了解到現(xiàn)代裝備制造業(yè)驚人的生產(chǎn)力和相關(guān)的生產(chǎn)知識(shí)。我實(shí)習(xí)的崗位是加工中心操作員，主要學(xué)習(xí)到的是沈陽(yáng)機(jī)床hnc-21和現(xiàn)代xv650加工中心的基礎(chǔ)知識(shí)。
第三件事是創(chuàng)辦“沈航二手書(shū)”。這是有我?guī)ь^組建的3人小團(tuán)隊(duì)，我們的操作模式是每年大四學(xué)長(zhǎng)畢業(yè)時(shí)通過(guò)各種渠道回收他們用過(guò)的教材通過(guò)處理，然后低價(jià)出售給我校需要的同學(xué)，讓圖書(shū)資源循環(huán)利用，我們也從中獲利。這件事呢是我學(xué)到東西最多，對(duì)我磨練最好的一個(gè)項(xiàng)目。每年有幾頓的書(shū)通過(guò)我們用肩扛、手抬的方式運(yùn)到寢室。然后想盡一切辦法營(yíng)銷(xiāo)。在這件事中呢我學(xué)會(huì)了吃苦耐勞，與人溝通，交流。最重要的是我通過(guò)這些事在沈航建立一個(gè)很龐大的關(guān)系網(wǎng)，這是我最大的收獲。
時(shí)光如梭，晃眼就畢業(yè)了，今天我即將開(kāi)始我人生的下一段旅途，就是我的第一份工作，今天我很高心來(lái)到在這兒求職，我的求職意向是產(chǎn)品研發(fā)，產(chǎn)品設(shè)計(jì)，產(chǎn)品制造或與飛行器相關(guān)的事企業(yè)工作，希望貴公司給我這個(gè)機(jī)會(huì)。
謝謝。
即興發(fā)言案例篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)、同行、與會(huì)的全體同志們：
你們好！
在今天這個(gè)太陽(yáng)正晴的日子里，我們這些從事太陽(yáng)底下最光輝職業(yè)的和領(lǐng)導(dǎo)、同志們歡聚一堂，我感到無(wú)比的溫暖和幸福。
“教師節(jié)”是我們?cè)谧拿恳晃煌凶约旱牧汲郊?，可喜可賀！現(xiàn)在不正是如此嗎?大家歡聚一堂，歡迎她，情意殷切；你我競(jìng)相贊美，祝賀她，激情滿(mǎn)懷！此時(shí)此刻，令人感觸良多。
自古至今，教師是社會(huì)文明的傳播者，教師以“人梯”的精神培育了數(shù)以?xún)|萬(wàn)計(jì)的人才，推動(dòng)著人類(lèi)的進(jìn)步、歷史的前進(jìn)，教師的事業(yè)是偉大、光榮而高尚的。那么多年來(lái)的教書(shū)生涯，我們一直情系教壇，真誠(chéng)執(zhí)教，無(wú)論什么挫折和誘惑，都動(dòng)搖不了我們“教書(shū)育人”的天職，改變不了我們“終生從教”的`執(zhí)著追求。
然而，當(dāng)今社會(huì)的改革開(kāi)放需要我們教師在思想上不斷升華，業(yè)務(wù)上不斷進(jìn)取。沒(méi)有改革開(kāi)放的意識(shí)，焉能致力于教育的深入改革?不懂科學(xué)教育的人，教育不出科學(xué)的人！今天，盡管我們眾多的教育界同行們已人到中年，雙鬢漸白，承受著事業(yè)、家庭的重負(fù)，甚至還可能會(huì)經(jīng)歷工作、生活中的諸多坎坷或磨難，但我們沒(méi)有怨天尤人，沒(méi)有心灰意冷，更沒(méi)有“改弦易轍”，而代之以執(zhí)著的信念，投身于大改革、大開(kāi)放、大建設(shè)的熱潮，以突出的奉獻(xiàn)無(wú)愧于這“太陽(yáng)底下最光榮的職業(yè)”。
特別讓人難忘的是過(guò)去的一年里，伴隨著我們xxx學(xué)校的成立及教學(xué)大樓的落成，在不到三個(gè)月的時(shí)間里，我們先后迎送了四次各個(gè)級(jí)別的檢查團(tuán)。尤其是九月中旬，內(nèi)蒙古自治區(qū)“兩基”評(píng)估驗(yàn)收工作組的到來(lái)，標(biāo)準(zhǔn)高，要求嚴(yán)，內(nèi)容覆蓋面大，但是在伊鐵分局、普教分處、根河市及市教育局各位領(lǐng)導(dǎo)同志們的親切關(guān)懷與大力支持下，在學(xué)校全體教職員工的共同努力下，克服困難，注重實(shí)效，做到了一次驗(yàn)收合格，并獲得檢查團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)，“普九”工作終于結(jié)出了豐碩的成果。它極大地調(diào)動(dòng)了全體教職員工的能動(dòng)性，形成了辦學(xué)合力，增強(qiáng)了學(xué)校依法治校，依法治教的意識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)校全面貫徹教育方針，全面提高教育質(zhì)量的意識(shí)，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)校辦學(xué)條件的改善和提高。
今天，在這個(gè)雙喜臨門(mén)的日子里，讓我們舉杯同慶，開(kāi)懷暢飲吧！昨天，我們同舟共濟(jì)；今天，我們攜手并進(jìn)；明天，我們必定會(huì)創(chuàng)造出教育事業(yè)的輝煌！以寸草之心，報(bào)三春之暉！
謝謝大家！
即興發(fā)言案例篇十二
大家早上好,今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《做新時(shí)代的雷鋒》.
綠色的三月微笑著向我們走來(lái)，在這令人感動(dòng)的季節(jié)里，對(duì)于離開(kāi)雷鋒時(shí)代已46個(gè)春秋的我們而言，只能從傳頌中認(rèn)識(shí)他，在我的印象中，雷鋒有一張永遠(yuǎn)洋溢著青春氣息的笑臉，是一個(gè)樂(lè)于助人，大公無(wú)私，舍己為人的青年，他說(shuō)：“一個(gè)人的生命是有限的，可為人民服務(wù)卻是無(wú)限的，他說(shuō)到了也做到了.我想他那燦爛的笑容就是來(lái)自為人民的快樂(lè)，是一種發(fā)自?xún)?nèi)心的滿(mǎn)足。
雷鋒走了，但他的精神體現(xiàn)著人中至善的一面，因而他贏得了世人的尊重，學(xué)習(xí)雷鋒，不是一個(gè)口號(hào)，更不是一個(gè)形式，而是一個(gè)個(gè)鮮國(guó)旗下講話(huà)活的事例在生活中現(xiàn)，當(dāng)我們受挫時(shí)，身邊的你一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，讓我們重新鼓起了勇氣，跌倒時(shí)，你伸出援助之手拉我們一把，我們明白你一直在支持著我們。這些都不是什么驚天動(dòng)地的壯舉，但卻感動(dòng)著我們，這或許也是雷鋒精神的一種吧!這樣的精神讓我們感受到了一種人文的關(guān)愛(ài)。
雷鋒的精神是豐富的，也是廣泛的，它不僅屬于中國(guó)，也屬于世界，不僅屬于今天，也必定屬于明天，一位名人說(shuō)過(guò)：“為人類(lèi)服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)，追求幸福與完美，這是人類(lèi)的共同目標(biāo)，雷鋒精神就體現(xiàn)了這一點(diǎn)，所以精神是屬于人類(lèi)的，是永存的?！?/p>
“事實(shí)上，雷鋒精神以成為半世紀(jì)以來(lái)對(duì)中國(guó)人的精神和道德影響最深刻的一種標(biāo)準(zhǔn)”，撫順雷鋒紀(jì)念館總攥搞人霍元斌說(shuō)：“雷鋒精神深深地打上了時(shí)代的烙印,歷史發(fā)展到今天，那就是熱愛(ài)祖國(guó)，為人民服務(wù)，敬業(yè)愛(ài)崗，艱苦奮斗和學(xué)習(xí)創(chuàng)新。
雷鋒精神以成為中華民族傳統(tǒng)美德和思想道德的一種體現(xiàn)，而我們也應(yīng)該有一義務(wù)把這種精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，雷鋒日記中有這么一段話(huà)：“你既然活者，你又是否為未來(lái)人類(lèi)的生活付出你的勞動(dòng)，使世界變的更美麗，是呀，我們是否在努力付出我們的勞動(dòng)，是否知道讓世界一天天變得更美麗的勞動(dòng)，其實(shí)就是我們能在自己平凡或不平凡的工作崗位上認(rèn)認(rèn)真真做好自己的本職?而絕不是口號(hào)式的空調(diào)行動(dòng)。
在學(xué)習(xí)雷鋒46周年的日子里,我思緒飄飛，然而始終縈繞在腦海中的，還是那張年輕的面龐，燦爛的笑容，一個(gè)微笑如此永恒，在我心中猶如明燈。同學(xué)們，雷鋒是一個(gè)普通人，做的是一件件小事，我們也是普通人如像雷鋒那樣坐好每一件小事，我們的周?chē)蜁?huì)充滿(mǎn)了關(guān)懷和愛(ài)，我們的學(xué)習(xí)就會(huì)成功，希望同學(xué)們從現(xiàn)在做起，做一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心，敢于進(jìn)取的新時(shí)代青年。
即興發(fā)言案例篇十三
當(dāng)你在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑你，卻沒(méi)有扶你的時(shí)候;當(dāng)你的錢(qián)包被小偷偷走，旁人看見(jiàn)卻不敢吱聲的時(shí)候;當(dāng)你一個(gè)人需要人幫助，卻沒(méi)有人愿意幫助你的時(shí)候。
在座的各位，您，會(huì)是什么心情呢?想必會(huì)酸、苦、澀?？删驮谶@時(shí)候，有一個(gè)人伸出了自己的手，去扶你，去幫助你，你是喝令他走，并說(shuō)這種精神過(guò)時(shí)了，還是心存感激地接受幫助呢!答案是很明顯的。
當(dāng)有些人對(duì)雷鋒不屑一顧的時(shí)候，雷鋒卻悄悄地出國(guó)了，我們感到震驚，也感到無(wú)比地自豪。雷鋒作為我們?nèi)嗣褴婈?duì)的普通一兵，卻名高天下，被世人所敬仰，這樣的事只有在今天，在我們社會(huì)主義國(guó)家人民當(dāng)家作主土地上，才能養(yǎng)育出雷鋒這樣偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。
記得小時(shí)候，雷鋒的故事就深深地印入我的腦海里，我們用一雙小手撿廢鐵，參加義務(wù)勞動(dòng)，悄悄地做了好事不留名，雷鋒的精神就象春天綿綿的細(xì)雨，以潛在的、巨大的力量滋潤(rùn)了我們這一代人的成長(zhǎng)。
有時(shí)候我覺(jué)得雷鋒離我們好遠(yuǎn)，有時(shí)候又好近啊，大家對(duì)這樣的情景一定不會(huì)陌生。兩手一攤“拿錢(qián)來(lái)”。如果沒(méi)有錢(qián)想讓他幫忙，門(mén)都沒(méi)有?？墒牵袝r(shí)候雷鋒卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們的周?chē)?，去?0月29日晚上，在廣州市某路口發(fā)生了一起重大車(chē)禍?zhǔn)鹿?，兩位行人拿倒在血泊之中，司機(jī)攔了幾輛車(chē)都不停。遇難者處于生命危急關(guān)頭。就在這時(shí)，一位部隊(duì)的司機(jī)劉某同志經(jīng)過(guò)這里，他毫不猶豫地將兩位遇難者扶到自己車(chē)上，立即送往某市醫(yī)院，遇難者得救了，他卻沒(méi)有留下自己的姓名、單位，就悄悄地走了。象他這樣的好同志在我們的周?chē)媸菙?shù)不勝數(shù)。部隊(duì)中有許許多多的創(chuàng)業(yè)者，在六十年代他們就毅然放棄了大城市優(yōu)越的生活條件，來(lái)到這艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)，擔(dān)負(fù)起艱巨的國(guó)防科研任務(wù)。他們勤勤懇懇，任勞任怨，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著自己的一份力量。在他們身上，我們看。到了老黃牛的精神，在他們身上不正閃耀雷鋒的思想嗎!是的，正是這些象雷鋒一樣平凡、普通的人們支撐著一個(gè)大廈，支撐著我們共和國(guó)的大廈!他們從沒(méi)有奢望過(guò)什么，當(dāng)他們看到這座大廈越發(fā)宏偉、越發(fā)堅(jiān)固時(shí)，他們笑了，欣慰地笑了。雷鋒的精神不正是在這些人中得到發(fā)揚(yáng)與延伸嗎!
雷鋒的名字對(duì)有些人來(lái)說(shuō)已經(jīng)陌生，雷鋒的精神對(duì)有些人來(lái)說(shuō)已經(jīng)不可思議，可是在邁進(jìn)新時(shí)代的時(shí)刻，生活在同一個(gè)地球的人們需要一個(gè)更高的精神境界，需要富于開(kāi)拓，勇于進(jìn)取和創(chuàng)造的勇氣，我們的社會(huì)更迫切地需要雷鋒精神不是嗎!
不是連帶著紅領(lǐng)巾的孩子都在尋找雷鋒嗎?
不是連擠公共汽車(chē)的老爺爺、老奶奶都在懷念雷鋒嗎!
不是人人都希望社會(huì)風(fēng)氣越來(lái)越好嗎!
不是都希望早日清除黨內(nèi)的不正之風(fēng)和國(guó)家機(jī)關(guān)中殘存的官僚主義嗎?
不是希望市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展之后人與人仍然誠(chéng)實(shí)不欺、和諧融洽嗎?
這一切都是雷鋒精神的體現(xiàn)，毫無(wú)疑問(wèn)，雷鋒的精神沒(méi)有過(guò)時(shí)，我們這個(gè)時(shí)代需要雷鋒。
此刻，雷鋒回來(lái)了，整個(gè)世界就象等待春雨的麥苗，渴望、迫切地吮吸著這一場(chǎng)雨露，并集聚中改變社會(huì)面貌的力量，這種精神將賦予我們社會(huì)多大的推動(dòng)力啊!
我也強(qiáng)烈地感受到了這種力量。我不禁想，要做一名合格的軍人并非易事，象雷鋒那樣在平凡在工作中做出不平凡的成績(jī)，這需要一顆熱愛(ài)生活，熱愛(ài)事業(yè)，需要兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇的努力。
我們應(yīng)該明白，今天，當(dāng)改革、開(kāi)放、治理整頓，需要我們過(guò)緊日子時(shí)，這就更需要向雷鋒同志學(xué)習(xí)，把雷鋒精神融化在十二億人民的行為中，雷鋒為人民服務(wù)的價(jià)值觀已成為人民永遠(yuǎn)的呼聲，正義的呼聲，道德的呼聲。雷鋒的精神有著廣闊而深沉的內(nèi)涵，他已經(jīng)不是一個(gè)人，一個(gè)代號(hào)，而是新時(shí)代人類(lèi)追求和諧的象征。我們的祖國(guó)會(huì)因?yàn)樽⑷肓死卒h精神而更加年輕，高舉為人民服務(wù)的火炬，必將使我們的社會(huì)更加團(tuán)結(jié)，人與人之間更加融洽和諧。
即興發(fā)言案例篇十四
應(yīng)該節(jié)約每一滴水。堅(jiān)持做到隨手關(guān)好水龍頭，從飲水機(jī)打水，喝多少取多少。積極尋找生活中其他可以節(jié)水的小技巧，讓生活用水循環(huán)使用。以下是職場(chǎng)本站為大家整理的學(xué)生即興發(fā)言稿資料，提供參考，歡迎參閱。
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!今天我講話(huà)的主題是：節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、做保護(hù)地球小主人!
我們?cè)@樣歌頌過(guò)我們的祖國(guó)：地大物博，山河壯麗。但是你可知道，我國(guó)是當(dāng)今世界上最大的發(fā)展中國(guó)家，人口數(shù)量極為龐大，人均資源量偏低。______總理曾提出了這樣寓意深刻的乘除法：“多么小的問(wèn)題，乘以13億，都會(huì)變得很大;多么大的經(jīng)濟(jì)總量，除以xx億，都會(huì)變得很小?！?/p>
舉個(gè)例子，我國(guó)淡水資源總量為xx億立方米，占全球水源的6%，這本來(lái)就不富有，除以xx億后，我國(guó)人均淡水資源更是少得可憐，僅xx立方米，為世界平均水平的1/4，是美國(guó)的1/5。
廣袤的森林被稱(chēng)為“地球之肺”，我國(guó)的森林面積在全國(guó)土地面積中的比例，排在世界第xx位之后，而且現(xiàn)在森林仍以每年xx萬(wàn)到__萬(wàn)公頃的速度在減少。森林的減少，使氣候變壞，氣溫升高，水土流失嚴(yán)重，給人類(lèi)造成無(wú)窮的災(zāi)害。1998年的百年罕見(jiàn)洪水就曾帶給我們慘痛的災(zāi)難!
再舉個(gè)例子，在世界144個(gè)國(guó)家中，我國(guó)的人均耕地排在世界100名之后，可是近幾十年來(lái)，由于濫伐森林，過(guò)度放牧等人為因素使沙漠化的速度在加快，沙漠化面積幾乎擴(kuò)大了31倍，目前中國(guó)有1。7億人口正受到沙漠化的危害和威脅。
老師們，同學(xué)們，面對(duì)國(guó)情，為了國(guó)家的可持續(xù)發(fā)展，我們?cè)撛趺崔k?
我們應(yīng)該節(jié)約每一滴水。堅(jiān)持做到隨手關(guān)好水龍頭，從飲水機(jī)打水，喝多少取多少。積極尋找生活中其他可以節(jié)水的小技巧，讓生活用水循環(huán)使用。
我們應(yīng)該節(jié)約每一度電。隨手關(guān)燈，合理使用空調(diào)，廣泛尋找節(jié)約用電的小常識(shí)、小竅門(mén)，并嘗試著去實(shí)踐。
我們應(yīng)該節(jié)約每一張紙。堅(jiān)持做到作業(yè)紙雙面使用，多用手帕少用紙巾，把舊教科書(shū)送給有需要的小伙伴。
我們應(yīng)該節(jié)約每一粒米。堅(jiān)持做到吃飯不剩一粒糧，剩菜打包不浪費(fèi)，盡量少吃零食，過(guò)健康儉約的生活。
極宣傳，建議他們到酒店聚餐結(jié)束后，養(yǎng)成“吃不了兜著走”的好習(xí)慣;建議他們少用或不用一次性筷子、一次性飯盒、一次性打火機(jī)、一次性牙刷等等;有很多不用費(fèi)事就可以做到的事，就反映出你有沒(méi)有“節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境”的意識(shí)。
節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，做保護(hù)地球的小主人，需要每一個(gè)人的力量，同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，共同建設(shè)環(huán)境友好、資源節(jié)約的美好社會(huì)!
老師，同學(xué)們：
大家好!我演講的題目是《美麗的天池》。
我們新疆的天池富有傳奇色彩，傳說(shuō)是九天瑤池，是西王母的浴池。我聽(tīng)爸爸說(shuō)天池古名“瑤池”，是我國(guó)著名的風(fēng)景游覽區(qū)，天池位于天山博格達(dá)峰北側(cè)，海拔1980米，中心水深90米，蓄水量1。6億立方米，是世界著名的高山湖泊。
今年暑假，我跟爸爸、媽媽和司機(jī)張叔叔一起去游覽天池。我們坐著大卡車(chē)經(jīng)過(guò)好長(zhǎng)時(shí)間的顛簸，來(lái)到天山腳下的時(shí)候，公路被一股飛流而下的洪水隔斷，原來(lái)前一天下了一場(chǎng)大雨，這股洪水是從山上流下來(lái)的。張叔叔緊握方向盤(pán)、膽大心細(xì)，小心駕駛，我們終于闖過(guò)來(lái)了。經(jīng)過(guò)了這場(chǎng)有驚無(wú)險(xiǎn)的小插曲，我們的游興更高了。
車(chē)子沿著盤(pán)山公路又行駛了。不一會(huì)兒，天池就展現(xiàn)在我們面前。這奇異秀麗的美景，頓時(shí)使我感到心曠神怡，好似到了瑤池仙境。剛才還在顛簸路上行駛，現(xiàn)在我已被這如詩(shī)如畫(huà)的美景所陶醉。只見(jiàn)周?chē)荷狡鸱礁吖壬?，池水碧藍(lán)、幽靜;岸邊松林郁郁蔥蔥，一望無(wú)際。看，那湖水清澈深遠(yuǎn)，光潔如鏡。它清，清得可以看到湖底的卵石;它靜，靜得讓你感到?jīng)]有流動(dòng)。再看，四周高山林立，山上冰雪晶瑩，山下蒼松滿(mǎn)坡，湖畔綠草如茵、繁花似錦。我向東望去，那終年積雪的博格達(dá)峰，在湖東南部巍然屹立，銀裝素裹，蔚為壯觀?，F(xiàn)在已是盛夏，山頂卻還有雪白的積雪，怪不得上山還要穿羊毛衫呢。我們?cè)谶@海拔20__米的山上湖泊之中泛舟，欣賞湖光山色，別有無(wú)水無(wú)山不人神”“雪山倒影山浮雪，的情趣。身臨其境，使人有一種神奇的感覺(jué)。
這正如我們新班人唱的：“我們新疆好地方，天山南北有牧場(chǎng)……”這次天池一游，給我的感受真是名不虛傳。游玩中，媽媽告訴我：近年來(lái)，自治區(qū)天池風(fēng)景管理員在這里修建了亭臺(tái)、賓館、茶舍、飯店、停車(chē)場(chǎng)等設(shè)施，還在天池公路鋪設(shè)了柏油路，每年都有大批中外游客到此游覽。
啊!美麗的天池!我們新疆一顆璀璨的明珠，將會(huì)吸引更多天下游客來(lái)觀賞這美麗的山山水水。來(lái)吧，新疆歡迎您!
謝謝大家!
老師們、同學(xué)們：
家的穩(wěn)定團(tuán)結(jié)，是社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的條件。同樣，班集體的凝聚力如何，直接影響我們的發(fā)展?！熬凵吵啥选?、“小河匯成大海”揭示了個(gè)體和集體的辯證關(guān)系，同樣我們身處一個(gè)班集體，每一個(gè)同學(xué)都是班里的一分子。每個(gè)人都應(yīng)該為班級(jí)的成長(zhǎng)出一分力。我們常說(shuō)“班級(jí)要擰成一股繩”，這“繩”呀，就是班集體，而“繩”是由一小根一小根細(xì)絲擰成的，這一小根一小根細(xì)絲就是每個(gè)同學(xué)。一小根很容易拉斷，但你把它們擰成一股就難以拉斷。因此我們要同心協(xié)力，為班級(jí)爭(zhēng)光添彩。
只有團(tuán)結(jié)的集體才能在各個(gè)方面取得好的成績(jī)。這就要求每一個(gè)同學(xué)都要有集體觀念。為集體，為他人多做好事、善事，維護(hù)集體利益和榮譽(yù)，懂得在集體生活中要團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助，要養(yǎng)成集體生活中應(yīng)有的習(xí)慣和行為準(zhǔn)則，自覺(jué)遵守集體紀(jì)律，培養(yǎng)熱愛(ài)集體的感情。把集體利益放在首位，主動(dòng)為集體盡義務(wù)，努力做到個(gè)人服從集體，小局服從大局，局部服從整體。
但是不得不提出的是在我們身邊，有些人沒(méi)有集體觀念，對(duì)自己的行為不負(fù)責(zé)，為班級(jí)臉上抹黑。比如說(shuō)：有些人，隨意講空話(huà)，擾亂紀(jì)律。其實(shí)這對(duì)自己對(duì)別人都沒(méi)有好處，這又是何必呢?還有一些人不關(guān)心班級(jí)事務(wù)，對(duì)于學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)和各種比賽都漠不關(guān)心，更談不上熱心參加，整天活在自我的世界里。這樣，在評(píng)比中班級(jí)就要落后，班級(jí)的榮譽(yù)就要受損，當(dāng)然你自己也會(huì)感到不舒服。你愿意出現(xiàn)這種不離于集體、不利于你個(gè)人的事嗎?我們應(yīng)該逐漸的學(xué)會(huì)主動(dòng)放棄“自我”，把“自我”融入集體中，無(wú)形中使集體觀念與日俱增。
讓我記憶深刻的是學(xué)校的跳繩和硬筆書(shū)法比賽，全班同學(xué)中肯定有人是得不到好名次的。集體的總分是靠每一位同學(xué)的名次得分所積累起來(lái)的。同學(xué)們?yōu)榱思w能多添一分，總是要做出最大的努力。即使是這樣，那些經(jīng)過(guò)拼搏但沒(méi)有拿到分的學(xué)生，也同樣值得我們尊敬。在運(yùn)動(dòng)會(huì)中，優(yōu)勝者固然可敬，但那些雖然落后而仍然非跑到終點(diǎn)不止的選手，同樣值得尊敬。在每個(gè)人的努力中我們真正凝聚成一個(gè)溫暖的大集體。
要想生活在一個(gè)幸福的集體中，就應(yīng)該人人規(guī)范自己的行為，努力為班級(jí)出力、為班級(jí)爭(zhēng)光，做到對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)，構(gòu)建一個(gè)和諧的班級(jí)，最終才能對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，為社會(huì)出一份力。
謝謝大家，我的演講完了!
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即興發(fā)言案例篇十五
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家上午好!
今天我演講的題目是：傳承雷鋒精神創(chuàng)建文明校園。
在這960萬(wàn)平方公里的土地上，誰(shuí)不知道他的英名?他就是永遠(yuǎn)活在我們心中的雷鋒!
學(xué)習(xí)雷鋒艱苦樸素、勤儉節(jié)約的作風(fēng)。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，珍惜他人的勞動(dòng)成果，吃苦耐勞，自立自強(qiáng)。
發(fā)揚(yáng)雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的“釘子”精神。培養(yǎng)和樹(shù)立科學(xué)的人生觀，多讀書(shū)、讀好書(shū)，努力掌握科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高自己，完善自己。
弘揚(yáng)雷鋒愛(ài)國(guó)主義精神。愛(ài)家、愛(ài)校、愛(ài)親人、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)自己、愛(ài)周?chē)囊徊菀荒景炎鎳?guó)、人民的利益看得高于一切，把個(gè)人的命運(yùn)同祖國(guó)的命運(yùn)緊緊地聯(lián)系在一起。
一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿(mǎn)園。讓我們行動(dòng)起來(lái)，深入學(xué)習(xí)雷鋒精神，積極開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)雷鋒精神的傳承者，爭(zhēng)做文明校園的創(chuàng)建者!
即興發(fā)言案例篇十六
是不是有時(shí)候，你會(huì)在毫無(wú)準(zhǔn)備的情況下，被人要求發(fā)言，或者讓你做一下自我介紹，或者讓你簡(jiǎn)單談?wù)勀愕墓ぷ?，或者讓你就某些事情表述一下自己的觀點(diǎn)和看法……這種在毫無(wú)準(zhǔn)備的情況下的發(fā)言就被稱(chēng)為即興發(fā)言。通過(guò)即興發(fā)言能夠看出一個(gè)人的思維敏捷程度和說(shuō)話(huà)水平。
由于缺乏即興發(fā)言的能力，不少人都對(duì)即興發(fā)言望而生畏，在關(guān)鍵時(shí)刻寧可給人留下膽小和怯弱的印象，也不愿意即興發(fā)言。
一次，央視財(cái)經(jīng)頻道《明星團(tuán)隊(duì)》請(qǐng)新東方教育科技集團(tuán)的四位知名人物俞敏洪、周成剛、王剛、陳向東做了一期節(jié)目，其中有一個(gè)環(huán)節(jié)是主持人準(zhǔn)備了一個(gè)箱子，箱子里面有很多小玩意，然后讓那四位知名人士“現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)”，不管摸到什么都要進(jìn)行一段即興演講，而且即興演講的內(nèi)容必須與新東方集團(tuán)的創(chuàng)立和發(fā)展有關(guān)。
結(jié)果，俞敏洪摸到了一個(gè)雞毛撣子，隨后他以雞毛撣子為由頭，講述了自己當(dāng)年創(chuàng)立新東方的心路歷程,贏得了聽(tīng)眾的熱烈掌聲。
其實(shí)，在生活中需要即興發(fā)言的機(jī)會(huì)很多，酒宴上的祝酒詞、同學(xué)朋友之間的辯論、談判中的討價(jià)還價(jià)，等等，都需要具有現(xiàn)場(chǎng)因時(shí)而發(fā)、因事而發(fā)、因景而發(fā)、因情而發(fā)的即興發(fā)言的能力。因?yàn)樵谶@樣的情況下，任何人都不可能拿著一篇事先寫(xiě)好的稿子來(lái)念。
所以，即興發(fā)言能夠考驗(yàn)一個(gè)人的口才和隨機(jī)應(yīng)變的能力。和演講一樣，在即興發(fā)言中，好的開(kāi)頭也很重要，最好三言?xún)烧Z(yǔ)就抓住聽(tīng)眾的心。
其次，由于是即興發(fā)言，能留給發(fā)言者的時(shí)間并不多，所以話(huà)題一定要明確，并且要簡(jiǎn)明扼要地闡明自己的觀點(diǎn)，切忌冗長(zhǎng)唆，長(zhǎng)篇大論。表述完了自己的觀點(diǎn)后，如果有具體事例，最好能夠用具體的事例進(jìn)行證明，能起到事半功倍的作用。
最后，如果參與對(duì)事情和問(wèn)題的討論，在即興發(fā)言中最好能提出對(duì)問(wèn)題的具體解決方法，或者提出自己的建議供大家進(jìn)行參考。因?yàn)樵谕ǔＧ闆r下，聽(tīng)眾希望能夠從發(fā)言者這里獲得一些實(shí)用的建議或者解決問(wèn)題的方法。
面對(duì)眾人，就要這樣說(shuō)!
首先，演講者要正視自己內(nèi)心的感受，并接納自己的這種感受。你可以進(jìn)行積極的自我暗示，告訴自己在眾人面前說(shuō)話(huà)有點(diǎn)緊張是正常的。只有正確面對(duì)自己內(nèi)心的畏難情緒，放下面子，順其自然，在眾人面前講話(huà)才會(huì)變得容易很多。站上演講臺(tái)時(shí)，如果你依舊很緊張，不妨用自嘲的方式把自己的緊張說(shuō)出來(lái)，這樣有助于拋掉心理包袱。
好的開(kāi)場(chǎng)白能促使聽(tīng)眾全神貫注地聽(tīng)下去，是一場(chǎng)演講能夠成功的關(guān)鍵。所以，為了避免冷場(chǎng)，演講者可以通過(guò)各種開(kāi)場(chǎng)技巧來(lái)吸引聽(tīng)眾，如在開(kāi)場(chǎng)時(shí)引用名人事例，宣告重大消息或者與聽(tīng)眾互動(dòng)等。
在飯桌上說(shuō)話(huà)時(shí)也有講究，如果說(shuō)話(huà)不注意，難免要被罰酒。所以，在飯桌上我們首先得別說(shuō)掃興的話(huà);其次，要分清主次，根據(jù)飯局性質(zhì)，賓主身份，明確聊天的主題和核心。
祝酒詞通常出現(xiàn)在重要場(chǎng)合上，我們?cè)谡f(shuō)祝酒詞時(shí)，要把自己的話(huà)與所在場(chǎng)合緊密聯(lián)系起來(lái)。例如，生日宴要根據(jù)壽星的年齡來(lái)選擇祝酒詞，婚宴的祝酒詞可以說(shuō)些寓意深刻的喜慶話(huà)，職場(chǎng)上的祝酒詞則要看身份說(shuō)話(huà)。
即興發(fā)言能留給發(fā)言者的時(shí)間并不多，所以話(huà)題一定要明確，并且要簡(jiǎn)明扼要地闡明自己的觀點(diǎn)，切忌冗長(zhǎng)唆，長(zhǎng)篇大論，那樣只會(huì)讓人厭煩。
即興發(fā)言案例篇十七
即興發(fā)言是指在沒(méi)有事先準(zhǔn)備的情況下，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的形勢(shì)和需要進(jìn)行即時(shí)性的演講或表達(dá)。無(wú)論在日常生活中還是職場(chǎng)中，都難免會(huì)遇到需要即興發(fā)言的場(chǎng)合。作為一種溝通交流的重要形式，即興發(fā)言不僅要求我們具備一定的表達(dá)能力，更需要我們有一定的心得體會(huì)。本文將探討即興發(fā)言的重要性，有效的準(zhǔn)備方法，關(guān)注重點(diǎn)以及應(yīng)對(duì)技巧，以期增進(jìn)讀者對(duì)即興發(fā)言的理解和應(yīng)用。
首先，即興發(fā)言具有重要性。在現(xiàn)代社會(huì)，無(wú)論是職場(chǎng)還是個(gè)人生活，即興發(fā)言都是必不可少的技能。當(dāng)我們?cè)诿鎸?duì)突發(fā)事件或意外情況時(shí)，尤其是在工作場(chǎng)合中，我們需要迅速作出反應(yīng)并清晰地表達(dá)出我們的想法和意見(jiàn)。否則，我們可能會(huì)失去寶貴的機(jī)會(huì)或者給他人留下不好的印象。因此，提前準(zhǔn)備和積累即興發(fā)言的經(jīng)驗(yàn)是至關(guān)重要的。
其次，準(zhǔn)備是即興發(fā)言的關(guān)鍵。雖然即興發(fā)言是在沒(méi)有事先準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行的，但我們可以通過(guò)提前學(xué)習(xí)和積累知識(shí)來(lái)增加我們的底氣和自信。例如，在了解一個(gè)話(huà)題之前，我們可以通過(guò)閱讀相關(guān)的書(shū)籍、雜志或網(wǎng)站來(lái)獲得更多的信息。不僅如此，我們還可以參與一些有關(guān)即興表達(dá)的培訓(xùn)或研討會(huì)，提高我們的演講技巧和組織能力。通過(guò)這些準(zhǔn)備工作，我們能夠更好地應(yīng)對(duì)即興發(fā)言的挑戰(zhàn)，并且更能突出自己的觀點(diǎn)和想法。
關(guān)注重點(diǎn)是即興發(fā)言的關(guān)鍵。當(dāng)我們?cè)诩磁d發(fā)言時(shí)，我們需要明確我們的觀點(diǎn)和重點(diǎn)，并通過(guò)有力的語(yǔ)言和論據(jù)來(lái)支持我們的觀點(diǎn)。無(wú)論是在會(huì)議上還是在與人交流時(shí)，我們都應(yīng)該注意突出最重要和關(guān)鍵的信息。當(dāng)我們將注意力集中在核心觀點(diǎn)上時(shí)，我們的表達(dá)將更加流暢和自信，這將給聽(tīng)眾留下深刻的印象。此外，我們還可以使用一些技巧，例如使用瞻前顧后的問(wèn)題，以引起聽(tīng)眾的注意并讓他們主動(dòng)參與到我們的演講中來(lái)。
最后，應(yīng)對(duì)技巧在即興發(fā)言中至關(guān)重要。即興發(fā)言時(shí)，我們常常會(huì)遇到一些緊張和出乎意料的問(wèn)題。在這種情況下，我們不應(yīng)該慌張或回避問(wèn)題，而是應(yīng)該保持冷靜和自信。我們可以利用積極的肢體語(yǔ)言來(lái)加強(qiáng)我們的表達(dá)和呼吁，與聽(tīng)眾建立更好的聯(lián)系。例如，我們可以保持良好的姿勢(shì)和眼神接觸，以展示我們的自信和專(zhuān)業(yè)能力。同時(shí)，我們還可以通過(guò)靈活應(yīng)對(duì)問(wèn)題，學(xué)會(huì)扭轉(zhuǎn)局面，使得我們的即興發(fā)言更加生動(dòng)有趣，引起聽(tīng)眾的共鳴和興趣。
總之，即興發(fā)言準(zhǔn)備是重要的，具有重要性。積極的準(zhǔn)備工作和不斷的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)即興發(fā)言的挑戰(zhàn)，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。關(guān)注重點(diǎn)和提高應(yīng)對(duì)技巧是我們?cè)诩磁d發(fā)言中需要注意的一些關(guān)鍵點(diǎn)。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以逐漸掌握這一技能，并在生活和工作中發(fā)揮更大的作用。無(wú)論何時(shí)何地，我們都可以信心滿(mǎn)滿(mǎn)地面對(duì)即興發(fā)言的挑戰(zhàn)，并展示出我們的獨(dú)特魅力和能力。
即興發(fā)言案例篇十八
即興發(fā)言是我們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ髦斜夭豢缮俚囊豁?xiàng)技能。無(wú)論是在公共演講中，還是在工作會(huì)議中，我們都需要能夠隨機(jī)應(yīng)變地做出即興的發(fā)言。經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐和總結(jié)，我對(duì)即興發(fā)言有了一些心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)即興發(fā)言的理解和技巧，希望能對(duì)讀者有所幫助。
首先，即興發(fā)言需要準(zhǔn)備充分。雖然即興發(fā)言強(qiáng)調(diào)臨場(chǎng)發(fā)揮，但這并不意味著我們可以完全沒(méi)有準(zhǔn)備。事實(shí)上，充分的準(zhǔn)備是保證即興發(fā)言成功的關(guān)鍵。我們需要事先了解演講的主題，并進(jìn)行一定的調(diào)研和備料。這樣我們才能夠在需要時(shí)信手拈來(lái)，給出恰如其分的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。因此，我經(jīng)常通過(guò)閱讀書(shū)籍、瀏覽資訊和參加講座來(lái)擴(kuò)充自己的知識(shí)儲(chǔ)備。而且，在進(jìn)行即興發(fā)言之前，我也會(huì)對(duì)可能的問(wèn)題進(jìn)行思考，并做好備選方案。這樣，即使碰到意料之外的情況，我也能夠從容應(yīng)對(duì)。
其次，即興發(fā)言需要有自信心。自信心在即興發(fā)言中至關(guān)重要。當(dāng)我們?nèi)狈ψ孕艜r(shí)，往往會(huì)緊張和躊躇不前，導(dǎo)致發(fā)言效果不佳。相反，當(dāng)我們充滿(mǎn)自信時(shí)，即使碰到困難和挑戰(zhàn)，我們也能夠堅(jiān)定地面對(duì)，并找到解決問(wèn)題的方法。為了增強(qiáng)自信心，我會(huì)定期參加演講培訓(xùn)和辯論比賽，鍛煉自己的公眾演講能力。此外，我也會(huì)和同學(xué)朋友進(jìn)行角色扮演，模擬各種情境，提高自己的應(yīng)變能力。通過(guò)這些努力，我越來(lái)越有信心在面對(duì)即興發(fā)言的挑戰(zhàn)時(shí)，能夠從容應(yīng)對(duì)。
第三，即興發(fā)言需要善于傾聽(tīng)。即興發(fā)言并不意味著一味地表達(dá)個(gè)人意見(jiàn)，而是要與他人進(jìn)行交流和互動(dòng)。因此，傾聽(tīng)是即興發(fā)言中重要的一環(huán)。在面對(duì)觀眾或聽(tīng)眾時(shí)，我們要耐心地聆聽(tīng)他們的問(wèn)題和觀點(diǎn)，并給予他們充分的回應(yīng)。對(duì)于不同的意見(jiàn)和批評(píng)，我們要虛心接受，并嘗試從中吸取精華，使自己的觀點(diǎn)更加全面和準(zhǔn)確。在即興發(fā)言中，我常常意識(shí)到自己要注重與觀眾或聽(tīng)眾的互動(dòng)和交流，這樣才能真正與他們建立聯(lián)系，使發(fā)言更加有效。
第四，即興發(fā)言需要有條理。即興發(fā)言并不意味著東拉西扯，而是要有清晰的思路和結(jié)構(gòu)。在即興發(fā)言前，我會(huì)先簡(jiǎn)單地列出幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，以確保自己的發(fā)言有條不紊。我通常會(huì)先引入主題，陳述觀點(diǎn)，并給出一些例子和實(shí)證，然后進(jìn)行總結(jié)和回答問(wèn)題。這樣的結(jié)構(gòu)能夠幫助我更好地組織思維，使發(fā)言更加連貫和有說(shuō)服力。在實(shí)踐中，我逐漸意識(shí)到良好的結(jié)構(gòu)對(duì)于即興發(fā)言的成功至關(guān)重要，因此我會(huì)注重鍛煉自己的思考和組織能力。
最后，即興發(fā)言需要反復(fù)練習(xí)。即興發(fā)言是一項(xiàng)需要不斷鍛煉的技能。只有通過(guò)反復(fù)的練習(xí)，我們才能夠掌握這項(xiàng)技能，并在實(shí)踐中得心應(yīng)手。在我的個(gè)人經(jīng)歷中，我參加了多次模擬辯論和演講比賽，不斷涉獵不同的話(huà)題和觀點(diǎn)。通過(guò)這些練習(xí)，我逐漸感受到自己在即興發(fā)言方面的提升和進(jìn)步。然而，即興發(fā)言的練習(xí)并不只局限于正式場(chǎng)合，我們可以在日常生活中找到許多機(jī)會(huì)進(jìn)行練習(xí)和鍛煉。比如，在和朋友聊天時(shí)，我們可以嘗試靈活應(yīng)答和自信陳述觀點(diǎn)，這樣能夠更好地培養(yǎng)即興發(fā)言的能力。
總之，即興發(fā)言是一項(xiàng)很重要的技能，對(duì)于個(gè)人和職業(yè)發(fā)展都具有重要意義。通過(guò)準(zhǔn)備充分、提升自信心、善于傾聽(tīng)、保持條理和反復(fù)練習(xí)，我們能夠不斷提高自己的即興發(fā)言能力。希望我的心得體會(huì)能夠?qū)ψx者有所啟發(fā)，幫助他們?cè)诩磁d發(fā)言中獲得更好的表現(xiàn)。
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